5. litar elektrik asas

  • View
    4.770

  • Download
    2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Text of 5. litar elektrik asas

  • 1. Institut Kemahiran MARAJasin, Melaka LESSON PLANPROGRAMME/CLASS :A14 - SIJIL TEKNOLOGI BAIKPULIH BADAN KENDERAANSESSION : SEMESTER : 2 TAB 2042 / BASIC AUTOMOTIVECODE/COURSE : SHEET NO : A14/M02/LP03 ELECTRICAL AND ELECTRONICNO OF STUDENTS :WEEK :DURATION:3 JAMVENUE :STB-B-B1LECTURER : MD HAFIZI BIN MOHAMADTOPIC :M02 ELECTRIC CIRCUIT AND TEST INSTRUMENT 02.01 ELECTRIC CIRCIUTSUB-TOPIC :02.02 TEST INSTRUMENT Pelajar-pelajar mesti boleh: 1. Buat sambungan litar siriLEARNING OUTCOME : 2. Buat sambungan litar selariCODEINSTRUCTIONAL AIDS TITLE NO/QUANTITYWRITTEN Work Sheet26INSTRUCTIONALMATERIALSAUDIO VISUAL AIDSPoster 1. Papan litar 2. Bateri 12volt 3. Digital multimeterTOOLS/EQUIPMENTS 4. Analog multimeter 5. Wayar penyambung1

2. STUDENTSTAGE/TIME TEACHER ACTIVITIES REMARKS ACTIVITIES 1. Selesakan pelajarINTRODUCTION- beri salam dan salamListening Attendence book(10 mins) sejahtera Answering Syllabus sheet- tulis kursus, tahap dan BrainstomingHandout notestarikhQ&A Work sheet- Tanya khabar dankesihatan pelatih 2. Semak kehadiran pelatih 3. Tekan aspek- disiplin- tatatertib- kerjasama 4. Bawa pelajar kepada tajuk. - imbas pelajar kepadapelajaran lalu 5. Tulis tajuk pada white boardBUAT SAMBUNGAN LITARPADA PAPAN LITAR 6. Tulis tujuan pelajaran diwhite board dan nyatakankepada para pelajar. Pelajar pelajar mesti boleh : - Buat sambungan litar siri - Buat sambungan litar selari 7. Terangkan tujuan / kepentingan / faedah dari pelajaran ini- kegunaan di sektor industri 8. Siasat pengetahuan pelajarberkenaan tajuk yang akandipelajari.2 3. STUDENTSTAGE/TIMETEACHER ACTIVITIESREMARKS ACTIVITIESDEVELOPMENT(PENYAMPAIAN)(25 min)Listening Questions1. Buat sambungan1. Pastikan setiap komponen Answering Whiteboard, litar siri pada papan litar dalam Observation Marker Pen keadaan abaik dan berfungsi. BrainstomingQ&A2. Gunakan suis toggle satu Note taking arah bagi membenar dan memutuskan arus elektrik. Gambarajah 4 : Toggle switchQuestionsWhiteboard,3. Tunjukan sambungan suisMarker Pen dengan mentol dengan wayar penyambung.Gambarajah 5. Sambunganantara mentol dan suis3. Sambungkan empat biji mentol secara berturutan membentuk satu aliran litar. 3 4. STUDENTSTAGE/TIME TEACHER ACTIVITIESREMARKSACTIVITIES Listening Questions Answering Whiteboard, Observation Marker Pen Brainstoming Q&A Note taking Listening Answering Observation Gambarajah 6 : Lampu yang Brainstoming disambung secara siri Q&A Note taking 4. Pada mentol yang terakhirlaluan keluarannyadisambungkan kepadaterminal negatif bateri.Gambarajah 7 : Sambungan mentol dengan terminal negatifbumi 5. Sambungkan suis denganterminal positif bateri danpetik suis. Gambarajah 8 : Litar yang telah siap dipasang. 4 5. STUDENTSTAGE/TIMETEACHER ACTIVITIESREMARKS ACTIVITIES6. Pastikan semua lampumenyala.Gambarajah 9 : Mentol menyala secara siri*Hati-hati ketika menyambungkepada bateri agar tidakmerosakkan komponen.2. Buat sambungan 1. Gunakan suis toggle satu arah litar selaribagi membenar dan memutuskan arus elektrik.Gambarajah 10 : Suis toggle satu arah2. Sambungkan suis dengan kempat-empat mentol secara serentak.5 6. STUDENTSTAGE/TIME TEACHER ACTIVITIESREMARKSACTIVITIES Gambarajah 11 : Mentol disambungkan pada suis menggunakan wayar yang berlainan. 3. Sambungkan keempat-empatmentol kepada punca negatifbateri.Gambarajah 12 : Mentol yang telah siap dipasang secaraselari. 4. Sambungkan suis denganterminal positif bateri danpetik suis. 5. Pastikan semua lampu menyala. 6 7. STUDENTSTAGE/TIME TEACHER ACTIVITIESREMARKSACTIVITIES Gambarajah 13 : Mentolmenyala secara selari7 8. STUDENT STAGE/TIME TEACHER ACTIVITIESREMARKS ACTIVITIESPENGGUNAAN:1. Edarkan kertas kerja. ObservingQuestions(Application)Q&AWork sheet2. Arahkan pelajar(65 min) ListeningWhiteboard, menyemak helaianReadingMarker Pen. setiap muka surat kertas kerja.3. Beri penekanan kepada aspek keselamatan.4. Arahkan pelajar melakukan aktiviti dari mula hingga akhir.5. Bantu pelajar supaya mereka berjaya membuatnya dengan baik.6. Pastikan kemahiran pelajar tercapai.7. Uji kefahaman pelajar dengan beberapa soalan berkaitan dengan kerja yang dibuat.8. Akui jawapan yang diberikan dan beri pujian kepada pelajar 8 9. STUDENT STAGE/TIME TEACHER ACTIVITIES REMARKS ACTIVITIESPENGESAHAN: 1. Padam papan tulis. ObservingQuestions(Confirmation) 2. Buat persediaan untuk Q&A Senarai semaktujuan penilaian. prestasi,SUMMARY Whiteboard, 3. Arahkan pelajar supaya(20 Mins) Marker Pen.mengemaskan tempat kerjamasing-masing termasuksimpan Kertas Kerja. 4. Beri arahani. tulis nama, KP dan tarikhNextpada kertas senarai semakprestasi. ii. masa penilaian adalah 15minitiii. beri arahan dengan teliti. iv. Lakukan kerja rombakrawat mengikut prosedur v. Penilaian dibuatberdasarkan gerak kerjayang dilakukan. 5. Maklumkan bila masa MULAdan TAMAT. 6. Arah hantar kertas semakpenilaian prestasi dan kemastempat kerja. 7. Beri komen tentangpencapaian pelajar. 9. Maklumkan bila dan dimana keputusan ujian akandiumumkan. 10. Beri ringkasan mengenaiapa yang telah diajar danfaedahnya. 11. Minta bersedia untuk tajukyang akan datang Tajuk : LITAR SKEMATIK 12. Ucapkan salam.9 10. EVALUATION : REFERENCE :1. Akademi Saga, Basic Electrical & electronic System Information Sheet, Shah Alam, Selangor: Edaran Otomobil Nasional Berhad.2. Akademi Saga, Basic Electrical & electronic System Work Sheet, Shah Alam, Selangor: Edaran Otomobil Nasional Berhad.3. Tom Denton, Automobile Electrical & Electronic Systems4. Toyota Service Training 1989, Fundamentals of Electricity, Vol 14(Step 2), Toyota Motor Corporation.5. V.A.W. Hillier1986, Fundamentals of Automotive Electronics, Croydon College: Stanley Thornes Ltd. System6. Automotif Electrical/electronic System.7. James E.Duffy 1998, Auto Electricity and Electronics Technology : The Goodheart-Willcox Company, Inc.LESSON REFLECTION :Prepared by : Checked by :Signature : Signature :Name :Name :Designation : Designation :Date :Date : 10 11. Institut Kemahiran MARA Jasin, MelakaWORK SHEETPROGRAMME/CLASS : A14 - SIJIL TEKNOLOGI BAIKPULIH BADAN KENDERAANSESSION :SEMESTER : 2TAB 2042 / BASICCODE/COURSE : AUTOMOTIVE ELECTRICALSHEET NO : A14/M02/WS03AND ELECTRONICNO OF STUDENTS : WEEK :DURATION :3 JAMVENUE :STB-B-B1LECTURER :MD HAFIZI BIN MOHAMADTOPIC : M02 ELECTRIC CIRCUIT AND TEST INSTRUMENT02.01 ELECTRIC CIRCIUTSUB-TOPIC :02.02 TEST INSTRUMENTPelajar-pelajar mesti boleh :1. Buat sambungan litar siriLEARNING OUTCOME :2. Buat sambungan litar selariTAJUK : BUAT SAMBUNGAN LITAR PADA PAPAN LITARTOOLS/EQUIPMENTS/MATERIALS1. Papan litar2. Bateri 12volt3. Digital multimeter4. Analog multimeter5. Wayar penyambung11 12. DRAWING AND DATA Gambarajah 1 : Litar Siri Gambarajah 2 : Litar SelariINSTRUCTIONLitar elektrik amat penting dalam sistem elektrikal kenderaan. Ia membolehkan komponen-komponenelektrik kenderaan berfungsi dengan sempurna. Simbol-simbol diwujudkan untuk menggantikankomponen-komponen elektrik semasa membuat lukisan skematik. Kertas Kerja ini akan memberipanduan cara bagi melakukan pemeriksaan ke atas sistem lampu kenderaan.Pelajar dikehendaki melaksanakan kerja-kerja membuat litar seperti yang ditunjukkan di dalamlukisan, data atau jadual dengan menggunakan peralatan, perkakasan dan bahan-bahan yangdisediakan. 12 13. PROCEDURESTEPKEY POINT1. Buat sambungan litar siri 1. Pastikan setiap komponen pada papan litardalam keadaan abaik dan berfungsi. Gambarajah 3 : Papan litar 2. Gunakan suis toggle satu arah bagi membenardan memutuskan arus elektrik. Gambarajah 4 : Toggle switch 3. Sambungkan suis dengan mentol dengan wayarpenyambung. Gambarajah 5. Sambungan antara mentol dan suis 3. Sambungkan empat biji mentol secara berturutanmembentuk satu aliran litar. 13 14. PROCEDURESTEPKEY POINT Gambarajah 6 : Lampu yang disambung secara siri 4. Pada mentol yang terakhir laluan keluarannyadisambungkan kepada terminal negatif bateri.Gambarajah 7 : Sambungan mentol dengan terminal negatif bumi 5. Sambungkan suis dengan terminal positif bateridan petik suis. 14 15. PROCEDURESTEP KEY POINTGambarajah 8 : Litar yang telah siap dipasang. 6. Pastikan semua lampu menyala. Gambarajah 9 : Mentol menyala secara siri *Hati-hati ketika menyambung kepada bateri agar tidak merosakkan komponen. 15 16. PROCEDURESTEPKEY POINT2. Buat sambungan litar selari 1. Gunakan suis toggle satu arah bagi membenardan memutuskan arus elektrik. Gambarajah 10 : Suis toggle satu arah 2. Sambungkan suis dengan kempat-empat mentolsecara serentak. Gambarajah 11 : Mentol disambungkan pada suis menggunakan wayar yang berlainan. 16 17. PROCEDURESTEPKEY POINT 3. Sambungkan keempat-empat mentol kepadapunca negatif bateri.Gambarajah 12 : Mentol yang telah siap dipasangsecara selari. 4. Sambungkan suis dengan terminal positif bateridan petik suis. 5. Pastikan semua lampu menyala. Gambarajah 13 : Mentol menyala secara selari 17 18. RESULTQUESTION/DISCUSSIONCONCLUSIONREFERENCE8. Akademi Saga, Basic Electrical & electronic System Information Sheet, Shah Alam, Selangor:Edaran Otomobil Nasional Berhad.9. Akademi Saga, Basic Electrical & electronic System Work Sheet, Shah Alam, Selangor: EdaranOtomobil Nasional Berhad.10. Tom Denton, Automobile Electrical & Electronic Systems11. DTAF IKM Jasin, Information Sheet Auto-Electric12. Toyota Service Training 1989, Fundamentals of Electricity, Vol 14(Step 2), Toyota MotorCorporation.13. V.A.W. Hillier1986, Fundamentals of Automotive Electronics, Croydon College: Stanley ThornesLtd. System 14. Automotif Electrical/electronic System 15. Proton Waja CPS Service Manual 2008, Engine Overhaul 2.0, Perusahaan Otomobil Nasional.Checked by :Signature :Name :Designation :Date :18 19. SENARAI SEMAK PRESTASI TIDAK TAHAP PENCAPAIANTERIMA CATATANTERIMA 1. Menggunakan peralatanyang betul dengan kerjaA. PROSES KERJA 2. Kaedah kerja yang betul danikut aturan 1. Buat sambungan dengan betul dan kemas. 2. Buat litar yang betul seperti B. HASIL KERJA yang dikehendaki. 3. Mentol m