40
A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma szakközépiskolai helyi tanterve a 35 582 01 Gáz- és hőtermelő berendezés-szerelő SZAKKÉPESÍTÉS-RÁÉPÜLÉSHEZ A helyi tanterv a 30/2016. (VIII. 31.) NGM rendelettel kiadott kerettanterv alapján készült. Érvényes a 2017/2018-as tanévtől.

A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

  • Upload
    others

  • View
    3

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

A Nyíregyházi SZC Inczédy György

Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és

Kollégiuma

szakközépiskolai helyi tanterve

a

35 582 01

Gáz- és hőtermelő berendezés-szerelő

SZAKKÉPESÍTÉS-RÁÉPÜLÉSHEZ

A helyi tanterv a 30/2016. (VIII. 31.) NGM rendelettel kiadott

kerettanterv alapján készült.

Érvényes a 2017/2018-as tanévtől.

Page 2: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

3.38.

SZAKKÉPZÉSI HELYI TANTERV

a

35 582 01

GÁZ-ÉS HŐTERMELŐ BERENDEZÉS-SZERELŐ

SZAKKÉPESÍTÉS-RÁÉPÜLÉSHEZ

I. A szakképzés jogi háttere

A szakképzési kerettanterv

– a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény,

– a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény,

valamint

– az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának

eljárásrendjéről szóló 150/2012. (VII. 6.) Korm. rendelet,

– az állam által elismert szakképesítések szakmai követelménymoduljairól szóló

217/2012. (VIII. 9.) Korm. rendelet, és

– a 35 582 01 Gáz-és hőtermelő berendezés-szerelő szakképesítés-ráépülés szakmai és

vizsgakövetelményeit tartalmazó rendelet

alapján készült.

II. A szakképesítés-ráépülés alapadatai

A szakképesítés-ráépülés azonosító száma: 35 582 01

A szakképesítés-ráépülés megnevezése: Gáz- és hőtermelő berendezés-szerelő

A szakmacsoport száma és megnevezése: 5. Gépészet

Ágazati besorolás száma és megnevezése: VIII. Épületgépészet

Iskolai rendszerű szakképzésben a szakképzési évfolyamok száma: 1

Elméleti képzési idő aránya: 30%

Gyakorlati képzési idő aránya: 70%

III. A szakképzésbe történő belépés feltételei

Iskolai előképzettség:

Bemeneti kompetenciák:

Szakmai előképzettség: 34 582 09 Központifűtés- és gázhálózat rendszerszerelő

Előírt gyakorlat: -

Egészségügyi alkalmassági követelmények: szükségesek

Page 3: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

Pályaalkalmassági követelmények: -

IV. A szakképzés szervezésének feltételei

Személyi feltételek

A szakmai elméleti és gyakorlati képzésben a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC.

törvény és a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény előírásainak megfelelő

végzettséggel rendelkező pedagógus és egyéb szakember vehet részt.

Ezen túl az alábbi tantárgyak oktatására az alábbi végzettséggel rendelkező szakember

alkalmazható:

Tantárgy Szakképesítés/Szakképzettség

- -

Tárgyi feltételek

A szakmai képzés lebonyolításához szükséges eszközök és felszerelések felsorolását a

szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye (szvk) tartalmazza, melynek további részletei

az alábbiak: nincs

Ajánlás a szakmai képzés lebonyolításához szükséges további eszközökre és felszerelésekre:

nincs

Page 4: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

V. A szakképesítés-ráépülés óraterve nappali rendszerű oktatásra

1. számú táblázat

A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak heti óraszáma

Szakmai követelmény-modulok Tantárgyak Elméleti

heti

óraszám

Gyakorlati

heti

óraszám

10206-12 Épületgépészeti elektromos

szerelések és irányítástechnika

Elektrotechnika 2

Elektrotechnika gyakorlata 2

Irányítástechnika 1,5

Irányítástechnika gyakorlata 2

11405-12

Gáz- és hőtermelőberendezésszerelési

feladatok

Hőtermelő berendezések 4

Hőtermelő berendezések gyakorlata 10,5

11496-12

Gáz-és hőtermelőberendezés-műszerész

feladatok

Hőtermelő berendezések üzemeltetése 3

Hőtermelő berendezések üzemeltetési

gyakorlata 10

Összes óra 10,5 24,5

Összes óra 35

IV. A szakképesítés-ráépülés óraterve esti rendszerű oktatásra

1. számú táblázat

A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak heti óraszáma esti munkarend

szerinti oktatás

Szakmai követelmény-modulok Tantárgyak Elméleti

heti óraszám

Gyakorlati

heti óraszám

10206-12 Épületgépészeti elektromos

szerelések és irányítástechnika

Elektrotechnika 1

Elektrotechnika gyakorlata 1

Irányítástechnika 1

Irányítástechnika gyakorlata 1

11405-12

Gáz- és hőtermelőberendezés szerelési

feladatok

Hőtermelő berendezések 2

Hőtermelő berendezések gyakorlata 6

11496-12

Gáz-és hőtermelőberendezés-műszerész

feladatok

Hőtermelő berendezések üzemeltetése 2

Hőtermelő berendezések üzemeltetési

gyakorlata 7

Összes óra 6 15

Összes óra 21

Page 5: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

A 2. számú táblázat „A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak és témakörök

óraszáma” megadja a fent meghatározott heti óraszámok alapján a teljes képzési időre vonatkozó

óraszámokat az egyes tantárgyak témaköreire vonatkozóan is (szabadsáv nélküli szakmai

óraszámok).

2. számú táblázat

A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak és témakörök óraszáma

Szakmai

követelménymodul Tantárgyak/témakörök

Elméleti

órák

száma

Gyakorlati órák

száma

10206-12

Épületgépészeti

elektromos szerelések

és irányítástechnika

Elektrotechnika 62

Elektrotechnika alapjai 8

Egyenáramú körök és hálózatok 15

Váltakozó áram alapfogalmai, -körök, -

hálózatok 15

Villamos forgógépek 8

Elektronika 16

Elektrotechnika gyakorlata 62

Villamos gyakorlat 16

Elektronika gyakorlat 16

Villamos mérések 30

Irányítástechnika 46,5

Vezérlés és szabályozástechnikai elméleti

ismeretek 31,5

Érzékelők és vezérelt eszközök illesztése 15

Irányítástechnika gyakorlat 62

Vezérlés- és szabályozástechnikai gyakorlat 62

11405-12

Gáz- és

hőtermelőberendezés-

szerelési feladatok

Hőtermelő berendezések 124

Gáz és olajfogyasztó berendezések 30

Megújuló energiás hőtermelő

berendezések 30

Hőtermelők alkatrészei, műszaki

paraméterei 21

Égéstermék elvezetés, légellátás 21

Aktuális Műszaki Biztonsági Szabályzat 22

Hőtermelő berendezések gyakorlata 325,5

Gáz- és olajfogyasztó berendezések

szerelése 90

Megújuló energiás berendezések

szerelése 79

Égéstermék elvezetés, légellátás 78

Hőtermelők beüzemelése és szerelése 78,5

11496-12

Gáz-és

hőtermelőberendezés-

műszerész feladatok

Hőtermelő berendezések üzemeltetése 93

Gáz és olajfogyasztó készülékek

beüzemelése, javítása 61

Megújuló energiás hőtermelő

berendezések beüzemelése, javítása 32

Page 6: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

Hőtermelő berendezések üzemeltetési

gyakorlata 310

Gáz- és olajfogyasztó készülékek

beüzemelése, javítása 103

Megújuló energiás hőtermelő berendezések

beüzemelése, javítása 103

Beüzemelési, beszabályozási

gyakorlatok 104

Összesen: 325,5 759,5

Összes órák száma: 1085

Elméleti/gyakorlati óraszámok %-os aránya: 30 70

2. számú táblázat

A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak és témakörök óraszáma esti

munkarend szerinti oktatás

Szakmai követelménymodul Tantárgyak/témakörök Elméleti

órák

száma

Gyakorlati órák

száma

10206-12

Épületgépészeti

elektromos szerelések

és irányítástechnika

Elektrotechnika 31

Elektrotechnika alapjai 4

Egyenáramú körök és hálózatok 7

Váltakozó áram alapfogalmai, -körök, -

hálózatok 8

Villamos forgógépek 4

Elektronika 8

Elektrotechnika gyakorlata 31

Villamos gyakorlat 8

Elektronika gyakorlat 8

Villamos mérések 15

Irányítástechnika 31

Vezérlés és szabályozástechnikai elméleti

ismeretek 16

Érzékelők és vezérelt eszközök illesztése 15

Irányítástechnika gyakorlat 31

Vezérlés- és szabályozástechnikai

gyakorlat 31

11405-12

Gáz- és

hőtermelőberendezés-

szerelési feladatok

Hőtermelő berendezések 62

Gáz és olajfogyasztó berendezések 15

Megújuló energiás hőtermelő

berendezések 15

Hőtermelők alkatrészei, műszaki

paraméterei 10

Égéstermék elvezetés, légellátás 11

Aktuális Műszaki Biztonsági

Szabályzat 11

Hőtermelő berendezések gyakorlata 186

Gáz- és olajfogyasztó berendezések

szerelése 50

Megújuló energiás berendezések

szerelése 50

Égéstermék elvezetés, légellátás 43

Page 7: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

Hőtermelők beüzemelése és szerelése 43

11496-12

Gáz-és

hőtermelőberendezés-

műszerész feladatok

Hőtermelő berendezések

üzemeltetése 62

Gáz és olajfogyasztó készülékek

beüzemelése, javítása 31

Megújuló energiás hőtermelő

berendezések beüzemelése, javítása 31

Hőtermelő berendezések

üzemeltetési gyakorlata 217

Gáz- és olajfogyasztó készülékek

beüzemelése, javítása 72

Megújuló energiás hőtermelő

berendezések beüzemelése, javítása 72

Beüzemelési, beszabályozási

gyakorlatok 73

Összesen: 186 465

Összes órák száma: 651

Elméleti/gyakorlati óraszámok %-os aránya:

A szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény 8.§ (5) bekezdésének megfelelően a

táblázatban a nappali rendszerű oktatásra meghatározott tanulói kötelező szakmai elméleti és

gyakorlati óraszám legalább 90%-a felosztásra került.

A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/gyakorlat arányának

a teljes képzési idő során kell teljesülnie.

A tantárgyakra meghatározott időkeret kötelező érvényű, a témakörökre kialakított óraszám pedig

ajánlás.

Page 8: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

A

10206-12

azonosító számú

Épületgépészeti elektromos szerelések és

irányítástechnika

megnevezésű

szakmai követelménymodul

tantárgyai, témakörei

Page 9: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

A 10206-12 azonosító számú, Épületgépészeti elektromos szerelések és irányítástechnika megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása

során fejlesztendő kompetenciák.

10206-12

Épületgépészeti elektromos

szerelések és irányítástechnika

Ele

ktr

ote

chn

ika

Ele

ktr

ote

chn

ika

gy

ako

rlat

a

Irán

yít

áste

chn

ika

Irán

yít

áste

chn

ika

gy

ako

rlat

a

Ele

ktr

ote

chn

ika

alap

jai

Eg

yen

áram

ú k

örö

k é

s h

áló

zato

k

Vál

tak

ozó

ára

m a

lapfo

gal

mai

, -k

örö

k, -

hál

óza

tok

Vil

lam

os

forg

óg

épek

Ele

ktr

on

ika

Vil

lam

os

gy

ako

rlat

Ele

ktr

on

ika

gy

ako

rlat

Vil

lam

os

mér

ések

Vez

érlé

s és

sza

bál

yo

zást

ech

nik

ai e

lmél

eti

ism

eret

ek

Érz

ékel

ők

és

vez

érel

t es

zkö

zök

ill

eszt

ése

Vez

érlé

s- é

s sz

abál

yo

zást

ech

nik

ai

gy

akorl

at

FELADATOK

Tanulmányozza és értelmezi a

munkafolyamatokra, eszközökre,

technológiára vonatkozó

dokumentációt

X X X X X X X X X X

Szerelési vázlatot készít X X X

Elvégzi a bekötéseket,

huzalozásokat X X X X

Elektromos hibát tár fel és javít X X X X X X X X X X

Ellenőrzi a vezetékfolytonosságot

mérőműszerrel, szükség szerint a

vezetéket kicseréli

X X X

Ellenőrzi, szükség szerint a hibás

elektromos alkatrészt kicseréli X X X X

Ellenőrzi a meglévő hálózatot X X X X X X X

Mérési feladatokat végez X X X X X

Elkészíti a kapcsolási, szerelési,

bekötési rajzokat X X X X

Felszereli a mérőkörök, a

szabályozó körök a vezérlőkörök

készülékeit

X X X

Beszabályozza a szabályozó körök

készülékeit X X X

Összehangolja a vezérlőkörök

készülékeit X X X

Villamos biztonságtechnikai

méréseket végez X X X

A berendezést feszültség/nyomás

alá helyezi X X

Letölti a szoftvert, számítógépet

kezel X X X X

Page 10: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

A beállításokat dokumentáció

alapján elvégzi X X X

A berendezésen funkciópróbát

végez X X X

Készülék-átalakítási munkákat

végez X X X

Kiválasztja az új elemet, alkatrészt

vagy készüléket X X X

Beszereli az új elemet, alkatrészt

vagy készüléket X X X

Üzembe helyezi az új alkatrészt,

készüléket X X X

Dokumentálja az üzembe

helyezést, átalakítást X X X

Elvégzi a szabályozók

finombeállítását X X X

Programozható logikai vezérlőkön,

szabályzókon üzemi beállításokat

végez

X X X

Programozható készülékeken

szoftvert frissít X X X

SZAKMAI ISMERETEK

Elektrotechnikai-alapok X X X X X X X

Egyen- és váltakozó áramú

hálózatok X X X X X X X X

Elektronikus áramkörök X X X

Villamos gépek

biztonságtechnikája X X

Teljesítményelektronikai

áramkörök X X X X

Villamos mérőműszerek X X X X X

Mechanikai mérőműszerek X X

Villamos mérések X X X

Mechanikai mérések X X X

Bekötési, huzalozási rajzok X X X

Elektromágneses zavartatás (EMC) X X X

Számítógéppel támogatott

technológiák X X X X X

Irányítástechnikai alapfogalmak X X X

Page 11: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

Irányítástechnikai szervek, tagok,

berendezések X X X

Vezérlési és szabályozástechnikai

alapfogalmak X X X

Villamos gépek jellemzői X X

Villamos gépek üzemeltetési

műveletei X X X

Műszaki ábrázolás X X X X X X X X X X X

SZAKMAI KÉSZSÉGEK

Műszaki rajz olvasása,

értelmezése X X X X X X X X X X X

Diagram, nomogram olvasása,

értelmezése X X X X X X X X X X X

Szabadkézi rajzolás X X X X X X X X X

Kisgépek, kéziszerszámok

használata X X X

Labortechnikai eszközök

használata X X X X

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK

Pontosság X X X X X X X X X X X

Kézügyesség X X X

TÁRSAS KOMPETENCIÁK

Határozottság X X X X

Kapcsolatteremtő készség X X X

MÓDSZER KOMPETENCIÁK

Rendszerező képesség X X X X X X X X X X X

Gyakorlatias feladatértelmezés X X X X

Problémamegoldás, hibaelhárítás X X X X

*nappali/esti

1. Elektrotechnika tantárgy 62/31 óra*

1.1. A tantárgy tanításának célja

Az épületgépészetben használt elektromos hálózatok, berendezések, villamos gépek,

érintésvédelmi módok felépítésnek, működésének, beüzemelésének, javításának

megismerése

1.2. Kapcsolódó szakmai tartalmak

A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti és szakmai

tartalmakra épül. A belépés feltételeként meghatározott szakképesítések szakmai tartalmaira

épül a tantárgy tematikája.

1.3. Témakörök

1.3.1. Elektrotechnikai alapjai 8/4 óra

Az elektrotechnika alapfogalmai

Elektromos jelenségek és azok okai

A villamos töltés

A villamos feszültség

A villamos áram

Villamos áram hatásai

Page 12: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

Áramfajták

Villamos áramkör

1.3.2. Egyenáramú körök és hálózatok 15/7 óra

Villamos áramkör felépítése

Vezetők ellenállása

Ohm törvény

Ellenállások hőmérsékletfüggése

Ellenállások kiviteli formái

Villamos munka

Villamos teljesítmény

Ellenállások soros-, párhuzamos-, és vegyes kapcsolásai

Áramosztó kapcsolások

Feszültségosztó kapcsolások

1.3.3. Váltakozó áram alapfogalmai, -körök, -hálózatok 15/8 óra

A váltakozó áram jellemzői

Villamos fogyasztók viselkedése váltakozó áramú körökben

Fázistolás

Látszólagos teljesítmény

Hatásos teljesítmény

Meddő teljesítmény

Háromfázisú hálózatok

Érintésvédelmi kapcsolások

1.3.4. Villamos forgógépek 8/4 óra

Mágnesesség

Forgó mágneses tér

Transzformátorok és üzemállapotai

Forgógépek felépítése

Aszinkronmotorok és üzemállapotai

Egyenáramú forgógépek

Szinkrongépek

Léptetőmotor

Villamos gépek karbantartása és vizsgálata

1.3.5. Elektronika 16/8 óra

Villamos hálózatok és villamos jelek

Félvezető diódák működése

Tranzisztorok típusai (bipoláris, unipoláris), működése

Erősáramú félvezető eszközök (tirisztor, Diac, Triac, UJT)

Erősítő áramkörök

Műveleti erősítők alapkapcsolásai, alkalmazási lehetőségei

Optoelektronika

Tápegységek, stabilizált tápegységek

Impulzustechnikai áramkörök

Logikai áramkörök alapjai

Logikai algebra szabályai, tételei, logikai függvények

Logikai alapáramkörök

Digitális jelfeldolgozó áramkörök

Analóg-digitális és digitális-analóg átalakítók

Memóriák (RAM, ROM, PROM, újraprogramozható ROM-ok)

Mikroszámítógépek, mikroprocesszorok

Page 13: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

Programozható logikai vezérlők (PLC)

1.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)

1.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói

tevékenységformák (ajánlás)

1.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Sor-

szám Tanulói tevékenységforma

Tanulói tevékenység szervezési

kerete

(differenciálási módok)

Alkalmazandó

eszközök és

felszerelések

(SZVK 6. pont

lebontása,

pontosítása)

Eg

yén

i

Cso

po

rt-

bo

ntá

s

Osz

tály

-

ker

et

1. Információ feldolgozó tevékenységek

1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett

feldolgozása X X

1.3. Olvasott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel X X

1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel X X X

1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett

feldolgozása X X

1.6. Információk önálló rendszerezése X

1.7. Információk feladattal vezetett

rendszerezése X X

2. Ismeretalkalmazási gyakorló

tevékenységek, feladatok

2.1. Írásos elemzések készítése X

2.2. Leírás készítése X

2.3. Válaszolás írásban mondatszintű

kérdésekre X

2.4. Tesztfeladat megoldása X

2.5. Szöveges előadás egyéni felkészüléssel X

2.6. Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban X X

2.7. Tapasztalatok helyszíni ismertetése

szóban X

3. Képi információk körében

3.1. Elektromos kapcsolási rajz értelmezése X

3.2. Elektromos kapcsolási rajz készítése

leírásból X

3.3. Elektromos kapcsolási rajz kiegészítés X

3.4. Elektromos kapcsolási rajz elemzés,

hibakeresés X X

4. Csoportos munkaformák körében

4.1. Feladattal vezetett kiscsoportos

szövegfeldolgozás X

4.2. Kiscsoportos szakmai munkavégzés

irányítással X

4.3. Csoportos helyzetgyakorlat X

1.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazott sajátos oktatási módszerek (ajánlás)

Sorszám Alkalmazott oktatási

módszer neve

A tanulói tevékenység

szervezeti kerete Alkalmazandó eszköz

Page 14: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

egyéni csoport osztály

1.1 magyarázat X X X

1.2. elbeszélés X

1.3. kiselőadás X X

1.4. megbeszélés X X

1.5. vita X

1.6. szemléltetés X X

1.7. projekt X X X

1.8. kooperatív tanulás X X

1.9. szimuláció X X X

1.10. szerepjáték X

1.11. házi feladat X

1.6. A tantárgy értékelésének módja

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti

értékeléssel.

*nappali/esti

2. Elektrotechnika gyakorlata tantárgy 62/31 óra*

2.1. A tantárgy tanításának célja

Az épületgépészetben használt elektromos hálózatok, berendezések, villamos gépek,

érintésvédelmi módok felépítésnek, működésének, beüzemelésének, javításának

gyakorlatban való megismerése.

2.2. Kapcsolódó szakmai tartalmak

A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti és szakmai

tartalmakra épül. A belépés feltételeként meghatározott szakképesítések szakmai tartalmaira

épül a tantárgy tematikája.

2.3. Témakörök

2.3.1. Villamos gyakorlat 16/8 óra

Bekötések, huzalozások készítése

Villamos kötéseket készítése

Elektromos kábelek nyomvonalának kialakítása

Kábelek szerelése

Villamos szerelvények beépítése, bekötése

Túláram-, túlfeszültség védelmi kapcsolások kialakítása

Érintésvédelmi kapcsolások kialakítása

Elektromos hibák feltárása, javítása

2.3.2. Elektronika gyakorlat 16/8 óra

Gyártási és technológiai rajzok dokumentumai

Méréstechnikai alapok

Elektrotechnika alapjai, villamos alapfogalmak

Erősítő áramkörök, alapkapcsolások, erősítő jellemzők, erősítők fajtái

Elektronikai alapáramkörök

Kombinációs logikai hálózatok

Szekvenciális logikai hálózatok

A villamos kapcsolási rajzok és utasítások alapján összeállítja az áramköröket

Page 15: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

Az elkészült áramköröket beüzemeli, beállítja, behangolja és elvégzi a szükséges

méréseket

A kész áramkörökben hibajavítást végez

A kapcsolási rajzok alapján műszeres hibakeresést végez és a hiba megállapítás után

elvégzi a szükséges alkatrészcserét

2.3.3. Villamos mérések 30/15 óra

Méréstechnikai alapismeretek

Elektromechanikus mérőműszerek

Elektronikus mérőműszerek

Villamos mérések végzése

Áramfelvétel mérése

Teljesítményfelvétel mérése

Érintésvédelmi mérések

Dokumentációk készítése a mérésekről

2.4. A képzés javasolt helyszíne

2.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói

tevékenységformák (ajánlás)

2.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák

(ajánlás)

Sor-

szám Tanulói tevékenységforma

Tanulói tevékenység szervezési

kerete

(differenciálási módok)

Alkalmazandó

eszközök és

felszerelések

(SZVK 6. pont

lebontása,

pontosítása)

Eg

yén

i

Cso

po

rt-

bo

ntá

s

Osz

tály

-

ker

et

1. Információ feldolgozó tevékenységek

1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett

feldolgozása X

1.3. Olvasott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel X

1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel X

1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett

feldolgozása X X

1.6. Információk önálló rendszerezése X

1.7. Információk feladattal vezetett

rendszerezése X X

2. Ismeretalkalmazási gyakorló

tevékenységek, feladatok

2.1. Írásos elemzések készítése X

2.2. Leírás készítése X

2.3. Válaszolás írásban mondatszintű

kérdésekre X

2.4. Tesztfeladat megoldása X

2.5. Szöveges előadás egyéni felkészüléssel X X

2.6. Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban X X

2.7. Tapasztalatok helyszíni ismertetése

szóban X

3. Képi információk körében

3.1. Elektromos kapcsolási rajz értelmezése X

Page 16: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

3.2. Elektromos kapcsolási rajz értelmezése

rajz készítése leírásból X X

3.3. Elektromos kapcsolási rajz értelmezése

rajz elemzés, hibakeresés X X

4. Csoportos munkaformák körében

4.1. Feladattal vezetett kiscsoportos

szövegfeldolgozás X

4.2. Kiscsoportos szakmai munkavégzés

irányítással X

4.3. Csoportos helyzetgyakorlat X

4.4. Csoportos versenyjáték X

5. Gyakorlati munkavégzés körében

5.1. Árutermelő szakmai munkatevékenység X X

5.2. Műveletek gyakorlása X X

5.3. Munkamegfigyelés adott szempontok

alapján X X

6. Üzemeltetési tevékenységek körében

6.1. Géprendszer megfigyelése adott

szempontok alapján X X

6.2. Feladattal vezetett szerkezetelemzés X X

6.3. Üzemelési hibák szimulálása és

megfigyelése X X

6.4. Adatgyűjtés géprendszer üzemeléséről X X

7. Vizsgálati tevékenységek körében

7.1. Technológiai próbák végzése X X

8. Szolgáltatási tevékenységek körében

8.1. Részvétel az ügyfélfogadáson,

esetmegfigyelés X X

8.2. Szolgáltatási napló vezetése X

8.3. Önálló szakmai munkavégzés felügyelet

mellett X

8.4. Önálló szakmai munkavégzés közvetlen

irányítással X

2.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazott sajátos oktatási módszerek

(ajánlás)

Sorszám Alkalmazott oktatási

módszer neve

A tanulói tevékenység

szervezeti kerete Alkalmazandó eszköz

egyéni csoport osztály

1.1. magyarázat X X

1.2. elbeszélés X

1.3. kiselőadás X

1.4. megbeszélés X X

1.5. vita X

1.6. szemléltetés X

1.7. projekt X

1.8. kooperatív tanulás X

1.9. szimuláció X

1.10. szerepjáték X

1.11. házi feladat X

2.6. A tantárgy értékelésének módja

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti

értékeléssel.

*nappali/esti

3. Irányítástechnika tantárgy 46,5/31 óra*

3.1. A tantárgy tanításának célja

Page 17: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

Az irányítástechnika alapjainak megismerése. Az épületgépészetben használt vezérlő,

szabályozó, folyamatirányító rendszerek felépítésének működési elvének megismerése.

3.2. Kapcsolódó szakmai tartalmak

A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti és szakmai

tartalmakra épül. A belépés feltételeként meghatározott szakképesítések szakmai tartalmaira

épül a tantárgy tematikája.

3.3. Témakörök

3.3.1. Vezérlés és szabályozástechnikai elméleti ismeretek 31,5/16 óra

Irányítástechnikai alapfogalmak

Vezérlési és szabályozástechnikai alapfogalmak

Irányítástechnikai szervek, tagok, berendezések

Számítógéppel támogatott technológiák

Folyamatábrák olvasása, értelmezése

Diagram, nomogram olvasása, értelmezése

3.3.2. Érzékelők és vezérelt eszközök illesztése 15 óra

Érzékelők felépítése működése.

Ellenállás változáson alapuló átalakítók.

Termoelektromos átalakítók.

Hall hatást alkalmazó átalakítók

Induktivitás változáson alapuló átalakítók.

Kapacitásváltozáson alapuló átalakítók.

Piezoelektromos átalakítók.

AD-DA átalakítók.

Nem villamos mennyiségek átalakítása villamos jellé.

Az érzékelők és vezérelt eszközök illesztése.

3.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)

3.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói

tevékenységformák (ajánlás)

3.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák

(ajánlás)

Sor-

szám Tanulói tevékenységforma

Tanulói tevékenység szervezési

kerete

(differenciálási módok)

Alkalmazandó

eszközök és

felszerelések

(SZVK 6. pont

lebontása,

pontosítása)

Eg

yén

i

Cso

po

rt-

bo

ntá

s

Osz

tály

-

ker

et

1. Információ feldolgozó tevékenységek

1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett

feldolgozása X

1.3. Olvasott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel X

1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel X

Page 18: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett

feldolgozása X

1.6. Információk önálló rendszerezése X

1.7. Információk feladattal vezetett

rendszerezése X

2. Ismeretalkalmazási gyakorló

tevékenységek, feladatok

2.1. Írásos elemzések készítése X

2.2. Leírás készítése X

2.3. Válaszolás írásban mondatszintű

kérdésekre X

2.4. Tesztfeladat megoldása X

2.5. Szöveges előadás egyéni felkészüléssel X

2.6. Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban X

2.7. Tapasztalatok helyszíni ismertetése

szóban X

3. Képi információk körében

3.1. Épületgépészeti kapcsolási rajz

értelmezése X

3.2. Épületgépészeti kapcsolási rajz készítése

leírásból X X

3.3. Épületgépészeti kapcsolási rajz elemzés,

hibakeresés X X X

4. Komplex információk körében

4.1. Esetleírás készítése X

4.2. Utólagos szóbeli beszámoló X

5. Csoportos munkaformák körében

5.1. Feladattal vezetett kiscsoportos

szövegfeldolgozás X

5.2. Kiscsoportos szakmai munkavégzés

irányítással X

5.3. Csoportos helyzetgyakorlat X

3.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazott sajátos oktatási módszerek

(ajánlás)

Sorszám Alkalmazott oktatási

módszer neve

A tanulói tevékenység

szervezeti kerete Alkalmazandó eszköz

egyéni csoport osztály

1.1. magyarázat X X

1.2. elbeszélés X

1.3. kiselőadás X

1.4. megbeszélés X X

1.5. vita X

1.6. szemléltetés X

1.7. projekt X

1.8. kooperatív tanulás X

1.9. szimuláció X

1.10. szerepjáték X

1.11. házi feladat X

3.6. A tantárgy értékelésének módja

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti

értékeléssel.

*nappali/esti

4. Irányítástechnika gyakorlata tantárgy 62/31 óra*

4.1. A tantárgy tanításának célja

Page 19: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

Az épületgépészetben használt vezérlő, szabályozó, folyamatirányító rendszerek

felépítésének működési elvének beüzemelésének gyakorlatban való megismerése.

4.2. Kapcsolódó szakmai tartalmak

A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti és szakmai

tartalmakra épül. A belépés feltételeként meghatározott szakképesítések szakmai tartalmaira

épül a tantárgy tematikája.

4.3. Témakörök

4.3.1. Vezérlés- és szabályozástechnikai gyakorlat 62/31 óra

Szabályozó körök készülékeinek szerelése

Vezérlőkörök készülékeinek szerelése

Szabályozó körök készülékeinek beszabályozása

Vezérlőkörök készülékeinek

4.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)

4.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói

tevékenységformák (ajánlás)

4.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák

(ajánlás)

Sor-

szám Tanulói tevékenységforma

Tanulói tevékenység szervezési

kerete

(differenciálási módok)

Alkalmazandó

eszközök és

felszerelések

(SZVK 6. pont

lebontása,

pontosítása)

Eg

yén

i

Cso

po

rt-

bo

ntá

s

Osz

tály

-

ker

et

1. Információ feldolgozó tevékenységek

1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett

feldolgozása X

1.3. Olvasott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel X

1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel X

1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett

feldolgozása X

1.6. Információk önálló rendszerezése X

1.7. Információk feladattal vezetett

rendszerezése X

2. Ismeretalkalmazási gyakorló

tevékenységek, feladatok

2.1. Írásos elemzések készítése X

2.2. Leírás készítése X

2.3. Válaszolás írásban mondatszintű

kérdésekre X

2.4. Tesztfeladat megoldása X

2.5. Szöveges előadás egyéni felkészüléssel X

2.6. Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban X

2.7. Tapasztalatok helyszíni ismertetése

szóban X

3. Képi információk körében

Page 20: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

3.1. Szabályozási kör rajzának értelmezése X

3.2. Szabályozási kör rajzának készítése

leírásból X

3.3. Szabályozási kör rajzának elemzése,

hibakeresés X

4. Komplex információk körében

4.1. Esetleírás készítése X

4.2. Elemzés készítése tapasztalatokról X

4.3. Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor

alapján X

4.4. Esemény helyszíni értékelése szóban

felkészülés után X

4.5. Utólagos szóbeli beszámoló X

5. Csoportos munkaformák körében

5.1. Feladattal vezetett kiscsoportos

szövegfeldolgozás X

5.2. Információk rendszerezése

mozaikfeladattal X

5.3. Kiscsoportos szakmai munkavégzés

irányítással X

5.4. Csoportos helyzetgyakorlat X

5.5. Csoportos versenyjáték X

6. Gyakorlati munkavégzés körében

6.1. Árutermelő szakmai munkatevékenység X X

6.2. Műveletek gyakorlása X X

6.3. Munkamegfigyelés adott szempontok

alapján X X

7. Üzemeltetési tevékenységek körében

7.1. Géprendszer megfigyelése adott

szempontok alapján X

7.2. Feladattal vezetett szerkezetelemzés X

7.3. Üzemelési hibák szimulálása és

megfigyelése X

7.4. Adatgyűjtés géprendszer üzemeléséről X

8. Vizsgálati tevékenységek körében

8.1. Technológiai próbák végzése X

8.2. Technológiai minták elemzése X

9. Szolgáltatási tevékenységek körében

9.1. Részvétel az ügyfélfogadáson,

esetmegfigyelés X X

9.2. Szolgáltatási napló vezetése X

9.3. Önálló szakmai munkavégzés felügyelet

mellett X

9.4. Önálló szakmai munkavégzés közvetlen

irányítással X

4.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazott sajátos oktatási módszerek

(ajánlás)

Sorszám Alkalmazott oktatási

módszer neve

A tanulói tevékenység

szervezeti kerete Alkalmazandó eszköz

egyéni csoport osztály

1.1 magyarázat X

1.2. elbeszélés X

1.3. kiselőadás X

1.4. megbeszélés X

1.5. vita X

1.6. szemléltetés X

1.7. projekt X

1.8. kooperatív tanulás X

1.9. szimuláció X

Page 21: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

1.10. szerepjáték X

1.11. házi feladat X

4.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti

értékeléssel

Page 22: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

A

11405-12 azonosító számú

Gáz- és hőtermelő berendezés szerelési feladatok

megnevezésű

szakmai követelménymodul

tantárgyai, témakörei

Page 23: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

A 11405-12 azonosító számú, Gáz-és hőtermelőberendezés szerelési feladatok megnevezésű

szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során

fejlesztendő kompetenciák 11405-12

Gáz-és hőtermelőberendezés szerelési

feladatok

Hőtermelő berendezések Hőtermelő berendezések gyakorlata

Gáz

és

ola

jfo

gy

aszt

ó b

eren

dez

ések

Meg

úju

ló e

ner

giá

s h

őte

rmel

ő b

eren

dez

ések

term

elő

k a

lkat

rész

ei,

szak

i p

aram

éter

ei

Ég

éste

rmék

elv

ezet

és,

lég

ellá

tás

Ak

tuál

is M

űsz

aki

Biz

ton

ság

i S

zab

ály

zat

Gáz

- és

ola

jfo

gy

aszt

ó b

eren

dez

ések

sze

relé

se

Meg

úju

ló e

ner

giá

s b

eren

dez

ések

sze

relé

se

Ég

éste

rmék

elv

ezet

és,

lég

ellá

tás

term

elő

k b

eüze

mel

ése

és s

zere

lése

FELADATOK

Megvizsgálja az üzemeltetés

körülményeit, ellenőrzi a

hatósági és gyártói engedélyek, jótállási

feltételek meglétét

X X X X X X X X

Összehasonlítja a kivitelezés terveit a

beépített berendezésekkel és a

megvalósult állapottal

X X X X X X X X X

Eltérés esetén dönt a munka

folytathatóságáról

X X X X X X X X X

Felülvizsgálja, megismeri a „A” –„B”- és

„C” tip. készülékeket X X X X

Felülvizsgálja a berendezésekhez tartozó

természetes és mesterséges égési

levegőellátást, és ellenőrzi az

érvényes rendelkezések szerint

X X X X X

Kalibrálást, használati etalonnal való

összehasonlítást végez a használatos

mérőeszközökön

X X X

Felülvizsgálja, megismeri az égéstermék

elvezetés rendszereit, azok elemeit,

működésüket, kialakításuk

megfelelőségét.

X X X X

Felülvizsgálja, megismeri a

gázkészülékek gáz/levegő-keverő

egységeit

X X X X

Dokumentáció alapján azonosítja az

épületgépészeti készüléket

X X X

Felméri a gáz- és hőtermelő berendezés

műszaki állapotát

X X X

Leválasztja a készüléket a víz-, gáz-,

elektromos- és fűtési hálózatról

X X X X

A tartószerkezetet elhelyezi és rögzíti a

készüléket

X X X

Felszereli és csatlakoztatja a készüléket a

hálózatra,

ellenőrzi a csatlakozások tömörségét

X X X

Ellenőrzi a tüzelő- és hőtermelő

berendezések, az égőtér, tűztér,

hőcserélő, kazántest, indirekt tároló

X X X X X X

Page 24: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

tartály, keverő és váltószelepek, primer és

szekunder köri szivattyúk stb. állapotát,

megtisztítja az égőteret,

égőfejeket, fúvókákat, gáz-és vízoldali

szűrőket, légleválasztókat

Elektromosan beköti a hőtermelő és a

technológiához tartozó egyéb

berendezéseket

X X

Elvégzi a hidegüzemi vizsgálatot,

technológiai reteszpróbát

X X X

Ellenőrzi a hőtermelő berendezés

vezérlésének programlefutását

X X X

Tüzelőanyag ellátás alá helyezi és

beüzemeli a készülékeket

X X X

Elvégzi a készülék melegüzemi

vizsgálatát

X X X

Ellenőrzi a beüzemelt készülékeket

hibajelenségek imitálásával

X X X X X X

Beüzemel, karbantart, javít, cserél „A”-

„B” és „C” tip. készülékeket az érvényes

előírások szerint

X X X X X X

Beüzemel, karbantart, javít gázhálózati

egységeket

X X X X

Csatlakoztatja a készülékek égési levegő

és égéstermék elvezetését

X X X

Elvégzi a füstgázelemzést füstgázelemző

műszerrel, a

mérést bizonylatolja

X X X

A mért adatokat összehasonlítja a gyártói

előírásokkal, szükség esetén újra

szabályozza a hőtermelő berendezéseket

X X X X

Felülvizsgálja a napkollektorok,

hőszivattyúk építési formáit, biomassza-

tüzelés és a napelem alkalmazási

lehetőségeit összetett hőtermelő

rendszerekben

X X X

Dokumentálja a berendezések

beüzemelését, javítását, karbantartá-sát,

műszaki felülvizsgálatot szabványos

kivitelezői-szerelési nyilatkozatot ad

X X X X X X X X

Üzemeltetésre vonatkozó információt kér

a fogyasztótól, tájékoztatja a készülékek

szakszerű és

energiatakarékos üzemeltetéséről

X X X X

Szolgáltatási díjat állapít meg, számlát

állít ki

X X X X X X X X

Előkészíti a fogyasztói karbantartási

szerződéskötést, energia megtakarításra

tesz javaslatot

X X X

SZAKMAI ISMERETEK

Érvényben lévő vonatkozó hatósági

előírások

X X X X X X X X X

Fogyasztóvédelmi előírások

alkalmazása

X X X X X X X X X

Gáz- és olajfogyasztó berendezés

elektromos bekötésének műveletei,

szabályai

X X X X X X X

Gáz- és olajfogyasztó készülék

beszabályozásának műveleti szabályai

X X X X X

Érintésvédelmi paraméterek, mérések

műveleti szabályai

X X X X X X

Környezetvédelmi mérések műveleti X X X X X X

Page 25: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

szabályai

Szabályzás- és vezérléstechnika X X X X X X

Épületgépészeti rendszer X X X X X X X X

Kémény- és légutánpótlás hő- és

áramlástechnika

X X X X

Hőtechnikai mérőműszerek- és mérések

fajtái

X X X X X X

Megújuló energiákat hasznosító

rendszerek alkalmazása

X X X

Hibafelismerés, - keresés és

hibaelhárítás gáz- olaj- és hőtermelő

berendezéseken

X X X X X X

Hatósági eljárások X X X X X X X

Üzembe helyezés és szerviz rendszere X X X X X X

Berendezések átadásának módjai X X X X X X X

Garanciális és jótállási feltételek X X X X X X X X

Környezetvédelmi, levegőtisztasági

előírások, törvények

X X X X X X

SZAKMAI KÉSZSÉGEK

Épületgépészeti csőhálózati rajzok

olvasása, értelmezése, készítése

X X X X X X X X

Épületgépészeti csőhálózati rajzok

olvasása

X X X X X X X X

Gáz- és hőtermelő készülékek

szabályozási és vezérlési rajzának

olvasása

X X X X

Számítógép használatának ismerete X X X X

Szakmai idegen nyelvű kifejezések X X X X X X X X

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK

Kézügyesség X X X X X X X X

Pontosság X X X X X X X X X

Precizitás X X X X X X X X X

TÁRSAS KOMPETENCIÁK

Együttműködési készség X X X X X X X X

Kommunikációs készség X X X X X X X X

Konfliktuskezelési készség X X X X X X X X

MÓDSZER KOMPETENCIÁK

Hibakeresés és hibaelhárítás X X X X X X X X

Rendszerező képesség X X X X X X X X

Körültekintés, elővigyázatosság X X X X X X

*nappali/esti

5. Hőtermelő berendezések tantárgy 124/62 óra*

5.1. A tantárgy tanításának célja

A tanulók a korábbi tanulmányaikból megismert alapismeretikre épülve ismerjék meg a a gáz-

és olajfogyasztó berendezések működését, szerelését, beüzemelését. Sajátítsák el a

fűtőanyagok jellemzőit és azok alkalmazásának gyakorlati technológiáját. A tanulók ismerjék

meg a berendezések főbb alkatrészeit, szerelési feladatait, elméleti folyamatok menetét, az

égéstermék-légellátás összefüggéseit, az idevonatkozó Műszaki Biztonsági Szabályzatot.

5.2. Kapcsolódó szakmai tartalmak

Page 26: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti és szakmai

tartalmakra épül. A belépés feltételeként meghatározott szakképesítések szakmai tartalmaira

épül a tantárgy tematikája.

5.3. Témakörök

5.3.1. Gáz- és olajfogyasztó berendezések 30/15 óra

Gáz- és olajfogyasztó készülékek osztályozása:

-az égéstermék-elvezetés és égési levegőellátás szempontjából

-a névleges hőterhelés szempontjából

-a hőtermelés célja szerint

5.3.2. Megújuló energiás hőtermelő berendezések 30/15 óra

Megújuló energiás hőtermelő berendezések típusai

Működési elvük.

Alkalmazhatóságuk az energiatakarékos, környezetkímélő hőtermelő rendszerekben.

Napkollektorok kiválasztásának szempontjai

Napenergia-hasznosítás alapelvei, lehetőségei

Tárolótartály, napkollektor elhelyezési, bekötési ismeretek

Napkollektor rögzítési, illesztési ismeretek

Napkollektor illesztése meglévő, ill. új fűtési, HMV rendszerhez

Napkollektorok jellemzői.

Napelemek jellemzői.

Hőszivattyúk jellemzői.

Pellet és biomassza tüzelés jellemzői.

5.3.3. Hőtermelők alkatrészei, műszaki paraméterei 21/10 óra

Gázfogyasztó készülékek, működtető részegységei, alkatrészei a főbb gázkészülék

csoportoknál: konvektorok,vízmelegítők, melegvizes kazánok, világos és sötét sugárzók.

Gázfogyasztó készülékek biztonsági alkatrészei: lángőrök, hőmérséklet szabályozók és

határolók, nyomás jeladók,kapcsolók és határolók, mágnesszelepek, tömörség-ellenőrzők,

gázérzékelők.

-Olajfogyasztó készülékek főbb alkatrészei, olajégők,olajellátás elemei (szivattyúk,

szűrők, reteszelt elzárók),ipari és mezőgazdasági olajtüzelő berendezések.

Olajfogyasztó készülékek biztonsági alkatrészei, lángőrök, hőmérséklet szabályozók és

határolók,nyomás jeladók,kapcsolók és határolók, mágnesszelepek.

Megújuló energiás hőtermelő berendezések, alkatrészek műszaki jellemzőik,

paramétereik, főbb részegységeik.

Komplex rendszert kiegészítő berendezések, indirekt tároló tartályok, hőcserélők,

hidraulikus váltók.

5.3.4. Égéstermék elvezetés, légellátás 21/11 óra

Égéstermék elvezetés.

Helyiséglevegőtől függő/független légellátás.

Légellátó szerelvények szerelése.

A légbevezető elem kiválasztása

Égéstermék áramlás-visszaáramlás elmélete, védekezés.

Az égésbiztosító kialakítása

Olajfogyasztó készülékek légellátása.

Gázfogyasztó készülék légellátása, helyiségének szellőzése

Gáz és olajfogyasztó berendezések égéstermék elvezetése, füstcsövezés.

Kivitelezési és tervezési előírások

Page 27: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

5.3.5. Aktuális Műszaki Biztonsági Szabályzat 22/11 óra

Műszaki Biztonsági Szabályzat alkalmazási területe.

Fogalom meghatározások.

Csatlakozó vezeték és felhasználói berendezések kivitelezési követelményei. Üzemeltetés

követelményei.

Egyszerűsített készülékcsere előírásai.

Műszaki Biztonsági felülvizsgálat menete.

5.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)

-

5.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói

tevékenységformák (ajánlás)

5.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Sor-

szám Tanulói tevékenységforma

Tanulói tevékenység szervezési

kerete

(differenciálási módok)

Alkalmazandó

eszközök és

felszerelések

(SZVK 6. pont

lebontása,

pontosítása)

Eg

yén

i

Cso

po

rt-

bo

ntá

s

Osz

tály

-

ker

et

1. Információ feldolgozó tevékenységek

1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X X X

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett

feldolgozása X X X

1.3. Olvasott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel X X X

1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel X X X

1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett

feldolgozása X X X

1.6. Információk önálló rendszerezése X

1.7. Információk feladattal vezetett

rendszerezése X X X

2. Ismeretalkalmazási gyakorló

tevékenységek, feladatok

2.1. Írásos elemzések készítése X X

2.2. Leírás készítése X X

2.3. Válaszolás írásban mondatszintű

kérdésekre X

2.4. Tesztfeladat megoldása X

2.5. Szöveges előadás egyéni felkészüléssel X

2.6. Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban X X

2.7. Tapasztalatok helyszíni ismertetése

szóban X X

3. Képi információk körében

3.1. Épületgépészeti kapcsolási rajz

értelmezése X X X

3.2. Épületgépészeti kapcsolási rajz

kiegészítés X X X

3.3. Épületgépészeti kapcsolási rajz elemzés,

hibakeresés X X X

3.4. Kapcsolási rajz készítése fűtési-,

gázhálózati rendszerről X X X

Page 28: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

4. Komplex információk körében

4.1. Esetleírás készítése X X X

4.2. Esemény helyszíni értékelése szóban

felkészülés után X X

4.3. Utólagos szóbeli beszámoló X

5. Csoportos munkaformák körében

5.1. Feladattal vezetett kiscsoportos

szövegfeldolgozás X

5.2. Kiscsoportos szakmai munkavégzés

irányítással X

6. Gyakorlati munkavégzés körében

6.1. Munkamegfigyelés adott szempontok

alapján X

7. Üzemeltetési tevékenységek körében

7.1. Géprendszer megfigyelése adott

szempontok alapján X X

7.2. Feladattal vezetett szerkezetelemzés X X

7.3. Üzemelési hibák szimulálása és

megfigyelése X X

7.4. Adatgyűjtés géprendszer üzemeléséről X X

8. Vizsgálati tevékenységek körében

8.1. Technológiai próbák végzése X X

5.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazott sajátos oktatási módszerek (ajánlás)

Sorszám Alkalmazott oktatási

módszer neve

A tanulói tevékenység

szervezeti kerete Alkalmazandó eszköz

egyéni csoport osztály

1.1. magyarázat X X X

1.2. kiselőadás X X

1.3. megbeszélés X X X

1.4. vita X X

1.5. szemléltetés X X X

1.6. projekt X X

1.7. kooperatív tanulás X

1.8. házi feladat X

5.6. A tantárgy értékelésének módja

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti

értékeléssel.

*nappali/esti

6. Hőtermelő berendezések gyakorlata tantárgy 325,5/186 óra *

6.1. A tantárgy tanításának célja

A tanulók a korábbi tanulmányaikból megismert alapismeretikre épülve ismerjék meg a a gáz-

és olajfogyasztó berendezések működését, szerelését, beüzemelését. Sajátítsák el a fűtőanyagok

jellemzőit és azok alkalmazásának gyakorlati technológiáját. A tanulók ismerjék meg a

berendezések főbb alkatrészeit, szerelési feladatait, elméleti folyamatok menetét, az

égéstermék-légellátás összefüggéseit, az idevonatkozó Műszaki Biztonsági Szabályzatot.

6.2. Kapcsolódó szakmai tartalmak

A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti és szakmai

tartalmakra épül. A belépés feltételeként meghatározott szakképesítések szakmai tartalmaira

épül a tantárgy tematikája.

6.3. Témakörök

6.3.1. Gáz- és olajfogyasztó berendezések szerelése 90/50 óra

Page 29: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

Gázfogyasztó készülékek, működtető részegységeinek, alkatrészeinek szerelési

gyakorlata.

Gázfogyasztó készülékek biztonsági alkatrészeinek szerelési előírásai.

Olajfogyasztó készülékek főbb alkatrészeinek szerelése

Ipari és mezőgazdasági olajtüzelő berendezések szerelése.

Olajfogyasztó készülékek biztonsági alkatrészeinek szerelési előírásai.

Gázfogyasztó készülékek elhelyezési feltételei a MBSz szerint

-általános elhelyezési feltételek, előírások, szerelése

-pébégáz üzemű gázfogyasztó készülékek külön előírásai, szerelések

-gázkészülék típustól függő elhelyezési feltételek

Olajfogyasztó készülékek elhelyezési feltételei a von. MSz EN előírások szerint

-általános elhelyezési feltételek, előírások, szerelések

-olajellátó rendszerek elhelyezési feltételei, előírásai, szerelések

6.3.2. Megújuló energiás berendezések szerelése 79/50 óra

Megújuló energiás hőtermelő berendezések szerelési sajátosságai.

-napkollektorok,napelemek,hőszivattyúk, pellet és biomassza tüzelés

Megújuló energiás hőtermelő berendezések, alkatrészeinek szerelési jellemzői. Komplex

rendszert kiegészítő berendezések, indirekt tároló tartályok, hőcserélők, hidraulikus

váltók szerelése.

6.3.3. Égéstermék elvezetés, légellátás 78/43 óra

Gáz-és olajfogyasztó készülékek légellátásának gyakorlati jelentősége.

Égéstermék elvezetés szerelésének gyakorlata.

Helyiséglevegőtől függő/független légellátás jellemzői.

Légellátó szerelvények szerelése.

Gáz és olajfogyasztó berendezések égéstermék elvezetése, füstcsövezés

6.3.4. Hőtermelők beüzemelése és szerelése 78,5/43 óra

Berendezések, tartóra,tetőre való szerelésének gyakorlása.

Különféle szerelési anyagokkal való csövezése.

Víz,gáz, olaj oldali tömörségi próbák műveletei.

Füstcsövezés, légellátási szerelvények beépítése.

Komplex fűtési rendszerek kialakítása.

Légtelenítés, hidegüzemi próbák.

6.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)

6.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói

tevékenységformák (ajánlás)

6.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák

(ajánlás

Sor-

szám Tanulói tevékenységforma

Tanulói tevékenység szervezési

kerete

(differenciálási módok)

Alkalmazandó

eszközök és

felszerelések

(SZVK 6. pont

lebontása,

pontosítása)

Eg

yén

i

Cso

po

rt-

bo

ntá

s

Osz

tály

-

ker

et

1. Információ feldolgozó tevékenységek

1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X

Page 30: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett

feldolgozása X X

1.3. Hallott szöveg feladattal vezetett

feldolgozása X X

1.4. Információk önálló rendszerezése X

2. Ismeretalkalmazási gyakorló

tevékenységek, feladatok

2.1. Írásos elemzések készítése X X

2.2. Leírás készítése X X

2.3. Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban X X

2.4. Tapasztalatok helyszíni ismertetése

szóban X X

3. Képi információk körében

3.1. Épületgépészeti kapcsolási rajz

értelmezése X X

3.2. Épületgépészeti kapcsolási rajz

kiegészítés X X

3.3. Épületgépészeti kapcsolási rajz elemzés,

hibakeresés X X

3.4. Kapcsolási rajz készítése fűtési-,

gázhálózati rendszerről X X

4. Komplex információk körében

4.1. Esemény helyszíni értékelése szóban

felkészülés után X X

5. Csoportos munkaformák körében

5.1. Kiscsoportos szakmai munkavégzés

irányítással X

6. Gyakorlati munkavégzés körében

6.1. Árutermelő szakmai munkatevékenység X X

6.2. Műveletek gyakorlása X X

6.3. Munkamegfigyelés adott szempontok

alapján X X

7. Üzemeltetési tevékenységek körében

7.1. Géprendszer megfigyelése adott

szempontok alapján X X

7.2. Feladattal vezetett szerkezetelemzés X X

7.3. Üzemelési hibák szimulálása és

megfigyelése X X

7.4. Adatgyűjtés géprendszer üzemeléséről X X

8. Vizsgálati tevékenységek körében

8.1. Technológiai próbák végzése X X

9. Szolgáltatási tevékenységek körében

9.1. Részvétel az ügyfélfogadáson,

esetmegfigyelés X X

9.2. Szolgáltatási napló vezetése X

9.3. Önálló szakmai munkavégzés felügyelet

mellett X X

9.4. Önálló szakmai munkavégzés közvetlen

irányítással X X

6.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazott sajátos oktatási módszerek

Sorszám Alkalmazott oktatási

módszer neve

A tanulói tevékenység

szervezeti kerete Alkalmazandó eszköz

egyéni csoport osztály

1.1. magyarázat X X

1.2. megbeszélés X X

1.3. szemléltetés X X

6.6. A tantárgy értékelésének módja

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti

értékeléssel.

Page 31: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

A

11496-12 azonosító számú

Gáz-és hőtermelőberendezés-műszerész feladatok

szakmai követelménymodul

tantárgyai, témakörei

Page 32: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

11496-12 Gáz-és hőtermelőberendezés-műszerész feladatok megnevezésű szakmai

követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő

kompetenciák

11496-12 Gáz-és

hőtermelőberendezés-műszerész

feladatok

Hőtermelő

berendezések

üzemeltetése

Hőtermelő berendezések üzemeltetési

gyakorlata

Gáz

-és

ola

jfo

gy

aszt

ó

kés

zülé

kek

beü

zem

elés

e,ja

vít

ása

Meg

úju

ló e

ner

giá

s h

őte

rmel

ő

ber

end

ezés

ek b

eüze

mel

ése,

jav

ítás

a

Gáz

-és

ola

jfo

gy

aszt

ó

kés

zülé

kek

beü

zem

elés

e,ja

vít

ása

Meg

úju

ló e

ner

giá

s h

őte

rmel

ő

ber

end

ezés

ek b

eüze

mel

ése,

jav

ítás

a

Beü

zem

elés

i, b

esza

bál

yo

zási

gy

akorl

ato

k

FELADATOK

Beköti az elektromos berendezéseket, a

kapcsoló/vezérlő szekrényt, a vezérlő és

a szabályozó egységeket

X X X X X

Ellenőrzi rendszerhez tartozó összes

elektromos, biztonsági berendezés

bekötését, érintésvédelmét, és

működésének helyességét

X X X X X

Ellenőrzi a mechanikai csatlakozások

biztonságos rögzítését, szilárdságát. X X X X X

Elvégzi a gáz és hőtermelő

berendezések, valamint a rendszerhez

tartozó egyéb

berendezések, szabályozó és vezérlő

műszerek beüzemelését

X X X X X

Külső belső tömörtelenség ellenőrzést

végez X X X X X

Átadás-átvételi eljárást végez X X X X X

Ellenőrzi a tüzelő- és hőtermelő

berendezések műszaki állapotát, elvégez

minden olyan javítási és karbantartási

tevékenységet, amely a berendezések

biztonságos és energiatakarékos

üzemeltetését szolgálja.

X X X X X

Elvégzi a hidegüzemi vizsgálatot,

technológiai reteszpróbát X X X X X

Ellenőrzi a hőtermelő berendezéseknél,

égőfejeknél, egyéb, a technológiához

tartozó

berendezéseknél a belső szabályozási és

vezérlési programok futását

X X X X X

Elvégzi a készülék melegüzemi

vizsgálatát X X X X X

Kipróbálja a reteszek határértéken

történő üzemközbeni működését X X X X X

Ellenőrzi a készüléket hibajelenségek

imitálásával X X X X X

Beüzemeli, tüzelőanyag ellátás alá

helyezi a rendszert X X X X X

A fogyasztóknak műszaki tanácsot ad

készülékekről és az üzemeltetésükről,

ismerteti a kezelési és üzemeltetési

tudnivalókat

X X X X X

Page 33: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

A kapott információk, és az észlelt

jelenségek alapján elvégzi a műszeres

hibakeresést,

megállapítja a hibát, és javaslatot tesz a

meghibásodott berendezés gazdaságos

javítására

X X X X X

Feltárja a javítást gátló vagy kizáró

tényezőket, a további gazdaságos és

energiatakarékos üzemeltetést célul

véve, indokolt esetben javaslatot tesz a

berendezés cseréjére

X X X X X

Hőtermelő berendezést javít, alkatrészt

cserél X X X X X

Felméri a hőtermelő berendezés

állapotát, kezdeményezi a készülék

rendszeres karbantartását

X X X X X

Ellenőrzi a hőtermelő berendezésben az

égőtér, tűztér, hőcserélő, kazántest,

tüzelőanyag adagoló megfelelőségét,

megtisztítja a szennyezett alkatrészeket

X X X X X

Az égőket, hőcserélőket mechanikai,

vegyi úton tisztítja X X X X X

Műszeresen ellenőrzi a megfelelő olaj-

és gázégő nyomásokat, az üzemelést X X X

Műszeresen ellenőrzi az égésterméket X X X

Gáz-levegő, olaj-levegő arányt állít X X X

Olajtüzelő berendezést karbantart, javít X X X

Ellenőrzi a tüzelőolaj-ellátást, utána

üzembe helyezi X X X

Ellenőrzi az olajszivattyú működését,

szükség esetén légtelenít X X X

Ellenőrzi, szükség esetén cseréli a hő

hatására működő biztonsági szelepet X X X

Füstgáz elemzést végez X X X

Komplex hőtermelő rendszerek

beszabályozását elvégzi, beállítja a

szükséges előnykapcsolásokat

X X X X X

Előkészíti a karbantartáshoz szükséges

anyagokat, eszközöket, szerszámokat X X X X X

Elvégzi a gyártók által a gépkönyvben

meghatározott egyéb karbantartásokat X X X X X

Dokumentálja a műszaki felül-

vizsgálatot, szabványos kivitelezői

szerelési nyilatkozatot ad

X X X X X

Vezeti a karbantartási naplót,

jegyzőkönyvezi a hiányosságokat,

megrendelői, javítási, számítógépes

nyilvántartást vezet

X X X X X

Jótállási-, garancia jegyet,

szervizkönyvet töl ki X X X X X

Dokumentált oktatást végez a kezelők,

használók, tulajdonosok részére X X X X X

SZAKMAI ISMERETEK

Gáz- és hőtechnikai berendezések

elektromos bekötésének szabályai

X X X X X

Gáz és hőtechnikai készülék

beszabályozásának műveleti

szabályai

X X X X X

Tüzelőberendezés elektromechanikus,

elektronikus tüzelésvezérlésének

szabályai, működési elvei

X X X X X

Page 34: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

Hatósági eljárások X X X X X

Érintésvédelmi paraméterek mérési

szabályai

X X X X X

Füstgázelemzés műveleti szabályai X X X

Fűtőberendezések üzemének

környezeti hatása

X X X X X

Épületgépészeti rendszerismeret X X X X X

Égéstermék elvezetés, égési levegő

utánpótlás, hő- és áramlástechnika

X X X X X

Hőtechnikai mérőműszerek fajtái és

mérési lehetőségei

X X X X X

Hibafelismerés, -keresés és

hibaelhárítás

X X X X X

Hatósági eljárás módjai X X X X X

Berendezések átadásának módjai X X X X X

Garanciális és jótállási feltételek X X X X X

Érvényben lévő vonatkozó hatósági

előírások

X X X X X

Üzemeltetési és karbantartási módok X X X X X

Nagytömegű testek mozgatásának

biztonságtechnikája

X X X X X

Üzembe helyezés és szerviz rendszere X X X X X

SZAKMAI KÉSZSÉGEK

Gépészeti rajz olvasása,

értelmezése

X X X X X

Építési rajz olvasása, értelmezése X X X X X

Tüzelőberendezések vezérlési

rajzának olvasása

X X X X X

Tüzeléstechnikai eszközök

használata

X X X

Tüzeléstechnikai jelképek és

színjelölések értelmezése

X X X

Elektromos és vezérlési hálózati

rajzok olvasása értelmezése

X X X X X

Elektromos és vezérlési hálózati

rajzok készítése

Épületgépészeti csőhálózati rajzok

olvasása, értelmezése

X X X X X

Épületgépészeti csőhálózati rajzok

készítése

X X X X X

Folyamatábrák olvasása,

értelmezése

X X X X X

Diagram, nomogram olvasása,

értelmezése, kitöltése

X X X X X

Számítógépes tüzelésvezérlés beállítás

értelmezése

X X X

Jelképek és színjelölések

értelmezése

X X X X X

Műszaki táblázatok értelmezése X X X X X

Mérőeszközök, műszerek

használata

X X X X X

Biztonságtechnikai eszközök

használata

X X X X X

Szakmai idegen nyelvű kifejezések X X X X X

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK

Kézügyesség X X X X X

Pontosság X X X X X

Precizitás X X X X X

Page 35: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

TÁRSAS KOMPETENCIÁK

Együttműködési készség X X X X X

Kommunikációs készség X X X X X

Konfliktuskezelési készség X X X X X

MÓDSZER KOMPETENCIÁK

Körültekintés, elővigyázatosság X X X X X

Hibakeresés és hibaelhárítás X X X X X

Rendszerező képesség X X X X X

*nappali/esti

7. Hőtermelő berendezések üzemeltetése tantárgy 93/62 óra*

7.1. A tantárgy tanításának célja

A tanulók a korábbi tanulmányaik során elsajátított alapismeretek birtokában a gáz, olaj- és

megújuló energiás hőtermelő berendezések üzembe-helyezésének, beszabályozásának,

javításának a műveleteit el tudják végezni. Ismerjék meg és tudják gyakorlatban alkalmazni a

komplex –(gáz-olaj- megújuló energiás hőtermelő)- berendezéseket tartalmazó fűtési

rendszerek szabályozó, vezérlő és kisegítő berendezéseinek a telepítését és üzembe-helyezését,

működtetését.

7.2. Kapcsolódó szakmai tartalmak

A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti és szakmai

tartalmakra épül. A belépés feltételeként meghatározott szakképesítések szakmai tartalmaira

épül a tantárgy tematikája.

7.3. Témakörök

7.3.1. Gáz és olajfogyasztó készülékek beüzemelése, javítása 61/31 óra

Gáz és olajfogyasztó készülékek üzembe helyezésének feltételrendszere:

-az elvégzendő tevékenységek logikai sorrendje és szükségessége

-az előírások szerint szükséges adattáblák, engedélyek és tanúsítások

a csatlakozó tüzelőanyag fajtái, jellemzői, alkalmazásuk

-mechanikai csatlakozások biztonságos kialakítása, rögzítés-technológiák

elektromos energiaellátási, zavarszűrési, érintésvédelmi módszerek

-biztonsági és szabályozó vezérlő elemek alkalmazása egyszerű és összetett hőtermelő

rendszerekben

Az üzembe helyezés során elvégzendő folyamatok:

-MBSZ koncepciója és feltételrendszere

-az égéstermék keletkezésének mechanizmusa és összetétele a különböző

hőtermelő készülékeknél

-a tüzeléstechnikai mérések módszerei, műszerei

-a főbb gázkészülék-csoportok üzembe helyezésének folyamatai és az ehhez

kapcsolódó tüzeléstechnikai mérések

-a kezelői oktatás jelentősége és szükségszerűsége

Gáz és olajfogyasztó készülékek javítás előtti vizsgálata:

-készülék és a hozzátartozó műszaki paraméterek ismerete

-a mechanikai csatlakozások fajtái

-erős és gyengeáramú csatlakozások, alkatrészek készülékekben

-biztonsági és szabályozó, vezérlő elemek meghibásodásának lehetőségei.

Gáz és olajfogyasztó készülékek javítása

-különböző műszeres mérések elmélete

-szisztematikus hiba-megállapítás

Page 36: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

-energiatakarékos üzemvitel ismérvei

-környezetbarát javítási technológiák.

Gáz és olajfogyasztó készülékek karbantartása

-a karbantartás szükségessége

-a karbantartás hatása a készülék élettartamára, tüzelőanyag fogyasztásra és a

környezetre.

7.3.2. Megújuló energiás hőtermelő berendezések beüzemelése, javítása 32/31 óra

Megújuló energiás hőtermelő berendezések összetett hőtermelő rendszerekkel való

összekapcsolása, beüzemelésüknek, beszabályozásuknak alapvető folyamatai,

napkollektorok, napelemek,hőszivattyúk,pellet és biomassza tüzelés.

Megújuló energiás hőtermelő berendezések összetett hőtermelő rendszerekkel történő

összekapcsolása, üzemeltetése,fizikai jellemzők és mérési módszereik.

Energiahatékony üzemmód szabályozás, előnykapcsolások.

Megújuló energiás hőtermelő berendezések összetett hőtermelő rendszerekben történő

üzemelése során fellépő hibák, fizikai jellemzők ellenőrzése,szisztematikus hiba-

megállapítás,hibajavítási technológiák,környezetbarát javítási technológiák.

7.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)

7.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói

tevékenységformák (ajánlás)

7.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Sor-

szám Tanulói tevékenységforma

Tanulói tevékenység szervezési

kerete

(differenciálási módok)

Alkalmazandó

eszközök és

felszerelések

(SZVK 6. pont

lebontása,

pontosítása)

Eg

yén

i

Cso

po

rt-

bo

ntá

s

Osz

tály

-

ker

et

1. Információ feldolgozó tevékenységek

1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett

feldolgozása X X

1.3. Hallott szöveg feladattal vezetett

feldolgozása X X

1.4. Információk önálló rendszerezése X

2. Ismeretalkalmazási gyakorló

tevékenységek, feladatok

2.1. Írásos elemzések készítése X X

2.2. Leírás készítése X X

2.3. Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban X X

2.4. Tapasztalatok helyszíni ismertetése

szóban X X

3. Képi információk körében

3.1. Épületgépészeti kapcsolási rajz

értelmezése X X

3.2. Épületgépészeti kapcsolási rajz

kiegészítés X X

3.3. Épületgépészeti kapcsolási rajz elemzés,

hibakeresés X X

3.4. Kapcsolási rajz készítése fűtési-,

gázhálózati rendszerről X X

4. Komplex információk körében

Page 37: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

4.1. Esemény helyszíni értékelése szóban

felkészülés után X X

5. Csoportos munkaformák körében

5.1. Kiscsoportos szakmai munkavégzés

irányítással X

6. Gyakorlati munkavégzés körében

6.1. Árutermelő szakmai munkatevékenység X X

6.2. Műveletek gyakorlása X X

6.3. Munkamegfigyelés adott szempontok

alapján X X

7. Üzemeltetési tevékenységek körében

7.1. Géprendszer megfigyelése adott

szempontok alapján X X

7.2. Feladattal vezetett szerkezetelemzés X X

7.3. Üzemelési hibák szimulálása és

megfigyelése X X

7.4. Adatgyűjtés géprendszer üzemeléséről X X

8. Vizsgálati tevékenységek körében

8.1. Technológiai próbák végzése X X

9. Szolgáltatási tevékenységek körében

9.1. Részvétel az ügyfélfogadáson,

esetmegfigyelés X X

9.2. Szolgáltatási napló vezetése X

9.3. Önálló szakmai munkavégzés felügyelet

mellett X X

9.4. Önálló szakmai munkavégzés közvetlen

irányítással X X

7.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazott sajátos oktatási módszerek

Sorszám Alkalmazott oktatási

módszer neve

A tanulói tevékenység

szervezeti kerete Alkalmazandó eszköz

egyéni csoport osztály

1.1. magyarázat X X

1.2. megbeszélés X X

1.3. szemléltetés X X

7.6. A tantárgy értékelésének módja

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti

értékeléssel.

*nappali/esti

8. Hőtermelő berendezések üzemeltetési gyakorlata tantárgy 310/217 óra

8.1. A tantárgy tanításának célja

A tanulók a korábbi tanulmányaik során elsajátított alapismeretek birtokában a gáz, olaj- és

megújuló energiás hőtermelő berendezések üzembe-helyezésének, beszabályozásának,

javításának a műveleteit el tudják végezni. Ismerjék meg és tudják gyakorlatban alkalmazni a

komplex –(gáz-olaj- megújuló energiás hőtermelő)- berendezéseket tartalmazó fűtési

rendszerek szabályozó, vezérlő és kisegítő berendezéseinek a telepítését és üzembe-helyezését,

működtetését.

8.2. Kapcsolódó szakmai tartalmak

A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti és szakmai

tartalmakra épül. A belépés feltételeként meghatározott szakképesítések szakmai tartalmaira

épül a tantárgy tematikája.

8.3. Témakörök

Page 38: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

8.3.1. Gáz és olajfogyasztó készülékek beüzemelése, javítása 103/72 óra

Gáz és olajfogyasztó készülékek üzembe helyezésének feltételrendszere:

-az elvégzendő tevékenységek logikai sorrendje és szükségessége

-az előírások szerint szükséges adattáblák, engedélyek és tanúsítások

a csatlakozó tüzelőanyag fajtái, jellemzői, alkalmazásuk

-mechanikai csatlakozások biztonságos kialakítása, rögzítés-technológiák

elektromos energiaellátási, zavarszűrési, érintésvédelmi módszerek

-biztonsági és szabályozó vezérlő elemek alkalmazása egyszerű és összetett hőtermelő

rendszerekben

Az üzembe helyezés során elvégzendő folyamatok:

-MBSZ koncepciója és feltételrendszere

-az égéstermék keletkezésének mechanizmusa és összetétele a különböző

hőtermelő készülékeknél

-a tüzeléstechnikai mérések módszerei, műszerei

-a főbb gázkészülék-csoportok üzembe helyezésének folyamatai és az ehhez

kapcsolódó tüzeléstechnikai mérések

-a kezelői oktatás jelentősége és szükségszerűsége

Gáz és olajfogyasztó készülékek javítás előtti vizsgálata:

-készülék és a hozzátartozó műszaki paraméterek ismerete

-a mechanikai csatlakozások fajtái

-erős és gyengeáramú csatlakozások, alkatrészek készülékekben

-biztonsági és szabályozó, vezérlő elemek meghibásodásának lehetőségei.

Gáz és olajfogyasztó készülékek javítása

-különböző műszeres mérések elmélete

-szisztematikus hiba-megállapítás

-energiatakarékos üzemvitel ismérvei

-környezetbarát javítási technológiák.

Gáz és olajfogyasztó készülékek karbantartása

-a karbantartás szükségessége

-a karbantartás hatása a készülék élettartamára, tüzelőanyag fogyasztásra és a

környezetre.

8.3.2. Megújuló energiás hőtermelő berendezések beüzemelése, javítása 103/72 óra

Megújuló energiás hőtermelő berendezések összetett hőtermelő rendszerekkel való

összekapcsolása, beüzemelésüknek, beszabályozásuknak alapvető folyamatai,

napkollektorok,napelemek,hőszivattyúk,pellet és biomassza tüzelés.

Megújuló energiás hőtermelő berendezések összetett hőtermelő rendszerekkel történő

összekapcsolása, üzemeltetése,fizikai jellemzők és mérési módszereik.

Energia-hatékony üzemmód szabályozás, előnykapcsolások.

Megújuló energiás hőtermelő berendezések összetett hőtermelő rendszerekben történő

üzemelése során fellépő hibák, fizikai jellemzők ellenőrzése,szisztematikus hiba-

megállapítás,hibajavítási technológiák,környezetbarát javítási technológiák.

8.3.3. Beüzemelési, beszabályozási gyakorlatok 104/73 óra

Gáz és olajfogyasztó valamint megújuló energiás hőtermelő berendezések szabályozó és

vezérlő berendezéseinek üzembe helyezése,a szabályozó berendezések bekötésének

ellenőrzése,a szabályozó berendezések és az érzékelők kapcsolatának ellenőrzése, a

berendezések feszültség alá helyezése,a szabályzó programozása a rendszer

követelményeinek megfelelően.

Üzemi próbák, utószabályozás, dokumentálás, átadja a készüléket az üzemeltetőnek

Gáz és olajfogyasztó valamint megújuló energiás hőtermelő berendezések szabályozó és

vezérlő berendezéseinek hibajavítása,a szabályozó berendezések bekötésének ellenőrzése.

Page 39: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

Szabályozó berendezések és az érzékelők kapcsolatának ellenőrzése, információk alapján

és műszeres méréssel hibát keres, hiba megállapítása,technológia előírás szerint

hibajavítás, ismételt programozás, üzemi próbák, utószabályozás, dokumentálás, átadja a

készüléket az üzemeltetőnek.

A berendezéseket gyártói, tervezői előírások szerint helyére szerel, elektromosan

csatlakoztat. Az érzékelőket gyártói, tervezői előírások szerint beszerel.

Motoros keverő szelepet, szívattyút gyártói, tervezői előírások szerint

beszerel,elektromosan beköt,forgásirányt állít.

Szabályozó és vezérlő műszereket gyártói, tervezői előírások szerint beszerel

Gázérzékelőket gyártói, tervezői előírások szerint beszereli.

8.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)

8.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói

tevékenységformák (ajánlás)

8.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák

(ajánlás)

Sor-

szám Tanulói tevékenységforma

Tanulói tevékenység szervezési

kerete

(differenciálási módok)

Alkalmazandó

eszközök és

felszerelések

(SZVK 6. pont

lebontása,

pontosítása)

Eg

yén

i

Cso

po

rt-

bo

ntá

s

Osz

tály

-

ker

et

1. Információ feldolgozó tevékenységek

1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett

feldolgozása X X

1.3. Hallott szöveg feladattal vezetett

feldolgozása X X

1.4. Információk önálló rendszerezése X

2. Ismeretalkalmazási gyakorló

tevékenységek, feladatok

2.1. Írásos elemzések készítése X X

2.2. Leírás készítése X X

2.3. Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban X X

2.4. Tapasztalatok helyszíni ismertetése

szóban X X

3. Képi információk körében

3.1. Épületgépészeti kapcsolási rajz

értelmezése X X

3.2. Épületgépészeti kapcsolási rajz

kiegészítés X X

3.3. Épületgépészeti kapcsolási rajz elemzés,

hibakeresés X X

3.4. Kapcsolási rajz készítése fűtési-,

gázhálózati rendszerről X X

4. Komplex információk körében

4.1. Esemény helyszíni értékelése szóban

felkészülés után X X

5. Csoportos munkaformák körében

5.1. Kiscsoportos szakmai munkavégzés

irányítással X

6. Gyakorlati munkavégzés körében

Page 40: A Nyíregyházi SZC Inczédy György Szakgimnáziuma, …serdult/iskola/docs/HPP-inczedy/2017/gaz... · 2017-12-15 · A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt

6.1. Árutermelő szakmai munkatevékenység X X

6.2. Műveletek gyakorlása X X

6.3. Munkamegfigyelés adott szempontok

alapján X X

7. Üzemeltetési tevékenységek körében

7.1. Géprendszer megfigyelése adott

szempontok alapján X X

7.2. Feladattal vezetett szerkezetelemzés X X

7.3. Üzemelési hibák szimulálása és

megfigyelése X X

7.4. Adatgyűjtés géprendszer üzemeléséről X X

8. Vizsgálati tevékenységek körében

8.1. Technológiai próbák végzése X X

9. Szolgáltatási tevékenységek körében

9.1. Részvétel az ügyfélfogadáson,

esetmegfigyelés X X

9.2. Szolgáltatási napló vezetése X

9.3. Önálló szakmai munkavégzés felügyelet

mellett X X

9.4. Önálló szakmai munkavégzés közvetlen

irányítással X X

8.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazott sajátos oktatási módszerek

Sorszám Alkalmazott oktatási

módszer neve

A tanulói tevékenység

szervezeti kerete Alkalmazandó eszköz

egyéni csoport osztály

1.1. magyarázat X X

1.2. megbeszélés X X

1.3. szemléltetés X X

8.6. A tantárgy értékelésének módja

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti

értékeléssel.