LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA PLAN DE ESTUDIOS 2012 SEGUNDO SEMESTRE ENUFISEGUNDA JORNADA DE OBSERVACION Y ANALISIS DE LA PRACTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA VICENTE GUERRERO CON CLAVE ESCOLAR 20DPR0077Z UBICADA EN LA CIUDAD DE IXTEPEC, EN EL PERIODO COMPRENDIDO DEL 18 AL 20 DE MAYO DEL 2015.

INTEGRANTES:JENNIFER ALGARIN GARCIA, BLANCA YAZMIN BARRIGA MATEOS, JESUS ALEJANDRO BETANZOS CRUZ, RICARDO SANTIAGO ALVAREZ SAN GERMAN, JOSE ELVIS VICENTE RUIZ, ANA LAURA AQUINO SANTIAGO, ROBERTO GUERRA GONZALEZ, JUDITH AYALAS ZARATE Y CESAR ULISES CRUZ FAVIAN.

RESPONSABLE:

__________________________________PROFA: GISELA CUETO ZARATE

VO. BOEL DIRECTOR DE LA ESCUELAVICENTE GUERRERO

__________________________________PROFESOR: TERESO GIL GUZMAN

Presentacin: El mbito que conforma la situacin de la gestin escolar tiene suma importancia debido a que es parte fundamental del ambiente escolar, ya que se este se encarga de buscar conseguir mejores condiciones en las cuales, la comunidad escolar se desenvuelva, esto influye en el trabajo diario de todas las partes que intervienen en este sistema, ya que se busca en muchas ocasiones el apoyo de sectores que no tiene una relacin tan estrechamente ligada al mbito escolar, mejorando las relaciones que se dan en ese con texto, lo que permite que se entablen lazos de compromiso firmes entre escuela-comunidad, lo que supone una mejor organizacin en el sistema por el cual se desenvuelven cada uno de ellos.Basados en esto encontramos que el mbito de gestin requiere de una gran capacidad de observacin y anlisis para entender cules son los medios por los cuales esta se da y as como los beneficios que estas gestiones tiene y como se rigen dentro de la institucin escolar.Por tal motivo los alumnos de la escuela normal urbana federal del istmo pertenecientes al segundo semestre de la Lic. En educacin primaria, de los respectivos grupos, A, B, C, se dan a la tarea buscar las vas que nos faciliten entender los manejos de gestin escolar, de la Escuela Primaria General Matutina Vicente Guerrero, ubicada en la cd, de Ixtepec Oaxaca, en la calles: M. Ocampo y Cuauhtmoc s/n, con clave: 20DPR0077Z. Durante las siguientes fechas: lunes 18, martes 19 y mircoles 20 de mayo del ao 2015 respectivamente.

PROPOSITOS: CONOCER LOS TIPOS DE GESTION QUE EXISTEN EN LA ESCUELA PRIMARIA. IDENTIFICAR LOS BENEFICIOS QUE TRAEN LAS GESTIONES ESCOLARES. VERIFICAR CUAL ES LA RELACION GESTION ESCOLAR-COMUNIDAD. IDENTIFICAR LA ORGANIZACIN ESCOLAR. IDENTIFICAR LA RELACION EXISTENTE ENTRE ORGANIZACIN Y GESTION ESCOLAR.

GUA DE OBSERVACIN DEL GRUPO Comportamiento del alumno en el aula Responsabilidad (tareas, materiales) Puntualidad Asistencia Valores Relacin entre los alumnos Relacin maestro alumno Organizacin de los grupos de trabajo Binas, tercias o equipos Afinidad Lderes del grupo Por filas Por nmero de lista Ubicacin geogrfica Presentacin de los alumnos Uniforme Higiene personal Organizacin de sus tiles escolares Organizacin para el agua Numero de lista Por equipos Maestro Cooperaciones grupales

GUA DE OBSERVACIN DEL MAESTROPresentacin de los contenidos Presenta y propone el plan de trabajo y explica su finalidad. Relacionar los contenidos. Actividades de contenidos con los intereses. Conocimientos previos de los alumnos. Estructurar y organizar los contenidos dando una visin general de cada tema. Distribuye el tiempo adecuadamente.Relacin entre maestro-alumno Interaccin con los alumnos. El profesor critica la forma de los alumnos. El profesor manifiesta confianza en los alumnos. La actitud del profesor con el alumno. Realizacin de las actividades. Propone actividades y/o grupales adecuadas.Organizacin del aula. Ubicacin de los alumnos (nmero de lista, hombre-mujer, estatura, coeficiente intelectual, capacidades diferentes). Ubicacin de las reas (rea de biblioteca, estantes; etc.). Organizacin de los equipos.

ENTREVISTA AL DOCENTE1.- Qu satisfacciones le ha proporcionado el hecho de ser docente?2.- Cul es su mayor propsito con los alumnos?3.- Le han dado a usted algn reconocimiento de aprovechamiento por parte de la institucin? De qu tipo?4.- Qu apoyo ha recibido usted del director para realizar actividades con su grupo?5.- Que ha gestionado a beneficio de su grupo?6.- Cmo organiza el aula, a los alumnos y los equipos?7.- Aplica un diagnostico a los alumnos al inicio del curso para conocer sus habilidades y su dominio de contenidos?8.- La definicin de objetivos y metas que orientan la organizacin y funcionamiento de la institucin considera las necesidades de la comunidad escolar?9.- Qu ventajas y desventajas ha trado los cambios de planes y programas en la educacin? 10. Cmo describira a la escuela orientada hacia el futuro?

PADRES DE FAMILIA1.- Usted ha pertenecido alguna vez al comit de padres de familia? Por qu?

2.- De qu manera se forma y cul es la funcin del comit de padres de familia?

3.- Cules son los requisitos para pertenecer al comit de padres de familia?

4.- Cmo intervienen los padres de familia en las actividades dentro del comit?

5.- Cul es la relacin de los profesores y los padres de familia dentro del comit?

6.- Qu beneficios ha tenido la escuela por parte del comit en este ciclo escolar?

7.- El comit de padres de familia ha gestionado algn recurso con los gobiernos federales, estatales y municipales?

8.- Qu tipo de apoyo ha recibido la escuela de otras instituciones?

9.- Qu actividades pueden realizar los padres de familia en casa para ayudar al maestro el aprendizaje de los nios?

10.- Asiste a las juntas generales o grupales a las que se le cita?11.- Los padres participan en cuestiones del mejoramiento y mantenimiento de la escuela? De qu forma? Cada cunto tiempo?COMUNIDAD1. Nota que realizan juntas generales con los padres de familia para tratar asuntos relacionados sobre la institucin?

2. A observado usted que realizan actividades extraescolares?

3. Qu cambios ha tenido la escuela en estos ltimos 10 aos?

4. considera que ha mejorado la apariencia de la escuela para bien?

5. A quin le pide apoyo la escuela para su mejoramiento?

ENTREVISTA AL DIRECTOR

1.- De qu manera se gestionan los recursos materiales?

2.- Quines gestionaron el programa aula abierta?, Cules son los requisitos?

3.- Qu requisitos se necesita para que la escuela pertenezca a un proyecto del estado?4.- Quines participan en la elaboracin y gestin de los proyectos?

5.- Cmo se organizan para poder hacer funcionar este programa en la escuela?

6.- Qu comisiones existe en la institucin? Y Cules son sus funciones?

7.- En cuanto a los festivales. Quines son los encargados de realizarlos? Y De dnde se obtienen los recursos?

8.- Cmo se organiza para elegir comit de padres de familia?

9.- Qu actividades se realizan para obtener recursos econmicos que apoyen a la institucin?

10.- Qu beneficios trae el apoyo del gobierno a la escuela en cuanto a materiales principales en un saln de clases?

11.- Cuenta con algn otro tipo de apoyo hacia la escuela, adems de mencionar los programas del gobierno? Cules?

12.- Quin subsidia los servicios como el agua, luz e internet?ENTREVISTA A LOS ALUMNOS

1. Quin eligi la escuela donde asistes? Por qu?

2. Te gusta asistir a la escuela? Por qu?

3. Te gustan las clases que da tu maestro?

4. Cmo te gustara que fuera tu maestro?

5. Qu es lo que ms te agrada del homenaje? Y, Cmo participas?

6. Cmo te sientes cuando trabajas por equipo?

7. Cmo se organizan los equipos?

8. De qu manera te gusta participar en clase? 9. Participas en algn club o taller?

10. Los espacios deportivos son de tu agrado?

11. Participas en actividades extra clase?

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE LA BRIGADA VICENTE GUERRERO

DIA DE OBSERVACION: LUNES 18 DE MAYO

HORAACTIVIDADRESPONSABLE

7:00 am 8:00 am

Observacin dentro de la escuelaJ. A. G., R.S.A.G, A.L.A.SJ.A.Z, C.U.C.F, B.Y.B.M, J.A.B.C, J.E.V.R, R.G.G

8:00 am 10:30 am

Registro de Observacin dentro del aulaJ. A. G., R.S.A.G, A.L.A.SJ.A.Z, C.U.C.F, B.Y.B.M, J.A.B.C, J.E.V.R, R.G.G

10:30 am 11:00 am

Entrevista al directorRICARDO SANTIAGO ALVAREZ

11:00 am 12:30 pm

Registro e observacin dentro del aula

J. A. G., R.S.A.G, A.L.A.SJ.A.Z, C.U.C.F, B.Y.B.M, J.A.B.C, J.E.V.R, R.G.G

12:30 pm 01:00 pm

Entrevista a padres de FamiliaJ. A. G., R.S.A.G, A.L.A.SJ.A.Z, C.U.C.F, B.Y.B.M, J.A.B.C, J.E.V.R, R.G.G

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE LA BRIGADA VICENTE GUERRERO

DIA DE OBSERVACION: MARTES 19 DE MAYO

HORAACTIVIDADRESPONSABLE

8:00 am 10:30 am

Registro de Observacin dentro del aulaJ. A. G., R.S.A.G, A.L.A.SJ.A.Z, C.U.C.F, B.Y.B.M, J.A.B.C, J.E.V.R, R.G.G

10:30 am 11:00 amEntrevista al alumno

J. A. G., R.S.A.G, A.L.A.SJ.A.Z, C.U.C.F, B.Y.B.M, J.A.B.C, J.E.V.R, R.G.G

11:00 am 12:30 pm

Registro de observacin dentro del aulaJ. A. G., R.S.A.G, A.L.A.SJ.A.Z, C.U.C.F, B.Y.B.M, J.A.B.C, J.E.V.R, R.G.G

12:30 pm 1:00 pm

Entrevista a comunidadJ. A. G., R.S.A.G, A.L.A.SJ.A.Z, C.U.C.F, B.Y.B.M, J.A.B.C, J.E.V.R, R.G.G

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE LA BRIGADA VICENTE GUERRERO

DIA DE OBSERVACION: MIERCOLES 20 DE MAYO

HORAACTIVIDADRESPONSABLE

8:00 am 10:30 am

Registro de Observacin dentro del aulaJ. A. G., R.S.A.G, A.L.A.SJ.A.Z, C.U.C.F, B.Y.B.M, J.A.B.C, J.E.V.R, R.G.G

10:30 am 11:00 am

Entrevista al alumno

J. A. G., R.S.A.G, A.L.A.SJ.A.Z, C.U.C.F, B.Y.B.M, J.A.B.C, J.E.V.R, R.G.G

11:00 am 12:30 pm

Registro de observacin dentro del aulaJ. A. G., R.S.A.G, A.L.A.SJ.A.Z, C.U.C.F, B.Y.B.M, J.A.B.C, J.E.V.R, R.G.G

12:30 pm 1:00 pm

Entrevista al docenteJ. A. G., R.S.A.G, A.L.A.SJ.A.Z, C.U.C.F, B.Y.B.M, J.A.B.C, J.E.V.R, R.G.G