1. DIRECTOR:SUBDIRECTOR:MARCELINO RAMIREZ MEJAALFREDO MARTNEZ SANTANAESCUELA PRIMARIA TIERRA Y LIBERTAD TURNO: VESPERTINO ZONA ESCOLAR P107SUPERVISORA: GLORIA MARISOL GONZALEZ LPEZNAUCALPAN DE JUREZ, MXICO.

2. EL CAMBIO COMIENZA POR MI MI ESPACIO DE RECREACINRESPONSABLES DE EQUIPO:ALUMNOS 6 B PROFESORA RESPONSABLE: MARA CRISTINA CID VALDZ *PROFR. ANSELMO AGUILAR GONZALEZ *PROFR. SIUL GUERRA ORDOEZ *PROFR. PEDRO GONZALEZ GARCA *JUAN JOS CABALLERO REYNA 3. SIENTE 21 Y 28 DE SEPTIEMBRE PROFRA: MARA CRISTINA CID VALDZ Y SU GRUPO DE 6 BQU ES LO QUE NO TE GUSTA DE TU ENTORNO Y TE GUSTARA CAMBIAR?ES IMPORTANTE QUE EL NIO APRENDA AEJERCITAR LA PARTICIPACIN, LACOOPERACIN, EL DILOGO Y LA TOMA DECISIONESCONSENSUADASDECIDE CLARAMENTE QUE QUIERES EN TU VIDA YLUEGO ASEGURATE DE LOGRARLO. 4. "El aprendizaje en equipoSIENTEes el proceso de alinear ydesarrollar la capacidaddel equipo para crear losresultados deseados porQU ES LO QUEsus integrantesNO TE GUSTA DE *BARDA INSEGURA TU ENTORNO Y*BASURA EN LOS JARDINES *TERRENO CON GRAN ESPACIO QUETE GUSTARA NO SE OCUPA , EST LLENO DE HIERBA CAMBIAR?Y BASURA. ********************************* LIMPIAR PARTE DEL TERRENO QUE SE ENCUENTRA ATRS DE LA ESCUELA PARA TENER UN ESPACIO LIMPIO Y RECREATIVO. USAR LAS BOTELLAS DE PET QUE SE ENCUENTREN EN BOTES DE BASURA Y CORTINAS PONER CONCRETO EN EL AREA LIMPIA 21 Y 28 DE SEPTIEMBRE (RODEADA DE LLANTAS DE COLORES PROFRA: MARACRISTINA CID VALDZ Y QUE SERVIRN PARA SENTARSE)SU GRUPO DE 6 B SE PINTAR LA PARED QUE RODEA EL PERMETRO DEL LUGAR, LOS NIOS MARCARN LAS HUELLAS DE SUS PALMAS ) 5. IMAGINA MARTES 11 DE OCTUBRE JUEVES 20 MARTES 25 VIERNES 28 PROFRA.MARA CRISTINA CID VALDZ Y EL GRUPO DE 6 B"El futuro tiene muchos nombres: para el dbil es lo inalcanzable,para el miedoso es lo desconocido. Para el valiente, la oportunidad- 6. LIMPIAR EL TERRENOHAZ 31 DE OCTUBRE11 DE NOVIEMBRE18 DE NOVIEMBRE25 DE NOVIEMBRERESPONSABLE:PROFRA:MARACRISTINA CIDVALDZPROFR. JUAN"Lo ms JOS CABALLEROhermoso del REYNA+ ALUMNOS DE 6 Ytrabajo en5 GRADO, PADRESequipo es DE FAMILIAque siempretienes a otrosde tu lado Aprender a hacer. El nio aprende a desarrollar habilidades y destrezas, observando los objetos que encuentra a su alrededor. o, experimentando y descubriendo 7. LIMPIAR ELTERRENO"Calidad significa hacer lo correcto cuando 31 DE OCTUBRE11 DEnadie est mirando" NOVIEMBRE18 DENOVIEMBRE25 DE NIOS CAMBIANDO SU ENTORNO NOVIEMBRERESPONSABLE:PROFRA:MARACRISTINA CIDVALDZ+ ALUMNOS DE 6 Y5GRADO, PADRESDE FAMILIA 8. PADRES, EL TIEMPO QUE USTEDES INVIERTAN ENEL DESARROLLO, FORMACIN Y EDUCACIN DE SUSHIJOS, SE VER RECOMPENSADO CON GRANDES COSAS EN EL FUTURO. APREND QUE SOY CAPAZ DE CAMBIAR LAS COSASCUANDO ME LO PROPONGO 9. "La cooperacin es la conviccinplena de que nadie puede llegar ala meta si no llegan todos"LIMPIAR EL TERRENO 31 DE OCTUBRE 11 DE NOVIEMBRE 18 DE NOVIEMBRE 25 DE NOVIEMBRE RESPONSABLE: PROFRA:MARA CRISTINA CID VALDZ PROFR. SIUL GUERRA ORDOEZ PEDRO GONZALEZ GARCIA + ALUMNOS DE 6 Y 5 GRADO, PADRES DE FAMILIA 10. "No preguntes qu puede hacer por ti el equipo. Pregunta qu puedes hacer t por l"Inicia la construccin del piso:19 de noviembre,24,25,29,30 noviembre y del 1 al 23 de diciembrePadres de familiaResponsable: Profra. Mara Cristina Cid Valdz 11. Cuantos ms objetos reutilicemos, menosbasura produciremos y menos recursosagotables tendremos que "gastar". REUTILICEMOSBOTE DE BASURA 10 DEOCTUBRE,CORTINAS 18 DENOVIEMBRE6 B Y PROFRA. CRISTY 12. "La habilidad es lo que eres capazde hacer. La motivacin determinalo que hars. La actitud determinalo bien que lo hars" PINTAR PARED 5 Y 6 DE ENERO PONER LLANTAS 13 Y 20 DE ENERO ALUMNOS DE 5 Y SEXTO PROFR. SIUL ORDOES 13. TERMINAR DEPINTAR YHACER ELTITULO DELPROYECTO,NOMBRE DE LAESCUELA YTURNO.16 AL 27 DEENERO DEL2012ALUMNOS DEL6 BPROFR.SIULGUERRAORDOEZPROFRA.MARACRISTINA CIDVALDZ Se alcanza el xito convirtiendo cada paso en una meta y cada meta en un paso 14. ENTRE LOS COMPAEROSDISEAMOS UN LUGAR AGRADABLEPARA JUGAR, LEER Y CONVIVIRDURANTE EL RECREO"Somos creadores y podemos fabricarhoy el mundo en el que viviremosmaana" 15. El aprendizaje es ms efectivoCOMPARTE cuando es experiencial, significativo y divertido Cul fue el problema que resolvieron?OCUPAR UN ESPACIO QUE ESTABA LLENO DE BASURA Y HIERBA, DONDETUVIERAMOS OPORTUNIDAD DE CONVIVIR CON NUESTROS COMPAEROS YPROFESORES Cmo lo resolvieron?CON LA COLABORACIN Y PARTICIPACIN DE TODOS LOS INTEGRANTES DE LACOMUNIDAD: ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA, PROFESORES Y DIRECTIVOS,SOCIEDAD DE PADRES DE FAMILIA Quines se beneficiaron y cmo?TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR DE AMBOS TURNOS, YA QUE ESTE ESPACIOPODR SER OCUPADO PARA LEER, PRCTICAR ALGN DEPORTE, HACERACTIVACIN FSICA, Y COMO ESPACIO RECREATIVO DURANTE EL RECREO. 16. "Vive tratando de realizar muchas de las cosasCOMPARTE que siempre has soado, y no te quedar tiempo para sentirte mal" EL CAMBIO COMIENZA POR MIMI ESPACIO DE RECREACIN 17. Se alcanza el xito convirtiendo cada paso en una meta ycada meta en un paso 18. SI PIENSAS QUE ESTASVENCIDO , LO ESTAS;SI PIENSAS QUE NO TEATREVES , NO LO HARAS;SI PIENSAS QUE TEGUSTARIA GANARPERO QUE NO PUEDES, NOLO LOGRARAS;SI PIENSAS QUE PERDERASAPOYO DE SOCIEDAD DE PADRES DE, YA HAS PERDIDO;FAMILIA,REGIDOR DCIMO NOVENODEL H. AYUNTAMIENTO DENAUCALPAN DE JUAREZ, MEXICOTIENE UN ESPACIO DE 162 M2UNA INVERSIN DE 10,000PESOS APROXIMADAMENTE.