www.ultrafenakademi.com

8. SINIFLAR DENEME 1ULTRA

Adı :.............................................

Soyadı :.............................................

Sınıf/Şube :.............................................

Bu testte toplam 20 soru vardır. Sınav süres� 40 dak�kadır. Cevaplarınızı en arka sayfadak� opt�k forma kodlayınız.

UM

Alper A, B, C ve D tahta bloklarını eş�t kollu teraz�lere görsellerdek� g�b� yerleşt�r�yor. A ve D tahta bloklarının kütleler�n�n çözümlenm�ş haller�n� aşağıdak� g�b� yazıyor.

1 0 -1 -2 1 0 -2 A (7.10 +5.10 +3.10 +4.10 ) gram D (9.10 +7.10 +9.10 ) gram

Yukarıda ver�lenlere göre B tahta bloğunun kütles�n�n gram c�ns�nden çözümlenm�ş hal� aşağıdak�lerden hang�s� olab�l�r?

1 -1 -2 1 0 -2A) 2.10 +9.10 +2.10 B) 2.10 +1.10 +8.10 1 0 -1 -2 -3 1 0 -1C) 2.10 +1.10 +3.10 +7.10 +5.10 2.10 +1.10 +8.10D)

2.

A C DC

B

1

Asaf’a babası üzer�nde sayıların yazı olduğu toplar bulunan aşağıdak� oyuncağı almıştır.

Asaf toplara çek�çle vuruyor ve toplar oyuncaktak� yollardan sırası �le geçerek en alttak� yolda b�r�k�yor.

Buna göre Asaf toplara sayısal değer� büyük olandan küçük olana doğru sırası �le vurursa topların en alt yoldak� görünümü nasıl olur?

A) B)

C) D)

1.

5 5

7 2

4 7 6 35 5

7 24 7

6 3

5 57 2

4 7

6 35 5

7 24 7

6 3

6 35 5 7 2 4 7

UltraMat

B�lg�: Yarı çapı r olan çember�n çevre uzunluğu “2πr” formülü ile hesaplanır.Aşağıda b�r boyacının en� 180 cm, yüksekl�ğ� 240 cm olan b�r duvar ve duvarı boyaması �ç�n kullanacağı dört farklı rulo ebatları ver�lm�şt�r.

- Ruloların kolları ayarlanarak yatay veya d�key şek�lde boyama yapılab�lmekted�r.- Seç�len rulo duvarın başlangıcından b�t�m�ne kadar tam tur dönecek şek�lde kullanılacaktır.- Boyanan yer�n üzer�nden b�r daha g�d�lmeyecekt�r.

Boyacının yukarıdak� şartları sağlayarak boya yapab�lmes� �ç�n hang� ruloyu seçmes� gerek�r? (π=3 alınız)

A) 1. Rulo 2. Rulo C) 3. Rulo D) 4. RuloB)

3.

180 cm

240 cm

4. Rulo

20cm

3. Rulo

20cm

2. Rulo

20cm

1. Rulo

20cmr=3cm r=5cm

r=6cm r=7cm

Çet�n a�les� b�reyler�n�n yaşları �le �lg�l� aşağıdak� b�lg�ler ver�l�yor.

- A�le b�reyler�n�n herhang� �k�s�n�n yaşları aralarında asaldır.- A�le b�reyler�n�n yaşları toplamı asal sayıdır.

Buna göre, Çet�n a�les�n�n yaşları 2. çocuktan başlayarak görseldek� sıraya göre aşağıdak�lerden hang�s� g�b� olab�l�r?

A) 10 - 11 - 31 - 39 B) 3 - 5 - 29 - 30

C) 3 - 7 - 29 - 31 2 - 5 - 31 - 33D)

4.

2. Çocuk

1. Çocuk

Anne Baba Aşağıda şek�l - 1'de göster�len bardağın yerden yüksekl�ğ� 10 cm’d�r. İç �çe konulan her bardak �ç�n toplam yüksekl�k 3 cm artmaktadır.

Şek�l - 2'de b�r m�ktar bardak �ç �çe konulduğunda toplam yüksekl�k 18 cm’den fazla olmaktadır.

Buna göre, şek�l-2'dek� bardak sayısı en az kaçtır?

A) 3 B) 4 5 D) 6C)

5.

Şek�l - 1

10 cm

Şek�l - 2

Telefonun 4 basamaklı b�r sayı olan p�n kodunu unutan Beray, p�n kodu �le �lg�l� sadece şu b�lg�ler� hatırlıyor.

- 10 �le tam bölüneb�len b�r sayıdır.- Onlar basamağındak� rakam 4'tür.- İlk �k� rakam 40'tan küçük asal sayılardan b�r�n� oluştu-ruyor.

Buna göre, hatırladığı b�lg�ler� kullanarak Beray’ın p�n kodunu �lk denemede doğru tahm�n etme olası-lığı kaçtır?

A) B) C) D)

6.

2

8. SınıflarULTRADENEME 1

111

110

19

18

Aşağıdak� grafikte dört öğrenc�n�n b�r günde çözdüğü soru sayıları ver�lm�şt�r.

Tuna’nın çözdüğü soru sayısı, dört öğrenc�n�n çözdüğü soru sayısının ‘sına eş�tt�r.

Buna göre, öğrenc�ler�n çözdüğü soru sayılarına göre dağılımını gösteren da�re grafiğ� aşağıdak�lerden hang�s�d�r?

A) B)

C) D)

7.

o70o60

o100 o130

Yağız

Tuna

Buğra

Alpo80

o60

o100 o120

Yağız

Tuna

Buğra

Alp

o80o60

o100 o120

Tuna

Yağız

Buğra

Alpo70

o80

o100 o110

Tuna

Yağız

Buğra

Alp

Soru Sayısı

Öğrenc�lerTuna Buğra Alp Yağız

50

60

40

İnsanların kullandığı plâst�k atıklar sulardan okyanuslara ulaşarak Pas�fik Okyanusu’nda 1,8 tr�lyon plâst�kten oluşan 23,5 m�lyon km 'l�k b�r alan oluşturmuştur. B�l�m �nsanları bu alana “Büyük Pas�fik Çöp Alanı” dem�şlerd�r. Bu alanı

tem�zlemek �ç�n bazı büyük kuruluşlar tarafından “Okyanusu Tem�zleme Projes�” başlatılarak yen� b�r okyanusu tem�zleme aracı �cat ed�lm�şt�r.

Bu araçtan 60 tanes� 5 yılda bu alandak� çöpler�n %50's�n� tem�zleyeb�ld�ğ�ne göre 1 aracın 1 yılda 12tem�zleyeb�leceğ� plâst�k atık m�ktarının b�l�msel göster�m� aşağıdak�lerden hang�s�d�r? (1 tr�lyon = 1.10 )

A) 9 10 9 103. 10 B) 4,5.10 C) 6.10 D) 27,5.10

8.

3

8. SınıflarULTRADENEME 1

16

18

38

B�r pastanede hafta �ç� toplam 120 adet pasta satılmıştır. Yandak� da�re grafiğ�nde satılan pasta türler�n�n dağılımı ver�lm�şt�r.

Satılan pastalardan ç�lekl� olanların sayısı muzlu olanların sayısının 2 katından 7 adet eks�kt�r.

Buna göre, pasta türler�n�n satılan adetler�n� gösteren grafik aşağıdak�lerden hang�s�nde ver�lm�şt�r?

A) B)

C) D)

9.

o150

Ç�kolatalı

Fram

buazlı

o48

o84

Kestanel�

Muzlu �lekl�

Adet

Pasta Çeş�d�

50

28

Muzlu

Kestanel�

�lekl�

Fram

buazlı

�kolata

lı

1615

11

Adet

Pasta Çeş�d�

50

28

Muzlu

Kestanel�

�lekl�

Fram

buazlı

�kolata

lı

1615

11

Adet

Pasta Çeş�d�

50

28

�lekl�

Muzlu

Kestanel�

Fram

buazlı

�kolata

lı

1615

11

Adet

Pasta Çeş�d�

50

28

Muzlu

Kestanel�

�lekl�

Fram

buazlı

�kolata

lı

1615

11

4

Evren ve babası lunaparkta gezerken şek�ldek� oyun standını görmüş ve oynamaya karar verm�şlerd�r.

Oyun tahtası eş karelerden oluşmuştur ve da�reler kareler�n kenarlarına değmekted�r. Atışın geçerl� olması �ç�n okun da�ren�n �ç bölges�ne �sabet etm�ş olması gerek�r.Evren�n babası �lk �k� atışında 80 puan toplamıştır.

Üçüncü atışın da oyun tahtasına �sabet ett�ğ� b�l�nd�ğ�ne göre, Evren’�n babasının en az b�s�klet kazanacak kadar puan almış olma olasılığı kaçtır?

(Dairenin alanı = π.r² ve π = 3 alınız.)

A) C) D) B)

10.

- Telefon (150 puan)- B�s�klet (120 puan)- Tablet (100 puan)- Oyuncak (80 puan)- Balon (30 puan)

4 cm

50 30 30 40

30 15 25 30

30 3025 15

40 30 30 50

316

14

8. SınıflarULTRADENEME 1

UltraMat

B�r kenarı a br olan b�r karen�n köşegen uzunluğu a 2 br’d�r.

Aşağıda ver�len üç kareden en küçüğünün b�r kenar uzunluğu 4 br ve en küçüğünün köşegen� ortancanın b�r kenar uzunluğuna, ortancanın köşegen� �se en büyüğünün b�r kenar uzunluğuna eş�tt�r.

2Buna göre bu üç karen�n alanları toplamı kaç br 'd�r?

A) 96 112 C) 120 D) 128B)

A tam sayısının bazı poz�t�f çarpanları �le numaralandı-rılacak spor salonu dolaplarının d�z�l�m�n�n b�r kısmı şe-k�lde ver�lm�şt�r.

D�ğer dolaplara yazılacak olan dolap numara sayılarının yanındak�, altındak� ve üstündek� sayı �le aralarında asal olduğu b�l�nd�ğ�ne göre, A sayısının alab�leceğ� en küçük değer aşağıdak�lerden hang�s�d�r?

A) 12 B) 24 D) 42C) 30

11.

a

a

a 2

4br

Aşağıda b�r dolap ve çekmece görsel� �le bu mob�lyalar hakkında bazı b�lg�ler ver�lm�şt�r.

- Çekmeceler ve dolap kapakları kend� aralarında öz-deşt�r.

4- Dolap kapaklarından b�r�n�n kısa kenar uzunluğu 5 mm olup uzun kenarın %25'�ne eş�tt�r.- Çekmeceler�n kısa kenarı uzun kenarın %20's�ne eş�t-t�r.

Buna göre, b�r çekmecen�n ön yüzünün alanı kaç 2mm 'd�r?

6 4 7 3 7 10A) 5 2 .5 C) 2 .5 D) 5B)

12.

45 mm

2

6

13.

Aşağıdak� şek�lde dönel tahtalarla oluşturulmuş üslü sayılar etk�nl�ğ�nde, tahtaların açık şek�ller� öğrenc�lere göster�lm�ş ve tahtalar kapatıldığında öğrenc�n�n açtığı dönel tahtanın üzer�ndek� üslü �fade değer�n�n aynısını bulması �stenm�şt�r.

Etk�nl�ğe başlayan Gamze’n�n �lk dört eşleşt�rmes� şu şek�lded�r.

1. Eşleşt�rme: 3. satır 2. sütun 1. satır 1. sütun2. Eşleşt�rme: 4. satır 1. sütun 2. satır 3. sütun3. Eşleşt�rme: 1. satır 2. sütun 4. satır 3. sütun4. Eşleşt�rme: 1. satır 3. sütun 3. satır 1. sütun

Bu dört eşleşt�rmede Gamze’n�n yalnızca b�r hata yaptığı b�l�nd�ğ�ne göre, A üslü �fades� aşağıdak�ler-den hang�s� olmalıdır?

A) -3 -5 B) C) D)

14.

1. S

ütu

n

2. S

ütu

n

3. S

ütu

n

1. Satır

2. Satır

3. Satır

4. Satır

34 A -33

-1252(-3) 91

1251

271

4-207

28 16

-3515

-3

15

--3

5

8. SınıflarULTRADENEME 1

Her katında yan yana sıralanmış 3 tane da�re bulunan b�r apartmanın zem�n katında 3 tane asansör vardır.

Yukarıda ver�len b�lg�lere göre Al� ve Ahmet’�n kapı numaralarının aralarında asal olma olasılığı kaçtır?

A) C) D) B)

16.

- Apartmandak� da�relere şek�ldek� sıra �le kapı numaraları ver�lm�şt�r.- 1. asansör, tüm katlarda durmaktadır.- 2. asansör, 2'n�n katları olan katlarda durmaktadır.- 3. asansör, 3'ün katları olan katlarda durmaktadır.- Al� ve Ahmet apartmanın zem�n katından tüm asansörler�kullanarak da�reler�n�n bulunduğu katlara çıkab�lmekted�r.

815

310

13

1130

6

8. SınıflarULTRADENEME 1

B�lg�: Çember�n çevres� “2πr” formülü ile hesaplanır.Pazar günü Den�z Sokağı’nda yapılacak balık tutma fest�val� �ç�n sokak trafiğe kapatılacaktır. Bunun �ç�n Den�z Sokağı’nda oturan ev sak�nler�ne broşür dağıtılacaktır.

Den�z Sokağı’ndak� evler arasındak� mesafeler eş�t aralıklı olup ardışık �k� ev kapısı arasındak� mesafe 20metred�r.Ahmet broşürler� her eve tek tek dağıtacak olup bu �ş �ç�n tekerlekler�n�n yarı çapları 6 3 cm olan b�r ranger (yatay �k� tekerlekl� kaykay) kullanıyor.Ahmet �lk üç ev�n broşürler�n� verd�kten sonra dağıtım b�tene kadar ranger�n her b�r teker� 500 tam tur dönüyor.

Buna göre Ahmet, Den�z Sokağı’nda en fazla kaç tane eve broşür dağıtmıştır? (π=3 alınız)

A) 15 B) 16 18 D) 19C)

15.

r=6 3 cm

20m20m

.................

Den�z Sokak 1 2 3

Zem�n Kat

1. Kat

2. Kat

12. Kat

1 2 3

4 5 6

700 gram un50 gram zeyt�nyağı

30 gram tuz70 gram maya350 gram su

İtalya mutfağından çıkıp lezzetle yenen p�zzanın püf noktası hamurundadır. İy� b�r p�zza hamurunda un, maya, tuz, zeyt�nyağı ve su da�re grafiğ�nde ver�len oranlara göre hazırlanarak yapılmalıdır.

Lezzetl� b�r p�zza hamuru hazırlamak �steyen Ayşe Hanım 50 gr zeyt�nyağı kullanarak da�re grafiğ�ne göre hamurunu hazırlamıştır.

Buna göre, Ayşe Hanım’ın kullandığı malzemeler�n gram c�ns�nden kütleler� aşağıdak� l�stelerden hang�s�nde doğru olarak ver�lm�şt�r? (1ml su = 1 gr su, 1 ml yağ = 0,9 gr yağ)

A) B)

C) D)

17.

İtalyan P�zza Hamuru Tar�fi

750 gram un50 gram zeyt�nyağı

20 gram tuz80 gram maya300 gram su

750 gram un50 gram zeyt�nyağı

20 gram tuz30 gram maya350 gram su

750 gram un50 gram zeyt�nyağı

40 gram tuz60 gram maya350 gram su

Aynı anda aynı güzergâhı kullanarak A şehr�nden C şehr�ne g�tmek �ç�n yola çıkan UltraMat Seyahat ve Öz UltraMat Seyahat’�n araçları �lk molayı tüm yolun %25's�n� tamamladıktan sonra B d�nlenme tes�s�nde verm�şlerd�r.

- B d�nlenme tes�s�nden sonra UltraMat Seyahat’e a�t araç her 120 km’de b�r, Öz UltraMat Seyahat’e a�t araç �se her 150 km’de b�r mola vererek yolculuklarını tamamlamışlardır.- A �le C şehr� arası uzaklık 1000 km’den azdır.- Araçların verd�ğ� her molanın süres� 20 dak�kadır.

Yukarıda ver�len b�lg�lere göre UltraMat Seyahat’e a�t araç ortalama 100 km/sa süratle yolculuğu ne kadar sürede tamamlar?

A) 8 saat B) 8 saat 40 dak�ka C) 9 saat 9 saat 40 dak�kaD)

18.

A

BC

7

8. SınıflarULTRADENEME 1

Pizzao225

o105

o15o9

o6

Un

Su

Zeyt�n yağı

Maya

Tuz

Den�z ÇETİN

Eyüp KÖSE

Mehtap TOPÇU

Ömer Faruk ÖZKAN

Eda SÖYLEYİCİ KAZANCIG�rayhan KAZANCI

Hamd� GÜL Kemal KOÇAR

Mehmet Al� ŞENAY

Reş�t KALKAN

Sem�h ÖNGÖREN Süleyman ALTINTAŞ

EMEĞİ GEÇEN ÖĞRETMENLERİMİZ

UltraMat

Cevap anahtarını indirmek için QR kodu okutunuz.Daha fazla deneme sınavı için,www.ultrafenakademi.com'u ziyaret ediniz.

Yukarıda 1'den 50'ye kadar numaralandırılmış toplar vardır.

Bu topların heps� yukarıdak� kutunun �ç�ne atılıyor ve topların renkler� hakkında aşağıdak� b�lg�ler ver�l�yor.

- Mav� renkl� topların numaraları asal değ�ld�r,- Mav� renkl� topların numaralarının en küçük asal çar-panı 5't�r,- Kırmızı renkl� topların numaraları ç�ft sayıdır,- D�ğer toplar sarı renkl�d�r.

Ömer Faruk’un bu kutudan rastgele çekt�ğ� b�r to-pun kırmızı olmadığı b�l�nd�ğ�ne göre, mav� olma olasılığı kaçtır?

A) B) C) D)

20.1 2 3 4 5 6 50

8

B�r vel� toplantısında sınıf öğretmen�, Der�n’�n yıl boyunca 3 ders�ne a�t başarısını değerlend�r�rken şu yorumu yazmıştır. “ İng�l�zce başarısı �n�şl� çıkışlı olsa da çok fazla fark olduğu söylenemez. Fen B�l�mler� başarısındak� artış göze çarparken, en büyük artış Matemat�k başarısında yaşanmıştır.”

Buna göre Der�n’�n bu derslerdek� başarısına a�t grafik hang�s� olab�l�r?

A)

B)

C)

D)

19.

8. SınıflarULTRADENEME 1

1

10

2

25

3

25

3

10

Başarı

Zaman

Mat

Fen

İng

20

40

60

80

100

Başarı

Zaman

Mat

Fen

İng

20

40

60

80

100

Başarı

Zaman

Mat

Fen

İng

20

40

60

80

100

Başarı

Zaman

MatFen

İng

20

40

60

80

100