แบบฝกทักษะการอานจับใจความภาษาอังกฤษ

ชุด Fantastic Festivals

ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2

กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ

เลมที่ 5 Easter Day

นางไพเราะ ศรีมีชัย

ตําแหนง ครู วิทยฐานะ ครูชํานาญการ

โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร นครศรีธรรมราช

เขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 12

คํานํา

แบบฝกทักษะการอานจับใจความภาษาอังกฤษ ชุด Fantastic Festivals

กลุ มสาระการเ รียน รู ภาษาต างประเทศ ช้ันมัธยมศึกษาปที่ 2 รหัสวิชา อ21201 รายวิชาภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน ระดับช้ันมัธยมศึกษาปที่ 2 เปนแบบฝก ที่ใชประกอบ การเรียน

การสอนืรหัสวิชา อ22101 รายวิชาภาษาอังกฤษ3 ช้ันมัธยมศึกษาปที่ 2ไดจัดทําข้ึนเพ่ือ

ฝกทักษะการอานจับใจความ ใหกับนักเรียนที่มีปญหาดานการอานจับใจความภาษาอังกฤษ

ผูจัดทําไดนําหนวยการเรียนรู จํานวน 1 หนวยการเรียนรู ไดแก หนวยการเรียนรูที่ 2

Fantastic Festivals ไดแบบฝกทักษะ จํานวน 6 เลม ดังนี้

- เลมที่ 1 Christmas’ Day

- เลมที่ 2 Valentine’s Day

- เลมที่ 3 Halloween Day

- เลมที่ 4 Thanksgiving Day

- เลมที่ 5 Easter Day

- เลมที่ 6 Birthday

แบบฝกทักษะทั้ง 6 เลมนี้ สรางข้ึนเพ่ือใหนักเรียนไดฝกการอานจับใจความภาษาอังกฤษ

ขอขอบพระคุณ ผู อํานวยการ คณะครู นักเรียนโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติ

สมเด็จพระศรีนครินทร นครศรีธรรมราช ที่ใหกําลังใจ ใหคําแนะนําในการทํางานเสมอมา

ขอขอบคุณไว ณ โอกาสนี้เปนอยางสูง

หวังเปนอยางยิ่งวาแบบฝกทักษะการอานจับใจความภาษาอังกฤษฉบับนี้

จะเปนประโยชนตอนักเรียน ครู และผูที่สนใจตองการฝกทักษะการอานเกี่ยวกับเร่ืองนี้

เพ่ือนําไปใชในชีวิตประจําวันไดตอไป

ไพเราะ ศรีมีชัย

สารบญั

เร่ือง หนา

คํานํา

คําแนะนําในการใชชุดฝกทักษะสําหรับครูผูสอน 1

คําแนะนําในการใชชุดฝกทักษะสําหรับนักเรียน 2

คําชี้แจงการใชชุดฝกทักษะ 3

สาระการเรียนรู 4

มาตรฐาน/ตัวชี้วัด 4

จุดประสงคการเรียนรู 5

แบบทดสอบกอนเรียน 6

แบบฝกทักษะท่ี 1 15

แบบฝกทักษะท่ี 2 17

แบบฝกทักษะท่ี 3 18

แบบฝกทักษะท่ี 4 19

แบบฝกทักษะท่ี 5 20

แบบฝกทักษะท่ี 6 21

แบบทดสอบหลังเรียน 22

เฉลยแบบทดสอบกอนเรียน 26

เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน 27

เฉลยแบบฝกทักษะท่ี 1 28

เฉลยแบบฝกทักษะท่ี 2 29

เฉลยแบบฝกทักษะท่ี 3 30

เฉลยแบบฝกทักษะท่ี 4 31

เฉลยแบบฝกทักษะท่ี 5 32

เฉลยแบบฝกทักษะท่ี 6 33

บรรณานุกรม 34

1

คําแนะนําการใชแบบฝกทักษะ

การอานจับใจความภาษาอังกฤษ

สําหรับครูผูสอน

1. ครูผูสอนใหนักเรียนอานผลการเรียนรูและจุดประสงคการเรียนรูใหเขาใจ

2. ครูผูสอนใหนักเรียนปฏิบัติตามคําแนะนําในการใชแบบฝกทักษะทุกขั้นตอน

3. ในการทําแบบฝกทักษะ เลมท่ี 5 Easter Day ใหนักเรียนอานคําชี้แจงใหเขาใจ

ถามีขอสงสัยใดๆ ใหสอบถามจากเพื่อนท่ีเขาใจ หรือปรึกษากันในกลุมถายังไมเขาใจ

ใหปรึกษาครูผูสอน

4. ในการประเมินผลจะมีเกณฑการประเมินในแตละแบบฝกทักษะ นักเรียนท่ีผานเกณฑ

ตองไดคะแนนรอยละ 80 ของทุกแบบฝกทักษะ นักเรียนท่ีไมผานเกณฑสามารถฝกเรียน

ซอมเสริมจากแบบฝกทักษะใหมได โดยฝกปฏิบัติจากแบบฝกทักษะแตละแบบฝก

จนกวาจะผานเกณฑท่ีตั้งไว

5. ถานักเรียนฝกครบทุกแบบฝกทักษะกอนเวลาท่ีกําหนด สามารถทบทวนแบบฝกทักษะ

จากกิจกรรมท่ีนักเรียนสนใจและฝกเพิ่มเติมได

2

คําแนะนําการใชแบบฝกทักษะ

การอานจับใจความภาษาอังกฤษ

สําหรับนักเรียน

1. อานคําชี้แจงและปฏิบัติตามคําแนะนําในการใชแบบฝกทักษะทุกขั้นตอน

2. อานผลการเรียนรูและจุดประสงคใหเขาใจ (ศึกษาผลการเรียนรู รหัสวิชา อ22101

รายวิชาภาษาอังกฤษ 3)

3. ถามีขอสงสัยใหสอบถามจากเพื่อนท่ีเขาใจ หรือปรึกษากันในกลุมถายังไมเขาใจ

ใหปรึกษาครูผูสอน

4. นักเรียนศึกษาเนื้อหาและทําแบบฝกทักษะ เลมท่ี 5 Easter Day ตามลําดับขั้นตอน

5. ในการประเมินผลจะมีเกณฑการประเมนิในแตละแบบฝกทักษะ นักเรียนท่ีผานเกณฑ

จะตองไดคะแนนรอยละ 80 ทุกแบบฝกทักษะ สวนนักเรียนท่ีไมผานเกณฑสามารถเรียน

ซอมเสริมจากแบบฝกทักษะไดอีกโดยศึกษาและทําแบบฝกหัดในเลมนั้นๆ ใหม จนกวา

จะผานเกณฑตามท่ีตั้งไว

3

คําช้ีแจงการใชแบบฝกทักษะการอานจับใจความภาษาอังกฤษ

เลมท่ี 5 Easter Day

1. ลักษณะของแบบฝกเปนแบบฝกทักษะเกี่ยวกับการอานจับใจความภาษาอังกฤษ

หนวยการเรียนรูท่ี 2 Fantastic Festivals เลมท่ี 5 Easter Day มีแบบฝกทักษะ

จํานวน 6 แบบฝก ใหฝกทักษะตาม ขั้นตอนของแตละแบบฝก

2. วิธีการใชแบบฝกทักษะ

2.1 ใชในชั่วโมงรายวิชาภาษาอังกฤษ3 โดยแบบฝกทักษะแตละเลม ใชเวลา 2 ชั่วโมง

2.2 ศึกษาแบบฝกทักษะ เลมท่ี 5 Easter Day ใหเขาใจกอนทําแบบฝกหัดทุกคร้ัง

2.3 ศึกษาแบบฝกทักษะ เลมท่ี 5 Easter Day ตามลําดับขั้นตอนของแบบฝกทักษะ

2.4 ศึกษาแบบฝกทักษะ เลมท่ี 5 Easter Day และทําแบบฝกหัดในแตละแบบฝก

ใหเสร็จภายในเวลาท่ีกําหนด

4

สาระการเรียนรู

รหัสวิชา อ22101 รายวิชาภาษาอังกฤษ3 ช้ันมัธยมศึกษาปท่ี 2

เลมที่ 5 Easter Day

****************

อานเร่ือง Easter Day บอกความหมายของคําศัพท จับใจความสําคัญ ตอบคําถาม

สรุปเร่ือง ซาบซึ้งในขนบธรรมเนียมประเพณี เทศกาล งานฉลองท่ีสําคัญในวัฒนธรรมของเจา

ของภาษา

มาตรฐาน/ตัวชี้วัด

มาตรฐาน/ตัวช้ีวัด

มาตรฐาน ต 1.1 เขาใจและตีความเร่ืองท่ีฟงและอานจากส่ือประเภทตาง ๆ

และแสดงความคิดเห็นอยางมีเหตุผล

ตัวช้ีวัด

ต 1.1 ม2/4 เลือกหัวขอเร่ือง ใจความสําคัญ บอกรายละเอียดสนับสนุน (supporting

detail) และแสดงความคดิเห็นเกี่ยวกับเร่ืองท่ีฟงและอานพรอมท้ังใหเหตุผลและยกตัวอยางงาย ๆ

สาระที่ 2 ภาษาและวัฒนธรรม

มาตรฐาน ต 2.1 เขาใจความสัมพันธระหวางภาษากับวัฒนธรรมของเจาของภาษา และ

นําไปใชอยางเหมาะสมกับกาลเทศะ

ต 2.1 ม2/2 อธิบายเกี่ยวกับเทศกาล วันสําคัญ ชีวิตความเปนอยู และประเพณีของ

เจาของภาษา

5

จุดประสงคการเรียนรู

1. อาน และบอกความหมายของคําศัพท เร่ือง Easter Day ได

2. จับใจความสําคัญและตอบคําถามจากเร่ือง Easter Day ได

3. สรุปเร่ือง Easter Day เปนแผนผังความคิดได

4. ซาบซึ้งในขนบธรรมเนียมประเพณีเทศกาลงานฉลองท่ีสําคัญ

ในวัฒนธรรมของเจาของภาษา

6

Pre – test Unit 5 Easter Day

Directions : Choose the best answer.

1. When do people celebrate as the religious holiday, commemorating the resurrection

of Jesus’ Christ?

a. Rain time. b. Springtime.

c. Snow time. d. Summer time.

2. Whom people celebrate for commemorating the resurrection?

a. The son of good. b. The King of hell.

c. Santa. d. A monk.

3. How do people know that the Easter day?

a. They decorate their house by colorful colors.

b. People light the candles.

c. People paint their houses.

d. People paint their eggs and have Bunny symbols.

4. What do people do on Easter Day?

a. Celebrate for the King.

b. Celebrate for their freedom.

c. Celebrate with many customs and legends.

d. Celebrate with lights and candles.

7

5. People use _________and____________ to be the symbols of Easter day.

a. candles/cross marks b. lights/paintings

c. colorful eggs and rabbit d. cross image/statues

6. When do people have Easter Festival?

a. March 22-25 April of year. b. November at full moon night.

c. Up to 25 of April d. No later than June.

7. How many days for celebrated this festival?

a. 5 days. b. 6 days.

c. 7 days. d. 8 days.

8. Why does the Pass over is an important feast in the Jewish calendar?

a. Observed by the churches.

b. Can be moved.

c. Embodies a number of conversing.

d. Commemorates the flight and freedom.

9. What does the word “Easter” mean?

a. Goddesses of mythology. b. Spring.

c. Fertility. d. Vernal Equinox.

10. People use the following things to joy on Easter day, except_____________.

a. Eggs b. Bunny

c. Pumpkins d. Parallels include the pagan

8

กระดาษคําตอบแบบทดสอบกอนเรียน

Unit 5 Easter Day

Instruction : Choose the best answer from the choices a, b, c, or d

by putting x in the answer sheet below.

คําช้ีแจง : ใหนักเรียนทําเคร่ืองหมาย x ตรงตัวเลือกท่ีถูกท่ีสุดลงในกระดาษคําตอบ

คะแนนทีไ่ด

คะแนนเต็ม

ขอ a b c d

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

9

10

Easter is a time of springtime1 festivals. In Christian

countries Easter is celebrated2 as the religious holiday

commemorating3 the resurrection4 of Jesus Christ, the son

of God. But the celebrations of Easter have many customs

and legends5 that are pagan in origin and have nothing to do

with Christianity.

Scholars, accepting the derivation6 proposed by the

8th-century English scholar St. Bede, believe the name

Easter is thought to come from the Scandinavian "Ostra"

and the Teutonic "Ostern" or "Eastre," both Goddesses of

mythology7 signifying8 spring and fertility9 whose festival

was celebrated on the day of the vernal10 equinox11.

11

The Christian celebration of Easter embodies12 a

number of converging traditions with emphasis on the

relation of Easter to the Jewish festival of Passover, or

Pesach, from which is derived Pasch, another name used by

Europeans for Easter. Passover is an important feast13 in

the Jewish calendar which is celebrated for 8 days and

commemorates14 the flight and freedom of the Israelites

from slavery15 in Egypt.

Easter is observed by the churches of the West on the

first Sunday following the full moon that occurs on or

following the spring equinox (March 21). So Easter became a

"movable" feast which can occur as early as March 22 or as

late as April 25.

12

Symbols of Easter

Easter eggs and the Easter Bunny are both fertility

symbols, holdovers16 from the feast of Eostara. Other

symbolic parallels include the pagan joy in the rising sun of

spring, which coincides17 with Christians’ joy in the rising

Son of God, and the lighting of candles in churches, which

corresponds to the pagan bonfires. The symbol of the cross

and images of Jesus Christ, through paintings or statues,

are remembered on Easter Day.

13

How to colour Easter Eggs.

1. Put the eggs in a pot of water and boil them for 15 minutes. Then

let them cool.

2. Wash your hands. Dirty hands will make dirty eggs.

3. Fill each cup with hot water in half.

4. Put one tablespoon of vinegar in each cup.

5. Add 5 – 10 drops of food coloring to each cup.

6. Put an egg into the colored water. Let it stay in the water for one

minute or two.

7. Take the egg out and put it on paper towel to dry.

8. It you want to make a two-tone egg, sea dipper. Hold the egg half

way in the colored water.

9. When the eggs are dried, draw pictures on them with colored

markers, you can draw faces, flowers, or chicks. You can design

your own eggs. Have fun!

14

Vocabularies

No Vocabulary Part of Speech

1. springtime noun

2. celebrate verb

3. commemorate verb

4. resurrection noun

5. legend noun

6. derivation noun

7. mythology noun

8. signifying verb

9. fertility noun

10. vernal adjective

11. equinox noun

12. embody verb

13. feast noun

14. slavery noun

15. holdover noun

16. coincide verb

17. bonfire noun

15

Directions : Read the instructions of Exercise 1 how to make Easter Eggs and number the steps 1-5 (5 scores )

…………… Draw pictures on the colored eggs.

…………… Let the eggs cool.

…………… Boil the eggs.

…………… Put the eggs into the colored water.

…………… Put vinegar and some drops of food

coloring in the cups.

Color and decorate Easter Eggs

16

Directions : Circle the best answer Exercise 2 answer and write in the blanks. (10 scores )

1. Easter is a ……………………………holiday ( Jewish, Christian, Muslim )

2. It is always on…………………………….. ( Sunday, Saturday, Friday )

3. Christians go to…………………………….on Easter Sunday.

( school, church, work )

4. People are ready for……………………………………… ( winter, autumn, spring )

5. The Romans killed……………………….about two thousand years ago.

( Santa Claus, Jesus Christ, Columbus )

6. Flowers, chicks eggs, and rabbits are all……………………..of Easter.

( Signs, bunnies, animals )

7. Take the ………………….. out and put it on paper towel to dry.

( egg, chicken, rabbit )

8. Put an egg into the ………………………… water. ( bowl, colored, tower )

9. Let it stay in the ………………………for one minute or two.

( water, color, paper )

10. It you want to make a two-tone egg, sea……………………….

( paper, water, dipper )

17

Directions : Choose the words in Exercise 3 the box to complete the sentences. (10 scores )

legends Celebrated Sunday century Scandinavian

Easter rabbit Easter eggs 8 days April 25 The Christian

1. Christian countries Easter is ………………………as the religious holiday.

2. The celebrations of Easter have many customs and …………………that are pagan in origin.

3. Accepting the derivation proposed by the 8th-…………… English scholar St.

4. Bede, believe the name Easter is thought to come from the …………………………"Ostra" and the Teutonic "Ostern" or "Eastre," both Goddesses of mythology signifying spring.

5. Traditions associated with the festival survive in the…………………, a symbol of fertility.

6. Colored…………………, originally painted with bright colors to represent the sunlight of spring, and used in Easter-egg rolling contests or given as gifts.

7. ………………………………celebration of Easter embodies a number of converging traditions.

8. Passover is an important feast in the Jewish calendar which is celebrated for ………………………and freedom of the Israelites from slavery in Egypt.

9. Easter is observed by the churches of the West on the first ………………………following the full moon.

10. Occurs on or following the spring equinox (March 21). So Easter became a "movable" feast which can occur as early as March 22 or as late as ………………………………………

18

Exercise 4 Directions : Write T for true if the following sentence is true and F for false it the following sentence is false. (10 scores )

……………………1. Easter is a time of springtime festivals.

……………………2. In Christian countries Easter is celebrated as the religious holiday commemorating Jesus Christ, the son of God.

……………………3. The celebrations of Easter have legends that are pagan in origin and have nothing to do with Christianity.

……………………4. Accepting the derivation proposed by the 9th-century English scholar St.

……………………5. Bede, believe the name Easter is thought to come from the Scandinavian "Ostra" and the Teutonic "Ostern" or "Eastre," both Goddesses of mythology signifying spring.

……………………6.Traditions associated with the festival survive in the Easter rat, a symbol of fertility, and in colored easter chick, originally painted.

………………………7. The Christian celebration of Easter embodies a number of converging traditions which is derived Pasch, another name used by Europeans for Easter.

………………………8. Passover is an important feast in the Jewish calendar which is celebrated for 8 days and freedom of the Israelites from slavery in Egypt.

………………………9. Easter is observed by the churches of the West on the first Sunday following the full moon that occurs on or following the spring equinox (March 21).

………………………10. So Easter became a "movable" feast which can occur as early as March 25 or as late as April 27.

19

Exercise 5 Directions : Answer the following

questions. (5 scores )

1. When do people celebrate as the religious holiday,

commemorating the resurrection of Jesus’ Christ? ……………………………………………………………………………………………………

2. What do people do on Easter Day?

……………………………………………………………………………………………………

3. When do people have Easter Festival? ……………………………………………………………………………………………………

4. Whom people celebrate for commemorating the resurrection? ……………………………………………………………………………………………………

5. How do people know that the Easter day? ……………………………………………………………………………………………………

20

Exercise 6 Directions : Read the story and write about Easter to complete mind mapping. (5 scores )

celebrated

Symbols

History

Activity

21

Post – test Unit 5 Easter Day

Directions : Choose the best answer.

1. People use _________and____________ to be the symbols of Easter day.

a. candles/cross marks b. lights/paintings

c. colorful eggs and rabbit d. cross image/statues

2. When do people have Easter Festival?

a. March 22-25 April of year. b. November at full moon night.

c. Up to 25 of April d. No later than June.

3. How many days for celebrated this festival?

a. 5 days. b. 6 days.

c. 7 days. d. 8 days.

4. Why does the Pass over is an important feast in the Jewish calendar?

a. Observed by the churches.

b. Can be moved.

c. Embodies a number of conversing.

d. Commemorates the flight and freedom.

5. What does the word “Easter” mean?

a. Goddesses of mythology. b. Spring.

c. Fertility. d. Vernal Equinox.

22

6. People use the following things to joy on Easter day, except __________ .

a. Eggs b. Bunny

c. Pumpkins d. Parallels include the pagan

7. When do people celebrate as the religious holiday, commemorating the resurrection

of Jesus’ Christ?

a. Rain time. b. Springtime.

c. Snow time. d. Summer time.

8. Whom people celebrate for commemorating the resurrection?

a. The son of good. b. The King of hell.

c. Santa. d. A monk.

9. How do people know that the Easter day?

a. They decorate their house by colorful colors.

b. People light the candles.

c. People paint their houses.

d. People paint their eggs and have Bunny symbols.

10. What do people do on Easter Day?

a. Celebrate for the King.

b. Celebrate for their freedom.

c. Celebrate with many customs and legends.

d. Celebrate with lights and candles.

23

กระดาษคําตอบแบบทดสอบหลงัเรียน Unit 5 Easter Day

Instruction : Choose the best answer from the choices a, b, c, or d by

putting x in the answer sheet below.

คําช้ีแจง : ใหนักเรียนทําเคร่ืองหมาย x ตรงตัวเลือกท่ีถูกท่ีสุดลงในกระดาษคําตอบ

คะแนนทีไ่ด

คะแนนเต็ม

ขอ a b c d

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10