6to -Devet- Dnevna Podgotovka Module 5 KRATOVO

PODGOTOVKA ZA NASTAVEN ÂS

nastavnikIvanovski Ivan Datum: 13.03.2015

Predmet: Angliski jazik âs: 70

oddelenie: VI

1. Naslov na nastavnata edinica:

Present Continuous Tense (affirmative)

Sega{no trajno vreme (potvrdna forma)

2. Naslov na nastavnata celina:

Module 5 Unit 9: At the moment Tema 9: Vo momentot

Unit 10: Plans Tema 10: Planovi

3. Tip na ~asot: Obrabotka

4. Celi na ~asot:

Da se usvojat formite na sega{no trajno vreme vo potvrdna forma; da se izve`ba pravilna upotreba vo re~enica.

5. Nastavni metodi i formi na rabota:

Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota, rabota vo parovi, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen

6. Nastavni sredstva i pomagala:

u~ebnik Messages 1, tetratki, kredi, tabla

7. Postapki i instrumenti za vrednuvawe na postigawata na u~enicite:

usna diskusija, preku pra{awa i odgovori

8. O~ekuvani ishodi:

Da znae koi se formite na sega{no trajno vreme vo potvrdna, da moè da sostavuva prosti re~enici pravilno upotrebuvaj}i gi niv.

9. Aktivnosti na nastavnikot:

Da se pretstavat formite na sega{no trajno vreme vo potvrdna forma; da se pomogne na u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, zapi{uva na tabla, objasnuva, poprava i koregira.

10. Aktivnosti na u~enicite:

Gi zapi{uvaat formite vo tetratkata, usno davaat primeri vo sega{no trajno vreme vo potvrdna forma; zapi{uvaat primeri na tabla i vo tetratkite, gi izrabotuvaat ve`bite od u~ebnikot.


nastavnik: Ivanovski Ivan Datum: 14.03.2014


oddelenie: VI


Present Continuous Tense (affirmative) exercises

Sega{no trajno vreme (potvrdna forma) ve`bi ikt




3. Tip na ~asot:

Uve`buvawe

4. Celi na ~asot:

U~enicite da go utvrdat materijalot od prethodniot ~as za sega{no trajno vreme.




u~ebnik Messages 1, tetratki, kredi, tabla, kompjuteri, internet




Da znae samostojno da dava primeri so sega{no trajno vreme vo pozitivna forma.


Postavuva pra{awa; proveruva, pomaga na u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, zapi{uva na tabla, objasnuva, dava upatstva za rabota.


Usno davaat primeri koi se zapi{uvaat na tabla i vo tetratkite, potoa izrabotuvaat soodvetni ve`bi na internet.




oddelenie: VI


Present Continuous Tense (negative and interrogative) Sega{no trajno vreme (odre~na i pra{alna forma)





4. Celi na ~asot:

Da se usvojat formite na sega{no trajno vreme vo odre~na i pra{alna forma kako i kratkite odgovori; da se izve`ba pravilna upotreba vo re~enica.








Da znae koi se formite na sega{no trajno vreme vo odre~na i pra{alna forma kako i kratkite odgovori, da moè da sostavuva prosti re~enici pravilno upotrebuvaj}i gi niv.


Da se pretstavat formite na sega{no trajno vreme vo odre~na i pra{alna forma kako i kratkite odgovori; da se pomogne na u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, zapi{uva na tabla, objasnuva, poprava i koregira.


Gi zapi{uvaat formite vo tetratkata, usno davaat primeri vo sega{no trajno vreme vo odre~na i pra{alna forma kako i kratkite odgovori; zapi{uvaat primeri na tabla i vo tetratkite, gi izrabotuvaat ve`bite od u~ebnikot.




oddelenie: VI


Present Continuous Tense (negative and interrogative) exercises

Sega{no trajno vreme (odre~na i pra{alna forma) ve`bi ikt




3. Tip na ~asot:

Uve`buvawe

4. Celi na ~asot:

U~enicite da go utvrdat materijalot od prethodniot ~as za sega{no trajno vreme.








Da znae samostojno da dava primeri so sega{no trajno vreme vo site tri formi.




Usno davaat primeri koi se zapi{uvaat na tabla i vo tetratkite, a potoa izrabotuvaat soodvetni ve`bi na internet.




oddelenie: VI


Object pronouns Zamenski formi za direkten i indirekten govor





4. Celi na ~asot:

Da se usvojat zamenski formi za direkten i indirekten govor; da se izve`ba pravilna upotreba vo re~enica.








Da znae koi se zamenski formi za direkten i indirekten govor; da moè da sostavuva prosti re~enici pravilno upotrebuvaj}i gi zamenski formi za direkten i indirekten govor.


Da se pretstavat zamenski formi za direkten i indirekten govor; da se pomogne na u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, zapi{uva na tabla, objasnuva, poprava i koregira.


Gi zapi{uvaat formite vo tetratkata, usno davaat primeri so zamenski formi za direkten i indirekten govor; zapi{uvaat primeri na tabla i vo tetratkite, gi izrabotuvaat ve`bite od u~ebnikot.




oddelenie: VI


Vocabulary: Clothes

Vokabular: Obleka




3. Tip na ~asot:

Obrabotka

4. Celi na ~asot:

U~enicite da gi utvrdat novite zborovi - zna~ewe, upotreba, pravopis, izgovor.


Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota, rabota vo parovi, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen, audio-lingvalen


u~ebnik Messages 1, tetratki, kredi, tabla, CD, CD pleer


Usna i pi{ana povratna informacija, preku pra{awa i odgovori, usna diskusija


Da gi razbere, da gi izgovori i prevede zborovite, da znaat da postavi pra{awa i da odgovori koristej}i gi novite zborovi;


Postavuva pra{awa; proveruva, pomaga na u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, objasnuva, koregira, dava upatstva za rabota.


Odgovorat na pra{awata na nastavnikot, me|usebno da pra{uvaat i da odgovaraat koristej}i gi novite zborovi, zapi{uvaat primeri na tabla i vo tetratkite.




oddelenie: VI


Extra exercises

Dopolnitelni ve`bi ikt




3. Tip na ~asot:

Uve`buvawe

4. Celi na ~asot:

U~enicite da go utvrdat materijalot od prethodniot ~as. da gi izrabotat soodvetnite ve`bi od u~ebnikot.


Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen


u~ebnik Messages 1, tetratki, kredi, tabla, kompjuter, internet




Da znae samostojno da gi izraboti ve`bite od u~ebnikot, da ~ita i da prevede.


Postavuva pra{awa; proveruva, pomaga na u~enicite vo izrabotuvaweto na ve`bite, zapi{uva na tabla, objasnuva, dava upatstva za rabota.


Usno davaat primeri, gi izrabotuvaat soodvetnite ve`bi od u~ebnikot, ~itaat i preveduvaat a potoa izrabotuvaat soodvetni ve`bi na internet.




oddelenie: VI


Extra reading: Sports Fans

Dopolnitelno ~itawe: Sportski fanovi eko




3. Tip na ~asot:

Obrabotka

4. Celi na ~asot:

Otkrivawe novi zborovi, prevod na tekst, pravilno ~itawe i izgovor, pravopis na novi zborovi.


Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota, rabota vo parovi, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen.


U~ebnik Messages 1, tetratka, tabla, kredi


Usna povratna informacija, preku pr{awa i odgovori


Da umee da razbere i da pro~ita i prevede daden tekst;


Da se pretstavi nov tekst; da se objasnat nepoznatite zborovi i izgovorot; da postavuva pra{awa; da go vodi razgovorot.


Da pro~itat daden tekst, da prevedat so pomo{ na nastavnikot, da gi zapi{at novite zborovi vo tetratkite, da go ve`baat izgovorot prvo vo grupa pa individualno; usno da go izrazi svoeto mislewe na dadenata tema.


nastavnikIvanovski Ivan Datum: 03.04.2014


oddelenie: VI


Present Continuous for future actons Sega{no trajno za idni dejstva





4. Celi na ~asot:

Da se usvoi upotrebata na sega{no trajno vreme za idni dejstva; da se izve`ba pravilna upotreba vo re~enica.




u~ebnik Messages 1, tetratki, kredi, tabla, nastavno liv~e




Da znae koi se upotrebuva sega{no trajno vreme za da se iskaàt idni dejstva, da moè da sostavuva prosti re~enici pravilno upotrebuvaj}i gi niv.


Da se objasni kako se koristi sega{no trajno vreme za iskaùvawe na idni dejstva; da se pomogne na u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, zapi{uva na tabla, objasnuva, poprava i koregira, deli nastavno liv~e, dava upatstva za rabota.


Gi zapi{uvaat formite vo tetratkata, usno davaat primeri vo sega{no trajno vreme za idni dejstva; gi izrabotuvaat ve`bite od u~ebnikot, izrabotuvaat nastavno liv~e, ~itaat i preveduvaat.




oddelenie: VI


Suggestions

Davawe predlozi





4. Celi na ~asot:

Da se usvoi kako se davaat predlozi; da se izve`ba pravilna upotreba vo re~enica.








Da znae koi se predlozite;, da moè da sostavuva prosti re~enici pravilno upotrebuvaj}i gi niv.


Da se pretstavi kako se davaat predlozi; da se pomogne na u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, zapi{uva na tabla, objasnuva, poprava i koregira.


Gi zapi{uvaat formite vo tetratkata, usno davaat primeri kako da davaat predlozi; zapi{uvaat primeri na tabla i vo tetratkite, gi izrabotuvaat ve`bite od u~ebnikot.




oddelenie: VI


Going to

]e





4. Celi na ~asot:

Da se usvojat formite na sega{no trajno vreme so ]e; da se izve`ba pravilna upotreba vo re~enica.


Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota, rabota vo parovi, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen, audio-lingvalen


u~ebnik Messages 1, tetratki, kredi, tabla, CD, CD pleer




Da znae koi se formite na sega{no trajno vreme so ]e, da moè da sostavuva prosti re~enici pravilno upotrebuvaj}i gi niv.


Da se pretstavat formite na sega{no trajno vreme so ]e; da se pomogne na u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, zapi{uva na tabla, objasnuva, poprava i koregira.


Gi zapi{uvaat formite vo tetratkata, usno davaat primeri vo sega{no trajno vreme so ]e; zapi{uvaat primeri na tabla i vo tetratkite, gi izrabotuvaat ve`bite od u~ebnikot.




oddelenie: VI


Going to exercises

]e ve`bi ikt




3. Tip na ~asot:

Uve`buvawe

4. Celi na ~asot:

U~enicite da go utvrdat materijalot od prethodniot ~as za sega{no trajno vreme so ]e.




u~ebnik Messages 1, tetratki, kredi, tabla, kompjuter, internet




Da znae samostojno da dava primeri so sega{no trajno vreme so ]e.




Usno davaat primeri koi se zapi{uvaat na tabla i vo tetratkite a potoa izrabotuvaat soodvetni ve`bi na internet.




oddelenie: VI


Vocabulary: The Weather

Vokabular: Vreme eko




3. Tip na ~asot:

Obrabotka

4. Celi na ~asot:

U~enicite da gi utvrdat novite zborovi - zna~ewe, upotreba, pravopis, izgovor.






Usna i pi{ana povratna informacija, preku pra{awa i odgovori, usna diskusija


Da gi razbere, da gi izgovori i prevede zborovite, da znaat da postavi pra{awa i da odgovori koristej}i gi novite zborovi;


Postavuva pra{awa; proveruva, pomaga na u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, objasnuva, koregira, dava upatstva za rabota.


Odgovorat na pra{awata na nastavnikot, me|usebno da pra{uvaat i da odgovaraat koristej}i gi novite zborovi, zapi{uvaat primeri na tabla i vo tetratkite.




oddelenie: VI


Extra exercises

Dopolnitelni ve`bi ikt




3. Tip na ~asot:

Uve`buvawe

4. Celi na ~asot:

U~enicite da go utvrdat materijalot od prethodniot ~as. da gi izrabotat soodvetnite ve`bi od u~ebnikot.


Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen






Da znae samostojno da gi izraboti ve`bite od u~ebnikot, da ~ita i da prevede.


Postavuva pra{awa; proveruva, pomaga na u~enicite vo izrabotuvaweto na ve`bite, zapi{uva na tabla, objasnuva, dava upatstva za rabota.


Usno davaat primeri, gi izrabotuvaat soodvetnite ve`bi od u~ebnikot, ~itaat i preveduvaat., a potoa izrabotuvaat soodvetni ve`bi na internet.




oddelenie: VI


Extra reading: An exchange visit

Dopolnitelno ~itawe: Razmena na u~enici




3. Tip na ~asot:

Obrabotka

4. Celi na ~asot:

Otkrivawe novi zborovi, prevod na tekst, pravilno ~itawe i izgovor, pravopis na novi zborovi.




U~ebnik Messages 1, tetratka, tabla, kredi


Usna povratna informacija, preku pr{awa i odgovori


Da umee da razbere i da pro~ita i prevede daden tekst;


Da se pretstavi nov tekst; da se objasnat nepoznatite zborovi i izgovorot; da postavuva pra{awa; da go vodi razgovorot.


Da pro~itat daden tekst, da prevedat so pomo{ na nastavnikot, da gi zapi{at novite zborovi vo tetratkite, da go ve`baat izgovorot prvo vo grupa pa individualno; usno da go izrazi svoeto mislewe na dadenata tema.




oddelenie: VI


Writing: My Clothes

Pi{uvawe: Mojata obleka





4. Celi na ~asot:

Da se pro~ita i prevede tekst, u~enicite da napi{at tekst na tema mojata obleka






Usna povratna informacija, preku napi{an sostav, usna diskusija


Pravilno da se pro~ita i prevede tekst, da se napi{e tekst mojata obleka


Da se pretstavi nov tekst; da se objasnat nepoznatite zborovi i izgovorot; proveruva, pomaga na u~enicite vo sostavuvaweto na tekstot koga ima potreba, zapi{uva na tabla, dava upatstva za rabota.


Da pro~itat daden tekst, da prevedat so pomo{ na nastavnikot, da gi zapi{at novite zborovi vo tetratkite, da go ve`baat izgovorot prvo vo grupa pa

individualno; da napi{at kratok tekst na tema mojata obleka, da se pro~ita napi{anoto pred sou~enicite.




oddelenie: VI


Language work-out

Test




3. Tip na ~asot:

Utvrduvawe

4. Celi na ~asot:

Preku kontrolen test da se utvrdi kolku u~enicite ja sovladale dosega{nata materija.


Individualna forma na rabota, komunikativen


test


Pi{ana povratna informacija


Da pokaàt dobri pismeni rezultati vo sovladuvaweto na materijata od ovaa tema.


Dava upatstva, go deli testot na u~enicite, go sobira testot od u~enicite, vnimava rabotata na u~enicite da bide samostojna i individualna.


Sekoj u~enik individualno i samostojno go pi{uva svojot test bez nikakva pomo{ od nastavnikot. Samostojno go pregleduvaat i go predavaat testot na nastavnikot.

Documents

6to -Devet- Dnevna Podgotovka Module 5 KRATOVO