psikologi.uma.ac.id › wp-content › uploads › 2019 › 01 › RPP... · Web view psikologi.uma.ac.idMahasiswa mengerjakan soal UAS yang 60 menit disajikan oleh dosen pengampu

UNIVERSITAS MEDAN AREAFAKULTAS : PSIKOLOGIPROGRAM STUDI: PSIKOLOGI

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)

PERTEMUAN IProgram Studi : PsikologiMata Kuliah : Psikologi KomunikasiKode Mata Kuliah : FPS 60034SKS : 2 SKSSemester : IIIWaktu : 100 menitDosen : Prof.Dr.H.Abdul Murad.M.Pd

Syafrizaldi, S.Psi, M.Psi.Findy Suri N. S.Psi, M.Si.Istiana,S.Psi,M.Pd. M.Psi.Babby Hasmayni, S.Psi.M.Psi

CPMK : Mampu menjelaskan orientasi perkuliahan, kontrak kuliahdan definisi psikologi komunikasi

Sub-CPMK : Pendahuluan dan definisi psikologi komunikasi

Materi Ajar : 1. Kontrak kuliah dan silabus2. Definisi dan ruang lingkup psikologi komunikasi

Kegiatan PerkulihananTahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi WaktuPendahuluan 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas Ceramah dan 30 menit

dengan doa diskusi2. Menjelaskan kontrak kuliah dan silabus3. Membagi mahasiswa dalam

kelompokkelompok diskusi dalam satusemester

Kegiatan inti 1. Menjelaskan pengertian dan ruang lingkup Ceramah dan 50 menittentang psikologi komunikasi diskusi

2. Mengerti bagaimana pentingnya komunikasidan contoh kegagalan komunikasi

Penutup 1. Menginformasikan tugas untuk pertemuan Kuis 20 menitberikutnya

2. Memberikan kuis/tes tertulis3. Menutup kelas dengan doa

1. Refferensi :

a. Ruben, Brent & Stewart, Lea. 2006: Communication and Human Behavior(fifthedition).USA: Pearson.

b. Rakhmat, Jalaluddin. 2011. Psikologi Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakaryac. Mulyana, Deddy. 2005.Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar.Bandung: Remaja Rosdakarya.d. Drs. Riswandi . 2013. Psikologi Komunikasi . Yogyakarta: Graha Ilmu.e. Devito, Joseph. 2011. Komunikasi Antar Manusia. Tangerang Selatan: Karisma.

2. Penilain tes tertulis Soal :

1. Tuliskan apa yang dimaksud dengan psikologi komunikasi?2. Sebutkan beberapa contoh kegagalan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari!



PERTEMUAN IIProgram Studi : PsikologiMata Kuliah : Psikologi KomunikasiKode Mata Kuliah : FPS 60034SKS : 2 SKSSemester : IIIWaktu : 100 menitDosen : Prof.Dr.H.Abdul Murad.M.Pd


CPMK : Mampu menjelaskan ruang lingkup, ciri pendekatan, danpenggunaan Psikologi Komunikasi.

Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup, ciripendekatan, dan penggunaan Psikologi Komunikasi.

Materi Ajar : 1. Ruang Lingkup Psikologi Komunikasi2. Ciri Pendekatan Psikologi Komunikasi3. Penggunaan Psikologi Komunikasi

Kegiatan PerkulihananTahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi WaktuPendahuluan 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas Ceramah 5 menit

dengan doa2. Menyampaikan materi pertemuan dan

metode pembelajaran yang dipakaiKegiatan inti 1. Dengan menggunakan media infocus: Ceramah dan 75 menit

menjelaskan tentang definisi, ruang lingkup, diskusiciri pendekatan, dan penggunaan psikologikomunikasi.

2. Memberikan kesempatan kepada Pemberianmahasiswa untuk mengajukan pertanyaan topik yangapabila ada hal yang tidak jelas. disepakati

3. Menjawab pertanyaan mahasiswa.

4. Memberikan kesempatan mahasiswa untukberdiskusi.

Penutup 1. Menginformasikan materitugas untuk 20 menitpertemuan berikutnya

2. Menutup kelas dengan doa

1. Referensi :a. Ruben, Brent & Stewart, Lea. 2006: Communication and Human Behavior(fifth

edition).USA: Pearson.b. Rakhmat, Jalaluddin. 2011. Psikologi Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakaryac. Mulyana, Deddy. 2005.Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar.Bandung: Remaja Rosdakarya.d. Drs. Riswandi . 2013. Psikologi Komunikasi . Yogyakarta: Graha Ilmu.e. Devito, Joseph. 2011. Komunikasi Antar Manusia. Tangerang Selatan: Karisma.

2. Penilaian: Non Test:

1. Ketepatan, Kesesuaian, kerapian dalam mensarikan materi tentang ruang lingkup komunikasi, ciri pendekatan psikologi komunikasi, dan penggunaan psikologi komunikasi.



PERTEMUAN IIIProgram Studi : PsikologiMata Kuliah : Psikologi KomunikasiKode Mata Kuliah : FPS 60034SKS : 2 SKSSemester : IIIWaktu : 100 menitDosen : Prof.Dr.H.Abdul Murad.M.Pd


CPMK : Mampu menjelaskan karakteristik Manusia Komunikan,dan Pendekatan Psikologi Komunikasi serta dapatmelakukan Komunikasi Efektif

Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan konsepsi psikologitentang manusia serta faktor personal dan situasionalyang memengaruhi perilaku manusia dalamberkomunikasi.

Materi Ajar : 1. Konsepsi psikologi tentang manusia komunikan2. Faktor personal yang memengaruhi perilaku manusia3. Faktor situasional yang memengaruhi perilaku manusia


dengan doa diskusi2. Menjelaskan materi pertemuan dan metode

pembelajaran yang akan dipakai.Kegiatan inti 1. Dengan menggunakan media infocus : Belajar 75 menit

menjelaskan tentang Karakteristik Manusia kolaboratifKomunikan, dan Pendekatan PsikologiKomunikasi serta dapat melakukan

Komunikasi Efektif Sesama2. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa

mahasiswa untuk mengajukan pertanyaan tanya-jawabapabila ada hal yang tidak jelas. interaktif

3. Menjawab pertanyaan mahasiswa.4. Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

berdiskusi.Penutup 1. Menginformasikan tugas untuk pertemuan Ceramah 20 menit

berikutnya2. Menutup kelas dengan doa

1. Referensi :a. Ruben, Brent & Stewart, Lea. 2006: Communication and Human Behavior(fifth edition).

USA: Pearson.b. Rakhmat, Jalaluddin. 2011. Psikologi Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakaryac. Mulyana, Deddy. 2005.Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar.Bandung: Remaja Rosdakarya.d. Drs. Riswandi . 2013. Psikologi Komunikasi. Yogyakarta: Graha Ilmu.e. Devito, Joseph. 2011. Komunikasi Antar Manusia. Tangerang Selatan: Karisma.

2. Penilaian Non Tes Soal

1. Keaktifan dan kerjasama antar anggota dalam diskusi kelompoktentang konsepsi karakteristik manusia komunikan.

2. Kesesuaian, ketepatan, dan kerapian dalam merangkum tugas kelompok tentang konsepsi karakteristik manusia komunikan, dan pendekatan psikologi komunikasi serta dapat melakukan komunikasi efektif



PERTEMUAN IV dan VProgram Studi : PsikologiMata Kuliah : Psikologi KomunikasiKode Mata Kuliah : FPS 60034SKS : 2 SKSSemester : IIIWaktu : 100 menitDosen : Prof.Dr.H.Abdul Murad.M.Pd


CPMK : Mampu menjelaskan prinsip-prinsip komunikasi sertamodel-model komunikasi dari berbagai tokoh.

Sub-CPMK : Mahasiswa mengerti dua belas bentuk prinsip-prinsip darikomunikasi, serta model-model komunikasi dari berbagaitokoh.

Materi Ajar : 1. Prinsip-prinsip komunikasi yang digunakan.2. Model-model komunikasi dari berbagai tokoh.

Kegiatan PerkulihananTahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi WaktuPendahuluan 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas Ceramah 2 (5 menit)

dengan doa.2. Menjelaskan materi pertemuan dan metode

pembelajaran yang akan dipakai.Kegiatan inti 1. Menjelaskan prinsip-prinsip komunikasi. Diskusi 2 (90 menit)

2. Mengarahkan mahasiswa untuk diskusiprinsip-prinsip komunikasi dan model-modelkomunikasi.

3. Membimbing proses diskusi mahasiswa.4. Memfasilitasi proses diskusi.

Penutup 1. Menginformasikan tugas untuk pertemuan 2 (5 menit)berikutnya.

2. Menutup kelas dengan doa .

1. Referensi :

a. Ruben, Brent & Stewart, Lea. 2006: Communication and Human Behavior(fifth edition).USA: Pearson.

b. Rakhmat, Jalaluddin. 2011. Psikologi Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakaryac. Mulyana, Deddy. 2005.Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar.Bandung: Remaja Rosdakarya.d. Drs. Riswandi . 2013. Psikologi Komunikasi . Yogyakarta: Graha Ilmu.e. Devito, Joseph. 2011. Komunikasi Antar Manusia. Tangerang Selatan: Karisma.

2. Penilaian Non Tes Soal

1. Ketepatan, kerapian materi PPT tentang prinsip-prinsipdalam berkomunikasi dan model-model dalam berkomunikasi

2. Penguasaan materi, presentasi Skill dan interaksi terhadap audience saat presentasi.



PERTEMUAN VI dan VIIProgram Studi : PsikologiMata Kuliah : Psikologi KomunikasiKode Mata Kuliah : FPS 60034SKS : 2 SKSSemester : IIIWaktu : 100 menitDosen : Prof.Dr.H.Abdul Murad.M.Pd


CPMK : Mampu menjelaskan sistem komunikasi intrapersonal daninterpersonal.

Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan dua bentuk sistemkomunikasi intrapersonal dengan baik melalui teori yangdisampaikan serta menjelaskan sistem komunikasiinterpersonal dan memahami perbedaannya

Materi Ajar : Sistem Komunikasi Intrapersonal : Sensasi, Persepsi,Memori, dan Berpikir.Sistem Komunikasi Interpersonal :1. Persepsi Interpersonal2. Konsep Diri3. Atraksi interpersonal4. Hubungan Interpersonal

Kegiatan PerkulihananTahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi WaktuPendahuluan 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas Ceramah dan 2 (5 menit)

dengan doa. diskusi2. Menjelaskan materi pertemuan dan metode

pembelajaran yang akan dipakai.

Kegiatan inti 1. Menjelaskan pengertian sistem komunikasi Ceramah dan 2 (90 menit)intrapersonal dan sistem komunikasi diskusi

interpersonal.2. Mengarahkan mahasiswa untuk

mempresentasikan tugas yang sudahdiberikan dalam setiap kelompok.

3. Mengawasi pelaksanaan presentasi masing-masing kelompok.

4. Membimbing proses diskusi mahasiswa.5. Memfasilitasi proses diskusi.


2. Menutup kelas dengan doa.


USA: Pearson.b. Rakhmat, Jalaluddin. 2011. Psikologi Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakaryac. Mulyana, Deddy. 2005.Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar.Bandung: Remaja Rosdakarya.d. Drs. Riswandi . 2013. Psikologi Komunikasi . Yogyakarta: Graha Ilmu.e. Devito, Joseph. 2011. Komunikasi Antar Manusia. Tangerang Selatan: Karisma.

2. Penilaian tes tertulis

1. Ketepatan, kerapian materi PPT tentang sistem komunikasi intrapersonal dan sistem komunikasi interpersonal.

2. Penguasaan materi, kemampuan presentasi, interaksi terhadap audience saat presentasi.



PERTEMUAN VIIIProgram Studi : PsikologiMata Kuliah : Psikologi KomunikasiKode Mata Kuliah : FPS 60034SKS : 2 SKSSemester : IIIWaktu : 100 menitDosen : Prof.Dr.H.Abdul Murad.M.Pd


CPMK : Mampu menjelaskan pengertian komunikasi verbal, fungsibahasa, dan fakot-faktor yang memengaruhi kelancarankomunikasi verbal.

Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian komunikasiverbal, fungsi bahasa, dan faktor-faktor yangmemengaruhi kelancaran komunikasi verbal.

Materi Ajar : 1. Pengertian komunikasi verbal.2. Fungsi bahasa sebagai bentuk komunikasi verbal.3. Faktor-faktor yang memengaruhi kelancaran

komunikasi verbal.


dengan doa. diskusi2. Menjelaskan materi pertemuan dan

metode pembelajaran yang akan dipakai.Kegiatan inti 1. Menjelaskan pengertian komunikasi Presentasi 90 menit

verbal. dan diskusi2. Menjelaskan fungsi bahasa sebagai bentuk

komunikasi verbal.3. Menjelaskan faktor-faktor yang

memengaruhi kelancaran komunikasiverbal.

Penutup 1. Menginformasikan tugas untuk pertemuan 5 menit

berikutnya.2. Menutup kelas dengan doa.



2. Penilaian Non Tes

1. Ketepatan, kerapian materi PPT tentang komunikasi verbal.2. Penguasaan materi, kemampuan presentasi, interaksi terhadap audience saat presentasi.



PERTEMUAN IX (UTS)Program Studi : PsikologiMata Kuliah : Psikologi KomunikasiKode Mata Kuliah : FPS 60034SKS : 2 SKSSemester : IIIWaktu : 100 menitDosen : Prof.Dr.H.Abdul Murad.M.Pd


Deskripsi : Mahasiswa mengikuti ujian tengah semester yangdiselenggarakan oleh dosen pengajar matakuliah yangbersangkutan dalam mengevaluasi proses belajarmengajar selama 7x pertemuan dan juga untukmengetahui serapan materi yang telah diberikan sesuaidengan SILABUS.

Kegiatan PerkulihananTahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi WaktuPendahuluan 1. Membaca Tatatertib 5 menit

2. Berdoa3. Syarat mengikuti ujian tengah semester4. Mengisi daftar hadir keikutsertaan UTS

Kegiatan inti 1. Mahasiswa mengerjakan soal UTS yang 60 menitdisajikan oleh dosen pengampu matakuliah

2. Mahasiswa mematuhi tata tertib UTS

Penutup 1. Mahasiswa mengumpulkan lembar jawaban 5 menitsecara tertib setelah mengikuti ujian tengahsemester.



PERTEMUAN XProgram Studi : PsikologiMata Kuliah : Psikologi KomunikasiKode Mata Kuliah : FPS 60034SKS : 2 SKSSemester : IIIWaktu : 100 menitDosen : Prof.Dr.H.Abdul Murad.M.Pd


CPMK : Mampu menjelaskan pengertian komunikasi non verbaldan faktor-faktor yang memengaruhi komunikasi nonverbal.

Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian komunikasinon verbal dan faktor-faktor yang memengaruhikomunikasi non verbal .

Materi Ajar : 1. Pengertian komunikasi non verbal.2. Faktor-faktor yang memengaruhi komunikasi non

verbal.



pembelajaran yang akan dipakai.Kegiatan inti 1. Menjelaskan pengertian komunikasi non Ceramah 30 menit

verbal.2. Menjelaskan faktor-faktor yang

memengaruhi komunikasi non verbal. Presentasi 60 menit

Penutup 1. Menginformasikan tugas untuk pertemuan 5 menitberikutnya.




2. Penilaian Non TesSoal1. Ketepatan, kerapian materi PPT tentang komunikasi non verbal dan faktor-faktor

yang memengaruhi komunikasi non verbal.2. Penguasaan materi, kemampuan presentasi, interaksi terhadap audience saat presentasi.

3.



PERTEMUAN XI dan XIIProgram Studi : PsikologiMata Kuliah : Psikologi KomunikasiKode Mata Kuliah : FPS 60034SKS : 2 SKSSemester : IIIWaktu : 100 menitDosen : Prof.Dr.H.Abdul Murad.M.Pd


CPMK Mampu menjelaskan sistem komunikasi kelompok dansistem komunikasi massa dengan baik.

Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan sistem komunikasikelompok dan sistem komunikasi massa dengan baik.

Materi Ajar : 1. Sistem komunikasi kelompok2. Sistem komunikasi massa

Kegiatan PerkulihananTahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi WaktuPendahuluan 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas Ceramah dan 2 (5 menit)


pembelajaran yang akan dipakai.

Kegiatan inti 1. Menjelaskan pengertian sistem komunikasi Ceramah 2 (30 menit)kelompok dan sistem komunikasi massa.

2. Mengarahkan mahasiswa untukmendiskusikan komunikasi kelompok dankomunikasi massa. Presentasi

3. Membimbing proses diskusi mahasiswa. kelompok 2 (60 menit)4. Memfasilitasi proses diskusi. dan diskusi





2. Penilaian Non Tes

1. Ketepatan, kerapian materi PPT tentang sistem komunikasi kelompok dan komunikasi massa.

2. Penguasaan materi, kemampuan presentasi, interaksi terhadap audience saat presentasi.



PERTEMUAN XIII dan XIVProgram Studi : PsikologiMata Kuliah : Psikologi KomunikasiKode Mata Kuliah : FPS 60034SKS : 2 SKSSemester : IIIWaktu : 100 menitDosen : Prof.Dr.H.Abdul Murad.M.Pd


CPMK Mampu menjelaskan karakter komunikator, dan mengertibentuk-bentuk pesan.

Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan karakter komunikator,mengerti bentuk-bentuk pesan, dan review pembelajaran.

Materi Ajar : 1. Karakter komunikator.2. Bentuk-bentuk pesan.

Kegiatan PerkulihananTahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi WaktuPendahuluan 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas Ceramah dan 2 ( 5 menit)

dengan doa diskusi2. Menjelaskan materi dan metode

pembealajaran yang digunakan.

Kegiatan inti 1. Menjelaskan karakter komunikator dan Ceramah 2 (30 menit)bentuk-bentuk pesan.

2. Mengarahkan mahasiswa dalam diskusi Presentasikelompok. dan diskusi 2 (60 menit)

3. Mengawasi pelaksanaan presentasi dalammasing-masing kelompok. kelompok

4. Membimbing proses diskusi mahasiswa kecil5. Memfasilitasi proses diskusi.

Penutup 1. Menginformasikan tugas untuk pertemuan 20 menitberikutnya

2. Menutup kelas dengan doa



2. Penilaian Non Tes Soal1. Ketepatan, kerapian materi PPT tentang karakter komunikator, dan bentuk-bentuk pesan.2. Penguasaan materi, kemampuan presentasi, interaksi terhadap audience saat presentasi.



PERTEMUAN XVProgram Studi : PsikologiMata Kuliah : Psikologi KomunikasiKode Mata Kuliah : FPS 60034SKS : 2 SKSSemester : IIIWaktu : 100 menitDosen : Prof.Dr.H.Abdul Murad.M.Pd


CPMK Mampu menjelaskan Psikologi Pesan dan reviewpembelajaran.

Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan karakter komunikator,mengerti bentuk-bentuk pesan, dan membuat suatuartikel atau iklan sendiri yang telah memenuhi kriteriapesan yang baik dan mempresentasikannyareviewpembelajaran.

Materi Ajar : Psikologi Pesan

Kegiatan PerkulihananTahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi WaktuPendahuluan 1. Mengucapkan salam dan membuka Ceramah dan 2 ( 5 menit)

kelas dengan doa diskusi2. Menjelaskan materi dan metode

pembelajaran yang digunakan.

Kegiatan inti 1. Menjelaskan psikologi pesan. Ceramah 30 menit2. Mengarahkan mahasiswa dalam

diskusi kelompok. Presentasi3. Mempresentasikan tugas artikel/ iklan dan diskusi 60 menit

yang sudah mengandung unsur pesan dalamyang baik. kelompok

4. Mengawasi pelaksanaan presentasi kecil

masing-masing kelompok.5. Membimbing proses diskusi

mahasiswa6. Memfasilitasi proses diskusi.

Penutup Menutup kelas dengan doa 20 menit1. Referensi :

f. Ruben, Brent & Stewart, Lea. 2006: Communication and Human Behavior(fifth edition).USA: Pearson.

g. Rakhmat, Jalaluddin. 2011. Psikologi Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakaryah. Mulyana, Deddy. 2005.Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar.Bandung: Remaja Rosdakarya.i. Drs. Riswandi . 2013. Psikologi Komunikasi . Yogyakarta: Graha Ilmu.j. Devito, Joseph. 2011. Komunikasi Antar Manusia. Tangerang Selatan: Karisma.

Penilaian Non TesSoal1. Ketepatan, kerapian materi PPT tentang karakter komunikator, dan bentuk-bentuk pesan.2. Penguasaan materi, kemampuan presentasi, interaksi terhadap audience saat presentasi.3. Isi artikel yang dibuat dan dipresentasikan kelompok yang sudah mengandung unsur pesan

yang baik.



PERTEMUAN XVI (UAS)Program Studi : PsikologiMata Kuliah : Psikologi KomunikasiKode Mata Kuliah : FPS 60034SKS : 2 SKSSemester : IIIWaktu : 100 menitDosen : Prof.Dr.H.Abdul Murad.M.Pd


Deskripsi : Mahasiswa mengikuti Ujian Akhir Semester yangdiselenggarakan oleh dosen pengajar matakuliah yangbersangkutan dalam mengevaluasi proses belajarmengajar selama 7x pertemuan dan juga untukmengetahui serapan materi yang telah diberikan sesuaidengan SILABUS.

Kegiatan PerkulihananTahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi WaktuPendahuluan 1. Membaca Tatatertib 5 menit

2. Berdoa3. Syarat mengikuti ujian tengah semester4. Mengisi daftar hadir keikutsertaan UAS

Kegiatan inti 1. Mahasiswa mengerjakan soal UAS yang 60 menitdisajikan oleh dosen pengampu matakuliah

2. Mahasiswa mematuhi tata tertib UASPenutup 1. Mahasiswa mengumpulkan lembar jawaban 5 menit

secara tertib setelah mengikuti ujian akhirsemester.

Documents

psikologi.uma.ac.id › wp-content › uploads › 2019 › 01 › RPP... · Web view psikologi.uma.ac.idMahasiswa mengerjakan soal UAS yang 60 menit disajikan oleh dosen pengampu