Adolescencia e Internet77°° CONGRESO ARGENTINO DE SALUD INTEGRAL DEL ADOLESCENTECONGRESO ARGENTINO DE SALUD INTEGRAL DEL ADOLESCENTE

44°° JORNADAS SALUD EDUCACIJORNADAS SALUD EDUCACIÓÓNN1, 2, 3 y 4 de Septiembre de 2010 1, 2, 3 y 4 de Septiembre de 2010 -- Ciudad de Mar del PlataCiudad de Mar del Plata

Dr. Ariel MelamudWebmaster S.A.P. / A.L.A.P.E

Global Initiative for Consensus in Pediatrics (CIP) Asesor Médico Laboratorio Roemmers

amelamud@roemmers.com.ar

SSóócratescrates

FilFilóósofo Griegosofo Griego

Fecha de nacimiento:Fecha de nacimiento: 469 a. C., Atenas469 a. C., Atenas

Considerado uno de los mConsiderado uno de los máás grandes fils grandes filóósofos de sofos de la historiala historia

No escribiNo escribióó nada.nada.

Conocemos su filosofConocemos su filosofíía a trava a travéés de las obras de s de las obras de PlatPlatóón y Aristn y Aristóóteles teles

Solo sSolo séé que no sque no séé nadanada……..

¿¿QuQuéé pasa hoypasa hoy……. con los adolescentes en Internet?. con los adolescentes en Internet?

¿¿ Nos acordamos de nuestra infancia ?Nos acordamos de nuestra infancia ?

¿¿ Y de la adolescenciaY de la adolescencia…… ??

El Winco y los asaltos…

Las llamadas internacionales con

demora…

Feliz Domingo y la depresión de los

domingos a la tarde...

GENERACION XGENERACION X

Nacidas en los aNacidas en los añños 1960 y 1970. os 1960 y 1970.

Esta generaciEsta generacióón ha vivido un gran cambio tecnoln ha vivido un gran cambio tecnolóógico gico a lo largo de su vida:a lo largo de su vida:

De la TV en blanco y negro.. a los Televisores HD.De la TV en blanco y negro.. a los Televisores HD.

Del YoDel Yo--YoYo……a la Playstation.a la Playstation.

De la Calculadora CifraDe la Calculadora Cifra……a la PC.a la PC.

De los discos de Vinilo al IPODDe los discos de Vinilo al IPOD

GENERACION MGENERACION M

Todo niTodo niñño entre 8 y 18 ao entre 8 y 18 añños.os.

Pasan cada vez mPasan cada vez máás tiempo usando Internet y s tiempo usando Internet y videojuegos.videojuegos.

No han reducido el tiempo que pasan con los medios No han reducido el tiempo que pasan con los medios tradicionales tradicionales -- televisitelevisióón y mn y múúsica. sica.

SON MULTIMEDIALESSON MULTIMEDIALESUsan mUsan máás de un medio al mismo tiempo.s de un medio al mismo tiempo.

Incorporan una mayor cantidad de contenidos Incorporan una mayor cantidad de contenidos en la misma cantidad de tiempo. en la misma cantidad de tiempo.

Somos Somos contemporcontemporááneos neos en uno de en uno de los los cambioscambios mmáás s significativossignificativos en en toda la historia de la toda la historia de la humanidadhumanidad..

¿¿ De donde venimos ?De donde venimos ?

InternetInternet como proyecto militar.

InternetInternet como proyecto educativo.

InternetInternet como proyecto comercial.

Redes SocialesRedes Sociales

¿¿ Hacia donde vamos ?Hacia donde vamos ?

La Web 2.0 es la evoluciLa Web 2.0 es la evolucióón de las aplicaciones n de las aplicaciones tradicionales, hacia aplicaciones Web tradicionales, hacia aplicaciones Web

enfocadas al usuario final. enfocadas al usuario final.

El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnologtecnologíía.a.

2.0

Redes Sociales:

•• Son Son redes de interacciredes de interaccióón social. n social.

•• Intercambio dinIntercambio dináámico entre personas o grupos.mico entre personas o grupos.

•• Son un Son un sistema abierto y en construccisistema abierto y en construccióón n permanentepermanente ..

•• Intervenir en una red social implica encontrar a Intervenir en una red social implica encontrar a otros con quienes otros con quienes compartir intereses, compartir intereses, preocupaciones o necesidades.preocupaciones o necesidades.

Redes Sociales:

•• Las redes sociales se basan en la Las redes sociales se basan en la TeorTeoríía de los Seis Grados de a de los Seis Grados de SeparaciSeparacióónn. (Frigyes Karinthy . (Frigyes Karinthy –– 1930)1930)

•• Cada persona conoce de media de Cada persona conoce de media de 100 personas100 personas. . •• Si cada uno se relaciona con otras 100 personas, cualquier Si cada uno se relaciona con otras 100 personas, cualquier

individuo puede pasar un recado a individuo puede pasar un recado a 10.000 personas m10.000 personas mááss, tan , tan ssóólo lo pidiendo a un amigopidiendo a un amigo que pase el mensaje.que pase el mensaje.

•• Si esos Si esos 10.00010.000 conocen a otros conocen a otros 100100, la red ya se ampliar, la red ya se ampliaríía a a a 1.000.000 de personas1.000.000 de personas

Redes Sociales:

•• En En seis pasosseis pasos, y con las , y con las tecnologtecnologíías as disponiblesdisponibles, se podr, se podríía enviar un mensaje a a enviar un mensaje a cualquier lugar individuo del planeta.cualquier lugar individuo del planeta.

Características de los adolescentes

• La adolescencia es la transicitransicióón entre el nin entre el niñño y el adulto.o y el adulto.

• Es un fenómeno biolbiolóógico, cultural y socialgico, cultural y social, no solo de características físicas.

• Aspectos psicológicos de los adolescentes:– Búsqueda de sí mismos, de su identidad. – Necesidad de independencia. – Tendencia grupal .

WEB 2.0:

•• Los usuarios se convierten en protagonistas: Los usuarios se convierten en protagonistas: IDENTIDAD.IDENTIDAD.

•• DemocratizaciDemocratizacióón del conocimiento: n del conocimiento: INDEPENDENCIA.INDEPENDENCIA.

•• Comparten sus reflexiones, fotos, conocimientos y objetosComparten sus reflexiones, fotos, conocimientos y objetosen en Blogs, Fotologs y Wikis: TENDENCIA GRUPALBlogs, Fotologs y Wikis: TENDENCIA GRUPAL

IDENTIDAD + INDEPENDENCIA + TENDENCIA GRUPALIDENTIDAD + INDEPENDENCIA + TENDENCIA GRUPAL

¿¿ QuQuéé hacen los adolescentes hoy en Internet? hacen los adolescentes hoy en Internet?

Encuesta TELAM Nov. 2007. 100 Adolescentes (12 -18 años)

• El Chat es la primera actividad que realiza 80%.

• Correo electrónico 28%. La comunicación con los amigos ya no se lleva a cabo a través del e-mail.

• Tampoco usan el MSN.

• En el nivel ABC1, 57% Internet está relacionado con act. educativas. En clase media y baja el Chat obtuvo el primer lugar con 64,1%.

¿¿ QuQuéé hacen los adolescentes hoy en Internet? hacen los adolescentes hoy en Internet?

• Estar “conectados” supone estar involucrados con actividades de consumo social altamente significativas en la experiencia del adolescente.

• Conectarse permite desconectarse de los

mandatos y las lógicas del mundo adulto.

Blogs:

Los Los ““weblogsweblogs”” o blogso blogs”” nacen a finales de los noventanacen a finales de los noventa

Un blog es:Una página personal.Con un orden cronológico de archivos Brindan la posibilidad de insertar un sistema de comentarios para que los lectores puedan participar. Postear o bloguear es publicar en un blogPostear o bloguear es publicar en un blog

En los últimos cinco años, los blogs han transformado Internet y han permitido a millones de personas expresar sus opiniones y ponerse en contacto entre sí.

80 % de los usuarios latinoamericanos leen blogs34% los lee al menos una vez al mes. De lo que más se lee es de entretenimiento, tecnología, noticias o experiencias personales.

TIPSTIPS

Fotologs:

La palabra La palabra fotolog fotolog en espaen españñol tiene dos orol tiene dos oríígenes: derivada del inglgenes: derivada del ingléés photoblog s photoblog y derivada del sitio Fotolog.comy derivada del sitio Fotolog.com

Los fotologs tienen seis características principales–– La foto.La foto. El elemento principal de un fotolog.–– Los comentarios del autorLos comentarios del autor. Si estos son más importantes que la foto estamos ante

un blog. –– Los comentarios de los amigos. Los comentarios de los amigos. –– Los enlaces a los fotologs de los amigosLos enlaces a los fotologs de los amigos. –– Enlaces favoritos. Enlaces favoritos. –– La fecha.La fecha. Un fotolog es un cuaderno de bitácora y como tal las fotos deben tener

fecha

Flogger: Se conoce como Flogger a una moda adolescente originaria Se conoce como Flogger a una moda adolescente originaria de Argentina, que estde Argentina, que estáá estrechamente relacionada con estrechamente relacionada con Fotolog.comFotolog.com

EL estilo se compone principalmente por:EL estilo se compone principalmente por:

pantalones chupines.pantalones chupines.remeras amplias.remeras amplias.zapatilla las deportivas de lona.zapatilla las deportivas de lona.Peinado: semiPeinado: semi--largo en los varones y un largo en los varones y un flequillo en ambos gflequillo en ambos gééneros el cual tapa neros el cual tapa parcialmente o por completo los ojos.parcialmente o por completo los ojos.

Solo en Argentina se Solo en Argentina se estiman 3.000.000 de estiman 3.000.000 de

Fotologs Fotologs

Emo:La denominaciLa denominacióón "emo" proviene de la palabra emocin "emo" proviene de la palabra emocióón o n o emotividademotividad

EL estilo se compone principalmente por:EL estilo se compone principalmente por:La vestimenta de sus cultores es semejante a la de los La vestimenta de sus cultores es semejante a la de los punks: colores oscuros combinados con tonos pastel. punks: colores oscuros combinados con tonos pastel. La ropa se usa muy ajustada al cuerpo.La ropa se usa muy ajustada al cuerpo.Muchos los consideran "suicidas en potenciaMuchos los consideran "suicidas en potencia““..Pretenden aparentar depresiPretenden aparentar depresióón, angustia, tristeza o n, angustia, tristeza o hasta soledad: quieren expresar sus sentimientos.hasta soledad: quieren expresar sus sentimientos.

Subclase: Subclase: DarkDark

Cumbieros:La tribu mas popular La tribu mas popular

Tienen varias ramoas:Tienen varias ramoas:VilleraVilleraRomanticaRomanticaLatinaLatinaRaperaRapera

La filosofLa filosofíía esta en las letras de las cancionesa esta en las letras de las canciones

¿¿ Quien controla? Quien controla?

Redes Sociales: Tipos

•• Generales: Generales: Se crean comunidades on line para Se crean comunidades on line para que la gente intercambie experiencias que la gente intercambie experiencias de cualquier tipode cualquier tipo

–– Second LifeSecond Life–– MySpaceMySpace

•• Profesionales: Profesionales: LinkedInLinkedIn

•• Buscar personas: Buscar personas: Classmates, Hi5, FacebookClassmates, Hi5, Facebook

Facebook

•• Facebook es uno de los sitio Web mFacebook es uno de los sitio Web máás visitado en redes s visitado en redes sociales. sociales.

•• Fue creado por un estudiante de la Universidad de Fue creado por un estudiante de la Universidad de Harvard. Harvard.

•• Tiene mas de 350 millones de usuarios activos Tiene mas de 350 millones de usuarios activos alrededor de todo el mundo.alrededor de todo el mundo.

Facebook•• Tiene diversas secciones:Tiene diversas secciones:

•• AmigosAmigos

•• Grupos y Paginas:Grupos y Paginas: Es una de las utilidades de mayor Es una de las utilidades de mayor desarrollo . desarrollo .

•• Muro:Muro: Es un espacio en cada perfil de usuario que permite Es un espacio en cada perfil de usuario que permite que los amigos escriban mensajes para que el usuario los vea. que los amigos escriban mensajes para que el usuario los vea.

•• FotosFotos

•• AplicacionesAplicaciones

31-03-08 | La Capital- Rosario.

Buscan a una niña de 13 años que falta de su hogar desde el jueves pasado

Se busca. Natalia Melisa Narvaez, de 13 años, falta de su hogar desde el pasado jueves.

El presidente de la comisión de Derechos Humanos del Concejo municipal, Carlos Comi, recibió hoy en el Palacio Vasallo a los padres de la niña Natalia Melisa Narváez, quien falta de su hogar desde el pasado jueves.

El edil del ARI señaló que, según indicaron Horacio y Micaela Narváez, padres de la niña de 13 años, se fue de su hogar bajo circunstancias muy particulares.

Los padres de Natalia relataron que la niña les había hecho un comentario acerca del vínculo amistoso que mantenía por internet con una persona de origen uruguayo. Un dato que llama poderosamente la atención es que al momento de irse, la niña buscada, que no posee conocimientos de informática, extrajo la memoria del CPU de la computadora con la que habitualmente chateaba.

Comi, que quiso refererirse al tema con un tono de cautela y precaución, señaló que esta niña de 13 años nunca salió de la ciudad y que se halla sin la companía de un adulto responsable, está en una situación de extrema vulnerabilidad y que, dadas las características que presenta el caso, podría encontrarse en alguna situación de riesgo.

Casi como una obviedad,Casi como una obviedad, los padres advierten a sus hijos que no deben de hablar con personas extrañas.

Casi como una obviedad,Casi como una obviedad, los padres enseñan a sus hijos que no deben abrir la puerta a un desconocido.

Casi como una obviedad,Casi como una obviedad, los padres indican a los niños que no deben dar ninguna información por teléfono.

Casi como una obviedadCasi como una obviedad,, los padres controlan donde van a jugar sus hijos, qué programas de televisión ven y los libros y revistas que leen.

Una obviedadUna obviedad……..

Necesitamos adultos responsables que controlen a los niños

en el uso de las nuevas tecnologías, sabiendo distinguir lo bueno de lo malo que tiene la red.

Nuestra premisa es: Nuestra premisa es:

““Comparta Internet con sus hijos.Comparta Internet con sus hijos.””

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amelamud@roemmers.com.ar