3er Grado Volumen historia II - Telesecundarias - de... · Historia II. Volumen I, fue elaborado en…

  • View
    214

  • Download
    0

Embed Size (px)

Transcript

  • historia II3er Grado Volumen I

    HIST2 Apreliminares.indd 1 6/18/08 6:44:13 PM

  • Historia II. Volumen I, fue elaborado en la Coordinacin de Informtica Educativa del Instituto Latinoamericano de la Comunicacin Educativa (ILCE), de acuerdo con el convenio de colaboracin entre la Subsecretara de Educacin Bsica y el ILCE.

    SECRETARA DE EDUCACIN PBLICAJosefina Vzquez Mota

    SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICAJos Fernando Gonzlez Snchez

    Direccin General de Materiales EducativosMara Edith Bernldez Reyes

    Direccin de Desarrollo e Innovacinde Materiales Educativos

    Subdireccin de Desarrollo e Innovacinde Materiales Educativos para la Educacin Secundaria

    Direccin Editorial

    INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIN EDUCATIVA

    Direccin GeneralManuel Quintero Quintero

    Coordinacin de Informtica EducativaFelipe Bracho Carpizo

    Direccin Acadmica GeneralEnna Carvajal Cantillo

    Coordinacin AcadmicaAquiles vila Hernndez

    Asesora acadmicaJudith Kalman Landman (DIE-Cinvestav)Mara Teresa Rojano Ceballos (DME-Cinvestav) AutorasEunice Mayela Ayala Seuthe, Oxana Prez Bravo, Esther Lpez-Portillo, Anglica Alejandra Portillo Rodrguez, Susana Dessire Garca Herrera, Lorena Prez Hernndez

    Apoyo tcnico y pedaggicoEdson Canales Urbina, Karla Pedroza Rodrguez

    Revisin acadmicaParis Aguilar Pea

    Coordinacin editorialSandra Hussein Domnguez

    Primera edicin, 2008 (ciclo escolar 2008-2009)D.R. Secretara de Educacin Pblica, 2008 Argentina 28, Centro, 06020, Mxico, D.F.

    ISBN 978-968-01-1709-3 (obra completa)ISBN 978-968-01-1710-9 (volumen I)

    Impreso en MxicoDISTRIBUCIN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA

    Servicios editorialesDireccin de arte:Roco Mireles Gavito

    Diseo y formacin:Rogelio Cuevas

    Iconografa:Cynthia Valdespino, Erandi Alvarado

    Ilustracin de mapas:Leonardo Olgun Ilustracin:Imanimastudio, Gabriela Podest, Juan Pablo Romo

    Fotografa:Cynthia Valdespino, Fernando Villafn, Fernando Ordoez, Ignacio Guevara, Salatiel Barragn

    HIST2 Apreliminares.indd 2 6/18/08 6:44:13 PM

  • Mapa de contenidos

    Clave de logos

    Secuencia 0

    BLOqUE 1 Las culturas prehispnicas y

    la conformacin de Nueva Espaa

    Secuencia 1 Los pueblos mesoamericanos y su conquista

    Secuencia 2 El siglo xvi: los aos formativos de Nueva Espaa

    Secuencia 3 El siglo xvii: la madurez de Nueva Espaa

    anliSiS y reflexin Temas de ayer para comprender el Mxico de hoy

    evaluacin Demuestra lo que aprendiste

    BLOqUE 2 Nueva Espaa: de la consolidacin de

    la colonia al nacimiento de la nacin

    Secuencia 4 Y se hizo la prosperidad

    Secuencia 5 Tiempo de cambios

    Secuencia 6 Viva Mxico!

    anliSiS y reflexin Temas de ayer para comprender el Mxico de hoy

    evaluacin Demuestra lo que aprendiste

    BLOqUE 3 De la consumacin de la Independencia al

    inicio de la Revolucin Mexicana (1821-1911)

    Secuencia 7 Los aprietos de una nacin

    Secuencia 8 Mexicanos al grito de guerra!

    Secuencia 9

    anliSiS y reflexin Temas de ayer para comprender el Mxico de hoy

    evaluacin Demuestra lo que aprendiste

    Bibliografa

    4

    9

    10

    18

    22

    48

    80

    120

    128

    134

    138

    160

    180

    202

    216

    220

    224

    246

    274

    304

    318

    322

    HIST2 Apreliminares.indd 3 6/18/08 6:44:13 PM

    El principio de esta Historia

    La Historia a travs de una historieta

  • BLO

    qU

    E 1

    Las

    cult

    ura

    sp

    reh

    isp

    n

    icas

    yl

    ac

    on

    form

    aci

    n

    deN

    uevaE

    spa

    a

    SECU

    ENCI

    AS

    TEM

    AS

    RECU

    RSO

    S TE

    CNO

    LG

    ICO

    SA

    PREN

    DIZ

    AJE

    S ES

    PERA

    DO

    SEJ

    ES

    Secu

    enci

    a de

    inic

    io:

    El p

    rinci

    pio

    de la

    His

    toria

    .-N

    ocio

    nes

    tem

    pora

    les.

    -Rec

    urso

    s pa

    ra a

    pren

    der

    Hist

    oria

    .

    Pr

    ogra

    ma

    Inte

    grad

    or E

    dusa

    t:

    Esta

    mpa

    s de

    la H

    istor

    ia n

    acio

    nal.

    Re

    cono

    cer y

    apl

    icar

    las

    noci

    ones

    tem

    pora

    les

    y lo

    s re

    curs

    os p

    ara

    apre

    nder

    His

    toria

    en

    dife

    rent

    es s

    ituac

    ione

    s.

    Id

    entifi

    car l

    a du

    raci

    n d

    el p

    erio

    do y

    ord

    enar

    cro

    nol

    gica

    men

    te e

    n un

    a ln

    ea d

    el ti

    empo

    suc

    esos

    y p

    roce

    sos

    rele

    vant

    es re

    laci

    onad

    os c

    on e

    l des

    arro

    llo c

    ultu

    ral d

    el M

    xic

    o pr

    ehis

    pni

    co, l

    a co

    nqui

    sta

    y la

    con

    form

    aci

    n de

    N

    ueva

    Esp

    aa.

    U

    bica

    r en

    map

    as la

    s cu

    ltura

    s de

    Mes

    oam

    ric

    a y

    del n

    orte

    de

    Mx

    ico

    y di

    stin

    guir

    las

    form

    as d

    e or

    gani

    zaci

    n

    terr

    itoria

    l pre

    sent

    es d

    uran

    te la

    col

    onia

    .

    Se

    ala

    r las

    cau

    sas

    y co

    nsec

    uenc

    ias

    del c

    ambi

    o so

    cial

    y p

    olti

    co q

    ue e

    xper

    imen

    taro

    n lo

    s pu

    eblo

    s or

    igin

    ario

    s a

    raz

    de

    la c

    onqu

    ista

    y la

    col

    oniz

    aci

    n es

    pao

    la.

    Re

    cono

    cer l

    as c

    arac

    ters

    ticas

    eco

    nm

    icas

    de

    Nue

    va E

    spa

    a y

    su im

    port

    anci

    a en

    el m

    erca

    do m

    undi

    al c

    omo

    prov

    eedo

    ra d

    e m

    etal

    es p

    reci

    osos

    .

    U

    tiliz

    ar lo

    s co

    ncep

    tos

    clav

    e pa

    ra e

    xplic

    ar d

    e m

    aner

    a or

    al y

    esc

    rita

    algu

    nas

    cara

    cter

    stic

    as d

    el p

    erio

    do.

    Di

    stin

    guir

    cara

    cter

    stic

    as g

    ener

    ales

    de

    las

    form

    as d

    e e x

    pres

    in

    arts

    tica

    preh

    isp

    nica

    s y

    novo

    hisp

    anas

    en

    img

    enes

    y re

    prod

    ucci

    ones

    de

    obra

    s.

    Id

    entifi

    car a

    lgun

    os c

    ambi

    os e

    n la

    soc

    ieda

    d, e

    l am

    bien

    te y

    el p

    aisa

    je e

    n N

    ueva

    Esp

    aa

    a pa

    rtir

    de la

    s ca

    tst

    rofe

    s de

    mog

    rfic

    as y

    la in

    trod

    ucci

    n d

    e nu

    evas

    form

    as d

    e cu

    ltivo

    y e

    spec

    ies

    anim

    ales

    y v

    eget

    ales

    .

    Se

    lecc

    iona

    r inf

    orm

    aci

    n de

    div

    ersa

    s fu

    ente

    s pa

    ra id

    entifi

    car a

    spec

    tos

    de la

    s co

    stum

    bres

    , tra

    dici

    ones

    y v

    ida

    cotid

    iana

    pre

    hisp

    nic

    as y

    nov

    ohis

    pana

    s.

    Le

    er fr

    agm

    ento

    s de

    text

    os s

    obre

    la c

    onqu

    ista

    y la

    col

    oniz

    aci

    n y

    com

    para

    r div

    ersa

    s in

    terp

    reta

    cion

    es d

    e es

    tos

    acon

    teci

    mie

    ntos

    .

    Re

    cono

    cer l

    a he

    renc

    ia c

    ultu

    ral p

    rehi

    spn

    ica

    y no

    vohi

    span

    a y

    su p

    erm

    anen

    cia

    en e

    l pre

    sent

    e.

    Com

    pren

    sin

    del

    tie

    mpo

    y e

    l esp

    acio

    his

    tri

    cos

    Ord

    enam

    ient

    o cr

    onol

    gic

    oId

    entifi

    car y

    refle

    xion

    ar re

    spec

    to d

    e la

    dur

    aci

    n de

    pe

    riodo

    s y

    proc

    esos

    his

    tric

    os.

    Cam

    bio-

    perm

    anen

    cia

    Dist

    ingu

    ir y

    dete

    rmin

    ar c

    ambi

    os y

    per

    man

    enci

    as, a

    s c

    omo

    sus

    ritm

    os.

    Mul

    tica

    usal

    idad

    Refle

    xion

    ar s

    obre

    la re

    laci

    n e

    ntre

    dis

    tinto

    s tip

    os d

    e ca

    usas

    y c

    onse

    cuen

    cias

    (pol

    tica

    s, so

    cial

    es, e

    con

    mic

    as

    y cu

    ltura

    les)

    .

    Pasa

    do-P

    rese

    nte-

    Futu

    ro E

    n la

    s se

    cuen

    cias

    de

    apre

    ndiz

    aje