A ÁRVORE DA VIDAA ÁRVORE DA VIDA

Gustavo KlintGustavo Klint -  - ÁrvoreÁrvore da Vida da Vida

Workshop: Árvore da vidaWorkshop: Árvore da vidaO presente curso propõe trabalhar com crenças e padrões inseridos em nossa história e que, O presente curso propõe trabalhar com crenças e padrões inseridos em nossa história e que, muitas vezes, vincula-se à história de nossa estrutura familiar. A partir do momento que nos muitas vezes, vincula-se à história de nossa estrutura familiar. A partir do momento que nos conscientizamos dessas histórias, é possível romper com algumas crenças. Tal experiência conscientizamos dessas histórias, é possível romper com algumas crenças. Tal experiência proporciona bem-estar e presença mais assertiva nas escolhas próprias do cotidiano.proporciona bem-estar e presença mais assertiva nas escolhas próprias do cotidiano.ObjetivoObjetivoEntender os padrões transgeracionais, visando alterar o curso repetitivo do sintoma. Por meio Entender os padrões transgeracionais, visando alterar o curso repetitivo do sintoma. Por meio dessa compreensão, podemos nos observar como herdeiros de múltiplas experiências dessa compreensão, podemos nos observar como herdeiros de múltiplas experiências ancestrais – algumas enriquecedoras e outras responsáveis por aprisionamentos causadores ancestrais – algumas enriquecedoras e outras responsáveis por aprisionamentos causadores de bloqueios e mal-estar. Neste curso vamos aprender a elaborar e ressignificar legados de bloqueios e mal-estar. Neste curso vamos aprender a elaborar e ressignificar legados negativos e a reforçar os positivos. negativos e a reforçar os positivos. Metodologia Metodologia O trabalho tem como referencial a linha sistêmica. Serão empregadas técnicas como o O trabalho tem como referencial a linha sistêmica. Serão empregadas técnicas como o genograma( espécie de árvore genealógica da família), visualização de imagens, técnicas genograma( espécie de árvore genealógica da família), visualização de imagens, técnicas psicossensoriais.psicossensoriais.DatasDatas02 de junho - Sábado: 8h30 às 17h ( com intervalo para almoço)02 de junho - Sábado: 8h30 às 17h ( com intervalo para almoço)03 de junho - Domingo: 8h30 às 12h3003 de junho - Domingo: 8h30 às 12h3030 de junho - Sábado: 8h30 às 12h3030 de junho - Sábado: 8h30 às 12h30InvestimentoInvestimento300,00 à vista ou duas parcelas de 170,00300,00 à vista ou duas parcelas de 170,00

Local:Rua Divinópolis-n.121Local:Rua Divinópolis-n.121 – Santa Tereza-BH – Santa Tereza-BHInscrições:Inscrições: (31) 98247332 ou mcristeixeira@yahoo.com.br (31) 98247332 ou mcristeixeira@yahoo.com.br

Durante o curso cada participante Durante o curso cada participante confeccionará,individualmente, seu Genograma.confeccionará,individualmente, seu Genograma.Não é necessário que os participantes Não é necessário que os participantes compartilhem seu genograma.Cada um vive seu compartilhem seu genograma.Cada um vive seu próprio processo de maneira segura e tranquila.próprio processo de maneira segura e tranquila.Caso o participante não tenha informações Caso o participante não tenha informações sobre sua árvore genealógica isso não irá sobre sua árvore genealógica isso não irá interferir no trabalho,pois temos outras formas interferir no trabalho,pois temos outras formas de trabalhar que irão alcançar os objetivos de trabalhar que irão alcançar os objetivos propostos.propostos.

FacilitadorasFacilitadorasMaria Cristina Vasconcelos TeixeiraMaria Cristina Vasconcelos Teixeira. . CRP 04-29133 – História/UFMG – Psicologia/UFMG – CRP 04-29133 – História/UFMG – Psicologia/UFMG – Psicopedagogia/UNI-BH - Formação em Terapia Ericksoniana Psicopedagogia/UNI-BH - Formação em Terapia Ericksoniana ( Instituto Milton H. Erickson de Belo Horizonte (reconhecido pela ( Instituto Milton H. Erickson de Belo Horizonte (reconhecido pela The Milton Erickson Foudation Inc. em Phonix, EUA - The Milton Erickson Foudation Inc. em Phonix, EUA - Especialização em Psicoterapia de casal família/PUC/MG – Especialização em Psicoterapia de casal família/PUC/MG – Formação em Danças Circulares e Constelação Formação em Danças Circulares e Constelação familiar.Especializando em Terapia Comunitária familiar.Especializando em Terapia Comunitária Maria Helenice Jardim Santos MeloMaria Helenice Jardim Santos MeloCRP 04-9792-Psicologia-Newton Paiva-Formação em Psicoterapia CRP 04-9792-Psicologia-Newton Paiva-Formação em Psicoterapia Psicanalítica(Maria Ângela Dayrell) -Psicoterapia Ericksoniana Psicanalítica(Maria Ângela Dayrell) -Psicoterapia Ericksoniana (Sofia Bauer) Prática de psicoterapia Ericksoniana (Psicocentro)-(Sofia Bauer) Prática de psicoterapia Ericksoniana (Psicocentro)-Radiestesia-Reflexologia-Frequência de LuzRadiestesia-Reflexologia-Frequência de Luz"Ser lindo é ser você mesmo. Você não precisa ser aceito pelos "Ser lindo é ser você mesmo. Você não precisa ser aceito pelos outros. Você precisa aceitar a si mesmo". Thich Nhat Hanhoutros. Você precisa aceitar a si mesmo". Thich Nhat Hanh

Estar em grupo é perceber que:Estar em grupo é perceber que:

Quando te encontras comQuando te encontras com qualquer um ,lembra-te de que é um qualquer um ,lembra-te de que é um encontro sagrado.Assim como tu o vires,verás a ti mesmo.Assim como encontro sagrado.Assim como tu o vires,verás a ti mesmo.Assim como o tratares,tratarás a ti mesmo.Assim como pensares dele,pensarás de o tratares,tratarás a ti mesmo.Assim como pensares dele,pensarás de

ti mesmo.”ti mesmo.” Williamson,Mariane.Um retorno ao amor.Williamson,Mariane.Um retorno ao amor.

““As pérolas são produto da dor;resultado da entrada de uma substância As pérolas são produto da dor;resultado da entrada de uma substância estranha ou indesejável no interior da ostra...como resultado,uma linda pérola estranha ou indesejável no interior da ostra...como resultado,uma linda pérola

vai se formando...vai se formando...Uma ostra que não foi ferida não produz pérola...”Uma ostra que não foi ferida não produz pérola...”

BARRETO,Adalberto.Terapia Comunitária passo a passoBARRETO,Adalberto.Terapia Comunitária passo a passo

“na família e no grupo familiar existe uma necessidade de vínculo e compensação,partilhada por todos,que não tolera a exclusão de nenhum membro.” Hellinger

“Nossos ancestrais não vivem no passado,mas dentro de nossos cérebros e em todas as células de nosso corpo.Concedendo-lhes um lugar de honra em nossos corações,estamos reconhecendo os dons que deles recebemos. “Denise Linn

O O GenogramaGenograma consiste em um diagrama que detalha a estrutura e o histórico consiste em um diagrama que detalha a estrutura e o histórico familiar, fornece informações sobre os vários papéis de seus membros e das familiar, fornece informações sobre os vários papéis de seus membros e das

diferentes gerações que compõem a família.Surgiu da teoria dos sistemas diferentes gerações que compõem a família.Surgiu da teoria dos sistemas familiares de Murray Bowen-1978.familiares de Murray Bowen-1978.

Segue um exemplo de um genograma ..Segue um exemplo de um genograma ..

Com relação ao indivíduo : Com relação ao indivíduo :

1. os pontos de vulnerabilidade1. os pontos de vulnerabilidade- as fraquezas- as fraquezas- os traumatismos- os traumatismos- os fracassos- os fracassos

2. Os modos de reações2. Os modos de reações- a raiva, as frustrações- a raiva, as frustrações- os preconceitos- os preconceitos

3. As forças3. As forças- sensibilidade- sensibilidade- gestão dos mecanismos- gestão dos mecanismos- capacidade de resolver um problema- capacidade de resolver um problema

Com relação ao sistemaCom relação ao sistema

1. A proximidade ou o afastamento 1. A proximidade ou o afastamento das relaçõesdas relações

2. O poder e a hierarquia2. O poder e a hierarquia- dominância - submissão- dominância - submissão- flexibilidade - rigidez- flexibilidade - rigidez- tradição - adaptação- tradição - adaptação- fantasma familiares- fantasma familiares

3. A repetição dos esquemas e das 3. A repetição dos esquemas e das atitudesatitudes

4. As crenças do sistema familiar4. As crenças do sistema familiar

GENOGRAMA - As informações que podemos encontrar:

Através da percepção de cada indivíduo sabemos que desde seu Através da percepção de cada indivíduo sabemos que desde seu nascimento, começam:nascimento, começam: as profecias (ele será um grande economista, como o avô), as profecias (ele será um grande economista, como o avô), os mandatos (somos uma família de advogados), os mandatos (somos uma família de advogados), as comparações (ele deve se esforçar para tirar notas boas como o irmão),as comparações (ele deve se esforçar para tirar notas boas como o irmão), as lealdades (meus pais são analfabetos, adio que também não preciso as lealdades (meus pais são analfabetos, adio que também não preciso estudar muito) estudar muito) os segredos (sempre achei melhor não lhe falar nada sobre isso). os segredos (sempre achei melhor não lhe falar nada sobre isso).

Todas estas situações marcam profundamente o desenvolvimento futuro da Todas estas situações marcam profundamente o desenvolvimento futuro da criança, impondo-lhe tarefas que estão em desarmonia com suas criança, impondo-lhe tarefas que estão em desarmonia com suas capacidades, aptidões ou mesmo desejos.capacidades, aptidões ou mesmo desejos.

Estas são algumas reflexões que poderão ser levantadas durante o curso e Estas são algumas reflexões que poderão ser levantadas durante o curso e através delas trabalharemos com conexões positivas de ressignificação.através delas trabalharemos com conexões positivas de ressignificação.

Tomar a vida a partir dos pais e olhar além deles para o espaço Tomar a vida a partir dos pais e olhar além deles para o espaço distante de onde se origina a vida ”distante de onde se origina a vida ” Hellinger Hellinger

"Vou dobrar-me "Vou dobrar-me "À regra nova de viver "À regra nova de viver "Ser outro que não eu até agora "Ser outro que não eu até agora "Musicalmente agasalhado "Musicalmente agasalhado "Na voz de minha mãe, que cura doenças, "Na voz de minha mãe, que cura doenças, "Escorado "Escorado "No bronze de meu pai, que afasta os raios "No bronze de meu pai, que afasta os raios "Ou vou ser - talvez isso apenas - apenas eu "Ou vou ser - talvez isso apenas - apenas eu "Unicamente eu, a revelar-me "Unicamente eu, a revelar-me "Na sozinha aventura em terra estranha? "Na sozinha aventura em terra estranha? "Agora me retalha O canivete desta descoberta: "Agora me retalha O canivete desta descoberta: "Eu não quero ser eu, prefiro continuar "Eu não quero ser eu, prefiro continuar "Objeto de família" "Objeto de família" (Carlos D. Andrade)(Carlos D. Andrade)

OBRIGADO!OBRIGADO!CRISTINA e HELENICECRISTINA e HELENICE

Algumas bibliografias utilizadas:Algumas bibliografias utilizadas:

http://psi-genogramas.blogspot.com/http://psi-genogramas.blogspot.com/http://www.tede.ufsc.br/teses/PGCC0338.pdfhttp://www.tede.ufsc.br/teses/PGCC0338.pdfMC. GOLDRICK & GERSON, Genogramas, Porto Alegre, Artes Médicas, 1985 MIERMONT, J. e col., Dicionário MC. GOLDRICK & GERSON, Genogramas, Porto Alegre, Artes Médicas, 1985 MIERMONT, J. e col., Dicionário de Terapias Familiares, Porto Alegre, Artes Médicas, 1998 de Terapias Familiares, Porto Alegre, Artes Médicas, 1998 http://vieiraoliveira.blogspot.com/2006/01/famlia-vieira-de-oliveira.htmlhttp://vieiraoliveira.blogspot.com/2006/01/famlia-vieira-de-oliveira.htmlANDOLFI,M. e Angelo,C.1987.Tempo e mito em psicoterapia Familiar.Porto Alegre:Art Med.1988ANDOLFI,M. e Angelo,C.1987.Tempo e mito em psicoterapia Familiar.Porto Alegre:Art Med.1988Penso,Maria Aparecida.Costa,Liana Fortuna.Orgs.A transmissão Geracional em diferentes contextos.Da Penso,Maria Aparecida.Costa,Liana Fortuna.Orgs.A transmissão Geracional em diferentes contextos.Da pesquisa a intervenção.São Paulo.Summus Editorial 2008.pesquisa a intervenção.São Paulo.Summus Editorial 2008.KRON,Marilene.Família e mitos.São Paulo. Summus.2000KRON,Marilene.Família e mitos.São Paulo. Summus.2000BOWEN, M. (1978)  Family therapy in clinical practice. BOWEN, M. (1978)  Family therapy in clinical practice. N. York: Jason Aronson.N. York: Jason Aronson.BOWEN, M. (1991) De la Familia al individuo. BOWEN, M. (1991) De la Familia al individuo. Barcelona - ed PaidosBarcelona - ed PaidosBOZORMENY-NAGY e SPARK, G. (1973) Invisible loyalties. N. York: Harper and.        Row.BOZORMENY-NAGY e SPARK, G. (1973) Invisible loyalties. N. York: Harper and.        Row. . . SCHUTZENBERGER, A . A . (1997) Meus antepassados: vínculos transgeracionais,      segredos de família, SCHUTZENBERGER, A . A . (1997) Meus antepassados: vínculos transgeracionais,      segredos de família, síndrome de aniversário e prática do genossociograma. São Paulo: Paulus.síndrome de aniversário e prática do genossociograma. São Paulo: Paulus.Hellinger,Bert.As ordens do Amor.Ed . CultrixHellinger,Bert.As ordens do Amor.Ed . Cultrix