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Plan de trabajo de la asignatura historia de las ideas políticas
y económicas
Licenciatura en Derecho
Luis Fernando Canudas y F.
1
PLAN DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA
HISTORIA DE LAS IDEAS POLÌTICAS Y ECONÒMICAS
Objetivo general de la
asignatura:
El alumno conocerá y comprenderá los fundamentos y principios de orden teórico, práctico y metodológico, que motivaron la creación de las instituciones que regulan desde su origen, a la sociedad contemporánea así como, las formas en que ésta, se adapta en torno al poder político y económico.
Periodo lectivo 2016-II
Nombre del profesor Luis Fernando Canudas y Flores Paz. Semestre PRIMER
SEMESTRE
DATOS DE CONTACTO Y HORARIOS
Teléfonos SUAyED 56.23.16.17
56.23.15.71 552495 4240
Horario: 18:00 a 20:00 hrs.
Lunes, miércoles y viernes
(En el casos de asesorías con
sustitución de alguna sesión es
obligatorio poner un numero y
horario de atención)
Correo electrónico
Asesoría en salón Horario:sábado de 12:00 a 14:00hrs. Para ingresar a esta asignatura en SAE:
1) Solicita la contraseña de la materia a tu profesor.
2) Ingresa a www.ceted.acatlan.unam.mx/sae
3) Escribe tu usuario: número de cuenta (9 dígitos, sin guión, si te hacen
falta números, agrega cero(s) al inicio)
4) Escribe tu contraseña personal: fecha de nacimiento (4 dígitos del
año, seguido con 2 del mes y 2 del día: yyyymmdd)
5) Ingresa a SAE, da clic en el nombre de la materia
6) Escribe la contraseña de materia
En los ingresos posteriores, sólo se te pedirá tu usuario y tu contraseña
Asesoría en cubículo Horario: sábado de 10:00 a 12:00hrs.
SAE
(x)Recurso
( ) Sustitución
( )Distancia
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2
personal
CREDITACION DE LA ASIGNATURA
EVALUACIÓN PARCIAL
Unidad
(es)*
Actividades de
evaluación1 Puntos
Fecha de
aplicación
o entrega
Fecha de
retroalimentación
Instrucciones para realizar
la actividad
1, 2, 3,
4, 5 y 6
Tareas semanales
Las tareas se elaborarán en
las siguientes fechas:
TAREA 1.
13 DE FEBRERO DE 2016
Elaborar un mapa mental
sobre los siguientes
conceptos: conceptos de
política y ciencia política;
El poder y la legitimidad; la
política como ciencia y la
ciencia política y su
relación con otras ciencias
que estudian el fenómeno
político.
TAREA 2.
19 de febrero de 2016
Hacer un cuadro sinóptico
sobre las diferencias y
20
Las fechas
de entregan
serán las
siguientes:
18 DE
FEBRERO
DE 2016
22:00 hrs.
25 de
febrero
de 2016
22:00 hrs.
La fecha de
retroalimentación
de la de cada una
de las tareas, será
el viernes siguiente
a la fecha de
entrega
establecida;
No se recibirán
tareas después de
la fecha señalada.
Serán en total 10
tareas, con valor
de 2 puntos cada
una.
http://www.queesunmapamental.com/, esta dirección puede
ser útil para la elaboración del mapa mental.
http://www.cuadrosinoptico.com/, aquí se pueden basar
1 Puede ser monografías, cuestionarios, ensayos, control de lectura, examen, participación en foro o wiki, presentación, etc.
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3
similitudes en las teorías
políticas y económicas de
Platón y Aristóteles.
TAREA 3.
26 de febrero de 2016
Elaborar un resumen de 5
cuartillas sobre la obra “EL
PRÍNCIPE DE
MAQUIAVELO”, en el
que se destaquen los
principales temas, no se
incluirán datos personales
del autor.
TAREA 4.
11 de marzo de 2016
Elaborar un cuadro
sinóptico sobre “EL
CONTRATO SOCIAL”
DE J.J. ROUSSEAU, en el
que destaquen los
principales elementos de la
obra, no debe tener una
extensión menor a 3
cuartillas.
TAREA 5.
18 de marzo de 2016
Elaborar un resumen de 5
cuartillas sobre el texto:
“LA RIQUEZA DE LAS
NACIONES” de Adam
3 de marzo
de 2016
22:00 hrs.
17 de
marzo de
2016
22: 00 hrs.
31 de
marzo de
2016
22:00 hrs.
para elaborar el cuadro sinóptico solicitado.
http://xavier.balearweb.net/get/El%20principe%20MAQUI
AVELO.pdf
Para elaborar la tarea se recomienda acuda a la lectura que
ha sido señalada.
http://www.cuadrosinoptico.com/, es recomendable su
lectura.
http://www.amawebs.com/storage/docs/n59bb37dgon.pdf
Para poder elaborar esta tarea, se recomienda la lectura
mencionada anteriormente.
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4
Smith, no se deben incluir
datos biográficos del autor.
TAREA 6.
1 de abril de 2016
Detalle en cuadro sinóptico
de al menos 3 cuartillas, las
diferencias conceptuales
entre David Ricardo y Juan
B. Say; asimismo, señale
las coincidencias.
TAREA 7.
8 de abril de 2016
Elaborar un mapa mental de
las obras en las que se
destaquen las principales
aportaciones de los autores
Lenín, Gramsci y Althusser
TAREA 8.
22 de abril de 2016
Realizar un cuadro
sinóptico que incluya las
principales teorías de
Alfred Marshall en su obra
“Principios de Economía”.
TAREA 9.
29 de abril de 2016
Hacer un resumen de 6
cuartillas que incluya las
principales contribuciones
7 de abril
de 2016
22:00 hrs.
14 de abril
de 2016
22:00hrs.
21 de abril
de 2016
22:00 hrs.
5 de mayo
de 2016
http://www.cuadrosinoptico.com/, se recomienda su lectura.
https://historia1imagen.files.wordpress.com/2009/08/morot
omas-utopia.pdf
http://www.queesunmapamental.com/
http://eet.pixel-
online.org/files/etranslation/traduzioni/spagna/Marshall,%2
0Principios%20de%20economia.pdf
http://www.listinet.com/bibliografia-comuna/Cdu332-
38FB.pdf
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5
del texto “Teoría general
del empleo, el interés y el
dinero” de John M. Keynes,
que incluya una breve
semblanza de este
importante autor del siglo
XX.
TAREA 10.
6 de mayo de 2016
Diseñar un cuadro sinóptico
en el que se destaquen las
principales formas de
democracia vigentes en el
siglo XXI.
13 de mayo
de 2016
22:00 hrs.
http://www.uv.es/cefd/15/rodriguez.pdf
http://www.elcato.org/la-democracia-del-siglo-xxi
http://www.ine.mx/documentos/DECEYEC/la_democracia
_como_forma_de_gobi.htm
http://www.ipu.org/pdf/publications/democracy_sp.pdf
1ER. EXAMEN PARCIAL
UNIDADES 1 y 2
1ER. EXAMEN PARCIAL
SÁBADO 12 DE MARZO
12:30 HRS. EN EL
SALÓN ESTABLECIDO
PARA LAS ASESORÍAS
10
Los alumnos deberán presentar un 1er. examen parcial, de
forma presencial.
Para tener derecho a presentar el examen, el alumno deberá
haber elaborado y presentado un mínimo de 2 tareas.
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2DO. EXAMEN PARCIAL
UNIDADES 3, 4 y 5
SÁBADO 14 DE MAYO
DE 2016
A LAS 12:30 HRS. EN EL
SALÓN SEÑALADO
PARA LLEVAR A CABO
LA ASESORÍAS
10
El alumno deberá presentar un segundo examen escrito de
manera presencial, que se llevará a cabo en el salón
asignado para la asesoría.
Para tener derecho a presentar el examen deberá haber
elaborado un mínimo de 6 tareas.
TRABAJO SEMESTRAL
SÁBADO 21 DE MAYO
DE 2016
“EL CAPITAL” DE
CARLOS MARX
Los alumnos deberán
presentar un texto, de 15
cuartillas como mínimo,
escritas a doble espacio,
letra “arial” de preferencia,
tamaño 12, en el que la
portada y la bibliografía no
deben incluirse como texto.
En dicho trabajo, se
analizarán las principales
propuestas del autor y las
conclusiones personales a
que lleguen los alumnos,
10
El alumno deberá presentar los avances del trabajo que
tenga hasta el momento, en la fecha prevista para su
revisión.
El alumno deberá presentar como requisito para que su
trabajo sea evaluado, un esquema de investigación de
máximo dos cuartillas. El cual deberá contener como
mínimo los siguientes elementos:
a) Tema
b) Objetivo c) Pregunta de investigación
d) Hipótesis
e) Planteamiento del problema
f) Conclusiones
g) Bibliografía preliminar
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definirán el mayor
porcentaje de la
calificación.
Debe asimismo,
INCLUÍRSE ASIMISMO,
UN MAPA
CONCEPTUAL.
Fecha de entrega del trabajo
21 DE MAYO DE 2016.
La revisión del mismo se
realizará el de EL 16 DE
ABRIL DE 2016, el
incumplimiento de dicho
requisito, significará que
los alumnos que se
encuentren en dicho
supuesto, tendrán una
sanción de 3 puntos esto es,
se calificarán sobre la base
de 7 puntos.
Las observaciones que se harán serán generales. No serán
vinculadas al el resultado final.
El alumno deberá presentar un trabajo donde relacione
alguno de los temas vistos en clase con algún tema de
su interés. La extensión máxima será de 15 páginas
como mínimo.
Los criterios editoriales que se deberán utilizar para
la elaboración del trabajo serán los establecidos por el
Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM.
http://www.rebelion.org/docs/20118.pdf
TOTAL DE PUNTOS: 50 PUNTOS
EVALUACIÓN FINAL
Evaluación por Moodle
50 PUNTOS
Consulte
el
calendario
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de
exámenes
al final del
semestre
CALIFICACIÓN FINAL: 100
*Agregue tantas líneas como rubros tenga
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FORMA GENERAL DE TRABAJO
Trabajo individual y en equipo: El trabajo semestral será de carácter individual, por tanto, no se aceptarán trabajos y/o tareas
en equipo o grupales.
Entrega de trabajos y/o aplicación de exámenes: Las fechas en que se realizarán los exámenes parciales así
como, las de entrega de trabajos, están las fechas establecidas en este plan de trabajo.
Comunicación con alumnos:La comunicación con los alumnos se llevará a cabo en el chat de la plataforma SAE, el
correo electrónico señalado, teléfonos mencionados, teléfono celular y la asesoría de cubículo, en los horarios establecidos
en este plan de trabajo.
Política contra el plagio: Todo trabajo escrito debe ser consecuencia de una lectura cuidadosa del material provisto, de
una investigación complementaria y debe ser original.A este respecto, deben notar que el plagio es una ofensa académica
grave y los estudiantes que lo cometan serán sancionados dependiendo de la extensión de la falta. El plagio es una forma
de deshonestidad que ocurre cuando una persona pasa como propio el trabajo de alguien más. Esto varía desde no citar a
un autor (persona o institución) cuyas ideas se incorporaron al trabajo, o bien copiar y pegar párrafos sacados de libros,
artículos o páginas diversas en la Web, hasta la descarga o copia de escritos enteros. Las sanciones pueden variar desde la
calificación de cero en la actividad en la que fue sorprendido el plagio hasta reprobar el curso completo e incluso el
alumno que cometa esta falta podría ser sujeto de proceso en la oficina de Asuntos Jurídicos de Acatlán.
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Redondeo de calificaciones finales: Exclusivamente las calificaciones del 0.5 al 0.9, serán objeto de asignarle al
alumno la calificación inmediata superior; en caso de que el alumno obtenga una calificación reprobatoria, esta
medida no aplica, lo que significa que si el estudiante registra una calificación total de 5.5 a 5.9 no tendrá por
ningún motivo, la acreditación de la asignatura.
Recomendaciones generales:
Visite el CID de la FES Acatlàn, ubique la existencia del material bibliográfico que se recomienda.
Entre al sitio SAE en el se ofrece la consulta de material bibliográfico en o ligas donde puede obtenerlo.
Revise cada semana el sito SAE de la materia, lea cuidadosamente el tema propuesto, subraye las ideas principales,
identifique las palabras que no comprenda y escriba las dudas que tenga o aportaciones en asesoría presencial para
retroalimentación que aun que no es obligatoria la asistencia se recomienda presentarse pero exclusivamente si se
estudio el tema propuesto.Inútil presentarse si no lee previamente el tema propuesto.
ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO
UNIDADUNIDAD 1
INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL PENSAMIENTO POLÍTICO Y ECONÓMICO
Objetivo específico de la unidad: El alumno conocerá la importancia del estudio de los orígenes del pensamiento político y económico que han dado
origen a la sociedad y al Estado, en la compresión del entorno jurídico.
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Fuentes de consulta
básica-obligatoria por unidad temática
Temas que se abordan en la lectura Orientaciones para el estudio
Magallón Anaya, Mario y Mora Martínez, Roberto.
(2006). Historia de las ideas: repensar la América
Latina. México: UNAM.
PilatowskiGoñi, Priscila y Mora Martínez, Roberto.
Historia de las ideas: una revisión de criterios. p. 213 –
222.
- Metodología de la Historia de las
Ideas
- Metodología de la investigación
política y económica
López Rubí Calderón, José Ramón. (Coord.). (2009).
Para leer a Sartori. México: BUAP.
Sartori, Giovanni. ¿Hacia dónde va la ciencia política?
p. 141-147
- La ciencia política y su relación con
las otras disciplinas que estudian el
fenómeno político
- La política como ciencia
- Metodología de la investigación
política
Temas:
1.1 La ciencia política y su importancia en el pensamiento
político, económico y jurídico.
1.2 Concepto de política y de ciencia política.
1.3 La política como poder y legitimidad.
1.4 La política como ciencia.
1.5 La ciencia política y su relación con las otras
disciplinas que estudian el fenómeno político.
1.6 La realidad política y el análisis de la política.
1.7 Metodología de la investigación política.
1.8 Estudios de campo contra estudios de casos.
1.9 Política comparada
1.10 Importancia del pensamiento político y económico en
Grecia y Roma.
1.11 El pensamiento en la Edad Media.
1.11.1 La transición del feudalismo a la consolidación
Platón. (2001). Diálogos. Trad. C.M.B. México: Por
Diálogo. La República o de lo justo. Libro segundo. p.
capitalismo.
1.11.2 El absolutismo y el mercantilismo: Bodino,
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12
26-51
Colberty Tomás Mun.
1.11.3 Maquiavelo.
Aristóteles.(2000) Política. Trad. Antonio Gómez
Robledo. México: Porrúa.
Libro I. Familia y economía. p. 157 – 172.
- Pensamiento político y económico en
Grecia
Santo Tomás de Aquino. (2008). Opúsculo sobre el
gobierno de los príncipes. Trad. Carlos Ignacio
González, S. J. México: Porrúa.
Libro primero.
Capítulo I. Es necesario que los hombres, por vivir en
comunidad, sean regidos cuidadosamente por alguien.
p. 331 – 333.
Capítulo II. Es mejor para una multitud que vive en
sociedad el ser regida por uno, que por muchos. p. 334
– 335.
Capítulo III. Cómo el gobierno de uno es el mejor,
cuando es justo, así cuando es injusto es el peor. p.336
– 338.
Capítulo IV. Cómo evolucionó el dominio entre los
romanos, y cómo entre ellos tuvo más auge la república,
por el dominio de muchos. p.339 – 340.
Capítulo V. En el gobierno por muchos, con más
frecuencia se da la tiranía que en el gobierno presidido
por uno: por lo cual es mejor el régimen real. p.341 –
342.
Capítulo VI. Conclusión, el régimen de uno sólo es el
mejor. Y se muestra cómo se ha de relacionar con él la
multitud del pueblo, para que se le quite toda ocasión
Pensamiento político y económico en
Grecia
UNIDAD 2
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13
EL LIBERALISMO
POLÍTICO Y ECONÓMICO
Objetivo específico de la unidad: El
alumno conocerá las características,
ventajas y desventajas del
liberalismo político y económico de
los
contractualistas sociales hasta el
neoliberalismo de nuestros días.
Hobbes, Thomas. (2004). Leviatan, o, la materia,
forma y poder de una república, eclesiástica y civil.
Trad. Manuel Sánchez Sarto. México: Fondo de cultura
económica.
Capítulo XIII. De la condición natural del género
humano en lo que concierne a su felicidad y su miseria.
p.100 – 105.
Capítulo XIV. De la primera y segunda leyes naturales
y de los contratos. p. 106 – 117.
Capítulo XVII. De las causas generación y definición
de un estado. p. 137 – 141.
Capítulo XIX. De las primeras especies de gobierno por
institución y de la sucesión en el poder soberano. p. 151
– 161.
Capítulo XX. De las leyes civiles. p. 217– 237
- La teoría del contrato social: Hobbes
Temas:
2.1 Las teorías del contrato social. Thomas Hobbes, John
Locke, Juan JacoboRosseau.
2.2 El pensamiento político en la Independencia de los
Estados Unidos y sus consecuencias: Benjamin Franklin,
James Madison, Alexander Hamilton y Thomas Jefferson.
2.3 El pensamiento político de la Revolución Francesa,
Voltaire, Montesquieu, Rousseau, Sieyes, Robespierre,
Alexis de Tocqueville.
2.4 El liberalismo económico: La fisiocracia, Adam
Smith, Juan BaptisteSay, David Ricardo, Thomas Roberto
Malthus, Stuart Mill.
2.5 El pensamiento económico neoclásico o subjetivo,
estudio y análisis: Gossen, JevonsMenger Marshall, otros.
2.6 Neoliberalismo económico, teorías contemporáneas y
análisis.
2.7 Prospectivas del neoliberalismo económico en el
mundo. Locke, John. (2008). Segundo tratado sobre el
gobierno civil. Trad. Carlos Mellizo. Madrid: Alianza.
Capítulo II. Del estado de naturaleza. p.36 – 45.
- La teoría del contrato social: Locke
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14
Capítulo III. Del estado de guerra. p.46 – 51.
Rousseau, Juan Jacobo. (2002). El contrato social o
principios de derecho político. México: Porrúa.
Libros I y II P. 3 A 38
- La teoría del contrato social:
Rousseau
Sieyés, Emmanuel.(1983) ¿Qué es el tercer
Estado?.Trad. José Rico Godoy. México: UNAM.
Capítulo I. El tercer estado es una nación completa. p.
57 – 61.
Capítulo II. ¿Qué es lo que el tercer estado ha sido
hasta el presente?.p. 63 – 68.
Capítulo III. ¿Qué pide el tercer estado?. Llegar a
hacer algop. 69 a 85
El pensamiento político de la
revolución francesa: Sieyés.
Montesquieu, (2007). Del espíritu de las leyes. Trad.
Nicolás Estévanez. México: Porrúa.
Libro. I. De las leyes en general. p. 3 – 8.
Libro II. De las leyes que se derivan directamente de la
naturaleza del gobierno. p. 9 – 18.
Libro III. De los principios de los tres gobiernos. p. 19 a
28
Smith, Adam. (2010). Investigación sobre la naturaleza
y causas de la riqueza de las naciones. Trad. Gabriel
Franco. México: Fondo de Cultura Económica.
Libro Segundo. Sobre la naturaleza, acumulación y
empleo del capital.
Introducción. p. 250 – 251.
Capítulo I. De la división del capital. p. 252 – 258.
Capítulo III. De la acumulación del capital, o del
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15
trabajo productivo e improductivo. p. 299 – 316.
Libro cuarto. De los sistemas de economía política.
Capítulo I. Del principio del sistema mercantil. p. 378 -
398
Ricardo, David. (2010). Principios de economía
política y tributación. Trad. Juan Broc B. México:
Fondo de Cultura Económica.
Capítulo I. Sobre el valor. p. 9 – 38.
Hayek, Friedrich A. Camino de servidumbre. Trad.
José Vergara. 2 reimpresión. Alianza. Madrid. 2003.
Capítulo 14. Condiciones materiales y fines ideales p.
245-265
Capítulo 15. Las perspectivas de un orden
internacional. p. 264 – 284.
Hayek, Friedrich A. Camino de servidumbre. Trad.
José Vergara. 2 reimpresión. Alianza. Madrid. 2003.
Capítulo 14. Condiciones materiales y fines ideales p.
245-265
Capítulo 15. Las perspectivas de un orden
internacional. p. 264 – 284.
- Neoliberalismo económico, teorías
contemporáneas y análisis
UNIDAD 3
LOS SOCIALISMOS
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Objetivo específico de la
unidad: El alumno analizará
las ideas políticas y
económicas de los diferentes
socialismos a lo largo de la
historia, desde los sociolismos
utópicos renacentistas hasta
los actuales sistemas
socialistas que gobiernan en
distintos países.
Moro, Tomás. (2001). Utopía. Trad. Manuel Alcalá.
México: Porrúa.
Libros I y II. p. 13 – 62.
Engels, Federico. (s/a). Del socialismo utópico al
socialismo científico. México: Quinto Sol Ediciones.
Capítulos I a III. p. 38 – 88.
Marx, Karl. (2010). El capital. Crítica de la economía
política. Trad. Wenceslao Roces. México: Fondo de
cultura económica.
Libro primero. El proceso de producción del capital.
Sección segunda. La transformación del dinero en
capital.
Capítulo IV. Cómo se convierte el dinero en capital. p.
103 – 129.
Sección sexta. El salario.
Capítulo XVII. Cómo el valor o precio de la fuerza de
trabajo se convierte en salario. p. 448 – 454.
Sección séptima. El proceso de acumulación del capital.
Introducción. p. 474 – 475.
- Tratadistas del socialismo y sus
contribuciones: Moro
Tratadistas del socialismo y sus
contribuciones: Engels
- Tratadistas del socialismo y sus
contribuciones: Marx
Temas:
3.1 El socialismo en la teoría y en la práctica.
3.2 Tratadistas del socialismo y sus contribuciones.
3.2.1 Tomás Moro.
3.2.2 Saint Simón.
3.2.3 Roberto Owen.
3.2.4 C. Fourier.
3.2.5 Blanc.
3.2.6 Proudhon.
3.2.7 Carlos Marx y Federico Engels.
3.2.8 Lenin.
3.2.9 Mao-Tse-Tung.
3.2.10 Gramsci.
3.2.11 Althusser.
3.3 Análisis de las repercusiones contemporáneas del
socialismo.
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Althusser, Louis. (2008). Ideología y aparatos
ideológicos del Estado. Trad. Oscar del Barco, Enrique
Román y Oscar Molina. México: Siglo XXI Editores.
Ideología y aparatos ideológicos del Estado (Notas
para una investigación). p.102 – 151.
Tratadistas del socialismo y sus
contribuciones: Althusser
UNIDAD 4
EL PENSAMIENTO POLÍTICO
ECONÓMICO NO SOCIALISTA
Objetivo específico de la unidad: El
alumno analizará las ideas políticas
y económicas desarrolladas durante
los siglos XIX y XX, que no es liberal
ni socialista y sus repercusiones.
Comte, Augusto. (1986). La filosofía positiva. Trad.
Francisco Larroyo. México: Porrúa
Sistema de política positiva o tratado de sociología que
instituye la religión de la humanidad.
Misión del positivismo. Ciencia y política. p. 87 – 88.
La filosofía, guía de la política. p. 88.
Apreciación del materialismo. p. 88 – 90.
Fatalismo y optimismo. p. 90 – 92.
Funciones del positivismo. p. 92 – 93.
Fuerza política, número o riqueza. p. 103.
Lenguaje y propiedad privada. p. 103 – 104.
La familia. p. 104.
El doble movimiento moderno. p. 108 – 109.
Temas:
4.1 Contribuciones en el pensamiento político no
socialista en el siglo XIX, estudio y análisis, Hegel,
Comte, otros.
4.2 Contribuciones en el pensamiento político no
socialista en el siglo XX.
4.2.1 Doctrina Social Cristiana.
4.2.2 Fascismo.
4.2.3 Nacional socialismo.
4.2.4 Fascismos y totalitarismos contemporáneos.
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18
Sociedad industrial. Paz y guerra. p. 109 – 110.
Sociocracia y sociolatría. p. 110.
El gobierno en la sociedad positiva. p. 110 – 111.
Traverso, Enzo. (2001). El totalitarismo. Historia de un
debate. Buenos Aires: Eudeba.
Capítulo I. De la “guerra total” al totalitarismo. p. 15 –
28.
Capítulo II. De Roma a Berlín: los orígenes del
concepto. p. 29 – 44.
Capítulo III. De París a Nueva York: exiliados y
antifascistas. p. 45 – 56.
Capítulo IV. Bajo la lupa de la Segunda Guerra
Mundial. p. 57 – 73.
Capítulo V. Antifascismo y estalinismo: el
antitotalitarismo de los intelectuales. p. 75 – 82.
Capítulo VI. Antitotalitarismo y anticomunismo: la
Guerra Fría. p. 83 – 95.
Fascismo y nacional socialismo
- Fascismos y totalitarismos
contemporáneos
UNIDAD 5
PRÁCTICAS POLÍTICAS Y
ECONÓMICAS ACTUALES
Keynes, John Maynard. (2010). Teoría general de la
ocupación, el interés y el dinero. Trad. Eduardo
Hornedo. México: Fondo de Cultura Económica
Keynes y sus contribuciones
Temas:
5.1 Keynes y sus seguidores, análisis de su
contribuciones.
Libro I. Introducción.
Capítulo 1. La teoría general. p. 37.
Capítulo 2. Los postulados de la economía clásica. p. 38
– 53.
Libro VI. Breves consideraciones sugeridas por la teoría
general.
5.2 Principales escuelas económicas actuales, Cambridge,
Chicago, etc.
5.3 Principales autores y prácticas políticas actuales
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19
Capítulo 24. Notas finales sobre la filosofía social a que
podría conducir la teoría general. p. 349 – 358.
Santos, Boaventura de Sousa. (2011). Producir para
vivir. Los caminos de la producción no capitalista.
Trad. Eliseo Rosales y Mario Morales. México: Fondo
de Cultura Económica.
Capítulo XII. Quijano, Aníbal. ¿Sistemas alternativos
de producción. p. 369 – 399.
Prácticas políticas y económicas
actuales
UNIDAD 6
CONTRIBUCIONES DEL
PENSAMIENTO POLÍTICO
ECONÓMICO A LA
DEMOCRACIA
Objetivo específico de la unidad: El
alumno conocerá los conceptos y
problemas de la teoría de la
democracia y su relación con las
instituciones políticas democráticas
y su transición a la democracia.
Santos, Boaventura de Sousa. (2009). Sociología
jurídica crítica. Para un nuevo sentido común en el
derecho. Trad. Carlos Martín Ramírez, et. al. Madrid:
Trotta.
Capítulo 7. Derecho y democracia: la reforma global de
la justicia. p. 454 – 505.
Hardt, Michael y Negri, Antonio. (2006). Multitud.
Guerra y democracia en la era del Imperio. Trad. Juan
Antonio Bravo. Barcelona: Debolsillo.
3. Democracia.
I. La larga marcha de la democracia. p. 267 – 307.
II. Demandas globales de democracia. p. 308 – 372.
Democracia y derecho
Temas:
6.1 Concepto de democracia y sus características.
6.2 Formas de democracia.
6.3 Teoría democrática normativa y la teoría de la
elección social.
6.4 Democracia y derecho.
6.5 Tipología de los sistemas no democráticos, dictaduras,
autoritarismos, totalitarismo.
6.6 Las teorías de la transición a la democracia.
6.7 Sistemas de partidos en las democracias
contemporáneas.
6.7.1 Definición, estructura y organización de los partidos,
los ciudadanos.
Plan de trabajo de la asignatura historia de las ideas políticas
y económicas
Licenciatura en Derecho
Luis Fernando Canudas y F.
20
III. La democracia de la multitud. p. 373 – 406.
Duverger, Maurice. (2010). Los partidos políticos. 27
reimpresión. Trad. Julieta Campos y Enrique González
Pedrero. México: Fondo de Cultura Económica.
Introducción. El origen de los partidos. p. 15 – 29.
Libro segundo. Los sistemas de partidos.
-Las teorías de la transición a la
democracia
-Sistemas de partidos en las
democracias contemporáneas.
- Definición, estructura y organización
de los partidos, los ciudadanos.
6.7.2 Los sistemas de partidos.
6.7.3 Análisis del futuro para los partidos políticos y
sistemas de partidos en las nuevas democracias.
REFERENCIAS COMPLEMENTARIAS
No intente obtener cuestionarios o guías que no sean proporcionadas por el asesor, planee su estudio, disfrute del tema, si
quiere ejercer la profesión llevando la defensa de una persona debe dominar este tema, no se angustie si no entiende para eso
estamos los asesores para apoyarlos, orientarlos y prepararlos, no seaun espectador participe de esta formidable asignatura.
CALENDARIO
(Todos los semestres tienen 16 semanas efectivas)
Sesión/
Semana
Semana (fecha) Unidad Actividades
1 Inmersión al curso 31 de enero 1 Presentación e inducción al curso
2 Unidad 1
3 Principales autores y edad media
Plan de trabajo de la asignatura historia de las ideas políticas
y económicas
Licenciatura en Derecho
Luis Fernando Canudas y F.
21
4 1 Bodino, Colbert, y tomas mun
5 2 Teorías del contrato social
6
Pensamiento político en la independencia de E.U.A. y en la revolución
francesa, liberalismo económico
7 Los socialismos
8 3 Fourier, Marx, Engels y Lenín
9 1er. Examen parcial
10 4 Pensamiento político y económico no socialista: Hegel y Comte
11 4 Contribuciones políticas y económicas no socialistas en los siglos XIX y
XX, doctrina social cristiana y movimientos totalitarios del siglo pasado
12 5 Keynes y escuelas económicas actuales
13 5 Principales autores y prácticas políticas actuales
14 Segundo examen parcial
15 6
Concepto, características y formas de democracia; partidos políticos y
teorías de transición
16 6 Derecho y democracia; repaso unidades 4, 5 y 6; entrega trabajo semestral
