คอมพวเตอรเพอการเรยนร

1.ความรพนฐานเกยวกบคอมพวเตอร

1.1ประวตและพฒนาการของคอมพวเตอร

1.2สวนประกอบและหลกการท างานของคอมพวเตอร

1.3ซอฟตแวรทควรร

1.4ฮารดแวรทควรร

2.คอมพวเตอรกบเครองมอทางปญญา

2.1เครองมอทางปญญาคออะไร

2.2กรอบแนวคดส าคญของการใชคอมพวเตอรเปนเครองมอทางปญญา

3.การใชคอมพวเตอรเพอการเรยนการสอน

3.1การใชคอมพวเตอรเปนคร

3.2การใชคอมพวเตอรเปนผชวย

3.3การใชคอมพวเตอรเปนผเรยน

1.ความรพนฐานเกยวกบคอมพวเตอร

1.1 ประวตและพฒนาการของคอมพวเตอร

คอมพวเตอรเปนอปกรณอเลคทรอนกสทมความส ามารถในการค านวณอตโนมตตามค าสง สวนท

ใชประมวลผลเรยกวาหนวยประมวลผล ชดของค าสงทระบขนตอนการค านวณเรยกวาโปรแกรม

คอมพวเตอร ผลลพธทไดออกมานนอาจเปนไดทง ตวเลข ขอความ รปภาพ เสยง หรออยในรปอน ๆ อก

มากมาย

เรมแรกมนษยไมมการบนทก จดบนทกขอมลตางๆ ลงบน clay tablets (ค านวณโดยใช

ลกคด) สรางเครองกลส าหรบการค านวณชอ pascaline พฒน า pascaline โดยสรางเครองทส ามารถ

บวก ลบ คณ หาร และถอดรากได Chales Babbage ไดสรางดฟเฟอเรนซแอนจน difference engine ทม

ฟงกชนทางตรโกณมตตางๆและคดวาจะสรางแอนะลตคอลเอนจน (analytical engine ) ทมหลกคลายเครอง

คอมพวเตอรทวไปในปจจบนจงไดรบการยกยองวาเปนบดาของคอมพวเตอรและเปนผรเรมวางรากฐาน

2.2 สวนประกอบและหลกการท างานของคอมพวเตอร

ขนตอนการประมวลผลของคอมพวเตอรจะประกอบดวย

1. สวนน าเขา (Input unit) เชน ขอความ ภาพ ฯลฯ

2.สวนประมวลผลกลาง (Central processing unit) ประกอบดวยหนวยยอย 3 หนวย คอ

1.หนวยความจ า (Memory) ท าหนาทเกบขอมลจากการน าเขาหรอจากการประมวลผลของ

คอมพวเตอร ซงหนวยความจ าแบงออกเปน 2 ชนด คอ หนวยความจ าหลก (Random Access Memory :

RAM) ส ามารถบนทกขอมลไดและลบขอมลได และROM (Read Only Memory) เปนหนวยความจ าทเกบ

ขอมลไดเพยงอยางเดยวไมส ามารถบนทกขอมลใหมได สวนใหญจะใชเกบโปรแกรมส าคญหรอกราฟก

ตางๆ

2.หนวยค านวณ (Arithmetic & Logic) ท าหนาทประมวลผลทางคณตศาสตรและเหตผล

3.หนวยควบคม (Control Unit) ท าหนาทในการควบคมการท างานของคอมพวเตอรและท าหนาท

ประสานงานการทางานภายในและงานภายนอกของคอมพวเตอร

3.สวนแสดงผลขอมล (Output Unit) ท าหนาทในการแสดงผลจากการประมวลผลแลวไปยงสอทแสดงผล

ลพธ ไดแก จอภาพ เครองพมพ หรอเกบไวทหนวยความจ า

1.3 ซอฟตแวรทควรร

ซอฟตแวร (Software) คอโปรแกรมหรอชดของค าสงทถกเขยนขนเพอสงใหคอมพวเตอรท างาน

ซงซอฟตแวรทใชกบคอมพวเตอรส ามารถแบงไดเปน 2 ประเภท คอ

-ซอฟตแวรระบบ (System Software) เปนชดของค าสงทเขยนไวเปนค าสงส าเรจรป คอยควบคม

การท างานของฮารดแวรทกอยางและอ านวยความสะดวกใหกบผใชงาน

-ซอฟตแวรประยกต (Application Software) คอซอฟตแวรหรอโปรแกรมทถก เขยนขนเพอการ

ท างานเฉพาะอยางทเราตองการ เชนงานสวนตว งานท าดานธรกจ นซอฟตแวรประยกตยงมอกลกษณะท

เรยกวา ซอฟตแวรส าเรจรปทมผจดท าไวเพอใชในการท างานประเภทตางๆโดยผใชคนอนๆ ส ามารถน า

ซอฟตแวรประเภทนไปใชกบขอมลของตนได แตจะไมส ามารถท าการดดแปลงหรอแกไขโปรแกรมได

1.4 ฮารดแวรทควรร

ฮารดแวรเปนองคประกอบของตวเครองทส ามารถจบตองได ไดแก วงจรไฟฟา ตวเครอง จอภาพ

เครองพมพ เปนตน สวนพนฐานของฮารตแวรแบงตามการท างานของอปกรณคอมพวเตอรแบงไดเปน 4

หนวยส าคญ ไดแก

-เครองมอสวนรบขอมล (Input device) ท าหนาทรบโปรแกรมและขอมลเขาสเครองคอมพวเตอร

-เครองมอสวนแสดงผลขอมล (Output device) ท าหนาทในการแสดงผลลพธทไดจากการ

ประมวลผล

-เครองมอสวนจดเกบขอมล (Storage) เปนอปกรณทใชในการเกบขอมลเมอผใชสงใหบนทก ซงม

สองประเภท คอ หนวยเกบขอมลหลกหรอความส าหลก (Primary Storage หรอ Main Memory)ซงจะ

ประกอบดวย ROM และRAM และหนวยเกบขอมลส ารอง ( Secondary Storage

-ระบบประมวลผลกลาง (CPU)

2.คอมพวเตอรกบเครองมอทางปญญา

2.1 เครองมอทางปญญาคออะไร

เปนเครองมอทเปนเทคโนโลยทมลกษณะทเปนเพอนทางปญญา ทสนบสนน สงเสรมและแนะแนว

รวมทงชวยขยายฟงกชนการทางานกระบวนการรคด (Cognitive processes) ของมนษย ทงในขณะทาการคด

แกปญหา และการเรยนร โดยผเรยนเปนผควบคมและใชเครองมอทางปญญาในลกษณะการสรางความร

มากกวาการจดจาความร

2.2 กรอบแนวคดส าคญของการใชคอมพวเตอรเปนเครองมอทางปญญา

เครองมอทางปญญา เครองมอทางปญญาเปนการน าสมรรถนะของคอมพวเตอรเขามาชวย

เอออ านวยกระบวนการประมวลสารสนเทศของผเรยน มการเสนอเครองมอทางปญญาสาหรบการเรยนร

ตามแนวคอนสตรคตวสต

กรอบแนวคดของการออกแบบเครองมอทางปญญาอาศยพนฐานมาจากทฤษฎประมวลสารสนเทศและ

ทฤษฎกลมพทธปญญาทสาคญ ดงเชน ทฤษฎความยดหยนทางปญญา ทฤษฎ Cognitive load และทฤษฎ

เมนทอลโมเดล และสรปการใชคอมพวเตอรเปนเครองมอทางปญญา เปน 3 กลมใหญๆ ประกอบดวย

1.เครองมอคนพบ (Discovery tools) เปนเครองมอทสนบสนนการเสาะแสวงหาสารสนเทศ การ

คนหาขอมล เพอนามาซงการคนพบสารสนเทศหรอความรทตองการ

2.เครองมอสรางความร (Knowledge creation tools) เปนเครองมอทสนบสนนการสรางความรของ

ผเรยน ทเกดขนในความจ าระยะสน (Short-term memory) เปนระยะทจะตองประมวลผลสารสนเทศตางๆท

รบผานเขามาจากการบนทกผสสะ เพอจดระเบยบ หมวดหม สรางความสมพนธ ซงในการสรางความรนน

ผเรยนจะตองดงความรและประสบการณตางๆมาใชในการสรางความหมายของตนเอง และหากเรองทตอง

สรางความรเปนเรองทยงยาก ซบซอน (Ill-structure) และไมคนเคย กจะตองใชความพยายามคด(Mental

effort)อยางมาก เปนผลใหใชคอกนทฟโหลด (Cognitive load) มาก จนอาจทาใหไมสามารถสรางความรได

ดงนนเครองมอนจะไปสนบสนนการสรางความหมายของผเรยนและยงชวยลด Cognitive load

3.เครองมอการสอสาร (Communication tool) เปนเครองมอทใชสนบสนนการสอสาร สนทนา

แลกเปลยนแนวความคดระหวางผเรยนดวยกนเองและผสอน เพอสรางชมชนในการเรยนรและสงคมของ

ผเรยน

3.การใชคอมพวเตอรเพอการเรยนการสอน

3.1 การใชคอมพวเตอรเปนคร

เปนเครองมอในการถายทอดและน าเสนอเนอหาการเรยนการสอนโดยตรงไปยงผเรยน ผเรยน

สามารถมปฏสมพนธกบบทเรยนได คอคอมพวเตอรทสามารถแสดงผลคาตอบ การเสรมแรง เฉลยแบบ

ทนททนใด

3.2 การใชคอมพวเตอรเปนผชวย

จ าแนกการใชคอมพวเตอรเปนเครองมอชวยผ เรยนไดดงน การประมวลค า (Word processer)

โปรแกรมงานกราฟก โปรแกรมการน าเสนอ โปรแกรมการจดท าฐานขอมล และเปนเครองมอในการ

สอสาร ซงผเรยนสามารถเลอกใชโปรแกรมเหลานในการชวยสรางผลงานใหส าเรจตามเปาหมายได

3.3 การใชคอมพวเตอรเปนผเรยน

บทบาทของผเรยนเปนผสอนและบทบาทของคอมพวเตอรเปนผเรยน ซงการใชคอมพวเตอรเปน

ผเรยนคอวธการแบบเปด (Open-ended approach) ทอาศยความสามารถของผเรยนในการสรางความเขาใจ

ของตนเองเกยวกบเนอหาและวธการใชคอมพวเตอร วธการนผสอนสามารถนาไปใชในชนเรยนของตนเอง

ไดโดยใหผเรยนไดเรยนรและสงการคอมพวเตอรดวยโปรแกรมภาษาคอมพวเตอรอยางงาย