УДК 373.167.1:91ББК 26.8я72 Г35

© ООО «ДРОФА», 2019, с изменениямиISBN 978-5-358-23371-3

Г35География : География России : Хозяйство и географические

районы. 9 класс : учебник / А. И. Алексеев, В. А. Низовцев, Э. В. Ким и др. ; под ред. А. И. Алексеева. — 8-е изд., стереотип. — М. : Дрофа, 2020. — 332, [4] с. : ил., карт. — (Российский учебник).

ISBN 978-5-358-23371-3

Учебник соответствует ФГОС основного общего образования, адресован учащимся

9 классов и входит в линию учебников под редакцией А. И. Алексеева. Методический

аппарат учебника хорошо проработан и отражает замысел развивающего и личност-

но-ориентированного обучения; возможность параллельной работы с электронным

приложением к учебнику способствует эффективному усвоению учебного материала.

УДК 373.167.1:91

ББК 26.8я72

А в т о р ы:

А. И. Алексеев, В. А. Низовцев, Э. В. Ким, Г. Я. Лисенкова, В. И. Сиротин

Одобрено Научно-редакционным советом корпорации «Российский учебник» под председательством академиков

Российской академии наук В. А. Тишкова и В. А. Черешнева

Дорогие ребята!

Са мое важ ное для каж до го че ло ве ка — най ти своё мес то в жиз-ни, а для это го не об хо ди мо по нять, в ка ком ми ре, в ка кой стра не он жи вёт. «По зна ние Рос сии», к ко то ро му при зы вал наш со оте-чест вен ник Д. И. Мен де ле ев, на чи на ет ся с изу че ния её ис то рии и гео гра фии. В этом вам по мо жет данный учеб ник. Учебник вклю ча-ет два раз де ла, со стоя щих из от дель ных тем и па раг ра фов. Па ра-гра фы, от ме че нные звёз доч кой (*), пред ла га ют ся для уг луб лён но го изу че ния. Текс т учеб ни ка содержит как ос нов ной ма те ри ал, так и

ма те ри ал для уг луб лён но го и са мо стоя тель но го изу че ния,

до пол ни тель ные ин те рес ные фак ты, опи са ния, ха рак те рис ти ки.

При работе с учебником постоянно оценивайте свои результаты. Довольны ли вы ими? Что нового узнали? Как могут пригодиться вам эти знания в повседневной жизни? После прочтения материа-ла параграфа обязательно отвечайте на вопросы и выполняйте за-дания. Если у вас при этом возникнут сложности, обратитесь по-вторно к материалу параграфа или к учителю. Воп ро сы и за да ния пос ле па раг ра фов под раз де ля ют ся на три уров ня сложности и на-правлены: ▶ на про вер ку усвоения про грам мно го ма те ри ала и по иск ло-

ги че ских взаи мо свя зей меж ду гео гра фи че ски ми яв ле ния ми и про цес са ми,

▶▶ на твор че ское ос мыс ле ние ма те ри ала,▶▶▶ на лич но ст ное восп рия тие.

Важ ную роль в учеб ни ке иг ра ют ил лю ст ра ции  — схе мы, ди а-грам мы, гра фи ки, кар ты, фо то гра фии. Ря дом со мно ги ми из них по ме ще ны по яс не ния и за да ния, ко то рые по мо гут вам чи тать и ана ли зи ро вать их, по лу чать не об хо ди мую ин фор ма цию. Об ра ти те вни ма ние на вы де лен ные сло ва и вы ра же ния. Их зна ние и по ни-ма ние по зво лит обо га тить ва шу гео гра фи че скую речь, сде лать от-вет бо лее гра мот ным и убе ди тель ным. Имена и фамилии извест-ных людей, географические названия выделены в тексте курсивом, найдите их обязательно на карте. В этом учебнике представлены темы проектных работ, которые вы можете выбрать для своей ис-следовательской деятельности.

Же ла ем вам ус пе ха!

4

Оглавление

Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

РАЗДЕЛ I. ХОЗЯЙСТВО РОС СИИ

Тема 1. Общая характеристика хозяйства

§ 1. По ня тие хо зяй ст ва. Его струк ту ра . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10§ 2. Эта пы раз ви тия хо зяй ст ва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

Тема 2. Главные отрасли и межотраслевые комплексы

§ 3. Сель ское хо зяй ст во. Рас те ни евод ст во . . . . . . . . . . . . . . . . . 19§ 4. Жи вот но вод ст во. Зо наль ная спе ци али за циясель ско го хо зяй ст ва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26§ 5. Аг ро про мыш лен ный комп лекс.Лёг кая и пи ще вая про мыш лен ность. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31§ 6. Лес ной комп лекс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35§ 7. Топ лив но-энер ге ти че ский комп лекс.Топ лив ная про мыш лен ность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40§ 8. Элек тро энер ге ти ка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51§ 9. Ме тал лур ги че ский комп лекс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55§ 10. Ма ши но стро итель ный комп лекс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61§ 11. Хи ми че ская про мыш лен ность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67§ 12. Транс порт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73§ 13. Ин фор ма ци он ная инф ра ст рук ту ра. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78§ 14. Сфе ра об слу жи ва ния. Рек ре аци он ное хо зяй ст во . . . . . . . 82§ 15. Тер ри то ри аль ное (гео гра фи че ское) раз де ле ние тру да . . . . 85

5

РАЗ ДЕЛ II. РАЙОНЫ РОС СИИ

Тема 3. Европейская часть России

§ 16. Вос точ но-Ев ро пей ская рав ни на . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 § 17. Вол га . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98

ЦЕНТРАЛЬНАЯ РОССИЯ

§ 18. Цент раль ная Рос сия: со став, гео гра фи че ское по ло же ние . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103§ 19. Цент раль ный рай он: осо бен нос ти на се ле ния . . . . . . . . . . 109§ 20. Хо зяй ст во Цент раль но го райо на . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113§ 21. Моск ва — сто ли ца Рос сии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117§ 22*. Го ро да Цент раль но го райо на . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121§ 23. Цент раль но-Чер но зём ный рай он . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127§ 24. Вол го-Вят ский рай он. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133

СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ РАЙОН

§ 25. Гео гра фи че ское по ло же ние и при ро да . . . . . . . . . . . . . . . . 140§ 26*. Го ро да на ста рых вод ных тор го вых пу тях . . . . . . . . . . . . 143§ 27. Санкт-Пе тер бург — но вый «хо зяй ст вен ный узел»Рос сии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146§ 28. Санкт-Пе тер бург — «вто рая сто ли ца» Рос сии . . . . . . . . . . 149§ 29. Ка ли нинг рад ская об ласть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152

ЕВРОПЕЙСКИЙ СЕВЕР

§ 30. Гео гра фи че ское по ло же ние и при ро да . . . . . . . . . . . . . . . . 158§ 31. Эта пы раз ви тия хо зяй ст ва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161§ 32. Роль Ев ро пей ско го Се ве ра в раз ви тии рус ской куль ту ры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165

ПОВОЛЖЬЕ

§ 33. Гео гра фи че ское по ло же ние и при ро да . . . . . . . . . . . . . . . . 172§ 34. На се ле ние и хо зяй ст во. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176

ЕВРОПЕЙСКИЙ ЮГ

§ 35. Крым . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186§ 36. При род ные ус ло вия Северного Кавказа . . . . . . . . . . . . . . . 195§ 37. Хо зяй ст во Северного Кавказа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198

§ 38. На ро ды Се вер но го Кав ка за . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201§ 39. Юж ные мо ря Рос сии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205

УРАЛ

§ 40. Гео гра фи че ское по ло же ние и при ро да . . . . . . . . . . . . . . . . 211§ 41. Эта пы раз ви тия и сов ре мен ное хо зяй ст во . . . . . . . . . . . . . 217§ 42. Население и го ро да Ура ла. Про бле мы райо на . . . . . . . . . 222

Тема 4. Азиатская часть России

§ 43. При ро да Си би ри . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229§ 44. При ро да и ре сур сы гор юга Си би ри . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235§ 45. Арк ти че ские мо ря . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239§ 46. На се ле ние Си би ри . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243§ 47. Хо зяй ст вен ное ос вое ние Си би ри. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249

ЗАПАДНАЯ СИБИРЬ

§ 48. При род ные ус ло вия и ре сур сы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257§ 49. Хо зяй ст во райо на. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 260

ВОСТОЧНАЯ СИБИРЬ

§ 50. При род ные ус ло вия и ре сур сы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 267§ 51. Бай кал . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 271§ 52. Хо зяй ст во райо на. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277

ДАЛЬНИЙ ВОСТОК

§ 53. Фор ми ро ва ние тер ри то рии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 283§ 54. При род ные ус ло вия и ре сур сы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290§ 55. Мо ря Ти хо го оке ана . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 296§ 56. На се ле ние райо на. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299§ 57. Хо зяй ст во райо на. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303

Россия в мире

Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 316

7

Введение

В 8 клас се вы изу ча ли при ро ду и на се ле ние Рос сии в их взаи мо-дей ст вии. В этом го ду вам пред сто ит по зна ко мить ся с гео гра фией хо зяй ст вен ной де ятель нос ти на се ле ния и с гео гра фи че ски ми райо-на ми стра ны.

Гео гра фия хо зяй ст ва, как и лю бая дру гая гео гра фи че ская нау-ка, изу ча ет свой объект с точ ки зре ния его раз ме ще ния на зем ной по верх но сти. Она от ве ча ет на воп ро сы: где рас по ло же ны хо зяй ст-вен ные объ ек ты, по че му имен но там, как они ра бо та ют и как мож-но улуч шить их раз ме ще ние. По сло вам од но го из ос но ва те лей этой нау ки в Рос сии Н. Н. Ба ран ско го, эко но ми че ская гео гра фия изу-ча ет про стран ст вен ные раз ли чия, т.  е. раз ли чия в хо зяй ст ве от мес та к мес ту, и про стран ст вен ные со че та ния в хо зяй ст ве.

Вспом ни те, как на уроках географии в 8 классе вна ча ле вы изу-ча ли от дель ные ком по нен ты при ро ды (рель еф, кли мат, во ды, поч вы, растительность и  т.  д.), а  за тем рас смат ри вали со че та ния этих ком по нен тов — ланд шаф ты и при род но-хо зяй ст вен ные зо ны. В 9 классе вы сначала будете изу чать от дель ные от рас ли хо зяй ст ва (про мыш лен нос ть, сель ско е хо зяй ст во, транс пор т, ин фор ма ци он-ную инф ра ст рук ту ру, сфе ру об слу жи ва ния) и толь ко за тем их со-че та ния — ти пы хо зяй ст ва в гео гра фи че ских райо нах (первый раз-дел учебника).

От дель ные от расли хо зяй ст ва мы тоже не долж ны рассматри-вать обо соб лен но, а  толь ко во взаи мо дей ст вии с ком по нен та ми при ро ды, раз ме ще ни ем на се ле ния, эко но ми че ски ми, со ци аль ны-ми, куль тур ны ми и по ли ти че ски ми осо бен нос тя ми территории. Вто рой раз дел учеб ни ка по свя щён изу че нию гео гра фи че ских райо нов Рос сии. Каж дый рай он име ет свою ис то рию, своё осо бое со че та ние при ро ды, на се ле ния и хо зяй ст ва, своё не по вто ри мое ли цо.

Ос но ву, ба зис раз ви тия райо на со став ля ет его при ро да. Че ло век не мо жет су щест во вать, не ве дя хо зяй ст во, не по треб ляя ре сур сы: во ду, воз дух, поч вен ное пло до ро дие, по лез ные ис ко пае мые и т. д. Но в раз ных райо нах воз дей ст вие на ок ру жаю щую сре ду раз лич но: где-то из ме не ния при ро ды не ве ли ки, а  где-то тер ри то рия со вер-шен но ме ня ет свой об лик. Это за ви сит от то го, ка кое хо зяй ст во ве-дёт че ло век.

Сов ре мен ный об лик лю бо го гео гра фи че ско го райо на — «сов мест-ное тво ре ние» и при ро ды, и рук че ло ве ка. «Во ля и труд че ло ве ка див ные ди ва тво рят» — эти сло ва Н. А. Не кра со ва мно го крат но под-тверж да лись в ис то рии. К  со жа ле нию, мож но при вес ти мно го и про ти во по лож ных при ме ров, ког да дей ст вия че ло ве ка под ры ва ли при род ную ос но ву его собственного су щест во ва ния.

Изу че ние взаи мо дей ст вия че ло ве ка и при ро ды на раз ных ис то-ри че ских эта пах и по след ст вий это го взаи мо дей ст вия как для при-ро ды, так и для че ло ве ка — глав ная за да ча гео гра фии при рас смот-ре нии райо нов Рос сии.

Какие природные ресурсы территории люди использовали в раз-ные пе ри оды, как шло заселение района, что представляло собой его население, какую роль район играл в хозяйстве страны — эти и другие вопросы будут рас смотрены в данном учебнике.

9

10

Тема 1 Общая характеристикахозяйства

§ 1. Понятие хозяйства. Его структура

Что понимают под словами «экономика»,«хозяйство»?

В  XIX ве ке сло во «хо зяй ст во» оп ре де ля ли как «за ве до ва ние, уп рав ле ние по ряд ка ми и рас хо да ми по за ве де нию, по за во ду и пр.» (В. И. Даль). С этим же понятием связано и гре че ское сло во «эко но ми ка»1.

В  на ши дни по ня тия «эко но ми ка» и «хо зяй ст во» ис поль зу ют в бо лее ши ро ком смыс ле — как обо зна че ние сфе ры про из вод ст ва и по треб ле ния раз лич ных благ и ус луг.

Что объ еди ня ет охот ни ка в си бир ской тай ге, ра бот ни ка на кон вейе ре ав то за-во да, вра ча, учё но го? Все они за ня ты в эко но ми ке, т. е. вы пол ня ют не об хо ди-мую для об ще ст ва ра бо ту, ко то рая в то же вре мя при но сит им до ход.

Сло во «эко но ми ка» ис поль зу ют так же для обо зна че ния нау ки, изу чаю щей от но ше ния меж ду людь ми в про цес се про из вод ст ва, рас пре де ле ния и по треб ле ния благ и ус луг. Но мы бу дем упот реб лять сло во «эко но ми ка» толь ко для обо зна че ния ре аль но го объ ек та — хо зяй ст ва Рос сии. В этом смыс - ле тер ми ны «эко но ми ка» и «хо зяй ст во» бу дут на ми ис поль зо вать ся как си но -ни мы.

Эле мен тар ными «кир пи чи ками» эко но ми ки (по доб но атомам в хи мии) яв ля ют ся пред прия тия: за во ды, фаб ри ки, ма га зи ны, по ли кли ни ки, аэро пор ты, эле ва то ры и мно гое дру гое.

Изу че ние хо зяй ст ва и эко но ми ки по ка зы ва ет нам, чем лю ди «кор мят ся», за счёт че го су щест ву ют.

1 Экономика (от греч. oikos — дом, хозяйство и nomia — закон) — со-вокупность общественных отношений в сфере производства, обмена и распределения продукции.

11

Какова структура хозяйства?

Пред прия тия объ еди няют в груп пы по са мым раз лич ным при-зна кам. На при мер, по ве ли чи не  — боль шие, сред ние, ма лые; по чис лу за ня тых; по стои мос ти про дук ции (ус луг) или по фор-мам соб ст вен нос ти — го су дар ст вен ные, ча ст ные, ко опе ра тив ные и т. д.

Са мым рас про ст ра нён ным является де ле ние на от рас ли хо-зяйст ва (рис.  1). В  свою оче редь, каж дая его от расль то же мо -жет под раз де лять ся на час ти. На при мер, в  от рас ли про-мышлен нос ти груп пиру ют ся пред прия тия, од но род ные ли-бо по на зна че нию сво ей про-дук ции (топ лив ная, пищевая и т. д.), ли бо по ви ду ис ход но го сырья (де рево об ра ба ты ваю щая и т. д.), ли бо по ха рак те ру тех-но ло гиче ских про цес сов (хи-ми че ская).

В ми ро вой ста тис ти ке все от-рас ли хо зяй ст ва обыч но груп-пи ру ют в три сек то ра:

1) пер вич ные ви ды де ятель-нос ти (пер вич ный сек тор) — «изъя тие ре сур сов» из при ро-ды: до бы ча по лез ных ис ко пае-мых (до бы ваю щая про мыш-ленность), ры бо лов ст во, охо та, сель ское и лесное хо зяй ст во;

2) вто рич ные ви ды де ятель-нос ти (вто рич ный сек тор)  — пе ре ра бот ка при род ных ма те-риа лов: об ра ба ты ваю щая про-мыш лен ность и стро итель ст во;

3) тре тич ные ви ды де ятель-нос ти (тре тич ный сек тор) — это уже не про из вод ст во ка-ких-ли бо ма те ри аль ных благ, а ока за ние ус луг. Сюда от носят транс порт, тор гов лю, здра во-ох ра не ние, про све ще ние и т. д.

Рис. 1. Важнейшие отрасли хозяйства

Впервые эти три группы выделил Д.  И.  Менделеев ещё в начале XX  в. В книге «К познанию России» он раз-делил всех домохозяев («кормиль-цев») на «добывателей, берущих сы-рой материал в природе... каковы охотники, рыболовы, земледельцы и  лица, извлекающие ископаемые...; на промышленников, перерабатываю-щих это сырьё...; и лиц, несущих об-щественные обязанности или дающих обществу что-то совершенно иное, чем хлеб насущный».

12

Все стра ны ми ра вна ча ле раз ви ва лись как аг рар ные, при пре-обла дании занятости населения в сель ском хозяйстве. С  кон ца XVIII в. в Анг лии, а за тем и в дру гих стра нах на чи на ет ся ин ду ст ри-али за ция — ве ду щей от раслью хо зяй ства ста но вит ся про мыш лен-ность. А с се ре ди ны ХХ в. в раз ви тых стра нах пер вен ст во пе ре хо дит к тре тич ному сектору — сфере услуг.

В по след ние де ся ти ле тия на ча ли вы де лять чет вер тич ный сектор — про из вод-

ст во но вой ин фор ма ции и её об ра бот ку. Это нау ка, про ект но-кон ст рук тор ские

ра бо ты, «не пре рыв ное об ра зо ва ние», пе ре под го тов ка кад ров и т. д. Зна че ние

этой сфе ры для раз ви тия сов ре мен но го об ще ст ва ста но вит ся оп ре де ляю-

щим, ведь са мое глав ное — это изо бре те ние но во го (в тех но ло гии, нау ке, про-

из вод ст ве) и бы ст рое ос вое ние все го но во го об ще ст вом.

Что такое межотраслевые комплексы?

Наи бо лее тес но свя зан ные меж ду со бой от рас ли хо зяй ст ва объ-еди ня ют в ме жот рас ле вые комп лек сы: топ лив но-энер ге ти че ский (ТЭК), аг ро про мыш лен ный (АПК) и  т.  д. На при мер, топ лив но-энер ге ти че ский комп лекс вклю ча ет в се бя:

1) до бы чу топ ли ва (неф ти, га за, уг ля);2) транс пор ти ров ку топлива (по  не фте- и га зо про во дам, желез-

ным дорогам, по морю в танкерах и т. д.);3) пе ре ра бот ку топ ли ва (на при мер, неф ти на неф те пе ре ра ба ты-

ваю щих за во дах);4) снаб же ние топ ли вом по тре би те лей (на при мер, на зап ра воч ных

стан циях);5) вы ра бот ку теп ла и элек тро энер гии, их транс пор ти ров ку по-

тре би те лям (по теп ло се тям, ли ни ям элек тро пе ре да чи и т. д.).ТЭК  вклю ча ет в себя ви ды де ятель нос ти, относящиеся ко всем

четырём секторам экономики:1) пер вич ному (до бы чу топ ли ва);2) вто рич ному (пе ре ра бот ку топ ли ва, про из вод ст во теп ла и элек-

тро энер гии);3) тре тич ному (транс пор ти ров ку топ ли ва, снаб же ние им по тре-

би те лей);4) чет вер тич ному (на уч ные ис сле до ва ния, кон ст рук тор ские раз-

ра бот ки и т. д.).Аналогичную структуру имеют другие меж от ра сле вые комп-

лексы.

13

ВыводыГлав ной ха рак те рис ти кой хо зяй ст ва слу жат спо со бы по лу че ния средств су-щест во ва ния. Эле мен ты хо зяй ст ва — пред прия тия — мо гут быть сгруп пи-ро ва ны по от рас лям, по сек то рам; от рас ли мо гут объ еди нять ся в ме жот рас-ле вые комп лек сы. Глав ная за ко но мер ность ми ро во го раз ви тия — со кра ще-ние до ли пер вич но го сек то ра; в стра нах, уже про шед ших пе ри од ин ду ст ри-али за ции, рас тёт до ля тре тич ных ви дов де ятель нос ти.

Ключевые слова и выраженияꔷ Экономика (хо зяй ст во)

ꔷ Предприятие

ꔷ От рас ль хо зяй ст ва

ꔷ От рас ль про мыш лен нос ти

ꔷ Индустриализация

ꔷ Ме жот рас ле вой комп лек с

Вопросы и задания ▶

1.  Какие предприятия расположены в вашем районе, городе? Когда они возникли? Какие виды продукции они выпускают?

▶▶2.  Попытайтесь провести классификацию предприятий вашего горо-да, района: по отраслям хозяйства, по секторам. Какая из этих класси-фикаций вам кажется более подходящей для изучения, для выявле-ния проблем, для прогнозирования развития хозяйства?

▶▶▶3. В каких отраслях хозяйства заняты ваши родители (родственники, знакомые)? К какому сектору хозяйства относятся эти отрасли? В ка-ких бы хотели работать вы?4. Оказывают ли изменения в структуре хозяйства влияние на трудо-вые ресурсы? Как вы думаете, какие требования выдвигаются к трудо-вым ресурсам по мере развития хозяйства?

§ 2. Этапы развития хозяйства

Какие этапы проходят страны мирав своём экономическом развитии?

Боль шин ст во стран ми ра в на стоя щее вре мя име ют аг рар ную эко но ми ку, в ря де из них до бы ва ют по лез ные ис ко пае мые — сло-вом, там пре об ла да ет пер вич ный сек тор. Это так на зы вае мые раз-ви ваю щие ся стра ны с ни зким уров нем жиз ни на се ле ния.

14

Мень шее количество составляют раз ви тые ин ду ст ри аль ные страны, где ве ду щую роль иг ра ет про мыш лен ность.

Ещё мень ше стран пос тин ду ст ри аль ных, где боль шая часть на селе ния за ня та в сфе ре ус луг. Это го су дар ст ва За пад ной Ев ро-пы, США, Ка на да и  дру гие стра ны с наи бо лее вы со ким уров нем жиз ни.

Пе ре чис лен ные три ви да стран — от ра же ние трёх эта пов раз ви-тия эко но ми ки. Вна ча ле сре ди мно же ст ва аг рар ных го су дарств по-яв ля ет ся не ко то рое ко ли че ст во ин ду ст ри аль ных. На сле дую щем эта пе часть ин ду ст ри аль ных стран пе ре хо дят к пос тин ду ст ри аль-ной эко но ми ке.

Как меняется структура промышленности?

Для оп ре де ле ния уров ня эко но ми че ско го раз ви тия важ но не прос то со от но ше ние трёх сек то ров хо зяй ст ва, но и конк рет ная струк ту ра про мыш лен нос ти стра ны: ка кие от рас ли яв ля ют ся ве ду щи ми? Рус ский учё ный Н. Д. Конд рать ев ещё в 1920—1930-е гг. от крыл цик ли че ские за ко но мер нос ти раз ви тия хо зяй ст-ва. Эти ис то ри че ские эта пы  — тех но ло ги че ские ук ла ды  — бы ли на зва ны его име нем — цик лы Конд ратье ва. Суть их за клю ча ет ся в том, что при мер но каж дые 50  лет про ис хо дит сме на от рас лей-ли де ров (табл. 1).

Те стра ны ми ра, ко то рые рань ше дру гих вне дря ют са мые пе -редо вые про из вод ст ва, ока зы ва ют ся в вы иг ры ше. Од на ко боль-шин ст во го су дарств пе ре ни ма ют эти но во вве де ния «из рук» пе ре-до вых стран тог да, ког да для них они ста но вят ся уже не нуж ны ми. «Ус та рев шие но во вве де ния», ус та рев шие (для пе ре до вых стран!) про из вод ст ва вы но сят ся в ме нее раз витые стра ны (для ко то рых они от нюдь не ус та рев шие, а очень но вые!), а в пе ре до вых стра нах, та ким об ра зом, «ос во бож да ет ся мес то» для ещё бо лее но вых про из-водств.

На при мер, текс тиль ная про мыш лен ность, дав пер во на чаль ный тол чок ин ду ст ри али за ции Анг лии, за тем ста ла «вы теснять ся» в дру-гие стра ны, в том чис ле с 1840-х гг. в Рос сию с её де шё вой ра бо чей си лой.

Какие этапы развития прошла экономика России?

Уро вень раз ви тия хо зяй ст ва Рос сии, по край ней ме ре по след ние три сто ле тия, был вы ше, чем в боль шин ст ве стран ми ра, но в то же вре мя ни же, чем в пе ре до вых стра нах. В  раз ви тии хо зяй ст ва на-

15

Таблица 1

Технологические уклады (циклы Кондратьева)

Характери-стика уклада

Цикл (технологический уклад)

1-й цикл 2-й цикл 3-й цикл 4-й цикл 5-й цикл

Ключевой фактор

Ткацкийи прядиль-ный станки

Паровой двигатель

Электро-двигатель

Двигатель внутрен-него сгорания

Микро-электрон-ные ком-поненты

Пе

ри

од

до

ми

ни

ро

ва

-н

ия

В стра-нах-ли-дерах

1770—1830 гг.

1830—1880 гг.

1880—1930 гг.

1930—1980 гг.

С 1980-х гг.

В Рос-сии

1840—1890 гг.

1890—1940 гг.

1930—1970 гг.

С 1970-х гг. ?

Техно-логическиелидеры

Велико-британия

Велико-британия, Германия

Германия, США,Велико-британия

США,Япония

Япония, США,Германия, Тайвань, РеспубликаКорея

Ядро техно-логического цикла

Текстиль-ная про-мышлен-ность

Угольная промыш-ленность, чёрная ме-таллургия, железные дороги

Тепло-электро-станции, электро-техниче-ское машино-строение, линии электро-передачи, неоргани-ческая химия

Автомо-билестро-ение, до-быча и пе-реработка нефти,нефте-химия, производ-ство това-ров дли-тельного пользова-ния

Электрон-ная про-мышлен-ность, вы-числитель-ная, оптико-волокон-ная техни-ка, про-граммное обеспече-ние

1. Как вы ду мае те, почему клю че вым фак то ром сме ны од но го ук ла да дру гим яв ля ют ся на уч но-тех ни че ские до сти же ния?2. По че му в каж дом сле дую щем цик ле по яв ля ют ся всё но вые стра ны?3. Как вы оце ни вае те перс пек ти вы Рос сии по пе ре хо ду к но во му цик лу?