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1 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
4º EP
SEMANA del 11 al 15 de MAYO
Querido alumn@:
Todo el Equipo Docente de 4ºEP queremos transmitirte nuestra más sincera
enhorabuena por el esfuerzo que estás haciendo. Ahora que parece que tenemos
mucho más cerca comenzar con rutinas cotidianas… no puedes bajar la guardia. Ni en
materia de seguridad, cuidado y cautela sanitaria, ni en la tarea diaria que realizas.
Ahora ya podemos salir a pasear, a disfrutar del buen tiempo. Pero también
tienes que seguir con tu buen ritmo de trabajo. Y no puedes olvidar las pautas que
estás siguiendo tan bien hasta ahora.
Comienza la semana revisando toda la tarea que te proponemos. Sigue un
horario de trabajo que seguramente estarás haciendo muy parecido al de clase,
¿verdad?
Revisa y corrige los ejercicios cada día. Y algo que es súper-mega-requete-
importante: envía alguna foto o escaneo de lo que estás haciendo.
Todas y cada una de las asignaturas son valiosas, transcendentales… y de todas
hay que mandar alguna de las actividades. Aquí tienes los correos de las profesoras
de 4ºEP. Esta semana te pedimos "envíos especiales". ¡Venga, remángate y mándanos
un montón de cosas!
4ºA - Maite: [email protected]
4ºB - Rosa: [email protected]
4ºC - Nati: [email protected]
English - Mª José: [email protected]
Science - Natalia S.: [email protected]
Música - Marta D. : [email protected]
Art - Mayra: [email protected]
P.E. - Natalia V.: [email protected]
Religión - Charo: [email protected]
Estimada familia, recordad que todo esto es orientativo, que nadie debe
sentirse agobiado y que nosotras, las profes, comprendemos muy bien las
circunstancias de cada hogar.
Un abrazo y muchas gracias por seguir adelante.
2 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
LENGUA
Lunes 11 de mayo
-Páginas 164 y 165: Lectura "Un besugo en la selva". Debes leer en voz alta. Copia en tu cuaderno las dos palabras del vocabulario y su significado.
-Página 166: Comprensión. Haz los ejercicios del 1 al 10.
Recuerda hacer buena letra, copiar los enunciados y corregir cuando termines la tarea.
Martes 12 de mayo
-Página 167: Campo semántico. Copia en tu cuaderno el cuadro y estúdialo.
Ejercicios 1, 2 y 3. En el ejercicio 3 debes copiar el texto de "Platero"
Este pequeño párrafo es el comienzo de la obra de Juan Ramón Jiménez "Platero y yo". Es un libro precioso que todos conocemos.
¿Te atreves a aprender estas cuatro líneas?
¡Un montón de gente se las sabe!
¿Te atreves a grabarte un vídeo o un audio y mandármelo?
Venga. ¡Ánimo! ¡Tú puedes!
Así te veré… que te echo muchísimo de menos.
Miércoles 13 de mayo
RETO: ¿Te acuerdas dónde estabas hace dos meses?
PISTAS: El 13 de marzo era viernes.
¿Ya te has dado cuenta? Han pasado dos meses desde la última vez que nos vimos en el cole.
La tarea para hoy es muy sencilla. Empieza por hacer, en una hoja aparte, una lista de todas las cosas que has hecho en estos días de confinamiento. Luego piensa y elige cuáles han sido especialmente diferentes, divertidas…
Tienes que hacer una redacción en tu cuaderno de entre diez y quince líneas, no puedes pasarte. No olvides poner un título original, hacer buena letra, sin tachones y sin poner faltas. Hoy mismo, más que lo tengas perfectamente hecho… ¡mándame la foto o el PDF! Tengo muchísimas ganas de leerlo.
Jueves 14 de mayo
-Página 168: El verbo. Copia con buena letra el cuadro y estúdialo.
Haz los ejercicios 1 y 2. No olvides copiar todas las oraciones del ejercicio 2.
3 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
-Página 167: Ejercicio 4. Busca las palabras en el diccionario y copia el significado que corresponda a cada oración. No olvides copiar las oraciones.
Al terminar tu tarea diaria, no olvides revisar y corregir.
Viernes 15 de mayo
- Vuelve a repasar "El verbo" en la página 168.
-Página 169: Ejercicios 3, 4 y 5. Fíjate bien lo que pone en los enunciados de los ejercicios: "varios", "algunas" y "copia dos veces cada oración". No los hagas a medias.
-Página 175: Ejercicios 3 y 4.
No olvides revisar y corregir al terminar tu tarea diaria
MATEMÁTICAS
. Lunes 11 de mayo
Pág. 167: Ej. 13,15
Pág. 169: Ej. 1, 2
No olvides corregir cuando termines.
.Martes 12 de mayo
Pág. 168: Ej. 1, 2, 3
Pág. 169: Ej. 3
No olvides corregir cuando termines.
. Miércoles 13 de mayo
Pág. 169: Ej. 4, 5 , 6, 7 ,10
No olvides corregir cuando termines.
. Jueves 14 de mayo
UNIDAD 12: RECTAS Y ÁNGULOS
Pág. 170: Observar dibujo y leer.
Pág. 171: Ej. 1, 2, 3 (Lee, comprende y razona)
“¿Qué sabes ya?” Repasa los elementos de la circunferencia y el círculo.
Repasa los tipos de ángulos.
No olvides corregir cuando termines.
4 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
5 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
6 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
SOCIALES
1ª SESIÓN
EL ARTE DE LA PREHISTORIA: Los monumentos megalíticos
Escribe el título en tu cuaderno y observa las imágenes.
Lee y estudia la página 105.
Realiza en tu cuaderno la actividad 2 de la página 105.
Dibuja en tu cuaderno los tres tipos de monumentos megalíticos y explica
cada uno de ellos.
Menhir Dolmen Crómlech
Corrige cuando termines.
7 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
2ª SESIÓN
ACTIVIDADES FINALES:
Repasa y estudia el tema 7.
Realiza en tu cuaderno las actividades 1 y 3 de la página 107.
Si has instalado el libro digital, realiza las actividades interactivas y repite la
autoevaluación hasta que la resuelvas sin fallos.
¡ENHORABUENA! ¡Hemos finalizado la unidad 7!
Corrige cuando termines.
3ª SESIÓN
REPASO UNIDAD 1: Las Rocas y el relieve
Escribe el título en tu cuaderno y copia el siguiente recuadro.
Visualiza este vídeo sobre la Tierra y sus partes:
https://www.youtube.com/watch?v=8IUnpPkTGwo
8 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
Copia los enunciados y responde en tu cuaderno:
1. Indica cuáles son las tres capas del planeta Tierra y de qué está
compuesta cada una de ellas.
2. Dibuja y señala las partes de la geosfera.
3. Observa el mapa de las páginas 16y 17 y completa en tu cuaderno la
tabla del relieve de España
RELIEVE DE ESPAÑA
Cordilleras
Depresiones
interiores de la meseta
que rodean la meseta
exteriores a la meseta A __________
B __________
1 ___________ 2 ___________
3 ___________ 4 ___________ 5 ___________ 6 ___________
7 ___________ 8 ___________ 9 ___________ 10 __________ 11 __________
Corrige cuando termines.
Recuerda que la geosfera es la capa sólida de la Tierra y tiene tres partes: corteza,
manto y núcleo. La corteza es la parte exterior y más estrecha de la geosfera. Se
distinguen la corteza de los continentes y la corteza de los océanos.
9 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
AREA DE INGLÉS 4º
TAREAS DEL 11 AL 15 DE MAYO
1st SESSION:
Classbook p. 56. Use your digital book.
1. Listen and repeat.
2. Listen and repeat. Write 3 sentences using: He/she wants
to…(in your notebook)
3. Click on this link . Do the activities of GRAMMAR FRIENDS
3. Units 4-6. https://elt.oup.com/student/grammarfriends/?cc=us&selLanguage=en
2nd SESSION:
1. Read and study: Present Simple.
2. Complete the first page of the worksheets. (Fichas)
3rd SESSION:
1. Complete these worksheets:
2. Listen to the songs of the units starter, 1 and 2.
Do you remember them?
10 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
11 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
12 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
13 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
14 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
SCIENCE UPTHRUST
Session 1.
1. Read Page 26.
2. Copy the title UPTHRUST in your notebook.
3. Complete the following sentences about upthrust.
Upthrust is a c…….…, p ….….. force applied by water and air.
It pushes objects in a……….…. and w...……… up.
Upthrust is an opposite force to g………….. .
Gravity is a force that p…….…….. towards its centre.
Gravity pulls an object d……. and upthrust pushes it u… .
4. Copy the information from the book and draw some pictures. (P. 26)
Because of upthrust…
Session 2.
ACTIVITIES
Page 27, ex. 3. (Look at Archimedes’ notes at the top of the page). Draw
and label a picture in your notebook. Show the opposite forces of
upthrust and gravity.
A bird can
___________
A feather
_______________
A boat_________ You can
_______
15 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
Watch the following videos.
Float or Sink : Why do things float? Why do things sink - Lesson for kids
https://www.youtube.com/watch?v=c8kszaZGLKE
Why Do Ships Float?
https://www.youtube.com/watch?v=CvWrkxzCiaY
Archimedes Principle
https://www.youtube.com/watch?v=2RefIvqaYg8
https://www.youtube.com/watch?v=PQBQN1zUm24
Session 3.
EXPERIMENT TIME!
Send a photo of one of the experiments to
Page 27, ex.4. Sink or float. Complete the table.
object prediction result
Page 29. Design an efficient boat.
REASONS WHY A BOAT FLOATS:
We can see that the bottom of boat ……. is larger.
It can displace more water and so there’s more upthrust.
Wow! Boats are amazing! Why don’t you design a boat and test it?
16 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
ARTS
Terminar la manualidad de la semana anterior.
Aún no he tenido noticias de alguno de vosotros. Si tenéis oportunidad no
dejéis de escribirme.
Os mando un fuerte abrazo
MÚSICA
Aprender las canciones, acompañarlas con el instrumento
fabricado y practicar el juego rítmico (actividades para casa).
Enviarme grabación, por favor.
Actividades musicales para casahttps://www.youtube.com/watch?v=um0aM4rhcgg
Canción Tres hojitas madre con bailehttps://www.youtube.com/watch?v=lPl_RC_sAyc
Canción : Córtame un ramito verdehttps://www.youtube.com/watch?v=PoXQWG9qAPI
17 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
Religión Cuarto (semanas del 4 al 15 de mayo)
Hola niños/as, ¿Cómo estáis? Espero y deseo que sigáis bien y que estéis disfrutando de esos paseos que ya podéis dar, pero ya
sabéis, obedeciendo siempre a los papás y a las mamás y siendo responsables. Algunos de vosotros estáis mandando la tarea y
muy bien hecha, pero otros no, así que os animo a que la mandéis.
Estas dos semanas siguientes vamos a seguir trabajando en el tema de la semana pasada, pero de forma diferente. Seguimos con
las Obras de Misericordia. Hemos visto las corporales y vamos a ver también las espirituales, por si alguien no tiene el libro os
las mando en pantallazo. Lo vamos a hacer a través de tres retos, todos facilitos, bueno el segundo un poco más difícil, pero nada
, que no podáis conseguir.
18 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
Dados los días que ya llevamos en casa, os reto a que escribamos una carta animando a todos los
compañeros/as, contándoles lo primero que haréis cuando todo esto acabe.
El reto estará superado cuando me mandéis la carta.
Pequeños Gestos
J e sús mo s t r ab a s u a mo r p o r t od as l a s pe r son a s y d e d i có su v i da a ma r a l o s d e má s . P e ro
e s pe c i a l me n t e s e d ed i có a a yu d ar a q u i en es n ec es i t ab an má s AM OR .
La s Ob r as d e Mi s e r i co rd i a s on a c c ion e s p a r a p ra c t i c a r e s e a mo r q u e nos e ns eñ ó J e sú s . La s t e né i s
e n fo to co p i a con t i nu ac ió n . Ah or a t e p ro pon go u n r e to : De b es l ee r y c o mp l e t a r e l d o cu me n to
t i t u l ado " Un poc o de t e r nu r a pa r a c a mb i a r e l mu n d o " . R ec ue rd a qu e e n é l de b es co mp l e t a r e l
n o mb r e d e l a s ob r as d e mi s e r i c o r d i a y a ñ a d i r l a s 5 qu e f a l t a n . La s t en é i s má s a b a jo y t a mb i é n e n
e l l i b r o .
19 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
De s pu és . . . . . ¡ a po r e l su dok u! . Ya s a b es l o qu e i n d i c a c ad a i cono . . . r e c ue r da q ue e n c ad a cu a d r o n o
p ue d en r ep e t i r s e y t a mp o co e n l a s l í n ea s h o r i zon t a l n i ve r t i c a l .
Ya me c o n t á i s có mo o s h a i do . . . .
20 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
21 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
MOMENTO PARA LA CREATIVIDAD
Vamos a imaginar... Podemos seguir estos pasos:
1 Cogemos una hoja en blanco y la arrugamos mucho. Después la estiramos y con acuarela o con café y un poco de agua le
damos color. Cuando se seque, hacemos un dibujo en que expresemos cómo vería Jesús hoy la misericordia.
2. Creamos nuestras propias pinturas con los pigmentos naturales (por ejemplo, tierra, café, colorante alimenticio, peladuras de
naranja o limón, canela en polvo...etc).
3. Para que quede más auténtico, podemos pintarlo con los dedos para mezclar colores y texturas.
¡Espero tu creativo y sorprendente trabajo!
Podéis mandar la tarea por separado o toda junta en el mismo correo. Acordaros!!!!! es tarea para dos semanas.
¡! BUENA SEMANA!!
22 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
SOLUCIONES LENGUA
Lunes 11 de mayo
-Página 166
1.- Tuga es una tortuga muy lista. Buscaba al león para explicarle que podía contar
a los animales de la selva.
2.- … su caparazón es duro. / … las consideran unos bichos torpes y lentos, con
olor a viejo.
3.- Así el león sabrá cuántos leones hay en su manada, cuántas gacelas en la
pradera…
4.- Por ejemplo, a cada gacela de una manada se le da un nombre especial. El
último indica cuántas gacelas hay.
5.- Al león le interesaba decir a los leopardos cuántas gacelas podían cazar.
- Al león le aburría la explicación de la tortuga y no la entendía.
6.- Le había explicado que poniendo nombres a los animales podías saber cuántos
había.
- Luego le explicó que además de Rey era UNO cuando estaba solo.
- Porque al león solo le interesaba espantar a los leopardos y cazar a las gacelas.
7.- De gacela. De serpiente. De león. Un rugido potente.
8.- Tuga pensaba que el león no era muy listo. Y le parecía mentira que aquel
animal fuera Rey.
-El título "Un besugo en la selva" se refiere a que el león es como un besugo que no
se entera de nada.
9 y 10.- Respuesta libre.
23 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
Martes 12 de mayo
Página 167
1.- Frutas: ciruela, albaricoque, naranja, cereza, piña.
- Hortalizas: espinaca, alcachofa, coliflor, remolacha, lechuga.
2.- Tenedor no es de este campo semántico. Asar, cocer…
3.- Campo semántico: materiales naturales.
¡Espero hoy mismo tu vídeo o audio! ¡Qué ilusión!
Miércoles 13 de mayo
Por favor, recuerda que no puedes presentar una tarea con mala letra, con faltas
de ortografía o con tachones. Debes hacerlo limpio y ordenado.
Más que hayas comprobado que está curioso y bien… haz una foto o un escaneo
y envíamelo. ¿Tengo muchísimas ganas de leerlo!
Jueves 14 de mayo
Página 168
1.- pensar/correr/escribir. Son palabras que expresan acciones.
2.- regó, regar; colorearon, colorear; jugamos, jugar; hizo, hacer; comían, comer;
Salí, salir.
Página 167
4.- No olvides copiar las oraciones.
- revolucionario: que es partidario o participe de un gran cambio.
- creatividad: capacidad o facilidad para inventar o crear.
- idear: formar en la mente la idea, el plan para resolver o empezar un proyecto, un
plan.
- innovador: que cambia las cosas introduciendo cosas nuevas.
24 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
Viernes 15 de mayo
Página 169
3.- vender, cobrar, envolver; explicar, enseñar, hablar; correr, saltar, sudar.
4.- Respuesta libre.
5.- tiende, recoge, dobla; ordeno, recojo, limpio; caminan, suben, bajan.
Página 175
3.- colegio: estudiar, aprender, enseñar, escribir…
parque: correr, jugar, saltar, reír…
playa: correo, nadar, disfrutar, descansar…
4.- Los verbos son: tienen, parece. Las oraciones son de respuesta libre.
SOLUCIONES MATEMÁTICAS
. Lunes 11 de mayo
13. – Necesita 3 botellas de 1 l y le costarán 6 €.
- Necesita 6 botellas de medio litro. Podría comprar 2 packs de 4 botellas de medio litro pero le sobraría 1 l.
Le costarán 6€.
- Necesita 12 botellas de un cuarto de litro y podría comprar 2 packs de 6 botellas que le costarían 4€.
15. – Manzanas: 1,50 € x 5 = 7,50 €
Limones: 0,98 € x 2 = 1,96 €
- Peras: 190 : 2 = 95 céntimos= 0,95 €
- Limones: 98 : 2 = 49 céntimos
Naranjas: 600 : 5 = 120 céntimos
1. 3 U de millón + 4 CM + 5 DM + 9 C + 8 D =
3.000.000 + 400.000 + 50.000 + 900 + 80
6 U de millón + 7 DM + 3 UM + 4 D +5 U=
25 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
6.000.000 + 70.000 + 3.000 + 40 + 5
7 U de millón + 2 CM + 5 UM + 6 C + 2 U=
7.000.000 + 200.000 + 5.000 + 600 + 2
9 U de millón + 3 CM + 2 DM + 4 C + 8 D=
9.000.000. + 300.000 + 20.000 +400 + 80
2. > < >
> < >
. Martes 12 de mayo
1. 5 cl 7 cl 9 cl 2. – 1 l = 10 dl = 100 cl = 1.000 ml
10 : 2 = 5 probetas de 2 dl 100 : 10 = 10 probetas de 10 cl 1.000 : 50 = 20 probetas de 50 ml
- 1 dal = 10 l = 1.000 cl
1.000 – 25 x 3 = 925 cl. Quedaron 925 cl de líquido.
- 100 – 10 x 0,5 – 20 x 0,75 = 80. Han quedado 80 l.
3. 19 g 275 g 2.125 g
3. Representa coloreando.
. Miércoles 13 de mayo
4.
5. A las unidades: 8 9 2 9
A las décimas: 2,2 9,6 7,4 5,2
D d c r
25.340 18 1.407 14
145.464 24 6.061 0 7.322 34 215 12
22.680 45 504 0
26 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
6. 15 356 3.600
8 30 900
7. (25 + 36 + 24) : 5 = 17 Ha puesto 17 bolitas.
10. ¼ de 500 = 125
125 + 75 = 200 En total se gastó 200 €.
500 – 200 = 300 Le sobraron 300 €
. Jueves 14 de mayo
1. El azul. 5 segmentos 2. El verde 3. El azul. El rojo y el azul y el rojo y el verde
. Viernes 15 de mayo
PRIMERA PARTE
1. • Ochocientos veintisiete mil setecientos cinco Novecientos cinco mil doscientos treinta y ocho Cinco millones treinta y siete mil quinientos cuarenta Siete millones seiscientos ocho mil dos
2. • 525.680 . 914.723 • 4.270.250 • 7.067.089
3. • 715.265 : setecientos quince mil doscientos sesenta y cinco 853.708: ochocientos cincuenta y tres mil setecientos ocho
5.930.712: cinco millones novecientos treinta mil setecientos doce 6.578.210; seis millones quinientos setenta y ocho mil doscientos diez
SEGUNDA PARTE
1. A las decenas: 30, 70, 30, 90. A las centenas: 200, 300, 700, 900. A los millares: 4.000, 6.000, 8.000, 9.000.
2. Rojo: 468, 538, 542, 493, 475, 527. Azul: 538, 542. En ambos colores 538 y 542. Están comprendidos entre 535 y 545
3. R. M. • 3.888, 3.901, 4.444, 4.299, 4.188
.5.768, 5.942, 6.003, 6.256, 6.3
27 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
SOLUCIONES SOCIALES 4º
Semana del 11 al 15 de mayo
1ª SESIÓN
EL ARTE DE LA PREHISTORIA: Los monumentos megalíticos
ACTIVIDADES (Página 105)
Ejercicio 2:
Son construcciones humanas hechas con grandes piedras llamadas
megalitos, realizadas desde finales del Neolítico.
Ejercicio (dibujo y explicación):
Menhir Dolmen Crómlech
Los menhires eran grandes piedras alargadas clavadas verticalmente
en el suelo.
Los dólmenes eran grandes piedras verticales cubiertas por una losa.
Los crómlech eran grandes piedras verticales formando un círculo.
28 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
2ª SESIÓN
ACTIVIDADES FINALES
ACTIVIDADES (Página 107)
Ejercicio 1:
RESUMEN:
Prehistoria / Paleolítico / Neolítico / Edad de los Metales.
El Paleolítico
unos cinco millones de años / de los seres humanos / cuevas o en
chozas / tribus / nómadas / caza, la pesca y la recolección de
frutos silvestres / piedra y hueso / fuego.
El Neolítico.
unos 10.000 años / agricultura / ganadería / sedentarios /
aldeas / piedra pulida / cerámica / telar.
La Edad de los Metales.
unos 7.000 años / metales / el cobre / bronce / hierro /
ciudades.
Ejercicio 3:
PALABRAS CLAVE.
El fuego.
Con piedra y hueso.
La ganadería y la agricultura.
Con piedra pulida.
Los metales. Con ellos fabricaron armas, adornos y
herramientas.
¡ENHORABUENA! ¡Hemos finalizado la unidad 7!
29 CEIP ANTONIO VALBUENA 4ºEP - Semana del 11 al 15 de mayo
3ª SESIÓN
REPASO UNIDAD 1. Las rocas y el relieve
Ejercicio 1:
Las capas son: la atmósfera, que es la capa gaseosa; la hidrosfera, que
es la capa líquida; y la geosfera, que es la capa sólida
Ejercicio 2:
Ejercicio 3:
RELIEVE DE ESPAÑA
Cordilleras
Depresiones
interiores de la meseta
que rodean la meseta
exteriores a la meseta A) del Guadalquivir
B) del Ebro
1. Sistema Central
2. Montes de Toledo
3. Cordillera
Cantábrica
4. Montes de León 0
5. Sierra Morena
6. Sistema Ibérico
7. Macizo Galaico
8. Montes Vascos
9. Pirineos
10. Sistema Costero-
Catalán
11. Sistemas Béticos