2
03.03.2014 ВЕЖБИ час 92 наставник:С.Захариева A: Потсети се! 1. Пополнете ја табелата: a b a·b ab 6 -3 -15 5 -90 -10 2.Пополнете ја пирамидата ако за важи a·b=c. Б: Пресметај! 3. Ако а=24, b=-60, c=-12, покажи дека важи равенството (a-b)c=ac-bc 4. Одреди го количникот и остатокот при делењето. Внимавај на знакот на остатокот. а. -193= б. -29∶(-3)= в*. |-45|∶(-6)= 5. Количникот на два броја е -1. Колкав е нивниот збир? 6. Збирот на броевите -51 и 13, подели го со -8. 4 -4 -20 2 а b c МНОЖЕЊЕ И ДЕЛЕЊЕ НА ЦЕЛИ БРОЕВИ.

A: Потсети се! - zaharievasnezana.weebly.comzaharievasnezana.weebly.com/uploads/1/1/1/4/11145769/92..pdf · Со користење на броевите -9, -8, 2 и -7

  • Upload
    others

  • View
    22

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: A: Потсети се! - zaharievasnezana.weebly.comzaharievasnezana.weebly.com/uploads/1/1/1/4/11145769/92..pdf · Со користење на броевите -9, -8, 2 и -7

03.03.2014 ВЕЖБИ

час 92 наставник:С.Захариева

A: Потсети се!

1. Пополнете ја табелата:

a b a·b a∶ b 6 -3

-15 5

-90 -10

2.Пополнете ја пирамидата ако за важи a·b=c.

Б: Пресметај!

3. Ако а=24, b=-60, c=-12, покажи дека важи равенството

(a-b)∶c=a∶c-b∶c

4. Одреди го количникот и остатокот при делењето.

Внимавај на знакот на остатокот.

а. -19∶3=

б. -29∶(-3)=

в*. |-45|∶(-6)=

5. Количникот на два броја е -1. Колкав е нивниот збир?

6. Збирот на броевите -51 и 13, подели го со -8.

4

-4

-20

2

а b

c

МНОЖЕЊЕ И

ДЕЛЕЊЕ НА

ЦЕЛИ БРОЕВИ.

∶ ∶ ∶ ∶

С.Захриева
Sticky Note
160 –8 –20 –4 2 –10 4 –1 –2 5
С.Захриева
Sticky Note
a.-19:3=-6 и -1 остаток
С.Захриева
Sticky Note
0. Зошто?
С.Захриева
Sticky Note
(-51+13):(-8)=?
Page 2: A: Потсети се! - zaharievasnezana.weebly.comzaharievasnezana.weebly.com/uploads/1/1/1/4/11145769/92..pdf · Со користење на броевите -9, -8, 2 и -7

03.03.2014 ВЕЖБИ

час 92 наставник:С.Захариева

7. Збирот на броевите -15 и 15, подели го со нивната

разлика.

8*. Пресметај: ||-12:2|-20|:(-7)+(-20):(-10)=

В: Предизвик

Со користење на броевите -9, -8, 2 и -7 само по еднаш и со

помош на сите математички операции(собирање,

одземање, множење и делење) , дојдете до бројот 24.

ЗА ДОМА:

Од единица до петка- колку е лесен патот?

·(-4)= +10= ∶(-2)= -(-10)=

=(+7)∶ =2 =(-2) =

= · (+6)= ∶(-24)= - =

МНОЖЕЊЕ И

ДЕЛЕЊЕ НА

ЦЕЛИ БРОЕВИ.

∶ ∶ ∶ ∶

С.Захриева
Sticky Note
((-15)+15):((-15)-(+15))=?
С.Захриева
Sticky Note
0