Фотоотчет

по итогам реализации проекта:

«Излучинск, в котором живу и расту!

22.04.2016 г.

Выполнила: Николашина О.А.

«Излучинск, в котором живу и расту!» – под таким названием в МБОУ

«Излучинская ОНШ» (дошкольное ступень № 2) с 11.04.2016 г. по 22.04.2016

г. в рамках празднования Дня рождения п.г.т. Излучинск был реализован

проект. Организаторами и участниками проекта выступили воспитатели и

воспитанники подготовительной группы № 12, а также их родители.

В рамках реализации проекта были проведены беседы, экскурсии,

конкурсы, оформлены тематические выставки.

На начальном этапе дошкольники закрепили имеющиеся знания о

посёлке, в котором живут. В дошкольной группе были проведены беседы на

темы: «Мой посёлок», «На улицах Излучинска», «Достопримечательности

Излучинска». Вниманию детей были представлены фотографии и

иллюстрации родного посёлка. Затем дети с удовольствием нарисовали

красивый, яркий посёлок и оформили выставку «Мой любимый Излучинск».

В районном центре творчества детей и молодёжи «Спектр» методист

Татьяна Юрьевна Гутникова рассказала дошкольникам об истории

образования посёлка, о том, сколько песка было намыто строителями, чтобы

построить посёлок, а также о людях, приехавших на строительство

Нижневартовской ГРЭС. Дети с большим интересом слушали исторические

факты о строительстве посёлка и Нижневартовской ГРЭС. Дошкольники

познакомились с архивными фотографиями и документами, поучаствовали в

викторине и изготовили поздравительные открытки любимому посёлку.

Продолжением работы над проектом стало знакомство с

администрацией п.г.т. Излучинск, его главой и структурой работы.

Наши помощники –

родители!

На всех экскурсиях они

всегда рядом, всегда с нами.

В здании администрации

пгт. Излучинск.

На встрече дошкольники смогли лично пообщаться с Алексеем

Борисовичем Кудрик, задать главе администрации свои вопросы. Детей

интересовало, как стать главой администрации, какими качествами должен

обладать руководитель, сложно ли управлять посёлком, и кто создаёт красоту

на улицах Излучинска?

Ваулин Иван задает вопрос главе

администрации: «Сложно ли

управлять поселком?»

Медведев Михаил интересуется

у главы администрации пгт.

Излучинск: «Кто создает

красоту на улицах Излучинска?»

В ходе познавательной экскурсии дети посетили кабинет главы

администрации, некоторые из них смогли даже посидеть в его кресле.

В кабине главы администрации

Очень заинтересовала их и система видеонаблюдения. В режиме онлайн

девчонки и мальчишки

смогли увидеть улицы

Излучинска. Их

восторгу не было

предела!

В Центральной районной детской библиотеке воспитанники

дошкольной группы совершили виртуальное путешествие по интересным

достопримечательным местам поселка, посмотрев слайдовую презентацию:

"Запомни, как всё

начиналось..." Дети

показали отличные

знания о родном

посёлке, ответив на

вопросы

викторины. С

особым трепетом

слушали стихи об

Излучинске

поэтов-земляков А.

Дарьиной, В. Акимова и с удовольствием участвовали в играх. Библиотекарь

Светлана Ивановна Мануйлова познакомила дошкольников с гербом п.г.т.

Излучинск и с его особенностями.

В ходе реализации проекта, воспитанники также познакомились с

творчеством Анны Николаевны Лобановой, проживающей в п.г.т. Излучинск.

Ею написано множество замечательных стихотворений об Излучинске,

которые дети оценили по достоинству.

Итогом данного проекта стало создание мини-макета «Излучинск, в

котором живу и расту»! Воспитанники и родители приняли активное участие

в совместном моделировании. Буквально на глазах появлялись один за одним

яркие дома Излучинска, социальные объекты и конечно же, Нижневартовская

ГРЭС. Данная работа нашла

положительные отклики среди других

воспитанников, родителей и

сотрудников дошкольного учреждения.

Выставка совместно

творчества детей и

родителей – макет

«Излучинск, в котором

живу и расту!»

Воспитывая у детей любовь к родному краю, к земле, на которой

родились и живём, мы воспитываем любовь к Отчизне. И это является не

маловажной задачей каждого дошкольного учреждения. Ведь именно в

дошкольном возрасте начинает формироваться чувство патриотизма.