544517- TEMPUS-1-2013-1-IT-TEMPUS-JPHES «СТАЕ» ЦЕНТР ... · 544517- tempus-1-2013-1-it-tempus-jphes «СТАЕ» ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ ТРЕТЬЕГО ВОЗРАСТА

544517- TEMPUS-1-2013-1-IT-TEMPUS-JPHES «СТАЕ»

ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ ТРЕТЬЕГО ВОЗРАСТА

Кафедра “Экономика и управление”

Учебно-методическое пособие к проведению занятий по курсу

«Третий возраст. Основы компьютерной грамотности» Составитель: к.э.н., Мозалевский Алексей Геннадьевич

Тольятти, 2016 г.

http://www.google.com.mt/imgres?imgurl=http://static.bsu.az/w1/tempus-logo_1.JPG&imgrefurl=http://bsu.edu.az/en/news/strengthening_education_in_spacebased_remote_sensing_for_monitoring_of_eco_systems_in_israel_azerbaijan_kazakhstan&h=419&w=447&tbnid=jCrhyjvKyXqeUM:&zoom=1&docid=X3WR91_Waxr7TM&ei=tFowVKqsMsnVPNKRgaAB&tbm=isch&ved=0CEkQMyghMCE&iact=rc&uact=3&dur=1532&page=2&start=15&ndsp=20

2

Содержание

Цели курса ...................................................................................................................................... 4

Задачи курса ................................................................................................................................... 4

Перечень вопросов, рассматриваемых со слушателями курсов .............................................. 5

Блок 1. Устройство компьютера, техника безопасности ............................................................ 6

1. Основное содержание блока ............................................................................................ 6

2. Ожидаемые результаты ..................................................................................................... 6

3. Теоретический материал ....................................................................................................... 6

Блок 2. Что такое сеть Интернет, умение получать необходимую информацию в Сети ...... 12

1. Основное содержание блока .......................................................................................... 12

2. Ожидаемые результаты ................................................................................................... 12

3. Теоретический материал ................................................................................................. 12

4. Практическое задание ...................................................................................................... 13

Задания для самостоятельного выполнения ........................................................................ 14

Блок 3. Основы информационной безопасности ..................................................................... 15






Блок 4. Интернет как средство коммуникации ......................................................................... 20






Блок 5. Получение государственных и муниципальных услуг через сеть Интернет.

Полезные ресурсы сети Интернет .............................................................................................. 29





3

Блок 6. Основы офисных технологий ......................................................................................... 36






Использованные информационные источники ........................................................................ 43

4

Цели курса

Популяризация среди слушателей третьего возраста навыков использования

компьютерных технологий для успешной социальной адаптации в информационной

среде;

Обеспечение возможности участия в общественном и гражданском контроле, в

том числе контроле деятельности органов власти, в информационном пространстве;

Продвижение возможности получения государственных и муниципальных услуг

через информационно-телекоммуникационную сеть Интернет;

Задачи курса

обеспечить условия для обучения слушателей третьего возраста, желающих

приобщиться к информационным технологиям и информационным сервисам сети

Интернет;

обеспечить получение слушателями третьего возраста базовых навыков по:

o безопасной работе с компьютером и сетью Интернет;

o самостоятельному поиску информации в сети Интернет;

o коммуникациям в сети Интернет;

o выстраиванию социальных коммуникаций посредством социальных сетей;

o использованию государственных и муниципальных информационных

сервисов, государственных Интернет-порталов;

o выполнению типовых офисных задач с использованием стандартного

офисного программного обеспечения: текстовых и табличных редакторов,

графических редакторов.

способствовать укреплению межпоколенческих связей;

воспитывать культуру почитания старших, заботливое, бережное отношение к

старшему поколению, желание оказывать ему необходимую помощь и поддержку;

5

Перечень вопросов, рассматриваемых со слушателями курсов

№ п/п

Название

1 Техника безопасности при работе на компьютере.

2 Первое знакомство с компьютером. Включение/выключение и загрузка компьютера

3 Освоение операционной системы Windows. Основы работы с интерфейсом

4 Работа с папками и файлами. Перемещение и копирование файла. Файловый менеджер

5 Обзор стандартных программ MS Windows

6 Работа с внешними носителями, мобильными устройствами

7 Простая обработка изображений

8 Архивация данных. Вирусы. Антивирусы

9 Установка и удаление программ

10 Введение в сеть Internet. Основы Интернет-безопасности

11 Знакомство с функционалом интернет-браузера

12 Поиск информации в поисковых системах Yandex, Google

13 Интернет-энциклопедия Wiki. Система блогов «Живой журнал»

14 Знакомство с электронной почтой в системе Google

15 Знакомство с программой Skype

16 Социальные сети VK, Odnoklassniki

17 Просмотр фильмов и прослушивание музыки он-лайн

18 Использование портала государственных услуг

19 Поиск информации по штрафам ГИБДД, задолженностям, запись к врачу, поиск лекарств

20 Поиск информации о товарах и услугах с использованием Яндекс.Маркет и интернет-магазинов

21 Использование портала частных объявлений avito.ru

22 Работа с графическими изображениями и редактором Paint.NET

23 Программа MS Word. Перемещение по документу; Проверка правописания

24 Программа MS Word. Оформление границ и заливки; Работа со шрифтом; Работа с абзацем

25 Программа MS Word. Работа с колонками и списками

26 Программа MS Word. Создание и оформление таблиц

27 Программа MS Word. Автоформатирование таблиц. Поворот текста

28 Программа MS Word. Вставка автофигур и объектов WordArt

29 Программа MS Word. Вставка рисунка. Настройка изображения

30 Освоение программы MS PowerPoint

6

Блок 1. Устройство компьютера, техника безопасности (2 часа)

1. Основное содержание блока

базовые понятия об устройстве и принципах функционирования ПК;

техника безопасности;

последовательность включения и выключения компьютера

2. Ожидаемые результаты

преодоление страха перед компьютером как устройством;

умение самостоятельно включать его перед занятием, знать где

расположены стандартные программы, как они запускаются;

умение осуществлять работу с файлами и папками в среде

операционной системы Windows.

3. Теоретический материал

3.1. Правила ухода и техника безопасности Обеспечить бесперебойную работу компьютера помогут правила ухода за ним:

подбирая место расположения компьютера, помните о возможном его перегревании вблизи радиатора отопления;

устанавливайте монитор так, чтобы прямые лучи солнца не падали на экран;

протирайте экран монитора специальным раствором и специальными салфетками;

регулярно очищайте рабочую поверхность мыши от пыли;

регулярно проводите влажную уборку помещения, в котором находится компьютер.

Требования техники безопасности

Неправильное обращение с аппаратурой, кабелями и мониторами может привести к тяжелым поражениям электрическим током, вызвать возгорание аппаратуры. Перед работой необходимо убедиться в отсутствии видимых повреждений аппаратуры, соединительных проводов, другого оборудования. Строго запрещается:

трогать разъёмы соединительных кабелей;

прикасаться к питающим проводам и устройствам заземления;

прикасаться к экрану и к тыльной стороне монитора и клавиатуры;

класть диски, тетради, книги на монитор и клавиатуру;

работать во влажной одежде и влажными руками. При появлении запаха гари необходимо немедленно прекратить работу, выключить аппаратуру и обратиться к специалистам.

Общие рекомендации

При работе с мышью запястье должно быть прямым. Никогда не опирайтесь на запястье, лежащее на столе. Не изгибайте суставы запястья: оно должно лежать в естественном положении.

7

Не сжимайте мышку с силой, избегайте ненужного напряжения мышц.

Не работайте с мышкой полностью вытянутой рукой. Для движения мышкой должно быть достаточно свободно места.

За компьютером рекомендуется работать не более 5 часов в день. При работе на компьютере необходимо делать перерывы: взрослым — через каждый час, детям — через каждые 30 минут.

Во время перерыва следует делать упражнения для снятия зрительного напряжения и общего утомления.

3.2. Устройство и принцип работы ПК Персональный компьютер состоит

из отдельных устройств и модулей: одни находятся внутри системного блока, другие к нему подключаются. Последние служат для ввода или вывода информации: монитор (1), принтер, сканер, клавиатура (10), мышь(9) и др.

Внутри системного блока находятся устройства для обработки и хранения информации. В зависимости от конфигурации компьютера они могут быть различными, но большинство типичных системных блоков включает следующие устройства.

Блок питания (6). Вырабатывает стабилизированные напряжения для питания всех устройств, находящихся в

системном блоке. От блока питания выходят многочисленные кабели, которые подключаются к системной плате, дисковым накопителям и другим устройствам.

Системная, или материнская, плата (2). Базовое устройство компьютера для установки процессора, оперативной памяти и плат расширения. К ней подключаются устройства ввода/вывода, дисковые накопители и др. Системная плата обеспечивает их взаимодействие, используя специальный набор микросхем системной логики, или чипсет'. На системной плате также располагаются другие устройства, например микросхема BIOS, батарейка для питания часов и CMOS (память с автономным питанием), тактовый генератор.

Процессор (3). Является «сердцем» компьютера и служит для обработки информации по заданной программе.

Оперативная память (4). Используется для работы операционной системы, программ и для временного хранения текущих данных. Она выполнена в виде модулей, установленных на системную плату, и может хранить информацию только при включенном питании.

Видеоадаптер (5). Обычно выполняется в виде платы расширения и служит для формирования изображения, которое потом выводится на монитор. Современные видеоадаптеры содержат мощный видеопроцессор и большие объемы видеопамяти, что позволяет формировать трехмерное изображение с высоким разрешением. Для недорогих компьютеров выпускаются системные платы с интегрированным видеоадаптером, и его не нужно устанавливать дополнительно.

8

Жесткий диск (8). Основное устройство для храпения информации в компьютере. Дисковод. Хотя дискеты уже морально устарели, но дисководы для их чтения еще

присутствуют в большинстве компьютеров. Привод для CD/DVD (7). CD/DVD широко используются для распространения

информации, поэтому приводы есть почти в каждом компьютере. Платы расширения (5). При необходимости в системный блок можно установить

дополнительные устройства, выполненные в виде плат или карт расширения. Примерами таких устройств могут быть модемы, сетевые платы, ТВ-тюнеры и многие другие.

Клавиатура

9

Мышь

10

Программное обеспечение

Аппаратная часть компьютера работает под управлением программного обеспечения, которое условно можно разделить на 2 основных типа: системное и прикладное.

Системное программное обеспечение — комплекс программ, которые обеспечивают управление компонентами компьютерной системы, такими как процессор, оперативная память, устройства ввода-вывода, сетевое оборудование, выступая как

«межслойный интерфейс», с одной стороны которого аппаратура, а с другой — приложения пользователя. В отличие от прикладного программного обеспечения, системное не решает конкретные практические задачи, а лишь обеспечивает работу других программ, предоставляя им сервисные функции, абстрагирующие детали аппаратной и микропрограммной реализации вычислительной системы, управляет аппаратными ресурсами вычислительной системы. Среди системного программного обеспечения выделяется отдельный комплекс программ, называемых «операционная система» - комплекс системных программ, расширяющий возможности вычислительной системы, а также обеспечивающий управление её ресурсами, загрузку и выполнение прикладных программ, взаимодействие с пользователями. В большинстве вычислительных систем операционные системы являются основной, наиболее важной (а иногда

единственной) частью системного программного обеспечения.

11

К прикладному программному обеспечению относятся компьютерные программы, написанные для пользователей или самими пользователями для задания компьютеру конкретной работы.

Прикладная программа или приложение — программа, предназначенная для выполнения определённых задач и рассчитанная на непосредственное взаимодействие с пользователем. В большинстве операционных систем прикладные программы не могут обращаться к ресурсам компьютера напрямую, а взаимодействуют с оборудованием и другими программами посредством операционной системы. Также на простом языке — вспомогательные программы.

12

Блок 2. Что такое сеть Интернет, умение получать необходимую информацию в

Сети (6 часов)


базовые понятия о сети Интернет, веб-сайтах, программах-браузерах;

работа с поисковыми системами;


общее понимание принципов работы глобальной информационной сети Интернет;

умение использовать поисковые службы Интернет для поиска необходимой информации, ее просмотр, сохранение.


Интернет похож на огромную международную библиотеку, в которой есть почти любая интересная информация: новости, фото, видео, книги, энциклопедические статьи и многое другое. Кроме того, здесь можно найти старых друзей. Если они живут далеко, вы сможете связаться с ними онлайн и общаться в Сети: посылать и получать электронные письма, разговаривать с помощью голосовой связи, как по телефону, или с помощью видеозвонков.

Интернет не подключен автоматически к вашему компьютеру. Подключить Интернет можно обратившись в интернет-компанию. С помощью модема или специального провода мастер подключит ваш компьютер к Интернету.

Вся информация в Интернете расположена на веб-сайтах. Свои сайты есть у разных организаций: у Первого канала, Третьяковской галереи, Сбербанка или Президента России. Сайты могут быть посвящены разным темам и разным задачам: на одних вы найдете информацию, на других сможете посмотреть видео или прочитать книгу, а третьи помогут вам приобрести какой-то продукт или услугу. Чтобы просматривать информацию в Интернете, вам понадобится программа – интернет-браузер. С помощью нее вы будете заходить на сайты. На вашем компьютере уже установлен один из интернет-браузеров, они входят в состав операционной системы. Вы также можете выбрать любой другой браузер и установить его самостоятельно из Интернета бесплатно.

У каждого сайта есть свой постоянный адрес в Интернете. И каждый сайт состоит из страниц с разным содержанием – как газета. Например адрес Мэрии г.о. Тольятти в сети Интернет – http://www.tgl.ru

Интернет-адрес состоит из следующих основных блоков: 1. Доменное имя сайта (tgl.ru) tgl.ru – полный адрес сайта Мэрии нашего города. Имя сайта обычно имеет

отношение к его содержанию. Каждая страница или раздел сайта имеют свой уникальный адрес в Интернете, который называется URL. Например, в рамках одного сайта по адресу (или URL) http://www.tgl.ru/togliatty/ собрана информация о нашем городе, а по URL http://www.tgl.ru/structure/ – информация о структуре мэрии.

2. Префикс (http://www.) Указывает на принадлежность сайта всемирной сети Интернет. При наборе адреса

сайта вписывать этот префикс не нужно – умный браузер добавит его к адресу сайта самостоятельно.

3. Окончание (.ru (точка ру))

http://www.tgl.ru/

13

Указывает на принадлежность сайта российскому сегменту Интернета (на доменную зону России). Также адрес российских сайтов может заканчиваться, например, на .su или .рф.

Адреса сайтов, принадлежащих организациям других стран, заканчиваются по-другому:

.ua – Украина,

.fr – Франция,

.de – Германия и т.д. Также доменные зоны бывают тематические: .gov – правительственные сайты, .edu – образовательные организации. Чаще всего адреса сайтов пишутся латиницей. Хотя в российском сегмента

Интернета, его еще коротко называют «Рунет», сегодня существуют и адреса, которые можно вводить русскими буквами. Например, сайт «большоеправительство.рф».

Внешний вид и основные элементы управления программы-браузера.

4. Практическое задание

ДЕЙСТВИЕ 1 «ОТКРЫТЬ СТРАНИЦУ «ЯНДЕКСА»»

Шаг 1. Запустить браузер Internet Explorer, нажав на иконку

Шаг 2. Переключить раскладку клавиатуры на

английский язык. Панель переключения

раскладки расположена в правом нижнем углу

экрана

Шаг 3. В адресной строке браузера ввести адрес www.ya.ru, нажать клавишу Enter

КОНЕЦ ДЕЙСТВИЯ 1

14

ДЕЙСТВИЕ 2 «ВЫПОЛНИТЬ ПОИСК ИНФОРМАЦИИ ПО ЗАПРОСУ «СКАНДИНАВСКАЯ ХОДЬБА» Шаг 1. Открыть страницу «Яндекса» (см. действие 1) Шаг 2. Поместить курсор в поисковую строку, нажав на нее мышью Шаг 3. Переключить раскладку клавиатуры на русский язык

Шаг 4. Ввести в поисковую строку фразу «скандинавская ходьба». Нажать мышью кнопку «Найти» или нажать клавишу Enter. Шаг 5. В результатах поиска открыть ссылку на сайт с информацией о скандинавской ходьбе, нажав мышкой на соответствующую ссылку

Шаг 6. Прочитать представленный материал, просмотреть размещенное видео. При необходимости увеличить масштаб страницы

КОНЕЦ ДЕЙСТВИЯ 2

Задания для самостоятельного выполнения

1. Открыть страницу «Яндекс» 2. Найти адрес интернет-энциклопедии «Википедия». Перейти на сайт. 3. Открыть в Википедии раздел по любой интересующей тематике. 4. Добавить сайт Википедии в избранное 5. Открыть страницу сервера видео-хостинга www.youtube.com 6. Выполнить поиск видео по запросу «Как устроен Интернет», отыскать видео-канал

пользователя «Zero to Hero» (https://www.youtube.com/playlist?list=PLKhF725nEal06dYfL7DgRyr1WXAqJPwAS). Просмотреть подборку тематических обучающих видео (Кнопка «Воспроизвести все»)

РЕЗУЛЬТАТЫ ПОИСКА ССЫЛКА НА

САЙТ

http://www.youtube.com/

https://www.youtube.com/playlist?list=PLKhF725nEal06dYfL7DgRyr1WXAqJPwAS

15

Блок 3. Основы информационной безопасности (4 часа)


обзор типовых угроз информационной безопасности при работе в Интернет;

правила поведения, пути снижения угроз.


формирование у слушателей объективной картины существующих угроз информационной безопасности;

выработка аккуратного и осмысленного поведения при серфинге в Интернет и работе с Интернет службами;

знакомство с антивирусным ПО и обеспечение базового уровня антивирусной защиты домашних компьютеров


Рассматривая работу в сети Интернет, следует обратить внимание на соблюдение элементарных требований безопасности. Типовые угрозы, возникающие при работе в мировом информационном пространстве: компьютерные вирусы, шифровальщики, спам, фишинговые сайты и др.

Вирусы (Viruses).

Программы, которые заражают другие программы – добавляют в них свой код, чтобы получить управление при запуске зараженных файлов. Разновидности:

Черви (Worms)

Троянские программы (Trojans)

Программы-шпионы

Программы-рекламы

Программы-маскировщики

Программы-шифровальщики Компьютерные вирусы, подобно вирусам различных заболеваний, переносятся от

одного компьютера к другому, и переносчиком зачастую является человек перенося данные программы, вредители, на различного вида носителях.

Пути минимизации рисков:

Установите антивирусную программу

Не открывайте сообщения электронной почты от незнакомых отправителей

Ограничить посещение подозрительных сайтов

РЕЗЕРВНОЕ КОПИРОВАНИЕ

Фишинг. Это хищение ваших личных данных пользователей в Интернете. Мошенники могут украсть ваш электронный адрес, пароль или даже номер кредитной карты, чтобы потом снять деньги с вашего банковского счета. Один из наиболее распространенных способов: создается интернет-страница внешне не отличимая от оригинала, на которой у пользователя запрашивается конфиденциальная информация.

Простые пароли

Вирусы

ФишингБаннеры

Взлом Спам

16

При атаке на пользователей электронной почты у злоумышленников две основных цели: узнать пароль пользователя или заставить скачать некий файл.


Ваш ПАРОЛЬ – ТОЛЬКО ВАШ, ни одна организация не будет требовать от вас вашего пароля.

Будьте внимательны при получении почтовых сообщений от неизвестных отправителей.

Всегда проверяйте через адресную строку на том ли сайте вы вводите свой пароль (различие может быть всего лишь в одной букве, например microsoft.com превратиться в maicrosoft.com).

Пользуйтесь последними версиями браузеров и лицензионного антивирусного ПО

Следите за тем, что бы при входе на сайты банков было установлено защищенное соединение https Баннер – это реклама, всплывающая поверх содержимого окна браузера. Зачастую

крестик, которым, якобы, можно закрыть баннер, ведёт к открытию новых вкладок, окон или установке какой-либо программы (в большинстве случаев вирусной). Основная опасность: проникновение вирусов и вредоносного ПО; нарушение работы браузера (бесконтрольное открытие окон с рекламой); блокировка компьютера.


Не реагировать на заманчивые объявления;

Использовать специальные программы, фильтрующие баннеры (AdGuard, AdCleaner и др.);

Использовать свежую версию лицензионного антивируса; Спам - это нежелательная рекламная рассылка, как правило, в виде электронных

писем, SMS или сообщений в социальных сетях. От неизвестных контактов вам начинают приходить сообщения, с предложениями различных услуг(заработать миллион, похудеть, или изучить английский и т.д.).


Не публикуйте свой адрес электронной почты и другие контактные данные;

Без лишней необходимости не оформляйте различные подписки на рассылки;

Используйте хороший спам-фильтр; Взлом. Получение доступа к компьютеру, электронной почте, аккаунту в

социальных сетях и другой конфиденциальной информации путем подбора пароля или использования уязвимостей компьютера/операционной системы.


Использование программы-файрволла;

Использование сложных паролей, их регулярная смена;

Установка обновлений под операционную систему и используемое программное обеспечение; Рекомендации по формированию паролей:

Длинна пароля не менее 8 символов;

Буквы в разных регистрах, наличие цифр;

Не использовать легко узнаваемые личные данные – имена, даты и т.д.;

Использовать спецсимволы;

Транслитерация;

Не использовать один пароль для разных учетных записей.

17

Пример генерации пароля, который можно было бы легко запомнить, но

практически невозможно подобрать и взломать: Используем любую фразу из любимого стихотворного произведения, от каждого

слова оставляем только первые три буквы, начиная каждую часть слова с заглавной буквы. Дополнительно вставляем в любом месте пароля цифры (например, текущую или памятную дату) и при необходимости дополнительные символы.

Пароль набирается в английской раскладке клавиатуры, что делает выбранную

комбинацию русских букв абсолютно не воспринимаемой. Таким образом, вам необходимо помнить какую фразу из любимого стиха и памятную дату вы использовали. Это гораздо проще, чем запоминать кажущийся на первый взгляд полностью бредовым комбинацию букв и цифр и на несколько порядков безопаснее, чем использование легкозапоминающихся паролей, типа «12345678».

Основные итоги:

РЕЗЕРВНОЕ КОПИРОВАНИЕ ВАЖНОЙ ИНФОРМАЦИИ

Не нажимать на баннеры;

Регулярно менять пароли;

Соблюдать политику конфиденциальности;

Используйте лицензионное антивирусное программное обеспечение;

Используйте программу-файрволл (базовый вариант – брэндмауэр Windows)


1. Зайти на сайт www.kaspersky.ru

http://www.kaspersky.ru/

18

2. Перейти в раздел «ОБ УГРОЗАХ», ознакомиться со статьями о типах компьютерных

вирусов, путях заражения, сопутствующих угрозах.

3. Перейти в раздел «Бесплатные утилиты». Скачать антивирусный пакет Kaspersky

Free. Данный пакет реализует основные функции антивирусной защиты – защиту от

вредоносных файлов и сайтов, а также автоматическое обновление антивирусных

баз через сеть интернет.

4. После завершения загрузки файла запустить процедуру установки программы

5. Запустить программу-антивирус. Ознакомиться с интерфейсом программы.

19

6. Проверить наличие вирусов на установленной флешке, вызвав контекстное меню

через нажатие правой кнопки мыши на устройстве.


1. Ознакомиться с размещенными на сайте Лаборатории Касперского статьям,

посвященным основным современным вирусным угрозам.

2. Установить бесплатную версию антивируса Касперского на домашний компьютер в

случае отсутствия собственного регулярно обновляемого антивирусного ПО.

НАСТРОЙКИ ПРОГРАММЫ:

– расписание автоматического обновления;

- расписание автоматической проверки компьютера на вирусы;

- настройки режимов проверки и т.д.

Ручной запуск

проверки

компьютера

Ручной запуск

обновления баз

20

Блок 4. Интернет как средство коммуникации (8 часов)


ознакомление с коммуникационными сервисами сети Интернет – электронной почтой, социальными сетями, Skype;

практическое применение для осуществления коммуникаций в режиме он-лайн и офф-лайн внутри группы.


формирование основных коммуникационных навыков для организации взаимодействия через сеть Интернет.


Электронная почта Электронная почта – это почтовая служба в Интернете. Чтобы ею пользоваться, не

нужны бумага, марки и конверты, а письма доставляются мгновенно. Почтовый ящик находится в Интернете и всегда доступен с любого компьютера. Чтобы получать электронную почту, нужно зарегистрироваться на почтовом сервисе. Вы можете отправить сообщение любому человеку в мире, если у вас есть адрес его электронной почты. Пример адреса электронной почты: [email protected] (адрес электронной почты преподавателя).

Существует множество различных сервисов в Интернете, где вы можете бесплатно завести почтовый ящик. В рамках нашего курса мы создадим почтовый ящик в российской бесплатной почтовой системе mail.ru (www.mail.ru). Адрес электронной почты состоит из 2-х частей – имени пользователя и имени почтового сервиса, на котором находится электронная почта пользователя, разделенных специальным символом – «@». В адресе [email protected] именем пользователя является ag.mozalevsky, а именем почтового сервиса – gmail.com.

Адрес электронной почты всегда пишется без пробелов. Электронные адреса можно печатать как заглавными, так и строчными буквами, это не имеет значения.

Социальные сети Социальные сети – это сайты для общения интернет-пользователей по всему миру.

Социальные сети очень популярны. С их помощью вы можете найти старых друзей, одноклассников или родственников, которые живут далеко. Можно также найти единомышленников и общаться в группах по интересам. Все крупные социальные сети – бесплатные. Если вам предлагают заплатить за регистрацию в социальной сети, откажитесь.

В число наиболее популярных в мире и в России социальных сетей входят ВКонтакте, Одноклассники и FaceBook (Фейсбук).

Одноклассники (сайт – www.ok.ru) была создана для поиска одноклассников. Большинство пользователей среднего и старшего возраста. Здесь можно найти людей, с которыми вас развела жизнь.

ВКонтакте (сайт – www.vk.com) интересна тем, что здесь можно слушать музыку и смотреть фильмы. Также можно найти много групп по интересам.

Регистрация в социальных сетях производится с использованием адреса электронной почты.

mailto:[email protected]

http://www.mail.ru/


http://www.vk.com/

21

Skype Skype (Скайп, сайт – www.skype.com) это программа для общения, с помощью

которой можно бесплатно звонить другим пользователями этой программы, переписываться с ними, совершать видео-звонки, а также звонить на городские и мобильные телефоны по всему миру по очень выгодным тарифам.


Регистрация ящика электронной почты:

Зайти на сайт mail.ru В адресной строке браузера введите «mail.ru», после чего откроется сайт Mail.ru

Перейти по ссылке «Регистрация в почте»

Ввести персональные данные владельца ящика

http://www.skype.com/

22

Ввести название почтового ящика. Обращаю ваше внимание на то, что многие

легкие названия почтовых ящиков, например [email protected] уже могут быть заняты. Тогда система предупредит вас об этом и предложит либо ввести название снова, либо выбрать один из автоматически предложенных вариантов.

Ввести пароль доступа к почтовому ящику. Не забудьте при составлении пароля

воспользоваться рекомендациями по безопасности, описанными в предшествующей главе.

При завершении регистрации вам будет предложено обезопасить ваш почтовый ящик от утраты пароля. Это не обязательная операция выполняется с помощью мобильного телефона или дополнительного адреса эл. почты.


23

При завершении регистрации также необходимо ввести специальный код с предложенной картинки. В случае если код написан не разборчиво картинку можно заменить на другую.

По окончании регистрации на вашу электронную почту придет несколько

приветственных писем от администрации сайта mail.ru. Так же вам предложат оформить ваш ящик с помощью стандартных тем, а так же с помощью загрузки вашей фотографии (данный шаг можно пропустить).

24

Добавление в письмо графического изображения:

Зачастую просматривая интернет страницы мы можем встретить интересную фотографию или изображение, которым мы захотим поделиться с друзьями или знакомыми. Как сохранить его к себе для последующей отправки ? Как найти тематическую картинку в Интернет ? Давайте попробуем отыскать в Интернете красивую фотографию морского заката. Для этого: 1. Зайдем в поисковую систему Яндекс (www.ya.ru) 2. В поисковой строке зададим запрос "морской закат" или "закат на море" или "закат над морем" или любой аналогичный запрос. 3. На открывшейся странице с результатами поиска в левом верхнем углу вы увидите надпись "Картинки", нажмите на нее

http://www.ya.ru/

25

4. Откроется специальный раздел поисковый системы, содержащий только изображения по заданной тематике

5. Листая страницу, найдите понравившееся вам изображение и кликните по нему. Откроется форма для просмотра данного изображения. Например, фотография рассвета и заката над греческим островом Санторини.

26

6. Щелкнув правой кнопкой мыши по открывшейся фотографии вы увидите выпадающее меню, содержащее следующие пункты:

Если вы хотите сохранить файл с изображением себе на компьютер перед

отправкой, то выберите пункт меню "Сохранить изображение как...". Если вам необходимо просто скопировать картинку для вставки в документ или в письмо по электронной почте, то можно выбрать пункт "Копировать". Изображение, не сохраняясь

27

на диск, будет скопировано в память компьютера и доступно для вставки в какую либо программу через буфер обмена. ВАЖНО. Эта операция работает практически с любой картинкой на любом сайте. Поэтому вы можете сохранять или копировать себе изображения как с сайтов новостей, так и с любых других ресурсов. Для начала давайте выберем пункт "Копировать". 7. Откроем наш ящик электронной почты и создадим новое письмо. Указав адресата и написав сопроводительный текст в пустом месте письма щелкните правой кнопкой мыши и в открывшемся меню выберите пункт "Вставить".

Скопированная вами картинка вставится в текст письма. 8. Для сохранения выбранной картинки на компьютере в качестве графического файла рекомендую ознакомиться с обучающим видео на сайте YouTube по ссылкеhttps://youtu.be/F0Kuk532H38

Установка программы Skype

1. Зайдите на сайт www.skype.com, зарегистрироваться

на нем и, следуя подсказкам на сайте, установить

программу на свой компьютер.

https://youtu.be/F0Kuk532H38

http://www.skype.com/

28

2. После того как программа будет установлена, на вашем рабочем столе появится

значок Skype. Нажмите на него два раза, чтобы открыть программу.

3. Если вы знаете имена друзей, под которыми они зарегистрировались в Skype,

нажмите на кнопку «Добавить контакт» в левом углу окошка программы. Напишите имя

друга и нажмите на кнопку «Добавить». Когда ваш друг будет в Сети, рядом с его именем

появится зеленая галочка.

4. Чтобы позвонить ему, нажмите на его имя. В окне справа появится кнопки

«Видеозвонок» и «Телефонный звонок» или «Позвонить». Выберите вид связи и нажмите

на соответствующую кнопку.


1. Осуществить поиск на сайте www.youtube.com обучающего видео по работе с

контактами в почтовой системе mail.ru

2. Создать книгу контактов с адресами слушателей курса

3. Создать тестовое электронное письмо любым двум слушателям курсов, например

со своим любимым кулинарным рецептом.

4. При получении по электронной почте письма от кого-то из слушателей курсов

воспользоваться функцией «Переслать сообщение» и перенаправить полученное

письмо на адрес электронной почты преподавателя.

5. В программе Skype сформировать список контактов из числа слушателей курсов.

При необходимости воспользоваться обучающим видео с сайта www.youtube.com

6. Апробировать функцию отправки сообщений и, при наличии веб-камеры, функции

видеозвонка.


29

Блок 5. Получение государственных и муниципальных услуг через сеть

Интернет (6 часов)

Полезные ресурсы сети Интернет


ознакомление с основными порталами государственных и муниципальных услуг;

знакомство с Интернет ресурсами – сайтом частных объявлений avito.ru и службой Яндекс.Маркет.


закрепление навыков использования Интернет ресурсов;

знакомство с современными технологиями, применяемыми в государственном и муниципальном управлении.


Работа с государственными интернет-порталами

К основным государственным интернет-порталам, предоставляющим

государственные и муниципальные услуги населению можно отнести следующие

ресурсы:

Наименование портала

Адрес в Интернет Регулирующие нормативно-правовые акты

Единый портал государственных услуг (функций)

http://www.gosuslugi.ru/ - Постановление Правительства РФ от 24.10.2011г. № 861 - Постановление Правительства РФ от 15 июня 2009 г. N 478

Портал федеральной налоговой службы

России

http://www.nalog.ru/

Портал государственных и

муниципальных услуг (функций)

Самарской области

http://pgu.samregion.ru Постановление Правительства Самарской области от 21.10.2010г. №501

Региональный портал

государственных услуг

http://suprema63.ru/

Единый портал МФЦ по Самарской

области

http://mfc63.ru/ - ФЗ от 27.07.2010 № 210-ФЗ - Постановление Правительства Самарской области от 29.09.2011г. № 464 «Об утверждении Положения о единой региональной автоматизированной информационной системе поддержки многофункциональных центров

30

предоставления государственных и муниципальных услуг Самарской области»

Основным ресурсом выступает портал государственных услуг – gosuslugi.ru. Здесь

можно получить информацию о более чем 400 государственных и муниципальных

услугах, в том числе 100 федеральных. Например, здесь вы можете узнать о своей

налоговой задолженности, подать заявление на загранпаспорт, получить нужную справку

или оплатить штрафы ГИБДД. Все услуги, представленные на портале категорированы по

ведомствам и по жизненным ситуациям, имеется разветвленная система помощи и

инструкций.

Для работы с порталом необходимо зарегистрироваться. Для этого понадобятся

реквизиты основных документов – паспорта, ИНН, СНИЛС. Причем регистрация в системе

проходит в два этапа – упрощенная онлайн регистрация, когда заполняется личная

информация о физическом лице, информация о транспортных средствах и т.д. После

прохождения первого этапа становится возможным использовать через сайт часть

31

государственных и муниципальных услуг, в основном получать какую либо информацию,

касающуюся налоговых уведомлений, штрафов ГИБДД и проч. Другая же часть

заказываемых услуг доступна только после прохождения второй части регистрации –

подтверждения личности, когда на указанный почтовый адрес по почте приходит письмо

с кодом подтверждения, которое вы можете получить в своем почтовом отделении

исключительно лично по документу, удостоверяющему личность. И после ввода

соответствующего кода в личном кабинете сайта вы считаетесь полноправным

пользователем портала. Тогда вам становится доступен полный спектр услуг,

размещенных на портале для вашего региона. Стоит учесть, что функции портала

постоянно дополняются, поэтому рекомендую вам отслеживать проводимые изменения,

чтобы быть в курсе тех услуг, которыми вы можете воспользоваться не выходя из дома.

Портал частных объявлений AVITO.RU и сервис сравнения товаров, их цен и

характеристик по интернет-магазинам Яндекс.Маркет:

Яндекс.Маркет (сайт – market.yandex.ru)

Ресурс предоставляет интернет-пользователям подробнейшие описания самых разнообразных товаров, их стоимость, качественные фотографии и видео-контент, также он дает возможность поиска по характеристикам, сравнения нескольких товаров и оперативного выбора из вариантов, наиболее подходящих каждому конкретному пользователю — благодаря алгоритму искусственного интеллекта, встроенного в площадку.

Более пятнадцати тысяч интернет-магазинов работают с площадкой в настоящее время. Словом, если вам нужно что-то купить — это будет прекрасным решением для поиска товара во множестве магазинов сразу. Здесь удобнее всего сравнивать цены, технические характеристики и уточнять прочую необходимую информацию.

32

Ресурс представляет возможность поиска товаров в разбивке по товарным

категориям, кроме того внутри категорий имеется возможность уточнения параметров

поиска посредством задания конкретного набора ключевых характеристик, относящихся

именно к данной категории товаров. Либо есть возможность воспользоваться поисковой

системой, задав конкретный запрос. Попробуем найти для примера газонокосилку к

предстоящему дачному сезону для этого в поисковой строке зададим запрос

«газонокосилка»:

33

С правой стороны в колонке собраны основные параметры, относящиеся к

товарной категории «Газонокосилки и триммеры», в основной части экрана представлены

результаты поиска и фильтра по параметрам. Предположим мы отобрали электрические

газонокосилки фирмы Makita и выбрали конкретную модель, подходящую нам по

ценовому диапазону. Кликнув по изображению данной модели мы можем посмотреть ее

наличие в основных специализированных торговых сетях и интернет магазинах, а также

сравнить цены, выбрав тем самым наиболее подходящее нам ценовое предложение:

34

Таким образом мы можем значительно сэкономить время на поиске полезных нам

товаров не выходя из дома, при этом ознакомиться с их характеристиками, описаниями,

прочитать отзывы реальных владельцев, а также просмотреть видеообзоры на

интересующую модель при наличии.


1. Открыть страницу Яндекс.Маркет и выполнить поиск небольшого телевизора

для дачи со следующими обязательными параметрами:

жидкокристаллический, диагональ от 15 до 19 дюймов, с поддержкой DVB-T2

(данный цифровой сигнал транслируется Жигулевским ретранслятором и

обеспечивает хорошее качество видео и звука), имеющийся в продаже.

2. Найдите информацию о подробных технических характеристиках

понравившейся модели, ознакомьтесь с отзывами о данной модели и отыщите

наиболее выгодное ценовое предложение по г.Тольятти.

Сайт частных объявлений AVITO.RU (сайт www.avito.ru)

Avito — интернет-сайт для размещения платных и бесплатных объявлений о

товарах и услугах от частных лиц и компаний. Товары могут быть новыми и бывшими в

35

использовании. Также на Avito размещаются объявления по поиску работы и о

существующих вакансиях на рынке труда. По сути это аналог известной газеты «Из рук в

руки» (кстати, у нее также есть свой сайт – irr.ru), где вы можете опубликовать объявление

о продаже или покупке интересующих вас вещей, транспортных средств, недвижимости и

т.д.

Сайт работает на территории всей России, поддерживается категорирование

товаров и услуг, имеется развитая система поиска.

Задание для самостоятельной работы:

1. Зарегистрировать на сайте личный кабинет с использованием имеющегося

почтового ящика

2. Выполнить по сайту поиск интересующего вас предмета или услуги,

ознакомиться с содержимым объявления – цена, контактная информация и др.

3. Ознакомиться с правилами размещения собственных объявлений.

36

Блок 6. Основы офисных технологий (10 часов)


ознакомление с технологиями офисной работы с текстовым редактором MS Office;

ознакомление с графическим редактором Paint

ознакомление с программой подготовки презентаций MS PowerPoint.


формирование навыков работы с основными офисными программами в объеме пользователя.


1. Базовые операции в программе Paint - https://youtu.be/Zgh_TDnAM9o 2. Видеокурс по программе MS Word –

https://www.youtube.com/playlist?list=PLXaOLb6kqOnrqE8pHoWQjItlu-5e4ggcp 3. Видеокурс по программе MS PowerPoint -

https://www.youtube.com/playlist?list=PLDNlaS0rxQwT7SAhwC52TUprNzcCYt_u-


Работа с графическим редактором Paint Начнем с обрезки изображения. Как правило этой функцией мы пользуемся тогда, когда от большой фотографии необходимо оставить некоторый фрагмент, удалив лишнее. Это действие называется кадрирование. Предположим у нас с вами есть замечательное групповое фото:

1. Запустите редактор Paint (Кнопка "Пуск" - Все программы - Стандартные - Paint. Или кнопка "Пуск" - в строке поиска набрать Paint, запустить программу). 2. Откройте в редакторе файл с изображением, если оно сохранено у вас на компьютере в виде файла

https://youtu.be/Zgh_TDnAM9o

https://www.youtube.com/playlist?list=PLXaOLb6kqOnrqE8pHoWQjItlu-5e4ggcp

https://www.youtube.com/playlist?list=PLDNlaS0rxQwT7SAhwC52TUprNzcCYt_u-

37

Или вставьте в редактор изображение из буфера обмена, если вы его скопировали туда из другой программы, как было описано в задании по электронной почте. 3. Нажмите кнопку "Выделить" (на рисунке отмечено красной стрелкой). После этого мышью выделите прямоугольную область, содержащую нужный вам фрагмент изображения (на рисунке показано синей стрелкой).

4. Нажмите кнопку "Обрезать" (отмечена на рисунке зеленой стрелкой), весь рисунок, кроме выделенного фрагмента будет удален, у вас останется только нужный выделенный фрагмент. 5. Полученное изображение можно сохранить в виде файла (см. пункт 2, кнопка Сохранить). Или выделить и скопировать в буфер обмена для вставки в другую программу. И вот теперь эту очаровательную мордочку можно ставить в качестве фотографии в профиль электронной почты, скайпа или социальной сети :)

38

ВАЖНО. Если вам нет необходимости сохранять часть изображения в виде отдельного файла, а необходимо всего лишь скопировать его в буфер обмена для вставки в другую программу, то вместо пункта 4 ("Обрезать") выделенный фрагмент достаточно просто скопировать, нажав на соответствующую кнопку панели или комбинацию клавиш Ctrl+C.

Выделять для копирования можно не только прямоугольную, но и фигуру любой произвольной формы. Для этого необходимо выбрать соответствующий пункт под кнопкой "Выделить". Правда форму фигуры придется рисовать мышкой по отдельным точкам.


1. Подобрать любое групповое фото. Вырезать из него фрагмент. 2. Отредактировать ширину вырезанного фрагмента, установив ширину ровно в 150

точек. 3. Выполнить наложение на вырезанный фрагмент текстовой надписи. 4. Прислать полученное изображение в формате jpg на электронную почту

преподавателя. Форматирование текстового документа в офисном пакете MS WORD

Для выполнения задания вам предлагается исходный и конечный вид документа, а

также последовательность действий, которые необходимо выполнить по форматированию текста.

39

Исходный текст:

Ю.А. Петров

(Институт российской истории РАН)

Налоговая система России в начале ХХ в. Российский налогоплательщик

Для характеристики предвоенной податной системы необходимо рассмотреть еще один

важный аспект – социальные типы российских налогоплательщиков и уровень их

обло- жения. В самом общем виде тяжесть податного бремени отражает

соотношение между национальным доходом на душу населения и объемом

платимых этой «душой» налогов. Имеющиеся сводные данные на 1912 г.

демонстрируют средний уровень налогообложе- ния в России на фоне других

европейских стран (см. Таблицу 7) [1] Таблица 7. Уровень налогообложения в

европейских странах, 1913 г.

Показатели Страны

Россия Германия Англия Франция

Налогов на душу населения (руб.) 11 27 49 42

Национальный доход на душу населения (руб.) 83 292 464 355

Отношение налога к доходу (%) 14 9 11 12

Налоговое бремя в России в абсолютных цифрах, таким образом, оказывалось в 2–4 раза легче, чем в

развитых западноевропейских державах, но легкость эта обманчива, так как реальная тяжесть обложения, то

есть отношение к доходу, была выше вследствие крайне малой величины национального дохода на душу

населения. Из своего скудного бюджета средний россиянин платил в казну податей больше, нежели богатые

немец, англичанин и француз. Средние цифры, впрочем, не дают адекватного представления о

распределении налого- вого бремени среди основных категорий плательщиков. Налоговая система

России, по точному замечанию дореволюционных экономистов, страдала большой неуравнительно- стью

обложения, поскольку преобразования отдельных налогов производились не одно- временно и без

общего плана:

«Одни налоги, как поземельный и с капиталов, остались без всякой реформы, дру- гие, как промысловый,

привлекали к себе внимание постоянно как обильный ис- точник государственного дохода»[2]...

[1] См.: Вайнштейн А.Л. Обложение и платежи крестьянства в довоенное и революци-

онное время. М., 1924. С. 127.

[2] Покровский Н.Н. О подоходном налоге. Пг., 1915. С. 147.

40

Конечный вариант текста Ю.А. Петров

(Институт российской истории РАН)

Налоговая система России в начале ХХ в.

Российский налогоплательщик

Для характеристики предвоенной податной системы необходимо рассмотреть еще

один важный аспект – социальные типы российских налогоплательщиков и уровень их

обложения. В самом общем виде тяжесть податного бремени отражает соотношение

между национальным доходом на душу населения и объемом платимых этой «душой»

налогов. Имеющиеся сводные данные на 1912 г. демонстрируют средний уровень

налогообложения в России на фоне других европейских стран (см. Таблицу 7)1

Таблица 7. Уровень налогообложения в европейских странах, 1913 г.

Показатели Страны

Россия Германия Англия Франция

Налогов на душу населения (руб.) 11 27 49 42

Национальный доход на душу

населения (руб.) 83 292 464 355

Отношение налога к доходу (%) 14 9 11 12

Налоговое бремя в России в абсолютных цифрах, таким образом, оказывалось в 2–4

раза легче, чем в развитых западноевропейских державах, но легкость эта обманчива, так

как реальная тяжесть обложения, то есть отношение к доходу, была выше вследствие

крайне малой величины национального дохода на душу населения. Из своего скудного

бюджета средний россиянин платил в казну податей больше, нежели богатые немец,

англичанин и француз. Средние цифры, впрочем, не дают адекватного представления о

распределении налогового бремени среди основных категорий плательщиков. Налоговая

система России, по точному замечанию дореволюционных экономистов, страдала

большой неуравнительностью обложения, поскольку преобразования отдельных налогов

производились не одновременно и без общего плана:

«Одни налоги, как поземельный и с капиталов, остались без

всякой реформы, другие, как промысловый, привлекали к

себе внимание постоянно как обильный источник

государственного дохода»2...

1 См.: Вайнштейн А.Л. Обложение и платежи крестьянства в довоенное и революционное

время. М., 1924. С. 127. 2 Покровский Н.Н. О подоходном налоге. Пг., 1915. С. 147.

41

Последовательность действий по форматированию документа: 1. Начинать лучше с крупных операций, затрагивающих весь документ – изменение

полей, очистка форматирования, удаление лишних символов текста и разметки,

изменение размера и начертания шрифта, изменение межстрочного интервала.

a. Настроить поля документа (Разметка страницы – Поля – Настраиваемые поля) по

2 см с каждой стороны.

b. Выделить весь текст (Ctrl+A), очистить имеющееся форматирование (Стили –

Очистить формат). Выровнять весь текст по ширине страницы. Настроить

межстрочный интервал текста и отступы между абзацами (отступы и интервал –

0, межстрочный интервал - 1,15).

c. Шрифт для всего документа – Times New Roman, размер 12.

d. Включить отображение непечатных символов. Удалить лишние символы

разметки, разрывы разделов, разрывы страниц и т.д. Выполнить

автоматическую замену двойных пробелов на одинарные (Ctrl+H, найти

двойные пробелы, заменить на одинарные, «Заменить все» до тех пор, пока не

появится надпись «произведено замен – 0»). Удалить при необходимости

неверно расставленные знаки переноса.

2. После очистки всего документа можно приступать к последовательному

форматированию абзацев. Каждый абзац можно редактировать вручную, можно с

использованием стандартных или создаваемых самостоятельно стилей, либо

отформатировав один абзац использовать функцию «Форматировать по образцу».

a. Выполнить форматирование сведений об авторе – выравнивание по правому

краю, шрифт курсив, ФИО полужирным.

b. Выполнить форматирование названия статьи – форматирование по центру,

начертание полужирным, размер шрифта – 14. Сделать отступ до и после

названия статьи в один абзац.

c. Для первого абзаца сделать стандартный отступ красной строки – 1,25см

(единократно нажать Tab в начале абзаца).

42

d. Название таблицы – выравнивание по правому краю, начертание шрифта –

курсив.

e. Вставить таблицу 5х5 (Вставка – Таблица). Выровнять ширину последних 4-х

столбцов (передвинуть границы столбцов мышкой. Альтернативный вариант –

настройка точной ширины в макете таблицы). Объединить необходимые ячейки

между собой (Макет – объединить ячейки). Перенести текст в таблицу.

Отформатировать выравнивание текста в ячейках.

f. Следующий за таблицей абзац отформатировать по аналогии с первым абзацем,

воспользовавшись функцией «Формат по образцу».

g. Для заключительного абзаца посредством отступов уменьшить ширину текста,

не меняя его выравнивания.

h. Расставить сноски

43

Использованные информационные источники

1. Сайт «Запросто-Интернет» (http://zaprosto-internet.ru/GOOGLE_BOOK_PRINT.pdf) 2. Сайт Яндекс (http://www.yandex.ru) 3. Сайт YouTube (http://www.youtube.com) 4. Сайт Wikipedia (http://www.wikipedia.org)

http://zaprosto-internet.ru/GOOGLE_BOOK_PRINT.pdf

http://www.yandex.ru/


http://www.wikipedia.org/

Documents

544517- TEMPUS-1-2013-1-IT-TEMPUS-JPHES «СТАЕ» ЦЕНТР ... · 544517- tempus-1-2013-1-it-tempus-jphes «СТАЕ» ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ ТРЕТЬЕГО ВОЗРАСТА