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2015 日本教育旅行
國立卓蘭實驗高級中學
5.24 – 5.30
成果報告書
赴日本國際教育旅行活動行前課程
↑
日文課程
寄宿家庭課程
↓
學生上台練習已經學過的日文自我介紹。
寄宿家庭選擇與環境簡介。
赴日本國際教育旅行活動行前課程
學生介紹將參訪日本學校 學生介紹將參訪日本學校
日文自我介紹練習 日文自我介紹練習
看自己上台影片 修正後再練習
國際禮儀課程 國際禮儀課程
各種課程設計，讓學生能對日本文化認識更多。
學生看自己
上台影片
後，會修正
台風。
赴日本國際教育旅行活動行前課程
歌唱表演特訓 歌唱表演特訓
歌唱表演特訓 位置排定後效果更好
舞蹈表演練習 舞蹈表演練習
假日練習中 練到衣服都濕透了
要在日本學校上台表演，必需充分練習。
赴日本國際教育旅行活動行前課程
攝影課 攝影課
歌唱表演練習 歌唱表演練習
練習“台灣 PPT”簡介 練習“卓蘭高中 PPT”介紹
預演 預演
花了好幾個月的練習後，預演成果如何。
連預演時坐姿好不好看，都要拍下來讓學生自己檢查。
赴日本國際教育旅行活動行前課程
旅行社代表行程介紹 出入關貨幣換算等禮儀課程
領隊日文課程 領隊日文課程
家長說明會 家長說明會
行前說明不只
對學生，也讓
家長參與，讓
家長放心讓孩
子出國學習。
活動手冊讓學
生瞭解每日詳
細活動行程。
國立卓蘭實驗高級中學
2015 年赴日國際教育旅行學習護照
]
[學務處社團活動組、訓育組]
[日本靜岡、東京]
[5 月 24 日-30 日]
Study Passport
班級：
姓名：
●每位學生都必須
完成一本自己的學
習歷程記錄。
同學們出發前描述你所期待的心情吧!
~期待此次日本交流之旅
我期待可以學到日本的一些規矩,
也希望可以看到跟台灣不一樣的東西
而且也可以看到一些在卡通上的地方.人.動物.想到就好期待好興
奮啊!而且聽說他們的東西很好吃,他們的糖果也包裝的很精緻,超
想快點去的,但最想去的應該就是迪士尼了吧!感覺去到那裡就像去
到了童話世界裡一樣,充滿了夢幻,真是越想愈興奮啦!
~理想的學校交流~
希望可以認識多一點的日本學生,看看他們的上課方式跟台灣的有
甚麼不同,還有他們的社團.午餐,更希望可以跟他們的交流還可以
跟他們交朋友,這樣可以一起聊天呢!互相分享自己國家的事物~
●出發前帶著何種心情，在出
國前預演時，學生先寫下心情。
同學們出發前描述你所期待的心情吧!
~期待此次日本交流之旅
我從小就期待著長大能去日本，上高中之後意外遇到卓中有日本教育旅行，
真的很想去！
但之前都沒有人能陪我去，錯過了機會，但是就在今年五月，這個小夢想要
實現了！
去到日本想吃各種美味的日本料理，好想吃拉麵和牛肉！！！
超想去參觀日本神社、寺廟，動漫和日劇裡面都有參拜的戲碼，哈哈哈。
希望能看到很多日式傳統建築，好喜歡哦！
去 Home Stay希望很有趣，是可愛的阿公阿嬤嗎？家裡面有小朋友嗎？會睡
榻榻米嗎?
想要去秋葉原，動漫城朝聖一下，不知道會不會看到女僕?
當然，最期待的還是「Disney Land」！看好多遊行、表演，玩很多項遊樂設施，
拍很多照片，還要買很多東西！
~理想的學校交流~
「日本高校」，感覺就和台灣很不一樣啊！
想確認跟漫畫、日劇裡面的相似度。
想看他們穿制服的樣子，除了體育課之外，真的都穿制服嗎？進學校應該要
換鞋子，把外出的鞋子放進鞋櫃。
最期待他們的社團！聽說他們學校的棒球很強，還常常得獎，會參觀嗎？棒
球場很大嗎？
好想看劍道或是柔道哦！感覺都很酷、很帥氣。
日本的社團好像都很厲害，而且種類很多，設備、道具也很豐富的樣子。
重點是希望可以認識新朋友，期待跟他們很有話聊，能從他們身上學習到很
多不一樣而且有趣的事情和經驗，不知道能不能溝通，而且聽說中午一起吃便當
耶！
我也好想看他們自己帶的便當，應該會包得像小包袱那樣，感覺好像要野餐
喔！真好玩，好期待。
同學們!紀錄一下~
出發前你對本次日本國際教育旅行，在各項活動的安排部份的緊張指數為何呢？
名稱 緊張（興奮）指數
桃園國際機場 ☑ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
名古屋空港 ☑ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
濱松城 □ ☑ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
鰻魚派工廠見學 ☑ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
玉露之里茶道體驗 ☑ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
Homestay ☑ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
日本平(空中纜車) □ □ ☑ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
久能山東照宮 ☑ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
夢幻廣場(小丸子樂
園)
☑ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
地震防災中心 □ □ □ □ ☑ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
三保松原(世界文化
遺產資產之一)
☑ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
静岡市常葉學園橘
中學．高等學校
☑ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
龜有公園 ☑ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
淺草觀音寺~御仲世通傳統商店街
☑ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
秋葉原電器街 ☑ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
電車體驗 □ □ ☑ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
成田山新勝寺 □ □ □ ☑ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
AEON購物廣場 ☑ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
成田空港 □ ☑ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
終於要出發!不用再集合實施行前訓練囉!
●大多學生都是寫填上最緊
張，因為多數沒去過日本，甚
至沒有出國經驗。
一、請你簡述一下我國台灣桃園國際機場的感覺？
A-很多旅客、有新鮮感、很大、指標明確、室內明亮。
B-很多人回國出國,很多外國人,很大,空少很帥
C-感覺桃園機場非常大，語言也比較通，較有熟悉的感覺，比較吵鬧，沒有秩序
二、請你簡述一下日本名古屋空港的感覺？
A-小小的、從海上降落很酷、空氣很悶。
B-很安靜,守秩序,空氣很好,天氣很好
C-風景超美的，是以填海造路的方式來蓋機場的，所以機場在海上，到了那感覺非常
陌生，因為語言不通，但很有親切感，有秩序，很安靜，警備深嚴。
三、請你比較一下我國台灣桃園國際機場與日本成田空港的不同的地方？
桃園國際機場 名古屋空港 日本成田空港 照片
相
同
點
人 親切 親切 親切
事 出境入境 出境入境 出境入境
時 準時 準時 準時
地 機場 機場 機場
物 機場該有的設備都有
不
相
同
點
人 外國人多 外國人少 快國人多 照片
事 入境不用指紋 入境要指紋 出境不用指紋
時 慢一小時 快一小時 快一小時
地 陸地 海上填土 在都市
物 飛機多 飛機少 飛機多
桃園國際機場 名古屋空港 日本成田空港
照片
相
同
點
人 不同國家的人 不同國家的人 不同國家的人
事 準備出國 準備出國 準備出國
時 24小時 24小時 24小時
地 都有啟航降落
的跑道
都有啟航降落
的跑道
都有啟航降落
的跑道
物 都設有免稅店 都設有免稅店 都設有免稅店
不
相
同
點
人 嚴肅 笑容可掬 笑容可掬 照片
事 檢查簡略 檢查繁瑣,較謹
慎
檢查繁瑣,較謹
慎
時 慢一小時 快一小時 快一小時
地 處於陸上 處於海上 處於陸上,地方
大
物 品牌屬於台灣 品牌屬於日本 品牌屬於日本
四、你搭乘日本電車後有何感覺？
A-跟台北的捷運很像，只是好像無時無刻都在尖峰時段，感覺日本人對於己電車被踩
到腳已經習慣，被踩到都不以為意。
B-比台灣火車尖峰時段還要恐怖如誇年結束後散場
C-大家都很急，臉都很臭，趕著上班上課，都擠來擠去
D-覺得日本電車路線比台灣複雜很多，以及比較平穩，手不用扶都 ok，廣告一堆，節
與節的門跟台灣的也不一樣，是全透明用玻璃製的。
E-日本人搭電車時很嚴肅都不說話，不像台灣吵的向菜市場，很有秩序，而晚上搭車
時日本中年男子身上都有酒味，超臭的。
五、觀察一下 搭乘捷運的日本人和台灣人在穿著上、面容上、態度上有何不同？
A-日本人都到站了才站起來，最後一個上車的乘客會用屁股擠，而且在車上也不會嘻
嘻哈哈。
B-他們女生不管老的、少的，都會「化妝」打扮。而且他們穿著都很正式，一看就幾
乎知道他是什麼職業的打扮，男生都會穿襯衫加皮鞋再提個公事包；女生穿套裝、裙
裝。不像我們台灣穿個背心加短褲，配個拖鞋就走在路上。而且他們排隊都很排整齊，
手扶梯跟台灣相反是靠左邊，也不會大聲喧嘩。
C-在穿著上，原本前幾天帶著漁夫帽感覺太新潮，所有人都在看，但到了市區卻發現
那裏的人更新潮，在台灣看不見那樣的穿著
D-面容態度上，日本人總是面帶微笑，給人一種開心的感覺，而且不管任不認是日本
人總是會跟你打招呼，這在台灣是看不到的。
E-日本人面無表情守秩序及安靜，不會大聲喧嘩,全部都戴耳機低頭玩手機。
●讓學生觀察搭乘大眾交通工具，不同國家設施、禮儀上有
大不同。
六、簡述一下你知道的久能山東照宮？
項目 內容 相片
建造時間、
何人所建、
歷史經過、
面積與環
境描述、
功能、
其他觀察
A-
建造時間:大約 400年前
建造人:德川家康
德川家康晚年定居住峻河,死後,
兒子的川秀忠葬至日光東照宮。
至今,久能三東照宮給觀光可給伺
奉,有 1159階的階梯,面積家樓梯
大約跟卓中差不多。
我發現他們的廟宇很多金金的,而
且我們是拿香,他們是以拍手合十
來祈福。
在爬的路途中,可以看到許多風
景,由高處往下看,有一種世界都
踩在我底下的感覺,爬完時,覺得
又征服了一間廟。廟前有鳥居,兩
旁有兩個圓柱體裡面裝水,與我們
的寺廟差異很大,而且他們一座廟
都有好幾間,有高有矮,而我們只
有一間。
項目 內容 相片
建造時間、
何人所建、
歷史經過、
面積與環
境描述、
功能、
其他觀察
B-
為德川家康之子所建，主耀是為了安葬
父親，裡頭還有家康的愛馬，是外國遊
客必遊景點，其階梯長達 1159階且近
海十分美麗而廟宇很華麗。
C-
元和 3年,德川家康的兒子所建
的,因為他生前就說他死後要葬在
那裡.可以眺望整片海,有 65000
米,讓人許願,祭拜,拜拜前要先洗
手,而且幾乎都是金箔打造的呢!
雖然要爬一千一百多的階梯才會
到,但上面的風景超美的,難怪德
川家康會說他死後要葬在那
七、你參觀日本靜岡市常葉學園橘中學‧高等學校後，有何感想？
交流項目 內容 相片
歡
迎
會
A-
他們學校的管樂跟卓中的完全不能
比，真不愧是專業的。
一演奏下去的時候，會有震撼感，而
且有一個男生他超 High的，連拍手
都超熱情，我很努力地不看他，因為
看他就想笑，笑到都要流淚了，敲鑼
的時候更好笑，怎麼可以這麼有喜感
然後這麼有律動感啊？！
帶動氣氛、帶動整個樂團，好搖擺
哦！！！
歡
迎
會
B-
他們的音樂表演非常震撼人心,音樂
一下去就響徹雲霄,想必他們一定準
備了很久,看了就想要學習,他們的
玥氣非常多元,有川奏玥家上打擊
樂,和我們卓中的管樂隊有所不同。
我們的表演.大家都一起參與.一起
唱歌跳舞好有趣 超 HIGH的.喜歡這
個感覺。
C-
我們不管是高中還是國中在表演時
日本學生都超熱情的加入我們一起
玩，雖然跳舞林時，音樂突然跳掉
了，但還是很開心的與日本學生打成
一片，也順利的把卓中舞林宣傳出去
了。
午
餐
交
流
A-
日本的便當的好豐盛喔!而且因為他
們都是自己帶便當,所以超好奇他們
的便當長著樣,所以他們一打開就立
馬拍照,雖然小小一個但好可愛呦!
B-
我的學伴分了我她家的炸雞塊,真的
很好吃。日本的便當分成很多格,台
灣的只有四五格,只是分量好像是台
灣的比較多 應該說是日本的很像精
緻便當
而台灣的就只要吃得飽就好
C-
中午時，和他們一起吃午餐。他們的
便當真的都是他們的媽媽做的，他們
的女生真的吃好少喔!
校
園
參
觀
A-
在介紹自己是誰的時候沒有很多要
跟我交流 可能是因為我太害羞吧
然後他們都很熱情。打完球之後他們
都一直稱讚我呢! 他們的學生帶我
們參觀他們的學園!
B-
在我的學伴帶我參觀的時候 我們的
話雖然不多 但是我們都很努力的在
想要跟對方講什麼話,過程中 他帶
我走了很多介紹了很多地方 但我最
喜歡的是他們的活動中心 雖然說沒
有很大 可是防護卻很完善。
C-
日本高中的教室，任何器材都是專業
級的，對於社團活動得器材也都是很
高級的，甚至有一人一套裝備的社
團，這在台灣應該只有大學才會有。
D-
覺得參觀時陪我的學伴人都很好，雖
然有時候用英文也溝通不了，但是透
過肢體動作或或者是猜測彼此就能
溝通了，真的很神奇，也覺得很開
心。而且參觀時，被他們熱情的英文
老師搭訕，突然覺得來日本前沒有努
力學習英文真是不應該，要好好的惡
補了。
E-
讓我了解很多事!
他們的海報都是自己做的真厲害!!
他們停腳踏車的地方也很乾淨，耳且
還很整齊!!
還跟很多人建立了良好的關係
體
育
課
A-
剛開始,他們都會教我們遊戲規則,
然後在各自自我介紹,分享自己的小
名片。我發現他們的女生都很熱情,
非常的活潑天真。在打的過程中,我
們只贏了一場輸了兩場,但他們都不
會起內鬨,不會怪對方打得不好,而
是說下次要贏回來、一起加油。他們
的躲避球比我們軟,而且打的不會
痛,很是合不敢打的同學。
B-
跟他們一起上了體育課，覺得非常的
開心，因為終於能運動了！這幾天都
吃這麼多，在不動就 GG了。
發現他們的球跟我們的球材質不一
樣，超輕的 ! 打到完全不會痛，但
是很難接起來。等待時間跟他們打排
球也非常開心。
C-
這是參觀躲避球課的時候 它們特別
為我們訂了一個新的規則 就是要保
護我們 我覺得非常感動哈哈 還蠻
好玩的 躲避球社也是我們學校沒有
的 感覺非常不錯 很好玩!
D-
我們和他們一起玩躲避球，真的很好
玩，跑來跑去滿身大汗。
但其實害怕的不是球，是怕被他們後
退撞到，他們其實長的好高大
哦......。體育館的地板材質我好喜
歡，而且場地用網子區隔開來，這個
設計蠻實用的，也很方便拆掉。
社
團
活
動
A-
他們對於自己的社團很盡心盡力，放
學留下來參加，可能是自願參加的原
因他們臉上看不出來有任何的抱
怨，跟我們非常不一樣。
B-
今天是用麻吉做兩樣甜點,好好玩.
又好好吃喔!而且加上語言不通用比
手劃腳時,超好笑的,但後面還是克
服了完成了
今天在學校最後依個活動就是參觀
太鼓社，一開始覺得還好，他們表演
完之後就好想自己親手玩玩看
C-
我們跟他們一起做了麻糬，雖然簡單
但是又讓我認識更多日本人。
D-
還有去參觀一些其他社團，真的都超
厲害的！可惜只能遠遠看他們打棒
球和踢足球，不過有參與烹飪課程，
他們教室的設備好齊全唷！真令人
羨慕。
學
伴
交
流
A-
與學伴交流 還蠻好玩的 很特別
的經驗 1對 1的時候 每個人的學
伴的不同 有的會有點溝通不了
因為剛剛好不會英文 日文之類的
還好剛剛好對到我的學伴會英文
我就用英文跟他聊天 沒想到還蠻
能聊的 希望 1 對 1 的時間能在更
長一點!
B-
可愛、親切又會找話聊的學伴，她好
熱情！
雖然很有話題不會冷場，但溝通真的
很花時間，如果他們講日文聽不懂就
算了，我連她說英文 Hot都聽不懂，
瞬間覺得自己英文不如小學生。
但我發現一個溝通的好方法，拿紙跟
筆!寫漢字實在太有用了，聊天無國
界的一種感覺。
還有午餐，她分我吃早上媽媽做的愛
心便當，是義大利麵哦!小便當盒好
可愛，擺得很精緻，還有漂亮的菜
色，而且很美味。
真不想分開，好想留下來跟他們當同
學哦!!
C-
日本學生很愛護自己學校的整潔，且
很有秩序的移動到其他地方，使用前
都會向場地敬禮。
●在與日校交流過程中，記錄
點點滴滴，每個學生印象特別
深的都不一樣。
九、簡述一下你知道的淺草觀音寺？
十、
你
對
Hom
est
ay
的
體
會
為
何
？
項目 內容 相片
建造時間、
何人所建、
歷史經過、
面積與環
境描述、建
築特色、其
他觀察
A-
建造時間：６２８年
歷史經過：江戶時代，德川家康指定為幕
府祈願所。
地點：東京都台東區淺草２－３－１。
建築特色：有知名的「雷門」大燈籠，左
面是風神像，右面是雷神像，正是名為「風
神雷門」。還有五重塔、二天門和淺草神
社等。
其他觀察：知名的觀光景點，有好多國家
的遊客，在這裡不怕遇不到同鄉！就連店
家也都會說些簡易的中文招呼用語，
看來是習慣應付各國遊客了。
B-
類似台灣的廟街，但熱鬧太多了，有來自
四面八方的遊客，已經不像個廟宇了，反
而像個夜市，但還是有很多前來祈求保佑
的人，雖然沒有進去觀音寺裡，但在外面
就感覺到它那震懾的雄偉建築。
C-
看到了很壯觀的寺廟，還有看到著名的雷
門，有好多人在拍照喔!
D-
今天參觀了淺草寺，第一大印象就是雷
門，這兩個大字。裡面的商店街店面非常
有古代的風味，而建築風格跟台灣的很類
似，很有台灣味，而且商店街走到底就能
看見大燈龍，上面寫”雷門”。
D-
那邊的寺廟又跟久能東照宮的不一樣,九
能東照宮有金金的商店街的沒有。
商彈幾乎大同小異可以貨比三家不吃虧。
項
目
內容 相片
壽
司
Ｄ
Ｉ
Ｙ
A-
體驗自己做壽司，可以加自己想吃的料
B-
Home阿嬤一步一步教我們。
把手洗乾淨→ 竹墊鋪好→ 放海苔上去→ 鋪
飯→ 擺食物（小黃瓜、蛋條、蟹肉條、鮭魚片）
→ 捲起來（注意不可以把竹墊一起捲起來）→
Home阿嬤幫我們切小塊。
自己做的壽司感覺特別好吃，我還當宵夜呢！
C-
今天 home媽教我們包壽司,我還笨到不太會包.
還好 home爸來幫我,但最後我也自己包了一個
呢!開心!也好好吃喔!
晚
餐
A-
原本以為只有一桌握壽司要吃,結果沒想到的是
臥們深厚的滿漢全席也是我們的,覺得日本吃螃
蟹方法很便利,不愧是日本,然後我們的民宿又
靠海 所以好多海鮮
B-
東西超多吃不完
怕會沒禮貌所以很努力的吃完
壓
花
書
籤
A-
有一位阿姨來教我們做，把壓花黏在紙上裝飾在
護貝起來。
摺
紙
遊
戲
A-
我們有摺紙飛機、紙鶴、帽子。
非常有趣,而且有的人還有點遲鈍,摺不出來。紙
飛機還一直飛不起來。
B-
吃完晚餐時 home 爸還來教我們摺紙鶴呢!還因
為我們一職折的怪怪的害 home爸一職笑呢!最
後我們還用拍立得跟他們拍照,在上面簽名送給
他們留作念呢!
C -
有餅乾、糖果、巧克力，明明才剛吃完晚餐，Home
阿公卻要我們馬上拆開來吃，真的好撐、
好飽哦！Home 阿公教我們摺色紙（紙鶴和
帽子），我不會摺，我非常的沒天分！Home
阿公很有耐心地教我，雖然一直偷笑我，
但我最後還是摺好了，真感謝他的毅力與
耐心。他還給我們指甲貼，我們就開始玩
起幫指甲穿衣服的遊戲，好多種款式哦！
好好玩，花了很久的時間，這之間的笑聲
不斷，是歡樂的時光。
和
Home
媽
聊
天
A-
常用的食物漢字和日文對照。在互動當中我也學
到了很多日文，也敎了 Home媽中文，和交流台
灣和日本的事。
B-
我們整組一起去找 Home媽聊天，一邊教導她簡
單的中文怎麼念，像是日常用品，吃的，喝的…
等。我們也有學習日文，透過 LINE中翻日來互
相交流。
榻
榻
米
A-
晚上睡的是傳統日式的房間.房間超大的.有 20
疊榻榻米.
吃玩飯後，Home 媽教我們鋪被子，總共要鋪三
層。一層底、一層被單、一層棉被
B-
我們睡兩間合起來的房間，總共 20疊
的超大房間。
海
邊
散
步
吃飯前，我們走到海邊去看海(海水很清澈，還
清楚看的見水底的石頭)→ Home 阿公請我們
嚐嚐看海水的味道(嗯，其實阿公的意思只
是水很乾淨)→ Home 阿公與我們聊天，給
我們看家人的照片、家附近的日落照片(有
看到他漂亮的女兒穿日式傳統結婚服唷！
還有富士山的日落照，因為家裡窗戶一望
出去就清楚看見富士山嘛！)
風
景
我們住的民宿靠近海邊 不僅可以看日落 一
大早起床還可以看到富士山呢!
日落真很漂亮 且海風吹起來也很舒服 不會黏
黏的 。
合
照
這是與阿公與阿罵的合照 他們都非常的慈
祥 謝謝這天他們的照顧!!
●因為學生分散在多個寄宿家
庭，故利用分享個別經驗，讓
所有學生能從討論、發表會中，獲得更多經驗。
十一、你對濱松城、鰻魚派工廠、玉露之里茶道體驗的體會為何？
項目 內容 相片
玉
露
之
里
茶
道
體
驗
A-
看如何泡抹茶，喝茶前要先品嚐和果子。在
喝抹茶時，要先行禮，在用手托起來左手扶
著茶碗，在用左手順時針轉兩次，喝完在用
左手逆時針轉回去再放下。
景觀很美
B-
以傳統的方式泡製抹茶,抹茶裡散發著一股
悠閒的味道,加上菓子更是絕配阿
但是必須要有足夠的定力才熬得過跪坐
C-
日本人對於古時後留下來的方式很注重，對
於喝茶有一套方法，懂的印水思源，再喝茶
前會先鞠躬說謝謝，值得台灣人學習。
茶師教我們泡茶,而且喝茶前要先吃和果
子,喝茶時還要右手拿茶左手拖把茶輕輕的
順時鐘轉兩圈再把茶喝掉而且他們好注重
禮貌喔!
D-
下車後進到園子裡，整個都好漂亮，花草茂
盛，還有好大的池塘，裡面有魚耶！！！
穿和服示範茶道的阿姨，坐的好挺，我忍不
住觀察她的腳，感覺就快要抽筋了
呢......。
而且她們都好優雅、好氣質，跟小媳婦一
樣，哈哈哈
和菓子上面的圖案很可愛，但是有點甜，這
時候就讓玉露茶派上用場了，茶一喝完，甜
膩完全消失，而且還會回甘耶！
拿起玉露茶，記得要先感謝它。
然後右手拿，左手托，順時針轉兩圈。
濱
松
城
A-
德川家康的城池是用天然的石頭堆疊而
成，已有 400年之久。
在裡面欣賞德川家康以前用的物品及他的
家徽，有居高臨下的感覺!
B-
從天守閣頂層眺望整個濱松市,可將全市納
入眼裡.看到這幅景象有點明白人們為何爭
奪高官了
看到大自然的力量，大小不一的石頭不經過
任何的人造加工，就自然而然合融為一。
鰻
魚
派
工
廠
A-
鰻魚派工廠 每個工程都接近全自動化
還沒先進的!做出來的鰻魚派也非常好
吃 還有不同口味
B-
他們的工廠好專業，又大又乾淨！而且好明
亮哦！
對比我們台灣的工廠，實在是很有進步空
間。
最大的視覺加分區我覺得是「地板」，他們
那種地板，感覺整個階級就提升好幾層，不
像我們的水泥地，感覺起來就沒這麼衛生
啊......。
還有他們工廠員工都全副武裝，哇塞！
他們連樓梯的把手都是可愛的鰻魚圖案
耶！
然後就是主角「鰻魚派」，是很好吃啦！但
有沒有鰻魚我真的吃不出來，試吃之後，瞬
間有一種：這不是肯 x基，這不是鰻魚
派！！！的感覺。
C-
像是台灣的觀光工廠，比較不一樣的事，他
們的員工很認真在做事，一句話都不會講，
賣場裡的員工很熱心會幫忙拿東西。
看到工廠裡的人都很認真也都很把事情做
的很完善，重點是都不說話，也都穿工作
服、戴口罩，很衛生
十二、你對日本平、夢幻廣場、地震防災中心、三保松原的體會為何？
項目 內容 相片
夢
幻
廣
場
A-在裡面有台灣只賣一個月的冰淇淋，超
好吃的!
我們也去看了小丸子，超可愛的。還有好
多小丸子的商品，我全都想買!
我也去吃了那裡特別的冰淇淋，很多顏色
小小一粒粒的向許多糖果一般。
B- 小丸子人偶好親切、活潑，跟他合照很多
張他都願意，而且還不嫌麻煩。
還有櫻桃小丸子的教室！教室場景很適合
拍照，我超喜歡的，就像是小丸子班上的
一份子一樣。
再來就是闖關蓋章也很有趣。
外面的小丸子周邊商品，讓我瘋狂了好
久，怎麼都這麼可愛！！！明信片這麼
多，到底是想要逼我寄幾張啦！還有襪子
耶！害我又要當蜈蚣了。
接下來，樓下商店都各具特色，我還要很
小心的顧好自己的錢包......，好驚險哦。
C- 日本的商店服務人員非常的親切,只要看
到客人就算是已經講過了都還會加一句歡
迎光臨
●學生在活中中發現-觀光工
廠、自然體驗等，都可以看到日本人的用心經營。
地
震
防
災
中
心
A-
在那裡介紹了 311 日本大地震之後，加強
地震防災的準唄。但最可惜的是模擬地震
的房屋在維修中，所以就沒辦法體驗 7級
以上的地震。
B-
導覽員親切的解說 以及影片的震撼性 讓
我了解房站及防海嘯的重要性
C- 跟台灣的大同小異，只是多了海嘯的防
災，還有多了很多很多防災措施，日本隊
與這個很重視，他們在這個地方是世界有
目共睹的。
聽完地震演講,我發現原來海嘯不是我心
中想像的,原來是由板怪彈回來所形成
的。然後我有去體驗那些器材,地震幅度小
時,高樓比滴樓搖晃大,反之。
三
保
松
原
A-
用 DNA驗證的第三代大松樹 和仙女雨衣
的故事 。而且他們的沙灘好乾淨啊
B-
這裡有一大堆的松樹 從海邊看過去是
一大片松樹 非常壯觀 在台灣根本看
不到這種景象 而且牠們的生態都維持
的蠻好的
C-
走在了兩邊都是松樹的路上，走到底，出
現在眼前的是一片美麗的海洋，非常的特
別及美麗，誰能把松樹跟海邊聯想一起
呢？特別的自然景觀，讓我又看見大自然
的美，而且啊~日本的海攤都超乾淨的，沒
有垃圾，不像在台灣的某些海灘，很髒一
堆垃圾。
順帶一提，在搭車前遇到日本的小學生，
他們都熱情的打招呼，也很熱情的跟我握
手。
日
本
平
纜
車
A- 搭纜車！！！五顆星。
我喜歡搭纜車，在高空的感覺真好，而且
有微風的時候就太完美了。
這裡的纜車是大大的那種，採站立式，而
且空氣新鮮、風景優美，底下的樹木們，
感覺就像我的花椰菜子民，我大概是要統
治花椰菜王國了吧！行駛的過程完美的涼
快，加上解說員熱情、賣力地解說，縱使
我根本聽不懂......，但路途還是很愉快
啦！可惜到了山上之後，看不到清晰的富
士美景。
B- 日本平的纜車，是我這輩子到現在做的最
穩最大的纜車，感覺這算是他們的交通工
具，連讚著的位置都有，讓我有點嚇到。
C-
日本平賣好多抹茶的東西呢!而且坐纜車
時還可以眺望整片海,超漂亮的~
十三、你對龜有公園、秋葉原電器街的體會為何？
項目 內容 相片
秋
葉
原
電
器
街
A-
這就是傳說中的秋葉原!日本的街上
真的很乾淨 看這張照片中的地上就
知道了!真的很乾淨 這邊充滿著 模
型 動漫 先進的電器 很值得來看看
東京的電器街,其中人山人海商品繁多.
雖然給我們逛的時間不多但也讓我們把
該買的買齊了不該買的也買,可見他的商
品多元且集貨量大
B-
來日本看到最熱鬧的一條街，滿滿的動漫
電器，感覺像是西門町，但人多太多了。
看到好多公仔,心裡就不由自主的想買下
全部,真的非常開心。
樓層大到不得了,很容易走失,而且還分
類的很整齊。
那邊很好買呢!而且超熱鬧的,讓我發現
他們上手扶梯時都會自動靠左邊呢!不會
像台灣的站就亂站超沒秩序的來到日本
之後我才發現原來日本人那麼守秩序喔!
C-
今天的行程真的有點趕，因為來的路上有
塞車，不過來到了東京市終於體會到他們
走路的快速，及城市的擁塞，也看見了美
式飲食在日本的流行。我對秋葉原第一的
印象是一大堆動漫的周邊，果然到了那，
許多的動漫周邊讓人看了眼花，但不知道
為何，到了那我完全不會被它們吸引，因
該是逛的那間讓我覺得沒什麼吧~哈哈，
我的注意力完全被 G-SHOK 吸引過去了，
我都沒買動漫周邊或許是因為我還不夠
沉迷吧~
龜
有
公
園
A-
雖然沒有找完所有銅像，但還是很開心來
到這裡。而且還以為那間警察局是假的。
沒想到是真的耶！這個地方感覺很可
愛，烏鴉也好大隻。連公園裡面都有時
鐘，他們真得很守時。
B-
這是傳說中的烏龍派出所的拍攝地嗎
哈哈 還蠻特別的! 很多地方都充滿
著銅像 我們都有拍下珍貴的回憶!
烏龍派出所的主要場景,但到了這才知道
龜有公園前根本沒有派出所,但附近的同
將都做得十分細緻生動
家喻戶曉的漫畫卡通「烏龍派出所」是真
的存在耶！
C- 龜有派出所裡真的有警察阿伯上班。
雖然沒有真正的兩津勘吉，但有許多座人
物銅像在附近，覺得很新鮮、很可愛，還
在龜有公園裡看到小朋友在沙坑玩沙，
沙坑還特地用圍欄圍住，真是貼心又安全
的設計。
就連公園對面的公寓大樓，都長得好像漫
畫裡面阿兩的警察宿舍，再加上旁邊有一
間他最愛的「小鋼珠店」，很有臨場感呢！
十四、你吃了日本料理後有何感想？
嘗試比較一下台灣料理與日本料理的相異同點？
台灣料理( 泡麵(乾) ) 日本料理( 泡麵(乾) )
色 皇麵加醬油的顏色 調味料的顏色
香 醬油味香 很香
味 醬料很鹹 醬料味道豐富
其它 菜很大片 菜很小片
嘗試比較一下台灣料理與日本料理的相異同點？
台灣料理( 火鍋 ) 日本料理( 壽喜燒 )
色 顏色鮮豔 有很多火鍋料 因為是大部分是醬油 所以顏色有點暗
暗的
香 普普通通 鹹鹹的味道 也有點醬油味
味 好吃 料多 鹹鹹的 裡面加的東西跟台灣的火鍋很
不相童
其它 很下飯 只是吃太多會膩
嘗試比較一下台灣料理與日本料理的相異同點？
台灣料理( 滷肉便當 ) 日本料理( 日式定食 )
色 顏色豐富 顏色很多（紅、白、綠、黃）
香 遠遠就聞到香味 沒什麼香味，要靠很近聞才聞的
到。
味 好吃的味道！ 酸、鹹
其它 飯還是熱的好 都冷的，想念熱食。
●飲食文化的差異，學生還是習慣家鄉味。
十五、你最喜歡迪士尼樂園的哪一項遊戲？
紀錄一下，你玩遊戲的緊張指數？
遊戲名稱 緊張（刺激）指數
1
巨雷山
☑ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
2
太空山
□ ☑ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
3
星際旅行:冒險
續航
□ ☑ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
4
星星火箭
□ □ □ ☑ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
5
豪華馬克吐溫號
□ ☑ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
遊戲名稱 緊張（刺激）指數
1星際旅行:冒險
續行
□ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
2巴斯光年星際
歷險
□ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
3頑童湯姆之島:
巨木筏
□ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
4
幽靈公館
□ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
十六、除了上述景點，你印象最深的還有
A-鄉村頑熊劇場
原因為： 起初我們以為他會濺水花，所以他設置拍照的地方我們都把頭往下低。結果，照出來的照
片，就我們最好笑的。
B-燈光秀
原因為：雖然那時候下著大雨,但迪士尼還是放映了燈光秀,真的很厲害,而且這又是第一次聽到日本
語的迪士尼影片，雖然下著大雨,走了很久的路,但在最後看到了燈光秀,就沒有疫點疲憊的感覺了。
C-燈光秀、迪士尼遊行
原因為： 看過台灣很多像義大、海洋公園之類的遊行，都沒有這麼震撼，而且人物裝扮好漂亮，
卡通車也都好華麗。燈光秀也很了不起！！！好立體喔！超級酷！
C-城堡 shoe
原因為：以一段一段迪士尼精典童話接力串接呈現在城堡上，燈光的科技非常的厲害，感覺超有立體
感，超美的，雖然不是煙火 show不過燈光 show也很讚,收尾時城堡兩旁噴出熊熊烈火，讓很多
人嘖嘖稱奇啊~
十七、想家了嗎？請你寫一封家書告訴你父母，你來日本的感覺（回想過去令你懷念
的事）？
A-
7天,過得很快,感覺像是一場夢,一場沒做完的夢,這 7天,發生了一些事,但這些事沒有把我
們即擊垮,反而讓我看到了我們團結的一面,26個學生瞬間形成了一個強大的後盾,
一開始我們感覺都還很散漫,但是覺得有一股無形的力量將我們集結起來,認識大家的感覺
真好,希望有緣可以再相會。
在日本我學到的不只是文化的差異性或是他們的歷史 我更學到了如何處理一件事情,如何
把握當下去做該做的事。
雖然參觀的時間不長,但導遊一直很努力地在解說,講解 為的也是要讓我們更了解日本 不
要讓這倘旅程白來了
謝謝日本 謝謝大家 更謝謝老師們(辛苦啦~~~
以後一定還要再來 然後帶家人來 也讓他們體驗這種感覺 :)
B-
這趟日本旅遊真的是太有趣了，每位日本人都超熱情也超有禮貌的，我也看到許許多多日本與台灣不
同的文化及吃到許多美食，但在日本吃美食時會非常想念台灣的青菜，因為日本的青菜超苦的啊，不
像台灣的不苦又好吃，但日本的生菜沙比台灣的好吃多了，醬汁也非常的特別，這幾天雖然有時行程
很趕，但是過的非常的充實愉快，但快樂的時光總是過的特別快，好不容易習慣在那的一切，七天就
這樣的飛過了，我會記得在日本的點點滴滴，記得這個從陌生變熟的團隊，想念在日本交到的朋友，
想念 Home媽~如果還有機會能在去日本，我一定一定會在去一次的，這趟旅程讓我成長了許多，也充
實了自我，日本在會吧~謝老師們這幾天的照顧~~~我們愛妳們~~~
C-
●學生利用寄明信片的活動
中，學習如何寄國際信件，還要懂得感恩。
十八、這七天的心情指數(emotion index)請在中間畫一點‧
心情/日期 5/24 5/25 5/26 5/27 5/28 5/29 5/30
非常好 v v v v v
好 v v
普通
低落
同學們!紀錄一下~ 你對本次日本國際教育旅行，在各項活動的安排部份的滿意程度呢？
名稱 緊張（興奮）指數
桃園國際機場 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
名古屋空港 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
濱松城 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
鰻魚派工廠見學 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
玉露之里茶道體驗 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
Homestay □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
日本平(空中纜車) □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
久能山東照宮 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
夢幻廣場(小丸子樂
園)
□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
地震防災中心 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
三保松原(世界文化
遺產資產之一)
□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
静岡市常葉學園橘
中學．高等學校
□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
龜有公園 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
淺草觀音寺~御仲世通傳統商店街
□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
秋葉原電器街 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
電車體驗 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
東京迪士尼 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
成田山新勝寺 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
AEON購物廣場 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
成田空港 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最緊張 非常無聊
●比較預期與實際體驗前後差
異，讓師生都能瞭解活動帶回的感動。
你對本次日本國際教育旅行，在各飯店的滿意程度呢？
浜名湖 Listel
Hamanako
□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最佳 非常差
Home stay
□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最佳 非常差
御前崎大酒店
□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最佳 非常差
静岡 ASSOICA □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最佳 非常差
東京王子飯店 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最佳 非常差
東京新大谷 INN □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
最佳 非常差
日 期 行 程
第一天
（104 年 5 月 24 日）
星期日
學校出發=>桃園國際機場名古屋空港=>飯店
第二天
（104 年 5 月 25 日）
星期一
飯店=>濱松城=>鰻魚派工廠見學=>玉露之里茶道體驗=>靜岡縣寄宿生活体驗或茶
鄉民宿
第三天
（104 年 5 月 26 日）
星期二
民宿=>日本平(空中纜車) =>久能山東照宮=>夢幻廣場(小丸子樂園)=> 地震防災
中心=>三保松原(世界文化遺產資產之一) =>飯店
第四天
（104 年 5 月 27 日）
星期三
飯店=>10:00-17:00静岡市常葉學園橘中學．高等學校交流=>飯店
第五天
（104 年 5 月 28 日）
星期四
飯店=>龜有公園=>淺草觀音寺~御仲世通傳統商店街=>秋葉原電器街=>飯店
第六天
（104 年 5 月 29 日）
星期五
飯店=>全日暢遊東京迪士尼樂園=>飯店
※特別安排師生体驗日本大眾運輸 JR電車前往迪士尼樂園。
第七天
（104 年 5 月 30 日）
星期六
飯店=>成田山新勝寺 =>日本成田空港桃園機場=>學校抵達
●學生對飯店的滿意度，做為
下回招標參考。
2015年赴日國際教育旅行問卷調查表
親愛的同學你（妳）們好： 首先感謝各位同學於七天赴日國際教育旅行的配合，相信這次兼具
內容深度及豐富精采的赴日國際教育旅行，為各位同學之間的旅遊、生活留下璀璨美好的記憶。
這次的赴日國際教育旅行活動，相信各位同學們有許多心得及深刻回憶與我們分享，煩請各位同學提供你寶貴的意見，作為學校明年辦理此活動的重要參考。
學務處 社團活動組
極
不 不 很 ＊煩請學生在 □ 內打ˇ
滿 滿 普 滿 滿
意 意 通 意 意
□ □ □ □ □ 1.關於本次教育旅行活動，第一天行程安排部份是否感到：
補充意見：
□ □ □ □ □ 2.關於本次教育旅行活動，第二天行程安排部份是否感到：
補充意見：
□ □ □ □ □ 3.關於本次教育旅行活動，第三天行程安排部份是否感到：
補充意見：
□ □ □ □ □ 4.關於本次教育旅行活動，第四天行程安排部份是否感到：
補充意見：
□ □ □ □ □ 5.關於本次教育旅行活動，第五天行程安排部份是否感到：
補充意見：
□ □ □ □ □ 6.關於本次教育旅行活動，第六天行程安排部份是否感到：
補充意見：
□ □ □ □ □ 7.關於本次教育旅行活動，第七天行程安排部份是否感到：
補充意見：
□ □ □ □ □ 8.關於本次教育旅行活動，在住宿的部分是否感到：
補充意見：
□ □ □ □ □ 9.關於本次教育旅行活動，在飲食的部分是否感到：
補充意見：
□ □ □ □ □ 10.關於本次教育旅行活動，在司機及車輛部分感到：
補充意見：
□ □ □ □ □ 11.關於本次教育旅行活動，你對領隊的部分感到：
補充意見：
□ □ □ □ □ 12.關於本次教育旅行活動，你對旅行社服務感到：
補充意見：
□ □ □ □ □ 13.關於本次教育旅行活動，在整體而言你感到：
補充意見：
其他意見及建議：
●回收後統整，做檢討會參考。
國立卓蘭實驗高中赴日國際教育旅行意願調查表
目標
指 標
非
常
不
贊
同
不
贊
同
沒
意
見
贊
同
非
常
贊
同
1.國家認同
1.深入了解自我文化的特質 v 2.認識臺灣特殊的歷史定位 v
3.體認國家在國際社會的特殊處境 v
4.正視自己對國家的責任 v
2.國際素養
1.理解不同文化 v 2.尊重不同文化 v 3.欣賞不同文化 v 4.接觸並認識國際及全球議題 v 5.學習跨文化溝通的知識與技巧 v
3.全球競合力
1.瞭解國際間競爭與合作實際運作情形 v 2.強化學生參加國際交流及國際教育活動
所需的多元外語能力、專業知識與技能 v
3.鼓勵學生體驗國際競爭與合作經驗 v
4.全球責任感
1.認識及尊重不同族群的異質文化 v 2.強調人權與永續觀念 v 3.體認世界和平的價值 v 4.重視全球環境生態的相互依存性 v 5.從日常生活中養成生命共同體的概念 v
※本調查表將作為本校學生參予國際教育依據，請協助填寫，謝謝‧
社團活動組
●學生在出發前與活動後都要
填寫此表，觀察教育旅行效益。
赴日本國際教育旅行活動成果展 PPT 成果發表
赴日學生向全校師生
發表學校交流情形
↓
赴日本國際教育旅行活動成果展 PPT 成果發表
赴日學生向全校師生
發表所見之日本自然風光等
↓
赴日本國際教育旅行活動成果展 PPT 成果發表
發表茶道體驗↑
發表寄宿家庭體驗↓
赴日本國際教育旅行活動成果展海報成果發表
海報趕工中↑
海報發表會↓
每位學生都要對自己的學習過程做記錄，並展示給全校學生觀摩。
赴日本國際教育旅行活動學生心得
學生自己設計自己要如
何展現成果。
打開後有心得分享→
赴日本國際教育旅行活動學生心得
赴日本國際教育旅行活動學生心得
學生在海報展示時，也將心得分享給全校學生。
國立卓蘭實驗高級中學 2015年赴日國際教育旅行滿意度調查
1.關於本次教育旅行活動，第一天行程安排部份是否感到：
2.關於本次教育旅行活動，第二天行程安排部份是否感到：
3.關於本次教育旅行活動，第三天行程安排部份是否感到：
4.關於本次教育旅行活動，第四天行程安排部份是否感到：
普通
13%
滿意
39%
很滿
意
48%
滿意
39% 很滿
意
61%
普通
4%
滿意
48%
很滿
意
48%
普通
4%
滿意
9%
很滿
意
87%
5.關於本次教育旅行活動，第五天行程安排部份是否感到：
6.關於本次教育旅行活動，第六天行程安排部份是否感到：
7.關於本次教育旅行活動，第七天行程安排部份是否感到：
8.關於本次教育旅行活動，在住宿的部分是否感到：
9.關於本次教育旅行活動，在飲食的部分是否感到：
10.關於本次教育旅行活動，在司機及車輛部分感到：
滿意
17%
很滿
意
83%
滿意
9%
很滿
意
91%
普通
17%
滿意
31%
很滿
意
52%
滿意
48%
很滿
意
52%
普通
9%
滿意
65%
很滿
意
26%
11.關於本次教育旅行活動，你對領隊的部分感到：
12.關於本次教育旅行活動，你對旅行社服務感到：
13.關於本次教育旅行活動，在整體而言你感到：
滿意
26%
很滿
意
74%
普通
17%
滿意
52%
很滿
意
31%
普通
18%
滿意
59%
很滿
意
23%
滿意
30%
很滿
意
70%
