20 valores humanos y su definicin:

-Humildad:es reconocer nuestras debilidades, cualidades y capacidades y aprovecharlas para obrar en bien de los dems, sin decirlo.

-Confianza: esperanza firme o seguridad que se tiene en que una persona va a actuar o una cosa va a funcionar como se desea.

-Honestidad: es aquella cualidad humana por la que la persona se determina a elegir actuar siempre con base en la verdad y en la autntica justicia (dando a cada quien lo que le corresponde, incluida ella misma).

-Solidaridad: el valor de la solidaridad se manifiesta en reconocer en el bien comn, el sentido de una vida exitosa para todos.

-Amistad:es un sentimiento compartido con otra persona, donde se busca el bien comn, una palabra de consuelo, una sonrisa franca o un abrazo sincero.

-Valenta:valor, energa y voluntad para afrontar situaciones difciles o adversas.

-Lealtad:sentimiento de fidelidad y respeto a los propios principios o a otra persona.

-Compasin: sentimiento de tristeza que produce el ver padecer a alguien y que impulsa a aliviar, remediar o evitar su dolor o sufrimiento.

-Bondad: cualidad de bueno,inclinacin natural a hacer el bien.Blandura y apacibilidad de genio.

-Compromiso: responsabilidad u obligacin que se contrae.

-Paciencia: capacidad de esperar con tranquilidad una cosa que tarda.

-Colaboracin:contribucin a logro de un objetivo.

-Respeto: consideracin y reconocimiento del valor de una persona o de una cosa.

-Puntualidad: cualidad que tienen las personas o las cosas dehacer una cosa a su debido tiempo.

-Comprensin: asimilacin clara de una persona de lo que dice o hace otra, o de lo que sucede.

Conjuntos en Forma GrficaEjemplo 1*

Representamos mediante el diagrama de venn los siguientes conjuntos:R = (x/x es un dia de la semana)A= (x/x es un dia de la semana cuyo nombre empieza por m o por v)Ejemplo 2*representamos mediante un diagrama de venn los conjuntos :R= (1,2,3,4,5,6,7,8,9)A=(1,2,3,6,7B=(6,7,8)

observemos que:6\inA y 6\inB ,3\inA y 3\notinB , 5\notinA y 5\notinBTodo elemento del conjunto B esta en A.

por comprensinlecturapor extensin

B = {x / xN,x|6}B es el conjunto de todos los nmeros naturales que sean divisores de 6B = {1,2,3,6}

C = {x / xN,6|x,x 12}C es el conjunto de los nmeros naturalesdivisibles por 6que sean menores o iguales que 12, o bien,C es el conjunto de losmltiplos de 6que sean menores o iguales que 12C = {6, 12}

D = { xR/ x2 3 x = 0}D es el conjunto de los nmeros reales que sean races de la ecuacinx2 3 x = 0D = {0,3}

E= {xN/ x = 2n, nZ}E es el conjunto de los nmeros naturales que se obtengan de multiplicar 2 por un nmero entero, o bien,E es el conjunto de los nmeros naturales que sean mltiplos de 2E ={2,4,6,...}

F = { xR /x2= x}F es el conjunto de todos los nmeros reales quecoincidancon su cuadradoF = {0,1}

Primer conjunto:Por extensin= {a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,n,,o,p,q,r,s,t,u,v,w,x,y,z}Porcomprensin= {letras del abecedario}

Segundo conjunto:Por extensin= {Primavera, Verano, Otoo, Invierno}Porcomprensin= {Estaciones del ao}

Tercer conjunto:Por extensin= {Enero, Febrero, Marzo,..., Diciembre}Porcomprensin= {Meses del ao}

Cuarto conjuntoPor extensin= {1,2,3,4,5,....,n}Porcomprensin= {Nmeros enteros}

Quinto conjunto:Por extensin= {Blanco, Negro, Rojo,....,}Porcomprensin= {Colores}Por extensin: {Enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre, noviembre, diciembre}Por extensin: {Pulgar, Indice, Mayor, Anular, meique}Ejemplos de Unin de Conjuntos1. A={a, b, c, d} y B = {d, e, f} , AUB = {a, b, c, d, e, f}2. A={Juan, Pedro Pablo}, B={Mara, Martha, Juana}; AUB={Juan, Pedro Pablo, Mara, Martha, Juana}3. X={cuadrado, tringulo}, Y={crculo, elipse}; XUY = {cuadrado, tringulo, crculo, elipse}4. M={auto, motocicleta}, N={barco, lancha}; MUN={auto, motocicleta, barco, lancha}5. T={martillo, pinzas}, S={desarmador}; TUS = {martillo, pinzas, desarmador}6. D={rbol, palmera, arbusto}, E={planta, flor, fruto}; DUE={rbol, palmera, arbusto, planta, flor, fruto}7. G={perro, gato, loro}, H={len, elefante, guila}; GUH={perro, gato, loro, len, elefante, guila}8. R={2, 4, 6, 8}, P={1, 3, 5, 7, 9}; RUP={1,2,3,4,5,6,7,8,9}9. A={1, 2, 3, 4, 5, 6}, B={2, 4, 6, 8}; AUB={1, 2, 3, 4, 5, 6, 8}10. C={1, 3, 5, 7}, D={1, 3, 5, 7}; AUB = {1, 3, 5, 7}Diferencia de Conjuntos1. Encuentra B - ATenga en cuenta que esto se refiere a los elementos de B que no estn en A Sea A = {1 naranja, 1 pia, 1 pltano, 1 manzana}

Sea B = {1 naranja, 1 albaricoque, 1 pia, 1 pltano, 1 mango, 1 manzana}

B - A = {1 albaricoque, 1 mango}2. Encuentra A - B para losconjuntosa continuacin:B = {1, 2, 4, 6}A = {1, 2, 4, 6, 7, 8, 9}Los que estn en A que no estn en B son 7, 8 y 9A - B = {7, 8, 9}

3. Encuentra B - AA = {x / x es un nmero mayor que 6 y menor que 10}B = {x / x es un nmero positivo menor que 15}A = {7, 8, 9} y B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14}B - A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 11, 12, 13, 14}

4. Si tenemos los conjuntosy, entonces el conjunto diferencia decones

Ejemplo: El conjunto de los meses del ao se nombra:Por comprensin: {meses del ao}, o bien, de esta otra forma: {x/x es un mes del ao}, que se lee: conjunto de elementos x tales que x es un mes del ao.Ejemplo: El conjunto dedos de la mano se nombraPor comprensin: {dedos de la mano}, o bien, de esta otra forma: {x/x es dedo de la mano}, que se lee: conjunto de elementos x tales que x es un dedo de la mano