Trick mengerjakan toefl

  • Published on
    30-Jun-2015

  • View
    706

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

toefl

Transcript

<ul><li> 1. Section IListeningComprehensionBanyak calon peserta tes yang beranggapan bahwa Section ListeningComprehension merupakan bagian yang paling sulit di dalam satu tes TOEFL.Padahal tidak demikian. Section yang paling sulit, jika memang ada, adalah SectionStructure and Written Expression karena section kedua ini berhubungan dengan tatabahasa (grammar) Bahasa Inggris yang memang rumit. Namun jika kita mengenaltrik dan strategi Section I, bagian ini bisa menjadi lebih mudah.Pada Bagian ini, kita harus mengetahui maksud percakapan atau suatu ujaran, baikpendek maupun panjang. Untuk bisa mengerjakan bagian ini tidak ada cara lainkecuali memperbanyak latihan mendengarkan secara berulang-ulang denganmemperhatikan tips dan strategi yang diberikan.Berikut ini adalah beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam mengerjakan SectionI: Part A: terdiri dari 30 percakapan singkat Part B: terdiri dari 2 percakapan panjang Part C: terdiri dari 3 talks (pidato, kuliah, ceramah)Strategi untuk Mengerjakan Part A1. Ketika mendengarkan percakapan, fokuskan pada ujaran orang terakhir(kedua). Jawaban atas pertanyaan Part A ditemukan pada kalimat yangdiucapkan oleh orang terakhir (kedua).2. Jawaban pada bagian ini merupakan parafrase (pernyataan kembali dengankata-kata yang berbeda namun memiliki makna yang sama) dari kalimat yangdiucapkan orang terakhir. Pikirkanlah ungkapan kalimat yang merupakanrestatement dari kalimatterakhir.3. Ada beberapa keteraturan yang ditanyakan, yakni: passive, negative, wishes,condition ("if" sentences); agreement, uncertainty, suggestion, surprise;ekspresi idiomatik.4. Tingkat kesulitan soal cederung meningkat dari nomor soal lebih kecil ke yanglebih besar.5. Jika kita tidak memahami percakapan dengan lengkap, kita masih bisamenemukan jawaban dengan benar dengan cara:</li></ul><p> 2. Jika kita hanya mengerti beberapa kata atau bagian kalimat pada kalimatterakhir (orang kedua), pilihlah jawaban yang merupakan restatement(pernyataan kembali) dari kata yang kita dengar tersebut. Jika Jika kita sama sekali tidak mengerti kalimat terakhir (orang kedua),pilihlah jawaban dengan kata-kata yang paling berbeda dengan apa yang kitadengar. Jangan pernah memilih jawaban yang kedengarannya sama dengan apayang kita dengar di kaset.Jika kita termasuk orang yang mampu membaca sambil mendengarkan, makamendengarkan soal Listening sambil membaca pilihan-pilihan jawaban mungkintidak ada masalah. Namun pada umumnya non-penutur asli sangat jarang mampumemahami bacaan sambil mendengarkan. Jika kita termasuk kategori ini, makayang bisa kita lakukan adalah: dengarkan saja soalnya, jangan sambil membacaopsi jawaban. Kemudian setelah selesai soalnya dibacakan, jawablah denganstrategi yang sudah disebutkan di atas. Jeda waktu antara satu pertanyaan denganpertanyaan lain bisa kita pergunakan untuk membaca sekilas opsi jawabanpertanyaan selanjutnya sebelum soalnya dibacakan. Hal ini berguna agar kitabersiap-siap tentang topik percakapan soal selanjutnya. Jika soalnya mulaidibacakan, berhentilah membaca opsi jawaban, dan konsentrasilah mendengarkanpercakapan.Strategi untuk Mengerjakan Part B1. Jika kita memiliki waktu, bacalah sekilas opsi-opsi jawaban pada Part Bini. Ketika Anda membaca sekilas opsi-opsi ini, yang bisa Anda lakukanadalah: a) mengantisipasi topik percakapan yang akan Anda dengar; dan b)menebak pertanyaan yang akan ditanyakan berkaitan dengan topikpercakapan tersebut.2. Dengarkan baik-baik 1 - 2 kalimat pertama percakapan. Kalimat pertama inisering kali mengandung topik, gagasan pokok, atau ide pokok percakapandan pertanyaannya akan berkaitan dengan topik tersebut.3. Ketika Anda mendengarkan, bayangkanlah situasi percakapannya: siapayang berbicara, di mana dan kapan percakapan itu berlangsung. Akan adapertanyaan mengenai informasi ini.4. Ketika Anda mendengarkan, bacalah opsi-opsi jawaban di dalam buku tesdan cobalah menentukan jawaban yang benar. Jawaban atas pertanyaan-pertanyaandi bagian ini ditemukan secara berurut di dalam percakapan,dan di bagian ini sering kali mirip dengan apa yang kita dengar (bandingkandengan Part A! 3. Section IIStructure and Written ExpressionBagian ke-2 ini merupakan bagian yang paling sulit dari keseluruhan tes TOEFL,meskipun jumlah soal yang diujikan relatif sedikit.Pertama-tama kita harus mengetahui tentang bagaimana cara mengerjakan masing-masingbagian itu. Section II ini terdiri dari 2 bagian, yakni Part A yang disebutSentence Completion (melengkapi kalimat), dan Part B yang lazim disebut ErrorIdentification(mengidentifikasi kesalahan gramatikal).Part A: Sentence CompletionPada bagian ini terdapat 15 pertanyaan, masing-masing terdiri dari 1 buah kalimatdengan kata dan/atau frasa yang dihilangkan. Kita diminta untuk memilih salah satupilihan (a), (b), (c), atau (d) yang jika dimasukkan kalimat di atasnya menjadi benarsecara gramatikal. Jadi dengan kata lain kita harus memilih MANA YANG BENAR.Part B: Error IdentificationPada bagian ini, terdapat 25 pertanyaan. Di masing-masing kalimat terdapat kataatau kelompok kata yang digarisbawahi ditandai dengan (a), (b), (c), dan (d). Kitadiminta untuk mengidentifikasi bagian yang ditandai tersebut mana yang TIDAKtepat secara gramatikal. Dengan kata lain kita diminta untuk memilih MANA YANGSALAH.Apa itu "Stucture"? (Ind. 'struktur')Apa pun bidang ilmu yang Anda geluti, Anda pasti mengenal konsep tentang "stuktur". Didalam disiplin ilmu teknik, sosiologi, antropologi, seni, matematika, ekonomi, geografi, dansemua cabang ilmu pasti dikenal konsep dan istilah 'struktur' dengan definisi yang berbeda-beda.Namun jika kita perhatikan dengan seksama, ada satu benang merah dari semuadefinisi konsep yang berbeda-beda tersebut.Sebuah 'struktur' pasti mengandaikan adanya 3 hal utama, yakni:1. bagian/unsur/elemen pembentuk struktur2. keterkaitan/hubungan antarelemen/unsur/bagian tersebut3. hukum/keteraturan/pola tertentu yang mengikat seluruhelemen/unsur/bagianOleh karena 'struktur' mengimplikasikan ketiga hal tersebut di atas, maka dengan cara yangsama pertanyaan-pertanyaan pada bagian Structure &amp; Written Expression ini juga 4. mengandaikan ketiga hal tersebut. Oleh karena yang menjadi satuan terkecil yang diujikanadalah kalimat (bukan paragraf seperti pada bagian ke-3), maka kita harus mampumengenali:1. elemen-elemen pembentuk kalimat2. hubungan antarelemen kalimat3. pola yang mengikat semua elemen tersebut.Strategi Umum untuk Mengerjakan Part APada bagian ini, ada sebuah kalimat yang bagian dari kalimat tersebut hilang. Dari'paradigma struktural' yang saya uraikan di atas, maka cara yang paling tepat untukmengerjakan bagian ini adalah dengan mengetahui komponen mana yang dihilangkanpada kalimat, apakah komponen Subject, Verb, Complement, Object, Conjunction,Appositive, atau gabungan dari sebagian komponen-komponen tersebut. Jika ini pun tidakbisa dilakukan, maka kenalilah terlebih dahulu mana komponen yang ada, baru nantiterlihat komponen mana yang dihilangkan. Dengan mengetahui komponen apa yangdihilangkan, maka paling tidak kita akan mencari ke bagian pilihan yang memang kitaperlukan dan mengeliminasi pilihan-pilihan yang salah.Contoh:A camel ______________ 30 gallons of water in ten minutes.(a) it can drink(b) a large drink of(c) can drink(d) with a drink ofSoal di atas adalah tipikal soal Part A (sentence completion), di mana kita diminta untukmenentukan jawaban yang benar dari keempat pilihan yang diberikan.Langkah 1: baca secara sangat sekilas kalimat tersebutLangkah 2: tentukan secara cepat komponen apa yang dihilangkanLangkah 3: eliminasilah pilihan-pilihan jawaban yang tidak mungkin dipilih (salah)Langjah 4: jawablah pertanyaan tersebutJika dilihat, kalimat di atas memuat komponen Subject ('A camel') namun tidak adakomponen Verb-nya (dalam Bahasa Indonesia kita mengenal komponen ini sebagaiPredikat). Jadi kita harus mencari Verb di dalam pilihan yang disediakan. Dari keempatpilihan, ada 2 pilihan yang BUKAN Verb, yakni pilihan (b) dan (d), sehingga secara otomatiskita akan mengabaikan dua pilihan ini. Pilihan jawaban (a) mengandung Verb, namun masihmemuat Subject, yaitu 'it'. Karena kalimatnya sudah mengandung Subject, pilihan (a) olehkarenanya juga salah. Jawaban atas soal di atas adalah (c), mengingat hanya pilihan inilahyang memuat verb. Ingat, di dalam bagian ke-2 TOEFL (Structure) jawaban atas pertanyaanharus secara pas menjawab pertanyaan, Jika yang dihilangkan Verb, maka carilah Verb, tidak 5. boleh kurang (tidak memuat Verb) atau lebih (mengandung komponen lain yang tidakdiperlukan).Tentang Subject dan VerbKomponen utama sebuah kalimat dalam Bahasa Inggris adalah Subject (S) dan Verb (V).Namun istilah Verb (kata kerja) di sini sepadan dengan Predikat dalam Bahasa Indonesia.Mari kita lihat ilustrasi berikut ini:Kalimat: Saya lapar.Subjek: SayaPredikat : laparKalimat di atas hanya terdiri dari dua kata, 'saya' dan 'lapar'. Di dalam Bahasa Indonesiakalimat tersebut berterima secara gramatikal. Dilihat dari jenis katanya, komponen Subjek'Saya' adalah kata ganti (Pronoun atau Pronomina), dan Predikatnya terdiri dari kata sifat(adjective) 'lapar'. Sebuah kalimat yang hanya memuat satu Subjek berbentuk kata ganti dansatu Predikat berbentuk kata sifat atau kata benda (N) sangat dimungkinkan di dalam BahasaIndonesia.Namun berbeda halnya dalam Bahasa Inggris. Kalimat 'Saya lapar.' dalam Bahasa Indonesiatidak sama dengan "I hungry', meskipun saya = I, dan lapar = hungry. Kalimat BahasaInggrisnya harus "I am hungry." Sekarang, kalimat itu memuat 'am' antara I (saya) danhungry (lapar). Dengan kata lain, ada tambahan komponen dalam Predikat Basa Inggris.Selama ini kita mengenal 'am' sebagai salah satu dari 'to be'. Namun jika dilihat di kamus,lema 'be' dikategorikan sebagai kata kerja (verb). Oleh karena itu, perbedaan mencolok antarapredikat Bahasa Indonesi dan Bahasa Inggris adalah bahwa predikat dalam Bahasa Inggrisharus memuat kata kerja (verb), dan oleh karenanya kita akan menyebut komponen dasarkalimat Basa Inggris sebagai Subject &amp; Verb (S + V), bukan lagi S + P.Sekarang mari kita lihat, ada berapa jenis verb yang dapat mengisi komponen 'Predikat'dalam Bahasa Inggris:1) To be: is, am, are, was, were, be, been, being.2) Finite verb: drive, walk, write, say, dan varian lainnya seperti says, walks, writes, drives,sleeps, dan lain-lain. Termasuk dalam kelopok ini adalah bentuk ke-2 dari verb (V2/ past),yakni, drove, slept, wrote, said, walked, dll.3) Modals: can, may, must, should, would. shall, will4) Auxiliary verb: do, does, did, serta varian lainnya seperti have, had, has.Tidak ada kalimat biasa dalam Bahasa Inggris yang tidak memuat salah satu dari kelompok diatas atau gabungannya. Ingat: Verb bentuk -ing (sleeping, driving, walking, writing, dll) tidakdimasukkan ke dalam kelompok di atas mengingat penggunaan kata ini ada aturannyatersendiri. 6. Sekarang cobalah soal berikut ini:The President ______________ the election by a landslide.(a) won(b) he won(c) yesterday(d) fortunatelyS - V Agreement, Appositive, dan Object ofPrepositionTidak seperti dalam Bahasa Indonesia, di dalam Bahasa Inggris Subject harus berkesesuaiandengan Verb. Misal, dalam kalimat 'She is writing a letter' subject "She' dan verb 'is writing'berkesesuaian, karena jika saya menggantinya dengan 'are writing', maka antara subjectdengan verb tidak berkesesuaian. Pertanyaan yang berkaitan dengan kesesuaian ini cukupbanyak ditemukan dalam soal TOEFL.Pada umumnya, dalam konteks Present Tense dan beberapa Simple Past, S dan V harusberkesesuaian. Misalnya:We are students.We have been waiting for him for more that five hours.She was eating dinner when I arrived.Perhatikan contoh yang lain:The value of precious gems is determined by their hardness and brilliance.Meskipun letak S dan V berjauhan seperti pada contoh kalimat di atas, mereka tetap harusberkesesuaian.Pada umumnya cara singkat untuk menghafalkan konsep ini adalah:S+s + V-sS-s + V+sArtinya jika S-nya mengandung huruf 's' (jamak, misal Brothers) maka V-nya tidakmenggunakan huruf 's' (misalnya work, bukan works). Begitu pula sebaliknya. Contoh.My brothers work at the post office.My brother works at the post office.Aposisi (Appositive) adalah kata atau kelompok kata yang biasanya tidak mengandung S dan 7. V, yang maknanya sama dengan S, atau menerangkan S. Ia bisa diletakkan antara S dan Vyang diapit dengan dua tanda koma, atau bisa juga diletakkan sebelum S dan dipisahkandengan satu tanda koma.Contoh:Influenza, a common disease, has no cure.Aposisi-nya: 'a common disease'atau bisa juga:A common disease, influenza has no cure.Sementara itu, sebuah S tidak boleh memuat kata depan (preposisi) seperti 'at, on, in, of, with'dll. Jika pada sebuah S kita menemukan kata depan, maka bagian tersebut tidak dimasukkansebagai S. Misal, jika S-nya adalah: 'The value of precious gems' maka yang dihitung sebagaiS untuk disesuaikan dengan V (lihat S-V Agreement) adalah bagian sebelum preposis, yakni'The value' saja, mengingat kata-kata setelahnya diawali dengan preposis yaitu 'of'.Jadi jika S 'The value of precious gems' memiliki V 'determines' maka S dan V tersebutTIDAK berkesesuaian. Jangan terkecoh dengan bentuk jamak setelah preposis. Awas,seringkali peserta terjebak.Perlu pula diperhatikan bahwa ada ada beberapa S yang menghendaki V yang tunggal ataujamak. Hal tersebut adalah beberapa pengecualian. Misal:The number of......... menghendaki V yang tunggalThe number of female doctors is..... (bukan 'are')A number of............. menghendaki V yang jamakA number of students are...... (bukan 'is')Kata-kata serapan dari Bahasa Latin dan Yunani berikut ini juga memiliki pola yangirregular:Tunggal: medium ---&gt; media (jamak)bacterium ---&gt; bacteriadatum ---&gt; dataalumnus --&gt; alumniradius ---&gt; radiialga --&gt; algaevita --&gt; vitaephenomenon --&gt; phenomenacriterion --&gt; criteriaindex --&gt; indecesTENSESMateri tentang tense adalah materi paling 'menyeramkan' ketika kita SMP atau SMA,mengingat ada banyak sekali pola dan rumus yang harus dihafal. Namun mari kitasederhanakan: Tense itu berkaitan dengan waktu. Secara logis, waktu yang dialami manusia 8. hanya ada DUA saja, yakni MASA LAMPAU dan MASA SEKARANG! Bagaimana denganMASA YANG AKAN DATANG? Wallahu 'alam bi murodih! Tidak seorang pun yang tahuapa yang akan terjadi esok! Itu sudah domainnya Yang Mahakuasa. Apa buktinya: misalnyabentuk waktu Future Tense Simple: 'I will go to Semarang next week' PASTI diucapkan padamasa sekarang! Jadi bentuk future itu akan diucapkan dalam kerangka waktu sekarang ataumasa lampau.Oleh karena bentuk waktu itu hanya 2 saja, PAST dan PRESENT, maka di dalam TOEFLpertanyaan tentang Tenses hanya berkutat di dua tenses ini saja. Mengapa demikian? Dariempat bentuk kata kerja, V1, V2, V3, dan V-ing, hanya V1 dan V2 lah yang berkaitan denganwaktu!! Contoh:1) She is writing a letter (PRESENT)2) She was writing a letter (PAST)Penjelasan: dalam kalimat 1): kata dalam V yang menunjukkan Present adalah 'is' (V1)bukan 'writing'; dalam kalimat 2): kata dalam V yang menunjukkan Past adalah 'was' (V2)bukan...</p>