Користувачу

Користувачу Планування Зміст Література Автор

НАВЧАЛЬНИЙ ПРЕДМЕТСходинки

до інформатики

2КЛАС

Катеринівська ЗШ І – ІІІ ступенівКатеринівська ЗШ І – ІІІ ступенів

РОЗДІЛИ

ЗМІСТ

Сходинки до інформатики

ОБ’ЄКТИ. ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР (8 годин)ОБ’ЄКТИ. ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР (8 годин)5

КОМП’ЮТЕРНА ПІДТРИМКА НАВЧАЛЬНИХ ПРЕДМЕТІВ (4 години)КОМП’ЮТЕРНА ПІДТРИМКА НАВЧАЛЬНИХ ПРЕДМЕТІВ (4 години)6

ПОВТОРЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ(2 години)ПОВТОРЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ(2 години)7

РОЗДІЛ Комп’ютери та їх застосування

РОЗДІЛ 1 (3 години)

Сфери застосування комп’ютерів. Призначення комп’ютера. Приклади використання сучасних комп’ютерів у різних сферах діяльності людини.

Що може комп’ютерУрок 2/2

Правила безпечної роботи та поведінки у комп’ютерному класі. Вправи для відпочинку.

У комп’ютерному класіУрок 1/1

Які бувають комп’ютери.

Комп’ютери бувають різнимиУрок 3/3

РОЗДІЛОсновні складові комп’ютера.Початкові навички роботи з комп’ютером

РОЗДІЛ 2 (9 годин)

Складові комп’ютера(пам’ять комп’ютера, процесор, диски, флеш-пам’ять)

Ще про складові частини комп’ютераУрок 5/2

Складові комп’ютера (системний блок, пристрої введення (миша, сканер, тачпед),пристрої виведення (монітор, принтер)). Наведення вказівника миші, вибір об’єктів, подвійне клацання.

З чого складається комп’ютер. МишаУрок 4/1

Підготовка комп’ютера до роботи. Робочий стіл(значки, піктограми).Поняття про програму. Запуск програми на виконання з Робочого столу. Завершення роботи з програмою.

Готуємо комп’ютер до роботиУрок 6/3



Кнопка Пуск. Головне Меню. Коректне завершування роботи з комп’ютером

Як правильно вимикати комп’ютерУрок 8/5

Основні елементи вікон(рядок заголовка), режими відтворювання вікон, зміна розмірів та переміщення по екрану.

ВікнаУрок 7/4

Призначення клавіатури. Клавіші з цифрами. Клавіші з літерами. Клавіша Пропуск. Режим української мови. Робота з клавіатурним тренажером.

Знайомтеся – клавіатура Урок 9/6



Призначення основних клавіш(Enter, Esc). Робота з клавіатурним тренажером.

Продовжуємо вивчати клавіатуруУрок 11/8

Призначення основних клавіш(Shift, Caps Lock). Введення розділових знаків. Робота з клавіатурним тренажером.

Вивчаємо клавіатуруУрок 10/7

Клавіші переміщення курсору. Підсумки вивченого у розділі 2 «Основні складові комп’ютера. Початкові навички роботи з комп’ютером».Робота з клавіатурним тренажером.

Ще про клавіатуруУрок 12/9

РОЗДІЛПоняття про повідомлення, інформацію таінформаційні процеси


Органи чуття для сприйняття повідомлення. Приклади повідомлень

Як людина сприймає повідомленняУрок 14/2

Поняття про повідомлення.

Про дівчинку Ганнусю та інформаціюУрок 13/1

Інформація. Інформаційні процеси: отримання, зберігання, опрацювання і передавання повідомлень.

Розповідь про інформаційні процесиУрок 15/3

Різні пристрої, що використовуються для роботи з повідомленнями.

Інформаційні процеси і комп’ютерУрок 16/4

Короткі історичні відомості (від абака до нетбука).

З чого все починалосяУрок 17/5

РОЗДІЛАлгоритми і виконавці


Хто може бути виконавцем. Система команд виконавця

Система команд виконавцяУрок 19/2

Спонукальні речення. Ознайомлення з поняттям команди. Команди і виконавці.

Команди і виконавціУрок 18/1

Ознайомлення з поняттям алгоритму. З чого складається алгоритм? Хто може бути виконавцем алгоритму?

АлгоритмиУрок 20/3

Виконання простих алгоритмів. Складання простих алгоритмів.

Алгоритми в нашому життіУрок 21/4

РОЗДІЛОб’єкти. Графічний редактор


Властивості об’єктів, значення властивостей. Збереження зображень. Відкриття збережених зображень у редакторі

Об’єктиУрок 23/2

Програма для створення малюнків Tux Paint. Запуск програми Tux Paint.Палітра кольорів. Інструменти малювання. Інструмент Штамп. Кнопка Вихід.

Незвичайний урокУрок 22/1

Створення об’єктів у середовищі графічного редактора, зміна значень їх властивостей.

Об’єкти графічного редактораУрок 24/3

Комбінування об’єктів, створення зображень.

Інструменти графічного редактораУрок 25/4

РОЗДІЛОб’єкти. Графічний редактор


Інструмент Фігури. Додавання тексту до малюнка.

Інструмент «Фігури». НаписиУрок 27/6

Використання палітри кольорів у середовищі графічного редактора.Інструмент Магія.

Вчимося розфарбовуватиУрок 26/5

Кнопка Друк. Кнопка Слайди. Шкала збільшення або зменшення швидкостіпереходу до малюнків. Кнопка Назад.

Наш вернісажУрок 28/7

Створення зображень.

Листівка для ЕлзікаУрок 29/8

РОЗДІЛКомп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів


Робота з комп’ютерними програмами на підтримку вивчення української мови

Приголосні мають різний характерУрок 31/2

Робота з комп’ютерними програмами на підтримку вивчення української мови

У царстві букв і звуківУрок 30/1

Робота з комп’ютерними програмами на підтримку вивчення англійської мови

Країни, мови яких ми вивчаємоУрок 32/3

Робота з комп’ютерними програмами на підтримку вивчення математики

Подорож країною математикиУрок 33/4

РОЗДІЛПовторення і систематизація навчального матеріалу


Алгоритми і виконавці. Об’єкти. Графічний редактор

Повторення вивченого протягом рокуУрок 35/2

Основні складові комп’ютера. Інформація та інформаційні процеси.Повідомлення

Повторення вивченого протягом рокуУрок 34/1

Рекомендовано Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України(наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 07.02.2012 р. № 118)

ЛІТЕРАТУРА

Сходинки до інформатики: підруч. 2 кл. загальноосвіт. навч. закладів/ Г. В. Ломаковська, Г. О. Проценко, Й.Я.Ривкінд, Ф. М. Рівкінд. – К. : Видавничий дім «Освіта», 2012. – 160 с.

Сходинки до інформатики. Робочий зошит: навч. посіб. для 2 кл. / Г. В. Ломаковська, Г. О. Проценко, Й.Я.Ривкінд, Ф. М. Рівкінд. – К. : Видавничий дім «Освіта», 2013. – 64 с.

АВТОР ПРОЕКТУ

Учитись важко, а учить ще важче

• учитель інформатики Катеринівської ЗШ І – ІІІ ступенів Кіровоградської райдержадміністрації;

• учитель вищої кваліфікаційної категорії, старший вчитель.

Лопушнян Світлана Миколаївна

Адреса школи: 27631, Кіровоградська обл. Кіровоградський р-н, с. Катеринівка, вул. Шкільна, 5 тел.: (0522) 30-28-62e-mail: [email protected]

Контактна інформація:

Documents

Користувачу