Embed Size (px)
Citation preview
8.A 8.A Český jazyk Mgr. Lucie Marhoulová
OPAKOVÁNÍ – významové poměry mezi několikanásobnými větnými členy
1. Cvičení – Určete, v které větě jsou několikanásobné větné členy, ty pak podtrhněte:
Malí medvídci si hráli na zelené mýtince uprostřed lesa.
Lidé jezdili na víkendové pobyty už od jaktěživ.
Sníh, led i kaluže odráží sluneční paprsky.
Dárek nedal Pepíkovi, ale Karlíkovi.
Zlaté slunce svítilo a hřálo.
Za hodinu nastupují na loď do Barcelony.
2. Cvičení – Určete významové poměry mezi několikanásobnými větnými členy:
Věta Významový poměr
Mírné podnebí je teplé a suché.
Buď Karel, Pepa mi donesou knížku.
Jeho výkon byl slabý, a proto nedostatečný.
Nekoupil ani mléko, ani chléb.
Byl malý, dokonce menší než já.
Sice to udělal pes, ale obvinil svou kočku.
Volal ti kamarád nebo mamka?
3. Cvičení – Doplňte do několikanásobných větných členů čárky:
Malí i velcí kluci si zahráli fotbal.
Ne kluci ale holky dostaly vyhubováno.
Nejen Pepík ale i Karlík dostal poznámku.
Viktorka a potom i Zuzanka chtěly do ZOO.
Praha není hlavním městem Slovenska nýbrž České republiky.
Máme čtyřnohé miláčky a proto často ten veterinář.
Karlík byl starší a vyšší než já.
4. Cvičení – Podle zadání vytvořte několikanásobné větné členy a doplňte jimi tabulku:
Zadání Několikanásobné větné členy
slučovací, rod mužský neživotný
stupňovací, přídavná jména
odporovací, rod střední
vylučovací, rod ženský
důsledkový, rod mužský životný
slučovací, zájmena
slučovací, slovesa
8.A, matematika, Mgr. Šerhantová Materiály budou na Google Classroom
kód pro přihlášení do učebny je: ehe7ckl
Tento týden nás čeká opakování a procvičování.
1. Testíky pro 5. a 7. třídu
2. Vypracuj dokument a odevzdej
8. A, AJ, Mgr. Bc. Hana Krákorová 1. Past simple x continuous – video hra
zápisky máte ve školním sešitě z minulého týdne, tak si je nejprve znovu přečtěte a připomeňte si pravidla
poté si pusťte video z odkazu a zkuste si hrou s obrázky procvičit rozdíly mezi PAST SIMPLE a PAST
CONTINUOUS
odkaz na video: https://www.youtube.com/watch?v=rvHg58jTqzc
2. Past simple x continuous – procvičování
na výuce online najdeš odkazy na procvičování této gramatiky formou různých kvízů, her apod.
projdi si jich co nejvíce, dle své vlastní potřeby a chuti, tak abys pochopil/a hlavní rozdíly mezi časy
3. Past simple x continuous – Workbook str. 28
cv. 3 – dle pravidel gramatiky vyplňte text slovesy ve správném tvaru – PAST SIMPLE x PAST CONTINUOUS
cv. 4 – pouze ústně zkuste vymyslet několik smysluplných vět spojením částí ve všech 3 sloupečcích
doplněné cv. 3 poté nakonec vyfoť a ODEVZDEJ NA „VÝUKU ONLINE“ nebo ZAŠLI EMAILEM
můžeš získat bodík
8.A/B, Anglický jazyk, Mgr. Kratochvílová Milí žáci a rodiče,
všechny úkoly s pokyny jsou zadány v Google Classroom pod tématem UČIVO 8.-12. ČERVNA.
Těm, kteří mě v minulých týdnech žádali o materiály k vytištění, je automaticky pošlu na email. Pokud nějaký další
žák nemá přístup k PC, napište mi neprodleně na níže uvedený email.
Termín vypracování úkolů je pátek 12.6.
V případě jakýchkoli potíží mi napište email na [email protected]
Ráda Vám s čímkoliv poradím.
UČIVO:
1. UNIT 1D – TEENAGER’S LIFE
8.A/B, Konverzace v AJ, Mgr. Kratochvílová Milí žáci a rodiče,
všechny úkoly s pokyny jsou zadány v Google Classroom pod tématem UČIVO 8.-12. ČERVNA.
Těm, kteří mě v minulých týdnech žádali o materiály k vytištění, je automaticky pošlu na email. Pokud nějaký další
žák nemá přístup k PC, napište mi neprodleně na níže uvedený email.
Termín vypracování úkolů je pátek 12.6.
V případě jakýchkoli potíží mi napište email na [email protected]
Ráda Vám s čímkoliv poradím.
UČIVO:
1. AUSTRALIAN BUSHFIRES
8.A NJ Rygál Libor
OSOBNÍ ZÁJMENA VE 3. a 4. PÁDU
( Personalpronomen: Dativ und Akusativ)
Přeložte:
Ona se mi líbí.
Mám ji rád.
Ona mě nemá ráda.
Chtěla bych s ním nakupovat.
Nápověda: učebnice str. 22
Výsledek nafoťte mobilem a pošlete na mail a použijte u neznámých slovíček internet
Also bis bald!
8. A, Německý jazyk, Mgr. Urbanová 1. Stále nemám ode všech tyto kvízy:
Körper, Schmerzen
Präteritum (haben, sein)
Spojka „deshalb“ (Richtig? Falsch?)
Was ist richtig? Was ist falsch? (Straßen, Plätze)
Adverbien, Orte in der Stadt, předložka „mit“
o tento kvíz máte níže
Prosím o dodání všech kvízů.
(Nafocené zápisky a vypracovaná cvičení mi nemusíte posílat ke kontrole. Důležité jsou pro mě kvízy.)
Kvíz – Adverbien, Orte in der Stadt, předložka „mit“
1. Ich gehe manchmal zum Park.
a) Někdy chodím do parku. b) Často chodím do parku. c) Většinou chodím do parku.
2. Gehst du oft zum Supermarkt?
a) Chodíme často do supermarketu? b) Chodíš často do supermarketu? c) Chodíte často do
supermarketu?
3. meistens
a) většinou b) vždy c) někdy
4. vždy
a) manchmal b) immer c) oft
5. supermarket
a) die Supermarkt b) das Supermarkt c) der Supermarkt
6. kino
a) der Kino b) das Kino c) die Kino
7. škola
a) die Schule b) der Schule c) das Schule
8. Jedu autobusem.
a) Ich fahre mit dem Bus. b) Ich fahre mit der Bus. c) Ich fahre mit das Bus.
9. Jedeš metrem?
a) Fährst du mit der U-Bahn? b) Fährst du mit dem U-Bahn? c) Fährst du mit den U-Bahn?
10. Petr a Pavel jedou vlakem.
a) Petr und Paul fahren mit das Zug. b) Petr und Paul fahren mit der Zug. c) Petr und Paul fahren mit dem
Zug.
11. Jedeme autem.
a) Wir fahren mit der Auto. b) Wir fahren mit dem Auto. c) Wir fahren mit das Auto.
12. Jedete autobusem? (tykání)
a) Fahrt ihr mit dem Bus? b) Fahrt ihr mit der Bus? c) Fahrt ihr mit den Bus?
13. Jedete tramvají? (vykání)
a) Fährst du mit dem Straßenbahn? b) Fahren Sie mit dem Straßenbahn? c) Fahren Sie mit der
Straßenbahn?
2. Tuto novou gramatiku si opište do sešitu.
Personalpronomen
(osobní zájmena)
Nominativ
(1. pád)
er (on) sie (ona) es (ono) sie (oni)
Akkusativ
(4. pád)
ihn (ho) sie (ji) es (ho) sie (je)
3. Arbeitsbuch 23/ 15, 16
Lösungen sind wieder in Moodle.
4. V Moodlu máte u tématu 7 úkol s názvem Bilde die Sätze! (Tvořte věty). Z uvedených slovíček
vytvořte věty, které napíšete do sešitu. Níže máte návrh na řešení.
mögliche Lösung:
Ich sehe ihn.
Wir suchen sie (Akk. Sg.)
Er kennt es (Akk.)
Siehst du sie (Akk, Pl.)?
Sie (Nom. Sg.) heißt Petra.
Das ist er.
5. Arbeitsbuch 24/ 18 a)
Nemusíte texty celé přepisovat. Stačí přímo v textu vyškrtat slovíčka (osobní jména) a nad ně
napsat osobní zájmena, která je nahrazují.
6. V Moodlu u tématu 7 máte úkol s názvem Ergänze die Personalpronomen!. Celý text si přepíšete do
sešitu a doplníte osobní zájmena. Pozor na rozlišení nominativu (1. pádu) a akuzativu (4. pádu).
Když si větu přeložíte, poznáte stejně jako v češtině, zda se jedná o 1. nebo 4. pád. Doplněná
zájmena označíte barevně – mužský rod (modře), ženský (červeně), střední (zeleně), plurál
(oranžově). Řešení máte přiložené pod cvičením.
8. A, přírodopis, Mgr. Lada Slámová Smysly 2. část – přečíst učebnici str. 82-85, proveďte zápis do sešitu podle prezentace Smysly 2. na výuce on-line
(opsat do sešitu).
Stále jsem k zastižení na [email protected]
http://moodle.vratislavice.cz/login/index.php
Zajímavá videa:
https://www.youtube.com/watch?v=qeJmHltBHwU
https://www.youtube.com/watch?v=GKnJV2ZSRqg
https://www.youtube.com/watch?v=Mw6j4gdswrs
https://www.youtube.com/watch?v=gWPOXNcCdIE
8. A, Fyzika, Mgr. Vít Bělohradský Zadanou práci, potřebné materiály a odkazy najdou žáci stále na webových stránkách školy
na Výuce on-line, v kurzu Fyzika 8. ročník, v kapitole Albertova doručovací služba.
Nově mohou žáci připojení on-line využívat diskuzní fóra ke konzultování nejasností
ve výkladu probíraného učiva, a po skončení týdne i ve zpětné vazbě k aktuálnímu
pracovnímu listu.
Žáci, kteří nemají k dispozici počítač s on-line připojením, mi o tom mohou napsat zprávu
na adresu [email protected] a podklady jim budu posílat vždy začátkem
týdne na adresu, ze které prosba k tomuto postupu přijde (můžou si je stahovat
jednorázově 1x týdne, například přes e-mailový účet svých rodičů).
8.A, Dějepis, Mgr. Reinišová Učivo : info + materiály v google classroom - kod: deipbay
téma – Válečné fronty a významné bitvy za 1.sv.v.
1/ zdroj
učebnice – z minulé hodiny str. 134 – 135, 137, 140, mapa +čas.osa str.144
prezentace a pracovní texty – v prostředí classroom – zdroj pro informace
video ukázka: https://www.slavne-dny.cz/episode/10015483/den-kdy-vyvrcholilo-vanocni-primeri-25-12-1914 - západní fronta https://www.slavne-dny.cz/episode/10001576/den-kdy-zacala-bitva-u-verdunu verdunské peklo https://www.televizeseznam.cz/video/vylety-do-minulosti/posledni-sestrel-rudeho-barona-20-duben-1918-317022
2/ PL – Válečné fronty a bitvy za 1.sv.v. – zpracovat dle možností, po odevzdání – práce ohodnocena
8. A CHEMIE Mgr. Tollarová - vše najdete na výuce on-line
Hurá na procvičování anorganického názvosloví. Kliknutím na odkaz se dostane k testíku, jehož
výsledky vyfoťte a odevzdejte na výuku on-line nebo na email.
test -
https://www.nazvoslovi.cz/test/slouceniny?obtiznost=1&typ_zadani=0&pocet=30&kategorie=num&1=on&81=on&8
5=on&20=on&87=on&29=on&sumbit=Spustit+test
8.A Zeměpis, Mgr. Pacltová - veškerá zadání k dispozici na moodle.vratislavice.cz
1. Pracovní list – Sídla
2. Opakovací kvíz na hierarchii sídel https://www.skolasnadhledem.cz/game/2364
Vše poslat na výuku on-line nebo e-mailem.
8.A VKO, Mgr. Pacltová Veškerá zadání pracovních listů k dispozici na moodle.vratislavice.cz
1. Pracovní list - Právní řád ČR
a. právní systém ČR tvoří pyramidu, dosaď do pyramidy právní normy tak, aby vyšší síla byla umístěna výše
b. dopiš zásady právního systému, využij nápovědu
c. doplň text týkající se právního řádu ČR
Poslat na výuku on-line nebo e-mailem.
8.B 8.B Český jazyk Mgr. Lucie Marhoulová
OPAKOVÁNÍ – významové poměry mezi několikanásobnými větnými členy
5. Cvičení – Určete, v které větě jsou několikanásobné větné členy, ty pak podtrhněte:
Malí medvídci si hráli na zelené mýtince uprostřed lesa.
Lidé jezdili na víkendové pobyty už od jaktěživ.
Sníh, led i kaluže odráží sluneční paprsky.
Dárek nedal Pepíkovi, ale Karlíkovi.
Zlaté slunce svítilo a hřálo.
Za hodinu nastupují na loď do Barcelony.
6. Cvičení – Určete významové poměry mezi několikanásobnými větnými členy:
Věta Významový poměr
Mírné podnebí je teplé a suché.
Buď Karel, Pepa mi donesou knížku.
Jeho výkon byl slabý, a proto nedostatečný.
Nekoupil ani mléko, ani chléb.
Byl malý, dokonce menší než já.
Sice to udělal pes, ale obvinil svou kočku.
Volal ti kamarád nebo mamka?
7. Cvičení – Doplňte do několikanásobných větných členů čárky:
Malí i velcí kluci si zahráli fotbal.
Ne kluci ale holky dostaly vyhubováno.
Nejen Pepík ale i Karlík dostal poznámku.
Viktorka a potom i Zuzanka chtěly do ZOO.
Praha není hlavním městem Slovenska nýbrž České republiky.
Máme čtyřnohé miláčky a proto často ten veterinář.
Karlík byl starší a vyšší než já.
8. Cvičení – Podle zadání vytvořte několikanásobné větné členy a doplňte jimi tabulku:
Zadání Několikanásobné větné členy
slučovací, rod mužský neživotný
stupňovací, přídavná jména
odporovací, rod střední
vylučovací, rod ženský
důsledkový, rod mužský životný
slučovací, zájmena
slučovací, slovesa
8.B MATEMATIKA Mgr. Janata
Statistika, podívej se na video a udělej četnost a relativní četnost v dokumentu https://classroom.google.com/w/NjEzODQ1MzI5NTZa/t/all
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Yo17vfGgPAjB6mL-Cr62WyI9Uc38l0rCNpjJgoT6s9w/edit#gid=0
8.A/B, Anglický jazyk, Mgr. Kratochvílová Milí žáci a rodiče,
všechny úkoly s pokyny jsou zadány v Google Classroom pod tématem UČIVO 8.-12. ČERVNA.
Těm, kteří mě v minulých týdnech žádali o materiály k vytištění, je automaticky pošlu na email. Pokud nějaký další
žák nemá přístup k PC, napište mi neprodleně na níže uvedený email.
Termín vypracování úkolů je pátek 12.6.
V případě jakýchkoli potíží mi napište email na [email protected]
Ráda Vám s čímkoliv poradím.
UČIVO:
1. UNIT 1D – TEENAGER’S LIFE
8.B AJ Mgr. J. Volková
UNIT 1D – TENNAGER’S LIFE IN BRITAIN + IN THE USA
1. STUDENT’S BOOK P. 17 – ARTICLE
2. AMERICAN TEENAGER’S LIFE – VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=FGvdNUgC5Kk&t=675s
3. READING + SHORT PRESENTATION IN PAIRS (SPEAK ONLY ENGLISH WHEN WORKING TOGETHER)
- 2 options: easier: R+R magazine October 2019 (Hlloween with 5SOS) p. 20
harder: GATE magazine January-February 2020 (Elle Fanning) p. 21
- choose an article that you like (2 options), read it and prepare a very short presentation about the person
- 5-7 sentences
8.A/B, Konverzace v AJ, Mgr. Kratochvílová Milí žáci a rodiče,
všechny úkoly s pokyny jsou zadány v Google Classroom pod tématem UČIVO 8.-12. ČERVNA.
Těm, kteří mě v minulých týdnech žádali o materiály k vytištění, je automaticky pošlu na email. Pokud nějaký další
žák nemá přístup k PC, napište mi neprodleně na níže uvedený email.
Termín vypracování úkolů je pátek 12.6.
V případě jakýchkoli potíží mi napište email na [email protected]
Ráda Vám s čímkoliv poradím.
UČIVO:
1. AUSTRALIAN BUSHFIRES
8.B – Německý jazyk Věra Böhmová e-mail – [email protected]
možnost procvičování na Moodlu
Osobní zájmena – do sešitu
1. pád
Nominativ
4. pád
Akusativ
ich mich
du dich
er ihn
sie sie
es es
wir uns
ihr euch
Sie/sie Sie/sie
- Procvičujte v pracovním sešitě.
- Str. 23/15a, b
- Str. 23/16
- Doplň zájmena
Ergänze!
Jágr spielt in NHl. Wo wohnt ________?
Das ist Nela. Kennst du ______________?
Das sind Gitti, Katka und Hans. _________
kommen aus Deutschland.
Das Baby ist schön. Wie heißt __________?
Mein Star ist Jaromír Jágr. Kennst du _____?
_______ heißt Ema. Kennst du __________?
Das Buch ist gut. Wie findest du _______?
Das ist ein Auto. _______ ist blau.
Das sind Patrik und Jens. Kennt ihr _____?
8. B, Německý jazyk, Mgr. Urbanová 7. Stále nemám ode všech tyto kvízy:
Körper, Schmerzen
Präteritum (haben, sein)
Spojka „deshalb“ (Richtig? Falsch?)
Was ist richtig? Was ist falsch? (Straßen, Plätze)
Adverbien, Orte in der Stadt, předložka „mit“
o tento kvíz máte níže
Prosím o dodání všech kvízů.
(Nafocené zápisky a vypracovaná cvičení mi nemusíte posílat ke kontrole. Důležité jsou pro mě kvízy.)
Kvíz – Adverbien, Orte in der Stadt, předložka „mit“
1. Ich gehe manchmal zum Park.
a) Někdy chodím do parku. b) Často chodím do parku. c) Většinou chodím do parku.
2. Gehst du oft zum Supermarkt?
a) Chodíme často do supermarketu? b) Chodíš často do supermarketu? c) Chodíte často do
supermarketu?
3. meistens
a) většinou b) vždy c) někdy
4. vždy
a) manchmal b) immer c) oft
5. supermarket
a) die Supermarkt b) das Supermarkt c) der Supermarkt
6. kino
a) der Kino b) das Kino c) die Kino
7. škola
a) die Schule b) der Schule c) das Schule
8. Jedu autobusem.
a) Ich fahre mit dem Bus. b) Ich fahre mit der Bus. c) Ich fahre mit das Bus.
9. Jedeš metrem?
a) Fährst du mit der U-Bahn? b) Fährst du mit dem U-Bahn? c) Fährst du mit den U-Bahn?
10. Petr a Pavel jedou vlakem.
a) Petr und Paul fahren mit das Zug. b) Petr und Paul fahren mit der Zug. c) Petr und Paul fahren mit dem
Zug.
11. Jedeme autem.
a) Wir fahren mit der Auto. b) Wir fahren mit dem Auto. c) Wir fahren mit das Auto.
12. Jedete autobusem? (tykání)
a) Fahrt ihr mit dem Bus? b) Fahrt ihr mit der Bus? c) Fahrt ihr mit den Bus?
13. Jedete tramvají? (vykání)
a) Fährst du mit dem Straßenbahn? b) Fahren Sie mit dem Straßenbahn? c) Fahren Sie mit der
Straßenbahn?
8. Tuto novou gramatiku si opište do sešitu.
Personalpronomen
(osobní zájmena)
Nominativ
(1. pád)
er (on) sie (ona) es (ono) sie (oni)
Akkusativ
(4. pád)
ihn (ho) sie (ji) es (ho) sie (je)
9. Arbeitsbuch 23/ 15, 16
Lösungen sind wieder in Moodle.
10. V Moodlu máte u tématu 7 úkol s názvem Bilde die Sätze! (Tvořte věty). Z uvedených slovíček
vytvořte věty, které napíšete do sešitu. Níže máte návrh na řešení.
mögliche Lösung:
Ich sehe ihn.
Wir suchen sie (Akk. Sg.)
Er kennt es (Akk.)
Siehst du sie (Akk, Pl.)?
Sie (Nom. Sg.) heißt Petra.
Das ist er.
11. Arbeitsbuch 24/ 18 a)
Nemusíte texty celé přepisovat. Stačí přímo v textu vyškrtat slovíčka (osobní jména) a nad ně
napsat osobní zájmena, která je nahrazují.
12. V Moodlu u tématu 7 máte úkol s názvem Ergänze die Personalpronomen!. Celý text si přepíšete do
sešitu a doplníte osobní zájmena. Pozor na rozlišení nominativu (1. pádu) a akuzativu (4. pádu).
Když si větu přeložíte, poznáte stejně jako v češtině, zda se jedná o 1. nebo 4. pád. Doplněná
zájmena označíte barevně – mužský rod (modře), ženský (červeně), střední (zeleně), plurál
(oranžově). Řešení máte přiložené pod cvičením.
8. B, přírodopis, Mgr. Lada Slámová Smysly 2. část – přečíst učebnici str. 82-85, proveďte zápis do sešitu podle prezentace Smysly 2. na výuce on-line
(opsat do sešitu).
Stále jsem k zastižení na [email protected]
http://moodle.vratislavice.cz/login/index.php
Zajímavá videa:
https://www.youtube.com/watch?v=qeJmHltBHwU
https://www.youtube.com/watch?v=GKnJV2ZSRqg
https://www.youtube.com/watch?v=Mw6j4gdswrs
https://www.youtube.com/watch?v=gWPOXNcCdIE
8.B VKO, Mgr. Pacltová Veškerá zadání pracovních listů k dispozici na moodle.vratislavice.cz
1. Pracovní list - Právní řád ČR
a. právní systém ČR tvoří pyramidu, dosaď do pyramidy právní normy tak, aby vyšší síla byla umístěna výše
b. dopiš zásady právního systému, využij nápovědu
c. doplň text týkající se právního řádu ČR
Poslat na výuku on-line nebo e-mailem.
8.B Zeměpis, Mgr. Pacltová - veškerá zadání k dispozici na moodle.vratislavice.cz
1. Pracovní list – Sídla
2. Opakovací kvíz na hierarchii sídel https://www.skolasnadhledem.cz/game/2364
Vše poslat na výuku on-line nebo e-mailem.
8.B , Dějepis, Mgr. Reinišová Učivo : info + materiály v google classroom - kod: deipbay
téma – Válečné fronty a významné bitvy za 1.sv.v.
1/ zdroj
učebnice – z minulé hodiny str. 134 – 135, 137, 140, mapa +čas.osa str.144
prezentace a pracovní texty – v prostředí classroom – zdroj pro informace
video ukázka: https://www.slavne-dny.cz/episode/10015483/den-kdy-vyvrcholilo-vanocni-primeri-25-12-1914 - západní fronta https://www.slavne-dny.cz/episode/10001576/den-kdy-zacala-bitva-u-verdunu verdunské peklo https://www.televizeseznam.cz/video/vylety-do-minulosti/posledni-sestrel-rudeho-barona-20-duben-1918-317022
2/ PL – Válečné fronty a bitvy za 1.sv.v. – zpracovat dle možností, po odevzdání – práce ohodnocena
8. B, Fyzika, Mgr. Vít Bělohradský Zadanou práci, potřebné materiály a odkazy najdou žáci stále na webových stránkách školy
na Výuce on-line, v kurzu Fyzika 8. ročník, v kapitole Albertova doručovací služba.
Nově mohou žáci připojení on-line využívat diskuzní fóra ke konzultování nejasností
ve výkladu probíraného učiva, a po skončení týdne i ve zpětné vazbě k aktuálnímu
pracovnímu listu.
Žáci, kteří nemají k dispozici počítač s on-line připojením, mi o tom mohou napsat zprávu
na adresu [email protected] a podklady jim budu posílat vždy začátkem
týdne na adresu, ze které prosba k tomuto postupu přijde (můžou si je stahovat
jednorázově 1x týdne, například přes e-mailový účet svých rodičů).
8. B CHEMIE Mgr. Tollarová - vše najdete na výuce on-line
Hurá na procvičování anorganického názvosloví. Kliknutím na odkaz se dostane k testíku, jehož
výsledky vyfoťte a odevzdejte na výuku on-line nebo na email.
test -
https://www.nazvoslovi.cz/test/slouceniny?obtiznost=1&typ_zadani=0&pocet=30&kategorie=num&1=on&81=on&8
5=on&20=on&87=on&29=on&sumbit=Spustit+test
