สารบัญkrutujao.com/dataword/108.phan p5.doc · Web viewหน า แผนการจ ดก จกรรมพ ฒนาผ เร ยน ( ก จกรรมล กเส

สารบญ

หนา

แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร ) แผนท 11

เรอง การปฐมนเทศ แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร ) แผนท 2

3เรอง การรจกดแลตนเอง


เรอง การรจกดแลตนเอง แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร ) แผนท 4

7เรอง การชวยเหลอตนเอง






15เรอง การปรงอาหาร เครองดม –


เรอง การปรงอาหาร





เรอง การชวยเหลอผอน แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร ) แผนท 13

25เรอง การชวยเหลอผอน

สารบญ หนา


เรอง การชวยเหลอผอน แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร ) แผนท 15

29เรอง การชวยเหลอผอน


เรอง การเดนทางไปยงสถานทตาง ๆ แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร ) แผนท 17

33เรอง การเดนทางไปยงสถานทตาง ๆ


เรอง การเดนทางไปยงสถานทตาง ๆ


เรอง การเดนทางไปยงสถานทตาง ๆ แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร ) แผนท 20

39เรอง การใช การรกษามดและขวาน


เรอง การใช การรกษามดและขวาน แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร ) แผนท 22

43เรอง การผกเงอน


เรอง การผกแนน แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร ) แผนท 24

47เรอง การเรยนรฤดกาล ลม ลกษณะอากาศ


เรอง การเรยนรฤดกาล ลม ลกษณะอากาศ แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร ) แผนท 26

51เรอง การเลอกทำางานอดเรกทนาสนใจ


เรอง การเลอกทำางานอดเรกทนาสนใจ

สารบญ หนา


เรอง บอกและปฏบตตามคำาปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร ) แผนท 29

57เรอง บอกและปฏบตตามคำาปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ


เรอง ปฏบตตนตามระเบยบแถว ทำามอเปลา แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร ) แผนท 31

63เรอง ปฏบตตนตามระเบยบแถว ทาถอไมพลอง


เรอง การใหสญญาณมอและนกหวด แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร ) แผนท 33

67เรอง การใหสญญาณมอ สญญาณนกหวด


เรอง การฝกการตงแถว และเรยกแถว แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร ) แผนท 35

71เรอง การฝกการตงแถว และเรยกแถว


เรอง การฝกการตงแถว และเรยกแถว

ภาคผนวก 75

แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 1

เรอง การปฐมนเทศ จำานวน 1 ชวโมง

ชนประถมศกษาปท 5 ( หลกสตรลกเสอโท )

1.สาระสำาคญ

- ระบบหม- ระเบยบวนย- การเปนผนำา ผตาม–

2.จดประสงคการเรยนร

2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง2.1.1 สามารถทำางานกนเปนหมมความสามคคชวยเหลอกน2.1.2 ปฏบตตนตามกฎขอบงคบ2.1.3 เคารพเชอฟงความคดเหนและเปนผนำาผตามทด

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง

2.2.1 แบงหม-เลอกนายหม-รองนายหม-พลาธการ ตดเครองหมาย2.2.2 ทบทวน-สญญาณ-การเคารพ-คำาปฏญาณ-กฎของลกเสอ2.2.3 รองเพลง หมบรการ ชแจงหนาทหมบรการ“ ”

3. เนอหา3.1 การปฏบตตนเมออยรวมกนในหม-กองลกเสอ3.2 การมวนยรจกบงคบใจตนเองไมใหกระทำาในสงทผด3.3 ปฏบตตนตามคำาปฏญาณและกฎของลกเสอ3.4 เคารพในสทธและความคดเหนของผอน รจกการเปนผนำา-ผตาม3.5 ใหความชวยเหลอผอน เหนอกเหนใจ - บรการ

4. กจกรรมการเรยนการสอน

การเปดประชมกองครงท 1 เวลา 60 นาท

4.1 พธเปดประชมกอง ( ชกธงชาต , สวดมนต , สงบนง , ตรวจ แยก………… ) เวลา

10 นาท4.2 เพลง จบมอซาย “ ” , เกมสวสด เวลา 5

นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 30 นาท

4.3.1 การปฏบตตนในการอยรวมกนเปนหมคณะ4.3.2 รจกการบงคบใจตนเองไมทำาตามใจตนเอง4.3.3 เคารพในความคดเหนของผอน โอบออมอาร4.3.4 คอยสงเคราะหชวยเหลอกนและกน4.3.5 ปฏบตตนตามคำาปฏญาณ-กฎ ของลกเสอและขอบงคบของโรงเรยน

4.3.6 ฝกหดบรการโดยแบงหนาทหมในการเกบขยะมลฝอยในโรงเรยนใหเสรจภายในทกำาหนด (5 นาท)

4.4 ผกำากบเลาเรองสน เรอง เวลา 5 นาท

4.5 พธปดประชมกอง เวลา 10 นาท

( นดหมาย ตรวจเครองแบบลกเสอ , ชกธงลง , เลก )

5. สอการเรยนการสอน5.1 เครองหมายตำาแหนงนายหม-รองนายหม-พลาธการ ธงประจำาหม–5.2 ชารท เพลงจบมอซาย5.3 ถงขยะ-ตะกราเกบขยะมลฝอย

6. การวดผลประเมนผล6.1 สงเกตการเขาแถว-จดแถว-ระบบหม-ความวองไว6.2 สงเกตการทำางานรวมกน สามคคกน และเสรจทนเวลา6.3 มความพงพอใจในหนาทและงานทไดรบมอบหมาย


เรอง การรจกดแลตนเอง จำานวน 1 ชวโมง



- การบรรจสงของลงเครองหลง- เครองใชทจำาเปนในการไปอยคายพกแรม- อาหารและเครองปรงรส

2. จดประสงคการเรยนร

2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทางพฒนาตนเองอยเสมอ

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 จดเกบอปกรณลงเครองหลงเพอไปอยคายพกแรม2.2.2 รวธการจดสงของวา ควรจดสงใดไวสวนไหน2.2.3 สงใดหนก-เบา ใชบอย-ไมบอย-ไมเกะกะ-ใชงาย

3. เนอหาลกเสอโทจำาเปนตองเดนทางไปอยคายพกแรม จงตองเรยนรวธการจดเกบ

อปกรณเครองใชท จำาเปนลงเครองหลง เพอความสะดวกในการใชสอย ไมเกะกะ ไดประโยชนสงสด




10 นาท

4.2 เกม……………………………… เวลา 5 นาท

4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 30 นาทการจดเกบสงของทจำาเปนลงเครองหลง

- เครองหลง เลอกขนาดพอเหมาะกบตน-ปองกนนำาได- เครองใชสวนตว มด-คอน-ไฟฉาย-ปากกา-สมด ฯลฯ- เครองนอน-ผาหม-ผาปนอน- อปกรณรบประทานอาหาร ถวยชอน ขนนำา แกวนำา ฯลฯ- อปกรณประจำาหมทไดตกลงแบงหนาทกน4.4 ผกำากบเลาเรองสน เรอง เวลา 5

นาท4.5 พธปดประชมกอง เวลา 10

นาท( นดหมาย ตรวจเครองแบบลกเสอ , ชกธงลง , เลก )

5. สอการเรยนการสอน5.1 เปหลง-ถงทะเล กระเปา ฯลฯ5.2 สงของเครองใชตาง ๆ ทงสวนตวและอปกรณหม

6. การวดผลประเมนผล6.1 สงเกตการ จดเกบบรรจ อปกรณ ดความถกตองเหมาะสม6.2 ดการใช-ทดลองสะพายหลง-ขนาด-นำาหนก พอเหมาะกบรางกาย

ของตน





การบรรจสงของลงเครองหลง


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทางปฏบตกจกรรมโดยวางแผนและกำาหนดขนตอนดวยตนเอง

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทางการจดเตรยมอปกรณสงของทจำาเปนลงเครองหลง เพอเดนทางไปอย

คายพกแรมดวยตนเองได

3. เนอหา

ลกเสอโทตองรจกชวยเหลอตนเองในการจดเตรยมอปกรณสงของตาง ๆ ทจำาเปนได




10 นาท4.2 เกม………………………………. เวลา

5 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 30 นาท

4.3.1 ใหลกเสอทกคนนำาเครองหลงและอปกรณเครองใชของตนเองมาแลวผกำากบสงใหจดเกบอปกรณทกอยาง ใหแลวเสรจตามเวลาทกำาหนด

4.3.2 ใหนายหมรวมเปนกรรมการตรวจสอบความถกตองเหมาะสม แลวรายงานผลการตรวจ




5. สอการเรยนการสอน

เครองหลง-เป-ของใชสวนตว-ของใชประจำาหม

6. การวดผลประเมนผล

สงเกตการจดเกบ ดความถกตอง วองไว สะดวกตอการใชสอย จากรายงานการตรวจของนายหม


เรอง การชวยเหลอตนเอง จำานวน 1 ชวโมง



การเตรยมเครองปจจบนพยาบาล


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง2.1.1 พฒนาตนเองอยเสมอ2.1.2 จดเกบเวชภณฑบรรจในกลองหรอสวนยาไดถกตอง

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 เรยนรวธจดเกบ-สงของจำาเปนเพอสะดวกในการใช2.2.2 ไมเกดความผดพลาดในการจายยา

3. เนอหาในการเดนทางไกลไปอยคายพกแรม จำาเปนตองมยารกษาพยาบาลเบองตน ม

ไวประจำาหม-ประจำากอง เพอใชในคราวจำาเปน จงตองแตงตงผรบผดชอบทำาหนาทหนวยพยาบาล เจาหนาทจำาเปนตองเรยนรวธการเกบ-การใชเวชภณฑใหถกตอง




10 นาท4.2 เกม………………………………………… เวลา


4.3.1 ผกำากบสาธตวธการจดเกบยาลงในกลองบรรจยา โดยจดวางอยางเปนระเบยบ4.3.2 ลกเสอแบงหมรวมกนฝกหดจดเกบทกหม




5. สอการเรยนการสอน5.1 กลองบรรจยา5.2 ยาเวชภณฑทจำาเปนตาง ๆ ในการอยคาย

6. การวดผลประเมนผล6.1 สงเกตการรวมมอในการจดเกบ6.2 ตรวจดความถกตองในการจดเกบ6.3 ตอบคำาถามได





การกอไฟ- การเตรยมเชอเพลง- การเตรยมเชอตดไฟ- สถานทกอกองไฟ


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง2.1.1 มความรความเขาใจเนอหาของกจกรรม2.1.2 รจกประโยชน-โทษของไฟ2.1.3 รจกคณสมบตของไม-เชอเพลง ชนดตาง2.1.4 รจกเชอประทตดไฟงาย

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 การเตรยมการกอกองไฟ2.2.2 รจกคณสมบตของไม แตละชนดทจะนำามากอไฟ2.2.3 การเลอกใชเชอไฟชนดตาง ๆ

3. เนอหา3.1 การอยคายพกแรมจะตองมการใชไฟในการประกอบอาหาร ใหแสงสวาง

ใหความอบอน และแสดงแคมปไฟ

3.2 ลกเสอทกคนตองเรยนรและสามารถกอกองไฟดวยตนเองได




10 นาท4.2 เกม………………………………………… เวลา


4.3.1 ผกำากบสาธตการจดเตรยมวสดกอกองไฟ4.3.2 อธบายคณสมบตของไมตาง ๆ และเชอไฟ





ไมสำาหรบกอไฟ-ไมแหง-ไมดบ-ไมสน-กระดาษ-เศษไม


สงเกตดความตงใจฟง-ตงใจสอบถาม





การเตรยมเครองปจจบนพยาบาล


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทางปฏบตภาระกจโดยวางแผนและกำาหนดขนตอน

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทางเตรยมอปกรณและจดชดยาปจจบนพยาบาล

3. เนอหา

การอยคายพกแรมจำาเปนตองเรยนรวธดแลตนเอง โดยตองสามารถรกษาพยาบาลตนเองได




10 นาท4.2 เกม………………………………………… เวลา


4.3.1 แบงหมทดลองจดเวชภณฑปจจบนพยาบาลทจำาเปนตองใชในคาย



( นดหมาย ตรวจเครองแบบลกเสอ , ชกธงลง , เลก )5.สอการเรยนการสอน

สวนยาบรรจเวชภณฑ ยาสามญประจำาบาน เชน แกไข แกปวด ยาใสแผลสด ยาหอม ยาดม แกปวดทอง ยาหมอง ยาทาแกพษแมลง ผาพนแผล พาสเตอร มด คม แอลกอฮอล


สงเกตการจดเกบ เลอกยาเวชภณฑทจำาเปนและสาธตวธใชยาตาง ๆได




1. สาระสำาคญ

การกอกองไฟ- สถานทสำาหรบกอกองไฟ- วธกอกองไฟ- กองไฟแบบตาง ๆ


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง2.1.1 สามารถกอกองไฟแบบตาง ๆ ได2.1.2 มความรความเขาใจในเนอหาของกจกรรม

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทางฝกหดการกอกองไฟแบบตาง ๆ และเลอกใชสถานทเหมาะสมในการกอ

กองไฟ

3. เนอหา3.1 สถานทกอกองไฟควรเปนทแหง มทกำาบงลม3.2 ในฤดฝนควรมรมเงา เชน ใตตนไมหรอในเตนทครว3.3 วธกอกองไฟแบบกระโจม แบบเชงตะกอน และแบบผสม




10 นาท4.2 เพลง ตำารวจดบเพลง เวลา 5 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 30

นาท4.3.1 แบงกลมลกเสอ เตรยมวสดในการกอกองไฟ4.3.2 ผกบอธบาย สาธตการกอกองไฟแบบตาง ๆ4.3.3 ลกเสอทกกลมรวมกนกอกองไฟทง 3 แบบ




5.สอการเรยนการสอน5.1 ฟน ไมแหง ไมสด– –5.2 สถานทเหมาะแกการกอกองไฟ5.3 ไมขดไฟ5.4 อปกรณดบไฟ - เกบกวาด - ทำาความสะอาด


สงเกตการรวมมอปฏบต ระบบหม ความวองไว – – - ความถกตอง


เรอง การปรงอาหาร เครองดม– จำานวน 1 ชวโมง



การปรงเครองดมรอน- การปรงเครองดมบำารงรางกาย- การตมนำาผลไม


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง2.1.1 มความรความเขาใจในเนอหาของกจกรรม2.1.2 รและสามารถปรงเครองดมรอนไดดวยตนเอง

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทางการปรงเครองดมบำารงรางกาย เชน นมถวเหลอง โอวลตน–- นำาผลไม- แบงหมปฏบตจรง

3. เนอหา

เครองดมรอน - เยน มความจำาเปนตอรางกาย ทกคนสามารถเรยนรและประกอบรบประทานเองได เปนการประหยดทรพย

4.กจกรรมการเรยนการสอน



10 นาท4.2 เกม………………… เวลา 5 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 30

นาท4.3.1 ลกเสอเตรยมอปกรณในการปรงเครองดมมาเอง4.3.2 ผกำากบอธบายวธการปรง4.3.3 ลกเสอแบงหมกอไฟในเตา4.3.4 รวมกนปรงเครองดมใหเสรจ




5.สอการเรยนการสอน

5.1 เตาไฟ หมอ สาระพ แกวนำา นำาตาล– – – –5.2 ผลไม นม – - โอวลตน

6. การวดผลประเมนผล6.1 สงเกตการรวมมอในการประกอบเครองดม6.2 ตรวจสอบโดยการดมชมรส


เรอง การปรงอาหาร จำานวน 1 ชวโมง



การปรงอาหารอยางงาย ๆ- การหงขาวไมเชดนำา- การปรงอาหารไขเจยว


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง2.1.1 สามารถประกอบอาหารรบประทานได2.1.2 ปฏบตกจกรรมโดยการวางแผนและกำาหนดขนตอน

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 หงขาวได2.2.2 ประกอบอาหารทถกสขอนามยได อยางนอย 1 อยาง

3. เนอหาการประกอบอาหารเปนความจำาเปนอยางยงสำาหรบมนษย ลกเสอทกคนจะ

ตองฝกทกษะการปรงอาหารดวยตนเองใหได เพอชวยเหลอตวเองและผอน




10 นาท4.2 เกม……………………… เวลา 5

นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 30

นาท4.3.1 แบงหมลกเสอออกเปน 2 กลม จดหาเครองมอและอปกรณการประกอบอาหาร 2 ชนด คอ 1. หงขาวไมเชดนำา 2. ปรงอาหาร ไขเจยว




5.สอการเรยนการสอนเตาไฟ กะทะ หมอหงขาว ขาวสาร นำามนพช – – – – - ไขไก - ถาน ไมขดไฟ – - จาน ชอน – –

นำาปลา

6. การวดผลประเมนผล6.1 สงเกตการปฏบตงานในการประกอบอาหาร ระบบหม–6.2 วดผลจากการตรวจชมรสชาตอาหาร





การกางเตนทสำาหรบพกแรมโนการเดนทางไกล


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง2.1.1 สามารถบอกคณลกษณะและประโยชนของเตนทแบบตาง ๆ2.1.2 สามารถบอกอปกรณและสวนประกอบของเตนท

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทางรจกลกษณะและประโยชน และสวนประกอบตาง ๆ ของเตนทและวธการ

ประกอบเตนท

3. เนอหาในการอยค ายพกแรม เตนทมความส ำาคญมาก เพราะหมายถงบานพก

ชวคราว-ทอบอนปองกนแดด ลม ฝน และใหความรก ความสามคคประทบใจในชวชวตของลกเสอ จงควรทลกเสอทกคนตองเรยนรและสามารถประกอบเตนทได




10 นาท4.2 เกม……………………… เวลา 5


นาท4.3.1 แบงหมเรยนฐาน 2 ฐาน4.3.2 ผกำากบและรองผกำากบ สาธต วธการเลอกทกางเตนท และการ

ปฏบตตนขณะอยคายพกแรม4.4 ผกำากบเลาเรองสน เรอง เวลา 5



5.สอการเรยนการสอนเตนท สายผก สมอบก ผาปนอน – – – - เสาเตนท

6. การวดผลประเมนผล6.1 จากการตอบคำาถามการเลอกสถานท ๆ กางเตนทไดถกตอง6.2 ตอบปญหาการกางเตนทไดถกตอง





- การกางเตนท- ปฏบตตนขณะอยคายพกแรม


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง2.1.1 ปฏบตกจกรรมและวางแผนอยางมขนตอน2.1.2 กางเตนทพกแรมดวยตนเองได2.1.3 ปฏบตตนขณะอยคายพกแรมได


2.2.1 วธกางเตนท2.2.2 การรกษาเตนทและอปกรณ

3. เนอหาการกางเตนทเปนการสรางบานพกแรมในการอยคาย ลกเสอสามญจะตอง

สามารถชวยเหลอ ดแลตนเองดวยการสรางเตนทดวยตนเองได




10 นาท4.2 เพลง คนโงคนฉลาด“ ” เวลา 5 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 30

นาท4.3.1 แบงกลมเรยนฐาน 2 ฐาน

1. การสรางเตนทโดยใชวสดทองถน เชน ไมไผ ฟางขาว หญา– –คา ใบตอง ทางมะพราว– –

2. การสรางเตนทดวยเตนทสำาเรจรป4.4 ผกำากบเลาเรองสน เรอง เวลา 5



5.สอการเรยนการสอน

5.1 วสดสรางเตนทตามธรรมชาต5.2 เตนทสำาเรจรปขนาดใหญใชนอนหลายคน

6. การวดผลประเมนผล6.1 สงเกตความสำาเรจในการสรางเตนท6.2 ดความแขงแรงและใชงานไดตามวตถประสงค


เรอง การชวยเหลอผอน จำานวน 1 ชวโมง



การปฐมพยาบาลเมอถกแมลงหรอสตวมพษกดตอย


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง2.1.1 สามารถรวธการปฐมพยาบาลเมอถกแมลงมพษกดตอย2.1.2 สามารถชวยเหลอผอนเมอถกแมลงมพษตอย

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 แมลงกดตอย2.2.2 การปฐมพยาบาลผถกแมลงตอย

3. เนอหาการเดนทางไกลพกแรมมกพบอปสรรค การถกแมลงมพษกดตอยเสมอ ลก

เสอตองเรยนรสามารถพยาบาลในเบองตน หากบาดเจบรนแรงกสามารถนำาสงแพทยไดทนทวงท เชน แมลง หรอสตวมพษอน เชน งพษ – - สนชบากด




10 นาท4.2 เพลง ยง ตบยง“ ” เวลา 5


นาท

4.3.1 ผกำากบอธบายโทษของแมลงมพษและสตวมพษตาง ๆ ทอยใกลตว

- โดยใชรปภาพ หรอ ตวอยางแมลงประกอบ- การระมดระวง การสงเกต อาการของผถกพษ- วธการปฐมพยาบาล




5. สอการเรยนการสอน5.1 ภาพแมลงมพษ งพษ สนขบา5.2 ตวอยางแมลงทตายแลว - โมเดล

6. การวดผลประเมนผล6.1 สงเกตการเขารวมกจกรรม6.2 ความสนใจ - ตงใจ6.3 การซกถาม ตอบคำาถาม–





- การปฐมพยาบาลเมอถกแดดเผา ไฟไหม นำารอนลวก- การพยาบาลคนเปนลม


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง2.1.1 ชวยเหลอหรอแนะนำาผอน2.1.2 ปฏบตตามคำาปฏญาณลกเสอขอท 2

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 เรยนรวธปฐมพยาบาลคนถกแดดเผา ไฟไหม นำารอนลวก2.2.2 รวธพยาบาลคนเปนลม

3. เนอหาในการทำางานกลางแจงหรอทำางานหนก อาจเกดอบตเหตได ลกเสอจำาเปน

ตองเรยนรการปฐมพยาบาลเบองตน หรอกอนนำาสงแพทยในกรณทปวยหนก เปนการชวยเหลอทถกตองและทนเหตการณ




10 นาท4.2 เกม…………………….. เวลา 5

นาท

4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 30 นาท

4.3.1 แบงการเรยนแยกเปน 2 ฐาน1. คนถกแดดเผา ไฟไหม นำารอนลวก2. พยาบาลคนเปนลม




5. สอการเรยนการสอนเตยงสนาม ไมพลอง เสอ ยาแกลม แอมโมเนยหอม – – – – - ยาหมอง ยา–

ทาแกไฟไหม - สำาล พชสมนไพร – - วางหางจระเข

6. การวดผลประเมนผล6.1 สงเกตการตงใจเรยน6.2 ดแลการปฏบต





สถานทสำาคญในทองถน


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง

ชวยเหลอแนะนำาผอนใหปฏบตกจกรรม และชนชมยนดตอผปฏบตไดสำาเรจ

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 เรยนรและรจกสถานทสำาคญในทองถนทตนอย เชน ภายใน

หมบาน ตำาบล อำาเภอ

2.2.2 แนะนำาผอนทอยตางกนใหรจกสถานทตง การคมนาคม ประวตยอ ความสำาคญ

3. เนอหาสถานทสำาคญในอำาเภอทงหวชาง1. พระธาตดอยกวางคำา อย ตำาบลทงหวชาง หมบานดอยวงค2. อางเกบนำาแมปนเดง3. โรงงานทอผาไหมยกดอก ตำาบลบานปวง4. พระพทธบาทสรอย ตำาบลทงหวชาง

ฯลฯ




10 นาท

4.2 เกม……………………….. เวลา 5 นาท


4.3.1 เขาหองประชมเรยนรวมกนทกหม ผกำากบอภปรายพรอมแสดงรปภาพถายสถานทตาง ๆ บอกชอ ทอย ความสำาคญ ประวต เพอใหลกเสอรจกและชนชมยนด สามารถเลาตอให ผอนฟงได (นดหมายการพาลกเสอเดนทางไปเรยนร จากสถานทจรงตามทเรยนขออนญาตตอผปกครอง ผบรหาร นำานกเรยนเดนทางไปในสปดาหหนา)




5. สอการเรยนการสอน5.1 รปภาพ5.2 ประวต


สงเกตความสนใจฟง - การซกถาม





สถานทสำาคญในทองถน


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทางเรยนรและไดเหนสถานทเปนจรงจากสถานทสำาคญตามทเรยนในสปดาหท

แลว ไดรจรง

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 เรยนรจากสถานทจรง2.2.2 สามารถบอกเสนทางคมนาคม ประวต เพอแนะนำาผอนได

3. เนอหาช อสถานท พระธาตดอยกวางค ำา อางเก บน ำาแมป นเดง โรงงานทอผา

พระพทธบาทสรอย ประวตความเปนมา ความสำาคญ




10 นาท4.2 เกม……………………….. เวลา 5


นาท4.3.1 พานกเรยนเดนทางโดยรถยนต4.3.2 กำาชบการรกษาระบบหม ความปลอดภย4.3.3 ผกำากบ รองผกำากบ ควบคมดแลอยางใกลชด




5. สอการเรยนการสอน5.1 รถยนต ขาวหอ5.2 สมดบนทก ปากกา5.3 ดนสอ วาดภาพ5.4 กลองถายรป

6. การวดผลประเมนผล6.1 สงเกตการรวมกจกรรม6.2 ระบบหม6.3 วนย

6.4 ความสำาเรจ


เรอง การเดนทางไปยงสถานทตาง ๆ จำานวน 1 ชวโมง



ทศและการใชเขมทศ


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง2.1.1 รจกทศ

2.1.2 การใชเขมทศ2.1.3 การวางแผนทใหถกตอง

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 เรยนรทศทงแปดทศ2.2.2 ฝกหดการใชเขมทศ2.2.3 การใชแผนทเดนทาง

3.เนอหา

การเดนทางไมวาจะไปทางไหนยอมตองอาศยเขมทศ แผนท เปนอปกรณสำาคญ เมอลกเสอออกเดนทางไกลไปพกแรมในทหางไกลจากทางคมนาคม ในปาเขา โอกาสหลงทางมสงมาก จงตองเรยนรการใชเขมทศ แผนท ขนตน




10 นาท4.2 เกม……………………….. เวลา 5


นาท

4.3.1 การใชเขมทศ แบงหมเรยนเปนฐาน4.3.2 การวางแผนทใหถกตอง4.3.3 การอานมาตราสวน เครองหมาย(นดหมายการออกเดนทางในระยะใกลไมเกน 2 กโลเมตร ในสปดาหตอไปเพอฝกการเดนทางตามแผนท ขออนญาตผบรหารและผปกครองไวลวงหนา)




5. สอการเรยนการสอน5.1 แผนท5.2 เขมทศ5.3 หมดเครองหมาย 5.4 กลองสอง 2 ตา

6. การวดผลประเมนผล6.1 ดความตงใจ6.2 ดความสำาเรจในการใชเขมทศ





การเดนทางไปตามแผนท โดยใชเขมทศนำาทาง


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทางปฏบตกจกรรมโดยวางแผน และกำาหนดขนตอนดวยตนเอง

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 การเรยนรแผนทและการใชเขมทศในการเดนทาง2.2.2 การปฏบตจรงในการเดนทาง โดยใชเขมทศนำาทาง

3. เนอหาการเรยนรวชาแผนท เขมทศ เปนสงทส ำาคญยงในการเดนทางหรอการ

คมนาคม ทงแกอดต ปจจบน กบอนาคต ลกเสอทกคนตองเรยนร เพอจะไดเตรยมกจกรรมเปนผใหญทมความสามารถ เชน ทหารเกณฑ นกปน กปตน นกเดนเรอ นกเดน ฯลฯ




10 นาท4.2 เพลงทศทง 8 ทศ เวลา 5

นาท


สอนวธการวางแผนท การตงเขมทศ การอานมาตรา การเตรยมตวในการเดนทาง ออกเดนทาง แกไขปญหาอปสรรคระหวางทาง (นดหมาย จดนดพบ เวลา ไป-กลบ)




5. สอการเรยนการสอน5.1 แผนท เขมทศ5.2 อปกรณสวนตวในการเดนทางระยะใกล5.3 อาหาร

6. การวดผลประเมนผล6.1 สงเกตการปฏบต6.2 ความสำาเรจในการเดนทาง6.3 การรายงานการเดนทาง6.4 สรปผลการเดนทาง





การเดนทางไกล


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง2.2.1 ปฏบตกจกรรมโดยวางแผนและกำาหนดขนตอนดวยตนเอง2.2.2 เดนทางไปยงสถานทตาง ๆ ได


2.2.1 เรยนวชาแผนท การใชแผนท เขมทศ2.2.2 ออกเดนทางไปยงสถานท ๆ กำาหนดนดหมาย

3. เนอหา3.1 การเดนทางไปยงสถานทตาง ๆ 3.2 ปฏบตภาระกจตามจดตาง ๆ ระหวางทาง3.3 เดนทางกลบทตงไดตามกำาหนดเวลา สถานท ไมเกน 7 กโลเมตร




10 นาท4.2 เพลงขามถนน เวลา 5 นาท


4.3.1 มอบแผนทเดนทาง4.3.2 กำาหนดจดหมายนดพบ4.3.3 มอบภาระกจระหวางทาง4.3.4 กำาหนด เวลา ณ จดนดหมาย(นดหมายใหรวบรวมภาระกจ กจกรรมทปฏบต ปญหา อปสรรค วธการแกไข มาเสนอรายงาน ในสปดาหตอไป)




5. สอการเรยนการสอน5.4 แผนท เขมทศ5.5 อาหาร5.6 ของใชสวนตว

6. การวดผลประเมนผลดความสำาเรจจากการเดนทาง





การเดนทางไกล


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทางมความรความเขาใจเนอหาของกจกรรมและเสนอแนะการนำากจกรรมไป

ใชใน สถานการณตาง ๆ

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 การเสนอรายงานการเดนทางไกลจากสปดาหทแลว2.2.2 การแบงหนาท ดงแผนในการนำาเสนอ2.2.3 การรจกวางแผน รบผดชอบ

3. เนอหาการสรปผลการเดนทางไกล เสนอ ปญหา อปสรรค วธการแกไข ขอเสนอแนะ




10 นาท4.2 เกม……………………….. เวลา 5

นาท


ทกหมสงตวแทนกลมออกมานำาเสนอสรปผล รายงานการเดนทางจากสปดาหกอน



( นดหมาย ตรวจเครองแบบลกเสอ , ชกธงลง , เลก )5. สอการเรยนการสอน

5.5 แผนท5.6 แบบรายงานการเดนทาง

6. การวดผลประเมนผล6.3 สงเกตการทำางานระบบหม ความรวมมอ6.4 ผลการรายงาน ความสำาเรจ6.5 การแกไขปญหา อปสรรค6.6 ขอเสนอแนะในโอกาสตอไป


เรอง การใช การรกษามดและขวาน จำานวน 1 ชวโมง



ขวานถารจกใชและเกบรกษาจะทำาใหสามารถใชไดนาน


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง2.1.1 มความรความเขาใจเกยวกบทกษะในวชาลกเสอได (ป.02

ขอ 22)2.1.2 ปฏบตกจกรรมเกยวกบทกษะในวชาลกเสอได (ป.02 ขอ

24)

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 บอกวธใชขวานอยางเหมาะสมกบงานได (ป.02 ขอ 22)2.2.2 บอกวธเกบรกษาขวานได (ป.02 ขอ 22)2.2.3 ใชขวานตดไมและผาฟนได (ป.02 ขอ 24)

3. เนอหา3.1 การใชขวานตด ผาไมเพอกอไฟ3.2 สวนตาง ๆ ของขวาน3.3 หลกการใชขวานและขอควรระวง




10 นาท4.2 เกม……………………….. เวลา 5


นาท4.3.1 ผกำากบนำาสนทนาถงลกษณะรปรางของขวาน4.3.2 ใหลกเสอทมประสบการณเกยวกบการใชมดและขวานออก

มาเลาประสบ การณใหเพอน ๆ ฟง เปดโอกาสใหเพอน ๆ วพากษ วจารณ แสดงความ คดเหน

4.3.3 ผกำากบอธบายและสาธตใหลกเสอ ฝกปฏบตตามหวขอตอไปน- วธใชขวาน สวนประกอบของขวาน- การพกพา นำาพา และสงใหผอน- การใชขวานตดและผาไมเพอกอกองไฟ

4.3.4 ใหแตละหมปฏบตในการใชขวานตดและผาไม4.3.5 ผกำากบและลกเสอรวมสรปผลการปฏบตงาน




5. สอการเรยนการสอน5.1 แผนภมรปภาพสวนประกอบของขวาน5.2 ขวาน5.3 ทอนไมขนาดตาง ๆ สำาหรบทำาฟน

6. การวดผลประเมนผล6.1 สงเกต – ความสนใจ

- การเขารวมกจกรรม- การปฏบต (การใชขวานตดไมและผาฟน)


เรอง การใช การรกษามดและขวาน จำานวน 1 ชวโมง



มดเปนอปกรณทลกเสอใชในการอยคายพกแรมและประกอบอาหาร


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง2.1.1 มความรความเขาใจเกยวกบทกษะในวชาลกเสอได (ป.02 ขอ 22)2.1.2 ปฏบตกจกรรมเกยวกบทกษะในทางวชาลกเสอได (ป.02 ขอ 24)

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 บอกวธใชมดอยางเหมาะสมกบงานได (ป.02 ขอ 22)2.2.2 บอกวธเกบรกษามดได (ป.02 ขอ 22)2.2.3 ใชมดเหลาสมอบกได (ป.02 ขอ 24)

3. เนอหา3.1 การใชมดเหลาสมอบก3.2 ขอควรระมดระวงในการใชมด




10 นาท4.2 เกม……………………….. เวลา 5

นาท


4.3.1 ลกเสอแตละหมชวยกนคดและเขยนมดชนดตาง ๆ และสงตวแทนออกมารายงาน

4.3.2 ผกำากบและลกเสอชวยกนสรปประเภทของมด4.3.3 ผกำากบอธบายและสาธตการใชมด4.3.4 ลกเสอชวยกนเสนอวธการใชมดอยางปลอดภยและถกวธ

โดยผกำากบเพมเตมในสวนทยงไมครบ4.3.5 ผกำากบสาธตการใชมเหลาสมอบก และใหลกเสอแตละกลม

ปฏบตตาม4.3.6 ลกเสอชวยกนสรปการใชการรกษามด




5. สอการเรยนการสอน5.1 มดชนดตาง ๆ เทาทหาได5.2 หนสบมด5.3 ไมสำาหรบทำาสมอบก5.4 แผนภมเพลง


- การเขารวมกจกรรม6.2 การซกถาม บอกวธใชมดใหเหมาะสมกบงาน–

- บอกวธเกบรกษามด

6.3 ตรวจการเหลาสมอบกของแตละหม


เรอง การผกเงอน จำานวน 1 ชวโมง



เงอนแตละชนดยอมใหประโยชนทแตกตางกน


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง2.1.1 ลกเสอมความรความเขาใจเกยวกบทกษะในวชาลกเสอได

(ป.02 ขอ 22)2.1.2 ลกเสอปฏบตกจกรรมเกยวกบทกษะในทางวชาลกเสอได

(ป.02 ขอ 24)

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 สามารถผกเงอนและนำาไปใชประโยชนได (ป.02 ขอ 22)

2.2.2 สามารถผกเงอนประมง เงอนผกรนคนลาก เงอนขดสมาธ หรอเงอน ขดสมาธ 2 ชน เงอนผกซง เงอนตะกรดเบด เงอนผกรง ไดอยางนอย 3 เงอน (ป.02 ขอ 24)

3. เนอหาการผกเงอน1. โดยใชเชอกทมขนาดเดยวกน เชน เงอนประมง เงอนผกรน เงอนผกคน

ลาก2. การผกเงอนโดยใชเชอกทมขนาดตางกน เชน เงอนขดสมาธ ขดสมาธ 2

ชน3. การผกเงอนโดยใชเชอกกบวสดอยางใดอยางหนง เชน เงอนผกซง เงอน

ตะกรดเบด เงอนผกรง




10 นาท4.2 เกม……………………….. เวลา 5


นาท

4.3.1 ผกำากบลกเสอและลกเสอ ชวยกนอภปรายถงประโยชนของเงอนในชวตประจำาวน และการใชเชอกขนาดตาง ๆ

4.3.2 แบงหมลกเสอเรยนตามฐาน โดยผกำากบอธบายและสาธตแลวใหลกเสอปฏบตตามดงนฐาน 1 เงอนประมง เงอนผกรง และเงอนผกคนลากฐาน 2 เงอนขดสมาธ เงอนขดสมาธ 2 ชนฐาน 3 เงอนผกซง เงอนตะกรดเบด เงอนผกรง




5. สอการเรยนการสอน5.1 เชอกสำาหรบผกเงอน5.2 แผนภมขนตอนการผกเงอน


- การเขารวมกจกรรม6.2 การทดสอบการผกเงอน


เรอง การผกแนน จำานวน 1 ชวโมง



การผกแนนแตละชนดใหประโยชนทแตกตางกน


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง2.1.1 ป.02 ขอ 222.1.2 ป.02 ขอ 24

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 ผกแนนแบบตาง ๆ ได (ป.02 ขอ 24)2.2.2 บอกประโยชนของการผกแนนแบบตาง ๆ ได (ป.02 ขอ

22)

3. เนอหาการผกแนน1. ผกประกบ2. ผกทแยง3. ผกกากบาท




10 นาท4.2 เกม……………………….. เวลา 5


นาท4.3.1 ผกำากบลกเสออภปรายถงประโยชนของการใชเชอกในชวต

ประจำาวน4.3.2 แบงหมลกเสอเรยนคามฐาน โดยผกำากบอธบาย สาธต และ

ใหลกเสอปฏบตดงนฐาน 1 การผกประกอบและประโยชนฐาน 2 การผกทแยงและประโยชนฐาน 3 การผกกากบาทและประโยชน




5. สอการเรยนการสอน5.1 ไมพลอง5.2 เชอก5.3 แผนภม หรอใบความร ขนตอนการผกแนนแบบตาง ๆ


6.1 สงเกต – ความสนใจ- การเขารวมกจกรรม

6.2 การซกถาม ประโยชนของการผกแนนแบบตาง ๆ6.3 การทดสอบ การผกแนนแบบตาง ๆ


เรอง การเรยนรฤดกาล ลม ลกษณะอากาศ จำานวน 1 ชวโมง



กาลอากาศเปนปรากฎการณของอากาศตาง ๆ ในแตละวน


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทางป.02 ขอ 22

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 บอกฤดกาลตาง ๆ ในทองถนของตนได (ป.02 ขอ 22)2.2.2 บรรยายลกษณะอากาศตามฤดกาลนน ๆ ได (ป.02 ขอ 22)

3. เนอหาลกษณะอากาศอณหภมและฤดกาลในทองถนและในประเทศไทย




10 นาท4.2 เกม……………………….. เวลา 5


นาท4.3.1 ผกำากบนำาสนทนาเกยวกบอากาศและฤดกาลในทองถน4.3.2 ใหลกเสอออกมาเลาประสบการณในการปฏบตตนในแตละ

ฤดกาลใหเพอนวพากษวจารณ และแสดงความคดเหน4.3.3 ผกำากบอธบายเพมเตมในหวขอตอไปน

- ฤดกาลในประเทศไทย- อณหภม

4.3.4 ใหแตละหม ชวยกนคนควาสภาพภมอากาศในขณะนน ตามหวขอตอไปน- ทองถนของตนอยในชวงฤดใด- อณหภมขณะนนกองศา

4.3.5 ผกำากบและลกเสอชวยกนสรปลกษณะของฤดกาลของทองถน4.4 ผกำากบเลาเรองสน เรอง เวลา 5






เรอง การเรยนรฤดกาล ลม ลกษณะอากาศ จำานวน 1 ชวโมง



กาลอากาศเปนปรากฎการณของอากาศตาง ๆ ในแตละวน


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทางป.02 ขอ 22

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทางบอกทศทางลมและชอลมประจำาฤดทพดผาน (ป.02 ขอ 22)

3. เนอหา3.1 สญญาณหรอสาเหตททำาใหลกษณะอากาศเปลยนแปลง3.2 ลมตาง ๆ ทเกดขนในประเทศไทย




10 นาท

4.2 เกม……………………….. เวลา 5 นาท


4.3.1 ผกำากบนำาสนทนาถงลกษณะอากาศทเกดขนตามฤดกาล4.3.2 ผกำากบอธบายเกยวกบ – ความกดดนอากาศ

- ความชนแหงของอากาศ- ลมตาง ๆ ทเกดขนในประเทศไทย

4.3.3 ผกำากบลกเสอชวยกนสรปและจดบนทก4.4 ผกำากบเลาเรองสน เรอง เวลา 5



5. สอการเรยนการสอนใบความร 1. ความกดดนอากาศ2. ความชนแหงของอากาศ3. ลมตาง ๆ ทเกดขนในประเทศไทย

6. การวดผลประเมนผล6.1 สงเกต - ความสนใจ

- การเขารวมกจกรรม6.2 การซกถาม - บอกทศทางลม และชอลมประจำาฤดกาล

- บอกความกดดนอากาศและความชนแหงของอากาศ


เรอง การเลอกทำางานอดเรกทนาสนใจ จำานวน 1 ชวโมง



งานอดเรกเปนงานหรอกจกรรมทกระทำาในชวงเวลาวาง


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทางมความรความเขาใจเกยวกบงานอดเรกทตนสนใจ (ป.02 )

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทางวางแผนทำางานอดเรกทสนใจได 1 อยาง

3. เนอหางานอดเรกและเรองทสนใจ




10 นาท4.2 เกม……………………….. เวลา 5


นาท4.3.1 ผกำากบสนทนาเกยวกบภารกจในชวตประจำาวนของตนเอง

และใหลกเสอแตละหมสงตวแทนออกมาเลาภารกจประจำาวน และในชวงเวลาวางวาทำาอะไรบาง

4.3.2 ลกเสอและผกำากบรวมกนสนทนาแสดงความคดเหนเกยวกบความสำาคญของงานอดเรกตาง ๆ เชน การทำาสวนครว การเลยงสตว การประดษฐเศษวสด การสะสมแสตมป การปลกไมดอกไมประดบ

4.3.3 ใหลกเสอวางแผนทจะทำางานอดเรกทตนเองสนใจ ตามหวขอตอไปน ชองาน จดประสงคของงาน วธการปฏบต ชวงเวลาปฏบต

4.3.4 ใหลกเสอเสนอผลงานในสปดาหตอไป4.4 ผกำากบเลาเรองสน เรอง เวลา 5

นาท



5. สอการเรยนการสอนตวอยางงานอดเรกประเภทตาง ๆ เชน รปภาพ ของจรง

6. การวดผลประเมนผลการตรวจผลงานจากงานอดเรก


เรอง การเลอกทำางานอดเรกทนาสนใจ จำานวน 1 ชวโมง



งานอดเรกเปนงานหรอกจกรรมทกระทำาในชวงเวลาวาง


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทางมความรความเขาใจเกยวกบงานอดเรกทตนสนใจ

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทางนำาเสนอผลงานจากการทำางานอดเรกได

3. เนอหางานอดเรกและเรองทสนใจ




10 นาท4.2 เกม……………………….. เวลา 5


นาท4.3.1 ผกำากบลกเสอสนทนา ทบทวน เรองเกยวกบงานอดเรก

4.3.2 ผกำากบลกเสอและลกเสอรวมกนสรางและออกแบบเกณฑการประเมนผลงานจากกงานอดเรกทแตละคนทำา

4.3.3 ใหแตละหมเลอกผลงานทดทสดของหมตนออกมานำาเสนอพรอมทงใหหมลกเสออนและผกำากบลกเสอประเมนใหคะแนน พรอมรวมกนแสดงความยนดกบผชนะ

4.3.4 ใหแตละหมจดแสดงผลงานของตนและใหลกเสอชนชมผลงาน

4.3.5 ผกำากบลกเสอรวมกนสรปผลทไดจากการทำางานอดเรก4.4 ผกำากบเลาเรองสน เรอง เวลา 5




สอและอปกรณทใชในงานอดเรกทสนใจ

6.การวดผลประเมนผล

การตรวจใหคะแนนจากผลงานงานอดเรกของลกเสอ


เรอง บอกและปฏบตตามคำาปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ

จำานวน 1 ชวโมงชนประถมศกษาปท 5 ( หลกสตรลกเสอโท )


ลกเสอพงปฏบตตามกฎและคำาปฏญาณเสมอ


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทางมความรความเขาใจและสามารถปฏบตตามคำาปฏญาณและกฎของลก

เสอสามญ (ป.02 ขอ 22 , 24)

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 บอกความหมายและปฏบตตามคำาปฏญาณของลกเสอได

(ป.02 ขอ 22 , 24)

2.2.2 ทองคำาปฏญาณและกฎของลกเสอสามญได (ป.02 ขอ 22)

3. เนอหาคำาปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ




10 นาท4.2 เกม……………………….. เวลา 5


นาท4.3.1 ผกำากบลกเสอรวมกบลกเสอทบทวนกฎและคำาปฏญาณ

ของลกเสอ4.3.2 ใหลกเสอแตละหม ฝกแสดงบทบาทสมมต กฎของลกเสอ

สามญ ตามทไดรบมอบหมาย4.3.3 ใหแตละหมออกมาแสดง และใหเพอน ๆ ทายวา ตรงกบกฎ

ขอไหน4.3.4 ผกำากบลกเสอและลกเสอรวมกนสรปเกยวกบคำาปฏญาณ

และกฎของลกเสอ4.4 ผกำากบเลาเรองสน เรอง เวลา 5


นาท


5. สอการเรยนการสอน5.1 แผนภมคำาปฏญาณและกฎ5.2 แผนภมเพลง กฎของลกเสอสามญ

6. การวดผลประเมนผลสงเกต - การรวมกจกรรม

- ความสนใจ- การแสดงบทบาทสมมต


เรอง บอกและปฏบตตามคำาปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ

จำานวน 1 ชวโมงชนประถมศกษาปท 5 ( หลกสตรลกเสอโท )


ลกเสอพงปฏบตตามกฎและคำาปฏญาณลกเสอ


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทางมความรความเขาใจและสามารถปฏบตตามคำาปฏญาณและกฎของลก

เสอสามญ (ป.02 ขอ 22 , 24)

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 บอกความหมายและปฏบตตามคำาปฏญาณของลกเสอได (ป.02 ขอ 22 , 24)2.2.2 ทองคำาปฏญาณและกฎของลกเสอสามญได (ป.02 ขอ 22)

3. เนอหาคำาปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ




10 นาท4.2 เกม……………………….. เวลา 5


นาท4.3.1 ใหลกเสอรวมกนทองและเขยนคำาปฏญาณและกฎของลก

เสอ4.3.2 ใหลกเสอแตละหมชวยกนเขยนวธปฏบตตนจากกฎของลก

เสอแตละขอ4.3.3 ใหลกเสอสงตวแทนออกมานำาเสนอ4.3.4 ทดสอบการเขยนกฎและคำาปฏญาณจากใบงาน





ใบงานการเขยนคำาปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ


ตรวจใบงาน


เรอง ปฏบตตนตามระเบยบแถว ทำามอเปลา จำานวน 1 ชวโมง



ระเบยบแถว เปนสงสำาคญในการจดกจกรรมลกเสอ นอกจากนยงชวยปลกฝงความเปน

ระเบยบวนยใหกบลกเสอ


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทางสามารถปฏบตกจกรรมลกเสอได (ป.02 ขอ 24)

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทางปฏบตตามระเบยบแถวได

3. เนอหาระเบยบแถวทามอเปลา- ทาตรงและทาพกแบบตาง ๆ- การทำาความเคารพ- ทาหนแบบตาง ๆ




10 นาท4.2 เกม……………………….. เวลา 5


นาท4.3.1 ผกำากบใหลกเสอทบทวนระเบยบแถวทามอเปลา การตงแถว

และการเรยกแถว4.3.2 ใหนายหมลกเสอฝกทบทวนลกเสอในหมของตน4.3.3 ใหลกเสอทกหมปฏบตระเบยบแถวทามอเปลาแบบตาง ๆ

พรอมกน

4.3.4 ผกำากบทดสอบลกเสอแตละหม4.4 ผกำากบเลาเรองสน เรอง เวลา 5




นกหวด

6. การวดผลประเมนผล6.1 สงเกต - ความพรอมเพรยง

- ปฏบตตามคำาสงไดถกตอง6.2 การทดสอบ ปฏบตตนตามระเบยบแถวเปนหม


เรอง ปฏบตตนตามระเบยบแถว ทาถอไมพลอง จำานวน 1 ชวโมง



ระเบยบแถว เปนสงสำาคญในการจดกจกรรมลกเสอ นอกจากนยงชวยปลกฝงความเปน

ระเบยบวนยใหกบลกเสอ


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทางสามารถปฏบตกจกรรมลกเสอได

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทางปฏบตตามระเบยบแถวได

3. เนอหาระเบยบแถวทาถอไมพลอง- ทำาแบกอาวธ เรยบอาวธ- การรวมและขยายผล




10 นาท4.2 เกม……………………….. เวลา 5


นาท4.3.1 ผกำากบใหลกเสอทบทวนระเบยบแถวทาถอไมพลอง การตง

แถว และการเรยกแถว4.3.2 แบงลกเสอเรยนตามฐาน ดงน

ฐานท 1 ทาแบกอาวธ เรยบอาวธฐานท 2 ทารวมและขยายอาวธ

4.3.3 ใหลกเสอแตละหมฝกปฏบตระเบยบแถว ทาถอไมพลอง4.3.4 ผลการทดสอบระเบยบแถวทาถอไมพลองมละหม




5. สอการเรยนการสอน5.1 ไมพลอง5.2 นกหวด

6. การวดผลประเมนผล6.1 สงเกต - ความพรอมเพรยง

- ปฏบตถกตองตามคำาสง6.2 การทดสอบ ปฏบตตนตามระเบยบแถวเปนหม


เรอง การใหสญญาณมอและนกหวด จำานวน 1 ชวโมง



สญญาณมอ เปนสญญาณทชวยใหลกเสอฝกปฏบตตามคำาสงไดอยางพรอมเพรยง


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทางปฏบตกจกรรมเกยวกบระเบยบแถว สญญาณมอ สญญาณนกหวด

(ป.02 ขอ 24)


2.2.1 บอกความหมายของสญญาณมอได2.2.2 ปฏบตตามสญญาณมอได (ป.02 ขอ 24)

3. เนอหาสญญาณมอแบบตาง ๆ




10 นาท4.2 เกม……………………….. เวลา 5


นาท4.3.1 ใหลกเสอดภาพสญญาณมอแบบตาง ๆ ผกำากบซกถาม

สนทนาเกยวกบภาพทเหน4.3.2 ผกำากบอธบายและสาธตใหลกเสอปฏบตตามสญญาณมอ

แบบตาง ๆ4.3.3 ผกำากบและลกเสอรวมกนสรปสญญาณมอแบบตาง ๆ4.3.4 ลกเสอบนทกลงในสมด




5. สอการเรยนการสอนรปภาพสญญาณมอแบบตาง ๆ

6. การวดผลประเมนผล6.1 สงเกต - ความสนใจ

- การปฏบตกจกรรม6.2 ตรวจสมดบนทก


เรอง การใหสญญาณมอ สญญาณนกหวด จำานวน 1

ชวโมงชนประถมศกษาปท 5 ( หลกสตรลกเสอโท )


สญญาณนกหวด คอสญญาณทใชเปนเครองบอกเหตการณและสงการสำาหรบลกเสอ



2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 บอกความหมายของสญญาณนกหวดได2.2.2 สามารถปฏบตตามสญญาณนกหวดได

3. เนอหาสญญาณนกหวด

- รวมกอง- เรยกนายหม- สญญาณขอความชวยเหลอ- หยดปฏบตกจกรรม

- เปาขณะชกธงชาตลง- ใหปฏบตกจกรรมตอไป




10 นาท4.2 เกม……………………….. เวลา 5


นาท4.3.1 ผกำากบลกเสอ เปาสญญาณนกหวดแบบตาง ๆ แลว ซก

ถามลกเสอเกยวกบลกษณะของเสยงและความหมาย4.3.2 แจกใบงานใหลกเสอแตละหมศกษาเกยวกบสญญาณ

นกหวด4.3.3 ลกเสอและผกำากบชวยกนสรปเนอหาทไดศกษามา4.3.4 ลกเสอบนทกเนอหาทถกตองลงในสมด




5. สอการเรยนการสอน5.1 นกหวด5.2 ใบความรเรองสญญาณนกหวด

6. การวดผลประเมนผล6.1 สงเกต - พฤตกรรมจากการทำางานกลม

- การมสวนรวมในการทำากจกรรม6.2 ตรวจใบงาน


เรอง การฝกการตงแถว และเรยกแถว จำานวน 1 ชวโมง



การฝกการตงแถวและเรยกแถวเพอใหลกเสอเปนผมความพรอมเพรยง มระเบยบวนย รจก

ทงคำาสงและปฏบตตามไดถกตองทงยงชวยสงเสรมใหลกเสอเกดความมานะอดทน



2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 บอกวธการตงแถวและเรยกแถว2.2.2 สามารถปฏบต การตงแถวและเรยกแถวได

3. เนอหาการตงแถว

- แถวหนากระดาน เปดระยะ - ปดระยะ- แถวตอน




10 นาท4.2 เกม……………………….. เวลา 5


นาท4.3.1 แบงหมลกเสอเพอเรยนตามฐาน ดงน

ฐานท 1 การตงแถวหนากระดาน ปด เปด ระยะ–ฐานท 2 การตงแถวตอนเดยว/หม

โดยสาธต และอธบายและใหลกเสอปฏบตตาม4.3.2 รวมหมลกเสอ และปฏบตกจกรรม ทบทวนการตงแถวพรอมกน4.3.3 ลกเสอบนทกเกยวกบกจกรรมการตงแถวและการเรยกแถวลงในใบงาน





ใบงานเรองการตงแถวและการเรยกแถว

6. การวดผลประเมนผล6.1 ตรวจใบงาน6.2 สงเกต - การรวมกจกรรม

- ความสนใจในการปฏบตกจกรรม















10 นาท4.2 เกม……………………….. เวลา 5


นาท4.3.1 แบงหมลกเสอเพอเรยนตามฐาน ดงน

ฐานท 1 การตงแถวหนากระดาน ปด เปด ระยะ–ฐานท 2 การตงแถวตอนเดยว/หม

โดยสาธต และอธบายและใหลกเสอปฏบตตาม4.3.2 รวมหมลกเสอ และปฏบตกจกรรม ทบทวนการตงแถวพรอมกน4.3.3 ลกเสอบนทกเกยวกบกจกรรมการตงแถวและการเรยกแถวลงในใบงาน





ใบงานเรองการตงแถวและการเรยกแถว

6. การวดผลประเมนผล6.1 ตรวจใบงาน

6.2 สงเกต - การรวมกจกรรม- ความสนใจในการปฏบตกจกรรม








2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง

2.1.1 ป.02 ขอ 222.1.2 ป.02 ขอ 24







10 นาท4.2 เกม……………………….. เวลา 5


นาท4.3.1 ลกเสอและผกำากบรวมกนทบทวนการตงแถวและเรยกแถวในสปดาหทผานมา4.3.2 ใหลกเสอแตละหมฝกการตงแถว และการเรยกแถวโดยใหนาย

หมเปน ผดำาเนนการ4.3.3 ทดสอบการเรยกแถวและการตงแถวทละหม โดยใหแตละ

หมมสวนรวมใน

การประเมน4.3.4 รวมกนสรปผล





แบบประเมนการเรยกแถวและการตงแถว


ตรวจการปฏบตการตงแถวและเรยกแถวจากใบประเมน





พธประดบยศลกเสอโทเปนพธทสำาคญ เนองจากนกเรยนระดบชน ป.5 นน เมอเรยนจบ หลกสตรลกเสอโทแลว จะตองเขารวมพธการนเพอจะเรยนหลกสตรลกเสอเอกในชน ป.6 ตอไป


2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทางลกเสอสามารถอธบายพธประดบยศลกเสอตรได

2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 สามารถบอกกฎและคำาปฏญาณของลกเสอได2.2.2 สามารถทดสอบผานวชาพเศษ อยางนอย 2 วชาได2.2.3 สามารถบอกขนตอนของการทำาพธประดบยศลกเสอโทได

3.เนอหา

พธประดบยศลกเสอโท




10 นาท4.2 เกม……………………….. เวลา 5


นาท4.4 ผกำากบเลาเรองสน เรอง เวลา 5



5. สอการเรยนการสอน-

6. การวดผลประเมนผล6.1 สงเกตพฤตกรรมขณะทำาพธประดบยศ6.2 ตรวจสมด

Documents

สารบัญkrutujao.com/dataword/108.phan p5.doc · Web viewหน า แผนการจ ดก จกรรมพ ฒนาผ เร ยน ( ก จกรรมล กเส