Upload
duongthien
View
256
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
สารบญ
หนาคำานำา กสารบญ คแผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 1
1เรอง กจการลกเสอ
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 23
เรอง ระเบยบแถวเบองตน แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 3
5เรอง รปแบบแถวตาง ๆ
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 49
เรอง การทำาความเคารพรายบคคลและหม แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 5
11เรอง การจบมอ
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 613
เรอง คำาปฏญาณ กฎและคตพจนของลกเสอสำารอง แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 7
14เรอง พธประชมกอง 1
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 816
เรอง พธประชมกอง 2
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 918
เรอง อนามย 1 (การรกษาความสะอาดมอ เทา และเลบ) แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 10 20
เรอง อนามย 2 (การหายใจทถกวธ) แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 11 22
เรอง อนามย 3 (การปฐมพยาบาลบาดแผลขนาดเลก) แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 12 24
เรอง การผกเงอน 1 (การเกบเชอกแบบงาย ๆ) แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 13 26
เรอง การผกเงอน 2 (เงอนพรอดและประโยชน )
งสารบญ
หนา
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 14 28
เรอง การผกเงอน 3 (เงอนขดสมาธ ) แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 15 30
เรอง การผกเงอน 4 (ทบทวนเงอนพรอดและเงอนขดสมาธ) แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 16 32
เรอง ความสามารถในเชงทกษะ 1 (การขวางและรบลกบอล)
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 18 34
เรอง ความสามารถในเชงทกษะ 2 ( การกระโดดกบ )แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 19 36
เรอง การสำารวจ 1 (การสำารวจและเยอนสถานทใกลเคยง ) แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 20 38
เรอง การสำารวจ 2 (ประสบการณการสำารวจและเยอนสถานทใกลเคยง) แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 21 40
เรอง การสำารวจ 3 (การขอความชวยเหลอ) แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท
22 42 เรอง ความปลอดภย 1 (สาเหตของการเกดอบตเหตในบาน
,อนตรายทเกดจากไฟและวธการปองกน) แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 23 44
เรอง ความปลอดภย 2 (ความปลอดภยในการเดนถนนและขามถนน) แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 24 46
เรอง การคนธรรมชาต 1 (การเรยนรตามธรรมชาต เรอง พช) แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 25 48
เรอง การคนธรรมชาต 2 (การเรยนรตามธรรมชาต เรอง สตว) แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 26 50
เรอง การบรการ 1 (การเกบรกษาเสอผารองเทา , การจดเกบรกษา) แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 27 52
เรอง การบรการ 2 (การตมนำารอน , การทำาความสะอาดเครองใช)
จสารบญ
หนา
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 28 53
เรอง เพลงชาตและเพลงสรรเสรญพระบารม แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 29 54
เรอง ธงและประเทศตาง ๆ 1 (ธงชาตไทย) แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท
30 56 เรอง ธงและประเทศตาง ๆ 2 (พระราชประวต/พระราชกรณยกจทเกยวกบลกเสอ)
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 31 58
เรอง ธงและประเทศตาง ๆ 3 (ธงลกเสอโลก , องกฤษ , ฟลปปนส) แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 32 60
เรอง การฝมอ (การประดษฐสงของจากเศษวสด) แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 33 62
เรอง กจกรรมกลางแจง (การเดนสะกดรอย) แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน (กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร) แผนท 34 64
เรอง การบนเทง (การแสดงเงยบ) แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท
35 68 เรอง คำาปฏญาณและกฎของลกเสอ (การปฏบตตามคำาปฏญาณและ
กฎของลกเสอสำารอง)
ภาคผนวก 71
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 1 เรอง กจการลกเสอ จำานวน 1 ชวโมง
ชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตรเตรยมลกเสอสำารอง )
1.สาระสำาคญ
กจการลกเสอสำารองมงสรางเสรมใหเยาวชนเปนพลเมองทดของชาต
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 ลกเสอสามารถเลาประวตการเรมกจกรรมลกเสอสำารองได2.1.2 ลกเสอสามารถแตงเครองแบบลกเสอสำารองไดถกตอง
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 ลกเสอบอกประโยชนของการเปนลกเสอสำารองได2.2.2 ลกเสอบอกเครองแบบลกเสอสำารองได
3. เนอหา3.1 ประวตการเรมกจการลกเสอสำารอง3.2 ประโยชนการเปนลกเสอรอง
3.3 เครองแบบและเครองหมายลกเสอสำารอง
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การปฐมนเทศครงท 1 เวลา 60 นาท
4.1 เพลง เวลา 15 นาท 4.2 การสอนตามเนอหา เวลา 30 นาท
4.2.1 ผกำากบเลาประวตความเปนมาของลกเสอสำารอง4.2.2 ผกำากบสนทนากบลกเสอสำารองเกยวกบประโยชนของการ
เปนลกเสอสำารอง4.2.3 ผกำากบนำาแผนภมรปภาพการแตงเครองลกเสอสำารองด
พรอมอธบายเรองการแตงเครองแบบลกเสอสำารองตามลำาดบจนลกเสอเขาใจและเปดโอกาสใหลกเสอสำารองซกถาม
4.2.4 ผกำากบและลกเสอสำารองชวยกนสรปเพอนำาไปปฏบตใหถกตองตอไป
4.3 ผกำากบเลาเรองสน เรอง เมาคลตอนท 1 เวลา 5 นาท
4.4 พธปดประชมกอง เวลา 10 นาท
( นดหมาย , เลก )
5. สอการเรยนการสอน5.1 แผนภมรปภาพเครองแบบลกเสอสำารอง5.2 รปภาพผใหกำาเนดลกเสอสำารอง ( B.P.) 5.3 เครองแบบลกเสอสำารอง5.4 แผนภมเพลง (วนนยนด) และเกม (เมาคลลาสตว)
6. การวดผลประเมนผล6.1 สงเกตความสนใจ6.2 ตอบและถาม6.3 การรวมกจกรรม
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 2
เรอง ระเบยบแถวเบองตน จำานวน 1 ชวโมงชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตรลกเสอสำารอง )
1.สาระสำาคญ
การฝกระเบยบแถวทำาใหเกดความมระเบยบวนย
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 สามารถปฏบตตามคำาสงเกยวกบระเบยบแถวเบองตนได
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง
2.2.1 แสดงทาทางการอยในระเบยบแถวในทาพก ทาตรง ทาหนอยกบทได ชนชมยนดผทปฏบตในทาการฝกระเบยบแถวเบองตนอยางถกวธดวยความจรงใจ
3. เนอหา3.1 ระเบยบแถว- ทาตรง- ทาพก- ทาหนขวา- ทาหนซาย
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 2 เวลา 60 นาท
4.1 พธเปดประชมกอง ( ชกธงชาต , สวดมนต , สงบนง , ตรวจ แยก………… ) เวลา
10 นาท4.2 เกมทำาตามคำาสง , เกมตามผนำา เวลา 5
นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 30 นาท
4.3.1 ผกำากบสนทนาในเรองการแสดงออกถงความมระเบยบวนยและใหมระเบยบวนย
4.3.2 ผกำากบบรรยายเรองหมลกเสอสำารองวา 1 หมม 4 - 6 คน
4.3.3 ผกำากบอธบายและสาธตการฝกระเบยบแถวในทาตรงและทาพกแลวใหลกเสอฝกปฏบตตาม
4.3.4 ผกำากบอธบายสาธตการฝกระเบยบแถวในทาหนอยกบทแลวใหลกเสอฝกปฏบตตาม
4.4 ผกำากบเลาเรองสน เรอง เมาคลตอนท 2 เวลา 5 นาท
4.5 พธปดประชมกอง เวลา 10 นาท
( นดหมาย ตรวจเครองแบบลกเสอ , ชกธงลง , เลก )5. สอการเรยนการสอน
5.1 แผนภมรปแถวตาง ๆ
6. การวดผลประเมนผล6.1 สงเกตความสนใจและความตงใจ การเขารวมกจกรรม6.2 ทดสอบการแสดงเขาแถวทง 4 รปแบบทเรยน
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 3เรอง รปแบบแถวตาง ๆ จำานวน 1 ชวโมง
ชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตรลกเสอสำารอง )
1.สาระสำาคญ
การฝกระเบยบแถวเปนการชวยสรางความมระเบยบ มวนย ความอดทน และความสามคคใน หมคณะ
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 ลกเสอสามารถเขาแถวหนากระดานแถวเดยวและตอนเรยงหนงได
2.1.2 ลกเสอสามารถเขาแถวรปครงวงกลมและรปวงกลมได
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 บอกวธการเขาแถวหนากระดานแถวเดยวและแถวเรยง
หนงได2.2.2 บอกวธการเขาแถวรปครงวงกลมและรปวงกลมได
3. เนอหา3.1 การเขาแถวหนากระดานแถวเดยว (ภาคผนวก)3.2 การเขาแถวหมตอนลก3.3 การเขาแถวรปครงวงกลม3.4 การเขาแถวรปวงกลม
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 3 เวลา 60 นาท
4.1 เพลง จบกลม (ภาคผนวก) เวลา 10 นาท
4.2 การสอนตามเนอหา เวลา 30 นาท
4.2.1 ทบทวนระเบยบแถวทาขวาหน ซายหน กลบหลงหน 4.2.2 ผกำากบสาธตการเรยกแถวโดยใชสญญาณมอ เขาแถว
หนากระดานแถวเดยว แถวตอนเรยงหนง แถวรปครงวงกลม แถวรปวงกลม (ภาคผนวก)
4.2.3 ใหลกเสอฝกปฏบตเขาแถวรปแบบตาง ๆ จนปฏบตใหคลอง ประมาณ 2-3 ครง
4.3 ผกำากบเลาเรองสน เรอง เมาคล เวลา 10 นาท
5. สอการเรยนการสอน5.1 แผนภมรปแถวตาง ๆ
6. การวดผลประเมนผล6.3 สงเกตความสนใจและความตงใจ การเขารวมกจกรรม6.4 ทดสอบการแสดงเขาแถวทง 4 รปแบบทเรยน
ภาคผนวกแผนท 9
รปแบบตาง ๆ1. แถวหนากระดานแถวเดยว
- ผเรยกแถวยนอยในทาตรง เหยยดแขนทงสองไปดานขางใหเสมอแนวไหล มอแบหนฝามอไปขางหนานวมอเรยงชดตดกน
- ใหลกเสอเขาแถวหนากระดานแถวเดยว แนวกงกลางของแถวอยหางจากผเรยกประมาณ 6 กาว หนหนาเขาหาผเรยก
- กรณหมเดยว ใหนายหมยนตรงเปนหลกทางซายมอของผเรยก ลกหมเขาแถวเรยงตามลำาดบทางซายมอของนายหมเป นแถวหนากระดาน จนถงคนสดทาย คอ รองนายหม ทกคนจดแถวใหแลขวา คนทอยหาง 6 กาว ตรงหนาผเรยก
- ระยะเคยง ถาปดระยะ ระยะเคยงของแถวหนากระดาน 1 ชวงศอก คอ ใหยกมอซายทาบสะโพกนวเหยยดชดตดกน แขนขวาแนบลำาตว ผเรยกตรวจแถว แลวสง "นง" ลกเสอทกคนลดมอลงพรอมสะบดหนามาอยทาตรง
- เปดระยะ ระยะเคยง 1 ชวงแขน คอ ใหลกเสอยกแขนซายขน คว ำาฝามอใหปลายนวซายจรดไหลขวาของคนตอไป
2. แถวตอนเรยงหนง- ผเรยกยนอยในทาตรง เหยยดแขนทงสองไปขางหนา เสมอไหล มอ
แบ หนฝามอเขาหากน นวเรยงชดตดกน
- ในกรณหมเดยว นายหมยนตรงเปนหลกขางหนาผเรยก หางจากผเรยก 6 กาว ลกหมเขาแถวตอดานหลงนายหม ทกคนยนใหตรงคอคนขางหนา ระยะระหวางบคคล 1 ชวงแขน
- กรณหลายหม (แถวตอนหม) ม 5 หม ใหหมทอยตรงกงกลาง คอ หมท 3 ยนเปนหลกตรงหนาผเรยกหาง 6 กาว หม 2 หม 1 เขาแถวอยในแนวเดยวกนในทางซายมอของผเรยก หม 4 หม 5 ไปทางขวาผเรยกระยะเคยงระหวางหมประมาณ 1 ชวงศอก ระยะตอระหวางบคคลประมาณ 1 ชวงแขน
3. แถวรปครงวงกลม- ผเรยก แบมอทงสองขาง เหยยดตรงขางลาง ควำาฝามอเขาหาตว
โบกมอผานลำาตวประสานกนดานหนาชา ๆ ไปมา รปครงวงกลม 2-3 ครง
- ลกเสอหมแรกยนดานซายมอผเรยก อยทางซายของหมแรกตามลำาดบ จนคนสดทายอยตรงแนวเดยวกบผเรยก โดยถอวาผเรยกอยกงกลาง
- การเขาแถว ใหลกเสอทกคนยกมอขนทาบสะโพก สะบดหนาไปทางขวา (ยกเวนนายหมแรก) ผเรยกแถวสงนง ลกเสอลดแขนลงพรอมสะบดหนาหนมาอยทาตรง
4. แถวรปวงกลม- ผเรยก แบมอทงสองขาง เหยยดตรงไปขางลาง ควำาฝามอเขาหาตว
โบกมอผานลำาตวประสานกนดานหนาจรดดานหลงไปมาเปนรปวงกลม 2-3 ครง
- ลกเสอ หมแรกยนดายซายมอของผเรยก นายหมแรกยนแนวเดยวกบผเรยก หม 2-3 และหมตาง ๆ ไปอยทางดานซายมอของหมแรกตามลำาดบ จนคนสดทายไปจรดกบนายหมแรก โดยถอวาผเรยกเปนจดศนยกลาง
- การเขาแถว ลกเสอทกคนยกมอขนทาบสะโพก สะบดหนาไปทางขวา (ยกเวนนายหมแรก) เมอผเรยกแถวตรวจการจดแถวเรยบรอย สงนง ลกเสอทกคนลดแขนพรอมสะบดหนามาอยในทาตรง
เกมจบกลมวธเลน
- แบงลกเสอออกเปนกลมยอย ๆ กลมละ 10-15 คน แตละกลมใหมหวหนา 1 คน
- จดใหหวหนากลมยนอยในแดนทหางไกลจากสมาชกของตน ประมาณ 10 เมตร
- ผกำากบอยระหวางลกเสอ เร มเลนโดยผกำากบออกเสยง แพค แพค แพค (3 ครง) ครงท 3 ใหลกเสอแตละกลมตอบคำาวา แพค พรอมกน แลววงไปลอมรอบหวหนาของตนเองจบมอกนเปนวงกลม ใหหวหนากลมอยตรงกลางแลวรบนงลง กลมใดเรยบรอยกอนเปนผชนะ
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 4
เรอง การทำาความเคารพรายบคคลและหม จำานวน 1 ชวโมง
ชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตรลกเสอสำารอง )
1.สาระสำาคญ
การแสดงความเคารพเปนการแสดงถงความมระเบยบ มวนย ของเยาวชน
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 แสดงวธการทำาความเคารพแบบลกเสอเปนรายบคคลและหมได
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 บอกวธการทำาความเคารพแบบลกเสอเดยวและระบบหมได
3. เนอหา3.1 การทำาความเคารพแบบลกเสอเปนรายบคคล3.2 การทำาความเคารพเปนหม
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 4 เวลา 60 นาท
4.1 เพลง เวลา 20 นาท 4.2 การสอนตามเนอหา เวลา 30 นาท
4.2.1 ผกำากบและลกเสอสำารองรวมกนรองเพลง "สวสด" 4.2.2 ผกำากบและลกเสอสำารองสนทนาถงวธการแสดงความ
เคารพแบบลกเสอสำารองทลกเสอเคยพบและปฏบต4.2.3 ผกำากบสาธตการทำาความเคารพแบบลกเสอโดยใหลกเสอ
ปฏบตตามเปนรายบคคลจนถกตอง
4.2.4 ผกำากบนำาแผนภมการทำาความเคารพแบบหม โดยผกำากบสนทนาถงเรองเมาคลประชม โดยเนนใหลกเสอสำารองเหนถงความสำาคญของการเคารพตอหวหนาฝงหมาปา
4.2.5 ผกำากบสาธตการทำาความเคารพแบบลกเสอเปนหมใหลกเสอฝกปฏบต
4.3 ผกำากบเลาเรองสน เรอง เมาคลตอนท 3 เวลา 10 นาท
5. สอการเรยนการสอน5.1 แผนภมแสดงความเคารพของลกเสอสำารอง5.2 ภาพชสองนว , ภาพหวหนาหมาปา5.3 เพลง สวสด
6. การวดผลประเมนผล6.1 สงเกตความตงใจ และการเขารวมกจกรรม6.2 ทดสอบฝกปฏบตจรง
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 5
เรอง การจบมอ จำานวน 1 ชวโมงชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตรลกเสอสำารอง )
1.สาระสำาคญ
การจบมอซายเปนรปแบบการแสดงการทกทายแบบลกเสอ
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง
2.2.1 บอกประวตการจบมอซายได2.2.2 บอกวธจบมอแบบลกเสอได2.2.3 ปฏบตกจกรรมตามขนตอนทไดรบมอบหมายไดดวย
ตนเอง
3. เนอหา3.1 ประวตการจบมอซาย3.2 วธจบมอแบบลกเสอ
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 5 เวลา 60 นาท
4.1 พธเปดประชมกอง
( ชกธงชาต , สวดมนต , สงบนง , ตรวจ แยก………… ) เวลา 10 นาท
4.2 เพลง รองเพลงจบมอซาย เวลา 5 นาท
4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 30 นาท4.3.1 ผกำากบและลกเสอรวมรองเพลง "จบมอซาย" 4.3.2 ผกำากบนำาสนทนาเนอหาในบทเพลง เพอนำาเขาสบทเรยน
ในเรองประวตการจบมอซายใหลกเสอฟง และใหลกเสอรวมกนสรปเหตผลของการจบมอซายจากเรองราวทไดฟง
4.3.3 ผกำากบสาธตการทำาทาทางประกอบเพลงจบมอซาย หลงจากนนใหแตละกลมออกไปแสดงทาทางประกอบเพลง โดยใหหมทเหลอชวยกนรองเพลงและใหจงหวะ
4.4 ผกำากบเลาเรองสน เรอง เมาคลตอนท 4 เวลา 5 นาท
4.5 พธปดประชมกอง เวลา 10 นาท
( นดหมาย ตรวจเครองแบบลกเสอ , ชกธงลง , เลก )
5. สอการเรยนการสอน5.1 แผนภมเพลง "จบมอซาย"
6. การวดผลประเมนผล
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 6
เรอง คำาปฏญาณ กฎและคตพจนของลกเสอสำารอง จำานวน 1 ชวโมงชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตรลกเสอสำารอง )
1.สาระสำาคญคำาปฏญาณ กฎและคตพจนของลกเสอสำารองเปนแนวทางในการปฏบตตน
ของลกเสอและควรปฏบตตามอยเสมอ
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 สามารถปฏบตตนตามคำาปฏญาณ กฎและคตพจนของลกเสอสำารองได
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 เขาใจความหมายและทองคำาปฏญาณ กฎและคตพจนของ
ลกเสอสำารองได2.2.2 ชนชมเพอนททองคำาปฏญาณ กฎและคตพจนของลกเสอ
สำารองไดด ดวยความจรงใจ
3. เนอหา3.1 คำาปฏญาณ กฎและคตพจนลกเสอสำารอง
4. กจกรรมการเรยนการสอน4.1 รองเพลงคตพจนลกเสอสำารอง เวลา 5
นาท 4.2 การสอนตามเนอหา เวลา 30 นาท
4.2.1 ผกำากบนำาสนทนาในเรอง ความสำาคญของคำาปฏญาณ กฎและคตพจนลกเสอสำารองและความหมาย
4.2.2 ผกำากบใหลกเสอแตละหมทองคำาปฏญาณ กฎและคตพจนของลกเสอสำารอง หากพบกลมใดหรอสมาชกลกเสอคนใดทองไมถกตอง ใหรบแกไขและปรบปรงทนท มอบหมายใหทองกฎ คำาปฏญาณจนขนใจ
4.3 ผกำากบเลาเรองสน เรอง เมาคลตอนท 6 เวลา 5 นาท5. สอการเรยนการสอน
5.1 แผนภม คำาปฏญาณ กฎและคตพจนของลกเสอสำารอง6. การวดผลประเมนผล
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 7
เรอง พธเปดประชมกอง จำานวน 1 ชวโมงชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตรเตรยมลกเสอสำารอง )
1.สาระสำาคญ
กจการลกเสอสำารอง มงสรางเสรมใหเยาวชนมวนย มระเบยบ มความอดทน เปนพลเมองทด และอยรวมกบผอนได
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 ลกเสอสำารองสามารถทำาแกรนดฮาวดได2.1.2 ลกเสอสำารองสามารถทำาตามสญญาณมอได
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง
3. เนอหา3.1 การทำาแกรนดฮาวด (ลกเสอสำารอง)3.2 เพลง แพค
4. กจกรรมการเรยนการสอน การเปดประชมกองครงท 7 เวลา 60 นาท
4.1 เพลง แพค เวลา 5 นาท 4.2 การสอนตามเนอหา เวลา 30 นาท
4.2.1 ทบทวนการเขาแถวรปวงกลม และครงวงกลม4.2.2 การทำาแกรนดฮาวด (ดภาคผนวก)
4.4 ผกำากบเลาเรองสน เรอง เมาคล เวลา 10 นาท
5. สอการเรยนการสอน5.1 แผนภมเพลง
6. การวดผลประเมนผล6.1 สงเกต การรวมกจกรรม , ความตงใจ และความมระเบยบ
ภาคผนวกการทำาแกรนดฮาวด (ลกเสอสำารอง)
การทำาแกรนดฮาวด ผกำากบจะตองเลอกสถานทใหเหมาะสมเสยกอน แลวจงเรยกและปฏบตดงตอไปน
1. ผกำากบลกเสอเรยก "แพค แพค แพค" (คำาสดทายใหเนนหนก) พรอมทงทำาสญญาณมอเรยกแถวรปวงกลม (มรองผกำากบยนอยนอกวงกลมหลงผกำากบลกเสอ)
2. ลกเสอสำารอง เมอไดยนเสยงเรยกของผกำากบ ทกคนตองขานรบพรอมกนทนทวา "แพค" แลววงมาเขาแถวเปนรปวงกลมเลกลอมรอบผกำากบใหไหลตอไหล (นายหมของหมบรการอยตรงหนาผกำากบ จากนนใหเรยงไปตามลำาดบ)
3. ผกำากบลกเสอผายมอทงสองขางออกไปขาง ๆ นวทงหาชดกน ฝามอแบบหงายแลวลดมอลงเพอตรวจดความเรยบรอย
4. ลกเสอสำารองเมอเหนสญญาณน ทกคนจบมอกนขยายออกเปนรปวงกลมใหญจนแขนตงจงปลอยมอและจดวงกลมใหเรยบรอย
5. ผกำากบลกเสอตรวจดเมอเหนวงกลมเรยบรอยดแลว ใหกางแขนออกไปขาง ๆ เสมอไหลขนานกบพน นวทงหาชดตดกน ฝามอแบบหงาย แลวพลกฝามอควำาลงและหกขอมอลงเปนสญญาณใหลกเสอนงลง
6. ลกเสอสำารองนงลงทนท โดยนงลงบนสนเทาทงสอง แขนทงสองขางเหยยดตรงอยระหวางเขา มอทงสองขางหางกนพอสมควร แบะเขาออกเลกนอย นวชและนวกลางทงสองมอเหยยดชดกนและแตะพน นวนางและนวกอยงอพบไวในองมอโดยใชนวหวแมมอกอไว
7. ผกำากบลกเสอพลกฝามอทงสองหงายขน เปนสญญาณใหลกเสอรอง8. ลกเสอสำารองทกคนแหงนหนารองขนพรอมกนวา "อา-เค-ลา เราจะทำาด
ทสด" พอขาดคำาวา "สด" ใหลกเสอทกคนกระโดดยนขน เทาทงสองชดกนพรอมกบยกมอทงสองขางทอยในทานงไปไวเหนอหและชดห
9. นายหมลกเสอ ซงทำาหนาทเปนหมบรการ (ทอยตรงกบผกำากบลกเสอ) จะรองขนวา "จงทำาด-จงทำาด-จงทำาด" การรองใหหนหนาไปทางซาย-ตรงหนา-ทางขวา ทละครง (เวลารองไมตองผงกศรษะ)
10. เมอสนคำาทสามแลว ใหลกเสอทกคนลดมอซายลงมาแนบลำาตวอยางวองไว (มอแบบออกนวทงหาชดกน) สวนมอขวาลดลงมาทำาทาวนทยาหตถ แลวรองขนวา "เราจะทำาดทสด"
ขณะทลกเสอรองน ใหผกำากบลกเสอทำาวนทยาหตถตามแบบลกเสอสำารอง (สองนว) เปนการรบความเคารพของลกเสอและอาจกลาววา "ขอบใจ" หรอคำาอนทสน ๆ และเหมาะสมกได
รองผกำากบลกเสอทอยนอกวงกลมอยในทาตรงแผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )
แผนท 8
เรอง พธเปดประชมกอง จำานวน 1 ชวโมงชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตรเตรยมลกเสอสำารอง )
1.สาระสำาคญ
กจการลกเสอสำารอง มงสรางเสรมใหเยาวชนมวนย มระเบยบ มความอดทน เปนพลเมองทด และอยรวมกบผอนได
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 ลกเสอสำารองสามารถทำาแกรนดฮาวดได2.1.2 ลกเสอสำารองสามารถทำาตามสญญาณมอได
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง
3. เนอหา3.1 การทำาแกรนดฮาวด 3.2 เกมและเพลง (ผกำากบเลอกใหเหมาะสม)
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 8 เวลา 60 นาท
4.1 เกมและเพลง เวลา 10 นาท 4.2 การสอนตามเนอหา เวลา 45 นาท
4.2.1 พธกรทำาแกรนดฮาวด (ดภาคผนวก)4.4 ผกำากบเลาเรองสน เรอง เมาคล เวลา 5
นาท
5. สอการเรยนการสอน
6. การวดผลประเมนผล6.1 สงเกต การรวมกจกรรม , ความสนกสนานของลกเสอ,ซกถามและ
ความมระเบยบวนย
ภาคผนวกการทำาแกรนดฮาวด (ลกเสอสำารอง)
การทำาแกรนดฮาวด ผกำากบจะตองเลอกสถานทใหเหมาะสมเสยกอน แลวจงเรยกและปฏบตดงตอไปน
1. ผกำากบลกเสอเรยก "แพค แพค แพค" (คำาสดทายใหเนนหนก) พรอมทงทำาสญญาณมอเรยกแถวรปวงกลม (มรองผกำากบยนอยนอกวงกลมหลงผกำากบลกเสอ)
2. ลกเสอสำารอง เมอไดยนเสยงเรยกของผกำากบ ทกคนตองขานรบพรอมกนทนทวา "แพค" แลววงมาเขาแถวเปนรปวงกลมเลกลอมรอบผกำากบใหไหลตอไหล (นายหมของหมบรการอยตรงหนาผกำากบ จากนนใหเรยงไปตามลำาดบ)
3. ผกำากบลกเสอผายมอทงสองขางออกไปขาง ๆ นวทงหาชดกน ฝามอแ บ ห ง า ย แ ล ว ล ด ม อ ล ง เ พ อ ต ร ว จ ด ค ว า ม เ ร ย บ ร อ ย
4. ลกเสอสำารองเมอเหนสญญาณน ทกคนจบมอกนขยายออกเปนรปวงกลมใหญจนแขนตงจงปลอยมอและจดวงกลมใหเรยบรอย
5. ผกำากบลกเสอตรวจดเมอเหนวงกลมเรยบรอยดแลว ใหกางแขนออกไปขาง ๆ เสมอไหลขนานกบพน นวทงหาชดตดกน ฝามอแบหงาย แลวพลกฝามอควำาลงและหกขอมอลงเปนสญญาณใหลกเสอนงลง
6. ลกเสอสำารองนงลงทนท โดยนงลงบนสนเทาทงสอง แขนทงสองขางเหยยดตรงอยระหวางเขา มอทงสองขางหางกนพอสมควร แบะเขาออกเลกนอย นวชและนวกลางทงสองมอเหยยดชดกนและแตะพน นวนางและนวกอยงอพบไวในองมอโดยใชนวหวแมมอไว
7. ผกำากบลกเสอพลกฝามอทงสองหงายขน เปนสญญาณใหลกเสอรอง8. ลกเสอสำารองทกคนแหงนหนารองขนพรอมกนวา "อา-เค-ลา เราจะทำาด
ทสด" พอขาดคำาวา "สด" ใหลกเสอทกคนกระโดดยนขน เทาทงสองชดกนพรอมกบยกมอทงสองขางทอยในทานงไปไวเหนอหและชดห
9. นายหมลกเสอ ซงทำาหนาทเปนหมบรการ (ทอยตรงกบผกำากบลกเสอ) จะรองขนวา "จงทำาด-จงทำาด-จงทำาด" การรองใหหนหนาไปทางซาย-ตรงหนา-ทางขวา ทละครง (เวลารองไมตองผงกศรษะ)
10. เมอสนคำาทสามแลว ใหลกเสอทกคนลดมอซายลงมาแนบลำาตวอยางวองไว (มอแบออกนวทงหาชดกน) สวนมอขวาลดลงมาทำาทาวนทยาหตถ แลวรองขนวา "เราจะทำาดทสด"
ขณะทลกเสอรองน ใหผกำากบลกเสอทำาวนทยาหตถตามแบบลกเสอสำารอง (สองนว) เปนการรบความเคารพของลกเสอและอาจกลาววา "ขอบใจ" หรอคำาอนทสน ๆ และเหมาะสมกไดรองผกำากบลกเสอทอยนอกวงกลมอยในทาตรง
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 9
เรอง อนามย (การรกษาความสะอาดมอ เทา และเลบ) จำานวน 1 ชวโมงชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตร ดาวดวงท 1 )
1.สาระสำาคญ
การรกษาความสะอาดฟน , มอ , เทา และเลบ เปนการสงเสรมสขภาพนสยทด
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 นกเรยนสามารถรกษาความสะอาดฟน , มอ , เทา และเลบได
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 บอกเหตผลในการรกษาความสะอาดฟน , มอ , เทา และ
เลบ2.2.2 บอกวธรกษาฟน , มอ , เทา และเลบได2.2.3 แสดงวธการรกษาฟน , มอ , เทา และเลบได
3. เนอหา3.1 การรกษาความสะอาดฟน , มอ , เทาและเลบ
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 9 เวลา 60 นาท4.1 พธเปดประชมกองแกรนดฮาวด
(ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ….แยก) เวลา 20 นาท4.2 เกม เวลา 10 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 20
นาท4.3.1 แบงหมลกเสอเรยนตามฐานโดยผกำากบอธบายพรอม
สาธต แลวใหลกเสอฝกปฏบตดงนฐานท 1 วธและเหตผลในการรกษาความปลอดภย
ฐานท 2 วธและเหตผลในการรกษาความสะอาดมอและเทาฐานท 3 วธและเหตผลในการรกษาความสะอาดเลบ
4.4 ผกำากบเลาเรองสน เรอง เวลา 5 นาท
4.5 พธปด (นดหมาย ตรวจเครองแบบแกรนดฮาวด ชกธงลง เลก)เวลา 5 นาท
5. สอการเรยนการสอน5.1 หนจำาลองฟนนำานม ฟนแท มอ เลบ5.2 แปรงสฟน ยาสฟน สบ ขนนำา ผาขนหน กรรไกรตดเลบ
6. การวดผลประเมนผล6.1 การสงเกต (ความสนใจ การเขารวมกจกรรม)6.2 การซกถาม (ความสำาคญในการรกษาความสะอาดฟน มอ เทาและเลบ)6.3 การทดสอบ (แสดงวธการรกษาความสะอาดฟน มอ เทา และเลบ)
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 10
เรอง อนามย (การหายใจทถกวธ) จำานวน 1 ชวโมงชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตร ดาวดวงท 1 )
1.สาระสำาคญ
การหายใจอยางถกวธชวยเสรมสขภาพใหสมบรณ
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 นกเรยนสามารถหายใจไดอยางถกวธ
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 แสดงวธการหายใจอยางถกวธได2.2.2 แสดงวธปองกนโรคหวดไมใหแพรออกไป
3. เนอหา3.1 การหายใจอยางถกวธ3.2 วธปองกนโรคหวดไมใหแพรออกไป
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 10 เวลา 60 นาท4.1 พธเปดประชมกองแกรนดฮาวด
(ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ….แยก) เวลา นาท4.2 เกม เวลา นาท
4.3 การสอนตามเนอหา เวลา นาท
4.3.1 แบงหมลกเสอเรยนตามฐานโดยผกำากบอธบายพรอมสาธต แลวใหลกเสอฝกปฏบตดงน
ฐานท 1 วธการหายใจอยางถกตองฐานท 2 วธปองกนโรคหวดไมใหแพรออกไป
4.4 ผกำากบเลาเรองสน เรอง เวลา 5 นาท
4.5 พธปด (นดหมาย ตรวจเครองแบบแกรนดฮาวด ชกธงลง เลก)เวลา 5 นาท
5. สอการเรยนการสอน5.1 ภาพแสดงระบบการหายใจ5.2 ภาพแสดงการแพรกระจายของโรคหวด
6. การวดผลประเมนผล6.1 การสงเกต (ความสนใจ การเขารวมกจกรรม)6.2 การซกถาม (การหายใจอยางถกวธ การปองกนโรคหวดไมใหแพรออกไป)6.3 การทดสอบ (แสดงวธการหายใจอยางถกตอง และแสดงวธปองกนโรคหวดไมใหแพรออกไป)
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 11
เรอง อนามย (การปฐมพยาบาลบาดแผลขนาดเลก) จำานวน 1 ชวโมงชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตร ดาวดวงท 1 )
1.สาระสำาคญ
การปฐมพยาบาลเปนการชวยเหลอเบองตนแกผบาดเจบเพอลดอนตราย
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 นกเรยนสามารถปฏบตตนเมอมบาดแผลถลอกเลกนอยได
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 แสดงวธปฏบตเมอมบาดแผลถลอกเลกนอยได2.2.2 บอกความสำาคญของการขอความชวยเหลอจากผใหญเมอ
มอบตเหตเกดขนได
3. เนอหา3.1 การปฐมพยาบาลบาดแผลขนาดเลก
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 11 เวลา 60 นาท4.2 พธเปดประชมกองแกรนดฮาวด
(ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ….แยก) เวลา 20 นาท4.2 เกม เวลา 10
นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 20
นาท4.3.1 นำาเสนอถงความสำาคญของการปฐมพยาบาล เมอม
บาดแผลขนาดเลก4.3.2 อธบายพรอมสาธตวธปฐมพยาบาลเมอมบาดแผลขนาด
เลก4.3.3 รวมกนอภปรายและสรปเกยวกบการขอความชวยเหลอ
จากผใหญ เมอมอบตเหตเกดขน
4.4 ผกำากบเลาเรองสน เรอง เวลา 5 นาท
4.5 พธปด (นดหมาย ตรวจเครองแบบแกรนดฮาวด ชกธงลง เลก)เวลา 5 นาท
5. สอการเรยนการสอน5.1 อปกรณในการปฐมพยาบาลและเวชภณฑ
6. การวดผลประเมนผล6.1 การสงเกต (ความสนใจ การเขารวมกจกรรม)6.2 การซกถาม (การปฐมพยาบาลบาดแผลขนาดเลก ความสำาคญในการ
ขอความชวยเหลอ เมอมอบตเหตเกดขน)6.3 การทดสอบ (แสดงวธปฐมพยาบาล เมอมบาดแผลถลอกเลกนอย)
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 12
เรอง การผกเงอน (การเกบเชอกแบบงาย ๆ) จำานวน 1 ชวโมงชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตร ดาวดวงท 1 )
1.สาระสำาคญ
การผกเงอนไดถกตองสามารถนำาไปใชประโยชนในชวตประจำาวนได
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 นกเรยนสามารถเกบเชอกและบอกสวนตาง ๆ ของเชอกได
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 แสดงวธเกบเชอกอยางงายได2.2.2 บอกสวนตาง ๆ ของเชอกได
3. เนอหา3.1 การเกบรกษาอยางงาย3.2 สวนตาง ๆ ของเชอก (ตนเชอก , กลางเชอก , ปลายเชอก , บวง
เชอก , ปมเชอก)
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 12 เวลา 60 นาท
4.3 พธเปดประชมกองแกรนดฮาวด(ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ….แยก) เวลา
20 นาท4.2 เกม เวลา 5 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 25
นาท4.3.1 นำาสนทนาใหลกเสอเกดความรและเขาใจ เกยวกบสวน
ประกอบของเชอก4.3.2 สาธตวธการเกบเชอกแบบงาย ๆ แลวใหลกเสอฝกปฏบต
4.4 ผกำากบเลาเรองสน เรอง เวลา 5 นาท
4.5 พธปด (นดหมาย ตรวจเครองแบบแกรนดฮาวด ชกธงลง เลก)เวลา 5 นาท
5. สอการเรยนการสอน5.1 เชอก
6. การวดผลประเมนผล6.1 การสงเกต (ความสนใจ การเขารวมกจกรรม)6.2 การซกถาม (แสดงการเกบเชอกแบบงาย ๆ ได)
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 13
เรอง การผกเงอน (เงอนพรอดและประโยชน ) จำานวน 1 ชวโมงชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตร ดาวดวงท 1 )
1.สาระสำาคญ
การผกเงอนไดถกตองสามารถนำาไปใชประโยชนในชวตประจำาวนได
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 นกเรยนสามารถผกเงอนพรอดและนำาไปใชประโยชนได
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 ผกเงอนพรอดได2.2.2 นำาเงอนพรอดไปใชประโยชนได
3. เนอหา3.1 เงอนพรอดและประโยชนทนำาไปใช
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 13 เวลา 60 นาท
4.1 พธเปดประชมกอง(ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ….แยก) เวลา
20 นาท4.2 เกม เวลา 5 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 25
นาท4.3.1 นำาสนทนาถงความสำาคญของการผกเงอน (สปดาหแลว
มอบหมายใหลกเสอนำาเชอกขนาด ½ * 150 ซ.ม. มาคนละ 1 เสน)
4.3.2 สาธตการผกเชอกพรอด พรอมทงอธบายประโยชนและลกษณะของการนำาไปใชแลวแบงลกเสอเปนกลมฝกปฏบตตาม
4.4 ผกำากบเลาเรองสน เวลา 5 นาท
4.5 พธปด (นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก)เวลา 5 นาท
5. สอการเรยนการสอน5.1 เชอก5.2 แผนภมขนตอนการผกเงอนพรอด
6. การวดผลประเมนผล6.1 การสงเกต (ความสนใจ การเขารวมกจกรรม)6.2 การซกถาม 6.3 การทดสอบ (แสดงวธผกเงอนพรอดได)
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 14
เรอง การผกเงอน (เงอนขดสมาธ ) จำานวน 1 ชวโมงชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตร ดาวดวงท 1 )
1.สาระสำาคญ
การผกเงอนไดถกตองสามารถนำาไปใชประโยชนในชวตประจำาวนได
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 นกเรยนสามารถผกเงอนขดสมาธและนำาไปใชประโยชนได
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 ผกเงอนขดสมาธได2.2.2 นำาเงอนขดสมาธไปใชประโยชนได
3. เนอหา3.1 เงอนขดสมาธและประโยชนทนำาไปใช
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 14 เวลา 60 นาท
4.1 พธเปดประชมกอง(ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ….แยก) เวลา
20 นาท
4.2 เกม เวลา 5 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 25
นาท4.3.1 นำาสนทนาถงความสำาคญของการผกเงอน (สปดาหแลว
มอบหมายใหลกเสอนำาเชอกขนาด ½ * 150 ซ.ม. มาคนละ 1 เสน)
4.3.2 สาธตการผกเชอกขดสมาธ พรอมทงอธบายประโยชนและลกษณะของการนำาไปใชแลวแบงลกเสอเปนกลมฝกปฏบตตาม
4.4 ผกำากบเลาเรองสน เวลา 5 นาท
4.5 พธปด (นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก)เวลา 5 นาท
5. สอการเรยนการสอน5.1 เชอก5.2 แผนภมขนตอนการผกเงอนขดสมาธ
6. การวดผลประเมนผล6.1 การสงเกต (ความสนใจ การเขารวมกจกรรม)6.2 การซกถาม 6.3 การทดสอบ (แสดงวธผกเงอนขดสมาธได)
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 15
เรอง การผกเงอน (ทบทวนเงอนพรอดและเงอนขดสมาธ) จำานวน 1 ชวโมง
ชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตร ดาวดวงท 1 )
1.สาระสำาคญ
การผกเงอนไดถกตองสามารถนำาไปใชประโยชนในชวตประจำาวนได
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 นกเรยนสามารถผกเงอนพรอดและเงอนขดสมาธและนำาไปใชประโยชนได
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 ผกเงอนพรอดและเงอนขดสมาธได2.2.2 นำาเงอนพรอดและเงอนขดสมาธไปใชประโยชนได
3. เนอหา3.1 ทบทวนเงอนพรอดและเงอนขดสมาธ
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 15 เวลา 60 นาท
4.1 พธเปดประชมกอง(ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ….แยก) เวลา
20 นาท4.2 เกม เวลา 5 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 25
นาท4.3.1 นำาสนทนาซกถามถงความสำาคญของการผกเงอนและ
การนำาไปใชประโยชนในชวตประจำาวน4.3.2 แบงหมลกเสอ แขงขนผกเงอน4.3.3 ตรวจสอบความถกตองของเงอนทลกเสอผก
4.4 ผกำากบเลาเรองสน เวลา 5 นาท
4.5 พธปด (นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก)เวลา 5 นาท
5. สอการเรยนการสอน5.1 เชอก
6. การวดผลประเมนผล6.1 การสงเกต (ความสนใจ การเขารวมกจกรรม)6.2 การซกถาม 6.3 การทดสอบ (แสดงวธผกเงอนพรอดและเงอนขดสมาธได)
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 16
เรอง ความสามารถในเชงทกษะ (การขวางและรบลกบอล) จำานวน 1 ชวโมง
ชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตร ดาวดวงท 1 )
1.สาระสำาคญ
การออกกำาลงกายเปนการสงเสรมสมรรถภาพทางกาย
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 ขวางและรบลกบอลไดในระยะหางกน 5 เมตร
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 ขวางและรบลกบอลได 8 ครง ใน 10 ครง ในระยะหางกน 5 เมตร
3. เนอหา3.1 วธขวางและรบลกบอล
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 16 เวลา 60 นาท
4.1 พธเปดประชมกอง(ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ….แยก) เวลา
20 นาท4.2 เกม เวลา 5 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 25
นาท4.3.1 อธบายพรอมทงสาธต วธขวางและรบลกบอล4.3.2 แบงลกเสอออกเปน 2 กลมเทา ๆ กน ใหเขาแถวหนา
กระดานหนหนาเขาหากนในระยะหางกนพอสมควรแลวปฏบต4.4 ผกำากบเลาเรองสน เวลา 5
นาท4.5 พธปด (นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก)เวลา 5 นาท
5. สอการเรยนการสอน5.1 ลกบอล (ขนาดลกเทนนส)5.2 เทปวดสนามหรอไมเมตร
6. การวดผลประเมนผล6.1 การสงเกต (ความสนใจ การเขารวมกจกรรม)
6.2 การทดสอบ (ขวางและรบลกบอลได 8 ครง ใน 10 ครง ในระยะหางกน 5 เมตร)
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 17
เรอง ความสามารถในเชงทกษะ (ตอ) มวนหนา จำานวน 1 ชวโมงชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตร ดาวดวงท 1 )
1.สาระสำาคญการออกกำาลงกายเปนการสงเสรมสมรรถภาพทางกาย
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 นกเรยนสามารถมวนหนาไดอยางปลอดภย2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง
2.2.1 มวนหนาขามลกเสอทมขนาดเดยวกนได
3. เนอหา3.1 มวนหนา
4. กจกรรมการเรยนการสอน การเปดประชมกองครงท 17
เวลา 60 นาท4.1 พธเปดประชมกอง
(ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ….แยก) เวลา 20 นาท4.2 เกม เวลา 5 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 25
นาท4.3.1 อธบายพรอมสาธตวธมวนหนา แลวใหลกเสอปฏบตตาม
4.4 ผกำากบเลาเรองสน เวลา 5 นาท
4.5 พธปด (นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก)เวลา 5 นาท
5. สอการเรยนการสอน5.1 เบาะ
6. การวดผลประเมนผล6.1 การสงเกต (ความสนใจ การเขารวมกจกรรม)6.2 การทดสอบ (มวนหนา)
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร ) แผนท 18เรอง ความสามารถในเชงทกษะ (ตอ) การกระโดดกบ จำานวน 1 ชวโมง
ชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตร ดาวดวงท 1 )
1.สาระสำาคญการออกกำาลงกายเปนการสงเสรมสมรรถภาพทางกาย
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 นกเรยนสามารถกระโดดกบไดอยางปลอดภย2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง
2.2.1 กระโดดกบขามลกเสอทมขนาดเดยวกนได3. เนอหา
3.1 กระโดดกบ
4. กจกรรมการเรยนการสอน การเปดประชมกองครงท 18
เวลา 60 นาท4.1 พธเปดประชมกอง
(ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ….แยก) เวลา 20 นาท4.2 เกม เวลา 5 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 25
นาท4.3.1 อธบายพรอมสาธตวธกระโดดกบ แลวใหลกเสอปฏบตตาม
4.4 ผกำากบเลาเรองสน เวลา 5 นาท
4.5 พธปด (นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก)เวลา 5 นาท
5. สอการเรยนการสอน
6. การวดผลประเมนผล6.1 การสงเกต (ความสนใจ การเขารวมกจกรรม)6.2 การทดสอบ (กระโดดกบขามลกเสอทมขนาดเดยวกนได)
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 19
เรอง การสำารวจ (การสำารวจและเยอนสถานทใกลเคยง ) จำานวน 1 ชวโมง
ชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตร ดาวดวงท 1 )
1.สาระสำาคญ
การสงเกตสงทอยรอบตวเราเปนการสงเสรมและพฒนาสตปญญา
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 นกเรยนรจกสถานททใหบรการทสำาคญในทองถนได
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 บอกสถานททใหบรการทสำาคญในทองถนได
3. เนอหา3.1 การสำารวจและเยอนสถานทใกลเคยง
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 19 เวลา 60 นาท
4.1 พธเปดประชมกอง(ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ….แยก) เวลา
10 นาท4.2 เกม เวลา 5 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 35
นาท4.3.1 นำาสนทนาถงความสำาคญของการสำารวจ4.3.2 รวมกนอภปรายถงสถานททควรสำารวจ4.3.3 ใหลกเสอเลาประสบการณ การไปรบบรการจากสถานท
สำาคญในทองถน4.3.4 อธบายถงวธปฏบตงานในการสำารวจและเยอนสถานท
4.4 ผกำากบเลาเรองสน เวลา 5 นาท
4.5 พธปด (นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก)เวลา 5 นาท
5. สอการเรยนการสอน5.1 แผนผง แสดงทตงของสถานททควรสำารวจ
6. การวดผลประเมนผล6.1 การสงเกต (ความสนใจ การเขารวมกจกรรม)6.2 สมภาษณ (บอกสถานททใหบรการทสำาคญในทองถน)
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 20
เรอง การสำารวจ (ประสบการณการสำารวจและเยอนสถานทใกลเคยง) จำานวน 1 ชวโมง
ชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตร ดาวดวงท 1 )
1.สาระสำาคญ
การสงเกตสงทอยรอบตวเราเปนการสงเสรมและพฒนาสตปญญา
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.2 นกเรยนสามารถบอกสถานททใหบรการทสำาคญในทองถนและขอใชบรการของสถานททสำาคญ
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 บอกสถานททใหบรการทสำาคญในทองถนได2.2.2 รจกใชบรการของสถานททสำาคญ
3. เนอหา3.1 ประสบการณสำารวจและการเยอนสถานทใกลเคยง3.2 สถานททควรสำารวจ
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 20 เวลา 60 นาท
4.1 พธเปดประชมกอง(ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ….แยก) เวลา
10 นาท4.2 เกม เวลา 5 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 35
นาท4.3.1 พาลกเสอออกไปสำารวจและเยอนสถานทใกลเคยง4.3.2 สนทนาถงวธการขอความชวยเหลอจากผใหญ ตำารวจหรอ
หนวยดบเพลง4.3.3 ใหลกเสอทำารายงานเมอกลบมา
4.4 ผกำากบเลาเรองสน เวลา 5 นาท
4.5 พธปด (นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก)เวลา 5 นาท
5. สอการเรยนการสอน
6. การวดผลประเมนผล6.1 การสงเกต (ความสนใจ การเขารวมกจกรรม)
6.2 ซกถามถงสถานททไปสำารวจ
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 20
เรอง การสำารวจ (การขอความชวยเหลอ) จำานวน 1 ชวโมงชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตร ดาวดวงท 1 )
1.สาระสำาคญ
การสงเกตสงทอยรอบตวเราเปนการสงเสรมและพฒนาสตปญญา
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 นกเรยนสามารถบอกหลกการและวธการสำารวจสถานททบรการชมชนได
2.1.2 นกเรยนสามารถขอความชวยเหลอและวธขอความชวยเหลอได
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 รหลกการและวธการสำารวจ2.2.2 รจกสถานทบรการชมชนและการใชบรการจากสถานทนน2.2.3 รวธขอความชวยเหลอจากผใหญ ตำารวจหรอหนวยดบ
เพลงได2.2.4 บอกวธขอความชวยเหลอได
3. เนอหา3.1 การสำารวจและเยอนสถานทใกลเคยง3.2 สถานทมการสำารวจ3.3 การขอความชวยเหลอ
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 21 เวลา 60 นาท
4.1 พธเปดประชมกอง(ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ….แยก) เวลา
15 นาท4.2 เกม เวลา 5 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 35
นาท4.3.1 นำาสนทนาถงความสำาคญของการสำารวจ
4.3.2 ใหลกเสอเลาประสบการณในการไปรบบรการจากสถนทสำาคญในทองถน
4.3.3 อธบายถงวธปฏบตงานในการสำารวจและเยอนสถานท4.3.4 นำาลกเสอออกไปสำารวจและเยอนสถานทสำาคญแลวใหลก
เสอกลบมารายงาน4.3.5 นำาสนทนาถงวธการขอความชวยเหลอจากผใหญ ตำารวจ
หรอหนวยดบเพลงแลวใหลกเสอฝกปฏบตโดยสรางสถานการณสมมต
4.4 ผกำากบเลาเรองสน เวลา 5 นาท
4.5 พธปด (นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก)เวลา 5 นาท
5. สอการเรยนการสอน5.1 แผนผง แสดงทตงของสถานททควรสำารวจ
6. การวดผลประเมนผล6.1 การสงเกต (ความสนใจ การเขารวมกจกรรม)6.2 การซกถาม (สถานทใหบรการทสำาคญในทองถน วธความชวยเหลอ
จากผใหญ ตำารวจหรอหนวยดบเพลง6.3 ทดสอบการปฏบตจากสถานการณสมมต
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 22
เรอง ความปลอดภย (สาเหตของการเกดอบตเหตในบาน ,
อนตรายทเกดจากไฟและวธการปองกน) จำานวน 1 ชวโมงชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตร ดาวดวงท 1 )
1.สาระสำาคญ
ความระมดระวงและการปฏบตตามกฎจราจรชวยใหปลอดภยจากอบตเหต
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 นกเรยนสามารถอธบายสาเหตททำาใหเกดอบตเหตภายในบาน
2.1.2 นกเรยนสามารถบอกถงสาเหตและวธปองกนอนตรายทเกดจากไฟ
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 บอกสาเหตททำาใหเกดอบตเหตภายในบาน2.2.2 บอกสาเหตและอนตรายทเกดจากไฟได2.2.3 รจกวธปองกนอนตรายทเกดจากไฟ
3. เนอหา3.1 สาเหตททำาใหเกดอบตเหตภายในบานและวธปองกน3.2 อนตรายทเกดจากไฟไหมและวธปองกน
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 22 เวลา 60 นาท
4.1 พธเปดประชมกอง(ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ….แยก) เวลา
15 นาท4.2 เกม เวลา 5 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 25
นาท4.3.1 นำาสนทนาถงสาเหตททำาใหเกดอบตเหตภายในบาน4.3.2 รวมกนอภปรายถงวธปองกนอบตเหต4.3.3 อธบายและยกตวอยางอนตรายทเกดจากไฟ4.3.4 รวมกนอภปรายถงวธปองกน
4.4 ผกำากบเลาเรองสน เวลา 5 นาท
4.5 พธปด (นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก)เวลา 5 นาท
5. สอการเรยนการสอน5.1 ภาพการปองกนอบตเหตตาง ๆ ในบาน5.2 ภาพเกยวกบอนตรายทเกดจากไฟและวธปองกน
6. การวดผลประเมนผล6.1 การสงเกตความสนใจ6.2 การซกถาม (สาเหตททำาใหเกดอบตเหตภายในบาน , อนตรายทเกดจากไฟและวธปองกน)
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 23
เรอง ความปลอดภย (ความปลอดภยในการเดนถนนและขามถนน) จำานวน 1 ชวโมง
ชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตร ดาวดวงท 1 )
1.สาระสำาคญ
ความระมดระวงและการปฏบตตามกฎจราจร ชวยใหปลอดภยจากอบตเหต
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 นกเรยนสามารถเดนและขามถนนอยางปลอดภย
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 แสดงวธปฏบตตนในการเดนและขามถนนอยางปลอดภย
3. เนอหา
3.1 ความปลอดภยในการเดนถนนและขามถนน
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 23 เวลา 60 นาท
4.1 พธเปดประชมกอง(ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ….แยก) เวลา
15 นาท4.2 เกม เวลา 5 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 25
นาท4.3.1 นำาสนทนาเกยวกบความปลอดภยในการเดนถนนและขาม
ถนน4.3.2 สรางสถานการณ สมมต ใหลกเสอปฏบตตามกฎจราจร4.3.3 รวมกนอภปรายสรปเกยวกบ ความปลอดภยในการเดน
ถนนและการขามถนน4.4 ผกำากบเลาเรองสน เวลา 5
นาท4.5 พธปด (นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก)เวลา 5 นาท
5. สอการเรยนการสอน5.1 ภาพเครองหมายจราจร ภาพถนนและทางมาลาย5.2 เครองหมายจราจร จำาลอง
6. การวดผลประเมนผล6.1 การสงเกต (ความสนใจ การเขารวมกจกรรม)
6.2 การทดสอบ (แสดงวธปฏบตงานในการเดนขามถนนอยางปลอดภย)
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 24
เรอง การคนธรรมชาต (การเรยนรตามธรรมชาต เรอง พช) จำานวน 1 ชวโมง
ชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตร ดาวดวงท 1 )
1.สาระสำาคญ
การศกษาคนควาเกยวกบพชและสตวเปนการสงเสรมพฒนาการดานสตปญญา
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 นกเรยนสามารถอธบายชนดของพชและบอกประโยชนและโทษของพชได
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 บอกชอทพบเหนอยางนอย 5 ชนดได2.2.2 บอกประโยชนและโทษของพชทพบเหนได
3. เนอหา3.1 ธรรมชาตของพช
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 24 เวลา 60 นาท
4.1 พธเปดประชมกอง(ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ….แยก) เวลา
15 นาท4.2 เกม เวลา 5 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 25
นาท4.3.1 นำาสนทนาเกยวกบพชชนดตาง ๆ ทลกเสอเคยพบเหนมา4.3.2 ใหลกเสอนำาใบไมมาคนละชนด แลวรวมกนพจารณาเกยว
กบลกษณะ ประโยชน หรอโทษ
4.3.3 พาลกเสอไปศกษาเกยวกบพชทพบในบรเวณหรอรอบ ๆ โรงเรยน
4.3.4 สรปเรองราวของพชทไปคนหา4.4 ผกำากบเลาเรองสน เวลา 5
นาท4.5 พธปด (นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก)เวลา 5 นาท
5. สอการเรยนการสอน5.1 ตวอยางภาพหรอพชชนดตาง ๆ
6. การวดผลประเมนผล6.1 การสงเกตความสนใจ6.2 การซกถาม ชอ ลกษณะและประโยชนของพชทพบเหน
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 25
เรอง การคนธรรมชาต (การเรยนรตามธรรมชาต เรอง สตว) จำานวน 1 ชวโมง
ชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตร ดาวดวงท 1 )
1.สาระสำาคญ
การศกษาคนควาเกยวกบพชและสตวเปนการสงเสรมพฒนาการดานสตปญญา
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 นกเรยนสามารถอธบายชนดของสตวและบอกประโยชนและโทษของสตวได
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.3 บอกชอสตวทพบเหนอยางนอย 8 ชนดได2.2.4 บอกประโยชนและโทษของสตวทพบเหนได
3. เนอหา3.1 ธรรมชาตของสตว
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 25 เวลา 60 นาท
4.1 พธเปดประชมกอง
(ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ….แยก) เวลา 15 นาท4.2 เกม เวลา 5 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 25
นาท4.3.1 นำาสนทนาเกยวกบสตวชนดตาง ๆ ทลกเสอเคยพบเหนมา4.3.2 ใหลกเสอชวยกนคดชอสตวมาคนละ 1 ชนด แลวรวมกน
พจารณาเกยวกบลกษณะ ประโยชนหรอโทษ4.3.3 สรปเรองราวของสตวทเคยพบเหน
4.4 ผกำากบเลาเรองสน เวลา 5 นาท
4.5 พธปด (นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก)เวลา 5 นาท
5. สอการเรยนการสอน5.1 ตวอยางหรอภาพสตวชนดตาง ๆ
6. การวดผลประเมนผล6.3 การสงเกตความสนใจ6.4 การซกถาม ชอ ลกษณะและประโยชนของสตวทพบเหน
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 26
เรอง การบรการ (การเกบรกษาเสอผารองเทา , การจดเกบรกษา) จำานวน 1 ชวโมง
ชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตร ดาวดวงท 1 )
1. สาระสำาคญ
การเกบรกษาเครองใชใหเปนระเบยบเรยบรอยเปนการฝกฝนใหเกดวนยในตนเอง
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 นกเรยนสามารถเกบรกษาเครองใชของตนเองใหเปนระเบยบได
2.1.2 นกเรยนสามารถทำาความสะอาดเครองใชสวนตวได2.1.3 นกเรยนสามารถเกบทนอนใหเรยบรอยได
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 แสดงวธการเกบรกษาเครองใชของตนใหเปนระเบยบได2.2.2 แสดงวธทำาความสะอาดเครองใชสวนตวได
2.2.3 แสดงวธการเกบทนอนใหเรยบรอยได
3. เนอหา3.1 การเกบรกษาเสอผาและรองเทา3.2 การจดและเกบทนอน
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 26 เวลา 60 นาท
4.1 พธเปดประชมกอง(ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ….แยก) เวลา
15 นาท4.2 เกม เวลา 5 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 25
นาท4.3.1 สาธตการซกผา พบเสอผาและการเกบรกษาเสอผาใหเปน
ระเบยบ4.3.2 สาธตการขดรองเทาและการเกบรกษารองเทา4.3.3 รวมกนอภปรายพรอมสาธตวธปฏบตในการจดเกบทนอน
แลวใหลกเสอปฏบตตามโดยแบงเปนกลม ๆ4.4 ผกำากบเลาเรองสน เวลา 5
นาท4.5 พธปด (นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก)เวลา 5 นาท
5. สอการเรยนการสอน5.1 กาละมงซกผา ผงซกฟอก
5.2 ไมแขวนเสอ5.3 ยาขดรองเทา แปรงขดรองเทา5.4 เตยงพยาบาล5.5 ผาปทนอน5.6 ผาหม5.7 หมอน
6. การวดผลประเมนผล6.1 การสงเกต (ความสนใจ การเขารวมกจกรรม)6.2 การทดสอบ (แสดงวธเกบรกษาและทำาความสะอาดเครองใชของตน
ได)6.3 การทดสอบ (แสดงวธจดและเกบทนอนใหเรยบรอยได)
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 27
เรอง การบรการ (การตมนำารอน , การทำาความสะอาดเครองใช) จำานวน 1 ชวโมง
ชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตร ดาวดวงท 1 )
1. สาระสำาคญ
การเกบรกษาเครองใชใหเปนระเบยบเรยบรอยเปนการฝกฝนใหเกดวนยในตนเอง
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 นกเรยนสามารถตมนำารอนได2.1.2 นกเรยนสามารถทำาความสะอาดเครองใชหลงจากใชแลว
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 ตมนำารอนได2.2.2 ทำาความสะอาดเครองใชหลงจากใชแลวได
3. เนอหา3.1 การตมนำารอนและการทำาความสะอาดเครองใชหลงใชแลว
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 27 เวลา 60 นาท
4.1 พธเปดประชมกอง(ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ….แยก) เวลา
15 นาท4.2 เกม เวลา 5 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 25
นาท4.3.1 อธบายพรอมสาธต แลวใหลกเสอปฏบตตาม4.3.2 ในเรองการตมนำาและการทำาความสะอาด เครองใชหลง
จากใชแลว
4.4 ผกำากบเลาเรองสน เวลา 5 นาท
4.5 พธปด (นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก)เวลา 5 นาท
5. สอการเรยนการสอน5.1 การตมนำา5.2 ถานหรอฟน5.3 ไมขด5.4 เตาประดษฐ
6. การวดผลประเมนผล6.1 การสงเกต (ความสนใจ การเขารวมกจกรรม)6.2 การทดสอบ (ตมนำารอนและทำาความสะอาดเครองใชหลงจากใชแลว
ได)
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )
แผนท 28
เรอง เพลงชาตและเพลงสรรเสรญพระบารม จำานวน 1 ชวโมงชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตร ดาวดวงท 1 )
1. สาระสำาคญ
การแสดงความเคารพตอธงชาตไทย เพลงชาต เพลงสรรเสรญพระบารม
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 นกเรยนสามารถรองเพลงชาตและเพลงสรรเสรญพระบารมได
2.1.2 นกเรยนสามารถปฏบตตนไดถกตองเมอมการบรรเลงเพลงชาตและเพลงสรรเสรญพระบารม
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 รองเพลงชาตและเพลงสรรเสรญพระบารมได2.2.2 ปฏบตตนไดถกตองเมอมการบรรเลงเพลงชาตและเพลง
สรรเสรญพระบารม
3. เนอหา3.1 เพลงชาตและเพลงสรรเสรญพระบารมโอกาสในการบรรเลงเพลงชาต
และเพลงสรรเสรญพระบารม
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 28 เวลา 60 นาท
4.1 พธเปดประชมกอง
(ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ….แยก) เวลา 15 นาท4.2 เกม เวลา 5 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 25
นาท4.3.1 รวมกนอภปรายเกยวกบความสำาคญและโอกาสในการ
บรรเลงเพลงชาตและเพลงสรรเสรญพระบารม4.3.2 แบงลกเสอออกเปน 2 กลม ผลดกนรองเพลงชาต และ
เพลงสรรเสรญพระบารม พรอมทงแสดงทาทำาความเคารพในทาบคคลและทาระเบยบแถว
4.4 ผกำากบเลาเรองสน เวลา 5 นาท
4.5 พธปด (นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก)เวลา 5 นาท
5. สอการเรยนการสอน5.1 เทปเพลงชาตและเพลงสรรเสรญพระบารม5.2 เนอเพลงชาตและเพลงสรรเสรญพระบารม
6. การวดผลประเมนผล6.1 การสงเกตความสนใจ6.2 การซกถาม6.3 การทดสอบ (รองเพลงชาต , เพลงสรรเสรญพระบารม)
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 29
เรอง ธงและประเทศตาง ๆ (ธงชาตไทย) จำานวน 1 ชวโมงชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตร ดาวดวงท 1 )
1.สาระสำาคญ
ธงชาตเปนสญลกษณอยางหนงของแตละประเทศ
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 นกเรยนสามารถบอกประวตธงชาตไทยได2.1.2 นกเรยนสามารถบอกลกษณะสวนประกอบและความหมาย
ของธงชาตไทยได2.1.3 นกเรยนสามารถแสดงความเคารพเมอมการบรรเลงเพลง
ชาตและเพลงสรรเสรญพระบารมไดอยางถกตอง
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 บอกประวตธงชาตไทยได
2.2.2 บอกลกษณะสวนประกอบและความหมายของธงชาตไทยได
2.2.3 แสดงความเคารพเมอมการบรรเพลงชาต และเพลงสรรเสรญพระบารมอยางถกตอง
3. เนอหา3.1 ประวตธงชาตไทย3.2 ลกษณะสวนประกอบของธงชาตไทย3.3 ความหมายของธงชาตไทย3.4 วธชกธงชาตขนสยอดเสา
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 29 เวลา 60 นาท
4.1 พธเปดประชมกอง(ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ….แยก) เวลา
15 นาท4.2 เกม เวลา 5 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 25
นาท4.3.1 เลาประวตความเปนมาของธงชาตไทย4.3.2 รวมกนอภปรายเกยวกบลกษณะ สวนประกอบและความ
หมายของธงชาตไทย
4.3.3 อธบายพรอมสาธตวธชกธงชาตขนสยอดเสาการแสดงความเคารพขณะทอยในแถวและนอกแถวเมอมการบรรเลงเพลงชาตและเพลงสรรเสรญพระบารม แลวใหลกเสอฝกปฏบต
4.4 ผกำากบเลาเรองสน เวลา 5 นาท
4.5 พธปด (นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก)เวลา 5 นาท
5. สอการเรยนการสอน5.1 ธงชาต เชอก เสาธง5.2 ภาพธงชาตไทยแตละสมย5.3 เอกสารและหนงสอเกยวกบธงชาต
6. การวดผลประเมนผล6.1 การสงเกต (ความสนใจ การเขารวมกจกรรม)6.2 การซกถาม
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 30
เรอง ธงและประเทศตาง ๆ (พระราชประวต/พระราชกรณยกจทเกยวกบลกเสอ)
จำานวน 1 ชวโมงชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตร ดาวดวงท 1 )
1. สาระสำาคญ
พระมหากษตรยทรงเปนทเคารพของปวงชนชาวไทย ทกคนควรมความจงรกภกดและเทดทนสถาบนพระมหากษตรย
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 นกเรยนสามารถเลาพระราชประวตของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวรชกาลปจจบนได
2.1.2 นกเรยนสามารถบอกพระราชกรณยกจทสำาคญได2.1.3 นกเรยนสามารถบอกพระราชกรณยกจทเกยวของกบ
กจการลกเสอได
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 เลาพระราชประวตของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวรชกาล
ปจจบนได2.2.2 บอกพระราชกรณยกจทสำาคญได2.2.3 บอกพระราชกรณยกจทเกยวของกบกจการลกเสอได
3. เนอหา3.1 พระราชประวตพระบาทสมเดจพระเจาอยหวรชกาลปจจบน3.2 พระราชกรณยกจทสำาคญ3.3 พระราชกรณยกจทเกยวของกบกจการลกเสอ
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 30 เวลา 60 นาท
4.1 พธเปดประชมกอง(ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ….แยก) เวลา
15 นาท4.2 เกม เวลา 5 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 25
นาท4.3.1 นำาสนทนาเกยวกบพระราชประวตของพระบาทสมเดจ
พระเจาอยหว4.3.2 รวมกนอภปรายเกยวกบพระราชกรณยกจทสำาคญและ
พระราชกรณยกจทเกยวของกบกจการลกเสอ4.4 ผกำากบเลาเรองสน เรอง เวลา 5
นาท4.5 พธปด (นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก)เวลา 5 นาท
5. สอการเรยนการสอน5.1 พระบรมฉายาลกษณพระบาทสมเดจพระเจาอยหว5.2 ภาพพระราชกรณยกจ
6. การวดผลประเมนผล6.1 การสงเกตความสนใจ6.2 การซกถาม
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 31
เรอง ธงและประเทศตาง ๆ (ธงลกเสอโลก , องกฤษ , ฟลปปนส) จำานวน 1 ชวโมง
ชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตร ดาวดวงท 1 )
1.สาระสำาคญ
ธงคณะลกเสอโลกเปนเครองหมายแทนสมาชกลกเสอโลก และธงชาตเปนสญลกษณแทนชาต
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 นกเรยนสามารถบอกลกษณะธงคณะลกเสอโลก , ธงชาตองกฤษ และธงชาต
ฟลปปนสได
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 บอกลกษณะธงคณะลกเสอโลกได2.2.2 บอกลกษณะของธงชาตองกฤษ และธงชาตฟลปปนสได
3. เนอหา3.1 ธงคณะลกเสอโลก3.2 ธงชาตองกฤษ
3.3 ธงชาตฟลปปนส
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 31 เวลา 60 นาท
4.1 พธเปดประชมกอง(ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ….แยก) เวลา
15 นาท4.2 เกม เวลา 5 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 25
นาท4.3.1 สนทนาเกยวกบประเทศทเปนทตงของสำานกงานลกเสอ
โลกและทตงของลกเสอเขตเอเชย-แปซฟก4.3.2 นำาภาพธงคณะลกเสอโลก ธงชาตองกฤษและธงชาต
ฟลปปนสใหลกเสอด แลวรวมกนอภปรายเกยวกบลกษณะสวนประกอบของธง และทตงของประเทศองกฤษ
4.4 ผกำากบเลาเรองสน เวลา 5 นาท
4.5 พธปด (นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก)เวลา 5 นาท
5. สอการเรยนการสอน5.1 ภาพธงคณะลกเสอโลก ธงชาตองกฤษและธงชาตฟลปปนส5.2 แผนทโลก
6. การวดผลประเมนผล6.1 การสงเกตความสนใจ
6.2 การซกถาม
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 32
เรอง การฝมอ (การประดษฐสงของจากเศษวสด) จำานวน 1 ชวโมงชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตร ดาวดวงท 1 )
1. สาระสำาคญ
การประดษฐเศษวสดชวยพฒนาความคดรเรมและรจกใชเวลาวางใหเปนประโยชน
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 นกเรยนสามารถนำาเศษวสดมาประดษฐเปนหนจำาลองหรอสงของอยางงาย ๆ ได
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง
2.2.1 นำาเศษวสดมาประดษฐเปนหนจำาลองหรอสงของอยางงาย ๆ ได
3. เนอหา3.1 การประดษฐสงของจากเศษวสด
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 32 เวลา 60 นาท
4.1 พธเปดประชมกอง(ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ….แยก) เวลา
15 นาท4.2 เกม เวลา 5 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 25
นาท4.3.1 ใหลกเสอดตวอยางสงของทประดษฐจากเศษวสดแลว
รวมกนอภปรายเกยวกบการใชเศษวสดทำาหนจำาลองหรอสงของงาย ๆ
4.3.2 ใหลกเสอประดษฐเศษวสดทเตรยมมาตามความคดของตนเอง
4.3.3 รวมกนอภปรายเกยวกบผลงานของลกเสอ4.3.4 นำาเสนอผลงานของตนเอง
4.4 ผกำากบเลาเรองสน เวลา 5 นาท
4.5 พธปด (นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก)เวลา 5 นาท
5. สอการเรยนการสอน5.1 เศษวสด เชน เศษกระดาษ เศษผา ไมหรอกานมะพราว กระปอง หลอด
ดาย ๆ ฯลฯ5.2 อปกรณ เชน ส กรรไกร คตเตอร กาว ฯลฯ
6. การวดผลประเมนผล6.1 การสงเกตความสนใจ6.2 การตรวจผลงาน
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 33
เรอง กจกรรมกลางแจง (การเดนสะกดรอย) จำานวน 1 ชวโมงชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตร ดาวดวงท 1 )
1. สาระสำาคญ
การเดนสะกดรอยเปนการสงเสรมใหลกเสอรจกสงเกต
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 นกเรยนสามารถเดนสะกดรอยตามเครองหมายทกำาหนดไวได
2.1.2 นกเรยนสามารถบอกเครองหมายทใชในการเดนสะกดรอยได 3 เครองหมาย
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 เดนสะกดรอยตามเครองหมายทสะกดไวได2.2.2 บอกเครองหมายทใชในการเดนสะกดรอยได 3
เครองหมาย
3. เนอหา3.1 การเดนสะกดรอย3.2 เครองหมายทใชในการเดนสะกดรอย
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 33 เวลา 60 นาท
4.1 พธเปดประชมกอง
(ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ….แยก) เวลา 15 นาท4.2 เกม เวลา 5 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 25
นาท4.3.1 นำาสนทนาเกยวกบการเดนสะกดรอย4.3.2 อธบายถงสญลกษณของเครองหมายตาง ๆ ในการเดน
สะกดรอยพรอมทงสาธตวธการเดนสะกดรอยอยางงาย ๆ โดยเนนใหลกเสอรจกสงเกตการทำาเครองหมาย วสดททำา
4.3.3 ใหลกเสอเดนทางสะกดรอยตามเครองหมายทกำาหนดให4.4 ผกำากบเลาเรองสน เวลา 5
นาท4.5 พธปด (นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก)เวลา 5 นาท
5. สอการเรยนการสอน5.1 แผนภมเครองหมายในการเดนสะกดรอย5.2 อปกรณในการทำาเครองหมาย เชน กระดาษ มด กรรไกร ดนสอส กง
ไม กอนหน
6. การวดผลประเมนผล6.4 การสงเกต (ความสนใจ การเขารวมกจกรรม)6.5 การซกถาม6.6 การทดสอบ (เดนสะกดรอยตามเครองหมายทกำาหนดได)
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน (กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร)แผนท 34
เรอง การบนเทง (การแสดงเงยบ) จำานวน 1 ชวโมงชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตร ดาวดวงท 1 )
1.สาระสำาคญ
การแสดงออกเปนสงททำาใหเกดความสนกสนาน ความเชอมนในตนเองและเสรมสราง พฒนาการทางสตปญญา
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 นกเรยนสามารถแสดงเงยบตามลำาพงหรอเปนหมได
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 แสดงเงยบตามลำาพงได2.2.2 แสดงเงยบเปนหมได
3. เนอหา3.1 การแสดงเงยบ (คนเดยว)
3.2 การแสดงเงยบเปนหม
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 34 เวลา 60 นาท
4.1 พธเปดประชมกอง(ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ….แยก) เวลา
15 นาท4.2 เกม เวลา 5 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 25
นาท4.3.1 นำาสนทนาเกยวกบการแสดงตาง ๆ4.3.2 ใหลกเสอเลาประสบการณทตนเคยไปดการแสดงมาแลว
รวมกนอภปรายเกยวกบประเภทของการแสดงเหลานน4.3.3 อธบายความหมายของการแสดงเงยบพรอมทงสาธตการ
แสดง4.3.4 ทำาใบสงกำาหนดแสดงแลวใหลกเสอจบฉลากและออกมา
แสดงตาม4.3.5 คำาสงแลวใหลกเสออน ๆ ทายวาตนแสดงเปนอยางไร (คน
เดยว)4.3.6 แบงหมลกเสอใหคดเรองแลวนำามาแสดง (เปนหม)
4.4 ผกำากบเลาเรองสน เวลา 5 นาท
4.5 พธปด (นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก)เวลา 5 นาท
5. สอการเรยนการสอน
5.1 อปกรณในการแตงตว เชน ผา กระดาษ กงไม ฯลฯ5.2 เทปการแสดง5.3 รปภาพการแสดงเงยบ
6. การวดผลประเมนผล6.1 การสงเกต (ความสนใจ การเขารวมกจกรรม)6.2 การทดสอบ (แสดงเงยบตามลำาพง , รวมกบเพอน)
แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ( กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร )แผนท 35
เรอง คำาปฏญาณและกฎของลกเสอ (การปฏบตตามคำาปฏญาณและกฎของลกเสอสำารอง) จำานวน 1 ชวโมง
ชนประถมศกษาปท 1 ( หลกสตร ดาวดวงท 1 )
1.สาระสำาคญ
ลกเสอสำารองตองปฏบตตามคำาปฏญาณและกฎของลกเสอสำารอง
2. จดประสงคการเรยนร2.1 จดประสงคการเรยนรปลายทาง
2.1.1 นกเรยนสามารถปฏบตตามคำาปฏญาณและกฎของลกเสอสำารองได
2.2 จดประสงคการเรยนรนำาทาง2.2.1 ปฏบตตามคำาปฏญาณและกฎของลกเสอสำารอง
3. เนอหา3.1 การปฏบตตามคำาปฏญาณและกฎของลกเสอสำารอง
4. กจกรรมการเรยนการสอน
การเปดประชมกองครงท 35 เวลา 60 นาท
4.1 พธเปดประชมกอง(ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ….แยก) เวลา
15 นาท4.2 เกม เวลา 5 นาท 4.3 การสอนตามเนอหา เวลา 25
นาท4.3.1 ใหลกเสอทองคำาปฏญาณและกฎของลฏเสอสำารอง4.3.2 ทบทวนเกยวกบการปฏบตตนตามคำาปฏญาณและกฎของ
ลกเสอสำารอง4.3.3 ใหลกเสอเลาประสบการณเกยวกบการทำาความด หรอสงท
เปนประโยชนเพอแลกเปลยนความรซงกนและกน4.3.4 ใหลกเสอแตละคน แสดงบทบาทสมมตตามคำาปฏญาณ
และกฎ4.3.5 มอบหมายใหลกเสอไปทำากจกรรมบำาเพยประโยชนและ
บนทกลงในสมดแลวนำามาสงผกำากบเปนระยะ ๆ
4.3.6 ตดตามการปฏบตตนของลกเสอใหเปนไปตามคำาปฏญาณและกฎ
4.4 ผกำากบเลาเรองสน เวลา 5 นาท
4.5 พธปด (นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก)เวลา 5 นาท
5. สอการเรยนการสอน5.1 แผนภมคำาปฏญาณและกฎของลกเสอสำารอง
6. การวดผลประเมนผล6.1 การสงเกต (ความสนใจ การเขารวมกจกรรม)6.2 การทดสอบ (ทองคำาปฏญาณและกฎของลกเสอสำารอง)6.3 ตรวจผลงาน (แบบบนทก)