“Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o entendimento.” Prov. 2:6

2º Bimestre - 2016

Calendário de Avaliações 7° ano D

Avaliação 1 Disciplina

02/05 Religião

03/05 História

04/05 Geografia

05/05 Inglês

06/05 Português

09/05 Ciências

10/05 Matemática

Avaliação 2 Disciplina

25/05 Religião

30/05 História

31/05 Matemática / Espanhol

01/06 Geografia

02/06 Inglês

03/06 Português

06/06 Ciências

Recuperação Disciplina

08/06 Religião

09/06 Inglês

10/06 Ciências

13/06 História

14/06 Matemática / Espanhol

15/06 Geografia

17/06 Português

Simulado: 16/06

Substitutiva Av1: 12/05

Substitutiva Av2: 08/06

Substitutiva Rec: 20/06

Informações Importantes

1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.

2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.

3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.

4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.

5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de

atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.

6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.

7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.

8. As datas de avalições DEVEM ser consultas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES.

9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.

10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação. A nota do simulado será

acrescentada como bônus.

11. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos assuntos.

12. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor.

13. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

Sistemática de Matemática

2º Bimestre

Turma: 7º D

Professor: Flávio Gonçalves de Campos

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Atividade 1

Lista de

exercícios

04/05

5

Simetrias

Números negativos.

Operações com números

negativos.

-Listagem de exercícios que

será entregue aos alunos, na

qual todas questões terão

omesmo valor.

Avaliação 1

10/05

10

Simetrias / Cap.2 pág. 87 -93

Números negativos / Cap. 3

pág. 95-101.

Operações com números

negativos / Cap. 3 pág. 102 –

118.

- A Avaliação conterá

questões:

1) Das quais as respostas

deverão ser completas, ou

seja, deverão apresentar

desenvolvimento e conclusão.

2) De múltipla escolha, na

qual o desenvolvimento não

será exigido.

Atividade 2

Lista de

exercícios

25/05

5

Expressões

Equações

-Listagem de exercícios que

será entregue aos alunos, na

qual todas questões terão o

mesmo valor.

Avaliação 2

31/05

10

Expressões / Cap.4 pág. 122 -

131

Equações / Cap.4 pág. 132 -

144.

- As especificações da

avaliação 2 são as mesmas da

avaliação 1.

Recuperação

14/06

5

- Conteúdo da Avaliação 1

e 2.

- A avaliação para

recuperação será composta

somente por questões

completas (com

desenvolvimento e

conclusão).

Simulado

16/06

1

- Conteúdo bimestral.

-O valor obtido no simulado

será bônus.

“Tudo quanto fizerdes, fazei-o de todo o coração como para o Senhor e não para homens.”

Colossenses 3:23

Sistemática de Arte

2º Bimestre

Turma: 7º D

Professor(a): Ivone da Silva Alves

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Material

Atividades

do livro.

Os critérios

de avaliação

serão

baseados

nas

atividades

dadas em

sala de aula

08/04

a 08/05

10,0

História em quadrinhos Desenho de animação Entendendo uma partitura

Livro Arte 7 Agla Lessa e Marla Ludtke Interativo - Casa Publicadora Brasileira

Atividades

do caderno.

Os critérios

de avaliação

serão

baseados

nas

atividades

dadas em

sala de aula

09/05

a 21/06

10,0 Teatro de luz e sombra Instrumentos musicais

Caderno de desenho, Lápis HB e 6B Lápis de cor Régua Cola, Tesoura, tela A4 Tinta guache e pincel

Príncipes e princesas... "Os espelhos são usados para ver o rosto; a arte para ver a alma." George Bernard Slaw. Participe das aulas!

Arte é tudo de bom!!!

Ed. Física – Marcos Paulo

7º ANO D – 2º BIMESTRE

Dias das aulas: Quinta-feira

Conteúdo: VOLEIBOL - ATLETISMO - GINÁSTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAÚDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula).

- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para

participar da aula prática, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será

comunicada aos responsáveis).

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).

- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e de seus colegas. Lembrando

que o regimento escolar também se aplica às aulas de Educação Física).

ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Voleibol

Noções Básicas de Saúde 08/04 a 22/05 Fundamentos: Saque,

Manchete, Toque,

Ataque e Defesa.

-Prática de Jogo

-Sistemas de Jogo

(posicionamento)

Queimada

*OBESIDADE

- Atividades Práticas no

decorrer do bimestre –

peso 4,0

- Prática do Jogo – peso

3,0

- Obesidade – peso 3,0

Debate com a turma

a respeito do tema

“Obesidade”.

Dia: 02/05. Trazer informações, artigos,

temas e curiosidades a

respeito do tema.

Apresentação de

trabalho sobre o

tema: “Obesidade”.

Dia: 06/06. (A turma será dividida em

grupos para a realização do

mesmo em sala de aula:

30/05).

Voleibol

Atletismo

Noções Básicas de Saúde

23/05 a 30/06 VOLEIBOL

-Prática de jogo

Atletismo

*OBESIDADE

Sistemática de Língua Portuguesa

2º Bimestre

Turma: 7ºD

Professora: Silmara Lamarques

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

06/05 10.0 Predicação verbal – verbo transitivo direto e indireto – verbo de ligação

Livro pp. 118-120 / 146-147 /

155-157. Estudar livro e caderno.

Avaliação 2

03/06 10.0 Parônimas – advérbios –

adjunto adverbial – adjunto

adnominal

Livro pp. 43-44 / 74-75 / 153.

Estudar livro e caderno.

Recuperação

17/06 10.0 Conteúdo da Avaliação I e II Páginas indicadas acima. Estudar

livro e caderno.

Atividades

1.Durante

o bimestre

2.15/06

10.0 1.Produção textual (5 pontos)

2.Quiz (5 pontos)

1.Cronograma anexo com as

datas.

2.Avaliação do livro paradidático

Trabalho

4ªfeira

08/06

10.0 1.Reportagens (5 pontos)

2.Trabalho paradidático (5

pontos)

1.Trazer toda 4ªfeira

2.Feito em sala

Atividades

4ªfeira

6ªfeira

10.0 1. Redação (7 pontos)

2. Leitura (3 pontos)

1.Propostas dadas em sala

2.Livros a escolher

Simulado 16/06 1.0 Conteúdo bimestral

Não desanimem, estudem cada dia um pouco. A recompensa virá!

Cronograma de relatórios e produções de textos 7º Ano - 2ª Etapa - 2016

Prof.ª Silmara Lamarques

Atividade Data da Entrega

Produção 1: Resenha – p.73 29/04

Relatório 1: Leitura do livro paradidático – “Robson Crusoé” – Páginas: (_7-22_) Resumo: 25 linhas.

29/04

Produção 2: Eu sou um articulista – p.79 06/05

Relatório 2: Leitura do livro paradidático – “Robson Crusoé” - Páginas: (_23-42_) Resumo: 25 linhas.

06/05

Produção 3: Eu sou um entrevistador - p.95 e 96. (Faça no caderno de produção textual)

13/05

Relatório 3: Leitura do livro paradidático – “Robson Crusoé” – Páginas: (_43-63_) Resumo: 25 linhas.

13/05

Produção 4: Eu sou um repentista – p. 104 (Faça no caderno de produção textual)

20/05

Relatório 4: Leitura do livro paradidático: “Robson Crusoé” - Páginas: (_65-83_) Resumo: 25 linhas.

20/05

Produção 5: Sou um adaptador de obras – páginas: 107 e 108 03/06

Relatório 5: Leitura do livro paradidático: “Robson Crusoé” – Páginas: (_85-102_) Resumo: 25 linhas.

03/06

Produção 6: Uso de produtos antigos – p. 114 10/06

Relatório 6: Leitura do livro paradidático: “Robson Crusoé” – Páginas: (_103-128_) Resumo: 25 linhas.

10/06

Sistemática de Ciências

2º Bimestre

Turma: 7D

Professora: Sarah

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

09/05

10

Capítulos: 7, 8 e 9

Páginas: 83 106

*A natureza e o tempo

*Energia para a vida e as tecnologias

*Energia elétrica e sociedade

O aluno deverá estudar o livro, o

caderno e os slides das aulas.

Trabalho 23/05 5 Capítulos 13, 14 e 15

Répteis, Anfibiose e Peixes

O aluno deverá escolher um dos

seguintes temas:

Répteis

Anfibiose

Peixes

Dentro do tema escolhido o aluno

deverá registrar:

Classificação Geral

Reprodução

Alimentação

Habitat

Avaliação 2

06/06

10

Capítulo: 10

Páginas: 107 119

*Que “ser vivo” é esse?

O aluno deverá estudar o livro, o

caderno e os slides das aulas.

Recuperação

10/06

10

Capítulos: 7, 8, 9 e 10

Páginas: 83 119

O aluno deverá estudar o livro, o

caderno, os slides das aulas e as

correções das duas avaliações.

Simulado

16/06

1

Capítulos: 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14

e 15

Páginas: 83 178

O aluno deverá estudar o livro, o

caderno e os slides das aulas. A

nota obtida será somada como

bônus na média do aluno

Atividade

20/06

5

Capítulos: 11 e 12

*Os mamíferos

*As aves

O aluno deverá estudar o livro, o

caderno e os slides das aulas.

Poderá ser usado o livro e o

caderno para consulta na hora da

atividade.

“Os professores abrem a porta, mas você deve entrar por você mesmo.” Minhas aulas estarão disponíveis no site: www.profasarah.blogspot.com.br

Sistemática de Ensino Religioso

2º Bimestre

Turma: 7º ano D

Professor(a): Míria Ferreira

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

03/05

10,0

As aparências enganam

SOS de Deus

Livro – páginas 38 a 44 Livro – páginas 45 a 52

Avaliação 2

25/05

10,0

Talentos & Cia

Amar é viver

Livro – páginas 53 a 61 Livro – páginas 62 a 68

Recuperação

08/06

10,0

As aparências enganam

SOS de Deus

Talentos & Cia

Amar é viver

Livro – páginas 38 a 68

Trabalho

20/06

6,0

Parábolas de Jesus

Dramatização

A História será

escolhida pelo grupo

Roteiro escrito: 3,0

Apresentação: 3,0

Organização em sala:

Dia: 26/04 – 17/05 – 14/06

Tarefas de

classe e

casa;

participação

Ao

longo do

bimestre

4,0 Princípios bíblicos: estudo de valores cristãos.

Livro, caderno, impressos e participação oral;

Os ensinos de Jesus tem o poder de transformar nossa vida e nos garantir a alegria da salvação.

Inspire-se na Sua palavra e viva intensamente com a paz e a felicidade que somente Ele é capaz de transmitir.

Tenha um bimestre abençoado.

Sistemática de Inglês

2º Bimestre

Turma: 7ºD

Professor(a): Elda Faria

- Critérios para o trabalho do dia 12/05:

* De acordo com o conteúdo aprendido o aluno será capaz de montar um cardápio saudável com o desjejum e o

almoço em Inglês (de 2ª a 6ª feira) sendo apenas de duas a três páginas manuscritas.

* Poderá utilizar como exemplo o conteúdo da página 46.

* A capa deverá ser digitada.

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

05/05

10

Unit 3 - Where is the shoe store? p. 33 – 44

Estudar livro e caderno.

Avaliação 2

02/06

10

Unit 4 – How many vegetables are on the menu? p. 45 - 58

Estudar livro e caderno.

Recuperação

09/06

10

Unit 3 – Where is the shoe store? p.33 - 44 Unit 4 - How many vegetables are on the menu? p. 45 - 58

Estudar os conteúdos das avaliações 1 e 2.

Trabalho

12/05

5,0

How many vegetables are on the menu?

Cada aluno deverá montar um

cardápio saudável com o

Breakfast and Lunch para 5 dias

da semana

Atividades

28/04

5,0

Prepositions and vegetables.

Atividades impressas. Exercícios realizados na sala com consulta.

Simulado

16/06

Bonus

1,0

Conteúdo bimestral

Estudar livro e caderno

Sistemática de Espanhol

2º Bimestre

Turma: 7º ano D

Professora: Maria Aparecida

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Trabalho

24/05

10,0

Vocabulário relacionado aos

alimentos, objetos da mesa e

profissões, uso de m e n,

pronomes possessivos, verbos

irregulares da segunda

conjugação no presente do

indicativo e uso de muy e

mucho

Produção de frases

empregando os conceitos

vistos durante a etapa. O

trabalho será desenvolvido

em sala de aula de acordo

com as orientações dadas

pela professor. Trazer o

dicionário

Avaliação

31/05

10,0

Vocabulário relacionado aos

alimentos, objetos da mesa e

profissões, uso de m e n,

pronomes possessivos, verbos

irregulares da segunda

conjugação no presente do

indicativo e uso de muy e

mucho

Estudar pelo caderno e

sempre trazer o dicionário

em todas as aulas.

Recuperação

14/06

10,0

Vocabulário relacionado aos

alimentos, objetos da mesa e

profissões, uso de m e n,

pronomes possessivos, verbos

irregulares da segunda

conjugação no presente do

indicativo e uso de muy e

mucho

Estudar pelo caderno e

sempre trazer o dicionário

em todas as aulas.

É fazendo que se aprende, aquilo que se deve aprender a fazer”

Você quer aprender de verdade? Então coloque em prática tudo o que aprendeu. Você

aprende melhor quando coloca em prática seus estudos e aprendizados. E quanto mais você

fizer mais vai aprender.

Sistemática de Geografia

2º Bimestre

Turma: 7 D

Professor(a): Raimundo Ramos

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

04/05

10

Capítulo 4- Comunicação na

integração territorial. Pág.. 62 a

72

Capítulo 5-A população

brasileira. Pág.73 a 81

Estudo dos temas dos capítulos 4 e

5 através dos exercícios e demais

atividades propostas e resumos do

caderno.

Avaliação 2

01/06

10

Capítulo 6- Espaço urbano.

Pág. 88 a 104.

Estudo dos temas dos capítulo 6

através dos exercícios e demais

atividades propostas e resumos do

caderno.

Recuperação

15/06

10

Capítulo 4- Comunicação na

integração territorial. Pág.. 62 a

72

Capítulo 5-A população

brasileira. Pág.73 a 81

Capítulo 6- Espaço urbano.

Pág. 88 a 104.

Estudo dos temas dos capítulos 4,

5 e 6 e através dos exercícios e

demais atividades propostas no

caderno.

Trabalho

23/05

7

Maquete-cidade e problemas

urbanos

Produção de uma maquete em

grupos representando uma cidade

e seus principais problemas.

Divisão de grupo e organização de

atividades: 25/04

Realização do Trabalho em sala de

aula: 18 e 19/05

Trabalho

3005

3

Cartazes- Problemas urbanos

Trabalho individual:

Produção de cartaz com imagens e

textos sobre os principais

problemas urbanos e as possíveis

soluções.

Simulado

16/06

1

Bônus

Todo o conteúdo do bimestre

“Não só somos responsáveis pelo que fazemos, mas também pelo que não fazemos.” Jean Moliere.

Sistemática de História

2º Bimestre 2016

Turma: 7º D

Professor (a): Rafael Francisco da Silva

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo / Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

02/05

10,00

Renascimento e Reforma;

Absolutismo e Mercantilismo.

Capítulos 4 e 5 (até a página

98) do livro didático mais

anotações do caderno.

Trabalho em

Grupo

17/05

5,00

Diversidade Religiosa

Exercício História na Prática

página 92 do livro. Demais

informações nas orientações

anexas sobre o trabalho.

Data para realização do trabalho

em sala de aula: 10/05

Avaliação 2

30/05

10,00 Absolutismo e Mercantilismo

(continuação); As Grandes

navegações

Capítulos 5 (a partir da página

99) e 6 do livro didático mais

anotações do caderno.

Recuperação

13/06

10,00

Conteúdo Bimestral

Capítulos 4, 5 e 6 do livro

didático mais as anotações do

caderno.

Simulado

16/06

1,0

Conteúdo Bimestral

Estudar: capítulos 4, 5 e 6 do

livro e o caderno.

Atividades

Bim.

5,00

Conteúdo Bimestral

Lista de Exercícios, resumos,

etc.

Observações:

(AV I + AV II + Trabalho em Grupo e Atividades) / 3 = Média Bimestral.

O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral.

O Trabalho Bimestral em Grupo (vale 5,0 pontos) e se unirá as Atividades em sala de aula (vale 5.0 pontos),

totalizando 10.0 pontos.

“Quem não for belo aos vinte anos, forte aos trinta, esperto aos quarenta e rico aos cinquenta anos, não pode esperar ser tudo isso depois.” Você sabe quem é autor destra frase tão enigmática? Seu nome era Martinho Lutero, uma das grandes figuras que vamos estudar esse bimestre. Esse monge alemão provocou profundas mudanças na história. A sua e a minha vida de alguma maneira foi afetada por ele. Ficou curioso para saber o que aconteceu? Então se prepare, esse bimestre será muito interessante!

ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE HISTÓRIA, 2º BIMESTRE 2016

Professor (a): Rafael Francisco da Silva

7º A, B, C e D – valor: ZERO à 5,0

“Diversidade Religiosa”

ORIENTAÇÕES:

O trabalho é para ser feito em grupos que serão definidos pelo professor em sala de aula.

O trabalho foi baseado no exercício história na prática da página 92 do livro.

ELABORAÇÃO E ETAPAS:

Parte 1: Em grupos, façam uma pesquisa sobre a história de alguma igreja. Sugiro o roteiro abaixo, que pode

ser ampliado por vocês:

Como surgiu essa igreja?

Como são realizados os cultos?

Quais as funções de homens e mulheres?

A Bíblia é estudada? De que forma?

Como são os estilos musicais?

Jovens e crianças participam de atividades da igreja?

A arquitetura da igreja segue algum padrão?

Parte 2: Entrevistem um líder ou membro dessa igreja para conhecer detalhes a partir da visão de quem a

frequenta.

Parte 3: Apresentem os resultados da pesquisa de forma criativa para a classe (cartaz, slides, vídeos). É

fundamental, que durante a pesquisa e apresentação, haja respeito à forma de culto, às ideias sobre a igreja e

às pessoas que vocês entrevistaram. A falta de respeito acarretará em perca de pontos tanto do grupo

apresentante quanto dos que assistem.

ENTREGA: O trabalho deverá ser apresentado na data marcada na sistemática pelo professor, o ideal é que a

apresentação dure por volta de 5 a 7 minutos.

CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:

Pontualidade em relação a data da apresentação (1,0)

Organização e conhecimento do assunto (1,0)

Conteúdo conforme solicitado (3,0)

A nota será avaliada pela apresentação, não é necessário entregar trabalho escrito!