84
1 แผนจัดการเรียนรู ้แบบบูรณาการ ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 หมวดวิชาชีพ วิชาชีพสาขางาน ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) จานวน 2 หน่วยกิต จานวนชั่วโมงรวม 72 ชั่วโมง --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- จุดประสงค์รายวิชาเพื่อให้ 1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการวิเคราะห์และจาแนกประเภทของสื่อสิ่งพิมพ์ 2. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกระบวนการพิมพ์ 3. มีทักษะในการออกแบบสื่อสิ่งพิมพ์และจัดองค์ประกอบศิลป์ ในสื่อสิ่งพิมพ์ 4. ผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ด้วยโปรแกรมผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ 5. มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่ดีในการใช้คอมพิวเตอร์ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับหลักการพื ้นฐานของสื่อสิ่งพิมพ์ 2. การออกแบบสื่อสิ่งพิมพ์ตามการใช้งาน 3. ผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ด้วยโปรแกรมผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ คาอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับความรู้พื ้นฐานของสื่อสิ่งพิมพ์ กระบวนการพิมพ์ การออกแบบสื่อ สิ่งพิมพ์ เทคนิคการใช้ภาพถ่ายในสื่อสิ่งพิมพ์ และการใช้โปรแกรมผลิตสื่อสิ่งพิมพ์

ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

  • Upload
    others

  • View
    4

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

1

แผนจดการเรยนรแบบบรณาการ ชอรายวชา การผลตสอสงพมพ รหสวชา 2204-2104

หมวดวชาชพ วชาชพสาขางาน ประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) จ านวน 2 หนวยกต จ านวนชวโมงรวม 72 ชวโมง

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- จดประสงครายวชาเพอให

1. มความรความเขาใจเกยวกบการวเคราะหและจ าแนกประเภทของสอสงพมพ

2. มความรความเขาใจเกยวกบกระบวนการพมพ

3. มทกษะในการออกแบบสอสงพมพและจดองคประกอบศลปในสอสงพมพ

4. ผลตสอสงพมพดวยโปรแกรมผลตสอสงพมพ

5. มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทดในการใชคอมพวเตอร

สมรรถนะรายวชา

1. แสดงความรเกยวกบหลกการพนฐานของสอสงพมพ

2. การออกแบบสอสงพมพตามการใชงาน

3. ผลตสอสงพมพดวยโปรแกรมผลตสอสงพมพ

ค าอธบายรายวชา

ศกษาและปฏบตเกยวกบความรพนฐานของสอสงพมพ กระบวนการพมพ การออกแบบสอ

สงพมพ เทคนคการใชภาพถายในสอสงพมพ และการใชโปรแกรมผลตสอสงพมพ

Page 2: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

2

ตารางวเคราะหค าอธบายรายวชา

ชอวชา การผลตสอสงพมพ รหสวชา 2204-2104 จ านวน 3 หนวยกต ระยะเวลาเรยน 18 สปดาห จ านวน 4 ชวโมง / สปดาห รวมจ านวน 72 ชวโมง

ล าดบท

ชอหนวยการเรยนร พฤตกรรมทคาดหวงตอการเรยนการสอน 1 ครง

ความร ทกษะ จตพสย รวม(ชม.) 1. ความรพนฐานเกยวกบสอสงพมพ 4 1 1 4 2 หลกการออกแบบสอสงพมพ 4 1 1 8 3 กระบวนการพมพ 4 1 1 4 4 รจกกบโปรแกรม Indesign CS6 1 4 1 4 5 การจดการไฟลงานและเครองมอพนฐาน 1 4 1 4 6 การท างานกบขอความ 1 4 1 8 7 การปรบแตงและจดวางขอความ 1 4 1 8 8 การวาดวตถประกอบ 1 4 1 8 9 การใชงานวตถ 1 4 1 8

10 ความรเรองสและการใชงานส 1 4 1 8 11 เทคนคการปรบแตงภาพ 1 4 1 8

13 การประเมนผลการเรยน รวม 72

Page 3: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

3

ตารางวเคราะหการประเมนผลตามสภาพจรง

หนวยท จดประสงคการเรยนร เครองมอวดผล คะแนน หมายเหต

1. ความรพนฐานเกยวกบสอสงพมพ ขอสอบอตนย 2 จดประสงคการเรยนรท

ไมผานครผสอน

มอบหมายงานเพมเตมเพอ

เปนการพฒนาความรและ

ทบทวนบทเรยนของ

ผเรยน หากพบวายงไม

ผานจดประสงคการเรยนร

อก จดสอนซอมเสรมให

2. หลกการออกแบบสอสงพมพ ขอสอบอตนย 2

3. กระบวนการพมพ ขอสอบอตนย 2

4. รจกกบโปรแกรม Indesign CS6 แบบประเมน 2

5. การจดการไฟลงานและเครองมอพนฐาน แบบประเมน 2

6. การท างานกบขอความ แบบประเมน 2

7. การปรบแตงและจดวางขอความ แบบประเมน 2

8. การวาดวตถประกอบ แบบประเมน 2

9. การใชงานวตถ แบบประเมน 2

10. ความรเรองสและการใชงานส แบบประเมน 2

11. เทคนคการปรบแตงภาพ แบบประเมน 2

Page 4: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

4

แผนจดการเรยนร

สปดาหท

หนวยการเรยนร/เนอหา กจกรรม

1 บทท 1 ความรพนฐานเกยวกบสอสงพมพ 1. ประวตการพมพทงในและตางประเทศ 2.กระบวนการพมพแบบดงเดมและการพมพรวมสมย 3. ประเภทของสอสงพมพ 4. องคประกอบของสอสงพมพ 5. หนาทของสอสงพมพ 6. บทบาทของสอสงพมพ

ใหนกศกษาคนควาหนวยการเรยน บรรยาย อธบาย ยกตวอยาง แสดงวธการปฏบตในแต ละหวขอการเรยนและใหนกศกษาปฏบตไปพรอมกน สรปบทเรยน แบบฝกหด / ทดสอบ

2-3 บทท 2 หลกการออกแบบสอสงพมพ 1. องคประกอบการออกแบบ 2. หลกการออกแบบ 3. การออกแบบหนงสอพมพ 4. ตนฉบบงานพมพ 5. เทคโนโลยเตรยมตนฉบบงานพมพ

ใหนกศกษาคนควาหนวยการเรยน บรรยาย อธบาย ยกตวอยาง แสดงวธการปฏบตในแต ละหวขอการเรยนและใหนกศกษาปฏบตไปพรอมกน สรปบทเรยน แบบฝกหด / ทดสอบ

4 บทท 3 กระบวนการพมพ 1. การเตรยมตนฉบบกอนการพมพ 2. ตวพมพ 3. พนฐานทางส 4. การแยกส 5. ระบบการพมพ 6. หมกพมพ 7. กระดาษ 8. การท าใหแลวเสรจ

ใหนกศกษาคนควาหนวยการเรยน บรรยาย อธบาย ยกตวอยาง แสดงวธการปฏบตในแต ละหวขอการเรยนและใหนกศกษาปฏบตไปพรอมกน สรปบทเรยน แบบฝกหด / ทดสอบ

Page 5: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

5 สปดาห

ท หนวยการเรยนร/เนอหา กจกรรม

5 บทท 4 รจกกบโปรแกรม Indesign CS6 1. รและเขาใจในโปรแกรม Adobe InDesign 2. อธบายการเขาสโปรแกรม Adobe InDesign ได 3. อธบายเกยวกบแถบค าสงของโปรแกรม Adobe

InDesign ได 4. อธบายเกยวกบกลองเครองมอของโปรแกรม

Adobe InDesign ได 5. อธบายเกยวกบคอนโทรลพาเนลของโปรแกรม

Adobe InDesign ได 6. อธบายเกยวกบพาเนลควบคมการท างานได 7. สามารถจดการกบหนาตางการท างานได 8. สามารถก าหนดคยลดได 9. อธบายเกยวกบโปรแกรมชวยจดการขอความ

ภาษาไทยได

- ใหนกศกษาคนควาประจ าหนวยการเรยน

- แบงกลมใหไปศกษา - บรรยาย - แสดงวธท าและยกตวอยาง - ใหนกศกษาแสดงวธท า - สรปบทเรยน - แบบฝกหด/ทดสอบ

6 บทท 5 การจดการไฟลงานและเครองมอพนฐาน 1. รและเขาใจในโปรแกรม Adobe InDesign 2. อธบายการเขาสโปรแกรม Adobe InDesign ได 3. อธบายเกยวกบแถบค าสงของโปรแกรม Adobe

InDesign ได 4. อธบายเกยวกบกลองเครองมอของโปรแกรม

Adobe InDesign ได 5. อธบายเกยวกบคอนโทรลพาเนลของโปรแกรม

Adobe InDesign ได 6. อธบายเกยวกบพาเนลควบคมการท างานได 7. สามารถจดการกบหนาตางการท างานได 8. สามารถก าหนดคยลดได 9. อธบายเกยวกบโปรแกรมชวยจดการขอความ

- ใหนกศกษาคนควาประจ าหนวยการเรยน

- แบงกลมใหไปศกษา - บรรยาย - แสดงวธท าและยกตวอยาง - ใหนกศกษาแสดงวธท า - สรปบทเรยน - แบบฝกหด/ทดสอบ

Page 6: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

6 สปดาห

ท หนวยการเรยนร/เนอหา กจกรรม

7-8 บทท 6 การท างานกบขอความ 1. อธบายการสรางขอความประเภทตางๆ ได 2. บอกเกยวกบการปรบแตงขอความแบบ Type on Path ได 3. รจกเกยวกบขอความใน Adobe InDesign 4. สามารถคดลอกขอความจากไฟลโปรแกรมอนๆ มาใชงานได 5. อธบายการไหลของขอความได 6. อธบายเกยวกบการใชคอลมนได 7. สามารถตดและรวมขอความได 8. สามารถแกไขขอความในพนท Story Editor ได

- ใหนกศกษาคนควาประจ าหนวยการเรยน

- แบงกลมใหไปศกษา - บรรยาย - แสดงวธท าและยกตวอยาง - ใหนกศกษาแสดงวธท า - สรปบทเรยน - แบบฝกหด/ทดสอบ

9-10 บทท 7 การปรบแตงและจดวางขอความ 1. สามารถปรบแตงอกษรจากพาเนล Charactor ได 2. อธบายการปรบแตงอกษรจาก Control Panel ได 3. บอกวธการจดเรยงขอความได 4. อธบายการขนตนยอหนาดวตวอกษรขนาดใหญได 5. รจกเกยวกบสไตลขอความ 6. สามารถการเปลยนสขอความได 7. อธบายการนบค าในขอความได

- ใหนก ศกษาคน ควาป ระจ าหนวยการเรยน

- บรรยาย - แสดงวธท าและยกตวอยาง - ใหนกศกษาแสดงวธท า - สรปบทเรยน - แบบฝกหด/ทดสอบ - สรปบทเรยน - แบบฝกหด / ทดสอบ

11-12 บทท 8 การวาดวตถประกอบ 1. รจกเกยวกบเสนพาธ 2. สามารถการวาดเสนตรงได 3. สามารถวาดรปทรงแบบตายตวได 4. สามารถวาดรปทรงอยางอสระได

- ใหนก ศกษาคน ควาป ระจ าหนวยการเรยน

- บรรยาย - แสดงวธท าและยกตวอยาง - ใหนกศกษาแสดงวธท า - สรปบทเรยน - แบบฝกหด/ทดสอบ

Page 7: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

7 สปดาห

ท หนวยการเรยนร/เนอหา กจกรรม

13-14 บทท 9 การใชงานวตถ 1. อธบายการเลอกและเคลอนยายวตถได 2. สามารถปรบขนาดวตถได 3. สามรถคดลอก และวางวตถโดยใช Paste in Place ได 4. บอกวธการหมนวตถโดยใช Rotating Tool ได 5. สามารถบด และการพลกกลบดานวตถได 6. อธบายการลอควตถได 7. อธบายการครอปรปภาพได 8. สามารถลบวตถได 9. อธบายการมาสกวตถได 10. อธบายการรวมกลม และจดล าดบการซอนวตถได 11.สามารถจดเรยงวตถได

- ใหนก ศกษาคน ควาป ระจ าหนวยการเรยน

- บรรยาย - แสดงวธท าและยกตวอยาง - ใหนกศกษาแสดงวธท า - สรปบทเรยน - แบบฝกหด/ทดสอบ - สรปบทเรยน - แบบฝกหด / ทดสอบ

15-16 บทท 10 ความรเรองสและการใชงานส 1. รจกโมเดลการมองเหนสทวไป 2. บอกโหมดสทใชงานโปรแกรม InDesign ได 3. อธบายการใสสใหวตถได 4. อธบายการเลอกสจาก Color Picker, พาเนล Color

และพาเนล Swatches ได 5. สามารถท าการระบายสดวยเครองมอ Eyedropper

Tool ได 6. สามารถการระบายสแบบไลโทนได

- ใหนก ศกษาคน ควาป ระจ าหนวยการเรยน

- บรรยาย - แสดงวธท าและยกตวอยาง - ใหนกศกษาแสดงวธท า - สรปบทเรยน - แบบฝกหด/ทดสอบ - สรปบทเรยน - แบบฝกหด / ทดสอบ

Page 8: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

8 สปดาห

ท หนวยการเรยนร/เนอหา กจกรรม

17-18 บทท 11 เทคนคการปรบแตงภาพ 1. รและเขาใจในการตงคาการแสดงผล 2. อธบายการปรบแตงภาพได 3. สามารถจดวางขอความลอมรอบรปภาพได 4. อธบายการใชงานเฟรมกบภาพได 5. สามารถใสภาพรวมกบขอความได

- ใหนก ศกษาคน ควาป ระจ าหนวยการเรยน

- บรรยาย - แสดงวธท าและยกตวอยาง - ใหนกศกษาแสดงวธท า - สรปบทเรยน - แบบฝกหด/ทดสอบ - สรปบทเรยน - แบบฝกหด / ทดสอบ

ประเมนผลผเรยน

Page 9: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

9

แผนจดการเรยนร หนวยท 1

รายวชา การผลตสอสงพมพ สอนครงท 1

ชอเรอง ความรพนฐานเกยวกบสอสงพมพ จ านวน 4 ชวโมง

1. สาระส าคญ

สอสงพมพ เปนสวนหนงของสอสารมวลชน จ าแนกได 2 ประเภทไดแก สอสงพมพทก าหนดระยะ

เวลาการเผยแพร และไมก าหนดระยะเวลาการเผยแพร สอสงพมพมองคประกอบส าคญ ไดแก เนอหา ภาพ และ

การออกแบบหนาทสอสงพมพ ไดแก ใหขอมลขาวสาร (to inform) ใหความรความเขาใจ (to educate) ใหความ

คดเหน (to give an opinion) ใหความบนเทง (to entertain) และใหการโฆษณา (to advertise) ในประเดนบทบาท

ของสอสงพมพ ไดแก สถาบนการศกษา (Educational institute) ตลาดเสรแหงความคด (Freedom of Opinion

market place) ผเฝายามขาวสาร (Gatekeeper) และองคกรควบคมบรรทดฐานสงคม (Society Norm Inspector)

2 . จดประสงคการเรยนร

1. มความรความเขาใจและบอกล าดบประวตการพมพทงในและตางประเทศได 2 . มความรความเขาใจและบอกความแตกตางระหวางกระบวนการพมพแบบดงเดม และการพมพรวมสมยได 3. มความรความเขาใจและจ าแนกประเภทสอสงพมพได 4. มความรความเขาใจและบอกองคประกอบของสอสงพมพได 5. มความรความเขาใจและบอกหนาทของสอสงพมพได 6. มความรความเขาใจและอธบายบทบาทของสอสงพมพได

3. สาระการเรยนร

1. ประวตการพมพทงในและตางประเทศ 2. กระบวนการพมพแบบดงเดมและการพมพรวมสมย 3. ประเภทของสอสงพมพ 4. องคประกอบของสอสงพมพ 5. หนาทของสอสงพมพ

Page 10: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

10

6. บทบาทของสอสงพมพ 4. การวดประเมนผล

ทกษะพสย มกระบวนการวางแผน และปฏบตไดตรงตามเปาหมายทก าหนด พทธพสย มความจ า ความเขาใจ และการน าไปประยกตใหเกดประโยชนตอการเรยน หรอการใช

ชวตประจ าวน จตพสย ปฏบตไดตามศกยภาพทมอย ตรงตอเวลา และสนใจในการสบคนหาความร ทกชวง

โอกาสเพอพฒนาตนเอง 5. กจกรรมการเรยนการสอน

กจกรรมคร

ขนน าเขาสบทเรยน (สปดาหละ 30 นาท) 1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ 2. คนควาเรอง สอสงพมพ 3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน 4. ท าแบบทดสอบกอนเรยน ขนด าเนนการสอน (สปดาหละ 180 นาท) 1. ฟง ท าความเขาใจและซกถาม 2. แบงกลม 3. ฟง ท าความเขาใจและปฎบตตาม 4. ผเรยนซกถามขอสงสยและจดบนทก 5. รบการประเมน ขนสรป (สปดาหละ 30 นาท) 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญ 2. นกเรยนสอบถามขอสงสย 3. ฟงและจดบนทก 4. ท าแบบฝกหดทายบท 5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

Page 11: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

11

กจกรรมนกเรยน

ขนน าเขาสบทเรยน (สปดาหละ 30 นาท) 1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ

2. คนควาเรอง การออกแบบสอสงพมพ

3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน

4. ท าแบบทดสอบกอนเรยน

ขนด าเนนการสอน (สปดาหละ 180 นาท) 1. ฟง ท าความเขาใจและซกถาม 2. แบงกลม 3. ฟง ท าความเขาใจและปฎบตตาม 4. ผเรยนซกถามขอสงสยและจดบนทก 5. รบการประเมน ขนสรป (สปดาหละ 30 นาท) 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญ

2. นกเรยนสอบถามขอสงสย

3. ฟงและจดบนทก

4. ท าแบบฝกหดทายบท

5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

6. กจกรรมการเรยนร

กอนเรยน คนควาเกยวกบ สอสงพมพ

ขณะเรยน 1. แบงกลมเพอศกษา 2. จดบนทก สาระการเรยนร 3. ท าใบงาน ตรวจสอบใบงาน แกไขใบงาน 4. ทบทวนเนอหา

Page 12: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

12

หลงเรยน

1. รวมกนสรปบทเรยน พรอมบนทกผลการสรป แลวลกขนน าเสนอกบครผสอน 2. ผเรยนและครผสอนรวมกนประเมนขอสรปของผเรยนทออกแสดงความคดเหนเพอใหไดขอสรปท

ถกตอง และครผสอนแสดงความชนชมกบผเรยนทกคนทออกแสดงความคดเหนและมสวนรวมในกจกรรมทมอบหมาย

3. ท าแบบฝกหดหลงเรยน 4. รวมกนเฉลยแบบฝกหด

7. สอการเรยนการสอนประจ าหนวย

1. หนงสอเรยนวชา การผลตสอสงพมพ 2. ใบความรประจ าหนวย 3. ใบงานและแบบฝกหด 4. เครองไมโครคอมพวเตอร 5. แผนใสและเครองฉายภาพขามศรษะ 6. ซดสอการสอน

8. วดผลประเมนผลประจ าหนวย

1. สงเกตผเรยนมความสนใจ เกดความเขาใจในสาระการเรยนร ตลอดจนแสดงความกระตอรอรนในการแสดงความคดเหนและสรปสาระการเรยนรประจ าหนวย

2. ท าใบงานไดอยางถกตอง ทนเวลาทก าหนด ใบงานสะอาดและเปนระเบยบ 3. ผเรยนท าแบบฝกหดหลงเรยนไดถกตอง โดยไดคะแนน 50% เปนอยางต า

9. กจกรรมเสนอแนะประจ าหนวย

1. ผเรยนตองใหความสนใจในการศกษา เพอหาเทคนค วธการ หรอหลกการงายเพอใหหาค าตอบไดอยางถกตอง และรวดเรว โดยการ ตงใจฟงหลกการ เทคนควธการทครผสอนสรปในขณะทท าการสอน และน าขอสงสยซกถามครในการเรยนทกครงทเกดความสบสน และไมเขาใจ

2. ผมการทบทวนบทเรยน ตลอดเพอเสรมสรางความเขาใจอยางแทจรง 3. ผเรยนหมนท าใบงาน แบบฝกหด และแกไขขอทผดใหถกตองเสมอ

Page 13: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

13

4. ผเรยนตองสรางมโนภาพใหเกดความคดรวบยอดในสาระการเรยนรและเทคนควธการพรอมกบความจ าเปนในการน าไปประยกตใชใหเกดขนโดยตนเองใหไดเพอเกดความรความเขาใจอยางแทจรงไมใชเกดจากการทองจ า เฉลยแบบฝกหดทายบทท 1

1. จงสรปประวตการพมพทงในและตางประเทศ พอเขาใจ ในตางประเทศการพมพระยะแรก ชาวจนไดสลกตราประจ าตระกล หรอสลกชอบนงาชาง หรอกระดกสตวเพอท าแหวนและตราประทบ ตอมาใชกระดาษท าจากเยอไม และใชเขมาไฟเปนหมก ขณะทชาวอยปตใชถาน ชาวญปนใชแกะตวพมพดวยไมแลวทาหมกพมพบนกระดาษ จนกระทงชาวจนไดใชดนเหนยวปนเปนตวพมพแลวเผาไฟ ชาวเกาหลใชวธการหลอตวพมพ สวนชาวยโรปเรมเลยนแบบไปพมพเปนบลอกไมแลวระบายส และเรมมการกดแมพมพเปนรองลกโดยใชทองแดง จนกระทงชาวเยอรมนชอ “กเตนเบรก” ไดหลอตวพมพโลหะ ซงเปนตนแบบระบบพนนน หรอเลตเตอรเพรส จากนนไดมการพฒนาการพมพพนราบ หรอการพมพหน

ในประเทศไทยเกดการพมพจากคณะสอนศาสนาน าเขามาเพอการพมพค าสอนทางศาสนา แลวพฒนาการหลอตวพมพภาษาไทยขนใชในการพมพ

2. กระบวนการผลตสอสงพมพแบบดงเดมและรวมสมย มอะไรบาง

กระบวนการพมพดงเดม พจารณาจากกระบวนการพมพได ไดแก

1. กระบวนการวางแผนและการ 2. การเรยงพมพและภาพ 3. การจดแบบตวพมพ 4. การเตรยม

อารตเวรค และ 5. การเตรยมตนฉบบภาพ

กระบวนการพมพรวมสมย เปนการประยกตซอฟทแวรคอมพวเตอรมาใชในงานกระบวนการพมพ ไดแก

1. การเตรยมภาพ 2. ซอฟทแวรการเตรยมตวหนงสอ 3. ซอฟทแวรการตรวจค าถกผด และ 4. การ

ออกแบบจดหนาและประกอบหนาตนฉบบ

3. สอสงพมพมกประเภท โดยใชเกณฑการแผยแพรเปนตวบงช 2 ประเภทไดแก สอสงพมพ ทก าหนดระยะเวลาเผยแพร (Period) และ สอสงพมพ ทไมก าหนดระยะเวลาเผยแพร (Non-period)

Page 14: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

14

4. จงสรปแนวคดและสาระส าคญเกยวสอสงพมพ ทก าหนดระยะเวลาเผยแพร ไดแก

• จดหมายขาว เปนหนงในองคประกอบแบบจ าลองการสอสารมวลชน ประเภทสงพมพรายคาบ เปนตวกลางเพอสงผานเนอหาไปสเปาหมาย และยงเปนเครองมอในการบรหารงาน ในองคกรทงภาครฐ และเอกชน รวมทงเปนเครองในการประสานสมพนธในองคกรและนอกองคกร

• หนงสอพมพ เปนสงพมพทน าเสนอชอมลขาวสาร ซงมทงการเนนเชงคณภาพ น าเสนอเนอหาและไปทางเรองหนกสมอง นอกจากนยงมการเนนปรมาณยอดผอาน โดยน าเสนอเนอหาเบาสมอง

• นตยสาร เปนสงพมพทน าเสนอขอมล และขาวสารทเนนเรองใดเรองหนง อาชพใดอาชพหนง หรอคนกลมใดกลมหนง

5. จงสรปแนวคดและสาระส าคญเกยวสอสงพมพ ทไมก าหนดระยะเวลาเผยแพร ไดแก

• ใบปลว เปนเอกสารทน าเสนอขอมลขาวสารบนกระดาษใบเดยว

• แผนพบ เปนเอกสารทน าเสนอขอมลขาวสารบนกระดาษทมการพบหรอเยบเปนเลม • โปสเตอร เปนแผนกระดาษใบเดยว ขนาดใหญมเนอความนอย ผอานทเดนทางไปมาสามารถอาน

ไดสะดวก 6. จงสรปองคประกอบส าคญของสอสงพมพโดยสงเขป

องคประกอบของสอสงพมพ มสวนส าคญ 2 ประการไดแก เนอหาและการออกแบบ

7. จงอธบายหนาทสอสงพมพตอไปน พอเขาใจ

• ใหขอมลขาวสาร (to inform) บอกขาวสาร เหตการณทเกดขน • ใหความคดความเหน (to give an opinion) สะทอนความคดเหนของคนในสงคม • ใหความรความเขาใจ (to educate ใหความรความเขาใจกบวฒนธรรม ประเพณ และสงดงามในสงคม • ใหการบนเทง (to entertain) ใหสงทเขามาผอนคลาย เปนเรองเบาสมอง • ใหการโฆษณา (to advertise) เปนขอมลในทางโนมนาว ชกชวน จงใจใหมผลทางธรกจและ

อตสาหกรรม

8. จงอธบายบทบาทสอสงพมพตอไปน พอเขาใจ

• สถาบนการศกษา (Educational institute) เปนหนงสอ ต าราและเอกสารทใหขอมล และความร • ตลาดเสรแหงความคด (Freedom of Opinion market place) เปนแหลงฐานการคด การท า และการ

แกไขปญหาได

Page 15: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

15

แผนจดการเรยนร หนวยท 2

รายวชา การผลตสอสงพมพ สอนครงท 2

ชอเรอง หลกการออกแบบสอสงพมพ จ านวน 4 ชวโมง

1. สาระส าคญ บททผานมาเราไดเรยนรถงประเภท และองคประกอบของงานสอสงพมพกนไปแลว ส าหรบเนอในบทนเราจะ

มาเรยนรถงหลกการออกแบบสอสงพมพ เพอใหงานสงพมพของเราดนาสนใจ

2 . จดประสงคการเรยนร

1. เพอใหผเรยนสามารถอธบายองคประกอบการออกแบบได

2. เพอใหผเรยนสามารถบอกหลกการออกแบบได

3. เพอใหผเรยนสามารถบอกองคประกอบตนฉบบงานพมพได

4. เพอใหผเรยนสามารถระบเทคโนโลยเตรยมตนฉบบงานพมพได

5. เพอใหผเรยนสามารถอธบายการออกแบบหนงสอพมพได

3. สาระการเรยนร

1. องคประกอบการออกแบบ

2. หลกการออกแบบ

3. การออกแบบหนงสอพมพ

4. ตนฉบบงานพมพ

5. เทคโนโลยเตรยมตนฉบบงานพมพ

4. การวดประเมนผล

ทกษะพสย มกระบวนการวางแผน และปฏบตไดตรงตามเปาหมายทก าหนด

พทธพสย มความจ า ความเขาใจ และการน าไปประยกตใหเกดประโยชนตอการเรยน

หรอการใชชวตประจ าวน

Page 16: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

16

จตพสย ปฏบตไดตามศกยภาพทมอย ตรงตอเวลา และสนใจในการสบคนหาความร

ทกชวงโอกาสเพอพฒนาตนเอง5. กจกรรมการเรยนการสอน

5. กจกรรมการเรยนการสอน

กจกรรมคร

ขนน าเขาสบทเรยน (สปดาหละ 30 นาท) 1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ 2. คนควาเรอง สอสงพมพ 3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน 4. ท าแบบทดสอบกอนเรยน ขนด าเนนการสอน (สปดาหละ 180 นาท) 1. ฟง ท าความเขาใจและซกถาม 2. แบงกลม 3. ฟง ท าความเขาใจและปฎบตตาม 4. ผเรยนซกถามขอสงสยและจดบนทก 5. รบการประเมน ขนสรป (สปดาหละ 30 นาท) 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญ 2. นกเรยนสอบถามขอสงสย 3. ฟงและจดบนทก 4. ท าแบบฝกหดทายบท 5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

กจกรรมนกเรยน

ขนน าเขาสบทเรยน (สปดาหละ 30 นาท) 1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ

2. คนควาเรอง การออกแบบสอสงพมพ

3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน

Page 17: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

17

4. ท าแบบทดสอบกอนเรยน

ขนด าเนนการสอน (สปดาหละ 180 นาท) 6. ฟง ท าความเขาใจและซกถาม 7. แบงกลม 8. ฟง ท าความเขาใจและปฎบตตาม 9. ผเรยนซกถามขอสงสยและจดบนทก 10. รบการประเมน ขนสรป (สปดาหละ 30 นาท) 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญ

2. นกเรยนสอบถามขอสงสย

3. ฟงและจดบนทก

4. ท าแบบฝกหดทายบท

5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

6. กจกรรมการเรยนร

กอนเรยน คนควาการออกแบบสอสงพมพ

ขณะเรยน 1. แบงกลมเพอศกษา 2. จดบนทก สาระการเรยนร 3. ท าใบงาน ตรวจสอบใบงาน แกไขใบงาน 4. ทบทวนเนอหา หลงเรยน

1. รวมกนสรปบทเรยน พรอมบนทกผลการสรป แลวลกขนน าเสนอกบครผสอน 2. ผเรยนและครผสอนรวมกนประเมนขอสรปของผเรยนทออกแสดงความคดเหนเพอใหไดขอสรปท

ถกตอง และครผสอนแสดงความชนชมกบผเรยนทกคนทออกแสดงความคดเหนและมสวนรวมในกจกรรมทมอบหมาย

Page 18: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

18

3. ท าแบบฝกหดหลงเรยน 4. รวมกนเฉลยแบบฝกหด

7. สอการเรยนการสอนประจ าหนวย

1. หนงสอเรยนวชา การผลตสอสงพมพ 2. ใบความรประจ าหนวย 3. ใบงานและแบบฝกหด 4. เครองไมโครคอมพวเตอร 5. แผนใสและเครองฉายภาพขามศรษะ 6. ซดสอการสอน

8. วดผลประเมนผลประจ าหนวย

1. สงเกตผเรยนมความสนใจ เกดความเขาใจในสาระการเรยนร ตลอดจนแสดงความกระตอรอรนในการแสดงความคดเหนและสรปสาระการเรยนรประจ าหนวย

2. ท าใบงานไดอยางถกตอง ทนเวลาทก าหนด ใบงานสะอาดและเปนระเบยบ 3. ผเรยนท าแบบฝกหดหลงเรยนไดถกตอง โดยไดคะแนน 50% เปนอยางต า

9. กจกรรมเสนอแนะประจ าหนวย

1. ผเรยนตองใหความสนใจในการศกษา เพอหาเทคนค วธการ หรอหลกการงายเพอใหหาค าตอบไดอยางถกตอง และรวดเรว โดยการ ตงใจฟงหลกการ เทคนควธการทครผสอนสรปในขณะทท าการสอน และน าขอสงสยซกถามครในการเรยนทกครงทเกดความสบสน และไมเขาใจ

2. ผมการทบทวนบทเรยน ตลอดเพอเสรมสรางความเขาใจอยางแทจรง 3. ผเรยนหมนท าใบงาน แบบฝกหด และแกไขขอทผดใหถกตองเสมอ 4. ผเรยนตองสรางมโนภาพใหเกดความคดรวบยอดในสาระการเรยนรและเทคนควธการพรอมกบ

ความจ าเปนในการน าไปประยกตใชใหเกดขนโดยตนเองใหไดเพอเกดความรความเขาใจอยางแทจรงไมใชเกดจากการทองจ า

Page 19: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

19 เฉลยแบบฝกหดทายบทท 2

1. จงบอกองคประกอบการออกแบบโดยสงเขป การออกแบบ มองคประกอบตางๆ ไดแก เสน รปทรง พนผว พนท ขนาด ความเขมขนและส 2. หลกการออกแบบ มอะไรบาง อธบายพอเขาใจ หลกการออกแบบ ไดแก ความสมดล จงหวะหรอลลา การเนนและเอกภาพ การใชเรองความสมดล (Balance) ทการกระจายน าหนกในการจดวางองคประกอบในหนางานออกแบบ

การใชเรองจงหวะหรอลลา (Rythm) ทสรางสรรคองคประกอบทซ าๆ กนอาศยความหลากหลาย

เรองใชการเนน (Emphasis) ทเกยวของกบสงทตองการใหออกมาโดดเดนเพอการทจะเหนไดเดนชดกวองคประกอบอน

เรองความเปนเอกภาพ (Unity) ทเกยวของกบการจดองคประกอบทงหลาย ใหดเสมอนเปนอนหนงอนเดยวกน หรอจดใหเขาดวยกน ประหนงเปนพวกเดยวกน

3. จงบอกเทคโนโลยเตรยมตนฉบบงานพมพ โดยสงเขป

1. เครองคอมพวเตอร (Computer Hardware) และชดค าสง (Computer Software) ประกอบดวย ค าสงระบบปฏบตการ (Operating System Software) ค าสงพนฐานของระบบรบ-สง (BIOS: Basic Input Output System)

2. ชดค าสงในการสอสารคนกบเครอง เชน ดอส (DOS) ใช ค า พยางค ฯลฯ เพอใชเขยนเปนค าสง (CUI : Command Line User Interface) หรอวนโดวส (Windows) หรอแมคอนทอช (MacIntosh) ใชรป ภาพกราฟกแทนค าสง (GUI : Graphic User Interface)

3. ชดค าสงใชงาน (Application Software) เชน โปรแกรมเพอใชออกแบบหรอจดหนา (Page Layout) ใชเพอปรบปรงตกแตงภาพ (Photo Retouch) ใชเพอสรางสรรคภาพ อาจเปนการวาดหรอเขยนภาพ (Draw and Paint) เปนตน

4. ชดค าสงส าเรจรปตรวจทานทางภาษา การใชโปรแกรมชวยในการคนหาค าและแทนทค า การตรวจสอบไวยากรณ

Page 20: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

20

4. การเตรยมตนฉบบทางการพมพคออะไร เปนการจดหนางานพมพ จดเตรยมภาพและตรวจความถกตองของงานพมพกอนสงพมพ

5. การออกแบบหนงสอพมพโดยทวไป มการออกแบบอะไรบาง ยกตวอยางและอธบาย (1) การสรางสรรคล าดบความส าคญโดยใชกราฟก เปนการสรางความกลมกลนทางทศนศลป รวมทง

เนนในเรองความสมดล และการตดกน (2) รปแบบการจดองคประกอบโดยใชกราฟก ไดแก

ขนาดเลกไปหาขนาดใหญ เพอสรางจดสะดดตาอยดานลาง ภาพประกอบขนาดเลกจะอยสวนบน ดงนนรายละเอยดอนๆ ของกราฟก เชน เนอหาตาง ๆ จะอยตรงกลางหรอทางซายขวา

ขนาดใหญไปหาขนาดเลก โดยใชภาพขนาดใหญอยสวนบน เพอสรางความสนใจแกผอานได สวนรายละเอยดอนๆ กท านองเดยวกนจะอยตรงกลางหรอดานซายขวา

แบบแนวนอนไปหาแนวตง เปนลกษณะของการแบงหนากระดาษเปน 2 สวน จะไดพนทหนากระดาษเปนแบบสมดลและไมสมดล เมอจดหนาแบบแนวนอนไปหาแนวตง ดานบนของหนากระดาษเปนลกษณะเปดกวาง และดานลางจะแคบเปนแนวตง

แบบแนวตงไปหาแนวนอน เปนการออกแบบจดหนาตรงขาม โดยดานบนของหนากระดาษจะเปนการแบงเปนแทงแนวตง สวนดานลางจะเปนเนอทกวาง ผอานจะถกก าหนดใหอานจากซายไปขวา

(3) การออกแบบจดวางต าแหนงชอหนงสอพมพ ควรจะท าใหนาประทบใจ เรยบงาย มความนาอาน บรเวณชอหนงสอพมพ ควรใชพนทขาวหรอวางขาวรอบชอหนงสอพมพ ชอหนงสอพมพควรอยดานบนสดของหนาหนงสอพมพ และควรใชขนาดความยาวตลอดทงหนา คอ ใชพนทใหกวางจากซายตลอดไปทางขวามอ เชน ถาหนงสอพมพกวาง 8 คอลมน ควรวางชอหนงสอพมพตลอด 8 คอลมน แตบางฉบบใชเพยง 2, 3 หรอ 4 คอลมนกไดสวนทเหลอเปนพนทวาง

(4) การออกแบบต าแหนงค าอธบายภาพ โดยสวนใหญแลวจะใช 2 บรรทด นอกจากภาพประกอบทขนาดใหญ ซงบรรจลงในเนอทมากกวา 3 คอลมน ค าอธบายภาพอาจแบงเปน 2 หรอมากกวา 2 คอลมน การใชค าอธบายภาพกบต าแหนงของภาพควรวางใหใกลเคยงกน ค าอธบายภาพทด ควรวางใตภาพ หรออาจะเปนดานซาย หรอดานขวาของภาพ เมอใชภาพมากกวา 1 ภาพ ควรแยก

Page 21: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

21

ค าอธบายแตละภาพ ซงผ อานจะไดรบรค าอธบายอยางทนททนใดเกยวกบภาพนน โดยไมจ าเปนตองกวาดสายตาไปหาอกใหเสยเวลา

(5) การออกแบบวางต าแหนงชอผเขยน โดยปกตจะอยระหวางพาดหวขาว และวรรคน า แตหนงสอพมพในประเทศไทยสวนใหญยงไมมการระบชอ ผ เขยน หรอผ สอขาว แตมแนวโนมวาตอไปจ าเปนตองมการระบ ทงนเพอเปนการสรางความนาเชอถอของขาว วาขาวนนบคคลใดเปนผรายงานขาว เพราะชอเสยงเกยรตประวต การรายงานขาวจะท าใหผอานมความศรทธาเชอถอเอง

(6) การออกแบบวางต าแหนงชอผเขยน ไดแก

ตนฉบบยาวและการออกแบบแนวนอน เมอตนฉบบมความยาว ควรใชการออกแบบแนวนอน จะเหมาะสมกวาแนวดง เพราะวาถาใชแนวดงท าใหรสกวายาว ไมนาอาน ผดกบจดแนวนอนความรสกวาสนกวา

ตนฉบบยาวและการใชขนาดคอลมนกวาง ตนฉบบทยาว หากใชคอลมนขนาดกวาง จะใชเนอทนอยกวาคอลมนแคบ และผอานมความอยากอานคอลมนขนาดกวางมากกวาคอลมนแคบ

ตนฉบบยาวและการใชการพกสายตา ตนฉบบทยาว จะท าใหเกดพนทสเทามากขน ควรใชสงทหยดใหพกสายตา ไดแก การใช “อญพจน” โดยอางบางสวนจากเนอหา มาใสในอญประกาศ ซงอาจวางไวตรงกลางคอลมน หรอใตหวเรอง หรออาจวางไวเหนอหวเรองดานซาย หรอขวาได

Page 22: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

22

แผนจดการเรยนร หนวยท3

รายวชา การผลตสอสงพมพ สอนครงท 3

ชอเรอง กระบวนการพมพ จ านวน 4 ชวโมง

1. สาระส าคญ ในบทน เราจะเรยนรถงกระบวนการพมพ ตงแตการจดเตรยมงานพมพ ไปจนถงการท าแมแบบการ

พมพ และการเขาเลมในตอนจบงานพมพ ซงกระบวนการทอยในโรงพมพนนเราไมสามารถเขาไปดแลได

ทงหมด แตส าหรบนกออกแบบกราฟก จะตองตดตอประสานงานกบโรงพมพ ไดแก การสงไฟลงานพมพ การ

ตรวจงานพมพหลงจากสรางแมพมพเสรจแลวกอนขนแทนพมพงานทงหมด และตรวจการเรยงหนากอนเขาเลม

ซงจะแตกตางกนตามชนดของงานพมพ

2 . จดประสงคการเรยนร

1. มความร และอธบายจ าแนกการเตรยมตนฉบบกอนการพมพได

2. มความร และอธบายถงบรบทเกยวกบตวพมพได

3. มความร และอธบายถงประเภทของสได

4. มความร และอธบายขนตอนและวธการแยกสได

5. มความร และอธบายประเภทระบบการพมพได

6. มความร และอธบายบรบทเกยวหมกพมพได

7. มความร และอธบายจ าแนกประเภทกระดาษ

8. มความร และอธบายถงขนตอนการท างานใหแลวเสรจได

3. สาระการเรยนร

1. การเตรยมตนฉบบกอนการพมพ

Page 23: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

23

2. ตวพมพ

3. พนฐานทางส

4. การแยกส

5. ระบบการพมพ 6. หมกพมพ

7. กระดาษ 8. การท าใหแลวเสรจ

4. การวดประเมนผล

ทกษะพสย มกระบวนการวางแผน และปฏบตไดตรงตามเปาหมายทก าหนด

พทธพสย มความจ า ความเขาใจ และการน าไปประยกตใหเกดประโยชนตอการเรยน

หรอการใชชวตประจ าวน

จตพสย ปฏบตไดตามศกยภาพทมอย ตรงตอเวลา และสนใจในการสบคนหาความร

ทกชวงโอกาสเพอพฒนาตนเอง

5. กจกรรมการเรยนการสอน

กจกรรมคร

ขนน าเขาสบทเรยน (สปดาหละ 30 นาท) 1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ 2. คนควาเรอง สอสงพมพ 3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน 4. ท าแบบทดสอบกอนเรยน ขนด าเนนการสอน (สปดาหละ 180 นาท) 6. ฟง ท าความเขาใจและซกถาม 7. แบงกลม 8. ฟง ท าความเขาใจและปฎบตตาม 9. ผเรยนซกถามขอสงสยและจดบนทก 10. รบการประเมน ขนสรป (สปดาหละ 30 นาท) 6. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญ

Page 24: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

24

7. นกเรยนสอบถามขอสงสย 8. ฟงและจดบนทก 9. ท าแบบฝกหดทายบท 10. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

กจกรรมนกเรยน

ขนน าเขาสบทเรยน (สปดาหละ 30 นาท) 1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ

2. คนควาเรอง การออกแบบสอสงพมพ

3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน

4. ท าแบบทดสอบกอนเรยน

ขนด าเนนการสอน (สปดาหละ 180 นาท) 11. ฟง ท าความเขาใจและซกถาม 12. แบงกลม 13. ฟง ท าความเขาใจและปฎบตตาม 14. ผเรยนซกถามขอสงสยและจดบนทก 15. รบการประเมน ขนสรป (สปดาหละ 30 นาท) 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญ

2. นกเรยนสอบถามขอสงสย

3. ฟงและจดบนทก

4. ท าแบบฝกหดทายบท

5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

6. กจกรรมการเรยนร

กอนเรยน คนควากระบวนการพมพ

Page 25: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

25

ขณะเรยน 5. แบงกลมเพอศกษา 6. จดบนทก สาระการเรยนร 7. ท าใบงาน ตรวจสอบใบงาน แกไขใบงาน 8. ทบทวนเนอหา หลงเรยน

5. รวมกนสรปบทเรยน พรอมบนทกผลการสรป แลวลกขนน าเสนอกบครผสอน 6. ผเรยนและครผสอนรวมกนประเมนขอสรปของผเรยนทออกแสดงความคดเหนเพอใหไดขอสรปท

ถกตอง และครผสอนแสดงความชนชมกบผเรยนทกคนทออกแสดงความคดเหนและมสวนรวมในกจกรรมทมอบหมาย

7. ท าแบบฝกหดหลงเรยน 8. รวมกนเฉลยแบบฝกหด

7. สอการเรยนการสอนประจ าหนวย

7. หนงสอเรยนวชา การผลตสอสงพมพดวยคอมพวเตอร 8. ใบความรประจ าหนวย 9. ใบงานและแบบฝกหด 10. เครองไมโครคอมพวเตอร 11. แผนใสและเครองฉายภาพขามศรษะ 12. ซดสอการสอน

8. วดผลประเมนผลประจ าหนวย

4. สงเกตผเรยนมความสนใจ เกดความเขาใจในสาระการเรยนร ตลอดจนแสดงความกระตอรอรนในการแสดงความคดเหนและสรปสาระการเรยนรประจ าหนวย

5. ท าใบงานไดอยางถกตอง ทนเวลาทก าหนด ใบงานสะอาดและเปนระเบยบ 6. ผเรยนท าแบบฝกหดหลงเรยนไดถกตอง โดยไดคะแนน 50% เปนอยางต า

Page 26: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

26 9. กจกรรมเสนอแนะประจ าหนวย

5. ผเรยนตองใหความสนใจในการศกษา เพอหาเทคนค วธการ หรอหลกการงายเพอใหหาค าตอบไดอยางถกตอง และรวดเรว โดยการ ตงใจฟงหลกการ เทคนควธการทครผสอนสรปในขณะทท าการสอน และน าขอสงสยซกถามครในการเรยนทกครงทเกดความสบสน และไมเขาใจ

6. ผมการทบทวนบทเรยน ตลอดเพอเสรมสรางความเขาใจอยางแทจรง 7. ผเรยนหมนท าใบงาน แบบฝกหด และแกไขขอทผดใหถกตองเสมอ 8. ผเรยนตองสรางมโนภาพใหเกดความคดรวบยอดในสาระการเรยนรและเทคนควธการพรอมกบ

ความจ าเปนในการน าไปประยกตใชใหเกดขนโดยตนเองใหไดเพอเกดความรความเขาใจอยางแทจรงไมใชเกดจากการทองจ า

เฉลยแบบฝกหด หนวยท 3

1. การเตรยมตนฉบบกอนการพมพ มอะไรบาง 1. การเตรยมตนฉบบภาพ 2. การเตรยมตนฉบบตวหนงสอ 3. การถายภาพการพมพ 4. การประกอบหนา

2. ตวพมพภาษาไทยและภาษาองกฤษ มความเหมอน และ/หรอตางกน หรอไม อยางไรอธบาย โครงสรางตวพมพจะมแตกตางกนระหวางตวพมพภาษาองกฤษกบตวพมพภาษาไทย ดงน ภาษาองกฤษ แบงตวอกษรเปน 3 ระดบ ไดแก

1. ระดบบนสด เปนระดบอกษรตวพมพเลกทมเสนหางบน เชน b d t h k l t ฯลฯ

2. ระดบกลาง เปนระดบ อกษรตวพมพเลกทไมมเสนหางบนหรอหางลาง เชน a c e m n o ฯลฯ

3. ระดบลาง เปนระดบตว อกษรตวพมพเลกทมเสนหางลาง เชน p q y ฯลฯ สวนตวอกษรตวพมพใหญมระดบเดยวกนหมด

ภาษาไทย แบงตวอกษรเปน 4 ระดบ ไดแก

Page 27: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

27 1. ระดบบนสด เปนระดบวรรณยกต เชน ฯลฯ

2. ระดบพยญชนะทมหางบน ระดบสระอยดานบน และสระทมหางบน เชน ช ซ ป ฝ ฟ ศ ศ ส ฬ ฮ โ ไ ใ ฯลฯ

3. ระดบพยญชนะและสระทเสมอบรรทด หรอไมมหางบนหรอลาง เชน ก ข ค ง ะ า เ แ ฯลฯ

4. ระดบพยญชนะทมหางลางและสระทอยดานลาง เชน ญ ฎ ฐ ฯลฯ

3. ส มกประเภท อะไรบาง สในการพมพ คอ ประเภทใด สม 2 ประเภท ไดแก แมสบวกและแมสลบ สทใชในการพมพ คอ สลบ

4. จงบอกขนตอนและวธการแยกสทจะท าแมพมพ ทง 4 สอยางละเอยด ในการแยกสจะอาศยหลกการผสมสทงแมสบวกและแมสลบ มาประยกตเปนแวนกรองแสง เพอเปนแวนกรองส และมมเมดสกรน โดยการถายฟลมนน จะตองท าการถาย 4 ครง ดงน

1. ถายครงท 1 เพอใหไดฟลมส าหรบแมพมพสเหลอง (Yellow plate) ใหใชแวนสน าเงน (Blue filter) และใชมมของเมดสกรน 10 องศา

2. ถายครงท 2 เพอใหไดฟลมส าหรบแมพมพสบานเยน (Magenta plate) ใหใชแวนสเขยว (Green filter) และใชมมของเมดสกรน 75 องศา

3. ถายครงท 3 เพอใหไดฟลม ส าหรบสฟา (Cyan plate) ใหใชแวนสแดง (Red filter) และใชมมของเมดสกรน 105 องศา

4. ถายครงท 4 เพอใหไดฟลม ส าหรบสด าให ( Black plate) ใชแวนทกสพรอมกน และมมของเมดสกรน 45 องศา

5. ระบบการพมพมอะไรบาง การพมพแมพมพพนนน (Letter press), การพมพแมพมพพนลก, การพมพแมพมพพนราบ, การพมพแมพมพพนฉล และการพมพไรแรงกด

Page 28: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

28

6. หมกพมพมคณสมบตอะไรบาง มการแหงกแบบ คณสมบตของหมกพมพม 3 ประการ ไดแก ความเหนยว (Viscosity) , การตดแนน (Tack) และลกษณะการแหง (Drying quality)

การแหงม 4 วธ ไดแก

การระเหย (Evaporation) สวนมากใชหมกเหลวและจางในการพมพกราเวยรเพอใหหมกแหงเรว

การอบดวยสารเคม (Chemical curing) การเตมสารเรงปฏกรยาทางเคมเขาในหมกกอนเรมพมพ มวธอบทคลายกน คอ อบดวยแสงอลตาไวโอเลต (Ultraviolet light)

การซมซบ (Penetration) เปนหมกพมพกบกระดาษทงหลายทดดซมซบไดด แตไมเหมาะกบการพมพบนขวด พลาสตก หรอฟอยด

การจบกอนดวยการออกซเดชน (oxidation) เปนการแหงดวยการดดอากาศออกซเจนเขามาจะท าใหอนของหมกจบกนเปนกอนแขง เพอยดตดกบวสดทพมพ แตเปนกระบวนทเปนไปอยางชา ๆ

7. กระดาษมการพจารณาความหนาอยางไร ใชน าหนกเปนตวบงชความหนา ถาน าหนกมาก หมายถง กระดาษมความหนามาก กลาวคอ ใชกระดาษขนาดหนงตารางเมตร ชงดวาหนกทาไร เชน น าหนก 70 กรม 80 กรม แสดงวากระดาษ 80 กรมหนากวา 70 กรมเพราะน าหนกมากกวา

8. ขนตอนการท างานพมพใหแลวเสรจ มอะไรบาง เปนขนตอนสดทายในการปดงาน ไดแก การพบ การเขาเลม การเยบเลมและการเขาปก

Page 29: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

29

แผนจดการเรยนร หนวยท3

รายวชา การผลตสอสงพมพ สอนครงท 3

ชอเรอง รจกกบโปรแกรม InDesign จ านวน 4 ชวโมง

1. สาระส าคญ

งานดานสอสงพมพตางๆ เชน นตยสาร วารสาร โบรชวรหรอแผนพบ และหนงสอประเภทตางๆ ทมอยในปจจบนนน มความเกยวของกบโปรแกรม Adobe InDesign ซงเปนโปรแกรมทสามารถออกแบบและสรางสรรคผลงานสงพมพเหลานไดอยางรวดเรวและมประสทธภาพ

2. ผลการเรยนรทคาดหวง

1. รและเขาใจในโปรแกรม Adobe InDesign 2. อธบายการเขาสโปรแกรม Adobe InDesign ได 3. อธบายเกยวกบแถบค าสงของโปรแกรม Adobe InDesign ได 4. อธบายเกยวกบกลองเครองมอของโปรแกรม Adobe InDesign ได 5. อธบายเกยวกบคอนโทรลพาเนลของโปรแกรม Adobe InDesign ได 6. อธบายเกยวกบพาเนลควบคมการท างานได 7. สามารถจดการกบหนาตางการท างานได 8. สามารถก าหนดคยลดได 9. อธบายเกยวกบโปรแกรมชวยจดการขอความภาษาไทยได

Page 30: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

30

3. กจกรรมการเรยนร

กจกรรมคร

ขนน าเขาสบทเรยน (สปดาหละ 30 นาท) 1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ 2. คนควาเรอง สอสงพมพ 3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน 4. ท าแบบทดสอบกอนเรยน ขนด าเนนการสอน (สปดาหละ 180 นาท) 11. ฟง ท าความเขาใจและซกถาม 12. แบงกลม 13. ฟง ท าความเขาใจและปฎบตตาม 14. ผเรยนซกถามขอสงสยและจดบนทก 15. รบการประเมน ขนสรป (สปดาหละ 30 นาท) 11. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญ 12. นกเรยนสอบถามขอสงสย 13. ฟงและจดบนทก 14. ท าแบบฝกหดทายบท 15. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

กจกรรมนกเรยน

ขนน าเขาสบทเรยน (สปดาหละ 30 นาท) 1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ

2. คนควาเรอง การออกแบบสอสงพมพ

3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน

Page 31: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

31

4. ท าแบบทดสอบกอนเรยน

ขนด าเนนการสอน (สปดาหละ 180 นาท) 16. ฟง ท าความเขาใจและซกถาม 17. แบงกลม 18. ฟง ท าความเขาใจและปฎบตตาม 19. ผเรยนซกถามขอสงสยและจดบนทก 20. รบการประเมน ขนสรป (สปดาหละ 30 นาท) 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญ

2. นกเรยนสอบถามขอสงสย

3. ฟงและจดบนทก

4. ท าแบบฝกหดทายบท

5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

4. กจกรรมการเรยนร

กอนเรยน 1. คนควาค าเกยวกบความสามารถโดยรวมของโปรแกรม InDesign ขณะเรยน

1. ท าความเขาใจและปฎบตตามในแตละหวขอการเรยน

2. ท าใบงานและแบบฝกหดหลงเรยน

3. รวมกนเฉลยใบงานและแบบฝกหดหลงเรยน

4. จดบนทก เทคนค แนวการทเปนประโยชนตอผเรยน จากขอแนะน าของครผสอน

5. ผเรยนสรปความรทไดจากการเรยนตามความเปนจรง จากภมความรของผเรยนแตละคน

6. ผเรยนซกถามในหวขอทสงสยในเนอหาการเรยนร

5. สอการเรยนการสอน

Page 32: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

32

1. หนงสอประกอบการเรยนวชา การผลตสอสงพมพ

2. แฟมสะสมผลงาน

3. ใบความรประจ าหนวย

4. เครองไมโครคอมพวเตอร

5. แผนใสและเครองฉายภาพขามศรษะ

6. ซดสอการสอนเรองระบบฐานขอมล

6. วดผลประเมนผล

1. ผเรยนปฏบตภาระงานทมอบหมายเสรจทนเวลาทก าหนด

2. ตอบค าถามและสรปผลงานไดอยางถกตอง

3. ท าแบบฝกหดหลงเรยนเสรจทนเวลาทก าหนดและถกตอง

4. สนใจกระตอรอรนในการเรยนร ตอบค าถาม สรปสาระการเรยนร และกลาแสดงความคดเหน

7. กจกรรมเสนอแนะ

ถาผเรยนมการเตรยมตวในการเรยนทด เชน อาน และท าการศกษาหนงสอเกยวกบหนวยการเรยนมากกอน ถงชวโมงเรยน ผเรยน จะสามารถเรยน และท ากจกรรมตาง ๆ ทครผสอนมอบหมาย ไดอยางมความสข และเกดความชอบ และสนกกบการเรยนในชนเรยน

เฉลยแบบฝกหดหนวยท 4

ตอนท 1 จงตอบค าถามตอไปน

1. การเตรยมเครองคอมพวเตอรเพอตดตงโปรแกรม InDesign มอะไรบาง

1. ซพย Intel Pentium 4, Intel Core Duo หรอมคณสมบตเทยบเทา

2. ระบบปฏบตการ Windows XP Service Pack 2 ขนไป หรอ Windows 7

Page 33: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

33

3. หนวยความจ า 512 MB ขนไปส าหรบ Windows XP และ 1 GB ขนไปส าหรบ Windows 7

4. พนทบนฮารดดสก 1.8 GB ส าหรบการตดตงโปรแกรม (เพอประสทธภาพการท างานทดขนควรมพนท

4 GB ขนไป)

2. Menu Bar ในโปรแกรม InDesign มอะไรบาง จงอธบายมาพอเขาใจ

file เปนค าสงการท างานเกยวกบไฟล เชน การเปดไฟล (Open), ปดไฟล (Close), การบนทกไฟล

(Save) นอกจากนยงเกยวของกบการน าไฟลเขามาใช (Place) และก าหนดคณสมบตของไฟล

(Document Setup)

Edit เปนค าสงเกยวกบการปรบแตงตางๆ เชน การยอนกลบการท างาน (Undo/Redo), การตด (Cut),

การท าส าเนาหรอคดลอก (Copy), การวาง (Paste) และการก าหนดคาการท างานพนฐานของ

โปรแกรม (Preference)

Layout เปนค าสงทเกยวกบการวางหนาเอกสารทงหมด เชน เพมหนาเอกสาร (Add Page), ก าหนด

ระยะเสนไกด และจดคอลมน (Magins & Columns), เลอนไปยงหนาตางๆ (Go to page),

การก าหนดเลขหนา (Numbering & Section options)

Type เปนค าสงทเกยวกบการท างานกบตวอกษร

Object เปนค าสงเกยวกบการจดการออบเจกตทงหมด เชน ค าสงในการจดกลม (Group), การจดล าดบ

(Arrange) และการปรบแตง (Transform) รวมไปถงการใสเอฟเฟกตเพมเตม

Table เปนค าสงเกยวกบการใชงานตาราง ตงแตการสราง และการปรบแตงรปแบบของตาราง

View ก าหนดมมมองการแสดงภาพในรปแบบตางๆ เชน การขยายดภาพใกลๆ

Window จดการแตละหนาตางทปรากฏบนหนาจอของโปรแกรม เพอชวยใหท างานไดสะดวกขน

Help รวบรวมวธการใชงานและค าแนะน าเกยวกบโปรแกรม Adobe InDesign

3. จงอธบายวธการสรางและลบคยลดมาพอเขาใจ

Page 34: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

34

วธการสรางคยลด

1. เลอกค าสง Edit->Keyboard Shortcuts...

2. สรางชดคยลดขนมาใหม โดยคลกปม New Set...

3. ตงชอใหกบชดคยลดใหมทสรางในชอง Name และเลอกก าหนดชดคยลดอางองท Based on Set เพอใช

เปนคยลดตนแบบของคยลดทเราสรางขน

4. คลกปม OK ชอของชดคยลดทสรางจะปรากฏอย ทหวขอ Set ในหนาตาง Keyboard Shortcuts

5. เลอกค าสงทตองการสรางคยลดทชอง Command ซงจะปรากฏคยลดเดมทชอง Current Shotcuts

6. คลกเมาสเลอกท New Shortcut และกดคยทตองการตงเปนคยลด ตวอยางก าหนดเปนปม 1

7. เมอก าหนดคยลดตางๆ เรยบรอยคลกปม OK เพอตกลงใชงานตามคาทตงไว

วธการลบคยลด

1. เลอกค าสง Edit->Keyboard Shortcuts...

2. คลกเลอกชอของชดคยลดทตองการลบ

3. คลกเมาสทปม Delete Set

4. ปรากฏหนาตางถามวา ตองการลบคยลดทเราเลอกไวหรอไม คลกท Yes

4. การใชงานโปรแกรม Kokai รวมกบ InDesign มขนตอนอยางไร จงอธบาย

1.ดบเบลคลกทไอคอนโปรแกรม Kokai บนหนาเดสกทอป เพอเปดใชงานโปรแกรมกอนทจะเปด

โปรแกรม InDesign

2. เปดโปรแกรม InDesign ขนมา โปรแกรม Kokai จะท างานรวมกบ InDesign ทนท เพอชวยในการตดค า

และแกปญหาสระลอยในการใชงานตวอกษรภาษาไทย

3. เมอตองการเลกใชงานโปรแกรม ตองปดโปรแกรม InDesign กอนทจะปดโปรแกรม Kokai ทกครง

Page 35: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

35

5. จงบอกสวนประกอบของหนาจอโปรแกรม InDesign

5.1 คอ สญลกษณของโปรแกรม InDesign

5.2 คอ แถบค าสง (Menu Bar)

5.3 คอ แถบคอนโทรลพาเนล (Control Panel)

5.4 คอ พาเนลตางๆ (Dock Panel) ทรวบรวมคณสมบตการท างาน

5.5 คอ กลองเครองมอ (Tool Box) 5.6 คอ พนทการท างาน (Art Board)

Page 36: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

36

แผนจดการเรยนร หนวยท 6

รายวชา การผลตสอสงพมพ สอนครงท 6

ชอเรอง การจดการไฟลงานและเครองมอพนฐาน จ านวน 4 ชวโมง

1. สาระส าคญ

เปนการเรยนรเกยวกบการจดการกบชนงาน ตงแตขนตอนในการสรางไฟลงาน, การเปดไฟลงาน, การบนทกไฟลงาน และการปดไฟลงาน รวมถงการเพม และการลดจ านวนหนา ซงเปนการจดการขนพนฐานกบไฟลงาน

2. ผลการเรยนรทคาดหวง

1. อธบายเกยวกบเรองการสรางไฟลงานได 2. สามารถบนทกไฟลงานได 3. อธบายเกยวกบการปดไฟลงานได 4. สามารถเปดไฟลงานเดมได 5. สามารถเพมและลดจ านวนหนาได 6. สามารถท าการยายหนากระดาษได 7. อธบายการยอและขยายมมมองได 8. สามารถใชค าสงยกเลก Undo/Revert ได 9. อธบายการใชงานเครองมอวดได

3. กจกรรมการเรยนร

Page 37: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

37

กจกรรมคร

ขนน าเขาสบทเรยน (สปดาหละ 30 นาท) 1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ 2. คนควาเรอง สอสงพมพ 3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน 4. ท าแบบทดสอบกอนเรยน ขนด าเนนการสอน (สปดาหละ 180 นาท) 16. ฟง ท าความเขาใจและซกถาม 17. แบงกลม 18. ฟง ท าความเขาใจและปฎบตตาม 19. ผเรยนซกถามขอสงสยและจดบนทก 20. รบการประเมน ขนสรป (สปดาหละ 30 นาท) 16. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญ 17. นกเรยนสอบถามขอสงสย 18. ฟงและจดบนทก 19. ท าแบบฝกหดทายบท 20. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

กจกรรมนกเรยน

ขนน าเขาสบทเรยน (สปดาหละ 30 นาท) 1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ

2. คนควาเรอง การออกแบบสอสงพมพ

3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน

4. ท าแบบทดสอบกอนเรยน

ขนด าเนนการสอน (สปดาหละ 180 นาท) 21. ฟง ท าความเขาใจและซกถาม

Page 38: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

38

22. แบงกลม 23. ฟง ท าความเขาใจและปฎบตตาม 24. ผเรยนซกถามขอสงสยและจดบนทก 25. รบการประเมน ขนสรป (สปดาหละ 30 นาท) 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญ

2. นกเรยนสอบถามขอสงสย

3. ฟงและจดบนทก

4. ท าแบบฝกหดทายบท

5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

4. กจกรรมการเรยนร

กอนเรยน 1. คนควาค าเกยวกบความสามารถโดยรวมของการจดการไฟลงานและเครองมอพนฐาน

ขณะเรยน

1. ท าความเขาใจและปฎบตตามในแตละหวขอการเรยน

2. ท าใบงานและแบบฝกหดหลงเรยน

3. รวมกนเฉลยใบงานและแบบฝกหดหลงเรยน

4. จดบนทก เทคนค แนวการทเปนประโยชนตอผเรยน จากขอแนะน าของครผสอน

5. ผเรยนสรปความรทไดจากการเรยนตามความเปนจรง จากภมความรของผเรยนแตละคน

6. ผเรยนซกถามในหวขอทสงสยในเนอหาการเรยนร

5. สอการเรยนการสอน

1. หนงสอประกอบการเรยนวชา การผลตสอสงพมพ

2. แฟมสะสมผลงาน

3. ใบความรประจ าหนวย

4. เครองไมโครคอมพวเตอร

Page 39: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

39

5. แผนใสและเครองฉายภาพขามศรษะ

6. ซดสอการสอนเรองระบบฐานขอมล

6. วดผลประเมนผล

1. ผเรยนปฏบตภาระงานทมอบหมายเสรจทนเวลาทก าหนด

2. ตอบค าถามและสรปผลงานไดอยางถกตอง

3. ท าแบบฝกหดหลงเรยนเสรจทนเวลาทก าหนดและถกตอง

4. สนใจกระตอรอรนในการเรยนร ตอบค าถาม สรปสาระการเรยนร และกลาแสดงความคดเหน

7. กจกรรมเสนอแนะ

ถาผเรยนมการเตรยมตวในการเรยนทด เชน อาน และท าการศกษาหนงสอเกยวกบหนวยการเรยนมากกอน ถงชวโมงเรยน ผเรยน จะสามารถเรยน และท ากจกรรมตาง ๆ ทครผสอนมอบหมาย ไดอยางมความสข และเกดความชอบ และสนกกบการเรยนในชนเรยน

เฉลยแบบฝกหดหนวยท 5

ตอนท 1 จงตอบค าถามตอไปน

1. จงบอกขนตอนการสรางไฟลงาน โดยใช Template

1. คลกท Start->All Programs->Adobe InDesign เพอเปดโปรแกรม Adobe InDesign

2. คลกทเมน File->New->Document from Template เพอเปดหนาตาง Templates ขนมา

3. ปรากฏหนาตาง Adobe Bridge คลกเลอกหมวดหมงานพมพในโฟลเดอรทตองการจากแทบ Content

ไดแก Book, Brochures, Business Sets, Catalog, Cd-Dvd, Certificate, Community, Newspaper และ

อนๆ

4. คลกเลอกรปแบบงานพมพทตองการ

5. ปรากฏไฟลงานพมพทเปนใบงานน าเสนอ ดบเบลคลกเพอเปดชนงานตวอยางทตองการขนมาใชงาน

Page 40: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

40

2. ค าสงทใชในการยอ-ขยายมอะไรบาง และมความหมายอยางไร

Zoom In ขยายมมมองของหนากระดาษใหเพมขน 1 ขน เชน จากเดม 50% จะเพมขน

เปน 75%

Zoom Out ลดมมมองของหนากระดาษลง 1 ขน เชน จากเดม 50% จะลดลงเปน 25%

Fit Page in Window แสดงมมมองของหนากระดาษเดยว (Page) ใหมขนาดพอดกบ หนาตางโปรแกรม

Fit Spread in Window แสดงมมมองของหนากระดาษค (Spread) ใหมขนาดพอดกบ หนาตางโปรแกรม

Actual Size แสดงมมมองของหนากระดาษทระยะ 100%

Entire Pasteboard แสดงองคประกอบทงหมดในงานพมพ รวมทงพนทรอบขางทงหมด

3. การยกเลกการกระท าทไมตองการมกแบบ อะไรบาง

ม 2 แบบ คอ

1. ยกเลกการกระท าครงลาสดดวยค าสง Undo

โปรแกรมจดจ าการกระท าครงลาสดเอาไว เราสามารถยกเลกการกระท าครงลาสดไดโดยใชค าสง Undo แตค าสง Undo จะเปลยนไปตามการกระท าทเราไดท าลงไป เชนหากเราลบอะไรไป กจะปรากฏค าสง Undo Clear แตหากเราพมพหรอแกไขขอความใดๆ กจะปรากฏเปน Undo Typing

2. ยกเลกการกระท าหลงการบนทกไฟล

เมอเราแกไขงานพมพไปแลวรสกไมชอบ เราสามารถยกเลกการกระท าทงหมดทเกดขนหลงการบนทกไฟลงานพมพน โดยใชค าสง Revert เพอใหงานพมพกลบไปเหมอนกบตอนทไดบนทกไวครงลาสด

4. เสนไกดมทงหมดกชนด อะไรบาง

ชนดของเสนไกดมทงหมด 3 ชนดไดแก

Page 41: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

41

1. เสนไกดทเกดจากระยะหางจากขอบกระดาษ (Margin guide)

2. เสนไกดทเกดจากการแบงคอลมน (Column guide)

3. เสนไกดทสรางขนจากแถบไมบรรทด (Ruler guide)

5. เสนไกดทเกดจากการแบงคอลมนคออะไร มขนตอนในการสรางอยางไร

คอเสนไกดทใชแบงหนากระดาษออกเปนหลายคอลมน เพอชวยในการแบงขอบเขตในการจดวางเนอหาทงขอความ และภาพใชควบคมการไหลของขอความทเปน Text blocks โดยมขนตอนในการสราง ดงน

1. คลกเลอกแทบ Pages Panel แลวคลกเลอกหนากระดาษทตองการแบงคอลมน

2. เลอกค าสง Layout->Margins and Columns

3. ปรากฏหนาตาง Margins and Columns จากนนใหเราก าหนดจ านวนของคอลมนในชอง Number และ

ระยะหางของของคอลมนในชอง Gutter (จากตวอยางจะเปนการก าหนดคอลมนของงานพมพหนาค ซง

ก าหนดจ านวนคอลมน 3 คอลมนและก าหนดระยะหางของคอลมนเทากบ 0.25 นว)

Number : จ านวนของคอลมนทเราตองการ

Gutter : ระยะหางทเปนชองวางระหวางคอลมน 4. คลกเมาสทปม OK เพอตกลงใชคาทก าหนด

Page 42: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

42

แผนจดการเรยนร หนวยท 6

รายวชา การผลตสอสงพมพ สอนครงท 7-8

ชอเรอง การท างานกบขอความ จ านวน 4 ชวโมง

1. สาระส าคญ

เรยนรการท างานกบขอความในขนพนฐาน เปนสวนทส าคอยางมากในการสรางงานพมพ โดยเรมเรยนรตงแตการสรางขอความ และการท างานกบขอความทสรางไว 2. ผลการเรยนรทคาดหวง

1. อธบายการสรางขอความประเภทตางๆ ได

2. บอกเกยวกบการปรบแตงขอความแบบ Type on Path ได

3. รจกเกยวกบขอความใน Adobe InDesign

4. สามารถคดลอกขอความจากไฟลโปรแกรมอนๆ มาใชงานได

5. อธบายการไหลของขอความได

6. อธบายเกยวกบการใชคอลมนได

7. สามารถตดและรวมขอความได 8. สามารถแกไขขอความในพนท Story Editor ได

Page 43: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

43

3. กจกรรมการเรยนร

กจกรรมคร

ขนน าเขาสบทเรยน (สปดาหละ 30 นาท) 1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ 2. คนควาเรอง สอสงพมพ 3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน 4. ท าแบบทดสอบกอนเรยน ขนด าเนนการสอน (สปดาหละ 180 นาท) 21. ฟง ท าความเขาใจและซกถาม 22. แบงกลม 23. ฟง ท าความเขาใจและปฎบตตาม 24. ผเรยนซกถามขอสงสยและจดบนทก 25. รบการประเมน ขนสรป (สปดาหละ 30 นาท) 21. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญ 22. นกเรยนสอบถามขอสงสย 23. ฟงและจดบนทก 24. ท าแบบฝกหดทายบท 25. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

กจกรรมนกเรยน

ขนน าเขาสบทเรยน (สปดาหละ 30 นาท) 1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ

2. คนควาเรอง การออกแบบสอสงพมพ

3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน

Page 44: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

44

4. ท าแบบทดสอบกอนเรยน

ขนด าเนนการสอน (สปดาหละ 180 นาท) 26. ฟง ท าความเขาใจและซกถาม 27. แบงกลม 28. ฟง ท าความเขาใจและปฎบตตาม 29. ผเรยนซกถามขอสงสยและจดบนทก 30. รบการประเมน ขนสรป (สปดาหละ 30 นาท) 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญ

2. นกเรยนสอบถามขอสงสย

3. ฟงและจดบนทก

4. ท าแบบฝกหดทายบท

5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

4. กจกรรมการเรยนร

กอนเรยน 1. คนควาค าเกยวกบการท างานกบขอความ ขณะเรยน

1. ท าความเขาใจและปฎบตตามในแตละหวขอการเรยน

2. ท าใบงานและแบบฝกหดหลงเรยน

3. รวมกนเฉลยใบงานและแบบฝกหดหลงเรยน

4. จดบนทก เทคนค แนวการทเปนประโยชนตอผเรยน จากขอแนะน าของครผสอน

5. ผเรยนสรปความรทไดจากการเรยนตามความเปนจรง จากภมความรของผเรยนแตละคน

6. ผเรยนซกถามในหวขอทสงสยในเนอหาการเรยนร

5. สอการเรยนการสอน

1. หนงสอประกอบการเรยนวชา การผลตสอสงพมพ

Page 45: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

45

2. แฟมสะสมผลงาน

3. ใบความรประจ าหนวย

4. เครองไมโครคอมพวเตอร

5. แผนใสและเครองฉายภาพขามศรษะ

6. ซดสอการสอนเรองระบบฐานขอมล

6. วดผลประเมนผล

1. ผเรยนปฏบตภาระงานทมอบหมายเสรจทนเวลาทก าหนด

2. ตอบค าถามและสรปผลงานไดอยางถกตอง

3. ท าแบบฝกหดหลงเรยนเสรจทนเวลาทก าหนดและถกตอง

4. สนใจกระตอรอรนในการเรยนร ตอบค าถาม สรปสาระการเรยนร และกลาแสดงความคดเหน

7. กจกรรมเสนอแนะ

ถาผเรยนมการเตรยมตวในการเรยนทด เชน อาน และท าการศกษาหนงสอเกยวกบหนวยการเรยนมากกอน ถงชวโมงเรยน ผเรยน จะสามารถเรยน และท ากจกรรมตาง ๆ ทครผสอนมอบหมาย ไดอยางมความสข และเกดความชอบ และสนกกบการเรยนในชนเรยน

เฉลยแบบฝกหดหนวยท 6

ตอนท 2 จงท าเครองหมาย ลอมรอบตวเลอกทถกตองทสด

1. ขอใดคอรปแบบของขอความในโปรแกรม InDesign

ก. Text Form ข. Text Block

ค. Text Book ง. Text Box

2. ขอใดไมใชรปแบบของ Frame Tool

ก. Rectangle Tool ข. Polygon Frame Tool

ค. Ellipse Frame Tool ง. Rectangle Frame Tool

3. การใชเมาสคลกทเสนตงฉาก บนเสนพาธตรงกลางขอความ และคลกลากไปอกดานของพาธ

Page 46: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

46

หมายถงการกระท าใด

ก. ดงขอความ ข. แกไขขอความ

ค. วางขอความ ง. พลกกลบขอความ

4. การจดวางตวอกษรใหตงตรง ไมเอยงตามเสนพาธ หมายถงค าสงใดในหนาตาง Type on a Path

Options

ก. Skew ข. Gravity

ค. 3D Ribbon ง. Rainbow

5. การจดวางตวอกษรใหบดเอยงดมมต หมายถงค าสงใดในหนาตาง Type on a Path Options

ก. Skew ข. Gravity

ค. 3D Ribbon ง. Rainbow

6. เปนการจดวางตวอกษรใหเอยง และตงฉากสมพนธกบความโคงของเสนพาธ หมายถงค าสงใดในหนาตาง Type on a Path Options

ก. Skew ข. Gravity

ค. 3D Ribbon ง. Rainbow

7. การเลอกขอความโดยใช Selection Tool หมายถงขอใด

ก. ขอความในสถานะพนหลง ข. ขอความในสถานะรปภาพ

ค. ขอความในสถานะตวอกษร ง. ขอความในสถานะวตถ

8. การเลอกขอความโดยใช Type Tool หมายถงขอใด

ก. ขอความในสถานะวตถ ข. ขอความในสถานะตวอกษร

ค. ขอความในสถานะรปภาพ ง. ขอความในสถานะพนหลง

9. ปม ในค าสงก าหนดขอบเขตการคนหา หมายถงขอใด

ก. คนหาแบบแยกตวพมพใหญเลก

ข. คนหาค าในสวนเชงอรรถ

Page 47: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

47

ค. คนหาค าในกรอบขอความทถกลอก

ง. คนหาค าโดด คนหาเปนค า

10. ปม ในค าสงก าหนดขอบเขตการคนหา หมายถงขอใด

ก. คนหาค าในเลเยอรทถกลอก

ข. คนหาค าในกรอบขอความทถกลอก

ค. คนหาค าในเลเยอรทถกซอน

ง. คนหาค าในสวนเชงอรรถ

ตอนท 2 จงตอบค าถามตอไปน

1. รปแบบของขอความในโปรแกรม InDesign มกประเภท อะไรบางจงอธบาย

รปแบบของขอความในโปรแกรม InDesign ม 2 ประเภท คอ

1. Text block เปนขอความเกอบทงหมดทอยในงามพมพทสรางจากโปรแกรม InDesign ซงสรางขน โดยใช Type Tool ส าหรบพมพขอความลงบนงานพมพ และ Type on a Path Tool ส าหรบพมพขอความบนพาธ

2. Text frame เปนขอความทสรางขนภายในเฟรม ซงขอความประเภทนเราตองสรางเฟรมขนมากอน โดยใช Frame Tool แลวจงใช Type Tool พมพขอความลงในเฟรม

2. รายละเอยดในการก าหนด Effect ในหนาตาง Type on a Path Options มอะไรบางจงอธบาย

Rainbow เปนการจดวางตวอกษรใหเอยง และตงฉากสมพนธกบความโคงของเสนพาธ

Skew เปนการจดวางตวอกษรใหตงตรง ไมเอยงไปตามความโคงของเสนพาธ

3D Ribbon เปนการจดวางตวอกษรใหบดเอยงดมมต โดยดานลางของตวอกษรยดตรงกบเสนพาธ และ

ดงดานบนของตวอกษรใหเอยงตามเสนพาธ

Page 48: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

48

Stair Step เปนการจดวางตวอกษรใหตงตรง และวางแตละตวซอนกนเปนขนๆ ไปตามเสนพาธ

(ควรก าหนดระยะหางของตวอกษรใหเหมาะสม เพราะอาจท าใหตวอกษรซอนทบกนจนอาน

ไมรเรอง)

Gravity เปนการจดวางตวอกษร โดยใชจดศนยกลางในการดงตวอกษรแตละตวใหเอยงเปนจดเดยวกน

Ascender เปนการจดต าแหนงขอความใหอยใตเสนพาธ

Descender เปนการจดต าแหนงขอความ ใหอยเหนอเสนพาธ

Center เปนการจดต าแหนงขอความ ใหอยครอมเสนพาธ

Baseline เปนการจดต าแหนงขอความ ใหอยบนเสนพาธพอด

Top ก าหนดใหขอความอยดานบนจากต าแหนงในชอง Align

Bottom ก าหนดใหขอความอยดานลางจากต าแหนงในชอง Align

Center ก าหนดใหขอความ อยดานตรงกลางจากต าแหนงใน ชอง Align....

3. ในหนาตาง Find/Change ชอง Search การก าหนดขอบเขตการคนหาสามารถแบงเปน 5 แบบ มอะไรบาง

All Document คนหาในทกเนอหาในทกไฟลทเปดอยในขณะนน

Document คนหาในทกเนอหาในไฟลทท าการคนหาอย

Story คนหาเฉพาะในเนอหาทท าการคนหาอย

To End of Story คนหาเฉพาะเนอหาทเหลอ นบจากต าแหนงเคอรเซอร ไปจนถงเนอหาบรรทดสดทาย

Selection คนหาเฉพาะขอความทไฮไลทไว

4. จงบอกขนตอนในการก าหนดรปแบบการคนหา และแทนทโดยใชหนาตาง Strory Editor พอเขาใจ

1. คลกทเมน Edit->Find/Change หรอกดคย<Ctrl>+F เพอคนหาและแทนทค าทก าหนด

2. ปรากฏหนาตาง Find/Change ขนมา ใหพมพค าทตองการคนหาลงในชอง Find what และพมพค าใหมทตองการแทนทลงในชอง Change to

Page 49: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

49

3. ในชอง Search คลกเลอกขอบเขตการแทนท

4. คลกเมาสท OK เพอเรมการคนหาและแทนทค า 5. เราสามารถน าขอความจากวตถทสองมารวมกบวตถแรกไดดวยวธการอยางไร

1. คลกเลอก Selection Tool แลวคลกเลอกวตถขอความทสองทตองการรวมกบขอความอน

2. คลกทเมน Edit->Cut หรอกดคย <Ctrl>+X เพอตดขอความ

3.คลกเลอก Type Tool เลอกต าแหนงทตองการจดวางขอความ

4. คลกทเมน Edit->Paste หรอกดคย <Ctrl>+V

5. ขอความจากวตถทสอง จะถกรวมกบวตถแรก

ตอนท 3 แบบฝกปฏบต

จงพมพขอความดงตวอยาง ใสลงในเฟรมรปสเหลยม 2 รป ลงใน 1 หนากระดาษ จากนนท าการบนทก โดยตงชอวา myfile2

Page 50: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

50

Page 51: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

51

แผนจดการเรยนร หนวยท 7

รายวชา การผลตสอสงพมพ สอนครงท 9-10

ชอเรอง การปรบแตงและจดวางขอความ จ านวน 4 ชวโมง

1. สาระส าคญ

เรยนรการปรบแตงขอความทเราไดสรางขน โดยการก าหนดรปแบบ ไดแก ฟอนต ขนาด ลกษณะ ระยะหางตวอกษร บรรทด และรปแบบของแทบ/ยอหนา นอกจากการปรบแตงคาแลว ยงสามารถก าหนดรปแบบขอความเกบไวใชงานไดอกดวย

2. ผลการเรยนรทคาดหวง

1. สามารถปรบแตงอกษรจากพาเนล Charactor ได 2. อธบายการปรบแตงอกษรจาก Control Panel ได 3. บอกวธการจดเรยงขอความได 4. อธบายการขนตนยอหนาดวตวอกษรขนาดใหได 5. รจกเกยวกบสไตลขอความ 6. สามารถเปลยนสขอความได 7. อธบายการนบค าในขอความได

Page 52: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

52

3. กจกรรมการเรยนร

กจกรรมคร

ขนน าเขาสบทเรยน (สปดาหละ 30 นาท) 1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ 2. คนควาเรอง สอสงพมพ 3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน 4. ท าแบบทดสอบกอนเรยน ขนด าเนนการสอน (สปดาหละ 180 นาท) 1. ฟง ท าความเขาใจและซกถาม 2. แบงกลม 3. ฟง ท าความเขาใจและปฎบตตาม 4. ผเรยนซกถามขอสงสยและจดบนทก 5. รบการประเมน ขนสรป (สปดาหละ 30 นาท) 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญ 2. นกเรยนสอบถามขอสงสย 3. ฟงและจดบนทก 4. ท าแบบฝกหดทายบท 5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

กจกรรมนกเรยน

ขนน าเขาสบทเรยน (สปดาหละ 30 นาท) 1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ

2. คนควาเรอง การออกแบบสอสงพมพ

3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน

Page 53: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

53

4. ท าแบบทดสอบกอนเรยน

ขนด าเนนการสอน (สปดาหละ 180 นาท) 1. ฟง ท าความเขาใจและซกถาม 2. แบงกลม 3. ฟง ท าความเขาใจและปฎบตตาม 4. ผเรยนซกถามขอสงสยและจดบนทก 5. รบการประเมน ขนสรป (สปดาหละ 30 นาท) 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญ

2. นกเรยนสอบถามขอสงสย

3. ฟงและจดบนทก

4. ท าแบบฝกหดทายบท

5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

4. กจกรรมการเรยนร

กอนเรยน 1. คนควาค าเกยวกบการปรบแตงและจดวางขอความ ขณะเรยน

1. ท าความเขาใจและปฎบตตามในแตละหวขอการเรยน

2. ท าใบงานและแบบฝกหดหลงเรยน

3. รวมกนเฉลยใบงานและแบบฝกหดหลงเรยน

4. จดบนทก เทคนค แนวการทเปนประโยชนตอผเรยน จากขอแนะน าของครผสอน

5. ผเรยนสรปความรทไดจากการเรยนตามความเปนจรง จากภมความรของผเรยนแตละคน

6. ผเรยนซกถามในหวขอทสงสยในเนอหาการเรยนร

Page 54: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

54 5. สอการเรยนการสอน

1. หนงสอประกอบการเรยนวชา การผลตสอสงพมพ

2. แฟมสะสมผลงาน

3. ใบความรประจ าหนวย

4. เครองไมโครคอมพวเตอร

5. แผนใสและเครองฉายภาพขามศรษะ

6. ซดสอการสอนเรองระบบฐานขอมล

6. วดผลประเมนผล

1. ผเรยนปฏบตภาระงานทมอบหมายเสรจทนเวลาทก าหนด

2. ตอบค าถามและสรปผลงานไดอยางถกตอง

3. ท าแบบฝกหดหลงเรยนเสรจทนเวลาทก าหนดและถกตอง

4. สนใจกระตอรอรนในการเรยนร ตอบค าถาม สรปสาระการเรยนร และกลาแสดงความคดเหน

7. กจกรรมเสนอแนะ

ถาผเรยนมการเตรยมตวในการเรยนทด เชน อาน และท าการศกษาหนงสอเกยวกบหนวยการเรยนมากกอน ถงชวโมงเรยน ผเรยน จะสามารถเรยน และท ากจกรรมตาง ๆ ทครผสอนมอบหมาย ไดอยางมความสข และเกดความชอบ และสนกกบการเรยนในชนเรยน

เฉลยแบบฝกหดหนวยท 7

ตอนท 1 จงตอบค าถามตอไปน

1. จงบอกขนตอนในการเปลยนสของขอความวามอะไรบาง

1. คลกเลอก Type Tool จากนนเลอกขอความทตองการเปลยนส

2. คลกเลอกทเมน Window>Color หรอกดคย <F6> เพอเปดพาเนล Color

3. จากนนคลกท และเลอกโหมดสทเหมาะสมกบงานพมพ ในตวอยางเลอกโหมดส CMYK

4. ทพาเนล Color จะปรากฏแถบเลอนของแมสจากโหมดสเราเลอก โดยคลกเลอกโทนสในชอง

Page 55: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

55

Spectum คลกคางทปม และเลอนแถบ เพอปรบผสมความเขมขนของแมส ใหไดสตามตองการ

ซงจะแสดงผลสทชอง Fill

5. อกวธในการเลอกส ใหดบเบลคลกทชอง Fill จะปรากฏหนาตาง Color Picker จากนนคลกเลอกสใน

กรอบ RGB Color Space View ใหคลกคางท และเลอนขนเลอนลง เพอปรบโทนส โดยดผลลพธ

ของสทเลอกไดทชอง Color และ คลกเมาสท เพอยนยนการเลอกสทตองการ

6. ขอความทเลอกไวจะเปลยนสตามตองการ

2. การก าหนดลกษณะตวอกษรมขนตอนอะไรบาง จงอธบาย

1. คลกเลอก Type Tool จากนนเลอกขอความส าคทตองการเปลยนลกษณะของตวอกษร

2. คลกเลอกลกษณะของตวอกษรในชอง Type Style ทตองการ ซงม 4 ลกษณะ ดงน

Regular ตวปกต (ขอความ)

Italic ตวเอยง (ขอความ)

Bold ตวหนา (ขอความ)

Bold Italic ตวหนาเอยง (ขอความ)

ในตวอยางคลกเลอก Bold Italic เพอใหขอความเปนตวหนาเอยง

3. ขอความทเราคลกเลอกนน จะเปลยนลกษณะของตวอกษรตามทก าหนด

3. จงบอกวธการในการนบจ านวนตวอกษรในกรอบขอความ

1.1 คลกเลอก Type Tool

1.2 คลกเมาสทกรอบขอความ

2. คลกทเมน Window->Info หรอกดคย <F8>

4. จงบอกรายละเอยดของพาเนล Charactor วามอะไรบาง

Page 56: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

56

4.1 คอ รปแบบตวอกษร (Font)

4.2 คอ ขนาดตวอกษร (Font Size) 4.3 คอ ปรบชองไฟตวอกษร (Kerning)

4.4 คอ ปรบความสงของตวอกษร (Vertical Scale) 4.5 คอ ปรบการยกตวอกษร (Baseline Shift) 4.6 คอ ภาษา (Language) 4.7 คอ ลกษณะตวอกษร (Type Style) 4.8 คอ ระยะหางของบรรทด (Leading) 4.9 คอ ปรบเพม/ลดระยะหาง (Tracking) 4.10 คอ ปรบความกวางของตวอกษร (Horizontal Scale) 4.11 คอ ปรบองศาการเอยงตวอกษร (Skew)

5. จงบอกรายละเอยดของปมทใชในการจดเรยงขอความในพาเนล Paragraph วามอะไรบาง

Page 57: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

57

คอ จดเรยงขอความชดซาย

คอ จดเรยงขอความตรงกลาง

คอ จดเรยงขอความชดขวา

คอ จดเรยงขอความเหยยดเตมบรรทดสดทายชดซาย

คอ จดเรยงขอความเหยยดเตมบรรทดสดทายจดกลาง

คอ จดเรยงขอความเหยยดเตมบรรทดสดทายชดขวา

คอ จดเรยงขอความเหยยดเตมทกบรรทด

คอ จดเรยงขอความชดดานฝงหยกนอย คอ จดเรยงขอความชดดานฝงหยกมาก

ตอนท 2 แบบฝกปฏบตเปดไฟลจากแบบฝกปฏบตทผานมา (myfile2) แลวก าหนดชอเรองเพยง 1 เรอง (วางชอเรองไวทบรรทดบนสดของขอความ) โดยใชขนาดตวอกษร 36 pt โดยจะใชรปแบบและลกษณะใดกได ใสสตกแตงตามตองการ จากนนก าหนดใหตวอกษรตวแรกของยอหนาเปนตวอกษรตวให แลวบนทกเปน myfile3

Page 58: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

58

แผนจดการเรยนร หนวยท 8

รายวชา การผลตสอสงพมพ สอนครงท 11-10

ชอเรอง การวาดวตถประกอบ จ านวน 4 ชวโมง

1. สาระส าคญ

การจดหนาหนงสอ หรอการออกแบบชนงานสวนประกอบทส าคอกอยางหนงนอกจากตวอกษรกคอภาพวตถทจะน ามาใชประกอบ ซงโปรแกรม InDesign กมเครองมอส าหรบวาดภาพใหใชงานไดอยางสะดวกสบาย ซงในบทนจะกลาวถงการวาดภาพวตถดวยเครองมอสรางภาพตางๆ โดยจะอธบายถงหลกการของภาพวาดวา ภาพทวาดออกมาจะมลกษณะอยางไร และมการใชงานเครองมออยางไร

2. ผลการเรยนรทคาดหวง

1. รจกเกยวกบเสนพาธ 2. สามารถการวาดเสนตรงได 3. สามารถวาดรปทรงแบบตายตวได 4. สามารถวาดรปทรงอยางอสระได

Page 59: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

59

3. กจกรรมการเรยนร

กจกรรมคร

ขนน าเขาสบทเรยน (สปดาหละ 30 นาท) 1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ 2. คนควาเรอง สอสงพมพ 3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน 4. ท าแบบทดสอบกอนเรยน ขนด าเนนการสอน (สปดาหละ 180 นาท) 26. ฟง ท าความเขาใจและซกถาม 27. แบงกลม 28. ฟง ท าความเขาใจและปฎบตตาม 29. ผเรยนซกถามขอสงสยและจดบนทก 30. รบการประเมน ขนสรป (สปดาหละ 30 นาท) 26. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญ 27. นกเรยนสอบถามขอสงสย 28. ฟงและจดบนทก 29. ท าแบบฝกหดทายบท 30. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

กจกรรมนกเรยน

ขนน าเขาสบทเรยน (สปดาหละ 30 นาท) 1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ

2. คนควาเรอง การออกแบบสอสงพมพ

3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน

Page 60: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

60

4. ท าแบบทดสอบกอนเรยน

ขนด าเนนการสอน (สปดาหละ 180 นาท) 1. ฟง ท าความเขาใจและซกถาม 2. แบงกลม 3. ฟง ท าความเขาใจและปฎบตตาม 4. ผเรยนซกถามขอสงสยและจดบนทก 5. รบการประเมน ขนสรป (สปดาหละ 30 นาท) 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญ

2. นกเรยนสอบถามขอสงสย

3. ฟงและจดบนทก

4. ท าแบบฝกหดทายบท

5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

4. กจกรรมการเรยนร

กอนเรยน 1. คนควาค าเกยวกบการวาดวตถประกอบ

ขณะเรยน

1. ท าความเขาใจและปฎบตตามในแตละหวขอการเรยน

2. ท าใบงานและแบบฝกหดหลงเรยน

3. รวมกนเฉลยใบงานและแบบฝกหดหลงเรยน

4. จดบนทก เทคนค แนวการทเปนประโยชนตอผเรยน จากขอแนะน าของครผสอน

5. ผเรยนสรปความรทไดจากการเรยนตามความเปนจรง จากภมความรของผเรยนแตละคน

6. ผเรยนซกถามในหวขอทสงสยในเนอหาการเรยนร

5. สอการเรยนการสอน

1. หนงสอประกอบการเรยนวชา การผลตสอสงพมพ

Page 61: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

61

2. แฟมสะสมผลงาน

3. ใบความรประจ าหนวย

4. เครองไมโครคอมพวเตอร

5. แผนใสและเครองฉายภาพขามศรษะ

6. ซดสอการสอนเรองระบบฐานขอมล

6. วดผลประเมนผล

1. ผเรยนปฏบตภาระงานทมอบหมายเสรจทนเวลาทก าหนด

2. ตอบค าถามและสรปผลงานไดอยางถกตอง

3. ท าแบบฝกหดหลงเรยนเสรจทนเวลาทก าหนดและถกตอง

4. สนใจกระตอรอรนในการเรยนร ตอบค าถาม สรปสาระการเรยนร และกลาแสดงความคดเหน

7. กจกรรมเสนอแนะ

ถาผเรยนมการเตรยมตวในการเรยนทด เชน อาน และท าการศกษาหนงสอเกยวกบหนวยการเรยนมากกอน ถงชวโมงเรยน ผเรยน จะสามารถเรยน และท ากจกรรมตาง ๆ ทครผสอนมอบหมาย ไดอยางมความสข และเกดความชอบ และสนกกบการเรยนในชนเรยน

เฉลยแบบฝกหดหนวยท 8

ตอนท 1 จงท าเครองหมาย ลอมรอบตวเลอกทถกตองทสด

จงใชค าตอบตอไปน ตอบค าถามขอ 1 - 4

ก. จดยดสวนโคง

ข. เสนพาธแบบปด

ค. เสนพาธแบบเปด

ง. จดยดสวนมม

1. เสนทมจดยด จดเรมตน และจดจบของพาธ ไมเปนจดเดยวกน หมายถงขอใด ตอบ ค.

Page 62: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

62

2. จดทเชอมตอเสนตรงเขากบเสนตรง ซงจะอยในลกษณะของมม หมายถงขอใด ตอบ ง.

3. จดยดทเชอมตอระหวางเสนโคงกบเสนโคง ซงจะมลกษณะเปนสวนโคงทมความตอเนองกน

หมายถงขอใด ตอบ ก.

4. เสนทมจดยด จดเรมตนของพาธ และจดจบของพาธเปนจดเดยวกน หมายถงขอใด ตอบ ข.

5. ขอใดตอไปนไมเกยวของกบการวาดรปทรงแบบตายตว

ก. Rectangle Tool

ข. Ellipse Tool

ค. Polygon Tool

ง. Pen Tool

6. เครองมอ Delete Anchor Point Tool หมายถงขอใด

ก. ใชเปลยนแขนของเสนพาธใหเปนเสนโคงหรอเสนตรง

ข. ใชเพมจดในแนวเสนพาธ

ค. ใชลบจดในแนวเสนพาธ ง. ใชวาดเสนดวยปากกา

7. เครองมอ Convert Direction Point Tool หมายถงขอใด

ก. ใชเปลยนแขนของเสนพาธใหเปนเสนโคงหรอเสนตรง

ข. ใชเพมจดในแนวเสนพาธ

ค. ใชลบจดในแนวเสนพาธ

ง. ใชวาดเสนดวยปากกา

8. เครองมอ Add Anchor Point Tool หมายถงขอใด

ก. ใชวาดเสนดวยปากกา

ข. ใชเพมจดในแนวเสนพาธ

ค. ใชลบจดในแนวเสนพาธ

Page 63: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

63

ง. ใชเปลยนแขนของเสนพาธใหเปนเสนโคงหรอเสนตรง

9. เครองมอใดในขอตอไปน ใชเพอการลบเสนทไมตองการ

ก. Smooth Tool

ข. Erase Tool

ค. Rectangle Tool

ง. Pen Tool

10. เครองมอใดในขอตอไปน ใชเพอการตกแตงเสนโคงใหเรยบ

ก. Smooth Tool

ข. Erase Tool

ค. Rectangle Tool

ง. Pen Tool

ตอนท 3 แบบฝกปฏบต

จงวาดภาพดอกไมอยในแจกน โดยใชเสนสด าในการวาด และไมตองลงส จากนนท าการบนทกลงในชอ myfile4

Page 64: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

64

แผนจดการเรยนร หนวยท 9

รายวชา การผลตสอสงพมพ สอนครงท 13-14

ชอเรอง การใชงานวตถ จ านวน 4 ชวโมง

1. สาระส าคญ

การใชงานวตถ ไดแก การเลอกวตถ การเคลอนยาย การปรบขนาด การคดลอก การหมน การกลบภาพ การบด การครอป และการลอค เปนตน การใชงานวตถพนฐานเปนเรองทจ าเปนอยางมาก ในการจดวางชนงานบนหนากระดาษ เพราะองคประกอบทแสดงอยบนหนากระดาษนนเปนวตถทงหมด

2. ผลการเรยนรทคาดหวง

1. อธบายการเลอกและเคลอนยายวตถได 2. สามารถปรบขนาดวตถได 3. สามรถคดลอก และวางวตถโดยใช Paste in Place ได 4. บอกวธการหมนวตถโดยใช Rotating Tool ได 5. สามารถบด และการพลกกลบดานวตถได 6. อธบายการลอควตถได 7. อธบายการครอปรปภาพได 8. สามารถลบวตถได 9. อธบายการมาสกวตถได 10. อธบายการรวมกลม และจดล าดบการซอนวตถได 11.สามารถจดเรยงวตถได

Page 65: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

65 3. กจกรรมการเรยนร

กจกรรมคร

ขนน าเขาสบทเรยน (สปดาหละ 30 นาท) 1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ 2. คนควาเรอง สอสงพมพ 3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน 4. ท าแบบทดสอบกอนเรยน ขนด าเนนการสอน (สปดาหละ 180 นาท) 1. ฟง ท าความเขาใจและซกถาม 2. แบงกลม 3. ฟง ท าความเขาใจและปฎบตตาม 4. ผเรยนซกถามขอสงสยและจดบนทก 5. รบการประเมน ขนสรป (สปดาหละ 30 นาท) 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญ 2. นกเรยนสอบถามขอสงสย 3. ฟงและจดบนทก 4. ท าแบบฝกหดทายบท 5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

กจกรรมนกเรยน

ขนน าเขาสบทเรยน (สปดาหละ 30 นาท) 1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ

2. คนควาเรอง การออกแบบสอสงพมพ

3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน

4. ท าแบบทดสอบกอนเรยน

Page 66: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

66

ขนด าเนนการสอน (สปดาหละ 180 นาท) 1. ฟง ท าความเขาใจและซกถาม 2. แบงกลม 3. ฟง ท าความเขาใจและปฎบตตาม 4. ผเรยนซกถามขอสงสยและจดบนทก 5. รบการประเมน ขนสรป (สปดาหละ 30 นาท) 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญ

2. นกเรยนสอบถามขอสงสย

3. ฟงและจดบนทก

4. ท าแบบฝกหดทายบท

5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

4. กจกรรมการเรยนร

กอนเรยน 1. คนควาค าเกยวกบการใชงานวตถ ขณะเรยน

1. ท าความเขาใจและปฎบตตามในแตละหวขอการเรยน

2. ท าใบงานและแบบฝกหดหลงเรยน

3. รวมกนเฉลยใบงานและแบบฝกหดหลงเรยน

4. จดบนทก เทคนค แนวการทเปนประโยชนตอผเรยน จากขอแนะน าของครผสอน

5. ผเรยนสรปความรทไดจากการเรยนตามความเปนจรง จากภมความรของผเรยนแตละคน

6. ผเรยนซกถามในหวขอทสงสยในเนอหาการเรยนร

5. สอการเรยนการสอน

1. หนงสอประกอบการเรยนวชา การผลตสอสงพมพ

2. แฟมสะสมผลงาน

Page 67: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

67

3. ใบความรประจ าหนวย

4. เครองไมโครคอมพวเตอร

5. แผนใสและเครองฉายภาพขามศรษะ

6. ซดสอการสอนเรองระบบฐานขอมล

6. วดผลประเมนผล

1. ผเรยนปฏบตภาระงานทมอบหมายเสรจทนเวลาทก าหนด

2. ตอบค าถามและสรปผลงานไดอยางถกตอง

3. ท าแบบฝกหดหลงเรยนเสรจทนเวลาทก าหนดและถกตอง

4. สนใจกระตอรอรนในการเรยนร ตอบค าถาม สรปสาระการเรยนร และกลาแสดงความคดเหน

7. กจกรรมเสนอแนะ

ถาผเรยนมการเตรยมตวในการเรยนทด เชน อาน และท าการศกษาหนงสอเกยวกบหนวยการเรยนมากกอน ถงชวโมงเรยน ผเรยน จะสามารถเรยน และท ากจกรรมตาง ๆ ทครผสอนมอบหมาย ไดอยางมความสข และเกดความชอบ และสนกกบการเรยนในชนเรยน

เฉลยแบบฝกหดหนวยท 9

ตอนท 1 จงตอบค าถามตอไปน

1. การคดลอกวตถม 3 วธ จงอธบายขนตอนของแตละวธมาอยางละเอยด

วธท 1 1. ใช Selection Tool คลกเลอกวตถทตองการคดลอก 2. เลอกค าสง Edit>Copy หรอกดปม <Ctrl>+C ทคยบอรด เพอคดลอกวตถ 3. เลอกค าสง Edit>Paste หรอกดปม <Ctrl>+V ทคยบอรด เพอวางวตถทคดลอกมา

4.จะปรากฏวตถใหมทไดจากการคดลอก

วธท 2 1. คลกเมาสเลอกวตถ

2. คลกเมาสขวาเลอก Copy เพอคดลอกวตถ

3. คลกเมาสขวาเลอก Paste เพอวางวตถ

Page 68: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

68

วธท 3 1. คลกเมาสเลอกวตถพรอมกบกดปม <Alt> คางไว

2. ลากเมาสเลอนวตถไปวางยงต าแหนงใหม

3. ปลอยเมาส วตถจะถกตดลอกเพมขน

2. รปแบบในการซอนวตถมอะไรบาง

Bring to Front เลอนวตถขนมาใหอยบนสด

Bring Forward เลอนวตถขนมา 1 ชน

Send Backward เลอนวตถลงไป 1 ชน

Send to Back เลอนวตถไปอยหลงสดของวตถทงหมด

3. จงอธบายวธการหมนโดยใช Rotate Tool 1. ใช Selection Tool คลกเลอกวตถทตองการหมน 2. คลกเลอก Rotate Tool จากกลองเครองมอ เพอหมนวตถ 3. คลกเมาสวางจดหมน บรเวณทตองการ เพอก าหนดใหเปนจดหมนของวตถ 4. ลากเมาสเพอหมนวตถใหอยในต าแหนงทเราตองการ

5. ปลอยเมาส วตถจะถกหมนตามทเราตองการทนท

4. ในการก าหนดรปแบบการจดเรยงตามแนว ในพาเนล Align มอะไรบางจงอธบาย

Page 69: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

69

Page 70: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

70

5. จงอธบายวธการในการมาสกวตถวาท าอยางไรบาง 1. เตรยมภาพทตองการมาสก ในตวอยางเปนรปผเสอ 2. วาดวตถทตองการใชเปนตวมาสกไวบนรปภาพ จากตวอยางวาดรปวงกลมจากเครองมอ Ellipse Frame Tool 3. คลกเลอกวตถรปภาพมดแลวคลกท Edit>Copy 4. คลกเลอกวตถวงกลมแลวเลอกค าสง Edit>Paste Into เพอมาสกรปภาพ 5. รปภาพจะถกมาสกใหแสดงในรปทรงตามทตองการทนท โดยรปภาพทท าการมาสกจะยงซอนอยบน รปภาพตนแบบ 6. คลกแลวลากวตถวงกลมออกมายงพนทภายนอก 7. จะเหนวารปมดถกมาสกดวยรปวงกลม

ตอนท 2 แบบฝกหดภาคปฏบต

เปดไฟลจากแบบฝกหดทผานมา จากนนท าการคดลอกภาพเปน 4 ภาพพรอมทงตงชอภาพวางทดานลางของหนากระดาษ แลวบนทกเปน myfile5

Page 71: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

71

แผนจดการเรยนร หนวยท 10

รายวชา การผลตสอสงพมพ สอนครงท 15-16

ชอเรอง ความรเรองสและการใชงานส จ านวน 4 ชวโมง

1. สาระส าคญ

สบนจอภาพ หรอสงพมพทเราเหนนนเกดจากการผสมสทลอกเลยนแบบธรรมชาต ซงโปรแกรมกราฟกอยาง InDesign ไดน าหลกการแสดงสของโมเดลสเขามาประยกตใหเกดเปนโหมดส าหรบใชงานไดหลากหลาย ความรเรองสจงมความส าคอยางยงส าหรบคนทตองการออกแบบภาพกราฟก ซงในบทนน าความรตางๆ เกยวกบส และการระบายสภาพดวยวธตางๆ มากลาวถงอยางละเอยด เพอใหไดภาพทออกมาสวยงามไดตามทเราตองการ

2. ผลการเรยนรทคาดหวง

1. รจกโมเดลการมองเหนสทวไป 2. บอกโหมดสทใชงานโปรแกรม InDesign ได 3. อธบายการใสสใหวตถได 4. อธบายการเลอกสจาก Color Picker, พาเนล Color และพาเนล Swatches ได 5. สามารถท าการระบายสดวยเครองมอ Eyedropper Tool ได 6. สามารถการระบายสแบบไลโทนได

Page 72: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

72

3. กจกรรมการเรยนร

กจกรรมคร

ขนน าเขาสบทเรยน (สปดาหละ 30 นาท) 1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ 2. คนควาเรอง สอสงพมพ 3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน 4. ท าแบบทดสอบกอนเรยน ขนด าเนนการสอน (สปดาหละ 180 นาท) 31. ฟง ท าความเขาใจและซกถาม 32. แบงกลม 33. ฟง ท าความเขาใจและปฎบตตาม 34. ผเรยนซกถามขอสงสยและจดบนทก 35. รบการประเมน ขนสรป (สปดาหละ 30 นาท) 31. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญ 32. นกเรยนสอบถามขอสงสย 33. ฟงและจดบนทก 34. ท าแบบฝกหดทายบท 35. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

กจกรรมนกเรยน

ขนน าเขาสบทเรยน (สปดาหละ 30 นาท) 1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ

2. คนควาเรอง การออกแบบสอสงพมพ

3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน

Page 73: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

73

4. ท าแบบทดสอบกอนเรยน

ขนด าเนนการสอน (สปดาหละ 180 นาท) 1. ฟง ท าความเขาใจและซกถาม 2. แบงกลม 3. ฟง ท าความเขาใจและปฎบตตาม 4. ผเรยนซกถามขอสงสยและจดบนทก 5. รบการประเมน ขนสรป (สปดาหละ 30 นาท) 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญ

2. นกเรยนสอบถามขอสงสย

3. ฟงและจดบนทก

4. ท าแบบฝกหดทายบท

5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

4. กจกรรมการเรยนร

กอนเรยน 2. คนควาค าเกยวกบความรเรองสและการใชงานส ขณะเรยน

1. ท าความเขาใจและปฎบตตามในแตละหวขอการเรยน

2. ท าใบงานและแบบฝกหดหลงเรยน

3. รวมกนเฉลยใบงานและแบบฝกหดหลงเรยน

4. จดบนทก เทคนค แนวการทเปนประโยชนตอผเรยน จากขอแนะน าของครผสอน

5. ผเรยนสรปความรทไดจากการเรยนตามความเปนจรง จากภมความรของผเรยนแตละคน

6. ผเรยนซกถามในหวขอทสงสยในเนอหาการเรยนร

5. สอการเรยนการสอน

1. หนงสอประกอบการเรยนวชา การผลตสอสงพมพ

Page 74: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

74

2. แฟมสะสมผลงาน

3. ใบความรประจ าหนวย

4. เครองไมโครคอมพวเตอร

5. แผนใสและเครองฉายภาพขามศรษะ

6. ซดสอการสอนเรองระบบฐานขอมล

6. วดผลประเมนผล

1. ผเรยนปฏบตภาระงานทมอบหมายเสรจทนเวลาทก าหนด

2. ตอบค าถามและสรปผลงานไดอยางถกตอง

3. ท าแบบฝกหดหลงเรยนเสรจทนเวลาทก าหนดและถกตอง

4. สนใจกระตอรอรนในการเรยนร ตอบค าถาม สรปสาระการเรยนร และกลาแสดงความคดเหน

7. กจกรรมเสนอแนะ

ถาผเรยนมการเตรยมตวในการเรยนทด เชน อาน และท าการศกษาหนงสอเกยวกบหนวยการเรยนมากกอน ถงชวโมงเรยน ผเรยน จะสามารถเรยน และท ากจกรรมตาง ๆ ทครผสอนมอบหมาย ไดอยางมความสข และเกดความชอบ และสนกกบการเรยนในชนเรยน

เฉลยแบบฝกหดหนวยท 10

ตอนท 1 จงตอบค าถามตอไปน

1. จงอธบายขนตอนในการเลอกสจากพาเนล Swatches

ในการเลอกสจากพาเนล Swatches ใหใชค าสง Window->Color ใหมเครองหมายถก หนาค าสงน ซงจะปรากฏพาเนล Color ขนมา จากนนท าตามขนตอนดงน

1. คลกเลอกวตถ

2. คลกเลอกก าหนดสพน หรอสเสน

3. คลกเลอกสทตองการ

Page 75: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

75

2. จงบอกขนตอนในการระบายสดวย Eyedropper Tool

1. คลกเลอกวตถ

2. คลกเลอก Eyedropper Tool

3. เลอกสจากตนแบบ

3. จงอธบายขนตอนในการเลอกสจาก Color Picker

1. คลกเลอกวตถ

2. ดบเบลคลกเมาสทสพนหรอสเสน

3. เลอนสไลดเลอกโทนส

4. ก าหนดคาสโดยการคลกเมาส

5. คลกเมาสท OK เพอตกลงใชสทเลอก

4. จงบอกสวนประกอบทอยในพาเนล Gradient

4.1 คอ ก าหนดลกษณะการไลส 4.2 คอ ตวอยางการไลส

4.3 คอ แสดงต าแหนงจดสทเราท าการปรบอย 4.4 คอ สลบทศทางการไลเฉดส 4.5 คอ จดสแตละจด 4.6 คอ ก าหนดคามมเอยงของการไลสแบบ Linear 4.7 คอ จดระหวางสสองส เพอก าหนดขอบเขตการไลโทนของส

Page 76: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

76

5. จงบอกความหมายของเครองมอเหลาน

5.1 คอ สพน (Fill) 5.2 คอ สพนฐานของโปรแกรม 5.3 คอ ก าหนดรปแบบการใสส 5.4 คอ สลบสพน และสเสน 5.5 คอ สเสน (Stroke) 5.6 คอ ก าหนดใหใสสวตถ หรอตวอกษร

ตอนท 2 แบบฝกปฏบต

เปดไฟลจากแบบฝกทผานมา (myfile5) จากนนท าการใสสทภาพ โดยก าหนดใหในภาพมทการลงสแบบธรรมดาและการลงสแบบ gradient แลวบนทกเปน myfile6

Page 77: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

77

แผนจดการเรยนร หนวยท 11

รายวชา การผลตสอสงพมพ สอนครงท 17-18

ชอเรอง เทคนคการปรบแตงภาพ จ านวน 4 ชวโมง

1. สาระส าคญ

ภาพทเราน าเขามาใชงานในโปรแกรม InDesign นน ในบทนเราจะมาท าการปรบแตงทงภาพดวยเอฟเฟกตในโปรแกรม การใชงานภาพรวมกบขอความรวมถงการสรางและการใชงานเฟรม ซงจะท าใหภาพมความนาสนใจยงขน

2. ผลการเรยนรทคาดหวง

1. รและเขาใจในการตงคาการแสดงผล 2. อธบายการปรบแตงภาพได 3. สามารถจดวางขอความลอมรอบรปภาพได 4. อธบายการใชงานเฟรมกบภาพได 5. สามารถใสภาพรวมกบขอความได

Page 78: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

78

3. กจกรรมการเรยนร

กจกรรมคร

ขนน าเขาสบทเรยน (สปดาหละ 30 นาท) 1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ 2. คนควาเรอง สอสงพมพ 3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน 4. ท าแบบทดสอบกอนเรยน ขนด าเนนการสอน (สปดาหละ 180 นาท) 36. ฟง ท าความเขาใจและซกถาม 37. แบงกลม 38. ฟง ท าความเขาใจและปฎบตตาม 39. ผเรยนซกถามขอสงสยและจดบนทก 40. รบการประเมน ขนสรป (สปดาหละ 30 นาท) 36. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญ 37. นกเรยนสอบถามขอสงสย 38. ฟงและจดบนทก 39. ท าแบบฝกหดทายบท 40. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

กจกรรมนกเรยน

ขนน าเขาสบทเรยน (สปดาหละ 30 นาท) 1. ใหความรวมมอกบครในการตรวจสอบ

2. คนควาเรอง การออกแบบสอสงพมพ

3. รวมสนทนาและแสดงความคดเหน

Page 79: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

79

4. ท าแบบทดสอบกอนเรยน

ขนด าเนนการสอน (สปดาหละ 180 นาท) 1. ฟง ท าความเขาใจและซกถาม 2. แบงกลม 3. ฟง ท าความเขาใจและปฎบตตาม 4. ผเรยนซกถามขอสงสยและจดบนทก 5. รบการประเมน ขนสรป (สปดาหละ 30 นาท) 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญ

2. นกเรยนสอบถามขอสงสย

3. ฟงและจดบนทก

4. ท าแบบฝกหดทายบท

5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

4. กจกรรมการเรยนร

กอนเรยน 3. คนควาค าเกยวกบเทคนคการปรบแตงภาพ ขณะเรยน

1. ท าความเขาใจและปฎบตตามในแตละหวขอการเรยน

2. ท าใบงานและแบบฝกหดหลงเรยน

3. รวมกนเฉลยใบงานและแบบฝกหดหลงเรยน

4. จดบนทก เทคนค แนวการทเปนประโยชนตอผเรยน จากขอแนะน าของครผสอน

5. ผเรยนสรปความรทไดจากการเรยนตามความเปนจรง จากภมความรของผเรยนแตละคน

6. ผเรยนซกถามในหวขอทสงสยในเนอหาการเรยนร

5. สอการเรยนการสอน

1. หนงสอประกอบการเรยนวชา การผลตสอสงพมพ

Page 80: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

80

2. แฟมสะสมผลงาน

3. ใบความรประจ าหนวย

4. เครองไมโครคอมพวเตอร

5. แผนใสและเครองฉายภาพขามศรษะ

6. ซดสอการสอนเรองระบบฐานขอมล

6. วดผลประเมนผล

1. ผเรยนปฏบตภาระงานทมอบหมายเสรจทนเวลาทก าหนด

2. ตอบค าถามและสรปผลงานไดอยางถกตอง

3. ท าแบบฝกหดหลงเรยนเสรจทนเวลาทก าหนดและถกตอง

4. สนใจกระตอรอรนในการเรยนร ตอบค าถาม สรปสาระการเรยนร และกลาแสดงความคดเหน

7. กจกรรมเสนอแนะ

ถาผเรยนมการเตรยมตวในการเรยนทด เชน อาน และท าการศกษาหนงสอเกยวกบหนวยการเรยนมากกอน ถงชวโมงเรยน ผเรยน จะสามารถเรยน และท ากจกรรมตาง ๆ ทครผสอนมอบหมาย ไดอยางมความสข และเกดความชอบ และสนกกบการเรยนในชนเรยน

เฉลยแบบฝกหดหนวยท 11

ตอนท 1 จงตอบค าถามตอไปน

1. การแยกรปภาพออกเปนวตถอสระ มวธการอยางไร

1. คลกท Direction Selection Tool แลวคลกทวตถ

2. เลอกค าสง Edit->Cut

3. เลอกค าสง Edit->Paste เพอวางภาพนอกพนทเฟรม

4. วตถเฟรมและรปภาพถกแยกออกจากกน

Page 81: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

81

2. การใสรปภาพลงในเฟรมมวธการอยางไร

กอนทจะใสรปภาพลงในเฟรม ตองท าการสรางเฟรมจากเครองมอ Frame Tool จากกลองเครองมอ ซงสามารถสรางไดทงรปสเหลยม รปวงกลม และรปหลายเหลยม ดงน 1. 1 คลกปมเครองมอคางไวจะแสดงรปแบบเฟรมทงหมด 1.2 เลอกเครองมอการสรางเฟรมทตองการ 2. ลากเมาสเพอวาดเฟรม 3. ปลอยเมาส จะไดเฟรมทวาดไว

การใสรปภาพลงในเฟรม

1. คลกเลอกรปภาพทตองการบรรจลงในเฟรม

2. เลอกค าสง Edit->Cut

3. คลกเลอกเฟรมทตองการใสรปภาพ

4. เลอกค าสง Edit->Paste into

3. การลบรปภาพทอยในเฟรมมวธการอยางไร

1. คลกท Direction Selection Tool แลวคลกเลอกเฟรมทบรรจรปภาพ

2. เลอกค าสง Edit->Clear เพอลบรปภาพออกจากเฟรม

3. รปภาพทอยในเฟรมจะถกลบทงไป

4. ลกษณะของการปรบแตงเอฟเฟกตใหกบวตถตางๆ มอะไรบาง

Drop Shadow สรางเงาใหกบ Object, Stroke, Fill, และ Text ดานนอกของกรอบเฟรม

Inner Shadow สรางเงาดานในวตถ Object, Stroke, Fill, และ Text ดานในกรอบเฟรม

Outer Glow สรางรศมของแสดงบรเวณกรอบนอกของวตถ

Inner Glow สรางรศมของแสดงบรเวณกรอบในของวตถ

Bevel and Emboss สรางมมเหลยมและลายนนใหกบวตถ

Page 82: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

82

Satin สรางเงาอยางหยาบดานในวตถ

Basic Feather ไลเฉดสใหคอยๆ ออนลง โดยบรเวณมมของวตถจะเปนมมโคง

Directional Feather ไลเฉดสใหคอยๆ ออนลง โดยบรเวณมมของวตถ จะเปนมมเหลยม Gradient Feather ไลเฉดสใหคอยๆ ออนลงทงวตถ

5. รปแบบของกรอบภาพทอยในพาเนล Text Wrap หมายถงอะไรบาง

ตอนท 2 จงท าเครองหมาย ลอมรอบตวเลอกทถกตองทสด

1. จงเรยงล าดบขนตอนทถกตองของการเลอนภาพในเฟรมใหอยในต าแหนงทเหมาะสม

1. ปลอยเมาสภาพในเฟรมจะแสดงอยในต าแหนงทตองการ

2. คลกเลอก Position Tool

3. คลกเมาสคางไวทภาพ ตวชเมาสจะเปลยนเปน จากนนเลอนภาพใหอยในต าแหนงทตองการ

ก. 3 2 1 ข. 1 2 3

ค. 1 3 2 ง. 2 3 1

No text wrap ไมมกรอบภาพ ขอความไหลปกต

Wrap around bounding box ขอความจะเวนชองเปนกรอบภาพสเหลยม

Wrap around object shape ขอความจะเวนชองเปนรปทรงรอบกรอบภาพ

Jump object ขอความไหลแบบกระโดดขามรปภาพและไหลตอไป

Jump to next column ขอความไหลเฉพาะดานบนกอนถงภาพ และขอความท

เหลอจะไหลตอเปนวตถใหม ในต าแหนงทก าหนดไดเอง

Page 83: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

83

2. รปแบบการแสดงภาพกราฟก ลายเสน ทมความละเอยดสง หมายถงขอใด

ก. Currently ข. High Quality

ค. Fast ง. Typical

3. Ellipse Frame Tool เปนเครองมอทใชสรางเฟรมในรปแบบใด

ก. เฟรมรปสเหลยม ข. เฟรมรปวงกลม

ค. เฟรมรปสามเหลยม ง. เฟรมรปหลายเหลยม

4. Rectangle Frame Tool เปนเครองมอทใชสรางเฟรมในรปแบบใด

ก. เฟรมรปสเหลยม ข. เฟรมรปวงกลม

ค. เฟรมรปสามเหลยม ง. เฟรมรปหลายเหลยม

5. ขอใดตอไปนไมเกยวของกบขนตอนการใสรปภาพลงในเฟรม

ก. เลอกค าสง Edit->Paste

ข. คลกเลอกค าสง Edit->Cut

ค. คลกเลอกเฟรมทตองการใสรปภาพ

ง. คลกเลอกรปภาพทตองการบรรจลงในเฟรม

จงใชค าตอบตอไปนตอบค าถามขอ 6 - 8

ก. Both Right & Left Sides

ข. Right Side

ค. Side Away from Spine

ง. Largest Area

6. ก าหนดการไหลของขอความทางดานขวา หมายถงขอใด ตอบ ขอ ข.

7. ก าหนดการไหลของขอความดานทมหยกนอย หมายถงขอใด ตอบ ขอ ค. 8. ก าหนดการไหลของขอความดานทมพนทมากกกวา หมายถงขอใด ตอบ ขอ ง.

Page 84: ชื่อรายวิชา การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ รหัสวิชา 2204-2104 2 72 · 2 ตารางวิเคราะห์ค

84

9. Directional Feather หมายถงขอใด

ก. สรางรศมของแสดงบรเวณกรอบในของวตถ

ข. สรางเงาอยางหยาบดานในวตถ

ค. ไลเฉดสใหคอยๆ ออนลงทงวตถ

ง. ไลเฉดสใหคอยๆ ออนลง โดยบรเวณมมของวตถ จะเปนมมเหลยม

10. Outer Glow หมายถงขอใด

ก. สรางรศมของแสดงบรเวณกรอบนอกของวตถ

ข. สรางมมเหลยมและลายนนใหกบวตถ

ค. ไลเฉดสใหคอยๆ ออนลง โดยบรเวณมมของวตถจะเปนมมโคง

ง. สรางเงาอยางหยาบดานในวตถ