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Lee atenta y comprensivamente el siguiente texto y luego responde las preguntas de la 1 a la 10:

EL PIRINEO

Río Aragón. Valle Aragón. De pronto, el paisaje se ensancha para que el viajero pueda contemplar lasgigantescas moles nevadas de "Collarada" y " a !spata". A ajo ríe el agua como el cristal, canción yespejo. Villan#a se e$tiende so re la llanura, ajo las monta%as coronadas de lanco. a vida &m's de dos milha itantes en verano y trescientos en invierno& se desarrolla en el llano, pero en el hom re alientasiempre una irresisti le tentación de su ir a la monta%a. a ilusión por las cum res viaja con cadavida. (uesca corre en este punto a su encuentro con )rancia. a región nació en los des*iladeros pirenaicos+la huella de nuestros primeros po ladores &lo aragon s& ha quedado presa en el tiempo. Villan#a se ha dado cita en el -ilómetro / de la carretera de 0adrid a )rancia, a mitad del caminoentre 1aca y Candanch# &catorce -ilómetros en una o en otra dirección& y a ciento tres de la capital de la

provincia. Recuerdo las pala ras de Ramón 1. 2ender, cuando ha la a de Villan#a. Desde la cima de "Collarada"el escritor veía el Atl'ntico. 3 le parecía verlo. 0ejor sería decir que lo intuía y lo so%a a. !l espejismode la nieve a ría rutas imprevistas hacia el oc ano a4ul. 2ender sigue so%ando con sus veraneos enVillan#a y sus visiones atl'nticas. De ni%o se dedica a a espiar a Ramón y Cajal, que tam i n veranea a en Villan#a. Desde entonces, la")uente del 5aco" ha co rado *ama. as gentes del lugar asegura an que aquellas aguas sul*urosascura an el mal de entra%a. Cajal se reía de tales a*irmaciones ingenuas, y luego, cuando creía que noera visto, se acerca a a la *uente, saca a con disimulo un vaso de aluminio que lleva a guardado en el

olsillo y se echa a sus uenos tragos. !l paisaje es siempre sugerente, en cualquier poca del a%o. 1unto a la carretera, donde est'n loshoteles y paradores, nacen las ur ani4aciones de distinto tipo. !l pue lo propiamente dicho queda a laotra orilla del río, donde la piedra gris, casi negra, da *orma a las típicas casas monta%esas. !l turismo impone sus condicionamientos. !l clima y el paisaje o*recen una segura atracción. uegocuentan los deportes de la nieve, la ca4a y la pesca. &6Cómo se desenvuelve Villan#a cuando pasa de los trescientos ha itantes a los dos mil7 &8ormalmente, puesto que hemos previsto servicios para ese aumento de po lación, con el que yacontamos todos los a%os.

uego surgen los visitantes de paso, los que hacen un alto en el camino, los e$cursionistas. &Creo &dice el alcalde& que estamos empe4ando. as posi ilidades son incalcula les.

!ntre los recursos turísticos sin e$plotar hay que citar, por derecho propio, las *amosas cuevas del"Re ejo" y de "!sjamundo". a segunda mide unos dos -ilómetros de longitud+ lleva el nom re de losdescu ridores y del lugar donde se encuentra. & a descu rieron !ste an y 1avier y el paraje se denomina "0undo". as cuevas de "!sjamundo" son como un milagro de la naturale4a. 2uperan, al decir de los entendidos,a las mallorquinas cuevas del "Drach". 2on dos -ilómetros de estalactitas y estalagmitas, conrecovecos sorprendentes, calles y pla4as, lagos y riachuelos.

Al*onso 9apater, !sta tierra nuestra :.

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;. Cerca de Villan#a est'n las cum res de "Collarada" y<

A. " a !spata".=. "Re ejo".

C. "!sjamundo".D. >(uesca?

@. 6Cu'ntos ha itantes tiene Villan#a en verano7

A. rescientos.=. Dos mil.C. Cinco mil.D. 0's de dos mil.

. 6Cu'ntos ha itantes tiene en invierno7

A. Cinco mil.=. Dos mil.C. rescientos.D. 0's de dos mil.

B. Villan#a se encuentra entre<

A. (uesca y 9arago4a.=. 1aca y Candanch#.C. Candanch# y )rancia.D. 1aca y 9arago4a

. 6 ui n veía el Atl'ntico desde el "Collarada"7

A. Ramón y Cajal.=. Ramón 5ignatelli.C. Ramón 9apater D. Ramón 1. 2ender.

E. Ramón 1. 2ender solía espiar a<

A. Ramón y Cajal.=. Ramón 5ignatelli.C. !ste an y 1avier.D. Ramón 9apater

F. 65or qu es *amosa la ")uente del 5aco"7

A. 5orque allí e ió sus aguas Ramón y Cajal.=. 5or sus aguas sul*urosas.C. 5orque salió en la televisión.D. 5orque se escri ió un li ro de ella.

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G. !n Villan#a son *amosas las cuevas de "!sjamundo" y<

A. !l "Re ejo".=. a >!spata?.

C. !l "Drach".D. "0olinos".

H. 6Cu'nto mide la cueva de "!sjamundo"7

A. Cinco Iilómetros.=. Jn -ilómetro.C. res -ilómetros.D. Dos -ilómetros.

;/. 6 ui nes descu rieron la cueva de "!sjamundo"7

A. !ste an y 1acinto.=. !ste an y 1avier.C. !smeralda y 1acinto.D. !smeralda y 1avier.

Lee atenta y comprensivamente el siguiente texto y responde las preguntas de la 11 a la 20.

OBEDIENCI

!n esto de o edecer, yo, tu 3rdenador, si creo que te puedo dar lecciones. 6)allo alguna ve4 a lo queme mandas7 2i me das las órdenes correctas, ahí estoy yo sumiso, sin voluntad propia, ciegamenteservil. !res t# m's ien el que se equivoca en algunas órdenes que me das. !stoy orgulloso de ello. 5ero sospecho que mi o ediencia no es la o ediencia con que de en o sequiarse unas a otras las

personas humanas. Ko act#o sin motivos, sin ra4ones. 2i *uera capa4 de ello, no sería 3rdenador, sería persona.

as personas vivís en sociedad. K sociedad es la *amilia, el colegio, la ciudad, la nación a que perteneces. 6 e imaginas una sociedad sin autoridad7 !s necesaria la autoridad. 8o hay m's que vercómo los jóvenes, tan propensos a recha4ar la autoridad esta lecida, os invent'is otros tipos de autoridad.=usc'is quien os mande y os somet is servilmente. 3 edec is al ca ecilla de la pandilla, al líder deturno, a las modas.

6 uieres sa er qu es la o ediencia para una persona73 edecer es aceptar y ejecutar, como decisiones propias, las indicaciones de quien tiene y ejerce la

autoridad, siempre que no se oponga a la justicia. Datos a tener en cuenta< Aceptar, en la o ediencia, es considerar como tuyas las decisiones de otro. Autoridad es la persona puesta para mandar, ordenando los derechos de todos y procurando el ien dela sociedad o de las diversas sociedades a las que t# puedas estar incorporado. !jecutar es hacer con prontitud lo que te mandan, poniendo inter s por interpretar ien la voluntad delque manda.

a autoridad, si como humana que es, se so repasa en sus *acultades, no de e ser o edecida en susa usos o errores.

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a o ediencia no se opone a la li ertad. !s verdad que el que o edece se somete a la voluntad de otro.5ero lo hace en virtud de una decisión li re, motivada por unos valores superiores.

!l primero de estos motivos es la autoridad misma, cuyo *undamento est' en la autoridad de Dios.

3tras ra4ones pueden ser, y de hecho son, la pa4, la armonía, la e*icacia, el respeto a los derechos de losdem's, el ien com#n. Algunas propuestas<

L ue tu o ediencia no sea rutinaria, ciega, mec'nica. !sta es la o ediencia mía, la del 3rdenador.L # de es cumplir ien, atendiendo a los deseos reales del que manda.L 8o te limites a hacer el mínimo necesario para justi*icarte. De es ser generoso haciendo incluso m'sde lo que se te pide.L 8o critiques, ni de pensamiento, a la persona que tiene autoridad.L 8o intentes pasar el encargo reci ido a otra persona.

De es hacer inmediatamente lo mandado o en el momento que te hayan indicado. Jn aviso< De es contar con la re eldía que rota dentro de ti en estos a%os. Ka s que quieres ser t#.

8o te preocupes. o ser's, y con mayor personalidad, cuanto m's o ediente seas ahora.

2amuel Valero.

;;. 6Cómo es la o ediencia del 3rdenador7

A. :nteligente.=. Voluntaria.C. Ciegamente servil.D. Autómata.

;@. os jóvenes suelen someterse a la autoridad de<

A. os go ernantes.=. a moda.C. os mayores.D. 2us amigos.

; . a o ediencia consiste en aceptar y<

A. Acatar.=. !jecutar.C. Criticar.D. 5asar el encargo a otro.

;B. oda autoridad de e<

A. !nriquecerse a costa de la sociedad.=. =uscar el ien propio.C. :mponerse a#n a costa de la justicia.D. =uscar el ien com#n de la sociedad.

; . !l *undamento de toda autoridad est' en<

A. a autoridad de Dios.

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=. as normas sociales.C. a opinión de la mayoría.D. 2u propia opinión.

;E. !n toda sociedad es necesaria la<

A. Dictadura.=. )alta de autoridad.C. Autoridad.D. 2umisión ciega.

;F. !l ca ecilla de la pandilla suele<

A. !sclavi4ar al grupo.=. 5rocurar el ien com#n.C. 0andar con injusticia.D. 0andar con justicia.

;G. !l aceptar, en la o ediencia, es<

A. Respetar al otro.=. 8o pensar en lo que mandan.C. Considerar como nuestras las decisiones de otro.D. ue el otro considere nuestras decisiones.

;H. a o ediencia no se opone a la li ertad porque<

A. 2on la misma cosa.=. 2e o edece por valores superiores.C. 2on a solutamente distintas.D. a o ediencia no es humana.

@/. A la hora de o edecer hay que<

A. 2er generoso.=. (acer lo mínimo.C. (acer lo justo para justi*icarse.D. (acer todo lo que se pida.

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Lee la siguiente carta y responde las preguntas 21 y 22!

2e%or Ra#l Callejas !sco ar Director Colegio !strella 2olitaria5resente 2antiago, / de mayo de @/;B 2e%or Director<

a Directiva del EM a%o 'sico = se dirige a Jd., con el o jetivo de solicitar su autori4ación para reali4aruna "*eria de las pulgas" y reunir *ondos en ene*icio de los damni*icados del #ltimo temporal.

a *eria se desarrollaría en el patio techado de la escuela, el pró$imo s' ado de julio, entre las H y ;Bhoras, y estaría a ierta a la comunidad del colegio y vecinos del sector.!l curso se compromete a cuidar el aseo del recinto y retirar los artículos no vendidos, una ve4 *inali4adala actividad.!sperando su *avora le acogida a nuestra solicitud, le saludan, respetuosamente,

1orge 2ala4ar N 0arcela Cort s 2ecretario N 5residenta

@;. 6 ui n es el emisor de la carta7

A. !l EMA=. Ra#l Callejas !sco ar C. a Directiva del GMAD. !l colegio

@@. 6Cu'l es la *inalidad de la carta7

A. 2olicitar =. :n*ormar C. :nstruir D. Consultar

Lee con atenci"n el siguiente texto narrativo y responde las preguntas 2# y 2$.

"2alió de un rinco a la noche del hospital, al alto cielo raso dulce, a la som ra landa que lo rodea a.5ensó que de ía ha er gritado, pero sus vecinos dormían callados. !n la mesa de noche, la otella de aguatenía algo de ur uja, de imagen trasl#cida contra la som ra a4ulada de los ventanales. 1adeó, uscando elalivio de los pulmones, el olvido de esas im'genes que seguían pegadas a sus p'rpados. Cada ve4 quecerra a los ojos las veía *ormarse instant'neamente, y se endere4a a aterrado, pero go4ando a la ve4 delsa er que ahora esta a despierto, que la vigilia lo protegía, que pronto i a a amanecer, con el uen sue%o

pro*undo que se tiene a esa hora, sin im'genes, sin nada..." O a noche oca arri a, 1ulio Corta4arP

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@ . Del te$to se desprende que el personaje<

A. se encuentra gravemente en*ermo.=. su*re una conmoción de ido a una noche terri le.C. no le gusta estar en el hospital.D. se encuentra angustiado de ido a una pesadilla que tuvo.

@B. !n la situación en el te$to planteada, el narrador<

A. sólo muestra una situación puntual.=. se%ala hasta las sensaciones m's íntimas del personaje.C. no se interesa por lo que le ocurre al personaje.D. descri e con acuciosidad el entorno donde ha ita el personaje.

%esponde las siguientes preguntas!

@ . !n la siguiente e$presión predomina la *unción<

>6 e puedes sentar, por *avor7?

A. 5o tica.=. Re*erencial.C. Apelativa.D. )'tica.

@E. 6!n cu'l de las siguientes oraciones predomina la *unción e$presiva o emotiva7

A. !l día est' nu lado.=. a pro*esora dijo que la prue a sería postergada.C. 6Aló7 6aló7 6me escuchas7D. 0e agradó mucho el li ro que me prestaste.

@F. a *unción que pone n*asis en el código es<

A. a *unción e$presiva.=. a *unción *'tica.C. a *unción re*erencial.D. a *unción metalingQística.

@G. 6!n cu'l de los siguientes mensajes predomina la *unción *'tica del lenguaje7

A. Ven a verme el s' ado.=. 2í, te escucho alto y claro.C. !so me parece horri le.D. 1ugaremos el *in de semana.

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@H. !n la siguiente estro*a, la *unción del lenguaje que predomina es<

>Anoche cuando dormíaso% , endita ilusiónS,que una colmena teníadentro de mi cora4ón+y las doradas a ejas

i an *a ricando en l,con las amarguras viejas,

lanca cera y dulce miel?.OAntonio 0achadoP

A. metalingQística=. *'ticaC. apelativaD. emotiva

/. 2e%ale la relación correcta<

A. )unción *'tica T emisor.=. )unción re*erencial T conte$to.C. )unción po tica T receptor.D. )unción apelativa T código.

;. 2e%ale qu tipo de discurso est' presente en el siguiente te$to<

A. 8arrativo=. !$positivoC. DescriptivoD. 8o se puede determinar

Lee las siguientes oraciones y selecciona la alternativa &ue presenta el conector m's apropiado paraunirlas!

@. a prue a *ue suspendida+UUU., tendr'n m's tiempo para estudiar.

A. por lo tanto=. peroC. tal ve4D. qui4's

“El hombre entró a la sala sigilosamente. Una vez dentro, recorriótodo el lugar observando cada detalle. No entendía bien cómohabían ocurrido los hechos, pero tenía claro que uno de los

presentes era el responsable de aquella situación.

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. !ste invierno ha sido astante duro,UUU., para este *in de semana anuncian temperaturasagrada les.

A. por eso=. en consecuenciaC. sin em argo

D. porqueB. odos tienen claro qu hacer en vacaciones de invierno+UUU., Ricardo ir' a las termas y )rancisca

viajar' al norte.

A. no o stante=. qui4'C. por ejemploD. y

%esponde!

. 6 u visión de la mujer predomina en el re*r'n > a suerte de la *ea, la onita la desea?7

as que no son ellas suelen ser a*ortunadas.5ara la vida, es mejor ser onita que ser *ea.A las onitas les va mejor en la vida.

as *acultades *ísicas aseguran el $ito.

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HOJA DE RESPUESTAS: LENGUAJE Y COMUNICACIÓNNOMBRE:CURSO:

1 A B C D2 A B C D3 A B C D

4 A B C D5 A B C D6 A B C D7 A B C D8 A B C D9 A B C D

1 A B C D11 A B C D12 A B C D13 A B C D14 A B C D15 A B C D16 A B C D17 A B C D18 A B C D19 A B C D2 A B C D21 A B C D22 A B C D23 A B C D24 A B C D25 A B C D26 A B C D27 A B C D28 A B C D

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29 A B C D3 A B C D31 A B C D32 A B C D33 A B C D34 A B C D35 A B C D

CORRECTORALENGUAJE Y COMUNICACION

1 A B C D2 A B C D3 A B C D4 A B C D

5 A B C D6 A B C D7 A B C D8 A B C D9 A B C D

1 A B C D11 A B C D12 A B C D

13 A B C D14 A B C D15 A B C D16 A B C D17 A B C D18 A B C D19 A B C D2 A B C D

21 A B C D22 A B C D23 A B C D24 A B C D25 A B C D26 A B C D27 A B C D28 A B C D

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29 A B C D3 A B C D31 A B C D32 A B C D33 A B C D34 A B C D35 A B C D