4

4. jszltt, csecsemkor

Az jszltt kpessgei

mindenki koraszltten rkezik, hisz tbb-kevsb tnustalanok az izmok, helyvltoztat mozgs sem megy mg

letkpessg mrsre:

-Apgar skla fizikai llapotot mr (szvvers, lgzsi erkifejts, izomtnus, reflexvlaszok, brszn) Szlets utn az els s az tdik percben mrik. 1-10 pontig pontozzk. 4 pont alatt fontos a beavatkozs.

-Brazelton -jszlttskla finomabb viselkedsi llapot mrse (simulkonysg, kend hasznlata)

Kpessgterletek:

- halls: a zajforrst rzkelni tudjk (reflexes),

reflexes reakci: sszerezzen hangos zajra

3-4. hnap, az emberi hangok megklnbztethetek szmukra, inkbb hvogatjk a baba figyelmt. Szletskor minden hangot tudnak kpezni, de ez, a 6-8. hnapra, az anyanyelvre szkl.

6-8. hnap, hasonl hangok megklnbztetse is pontosabb s a hangforrs helyt is pontosan meg tudja hatrozni

- lts: szletskor a legretlenebb, lessge is igen korltozott + a fkuszls igen korltozott (fixls), ez ksbb a mozgsfejlds megalapozsnak is felttele.

Minta szlelse: bonyolultabb mintkat s grbe vonalakat nzik jobban

Arc megfigyelse: emberi arcok az evolci ltal, a tlls rdekben hvjk jobban a figyelmet, s ezen bell is fknt a grbesge, bonyolultsga, mozgsa, ers kontrasztossga.

- szagls s zlels: nagyon fejlett. Inkbb az des s kellemes zeket szereti, hisz az des a legnagyobb tprtk tel (tllsben ez az sember szmra is legfontosabb volt). Anyatej szagt is megismerik a babk (prnra csppentettek anyatejet s a baba kivlasztotta)

- rints, brrzkels: folyamatos legyen a kezdeti idszakban, nagyon fontos az anyhoz, anya brhez val bjs. A ringats is nagyon fontos, kapcsolati elem van benne, de msrszt akit jobban ringatnak s tbb testi kontaktust-simogatst kap, az a sajt testi hatrait is jobban rzkeli, a testkpe is jobban fejldik, erre plve pedig az nkp s kognitv kpessgek szintn fejlettebbek

- temperamentum: hangulatfgg tulajdonsgok sszessge,

sszetevi: aktivitsszint, ritmikussg-rendszeressg, megkzelts-visszahzds, alkalmazkods a rutin vltozshoz, szenzoros ingerkszb, vlaszintenzits, elterelhetsg, figyelmi terjedelem s kitarts, hangulat-kedlyllapot.

A temperamentumot befolysolja az anya s velnk szletett tnyezk is egyarnt, hisz ha anya ingerlkenyingerlkeny a baba is, ha anya nyugodt-nyugodt a baba is. Mindig klcsnhatsban vannak teht a reakciik, akr tudattalanul is.

Temperamentum-tpusok Thomas s Chess szerint :

* Knny temperamentum babk evs s alvsi ritmus rendszeres, jl alkalmazkodik j helyzetekhez,

* nehz temperamentum babk- az elz ellentte,

* lassan felmelegedk- az j helyzethez val alkalmazkods nehezebb, vagy visszavonulnak, az olddshoz tbb idre van szksgk.

A csecsemkori temperamentum-tpusok a ksbbi viselkedsre kihatnak, hisz els 5 letvnkben megtartott temperamentumot visszk magunkkal a felntt korra is- pl a korbban nehz temperamentumaknak nagyobb valsznsggel lesz vodai-iskolai alkalmazkodsi problmja. A nehzsgek megelzshez az anya s a baba egymsra hangoldsa nagyon fontos teht.

1. Csecsemkor rzelmi reakcii :

- intenzvek s nagy ervel trnek fel

- nagyon knnyen vltoznak

- totlisak s abszoltak egsz szervezetre, minden pszichikus folyamatra sztsugroznak

- a kezdeti egyszerbb rzelmi reakciknak csak bels feszltsg levezetse a f clja

Fontos annak eldntse, hogy az rzelmek a testen bell vagy kvl keletkeznek. Els hnapokban vegetatv rzelmekrl beszlnk- azaz fleg bels testi jelzsekhez (rzs, fjdalom) kapcsoldnak + anticiplt rmrzs (ha anya megjelenik, mr mintha ki is elgtette volna az adott szksgletet)

Mosoly:

- 3 hnapos korig gzmosoly - nem szndkos, bellrl minden rendben van, izmok ellazulsa

- 3 hnapos kortl szocilis mosoly most irnyul szemlyre, s minden felnttre mosolyognak

- 6-8 hnapos korban interperszonlis rzkenysg jellemz a mosolyra (mskpp mosolyog a mamra, testvrre, idegenre)

rm: 6-8 hnapos korban a szocilis rmforrsok gazdagodnak

-teljestmnyrm elrni is kpesek a dolgokat

-anticiplt rm is megjelenik anyu elmegy, de k elre gy rzik, hogy vissza s minden jt rzenek (hsg). Elre tudjk vtelezni, hogy milyen j lesz, ha anya visszajn.

Bnat, srs:

6-8 hnapos kor krl vltdik ki- a szlvel val vidm egyttlt megsznshez ktdik.

Els felsrs nagyon fontos dolog az ember letben -Freud szerint: az els felsrsunk a jv megsejtsre, s a mltnak a siratsra utal

Harag:

mrges srs a harag se

6 hnapos kortl szndkos, clra irnyul akci kudarca esetn vltdik ki, vagyis frusztrcihoz kapcsoldik. (Frusztrci a cl elrsnek akadlya, gyakran agresszihoz vezet.) Majd kb 1 ves kortl vlik bntet, tmad jellegv az ellen, aki akadlyozta t.

Flelem:

- 4-5 hnapos korban a szokatlantl val flelem (ismers dolog-ismeretlen helyzet)

Wallon sokat foglalkozott vele, szerinte a kisgyermeknl hinyos a vilgrl val tapasztalati anyag, s a bizonytalansg lesz, ami flelmetess vlik.

- szeparcis flelem: (6-7 hnapos korban) az egyedllttl val flelem (vodskori s iskolskori beilleszkedsben fog jra tkrzdni)

- stttl val flelem- szintn az egyedlltet szimbolizlja a stt

- konkrt flelmek (pl.kutya, macska, vz): konkrtan kivltdott helyzetek adjk meg. 3 ves korig az letkorral s az intelligencival egytt n a konkrt flelmek szma, kre, ezutn mr jobban tudja kezelni is ezeket az rzseket s tapasztalsokat.

A mozgs fejldse

Mozgs: a megismersi s cselekvsi tevkenysgek alapja.

A terhessg idszakban is mozognak a babk, a szrazfldi mozgst gyakoroljk.

(lsd a terhessg rsznl a mozgstpusokat)

jszlttkori mozgs jellemzi:

nkntelen, reflexeken alapulnak, egsz test reagl, koordinlatlan. Reflexek: veleszletetten mindannyiunkban jelen vannak

fog- s tkarol reflexek, szopreflex (a homlok rintse is kivlthatja),

Babinszky fle reflex (talp kls szln vgighzunk egy trgyat hvelykujjat a tbbitl ellenkez irnyba hzzk, talptl tvolodva htrafesztik)

ll- jrreflex (talajt reznek reflexszeren bennk van),

fellp reflex (lbfej fels rsze hozzr valamihez-fellpnek r),

sszehangolt lpeget reflex (trzs elredntsvel vltdik ki)

Ezek a reflexek mindenkinl reflexszeren vlasztdnak ki kb. 5 hnapos korig, utna kontrollldnak ezek a mozdulatok, tudatosabb irnyts al kerlnek.

Mivel a tanuls, gyakoroltats ltal az rs menete gyorsthat s mivel ezen reakcik a jrs elemi formi, gy tanulssal, gyakoroltatsukkal a reflexek gyakrabban kivltdnak, s a jrs teme gyorsthat.

A mozgsfejlds legfontosabb szlai

1. koordinlt szemmozgs: fixlni kell tudni ahhoz, hogy ksbb mozogni tudjunk, majd elrjk azt, amit megcloztunk.

Kb. 3 hnapos korban mr a kz s a szem koordincija ltrejn, amelyhez klnsen fontos az nindtotta mozgs azaz a gyermek maga prblgassa, amit meg tud csinlni (lbe vtel helyett hadd menjen). Ezltal a sajt teste megmozdulsi mdjai s az izmok feszltsgi llapota a idisg s tri tjkozds szlelsnek is alapja (diszlexia esetn szintn ezen a folyamaton keresztl is segthetnk).

2. finommotoros reakcik s manipulci: rpl a koordinlt szemmozgs fejldsre.

3-4 hnapos kortl indul (a kezem hozzm tartozik)- hiszen eddig a szj szerepe kiemelt a vilg felfedezsben. 5-6 hnaposan kutat manipulcira kpesek, s mindez az rzkszervi s mozgsos mkdsmd sszehangolsa a gondolkods fejldsnek is alapjv vlik Piaget alapjn (= szenzomotoros szakasz) + a kz fejldshez, gyesedshez a trgy llandsga szorosan kapcsoldik. (ld Piaget elmletnl)

Hvelyk s mutatujj oppozcija =szembefordtsa szintn nagyon fontos (gyngyfzs), hisz az ember keznek klns sajtossga.

Csontosods s izmosods kznl 10 vesen fejezdik be (gyurmzs, tsztagyrs csak segtheti az ersdst).

A teljestmnyrm rzse a finommotorika egyre bvl kpessgeihez ktdik.

3. helyzet s helyvltoztats: lsd a trvnyekbl- fejldsnk a fejtl a vgtagok fel halad.

Jrs: egyni klnbsgek vannak abban, hogy mikor indul el (max 1,5 ves korban j mg). Az els jr lpsek jellemzi: dlngls (futnak az egyenslyuk utn), szles alapon trtnik.

Mindez rzelmileg is nagyon fontos, hisz kitgul a vilg (odamegyek-elveszem)- teht az akarat fejldsvel szorosan sszefgg. Az nllsts anya s gyerek rszrl sem egyszer (anya szalad s segt).vodskori mozgs: - szimulakrum - leegyszerstett mozgsvzlat, 1 mozdulattal jelez

egsz cselekvssort (pl. eladt jtszik s berreg + kormnyoz)

-a testalkat arnyosabb

-sok az nll mozdulat (kell, hogy koordinlhatbbak legyenek)

-rzkszervek s mozgs sszehangoltsga fokozdik (rajzfejl menetbl ide is kapcs)