A LEARNING EXPERIENCE
1. Deskripsikan secara ringkas apa yang terjadi
Saya sedang berada dalam diskusi PBL. Kelas yang sedang membahas
lecture tentang film House. Saya kurang berani dalam mengutarakan
pendapat dan pikiran saya dalam PBL.
2. Deskripsikan perasaanmu pada saat hal tersebut terjadi
Saat itu saya merasa kurang paham dengan maksud film House itu
sendiri, ketika itu film House di tayangkan tanpa menggunakan
bahasa Indonesia. Saya mengakui bahwa diri saya memang kurang dalam
memahami sesuatu yang menggunakan bahasa Inggris, sehingga saya
sulit untuk mencerna makna dari film House itu sendiri. Saat itu
sebelum saya mengikuti PBL, saya hanya membaca resume film House
dari buku PDSKE. Setidaknya saya merasa agak memahami sedikit film
House dengan menyaksikan dan membaca resume film tersebut. Tetapi
ternyata hal yang saya lakukan itu tidak cukup. Saya tetap tidak
dapat mengikuti diskusi lebih lanjut dan hal ini membuat saya
kurang aktif dalam meyampaikan pendapat saya. Dalam PBL kali ini
saya agak merasa minder. Saat itu saya juga sedikit malu untuk
menanyakan maksud dari film House ini kepada teman-teman dan juga
dalam berpendapat karena takut dianggap bodoh oleh teman-teman saya
jika saya salah dalam berpendapat.
3. Mengapa anda memikirkan pengalaman ini berharga untuk menjadi
sebuah objek refleksi?
Saya berfikir jika saya hanya mendengarkan teman saya
berpendapat saja itu sudah cukup namun saya sadar jika saya hanya
berdiam diri saja saya akan mendapat nilai kurang dalam PBL ini.
Saya juga merenung tentang kelemahan saya dalam berbahasa Inggris.
Apa karena saya jarang menggunakan bahasa Inggris dalam pergaulan
yang membuat saya kurang mendalami bahasa Inggris? Jikalau ketika
itu saya dapat mengerti bahasa Inggris dengan baik, mungkin saya
tidak akan merasa bingung tentang maksud film tersebut. Hal ini
membuat saya berani berbicara hanya ketika saya bertanya tentang
ketidak pahaman saya tentang film tersebut. Saya memperhatikan
penjelasan tentang film yang di jelaskan dalam diskusi ini, tapi
saya memberanikan diri untuk berpendapat ketika saya melihat
teman-teman saya bertanya tentang bagian film yang saya pahami.
4. Kelebihan apa dalam hal praktik klinik anda, yang telah
ditunjukkan melalui pengalaman ini?
Saya mulai berani berpendapat dalam diskusi PBL walaupun film
yang dibahas kurang saya mengerti. Saya juga dapat mengikuti
pembahasan film dalam diskusi lebih lanjut. Saya juga mulai
mempelajari dan menggunakan bahasa Inggris dalam pergaulan.
5. Kebutuhan belajar/pengembangan diri apa yang muncul dengan
adanya pengalaman ini?
Saya harus berani berpendapat di dalam PBL dan tidak perlu
minder kepada narasumber dan teman-teman tentang kesulitan yang
saya hadapi dalam berpendapat tentang makna film yang di tayangkan,
walaupun jawaban saya tidak tepat. Saya tidak perlu malu untuk
berpendapat, karena apabila saya tidak berpendapat saya akan
mendapat nilai kurang memuaskan dalam diskusi PBL kali ini. Saya
juga harus dapat menguasai bahasa Inggris untuk pergaulan saya
dimasa yang akan datang.
6. Jika terdapat beberapa kebutuhan belajar/pengembangan diri,
manakah yang akan anda prioritaskan?
Belajar berani berpendapat dalam diskusi PBL dan menguasai
bahasa Inggris untuk pergaulan saya di masa depan.
Putuskan apa yang benar-benar (satu saja) ingin Anda capai
sehubungan dengan kebutuhan belajar/pengembangan diri Anda, sebelum
melengkapi kotak PENETAPAN TARGET pada halaman selanjutnya.Halaman
IIPENETAPAN TARGET
TARGETRENCANA TINDAKANSUMBERKRITERIA KEBERHASILAN
Apa yang sangat ingin Anda capai? (tulis 1 saja)Apa yang akan
Anda lakukan untuk mencapai target Anda tsb? (dapat lebih dari
1)Sumber apa yang Anda butuhkan untuk melaksanakan rencana tindakan
Anda?Bagaimana Anda tahu bahwa Anda telah mencapai target
tersebut?
Keberanian untuk berpendapat dalam diskusi PBL dihadapan
narasumber atau teman-teman walaupun apa yang saya utarakan kurang
tepat.
Saya bertanya kepada teman saya apakah saya sudah cukup aktif
dalam diskusi PBL.
Dyah HandayaniSaya mau untuk berpendapat dalam diskusi PBL.
Saya meminta teman saya untuk memberi tahukan saya jika saya
kurang aktif dalam diskusi.
Dyah Handayani
Saya tidak malu jika apa yang saya utarakan tentang materi yang
di diskusikan tidak tepat.
Saya meminta di tegur oleh tutor apabila saya kurang aktif dalam
diskusi.
dr.SetyawatiSaya menjadi aktif dalam kelas diskusi.
Tanggal Penetapan target 9 Oktober 2009Tanggal review kemajuan
12 Oktober 2009
REVIEW
Kemajuan apa yang Anda dapatkan dalam proses pencapaian target
Anda?
Saya menjadi tidak malu dalam bependapat dalam diskusi PBL yang
membahas materi yang kurang atau tidak saya pahami.
Dampak apa yang dihasilkan dari proses belajar ini terhadap
kemajuan praktek profesional Anda?
Saya dapat mengerti semua materi yang didiskusikan dan dapat
berperan cukup aktif dalam diskusi.
Apakah masih terdapat kebutuhan belajar/pengembangan diri yang
ingin Anda lakukan dalam area ini?
Ya. Saya akan terus mengembangkan keberanian saya dalam
berpendapat dalam diskusi PBL.
Refleksi 2009 Dannia Riski Ariani G1A009027 dr. Lantip Rujito
Dewi NilamsariPage 1
