2017./2018. KURIKULUM ŠKOLSKIss-dstrazimira-svetiivanzelina.skole.hr/upload/ss-dstrazimira... · M. DRŽIĆ, DUNDO MAROJE (ispitno djelo) P. HEKTOROVIĆ, RIBANJE I RIBARSKO PRIGOVARANJE

ŠKOLSKI KURIKULUM 2017./2018.SREDNJA ŠKOLA DRAGUTINA STRAŽIMIRA

Sveti Ivan Zelina 28. RUJNA 2017. Nastavnici Srednje škole Dragutina Stražimira

Školski kurikulum 2017./2018.

Srednja škola Dragutina Stražimira, Sveti Ivan Zelina

1

Sadržaj

I. UVOD ......................................................................................................................................2

II. DODATNA I DOPUNSKA NASTAVA .........................................................................................4

III. FAKULTATIVNA I IZBORNA NASTAVNA TE PROJEKTNA NASTAVA ......................................16

IV. ŠŠD „MLADEN DANANIĆ“ ...................................................................................................27

V. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI .............................................................................................28

VI. NATJECANJA I SMOTRE.......................................................................................................34

VII. IZLETI..................................................................................................................................48

VIII. UREĐENJE PANOA / OBILJEŽAVANJE POJEDINIH DATUMA ..............................................66



2

I. UVOD

Na temelju Nacionalnog okvirnog kurikuluma, Srednja škola Dragutina Stražimira izradila je

Školski kurikulum za školsku godinu 2017./2018. Ovaj dokument sažima sve školske i

izvanškolske aktivnosti koje Škola namjerava provesti tijekom školske godine 2017./2018., te

donosi kalendar tih aktivnosti.

Zadaci:

Poboljšanje komunikacije koja će rezultirati poboljšanjem međuljudskih odnosa,

uključujući sve sudionike odgojno-obrazovnog procesa: nastavnike, učenike, roditelje

i zajednicu

Poticanje kulture škole, te težnja poštivanju ljudskih prava, učinkovitosti,

transparentnosti, povjerenju i povjerljivosti, stručnosti, kvaliteti, kompetentnosti,

postupanju u dobroj volji, neovisnosti, savjesnosti i sigurnosti

Stvaranje ozračja za promjene, povezivanje kolektiva, poticanje timskog rada i

zajedničko rješavanje problema

Praćenje i održavanje kvalitete školskih postignuća: napredak škole u podizanju

postignuća, napredak učenika u učenju, praćenje postignuća učenika s obzirom na

državnu razinu

Davanje podrške učenicima kroz emocionalnu skrb i poticanje njegovog osobnog i

društvenog razvoja

Poticanje trajnog profesionalnog razvoja odgojno-obrazovnih i drugih zaposlenika, te

vrednovanje njihovog rada kroz sustav samo vrednovanja i kroz sustav kolegijalne

podrške

Poticanje odgoja i obrazovanja za društvenu povezanost, gospodarski rast i razvoj,

posebice održivi razvoj

Uvođenje inovacija u nastavi i kulturi škole

Podizanje samostalnosti i odgovornosti učitelja za kvalitetu rada škole

Pojačati suradnju s drugim školama unutar i izvan županije

Pojačati odnose s javnošću, promocijom aktivnosti škole u medijima, te

objavljivanjem aktivnosti na stranicama škole te grada Sveti Ivan Zelina



3

Nastavak suradnje s neprofitnim organizacijama i udruga kroz razne izvannastavne

aktivnosti i terensku, projektnu nastavu

Organizacija pripreme za maturu za unutrašnje i vanjske korisnike za školsku godinu

2017./2018.

Osigurati učenicima stjecanje temeljnih (općeobrazovnih) i stručnih kompetencija,

osposobiti ih za život i rad u promjenjivom društveno-kulturnom kontekstu prema

zahtjevima tržišnog gospodarstva

Osposobiti učenike za cIjelo životno učenje.

Podizanje ekološke svijesti i razvijanje solidarnosti i humanosti

Područja ostvarivanja i vrednovanja ciljeva:

ŽIVOTNO OKRUŽENJE ŠKOLE

RAZREDNA I ŠKOLSKA KLIMA

- Unutar razredni odnosi

- Među razredni odnosi

- Školska klima

NASTAVA

NASTAVNICI I STRUČNI SURADNICI

RODITELJI I ŠKOLA

VREDNOVANJE

Nositelji programa:

svi djelatnici škole, vanjski suradnici, lokalna samouprava i zajednica, roditelji

Vrednovanje:

Vrednovanje školskog kurikuluma provodi se kroz vanjsko vrednovanje i samo vrednovanje

škole. Unapređivanje i osiguravanje kvalitete obrazovanja je prvenstveni razvojni cilj Škole.

Prati se i vrednuje kvaliteta strukturnih dijelova programa radi daljnjeg usavršavanja i

mijenjanja, praćenje razvoja, uočavanje i razumijevanje kvalitete rada s ciljem daljnjega

razvoja. Vanjsko vrednovanje provodi Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje odgoja i

obrazovanja. samo vrednovanje provodi škola uključujući sve nositelje programa.



4

II. DODATNA I DOPUNSKA NASTAVA

DODATNA NASTAVAPREDMET Hrvatski jezik RAZREDNI ODJELI 4.OG1, 4.OG2, 4.PCILJEVI - ponoviti i svrhovito povezati sadržaje i postignuća učenika

stečene programom hrvatskog jezika - razvijati komunikacijsku sposobnost aktivnom primjenom jezičnih djelatnosti( slušanje, govorenje, čitanje, pisanje)- detaljnije upoznati sustav hrvatskog standardnog jezika na pravogovornoj, pravopisnoj, fonološkoj, gramatičkoj, leksičkoj i stilističkoj razini- usvojiti dodatna znanja o teoriji i povijesti književnosti te upoznati više reprezentativnih djela hrvatske i svjetske književnosti- samostalno čitati, razumijevati, tumačiti i prosuđivati tekstove različitih funkcionalnih stilova- poticati zanimanje za jezično, književno, scensko i filmsko stvaranje

NAMJENA AKTIVNOSTI Okvirni program sadržaja iz Hrvatskog jezika za opću gimnaziju prema Ispitnome katalogu za državnu maturu školske godine 2016./2017.

NOSITELJ AKTIVNOSTI Orjana Radanović, prof., Đerek Ljiljana, prof.NAČIN REALIZACIJE / TEME

1. razredKNJIŽEVNOST :- prepoznati i opisati obilježja književnih rodova i vrsta i primjeriti ih- objasniti povijesni razvoj lirike, epike i drame- prepoznati i opisati književnopovijesna razdoblja od klasične književnosti do humanizma i predrenesanse (XIV. i XV. stoljeće)- tumačiti BIBLIJU kao temeljnu knjigu europske civilizacije (naziv, struktura, jezici, prijevodi, temeljni tekstovi predviđeni planom i programom)- objasniti pojam „antička književnost“ te interpretirati : HOMER, ILIJADA I ODISEJA SOFOKLO, KRALJ EDIP VERGILIJE, ENEIDA- dati pregled hrvatskoga srednjovjekovlja (naseljavanje, pokrštavanje, opismenjavanje, trojezičnost i tropismenost)- poznavati tekst BAŠČANSKE PLOČE te njeno mjesto u razvoju hrvatske književnosti- nabrojiti važne hrvatske srednjovjekovne tekstove- objasniti književnopovijesno razdoblje humanizma i predrenesanse u europskoj književnosti (VII. i XIV. st.)- interpretirati : DANTE ALIGHIERI, PAKAO



5

FRANCESCO PETRARCA, KANCONIJER GIOVANNI BOCCACCIO, DEKAMERONJEZIK I JEZIČNO IZRAŽAVANJE - razlikovati osnovne jezikoslovne pojmove (jezik, govor, sporazumijevanje)- prepoznati fonetske i fonološke jedinice hrvatskoga jezika, tj. glasove, slogove, prozodiju te njihovu raspodjelu- razlikovati : fon, fonem, alofon, grafem ; prepoznati ih na primjerima- objasniti sve glasovne promjene te ih oprimjeriti- objasniti jezične djelatnosti : pisanje, govorenje, čitanje, prepričavanje- vođenje dnevnika2. razredKNJIŽEVNOST :- objasniti književnopovijesno razdoblje renesanse u europskoj književnosti (XVI. st.)- istaknuti suprotnosti između srednjovjekovnoga renesansnoga svjetonazora- interpretirati : W. SHAKESPEARE, HAMLET M. de CERVANTES, DON QUIJOTE- objasniti hrvatsku renesansu- predstaviti stvaralački lik M. Marulića i M. Držića- interpretirati : M. MARULIĆ, JUDITA M. DRŽIĆ, DUNDO MAROJE (ispitno djelo) P. HEKTOROVIĆ, RIBANJE I RIBARSKO PRIGOVARANJE P. ZORANIĆ, PLANINE- predstaviti i upoznati hrvatske petrakeste (Dž. Držić, Š. Menčetić, H. Lucić)- objasniti pojam «rasute bašćine» i temu turske opasnosti u hrvatskoj književnosti (pop Martinac, J. Šižgović, M. Marulić, P. Zoranić, H. Lucić)- objasniti barok u europskoj književnosti te istaknuti predstavnike (Tasso, Marcua, de la Barca)- objasniti i geografski predstaviti hrvatski barok- interpretirati : I. GUNDULIĆ, DUBRAVKA I SUZE SINA RAZMETENOGA (ispitno djelo)- objasniti klasicizam (Moliere, Racine i drugi)- interpretirati najznačajnija djela- objasniti prosvjetiteljstvo u hrvatskoj i europskoj književnosti- interpretirati : VOLTAIRE, CANDIDE- objasniti književnopovijesno razdoblje predromantizma i romantizma



6

- interpretirati : EDGAR ALLAN POE, CRNI MAČAK. GOETHE, Patnje mladog Werthera, Schiller, Razbojnici, Ljermontov, Junak našeg doba.JEZIK I JEZIČNO IZRAŽAVANJE - objasniti jezikoslovne pojmove : morfologija, morfem, alomorf, osnova riječi- objasniti sve vrste riječi- objasniti deklinaciju, konjugaciju i komparaciju- objasniti nepromjenjive riječi- napisati svoj životopis3. razred- objasniti hrvatski narodni preporod i istaknuti Gajeve jezične reforme- interpretirati : PETAR PRERADOVIĆ, PJESME IVAN MAŽURANIĆ, SMRT SMAIL-AGE ČENGIĆA

- ponoviti razdoblje protorealizma i interpretaciju Šenoinih djela.

- ponoviti razdoblje realizma i naturalizma uz interpretaciju djela najznačajnijih predstavnika u svjetskoj i europskoj književnosti ( Dostojevski, Tolstoj, Balzac, Gogolj, Flaubert i Turgenjev, Kovačić, Novak, Đalski i Kozarac).

- ponoviti sadržaje sintakseJEZIK I JEZIČNO IZRAŽAVANJE - ponoviti sadržaj sintakse hrvatskog standardnog jezika- esej (način pisanja eseja, vrste eseja)

NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA

Dodatna nastava održavati će se u razdoblju od rujna 2016. do lipnja 2017. godine u trajanju jednog školskog sata tjedno



7

DODATNA NASTAVA

PREDMET Engleski jezik

RAZREDNI ODJELI 4.og1, 4.og2, 4.p

CILJEVI

- upoznati učenike sa sadržajem Ispitnog kataloga za

državnu maturu iz engleskoga jezika te sa sadržajem

Dodatka Ispitnomu katalogu

- opisati područja ispitivanja i obrazovne ishode

predviđene Katalogom

- upoznati učenike sa strukturom ispita i vrstama zadataka

- definirati gramatičke strukture koje su sastavni dio ispita

- potaknuti učenike na samostalno korištenje dodatnih

izvora znanja s ciljem poboljšanja jezičnih kompetencija

neophodnih za polaganje DM

- prepoznati strategije neophodne za uspješno polaganje

ispita DM

- pripremiti učenike za uspješno polaganje ispita DM

NAMJENA AKTIVNOSTI Aktivnost je namijenjena svim za to zainteresiranim učenicima

završnih razreda opće gimnazije te smjera poljoprivredni

tehničar – opći.

NOSITELJI AKTIVNOSTI Ivana Radić – 4.p

Maja Valjak – 4.og1 i 4.og2

NAČIN REALIZACIJE /

TEME

Aktivnost će se realizirati kroz 32 sata nastave tijekom nastavne

godine te probne ispite nakon završetka nastavne godine. Ukaže

li se potreba za time, dio nastavnih sati održat će se tijekom

zimskog odnosno proljetnog odmora učenika.

Nakon upoznavanja sa svim relevantnim informacijama iz

Kataloga, učenici će rješavati ispite sa svih dosadašnjih ispitnih

rokova te zadatke istog tipa koji su dostupni na Internetu.

Prilikom rješavanja tih ispita učenici će sami (pokušati)



8

prepoznati i definirati strategije koje rezultiraju uspjehom.

Konkretan broj sati posvećenih pojedinim dijelovima ispita

(čitanje, pisanje i slušanje) utvrdit će se sukladno znanju i

potrebama učenika.

NAPOMENA: Učenici su sami odgovorni za fotokopiranje

potrebnih materijala. Nastavnik osigurava jedan primjerak, a

učenici dogovorno odlučuju tko će sakupiti novac i u razumnom

roku obaviti fotokopiranje.

NAČIN VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA REZULTATA

Rezultati će se vrednovati uspjehom na samoj Državnoj maturi

te će poslužiti kao smjernice u organizaciji i načinu provođenja

dodatne nastave u narednoj školskoj godini.

DODATNA NASTAVAPREDMET Njemački jezik RAZREDNI ODJELI 4.og1, 4.og2, 4. pCILJEVI - upoznati učenike sa strukturom ispita i vrstama zadataka

državne mature - prezentirati najčešća tematska područja koja se pojavljuju

na ispitu DM - istaknuti gramatičke strukture koje su sastavni dio ispita- prepoznati strategije neophodne za uspješno polaganje

ispita DM- potaknuti učenike na samostalno korištenje dodatnih izvora- pripremiti učenike za uspješno polaganje ispita DM

NAMJENA AKTIVNOSTI Aktivnost je namijenjena učenicima 4. OG 1 razreda, učenicima 4. razreda smjera poljoprivredni tehničar – opći, te ostalim zainteresiranim učenicima završnih razreda gimnazije.

NOSITELJI AKTIVNOSTI Damir Aužina, prof.NAČIN REALIZACIJE / TEME

Aktivnost će se realizirati kroz 32 sata nastave tijekom nastavne godine . Učenici će rješavati zadatke dosadašnjih ispita državne mature koji su dostupni na stranicama Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja . Broj sati predviđen za pojedine dijelove ispita (čitanje, slušanje i pisanje) utvrdit će se sukladno potrebama učenika

VREMENIK AKTIVNOSTI

dodatna nastava održavati će se u razdoblju od rujna 2017. do lipnja 2018. godine u trajanju jednog školskog sata tjedno



9

DODATNA NASTAVAPREDMET MatematikaRAZREDNI ODJELI 4.g1, 4.g2CILJEVI usvajanje i produbljivanje znanja

NAMJENA AKTIVNOSTI zadovoljiti interese i potrebe učenika za proširivanjem i

stjecanjem novih znanja, ponoviti gradivo potrebno za

polaganje državne mature

NOSITELJI AKTIVNOSTI predmetni nastavnik Marica Roguljić, dipl.ing.

NAČIN REALIZACIJE / TEME jedan sat tjedno kroz čitavu nastavnu godinu sve teme vezane

uz gradivo matematike opće gimnazije kroz 4 godine


rezultati se vrednuju redovitim praćenjem i ocjenjivanjem i

kroz uspjeh na državnoj maturi

DODATNA NASTAVA

PREDMET MATEMATIKA

RAZREDNI ODJEL 1. E

CILJEVI usvajanje i produbljivanje znanja

NAMJENA AKTIVNOSTI zadovoljiti interese i potrebe učenika za proširivanjem i

stjecanjem novih znanja

NOSITELJ AKTIVNOSTI predmetni nastavnik Silvija Kožić, prof.

NAČIN REALIZACIJE / TEME jedan sat tjedno kroz čitavu nastavnu godinu

sve teme vezane uz gradivo matematike za tehnička

zanimanja



rezultati se vrednuju redovitim praćenjem i ocjenjivanjem



10

DODATNA NASTAVAPREDMET FIZIKARAZREDNI ODJELI 4.OG1 i 4.OG2CILJEVI usvajanje i produbljivanje znanjaNAMJENA AKTIVNOSTI zadovoljiti interese i potrebe učenika za proširivanjem i stjecanjem

novih znanja, ponoviti gradivo potrebno za polaganje državne mature

NOSITELJI AKTIVNOSTI predmetni nastavnik Ivan Žugaj, prof.NAČIN REALIZACIJE / TEME

jedan sat tjedno kroz čitavu nastavnu godinu. Obrada svih tema vezanih uz gradivo fizike opće gimnazije kroz sve 4 godine te prema posebnim potrebama učenika

VREMENIK AKTIVNOSTI

Školska godina 2017. / 18. 1 sat tjedno


vrednovanje će se vršiti prema redovitosti praćenja nastave, ocjenjivanjem te kroz uspjeh na državnoj maturi

DODATNA NASTAVAPREDMET Geografija, povijestRAZREDNI ODJELI Svi gimnazijski razredi ( GEOGRAFIJA )

1 OG ( POVIJEST )CILJEVI - Proširivanje stečenih znanja i vještina uvježbavanje

zadataka - Primjena informacijskih tehnologija- Istraživanje i prikupljanje izvora podataka - Samostalna interpretacija i vrednovanje - Priprema za natjecanja - Priprema za ispit državne mature

NAMJENA AKTIVNOSTI Učenici opće gimnazijeNOSITELJI AKTIVNOSTI Biserka Bilić , prof.NAČIN REALIZACIJE / TEME - Nastava - samostalna izlaganja , izrada plakata i

prezentacije - Posjet izložbama - Terenska nastava- Vježbanje za natjecanje

VREMENIK AKTIVNOSTI Školska godina 2017. / 18. 2 sata tjedno


Pohvala , bilješka u imeniku , ocjena



11

DODATNA NASTAVAPREDMET PovijestRAZREDNI ODJELI 4.OG1 i 4.OG2CILJEVI - Proširivanje stečenog znanja

- Samostalno istraživanje izvora i prikupljanje podataka- Samostalna interpretacija radova- Pripremanje za natjecanje- Pripremanje za državnu maturu

NAMJENA AKTIVNOSTI Poticanje učenika na samoobrazovanje i radne navikeRazvijanje interesa učenika za samostalni istraživački rad

NOSITELJI AKTIVNOSTI Igor Čorkalo, prof.NAČIN REALIZACIJE / TEME - Posjet muzejima i izložbama

- Terenska nastava- Vježbanje za natjecanje- Učionična nastava – samostalna izrada prezentacija i

plakataVREMENIK AKTIVNOSTI Školska godina 2017. / 18.

1 sat tjednoNAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA

Pohvala , bilješka u imeniku , ocjena

DODATNA NASTAVA

PREDMET POLITIKA I GOSPODARSTVO

RAZREDNI ODJELI 4.p., 4og1, 4.og2

CILJEVI Dodatnu nastavu pohađaju učenici radi dodatnog znanja iz

politike i gospodarstva.

Namijenjena je učenicima 4.razreda koji će prepoznati opće

dobro i zalagati se za univerzalne vrijednosti poput

tolerancije i solidarnosti.

Učenicima će proširiti znanja iz građanskog odgoja koja će

im omogućiti aktivno sudjelovanje u životu svoje zajednice.

Učenici će imati dodatnu pripremu za državnu maturu iz

izbornog predmeta pig. Na pripremama rješavat će se

testovi sa prethodnih državnih matura i pojašnjavati



12

pitanja za koja su učenici zainteresirani. Uz rješavanje

testova za dodatno pojašnjavanje gradiva koristiti će se i

audio pripreme.

NAMJENA AKTIVNOSTI Na satu dodatne nastave učenicima će se dodatno

pojašnjavati i s njima uvježbavati cjeline iz pig. Učenici će

samostalno i logično povezivati gradivo. Učenici 4p i 4og

razreda će se pripremiti za uspješno rješavanje državne

mature

NOSITELJI AKTIVNOSTI Marica Stipinović prof.

NAČIN REALIZACIJE / TEME - Individualni pristup, rad u paru, grupni rad

VREMENIK AKTIVNOSTI Dodatna nastava održavati će se u razdoblju od rujna 2017.

do lipnja 2018. godine u trajanju jednog školskog sata tjedno



Rezultati će se koristiti za pohvale,ocjene i uspjeh na državnoj

maturi

PREDMET Vjeronauk - DODATNARAZREDNI ODJELI 1.-4. razredCILJEVI - Stjecanje znanja novim metodama, razvijanje komunikacijskih

kompetencija, razvoj vještina i interesa prema vlastitom afinitetu učenika, poticanje kreativnosti, razvijanje vještine pismenog i usmenoga izražavanja, razvoj samopouzdanja, proširivanje znanja izvan obrazovnog sustava, usvajanje organizacijskih sposobnosti i vještina pri radu u skupinama.

NAMJENA AKTIVNOSTI - Zadovoljavanje potrebe i interesa učenika za kreativnošću i proširivanjem znanja. Učenici će se pripremati za vjeronaučnu olimpijadu, te za prigodni kulturno - zabavni program Škole. Obilježavat će značajne obljetnice prigodnim sadržajima.

NOSITELJI AKTIVNOSTI Snježana Rukavina, prof.NAČIN REALIZACIJE / TEME

Rad u skupinama prema područjima interesa, u korelaciji s drugim predmetima (glazbenom i likovnom umjetnošću, povijest, hrvatski jezik), individualni rad, grupni rad.

VREMENIK AKTIVNOSTI

Prema dogovoru



13

DODATNA NASTAVAPREDMET Biologija RAZREDNI ODJELI 4.og1, 4.og2CILJEVI upoznavanje istraživačkim metodama rada

planiranje manjih projekata priprema za natjecanja i državnu maturu ponoviti i sistematizirati gradivo prva tri razreda proširiti znanja učenika iz područja biologije potaknuti i razviti sposobnost razumijevanja i rješavanja

istraživačkih problemskih zadataka posebno ponoviti/obraditi teme za koje učenici pokazuju

najviše zanimanja riješiti ispite s do sada održanih natjecanja, nacionalnih ispita i

državne mature NAMJENA AKTIVNOSTI razvijanje interesa učenika za terenska istraživanja

potaknuti učenike na samoobrazovanje i istraživački rad razvijati samostalnost učenika i radne navike razvijanje sposobnosti logičkog razmišljanja i povezivanja

gradiva pripremiti učenike za uspješno savladavanje državne mature

NOSITELJI AKTIVNOSTI Marina Bedeković, dipl. ing.NAČIN REALIZACIJE / TEME

Rad u malim skupinama u učionici i izvan učionice, školski okoliš i okolica Zeline1. Biološka raznolikost Hrvatske2. Zaštićena prirodna područja Hrvatske3. Odnos čovjek-okoliš4. Istraživanje na terenu – zaštita daždevnjaka i pojavnost

dabrova na području grada Sv. I. ZelineVREMENIK AKTIVNOSTI

1 sat tjedno kroz nastavnu godinu, 32 sata godišnje- tijekom šk. god.


praćenje uspješnosti usvajanja znanja, rezultati na natjecanju iz biologije pohvale i nagrade.poticanje učenika na daljnji rad te korištenje rezultata za unaprjeđivanje rada.individualna evaluacija; uspjeh na DM



14

PREDMET OSNOVE TEHNIČKIH MATERIJALA – DODATNA NASTAVARAZREDNI ODJEL 2.B BROJ UČENIKA 3CILJEVI Obrazovni:

naučiti značenje, podjelu i osnovna svojstva tehničkih materijala naučiti kako građa metala utječe na njegova svojstva i građu

atoma naučiti kristalnu strukturu metala, vrste deformacija i

formiranje kristalne rešetke naučiti što su legure, važnost dijagrama slijevanja legura u

praksi i dijagram slijevanja Fe-C naučiti vrste i sastav željeznih ruda, što su talionički dodaci i

zadaću koksa naučiti postupak dobivanja sirovog željeza u visokim pećima i

proizvode visokih peći naučiti što su ljevovi i svojstva i primjenu sivog lijeva naučiti svojstva i primjenu žilavog, tvrdog i kovkastog lijeva naučiti svojstva i primjenu čeličnog lijeva naučiti postupke prerade sirovog željeza u čelik u konvertorima,

Siemens-Martinovim postupkom i elektro postupkom naučiti što je čelik, koja su mu svojstva, opću podjelu čelika i

označavanje čelika naučiti što su konstrukcijski čelici, čelici za cementiranje i čelici

za poboljšavanje i za što se primjenjuju naučiti što su alatni čelici, njihove vrste i primjenu naučiti podjelu obojenih metala, svojstva i tehničku primjenu

bakra, nikla i cinka i njihovih legura naučiti sastav i primjenu ležajnih legura i legura za lemljenje naučiti svojstva i tehničku primjenu aluminija i titana i njihovih

legura naučiti svojstva i tehničku primjenu sinteriranih željeznih

materijala i sinteriranih obojenih metala naučiti svojstva i tehničku primjenu tvrdih metala, građu,

svojstva i tehničku primjenu kompozitnih materijala naučiti svojstva i tehničku primjenu plastičnih masa, boja i

lakova naučiti svojstva i tehničku primjenu drva, gume, kože, tekstila,

stakla, porculana i papira naučiti vrste i svojstva goriva i maziva za motore s unutrašnjim

izgaranjemFunkcionalni:

razvijati intelektualne sposobnosti, sposobnosti zapažanja, zaključivanja, izražavanja i pamćenja novih pojmova

razvijati vještine crtanja i pisanja



15

razvijati vještine traženja i vrednovanja informacija.Odgojni:

razvijati i poticati kod učenika sistematičnost, točnost i urednost u radu, znatiželju, uočavanje i razlikovanje bitnih činjenica od ostalih

razvijati vještine koncentracije i komunikacije u socijalnoj grupi (timu), tolerantnosti i uvažavanja drugih mišljenja

razvijati samopouzdanjeNAMJENA Aktivnost je namijenjena učenicima drugog razreda trogodišnjeg

programa obrazovanja u struci "Strojarstvo", zanimanje "Strojobravar" radi cjelovitosti obrazovnog programa.

NOSITELJ Klara Jasna Žagar, mag.ing.mech.univ.spec.oec. NAČIN REALIZACIJE

Nastava se izvodi u učionici. Koriste se slijedeće nastavne metode: Poučavanje, objašnjavanje, pisanje, crtanje, poticanje, navođenje učenika na zaključak i točne odgovore, međusoban razgovor učenika, slušanje drugih učenika, razgovor učenika i nastavnice, improvizacija. Oblici rada: Frontalni, individualni, rad u skupinama.

TEME 1. Značenje, podjela i svojstva tehničkih materijala2. Metalografija, građa atoma, kristalne rešetke, kristalizacija3. Dobivanje sirovog željeza4. Prerada sirovog željeza u lijevano željezo5. Prerada sirovog željeza u čelik6. Čelici7. Obojeni metali i njihove legure8. Sinterirani materijali9. Nemetalni materijali10. Goriva i maziva

VREMENIK 1 sat tjedno / 35 sati tijekom nastavne godine; određeno rasporedom izvođenja nastave

NAČIN VREDNOVANJA

Razgovor, pismeno izražavanje i crtanje, radna bilježnica.

LITERATURA 1. Zvonimir Vlaić Osnove tehničkih materijala. Zagreb: Hermes izdavaštvo d.o.o. – udžbenik

2. Zvonimir Vlaić Osnove tehničkih materijala. Zagreb: Hermes izdavaštvo d.o.o. – radna bilježnica



16

III. FAKULTATIVNA I IZBORNA NASTAVA TE PROJEKTNA NASTAVA

PREDMET BIOLOGIJA- FAKULTATIVNARAZREDNI ODJELI 4. RAZRED POLJOPRIVREDECILJEVI proširiti temeljna znanja učenika iz predmeta biologijaNOSITELJI AKTIVNOSTI Marina Bedeković, dipl. ing.NAČIN REALIZACIJE / TEME

Teme:1.Citologija2.Botanika3.Zoologija4.Fiziologija čovjeka5.Fiziologija bilja6.Genetika7.Evolucija8.Ekologija

NAMJENA AKTIVNOSTI pobuditi interes učenika za poznavanjem biologije, te njenom važnošću i primjeni u svakodnevnom životu

VREMENIK AKTIVNOSTI

2 sata tjedno tijekom nastavne godine


Elementi ocjenjivanja: 1.Usvojenost znanja ( usmena i pismena provjera)2.Samostalni rad ( seminarski radovi, plakati, domaće zadaće, prezentacije)

PREDMET Talijanski jezik - FAKULTATIVNARAZREDNI ODJELI Aktivnost je namijenjena svim zainteresiranim učenicima.

CILJEVI Tijekom 70 školskih sati učenici će dobiti elementarna znanja iz talijanskog jezika. Učenici će savladati gramatičke strukture koje su najučestalije u talijanskom jeziku, što će ih uz usvojeni vokabular osposobiti za razumijevanje jednostavnijih tekstova i izgovorenog te za jednostavne razgovore

NOSITELJI AKTIVNOSTI Damir Aužina, prof.NAČIN REALIZACIJE / TEME

Aktivnost će se realizirati kroz 70 sata nastave tijekom nastavne godine . Učenici će koristiti udžbenik i radnu bilježnicu Progetto italiano 1.


Kontinuiranim kraćim usmenim i pismenim provjerama znanja učenike se nastoji motivirati za kvalitetno savladavanje gradiva.



17

PREDMET Astronomija - fakultativna

RAZREDNI ODJELI IV. RAZREDI GIMNAZIJE

CILJEVI - Proširenje znanja – usvajanje osnovnih astronomskih pojmova, upoznavanje astronomskih objekata te metoda istraživanja svemira, postanku i života zvijezda i strukture svemirskog prostora

- primjena fizike u interdisciplinarnom području astronomije

- Razviti samostalnost u obradi i prezentaciji tema

- Primjena znanja fizike i drugih područja na konkretnim primjerima iz astronomije

- Izrada samostalnih radova na zadane ili odabrane teme

- Razvijati kritičko razmišljanje na osnovi fizikalnih zakonitosti i izbjegavanje pribjegavanju nadriznanosti

NAMJENA Učenici 4.OG1 I 4. OG2. razreda opće gimnazije

NOSITELJI Ivan Žugaj, prof.

VREMENIK 1 sat tjedno u šk. god. 2017./2018.

NAČIN REALIZACIJE / TEME

- Prezentacija odabranih i prikladnih područja fizike po zajedničkom izboru učenika i profesora

- Samostalna izrada prezentacija

- Samostalna izlaganja

- Diskusija i analiza učeničkih prezentacija i izlaganja

- Izrada plakata

- Posjete znanstvenim ustanovama uz osvrt učenika


Pohvale ili kritike, bilješke o zalaganju i sistematičnosti, ocjene projektnih zadataka ili prezentacija

Pohvale ili kritike, bilješke o zalaganju i sistematičnosti



18

PREGLED IZBORNIH PREDMETA PO RAZREDIMA I SMJEROVIMA

Razred/ smjer Izborni predmet Sati tjedno2.p Krmno bilje 13.p Uzgoj povrća u zaštićenom prostoru 14.p Ekološka poljoprivreda 2

Elektronički sklopovi 23.eRačunalstvo 2

1.a – FR Tjelesna i zdravstvena kultura 11.a – EI Tjelesna i zdravstvena kultura 11.b – AM Tjelesna i zdravstvena kultura 11.b – ST Tjelesna i zdravstvena kultura 11.b – SB Tjelesna i zdravstvena kultura 1

Tjelesna i zdravstvena kultura 12.a – FRLjekovito bilje 1Tjelesna i zdravstvena kultura 12.a – EI Matematika u struci 1Tjelesna i zdravstvena kultura 12.b – AMIspitivanje tehničkih materijala 1

2.b – ST Tjelesna i zdravstvena kultura 1Tjelesna i zdravstvena kultura 12.b – SB Ispitivanje tehničkih materijalaTjelesna i zdravstvena kultura 1Dekorativna kozmetika 1

3.a – FR

Tradicijske frizure 1Tjelesna i zdravstvena kultura 13.a – EI Primjena mikroupravljača 2Tjelesna i zdravstvena kultura 13.b – AM Dijagnostika motornih vozila 1Tjelesna i zdravstvena kultura 13.b – ST Tehnologija zanimanja 2Tjelesna i zdravstvena kultura 13.b - SBMatematika u struci 1



19

PREDMET BIOLOGIJA – „Pojavnost dabrova na području Svetog Ivana Zeline i šire“

RAZREDNI ODJELI zainteresirani učenici svih razreda gimnazijeCILJEVI Nastaviti sudjelovati u znanstveno- istraživačkom projektu

„Pojavnost dabrova na području Svetog Ivana Zeline i šire“NAMJENA izrada istraživačkog projekata (mini-projekata) učenika u okviru

projektne nastave pod nazivom „Pojavnost dabrova na području Svetog Ivana Zeline i šire“

NOSITELJI Carmen Vunić, dipl.ing.NAČIN REALIZACIJE / TEME

učenici će svoja istraživanja obavljati kao izvannastavnu aktivnost, u manjim skupinama ili pojedinačno;

oblici nastave: projektna i problemska nastava, terenska nastava, praktični radovi;

u rješavanju zadataka učenici imaju mogućnost internetske komunikacije sa znanstvenicima koji pokrivaju određena znanstvena područja u okviru navedene teme.

VREMENIK tijekom školske godineNAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA

napisani radovi biti će poslani na županijsko natjecanje iz biologije, a o odluci Državne komisije ovisi prezentacija radova na državnoj razini;

radovi će biti pohranjeni u školi zajedno sa plakatima koji prate prezentaciju

PREDMET BIOLOGIJA - „Brojnost žaba na području grada Svetog Ivana Zeline“RAZREDNI ODJELI zainteresirani učenici svih razreda gimnazijeCILJEVI nastaviti sudjelovanje u znanstveno- istraživačkom projektu

„Brojnost žaba na području grada Svetog Ivana Zeline“NAMJENA izrada istraživačkog projekata (mini-projekata) učenika u okviru

projektne nastave pod nazivom „ Brojnost žaba na području grada Svetog Ivana Zeline“

NOSITELJI Carmen Vunić, dipl.ing.VREMENIK tijekom školske godineNAČIN REALIZACIJE / TEME

- učenici će svoja istraživanja obavljati kao izvannastavnu aktivnost, u manjim skupinama ili pojedinačno;- oblici nastave: projektna i problemska nastava, terenska nastava, praktični radovi; u rješavanju zadataka učenici imaju mogućnost internetske komunikacije sa znanstvenicima koji pokrivaju određena znanstvena područja u okviru navedene teme.

NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA

napisani radovi će biti poslani na županijsko natjecanje iz biologije, a o odluci Državne komisije ovisi prezentacija radova na državnoj razini;



20

REZULTATA radovi će biti pohranjeni u školi zajedno sa plakatima koji prate prezentaciju

AKTIVNOST Frizeri Volonteri CILJEVI Jačati kod učenika pozitivan duh humanosti i pomaganja kroz

volonterski radNAMJENA AKTIVNOSTI -tijekom nastavne godine aktivna suradnja i pružanje osobnih

frizerskih usluga štićenicima ustanova: staračkim domovima, udrugama za pomoć djeci s teškoćama

NOSITELJI AKTIVNOSTI Stručne učiteljice frizerske struke Tatjana Kralj i Tanja BlagoevNAČIN REALIZACIJE / TEME

Učenici organizirano odlaze u posjet gore navedenim ustanovama i pružaju usluge frizerske struke prema mogućnostima

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom nastavne godine ovisno o potrebama štićenika

DETALJNI TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

Troškove preparata snosi škola

Programizradila/izradio/izradili

Tanja Blagoev stručna učiteljica frizerske struke i Tatjana Kralj

PREDMET SUDJELOVANJE U PROJEKTU USAVRŠAVANJA FRIZERSKE STRUKE - Schwarzkopf professional akademije

CILJEVI Educirati mlade frizere, pružiti im dodatno znanje i vještine te omogućiti im lakše zaposlenje nakon završetka obrazovanja

NOSITELJI AKTIVNOSTI Stručna učiteljica frizerske struke Tanja Blagoev i Tatjana Kralj

NAČIN REALIZACIJE / TEME Vlastiti prijevoz - Schwarzkopf professional akademijeNAMJENA AKTIVNOSTI Učenici frizerske struke na poziv Schwarzkopf professional

akademije u sklopu humanitarnog projekta Shaping futures. Pruža im se mogućnost stjecanja znanja i vještina

VREMENIK AKTIVNOSTI Lipanj, 2018. U trajanju od dva tjednaNAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA

Promicanje i isticanje vrijednosti frizerskog zanata, zajedništvo mladih ljudi i cijelo životno učenje


Projekt se održava pod pokroviteljstvom Hrvatskog povjerenstva za UNESCO pri Ministarstvu kulture RH i Ministarstva za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu



21

politikuProgramizradila/izradio/izradili


AKTIVNOST Program selektivnog uzgoja ribe: Betta SplendensCILJEVI - Razvijati sposobnosti učenika na polju samoučenja i

projektnog pristupa rješavanju problema- Razvijanje potrebe za cijelo životnim učenjem- Usklađivanje tehnike, tehnologije sa ekologijom- Upoznavanje lokalne zajednice sa novim mogućnostima

u ekonomskom razvoju- predstavljanje škole- univerzalna prevencija- ponuditi učenicima znanja i vještine, koje ne mogu steći

ni u jednoj drugoj školi u RH

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uzgojiti ribu/e s kojom će se učenici natjecati na međunarodnim izložbama; Upoznavanje sa osnovama genetike i utjecajima križanja na primjerima riba iz porodice betta splendensIzrada crteža, ilustracija, fotografija, skulptura za potrebe natjecanja i uljepšavanja prostora škole Opremanje škole sa pokaznim akvarijem u javnom prostoru

NOSITELJ AKTIVNOSTI Andrej Tihomirović, I. Simić, V. Grošinić, S. Rukavina

NAČIN REALIZACIJE

Učenici će svoje aktivnosti u okviru ovog programa obavljati svakodnevno, u za to određenom prostoru u školi, te će se jednom u dva tjedna održati teoretsko predavanje vezano uz temu genetike, biološke raznolikosti ili neke druge vezane teme u cilju postizanja što boljih rezultata u međunarodnoj konkurenciji. Raditi će se dva termina u kojima će se mrijestiti riba, s ciljem dostizanja potrebne veličine za natjecanja. Dva puta na godinu bit će organizirana humanitarna aukcija na kojoj će se prodati dio riba, a prikupljeni novac će se namijeniti potrebitima ili nabavci potrebne opreme/hrane za ribe. U vremenu kada neće biti nastave, učenici će o ribama brinuti kod kuće. O svemu će se kontinuirano objavljivati na web stranicama i fb stranici škole, kao i lokalnim sredstvima priopćavanja

VREMENIK Tijekom školske godine



22

DETALJNI TROŠKOVNIK

pokušati će se što više nabaviti bez trošenja sredstava škole

NAČIN REALIZACIJE I KORIŠTENJA REZULTATA

- Rezultati na međunarodnim izložbama biti će objavljeni u lokanim izvorima informacija, kao i za to predviđenim školskim digitalnim medijima

- zadovoljstvo i sreća učenika

AKTIVNOST „PROJEKTNI DAN – PREVENCIJA“

CILJEVI - putem raznovrsnih edukacija, radionica, predavanja uključiti aktivno što više učenika u osmišljavanje, izradu i provođenje aktivnosti projektnog dana- podizanje znanja o temama iz područja prevencije nepoželjnih oblika ponašanja, osnaživanje ka poželjnim- poticanje zajedništva i suradnje između učenika različitih razreda- slabljenje rizičnih i povećavanje zaštitnih čimbenika - podizanje razina kompetencija za samostalnu pripremu radionice/predavanja/ppt i slično

NAMJENA AKTIVNOSTI Učenicima, djelatnicima Škole

NOSITELJ AKTIVNOSTI Glavni: socijalna pedagoginja, pedagoginja, nastavnici dobrovoljci, ostali: vanjski gosti predavači, nastavnici, učenici

NAČIN REALIZACIJE - Zadnji dan prvog odgojno – obrazovnog razdoblja, umjesto redovne nastave, učenici i nastavnici dobrovoljci održavati će radionice/predavanja i sl. na temu iz područja prevencije poremećaja u ponašanju te poticanja pozitivnih oblika ponašanja; tema/e će biti dogovorena kroz dogovore s nastavnicima dobrovoljcima, koji će se uključiti u organizaciju i aktivno sudjelovanje u Danu prevencije sa pedagoginjom i socijalnom pedagoginjom škole- radionice/predavanja biti će prezentirani svim učenicima škole

VREMENIK Zadnji dan nastave prvog o – o razdoblja

DETALJNI TROŠKOVINIK Troškove aktivnosti snosi Škola, a odnose se na potreban pribor

program izradila Irena Simić



23

AKTIVNOST Sudjelovanje u EU projektu „Razvoj školskog volontiranja

uspostavom mreže volonterskih klubova Crvenog križa“

CILJEVI i NAMJENA

AKTIVNOSTI

Promocija volonterstva u školama te osnivanje volonterskih

klubova Crvenog križa unutar škole. Sudjelovanje u

volonterskih programima te učenicima omogućiti stjecanje

novih iskustava i vještina koje ne bi bili u mogućnosti dobiti

tijekom redovitog školovanja

OČEKIVANI ISHODI Učenici će imati priliku steći iskustvo te razviti nove

specifične vještine kroz program volontiranja u školi kao što

su vještine pomaganja u kriznim situacijama, metode rada s

mladim učenicima i koji su načini postupanja i brige o

životinjama.

NOSIOCI I SUDIONICI

AKTIVNOSTI

Nositelj: profesor Sudionici: 5 učenika zainteresiranih za volontiranje u Školskom volonterskom klubu Crvenog križaMarina Pecak, GDCK Sv. Ivan Zelina– vanjski suradnikPetra Kralj, Društvo Crvenog križa Zagrebačke županije-

vanjski suradnik

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

1. Dvodnevna edukacija mentora volontera o projektu2. 1-3 informativno-motivacijska predavanja od 45

minuta u školi tijekom listopada3. Selekcija učenika- izabrati 5 učenika koji će biti

uključeni u tri volonterska programa u skladu sa svojim željama, sposobnostima i potpori roditelja.

4. Osnovati volonterski klub Crvenog križa i dogovoriti s izabranim učenicima u koji program će se uključiti, vrijeme mjesečnih druženja, te prava i obaveze svakog volontera

5. Edukacija učenika za pojedine volonterske programe - trodnevni kamp (petak, subota, nedjelja) na Sljemenu.

6. Provedba programa



24

a)MALI INTERVENTNI TIM- edukacija o ponašanju u kriznim situacijama ( požar, poplave, nesreće)- osiguranje privremenog smještaja ( postavljanje šatora), pružanje osnovne prve pomoći , osnovne orijentacije, druženje, razgovorb)VRŠNJAČKA PODRŠKA- način pomaganja mladim učenicima prilikom učenja u školi i način pomaganja djeci imigranatac) KLINCI ČUVALICE ŽIVOTINJA- rad u skloništu za napuštene životinje, briga o psima i mačkama

7. Evaluacija projekta ZADACI MENTORA

a) početak – individualni razgovor sa svakim volonterom i ispunjavanje potrebne dokumentacije (suglasnost roditelja, ugovor o volontiranju)

b) ispunjavanje anketa u pojedinim etapama projekta1. svaki mjesec (12.-5.) dolazak na okupljanje mentora i

volontera party (6x) i izrada pohvalnica s navedenim aktivnostima koje je pojedini volonter provodio

2. trodnevni volonterski kamp- edukacija, podjela zahvalnica

3. sudjelovanje na Okruglom stolu gdje će se razmijeniti iskustva i dati prijedlozi za poboljšanje projekta

VREMENIK 01. lipanj 2017. godine- 31. listopad 2018. godine (18

mjeseci)

DETALJNI TROŠKOVINIK Za putne troškove odlaska na edukacije i ostale potrebe -

novac će se refundirati iz odobrenog EU projekta od

Europskih strukturnih i investicijskih fondova

NAČIN PRAČENJA Izrada i prikazivanje promotivnog videa (5 min) i njegovo

objavljivanje na stranicama škole, postavljanje promotivnih

plakata i letaka, konferencije



25

AKTIVNOST Sudjelovanje u projektu YAPP – Youth Assault Prevention ProgramCILJEVI i NAMJENA AKTIVNOSTI

- smanjiti ranjivost i izloženost mladih na različite oblike vršnjačkog nasilja, govora mržnje i diskriminacije te nasilja u vezama kroz razvoj socijalnih vještina, povećanje znanja i razumijevanje važnosti ljudskih prava, tolerancije i solidarnosti te uključivanja u život zajednice kroz provedbu YAPP programa

OČEKIVANI ISHODI1. Razviti YAPP program u suradnji sa stručnjacima Edukacijsko rehabilitacijskog fakulteta

2. Osposobiti oko 12 stručnjaka – trenera sa područja gradova KŽ i Zelina za provedbu YAPP programa s mladima u dobi od 15 – 29 godina

3. Uključiti u provedbu YAPP programa 60 mladih u dobi od 15 – 29 godina s područja šire okolice gradova Križevci i Sv. Ivana Zelina.

4. Kroz redovite sastanke i supervizije osigurati kontinuiranu podršku stručnjacima – trenerima u radu s mladima.

5. Mladima koji su kroz program YAPP prepoznati kao mladi u riziku u suradnji sa vršnjacima i stručnjacima trenerima osigurati pozitivno okruženje za razvoj vještina i znanja aktivnog uključivanja u zajednicu

6. Mladi, a posebno mladih u riziku više uključeni u život zajednice

7. Javnost bolje informirana o učincima provedbe programa primarne prevencije vršnjačkog nasilja govora mržnje i diskriminacije te nasilja u vezama kroz uključivanje mladih u život zajednice primjenom YAPP programa

NOSIOCI I SUDIONICI AKTIVNOSTI

nositelj: Udruga roditelja „Korak po korak“Partneri na projektu: Grad Križevci (čeka se potvrda); SŠ Ivan Seljanec (čeka se potvrda); SŠ Dragutina Stražimira, Zelina; Grad Sv. Ivan Zelina



26

NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI 1. Razvoj YAPP programa

2. Trening trenera YAPP programa; 3 dnevna edukacija

3. Provedba YAPP programa s mladima u dobi od 15-29 godina

4. Supervizija YAPP trenera

5. Forum mladih – osnaživanje i uključivanje mladih u riziku od nasilnog ponašanja; 4 dnevna edukacija

6. YAPP Kampanja – zagovaračka kampanja, javna događanja predvođena mladima u riziku i uz podršku grada radi stvaranja kvalitetnijeg dijaloga mladih i zajednice

7. KonferencijaVREMENIK 2017. -2019.DETALJNI TROŠKOVINIK

Fond: Europski socijalni fond



27

IV. ŠŠD „MLADEN DANANIĆ“

ŠKOLSKO ŠPORTSKO DRUŠTVO „MLADEN DANANIĆ“

Školsko športsko društvo obuhvaća sve učenike u sljedećim sekcijama:

ATLETIKA – djevojke i mladići

KROSS - djevojke i mladići

RUKOMET - djevojke

FUTSAL - djevojke i mladići

ZADACI:

Procesom vježbanja i natjecanja učenicima omogućiti pravilan rast i razvoj reducirati potkožno masno tkivo te transformirati psiho motoričke sposobnosti na viši nivo. Nadalje stimulirajuće utjecati na razvoj kognitivnih sposobnosti te kanalizirati i konativne dimenzije.

PLAN AKTIVNOSTI KROZ GODINU

RUJAN Atletika, kross

LISTOPAD Atletika, kross,futsal, rukomet

STUDENI Futsal, rukomet

PROSINAC Futsal, rukomet

SIJEČANJ Futsal, rukomet

VELJAČA Futsal, rukomet, atletika

OŽUJAK Futsal, atletika,

TRAVANJ Atletika

SVIBANJ Pod pretpostavkom da neka od sekcija izbori pravo natjecanja na završnom državnom prvenstvu,treninzi će potrajati do završetka finalnih natjecanja.



28

Program izradili: Dragutin Bunčić i Jasna Kus

V. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

AKTIVNOST Slobodne aktivnosti iz hrvatskog jezika CILJEVI Stjecanje znanja novim metodama, razvijanje komunikacijskih

kompetencija, razvoj vještina i interesa prema afinitetu učenik, poticanje kreativnosti, razvijanje vještine pismenog i usmenoga izražavanja, razvoj samopouzdanja, stjecanje novih spoznaja iz područja jezika i književnosti, usvajanje organizacijskih sposobnosti i vještina pri radu u skupinama.

NAMJENA AKTIVNOSTI Zadovoljavanje potrebe i interesa učenika za kreativnošću i proširivanjem znanja. Učenici će se pripremati za natjecanja i smotre, te za prigodni kulturno - zabavni program Škole. Obilježavat će značajne obljetnice prigodnim sadržajima i pripremati se za natjecanja u poznavanju hrvatskog jezika i za smotru Lidrano.Aktivnost namijenjena svim zainteresiranim učenicima škole

NOSITELJI AKTIVNOSTI Ljiljana Đerek, prof.Orjana Radanović, prof.Marina Žilavec, prof.


Rad u skupinama prema područjima interesa, u korelaciji s drugim predmetima (glazbenom i likovnom umjetnošću i individualan rad učenika

VREMENIK AKTIVNOSTI

Po dogovoru.

AKTIVNOST IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI - povijestCILJEVI Upoznavanje zavičajne povijesti i načina života u

prošlosti.NAMJENA AKTIVNOSTI Za učenike prvih razredaNOSITELJI AKTIVNOSTI Jasna Crneković, prof.NAČIN REALIZACIJE / TEME Posjet Zavičajnom muzeju u Sv. Ivanu ZeliniVREMENIK AKTIVNOSTI Po dogovoru.NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

Korištenje viđenih sadržaja u nastavi, povezivanje i donošenje zaključaka


Cijena ulaznice



29

PREDMET Kemija RAZREDNI ODJELI 1.-4. razredCILJEVI - upoznavanje s laboratorijskim metodama rada

- planiranje manjih projekata- priprema za natjecanja i državnu maturu- ponoviti i sistematizirati gradivo prva tri razreda - proširiti znanja učenika iz područja kemije - potaknuti i razviti sposobnost razumijevanja i rješavanja

numeričkih problemskih zadataka - posebno ponoviti/obraditi teme za koje učenici pokazuju

najviše zanimanja - riješiti ispite s do sada održanih natjecanja, nacionalnih ispita i

državne matureNAMJENA AKTIVNOSTI - razvijanje interesa učenika za laboratorijska istraživanja

- potaknuti učenike na samoobrazovanje i istraživački rad- razvijati samostalnost učenika i radne navikerazvijanje sposobnosti logičkog razmišljanja i povezivanja

gradiva- pripremiti učenike za uspješno savladavanje državne mature

NOSITELJI AKTIVNOSTI Carmen Vunić, dipl. ing.NAČIN REALIZACIJE / TEME

- Rad u malim skupinama u učionici i izvan učionice, školski okoliš

1. UVOD U LABORATORIJSKI RAD 2. MJERE SIGURNOSTI U RADU 3. SVOJSTVA TVARI 4. METODE ZA ODJELJIVANJE TVARI IZ SMJESA)5. KEMIJSKE PROMJENE6. FIZIKALNA KEMIJA7. OSNOVE KVANTITATIVNE I KVALITATIVNE ANALIZE8. KVALITATIVNA ORGANSKA ANALIZA

VREMENIK AKTIVNOSTI

1 sat tjedno kroz nastavnu godinu, 35 sati godišnje- tijekom šk. god.


- praćenje uspješnosti usvajanja znanja, rezultati na natjecanju iz kemije

- pohvale i nagrade.- poticanje učenika na daljnji rad te korištenje rezultata za

unaprjeđivanje rada.- individualna evaluacija; uspjeh na DM



30

AKTIVNOST Izvan nastavna aktivnost iz Njemačkog jezika CILJEVI Stjecanje znanja novim metodama, razvijanje komunikacijskih

kompetencija, razvoj vještina i interesa prema afinitetu učenika, poticanje kreativnosti, razvijanje vještine pismenog i usmenoga izražavanja, razvoj samopouzdanja, stjecanje novih spoznaja iz područja njemačkog jezika, usvajanje organizacijskih sposobnosti i vještina pri radu u skupinama.

NAMJENA AKTIVNOSTI Zadovoljavanje potrebe i interesa učenika za kreativnošću i proširivanjem znanja. Učenici će se pripremati za natjecanja. Obilježavat će značajne obljetnice prigodnim sadržajima i pripremati se za natjecanja u poznavanju njemačkog jezika. Aktivnost namijenjena svim zainteresiranim učenicima škole.

NOSITELJI AKTIVNOSTI Suzana Malković, prof.NAČIN REALIZACIJE / TEME

Rad u skupinama prema područjima interesa.

VREMENIK AKTIVNOSTI

Po dogovoru.

AKTIVNOST Pjevački zbor - izvannastavna aktivnost za sve razredeCILJEVI Njegovanje lijepog i kultiviranog pjevanja,

upoznavanje i izvođenje kvalitetnih glazbenih djela s područja klasične, tradicionalne ipopularne glazbe.

NAMJENA AKTIVNOSTI

- Svi razredi srednje škole (svi zainteresirani)

NOSITELJI AKTIVNOSTI

Kristina Benčić, prof. glazbene umjetnosti i učenici (članovi zbora)


Sudjelovanje na školskim priredbama te na smotri zborova. Učenje vježbi pjevanja i disanja, izgovora riječi i slogova, samoglasnika i suglasnika, učenje melodija po sluhu (napamet), praćenje notnog teksta. Na taj način proširuje se znanje učenika o pjevanju i glazbi općenito, te im se razvija osjećaj za estetiku i glazbeni ukus.

OČEKIVANI REZULTATI (ISHODI)

Proširivanje znanja učenika o glazbi i pjevanju.

NAČIN VREDNOVANJA

- Pismeno praćenje učenika u dolascima, napredovanju i zalaganju.

TROŠKOVNIK troškovi papira za fotokopiranjeVREMENIK AKTIVNOSTI

šk. god. 2017./18., 1 sat nastave tjedno, dodatni satovi zbog nastupa



31

AKTIVNOST Uređenje interijera školeCILJEVI Razvoj kreativnosti kroz direktno iskustvo likovnog

izražavanja. Probuđivanje interesa i poticanje učenika na izlaganje vlastitog rada u javnim prostorima. Usvajanje ključnih pojmova vezanih uz likovnu umjetnosti (crtež, sliku, mural). Razvijanje vizualne kulture i promicanje osjećaja za lijepo u okruženju u kojem boravimo.

NAMJENA AKTIVNOSTI Poticanje kreativnog izražavanja i razvijanje estetske osjetljivosti.Poticanje samopouzdanja i vlastitog stavaprema likovnom djelu. Eksperimentiranje likovnimtehnikama, spajanje likovnih elemenata uestetsku cjelinu, razvijanje zanimanja za svijetlikovne umjetnosti

NOSITELJ AKTIVNOSTI Ana Malačić, prof.likovne umjetnosti NAČIN REALIZACIJE Oslikavanje školskih prostora učeničkim radovima u

dogovoru s nastavnikom likovne umjetnosti.

Radom u grupi i individualnim radom, razgovorom, promatranjem, istraživanjem i po mašti. Grupni rad koristi se tijekom zajednički osmišljenih i realiziranih likovnih zadataka za estetsko uređenje interijera škole. Individualni rad podrazumijeva samostalni rad učenika od zadanog motiva do realizacije završne izvedbe na zidu, papiru, kartonu, dasci.

VREMENIK Tijekom školske godine DETALJNI TROŠKOVNIK Troškovi materijala i alata potrebnih za navedene aktivnosti NAČIN REALIZACIJE I KORIŠTENJA REZULTATA

Razgovor o postignutom ostvarenju analizom rada

(estetska vrijednost, izvedba i originalnost)



32

PREDMET ŽIVIMO U BOLJEM I HUMANIJEM DRUŠTVURAZREDNI ODJELI 1.-4. razredCILJEVI - Kreativno sudjelovanje učenika u unapređenju kulture,

građanskog odgoja, demokracije i ljudskih prava- Razvijanje vještina: argumentacije, retorike, branjenja stavova i

logičkog rezoniranja- Poticanje interesa učenika za volonterstvo u lokalnoj i široj

zajednici civilnog sektora- Kreativno provođenje slobodnog vremena- Organiziranje humanitarnih tombola

NAMJENA AKTIVNOSTI - Svim zainteresiranim učenicimaNOSITELJI AKTIVNOSTI Marica Stipinović, prof.

Snježana Rukavina, prof.Irena Simić, prof


- Obilježavanje međunarodnog dana demokracije (UN)- Nacionalni dan djeteta i starijih osoba- Svjetski dan hrane i kruha- Dan sjećanja na Vukovar- Svjetski dan borbe protiv AIDS-a- Međunarodni dan ljudi s invaliditetom- Međunarodni dan volontera- Međunarodni dan borbe protiv korupcije- Dan čovjekovih prava- Dan međunarodnog priznanja RH- Međunarodni dan života i borbe protiv alkoholaSuradnja s Udrugom Srce:- Obilježavanje 2. Zelinske pješadijade- Edukacija učenika 2. Razreda „volonterstvo“- Rad u radionicama Udruge Srce za Božić i Uskrs

Pomoć učenika volontera u promoviranju i prodaji karata za: turnire, izložbe, koncerte i predstave u organizaciji Udruge Srce

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom školske godine



33

AKTIVNOST SLOBODNE AKTIVNOSTI /VOLONTERI - ZAJEDNO JAČICILJEVI 1.Poticanje učenika na volontiranje u lokalnoj zajednici.

2.Kreativno provođenje slobodnog vremena.3.Stjecanje novog iskustva ,znanja i vještina.4.Druženje i poticanje novih ideja.5.Poticanje humanitarnog rada za opće dobro6.Aktivno sudjelovanje i kreiranje života u lok.zajednici.7.Zadovoljstvo učenika i primatelja usluga.8.Primjer i model za uključivanje drugih učenika u volontiranje.9.Utjecanje na buduće zanimanje i profesionalnu orjentaciju.10.Širenje pozitivnog ozračja.11.Razbijanje predrasuda u zajednici u kojoj živimo.

NAMJENA AKTIVNOSTI Svim zainteresiranim učenicima

NOSITELJ AKTIVNOSTI Stipinović M.prof., Rukavina S.prof., Irena Simić, prof.


1.Edukacija učenika 2.razreda na temu VOLONTERI I VOLONTERSTVO,koje će održati U.Srce u listopadu.2.Rad sa djecom U.Srce.3.Pomoć učenika volontera na koncertima,utakmicama i kazališnim predstavama u U.Srce4.Pomoć učenika u domu za starije i nemoćne osobe.5.Pomoć učenika u domu osobama s psihičkim teškoćama.6.Rad učenika u C.Križu.7.Pomoć učenicima u savladavanju nastavnog gradiva.8.Volontiranje u Socijalnoj skrbi.9.Stručno usavršavanje i osposobljavanje učenika za volonterski rad u U.Srce.10.Odlasci učenika u gradove partnere na edukacije.

VREMENIK AKTIVNOSTI Volonterski rad održavat će se od rujna 2017.do lipnja 2018,po potrebi Udruga. Planirano je 2sata tjedno ili 60 sati godišnje.



34

VI. NATJECANJA I SMOTRE

AKTIVNOST Školsko/Županijsko/Državno natjecanje iz hrvatskog jezika/LidranoCILJEVI - jačanje motivacije i popularizacija učenja hrvatskog jezika

- predstavljanje rezultata rada, znanja, vještina i kompetencija učenika i njihovih mentora

NAMJENA AKTIVNOSTI Aktivnost je namijenjena učenicima drugih i četvrtih razreda četverogodišnjih škola (opće gimnazije i PTO).

NOSITELJI AKTIVNOSTI Ljiljana Đerek, prof.Orjana Radanović, prof.Marina Žilavec, prof.


Natjecanje će se realizirati prema propozicijama koje polovicom prosinca na svojim stranicama objavljuje AZOO.

VREMENIK AKTIVNOSTI

Vremenik utvrđuje AZOO


Troškove aktivnosti snosi Škola odnosno MZOŠ i AZOO.

NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

Aktivnost se vrednuje prema propozicijama AZOO-a. Rezultati se mogu koristiti za predstavljanje rada, vještina, znanja i kompetencija učenika – sudionika natjecanja.

NATJECANJA

AKTIVNOST Školsko / Županijsko / Državno natjecanje iz engleskog jezika

CILJEVI - motivirati učenike za dodatno učenje engleskog jezika

- popularizirati učenje engleskog jezika

- predstaviti rezultate rada, znanje, vještine i

kompetencije učenika i njihovih mentora

NAMJENA AKTIVNOSTI Aktivnost je namijenjena učenicima drugih i četvrtih razreda

četverogodišnjih usmjerenja.

NOSITELJ AKTIVNOSTI Predmetne profesorice (I. Radić, M. Valjak i V. Grošinić).

NAČIN REALIZACIJE Natjecanje će se realizirati prema propozicijama koje sredinom

prosinca na svojim stranicama objavljuje AZOO.



35

VREMENIK Vremenik utvrđuje AZOO (za pretpostaviti je da će školsko

natjecanje biti u siječnju 2018., županijsko u veljači/ožujku, a

državno u travnju/svibnju).

DETALJNI TROŠKOVINIK Troškove aktivnosti snosi Škola odnosno MZOŠ i AZOO.

NAČIN REALIZACIJE I


Aktivnost se provodi prema propozicijama AZOO-a. Rezultati će

se koristiti za predstavljanje rada, vještina, znanja i

kompetencija učenika – sudionika natjecanja.

NATJECANJA

AKTIVNOST Školsko / Županijsko / Državno natjecanje iz njemačkog jezika

CILJEVI - motivirati učenike za dodatno učenje njemačkog jezika- popularizirati učenje njemačkog jezika- predstaviti rezultate rada, znanje, vještine i


NAMJENA AKTIVNOSTI Aktivnost je namijenjena učenicima drugih i četvrtih razreda četverogodišnjih škola (opće gimnazije i usmjerenja poljoprivredni tehničar opći, elektrotehničar). Pretpostavljam, to ovisi o AZOO.

NOSITELJ AKTIVNOSTI Predmetna profesorica Suzana Malković














36

AKTIVNOST Školsko/Županijsko/Državno natjecanje iz matematikeCILJEVI - jačanje motivacije i popularizacija učenja matematike


NAMJENA AKTIVNOSTI Aktivnost je namijenjena učenicima svih razreda četverogodišnjih škola.

NOSITELJI AKTIVNOSTI Predmetni profesori NAČIN REALIZACIJE / TEME

Natjecanje će se realizirati prema propozicijama koje polovicom prosinca na svojim stranicama objavljuje AZOO.

VREMENIK AKTIVNOSTI Vremenik utvrđuje AZOO DETALJNI TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

Troškove aktivnosti snosi Škola odnosno MZOS i AZOO.


Aktivnost se vrednuje prema propozicijama AZOO-a. Rezultati se mogu koristiti za predstavljanje rada, vještina, znanja i kompetencija učenika – sudionika natjecanja.

AKTIVNOST Školsko/Županijsko/Državno natjecanje iz fizikeCILJEVI Sudjelovati na natjecanjima i time prezentirati školu.

Poticanje na samostalni rad i samovrednovanje Proširivanje znanja i uvježbavanje fizikalnih vještina Zainteresirati i pripremiti učenike za školsko natjecanje iz fizike s ciljem ravnopravnog sudjelovanja s učenicima ostalih srednjih škola i gimnazija

NAMJENA AKTIVNOSTI Natjecanje iz fizikeNOSITELJI AKTIVNOSTI Ministarstvo znanosti i športa, Agencija za odgoj i obrazovanje,

Županijski ured za prosvjetu Zagrebačke županije, Stručne službe (ravnateljica i tajnik) SŠ D.Stražimira, Povjerenstvo za provođenje natjecanja, predmetni nastavnik Ivan Žugaj, prof.


dodatna nastava - postupna provedba tijekom prvog polugodišta, a pojačana aktivnost neposredno prije pojedinih natjecanja

VREMENIK AKTIVNOSTI Školska godina 2017./18. Rad s učenicima provodi se od početka školske godine do završetka natjecanja.Sudjelovanje na natjecanjima prema vremeniku AZOO


Troškovnik će biti u skladu sa mogućnostima škole


Postignuti rezultati na natjecanju uspoređuju se s rezultatima učenika iste razine natjecanja ostalih škola u županiji. Rezultati su motivacija za učenike sudionike, a isto tako i za ostale učenike



37

u Školi koji nisu imali dovoljno samopouzdanja ili želje za sudjelovanjem

AKTIVNOST Školsko / Županijsko / Državno natjecanje iz filozofije

CILJEVI - Proširiti znanje iz filozofije i motivirati učenike natjecanje

- popularizirati učenje iz filozofije

- predstaviti rezultate rada, znanje, vještine i


NAMJENA AKTIVNOSTI Aktivnost je namijenjena učenicima četvrtih razreda (opće

gimnazije )

NOSITELJ AKTIVNOSTI Predmetna profesorica (M.Stipinović)












AKTIVNOST Školsko/Županijsko/Državno natjecanje iz povijesti – učenici gimnazijskih razreda

CILJEVI Školsko/Županijsko/Državno natjecanje iz povijestiNAMJENA AKTIVNOSTI - jačanje motivacije i popularizacija učenja povijesti


NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenicima gimnazijskih razreda omogućiti proširivanje kompetencija iz nastave povijesti.

NAČIN REALIZACIJE / TEME Jasna Crneković, prof., učenici.VREMENIK AKTIVNOSTI Natjecanje će se realizirati prema propozicijama koje na

svojim stranicama objavljuje AZOO.DETALJNI TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

Vremenik utvrđuje AZOO.



38


Troškove aktivnosti snosi škola odnosno MZOŠ i AZOO.

AKTIVNOST Školsko/Županijsko/Državno natjecanje iz povijestiCILJEVI Školsko/Županijsko/Državno natjecanje iz povijestiNAMJENA AKTIVNOSTI - jačanje motivacije i popularizacija učenja povijesti


NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenicima četvrtih razreda opće gimnazije omogućiti proširivanje kompetencija iz nastave povijesti.

NAČIN REALIZACIJE/ TEME Igor Čorkalo, prof., učenici.VREMENIK AKTIVNOSTI Natjecanje će se realizirati prema propozicijama koje na

svojim stranicama objavljuje AZOO.DETALJNI TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

Vremenik utvrđuje AZOO.


Troškove aktivnosti snosi škola odnosno MZOŠ i AZOO.

AKTIVNOST Školsko/Županijsko/Državno natjecanje iz geografije CILJEVI Sudjelovati na natjecanjima i prezentirati školu

Poticanje na samostalni rad i samovrednovanje Proširivanje znanja i uvježbavanje geografskih vještina

NAMJENA AKTIVNOSTI Natjecanje iz geografije za sve učenike gimnazije NOSITELJI AKTIVNOSTI Biserka Bilić, prof.

učeniciNAČIN REALIZACIJE / TEME

dodatna nastavanatjecanja

VREMENIK AKTIVNOSTI

Školska godina 2017. / 18.Sudjelovanje na natjecanjima prema vremeniku AZOO - a


Prema mogućnostima škole


Ocjena , Pohvala, Nagrada nastavničkog vijeća



39

AKTIVNOST Školsko/Županijsko/Državno natjecanje iz kemijeCILJEVI Obraditi nastavne sadržaje kemije prema propisanim programima

za gimnazije i ponavljati sadržaje prethodnih godina. Riješiti zadatke koji prate određene teoretske sadržaje i provesti eksperimente važne za usvajanje, razumijevanje i primjenu sadržaja.

NAMJENA AKTIVNOSTI Pripremiti zainteresirane učenike za školsko natjecanje iz kemije tako da ravnopravno sudjelovanju s učenicima ostalih srednjih škola i gimnazija zagrebačke županije.

NOSITELJI AKTIVNOSTI Ministarstvo znanosti i športa, Agencija za odgoj i obrazovanje, Županijski ured za prosvjetu Zagrebačke županije, Stručne službe (ravnateljica i tajnik) SŠ D.Stražimira, Povjerenstvo za provođenje natjecanja, Predmetni nastavnik. Carmen VunićOdgovornost:MZOS-imenuje članove državnog povjerenstva koji su zaduženi za sastavljanje pisanih zadaća za školsko natjecanje.AZOO – surađuje sa MZOS i provodi odlukeŽupanijski ured – daje pravovremene informacije i koordinira rad između AZOO i Škole. Odgovara za pravovremenu dostavu ispitnih zadataka i njihovu tajnost do trenutka provođenja natjecanjaŠkola – osigurava sve uvjete za provođenje natjecanja, osigurava prostor za pregled pisanih zadaća i brine o listi poretka i informiranju županijskog ureda o postignutim rezultatima.Ispitno povjerenstvo – brine o provođenju i pregledu zadaća i pripremanju liste poretka.Predmetni nastavnik – vrši odabir učenika za natjecanje i marljivo radi s učenicima.


Redoviti rad sa učenicima i prilagođavanje s redovitim obvezama učenika, kroz sve vrste aktivnosti ( teoretski sadržaji, rješavanje zadataka i eksperiment)

VREMENIK AKTIVNOSTI

Rad s učenicima ostvaruje se od početka školske godine do završetka natjecanja.




Postignuti rezultati na natjecanju uspoređuju se s rezultatima učenika iste razine natjecanja ostalih škola u županiji. Rezultati su motivacija za učenike-sudionike, a isto tako i za ostale učenike u Školi koji nisu imali dovoljno samopouzdanja ili želje za sudjelovanje.



40

AKTIVNOST Školsko/Županijsko/Državno natjecanje iz biologijeCILJEVI Obraditi nastavne sadržaje biologije prema propisanim

programima za gimnazije i ponavljati sadržaje prethodnih godina. Riješiti zadatke koji prate određene teoretske sadržaje i provesti eksperimente važne za usvajanje, razumijevanje i primjenu sadržaja.

NAMJENA AKTIVNOSTI Pripremiti zainteresirane učenike za školsko natjecanje iz biologije tako da ravnopravno sudjelovanju s učenicima ostalih srednjih škola i gimnazija zagrebačke županije.

NOSITELJI AKTIVNOSTI Nositelji:Ministarstvo znanosti i športa, Agencija za odgoj i obrazovanje, Županijski ured za prosvjetu Zagrebačke županije, Stručne službe (ravnateljica i tajnik) SŠ D.Stražimira, Povjerenstvo za provođenje natjecanja, Predmetni nastavnik. Odgovornost:MZOS-imenuje članove državnog povjerenstva koji su zaduženi za sastavljanje pisanih zadaća za školsko natjecanje.AZOO – surađuje sa MZOS i provodi odlukeŽupanijski ured – daje pravovremene informacije i koordinira rad između AZOO i Škole. Odgovara za pravovremenu dostavu ispitnih zadataka i njihovu tajnost do trenutka provođenja natjecanjaŠkola – osigurava sve uvjete za provođenje natjecanja, osigurava prostor za pregled pisanih zadaća i brine o listi poretka i informiranju županijskog ureda o postignutim rezultatima.Ispitno povjerenstvo – brine o provođenju i pregledu zadaća i pripremanju liste poretka.Predmetni nastavnik– vrši odabir učenika za natjecanje i marljivo radi s učenicima.


- postupna provedba tijekom prvog polugodišta, a pojačana aktivnost neposredno prije dolaska pojedinih razina natjecanja.

VREMENIK AKTIVNOSTI

Rad s učenicima ostvaruje se od početka školske godine do završetka natjecanja.




Postignuti rezultati na natjecanju uspoređuju se s rezultatima učenika iste razine natjecanja ostalih škola u županiji. Rezultati su motivacija za učenike-sudionike, a isto tako i za ostale učenike u Školi koji nisu imali dovoljno samopouzdanja ili želje za sudjelovanje.



41

AKTIVNOST Vjeronaučna olimpijadaCILJEVI - Sudjelovati na natjecanjima i prezentirati školu NAMJENA AKTIVNOSTI - Natjecanje iz vjeronauka za sve učenike gimnazije NOSITELJI AKTIVNOSTI S. Rukavina , prof.

UčeniciNAČIN REALIZACIJE / TEME - dodatna nastava

- natjecanja VREMENIK AKTIVNOSTI Školska godina 2017. /18.


Sudjelovanje na natjecanjima prema vremeniku AZOO - a


Prema mogućnostima škole

AKTIVNOST Školsko/Međužupanijsko/Državno natjecanje iz elektrotehnike i mjerenja u elektrotehnici

CILJEVI motivirati učenike za dodatno učenje iz elektrotehnike predstaviti rezultate rada, znanje, vještine i kompetencije učenika i

njihovih mentora utvrditi konkurentnost učenika na budućem tržištu rada

NAMJENA AKTIVNOSTI

Aktivnost je namijenjena učenicima 2.E razreda.

NOSITELJ AKTIVNOSTI

Predmetni profesor Marijan Antolković.

NAČIN REALIZACIJE

Natjecanje će se realizirati prema pravilima koja na svojoj web stranici objavljuje Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih.

VREMENIK Vremenik utvrđuje Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih (za pretpostaviti je da će školsko natjecanje biti u siječnju 2018., međužupanijsko u veljači 2018., a državno u travnju/svibnju 2018.).

DETALJNI TROŠKOVINIK

Troškove aktivnosti snosi Škola, odnosno MZOS i ASOO. Pretpostavljeni troškovi: prijevoz učenika i nastavnika u pratnji, eventualni smještaj na višem stupnju natjecanja za učenike i nastavnika u pratnji i dnevnica nastavnika u pratnji.


Aktivnost se provodi prema pravilima ASOO-a. Rezultati će se koristiti za predstavljanje rada, vještina, znanja, snalaženja u novim problemskim situacijama i kompetencija učenika – sudionika natjecanja.



42

AKTIVNOST Školsko/Međužupanijsko/Državno natjecanje učenika elektroinstalatera

CILJEVI motivirati učenike za dodatno učenje stručnih predmeta u području električnih instalacija

popularizirati zanimanje "Elektroinstalater" predstaviti rezultate rada, znanje, vještine i kompetencije

učenika i njihovih mentora utvrditi konkurentnost učenika na budućem tržištu rada u

zanimanju elektroinstalaterNAMJENA AKTIVNOSTI

Aktivnost je namijenjena učenicima trećeg razreda trogodišnjeg programa obrazovanja -zanimanja"Elektroinstalater".

NOSITELJ AKTIVNOSTI

Predmetni profesor Marijan Antolković.

NAČIN REALIZACIJE Natjecanje će se realizirati prema pravilima koja na svojoj web stranici objavljuje Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih.

VREMENIK Vremenik utvrđuje Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih (za pretpostaviti je da će školsko natjecanje biti u siječnju 2018., međužupanijsko u veljači 2018., a državno u travnju/svibnju 2018.).


Troškove aktivnosti snosi Škola, odnosno MZOS i ASOO. Pretpostavljeni troškovi: prijevoz učenika i nastavnika u pratnji, eventualni smještaj na višem stupnju natjecanja za učenike i nastavnika u pratnji i dnevnica nastavnika u pratnji.





43

AKTIVNOST Školsko / Državno natjecanje učenika strojobravaraCILJEVI

motivirati učenike za dodatno učenje stručnih predmeta strojarstva i aktivnost na praktičnoj nastavi

popularizirati zanimanje "Strojobravar" predstaviti rezultate rada, znanje, vještine i kompetencije


zanimanju strojobravar

NAMJENA AKTIVNOSTI

Aktivnost je namijenjena učenicima trećeg razreda trogodišnjeg programa obrazovanja u struci "Strojarstvo", zanimanje "Strojobravar".

NOSITELJ AKTIVNOSTI

Predmetna profesorica Klara Jasna Žagar.

NAČIN REALIZACIJE


VREMENIK Vremenik utvrđuje Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih (za pretpostaviti je da će školsko natjecanje biti u siječnju 2018., a državno u travnju 2018.).


Troškove aktivnosti snosi Škola, odnosno Ministarstvo znanosti i obrazovanja Republike Hrvatske i Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih. Pretpostavljeni troškovi: prijevoz učenika i nastavnice u pratnji, eventualni smještaj na višem stupnju natjecanja za učenike i nastavnicu u pratnji i dnevnica nastavnice u pratnji.


Aktivnost se provodi prema pravilima Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih. Rezultati će se koristiti za predstavljanje rada, vještina, znanja i snalaženja u novim problemskim situacijama i kompetencija učenika – sudionika natjecanja.



44

AKTIVNOST Školsko / Međužupanijsko / Državno natjecanje učenika automehaničara

CILJEVI motivirati učenike za dodatno učenje stručnih predmeta

strojarstva i aktivnost na praktičnoj nastavi popularizirati zanimanje "Automehaničar" predstaviti rezultate rada, znanje, vještine i kompetencije


zanimanju automehaničar

NAMJENA AKTIVNOSTI

Aktivnost je namijenjena učenicima trećeg razreda trogodišnjeg programa obrazovanja u struci "Strojarstvo", zanimanje "Automehaničar".

NOSITELJ AKTIVNOSTI

Predmetna profesorica Klara Jasna Žagar.

NAČIN REALIZACIJE


VREMENIK Vremenik utvrđuje Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih (za pretpostaviti je da će školsko natjecanje biti u siječnju 2018., međužupanijsko u veljači 2018., a državno u travnju 2018.).


Troškove aktivnosti snosi Škola, odnosno Ministarstvo znanosti i obrazovanja Republike Hrvatske i Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih. Pretpostavljeni troškovi: prijevoz učenika i nastavnice u pratnji, eventualni smještaj na višem stupnju natjecanja za učenike i nastavnicu u pratnji i dnevnica nastavnice u pratnji.


Aktivnost se provodi prema pravilima Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih. Rezultati će se koristiti za predstavljanje rada, vještina, znanja i snalaženja u novim problemskim situacijama i kompetencija učenika – sudionika natjecanja.



45

AKTIVNOST Školsko / Međužupanijsko/Državno natjecanje učenika stolaraCILJEVI motivirati učenike za dodatno učenje stručnih predmeta u

području obrade drva popularizirati zanimanje "Stolar" predstaviti rezultate rada, znanje, vještine i kompetencije


zanimanju plinoinstalaterNAMJENA AKTIVNOSTI

Aktivnost je namijenjena učenicima trećeg razreda trogodišnjeg programa obrazovanja u struci "Stolar", zanimanje "Stolar".

NOSITELJ AKTIVNOSTI

Predmetni profesor Vinko Cukovečki.

NAČIN REALIZACIJE Natjecanje će se realizirati prema pravilima koja na svojoj web stranici objavljuje Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih.

VREMENIK Vremenik utvrđuje Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih (za pretpostaviti je da će školsko natjecanje biti u siječnju 2018., a državno u travnju/svibnju 2018.)


Troškove aktivnosti snosi Škola, odnosno MZOS i ASOO. Pretpostavljeni troškovi: prijevoz učenika i nastavnice u pratnji, eventualni smještaj na višem stupnju natjecanja za učenike i nastavnicu u pratnji i dnevnica nastavnice u pratnji.





46

NATJECANJA/SMOTRE/IZLOŽBE

AKTIVNOST Međunarodne izložbe betta, sa natjecateljskim karakterom

CILJEVI sudjelovati na međunarodnoj izložbi, sa betta ribom/ama,

koju/e su učenici sami uzgojili kontinuranim radom u sklopu

izvannastavne aktivnosti

sudjelovati na međunarodnoj izložbi, sa crtežima (mogu

sudjelovati i učenici koji nisu aktivni uzgajivači)

Kontinuirano podizanje samopouzdanja učenikaRazvijanje konkurentnosti Dokazivanje da se kontinuiranom radom mogu postići vrhunski

rezultati u bilo kojoj životnoj dobi

NAMJENA AKTIVNOSTI Svi učenici, koji će do tada sudjelovati u uzgoju i brigu oko riba

NOSITELJ AKTIVNOSTI Andrej Tihomirović, Irena Simić, Vesna Grošinić, Snježana

Rukavina

NAČIN REALIZACIJE Učenici će ribe koje su uzgojili izložiti na međunarodnoj izložbi riba, gdje će međunarodni suci donijeti ocjenu o kvaliteti uzgojenih primjeraka u usporedbi sa ribama koje će biti izložene u istoj kategoriji, prema unaprijed utvrđenim IBC standardima ocjenjivanjaOvisno o organizatoru izložbe, moći će biti izloženi i radovi kao

što su fotografija, slika, ilustracija, rukotvorina, te će učenici

moći izložiti radove i u ovim kategorijama.

VREMENIK Planira se sudjelovanje na međunarodnim izložbama (nije potreban osoban odlazak, može se i samo poslati riba/e, crtež i sl.) u:

- Zagreb (veljača 2018.)- Fridrishaffen/Njemačka (ožujak 2018.)- Zurich/Švicarska (travanja 2018.)- Carrnier/Švicarska (svibanj 2018.)-

Predstavljanje škole na Zagrebačkom Velesajmu (kasno proljeće

2018)



47

Sva predstavljanja škole, gdje je to moguće

DETALJNI TROŠKOVINIK - Troškove kotizacije riba (uobičajEno 3 do 5€ po ribi) snosi škola

- Troškove organiziranog posjeta snosi škola/dijelom učenici prema dogovoru

-Detaljna specifikacija troškova biti će predstavljena za svako

događanje najkasnije mjesec dana prije samog

natjecanja/smotre

troškovi će se pokušati podmiriti djelom i iz aukcija riba, te

djelom iz raznih fondova, natječaja i sl.



Aktivnosti će se provoditi prema propozicijama IBC-a. Rezultati će biti korišteni za promoviranje škole u za to

predviđenim oblicima.



48

VII. IZLETI/IZVANUČIONIČKA NASTAVA

AKTIVNOST Izvan učionička nastava u Mariju BistricuCILJEVI - - ostvariti odgojno-obrazovne ciljeve definirane nastavnim

planom i programom vjeronauka/etike, TZK i sata razrednika- - promicati kršćanske vrijednosti i načela- - promovirati bavljenje sportom i potaknuti sportski duh

učenika- - potaknuti socijalizaciju učenika neformalnim druženjem s

drugim učenicima i profesorimaNAMJENA AKTIVNOSTI Aktivnost je namijenjena svim učenicima Škole i predmetnim

profesorima.Konačan broj sudionika utvrdit će se na satovima razrednika u prvom tjednu nastave.

NOSITELJ AKTIVNOSTI - razrednici i zamjenici razrednika svih razreda- ostali predmetni profesori i drugi djelatnici škole

NAČIN REALIZACIJE - pješačenje od Svetog Ivana Zeline do Marije Bistrice uz zaustavljanje po potrebi

- zajednički ručak za sve učenike i profesore- povratak u Sveti Ivan Zelinu organiziranim prijevozom

VREMENIK svibanj 2018. godine DETALJNI TROŠKOVINIK Troškovi će se definirati po odabiru najpovoljnije ponude za

prijevoz učenika te ovisno o cijeni zajedničkog ručka u Mariji Bistrici.


Razrednici će o provedenom izletu podnijeti pisano izvješće (kao prilog putnom nalogu) te o njemu usmeno izvijestiti na prvoj narednoj sjednici Nastavničkog vijeća odnosno na roditeljskom sastanku.Kratko izvješće o hodočašću bit će objavljeno na stranicama Škole. O organizaciji i realizaciji hodočašća raspravljat će se na satovima razrednika i nastavi vjeronauka.



49

AKTIVNOST Kino predstava / Kazališna predstava / Izložba

CILJEVI - promovirati interes za kinematografiju i filmsku/kazališnu/likovnu umjetnost

- neformalno se družiti i promovirati prijateljske i suradničke odnose učenika odnosno učenika i profesora

- ostvariti odgojno-obrazovne ciljeve predviđene nastavnim planom i programom i kurikulumom, ovisno o temi i sadržaju odabrane izložbe/kino ili kazališne predstave

NAMJENA AKTIVNOSTI Aktivnost je namijenjena svim učenicima Škole te razrednicima i zainteresiranim predmetnim profesorima.Konačan broj sudionika utvrdit će se po završetku postupka odabira ponude za realizaciju aktivnosti i dobivanja suglasnosti roditelja za provođenje aktivnosti.

NOSITELJ AKTIVNOSTI Svi nastavnici Škole

NAČIN REALIZACIJE Konkretnu će kino predstavu / kazališnu predstavu / izložbu odabrati razrednici u dogovoru s učenicima te rezervirati karte u raspoloživom terminu.Za sve će sudionike poludnevnog izleta biti organiziran autobusni prijevoz, a odabir prijevoznika bit će obavljen u skladu s Pravilnikom.

VREMENIK Tijekom školske godineDETALJNI TROŠKOVINIK Troškovi će se utvrditi po odabiru najpovoljnije ponude, u

skladu s postojećim Pravilnikom. Troškove učenika snose roditelji/skrbnici, a naknade profesora u pratnji isplatit će se iz materijalnih sredstava Škole.


O provedenoj aktivnosti raspravljat će se na satovima razrednika, a moguće je učenicima zadati da napišu filmsku kritiku na hrvatskom i/ili stranom jeziku.Razrednici će o provedenom izletu podnijeti pisano izvješće (kao prilog putnom nalogu) te o istome usmeno izvijestiti na prvoj narednoj sjednici Nastavničkog vijeća odnosno na roditeljskom sastanku.



50

AKTIVNOST Izvan učionička nastava iz likovne umjetnostiCILJEVI Stjecanje znanja novim metodama, interdisciplinarnim

upoznavanjem kulture i povijesti. Stjecanje novih saznanja iz područja likovne umjetnosti. Razvoj kritičkog prosuđivanja i kreativnosti kroz direktno iskustvo umjetničkog djela.

NAMJENA AKTIVNOSTI Zadovoljavanje potrebe i interesa učenika za proširivanjem znanja iz likovne umjetnosti pri čemu učenici stječu konstruktivne i korisne navike i iskustava.

NOSITELJ AKTIVNOSTI Ana Malačić, prof.likovne umjetnostiNAČIN REALIZACIJE Posjet galerijama, muzejima, izložbama i drugim kulturnim

manifestacijama. Organizirana posjeta uz stručno vodstvo i pratnju nastavnika likovne umjetnosti

VREMENIK Galerije, muzeji - jednom godišnje Izložbe - ovisno o ponudi muzejsko-galerijskih ustanova


Ukoliko je vezano uz nastavni plan i program, rezultati su mjerljivi ocjenom.

AKTIVNOST Jednodnevni izleti u HrvatskojCILJEVI Stjecanje znanja novim metodama, interdisciplinarnim

upoznavanjem kulture i povijesti. Stjecanje različitih saznanja iz područja jezika i književnosti. Razvoj različitih socioloških i komunikacijskih kompetencija.

NAMJENA AKTIVNOSTI Zadovoljavanje potrebe i interesa učenika za proširivanjem znanja. Učenici stječu korisne navike i iskustava. Namijenjeno učenicima Škole.

NOSITELJ AKTIVNOSTI Svi nastavnici ŠkoleNAČIN REALIZACIJE Posjet kazališnim predstavama, izložbama, smotrama,

promocijama i drugim kulturnim manifestacijama. Organizirana posjeta uz stručno vodstvo i pratnju razrednika.

VREMENIK - tijekom školske godinedetaljan će se vremenik utvrditi po odabiru ponude

DETALJNI TROŠKOVINIK Troškovi će se utvrditi po odabiru najpovoljnije ponude, u skladu s postojećim Pravilnikom.Troškove učenika snose roditelji/skrbnici, a naknade profesora u pratnji isplatit će se iz materijalnih sredstava Škole.


Ukoliko je vezano uz nastavni plan i program, rezultati su mjerljivi ocjenom.



51

AKTIVNOST Dvodnevni izleti u HrvatskojCILJEVI - upoznati prirodne i kulturno-povijesne znamenitosti

odabranog grada/županijeNAMJENA AKTIVNOSTI Aktivnost je namijenjena učenicima Škole te razrednicama i

zainteresiranim predmetnim profesorima.Konačan broj sudionika utvrdit će se po završetku postupka odabira ponude za realizaciju aktivnosti i dobivanja suglasnosti roditelja.Aktivnošću se promovira ostvarenje međupredmetnih tema te se povezuju odgojno-obrazovna područja i nastavni predmeti, posebno povijest, geografija, likovna umjetnost i strani jezik.

NOSITELJ AKTIVNOSTI Svi nastavnici ŠkoleNAČIN REALIZACIJE Putovanje autobusom u pratnji razrednika i zamjenika

razrednika, zainteresiranih predmetnih profesora te stručnog vodiča




Tijekom realizacije aktivnosti učenice će izraditi foto zapis mjesta koja obilaze, a taj će materijal koristiti za izradu plakata, referata i slično po povratku na redovnu/učioničku nastavu.

Predmetna će profesorica o provedenom izletu podnijeti pisano izvješće (kao prilog putnom nalogu) te o njemu usmeno izvijestiti na prvoj narednoj sjednici Nastavničkog vijeća.



52

AKTIVNOST Jednodnevni izleti u inozemstvoCILJEVI - upoznati kulturno-povijesne znamenitosti grada

- vizualizirati naučeno (usporedba sa Zagrebom)- prepoznati sličnosti i razlike među narodima i državama

koje pripadaju srednjo-europskom kulturnom i civilizacijskom krugu

NAMJENA AKTIVNOSTI Aktivnost je namijenjena učenicima Škole te razrednicama i zainteresiranim predmetnim profesorima.Konačan broj sudionika utvrdit će se po završetku postupka odabira ponude za realizaciju aktivnosti i dobivanja suglasnosti roditelja.Aktivnošću se promovira ostvarenje međupredmetnih tema te se povezuju odgojno-obrazovna područja i nastavni predmeti, posebno povijest, geografija, likovna umjetnost i strani jezik.

NOSITELJ AKTIVNOSTI Svi nastavnici ŠkoleNAČIN REALIZACIJE putovanje autobusom u pratnji razrednika i zamjenika


VREMENIK Tijekom školske godinedetaljan će se vremenik utvrditi po odabiru ponude



Tijekom realizacije aktivnosti učenici će izraditi foto zapis mjesta koja obilaze, a taj će materijal koristiti za izradu plakata, referata i slično po povratku na redovnu/učioničku nastavu.Razrednici će o provedenom izletu podnijeti pisano izvješće (kao prilog putnom nalogu) te o njemu usmeno izvijestiti na prvoj narednoj sjednici Nastavničkog vijeća odnosno na roditeljskom sastanku.Kratko će izvješće biti objavljeno i na stranicama Škole.



53

AKTIVNOST Dvodnevni izleti u inozemstvoCILJEVI - upoznati prirodne i kulturno-povijesne znamenitosti

odabranog grada/državeNAMJENA AKTIVNOSTI Aktivnost je namijenjena učenicima Škole te razrednicama i

zainteresiranim predmetnim profesorima.Konačan broj sudionika utvrdit će se po završetku postupka odabira ponude za realizaciju aktivnosti i dobivanja suglasnosti roditelja.Aktivnošću se promovira ostvarenje međupredmetnih tema te se povezuju odgojno-obrazovna područja i nastavni predmeti, posebno povijest, geografija, likovna umjetnost i strani jezik.

NOSITELJ AKTIVNOSTI Svi nastavnici ŠkoleNAČIN REALIZACIJE Putovanje autobusom u pratnji razrednika i zamjenika





Tijekom realizacije aktivnosti učenice će izraditi foto zapis mjesta koja obilaze, a taj će materijal koristiti za izradu plakata, referata i slično po povratku na redovnu/učioničku nastavu.

Predmetna će profesorica o provedenom izletu podnijeti pisano izvješće (kao prilog putnom nalogu) te o njemu usmeno izvijestiti na prvoj narednoj sjednici Nastavničkog vijeća.



54

AKTIVNOST Školska ekskurzijaCILJEVI Stjecanje znanja novim metodama interdisciplinarnim

upoznavanjem kulture i povijesti drugih naroda. Stjecanje različitih saznanja iz područja jezika i književnosti. Razvoj različitih socioloških i komunikacijskih kompetencija.

NAMJENA AKTIVNOSTI Zadovoljavanje potrebe i interesa učenika za proširivanjem znanja. Učenici stječu korisne navike i iskustava. Aktivnost namijenjena učenicima 3.og, 3.p, 2.a, 2.b, 3e

NOSITELJ AKTIVNOSTI M. Madžarac, A.Regvat, J.Kus, V.Grošinić, M.Žilavec, S.Kožić, M.Antolković

NAČIN REALIZACIJE Organizirana ekskurzija uz pomoć turističke agencije i pratnju razrednika.

VREMENIK Tijekom školske godineDETALJNI TROŠKOVINIK NaknadnoNAČIN REALIZACIJE I KORIŠTENJA REZULTATA

Sadržaji koji su dio nastavnog plana i program, mjerljivi su ocjenom.

AKTIVNOST Izlet na JadranCILJEVI - upoznati prirodne i kulturno-povijesne znamenitosti

odabranog grada/županije

NAMJENA AKTIVNOSTI Aktivnost je namijenjena učenicima svih razrednih odjeljenja, razrednicima i zamjenicima razrednika navedenih razreda te zainteresiranim predmetnim profesorima.

Konačan broj sudionika utvrdit će se po završetku postupka odabira ponude za realizaciju aktivnosti i dobivanja suglasnosti roditelja.

Aktivnošću se promovira ostvarenje među predmetnih tema te se povezuju odgojno-obrazovna područja i nastavni predmeti, posebno povijest, geografija i politika i gospodarstvo.

NOSITELJ AKTIVNOSTI - razrednici (zamjenici razrednika) razrednihodjeljenja koji će sudjelovati

NAČIN REALIZACIJE - putovanje autobusom u pratnji razrednika i zamjenika razrednika, zainteresiranih predmetnih profesora te stručnog vodiča

VREMENIK - proljeće 2018.- detaljan će se vremenik utvrditi po odabiru ponude

DETALJNI TROŠKOVINIK Troškovi će se utvrditi po odabiru najpovoljnije ponude, u skladu s postojećim Pravilnikom.

Troškove učenika snose roditelji/skrbnici, a naknade



55

profesora u pratnji isplatit će se iz materijalnih sredstava Škole.


Tijekom realizacije aktivnosti učenici će izraditi foto zapis mjesta koja obilaze, a taj će materijal koristiti za izradu plakata, referata i slično po povratku na redovnu/učioničku nastavu.

Razrednici će o provedenom izletu podnijeti pisano izvješće (kao prilog putnom nalogu) te o istome usmeno izvijestiti na prvoj narednoj sjednici Nastavničkog vijeća odnosno na roditeljskom sastanku.

Kratko će izvješće biti objavljeno i na stranicama Škole.

AKTIVNOST Brijuni, PulaCILJEVI Upoznavanje s prirodno – geografskim obilježjima Brijunskog

otočja i razgledavanje grada Pule Ponavljanje i utvrđivanje gradiva iz geografije, povijesti i biologije: razgledavanje NP Brijuni i Arene u Puli Učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti. Upoznati dio prirodnih ljepota domovine. Naglasak na ekološkoj osviještenosti učenika.

NAMJENA AKTIVNOSTI Utvrđivanje gradiva iz geografije, povijesti i struke te korelacija navedenih predmeta. Razvijanje kulture ponašanja u autobusu, na brodu, u nacionalnom parku i staroj gradskoj jezgri. Razvijanje sposobnosti zapažanja u prostoru, sažimanje i izdvajanje bitnog te prezentacija viđenog i pisanje putopisa. Razvijanje ljubavi prema domovini i svijesti o prirodnom i kulturnom bogatstvu naše zemlje. Namijenjeno učenicima svih razrednih odjeljenja, razrednicima, zamjenicima i predmetnim profesorima

NOSITELJ AKTIVNOSTI Razrednici razrednih odjeljenja koji će sudjelovatiNAČIN REALIZACIJE Organizirani prijevoz učenika autobusom i

Posjet NP Brijuni – vožnja brodićem i Arena Pula

VREMENIK Svibanj – Lipanj 2018.DETALJNI TROŠKOVINIK Na temelju odabrane ponude prijevoznika

Svaki učenik snosi dio troškaNAČIN REALIZACIJE I KORIŠTENJA REZULTATA

Kroz razgovor razmijeniti iskustva i doživljaje na izletu.



56

AKTIVNOST Izlet u VukovarCILJEVI - razgledati grad i Memorijalno groblje te odati počast

žrtvama iz Domovinskog rata- upoznati noviju hrvatsku povijest- upoznati kulturno-povijesne znamenitosti te

gospodarsku situaciju i uvjete života u Vukovaru odnosno čitavoj Županiji

NAMJENA AKTIVNOSTI Aktivnost je namijenjena učenicima svih razrednih odjeljenja,

razrednicima i zamjenicima razrednika navedenih razreda te zainteresiranim predmetnim profesorima.Konačan broj sudionika utvrdit će se po završetku postupka

odabira ponude za realizaciju aktivnosti i dobivanja suglasnosti roditelja.Aktivnošću se promovira ostvarenje među predmetnih tema

te se povezuju odgojno-obrazovna područja i nastavni predmeti, posebno povijest, geografija i politika i gospodarstvo.

NOSITELJ AKTIVNOSTI - Vesna Grošinić, razrednica 2.A- Tatjana Kralj, razrednica 3.a- Martina Madžarac, razrednica 3.P

NAČIN REALIZACIJE - putovanje autobusom u pratnji razrednika i zamjenika razrednika, zainteresiranih predmetnih profesora te stručnog vodiča

VREMENIK - proljeće 2018.- detaljan će se vremenik utvrditi po odabiru ponude

DETALJNI TROŠKOVINIK Troškovi će se utvrditi po odabiru najpovoljnije ponude, u skladu s postojećim Pravilnikom. Troškove učenika snose roditelji/skrbnici, a naknade

profesora u pratnji isplatit će se iz materijalnih sredstava Škole.


Tijekom realizacije aktivnosti učenici će izraditi foto zapis mjesta koja obilaze, a taj će materijal koristiti za izradu plakata, referata i slično po povratku na redovnu/učioničku nastavu.Razrednici će o provedenom izletu podnijeti pisano izvješće

(kao prilog putnom nalogu) te o istome usmeno izvijestiti na prvoj narednoj sjednici Nastavničkog vijeća odnosno na roditeljskom sastanku.Kratko će izvješće biti objavljeno i na stranicama Škole.



57

AKTIVNOST Jednodnevni izleti u Hrvatskoj - Slatkovodni akvarij Aquatika – Karlovac

CILJEVI - Promovirati interes za ekologiju i očuvanje prirodnih znamenitosti

- Usklađivanje odnosa tehnologije i ekologije u cilju samo održivosti i ugodnog života

Razvijanje novih ideja i stavova vezanih uz ekonomsku isplativost postojećih prirodnih resursa u okviru ekoloških projekata

NAMJENA AKTIVNOSTI Aktivnost je namijenjena svim učenicima škole, razrednicima i profesorima

NOSITELJ AKTIVNOSTI Andrej Tihomirović, Irena Simić, Vesna Grošinić, Ivan Bradarić, Rukavina Snježana

NAČIN REALIZACIJE putovanje autobusom u pratnji razrednika i zamjenika razrednika, zainteresiranih predmetnih profesora

VREMENIK Jesen 2017 ili proljeće 2018Detaljni vremenik će se utvrditi po dobivanju ponuda



Tijekom realizacije aktivnosti učenici će izraditi foto zapis mjesta koja obilaze, a taj će materijal koristiti za izradu plakata, drugih radova prema svojim interesima i slično po povratku na redovnu/učioničku nastavu. Razrednici će o provedenom izletu podnijeti pisano izvješće (kao prilog putnom nalogu) te o istome usmeno izvijestiti na prvoj narednoj sjednici Nastavničkog vijeća odnosno na roditeljskom sastanku. Kratko će izvješće biti objavljeno i na stranicama Škole



58

AKTIVNOST Jednodnevni izleti u Hrvatskoj - Izložba Discusa - BiljeCILJEVI - Promovirati interes za akvaristiku i očuvanje prirodnih

znamenitosti- Usklađivanje odnosa tehnologije i ekologije u cilju

samo održivosti i ugodnog života- Razvijanje novih ideja i stavova vezanih uz

ekonomsku isplativost postojećih prirodnih resursa u okviru ekoloških projekata

Upoznavanje sa vodećim stručnjacima u regiji i ostvarivanje osobnih kontakata koji će se koristiti u daljnjem radu

NAMJENA AKTIVNOSTI Aktivnost je namijenjena svim učenicima škole, razrednicima i profesorima

NOSITELJ AKTIVNOSTI Andrej Tihomirović, Irena Simić, Vesna Grošinić, Rukavina Snježana

NAČIN REALIZACIJE putovanje autobusom u pratnji razrednika i zamjenika razrednika, zainteresiranih predmetnih profesora

VREMENIK Jesen 2017 ili proljeće 2018Detaljni vremenik će se utvrditi po dobivanju ponuda



Tijekom realizacije aktivnosti učenici će izraditi foto zapis mjesta koja obilaze, a taj će materijal koristiti za izradu plakata, drugih radova prema svojim interesima i slično po povratku na redovnu/učioničku nastavu. Razrednici će o provedenom izletu podnijeti pisano izvješće (kao prilog putnom nalogu) te o istome usmeno izvijestiti na prvoj narednoj sjednici Nastavničkog vijeća odnosno na roditeljskom sastanku. Kratko će izvješće biti objavljeno i na stranicama Škole



59

AKTIVNOST Jednodnevna stručna ekskurzija – AMBIENTA 2017 - 44. međunarodni sajam namještaja, unutarnjeg uređenja i prateće industrije,

1. 2. i 3. raz - stolariCILJEVI AKTIVNOSTI upoznavanje učenika sa novim osnovnim i pomoćnim

materijalima u drvnoj struci upoznavanje učenika sa novim alatima i strojevima u

struci praćenje razvoja estetskih promjena u oblikovanju

namještaja i uređenju interijera upoznavanje učenika s tehnološkim procesima u

proizvodnji namještaja razvijanje kreativnog odnosa učenika prema svemu što ih

okružuje s ciljem kritičke analize svih oblikovanih predmeta

razvijanje pojedinačnih interesa i poticanje na daljnji napredak u struci

NAMJENA AKTIVNOSTI Ukazati učenicima na važnost praćenja novih tehnoloških i dizajnerskih trendova u proizvodnji namještaja

NOSITELJ AKTIVNOST Vinko Cukovečki, dipl. ing. – voditelj ekskurzijeDanijel Burina, dipl. ing. - pratitelj

NAČIN REALIZACIJE Posjeta web stranice velesajma, putovanje autobusomVREMENIK AKTIVNOST listopad 2017. god.VREDNOVANJE REZULTATA Vrednovanje na satu stručno-teorijskih predmeta nakon

provedene ekskurzije te korištenje viđenoga u nastavi.Predmetni će profesor o provedenom izletu podnijeti pisano izvješće (kao prilog putnom nalogu) te o njemu usmeno izvijestiti na prvoj narednoj sjednici Nastavničkog vijeća.

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Troškovi će se utvrditi po odabiru najpovoljnije ponude, u skladu s postojećim Pravilnikom. Troškove učenika snose roditelji/skrbnici, a naknada profesorice u pratnji isplatit će se iz materijalnih sredstava Škole.



60

AKTIVNOST Jednodnevna stručna ekskurzija - Obrazovanje učenika županijskih škola u Centru novih tehnologija za drvo, Drvodjeljska škola ZAGREB

3 raz. - stolariCILJEVI AKTIVNOSTI upoznati učenike s principima rada CNC tehnologije u

drvu stjecanje sposobnosti i vještina rada s tehnološki

naprednijim alatima i strojevima i uvježbavanje vještine upravljanja i vođenja istih

shvatiti značaj novije tehnologije u DI, kao i potrebe stalnog i cijelo-životnog obrazovanja u tehnologiji, stranim jezicima i dizajnu namještaja, radi opstanka na domaćem i svjetskom tržištu

NAMJENA AKTIVNOSTI Ukazati učenicima na važnost praćenja novih tehnologija u proizvodnji namještaja.

NOSITELJ AKTIVNOST Vinko Cukovečki, dipl. ing. – voditelj ekskurzijeNAČIN REALIZACIJE Realizacija temeljem Godišnje plana i programa nastavnog

predmeta Praktična nastava 3. raz. i Vremenika obrazovanja županijskih škola Drvodjeljske škole Zagreb

VREMENIK AKTIVNOST 1. ekskurzija: prosinac 2017. god.2. ekskurzija: veljača 2018. god.

VREDNOVANJE REZULTATA Vrednovanje na satu stručno - teorijskih predmeta nakon provedene ekskurzije te korištenje viđenoga u nastavi.

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Troškovi će se utvrditi po odabiru najpovoljnije ponude, u skladu s postojećim Pravilnikom. Troškove učenika snose roditelji/skrbnici, a naknada profesorice u pratnji isplatit će se iz materijalnih sredstava Škole.



61

AKTIVNOST Posjet sajmu Dani ljepote i fitnessa na Zagrebačkom velesajmu

CILJEVI - upoznati najnovije proizvode i dostignuća na području proizvoda za njegu tijela (kozmetike, pribora i opreme)- promovirati pravilnu njegu tijela i brigu o svom zdravlju- pratiti natjecanje mladih vizažista, kozmetičara i frizera s ciljem stjecanja ideja za kreativniji rad u školskom praktikumu odnosno frizerskom salonu- realizirati ciljeve predviđene nastavnim planom i programom stručnih predmeta frizerske struke

NAMJENA AKTIVNOSTI Aktivnost je namijenjena svim učenicama koje se školuju za zanimanje frizer (1.A, 2.A i 3.A) Konačan broj sudionika utvrdit će se po završetku postupka odabira ponude za realizaciju aktivnosti i dobivanja suglasnosti roditelja.

NOSITELJ AKTIVNOSTI - Tatjana Kralj, razrednica 3.A r. i stručna učiteljica predmeta frizerske struke i prof.stručnih predmeta i Tanja Blagoev str.uč. praktične nastave

NAČIN REALIZACIJE - putovanje autobusom u pratnji predmetne profesorice i razrednice 3.a i stručni prof

VREMENIK - proljeće 2018.- detaljan će se vremenik utvrditi po objavi programa spomenutog sajma

DETALJNI TROŠKOVINIK Troškovi će se utvrditi po odabiru najpovoljnije ponude, u skladu s postojećim Pravilnikom. Troškove učenika snose roditelji/skrbnici, a naknada profesorice u pratnji isplatit će se iz materijalnih sredstava Škole.


Tijekom realizacije aktivnosti učenice će izraditi foto zapis mjesta koja obilaze, a taj će materijal koristiti za izradu plakata, referata i slično po povratku na redovnu/učioničku nastavu.Predmetna će profesorica o provedenom izletu podnijeti pisano izvješće (kao prilog putnom nalogu) te o njemu usmeno izvijestiti na prvoj narednoj sjednici Nastavničkog vijeća.



62

AKTIVNOST Stručni posjet prodavaonici frizerske i kozmetičke opreme te posjet izložbi automobila – Zavrtnica

CILJEVI Razvoj vještina promatranja, vježbanje čitanja različitih oznaka i naputaka na proizvodima, uspoređivanje razvoja tehnologije proizvodnje automobila nekada i danas

NAMJENA AKTIVNOSTI Za učenike svih obrtničkih usmjerenja, radi lakšeg savladavanja gradiva praktične nastave i korelativnih predmeta

NOSITELJ AKTIVNOSTI Razrednici razrednih odjeljenja obrtničkih smjerova te predmetni profesori

NAČIN REALIZACIJE Putovanje autobusom u pratnji predmetnih profesora i razrednika

VREMENIK Listopad 2017.- ožujak 2018.DETALJNI TROŠKOVINIK Troškovi će se utvrditi u skladu s postojećim pravilnikom,

po odabiru najpovoljnije ponude. Troškove učenika snose roditelji/skrbnici,a naknada profesorima u pratnji isplatit će se iz materijalnih sredstava škole


Tijekom realizacije aktivnosti učenice će izraditi foto zapis mjesta koja obilaze, a taj će materijal koristiti za izradu plakata, referata i slično po povratku na redovnu/učioničku nastavu.Predmetna će profesorica o provedenom izletu podnijeti

pisano izvješće (kao prilog putnom nalogu) te o njemu usmeno izvijestiti na prvoj narednoj sjednici Nastavničkog vijeća.


Stručni učitelji Tanja Blagoev, Tatjana Kralj, Turković Željko



63

AKTIVNOST Izvanučionična nastava – posjet Hidroelektrani ČakovecCILJEVI Aktivnost je namijenjena učenicima svih razrednih odjeljenja

, razrednicima i zamjenicima razrednika navedenih razreda te zainteresiranim predmetnim profesorima.Konačan broj sudionika utvrdit će se po završetku postupka odabira ponude za realizaciju aktivnosti i dobivanja suglasnosti roditelja.Aktivnošću se promovira ostvarenje međupredmetnih tema te se povezuju odgojno-obrazovna područja i nastavni predmeti, posebno stručnih predmeta elektro-struke , fizike i matematike.

NAMJENA AKTIVNOSTI Razrednici, zamjenici razrednika razrednih odjeljenja koji će sudjelovati.

NAČIN REALIZACIJE Putovanje autobusom u pratnji razrednika i zamjenika razrednika, zainteresiranih predmetnih profesora te stručnog vodiča.

VREMENIK Proljeće 2018.Detaljan će se vremenik utvrditi po odabiru ponude

DETALJNI TROŠKOVINIK Troškovi će se utvrditi po odabiru najpovoljnije ponude, u skladu s postojećim Pravilnikom. Troškove učenika snose roditelji/skrbnici, a naknade profesora u pratnji isplatit će se iz materijalnih sredstava Škole.


Tijekom realizacije aktivnosti učenici će izraditi foto zapis mjesta koja obilaze, a taj će materijal koristiti za izradu plakata, referata i slično po povratku na redovnu/učioničku nastavu.Razrednici će o provedenom izletu podnijeti pisano izvješće (kao prilog putnom nalogu) te o istome usmeno izvijestiti na prvoj narednoj sjednici Nastavničkog vijeća odnosno na roditeljskom sastanku.Kratko će izvješće biti objavljeno i na stranicama Škole.



64

AKTIVNOST Stručni posjet Memorijalnom centru Nikola Tesla -SmiljanCILJEVI Razgledati Memorijalni centar Nikola Tesla, upoznati učenike

s njegovim dostignućima toga vremena ,razvijanje vještina promatranja.

NAMJENA AKTIVNOSTI Aktivnost je namijenjena učenicima svih razrednih odjeljenja , razrednicima i zamjenicima razrednika navedenih razreda te zainteresiranim predmetnim profesorima.Konačan broj sudionika utvrdit će se po završetku postupka odabira ponude za realizaciju aktivnosti i dobivanja suglasnosti roditelja.Aktivnošću se promovira ostvarenje međupredmetnih tema te se povezuju odgojno-obrazovna područja i nastavni predmeti, posebno stručnih predmeta elektro- struke , fizike i matematike.

NOSITELJ AKTIVNOSTI Razrednici, zamjenici razrednika razrednih odjeljenja koji će sudjelovati

NAČIN REALIZACIJE putovanje autobusom u pratnji razrednika i zamjenika razrednika, zainteresiranih predmetnih profesora te stručnog vodiča.

VREMENIK Proljeće 2018. Detaljan će se vremenik utvrditi po odabiru ponude.

DETALJNI TROŠKOVINIK Troškovi će se utvrditi po odabiru najpovoljnije ponude, u skladu s postojećim Pravilnikom. Troškove učenika snose roditelji/skrbnici, a naknade profesora u pratnji isplatit će se iz materijalnih sredstava Škole.


Tijekom realizacije aktivnosti učenici će izraditi foto zapis mjesta koja obilaze, a taj će materijal koristiti za izradu plakata, referata i slično po povratku na redovnu/učioničku nastavu.Razrednici će o provedenom izletu podnijeti pisano izvješće (kao prilog putnom nalogu) te o istome usmeno izvijestiti na prvoj narednoj sjednici Nastavničkog vijeća odnosno na roditeljskom sastanku.Kratko će izvješće biti objavljeno i na stranicama Škole.



65

AKTIVNOST Stručni obilazak zagrebačke zvjezdarnice

CILJEVI Razvoj vještina promatranja, vježbanje čitanja različitih

oznaka i naputaka na proizvodima

NAMJENA AKTIVNOSTI Za učenike trećih i četvrtih razreda gimnazije radi proširenja

znanja iz područja prirodoslovlja

NOSITELJ AKTIVNOSTI Ivan Žugaj

NAČIN REALIZACIJE Putovanje autobusom u pratnji profesora

VREMENIK Tijekom šk.godine

DETALJNI TROŠKOVINIK Troškovi će se utvrditi u skladu s postojećim pravilnikom, po

odabiru najpovoljnije ponude. Troškove učenika snose

roditelji/skrbnici,a naknada profesorima u pratnji isplatit će

se iz materijalnih sredstava škole



Tijekom realizacije aktivnosti učenici će izraditi zapis s

mjesta koja obilaze, a taj će materijal koristiti za izradu

plakata, referata i slično po povratku na redovnu/učioničku

nastavu.



66

VIII. UREĐENJE PANOA/OBILJEŽAVANJE BITNIH DATUMA/PREDSTAVLJANJA ŠKOLE

AKTIVNOST Uređenje panoa/ obilježavanje pojedinih dana

CILJEVI Stjecanje znanja novim metodama, razvijanje komunikacijskih kompetencija, razvoj vještina i interesa prema vlastitom afinitetu , poticanje kreativnosti, razvoj samopouzdanja, stjecanje novih spoznaja iz područja jezika i književnosti, usvajanje organizacijskih sposobnosti i vještina pri radu u skupinama.

NAMJENA AKTIVNOSTI Zadovoljavanje potrebe i interesa učenika za kreativnošću i proširivanjem znanja.

NOSITELJ AKTIVNOSTI M. Žilavec, O. Radanović, Lj. Đerek

NAČIN REALIZACIJE U okviru slobodnih aktivnosti učenika.

VREMENIK Prigodno

DETALJNI TROŠKOVINIK Troškovi minimalni



Novi pristup novim spoznajama obogaćuje sudionike i ostale učenike škole. Rezultati mjerljivi u redovnoj nastavi ukoliko je riječ o sadržajima koji se tiču nastavnog plana i programa

AKTIVNOST Uređenje panoa/ obilježavanje pojedinih dana ili vremenskih ciklusa

CILJEVI Obilježavanje važnih datuma hrvatske i svjetske povijestiNAMJENA AKTIVNOSTI Svi zainteresirani učeniciNOSITELJ AKTIVNOSTI Jasna Crneković, prof.NAČIN REALIZACIJE U okviru slobodnih aktivnosti učenika.VREMENIK Tijekom školske godine; prigodno DETALJNI TROŠKOVINIK Troškovi minimalniNAČIN REALIZACIJE I KORIŠTENJA REZULTATA

Izrada plakata, Materijal će biti prezentiran ostalim učenicima

program izradila Jasna Crneković, prof.



67

AKTIVNOST Uređenje panoa/ obilježavanje pojedinih dana ili vremenskih ciklusa

CILJEVI Stjecanje znanja novim metodama, razvijanje komunikacijskih kompetencija, razvoj vještina i interesa prema vlastitom afinitetu , poticanje kreativnosti, razvoj samopouzdanja, usvajanje organizacijskih sposobnosti i vještina pri radu u skupinama.

NAMJENA AKTIVNOSTI Zadovoljavanje potrebe i interesa učenika za kreativnošću i proširivanjem znanja

NOSITELJ AKTIVNOSTI S. Rukavina, prof.

NAČIN REALIZACIJE U okviru slobodnih aktivnosti učenika.

VREMENIK Tijekom školske godine; prigodno

DETALJNI TROŠKOVINIK Troškovi minimalni


Novi pristup novim spoznajama obogaćuje sudionike i ostale učenike škole. Rezultati mjerljivi u redovnoj nastavi ukoliko je riječ o sadržajima koji se tiču nastavnog plana i programa

program izradila S. Rukavina, prof.

AKTIVNOST Obilježavanje značajnih datuma i poštivanje tradicijeCILJEVI Proširivanje znanja i nastavnog sadržaja.

Kreativno i maštovito izražavanje.Preuzimanje odgovornosti za samostalan rad i korištenje dodatne literature.Učenje pomoću neposrednog iskustva i primjerom dobre prakse. Uključivanje učenika u javne debate i iznošenje vlastitih stavova. Poticanje građanskog odgoja i kulture komunikacije.Za učenike 4.p razreda dodatno stjecanje znanja koje će omogućiti bolje rješavanje državne mature. Učenici će usvojiti znanja koja su bitna za očuvanje vrijednosti i tradicije u našem društvu. Razvijat poticat će se veselje i neformalno druženje s osobljem škole.

NAMJENA AKTIVNOSTI učenici 2.a,2b , 4og1 i 4og2



68

NOSITELJ AKTIVNOSTI Marica Stipinović prof.

NAČIN REALIZACIJE Javna rasprava, prezentacija na nastavi, samostalna izlaganja i rad u grupama.

VREMENIK 1.Svjetski dan prve pomoći2.Tjedan borbe protiv tuberkuloze3.Međunarodni dan mira4.Svjetski dan zaštite životinja5.Međunarodni dan nenasilja6.Svjetski dan učitelja7.Dan neovisnosti8.Dan kruha9.Dan međusobnog pomaganja10.Ovaranje interlibera11.Mjesec borbe protiv alkoholizma12.Međunarodni dan tolerancije13.Dan nepušača14.Dan sjećanja na žrtvu Vukovara15.Međunarodni dan osoba s invaliditetom16.Dan volontera i početak Adventa17.Dan ljudskih prava18.Međunarodni dan života19.Dan zaljubljenih20.Međunarodni dan žena21.Dan poklada-fašnik23.Međunarodni praznik rada24.Majčin dan

TROŠKOVNIK Papir za izradu panoa, bojice i flomasteri


Ocjena iz aktivnosti.Pohvala i poticanje drugih učenika na aktivnost.Promoviranje škole.



69

AKTIVNOST OBILJEŽAVANJE MJESECA BORBE PROTIV OVISNOSTICILJEVI - senzibilizacija učenika za borbu protiv ovisnosti

- podržavanje zdravog načina života- podizanje razine svijesti o negativnim posljedicama ovisnosti- univerzalna prevencija

NAMJENA AKTIVNOSTI Svim učenicima

NOSITELJ AKTIVNOSTI Razrednici, nastavnici, stručne suradnice

NAČIN REALIZACIJE - izrada edukativnih materijala/tribina/sportska natjecanja ili na drugi način u dogovoru s učenicima/nastavnicima/ravnateljicom

VREMENIK Period od 15.11. do 15.12.

DETALJNI TROŠKOVINIK Detaljni troškovi izradit će se nakon odabira načina obilježavanja Mjeseca borbe protiv ovisnosti. Troškove svih aktivnosti snosi Škola.


Aktivnosti će se zabilježiti fotoaparatom. Socijalna pedagoginja napisat će kratko izvješće o obilježavanju Mjeseca borbe protiv ovisnosti, a isto će se staviti na web stranicu te fb stranicu Škole.




70

AKTIVNOST Uređenje interijera škole – poticanje darovitostiCILJEVI Probuđivanje interesa i poticanje učenika na izlaganje

vlastitog likovnog/literarnog ili nekog drugog rada u prostorima školePoticanje darovitostiRazvijanje vizualne kulture i promicanje osjećaja za lijepo u okruženju u kojem boravimo. univerzalna prevencijazadovoljstvo i sreća učenika

NAMJENA AKTIVNOSTI Poticanje kreativnog izražavanja i razvijanje estetske osjetljivosti. Poticanje samopouzdanja i vlastitog stava prema likovnom djelu. Univerzalna prevencija

NOSITELJ AKTIVNOSTI Irena Simić, prof. NAČIN REALIZACIJE Nalaženje i poticanje učenika na crtanje ili drugo izražavanje

donošenje radova, odabir radova, odabir mjesta za izlaganjepoticanje drugih učenika i nastavnika na pohvalu izlagačima, poticanje na slanje na natjecanja, smotre, natječajeRadom u grupi i individualnim radom, razgovorom, promatranjem, istraživanjem i po mašti.

VREMENIK Tijekom školske godine

DETALJNI TROŠKOVINIK eventualno papir, pribadače, koverta, poštanska marka


osobno zadovoljstvo učenika izlagačarezultati na natjecanjima, pohvale, nagrade




71

AKTIVNOST Predstavljanje Škole lokalnoj zajednici i institucijama nadležnim za srednje školstvo

CILJEVI - upoznati učenike i roditelje s programima koje Škola nudi, s materijalnim uvjetima realizacije nastave te mogućnostima daljnjeg školovanja i zaposlenja

- ukazati na važnost održavanja svih smjerova koje Škola nudi, s posebnim naglaskom na deficitarna zanimanja (elektroinstalater i stolar) te na zanimanja poljoprivredne struke, izuzetno važna za razvoj lokalne zajednice odnosno čitave regije

- ishoditi dozvolu nadležnih institucija za otvaranje smjerova agrotehničar i cvjećar, čime bi Škola povećala konkurentnost i kvalitetu ponude obrazovnih programa

- ishoditi financijsku pomoć Grada, Županije i drugih institucija, u vidu stipendiranja učenika koji odaberu školovanje za jedno od deficitarnih zanimanja odnosno za zanimanja poljoprivredne struke

NAMJENA AKTIVNOSTI Aktivnost je namijenjena učenicima osmih razreda osnovnih škola u samom gradu odnosno na širem gradskom području, njihovim roditeljima/skrbnicima te svim institucijama koje djeluju u području srednjeg školstva.

NOSITELJ AKTIVNOSTI - svi predmetni profesori NAČIN REALIZACIJE - obilazak škola u gradu i na širem gradskom području

- izrada promotivnih materijala- promocija Škole u lokalnim novinama i na radiju- predstavljanje programa za nova zanimanja nadležnim

institucijama s ciljem ishođenja dozvole za njihovo izvođenje

VREMENIK - tijekom cijele školske godineDETALJNI TROŠKOVINIK Detaljni će se troškovi utvrditi nakon dogovora o opsegu i

kvaliteti tiskanih promotivnih materijala i slično.Troškove svih aktivnosti snosi Škola.


Očekivani je rezultat aktivnosti povećani interes za upis u našu školu, posebno u trogodišnje programe i programe poljoprivrednog smjera.



72

AKTIVNOST Sudjelovanje na manifestacijama na razini lokalne zajednice i Županije u organizaciji Udruženja obrtnika Sv.I.Zeline i Obrtničke komore Zagreb

CILJEVI Poticanje kreativnosti kod učenika, slobode izražavanja u struci , te osobna prezentnost i prezentnost škole

NAMJENA AKTIVNOSTI aktivna suradnja učenika frizerske struke s lokalnom zajednicom i županijom – udruženje obrtnika Sv. I. Zeline i Obrtničke komore Zagreb

NOSITELJ AKTIVNOSTI Stručna učiteljica frizerske struke Tatjana Kralj i Tanja Blagoev

NAČIN REALIZACIJE Učenici organizirano odlaze na poziv organizatora te sudjeluju na manifestacijama frizerske struke i srodnih struka

VREMENIK Tijekom nastavne godine ovisno o pozivu organizatora , o terminu manifestacije

DETALJNI TROŠKOVINIK Troškove preparata snosi škola , eventualno organizatorNAČIN REALIZACIJE I KORIŠTENJA REZULTATA

Poticati kod učenika kreativnost, samouvjerenost i samokritičnost





73

Školski odbor je na prijedlog Nastavničkog vijeća i ravnateljice donio Školski kurikulum na

sjednici Školskog odbora 28. rujna 2017.

KLASA: 602-03/17-01/97

URBROJ: 238-30-62-01-17-1

Sveti Ivan Zelina, 28. rujna 2017.

Ravnateljica Škole Predsjednik Školskog odbora

v.d. Martina Zerec, prof. Martina Madžarac, dipl.ing.

Documents

2017./2018. KURIKULUM ŠKOLSKIss-dstrazimira-svetiivanzelina.skole.hr/upload/ss-dstrazimira... · M. DRŽIĆ, DUNDO MAROJE (ispitno djelo) P. HEKTOROVIĆ, RIBANJE I RIBARSKO PRIGOVARANJE