6to -Devet- Dnevna Podgotovka Module 4 KRATOVO

PODGOTOVKA ZA NASTAVEN ÂS

nastavnikIvanovski Ivan Datum: 31.01.2014

Predmet: Angliski jazik âs: 53

oddelenie: VI

1. Naslov na nastavnata edinica: There is / There are

Ima 2. Naslov na nastavnata celina:

Module 4 Unit 7: At Home Tema 7: Doma Unit 8: Having Fun Tema 8: Se zabavuvam

3. Tip na ~asot: Obrabotka

4. Celi na ~asot: Da se usvojat formite na there is / there are vo pozitivna forma; da se izve`ba pravilna upotreba vo re~enica; da se razlikuva ednina i mnoìna.5. Nastavni metodi i formi na rabota:

Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota, rabota vo parovi, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen6. Nastavni sredstva i pomagala:

u~ebnik Messages 1, tetratki, kredi, tabla7. Postapki i instrumenti za vrednuvawe na postigawata na u~enicite:

usna diskusija, preku pra{awa i odgovori 8. O~ekuvani ishodi:

Da znae koi se formite na there is / there are vo pozitivna forma;, da moè da sostavuva prosti re~enici pravilno upotrebuvaj}i there is / there are.9. Aktivnosti na nastavnikot:

Da se pretstavat formite na there is / there are vo pozitivna forma; da se pomogne na u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, zapi{uva na tabla, objasnuva, poprava i koregira.

10. Aktivnosti na u~enicite:

Gi zapi{uvaat formite vo tetratkata, usno davaat primeri so there is / there are; zapi{uvaat primeri na tabla i vo tetratkite, gi izrabotuvaat ve`bite od u~ebnikot.


nastavnik: Ivanovski Ivan Datum: 03.02.2014


oddelenie: VI

1. Naslov na nastavnata edinica: There isn't / There aren't

Nema 2. Naslov na nastavnata celina:



4. Celi na ~asot: Da se usvojat formite na there isn't / there aren't vo negativna forma; da se izve`ba pravilna upotreba vo re~enica; da se razlikuva ednina i mnoìna.5. Nastavni metodi i formi na rabota:




Da znae koi se formite na there isn't / there aren't vo negativna forma;, da moè da sostavuva prosti re~enici pravilno upotrebuvaj}i there isn't / there aren't.9. Aktivnosti na nastavnikot:

Da se pretstavat formite na there isn't / there aren't vo negativna forma; da se pomogne na u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, zapi{uva na tabla, objasnuva, poprava i koregira.


Gi zapi{uvaat formite vo tetratkata, usno davaat primeri so there isn't / there aren't; zapi{uvaat primeri na tabla i vo tetratkite, gi izrabotuvaat ve`bite od u~ebnikot.




oddelenie: VI

1. Naslov na nastavnata edinica: Is there / Are there

Dali ima?2. Naslov na nastavnata celina:



4. Celi na ~asot: Da se usvojat formite na is there / are there vo pra{alna forma; da se izve`ba pravilna upotreba vo re~enica; da se razlikuva ednina i mnoìna.5. Nastavni metodi i formi na rabota:




Da znae koi se formite na is there / are there vo pra{alna forma; da moè da sostavuva prosti re~enici pravilno upotrebuvaj}i there is / there are.9. Aktivnosti na nastavnikot:

Da se pretstavat formite na is there / are there are vo pra{alna forma; da se pomogne na u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, zapi{uva na tabla, objasnuva, poprava i koregira.


Gi zapi{uvaat formite vo tetratkata, usno davaat primeri so is there / are there; zapi{uvaat primeri na tabla i vo tetratkite, gi izrabotuvaat ve`bite od u~ebnikot.




oddelenie: VI

1. Naslov na nastavnata edinica: There is / There are (all forms) exercises

Ima (site formi) - ve`bi ikt2. Naslov na nastavnata celina:


3. Tip na ~asot: Uve`buvawe4. Celi na ~asot: U~enicite da go utvrdat materijalot od prethodniot ~as za ima / nema. 5. Nastavni metodi i formi na rabota:


u~ebnik Messages 1, tetratki, kredi, tabla, nastavno liv~e, kompjuteri i internet7. Postapki i instrumenti za vrednuvawe na postigawata na u~enicite:


Da znae samostojno da dava primeri so there is / there are vo site tri formi.9. Aktivnosti na nastavnikot:

Postavuva pra{awa; proveruva, pomaga na u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, deli nastavno liv~e, dava upatstva za rabota.


Usno davaat primeri so upotreba na ima/nema, izrabotuvaat nastavno liv~e, ~itaat a potoa izrabotuvaat soodvetni ve`bi na kompjuterite na internet.PODGOTOVKA ZA NASTAVEN ÂS



oddelenie: VI

1. Naslov na nastavnata edinica: Uncountable nouns Neizbrojlivi imenki2. Naslov na nastavnata celina:



4. Celi na ~asot: Da se usvojat brojlivite nasproti nebrojlivite imenki; da se izve`ba pravilna upotreba vo re~enica; da se razlikuva ednina i mnoìna kaj brojlivite i samo ednina kaj nebrojlivite imenki.5. Nastavni metodi i formi na rabota:




Da znae koi se brojlivi a koi se nebrojlivi;, da moè da sostavuva prosti re~enici pravilno upotrebuvaj}i gi niv9. Aktivnosti na nastavnikot:

Da se pretstavat brojlivi i nebrojlivi imenki; da se pomogne na u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, zapi{uva na tabla, objasnuva, poprava i koregira.


Gi zapi{uvaat formite vo tetratkata, usno davaat primeri so brojlivi i nebrojlivi imenki; zapi{uvaat primeri na tabla i vo tetratkite, gi izrabotuvaat ve`bite od u~ebnikot.PODGOTOVKA ZA NASTAVEN ÂS



oddelenie: VI

1. Naslov na nastavnata edinica: Prepositions

Predlozi2. Naslov na nastavnata celina:



4. Celi na ~asot: Da se usvojat predlozite; da se izve`ba pravilna upotreba vo re~enica.5. Nastavni metodi i formi na rabota:




Da znae koi se predlozite;, da moè da sostavuva prosti re~enici pravilno upotrebuvaj}i gi niv.9. Aktivnosti na nastavnikot:

Da se pretstavat predlozite; da se pomogne na u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, zapi{uva na tabla, objasnuva, poprava i koregira.


Gi zapi{uvaat formite vo tetratkata, usno davaat primeri so upotreba na predlozite; zapi{uvaat primeri na tabla i vo tetratkite, gi izrabotuvaat ve`bite od u~ebnikot.




oddelenie: VI

1. Naslov na nastavnata edinica: Extra exercises

Dopolnitelni ve`bi ikt2. Naslov na nastavnata celina:


3. Tip na ~asot: Uve`buvawe4. Celi na ~asot: U~enicite da go utvrdat materijalot od prethodniot ~as. da gi izrabotat soodvetnite ve`bi od u~ebnikot.5. Nastavni metodi i formi na rabota:

Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen6. Nastavni sredstva i pomagala:

u~ebnik Messages 1, tetratki, kredi, tabla, kompjuteri, internet7. Postapki i instrumenti za vrednuvawe na postigawata na u~enicite:


Da znae samostojno da gi izraboti ve`bite od u~ebnikot, da ~ita i da prevede. 9. Aktivnosti na nastavnikot:

Postavuva pra{awa; proveruva, pomaga na u~enicite vo izrabotuvaweto na ve`bite, zapi{uva na tabla, objasnuva, dava upatstva za rabota.


Usno davaat primeri, gi izrabotuvaat soodvetnite ve`bi od u~ebnikot, ~itaat i preveduvaat, izrabotuvaat soodvetni ve`bi vo tetratkite. PODGOTOVKA ZA NASTAVEN ÂS



oddelenie: VI

1. Naslov na nastavnata edinica: Extra reading: Homes in the UK

Dopolnitelno ~itawe: Domovi vo Obedinetoto Kralstvo

2. Naslov na nastavnata celina:

Module 4 Unit 7: At Home Tema 7: Doma

Unit 8: Having Fun Tema 8: Se zabavuvam

3. Tip na ~asot:

Obrabotka 4. Celi na ~asot: Otkrivawe novi zborovi, prevod na tekst, pravilno ~itawe i izgovor, pravopis na novi zborovi.5. Nastavni metodi i formi na rabota:

Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota, rabota vo parovi, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen.6. Nastavni sredstva i pomagala:

U~ebnik Messages 1, tetratka, tabla, kredi7. Postapki i instrumenti za vrednuvawe na postigawata na u~enicite:

Usna povratna informacija, preku pr{awa i odgovori8. O~ekuvani ishodi:

Da umee da razbere i da pro~ita i prevede daden tekst;9. Aktivnosti na nastavnikot:

Da se pretstavi nov tekst; da se objasnat nepoznatite zborovi i izgovorot; da postavuva pra{awa; da go vodi razgovorot.


Da pro~itat daden tekst, da prevedat so pomo{ na nastavnikot, da gi zapi{at novite zborovi vo tetratkite, da go ve`baat izgovorot prvo vo grupa pa individualno; usno da go izrazi svoeto mislewe na dadenata tema.PODGOTOVKA ZA NASTAVEN ÂS



oddelenie: VI

1. Naslov na nastavnata edinica: Can (Ability)

Moè (sposobnost)2. Naslov na nastavnata celina:



4. Celi na ~asot: Da se usvoi can koj iskaùva sposobnost; da se izve`ba pravilna upotreba vo re~enica.5. Nastavni metodi i formi na rabota:




Da znae za can koj iskaùva sposobnost;, da moè da sostavuva prosti re~enici pravilno upotrebuvaj}i go can.9. Aktivnosti na nastavnikot:

Da se pretstavat can koj iskaùva sposobnost; da se pomogne na u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, zapi{uva na tabla, objasnuva, poprava i koregira.


Gi zapi{uvaat formite vo tetratkata, usno davaat primeri so can; zapi{uvaat primeri na tabla i vo tetratkite, gi izrabotuvaat ve`bite od u~ebnikot.




oddelenie: VI

1. Naslov na nastavnata edinica: Can (Ability) exercises

Moè (sposobnost) ve`bi ikt2. Naslov na nastavnata celina:


3. Tip na ~asot: Uve`buvawe4. Celi na ~asot: U~enicite da go utvrdat materijalot od prethodniot ~as za moè koj iskaùva sposobnost.5. Nastavni metodi i formi na rabota:




Da znae samostojno da dava primeri so can koj iskaùva sposobnost.9. Aktivnosti na nastavnikot:

Postavuva pra{awa; proveruva, pomaga na u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, zapi{uva na tabla, objasnuva, dava upatstva za rabota.


Usno davaat primeri koi se zapi{uvaat na tabla i vo tetratkite a posle toa izrabotuvaat soodvetni ve`bi na internet.




oddelenie: VI

1. Naslov na nastavnata edinica: Vocabulary: places in a town

Vokabular: mesta vo gradot2. Naslov na nastavnata celina:



4. Celi na ~asot: U~enicite da gi utvrdat novite zborovi - zna~ewe, upotreba, pravopis, izgovor; da se izrabotat soodvetnite ve`bi od internet. 5. Nastavni metodi i formi na rabota:



Usna i pi{ana povratna informacija, preku pra{awa i odgovori, usna diskusija8. O~ekuvani ishodi:

Da gi razbere, da gi izgovori i prevede zborovite, da znaat da postavi pra{awa i da odgovori koristej}i gi novite zborovi; 9. Aktivnosti na nastavnikot:

Postavuva pra{awa; proveruva, pomaga na u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, objasnuva, koregira, dava upatstva za rabota.


Odgovorat na pra{awata na nastavnikot, me|usebno da pra{uvaat i da odgovaraat koristej}i gi novite zborovi, zapi{uvaat primeri na tabla i vo tetratkite a potoa izrabotuvaat soodvetni ve`bi na internet.




oddelenie: VI

1. Naslov na nastavnata edinica: Can (Possibility)

Moè (mo`nost)2. Naslov na nastavnata celina:



4. Celi na ~asot: Da se usvoi can koj iskaùva mo`nost; da se izve`ba pravilna upotreba vo re~enica.5. Nastavni metodi i formi na rabota:




Da znae za can koj iskaùva mo`nost; da moè da sostavuva prosti re~enici pravilno upotrebuvaj}i go can.9. Aktivnosti na nastavnikot:

Da se pretstavat can koj iskaùva mo`nost; da se pomogne na u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, zapi{uva na tabla, objasnuva, poprava i koregira.


Gi zapi{uvaat formite vo tetratkata, usno davaat primeri so can; zapi{uvaat primeri na tabla i vo tetratkite, gi izrabotuvaat ve`bite od u~ebnikot.




oddelenie: VI

1. Naslov na nastavnata edinica: must / mustn't

Mora / ne smee eko2. Naslov na nastavnata celina:



4. Celi na ~asot: Da se usvoi must / mustn't koi iskaùvaat dol`nost i zabrana; da se izve`ba pravilna upotreba vo re~enica, da se vmetnat eko standardi5. Nastavni metodi i formi na rabota:




Da znae za must / mustn't; da moè da sostavuva prosti re~enici pravilno upotrebuvaj}i gi must / mustn't.9. Aktivnosti na nastavnikot:

Da se pretstavat must / mustn't; da se pomogne na u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, zapi{uva na tabla, objasnuva, poprava i koregira.


Gi zapi{uvaat formite vo tetratkata, usno davaat primeri so must / mustn't; zapi{uvaat primeri na tabla i vo tetratkite, gi izrabotuvaat ve`bite od u~ebnikot. Izrabotuvaat tekst za eko sandardi - {to ne moème a {to ne smeeme da pravime.




oddelenie: VI

1. Naslov na nastavnata edinica: Extra exercises

Dopolnitelni ve`bi ikt2. Naslov na nastavnata celina:


3. Tip na ~asot: Uve`buvawe4. Celi na ~asot: U~enicite da go utvrdat materijalot od prethodniot ~as. da gi izrabotat soodvetnite ve`bi od u~ebnikot.5. Nastavni metodi i formi na rabota:

Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen6. Nastavni sredstva i pomagala:



Da znae samostojno da gi izraboti ve`bite od u~ebnikot, da ~ita i da prevede. 9. Aktivnosti na nastavnikot:

Postavuva pra{awa; proveruva, pomaga na u~enicite vo izrabotuvaweto na ve`bite, zapi{uva na tabla, objasnuva, dava upatstva za rabota.


Usno davaat primeri, gi izrabotuvaat soodvetnite ve`bi od u~ebnikot, ~itaat i preveduvaat, izrabotuvaat soodvetni ve`bi vo tetratkite.


nastavnikIvanovski Ivan Datum: 06.03.2014


oddelenie: VI

1. Naslov na nastavnata edinica: Extra reading: Steven Hawking

Dopolnitelno ~itawe: Stiven Hoking




3. Tip na ~asot:

Obrabotka 4. Celi na ~asot: Otkrivawe novi zborovi, prevod na tekst, pravilno ~itawe i izgovor, pravopis na novi zborovi.5. Nastavni metodi i formi na rabota:


U~ebnik Messages 1, tetratka, tabla, kredi7. Postapki i instrumenti za vrednuvawe na postigawata na u~enicite:

Usna povratna informacija, preku pr{awa i odgovori8. O~ekuvani ishodi:

Da umee da razbere i da pro~ita i prevede daden tekst;9. Aktivnosti na nastavnikot:

Da se pretstavi nov tekst; da se objasnat nepoznatite zborovi i izgovorot; da postavuva pra{awa; da go vodi razgovorot.


Da pro~itat daden tekst, da prevedat so pomo{ na nastavnikot, da gi zapi{at novite zborovi vo tetratkite, da go ve`baat izgovorot prvo vo grupa pa individualno; usno da go izrazi svoeto mislewe na dadenata tema.PODGOTOVKA ZA NASTAVEN ÂS



oddelenie: VI

1. Naslov na nastavnata edinica: Writing: My Neighbourhood

Pi{uvawe: Moeto sosedstvo




3. Tip na ~asot: Obrabotka 4. Celi na ~asot: Da se pro~ita i prevede tekst, u~enicite da napi{at tekst na tema moeto sosedstvo.5. Nastavni metodi i formi na rabota:



Usna povratna informacija, preku napi{an sostav, usna diskusija8. O~ekuvani ishodi:

Pravilno da se pro~ita i prevede tekst, da se napi{e tekst moeto sosedstvo.9. Aktivnosti na nastavnikot:

Da se pretstavi nov tekst; da se objasnat nepoznatite zborovi i izgovorot; proveruva, pomaga na u~enicite vo sostavuvaweto na tekstot koga ima potreba, zapi{uva na tabla, dava upatstva za rabota.


Da pro~itat daden tekst, da prevedat so pomo{ na nastavnikot, da gi zapi{at novite zborovi vo tetratkite, da go ve`baat izgovorot prvo vo grupa pa individualno; da napi{at kratok tekst na tema moeto sosedstvo, da se pro~ita napi{anoto pred sou~enicite.PODGOTOVKA ZA NASTAVEN ÂS



oddelenie: VI

1. Naslov na nastavnata edinica: Language work-out

Test




3. Tip na ~asot: Utvrduvawe 4. Celi na ~asot: Preku kontrolen test da se utvrdi kolku u~enicite ja sovladale dosega{nata materija.5. Nastavni metodi i formi na rabota:

Individualna forma na rabota, komunikativen6. Nastavni sredstva i pomagala:

test7. Postapki i instrumenti za vrednuvawe na postigawata na u~enicite:

Pi{ana povratna informacija8. O~ekuvani ishodi:

Da pokaàt dobri pismeni rezultati vo sovladuvaweto na materijata od ovaa tema.9. Aktivnosti na nastavnikot:

Dava upatstva, go deli testot na u~enicite, go sobira testot od u~enicite, vnimava rabotata na u~enicite da bide samostojna i individualna.


Sekoj u~enik individualno i samostojno go pi{uva svojot test bez nikakva pomo{ od nastavnikot. Samostojno go pregleduvaat i go predavaat testot na nastavnikot.

Documents

6to -Devet- Dnevna Podgotovka Module 4 KRATOVO