ร่วมปฏิรูป - backoffice.onec.go.thbackoffice.onec.go.th/uploads/Book/302-file.pdf · 371.102 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ

ครสารภ มณจนดา ครตนแบบป 2542

รวมปฏรปการเรยนรกบครตนแบบ

กองทนรางวลเกยรตยศแหงวชาชพคร (กรค.)สำนกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต (สกศ.)

สำนกนายกรฐมนตร

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012

การจดกระบวนการเรยนร ท เนนผ เรยนเปนสำคญการสอน “บรณาการ รวมคดรวมทำ”

ครสารภ มณจนดา ครตนแบบ ป 2542วชา การจดประสบการณระดบ กอนประถมศกษา

371.102 สำนกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาตว 691 ร “รวมปฏรปการเรยนรกบครตนแบบ” การปฏรปการเรยนรทเนน

ผเรยนเปนสำคญ การสอนแบบ “บรณาการ รวมคดรวมทำ” โดย ครสารภ มณจนดา : 2544. 32 หนา ISBN 974-241-230-8 1. ปฏรปการเรยนร 2. สารภ มณจนดา 3. ชอเรอง

“รวมปฏรปการเรยนรกบครตนแบบ” การปฏรปการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำคญการสอนแบบ “บรณการ รวมคดรวมทำ”โดย ครสารภ มณจนดาสงพมพ สกศ. อนดบท 145/2544พมพครงท 1 กนยายน 2544จำนวน 3,000 เลมจดพมพเผยแพร กองทนรางวลเกยรตยศแหงวชาชพคร (กรค.)

สำนกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต (สกศ.)โทรศพท 0-2668-7123 ตอ 2325-8, 0-2243-7914โทรสาร 0-2243-7914เวบไซด http://www.onec.go.th

สำนกพมพ บรษท ดบบลว.เจ. พรอพเพอต จำกด199/19 ถนนวภาวด-รงสต แขวงสามเสนในเขตพญาไท กรงเทพฯ 10400โทรศพท 0-2616-3400-5


ตลอดระยะเวลาทผานมา ครตนแบบไดทำการศกษาวจยและพฒนารปแบบการเรยนการสอนของตน รวมทงพฒนาครเครอขายเพอเผยแพรรปแบบการเรยนการสอนอยางไมหยดนง เพอใหเพอนครทงหลายสามารถพฒนาการเรยนการสอนไดอยางเตมท เอกสาร “รวมปฏรปการเรยนรกบครตนแบบ” น เปนเอกสารทครตนแบบ ป 2541 และป 2542 ไดสงผลการปฏบตงานวจยและพฒนาการเรยนการสอนของตน ทกลนกรองจากประสบการณจรงในการจดการเรยนการสอนออกมาเปนแนวทาง และวธการทมประสทธภาพ

สำนกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต เหนความสำคญและมความภมใจทไดเสนอผลงานการวจยและพฒนารปแบบ การเรยนการสอนของครตนแบบ เพอนำไปใชเปนแบบอยางแกครในการพฒนาคณภาพการเรยนการสอนทเนนใหผเรยนเกง ด และเรยนรอยางมความสข เพอยงประโยชนใหเกดแกผเรยนสำคญทสด และนำไปสการปฏรปการเรยนรและการปฏรปการศกษาของชาตสบไป

(นายรง แกวแดง)เลขาธการคณะกรรมการการศกษาแหงชาต

คำนำ


หนาคำนำสารบญกวาจะไดเปนครตนแบบ 1การจดกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำคญ 4

การสอนแบบ “บรณาการ รวมคดรวมทำ” 4(ตวอยาง) การจดตารางกจกรรมประจำวน 7ขนตอนการสอน 8การจดสงแวดลอมทสงเสรมการเรยนรของผเรยน 12

ภารกจครตนแบบ เพอการปฏรปการเรยนรของผเรยน 15จากครตนแบบขยายสเพอนครเครอขายอยางไมหยดยง 17บรรณานกรม 20คณะผดำเนนการ

สารบญ

“...การฝกฝนและปลกฝงความรจกเหตผล ความรจกผดชอบชวด เปนสงจำเปนไมนอยกวาการใชวชาการเพราะการรจกพจารณาใหเหนเหตเหนผล ใหรจกจำแนกส งผดชอบช วดไดโดยกระจาง ยอมทำใหมองบคคลมองสงตางๆ ไดลกลงไปจนเหนความจรง เมอไดมองเหนความจรงแลวกจะสามารถใชความรและวชาการ ปฏบตงานทกอยางไดดและถกตองยงขน เปนประโยชนแกตนและแกผอ นไดมากขน...”

พระบรมราชโชวาท ของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดชมหาราช

26 พฤศจกายน 2516

รวมปฏรปการเรยนรกบครตนแบบ 1 ครสารภ มณจนดา ครตนแบบป 2542

ครสารภ มณจนดา เกดเมอวนท 11 เมษายน 2499 อาย 45 ปปจจบนดำรงตำแหนง อาจารย 2 ระดบ 7 โรงเรยนวดอนทราราม“โกวทอนทราทร” สงกดสำนกงานคณะกรรมการประถมศกษาแหงชาตอย บ านเลขท 179/4 หม 5 ตำบลหนองขาว อำเภอทามวงจงหวดกาญจนบร รหสไปรษณย 71110 เรมศกษาระดบประถมศกษาทโรงเรยนวดอนทราราม ระดบมธยมศกษา ทโรงเรยนพนมทวนชนปถมภระดบ ป.กศ.ตน ทสถาบนราชภฎนครปฐม จากนนศกษาดวยตนเองจนไดวฒ พ.ม. และระดบปรญญาตร วชาเอกประถมศกษา ทสถาบนราชภฎกาญจนบร

ประสบการณการทำงาน เรมเปนครตงแตวนท 15 พฤษภาคม2518 จนถงปจจบน เปนระยะเวลา 25 ป ไดสอนระดบชนประถมศกษาตงแตป พ.ศ. 2518 ถง พ.ศ. 2539 และเปลยนมาสอนชนอนบาลโดยสอนทกกจกรรม ตามแผนการจดประสบการณ จนถงปจจบน

นอกจากงานสอนแลว ยงปฏบตงานดานบรหาร ในตำแหนงประธานชนประถมศกษาปท 3 ตำแหนงหวหนางานบคลากร และตำแหนงหวหนาเวรประจำสปดาห เวรท 5 โรงเรยนวดอนทราราม

ประสบการณในอดตทประสบความสำเรจในวชาชพคร รวมทงรางวลทเคยไดรบ ไดแก

1. ครผมผลงานจรยศกษาดเดน ป 2539 ของกระทรวงศกษาธการ

2. ครผสอนจรยศกษาดเดน ประจำป 2539

กวาจะไดเปนครตนแบบ


3. ครผสอนดเดนจากครสภาอำเภอ ประจำป 25404. ครผมจรรยามรรยาทดเดน “เขมครสดด” ป 2540 ของ

ครสภา5. ครผสอนดเดนระดบกอนประถมศกษา อนดบท 2

ประจำป 25406. ครผสอนระดบกอนประถมศกษาดเดน ประจำป

2541-25427. ครดศรประถมศกษาอำเภอทามวง ของชมรมผบรหาร

อำเภอทามวง ประจำป 25418. ครผสอนดเดน ประจำป 25419. ครผปฏบตงานมผลงานดเดน เพอขอรบรางวลครสภา

ประจำป 2541 ระดบกอนประถมศกษารางวลชมเชยของครสภาจงหวดกาญจนบร

10. ขาราชการสายผสอนดเดน ประจำป 254111. ครผมความคดรเรมสรางสรรคในการผลตสอและใช

สอการสอน “ชดกลองมหาสมบต” ป 2541 ของครสภา12. ครดศรเมองกาญจน ป 2542 ของสำนกงาน

คณะกรรมการครสภาจงหวดกาญจนบร13. ครผมผลงานดเดน สาขาครตวอยาง ป 2542

จากขาวสภากรงเทพ14. ครต นแบบ ประจำป 2542 ของสำนกงาน

คณะกรรมการการศกษาแหงชาต15. ขาราชครท มาตรฐานการเรยนการสอนดเดน

ประจำป 2543


การสอนแบบ : บรณาการ รวมคดรวมทำรปแบบและวธการสอนทยดผเรยนเปนสำคญ ตามแนวปฏรป

การศกษาในพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 หมวด 4มาตรา 22 ทระบวาการจดการศกษาตองยดหลกวา ผเรยนทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได และถอวาผเรยนมความสำคญทสด กระบวนการจดการศกษาตองสงเสรมใหผเรยนสามารถพฒนาตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ

จากแนวคดและหลกการน ผสอนจงพฒนาตนเองทางดานการสอนอยางมหยดยง วธการทครปฏบต เรมจากความพยายามพฒนาดานการสอน โดยเขารบการอบรมสมมนาทางการศกษา ศกษาดงานจากทตางๆ ทจดแสดงผลงานของคร และนกเรยนนกศกษา ศกษาจากผมความรและประสบการณ ศกษาจากตำราของทางราชการ จากสำนกงานคณะกรรมการการศ กษาแหงชาต ท จ ดส งมาให เป นระยะๆแลวนำมาพฒนารปแบบการสอนในระดบชนอนบาล ซงชวยใหนกเรยนในชนเรยนรกและอยากมาโรงเรยนทกวน เดกจะไมขาดเรยน เดกกลาพดกลาแสดงออก ในทางสรางสรรค

การพฒนาการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำคญ


แนวคดและหลกการทใชการจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยยดหลก “รวมคดรวมทำ”

คอ ผ เรยน คร ผ ปกครอง รวมกนกำหนดเน อหา กจกรรมวธการทจะเรยนรวมกนตามความสนใจ รปแบบการสอนเปลยนแปลงไดตามความสนใจ และเหมาะสมในขณะนน รายละเอยดของเนอหาทจะเรยนมาจากเดกรวมกนคด ครชวยเพมเตมรายละเอยดในสงทคดวาเดกควรจะรตามวยของเดก เมอไดเนอหาแลวครนำมาเขยนแผนการจดประสบการณ สอนและจดกจกรรมใหครบทง 6 กจกรรมทกำหนดไวดงน

การบรณาการกจกรรมและการสอนการบรณาการสอนในการสอนหนงวน จะบรณาการกจกรรมทง

6 เขาดวยกน คอ- คร เปนผคอยใหคำแนะนำและชวยเหลอ โดยใช

คำถามกระตนใหผเรยนเกดการเรยนรอยางตอเนองตลอดเวลา- นกเรยน ตองหาคนหาคำตอบดวยตนเอง จากการ

ปฏบตกจกรรม การสำรวจจากธรรมชาตและสงแวดลอมในชวตประจำวน- คร มบทบาทผจดหา แนะนำ ชวยเหลอ กระตน

ใหผเรยนเกดการเรยนร- การประเมนผล ประเมนตามสภาพจรง จากผลงาน

กจกรรมสรางสรรค ควบคกบการประเมนพฒนาการรอบดานของเดกเปนรายบคคล


การจดกจกรรมกจกรรมทจดขนประจำวน มดงน

1. กจกรรมเคลอนไหวและเขาจงหวะ2. กจกรรมสรางสรรค3. กจกรรมเลนตามมม (กจกรรมเสร)4. กจกรรมเสรมประสบการณ5. กจกรรมกลางแจง6. กจกรรมเกมการศกษา

นอกจากน ยงมกจกรรมเสรมในบทเรยน อาท กจกรรมขยะสการเรยนร กจกรรมศลปะสรางสรรครวมคดรวมทำ กจกรรมสรางสรรคสายสมพนธในครอบครว และกจกรรมสรางสรรคภาษา


(ตวอยาง)การจดตารางกจกรรมประจำวน

การกำหนดการจดตารางกจกรรมประจำวน ควรจดใหสามารถยดหยนปรบไดตามความเหมาะสม ซงประกอบดวย

07.30 - 08.00 น. ครรบเดกเปนรายบคคลจากผปกครอง ตรวจสขภาพ

08.00 - 08.30 น. เดกนกเรยนเคารพธงชาตและสวดมนต08.30 - 08.40 น. ครสนทนา ขาว เหตการณ08.40 - 09.00 น. ครจดกจกรรมเคลอนไหว และจงหวะ09.00 - 09.30 น. ครจดกจกรรมเสรมประสบการณ09.30 - 10.30 น. ครจดกจกรรมสรางสรรคและเลนตามมม10.30 - 11.00 น. ครจดกจกรรมกลางแจง11.00 - 12.30 น. พกรบประทานอาหารกลางวน12.30 - 14.00 น. นอนพกผอน14.00 - 14.20 น. เกบทนอน ลางหนา14.20 - 14.40 น. ดมนม14.40 - 15.00 น. ครจดกจกรรมเกมการศกษา15.00 - 15.20 น. สวดมนตไหวพระ แผเมตตา ทำสมาธ15.20 - 15.30 น. บทสรป


การสอนแบบ : “บรณาการ รวมคดรวมทำ”

ขนตอนการสอน

ขนตอนการสอนบรณาการ รวมคดรวมทำ ประกอบดวย 5ขนตอน ดงน

1. บรณาการกจกรรมประจำวน2. กจกรรมสรางสรรครวมคดรวมทำ3. กจกรรมสรางสรรคสายสมพนธในครอบครว4. กจกรรมขยะสการเรยนร5. การวดและประเมนผลตามสภาพจรงโดยใชแฟม

สะสมงาน

ขนตอนท 1 บรณาการกจกรรมประจำวนกำหนดเนอหาตามความสนใจของเดก โดยยดเนอหาตาม

หวขอในหลกสตรเปนสำคญ โดยจดกจกรรมทกกจกรรมบรณาการสเนอหาทกำหนด และการจดกจกรรมตองยดจดประสงคและคณลกษณะทพงประสงคของหลกสตรเปนสำคญดวย

(ตวอยาง)เดกกำหนดเนอหา เรองผเสอ

1. กจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ โดยใหเดกเคลอนไหวรางกายเลยนแบบผเสอ ตาม

จงหวะเสยงเพลง และจนตนาการ


2. กจกรรมสรางสรรค เดกสรางงานศลปะสรางสรรค โดยจะแบงงานเปน 4

กลม ดงน1) กลมวาดภาพอสระดวยสนำ2) กลมวาดภาพอสระดวยสเทยน3) กลมฉกปะกระดาษ4) กลมตดกระดาษแปะ

- เนอหาทเรยนคอ เรองผเสอ- อปกรณทใช ไดแก ดนนำมน ลกปดเปนศนยสำรอง

ฯลฯ- เดกเลอกทำงานตามความสนใจ และหมนเวยนไป

จนครบทกงานใน 1 สปดาห- เม อทำงานเสรจใหนำงานมาสงครเพ อจดบนทก

รายละเอยดของภาพ แลวนำภาพไปเกบในแฟมสะสมงาน เพอเลอกใสในแฟมผลงานดเดนอกครงหนง

3. กจกรรมเสรเชน เลนตามมม ตามความสนใจ เดกเลนของเลน

บลอก บทบาทสมมต เครองดนตร เรองราวเกยวกบผเสอ4. กจกรรมเสรมประสบการณใหเดกศกษาคนควาเกยวกบชวตของผเสอ โดยพาสำรวจ

ผเสอรอบบรเวณโรงเรยน สอบถามผปกครอง คนควาจากหนงสอภาพเกยวกบผเสอ ทดลองเลยงหนอนจนกลายเปนผเสอ โดยใหเดกสงเกตดแลอยางใกลชด เดกนำเสนองานกบครและเพอนๆ ได


5. กจกรรมกลางแจงใหเดกเลนเกมเกยวกบผเสอ เชน เกมผเสอกบดอกไม

ระบำผเสอ6. กจกรรมเกมการศกษาใหเดกเลนเกมเกยวกบผเสอ เชน เกมจบคผเสอ เกมจบ

คภาพและเงาผเสอ เกมโดมโนผเสอ เกมตดตอภาพผเสอกบดอกไมเปนตน

ขนตอนท 2 กจกรรมทำงานศลปะสรางสรรครวมคดรวมทำศลปะสรางสรรครวมคดรวมทำ จดทำขนเพอฝกการมสวนรวม

กระบวนการกลมใหกบเดกโดยใชงานศลปะเปนเนอหา ในกจกรรมนครจะแจกกระดาษ 1 แผนขนาดใหญ อปกรณในการสรางงานใหกบเดกแตละกลม ใหเดกแตละกลมรวมกนคดเรองราวทจะสรางงานรวมกน ลงมอปฏบตงาน รวมกนตามเรองราวทรวมกนกำหนด เสรจแลวรวมกนตงชอเรองของภาพ สงตวแทนนำเสนอผลงานตอเพอนนกเรยนและคร

ขนตอนท 3 กจกรรมสรางสรรคสายสมพนธในครอบครวเปนกจกรรมทจดขน เพอใหผปกครองมสวนรวมในการจดการ

ศกษา ตามมาตรา 23 วรรค 6 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 โดยจด การเรยนรใหเกดขนไดทกเวลา ทกสถานท มการประสานความรวมมอกบบดา มารดา ผปกครอง และบคคลในชมชนทกฝายเพอรวมกนพฒนาผเรยนตามศกยภาพ และสงทสำคญตองการใหผปกครองไดมความใกลชดกบบตรหลานของตนเอง ไดเรยนรรวมกนกบเดก เปนการสรางสมพนธทดในครอบครว


(ตวอยาง) รายละเอยดของกจกรรม1. ใหกระดาษ A 4 แกนกเรยนคนละ 1 แผนนำกลบไป

บาน และชกชวนผ ปกครองใหวาดภาพเก ยวกบเน อหาท เรยนในสปดาหนน ในขณะทวาดกชกชวนกนสนทนาเรองราวในภาพ เปนการสรางความรก ความอบอนในครอบครว เสรจแลวรวมกนระบายสใหสวยงาม

2. ในวนรงขนนำภาพมาเลาใหเพอนและครฟง ถงทมาของภาพนนๆ เปนการสงเสรมพฒนาการในดานภาษาใหกบเดก

3. ครนำภาพทงหมดมารวบรวมเปนเลมเพอนำเสนอในรปของนทรรศการในสนปของภาคการศกษานน

ขนตอนท 4 กจกรรมขยะสการเรยนร กจกรรมนมวตถประสงคเพอใหผเรยนไดเรยนรภาษาจากการนำ

ขยะเหลอใชมาทำกจกรรม กจกรรมนชวยใหเดกนกเรยนเกดความคดสรางสรรคในดานภาษาและการอนรกษสงแวดลอม เชน เดกรจกเกบซองเปลาของขนมนำมาเลาและฝกเขยนดวยตนเอง ซงกจกรรมนสามารถใหผ ปกครองมสวนรวมในการชนชมผลงานของลกไดดวยกจกรรมขยะสการเรยนรมวธการ ดงน

- ใหนกเรยนนำสงของเหลอใช เชน กลองกระดาษซองขนม ปายราคาสนคา นำมาตดบนกระดาษ A 4

- จากนนใหเดกเลาภาพนนๆ ใหเพอนๆ ฟง- ครใชคำถามกระตนใหนกเรยนเกดการเรยนร ม

ความคด คนหาคำตอบดวยตนเอง ฝกการพฒนากลามเนอมอและตาโดยใหนกเรยนฝกลากเสนตามตวหนงสอทอยในวสดนนถานกเรยนตองการ หรอมความพรอม


ขนตอนท 5 การวดผลประเมนผลตามสภาพทแทจรงดวยแฟมสะสมงาน

แฟมสะสมงาน (Portfolio) เปนรปแบบหนงของเครองมอทใชสำหรบการวดและประเมนผลตามสภาพจรง (Assessment)

การนำแฟมสะสมงาน มาใชในการประเมนผลจดเกบผลงานศลปะสรางสรรค อยางเปนระบบ สามารถทำไดดงน

1. แยกเปน 2 แฟม คอ แฟมสะสมงาน และแฟมผลงานดเดน

2. แยกงานตามพฒนาการการเรยนรเปนรายบคคล3. มการประเมนผลงานภาคเรยนละ 1 ครง โดยตนเอง

เพอน คร และผปกครอง4. ทำการประเมนพฒนาการอยางรอบดานตวอยางของ แฟมสะสมงานของนกเรยน ประกอบดวย1. สารบญ2. คำนำ3. ขอมลสวนตวนกเรยน4. ตารางเกบชนงาน5. ชนงานทนกเรยนเลอกตามตาราง6. แบบการประเมนผล7. อน ๆ

การจดสงแวดลอมทสงเสรมการเรยนรของผเรยนสงแวดลอม หมายถง สงทอยรอบๆ ตวเดก ตงแตหองเรยน

บรเวณโรงเรยน ชมชน ทงทเปนสงมชวตและไมมชวตสำหรบเดกกอนประถมศกษา หองเรยนถอวาเปนสงแวดลอมท

ใกลตวเดก การจดกจกรรมการเรยนการสอนใหเดกเรยนอยางมความสขสนกสนาน บรรยากาศภายในหองเรยนถอเปนสงสำคญอยางยง


เพราะถา สงแวดลอมภายหองเรยนไมด เดกกไมอยากจะมาโรงเรยนจงถอวาส งแวดลอม และบรรยากาศเปนส งสำคญสำหรบเดกกอนประถมศกษา เพราะเดกจากบานมาครงแรกในชวต เพอมาอยกบคนแปลกหนาท ไมร จ กมากอนคอคร แตถาเดกมาพบกบครท ใจดพดจาไพเราะ หองเรยนสวยงามสะอาดเปนระเบยบ เร ยบรอยมของเลนเพยงพอ เดกกจะอยากมาโรงเรยน

จดเรมตนตองจดหองเรยนกอนสงอน โดยศกษาเทคนคการจดหองเรยนกอนประถมศกษา จากตำรา เพอนคร และศกษาดงานจากทตางๆ และนำมาจดสงแวดลอมภายในหองเรยนใหนาอย โดยใชวธการดงน

- การทาสหองเรยนใหม- การสรางบานทรงไทยใหเดกเขาไปเลนบทบาทสมมต- การจดทำตเกบเอกสาร สอการสอน ทนอน จดมมตางๆ

ภายในหอง เชน มมหมอ มมดนตร มมศลปะ มมบลอก มมวทยาศาสตรตามความเหมาะสม

- การจดทำสอการสอนเพอพฒนาพหปญญาของเดกกอนประถมศกษา เชน บนไดมหาสนก กระดานทรงตว กระทะหรรษา อโมงคฯลฯ

- การจดการเรยนรภายนอกหองเรยน โดยนำเดกเรยนรสธรรมชาตภายนอกหองเรยน ในเรองราวทเกยวกบพช สตว วถชวตภมปญญาทองถน

ผลท เกดข นกบนกเรยนคอ ผ เรยนเกดเรยนร อยางมสขเกดพฒนาการรอบดาน สามารถศกษาคนควาหาความรดวยตนเอง นำสงทไดพบเหนมาถายทอด ใหกบผอนไดรบรได และสามารถนำความรทไดรบไปใชในชวตประจำวนไดอยางมความสข


ภารกจครตนแบบ หลงจากเสนอโครงการฯ ตอผบรหารโรงเรยนเปนทเรยบรอย จงเรมนดหมายกบครเครอขายใหมาประชมพรอมกนทโรงเรยน โดยเชญผบรหารโรงเรยนเปนประธานและใหโอวาทกบพวกเราทกคน เพอเปนขวญและกำลงใจในการปฏบตงานการปฏรปการศกษาตอไป ซงผ บรหารใหความรวมมอและเตมใจชวยเหลอในทกเร องเปนอยางดยง ครเครอขายสนใจและความกระตอรอรนเขารวมกจกรรมเปนจำนวนมาก

วธดำเนนภารกจของครตนแบบ พอสรปไดดงน1. จดประชมพบปะกนอยางตอเนองทกวนเสาร - อาทตย

อยางตอเนองตลอดเวลา เพอประชมแลกเปลยนเรยนรประสบการณในการสอนของแตละคนใหทประชมรบทราบ

2. นำเสนอผลงานการสอนของแตละคนตอทประชม เพอขอคำแนะนำจากเพอนครเครอขาย และครตนแบบ

3. รวมกนวเคราะหหลกสตรตามระดบชนทสอน เพอนำไปทำกำหนดการสอน และเขยนแผนการสอนตอไป

4. ครตนแบบใหคำแนะนำ ขอเสนอแนะ จดหาเอกสารใหศกษา เกยวกบการปฏรปการเรยนรทยดเดกเปนสำคญ เพอใหเพอนครเครอขายไดปรบรปแบบการเรยนการสอน ใหเปนไปตามพระราชบญญต

ภารกจของครตนแบบเพอการปฏรปการเรยนรของผเรยน


การศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 หมวด 4 มาตรา 22 ทเนนการสงเสรมใหผเรยนเกดการเรยนร สามารถพฒนาตามธรรมชาต และเตมตามศกยภาพ

5. ครเครอขาย ไดสรางรปแบบการสอนทเนนผเรยนเปนสำคญทเปนของตนเองอยางเดนชด จดกจกรรมการเรยนการสอนตามรปแบบของตนเอง ท ใหนกเรยนเรยนร ไดอยางหลากหลายกระบวนการ และเรยนรอยางมความสข สามารถนำความรทไดรบไปใชในชวตประจำวน ดำรงตนอยในสงคมไดอยางสงบสข และสามารถนำเสนอใหผอนเขาใจพรอมนำไปใชไดเปนอยางด

6. นเทศตดตามผลเปนระยะ โดยการเยยมชมชนเรยนสงเกตการสอน สนทนาพดคยกบครเครอขาย และรายงานผลการปฏบตงานของครเครอขายใหผบรหารโรงเรยนรบทราบ

7. นำเสนอผลงานในรปแบบของการจดนทรรศการผลงานทางวชาการ เพ อนำเสนอรปแบบการสอน สาธตการสอนโครงงาน และสรปผลงานของครตนแบบและครเครอขายตอสำนกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต และหนวยราชการอนๆ ทขอความรวมมอมา


ผลจากการปฏบตงานตามโครงการครตนแบบ ประจำป 2542เปนทนาพอใจ ครเครอขายทกคนมความตงใจทจะรวมปฏรปการเรยนการสอนโดยยดผเรยนเปนสำคญตามพระราชบญญตการศกษา พ.ศ. 2542หมวด 4 มาตรา 22 ครเครอขายแตละคนมรปแบบการสอนเปนของตนเองอยางเดนชด มผลงานทด สามารถนำเสนอและถายทอดใหผอนเขาใจไดเปนอยางด

สำหรบภารกจของครตนแบบ ป 2542 หลงจากทโครงการฯสนสดลงแลว ครตนแบบกยงคงปฏบตงานการสอนอยางตอเน องและขยายเครอขายสเพอนครตอไป โดยไดรบรบเชญไปเปนวทยากรบรรยายในการอบรมคร ในจงหวดตาง ๆ หลายครง มคณะครมาขอศกษาดงานทโรงเรยนอยเสมอ ดงนน จงตองศกษาหาความรเพอพฒนาตนเองอยตลอดเวลา ดงคำกลาวทวา “เราสามารถเรยนรไดตลอดชวตไมมทสนสดในทกสถานท”

การพฒนาตนเองอยางตอเนองในการพฒนาตนเอง ตองตงอยบนความพยายามอยเสมอท

จะพฒนาตนเองใหมความร เพอนำความรมาพฒนาการเรยนการสอนของตนเอง และใหบงเกดผลดกบเดกใหมากทสด โดยดำเนนการ ดงน

จากครตนแบบขยายสเพอนครเครอขายอยางไมหยดยง


- การศกษาจากตำรา/เอกสารทเกยวของ เชน เอกสารของสำนกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต หรอหนวยงานอนรวมทง เอกสารอนๆ ทจดซอมาเอง

- เขารบการอบรมทกครงทมโอกาส- ศกษาดงานในโรงเรยนตางๆ- เดนทางไปรวมประชมกบกลมโรงเรยน กบเพอนคร

ในบางครง ในวนหยดราชการ- ศกษาจากการจดนทรรศการเกยวกบการปฏรปการศกษา

การศกษาคนควาพฒนาสเพอนครภารกจของครตนแบบในการพฒนาครเครอขาย ไดแก

- การเปนวทยากรในการอบรมสมมนาใหกบเพอนครและผมาศกษาดงานทโรงเรยน โดยเปนผบรรยายและสาธตวธสอนใหความรแกเพอนครทมาเยยมชม

- การเปนวทยากรอบรม /ประชมปฏบตการใหกบเพ อนคร ทงในจงหวด และตางจงหวดท ใหความสนใจตดตอขอความรวมมอมา สวนมากจะเปนในวนหยดราชการและชวงโรงเรยนปดภาคเรยน

- การเขารวมเปนสมาชกชมรมวจยในชนเรยนจงหวดกาญจนบร ของสำนกงานคณะกรรมการครสภาจงหวดในปการศกษา2542 เดอนละ 1 ครง อยางตอเนอง และใชโอกาสน นำเสนอและเผยแพรการเรยนการสอนของตนเอง

- การพบปะ โดยใชบานพกเปนแหลงเรยนรทเพอนครนกศกษา และผสนใจสามารถมาขอคำปรกษาไดตลอดเวลา รวมทงผทมาขอคำปรกษาทางโทรศพทหรอจดหมาย

- การเผยแพรรปแบบการสอนผานสอมวลชน


(ตวอยาง)กจกรรมแลกเปลยนเรยนรกบครตนแบบ

งานมหกรรมปฏรปการศกษาอยธยามรดกโลกวนท 23 - 24 กนยายน 2543 ณ ศนยการคาอยธยาพารค

18 - 21 มนาคม 2543 ไดรบเชญจากสำนกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต เพอรวมจดนทรรศการ

และนำเสนอผลงานทางวชาการในงานมหกรรม การศกษา ป 2000 ณ ศนยแสดงสนคา

นานาชาตอมแพค เมองทองธาน จงหวดนนทบร2 กนยายน 2543 ออกรายการเชาวนน ทางทวสชอง 5 เพอนำ

เสนอวธการสอน โดยเนนผเรยนเปนสำคญระดบกอนประถมศกษา

27 กนยายน 2543 ใหสมภาษณและสาธตการสอน เพอบนทกวดทศนของโครงการวจย และพฒนาประชาคมจงหวดกาญจนบร ระยะท 2 โดยทนสนบสนนและวจยของมหาวทยาลยมหดล

9 ตลาคม 2543 ไดรบคดเลอกใหถายทำสารคดเชงขาวแพรรายการ ครไทยวนน ของสำนกขาวกรมประชา-สมพนธชอง 11 รวมกบสำนกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต

ปจจบน ไดรบเชญใหเปนวทยากรในการอบรมคร“การปฏรปการเรยนรโดยยดผเรยนเปนสำคญ”เพอพฒนาการเรยนการสอน


บรรณานกรมคณะกรรมการการศกษาแหงชาต, สำนกงาน. หลากหลายวธสอนของ

ครตนแบบ 2541 วชาวทยาศาสตร. กรงเทพฯ :โรงพมพพมพด จำกด, 2542.

วชาการ, กรม กระทรวงศกษาธการ. หลกสตรกอนประถมศกษาพ.ศ. 2540. กรงเทพฯ : โรงพมพครสภาลาดพราว, 2540.

................ คมอหลกสตรกอนประถมศกษา พ.ศ. 2540. กรงเทพฯ :โรงพมพครสภาลาดพราว, 2540.

ศกษาธการ, กระทรวง. ราชกจจานเบกษา. กรงเทพฯ :โรงพมพครสภาลาดพราว, 2542.


แนะนำครตนแบบ


แนะนำครตนแบบ ป 2542ชอ/นามสกล นางสารภ มณจนดาตำแหนง อาจารย 2 ระดบ 7สถานททำงาน/สงกด

ชอสถานท โรงเรยนวดอนทราราม “โกวทอนทราทร”สงกด สำนกงานคณะกรรมการประถมศกษาแหงชาตหมท 4 ถนน อทองตำบล หนองขาว อำเภอ ทามวงจงหวด กาญจนบร รหสไปรษณย 71110

ทอยบานเลขท 179/4 หมท 5ถนน อทอง ตำบล หนองขาวอำเภอ ทามวง จงหวด กาญจนบรรหสไปรษณย 71110

โทรศพทโทรศพทททำงาน 0-3458-6109โทรศพททบาน 0-3465-9377


คณะผดำเนนการ

ทปรกษา ดร.รง แกวแดงเลขาธการคณะกรรมการการศกษาแหงชาตนางสาวมยร จารปาณรองเลขาธการคณะกรรมการการศกษาแหงชาต

นกวจย นางสารภ มณจนดาครตนแบบ ป 2542 วชาการจดประสบการณระดบกอนประถมศกษา

ผพจารณารายงาน อาจารยวเชยร สามารถผดำเนนการโครงการ นางสาวภทณดา พนธมเสน

นางสาวสมรชนกร อองเอบนางฟามย เรองเลศบญนางสาวชนดา อาคมวฒนะนางบญศร ทองดารา

บรรณาธการ ผเรยบเรยง และจดพมพตนฉบบนางฟามย เรองเลศบญ

ประสานงาน นายสมยศ พนธโอฬารกลหนวยงานทรบผดชอบ

กองทนรางวลเกยรตยศแหงวชาชพคร (กรค.)สำนกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต (สกศ.)สำนกนายกรฐมนตร


การเรยนทใหนกเรยนเปนศนยกลางนนครจำเปนจะตองมการวางแผนกจกรรม

ตองมการกระตนใหนกเรยนไดพยายามทจะศกษาหาความร ดวยตนเอง

และเปนการเรยนรายบคคล

ดร.รง แกวแดงปฏวตการศกษาไทย 2540


เพอเปนการใชทรพยากรของชาตใหคมคาหากทานไมใชหนงสอเลมนแลว

โปรดมอบใหผอนนำไปใชประโยชนตอไป

Documents

ร่วมปฏิรูป - backoffice.onec.go.thbackoffice.onec.go.th/uploads/Book/302-file.pdf · 371.102 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ