2o ESO - El Comentario de Texto y La Clasificación Textual

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  • 8/10/2019 2o ESO - El Comentario de Texto y La Clasificacin Textual

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    ELCOMENTARIODETEXTOYLA

    CLASIFICACINTEXTUALProfesor: Rubn Flores Lecha

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    QUESCOMENTARUNTEXTO?

    Comentar un texto es relacionar su CONTENIDO (las ideas y la intencindel texto) con su FORMA de expresin (los mecanismos verbales que usael emisor del texto para expresar sus ideas).

    Comentar un texto es relacionar la forma y el contenido

    CONTENIDOIDEAS

    QU DICE ELTEXTO?

    FORMA DEEXPRESIN DE

    ESAS IDEASCMO LO DICE?

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    CULESELPUNTODEPARTIDA?

    Para empezar el comentario tenemos que saber ante qu tipo detexto nos encontramos.

    IMPORTANTE: cada tipo de texto va asociado a una serie decaractersticas verbales. Cuando comentamos un texto, tenemos que

    justificar por qu lo clasificamos de una determinada manera. Es decir: sidecimos que tenemos un texto es narrativo tendremos que explicar porqu es narrativo; si decimos que es literario, tendremos que explicar quhace que sea literario.

    COMENTAR UN TEXTO ES ARGUMENTAR CON DATOS PORQU LO CLASIFICAMOS DE UNA DETERMINADA MANERA

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    QUPASOSSEGUIR?

    El comentario de textose divide en tres pasos

    1) Sita el texto

    2) Clasifica el texto

    3) Justifica tu clasificacin

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    QUPASOSSEGUIR?

    Primer paso: sita el texto. Indica el autor, la obra a la que perteneceel texto, dnde se ha publicado y si se trata de un texto completo o unfragmento.

    EJEMPLOS

    Nos encontramos con un fragmento de La Regenta, novela deLeopoldo Alas Clarn, uno de los escritores ms importantes del

    Realismo espaol. El texto que vamos a comentar es un artculo de Elvira Lindoaparecido en El Pas el 12 de septiembre de 2013, se trata de untexto completo.

    Tenemos un fragmento de Bodas de Sangre, una de las obrasms importantes del dramaturgo Federico Garca Lorca.

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    QUPASOSSEGUIR?

    Segundo paso: clasifica el texto. Para clasificar textos se siguen

    varios criterios (te los explico en las siguientes diapositivas).RECUERDA: tendrs que justificar tu clasificacin

    EJEMPLO DE CLASIFICACIN Nos encontramos con un fragmento de La Regenta, novela deLeopoldo Alas Clarn, uno de los escritores ms importantes del

    Realismo espaol.Podemos clasificar el texto segn dos criterios: segn el tema,

    estamos a un TEXTO LITERARIO, de GNERO NARRATIVO(pertenece al SUBGNERO DE LA NOVELA); segn la variedad deldiscurso, tenemos una DESCRIPCIN, aunque al tratarse de unanovela forma parte de una NARRACIN.

    En el caso anterior tendremos que justificar por qu es literario, porqu pertenece al gnero narrativo (y por tanto forma parte de unanarracin) y por qu es una descripcin y qu tipo de descripcin es.

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    QUPASOSSEGUIR?

    MUY IMPORTANTELa nica forma de comentar un texto es

    conocer muy bien las caractersticas

    formales que definen a cada uno de ellos.Si no las estudias, ser imposible hacerbien un comentario.

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    QUPASOSSEGUIR?

    Tercer paso: justificar mi clasificacin. Es el paso ms importante

    y el que lleva ms tiempo. Tendrs que explicar tu clasificacin, paraello debers ver de qu manera las caractersticas formales quedefinen cada tipo de texto aparecen reflejadas en el que estscomentado.

    EJEMPLO Una de las caractersticas propias de los textos descriptivos esel uso de verbos copulativos, los verbos aparecen en pretritoimperfecto y en presente (lo que da una sensacin de estatismo altexto), tambin hay un predominio de adjetivos (en el caso de las

    descripciones literarias, adjetivos valorativos) y de sustantivos.Aparecen estos rasgos en el texto? Pon ejemplos para

    argumentarlo.

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    CLASIFICARUNTEXTOSIGNIFICACOMBINARESTOSDOSCRITERIOS:

    Variedaddel discurso

    Narracin

    Descripcin

    Dilogo

    Exposicin

    Argumentacin

    mbitotemtico

    Textoscientfico-

    tecnolgicos

    Textos jurdicosy

    administrativos

    Textospublicitarios

    Textoshumansticos

    Textosperiodsticos

    Textos literarios

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    ANTESDEEMPEZAR

    Es habitual que en un mismo texto aparezcandistintas variedades del discurso combinadas, perosiempre habr una que predomine sobre lasdems.

    En los textos literarios (mbito temtico) esfrecuente el uso de la variedad discursiva narrativa,descriptiva y dialgica.

    En los textos periodsticos de opinin y en lostextos humansticos solemos encontrar exposicinde datos y argumentacin de ideas.

    Nosotros nos centraremos en la clasificacin detextos que desde el punto de vista temtico sonLITERARIOS.

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    ELCOMENTARIODETEXTO

    LITERARIOS

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    CLASIFICAR UN TEXTO

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    LOSTEXTOSLITERARIOS

    Cuando decimos que desde el punto de vistatemtico tenemos un texto literario, tenemos que

    justificarlo.

    Decimos que un texto es literario cuando: El emisor (el escritor, el poeta, el dramaturgo, el

    novelista) crea un texto en donde expresa una visin

    muy personal de su mundo (una visin totalmentesubjetiva).

    Predomina el inters esttico (funcin potica). Es un mensaje de carcter ficcional.

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    LOSGNEROSLITERARIOSYLOSSUBGNEROS

    Gnero lrico Elega gloga

    Oda Stira

    Gnero narrativo o pico

    Novela Cuento Leyenda Mito Fbula Epopeya Romance

    Gnero teatral Tragedia Comedia Drama Sainete Entrems

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    GNEROLRICO

    Caractersticas: El autor es el centro de atencin (predomina la 1 persona, el YO). Predomina la expresin de sentimientos (funcin expresiva o emotiva). Son textos de carcter subjetivo (se da una visin personal del mundo del

    autor). Se cuida la forma de expresin (aparecen abundantes figuras retricas con

    el fin de embellecer la forma de expresin: funcin potica o esttica). expresin). Los textos literarios que pertenecen al gnero lrico estn escritos,

    normalmente, en verso, aunque puede utilizarse tambin la prosa. La variante discursiva que predomina es la descriptiva (el poeta describe suestado anmico, su visin personal del mundo).

    Subgneros lricos (recuerda que no siempre los textos lricos vanasociados a un subgnero): Stira: texto lrico en el que el poeta hace una crtica de personas, grupos

    sociales, vicios, errores o defectos de la sociedad con un fin ejemplarizante. Elega: manifiesta un sentimiento de dolor ante una desgracia individual o

    colectiva; especialmente, por la muerte de un ser querido. gloga: el poeta expresa sus sentimientos amorosos ponindolos en labios

    de pastores idealizados en un paraje tambin idealizado. Oda: texto lrico de tema religioso, moral o heroico, en el que el poeta se

    expresa de manera solemne.

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    GNEROPICOONARRATIVO En los textos literarios que pertenecen al gnero

    narrativo o pico tenemos el relato de una serie dehechos o acciones que ocurren a unos personajes en untiempo y espacio determinados, todo ello contado por unnarrador.

    En los textos narrativos tendremos que analizar cincoelementos: Accin (lo que sucede).

    Personajes (a quin lo suceden los hechos). Tiempo (externo: la poca en la que se sitan los

    acontecimientos; interno: la duracin de los hechos narrados). Espacio (lugar en el que acontecen los hechos). Narrador (la voz que cuenta los hechos).

    Pueden estar escrito en prosa o en verso. La variante del discurso que predomina es la narracin. Los subgneros narrativos son: la epopeya, el romance,

    la fbula, la leyenda, el mito, el cuento y la novela.

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    GNEROTEATRALODRAMTICO

    Son textos destinados a la representacin. Es un relato de acontecimientos que ocurren a unos personajes en

    un determinado espacio y tiempo. Los personajes hacen avanzarla accin mediante el DILOGO sin la presencia del narrador.

    La variante discursiva que predomina es el dilogo. Se habla de: actos, escenas, acotaciones, apartes,

    Subgneros: viene determinados por la naturaleza del conflicto, los

    personajes, el desenlace Tragedia: presenta conflictos terribles protagonizados por personajes comohroes o reyes, que son vctimas de sus pasiones y del destino. La accinsuele culminar en la muerte del protagonista. En el teatro espaol no existetradicin trgica.

    Comedia: plantea conflictos en un tono que resulta amable, con personajesde cualquier extraccin social. Suele tener un final feliz.

    Drama: se proponen situaciones y acontecimientos de una cierta gravedad,pero sin la intensidad de la tragedia. Existe en el drama un espacio para locmico (y por eso, en ocasiones, ha recibido el nombre de tragicomedia). Elfinal suele ser triste y puede producirse la muerte de algn protagonista.

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    RELACINDELOSTEXTOSLITERARIOSCONLASVARIEDADESDELDISCURSO

    Textos literarios que pertenecen al gnero narrativo:predomina la variedad discursiva narrativa (aunque esfrecuente que en la narracin aparezcan descripcionesy dilogos).

    Textos literarios que pertenecen al gnero lrico:

    predomina la variedad discursiva descriptiva (dado queel poeta describe el estado sentimental en el que seencuentra, dando as una visin muy personal delmundo). Es frecuente que el poeta dialogue con laamada, la muerte, el amor, la alegra,

    Textos literarios que pertenecen al gnero dramtico:predomina la variedad discursiva dialgica (aunque esfrecuente que los personajes narren hechos o quedescriban a otros personajes, sus sentimientos,lugares,).

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    CLASIFICACINDELOSTEXTOSSEGNLAVARIEDADDISCURSIVA

    Narrativos: tipo de discursoen el que un emisor cuentauna serie de hechossegnuna perspectiva cronolgica

    a un receptor

    Descriptivos: tipo de discursoen el que un emisor pone de

    manifiesto rasgos ocualidadescaractersticas delos objetos o las personas a

    un receptor

    Dialgicos: tipo de discursoen el que un emisor presentala informacin en forma dedilogoentre personas a un

    receptor

    Expositivos: tipo de discursoen el que un emisor presentade manera precisa y clara un

    temaa un receptor.

    Argumentativos: tipo dediscurso en el que un emisor

    pretende defender unaopininy convencer a un

    receptor mediante pruebas yrazonamientos.