20
INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM Nyíregyháza, 2013. szeptember 15. 54 345 01 LOGISZTIKAI ÜGYINTÉZŐ SZAKKÉPESÍTÉS TANMENET KÖVETELMÉNYMODUL 10032-12 Marketing A marketing alapjai tantárgy 11. évfolyam Tanítási hetek száma: 36 Heti óraszám: 2 Éves óraszám: 72 Jóváhagyta: ……………………………… Boros Tibor Készítette: ……………………………… Pásztorné Daskó Csilla Ellenőrizte: ……………………………… Kerezsiné Viznyiczki Anikó Használja:

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS …inczedy.hu/~obuczki/tamop/wp-content/uploads/2013/04... · 2014-09-30 · INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS …inczedy.hu/~obuczki/tamop/wp-content/uploads/2013/04... · 2014-09-30 · INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

Nyíregyháza, 2013. szeptember 15.

54 345 01 LOGISZTIKAI ÜGYINTÉZŐ

SZAKKÉPESÍTÉS

TANMENET

KÖVETELMÉNYMODUL 10032-12 Marketing

A marketing alapjai tantárgy

11. évfolyam

Tanítási hetek száma: 36 Heti óraszám: 2 Éves óraszám: 72

Jóváhagyta: ……………………………… Boros Tibor

Készítette: ……………………………… Pásztorné Daskó Csilla

Ellenőrizte: ……………………………… Kerezsiné Viznyiczki Anikó

Használja:

Page 2: INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS …inczedy.hu/~obuczki/tamop/wp-content/uploads/2013/04... · 2014-09-30 · INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS

Logisztikai Ügyintéző 54 345 01

Szakmai modul: 10032-12 Marketing

Tantárgy: A marketing alapjai Heti 2 óra, évi: 72 óra

Évfolyam: 11. évfolyam

1. Témakör: Marketing alapismeretek I. 72 óra

Óra

szám

Téma (óra cím)

Tanulói tevékenység /

munkaforma / módszerek /

követelmények

1 A marketing fogalma, kialakulása, fejlődése, al-

kalmazási területei.

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

2 A marketing fejlődési szakaszai. Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

3 A marketing jellemző tendenciái napjainkban. Olvasott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Megbeszélés

4 A marketing sajátosságai a kereskedelemben és a

szolgáltatásban

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

5 A vállalat mikro- és makrokörnyezetének elemei. Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

6 Összegzés, rendszerezés Megbeszélés

7 Számonkérés Tesztfeladat megoldása

8 A piac fogalma, kategóriái. Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

9 A piac szerkezete és piaci formák. Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

10-11 A piaci szereplők és piactípusok fajtái jellemzői. Olvasott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Megbeszélés

12-13 Marketing stratégiák típusai és megvalósításának

elvei.

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

14 A fogyasztói magatartás modellje. Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

15 A vásárlói magatartást befolyásoló tényezők. Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

16 Vásárlói magatartás megfigyelése. Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

17-18 Vásárlói típusok jellemzői. Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

19 Vásárlói típusok megfigyelése. Információk feladattal vezetett

rendszerezése

20 Szervezeti vásárlói magatartás. Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

Page 3: INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS …inczedy.hu/~obuczki/tamop/wp-content/uploads/2013/04... · 2014-09-30 · INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS

21 Összegzés, rendszerezés Megbeszélés

22 Számonkérés Tesztfeladat megoldása

23 A differenciálatlan és a differenciált marketing

jellemzői.

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

24 Célpiaci marketing lényege, kialakulása. Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

25 Piacszegmentálás lényege, ismérvei. Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

26 Célpiac-választás. Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

27-28 Pozicionálás. Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

29 Szervezeti vásárlók piac-szegmentációja. Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

30 Összegzés, rendszerezés Megbeszélés

31 Számonkérés Tesztfeladat megoldása

32 A marketing és piackutatás kapcsolata. Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

33-

34-35 A piackutatás fajtái, módszerei, felhasználási

területe, funkciói, folyamata, módszerei.

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

36 Adatforrások típusai. Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

37 Piackutatáshoz szükséges információk

beszerzése.

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

38 Kutatási terv, kutatási jelentés. Szemléltetés, Olvasott szöveg

feladattal vezetett feldolgozása

39 Kérdéstípusok Szemléltetés, Olvasott szöveg

feladattal vezetett feldolgozása

40-41 Kérdőívszerkesztés. Szemléltetés, Hallott szöveg

feldolgozása jegyzeteléssel,

Magyarázat

42 Primer piackutatási módszerek. Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

43 Szekunder piackutatási módszerek. Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

44 Összegzés, rendszerezés Megbeszélés

45 Számonkérés Tesztfeladat megoldása

46 Termékpolitika és termékfejlesztés. Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

47 A termék fogalma, osztályozása, a

termékfejlesztés folyamata.

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

48-49 Termékpiaci stratégia és azok jelentősége. Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

50-51 A termék piaci életgörbéje és az egyes szakaszok

jellemzői.

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

52 Összegzés, rendszerezés Megbeszélés

53 Számonkérés Tesztfeladat megoldása

Page 4: INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS …inczedy.hu/~obuczki/tamop/wp-content/uploads/2013/04... · 2014-09-30 · INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS

54 Árpolitika, árstratégia és ártaktika fogalma,

lényege.

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

55-56 Ár fogalma, szerepe, árképzési rendszerek. Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

57 Fedezeti pont. Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

58-59 Árdifferenciálás, árdiszkrimináció. Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

60 A fogyasztói árelfogadást és árérzékenységet

befolyásoló tényezők.

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

61 Összegzés, rendszerezés Megbeszélés

62 Számonkérés Tesztfeladat megoldása

63 Értékesítéspolitika, értékesítési csatornák

kiválasztása.

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

64 A beszerzési és értékesítési csatorna szereplői,

funkciói.

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

65 A kereskedelem helye és szerepe a

piacgazdaságban.

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

66 A marketing és az elosztási csatornák közötti

összefüggés.

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

67-68 A franchise lényege, jellemzői. Szemléltetés, Olvasott szöveg

feladattal vezetett feldolgozása

69 Szolgáltatás marketing (+3P) Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat

70 Összegzés, rendszerezés Megbeszélés

71 Számonkérés Tesztfeladat megoldása

72 Év végi értékelés Megbeszélés

Page 5: INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS …inczedy.hu/~obuczki/tamop/wp-content/uploads/2013/04... · 2014-09-30 · INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

Nyíregyháza, 2013. szeptember 15.

54 345 01 LOGISZTIKAI ÜGYINTÉZŐ

SZAKKÉPESÍTÉS

TANMENET

KÖVETELMÉNYMODUL 11508-12

Az áruforgalom tervezése, irányítása, elemzése

Az üzleti tevékenység tervezése, elemzése tantárgy

11. évfolyam

Tanítási hetek száma: 36 Heti óraszám: 3 Éves óraszám: 108

Jóváhagyta: ……………………………… Boros Tibor

Készítette: ……………………………… Varga Csongorné

Ellenőrizte: ……………………………… Kerezsiné Viznyiczki Anikó

Használja:

Page 6: INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS …inczedy.hu/~obuczki/tamop/wp-content/uploads/2013/04... · 2014-09-30 · INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS

Logisztikai ügyintéző szakképesítés 54 345 01

Szakmai modul: 11508-12 Az áruforgalom tervezése, irányítása, elemzése

Tantárgy: Az üzleti tevékenység tervezése, elemzése Heti 3 óra, évi: 108 óra

Évfolyam: 11.

Témakör: Az üzleti tevékenység eredményessége, elemzése 108 óra

Óra

szám

Téma (óra cím)

Tanulói tevékenység /

munkaforma / módsze-

rek / követelmények

1. Év eleji ismétlés: Alapvető gazdasági számítások Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel,alapfogalmak.

2. A gazdasági számításokhoz kapcsolódó statisztikai

alapfogalmak

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel

3. Statisztikai elemzési módszerek Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, statisztikai

módszerek.

4. A viszonyszámok. Tervfeladat, tervteljesítési,

dinamikus viszonyszámok, megoszlási

viszonyszámok.

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, viszonyszá-

mok.

5. A viszonyszámok. Tervfeladat, tervteljesítési,

dinamikus viszonyszámok, megoszlási

viszonyszámok.

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel

6. A viszonyszámok alkalmazása gazdasági

feladatokban.

Olvasott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása fron-

tálisan.

7. Egyszerű statisztikai feladatok megoldása Olvasott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása fron-

tálisan.

8. Egyszerű statisztikai feladatok megoldása Olvasott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása cso-

portosan és egyénileg.

9. Táblázatok, grafikonok készítése és elemzése. Olvasott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása

10. Táblázatok, grafikonok készítése és elemzése. Információk feladattal veze-

tett rendszerezése

11. Összefoglalás, feladatmegoldás Információk feladattal veze-

tett rendszerezése

12. Számonkérés Tesztfeladat megoldása

13. A forgalom (az árbevétel) meghatározása. Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, a forgalom

meghatározása.

Page 7: INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS …inczedy.hu/~obuczki/tamop/wp-content/uploads/2013/04... · 2014-09-30 · INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS

14. A forgalom (az árbevétel) időbeli változásának

elemzése

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, a forgalom

elemzése

15. A forgalom (az árbevétel) időbeli változásának

elemzése

A forgalomalakulás, a

gazdálkodás értékeléséhez

szükséges alapvető

statisztikai elemzési

módszerek alkalmazása.

16. A tervezett és a tényleges forgalom (az árbevétel)

viszonyának elemzése

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel

17. A tervezett és a tényleges forgalom (az árbevétel)

viszonyának elemzése

A forgalomalakulás, a gaz-

dálkodás értékeléséhez

szükséges alapvető statisz-

tikai elemzési módszerek

alkalmazása.

18. A forgalom (az árbevétel) összetételének elemzése. A forgalom nagyságának,

szerkezetének elemzése

19. Az eladott mennyiség és az eladási árak változásának

szerepe a forgalom (árbevétel) alakulásában

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel. Olvasott

szöveg feladattal vezetett

feldolgozása

20. A forgalom meghatározása, elemzése. Olvasott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása

21. Feladatmegoldás

22. Összefoglalás, rendszerezés Információk feladattal veze-

tett rendszerezése

23. Számonkérés Tesztfeladat megoldása

24. A készletezés szerepe az áruforgalmi folyamatban,

hatása a beszerzésre és az értékesítésre

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel., a készletezés

szerepe.

25. A készletgazdálkodás feladata Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel., a készlet-

gazdálkodás.

26. A készletek elemzése. Olvasott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása

27. Átlagkészlet, fogalma, jelentősége. Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel., az átlagkész-

let.

28. A készletek és a forgalom viszonyának elemzése:

forgási sebesség.

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel.

29. A készletek és a forgalom viszonyának elemzése:

forgási sebesség

Olvasott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása

30. A készletek és a forgalom változásának együttes

vizsgálata: készletvonzat

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel.

31. A készletek és a forgalom változásának együttes

vizsgálata: készletvonzat

Olvasott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása

Page 8: INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS …inczedy.hu/~obuczki/tamop/wp-content/uploads/2013/04... · 2014-09-30 · INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS

32. A készletnyilvántartás formái, funkciói és jelentősége Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel., a készlet-

nyilvántartás.

33. Adott időszak zárókészletének megállapítása az

áruforgalmi mérlegsorból.

Következtetések levonása a

gazdálkodásra vonatkozóan

a könyveléstől kapott in-

formációk és a gazdasági

számítások elvégzése után.

34. Leltározási bizonylatok szerepe, tartalma, leltárered-

mény megállapítása

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel., leltárered-

mény, bizonylatok.

35. Leltározási bizonylatok kitöltése. Információk feladattal veze-

tett rendszerezése

36. Ismétlés: leltáreredmény megállapítása. Olvasott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása.

37. Az áruforgalomhoz kapcsolódó bizonylatok, és

kitöltésük szabályai. Áruforgalmi jelentés szerepe,

tartalma, kitöltésének szabályai.

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel., áruforgalmi

jelentés, bizonylatok.

38. Áruforgalmi bizonylatok kitöltése. Információk feladattal veze-

tett rendszerezése

39. Feladatmegoldás. A forgalomalakulás és a

készletgazdálkodás értéke-

léséhez szükséges alapvető

statisztikai elemzési mód-

szerek alkalmazása.

40. Összefoglalás, feladatmegoldás Információk feladattal veze-

tett rendszerezése

41. Összefoglalás, feladatmegoldás

42. Számonkérés Tesztfeladat megoldása

43. A költség fogalma, a költségek összetétele Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel., költségek

összetétele.

44. A költségek csoportosítása (anyag jellegű, személyi

jellegű ráfordítások, ÉCS)

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel., költségek

csoportosítása.

45. Az egyes költségnemek tartalma (anyag jellegű

ráfordítások)

Olvasott szöveg feldolgozá-

sa jegyzeteléssel,

költségnemek tartalma.

46. Az egyes költségnemek tartalma (személyi jellegű

ráfordítások)

Olvasott szöveg feldolgozá-

sa jegyzeteléssel,

költségnemek tartalma.

47. Az egyes költségnemek tartalma (érték csökkenési

leírás)

Olvasott szöveg feldolgozá-

sa jegyzeteléssel,

költségnemek tartalma.

48. A forgalmi költségek nagyságát befolyásoló tényezők

(a felhasznált erőforrások mennyisége, ára, a

felhasználás hatékonysága)

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel.

Page 9: INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS …inczedy.hu/~obuczki/tamop/wp-content/uploads/2013/04... · 2014-09-30 · INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS

49. A költségek és a forgalom együttes változásának

vizsgálata

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel., a költségek

és a forgalom.

50. A költségek és a forgalom együttes változásának

vizsgálata

Olvasott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása

51. A költségelemzés abszolút és relatív mutatói Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel., költség-

elemzés mutatói

52. A költségelemzés abszolút és relatív mutatói Olvasott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása

53. A költségelemzés abszolút és relatív mutatói Olvasott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása

54. A forgalom alakulás és a költséggazdálkodás

kapcsolata, a vállalkozás eredményességére való

hatása.

Megbeszélés.

55. Feladatmegoldás. Olvasott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása

56. Összefoglalás, rendszerezés Információk feladattal veze-

tett rendszerezése

57. Összefoglalás, rendszerezés Információk feladattal veze-

tett rendszerezése

58. Számonkérés Tesztfeladat megoldása

59. Az élőmunka fogalma. Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel.

60. Személyi jellegű ráfordítások elemzésének abszolút

mutatói

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel., személyi

jellegű ráfordítások elemzé-

se.

61. Személyi jellegű ráfordítások elemzésének abszolút

mutatói

Olvasott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása

62. Személyi jellegű ráfordítások elemzésének relatív

mutatói

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel.

63. Személyi jellegű ráfordítások elemzésének relatív

mutatói

Olvasott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása

64. Személyi jellegű ráfordítások elemzése a tanult

mutatók segítségével

Olvasott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása

65. Bérgazdálkodás - munkabér Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel., bérgazdál-

kodás.

66. A bérezési rendszer összetevői Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel.

67. Bérgazdálkodás – érdekeltségi rendszerek Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel.

68. A bérformák típusai Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel., bérformák.

69. Támogatások és egyéb juttatások Kiselőadás.

70. Bérezéssel kapcsolatos számítások, bérezési mutatók Olvasott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása

Page 10: INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS …inczedy.hu/~obuczki/tamop/wp-content/uploads/2013/04... · 2014-09-30 · INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS

71. Bérezéssel kapcsolatos számítások, bérezési mutatók Olvasott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása

72. Összefoglalás, rendszerezés Információk feladattal veze-

tett rendszerezése

73. Összefoglalás, rendszerezés Információk feladattal veze-

tett rendszerezése

74. Számonkérés Tesztfeladat megoldása

75. Létszámgazdálkodás fogalma, szerepe Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel., a létszám-

gazdálkodás szerepe.

76. A létszámgazdálkodás jelentősége és feladatai Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel

77. A létszámszükséglet meghatározása Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, a létszám-

szükséglet.

78. A létszámszükséglet meghatározása Olvasott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása

79. A létszám összetételének meghatározása Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel

80. A létszám összetételének meghatározása Olvasott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása

81. A létszám hatékony foglalkoztatása Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel

82. Feladatmegoldás Információk feladattal veze-

tett rendszerezése

83. A munkaerő teljesítménye, hatékonysági mutatók. Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel., hatékonysá-

gi mutatók.

84. A munkaerő teljesítménye, hatékonysági mutatók. Olvasott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása

85. A létszám és bérgazdálkodás elemzése és tervezése a

használt mutatószámok segítségével.

Olvasott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása

86. A létszám nagyságának és összetételének szükség

szerinti megváltoztatása

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel.

87. Az anyagi és emberi erőforrások hatékony

kihasználása napjainkban.

Kiselőadás.

88. Helyzetelemzés, feladatmegoldás.

89. Összefoglalás, rendszerezés Olvasott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása

90. Összefoglalás, rendszerezés Információk feladattal veze-

tett rendszerezése

91. Számonkérés Tesztfeladat megoldása

92. Az eredmény keletkezésének folyamata, az áruforgalmi

döntések hatása az eredményre

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel.

93. Az eredménykimutatás és típusai Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, az

eredménykimutatás és típu-

sai.

Page 11: INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS …inczedy.hu/~obuczki/tamop/wp-content/uploads/2013/04... · 2014-09-30 · INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS

94. Az összköltség eljárás Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel.

95. Az összköltség eljárás Olvasott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása

96. A forgalmi költség eljárás Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel.

97. A forgalmi költség eljárás Olvasott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása

98. Feladatmegoldás. Olvasott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása cso-

portmunkában.

99. Feladatmegoldás. Olvasott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása egyé-

nileg.

100. Feladatmegoldás.

101. Összefoglalás, rendszerezés Olvasott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása

102. Számonkérés Tesztfeladat megoldása

103. Év végi ismétlés: Statisztikai számítások Információk feladattal veze-

tett rendszerezése

104. Év végi ismétlés: forgalom és árbevétel Információk feladattal veze-

tett rendszerezése

105. Év végi ismétlés: készletgazdálkodás Információk feladattal veze-

tett rendszerezése

106. Év végi ismétlés: költségek Információk feladattal veze-

tett rendszerezése

107. Év végi ismétlés: létszámgazdálkodás Információk feladattal veze-

tett rendszerezése

108. Éves munka értékelése

Page 12: INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS …inczedy.hu/~obuczki/tamop/wp-content/uploads/2013/04... · 2014-09-30 · INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

Nyíregyháza, 2013. szeptember 15.

54 345 01 LOGISZTIKAI ÜGYINTÉZŐ

SZAKKÉPESÍTÉS

TANMENET

KÖVETELMÉNYMODUL 11508-12

Az áruforgalom tervezése, irányítása, elemzése

Üzleti tevékenység a gyakorlatban tantárgy

11. évfolyam

Tanítási hetek száma: 36 Heti óraszám: 1 Éves óraszám: 36

Jóváhagyta: ……………………………… Boros Tibor

Készítette: ……………………………… Kerezsiné Viznyiczki Anikó

Ellenőrizte: ……………………………… Kerezsiné Viznyiczki Anikó

Használja:

Page 13: INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS …inczedy.hu/~obuczki/tamop/wp-content/uploads/2013/04... · 2014-09-30 · INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS

LOGISZTIKAI ÜGYINTÉZŐ

OKJ 54 345 01

Szakmai modul: 11508-12 Az áruforgalom tervezése, irányítása, elemzése

Tantárgy: Üzleti tevékenység a gyakorlatban Heti 1 óra, évi: 36 óra

Évfolyam: 11.

2. Témakör: Az üzleti tevékenység eredményessége, elemzése a gyakorlatban II. 36 óra

Óra

szám

Téma (óra cím)

Tanulói tevékenység /

munkaforma / mód-

szerek / követelmé-

nyek

1 Bevezető óra

Tanári magyarázat

2-4. Év elejei rendszerezés

Csoportmunka

5.-

8. A termelés költségei, költségek csoportjai, fő jellemzői Hallott szöveg feldolgo-

zása jegyzeteléssel

Magyarázat, szemléltetés

9 A termelési függvény,költségfüggvények Tanári magyarázat

10-

11.

Kiadások és költségek Hallott szöveg feldolgo-

zása csoportmunkában

12.-

14. Gyakorló feladatok csoportmunka adott fel-

adat feldolgozása, kiérté-

kelése

15. Összefoglalás Közös munka

16. Ellenőrző dolgozat

17. Munkabér számításának módjai Hallott szöveg feldolgo-

zása jegyzeteléssel

Magyarázat, szemléltetés

18. Nettó és bruttó munkabér összege, járulékok Hallott szöveg feldolgo-

zása jegyzeteléssel

Magyarázat, szemléltetés

19.-

20.

Bérkalkulátor működése, használata Gyakorlás egyénileg adott

feladat alapján

21. A társasági adó fogalma, értéke számítása Hallott szöveg feldolgo-

zása ,jegyzetelés

22. Az adó alanya, tárgya Hallott szöveg feldolgo-

zása jegyzeteléssel

Page 14: INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS …inczedy.hu/~obuczki/tamop/wp-content/uploads/2013/04... · 2014-09-30 · INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS

Magyarázat, szemléltetés

23.-

25.

Adófizetési kötelezettség, az adó mértéke, az adó levonása,eljárási

szabályok Hallott szöveg feldolgo-

zása jegyzeteléssel

Magyarázat, szemléltetés

26.-

28.

Gyakorló óra társasági adó számítás

munkacsoportban

29.-

30. Az értékesítés elemzése és tervezése,annak célja és követel-ményei

Hallott szöveg feldolgo-

zása jegyzeteléssel

Magyarázat, szemléltetés

31. A tervezés főbb módszerei trendszámítás, viszonyszámok Hallott szöveg feldolgo-

zása jegyzeteléssel

Magyarázat, szemléltetés

32.-

33.

Prognózis készítése Házi dolgozat

34. Összefoglalás Csoportmunka

35. Év végi rendszerezés Csoportmunka

36. Az év értékelése Tanár-diák

Page 15: INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS …inczedy.hu/~obuczki/tamop/wp-content/uploads/2013/04... · 2014-09-30 · INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

Nyíregyháza, 2013. szeptember 15.

54 345 01 LOGISZTIKAI ÜGYINTÉZŐ

SZAKKÉPESÍTÉS

TANMENET

KÖVETELMÉNYMODUL 11507-12

Az áruforgalom lebonyolítása

Áruforgalom tantárgy

11. évfolyam

Tanítási hetek száma: 36 Heti óraszám: 1 Éves óraszám: 36

Jóváhagyta: ……………………………… Boros Tibor

Készítette: ……………………………… Kerezsiné Viznyiczki Anikó

Ellenőrizte: ……………………………… Kerezsiné Viznyiczki Anikó

Használja:

Page 16: INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS …inczedy.hu/~obuczki/tamop/wp-content/uploads/2013/04... · 2014-09-30 · INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS

LOGISZTIKAI ÜGYINTÉZŐ

OKJ 54 345 01

Szakmai modul: 11507-12 Az áruforgalom lebonyolítása

Tantárgy: Áruforgalom Heti 1 óra, évi: 36 óra

Évfolyam: 11.

2. Témakör: Áruforgalmi tevékenységek II. 36 óra

Óra

szám

Téma (óra cím)

Tanulói tevékenység /

munkaforma / mód-

szerek / követelmé-

nyek

1 Bevezető óra

Tanári magyarázat

2-4. Év eleji rendszerezés

Tanár-diák közös tevé-

kenység

5.-7. Készletezés összetevői,optimális rendelési tételnagyság

meghatározása

Hallott szöveg feldol-

gozása jegyzeteléssel

Magyarázat, szemlélte-

tés

8.-

12.

Készletezés állapotjellemzői ( ellátottság,intenzitás,kereslet-

kielégítés,input-output ellátottság)

Hallott szöveg feldol-

gozása jegyzeteléssel

Magyarázat, szemlélte-

tés

13.-

15.....

Output folyamat ( determiniszti-

kus,sztochasztikus,stacioner,instacioner)

Hallott szöveg feldol-

gozása jegyzeteléssel

Magyarázat, szemlélte-

tés

16.-

17.

Input folyamat ( időszakos és folyamatos) Hallott szöveg feldol-

gozása jegyzeteléssel

Magyarázat, szemlélte-

tés

18.-

20.

Inkurrencia,immobilia,felesleges készlet, folyókészlet

,átlagkészlet fogalmai és jellemzői

Projektmunka csopor-

tonként Esettanulmány

feldolgozása

21.-

24..

Készletezéssel kapcsolatos mutatószámok( fordulatszám,

forgási idő, anyagkészlet-igényesség mutató)

Hallott szöveg feldol-

gozása jegyzeteléssel

Magyarázat, szemlélte-

tés

25. Rendszerezés Tanár-diák közös tevé-

kenység

26. Ellenőrző dolgozat

27. A leltár és leltározás fogalma,fajtái, a leltár céljai. Hallott szöveg feldol-

gozása jegyzeteléssel

Magyarázat, szemlélte-

tés

Page 17: INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS …inczedy.hu/~obuczki/tamop/wp-content/uploads/2013/04... · 2014-09-30 · INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS

28.-

30..

A leltározás megszervezése, a leltározás menete (előkészíté-

se, személyi és tárgyi feltételei, lebonyolítása hagyományos

és elektronikus úton, leltáreredmény megállapítása).

Hallott szöveg feldol-

gozása jegyzeteléssel

Magyarázat, szemlélte-

tés

31.-

32..

Leltározás módjai, bizonylatai. Hallott szöveg feldol-

gozása jegyzeteléssel

Magyarázat, szemlélte-

tés

33.-

34.

A leltáreltérés okainak megállapítása, elemzése, értékelése,

esettanulmány alapján ( a hiány a többlet, a dézsmakár)

Projektmunka csopor-

tonként

35.. Rendszerezés Tanár-diák közös

munka

36. Év értékelése

Page 18: INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS …inczedy.hu/~obuczki/tamop/wp-content/uploads/2013/04... · 2014-09-30 · INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

Nyíregyháza, 2013. szeptember 15.

54 345 01 LOGISZTIKAI ÜGYINTÉZŐ

SZAKKÉPESÍTÉS

TANMENET

KÖVETELMÉNYMODUL 11507-12

Az áruforgalom lebonyolítása

Áruforgalom gyakorlata tantárgy

11. évfolyam

Tanítási hetek száma: 36 Heti óraszám: 1 Éves óraszám: 36

Jóváhagyta: ……………………………… Boros Tibor

Készítette: ……………………………… Kerezsiné Viznyiczki Anikó

Ellenőrizte: ……………………………… Kerezsiné Viznyiczki Anikó

Használja:

Page 19: INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS …inczedy.hu/~obuczki/tamop/wp-content/uploads/2013/04... · 2014-09-30 · INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS

Szakmai modul: 11507-12 AZ ÁRUFORGALOM LEBONYOLÍTÁSA

Tantárgy: Áruforgalom gyakorlata Heti 1 óra, évi: 36óra

Évfolyam: 11. évfolyam

Az áruforgalmi tevékenységek gyakorlata II. 36 óra

Óra

szá

m

Téma (óra cím)

Tanulói tevékenység /

munkaforma / módszerek /

követelmények

1.

Bevezetés. Tanulási módszerek. Tantárgy célja tartalma, követelmények

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat,

szemléltetés.

2.-

4. A készletezés szerepe az áruforgalmi folyamatban

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat,

szemléltetés.

5.-

7.

A készletnyilvántartás módszerei, eszközei.

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat,

szemléltetés. Csoportmunka

8.-

10.

A készletezési tevékenység hatása az eredményre ( stratégiai és operatív

döntések)

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat,

szemléltetés.

11.-

12.

A készletek folyamatos figyelemmel kísérésének szerepe és módjai ( azo-

nos és állandó mennyiség, készletszint meghatározása)

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat,

szemléltetés. Készletszint

értelmezése rajz készítése

táblázat alapján

13.-

16.

Az optimális készletnagyságot befolyásoló tényezők ( készletnagyság,és

befolyásoló tényezői)

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat,

szemléltetés.

17.-

19.

A készlet összetétele: kurrens, inkurrens, standard, ( készletezéssel kapcso-

latos döntések)

Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel, Magyarázat,

szemléltetés. Döntési táblá-

zat elkészítése házi dolgozat

20. Rendszerezés Csoportmunka

21. Ellenőrző dolgozat

Tesztfeladat megoldása.

22.-

23.

Az árutárolás, áruelhelyezés, árukezelés, áruvédelem szerepe a készletgaz-

dálkodásban

Szöveges előadás egyéni

felkészüléssel, Tapasztala-

tok helyszíni ismertetése

szóban.

22.-

23.

A készletgazdálkodás hatékonyságának mutatói

Írásos elemzések készítése.

Tesztfeladat megoldása.

Szöveges előadás egyéni

felkészüléssel, Tapasztala-

tok helyszíni ismertetése

szóban.

Page 20: INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS …inczedy.hu/~obuczki/tamop/wp-content/uploads/2013/04... · 2014-09-30 · INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS

24.-

26. Esettanulmány alapján számszaki és szöveges elemzés készítése a készlet-

gazdálkodással kapcsolatban

Csoportmunka tanári irányí-

tással

27. Javaslattétel a készletgazdálkodás hatékonyságának javítására

Csoportmunka tanári irányí-

tással

28.. Rendszerezés

Csoportmunka tanári irányí-

tással

29.. Ellenőrző dolgozat Tesztfeladat megoldása

30.-

32. Árumozgató gépek, eszközök, berendezések csoportjai, jellemzői

Hallott szöveg feladattal

,képekkel vezetett feldolgo-

zása csoportban Magyará-

zat, szemléltetés.

33.-

34. Leltározás folyamata, a tényleges készlet felmérése, a leltáreredmény

Hallott szöveg feladattal

vezetett feldolgozása, Ma-

gyarázat, szemléltetés

35. Összefoglalás.

36 A tanév értékelése

Tapasztalatok utólagos

ismertetése szóban