มคอ.2

หลกสตรรฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต

สาขาวชารฐประศาสนศาสตร

(หลกสตรใหม พ.ศ. 2553)

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

คณะ มนษยศาสตรและสงคมศาสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. ชอหลกสตร

ภาษาไทย: รฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต สาขาวชารฐประศาสนศาสตร

ภาษาองกฤษ: Master of Public Administration Program in Public Administration

2. ชอปรญญาและสาขาวชา

ชอเตม (ไทย): รฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต

ชอยอ (ไทย): รป.ม.

ชอเตม (องกฤษ): Master of Public Administration

ชอยอ (องกฤษ): M.P.A.

3. วชาเอกของหลกสตร

รฐประศาสนศาสตร

4. จานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร

ไมนอยกวา 38 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร

5.1 รปแบบ

หลกสตรระดบปรญญาโท หลกสตร 2 ป

5.2 ภาษาทใช

ภาษาไทย

5.3 การรบเขาศกษา

รบนกศกษาไทยและนกศกษาตางประเทศทสามารถใชภาษาไทยไดเปนอยางด

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน

เปนหลกสตรเฉพาะของสถาบนทจดการเรยนการสอนโดยตรง

2

5.5 การใหปรญญาแกผสาเรจการศกษา

ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาเหนชอบ/อนมตหลกสตร

หลกสตรใหม พ.ศ. 2553

สภาวชาการเหนชอบในการนาเสนอหลกสตรตอสภามหาวทยาลย ในการประชมครงท

8/2553 วนท 20 สงหาคม พ.ศ. 2553

สภามหาวทยาลยอนมตหลกสตรในการประชมครงท 10/2553 วนท 6 พฤศจกายน พ.ศ.

2553 เปดสอนภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรคณภาพและมาตรฐาน

หลกสตรมความพรอมเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาโท

สาขารฐประศาสนศาสตร ในปการศกษา 2554

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงจบการศกษา

(1) รบราชการในสายงานทเกยวของกบนโยบายและแผน การบรหารทรพยากรมนษย การ

บรหารงานคลง การบรหารการพฒนา การปกครอง การบรหารงานยตธรรม เชน นกวเคราะห

นโยบายและแผน นกบรหารทรพยากรมนษย นกวชาการการคลง นกพฒนาชมชน ปลดอาเภอ

นกวชาการขนสง นกวชาการผงเมอง ตารวจ ทหาร

(2) รบราชการในองคกรปกครองสวนทองถนในสายงานทเกยวของกบนโยบายและแผน การ

บรหารทรพยากรมนษย การบรหารงานคลง การบรหารการพฒนา การปกครอง เชน นกวเคราะห

นโยบายและแผน บคลากร นกวชาการการคลง นกพฒนาชมชน นกวชาการการศกษา เจาพนกงาน

เทศกจ

(3) ประกอบอาชพในภาคเอกชนสายงานทเกยวของกบนโยบายและแผน การบรหาร

ทรพยากรมนษย การบรหารงานคลง เชน นกวเคราะหนโยบายและแผน นกทรพยากรมนษย

นกวเคราะหสนเชอ

3

9. ชอ คณวฒการศกษาและ เลขประจาตวประชาชนของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ลาดบ ชอ – นามสกล วฒ (สาขาวชา) ปทสาเรจ

การศกษา

เลขบตร

ประจาตว

ประชาชน

1 นายมนญ จนทรสมบรณ ปร.ด. (สหวทยาการ)

มหาวทยาลยธรรมศาสตร

2550 3730600024081

2 นางสาวรงนภา

เพงรงเรองวงษ

ปร.ด.(รฐประศาสนศาสตร)

มหาวทยาลยบรพา

2552 3730500428661

3. นายชอบวทย ลบไพร ปร.ด. (รฐประศาสนศาสตร)

มหาวทยาลยบรพา

2552 3102002235817

4. นายกรรณสทธ

สะและนอย

ปร.ด. (รฐประศาสนศาสตร)

มหาวทยาลยอสเทรนเอเชย

2551 3100904627172

5. นายถาวร งามตระกลชล ปร.ด. (รฐประศาสนศาสตร)

มหาวทยาลยบรพา

2552 3209900078279

10. สถานทจดการเรยนการสอน

มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจาเปนตองนามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ

การพฒนาหลกสตรเกดขนจากวเคราะหปญหาและแนวทางการพฒนาเศรษฐกจตามแผน

พฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 (พ.ศ. 2550-2554) ทพบวาเศรษฐกจไทยมจดออนใน

เชงโครงสราง ทการผลตอาศยอาศยฐานทรพยากรมากกวาองคความร ตองพงพงการนาเขาวตถดบ

ชนสวน พลงงาน เงนทนและเทคโนยในสดสวนทสง โดยทผลตภาพการผลตยงตา มการใชทรพยากร

เพอการผลตและบรโภคอยางสนเปลอง ทาใหเกดปญหาสภาพแวดลอมและผลกระทบในดานสงคม

ตามมา โดยไมไดมการสรางภมคมกนอยางเหมาะสม ในขณะทภาครฐทบทบาทสาคญในการพฒนา

ประเทศกลบพบวาการบรหารจดการประเทศยงมลกษณะรวมศนยอานาจ ไมตอบสนองตอการ

เสรมสรางธรรมาภบาล มลกษณะปด ขาดการมสวนรวมของประชาชน และแมวาจะมการกระจาย

อานาจมากขน แตองคกรปกครองทองถนกยงไมเขมแขง ขาดอสระในการจดเกบรายไดใหเพยงพอตอ

การพงตนเอง ซงตามกรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ. 2551 - 2565) ไดตระหนกถง

ความสาคญของปญหาน จงไดกาหนดแผนใหสถาบนอดมศกษาเขามสวนรวมในการพฒนาขด

ความสามารถในการแขงขนของประเทศในดานการพฒนาเศรษฐกจ โดยการผลตบคลากรทมความร

4

ความสามารถและมศกยภาพสงใหกบภาครฐและภาคการผลตตาง ๆ มการผลตงานวจยทตอบโจทยใน

การพฒนาประเทศ นอกจากนยงกาหนดแผนใหสถาบนอดมศกษาในทองถน มบทบาทในการให

คาปรกษา การใหความร ทกษะ พฒนาบคลากรและประชาชนในทองถนใหมศกยภาพในการพฒนา

ทองถนตนเองใหมความเขมแขงมากยงขน มความพรอมทจะรองรบภารกจทถายโอนมาจากสวนกลาง

ไดเปนอยางด ทงนเพอทจะเปนฐานรากสาคญในการพฒนาเศรษฐกจในระดบประเทศตอไป

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม

จากขอมลตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 10 พบวาคณภาพการศกษา

ไทยยงไมเพยงพอในการปรบตวเทาทนการเปลยนแปลงและเขาสสงคมเศรษฐกจฐานความร กาลงคน

ระดบกลางและระดบสงยงขาดแคลนทงปรมาณและคณภาพ รวมทงคนไทยกาลงประสบปญหาวกฤต

คานยมทเปนผลกระทบจากการเลอนไหลทางวฒนธรรมตางชาตเขาสประเทศทงทางสอมวลชนและ

เทคโนโลยสารสนเทศ โดยขาดการคดกรองและเลอกรบวฒนธรรมทดงาม ทาใหคณธรรมและ

จรยธรรมของคนไทยลดลง เนนวตถนยมและบรโภคนยมเพมมากขน ดงนนการผลตบณฑตเขาส

แหลงงานนน นอกจากมความรความสามารถในทางวชาการแลว ควรจะตองมคณธรรม จรยธรรมและ

สามารถชวยชนาสงคมใหจรรโลงรกษา คานยม วฒนธรรมทดงามของสงคมไทยรวมทงชใหเหน

ผลกระทบจากวฒนธรรมตางชาตดวย

12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของ

สถาบน

12.1 การพฒนาหลกสตร

จากสถานการณทางดานเศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมของประเทศขางตน การพฒนา

หลกสตรจงใหความสาคญกบการผลตบคลากรทมความร ความสามารถสงในการบรหารงานภาครฐ

ทมการเรยนรแบบสหวทยาการ เพอนาองคความรไปใชแกปญหาการบรหารงานภาครฐและสามารถ

นาไปใชในการพฒนาทองถนในมตตาง ๆ ไดแบบองครวม เนนการผลตบคลากรทมความร ค

คณธรรม ยดมนในหลกธรรมาภบาล มความสามารถในการวจยทจะนาไปใชกบการแสวงหาองค

ความรใหมและการตอบโจทยในการแกปญหาตาง ๆ ในองคกรไดเปนอยางด รวมทงหลกสตรมกลม

วชาทหลากหลาย ไดแก นโยบายสาธาณะ การบรหารทรพยากรมนษย การบรหารงานคลงและ

งบประมาณ การบรหารงานยตธรรม การปกครองทองถน การจดการภาครฐและภาคเอกชน การ

จดการภาครฐแนวใหม โดยแตละกลมวชามเปาหมายและความโดดเดนเฉพาะ อนจะเปนทางเลอก

สาหรบผเรยน ทสามารถเลอกเรยนไดตามความตองการของตลาดแรงงานและตามสภาวะเศรษฐกจ

สงคมและการเมอง นอกจากนหลกสตรการเรยนการสอนเนนการสมมนาแลกเปลยนเรยนรและ

5

กรณศกษาจากหนวยงานปฏบตงานจรงทงในและตางประเทศ ทงนเพอใหผเรยนสามารถเชอมโยงองค

ความรทงภาคทฤษฏและภาคปฏบตเพอนาไปประยกตใชในการปฏบตงานใหเกดประสทธภาพสงสด

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย

พระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ.2547 มาตรา 7 ไดกาหนดวา “ใหมหาวทยาลย

เปนสถาบนอดมศกษาเพอพฒนาทองถน ทเสรมสรางพลงปญญาของแผนดน ฟนฟพลงการเรยนร เชด

ชภมปญญาทองถน สรางสรรค... เพอความเจรญกาวหนาอยางมนคง และย งยนของปวงชน มสวนรวม

ในการจดการบารงรกษา การใชประโยชนจากทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม อยางสมดลและ

ย งยน โดยมวตถประสงคให การศกษา สงเสรมวชาการและวชาชพชนสง ทาการสอน วจย ใหบรการ

ทางวชาการแกสงคม ปรบปรงตอยอด และพฒนาเทคโนโลย ทะนบารงศลปวฒนธรรม ผลตครและ

สงเสรมวทยาฐานะคร” มหาวทยาลยราชภฏราชภฏในฐานะทเปนสถาบนอดมศกษาเพอการพฒนา

ทองถน ตงอยในจงหวดนครปฐมซงเปนศนยกลางการเรยนรทสาคญของทองถน มบทบาทสาคญใน

การสรางและพฒนาองคความรดานตางๆ ไดเลงเหนความสาคญของการเปลยนแปลงดานการ

ประกอบอาชพ และกระแสการตนตวของคนในทองถน พรอมกบมนโยบายตองการผลตคนและสราง

กลไกในการพฒนาการปกครองทองถน ตามระบอบประชาธปไตย ซงสอดคลองกบพนธกจและ

นโยบายของรฐตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 (พ.ศ. 2550-2554) และกรอบ

แผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ. 2551 - 2565) จงตระหนกวาจาเปนตองขยายบทบาท

และภารกจในทางวชาการ โดยพฒนาหลกสตรรฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต สาขาวชารฐประศาสน

ศาสตร ขนเพอใหสอดคลองกบความตองการของสงคมและทศทางการพฒนาประเทศ มเจตนาทมง

เชอมโยงความรทางรฐประศาสนศาสตรเขากบทองถน ในแงของการถายทอดความร พฒนาความร

ใหบรการวชาการแกชมชน ทองถน โดยเฉพาะปลกฝงใหมความรกทองถน และเขาใจปญหาการ

พฒนาในทองถน รวมถงการมสวนในการพฒนาการเมองการปกครองทองถน ตามทศทางการกระจาย

อานาจของประเทศไทยในปจจบน

โปรแกรมวชารฐประศาสนศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏ

นครปฐม ไดเปดทาการสอนสาขาวชารฐประศาสนศาสตร ระดบปรญญาตร มาตงแตปการศกษา 2541

ซงมผสาเรจการศกษาไปแลวจานวนประมาณ 1,500 คน เขาไปประกอบอาชพทงภาครฐและ

ภาคเอกชน โดยมอาจารยประจาหลกสตรทมคณวฒระดบปรญญาเอกทางรฐประศาสนศาสตร จานวน

5 คน อาจารยทกาลงศกษาตอระดบปรญญาเอกอก จานวน 3 คน และมความรวมมอทางวชาการกบ

สถาบนทมชอเสยงในการผลตบณฑตทางดานรฐประศานศาสตร อาท สถาบนบณฑตพฒนบรหาร

ศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยธรรมศาสตร เปนตน มงานวจยและสารนพนธ จานวน

ไมนอยกวา 1,000 เลม มวารสารรฐประศาสนศาสตรทมการตพมพเผยแพรเปนประจาทกป ดงนน

6

คณาจารยโปรแกรมวชารฐประศาสนศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร จงมความพรอมและ

ศกยภาพทจะจดการศกษาทสงกวาระดบปรญญาตรได

จากการสารวจความตองการในการศกษาตอทางดานรฐประศาสนศาสตรมหาบณฑตของ

บณฑตทสาเรจการศกษาในปการศกษาทผานมา มผสนใจศกษาตอประมาณรอยละ 30 รวมทง

นโยบายกรมสงเสรมการปกครองสวนทองถน กระทรวงมหาดไทย ไดสนบสนนทนในการศกษาตอ

แกบคลากรขององคกรปกครองสวนทองถนทตองการพฒนาตนเองทงในระดบปรญญาตร ปรญญาโท

และปรญญาเอก

13. ความสมพนธ (หากม) กบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/โปรแกรมวชาอนของสถาบน

13.1 รายวชาในหลกสตรทเปดสอนโดยคณะ/โปรแกรมวชา/หลกสตรอน

รายวชาภาษาองกฤษ และ คอมพวเตอร ซงเปนรายวชาพนฐานไมนบหนวยกต โดยม

คณาจารยจากโปรแกรมวชาภาษาองกฤษและโปรแกรมวชาคอมพวเตอร เปนผรบผดชอบสอน

13.2 รายวชาทเปดสอนใหคณะ/โปรแกรมวชา/หลกสตรอน

ไมม

13.3 การบรหารจดการ

การบรหารจดการจะดาเนนการในลกษณะโครงการปรญญาโทรฐประศาสนศาสตร โดย

มคณะกรรมการบรหารโครงการ มหนาทในการวางแผนดาเนนงาน การจดทาแผนการเรยนการสอน

เกณฑมาตรฐาน การสอบวดผล การประกนคณภาพการศกษาและดาเนนการอน ๆ ตามกรอบ

มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 และตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรบณฑตศกษา

พ.ศ. 2548 ทงนใหมผอานวยการโครงการทาหนาทเปนกรรมการและเลขานการคณะกรรมการบรหาร

โครงการและเปนผบรหารงานสานกงานโครงการ โดยมเลขานการสานกงานโครงการทาหนาท

ชวยเหลอในการบรหารงาน

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความสาคญ และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญา

มงผลตมหาบณฑตทางรฐประศาสนศาสตรทมความเปนเลศในการบรหารงาน

ภาครฐ มคณธรรม จรยธรรมและยดมนในหลกธรรมาภบาล

7

1.2 วตถประสงค

1.2.1 ผลตมหาบณฑตทมความร ความสามารถในการบรหารงานภาครฐในลกษณะ

สหวทยาการ

1.2.2 ผลตมหาบณฑตทสามารถบรณาการทฤษฎ องคความรทางวชาการไปประยกตใช

กบการบรหารงานไดอยางเหมาะสม

1.2.3 ผลตมหาบณฑตทมความรคคณธรรม ยดหลกธรรมาภบาล

1.2.4 ผลตมหาบณฑตใหมความสามารถในงานวจยทสามารถนาไปประยกตใชในการ

บรหารงานภาครฐและทองถน

2. แผนพฒนาปรบปรง

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

1. ปรบปรงหลกสตรให

สอดคลองกบความตองการ

ของตลาดแรงงานและการ

เปลยนแปลงทางเศรษฐกจ

สงคมและการเมองของ

ประเทศ

สารวจ ตดตามความพงพอใจของ

ผใชบณฑตและคณลกษณะ

บณฑตทพงประสงคของตลาด

แรงงาน

- รายงานผลการประเมนความพง

พอใจของผใชบณฑต

- รายงานการสารวจคณลกษณะ

บณฑตทพงประสงคของตลาดแรง

แรงงาน

- เอกสารการปรบปรงหลกสตร

2. พฒนาสอ อปกรณการเรยน

การสอนททนสมย ครบถวน

สอดคลองกบจานวนผเรยน

ขออนมตงบประมาณจากทาง

มหาวทยาลยจดหาสอ อปกรณ

การเรยนการสอน เพอใหอาจารย

ผสอนสามารถนาไปใชในการ

จดการเรยนการสอนไดอยางม

ประสทธภาพ

- รายงานการประเมนความพง

พอใจของอาจารยผสอนเกยวกบสอ

และอปกรณจดการเรยนการสอน

3. จดหาหนงสอ เอกสารตารา

สาหรบการเรยนการสอนท

ทนสมย ครบถวนสอดคลอง

กบจานวนผเรยน

จดทาแผนการจดซอหนงสอ

เอกสารตาราททนสมย ให

หองสมดดาเนนการจดซอ

- รายงานการสารวจหนงสอเอกสาร

ตาราในหองสมด ทสอดคลองกบ

แผนการจดซอ

4. พฒนาอาจารย จดทาแผนพฒนาอาจารยดานการ

จดการเรยนการสอนและเพมพน

ทกษะ ประสบการณในสาขาท

เกยวของ

- รายงานการดาเนนงานตาม

แผนพฒนาอาจารย

8

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา

1.1 ระบบ

การจดการศกษาเปนแบบทวภาค ขอกาหนดตาง ๆ ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลย

ราชภฏนครปฐมวาดวยการจดการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

การจดการศกษาภาคฤดรอน ขนอยกบการพจารณาของคณะกรรมการบรหารหลกสตร

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค

ไมม

2. การดาเนนการหลกสตร

2.1 วน- เวลาในการจดการเรยนการสอน

วน-เวลาในการจดการเรยนการสอนใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

วาดวยการจดการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา

(1) สาเรจการศกษาระดบปรญญาตรหรอเทยบเทาจากสถาบนการศกษาท ก.พ. หรอ

สานกงานคณะกรรมการอดมศกษารบรอง

(2) มคณสมบตครบถวนตามทมหาวทยาลยราชภฏนครปฐมกาหนด

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา

นกศกษาทไมไดจบปรญญาตรทางดานรฐประศาสนศาสตร อาจมพนฐานแนวคดทฤษฎ

เกยวกบรฐประศาสนศาสตรไมเพยงพอในเรยนตามหลกสตรรฐประศาสนศาสตรมหาบณฑตใน

ระยะแรก

2.4 กลยทธในการดาเนนการเพอแกไขปญหา / ขอจากดของนกศกษาในขอ 2.3

การปรบพนฐานความรสาหรบผทไมจบปรญญาตรทางรฐประศาสนศาสตร ใหอยในดลย

พนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตร ทจะกาหนดใหลงทะเบยนเรยนในรายวชาปรบพนฐานกอน

หรอตามทคณะกรรมการบรหารหลกสตรเหนสมควร

9

2.5 แผนการรบนกศกษาและผสาเรจการศกษาในระยะ 5 ป

ชนปทศกษา จานวนนกศกษาแยกแตละปการศกษาและแผนการศกษา

พ.ศ. 2554 2555 2556 2557 2558

แผนการศกษา ก 2 ข ก 2 ข ก 2 ข ก 2 ข ก 2 ข

ชนปท 1 - 20 - 20 10 10 10 10 10 10

ชนปท 2 - - - 20 10 10 10 10 10 10

รวม - 20 - 40 20 20 20 20 20 20

2.6 งบประมาณตามแผน

2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวย บาท)

รายละเอยดรายรบ ปงบประมาณ

2554 2555 2556 2557 2558

คาบารงการศกษา 1,200,000 2,400,000 2,400,000 2,400,000 2,400,000

เงนอดหนนจากรฐบาล 518,520 534,060 550,080 566,580 583,560

รวมรายรบ 1,718,520 2,934060 2,950,080 2,966,580 2,983,560

2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวย บาท)

หมวดเงน ปงบประมาณ

2554 2555 2556 2557 2558

ก. งบดาเนนการ

1.1 คาใชจายบคลากร 1,298,520 1,337,460 1,337,576 1,418,880 1,461,408

1.2 คาใชจายดาเนนงาน 244,000 524,000 632,000 632,000 632,000

1.3 ทนการศกษา - - - - -

1.4 รายจายระดบ

มหาวทยาลย

368,504 482,692 441,915 450,176 458,681

รวม (ก) 1,911,024 2,344,152 2,451,491 2,501,056 2,552,086

10

หมวดเงน ปงบประมาณ

2554 2555 2556 2557 2558

ข. งบลงทน

คาครภณฑ 300,000 552,000 200,000 200,000 200,000

รวม (ข) 300,000 552,000 200,000 200,000 200,000

รวม (ก) + (ข) 2,211,024 2,896,152 2,651,491 2,701,056 2,752,086

จานวนนกศกษา 20 40 40 40 40

คาใชจายตอหวนกศกษา 110,551 72,403 66,287 67,526 68,802

2.7 ระบบการศกษา

ระบบการศกษาเปนแบบชนเรยน ตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏนครปฐมวาดวยการ

จดการศกษา ระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย

เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏนครปฐมวาดวยการเทยบโอนผลการศกษา

ระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548

3. หลกสตรและอาจารยผสอน

3.1 หลกสตร

3.1.1 จานวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 38 หนวยกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตร

แบงออกเปน 2 แผน คอ แผน ก แบบ ก 2 และ แผน ข

1. แผน ก แบบ ก 2 ทาวทยานพนธและศกษารายวชา จานวนรวมไมนอยกวา 38

หนวยกต ดงน

1. หมวดวชาเฉพาะดานไมนอยกวา 26 หนวยกต

วชาบงคบ ไมนอยกวา 22 หนวยกต

วชาเลอก ไมนอยกวา 4 หนวยกต

- บงคบเลอก 1 หนวยกต

- เลอกเรยน 3 หนวยกต

2. วทยานพนธ 12 หนวยกต

รวมไมนอยกวา 38 หนวยกต

11

ขอกาหนดเฉพาะ

นกศกษาจะตองมความรความสามารถดานภาษาองกฤษและการใชคอมพวเตอร

ตามเกณฑทคณะกรรมการประจาบณฑตวทยาลยกาหนด ผทมความรความสามารถตากวาเกณฑท

กาหนดจะตองเรยนรายวชาตอไปน โดยไมนบหนวยกต

1555101 ภาษาองกฤษสาหรบนกศกษาระดบบณฑตศกษา 3(3-0-6)

English for Graduate Students

4125101 คอมพวเตอรสาหรบนกศกษาระดบบณฑตศกษา 3(3-0-6)

Computer for Graduate Students

รายวชาตามหลกสตร

หมวดวชาเฉพาะดาน

ใหเรยนรายวชาบงคบและรายวชาเลอก ดงน

วชาบงคบ ไมนอยกวา 22 หนวยกต

9008101 ทฤษฎรฐประศาสนศาสตร 3(3-0-6)

Theory of Public Administration

9008202 การบรหารทรพยากรมนษย 3(3-0-6)

Human Resource Management

9008203 นโยบายสาธารณะและการวางแผน 3(3-0-6)

Public Policy and Planning

9008204 การบรหารงานคลงและงบประมาณ 3(3-0-6)

Fiscal and Budget Management

9008305 ระบบเศรษฐกจ สงคมและการเมองไทย 3(3-0-6)

Thai Economic, Social and Political Systems

9008306 ระเบยบวธวจยทางรฐประศาสนศาสตร 4(4-0-8)

Public Administration Research Methodology

9008307 หลกธรรมาภบาล หลกคณธรรมและจรยธรรม 3(3-0-6)

ในการบรหารงาน

Good Governance Morals and Ethics for Administration

12

วชาเลอก

เลอกเรยนไมนอยกวา 4 หนวยกต

กลมวชานโยบายสาธารณะ

บงคบเลอก ไมนอยกวา 1 หนวยกต

9001506 สมมนานโยบายสาธารณะ 1(0-2-1)

Seminar in Public Policy

เลอกเรยน ไมนอยกวา 3 หนวยกต

9001101 การนานโยบายไปปฏบตและการประเมนผล 3(3-0-6)

Policy Implementation and Evaluation

9001202 การวางแผน การวเคราะหและการบรหารโครงการ 3(3-0-6)

Project Planning, Project Analysis and Management

9001303 การพฒนานโยบายสาธารณะในประเทศไทย 3(3-0-6)

Development of Public Policy in Thailand

9001404 การจดการวกฤตการณและสาธารณภย 3(3-0-6)

Crisis and Disaster Management

9001405 การบรหารเชงกลยทธ 3(3-0-6)

Strategic Management

กลมวชาการบรหารทรพยากรมนษย

บงคบเลอก ไมนอยกวา 1 หนวยกต

9002505 สมมนาการบรหารทรพยากรมนษย 1(0-2-1)

Seminar in Human Resource Administration

13

เลอกเรยน ไมนอยกวา 3 หนวยกต

9002101 การจดการความรและองคการแหงการเรยนร 3(3-0-6)

Knowledge Management and Learning Organization

9002202 การจดการผลการปฏบตงานและการเพมประสทธผลของงาน 3(3-0-6)

Performance Management and Effectiveness Improvement

9002303 การประเมนสมรรถนะและการพฒนาทนมนษย 3(3-0-6)

Competency Assessment and Human Capital Development

9002404 การบรหารคาตอบแทน 3(3-0-6)

Compensation Administration

กลมวชาการบรหารงานคลงและงบประมาณ

บงคบเลอก ไมนอยกวา 1 หนวยกต

9003507 สมมนาการบรหารงานคลงและงบประมาณ 1(0-2-1)

Seminar in Fiscal and Budget Administration

เลอกเรยน ไมนอยกวา 3 หนวยกต

9003101 การบรหารนโยบายการเงนและสถาบนการเงน 3 (3-0-6)

Monetary Policy and Financial Institution Administration

9003102 การบรหารการเงน 3 (3-0-6)

Financial Administration

9003203 การบรหารนโยบายภาษอากร 3 (3-0-6)

Tax Policy Administration

9003204 ระบบงบประมาณ 3 (3-0-6)

Budgeting System

9003305 รายจายสาธารณะ 3 (3-0-6)

Public Expenditure

14

9003406 การบรหารการลงทนสาธารณะ 3 (3-0-6)

Public Investment Administration

กลมวชาการปกครองทองถน

บงคบเลอก ไมนอยกวา 1 หนวยกต

9004510 สมมนาการปกครองทองถน 1(0-2-1)

Seminar in Local Government

เลอกเรยน ไมนอยกวา 3 หนวยกต

9004101 ทฤษฎการปกครองทองถน 3(3-0-6)

Theory of Local Government

9004202 หลกรฐประศาสนศาสตรและการจดการทองถน 3(3-0-6)

Public Administration Principles and Local Management

9004303 การบรหารการคลงทองถน 3(3-0-6)

Local Fiscal Management

9004404 การบรหารงานบคคลและการพฒนาบคลากรทองถน 3(3-0-6)

Personnel Management and Local Human Resource Development

9004405 การกระจายอานาจและการเพมอานาจทองถน 3(3-0-6)

Decentralization and Local Empowerment

9004506 เศรษฐกจ สงคมและการเมองทองถน 3(3-0-6)

Local Socio-Economics and Politics

9004507 ธรรมาภบาลกบการปกครองทองถน 3(3-0-6)

Good Governance and Local Government

9004508 การบรหารและการปกครองสวนทองถนเปรยบเทยบ 3(3-0-6)

Comparative Studies of Local Government and Administration

9004509 การปกครองทองถนของไทย 3 (3-0-6)

Thai Local Government

15

กลมวชาการบรหารงานยตธรรม

บงคบเลอก ไมนอยกวา 1 หนวยกต

9005507 สมมนาการบรหารงานยตธรรม 1(0-2-1)

Seminar in Justice Administration

เลอกเรยน ไมนอยกวา 3 หนวยกต

9005101 ทฤษฎอาชญาวทยาวาดวยการควบคมอาชญากรรม 3(3-0-6)

Criminological Theory of Crime Control

9005102 ประวตแนวคดของทฤษฎอาชญาวทยา 3(3-0-6)

History of Criminological Thought

9005203 นโยบายอาญากบการพฒนาประเทศ 3(3-0-6)

Criminal Policy and National Development

9005304 การบรหารงานยตธรรมทางอาญา 3(3-0-6)

Criminal Justice Administration

9005405 นวตกรรมในกระบวนการยตธรรม 3(3-0-6)

Innovation in Judicial Process

9005506 การบรหารงานภายใตระบบยอยของกระบวนการยตธรรม 3(3-0-6)

Administration of Judicial Subsystem

กลมวชาการจดการภาครฐและเอกชน

บงคบเลอก ไมนอยกวา 1 หนวยกต

9006508 สมมนาการจดการภาครฐและเอกชน 1(0-2-1)

Seminar in Public and Private Sector Management

เลอกเรยน ไมนอยกวา 3 หนวยกต

9006101 การจดการภาครฐและภาคเอกชน 3(3-0-6)

Public and Private Sector Management

16

9006102 ทฤษฎองคการ 3(3-0-6)

Organizational Theory

9006203 การจดการการตลาด 3(3-0-6)

Marketing Management

9006304 การบรหารและการพฒนาทนมนษยยคใหม 3(3-0-6)

Modern Human Capital Administration and Development

9006405 เทคนคการบรหารงาน 3(3-0-6)

Administration Technique

9006506 การบรหารความขดแยง 3(3-0-6)

Conflict Administration

9006507 ระบบสารสนเทศเพอการจดการ 3(3-0-6)

Management Information System

กลมวชาการจดการภาครฐแนวใหม

บงคบเลอก ไมนอยกวา 1 หนวยกต

9007505 สมมนาการจดการภาครฐแนวใหม 1(0-2-1)

Seminar in New Public Administration

เลอกเรยน ไมนอยกวา 3 หนวยกต

9007301 การบรหารงานตามแนวพทธ 3(3-0-6)

Administration Through Buddhist Principle

9007302 เศรษฐกจพอเพยงและการพฒนาอยางย งยน 3(3-0-6)

Sufficiency Economy and Sustainable Development

9007404 การจดการภมปญญาและวฒนธรรมทองถน 3(3-0-6)

Management of Local Wisdom and Culture

17

วทยานพนธ

9008508 วทยานพนธ 12 หนวยกต

Thesis

2. แผน ข เปนแผนการศกษาทเนนการศกษารายวชา โดยไมตองทาวทยานพนธ แต

ตองมการคนควาอสระ จานวนรวมไมนอยกวา 38 หนวยกต ดงน

1. หมวดวชาเฉพาะดาน ไมนอยกวา 32 หนวยกต

วชาบงคบ ไมนอยกวา 22 หนวยกต

วชาเลอก ไมนอยกวา 10 หนวยกต

- บงคบเลอก 1 หนวยกต

- เลอกเรยน 9 หนวยกต

2. การคนควาอสระ 6 หนวยกต

รวม ไมนอยกวา 38 หนวยกต

ขอกาหนดเฉพาะ

นกศกษาจะตองมความรความสามารถดานภาษาองกฤษและการใชคอมพวเตอร

ตามเกณฑทคณะกรรมการประจาบณฑตวทยาลยกาหนด ผทมความรความสามารถตากวาเกณฑท

กาหนดจะตองเรยนรายวชาตอไปน โดยไมนบหนวยกต

1555101 ภาษาองกฤษสาหรบนกศกษาระดบบณฑตศกษา 3(3-0-6)

English for Graduate Students

4125101 คอมพวเตอรสาหรบนกศกษาระดบบณฑตศกษา 3(3-0-6)

Computer for Graduate Students

รายวชาตามหลกสตร

หมวดวชาเฉพาะดาน

ใหเรยนรายวชาบงคบและรายวชาเลอก ดงน

วชาบงคบ ไมนอยกวา 22 หนวยกต

9008101 ทฤษฎรฐประศาสนศาสตร 3(3-0-6)

Theory of Public Administration

9008202 การบรหารทรพยากรมนษย 3(3-0-6)

Human Resource Management

18

9008203 นโยบายสาธารณะและการวางแผน 3(3-0-6)

Public Policy and Planning

9008204 การบรหารงานคลงและงบประมาณ 3(3-0-6)

Fiscal and Budget Management

9008305 ระบบเศรษฐกจ สงคมและการเมองไทย 3(3-0-6)

Thai Economic, Social and Political Systems

9008306 ระเบยบวธวจยทางรฐประศาสนศาสตร 4(4-0-8)

Public Administration Research Methodology

9008307 หลกธรรมาภบาล หลกคณธรรมและจรยธรรม 3(3-0-6)

ในการบรหารงาน

Good Governance Morals and Ethics for Administration

วชาเลอก

เลอกเรยนไมนอยกวา 10 หนวยกต

กลมวชานโยบายสาธารณะ

บงคบเลอก ไมนอยกวา 1 หนวยกต

9001506 สมมนานโยบายสาธารณะ 1(0-2-1)

Seminar in Public Policy

เลอกเรยน ไมนอยกวา 9 หนวยกต

9001101 การนานโยบายไปปฏบตและการประเมนผล 3(3-0-6)

Policy Implementation and Evaluation

9001202 การวางแผน การวเคราะหและการบรหารโครงการ 3(3-0-6)

Project Planning, Project Analysis and Management

9001303 การพฒนานโยบายสาธารณะในประเทศไทย 3(3-0-6)

Development of Public Policy in Thailand

19

9001404 การจดการวกฤตการณและสาธารณภย 3(3-0-6)

Crisis and Disaster Management

9001405 การบรหารเชงกลยทธ 3(3-0-6)

Strategic Management

กลมวชาการบรหารทรพยากรมนษย

บงคบเลอก ไมนอยกวา 1 หนวยกต

9002505 สมมนาการบรหารทรพยากรมนษย 1(0-2-1)

Seminar in Human Resource Administration

เลอกเรยน ไมนอยกวา 9 หนวยกต

9002101 การจดการความรและองคการแหงการเรยนร 3(3-0-6)

Knowledge Management and Learning Organization

9002202 การจดการผลการปฏบตงานและการเพมประสทธผลของงาน 3(3-0-6)

Performance Management and Effectiveness Improvement

9002303 การประเมนสมรรถนะและการพฒนาทนมนษย 3(3-0-6)

Competency Assessment and Human Capital Development

9002404 การบรหารคาตอบแทน 3(3-0-6)

Compensation Administration

กลมวชาการบรหารงานคลงและงบประมาณ

บงคบเลอก ไมนอยกวา 1 หนวยกต

9003507 สมมนาการบรหารงานคลงและงบประมาณ 1(0-2-1)

Seminar in Fiscal and Budget Administration

เลอกเรยน ไมนอยกวา 9 หนวยกต

20

9003101 การบรหารนโยบายการเงนและสถาบนการเงน 3 (3-0-6)

Monetary Policy and Financial Institution Administration

9003102 การบรหารการเงน 3 (3-0-6)

Financial Administration

9003203 การบรหารนโยบายภาษอากร 3 (3-0-6)

Tax Policy Administration

9003204 ระบบงบประมาณ 3 (3-0-6)

Budgeting System

9003305 รายจายสาธารณะ 3 (3-0-6)

Public Expenditure

9003406 การบรหารการลงทนสาธารณะ 3 (3-0-6)

Public Investment Administration

กลมวชาการปกครองทองถน

บงคบเลอก ไมนอยกวา 1 หนวยกต

9004510 สมมนาการปกครองทองถน 1(0-2-1)

Seminar in Local Government

เลอกเรยน ไมนอยกวา 9 หนวยกต

9004101 ทฤษฎการปกครองทองถน 3(3-0-6)

Theory of Local Government

9004202 หลกรฐประศาสนศาสตรและการจดการทองถน 3(3-0-6)

Public Administration Principles and Local Management

9004303 การบรหารการคลงทองถน 3(3-0-6)

Local Fiscal Management

9004404 การบรหารงานบคคลและการพฒนาบคลากรทองถน 3(3-0-6)

Personnel Management and Local Human Resource Development

21

9004405 การกระจายอานาจและการเพมอานาจทองถน 3(3-0-6)

Decentralization and Local Empowerment

9004506 เศรษฐกจ สงคมและการเมองทองถน 3(3-0-6)

Local Socio-Economics and Politics

9004507 ธรรมาภบาลกบการปกครองทองถน 3(3-0-6)

Good Governance and Local Government

9004508 การบรหารและการปกครองสวนทองถนเปรยบเทยบ 3(3-0-6)

Comparative Studies of Local Government and Administration

9004509 การปกครองทองถนของไทย 3 (3-0-6)

Thai Local Government

กลมวชาการบรหารงานยตธรรม

บงคบเลอก ไมนอยกวา 1 หนวยกต

9005507 สมมนาการบรหารงานยตธรรม 1(0-2-1)

Seminar in Justice Administration

เลอกเรยน ไมนอยกวา 9 หนวยกต

9005101 ทฤษฎอาชญาวทยาวาดวยการควบคมอาชญากรรม 3(3-0-6)

Criminological Theory of Crime Control

9005102 ประวตแนวคดของทฤษฎอาชญาวทยา 3(3-0-6)

History of Criminological Thought

9005203 นโยบายอาญากบการพฒนาประเทศ 3(3-0-6)

Criminal Policy and National Development

9005304 การบรหารงานยตธรรมทางอาญา 3(3-0-6)

Criminal Justice Administration

9005405 นวตกรรมในกระบวนการยตธรรม 3(3-0-6)

Innovation in Judicial Process

9005506 การบรหารงานภายใตระบบยอยของกระบวนการยตธรรม 3(3-0-6)

Administration of Judicial Subsystem

22

กลมวชาการจดการภาครฐและเอกชน

บงคบเลอก ไมนอยกวา 1 หนวยกต

9006508 สมมนาการจดการภาครฐและเอกชน 1(0-2-1)

Seminar in Public and Private Sector Management

เลอกเรยน ไมนอยกวา 9 หนวยกต

9006101 การจดการภาครฐและภาคเอกชน 3(3-0-6)

Public and Private Sector Management

9006102 ทฤษฎองคการ 3(3-0-6)

Organization Theory

9006203 การจดการการตลาด 3(3-0-6)

Marketing Management

9006304 การบรหารและการพฒนาทนมนษยยคใหม 3(3-0-6)

Modern Human Capital Administration and Development

9006405 เทคนคการบรหารงาน 3(3-0-6)

Administration Technique

9006506 การบรหารความขดแยง 3(3-0-6)

Conflict Administration

9006507 ระบบสารสนเทศเพอการจดการ 3(3-0-6)

Management Information System

กลมวชาการจดการภาครฐแนวใหม

บงคบเลอก ไมนอยกวา 1 หนวยกต

9007505 สมมนาการจดการภาครฐแนวใหม 1(0-2-1)

Seminar in New Public Administration

23

เลอกเรยน ไมนอยกวา 9 หนวยกต

9007301 การบรหารงานตามแนวพทธ 3(3-0-6)

Administration Through Buddhist Principle

9007302 เศรษฐกจพอเพยงและการพฒนาอยางย งยน 3(3-0-6)

Sufficiency Economy and Sustainable Development

9007404 การจดการภมปญญาและวฒนธรรมทองถน 3(3-0-6)

Management of Local Wisdom and Culture

การคนควาอสระ

9008408 การคนควาอสระ 6 หนวยกต

Independent Study

ความหมายของเลขรหสวชา

เลขตวท 1 - 3 บงบอกถงหมวดวชารฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต

เลขตวท 4 บงบอกถงกลมวชา

เลขตวท 5 บงบอกถงระดบความยากงาย (1 - 5)

เลขตวท 6,7 บงบอกถงลาดบกอนหลงของวชา

หมายเหต

เลขตวท 4 บงบอกลกษณะกลมวชา ดงน

1 หมายถง กลมวชานโยบายสาธารณะ

ลาดบกอนหลง

1 2 3 4 5 6 7

บงบอกถงระดบความยากงาย

บงบอกถงกลมวชา

บงบอกถงหมวดวชา

24

2 หมายถง กลมวชาการบรหารทรพยากรมนษย

3 หมายถง กลมวชาการบรหารงานคลงและงบประมาณ

4 หมายถง กลมวชาการปกครองทองถน

5 หมายถง กลมวชาการบรหารงานยตธรรม

6 หมายถง กลมวชาการจดการภาครฐและเอกชน

7 หมายถง กลมวชาการจดการภาครฐแนวใหม

8 หมายถง รายวชาบงคบ วทยานพนธ การคนควาอสระ

3.1.3 แผนการศกษา : หลกสตรรฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต สาขาวชารฐประศาสน

ศาสตร

แผน ก แบบ ก 2

ปท 1 ภาคการศกษาท 1

รหส ชอวชา น(ท-ป-ค)

9008101 ทฤษฎรฐประศาสนศาสตร 3(3-0-6)

9008202 การบรหารทรพยากรมนษย 3(3-0-6)

9008203 นโยบายสาธารณะและการวางแผน 3(3-0-6)

1555101 ภาษาองกฤษสาหรบนกศกษาระดบบณฑตศกษา -

รวม 9 หนวยกต

หมายเหต เปนรายวชาทไมนบหนวยกต

ปท 1 ภาคการศกษาท 2

รหส ชอวชา น(ท-ป-ค)

9008204 การบรหารงานคลงและงบประมาณ 3(3-0-6)

9008305 ระบบเศรษฐกจ สงคมและการเมองไทย 3(3-0-6)

9008306 ระเบยบวธวจยทางรฐประศาสนศาสตร 4(4-0-8)

4125101 คอมพวเตอรสาหรบนกศกษาระดบบณฑตศกษา -

รวม 10 หนวยกต

หมายเหต เปนรายวชาทไมนบหนวยกต

25

ปท 2 ภาคการศกษาท 1

รหส ชอวชา น(ท-ป-ค)

9008307 หลกธรรมาภบาล หลกคณธรรมและจรยธรรมในการบรหารงาน 3(3-0-6)

วชาเลอกบงคบ 1(0-2-1)

วชาเลอกเรยน 3(3-0-6)

9008508 วทยานพนธ 6

รวม 13 หนวยกต

ปท 2 ภาคการศกษาท 2

รหส ชอวชา น(ท-ป-ค)

9008508 วทยานพนธ 6

รวม 6 หนวยกต

26

แผน ข

ปท 1 ภาคการศกษาท 1

รหส ชอวชา น(ท-ป-ค)

9008101 ทฤษฎรฐประศาสนศาสตร 3(3-0-6)

9008202 การบรหารทรพยากรมนษย 3(3-0-6)

9008203 นโยบายสาธารณะและการวางแผน 3(3-0-6)

1555101 ภาษาองกฤษสาหรบนกศกษาระดบบณฑตศกษา -

รวม 9 หนวยกต

หมายเหต เปนรายวชาทไมนบหนวยกต

ปท 1 ภาคการศกษาท 2

รหส ชอวชา น(ท-ป-ค)

9008204 การบรหารงานคลงและงบประมาณ 3(3-0-6)

9008305 ระบบเศรษฐกจ สงคมและการเมองไทย 3(3-0-6)

9008306 ระเบยบวธวจยทางรฐประศาสนศาสตร 4(4-0-8)

4125101 คอมพวเตอรสาหรบนกศกษาระดบบณฑตศกษา -

รวม 10 หนวยกต

หมายเหต เปนรายวชาทไมนบหนวยกต

27

ปท 2 ภาคการศกษาท 1

รหส ชอวชา น(ท-ป-ค)

9008307 หลกธรรมาภบาล หลกคณธรรมและจรยธรรมในการบรหารงาน 3(3-0-6)

วชาเลอกเรยน 3(3-0-6)

วชาเลอกเรยน 3(3-0-6)

วชาเลอกเรยน 3(3-0-6)

รวม 12 หนวยกต

ปท 2 ภาคการศกษาท 2

รหส ชอวชา น(ท-ป-ค)

วชาเลอกบงคบ 1(0-2-1)

9008408 การคนควาอสระ 6

รวม 7 หนวยกต

28

3.1.4 คาอธบายรายวชา

หมวดวชาเฉพาะดาน

วชาบงคบ

9008101 ทฤษฎรฐประศาสนศาสตร 3 (3 -0 -6 )

Theory of Public Administration

ศกษาววฒนาการ ขอบขาย สถานภาพ และแนวการศกษารฐประศาสนศาสตร

กระบวนทศนทางรฐประศาสนศาสตรในยคสมยตาง ๆ ต งแตอดตจนถงปจจบน ลกษณะการนา

แนวคด ทฤษฎของแตละกระบวนทศนมาใชในการบรหารงาน ความสมพนธระหวางรฐประศาสน

ศาสตรกบศาสตรอน ๆ แนวโนมทศทางในอนาคตของกระบวนทศนทางรฐประศาสนศาสตร

9008202 การบรหารทรพยากรมนษย 3(3-0-6)

Human Resource Management

ศกษาเกยวกบแนวคด ทฤษฎเกยวกบการบรหารทรพยากรมนษย พฒนาการของ

ปรชญา แนวคดเกยวกบการบรหารทรพยากรมนษย กระบวนการในการบรหารทรพยากรมนษย

กรณศกษาการบรหารทรพยากรมนษยขององคกรตาง ๆ ทงภาครฐและภาคเอกชน รวมทงการศกษา

เรองคณธรรม จรยธรรมในการบรหารงานบคคล

9008203 นโยบายสาธารณะและการวางแผน 3(3-0-6)

Public Policy and Planning

ศกษาแนวความคด และวธการในการกาหนดนโยบาย ตวแบบทเกยวกบการกาหนด

นโยบายสาธารณะ และปจจยทเกยวของในการนานโยบายไปปฏบต การประเมนผลนโยบาย หลกการ

วางแผน ขนตอนของการวางแผน การนาแผนไปปฏบต ปญหาและอปสรรคในการกาหนดนโยบาย

และการวางแผน กรณศกษานโยบายสาธารณะและการวางแผนของรฐบาล

9008204 การบรหารงานคลงและงบประมาณ 3(3-0-6)

Fiscal and Budget Management

ศกษาแนวความคดและการปฏบตทเกยวกบการบรหารและระบบการเงน การคลง

และงบประมาณของประเทศ โดยเนนศกษาถงการบรหารรายรบรายจายของรฐบาล ตลอดจน

ผลกระทบของภาษอากร หนสาธารณะ และรายจายสาธารณะ ศกษานโยบายการเงน นโยบายการคลง

การกระจายรายได เสถยรภาพทางเศรษฐกจทงภายในและระหวางประเทศ ตลอดจนศกษาการบรหาร

และบทบาทของสถาบนการเงนทมตอการพฒนาประเทศ ธรรมาภบาลในการบรหารงานคลงและ

งบประมาณ

29

9008305 ระบบเศรษฐกจ สงคมและการเมองไทย 3(3-0-6)

Thai Economic, Social and Political Systems

ศกษาแนวคด พฒนาการ โครงสรางเกยวกบระบบเศรษฐกจ ระบบสงคม และระบบ

การเมองไทย รวมทงปฏสมพนธระหวางระบบดงกลาว ตลอดจนผลกระทบทมผลตอการบรหาร และ

การพฒนาประเทศในดานตางๆ

9008306 ระเบยบวธวจยทางรฐประศาสนศาสตร 4(4-0-8)

Public Administration Research Methodology

ศกษาแนวคดเกยวกบระเบยบวธวจยทางรฐประศาสนศาสตรทงเชงปรมาณและเชง

คณภาพ ตลอดจนขนตอนตางๆ ในกระบวนการวจย ซงครอบคลมถงการกาหนดประเดนปญหา การ

ทบทวนวรรณกรรม การสรางกรอบแนวคด การตงสมมตฐาน ออกแบบการวจย การกาหนดประชากร

และวธการสมตวอยาง การสรางเครองมอการวจย การทดสอบเครองมอ วธการเกบรวบรวมขอมล

สถตการวจย การประมวลผลและการวเคราะหเพอแปลความหมายขอมลทงในเชงปรมาณและเชง

คณภาพ การเขยนรายงานการวจย จรรยาบรรณและจรยธรรมในการวจยรวมทงการฝกปฏบตเขยน

โครงรางการวจยเพอเตรยมความพรอมในการจดทาวทยานพนธหรอการคนควาอสระ

9008307 หลกธรรมาภบาล หลกคณธรรมและจรยธรรมในการบรหารงาน 3(3-0-6)

Good Governance Morals and Ethics for Administration

ศกษาปรชญา แนวคด ทฤษฎเกยวกบหลกธรรมาภบาล หลกคณธรรมและจรยธรรม

ปญหาจากการขาดธรรมาภบาล คณธรรมและจรยธรรมในการบรหารงาน รปแบบและวธการในการ

นาไปประยกตใชกบการบรหารงาน การสงเสรมการเรยนรและการพฒนาจตใจแกพนกงานใน

องคการ

วชาเลอก

กลมวชานโยบายสาธารณะ

9001101 การนานโยบายไปปฏบตและการประเมนผล 3(3-0-6)

Policy Implementation and Evaluation

ศกษาขอบเขต ทฤษฎ ตวแบบ กระบวนการนานโยบายไปปฏบต ประสบการณ

ของการนานโยบายไปปฏบตในแตละประเภทและสาขาของนโยบาย ตลอดจนกลยทธในการนา

นโยบายไปปฏบต ปจจยทมอทธพลตอความสาเรจโดยเนนการนานโยบายไปปฏบต และ

ประสบการณของประเทศไทยเปนกรณตวอยาง ศกษาถงการประเมนนโยบายสาธารณะโดย

30

ครอบคลมท งการประเมนสภาวะแวดลอม การประเมนปจจยนาเขา การประเมนกระบวนการ

การประเมนผลลพธ โดยมงถงการประเมนผลสมฤทธและผลกระทบของนโยบาย

9001202 การวางแผน การวเคราะหและการบรหารโครงการ 3(3-0-6)

Project Planning, Project Analysis and Management

ศกษาหลกการพนฐาน กระบวนการวางแผน การวเคราะหโครงการ โดยเฉพาะการ

วเคราะหเชงคณภาพในดานสงคม การเมอง การบรหารสภาพแวดลอม และการวเคราะหเชงปรมาณ

ซงรวมถงการวเคราะหตนทน ผลประโยชน การวเคราะหตนทนและสมฤทธผล ศกษาการบรหาร

โครงการพฒนา แนวทางในการบรหารโครงการทงในระดบมหภาคและจลภาค ศกษาเทคนค และ

เครองมอทใชการควบคมและตดตามความกาวหนาของโครงการรวมทงปจจยทสงผลตอความสาเรจ

9001303 การพฒนานโยบายสาธารณะในประเทศไทย 3(3-0-6)

Development of Public Policy in Thailand

ศกษาถงนโยบายสาธารณะรวมสมย พฒนาการของนโยบายสาธารณะ กระบวนการ

กาหนดและพฒนานโยบายสาธารณะของไทยในมตดานการเมอง เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรมและ

สงแวดลอม รวมท งศกษาวเคราะหนโยบายรายสาขา เชน นโยบายดานการศกษา สาธารณสข

กระบวนการยตธรรม การพฒนาการเกษตร การสงเสรมอตสาหกรรมและธรกจขนาดเลกและขนาด

ยอม นโยบายดานพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย นโยบายดานวฒนธรรม แรงงานและ

สวสดการสงคม ดานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ตลอดดานความสมพนธความรวมมอ

ระหวางประเทศ

9001404 การจดการวกฤตการณและสาธารณภย 3(3-0-6)

Crisis and Disaster Management

ศกษาถงนโยบายและมาตรการจดการ การออกแบบระบบปองกน การลดผลกระทบ

จากภยธรรมชาต อบตภย และเหตการณไมสงบทกระทบตอคณภาพชวตและความสงบเรยบรอยของ

สาธารณะ โดยเนนมาตรการนโยบายเชงรกและการสงเสรมความรวมมอระหวางองคการทงภาครฐ

และภาคเอกชน องคการประชาสงคม ตลอดจนความรวมมอกบองคการระหวางประเทศในการ

พฒนาระบบสญญาณเตอนภย เพอปองกนปญหาวกฤตการณและสาธารณภยในสถานการณฉกเฉน

และในระยะยาว

9001405 การบรหารเชงกลยทธ 3(3-0-6)

Strategic Management

ศกษาแนวคด ทฤษฎเกยวกบการบรหารเชงกลยทธ เพอนามาปรบใชกบหนวยงาน

ราชการ รฐวสาหกจ องคการอสระ และองคการสาธารณะตางๆ โดยครอบคลมเนอหาเกยวกบการ

31

กาหนดวสยทศน พนธกจขององคการ การวเคราะหจดออน จดแขง โอกาสและภาวะคกคาม การ

บรหารความเสยง การกาหนดกลยทธทเหมาะสม การนากลยทธไปปฏบตและการประเมนผล

กลยทธ โดยมงศกษาเปรยบเทยบจากองคการทเปนเลศทงภาครฐและเอกชน รวมทงในตางประเทศ

เพอนามาประยกตใชอยางเหมาะสม

9001506 สมมนานโยบายสาธารณะ 1(0-2-1)

Seminar in Public Policy

สมมนาแนวคด ทฤษฎนโยบายสาธารณะ นโยบายรฐบาล ปญหาอปสรรคและปจจย

ทสงผลตอความสาเรจในการนานโยบายไปปฏบต คณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาลของ

ผปฏบตงานดานนโยบายสาธารณะ รวมทงการแลกเปลยนเรยนรกบผปฏบตงานจรง

กลมวชาการบรหารทรพยากรมนษย

9002101 การจดการความรและองคการแหงการเรยนร 3(3-0-6)

Knowledge Management and Learning Organization

ศกษาแนวคด ทฤษฎเกยวกบการจดการความร องคการแหงการเรยนร การจดการ

เพอใหเกดองคการแหงการเรยนรและรปแบบการจดการความรตางๆ การนากรณศกษาจากองคการ

ตาง ๆ ทงภาครฐและภาคเอกชนมาสมมนาในชนเรยนเพอวเคราะหถงความสาเรจหรอความลมเหลว

รวมทงปจจยทสงผลกระทบตอการจดการ

9002202 การจดการผลการปฏบตงานและการเพมประสทธผลของงาน 3(3-0-6)

Performance Management and Effectiveness Improvement

ศกษาแนวคดเกยวกบการจดการผลการปฏบตงานและเทคนคในการเพมพน

ประสทธผลของการปฏบตงาน การประเมนผลการปฏบตงาน การสรางตวชวดผลการปฏบตงานทเปน

รปธรรม ศกษาสาเหตททาใหผลการปฏบตงานของพนกงานตกตา ศกษาเทคนควธในการลดชองวาง

ระหวางผลงานทเปนอยและผลงานทคาดหวงในอนาคต

9002303 การประเมนสมรรถนะและการพฒนาทนมนษย 3(3-0-6)

Competency Assessment and Human Capital Development

ศกษาแนวคดของสมรรถนะและการสรางตวแบบสมรรถนะ การบรหารบคคลบน

หลกสมรรถนะ การนาเอาตวแบบสมรรถนะไปประยกตใชในการพฒนาทนมนษย ศกษากระบวนการ

ในการสรางมลคาเพม ศกษากระบวนการเรยนรและการพฒนาบคลากร เทคนคการบรหารบคคลใหได

คนด คนเกง เทคนคการเรยนรอยางมประสทธภาพ การวางแผนและการพฒนาสายอาชพ รวมถง

เทคนคการฝกอบรมและการประเมนผลการเรยนรแบบใหม

32

9002404 การบรหารคาตอบแทน 3(3-0-6)

Compensation Administration

ศกษาแนวคดหลกการในการกาหนดคาตอบแทน ประเภทคาตอบแทนแบบตางๆ

รวมท งสทธและผลประโยชนตางๆ รางวลประเภททเปนตวเงนและไมใชตวเงน รวมทงศกษา

เครองมอและวธการในการประเมนคางานและกาหนดโครงสรางคาตอบแทน เชน การใหคะแนน

การจาแนกงาน

9002505 สมมนาการบรหารทรพยากรมนษย 1(0-2-1)

Seminar in Human Resource Administration

สมมนาแนวคด ทฤษฎการบรหารทรพยากรมนษย ปญหาอปสรรคและปจจยทสงผล

ตอความสาเรจของการบรหารทรพยากรมนษยทงภาครฐและเอกชนคณธรรมจรยธรรมและธรรมาภบาล

ของผปฏบตงานดานการบรหารทรพยากรมนษย รวมทงการแลกเปลยนเรยนรกบผปฏบตงานจรง

กลมวชาการบรหารงานคลงและงบประมาณ

9003101 การบรหารนโยบายการเงนและสถาบนการเงน 3(3-0-6)

Monetary Policy and Financial Institution Administration

ศกษาแนวคด ทฤษฎการเงน นโยบายการเงน สถาบนการเงน บทบาท โครงสราง

และสภาพปญหาของสถาบนการเงนประเภทตาง ๆ ในระบบเศรษฐกจ โดยเฉพาะบทบาทของภาครฐ

ในการกากบดแลสถาบนการเงนประเภทตาง ๆ เชน ธนาคารแหงประเทศไทย รวมทงการบรหาร

นโยบายการเงน เพอแกปญหาในสถาบนการเงนและระบบเศรษฐกจของประเทศ

9003102 การบรหารการเงน 3(3-0-6)

Financial Administration

ศกษาถงการวเคราะหขอมลทางการเงน การบญช เพอการตดสนใจ วธการระดมทน

ในรปแบบตาง ๆ แนวทางการปรบปรงการบรหารการเงน ผลกระทบจากการแปรรปรฐวสาหกจกบ

การบรหารทางการเงนของรฐวสาหกจ การปฏรปการเงน การบญชภาครฐ เพอเพมประสทธภาพใน

การบรหารทางการเงน

9003203 การบรหารนโยบายภาษอากร 3(3-0-6)

Tax Policy Administration

ศกษาแนวคด ทฤษฎเกยวกบภาษอากร วตถประสงคและโครงสรางของภาษประเภท

ตาง ๆ โครงสรางอตราภาษ วธการประเมนภาษ ภาษทางตรงและทางออม การหลบเลยงและการหน

33

ภาษ องคประกอบของระบบภาษ ตลอดจนผลกระทบโดยทวไปของภาษ การบรหารการจดเกบภาษ

และการกาหนดนโยบายภาษอากรในดานตาง ๆ ในการบรหารงานในองคการ

9003204 ระบบงบประมาณ 3(3-0-6)

Budgeting System

ศกษาแนวคดและทฤษฎเกยวกบการงบประมาณ ทศทางและโครงสรางของ

งบประมาณ กระบวนการจดทางบประมาณ การวเคราะหงบประมาณและการบรหารงบประมาณ การ

เปรยบเทยบระบบงบประมาณของประเทศกาลงพฒนาและประเทศพฒนาแลว ปญหาอปสรรคในการ

จดทางบประมาณและการบรหารงบประมาณในปจจบน แนวทางแกไขการจดทางบประมาณใหเกด

ความมประสทธภาพและประสทธผล

9003305 รายจายสาธารณะ 3(3-0-6)

Public Expenditure

ศกษาถงแนวคด ทฤษฎ การใชจายของรฐบาล ทเปนเครองมอทางการคลงควบคกบ

การหารายไดของรฐบาล เพอกอใหเกดการเปลยนแปลงทางเศรษฐกจ ทงในดานการสงเสรมการ

เจรญเตบโต และการกระจายรายไดทเปนธรรม

9003406 การบรหารการลงทนสาธารณะ 3(3-0-6)

Public Investment Administration

การวเคราะหความคมทนของการลงทนในโครงการสาธารณะ นโยบายและรปแบบ

ของการลงทนสาธารณะ การระดมเงนทนเพอการลงทนในโครงการสาธารณะ การวเคราะห

ผลกระทบจากการลงทนสาธารณะ เชน การลงทนในโครงการสาธารณะในดานตาง ๆ วากอใหเกด

ผลประโยชน หรอความพงพอใจตอความตองการของประชาชน

9003507 สมมนาการบรหารงานคลงและงบประมาณ 1(0-2-1)

Seminar in Fiscal and Budget Administration

สมมนาแนวคด ทฤษฎการบรหารงานคลงและงบประมาณ ปญหาอปสรรคและ

ปจจยทสงผลตอความสาเรจของการบรหารงานคลงและงบประมาณ คณธรรมจรยธรรมและธรรมาภ

บาลของผปฏบตงานดานการบรหารงานคลงและงบประมาณ รวมทงการแลกเปลยนเรยนรกบ

ผปฏบตงานจรง

34

กลมวชาการปกครองทองถน

9004101 ทฤษฎการปกครองทองถน 3(3-0-6)

Theory of Local Government

ศกษาแนวคด ทฤษฎ และหลกการปกครองทองถน โดยมเนอหาครอบคลมถงมต

ตางๆ ของการจดการปกครองทองถน ไดแก ปรชญาแนวคดเกยวกบการปกครองทองถน ระบบการ

ปกครองทองถนในลกษณะตางๆ รปแบบ และขนาดของหนวยปกครองทองถน โครงสราง

ความสมพนธระหวางระบบการปกครองทองถนและการปกครองประเทศ การปกครองทองถนกบ

ชมชนและเมอง ตลอดจนศกษารปแบบการปกครองทองถนในประเทศตาง ๆ รวมทงปจจยทสงผลตอ

ความสาเรจในการปกครองทองถน

9004202 หลกรฐประศาสนศาสตรและการจดการทองถน 3(3-0-6)

Public Administration Principles and Local Management

ศกษาแนวคดและทฤษฎเกยวกบการนาหลกการทางรฐประศาสนศาสตรมาใชกบ

กระบวนการบรหารจดการขององคกรปกครองสวนทองถน โดยเฉพาะแนวคดการจดการภาครฐ

สมยใหมและหลงสมยใหม ทจะนามาประยกตใชกบการจดการทองถนไดอยางมประสทธภาพ โดยม

การนากรณศกษาทงในประเทศและตางประเทศทเคยใชอยางไดผลมาแลวมาศกษา

9004303 การบรหารการคลงทองถน 3(3-0-6)

Local Fiscal Management

ศกษา แนวคด ทฤษฎของการบรหารการคลงทองถน ทงในมตการจดการ รายได

และรายจาย การพ งตนเองทางการคลง ความสมพนธระหวางการคลง และเศรษฐกจทองถน

การงบประมาณทองถน ระเบยบและขนตอนตางๆทใชปฏบตจรงในองคกรปกครองสวนทองถน

ปจจบน

9004404 การบรหารงานบคคลและการพฒนาบคลากรทองถน 3(3-0-6)

Personnel Management and Local Human Resource Development

ศกษาแนวคด ทฤษฎ เกยวกบการบรหารงานบคคลและการพฒนาบคลากรทองถน

กระบวนการ รปแบบ เทคนควธการตางๆ ปญหาสาคญและแนวทางแกไขในการบรหารงานบคคล

และการพฒนาบคลากรทองถนรวมทงกฎหมาย ระเบยบตาง ๆ ทเกยวของ

9004405 การกระจายอานาจและการเพมอานาจทองถน 3(3-0-6)

Decentralization and Local Empowerment

ศกษาแนวคด ทฤษฎเกยวกบหลกการกระจายอานาจ การเพมอานาจ รปแบบและ

แนวทางการกระจายอานาจและเพมอานาจใหแกประชาชนในทองถนไดมสวนรวมในการปกครอง

35

ตนเอง ความสมพนธระหวางการกระจายอานาจ การเพมอานาจกบมตการพฒนาทองถนตางๆ เชน

ดานเศรษฐกจ สงคม การเมอง วฒนธรรมและสงแวดลอม เปนตน การสรางความรบผดชอบเพอให

การใชอานาจการปกครองทองถนเปนไปตามเจตนารมณของการปกครองทองถนอยางแทจรง รวมทง

การศกษากรณศกษาในประเทศตาง ๆ ในการกระจายอานาจและเพมอานาจแกทองถน

9004506 เศรษฐกจ สงคมและการเมองทองถน 3(3-0-6)

Local Socio-Economics and Politics

ศกษาระบบเศรษฐกจ สงคมและการเมองทองถน ในฐานะทปจจยเหลานเปนบรบท

สาคญในการปกครองทองถน เชน การศกษาระบบเศรษฐกจ สงคม การเมองในระดบปจเจกบคคล

ในระดบครวเรอน รวมทงการศกษามตความสมพนธระหวางทรพยากรทางเศรษฐกจ สงคม และ

ระบบการเมองของทองถนกบระดบชาต

9004507 ธรรมาภบาลกบการปกครองทองถน 3(3-0-6)

Good Governance and Local Government

ศกษาแนวคด ทฤษฎและพฒนาการของหลกธรรมาภบาล การสรางตวชวด

ธรรมาภบาล การนาหลกธรรมาภบาลมาใชกบการปกครองทองถน การสรางวฒนธรรมธรรมาภ

บาลของผนาทองถนและประชาชน ปจจยทสงเสรมใหเกดธรรมาภบาลในการปกครองทองถน

รวมทงศกษากรณตวอยางความสาเรจขององคกรปกครองทองถนทไดรบรางวลธรรมาภบาล

9004508 การบรหารและการปกครองสวนทองถนเปรยบเทยบ 3(3-0-6)

Comparative Studies of Local Government and Administration

ศกษาเปรยบเทยบการปกครองทองถนของประเทศตาง ๆ กบประเทศไทย ทงในดาน

รปแบบ การจดโครงสราง ระบบการบรหารงาน การกาหนดอานาจหนาทระหวางฝายการเมองและ

ฝายขาราชการ การมสวนรวมของประชาชน รวมทงความสมพนธระหวางรฐบาลกลางและทองถน

ปจจยทสงผลตอความสาเรจในการปกครองทองถน

9004509 การปกครองทองถนของไทย 3(3-0-6)

Thai Local Government

ศกษาถงระบบการปกครองทองถนของประเทศไทย อนประกอบดวย พฒนาการ

ปกครองทองถน ระบบกฎหมายเกยวกบรปแบบองคกรปกครองสวนทองถนรปแบบตาง ๆ การจด

โครงสรางและระบบบรหารงานขององคกร ทมาและอานาจหนาทของฝายการเมองและฝาย

ขาราชการ บทบาทของประชาชนในการมสวนรวมในปกครองทองถนทงกอนและหลงการเลอกตง

ความสมพนธระหวางราชการสวนกลาง สวนภมภาค สวนทองถนและระหวางสวนทองถนดวยกน

36

รวมท งนากรณศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน มาสมมนาในช นเรยนเพอวเคราะหถง

ความสาเรจในการบรหารงาน

9004510 สมมนาการปกครองทองถน 1(0-2-1)

Seminar in Local Government

สมมนาแนวคด ทฤษฎการการปกครองทองถน รปแบบการปกครองทองถน ปญหา

อปสรรคและปจจยทสงผลตอความสาเรจของการปกครองทองถน คณธรรมจรยธรรมและธรรมาภ

บาลของผปฏบตงานดานการปกครองทองถน รวมทงการแลกเปลยนเรยนรกบผปฏบตงานจรง

กลมวชาการบรหารงานยตธรรม

9005101 ทฤษฎอาชญาวทยาวาดวยการควบคมอาชญากรรม 3(3-0-6)

Criminological Theory of Crime Control

ศกษาทฤษฎสหวทยาการเกยวกบอาชญากรรม โดยครอบคลมจากนยาม ขอบเขตและ

ประเภทของอาชญากรรม โดยเฉพาะเนนความสาคญของสาเหตอาชญากรรมจากกรอบทฤษฎทาง

ชววทยา จตวทยา สงคมวทยา มานษยวทยา เศรษฐศาสตร รฐศาสตร และนตศาสตร ผลการทดสอบ

ทฤษฎในสงคมตะวนออก รวมทงกลยทธและมาตรการตางๆ ในการควบคมอาชญากรรม และการ

ปฏบตตออาชญากรและเหยออาชญากรรม

9005102 ประวตแนวคดของทฤษฎอาชญาวทยา 3(3-0-6)

History of Criminological Thought

ศกษาถงพฒนาการของปรชญาและแนวคดของนกทฤษฎอาชญาวทยา ภายใตสานก

ตางๆ โดยเรมจากสานกอาชญาวทยาดงเดม สานกอาชญาวทยาปฏฐานนยม สานกอาชญาวทยาปองกน

สงคมในลกษณะครอบคลมทงในสวนของอาชญากร เหยออาชญากรและชมชน รวมทงเนนการ

สงเคราะหและบรณาการ กรอบทฤษฎของแตละสานกเพอแสวงหาภาพรวมของปรากฏการณ

อาชญากรรม

9005203 นโยบายอาญากบการพฒนาประเทศ 3(3-0-6)

Criminal Policy and National Development

ศกษาถงพฒนาการของนโยบายอาญาในยคตางๆ ต งแตยคกอนการปฏรประบบ

ราชการยคปฏรประบบราชการ ยคเปลยนแปลงการปกครอง และยคพฒนาเศรษฐกจ โดยมงศกษา

นโยบายอาญา ท งในฐานะทเปนตวแปรสาเหต และตวแปรผลของการพฒนาประเทศ โดยให

ความสาคญตอความปลอดภยในชวตและทรพยสนของประชาชน

37

9005304 การบรหารงานยตธรรมทางอาญา 3(3-0-6)

Criminal Justice Administration

ศกษาระบบบรหารของหนวยงานในกระบวนการยตธรรมทางอาญาของไทย โดย

เนนการวเคราะหสภาพปญหา พฒนาขอเสนอแนะเพอการปรบปรงงานยตธรรมในเชงบรณาการโดย

เนนผลลพธบนปลาย การเพมบทบาทของภาคเอกชน ประชาชนและชมชนในการมสวนรวมในการ

บรหารงานยตธรรมทางอาญา ตลอดจนใหความสนใจตอปฏสมพนธระหวางกระบวนการยตธรรมทาง

อาญา กบระบบการเมองไทย สภาพทางเศรษฐกจและสงคมอนๆ

9005405 นวตกรรมในกระบวนการยตธรรม 3(3-0-6)

Innovation in Judicial Process

ศกษาความพยายามในการแสวงหาและทดลองนวตกรรมตางๆ เพอการปองกนการ

ควบคมอาชญากรรมและทรกรรมเยาวชนตลอดจนการบาบดฟนฟแกไขผกระทาผดและการปฏบตตอ

เหยออาชญากรรม โดยมงเนนการวางแผนการดาเนนงานและการวจยประเมนผลอยางเปนระบบ ทงน

เพอตอบสนองตอการเปลยนแปลงทางสงคมและเพอการนาการเปลยนแปลงทางสงคม

9005506 การบรหารงานภายใตระบบยอยของกระบวนการยตธรรม 3(3-0-6)

Administration of Judicial Subsystem

ศกษาเจาะลกเกยวกบพฒนาการ เปาประสงค วตถประสงค โครงสรางรปนย

โครงสรางอรปนย อปสรรคในการดาเนนงาน และแนวทางแกไขปรบปรงของระบบยอย ภายใต

กระบวนการยตธรรมทางอาญา เชน ตารวจ ทหาร ทนายความ ศาล อยการและราชทณฑ เปนตน

9005507 สมมนาการบรหารงานยตธรรม 1(0-2-1)

Seminar in Justice Administration

สมมนาแนวคด ทฤษฎการบรหารงานยตธรรม ปญหาอปสรรคและปจจยทสงผลตอ

ความสาเรจของการบรหารงานยตธรรม คณธรรมจรยธรรมและธรรมาภบาลของผปฏบตงานดาน

การบรหารงานยตธรรม รวมทงการแลกเปลยนเรยนรกบผปฏบตงานจรง

กลมวชาการจดการภาครฐและเอกชน

9006101 การจดการภาครฐและภาคเอกชน 3(3-0-6)

Public and Private Sector Management

ศกษาความหมาย ทฤษฎวาดวยการจดการภาครฐและภาคเอกชน การบรการ

สาธารณะและธรกจของเอกชน รวมทงภาคประชาชนในการเปรยบเทยบความแตกตาง ความ

คลายคลง ความสมพนธเชอมโยง การประสานความรวมมอระหวางภาครฐและภาคเอกชน หนสวน

38

ระหวางภาครฐและภาคเอกชน การจดการภาครฐแนวใหม การปฏรประบบราชการ แนวคดการนา

เทคนคการบรหารจากภาคเอกชนมาใชในภาครฐ และแนวคดการบรการสาธารณะแนวใหม

9006102 ทฤษฎองคการ 3(3-0-6)

Organizational Theory

ศกษาแนวคด ทฤษฎองคการ สงแวดลอมองคการ ระบบภายในองคการ ปจจยทมผล

ตอการออกแบบโครงสรางองคการ เชน กลยทธ เทคโนโลย และขนาด ความสมพนธระหวาง

โครงสรางองคการและประสทธผลขององคการ ตลอดจนแนวคดเกยวกบรปแบบองคการสมยใหม

และศกษาเกยวกบพฤตกรรมขององคการในการบรหารงานในดานตาง ๆ

9006203 การจดการการตลาด 3(3-0-6)

Marketing Management

ศกษาแนวคด ทฤษฎเกยวกบการจดการการตลาด กลยทธในการกาหนดนโยบาย การ

บรหารงานทางดานการตลาด วาดวยเรองราคา สถานท การสงเสรม และผลตภณฑ ทงนภายใตการ

พจารณาถงตลาดการคาในประเทศระหวางภาครฐและเอกชน และตลาดการคาตางประเทศซงรวมถง

การศกษาปญหา และอปสรรคทเกดขนจากพฤตกรรมและทศนคตของผบรโภค ผลกระทบจาก

กฎหมายตางๆ ตลอดจนเทคนคของการบรหารการตลาดตามสถานการณผนแปรตางๆ ในการ

บรหารงานในยคปจจบน

9006304 การบรหารและการพฒนาทนมนษยยคใหม 3(3-0-6)

Modern Human Capital Administration and Development

ศกษาแนวคด ทฤษฎ การบรหารคนต งแตอดต ปจจบน และอนาคต ปจจย

สภาพแวดลอมททาใหเกดการเปลยนแปลงในโครงสรางขององคการ ตลอดจนกลยทธทสาคญในการ

บรหารทนมนษยตงแตกลยทธการวางแผนกาลงคน การสรรหา การพฒนา การใหรางวลและสงจงใจ

การจดการผลการปฏบตงานซงครอบคลมบทบาทของ ผจดการทรพยากรมนษยทเปลยนแปลงไป

รวมทงทศทางและแนวโนมการบรหารทนมนษยทงในภาครฐและภาคเอกชน

9006405 เทคนคการบรหารงาน 3(3-0-6)

Administration Technique

ศกษาถงแนวคด ทฤษฎเกยวกบเทคนคการบรหารงานทงภาครฐและภาคเอกชน

รปแบบและวธการนามาประยกตใชกบการบรหาร ปจจยทมอทธพลตอความความสาเรจในการนาไป

ปฏบต ศกษากรณตวอยางความสาเรจในการนาเทคนคการบรหารงานไปใชทงภาครฐและภาคเอกชน

ตลอดจนศกษาเทคนคการบรหารงานอน ๆ ทเกดจากภมปญญาขององคกรตาง ๆ

39

9006506 การบรหารความขดแยง 3(3-0-6)

Conflict Administration

ศกษาแนวคด ทฤษฎเกยวกบการบรหารความขดแยง ลกษณะและประเภทของความ

ขดแยงในระดบบคคล ระหวางบคคล และระดบองคกร เนองจากความเชอ ความรสกนกคด การ

ประเมนคา ความคดเหนแตกตางกน การรบรแตกตางกน คานยมหรอทศนคตแตกตางกน มอคตตอกน

ผลประโยชนขดกน เพอสามารถหาแนวทางการบรหารความขดแยงไดอยางถกวธ

9006507 ระบบสารสนเทศเพอการจดการ 3(3-0-6)

Management Information System

ศกษาการนาระบบสารสนเทศมาใชในการบรหารงาน โดยมเนอหาครอบคลมเรอง

แนวคดพนฐานเกยวกบระบบสารสนเทศ ประเภทของระบบสารสนเทศ ความสมพนธระหวาง

องคการและสารสนเทศ องคประกอบของเทคโนโลยสารสนเทศ การพฒนาระบบสารสนเทศ การนา

ระบบสารสนเทศไปใช จรยธรรมและกฎหมายทเกยวของในการใชขอมลและสารสนเทศ รวมทง

ผลกระทบของสารสนเทศตอองคการ เศรษฐกจและสงคม

9006508 สมมนาการจดการภาครฐและเอกชน 1(0-2-1)

Seminar in Public and Private Sector Management

สมมนาแนวคด ทฤษฎการจดการภาครฐและเอกชน ปญหาอปสรรคและปจจย ท

สงผลตอความสาเรจของการจดการภาครฐและเอกชน คณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาลของ

ผปฏบตงานภาครฐและภาคเอกชน รวมทงการแลกเปลยนเรยนรกบผปฏบตงานจรง

กลมวชาการจดการภาครฐแนวใหม

9007301 การบรหารงานตามแนวพทธ 3(3-0-6)

Administration Through Buddhist Principle

ศกษา วเคราะห อภปรายปรชญา แนวคดของศาสนาพทธทเกยวของกบการ

บรหารงาน การวพากษปญหาในการบรหารตามแนวปรชญาตะวนตก การสงเคราะหแนวคดตามหลก

ศาสนาพทธมาสรปแบบทเหมาะสมในการนามาประยกตใชกบการบรหารงาน บทบาทและลกษณะ

ของผนาและผใตบงคบบญชาตามหลกพระพทธศาสนา การสงเสรมการเรยนรและการสรางการ

ตระหนกรในการนาหลกศาสนาพทธมาประยกตใช การศกษากรณตวอยางความสาเรจในการนาหลก

ศาสนาพทธมาประยกตใชกบการบรหารงาน

40

9007302 เศรษฐกจพอเพยงและการพฒนาอยางย งยน 3(3-0-6)

Sufficiency Economy and Sustainable Development

ศกษาปรชญา แนวคด ทฤษฎเกยวกบปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและการพฒนาแบบ

ยงยน ปญหาในการพฒนาเศรษฐกจ สงคมไทยทผานมา แนวทางการนาปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

ไปประยกตใชกบการบรหารงานและการดารงชวต รปแบบและวธการพฒนาอยางย งยน การสราง

การเรยนรและการตระหนกรเกยวกบปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและการพฒนาทย งยน การศกษากรณ

ตวอยางความสาเรจตามแนวเศรษฐกจพอเพยง เชน โครงการตามแนวพระราชดาร

9007404 การจดการภมปญญาและวฒนธรรมทองถน 3(3-0-6)

Management of Local Wisdom and Culture

ศกษา วเคราะห อภปรายเกยวกบภมปญญาและวฒนธรรมทองถน ทงในดานความ

เปนมา พนฐานความคดความเชอ รปแบบและวธการปฏบต การถายทอดและสบตอ การจดการและ

ปรบตวเขากบสภาพแวดลอม การศกษารปแบบและแนวทางในการบรณาการภมปญญาและ

วฒนธรรมทองถนกบภมปญญาสากลเพอการพฒนาทองถน การศกษากรณตวอยางความสาเรจของ

การจดการภมปญญาและวฒนธรรมทองถนตาง ๆ

9007505 สมมนาการจดการภาครฐแนวใหม 1(0-2-1)

Seminar in New Public Administration

สมมนาแนวคด ทฤษฎการจดการภาครฐแนวใหม (New Public Administration) โดย

เนนการบรณาการแนวคดการบรหารงานตามแนวปรชญาตะวนตกและแนวคดการบรหารงานตาม

ปรชญาตะวนออก ตลอดจนศกษาปญหาอปสรรคและปจจยทสงผลตอความสาเรจของการจดการ

ภาครฐแนวใหมรวมทงการแลกเปลยนเรยนรกบผปฏบตงานจรง

9008408 การคนควาอสระ 6 หนวยกต

Independent Study

ศกษาคนควาโดยอสระในเรองทนกศกษาสนใจ ภายใตการแนะนาดแลของอาจารยท

ปรกษา ซงเรองทศกษาจะตองเกยวของกบการศกษาตามหลกสตรรฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต

9008508 วทยานพนธ 12 หนวยกต

Thesis

จดทาวทยานพนธตามหลกสตร แผน ก 2 โดยหวขอวทยานพนธจะตองเปนเรองทอย

ในขอบเขตการศกษาตามหลกสตรรฐประศาสนศาสตรมหาบณฑตหรอตามทคณะกรรมการบรหาร

41

หลกสตรกาหนด โดยมอาจารยทปรกษา คณะกรรมการวทยานพนธและการสอบวทยานพนธให

เปนไปตามหลกเกณฑการจดการศกษาระดบบณฑตศกษาของมหาวทยาลย

1555101 ภาษาองกฤษสาหรบนกศกษาระดบบณฑตศกษา 3(3-0-6)

English for Graduate Students

ฝกทกษะพนฐานในการฟง การพด การอานและการเขยนภาษาองกฤษ เนนการอาน

และสรปใจความสาคญของบทคดยอและเอกสารทางวชาการจากการฝกเขยนบทคดยอภาษาองกฤษ

โดยใชสอสงพมพและสออเลกทรอนกส

4125101 คอมพวเตอรสาหรบนกศกษาระดบบณฑตศกษา 3(3-0-6)

Computer for Graduate Students

ศกษาความรพนฐานเกยวกบคอมพวเตอรและการใชคอมพวเตอร เนนทกษะเกยวกบ

เทคโนโลยสารสนเทศ การใชและการสบคนขอมลจากอนเตอรเนต ความรเบองตนในการใช

โปรแกรมประยกตในการบรหารงาน การใชคอมพวเตอรเพอการจดทาวทยานพนธ การทาสารบญ

และการทาบรรณานกรมอตโนมตและการใชคอมพวเตอรในการนาเสนอผลงาน

3.2 ชอ สกล เลขประจาตวบตรประชาชน ตาแหนงและคณวฒของอาจารย

3.2.1 อาจารยประจาหลกสตร

ลา

ดบ

ชอ – นามสกล

เลขทบตรประจาตว

ประชาชน

คณ

วฒ สาขาวชาเอก

ตาแหนง

วชาการ

ภาระการสอน ชม./ป

การศกษา

2554 2555 2556 2557

1 นายมนญ จนทรสมบรณ

3730600024081

ปร.ด. สหวทยาการ อาจารย 3 3 3 3

2 นางสาวรงนภา เพงรงเรองวงษ

3730500428661

ปร.ด. ร ฐ ป ร ะ ศ า ส น

ศาสตร

อาจารย 3 3 3 3

3 นายชอบวทย ลบไพร

3102002235817

ปร.ด. ร ฐ ป ร ะ ศ า ส น

ศาสตร

อาจารย 6 6 6 6

4 นายกรรณสทธ สะและนอย

3100904627172

ปร.ด. ร ฐ ป ร ะ ศ า ส น

ศาสตร

อาจารย 3 3 3 3

5 นายถาวร งามตระกลชล

3209900078279

ปร.ด. ร ฐ ป ร ะ ศ า ส น

ศาสตร

อาจารย 3 3 3 3

42

3.2.2 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ลา

ดบ

ชอ – นามสกล

เลขทบตรประจาตว

ประชาชน

คณ

วฒ สาขาวชาเอก

ตาแหนง

วชาการ

ภาระการสอน ชม./ป

การศกษา

2554 2555 2556 2557

1 นายมนญ จนทรสมบรณ

3730600024081

ปร.ด. สหวทยาการ อาจารย 3 3 3 3

2 นางสาวรงนภา เพงรงเรองวงษ

3730500428661

ปร.ด. ร ฐ ป ร ะ ศ า ส น

ศาสตร

อาจารย 3 3 3 3

3 นายชอบวทย ลบไพร

3102002235817

ปร.ด. ร ฐ ป ร ะ ศ า ส น

ศาสตร

อาจารย 6 6 6 6

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน และสหกจศกษา)

ไมม

5. ขอกาหนดเกยวกบการทาวจย

5.1 คาอธบายโดยยอ

หลกสตรกาหนดใหนกศกษาทเลอกเรยน แผน ก แบบ ก 2 จะตองลงทะเบยนรายวชา

วทยานพนธ โดยหวขอวทยานพนธจะตองเปนเรองทอยในขอบเขตการศกษาตามหลกสตรรฐ

ประศาสนศาสตรมหาบณฑตหรอตามทคณะกรรมการบรหารหลกสตรกาหนด โดยมอาจารยทปรกษา

คณะกรรมการวทยานพนธและการสอบวทยานพนธใหเปนไปตามหลกเกณฑการจดการศกษาระดบ

บณฑตศกษาของมหาวทยาลยราชภฎนครปฐม

หลกสตรกาหนดใหนกศกษาทเลอกเรยน แผน ข จะตองลงทะเบยนรายวชาการคนควาอสระ

โดยศกษาคนควาอสระในเรองทนกศกษาสนใจ ภายใตการแนะนาดแลของอาจารยทปรกษา ซงเรองท

ศกษาจะตองเกยวของกบการศกษาตามหลกสตรรฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร

นกศกษามความรความเขาใจในกระบวนการวจย สามารถทาวจยเพอนาขอมลทไดจาก

การศกษาวจย ไปใชในการแกปญหาทางรฐประศาสนศาสตรได รวมทงสามารถเขยนผลงานวจยเพอ

เผยแพรได

43

5.3 ชวงเวลา

ชนปท 2 ภาคการศกษาท 1 สาหรบแผน ก แบบ ก 2

ชนปท 2 ภาคการศกษาท 2 สาหรบการแผน ข

5.4 จานวนหนวยกต

แผน ก แบบ ก 2 วทยานพนธ 12 หนวยกต แผน ข รายวชาคนควาอสระ 6 หนวยกต

5.5 การเตรยมการ

5.5.1 จดทาแผนกาหนดอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระ

5.5.2 อาจารยทปรกษาใหคาปรกษาในการเลอกหวขอ การจดทาโครงรางวจย และ

กาหนดการดาเนนการ

5.5.3 นกศกษานาเสนอผลการศกษาปากเปลาตออาจารยทปรกษาเพอรายงานผลความ

คบหนาการศกษาคนควา

5.6 กระบวนการประเมนผล

5.6.1 ผเรยนยนเรองเพอขอเขาสอบวทยานพนธหรอการคนควาอสระ

5.6.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตรแตงตงคณะกรรมการสอบ

5.6.3 ผเรยนนาเสนอผลการศกษาและรบประเมนโดยคณะกรรมการสอบ

5.6.4 ผเรยนปรบปรงการแกไขผลการศกษา (ในกรณคณะกรรมการสอบเหนวาสมควร

ปรบปรงแกไข)

5.6.5 ประธานคณะกรรมการสอบแจงผลการสอบตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรและ

คณะกรรมการบณฑตศกษา (ในกรณวทยานพนธ)

หมวดท 4 ผลการเรยนร และ กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

ดานบคลกภาพ มการสอดแทรกเรองบคลกภาพของผนาทจะตองวางตวให

เหมาะสมกบกาลเทศะ ประพฤตปฏบตตนใหเปนแบบอยางทด

แกผใตบงคบบญชาและบคคลทวไป โดยสอดแทรกไวใน

รายวชาการบรหารทรพยากรมนษย ซงเปนวชาพนฐานบงคบท

ทกคนตองเรยน รวมทงการสอดแทรกไวในกจกรรมปจฉม

นเทศ กอนทนกศกษาจะสาเรจการศกษา

44

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

ดานภาวะผนา และความรบผดชอบ

ตลอดจนมวนยในตนเอง

- กาหนดใหมรายวชาซงนกศกษาตองทางานเปนกลม และม

การกาหนดหวหนากลมเพอทารายงานหรอการระดม

ความคด ตลอดจนกาหนดใหทกคนมสวนรวมในการนาเสนอ

รายงานหรอความคดเหนตาง ๆ เพอเปนการฝกใหนกศกษา

ไดสรางภาวะผนาและการเปนสมาชกกลมทด

- มกจกรรมนกศกษาทมอบหมายใหนกศกษาหมนเวยนกน

เปนหวหนาในการดาเนนกจกรรม เพอฝกใหนกศกษาม

ความรบผดชอบ

- มกตกาทจะสรางวนยในตนเอง เชน การเขาเรยนตรงเวลา

เขาเรยนอยางสมาเสมอ การมสวนรวมในชนเรยน เสรม

ความกลาในการแสดงความคดเหน

คณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาล หลกสตรการศกษาจะมรายวชา หลกธรรมาภบาล หลก

คณธรรมและจรยธรรมในการบรหารงานในการบรหารงาน

เปนวชาพนฐานบงคบ ทจะใหความร การสรางการตระหนกร

ถงคณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาลในการปฏบต โดยถอ

เปนหวใจสาคญอยางหนงของการบรหารงานในยคปจจบน

ทงนอาจารยผสอนจะกาหนดใหมกจกรรมรวมกนในการ

เสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาล

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน

2.1 คณธรรม จรยธรรม

2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

นกศกษาตองมคณธรรม จรยธรรมเพอใหสามารถดาเนนชวตรวมกบผอนในสงคม

อยางราบรน และเปนประโยชนตอสวนรวม อาจารยทสอนในแตละวชาตองพยายามสอดแทรกเรองท

เกยวกบสงตอไปนทง 6 ขอ เพอใหนกศกษาสามารถพฒนาคณธรรม จรยธรรมไปพรอมกบวทยาการ

ตาง ๆ ทศกษา รวมทงอาจารยตองมคณสมบตดานคณธรรม จรยธรรมอยางนอย 6 ขอตามทระบไว

(1) ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต

(2) มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม

(3) มภาวะความเปนผนาและผตาม สามารถทางานเปนทมและสามารถแกไขขอ

45

ขดแยงและลาดบความสาคญ

(4) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและ

ศกดศรของความเปนมนษย

(5) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม

(6) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

กาหนดใหมวฒนธรรมองคกร เพอเปนการปลกฝงใหนกศกษามระเบยบวนย โดย

เนนการเขาชนเรยนใหตรงเวลาตลอดจนการแตงกายทเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย นกศกษา

ตองมความรบผดชอบโดยในการทางานกลมนนตองฝกใหรหนาทของการเปนผนากลมและการเปน

สมาชกกลม มความซอสตยโดยตองไมกระทาการทจรตในการสอบหรอลอกการบานของผอน เปนตน

นอกจากนอาจารยผสอนทกคนตองสอดแทรกเรองคณธรรม จรยธรรมในการสอนทกรายวชา รวมทง

มการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม เชน การยกยองนกศกษาททาด ทาประโยชนแกสวนรวม

เสยสละ

2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

(1) ประเมนจากการตรงเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงานตาม

กาหนดระยะเวลาทมอบหมาย และการรวมกจกรรม

(2) ประเมนจากการมวนยและความพรอมเพรยงของนกศกษาในการเขารวม

กจกรรมเสรมหลกสตร

(3) ปรมาณการกระทาทจรตในการสอบ

(4) ประเมนจากความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย

2.2 ความร

2.2.1 ผลการเรยนรดานความร

นกศกษาตองมความรเกยวกบแนวคดทฤษฎทางรฐประศาสนศาสตร มคณธรรม

จรยธรรม และความรเกยวกบสาขาวชาทศกษานนตองเปนสงทนกศกษาตองรเพอใชประกอบอาชพ

และชวยพฒนาสงคม ดงนนมาตรฐานความรตองครอบคลมสงตอไปน

(1) มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทสาคญในเนอหาท

ศกษา

(2) สามารถวเคราะหปญหา เขาใจและอธบายความตองการขององคกรและทาง

สงคมรวมทงประยกตความร ทกษะ และการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา

(3) สามารถตดตามความกาวหนาและววฒนาการแนวคดทฤษฎทางรฐประศาสน

46

ศาสตรรวมทงการนาไปประยกต

(4) ร เขาใจและสนใจพฒนาความร ความชานาญทางรฐประศาสนศาสตรอยาง

ตอเนอง

(5) มความรในแนวกวางของสาขาวชาทศกษาเลงเหนการเปลยนแปลง และ

เขาใจผลกระทบของ เทคโนโลยใหม ๆ ทเกยวของ

(6) สามารถบรณาการความรในสาขาวชาทศกษากบความรในศาสตรอน ๆ ท

เกยวของ

การทดสอบมาตรฐานนสามารถทาไดโดยการทดสอบจากขอสอบของแตละวชาใน

ชนเรยน ตลอดระยะเวลาทนกศกษาอยในหลกสตร

2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร

ใชการเรยนการสอนในหลากหลายรปแบบ โดยเนนหลกการทางทฤษฎ และ

อธบายเชอมโยงกบการปฏบตงานจรง และทนตอการเปลยนแปลง ทงนใหเปนไปตามลกษณะ

ของรายวชาตลอดจนเนอหาสาระของรายวชาน น ๆ นอกจากนอาจจดใหมการเรยนรจาก

สถานการณจรงโดยการศกษาดงานหรอเชญผเชยวชาญทมประสบการณตรงมาเปนวทยากรพเศษ

เฉพาะเรอง ตลอดจนการฝกปฏบตงานในสถานประกอบการ

2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร

ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของนกศกษา ในดานตาง ๆ คอ

(1) การทดสอบยอย

(2) การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน

(3) ประเมนจากรายงานทนกศกษาจดทา

(4) ประเมนจากแผนหรอโครงการทนาเสนอ

(5) ประเมนจากการนาเสนอรายงานในชนเรยน

(6) ประเมนจากวทยานพนธหรอการคนควาอสระ

2.3 ทกษะทางปญญา

2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

นกศกษาตองสามารถพฒนาตนเองและประกอบวชาชพไดโดยพงตนเองไดเมอจบ

การศกษาแลว ดงนนนกศกษาจาเปนตองไดรบการพฒนาทกษะทางปญญาไปพรอมกบคณธรรม

จรยธรรม และความรเกยวกบสาขาวชารฐประศาสนศาสตร ในขณะทสอนนกศกษา อาจารยตองเนน

ใหนกศกษาคดหาเหตผล เขาใจทมาและสาเหตของปญหา วธการแกปญหารวมทงแนวคดดวยตนเอง

47

ไมสอนในลกษณะทองจา นกศกษาตองมคณสมบตตาง ๆ จากการสอนเพอใหเกดทกษะทางปญญา

ดงน

(1) คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ

(2) สามารถสบคน ตความ และประเมนสถานการณ เพอใชในการแกไขปญหา

อยางสรางสรรค

(3) สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหาและความตองการ

(4) สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาทางรฐประศาสน

ศาสตรไดอยางเหมาะสม

การวดมาตรฐานในขอนสามารถทาไดโดยการออกขอสอบทใหนกศกษาแกปญหา

อธบายแนวคดของการแกปญหา และวธการแกปญหาโดยการประยกตความรทเรยนมา หลกเลยง

ขอสอบทเปนการเลอกคาตอบทถกมาคาตอบเดยวจากกลมคาตอบทใหมา ไมควรมคาถามเกยวกบ

นยามตาง ๆ

2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

(1) จดทารายงานกรณศกษาทางรฐประศาสนศาสตร โดยศกษาจากปญหาจาก

หนวยปฏบตจรง แลวนามาวเคราะห พรอมนาเสนอแนวทางแกไขปญหาโดยนาองคความรทางรฐ

ประศาสนศาสตรมาประยกตใช

(2) การอภปรายกลม

(3) ใหนกศกษามโอกาสแลกเปลยนเรยนรกบผปฏบตงานจรง

2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

ประเมนตามสภาพจรงจากผลงาน และการปฏบตของนกศกษา เชน ประเมนจาก

การนาเสนอรายงานในชนเรยน การทดสอบโดยใชแบบทดสอบหรอสมภาษณ เปนตน

2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความรบผดชอบ

นกศกษาตองออกไปประกอบอาชพซงสวนใหญตองเกยวของกบคนทไมรจกมา

กอน คนทมาจากสถาบนอน ๆ และคนทจะมาเปนผบงคบบญชา หรอคนทจะมาอยใตบงคบบญชา

ความสามารถทจะปรบตวใหเขากบกลมคนตาง ๆ เปนเรองจาเปนอยางยง ดงน นอาจารยตอง

สอดแทรกวธการทเกยวของกบคณสมบตตาง ๆ ตอไปนใหนกศกษาระหวางทสอน โดยเฉพาะการ

เรยนในรายวชาบรหารทรพยากรมนษย และรายวชาภาษาองกฤษสาหรบนกศกษาระดบบณฑตศกษา

ซงมเนอหาเกยวของโดยตรง ดงน

48

(1) สามารถสอสารทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศกบกลมคนหลากหลายได

อยางมประสทธภาพ

(2) สามารถใหความชวยเหลอและอานวยความสะดวกในการแกปญหา

สถานการณตาง ๆ ทงในบทบาทของผนา หรอในบทบาทของผรวมทมทางาน

(3) สามารถใชความรในศาสตรมาชนาสงคมในประเดนทเหมาะสม

(4) มความรบผดชอบในการกระทาของตนเองและรบผดชอบงานในกลม

(5) สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณทงสวนตวและ

สวนรวมพรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม

(6) มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรท งของตนเองและทางวชาชพอยาง

ตอเนอง

คณสมบตตาง ๆ นสามารถวดระหวางการทากจกรรมรวมกน

2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผดชอบ

ใชการสอนทมการกาหนดกจกรรมใหมการทางานเปนกลม การทางานทตอง

ประสานงานกบผอนขามหลกสตร หรอตองคนควาหาขอมลจากการสมภาษณบคคลอน หรอผม

ประสบการณ โดยมความคาดหวงในผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและ

ความสามารถในการรบผดชอบ ดงน

(1) สามารถทางานกบผอนไดเปนอยางด

(2) มความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย

(3) สามารถปรบตวเขากบสถานการณและวฒนธรรมองคกรทไปปฏบตงาน

ไดเปนอยางด

(4) มมนษยสมพนธทดกบผรวมงานในองคกรและกบบคคลทวไป

(5) มภาวะผนา

2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

ประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษาในการนาเสนอรายงานกลม

ในชนเรยน และสงเกตจากพฤตกรรมทแสดงออกในการรวมกจกรรมตาง ๆ และความครบถวนชดเจน

ตรงประเดนของขอมล

49

2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ

(1) มทกษะในการวจยทสามารถนาไปใชเปนเครองมอในการศกษาคนหาแนว

ทางแกไขปญหา หรอปรบปรงการปฏบตงานตาง ๆ ไดอยางเปนระบบและมประสทธภาพ

(2) สามารถแนะนาประเดนการแกไขปญหาโดยใชระเบยบวธวจยมาประยกตใช

ในการแกไขปญหา

(3) สามารถสอสารกบผอน ในการนาเสนอขอมลไดอยางมประสทธภาพทงปาก

เปลาและการเขยน เลอกใชรปแบบของสอการนาเสนออยางเหมาะสม

(4) สามารถใชเทคโนโลยคอมพวเตอรหรอเทคโนยสารสนเทศทเกยวของกบ

การปฏบตงานไดอยางเหมาะสม

การวดมาตรฐานนอาจทาไดในระหวางการสอน โดยอาจใหนกศกษาแกปญหา

วเคราะหประสทธภาพของวธแกปญหา และใหนาเสนอแนวคดของการแกปญหา ผลการวเคราะห

ประสทธภาพ ตอนกศกษาในช นเรยน อาจมการวจารณในเชงวชาการระหวางอาจารยและกลม

นกศกษา

2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข

การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

จดกจกรรมการเรยนรในรายวชาตาง ๆ ใหนกศกษาไดวเคราะหกรณศกษา (case

study) จากการปฏบตงานจรงและนาเสนอการแกปญหาทเหมาะสม โดยมการนาตวแบบหรอทฤษฎ

ทางรฐประศาสนศาสตร มาใชในการวเคราะหอยางเปนระบบและ มเหตมผล

2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ประเมนจากเทคนคการนาเสนอโดยใชทฤษฎ การเลอกใชเครองมอทางเทคโนโลย

สารสนเทศ หรอคณตศาสตรและสถตวจย ทเกยวของ

(1) ประเมนจากความสามารถในการอธบาย ถงขอจากด เหตผลในการเลอกใช

เครองมอตาง ๆ การอภปราย กรณศกษาตาง ๆ ทมการนาเสนอตอชนเรยน

(2) การทดสอบการวเคราะหขอมล โดยใชขอสอบ การทารายงานกรณศกษา และ

การวเคราะหขอมลจากวทยานพนธ รายงานการศกษาอสระ

50

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา

(Curriculum Mapping)

แสดงใหเหนวาแตละรายวชาในหลกสตรรบผดชอบตอผลการเรยนรใดบาง (ตามทระบใน

หมวดท 4 ขอ 2) โดยระบถงความรบผดชอบหลกหรอรบผดชอบรอง ซงบางรายวชาอาจไมนาสผล

การเรยนรบางเรองกได

ผลการเรยนรในตารางมความหมายดงน

คณธรรม จรยธรรม

(1) ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต

(2) มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเองและสงคม

(3) มภาวะความเปนผนาและผตาม สามารถทางานเปนทมและสามารถแกไขขอขดแยงและ

ลาดบความสาคญ

(4) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความ

เปนมนษย

(5) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม

(6) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

ความร

(1) มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทสาคญในเนอหาทศกษา

(2) สามารถวเคราะหปญหา เขาใจและอธบายสาเหตของปญหาไดอยางเปนระบบ มเหตมผล

ทางวชาการ รวมทงสามารถนาองคความรทางรฐประศาสนศาสนศาสตรมาประยกตในการเสนอแนะ

แนวการแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม

(3) สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการและววฒนาการ รวมทงการนามาประยกตใช

(4) ร เขาใจและสนใจพฒนาความร ความชานาญในสาขาวชาทศกษาอยางตอเนอง

(5) มความรในแนวกวางของสาขาวชาทศกษา และเขาใจผลกระทบของการเปลยนแปลงใน

กระแสโลกาภวฒน

(6) สามารถบรณาการความรทศกษากบความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของ

ทกษะทางปญญา

(1) คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ

(2) สามารถรวบรวม ประมวล ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหาและเสนอแนะแนว

ทางการแกไขปญหาไดอยางองครวม

(3) สามารถประยกตองคความรในเชงทฤษฎสภาคการปฏบตจรง ไดอยางเหมาะสม

(4) กาหนดกรอบแนวคดเกยวกบภาพอนาคต และแนวทางความเปนไปไดทจะบรรล

เปาหมายทกาหนด

51

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

(1) สามารถสอสารกบกลมคนหลากหลายและสามารถสนทนาทงภาษาไทยและ

ภาษาตางประเทศอยางมประสทธภาพ

(2) สามารถใหความชวยเหลอและอานวยความสะดวกแกการแกปญหาสถานการณตาง ๆ

ในกลมทงในบทบาทของผนา หรอในบทบาทของผรวมทมทางาน

(3) สามารถใชความรในศาสตรมาชนาสงคมในประเดนทเหมาะสม

(4) มความรบผดชอบในการกระทาของตนเองและรบผดชอบงานในกลม

(5) สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณทงสวนตวและสวนรวม

พรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม

(6) มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรทงของตนเองและทางวชาชพอยางตอเนอง

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(1) มทกษะในการวจยทสามารถนาไปใชเปนเครองมอในการศกษาคนหาแนวทางแกไข

ปญหา หรอปรบปรงการปฏบตงานตาง ๆ ไดอยางเปนระบบและมประสทธภาพ

(2) สามารถแนะนาประเดนการแกไขปญหาโดยใชระเบยบวธวจยมาประยกตใชในการ

แกไขปญหา

(3) สามารถสอสารกบผอน ในการนาเสนอขอมลไดอยางมประสทธภาพทงปากเปลาและ

การเขยน เลอกใชรปแบบของสอการนาเสนออยางเหมาะสม

(4) สามารถใชเทคโนโลยคอมพวเตอรหรอเทคโนยสารสนเทศทเกยวของกบการปฏบตงาน

ไดอยางเหมาะสม

มคอ.2

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง

รายวชาบงคบ

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทาง

ปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคล

และความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห

เชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

9008101 ทฤษฎรฐประศาสนศาสตร O O O O O O

9008202 การบรหารทรพยากรมนษย O O

900 8203 นโยบายสาธารณะและการวางแผน O O O O O O

900 8204 การบรหารงานคลงและ

งบประมาณ O O O O

9008305 ระบบเศรษฐกจ สงคมและการ

เมองไทย O O O O

9008306 ระเบยบวธวจยทางรฐประศา-

สนศาสตร O O O

53

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง

รายวชาบงคบ

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทาง

ปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคล

และความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห

เชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

9008307 หลกธรรมาภบาลและหลก

คณธรรม จรยธรรมในการบรหารงาน O O O O O

54

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง

รายวชาเลอก กลมวชานโยบายสาธารณะ

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทาง

ปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคล

และความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห

เชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

9001101 การนานโยบายไปปฏบตและ

การประเมนผล O O O O

9001202 การวางแผน การวเคราะหและ

การบรหารโครงการ O O O O O O

9001303 การพฒนานโยบายสาธารณะใน

ประเทศไทย O O O O O O O O

9001404 การจดการวกฤตการณและ

สาธารณภย O O O

9001405 การบรหารเชงกลยทธ O O O O

9001506 สมมนานโยบายสาธารณะ O O

55

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง

รายวชาเลอก กลมวชาการบรหารทรพยากรมนษย

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทาง

ปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคล

และความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห

เชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

9002101 การจดการความรและองคการ

แหงการเรยนร O O

9002202 การจดการผลการปฏบตงานและ

การเพมประสทธผลของงาน O O O O O

9002303 การประเมนสมรรถนะและการ

พฒนาทนมนษย O O O

9002404 การบรหารคาตอบแทน O O O O O

9002505 สมมนาการบรหารทรพยากร

มนษย O O

56

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง

รายวชาเลอก กลมวชาการบรหารงานคลงและงบประมาณ

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทาง

ปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคล

และความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห

เชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

9003101 การบรหารนโยบายการเงนและ

สถาบนการเงน O O

9003102 การบรหารการเงน O O

9003203 การบรหารนโยบายภาษอากร O O

9003204 ระบบงบประมาณ O O

9003305 รายจายสาธารณะ O O O

9003406 การบรหารการลงทนสาธารณะ O O O

9003507 สมมนาการบรหารงานคลงและ

งบประมาณ O O

57

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง

รายวชาเลอก กลมวชาการปกครองทองถน

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทาง

ปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคล

และความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห

เชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

9004101 ทฤษฎการปกครองทองถน O O O O O

9004202 หลกรฐประศาสนศาสตรและ

การจดการทองถน O O O O O

9004303 การบรหารการคลงทองถน O O O

9004404 การบรหารงานบคคลและการ

พฒนาบคลากรทองถน O O

9004405 การกระจายอานาจและการเพม

อานาจทองถน O O O O O

9004506 เศรษฐกจ สงคมและการเมอง

ทองถน O O O O

9004507 ธรรมาภบาลกบการปกครอง

ทองถน O O

58

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง

รายวชาเลอก กลมวชาการปกครองทองถน

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทาง

ปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคล

และความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห

เชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

9004508 การบรหารและการปกครอง

สวนทองถนเปรยบเทยบ O O O O O O

9004509 การปกครองทองถนของไทย O O O O

9004510 สมมนาการปกครองทองถน O O

59

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง

รายวชาเลอก กลมวชาการบรหารงานยตธรรม

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทาง

ปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคล

และความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห

เชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

9005101 ทฤษฎอาชญาวทยาวาดวยการ

ควบคมอาชญากรรม O O

9005102 ประวตแนวคดของทฤษฎ

อาชญาวทยา O O

9005203 นโยบายอาญากบการพฒนา

ประเทศ O O

9005304 การบรหารงานยตธรรมทาง

อาญา O O

9005405 นวตกรรมในกระบวนการ

ยตธรรม O O

9005506 การบรหารงานภายใตระบบ

ยอยของกระบวนการยตธรรม O O

9005507 สมมนาการบรหารงานยตธรรม O O

60

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง

รายวชาเลอก กลมวชาการจดการภาครฐและเอกชน

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทาง

ปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคล

และความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห

เชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

9006101 การจดการภาครฐและภาค

เอกชน O O O

9006102 ทฤษฎองคการ O O O

9006203 การจดการการตลาด O O O

900 6304 การบรหารและการพฒนาทน

มนษยยคใหม O O O

9006405 เทคนคการบรหารงาน O O

9006506 การบรหารความขดแยง O O

9006507 ระบบสารสนเทศเพอการจดการ O

9006508 สมมนาการจดการภาครฐและ

เอกชน O O

61

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง

รายวชาเลอก กลมวชาการจดการภาครฐในยคหลงสมยใหม

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทาง

ปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคล

และความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห

เชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

9007301 การบรหารงานตามแนวพทธ O O

9007302 เศรษฐกจพอเพยงและการพฒนา

อยางย งยน O O

9007404 การจดการภมปญญาและ

วฒนธรรมทองถน O O

9007505 สมมนาการจดการภาครฐแนว

ใหม

O O

62

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทาง

ปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคล

และความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห

เชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

9008408 การคนควาอสระ O O

9008508 วทยานพนธ O O

1555101 ภาษาองกฤษสาหรบนกศกษา

ระดบบณฑตศกษา O O O O O O O O O O O

4125101 คอมพวเตอรสาหรบนกศกษา

ระดบบณฑตศกษา O O O O O O

มคอ.2

63

หมวดท 5 หลกเกณฑในการวดและประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑ ในการใหระดบคะแนน (เกรด)

การวดผลและการสาเรจการศกษาเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏนครปฐมวาดวย

การจดการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมสาเรจการศกษา

การทวนสอบในระดบรายวชา ใหอาจารยผสอนนาผลการสอบของนกศกษาในระดบ

รายวชา มาพจารณาทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษา

การทวนสอบในระดบหลกสตร ใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรนาผลการเรยนของ

นกศกษาทงหมด มาวเคราะหทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรรวมทงเสนอแนวทางปรบปรงและ

พฒนาการเรยนรของนกศกษา

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาสาเรจการศกษา

การกาหนดกลวธการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษา จะเนนการทาวจย

สมฤทธผลของการประกอบอาชพของบณฑต ททาอยางตอเนองและนาผลวจยทไดยอนกลบมา

ปรบปรงกระบวนการการเรยนการสอน และหลกสตรแบบครบวงจร โดยการวจยจะดาเนนการ

ดงตอไปน

(1) ภาวะการณไดงานทาของบณฑต ประเมนจากบณฑตแตละรนทจบการศกษา ใน

ดานของระยะเวลาในการหางานทา ความเหนตอความร ความสามารถ ความมนใจของบณฑตใน

การประกอบการงานอาชพ

(2) การตรวจสอบจากผประกอบการ โดยการขอเขาสมภาษณ หรอ การสงแบบสอบ

ถาม เพอประเมนความพงพอใจในบณฑตทจบการศกษาและเขาทางานในสถานประกอบการนน ๆ

ในคาบระยะเวลาตางๆ เชน ปท 2 ปท 5 เปนตน

(3) การประเมนตาแหนง และหรอความกาวหนาในสายงานของบณฑต การประเมน

จากสถานศกษาอน โดยการสงแบบสอบถาม หรอสอบถามเพอวดระดบความพงพอใจในดาน

ความร ความพรอม และคณสมบตดานอน ๆ ของบณฑตทเขาศกษาตอในระดบทสงขนใน

สถานศกษานน ๆ

(4) การประเมนจากบณฑตทไปประกอบอาชพ ในแงของความพรอมและความรจาก

สาขาวชาทเรยน รวมทงสาขาอน ๆ ทกาหนดในหลกสตร ทเกยวเนองกบการประกอบอาชพของ

บณฑต รวมทงเปดโอกาสใหเสนอขอคดเหนในการปรบหลกสตรใหดยงขนดวย

(5) ความเหนจากผทรงคณวฒภายนอก ทมาประเมนหลกสตร หรอ เปนอาจารยพเศษ

ตอความพรอมของนกศกษาในการเรยน และคณสมบตอน ๆ ทเกยวของกบกระบวนการเรยนร

และการพฒนาองคความรของนกศกษา

มคอ.2

64

(6) ผลงานของนกศกษาทวดเปนรปธรรมไดซง เชน จานวนรางวลทางสงคมและ

วชาชพ จานวนกจกรรมการกศลเพอสงคมและประเทศชาต จานวนกจกรรมอาสาสมครในองคกร

ททาประโยชนตอสงคม

3. เกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตร

3.1 นกศกษาจะสาเรจการศกษาได ตองมคณสมบตตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฎ

นครปฐมวาดวยการจดการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2548 ดงตอไปน

3.1.1 เปนผมความประพฤตด

3.1.2 มเวลาศกษาในมหาวทยาลยไมนอยกวา 2 ภาคการศกษา

3.1.3 สอบไดจานวนหนวยกตครบตามหลกสตร

3.1.4 ไดคะแนนเฉลยสะสมของวชาทเรยนไมตากวา 3.00 จากระบบ 4 ระดบคะแนน

หรอเทยบเทา

3.1.5 สอบผานภาษาตางประเทศตามเกณฑทมหาวทยาลยกาหนด

3.1.6 สอบผานการสอบวทยานพนธหรอสอบผานการสอบประมวลความร

แผน ก แบบ ก 2 เสนอวทยานพนธและสอบผานการสอบปากเปลาขนสดทายและ

ผลงานวทยานพนธจะตองไดรบการตพมพหรออยางนอยดาเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของ

ผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการหรอเสนอตอทประชม

วชาการทมรายงานการประชม (Proceeding)

แผน ข สอบผานการสอบประมวลความร ดวยขอเขยนและ/หรอปากเปลา

3.2 นกศกษาทมสทธแสดงความจานงขอสาเรจการศกษา ตองมคณสมบตครบถวนดงน

3.2.1 เปนนกศกษาภาคการศกษาสดทายทลงทะเบยนเรยนครบตามหลกสตร

3.2.2 ผานกจกรรมหรอหลกเกณฑตามทมหาวทยาลย คณะกรรมการบณฑตศกษาและ

สาขาวชากาหนด

3.2.3 ใหนกศกษาทมคณสมบตครบถวน ยนคารองแสดง ความจานงขอสาเรจ

การศกษาตอสวนทะเบยนและประเมนผล ภายในระยะเวลาทมหาวทยาลยกาหนด มฉะนนอาจ

ไมไดรบการพจารณาเสนอชอตอสภามหาวทยาลยเพออนมตใหปรญญา ในภาคการศกษานน

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสาหรบอาจารยใหม

(1) มการปฐมนเทศแนะแนวการเปนครแกอาจารยใหม ใหมความรและเขาใจนโยบายของ

มหาวทยาลย/สถาบน คณะตลอดจนในหลกสตรทสอน

มคอ.2

65

(2) สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอน

และการวจยอยางตอเนองโดยผานการทาวจยสายตรงในสาขาวชา การสนบสนนดานการศกษาตอ

ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตาง ๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ/

หรอตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย

2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

(1) สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการ

สอนและการวจยอยางตอเนองโดยผานการทาวจยสายตรงในสาขาวชา การสนบสนนดานการศกษา

ตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตาง ๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศ

และ/หรอตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ

(2) การเพมพนทกษะการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลใหทนสมย

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอน ๆ

(1) การมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการแกชมชนทเกยวของกบการพฒนาความร

และคณธรรม

(2) มการกระตนอาจารยทาผลงานทางวชาการ

(3) สงเสรมการทาวจยสรางองคความรใหมเปนหลกและเพอพฒนาการเรยนการสอน

และมความเชยวชาญในสาขาวชาชพ

(4) จดสรรงบประมาณสาหรบการทาวจย

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การบรหารหลกสตร

ในการบรหารหลกสตร จะดาเนนในลกษณะโครงการปรญญาโทรฐประศาสนศาสตร โดย

มผอานวยการโครงการปรญญาโทรฐประศาสนศาสตร เปนผรบผดชอบดาเนนการบรหาร

หลกสตร และมคณะกรรมการบรหารหลกสตรเปนผกากบดแลและคอยใหคาแนะนา ตลอดจน

กาหนดนโยบายปฏบต ผ อ านวยการโครงการจะวางแผนการจดการเรยนการสอนรวมกบ

คณะกรรมการบรหารหลกสตรและอาจารยผสอน ตดตามและรวบรวมขอมล สาหรบใชในการ

ปรบปรงและพฒนาหลกสตรโดยกระทาอยางตอเนอง ดงน

มคอ.2

66

เปาหมาย การดาเนนการ การประเมนผล

1. พฒนาหลกสตรใหทนสมย

โดยอาจารยและนกศกษา

สามารถกาวทนหรอเปนผนา

ในการสรางองคความร

ใหม ๆ ทางดานรฐประศาสน

ศาสตร

2. แผนพฒนานกศกษาใหเกด

ความใฝร มความสามารถใน

ดานวชาการ ทสามารถนา

ความรไปประยกตใชกบการ

ปฏบตงานจรงได

3. พฒนาอาจารยผสอนใหม

ความรทางวชาการททนสมย

และสามารถเชอมโยง

วชาการกบภาคปฏบตจรงได

4. พฒนาประสทธภาพในการ

บรหารหลกสตร

- พฒนาหลกสตรใหเปนท

ยอมรบดานมาตรฐาน

วชาการทางดานรฐ

ประศาสนศาสตร

- มการปรบปรงหลกสตรทก

5 ป

- จดสมมนาเพอเปดโอกาสให

นกศกษา คณาจารยและ

ผทรงคณวฒภายนอกได

แลกเปลยนความคดเหน

เรยนรประสบการณซงกน

และกน รวมทงการศกษาด

งานแหลงปฏบตงานจรง

- จดทาแผนการพฒนาอาจารย

โดยการสงเสรมการศกษา

ตอ ประชม อบรมและการ

นาเสนอผลงานทางวชาการ

การศกษาดงานทงในและ

ตางประเทศในสาขาท

เกยวของกบการเรยนการ

สอน รวมทงการทาวจยหรอ

เอกสารทางวชาการตาง ๆ

- จดทาแผนยทธศาสตรใน

การบรหารงานทงในเรอง

แผนการดาเนนงาน บคคล

และงบประมาณ รวมทงม

แผนปฏบตการรายป

- หลกสตรไดรบการประเมน

จากผทรงคณวฒทางรฐ

ประศาสนศาสตรวาได

มาตรฐานทางวชาการ

- หลกสตรไดรบการประเมน

จากบณฑตทสาเรจการศกษา

และแหลงประกอบการผใช

บณฑต

- ประเมนความรความเขาใจ

และทกษะทไดรบจากการ

สมมนาและการศกษาดงาน

- รายงานผลการพฒนาอาจารย

รายบคคล

มแผนยทธศาสตรและ-

แผนปฏบตการรายป

มคอ.2

67

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน

2.1 การบรหารงบประมาณ

มหาวทยาลยจดสรรงบประมาณประจาป ทงงบประมาณแผนดนและเงนรายไดเพอ

จดซอตารา สอการเรยนการสอน โสตทศนปกรณ และวสดครภณฑอยางเพยงพอเพอสนบสนนการ

เรยนการสอนในชนเรยนและสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการเรยนรดวยตนเองของ

นกศกษา

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม

มความพรอมดานหนงสอ ตารา และการสบคนผานฐานขอมลโดยมสานก

หอสมดกลางทมหนงสอทเกยวของกบรายวชาตามหลกสตรรฐประศาสนศาสตร รวมถงฐานขอมล

ทจะใหสบคน นอกจากนจะประสานงานกบมหาวทยาลยดาเนนการจดหาอปกรณทใชสนบสนน

การจดการเรยนการสอนอยางพอเพยง

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม

ประสานงานกบสานกหอสมดกลาง ในการจดซอหนงสอ และตาราทเกยวของ เพอ

บรการใหอาจารยและนกศกษาไดคนควา และใชประกอบการเรยนการสอน ในการประสานการ

จดซอหนงสอน น อาจารยผสอนแตละรายวชาจะมสวนรวมในการเสนอแนะรายชอหนงสอ

ตลอดจนสออน ๆ ทจาเปน นอกจากนอาจารยพเศษทเชญมาสอนบางรายวชาและบางหวขอ กม

สวนในการเสนอแนะรายชอหนงสอ สาหรบใหหอสมดกลางจดซอหนงสอดวย

2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร

จะประสานงานการจดซอจดหาหนงสอเพอเขาหอสมดกลาง รวมทงประเมนความ

พอเพยงของหนงสอ ตารา ท งนจะขอใหทางเจาหนาทหองสมดประสานงานกบรานจาหนาย

หนงสอตาง ๆ สงรายการหนงสอเพอใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรและคณาจารยผสอน

คดเลอกในการเสนอจดซอเปนประจาทกป

3. การบรหารคณาจารย

3.1 การรบอาจารยใหม

มการคดเลอกอาจารยใหมตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลยโดยอาจารย

ใหมจะตองมวฒการศกษาระดบปรญญาเอกในสาขารฐประศาสนศาสตรหรอสาขาวชาทเกยวของ

รวมทงควรมประสบการณและสามารถสอนเปนทมได

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร

คณะกรรมการบรหารหลกสตร และคณาจารยผสอน จะประชมรวมกนในการวางแผน

จดการเรยนการสอน ประเมนผลและใหความเหนชอบการประเมนผลทกรายวชา เกบรวบรวม

มคอ.2

68

ขอมลเพอเตรยมไวสาหรบการปรบปรงหลกสตร ตลอดจนปรกษาหารอแนวทางทจะทาใหบรรล

เปาหมายตามหลกสตร และไดบณฑตเปนไปตามคณลกษณะบณฑตทพงประสงค

3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ

(1) การจดจางอาจารยพเศษใหทาไดเฉพาะหวขอเรองทตองการความเชยวชาญพเศษ

หรอกรณขาดแคลนอาจารย

(2) การพจารณาจะตองผานการกลนกรองของคณะกรรมการบรหารหลกสตร และ

ตองเสนอประวตและผลงานทตรงกบหวขอวชาทจะใหสอน

(3) โครงการเปนผเสนอความตองการในการจางและเสาะหาผมคณสมบตตรง

ความตองการเสนอตอคณะกรรมการบรหารหลกสตร

(4) การจดจางอาจารยพเศษ ตองวางแผนลวงหนาเปนรายเทอมการศกษาเปนอยาง

นอย

(5) จดใหมการประเมนการสอนของอาจารยพเศษทกครงทมการสอน

4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน

4.1 การกาหนดคณสมบตเฉพาะสาหรบตาแหนง

มหาวทยาลยจดสรรอตรากาลงบคลากรสายสนบสนน เพอทาหนาทงานเลขานการและ

ธรการ โดยบคลากรสายสนบสนนจะตองมวฒหรอประสบการณทเกยวของกบภาระงานท

รบผดชอบ และมความรดานคอมพวเตอร

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน

บคลากรสายสนบสนนจะตองรบการปฐมนเทศกอนการปฏบตงานและจะไดรบการ

พฒนาเพอเพมความรและทกษะในการปฏบตงานอยางตอเนอง เชน งานธรการ งานบรหารงาน

สานกงาน งานฝกอบรม งานการเงน งานพสดจดซอจดจาง เปนตน

5. การสนบสนนและการใหคาแนะนานกศกษา

5.1 การใหคาปรกษาดานวชาการและอน ๆ แกนกศกษา

จะมการแตงตงอาจารยทปรกษาใหแกนกศกษาทกคน โดยนกศกษาทมปญหาในการ

เรยนสามารถปรกษากบอาจารยทปรกษาได โดยอาจารยจะตองทาหนาทอาจารยทปรกษาทางวชา

การใหแกนกศกษารวมทงกาหนดชวโมงใหคาปรกษา (Office Hours) เพอใหนกศกษาเขาปรกษา

ได ในสวนของการขอปรกษาดานอนนอกเหนอจากทางวชาการ จะมการจดเจาหนาทประจา

โครงการใหคาปรกษาแนะนานกศกษาทกวน

มคอ.2

69

5.2 การอทธรณของนกศกษา

กรณทนกศกษามความสงสยเกยวกบผลการประเมนในรายวชาใดสามารถทจะยน

คารองขอดกระดาษคาตอบในการสอบ ตลอดจนดคะแนนและวธการประเมนของอาจารยในแตละ

รายวชาได

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และหรอความพงพอใจของผใชบณฑต

จะมการสารวจความตองการจานวนแรงงานมหาบณฑตทางรฐประศาสนศาสตร(เชงปรมาณ)

และความพงพอใจของผใชมหาบณฑตรฐประศาสนศาสตร(เชงคณภาพ) เพอนาขอมลมาใช

ประกอบการปรบปรงหลกสตร รวมถงการสารวจขอมลวจยอนเกยวเนองกบการประมาณความ

ตองการของตลาดแรงงาน เพอนามาใชในการวางแผนการรบนกศกษา

7. ตวบงชผลการดาเนนงาน (Key Performance Indicators)

ตวบงชผลการดาเนนงาน (Key Performance Indicators) ของหลกสตร

ชนดของตวบงช : กระบวนการ

เกณฑมาตรฐาน : ระดบ

ปการศกษา

ดชนบงชผลการดาเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3

(1) อาจารยประจาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการ

ประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการดาเนนงาน

หลกสตร

(2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบ

กรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอ มาตรฐานคณวฒสาขา/

สาขาวชา (ถาม)

(3) มรายละเอยดของรายวชาและรายละเอยดของประสบการณ

ภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอย

กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

(4) จดทารายงานผลการดาเนนการของรายวชา และรายงานผล

การดาเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ

มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาท

เปดสอนใหครบทกรายวชา

(5) จดทารายงานผลการดาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7

ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

มคอ.2

70

ปการศกษา

ดชนบงชผลการดาเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3

(6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการ

เรยนร ทกาหนดใน มคอ.3 และมคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอย

ละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

(7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการ

สอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการ

ดาเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

(8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอคาแนะนา

ดานการจดการเรยนการสอน

(9) อาจารยประจาทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอ

วชาชพ อยางนอยปละหนงครง

(10) จานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการ

พฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

(11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอ

คณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลย

ไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

หมวดท 8 การประเมน และปรบปรงการดาเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน

1.1 การประเมนกลยทธการสอน

กระบวนการทจะใชในการประเมนและปรบปรงกลยทธการสอนนน พจารณาจากตว

ผเรยนโดยอาจารยผสอนจะตองประเมนผเรยนในทก ๆ หวขอวามความเขาใจหรอไม โดยอาจ

ประเมนจากการทดสอบยอย การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษา การอภปรายโตตอบจากนกศกษา

การตอบคาถามของนกศกษาในชนเรยน ซงเมอรวบรวมขอมลทกลาวขางตนแลว จะมการประชม

คณาจารย เพอการแลกเปลยนเรยนรและขอคาแนะนาในการประเมนความรความเขาใจผเรยน และ

หาวธการทจะทาใหผเรยนมความรความเขาใจไดดขน รวมทงอาจจะตองมการปรบเปลยนวธสอน

ใหเหมาะสม

มคอ.2

71

การนาขอมลผลการทดสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน มาวเคราะหประเมนผล

วาผเรยนมความร ความเขาใจในเนอหาทไดสอนมากนอยเพยงใด หากพบวามปญหากจะตองมการ

ดาเนนการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนตอไป

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน

ใหนกศกษาไดมการประเมนผลการสอนของอาจารยในทกดาน ทงดานทกษะกลยทธ

การสอน การตรงตอเวลา การชแจงเปาหมาย วตถประสงครายวชา ชแจงเกณฑการประเมนผล

รายวชาและการใชสอการสอนในทกรายวชา รวมทงอาจประเมนโดยตวอาจายผสอนเองและเพอน

รวมงาน

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม

การประเมนหลกสตรในภาพรวมโดยนกศกษา จะกระทา เมอนกศกษาเรยนอยชนปท 2

และเรยนรายวชาตาง ๆ ครบตามหลกสตรแลว ซงจะเปนชวงเวลาทนกศกษาดาเนนการจดทา

วทยานพนธหรอการศกษาคนควาอสระ โดยใหนกศกษาประเมนความพงพอใจหลกสตรใน

ภาพรวมตามโครงสรางรายวชาในหลกสตรทเรยนมาทงหมด

มการประเมนหลกสตรโดยการประชมผแทนนกศกษากบผแทนอาจารยเพอประเมน

หลกสตรรวมกน

คณะกรรมการบรหารหลกสตร ผทรงคณวฒและอาจารยทปรกษานาขอมลทไดจากการ

ตดตามประเมนผลหลกสตร รวมทงขอมลทไดจากการประเมนของผใชบณฑต มาวเคราะหและ

เสนอแนวทางในการปรบปรงและพฒนาหลกสตร ตลอดจนปรบปรงกระบวนการจดการเรยนการ

สอนทงในภาพรวมและในแตละรายวชา

3. การประเมนผลการดาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร

การประเมนคณภาพการศกษาประจาป ตามดชนบงชผลการดาเนนงานทระบในหมวดท 7

ขอ 7 โดยคณะกรรมการบรหารหลกสตร และคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในระดบ

สาขาวชาอยางนอย 3 คน ทประกอบดวยผทรงคณวฒในสาขาวชาอยางนอย 1 คน ทไดรบการ

แตงตงจากมหาวทยาลยโดยมเกณฑการประเมน ดงน

เกณฑการประเมน

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3

มการดาเนนการครบ 5 ขอแรก

ตามตวบงชผลการดาเนนงาน

มการดาเนนการครบ 12 ขอ

ตามตวบงชผลการดาเนนงาน

มการดาเนนการครบทกขอและ

มผลการดาเนนการบรรล

เปาหมายไมนอยกวารอยละ 80

ของตวบงชรวมทงหมด

มคอ.2

72

ทงน กาหนดใหมการพฒนาหลกสตรใหทนสมย แสดงการปรบปรงดชนดานมาตรฐาน

และคณภาพ การศกษาเปนระยะ ๆ อยางนอยทก ๆ 3 ป และมการประเมนเพอพฒนาหลกสตรอยาง

ตอเนองทก 5 ป

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธการสอน

จากการรวบรวมขอมล จะทาใหทราบปญหาของการบรหารหลกสตรทงในภาพรวมและ

ในแตละรายวชากสามารถทจะดาเนนการปรบปรงรายวชานน ๆ ไดทนท โดยนาขอมลเสนอ

อาจารยผรบผดชอบหลกสตรดาเนนการปรบปรงแกไข ผอานวยการโครงการปรญญาโทรฐ

ประศาสนศาสตรสรปผลการดาเนนการประจาปเสนอประธานคณะกรรมการบรหารหลกสตร

รวมทงมการประชมอาจารยประจาหลกสตรเพอพจารณาทบทวนผลการดาเนนการหลกสตร ซง

การปรบปรงยอยนนสามารถทาไดตลอดเวลาทพบปญหา สาหรบการปรบปรงหลกสตรทงฉบบ

นน จะกระทาทก 5 ป ทงนเพอใหหลกสตรมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของ

ผใชบณฑต

เอกสารแนบ

- คาสงแตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตรรฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต (รปม.)

- ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฎนครปฐมวาดวยการจดการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548

มคอ.2

73

ภาคผนวก

มคอ.2

74

สถานทและอปกรณการสอน

สถานท

ใชหองเรยนอาคารเฉลมพระเกยรต 50 พรรษา มหาวชราลงกรณ ดงน

1) หองบรรยาย ณ อาคารเฉลมพระเกยรต ฯ จานวน 4 หอง

2) หองปฏบตการคอมพวเตอร ณ อาคารA3 จานวน 1 หอง (หอง 234)

3) หองบรหารงานและทพกอาจารย ณ อาคาร A2 จานวน 1 หอง (หอง 229)

3) หองสมดของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม ณ สานกวทยบรการและเทคโนโลย

สารสนเทศ

อปกรณการสอน

ชนดอปกรณ

จานวนทมอย

เมอ

เสนอหลกสตร

จานวนทเพมขน

พ.ศ.

2553

พ.ศ.

2554

พ.ศ.

2555

พ.ศ.

2556

พ.ศ.

2557

1. เครองฉายภาพขามศรษะ 1 เครอง 1 1 - - -

2. เครอง LCD 1 เครอง 1 1 - - -

3. โทรทศน ขนาด 42 นว - 1 1 - - -

4. เครองเลน DVD - 1 1 - - -

5. คอมพวเตอรแบบตงโตะ 2 เครอง 1 1 1 1 1

5. คอมพวเตอรแบบ

Notebook

- 1 4 1 1 1

6. เครองขยายเสยงพรอม

ไมโครโฟน

2 ชด 5 1 1 1 1

7. กลองบนทกภาพดจตอล 1 เครอง 1 1 - - -

8. เครองถายเอกสาร - 1 - - - -

9. เครอง Visualization - 1 1 - - -

10. ปายบอรดเคลอนท 3 ชด - - - - -

11. ปายประชาสมพนธ

ดจตอล

1 ชด - - - - -

มคอ.2

75

เอกสารตาราในหองสมด

สานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ มวสด สอสงพมพ เชน หนงสอ ตารา วารสาร

ทางดานรฐประศาสนศาสตร ไมนอยกวา 29,509 รายการ ดงน

0Bลาดบ

ท ชอหนงสอ

9Bจานวนทม

อยเมอเรม

โครงการ

1Bจานวนทจดเพมขน

จานวน

รวม

2553 2554 2555 2556 2557

2B1 หนงสอ ตาราดานรฐ

ประศาสนศาสตร

(ภาษาไทย)

25,088

เลม

100 เลม 100 เลม 100 เลม 100

เลม

100

เลม

25,588

เลม

3B2 หนงสอ ตาราดานรฐ

ประศาสนศาสตร

(ภาษาองกฤษ)

2,550 เลม 100 เลม 100 เลม 100 เลม 100

เลม

100

เลม

100

เลม

4B3 วารสารทางวชาการดานรฐ

ประศาสนศาสตรทง

ภาษาไทยและภาษาองกฤษ

108

วารสาร

50

วารสาร

50

วารสาร

50

วารสาร 50

วารสาร

50

วารสา

ร

208

วารสาร

5B4 หนงสอ ตาราตางประเทศท

เปน e - book

120 ชด 100 ชด 100 ชด 100 ชด 100

ชด

100ชด 100 ชด

6B5 สอการศกษา เชน ซดรอม 1,763 ชด 50 ชด 50 ชด 50 ชด 50 ชด 50 ชด. 50 ชด

รวม 25,946

มคอ.2

76

อาจารยประจาหลกสตรและผลงานทางวชาการ

ลาดบ

ท

เลขบตร

ประจาตว

ตาแหนง ชอ – สกล คณวฒ สาขาวชา สถาบนทจบการศกษ

1. 3730600024081

อาจารย นายมนญ จนทรสมบรณ

ประสบการณทสาคญ

- เจาหนาทวเคราะหงาน

บคคลสานกงาน ก.พ.

- กรรมการและ

เลขานการคณะกรรมการ

วาดวยการปฏบตราชการ

เพอประชาชนของ

หนวยงานของรฐ

- สมาชกสภานตบญญต

แหงชาต

- รองอธการบดฝาย

วางแผน

- ประธานโปรแกรมวชา

รฐประศาสนศาสตร

ปรชญา

ดษฎ

บณฑต

(ปร.ด.)

สห

วทยาการ

(ดานการ

ปกครอง

ทองถน)

มหาวทยาลยธรรมศาส

มคอ.2

77

ลาดบ

ท

เลขบตร

ประจาตว

ตาแหนง ชอ – สกล คณวฒ สาขาวชา สถาบนทจบการศกษ

2. 3730500428661

อาจารย นางสาวรงนภา

เพงรงเรองวงษ

ประสบการณทสาคญ

- ประธานโปรแกรมวชา

รฐประศาสนศาสตร

มหาวทยาลยราชภฎพบล

สงคราม

- นกวจย สานกงานคลง

สมอง สานกงานวจย

แหงชาต

ปรชญา

ดษฎ

บณฑต

(ปร.ด.)

รฐ

ประศาสน

ศาสตร

มหาวทยาลยบรพา

มคอ.2

78

ลาดบ

ท

เลขบตร

ประจาตว

ตาแหนง ชอ – สกล คณวฒ สาขาวชา สถาบนทจบการศกษ

3. 3102002235817 อาจารย นายชอบวทย ลบไพร

ประสบการณทสาคญ

- รองเลขาธการสานก

งานวจยแหงชาต

- นกวจยและกรรมการ

พจารณาทนวจย

ปรชญา

ดษฎ

บณฑต

(ปร.ด.)

รฐ

ประศาสน

ศาสตร

มหาวทยาลยบรพา

4.

3209900078279

อาจารย

นายถาวร งามตระกลชล

ประสบการณทสาคญ

- ไดรบทนจากรฐบาล

ญปนในการศกษาระดบ

ปรญญาโทดาน

เศรษฐศาสตร

มหาวทยาลย Hosei

University Tokyo

- นกวชาการดานการ

ปกครองทองถนเปรยบ

เทยบไทย - ญปน

ปรชญา

ดษฎ

บณฑต

(ปร.ด.)

รฐ

ประศาสน

ศาสตร

มหาวทยาลยบรพา

มคอ.2

79

ลาดบ

ท

เลขบตร

ประจาตว

ตาแหนง ชอ – สกล คณวฒ สาขาวชา สถาบนทจบการศกษ

5. 3100904627172 อาจารย นายกรรณสทธ สะและ

นอย

ประสบการณทสาคญ

- ผอานวยการหลกสตร

ปรญญาตร ปรญญาโท

ทางรฐประศาสนศาสตร

มหาวทยาลยราชภฎ

เพชรบรณ

- กรรมการ

คณะกรรมการตารวจ

สถานตารวจ

ปรชญา

ดษฎ

บณฑต

(ปร.ด.)

รฐ

ประศาสน

ศาสตร

มหาวทยาลยอสเทรนเอ

มคอ.2

80

ขอเสนอแนะในการปรบปรงแกไขจากคณะกรรมการแตละชด

ขอเสนอแนะของคณะกรรมการประจาคณะมนษยศาสตรฯ (วนท 12 กรกฎาคม 2553)

1. รายวชาภาษาองกฤษและคอมพวเตอรสาหรบบณฑตศกษา ซงเปนรายวชาพนฐานไมนบ

หนวยกต ควรจดเตรยมความพรอมใหแกผเรยนกอนในภาคการศกษาตน ๆ

แนวทางแกไข – เนองจากทงสองรายวชาเปนการดาเนนการโดยบณฑตศกษา ทจะตอง

ทดสอบพนฐานผเรยนกอน หากผานการทดสอบกไมตองลงทะเบยนเรยน ดงนน คณะกรรมการ

บรหารหลกสตร จะไดนาขอแนะนาของคณะกรรมการไปประสานงานกบทางบณฑตศกษา

ดาเนนการเตรยมความพรอมในระยะแรกของการศกษาตามหลกสตรตอไป

2. ปรบปรงเรองรปแบบการพมพ การเวนวรรคตอน การพสจนอกษร ชอยอและคาศพท

ภาษาองกฤษ

แนวทางแกไข – ไดปรบปรงแกไขรปแบบการพมพ และพสจนอกษร ชอยอและคาศพท

ภาษาองกฤษตามทคณะกรรมการแนะนา

3. ใหกาหนดระยะเวลาในการดาเนนการเรยนการสอนใหชดเจน

แนวทางแกไข – ไดปรบปรงเรองกาหนดระยะเวลา โดยใหเปนไปตามขอบงคบการจด

การศกษาระดบบณฑตศกษาของมหาวทยาลยราชภฎนครปฐม

4. ใหกาหนดแนวทางการปรบพนฐานของนกศกษาแรกเขาและกลยทธในการดาเนนการ

เพอแกไขปญหาทไมมพนฐานทางรฐประศาสนศาสตรใหชดเจน

แนวทางแกไข – ไดกาหนดแนวทางโดยใหมการจดอบรมใหกบนกศกษาทไมม

พนฐานการเรยนทางดานรฐประศาสนศาสตรมากอน

4. ควรแสดงผลงานและประสบการณการทางานของอาจารยประจาหลกสตร ศกยภาพ

ความพรอมของสถานทและอปกรณการสอน เอกสารตาราในหองสมด

แนวทางแกไข – ไดจดทาแสดงไวในภาคผนวก

ขอเสนอแนะของคณะกรรมการบณฑตศกษา (วนท 6 สงหาคม 2553)

1. โครงสรางหลกสตร แกไขจานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ควรเตมคาวา “ไมนอย

กวา” 39 หนวยกต

แนวทางแกไข – ไดแกไขตามทคณะกรรมการเสนอแนะ

2. หวขอ 3.1.3 ควรใสรายวชาเลอกเสร ในหมวดวชาเลอก

แนวทางแกไข – ไดพมพเพมเตมตามทคณะกรรมการเสนอแนะ

มคอ.2

81

3. รายวชาตาง ๆ ในหวขอ 3.1.3 ควรใสชอภาษาองกฤษดวย

แนวทางแกไข – ไดพมพเพมเตมตามทคณะกรรมการเสนอแนะ

4. พมพชอมหาวทยาลยทจบการศกษาในหวขอ 3.2.1 และ 3.2.2

แนวทางแกไข – ไดพมพเพมเตมตามทคณะกรรมการเสนอแนะ

5. คาอธบายรายวชา ไมควรใสศพทภาษาองกฤษโดยไมมคาอธบายภาษาไทยกากบกอน

แนวทางแกไข – ไดแกไขตามทคณะกรรมการเสนอแนะ

6. ควรดาเนนการประชาสมพนธและเผยแพรขอมลอยางกวางขวาง

แนวทางแกไข – ไดประสานงานกบสานกสงเสรมวชาการและสานกงานบณฑตศกษาท

จะดาเนนการประชาสมพนธแลว

ขอสนอแนะจากคณะกรรมการสภาวชาการ (วนท 20 สงหาคม 2553)

1. ระบบการจดการศกษา ทจดแบบทวภาค ควรปรบเปนแบบไตรภาค เพอใหนกศกษาได

เรยนจบภายในระยะเวลาทกาหนด

แนวทางแกไข – ตามแผนการเรยนตามหลกสตรไดมการจดการเรยนไวสามภาคเรยนไว

แลว ซงทาใหนกศกษาสามารถเรยนจบภายในระยะเวลาสองป ซงเปนไปตามขอบงคบการจด

การศกษาระดบบณฑตศกษาของมหาวทยาลยราชภฎนครปฐม

2. ควรจดรายวชาภาษาองกฤษและคอมพวเตอร ซงเปนรายวชาพนฐานไมนบหนวยกตมา

ไวในภาคเรยนตน ๆ

แนวทางแกไข – เนองจากทงสองรายวชาเปนการดาเนนการโดยบณฑตศกษา ทจะตอง

ทดสอบพนฐานผเรยนกอน หากผานการทดสอบกไมตองลงทะเบยนเรยน ดงนน คณะกรรมการ

บรหารหลกสตร จะไดนาขอแนะนาของคณะกรรมการไปประสานงานกบทางบณฑตศกษา

ดาเนนการเตรยมความพรอมในระยะแรกของการศกษาตามหลกสตรตอไป

3. รายวชาในหลกสตรทควรเพมเตมเนอหาสาระสาคญ ไดแก การตลาด การจดการศกษา

โดยเฉพาะในกลมวชาการปกครองทองถน ควรจดใหมการจดการเรยนรในทองถน เพอใหผเรยน

สามารถนาความรไปใชในการพฒนาทองถนไดจรง

แนวทางแกไข – ตามโครงสรางหลกสตรไดมรายวชาการจดการตลาด วชาการจดการ

ความรและองคกรแหงการเรยนร และรายวชาวชาสมมนาการปกครองทองถน ซงมการดาเนนการ

จดการเรยนการสอนไดสอดคลองกบขอแนะนาของคณะกรรมการ

มคอ.2

82

4. ควรมรายวชาสมมนาฯ เพอใหผเรยนไดเชอมโยงทฤษฎกบการปฏบต และควรใชศาสตร

เกยวกบสนทรยภาพ เปนเครองมอในการสรางคณธรรมและจรยธรรม และธรรมาภบาลในการ

บรหารงาน

แนวทางแกไข – ตามโครงสรางหลกสตรไดมรายวชาสมมนาในทกกลมวชาอยแลว จง

สามารถดาเนนการใหสอดคลองกบขอแนะนาของคณะกรรมการ

4. ควรแสดงผลการสารวจความตองการและศกยภาพความพรอมการเปดหลกสตร

แนวทางแกไข – ไดแสดงเพมเตมไวแลวในหวขอการพฒนาหลกสตร ตามทคณะ

กรรมการแนะนา

5. ควรมการประชาสมพนธหลกสตร

แนวทางแกไข – ไดประสานงานกบสานกสงเสรมวชาการและสานกงานบณฑตศกษาท

จะดาเนนการประชาสมพนธแลว

6. ควรมการเปดการสอนทงแผน ก. 2 และ แผน ข

แนวทางแกไข – จะไดนาขอแนะนาของคณะกรรมการไปดาเนนการรบสมครตอไป

7. ควรศกษาจดออน จดแขงการรบนกศกษาและการจดการเรยนการสอนของหลกสตร

ปรญญาโทอน ๆ ทงภายในและภายนอกมหาวทยาลยดวย

แนวทางแกไข - จะไดนาขอแนะนาของคณะกรรมการไปวางแผนในการบรหาร

หลกสตรตอไป

ขอสนอแนะจากคณะกรรมการกลนกรอง (วนท 28 สงหาคม 2553)

1. ใหใสจดในอกษรยอปรญญา เปน M.P.A.

แนวทางแกไข - ไดแกไขตามทคณะกรรมการกลนกรองเสนอแนะ

2. ใหแกไขวตถประสงคหลกสตรขอ 1.2.4 จากเดมทเขยนวาผลตผลงานทางวชาการ เปน

ผลตมหาบณฑตใหมความสามารถในงานวจยทสามารถนาไปประยกตใชในการบรหารงานภาครฐ

และทองถน

แนวทางแกไข - ไดแกไขตามทคณะกรรมการกลนกรองเสนอแนะ

3. แกไขกลยทธในการแกปญหานกศกษาแรกเขาทไมมพนฐานการเรยนทางดานรฐ

ประศาสนศาสตร โดยใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตรพจารณาใหนกศกษา

ลงทะเบยนเรยนหรอดาเนนการอน ๆ เพอเปนการปรบพนฐานของนกศกษา

แนวทางแกไข - ไดแกไขตามทคณะกรรมการกลนกรองเสนอแนะ

4. ใหกาหนดแผนการรบนกศกษาทงแผน ก แบบ ก 2 และ แผน ข

มคอ.2

83

แนวทางแกไข - ไดแกไขตามทคณะกรรมการกลนกรองเสนอแนะ

5. จานวนหนวยกตตามโครงสรางหลกสตร ใหเขยนดวยวาไมนอยกวา

แนวทางแกไข - ไดแกไขตามทคณะกรรมการกลนกรองเสนอแนะ

6. ใหปรบโครงสรางหนวยกต เปนดงน

6.1 แผน ก แบบ ก 2 ทาวทยานพนธและศกษารายวชา จานวนรวมไมนอยกวา 38

หนวยกต ดงน

6.1.1 หมวดวชาเฉพาะดานไมนอยกวา 26 หนวยกต

วชาบงคบ ไมนอยกวา 22 หนวยกต

วชาเลอก ไมนอยกวา 4 หนวยกต

- บงคบเลอก 1 หนวยกต

- เลอกเรยน 3 หนวยกต

6.2.2 วทยานพนธ 12 หนวยกต

รวมไมนอยกวา 38 หนวยกต

6.2 แผน ข เปนแผนการศกษาทเนนการศกษารายวชา โดยไมตองทาวทยานพนธ แต

ตองมการคนควาอสระ จานวนรวมไมนอยกวา 38 หนวยกต ดงน

6.2.1 หมวดวชาเฉพาะดาน ไมนอยกวา 33 หนวยกต

วชาบงคบ ไมนอยกวา 22 หนวยกต

วชาเลอก ไมนอยกวา 10 หนวยกต

- บงคบเลอก 1 หนวยกต

- เลอกเรยน 9 หนวยกต

6.2.2 การคนควาอสระ 6 หนวยกต

รวม ไมนอยกวา 38 หนวยกต

ทงนใหยบรวมรายวชาระเบยบวธวจยทางรฐประศาสนศาสตร 1 และ ระเบยบวธวจยทางรฐ

ประศาสนศาสตร 2 รวมกน และใหปรบหนวยกตเปน 4 หนวยกต รวมทงกาหนดใหรายวชา

สมมนาของทกกลมวชา เปนวชาบงคบเลอก โดยใหลดหนวยกต จากเดม 3 หนวยกต เหลอ 1 หนวย

กต

แนวทางแกไข - ไดแกไขตามทคณะกรรมการกลนกรองเสนอแนะ

7. รายวชา การจดการผลการปฏบตงานและการเพมประสทธผลของงาน Performance

Management and Effectiveness Improvement ใหตรวจสอบวาเขยนถกตองหรอไม

มคอ.2

84

แนวทางแกไข - ไดตรวจสอบชอรายวชานกบมหาวทยาลยทเปดสอนรายวชานแลว

ไดแก สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร พบวา ใชชอวชาทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ ลกษณะน

8. ใหดวารายวชาการบรหารคาตอบแทน Compensation Administration ภาษาองกฤษใช

คาวา Administration หรอใชคาวา Mamnagement

แนวทางแกไข - ไดตรวจสอบชอรายวชานกบมหาวทยาลยทเปดสอนรายวชานแลว

ไดแก สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร พบวา ใชคาวา Administration

9. ใหตรวจสอบวาชอรายวชาการบรหารการปกครองทองถนเปรยบเทยบ ใชคาวา

เปรยบเทยบอยขางหลงหรออยขางหนา

แนวทางแกไข - ไดตรวจสอบชอรายวชานกบมหาวทยาลยทเปดสอนรายวชานแลว

ไดแก สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร พบวา ใชคาวาเปรยบเทยบอยขางหลงทายคา

10. รายวชาธรรมาภบาลกบการปกครองทองถน Governance and Local Government

ใหเตมคาวา Good หนาคาวา Governance

แนวทางแกไข - ไดแกไขตามทคณะกรรมการกลนกรองเสนอแนะ

11. รายวชาทฤษฎองคกร ใหใชภาษาองกฤษวา Organizational Theory

แนวทางแกไข - ไดแกไขตามทคณะกรรมการกลนกรองเสนอแนะ

12. ใหกาหนดแผนการเรยนใหรายวชาภาษาองกฤษ และ รายวชาคอมพวเตอร จดใหเรยน

เทอมตน ๆ

แนวทางแกไข - ไดแกไขตามทคณะกรรมการกลนกรองเสนอแนะ

13. ใหจดแผนการเรยนเปนปละภาคการศกษา

แนวทางแกไข - ไดแกไขตามทคณะกรรมการกลนกรองเสนอแนะ

14. เพอใหการจดการเรยนการสอนเปนไปอยางมประสทธภาพ ควรทาแผนการเปดรบ

นกศกษาเรมเปดการสอนในเทอม 1 ตามปปฏทนการศกษา คอ เทอม 1 ปการศกษา 2554

แนวทางแกไข - ไดปรบแผนการรบนกศกษาตามทคณะกรรมการกลนกรองเสนอแนะ