A jövő azoké, akik már ma felkészülnek rá!

Napi Gazdaság 2009.11.26.

Csökkenő versenyképesség

Mitől lehetne könnyebb az innovátorok helyzete ?

Monszpart Zsolt, általános elnökhelyettes


A jövő azoké, akik már ma felkészülnek rá!


Mitől lehetne könnyebb ?

# innováció

# MISZ szerepe

# oktatás ERT OECD


Hozzáférési hálózat átalakítása


Innováció, mint versenyelőny• Energia felhasználás, alternativ energia:

„Vodafone Germany first to launch Ericsson's power-saving feature to reduce energy consumption & cut CO2 emissions” (2007. dec)

„wind powered Tower Tube”

„radio stations for their mobile networks without needing electricity grid”

„reduce energy consumption by 40 %” (2008. nov)


Oslo Manuel 2006Az innováció- új vagy jelentősen javított termék- új vagy jelentősen javított eljárás- új marketing módszer bevezetése- új szervezés-szervezeti módszer bevezetése

az üzleti gyakorlatban, munkahelyi szervezetben, külső kapcsolatokban.

= vezetői szemléletmód


Magyar Innovációs Szövetség

1990-ben alakult, ma 300 felett a tagok száma

Innovációs Nagydíj (1993)

Innovációs törvény (2004/CXXXIV. sz )

Innovációs járulék (2003/XC. Törvény a Kutatási és Technológiai Innovációs Alapról)

INNOSTART Nemzeti Üzleti és Innovációs Központ

Innovációs Ügynökség


A MISZ feladatai: érdekképviselet a kormányzattal szemben

• Stabil szervezet - tárca nélküli miniszteri pozíció

• Kutatási és Technológiai Innovációs Alap

(2010 költségvetés)

Oktatás:

OECD tanulmány

„nem elegendő a szakember”,

„több természettudományi és műszaki diplomás kell”


Népszabadság (2009. július 28.)

elfogynak a fizikatanároka mesterképzések fele el sem indulrendkívül kevesen jelentkeztek

mesterképzésekre, de még 50 %-ukat sem vették föl, mert nem volt diplomájuk.

biológia szakos tanárnak például most harmadannyian tanulhatnak, mint ahányan két éve ilyen végzettséget szereztek.



Fizika felmérő dolgozatRésztvevő intézmények:

• ELTE Természettudományi Kar

• BME Természettudományi Kar

• BME Villamosmérnöki és Informatikai Kar

• Kecskeméti Főiskola GAMF Kar

• DE Műszaki Kar

• Nyíregyházi Főiskola Műszaki és Mezőgazd. Főiskolai Kar

Összesen 1324 fő írta meg a dolgozatot, ebből 142 fő volt Fizika BSc-s hallgató.


Fizika felmérő dolgozatEloszlás

0

50

100

150

200

250

300

350

400

Pontszám

db



A kiemelkedő tehetségek gondozása !


Hiller miniszter úr:• bővíteni a természettudományos(TT)

hallgatók számát, AK / MK• új programok a TT oktatás tartalmi- és

tananyagfejlesztése területén• TT tanároknak több pénz és szakmai

felkészítés• magas színvonalú monitoring• eszközfejlesztés• 2012-től egy TT tárgy kötelező a 1oo pontos

felvételiben (a matekon kívül)• társadalmi szintű, szemléletformáló és

kommunikációs tevékenység


74656

74239




Kutatás, fejlesztés, innováció

Egy lépést előre és egy lépést hátra Átláthatatlan döntések NKTH státusza ötször változott Innovációs Alaphoz az állami hozzájárulás

megszüntetése,majd csökkentése Ellentétes az európai gyakorlattal Innovációs támogatást növelni kell !


Az OECD véleménye Magyarországról, 2008 április

Teendők:• Az adórendszer torzításainak mérséklése• A kulcsfontosságú közszolgáltatások

hatékonyságának javítása • Az üzleti környezet javítása – elősegítve és

támogatva az innovációt, a munkahelyteremtést, a szakmai képzést.

• A közigazgatás hatékonyságának javítása


OECD• több, sokkal konkrétabb intézkedés kell

• emberi erőforrások fejlesztése

• üzleti szektorban az

innováció erősítése

• közszféra kutatási

színvonalának javítása,


OECD• a magyar K+F intenzitási mutató 24-dik az

OECD 30 országa között. Az internet és web oldalak üzleti célú felhasználása az utolsó.

• a szélessávú internet hozzáférés a 23-dik a 28-ból.

• sürgeti a kutatás minőségi javítását és bővítését, az innováció feltételrendszerének javítását, célzott intézkedéseket a tudomány, a technológia és az innováció támogatására.


OECD ajánlások:

• Legyenek biztosítottak és védettek a tudomány-, technológia-, és innováció állami támogatásának pénzügyi eszközei, ezek ne eshessenek a rövid távú szükségintézkedések áldozatául.

• Támogassa a kormányzat a felelős intézmények stabilitását és kiszámíthatóságát.


OECD

• a tudomány és technológia megújulását a humán erőforrások szűkössége is lassítja.

• a kormányzat magas szintű tanácsadó és koordináló szervezetei vagy nem üléseztek, vagy nem voltak érdemben bevonva a jelentősebb politikai döntéshozatalba. Az innovációért felelős szervezetek gyakori változásai csökkentették az innováció eredményességét.


OECD az oktatáspolitika reformjáról• a magyar diákok (15 évesek) teljesítménye a

tagállamok alsó harmadában van – (matematika, olvasás).

• felsőoktatás: az OECD átlaghoz képest alacsony a magyar diplomások aránya, a 25-34 éves korosztály mindössze 20%-a, (OECD átlag 32%).

• a felsőoktatás minőségét javítani kell, az egyetemet, főiskolát ténylegesen befejezők arányát növelni és az egy hallgatóra jutó forrásokat emelni kell (1995 és 2004 között 27%-kal csökkent).


Gondok az EU-ban

• Liszabon célkitűzés nem teljesül (GDP 3 %-a K+F-re )Innovációs törvény ?

• Innováció az akadémiák miatt nehézkes (pénz, túlszabályozott, rugalmatlan, nem hatékony)

• Csak 2 EU-s egyetem a világ 20 legjobban; Nobel díjak része ¼ alá csökkent

• Rugalmatlan szabályok fékezik a kutatói és az ipari szféra közötti mozgást

• Egyetemi képzés struktúrája nem jó (e-skills, EU versenyképesség)


Teendők Magyarországon

• Tudománypolitika alakításáért felelős intézményrendszert ki kell alakítani

• Ezen belül: alapkutatás, alkalmazott kutatás, fejlesztés és innováció

• Törvényi szabályozás korszerűsítése

• Stabil költségvetési stratégia

• Oktatáspolitika

• Iparpolitika

• Nemzeti alapkutatási program


Fiatalok sikerei, 2009

Párizs: Hunyadi Áron (BME) 3. díj (32 ország 76 pályázat),

Kajtár Máté - különdíj

NOVAtech.Com

4.0 innovációs

technológiai

üzleti terv verseny

Documents

A jövő azoké, akik már ma felkészülnek rá!