4. ročník ( práce od 11. 5. - 15. 5.)

Český jazyk

● Učebnice s. 55, 56, 59, 60 nahoře – Časování sloves – přítomný a budoucí čas –přečíst si růžové rámečky.

● Do ČJ školního si napiš:

Přítomný čas

Vyjadřuje, že děj probíhá nyní. PAMATUJ! = V koncovce přítomného tvaru slovesa se vždy píše měkké i / í. Např. mluví, prosím, nosíš, sídlí, musím.

(Toto učivo si procvič v Pravopisných pětiminutovkách na straně 27).

Budoucí čas

Vyjadřuje, že děj teprve bude probíhat. Některá slovesa vyjadřují budoucí časjednoduchými tvary – např. přečtu, uvařím. Jiná ho vyjadřují složenými tvary, které tvořítvar slovesa být (budu, budeš, bude, budeme, budete, budou) a infinitiv, např. budu plavat,budeme číst.

● Pracovní sešit – s. 60, s. 61, s. 62 / 8, 9 (cvičení 10 je dobrovolné).

● procvičování probraného učiva na internetu:

https://skolakov.eu/cesky-jazyk/4-trida/stavba-slova/pravopisny-trenazer-predpony-ob-v/cviceni3.html

● Obrázek si nalep do školního sešitu – připomenutí probraného učiva. ↓

DOBROVOLNÝ PRACOVNÍ LIST ( procvičování učiva)

Řekni, co se děje na obrázcích a napiš sloveso ve všech časech.

ČAS PŘÍTOMNÝ ČAS MINULÝ ČAS BUDOUCÍ

______________________ ____________________ _____________________

______________________ ____________________ _____________________

______________________ ____________________ _____________________

______________________ ____________________ _____________________

Matematika

● do školního sešitu vypracuj následující cvičení z učebnice:

s. 24 / 3 – do sešitu piš pouze výsledky, s. 24 / 4, 5 = z každého cvičení si vyber 1 příklad

s. 25 / 10 = vyber si 1 rovnici, s. 25 / 7 (slovní úloha)

● PS s. 23 / 1, na této straně si vyber jedno z cvičení = s. 23 / 3 nebo s. 23 / 4

● zopakuj si na internetu probrané učivo:

https://skolakov.eu/matematika/4-trida/zaokrouhlovani/psi-zapisnik/priklady1.htm

https://skolakov.eu/matematika/4-trida/numerace-do-1_000_000/koumaci-tucnaci/priklady1.htm

● geometrie: Do sešitu nalep obrázek z učebnice s. 31 a narýsuj.

DOBROVOLNÝ PRACOVNÍ LIST

( Do pyramidy si nemusíš psát příklad.)

HLAVOLAM zjišťující Tvůj postřeh.

Na obrázku jsou 4 části plné nejrůznějších symbolů. Ovšem v jedné části je o jeden symbolméně. Najdeš, v které části a jaký symbol chybí?

1. 3.

2. 4.

Na obrázku číslo ……… chybí tento symbol ………..

Vlastivěda

● učebnice s. 29 – 31 – přečíst

● podívej se na Dějiny udatného národa českého na internetu:

https://www.youtube.com/watch?v=WG_mBmDGNRg (díl Přemysl Otakar II.)

https://www.youtube.com/watch?v=TZJ-EblYfbs (díl Václav II.)

https://www.youtube.com/watch?v=1XfRgjIh6tY (díl Václav III.)

● PS s. 15, s. 16 / 7, zbývající cvičení na straně 16 / 8, 9, 10 jsou dobrovolná.

● zápis do sešitu:

Přemysl Otakar II.

Říkalo se mu král železný a zlatý ( =kvůli vojsku v železném brnění a zlatý podle jehobohatství ), vytvořil z českého království nejmocnější stát ve střední Evropě.

Po jeho smrti vládl jeho syn Václav II. - zavedl pražský groš(mince).

Po něm zde vládl jeho syn Václav III. - byl králem českým, polským a uherským. Jeho smrtív roce 1306 vymírá rod Přemyslovců po meči = byl posledním mužem z rodu a nemělžádné děti.

Přírodověda

● učebnice s. 74, 75 – kapitola Příroda v létě – rostliny a živočichové v létě ( Stránky vučebnici se mohou lišit podle roku vydání knihy.)

● PS s. 39 / 9

● zápis do sešitu:

Léto – 21. 6. - 23. 9.

Léto začíná 21. června dnem letního slunovratu = nejdelší den a nejkratší noc v roce. Létoje obdobím tepla, většina rostlin kvete, dozrávají jim plody, probíhá sklizeň obilí. Mláďataživočichů dospívají, na konci léta odlétají stěhovaví ptáci.