1os-pehlin-ri.skole.hr/upload/os-pehlin-ri/images/static3/... · Web viewFranje Asiškog. Realiziramo različite kulturne i EKO projekte. U pokladno vrijeme uključujemo se u realizaciju

G O D I Š NJ I P L A N I P R O G R A M

Školska godina 2019./2020.

Rijeka, 2. listopada 2019.

Klasa: 602-01/19-01/31Urbroj: 2170-55-01-19-01Rijeka, 02.10. 2019.

Temeljem članka 28. stavka 8 Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (“Narodne novine” broj 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13, 152/14, 7/17 i 68/18), Školski odbor na svojoj 27. sjednici održanoj dana 02.10.2019. godine, a na prijedlog ravnatelja po prethodno pribavljenom pozitivnom mišljenju Učiteljskog vijeća i Vijeća roditelja donosi Vijeća roditelja , donio je

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU GODINU 2019./2020.

BROJ UČENIKA: I. – IV. razred: 186 V. – VIII. razred: 174

BROJ RAZREDNIH ODJELA:

I. – IV. razred: 8 V. – VIII. razred: 9

BROJ ZAPOSLENIH DJELATNIKA:

a) učitelji razredne nastave 13 b) učitelji predmetne nastave 21 c) stručni suradnici 4 d) ravnatelj 1 e) ostali djelatnici 8 f) pomoćnici u nastavi 2

- 1 -1. UVJETI RADA

1.1. ŠKOLSKO PODRUČJE

Osnovna škola “Pehlin” smještena je u zapadnom dijelu grada i obuhvaća područje mjesnih odbora Pehlin i Zamet.

Upisno područje obuhvaćaju sljedeće ulice: Androv breg, Baretićevo, Blažićevo A, Blažićevo B, Blažićevo C, Blažićevo D, Ćićarijska, Hosti, Maria Gennaria ( neparni brojevi od 25 do 35 D i parni brojevi od 24 do 36 ), Mihovilići, Minakovo, Pehlin, Plasi, Pletenci, Rujevica, Turkovo, Vrh Seline, Lužine, Vukovarska ( neparni brojevi od 91 do 99 i parni broj 132), Plase ( neparni brojevi od 15 do 89 i parni brojevi od 16 do 90 ), Tići, B. Ć. Marčeva, B. Markovića ( neparni brojevi od 1- 7 a), Hahlić ( neparni brojevi od 15 do 29 i parni brojevi od 8 do 30 ), Bilogorska ( neparni brojevi od 1 do 27 ), Zametskog korena ( neparni brojevi od 15 do 17 i parni brojevi od 18 do 40 ), Bartolovo ( parni brojevi od 12 do 14). Naselja su koncentrirana na prostoru koji čini jedinstvenu urbanu cjelinu što pogoduje prometnoj povezanosti. Prometna povezanost s gradom je vrlo dobra. Autobusi saobraćaju svakih 10-15 minuta. Prevladava gradnja privatnih kuća, a manji dio žitelja stanuje u stambenim zgradama. Na ovom području značajnije su migracije stanovništva uvjetovane podstanarstvom. Specifičnosti ovog područja čine naselja Rujevica i Plase odakle dolaze učenici drugog govornog područja sa specifičnim socio-ekonomskim osobinama i konkretnim potrebama. U ovoj školskoj godini oni čine 11.94 % ukupne populacije.

Pehlin je mlado prigradsko naselje koje se razvijalo u posljednjih 30-ak godina, a tome i dalje teži. Velike migracije, brojni podstanari i razlike u kulturnim karakteristikama čine prostor u sociološkom pogledu razjedinjenim. U mjestu nema banke, pošte, tržnice te su za zadovoljavanje ovih potreba pučanstvo i škola upućeni na grad. Zdravstvena stanica sagrađena je za žitelje Pehlina i Marinića. U srpnju 1993. godine osnovana je Župa “Sv. Franjo Asiški”. Dan Župe slavimo 4. listopada kada se učenici škole organizirano uklapaju u euharistijsko slavlje, primaju blagoslov na početku školske godine i slave Dan zahvalnosti za plodove zemlje - Dan kruha.

Škola ostvaruje jako dobru suradnju s Mjesnim odborom, Odjelom za odgoj i školstvo grada Rijeke, Uredom državne uprave u Primorsko-goranskoj županiji, Centrom za socijalnu skrb, školskom ambulantom, predškolskim ustanovama s našeg područja, Župnim uredom sv. Franje Asiškog. Realiziramo različite kulturne i EKO projekte. U pokladno vrijeme uključujemo se u realizaciju karnevalskih sadržaja na razini županije.2003. godine je naša škola uključena u državni projekt “Za Hrvatsku pismenosti – put do poželjne budućnosti“.

Ove školske godine počinjemo s provedbom kurikularne reforme: “Škola za život” u prvim i petim razredima i dijelom u sedmim (STEM predmeti), što nama, našoj školi neće predstavljati neku veću novost obzirom sve ovo vrijeme radimo i kokoristimo pozitivne zasade provedbe Hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda” U eksperimentalnom provođenju Hrvatskoga nacionalnog obrazovnog standarda polučili smo vrijedne rezultate, a Ministarstvo nas je proglasilo školom izvrsnosti. Priznanje za najuspješniju odgojno-obrazovnu ustanovu u kategoriji osnovnih škola na području Primorsko-goranske županije obavezuje nas na daljnji sustavan i temeljit rad. Jedna smo od škola koju je UNICEF proglasio Školom bez nasilja, a uključeni smo u projekt Mreže škola bez nasilja. Sustavnim odgojno-obrazovnim radom potvrđen nam je status Škole bez nasilja. To priznanje obvezuje nas na daljnji sustavan rad u ovoj školskoj godini.

Ove školske godine imamo organiziran produženi boravak za učenike 1., 2. i 3. razreda. Ovi oblici rada doprinose kvalitetnijem odgoju i obrazovanju učenika, rasterećenju obitelji, a škola se kao živi organizam mijenja nastojeći uvažiti i zadovoljiti potrebe produženog boravka učenika i angažmana učitelja u školi. Učenici predmetne nastave od ove školske godine pohađaju nastavu u jednoj – jutarnjoj smjeni, a poslijepodne je oslobođeno za potrebe djece u različitim izvanškolskim sadržajima koje pohađaju. Potrebe za provođenjem pripremne/dopunske nastave hrvatskoga jezika za učenike ove školske godine kod upisnog postupka nismo imali.

- 2 -

Cilj nam je poučiti djecu kako učiti uopće, poznavajući programske sadržaje nastojati ih rasteretiti nepotrebnih podataka koji često zamagljuju osnovnu misao, uočiti ključne pojmove koji su bitni u predmetu i korelativnim vezama s ostalim predmetnim područjima. Naročito se u radu treba usmjeriti na odgojne i socijalizirajuće sadržaje koji se u svakom trenutku boravka učenika u školi trebaju smisleno i afirmativno provoditi. Škola je mjesto gdje dijete osjeća pripadanje, a svi zaposleni u njoj kao i roditelji učenika moraju zajedničkim snagama doprinijeti da zaista djelima potvrđujemo suradnju i zajedništvo.

1.2. PROSTORNI UVJETI

1.2.1.Unutrašnji školski prostor i njegova namjena, te stanje opće opreme (namještaj)

Naziv prostora Broj Veličina Namjena u smjenama po razredima i predmetima

Šifra stanja (1,2,3)

učionice U m2 u prvoj u drugoj opća oprema

didakt. oprema

RAZREDNA NASTAVA

1. razred 9, 29 168 2 - 2 32. razred 9, 29 168 2 2 2 33. razred 26, 27 164 2 - 3 34. razred 26, 27 164 - 2 3 3Produženi b. 1. 42 168 2 1 3 3

PREDMETNA NASTAVA

Hrvatski jezik 16 81 28 2 3 2Hrvatski jezik 13 54 20Likovna kultura 20 62 14 8 2 3Glazbena kultura 20 54 11 5 3 3Engleski jezik 15 54 28 2 3 2Matematika 23 54 30 18 3 3Priroda 30 62 9 2 3 3Biologija 22 62 8 1 3 3Kemija 22 62 7 7 3 3Fizika 22 62 8 1 3 3Povijest 19 54 20 4 3 3Geografija 19 54 20 4 3 3Tehnička kultura 20 62 11 1 2 3Tjelesna i zdrav. kult

450 21 3 3 3

Vjeronauk 16,35,23 18 6 3 3Talijanski jezik 15 1 3 3 3Informatika /Izborna nastava

35 54 12 2 3 3

Šifra stanja po opremljenosti:

- 3 -do 50 %................…. 1od 51-70 %.........…... 2

od 71-100 %………….. 3

Stanje učioničkog prostora: 14 učionica i dvorana TZK-a ukupne površine 1643 m2. Smjene se izmjenjuju tjedno po turnusima. U prvoj smjeni (A) je 13 odjela, u drugoj smjeni (B) su 4 odjela. U novijem školskom prostoru je 11 učionica, a u starom školskom prostoru 4 od čega je jedna učionica specijalizirana za Informatiku, a dvije za produženi boravak. Prostor je funkcionalan i opća oprema je u dobrom stanju. Na starijem dijelu objekta obnovljena je kompletna prozorska stolarija. U učionicama i hodnicima nužno je nastaviti sanaciju podova s obzirom na to da ne zadovoljavaju sanitarnim uvjetima boravka učenika. Nabavili smo nove stolice za dvoranu za sastanke i učiteljske stolice. Sustavno se skrbi o održavanju zgrade u cjelosti. Sustav zamračivanja za cijelu školu nalazi se u planu energetske obnove škole koja je u planu izvedbe 2018. g.

Obnovili smo namještaj (klupe) u učionicama predmetne nastave. Namještaj (stolice i klupe) odgovara pedagoškim standardima u svim prostorima. Broj učenika u odjelima odgovara Odluci Ureda državne uprave u Primorsko-goranskoj županiji o broju razrednih odjela za šk. godinu 2019./2020. sa svim posebnostima koje je škola iskazala. Broj učenika u odjelima ne prelazi 28 učenika.

Prema iskazanom konstatiramo da ćemo u nastavni proces tijekom šk. god. 2019./2020. unositi elemente timskoga suradnog učenja, integriranih nastavnih dana, raditi na projektima u nastavi, terenskoj nastavi, a pritom nastojati korelirati postojeće programske odrednice, a raspoloživim učilima približiti različite nastavne sadržaje i raditi na rasterećenju učenika. Pozornost posvećujemo izbornoj nastavi informatike. S obzirom na to da smo u projektu e-Škole u cijelosti je obnovljena informatička oprema za učionicu Informatike, za sve učitelje tableti, za STEM učitelje hibridna računala, za stručne suradnike i ravnatelja prijenosno računalo, postavljena je bežična mreža u cijeloj školi. Tehnologija se u nastavi primjenjuje: digitalni obrazovni sadržaji, filmovi, kvizovi, ispiti, videokonferencija u nastavi. U svemu nastojimo razumno pristupati, dosegnuti smisao i značaj učenja sadržaja koji su predviđeni nastavnim planom i programom, poučavati učenike kako učiti, gdje i kako koristiti raspoložive datoteke znajući da je ovladavanje alatima tehnološki doseg, a stjecanje znanja trajno bogatstvo učenike.

Prostorni kapaciteti su u cijelosti i funkcionalno iskorišteni u prvoj smjeni, a u drugoj smjeni ima prostora za različite izvannastavne aktivnosti i sl.

Primjenjujemo e-Dnevnik u nastavnom procesu već sedmu školsku godinu. Učitelji i roditelji iznimno su zadovoljni ovom inovacijom u nastavnom procesu.

1.2.2. Plan adaptacije i dograđivanja školskog prostora

Kapacitet školskog prostora uglavnom odgovara potrebama s obzirom na činjenicu da škola radi punim kapacitetom u jutarnjoj smjeni. Za unaprjeđenje rada u nastavi, kvalitetniji boravak i rad učenika i učitelja nužno bi bilo nadograditi školu kako bismo svi radili u jednoj smjeni.

Školsku godinu 2019/20. Obilježit će energetska obnova škole: - nova stolarija, kotlovnica na plin, nova rasvjeta, vanjska zaštita od sunca, i obnova,zaštita fasade, kao i obnova dijela dvorišta. Ove školske godine nastavljamo raditi na oplemenjivanju zidova u hodnicima u cijeloj školi gdje će učenici sa svojom učiteljicom likovne kulture prostor estetski oblikovati u cijelosti.

1.2.3. Plan dogradnje i izgradnje novoga školskog prostora

Za kvalitetniju organizaciju odgojno-obrazovnog procesa bit će potrebno nadograditi školu kako bi svi učenici i učitelji u jednoj smjeni realizirali neposredni rad, ali i ostale oblike dopunskoga, dodatnoga, izvannastavnoga rada.

- 4 -

1.2.4. Vanjski prostori

Okoliš škole svake godine oplemenjujemo sađenjem novih biljaka, redovitim održavanjem, kompostiranjem, o čemu skrbe učitelji i učenici u suradnji s roditeljima. To je stalan proces. Uredili smo mali botanički vrt mediteranskim biljem.

1.2.4.1. Stanje školskog okoliša

Školski okoliš sačinjava:- dvorište površine 170 m2, stanje zadovoljava osim što je kameni zid prema spomeniku oštećen- igralište površine 250 m2, obnovljeno, ali treba mijenjati obruče na koševima za košarku.Uz postojeće koševe za košarku, novi asfaltni sloj, postavljeni su reflektori pa se u večernjim satima mogu nesmetano izvoditi sportske aktivnosti. Igralište je višenamjensko: služi za mali nogomet, odbojku, rukomet, badminton, tenis i košarku. Igralište je u cijelosti postalo dijelom školske cjeline tek nakon postavljanja ograde oko igrališta, oko dvorane za Tjelesnu i zdravstvenu kulturu. - ostali okoliš površine 3094 m2 djelomično zadovoljava. Naime, nakon izgradnje škole taj je okoliš ostao nezavršen. Teren je uglavnom od kamene podloge pa je težak za obradu.

1.2.4.2. Plan uređenja okoliša

Teren oko škole redovito održavaju učenici i tehničko osoblje škole. Dosadašnji rezultati su zadovoljavajući. Učenici uključeni u ekologe i održivi razvoj redovito skrbe o okolišu, zasađenim sadnicama, okopavaju ih, obrezuju, njeguju.

Školske godine 2010./2011. postavili smo novu kovanu ogradu na prednjem dijelu zgrade čime smo uz sigurnost učenika u školskom dvorištu postigli vidljiv estetski efekt. Izgrađena je „Staza mira” kao zajednički projekt učenika, roditelja i radnika škole. Veliki problem predstavlja pristupna cesta prema školi koja svojim tehničkim karakteristikama onemogućava prohodnost vozila i učenika do škole, a na to se nadovezuje i problem parkirališnih mjesta za radnike škole kao i za roditelje. Samim tim su u ugrozi životi i zdravlje učenika. U planu za ovu školsku godinu je razgovor s nadležnima po tom pitanju. Učenici su na Vijeću učenika predložili postavljanje klupica za sjedenje na stražnjem dvorištu koje smo uvrstili u prioritete.

- 5 -

1.3. ZAPOSLENI DJELATNICI U ŠKOLSKOJ 2019./2020. GODINI 1.3.1. Podatci o učiteljima

Redni broj

Ime i prezime Starosna dob

God. staža

Struka Školska sprema

Predmet koji predaje

Mentor-savjetnik

Odlazi u mir.

1. MARTINA TURKALJ JUKIĆ Dipl. učitelj RN Visoka učiteljska škola

Razredna nastava ne

2. BRANKA GOVORČIN Nastavnikrazredne nastave

Pedagoški fakultet " ne

3. DENIS SMAILA " Pedagoški fakultet " ne

4. RADENKA JURIĆ " " " ne

5. TAMARA VIDMAR Mag.prim.educ. Učiteljski fakultet „ Ne

6. MATE VEROVIĆ Mag. prim. educ.Visoka učiteljska škola u Rijeci

Razredna nastava Mentor

ne

7. ANJA SKORUP Mag.prim.educ. Učiteljski studij u Zadru “ ne

8. ANITA KIŠERLOVSKI Mag. prim. educ. Učiteljski fakultet „ ne

9. NATAŠA RAJAČIĆ Mag. prim. educ. Učiteljski fakultet

Razredna nastava Mentor ne

10. MARTINA BUSINELLO Mag. prim. educ. Učiteljski fakultet „ ne

11. ANA TRINAJSTIĆ Mag. prim. educ. Visoka uč. škola u Rijeci „ Mentor ne

12. VESNA PAIĆ Dipl. učitelj RN Filozofski f. „ ne

13. IVA ZORKO Mag. prim. educ. Učiteljski fakultet

Razredna nastava

ne

14. IVANA TULIĆMag. educ. engleskog jezika i književnosti

Filozofski fakultet Engleski jezik

- 6 -

15. RENATA BARKOVIĆ OREŠKOVIĆ

Mag. povijesti umjetnosti i mag. educ. engleskog jezika i književnosti

Filozofski fakultet Engleski jezik

ne

16. GORAN ŠTIFANIĆProfesor engleskog j. i knjiž. i filozofije

Filozofski fakultet Engleski jezik ne

17. KORALJKA ŠARKANJI

Profesor talijanskog j. i knjiž. i pov.umjetnosti

Filozofski fakultet Talijanski jezik ne

18. SANJA FAJKA Profesor HSJ i književnosti

Pedagoški fakultet Hrvatski jezik ne

19. JELENA CRNKOVIĆ Profesor hrv. j. i književnosti

Filozofski fakultet Hrvatski jezik ne

20. MAJA ARNAUTOVIĆMag. edukacije hrvatskog jezika i književnosti

Filozofski fakultet Hrvatski jezik ne

21. BRANISLAVA VRDOLJAK Nastavnik matemat. i fizike

Pedagoška akademija

Matematika i fizika

ne

22. ANA MIHALIĆ Mag.educ. matem. i inform.

Odjel za matematiku

Matematika i informatika

ne

23. LJERKA PETRIĆ-MOSER Profesor mat. i fizike

Pedagoški fakultet Matematika Mentor ne

24. TAMARA PERIŠAMag. educ. biologije i kemije

Prirodoslovno matematički fakultet

Priroda i biologija

ne

25. DUŠAN REŠ Prof. fizike i kemije

Pedagoški fakultet u Rijeci

Kemija ne

26. DANIJEL TOMAŠ Prof. geografije i povijesti

Prirodoslovno matematički f. Povijest ne

27. MILAN VUKELIĆ Magistar edukacije

Prirodoslovno-matematički

Geografija ne

- 7 -geografije i povijesti fakultet

28. TATJANA GRGIĆ Profesor likovne kulture

Filozofski fakultet Likovna kultura ne

29. Glazbena kultura

30. IVANA PERKOVIĆ VELNIĆ Mag. prim. educ. Visoka učiteljska škola Engleski jezik ne

31. SANJA PRODANOVIĆ-TRLIN Profesor proizv. teh. odgoja

Pedagoški fakultet Tehn. kultura Savjetnik ne

32. PERICA POKLEPOVIĆ Profesor fizičke kulture

Fakultet za fizičku kulturu

Tjelesna i zdrav. Kultura Mentor ne

33. LJUBICA IKIĆ Diplomirani kateheta

Katoličko bogoslovni f.

Vjeroučitelj RKT

ne

34. BOSILJKO RAJIĆ Diplomirani teolog

Teološki fakultet

Vjeroučitelj RKT

ne

35. ADNAN ĐIKIĆ Mu’allim vjeroučitelj

Hazi Huservbegova Medresa

Vjeroučitelj islamskog vj. ne

- 8 -

Pomoćnici u nastavi

1. SARA MOSER

Magistra povijesti umjetnosti i povijesti

Filozofski fakultet u Rijeci

- -

+ Građanski odgoj

2. LJILJANA UREMOVIĆ Profesor HSJ i književnosti

Pedagoški fakultet - - ne

Red. broj

Ime i prezime Godina rođenja

Stupanj šk. spreme

Godine staža Poslovi koje obavlja Mentor-savjetnik

1. ŽELJKO ŠIMUNIĆ visoka ravnatelj -

2. NEDELJKA RAJAČIĆ visoka pedagog Savjetnik

3. DANKA JERGOVIĆ visoka knjižničar -

4. ALEKSANDRA DREZGA visoka soc .pedagog -

5. MIA RUKAVINA visoka Soc. pedagog -

- 9 -

1.3.2. Podatci o ravnatelju i stručnim suradnicima

1.3.3. Podatci o administrativnom i tehničkom osoblju

Red. broj

Ime i prezime Godina rođenja

Stupanj šk. spreme

Struka Poslovi koje obavlja Doškolovanje

1. ANA VARGOVIĆ VSS Dipl. pravnik Tajnik -2. VANJA MARTINOVIĆ VSS Dipl.

ekonomistRačunovođa -

3. PERO GARIĆ KV Ložač centr. g. K.majstor- ložač -

4. MILKICA JEKIĆ KV Kuharica Kuharica -

5. NADA MARČIĆ NKV Radnica Spremačica -6. JEKA MLINAR NKV Radnica Spremačica -7. JANJA KRAKIĆ KV Kem.tehnič. Spremačica -8. MERI JABUKA SSS Prodavač Spremačica

- 10 -2. ORGANIZACIJA RADA

2.1. PODATCI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA

Razred

Broj učenikaSvega Djevojčice IOOP Putnika

SP IP 3 - 5 km preko 5 km1.a 24 7 0 0 3 0 1 0 D.Smaila1.b 23 6 0 0 1 0 1 0 R. JurićUkupno 47 13 0 0 4 0 2 02.a 24 10 1 0 4 0 0 2 A.Kišerlovski2.b 23 10 1 0 3 0 0 0 M.VerovićUkupno 47 20 2 0 7 0 0 23.a 22 12 2 1 2 0 0 0 N. Rajačić3.b 22 10 0 3 1 0 2 0 I. ZorkoUkupno 44 22 2 4 3 0 2 04.a 25 14 0 0 4 1 0 0 A.Trinajstić4.b 23 13 1 1 4 0 0 0 M.BusinelloUkupno 48 27 1 1 8 1 0 01. - 4. 186 82 5 5 22 1 4 25.a 22 9 0 2 4 0 0 1 Lj.Petrić-Moser5.b 25 12 2 1 5 T.PerišaUkupno 47 21 2 3 9 0 0 16.a 17 9 0 1 2 0 0 0 S.Prodanović-Trlin6.b 18 11 1 1 1 1 1 0 P. PoklepovićUkupno 35 20 1 2 3 1 1 07.a 17 10 2 2 4 0 2 0 M. Vukelić7.b 17 5 0 3 1 0 0 1 M. Arnautović7.c 18 6 1 1 1 0 1 0 T.GrgićUkupno 52 21 3 6 6 0 3 18.a 19 11 0 1 0 0 2 0 A. Mihalić8.b 21 9 1 1 3 1 0 0 D. TomašUkupno 40 20 1 2 3 1 2 05. - 8. 174 82 7 13 21 2 6 2

Ime i prezime razrednika

S drugih govornih područja

Strani državljani

Napomena:

Razrednu nastavu pohađa 186 učenika, od čega 82 djevojčice. Prosječan broj učenika u odjelu je 23. Broj odjela je nepromijenjen u u odnosu na prošlu školsku godinu. Rješenjem Ministarstva prosvjete i športa škola je imenovana vježbaonicom Visoke učiteljske škole u Rijeci, sadašnjeg Učiteljskog fakulteta, a ocjenska predavanja iz Kineziologije realiziraju se u našoj sportskoj dvorani. Vježbaonica smo i Filozofskog fakulteta u Rijeci za potrebe Odsjeka za pedagogiju.

U predmetnoj nastavi imamo 174 učenika, od čega 82 djevojčice. Prosječan broj učenika u odjelu je 19. U odnosu na prethodnu školsku godinu broj odjela je ostao nepromijenjen. Ukupno imamo 360 učenika, 164 djevojčice, u odjelu prosječno 21 učenik, a tri učenika su strani državljani (4., 6. i 8. razred ).

Imamo i manji udio učenika drugog govornog područja, 43 ili 11.94 %. Ukupno je 14 učenika putnika. S Rješenjem o primjerenom obliku školovanja školu pohađa 30 učenika. Tijekom godine ćemo po potrebi raditi na izmjeni oblika školovanja.

- 11 -

2.2. ORGANIZACIJA SMJENA

Nastavu polaze po dva / tri razredna odjela paralelki, ukupno 17 odjela.Raspoređeni su u dvije smjene:Smjena A - Ujutro: 1., 3., 5., 6., 7. i 8. razred = 13 odjela Poslijepodne: 2. i 4. razredSmjena B: - Ujutro: 2., 4., 5., 6., 7. i 8. razred = 13 odjela Poslijepodne: 1. i 3. razredNastavna godina počinje smjenom A i tjedno se izmjenjuje. U prvom turnusu nastava počinje u 8.00 sati

1. sat 8.00 - 8. 45 2. sat 8.50 - 9.35 odmor za prehranu učenika u trajanju 10 min3. sat 9.45 - 10.30 veliki odmor za učenike4. sat 10.45 - 11.305. sat 11.35 - 12.20

6. sat 12.25 - 13.10Poslijepodnevni turnus počinje u 13.30 sati, a nastavni sati redom kako slijedi:

1.sat 13. 30 - 14.152.sat 14.20 - 15.05 odmor za prehranu učenika u trajanju 10 min3.sat 15.15 - 16.00 veliki odmor za učenike4.sat 16.15 - 17.005.sat 17.05 - 17.506 sat 18.55 - 18.40

Iz navedenog je vidljivo da odmori traju po 5 minuta, odmor za prehranu – ujutro poslije drugog sata u trajanju od 10 min., a potom veliki odmor u trajanju 15 min. Popodne je odmor za prehranu poslije drugog sata u trajanju 10 min., a potom veliki odmor u trajanju 15 min. Umjesto klasičnog školskog zvona, za vrijeme odmora smo glazbom inovirali rad, a sve aktualnosti praćene su školskim radiom.Cjelokupan odgojno-obrazovni rad pokriven je radnim vremenom stručnih suradnika i ravnatelja.

RASPORED RADA RAVNATELJA I STRUČNIH SURADNIKA

PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ČETVRTAK PETAKSmjena vrijeme A B A B A B A B A B

Ravnatelj 7.00 -15.00

7.00 -15.00

7.00 -15.00

7.00 -15.00

10.30 -18.30

10.30 -18.30

7,00 – 15,00

7,00 – 15,00

7.00 -15.00

7.00 -15.00

Pedagog 12.00 -18.00

12.00 -18.00

8.00 -14.00

8.00 -14.00

12.30 -18.30

12.30 -18.30

8.00 -14.00

8.00 -14.00

8.00 -14.00

8.00 -14.00

Knjižničar 10.00 -16.00

10.00 - 16.00

8.00 -14.00

8.00 -14.00

8.00 -14.00

8.00 -14.00

11.30 -17.30

11.30 -17.30

9.00 -15.00

9.00 -15.00

Socijalni pedagog

9.00 -15.00

9.00 -15.00

10.00-16.00

10.00 -16.00

9.00 -11.00

9.00 -11.00

Ravnatelj prima stranke srijedom, u vremenu od 15.00 do 17.00 sati.Obzirom na održavanje koordinacija za građevinske radove svakog četvrtka u 9,00 sati ravnatelj je promijenio raspored rada (privremeno) i primanja stranaka tim danom.

- 12 -2.3. DEŽURSTVO UČITELJAA – SMJENA

DAN PRIJE PODNE POSLIJE PODNE

PON

ULAZ:

ODMOR:

ARNAUTOVIĆPRODANOVIĆ-TRLINPERIŠATULIĆARNAUTOVIĆVRDOLJAK PRODANOVIĆ-TRLINTULIĆIKIĆ

ULAZ:

ODMOR:

CRNKOVIĆVEROVIĆ VEROVIĆBUSINELLO

UTO

ULAZ:

ODMOR:

FAJKA GRGIĆPOKLEPOVIĆJURIĆGRGIĆŠTIFANIĆVUKELIĆJURIĆRAJIĆ

ULAZ:

ODMOR:

ŠTIFANIĆBUSINELLO TRINAJSTIĆKIŠERLOVSKI

SRI

ULAZ:

ODMOR:

VRDOLJAKRAJIĆTOMAŠZORKOPRODANOVIĆ-TRLINFAJKA PERIŠAZORKOIKIĆ

ULAZ:

ODMOR:

FAJKATRINAJSTIĆ AHEL VEROVIĆ

ČET

ULAZ:

ODMOR:

MIHALIĆTOMAŠGRGIĆSMAILAMIHALIĆVUKELIĆARNAUTOVIĆSMAILAZORKO

ULAZ:

ODMOR:

TULIĆKIŠERLOVSKI TRINAJSTIĆTULIĆ

PET

ULAZ:

ODMOR:

BARKOVIĆREŠAHELRAJAČIĆPOKLEPOVIĆVUKELIĆBARKOVIĆRAJAČIĆVIDMAR

ULAZ:

ODMOR:

TOMAŠŠARKANJI BUSINELLOKIŠERLOVSKI

- 13 -

DEŽURSTVO UČITELJAB – SMJENA

DAN PRIJE PODNE POSLIJE PODNE

PON

ULAZ:

ODMOR:

AHELVRDOLJAK REŠKIŠERLOVSKIGRGIĆVRDOLJAKREŠKIŠERLOVSKITRINAJSTIĆ

ULAZ:

ODMOR:

CRNKOVIĆSMAILA SMAILAIKIĆ

UTO

ULAZ:

ODMOR:

GRGIĆPOKLEPOVIĆPERIŠAVEROVIĆPOKLEPOVIĆPERIŠAVUKELIĆVEROVIĆPAJIĆ

ULAZ:

ODMOR:

MIHALIĆRAJAČIĆ TULIĆRAJAČIĆ

SRI

ULAZ:

ODMOR:

ARNAUTOVIĆŠTIFANIĆRAJIĆBUSINELLOMIHALIĆVUKELIĆFAJKAIKIĆSKORUP

ULAZ:

ODMOR:

ARNAUTOVIĆZORKO RAJAČIĆSMAILA

ČET

ULAZ:

ODMOR:

TOMAŠŠTIFANIĆPERIŠATRINAJSTIĆVUKELIĆPRODANOVIĆ-TRLINPOKLEPOVIĆBUSINELLOKIŠERLOVSKI

ULAZ:

ODMOR:

FAJKARAJIĆ JURIĆZORKO

PET

ULAZ:

ODMOR:

BARKOVIĆAHELREŠRAJIĆVUKELIĆPRODANOVIĆ-TRLINPOKLEPOVIĆVEROVIĆTRINAJSTIĆ

ULAZ:

ODMOR:

ŠTIFANIĆJURIĆ TULIĆJURIĆ

- 14 -

Dežurstvo na ulazu u školu u jutro počinje u 7:30 sati, poslijepodne u 13:00 sati. Za vrijeme velikih odmora (10:30 i 16:00 sati) dežuraju po tri učitelja predmetne, odnosno dva učitelja razredne nastave na dvorištima, a za lošeg vremena su stariji razredi u maloj dvorani s dežurnim učiteljima, a mlađi razredi u učionicama sa svojim učiteljima. Za vrijeme malih odmora svi učitelji prema rasporedu sati dežuraju na hodnicima ispred svojih učionica. U vrijeme radova na energetskoj obnovi škole, po potrebi ćemo usklađivati dežurstva učitelja I tehničkog osoblja škole.Prihvat učenika za produženi boravak počinje u 7:00 sati. Prihvat učenika vrše učiteljice koje rade u produženom boravku. Za 1. i 3. razred Anja Skorup I Vesna Paić, a za 2. i 4. razred Tamara Vidmar.

Radi sigurnosti učenika u jutarnjoj „A“ smjeni glavni su dežurni:

Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak PetakSanja Prodanović-Trlin

Sanja Fajka Tamara Periša Tatjana Grgić Milan Vukelić

Radi sigurnosti učenika u jutarnjoj „B“ smjeni glavni su dežurni:

Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak PetakDušan Reš Branislava Vrdoljak Goran Štifanić Danijel Tomaš Bosiljko Rajić

DEŽURSTVA UČITELJA I KNJIŽNIČARKE ZA VRIJEME ODRŽAVANJA NASTAVE VJERONAUKA A tjedanPONEDJELJAK: 2. SAT – 5. b, Branislava Vrdoljak (knjižnica) 3. SAT – 5. a, Dušan Reš i knjižničarka 4. SAT – 6. b, Sanja Prodanović – Trlin (prati učenike), knjižničarka 5. SAT – 8. a, Dušan Reš (prati učenike), knjižničarkaUTORAK: 2. SAT – 5.b, Milan Vukelić (prati učenike), knjižničarkaSRIJEDA: 2. SAT – 5. a, Goran Štifanić (prati učenike) , knjižničarkaPETAK: 2. SAT – 7. c, Dušan Reš (knjižnica) 5. SAT – 6. a, Sanja Fajka, uč. 13 B tjedanPONEDJELJAK: 2. SAT – 6.a, Dušan Reš (knjižnica) 3. SAT – 7.ab, Sanja Fajka, uč. 13UTORAK: 2. SAT – 8. a, Milan Vukelić (prati učenike), knjižničarka 5. SAT – 8. b, Goran Štifanić (prati učenike), knjižničarkaČETVRTAK: 2. SAT – 5.a, Ljerka Petrić – Moser (knjižnica) 4. SAT – 6. a, Danijel Tomaš (knjižnica)PETAK: 2. SAT – 5.b, Maja Arnautović i knjižničarka 3. SAT – 8.b, Dušan Reš (prati učenike), knjižničarka

- 15 - 4. SAT – 6.b, Branislava Vrdoljak (prati učenike), knjižničarka 6. SAT – 7.ab, Goran Štifanić (učenici koji nemaju VJ, a 7. sat imaju TJ), uč. 13

U školi je organizirana prehrana učenika u vidu mliječnog obroka. Za mjesec rujan 2019. godine prijavljeno je 188 učenika za mliječni obrok. Pravo na besplatan mliječni obrok koriste utvrđene kategorije, a to su:

- učenici čiji su roditelji poginuli u Domovinskom ratu ili su HRVI- učenici čiji roditelji primaju dječji doplatak - učenici s Rješenjem Centra za socijalnu skrb

Grad Rijeka, Odjel za zdravstvo i socijalnu skrb, temeljem socijalnog i drugog statusa roditelja/staratelja financira u cijelosti sve učenike koji ostvaruju pravo na besplatan mliječni obrok i ručak. Općina Viškovo za učenike koji ostvaruju prava iz socijalne skrbi kod dijela učenika participira 100 %, odnosno 50 % od cijene marende. Učenici koji pohađaju produženi boravak konzumiraju dnevno tri obroka ( marenda, ručak i užina). Ove školske godine imamo tri heterogene skupine učenika u produženom boravku. Potreba za zdravom prehranom i jutarnjim obrokom koji bi učenici trebali konzumirati prije polaska u školu traži sustavno njegovanje zdravih prehrambenih navika u obitelji, a potom u školi.

- 16 -

2.4. GODIŠNJI KALENDAR RADA

Prvo polugodište imat će 14 nastavnih tjedana (+ 2 dana), odnosno 72 nastavnih dana.

Polugodište

I.

9.IX.2019. - 20.XII.2019.

- 17 -Drugo polugodište imat će 20 nastavnih tjedana (+ 4 dana), odnosno 104 nastavna dana. Jednodnevne izlete planiramo realizirati 11. 10. 2019., za učenike 1. razreda u svibnju, ekskurziju učenika 8. r. 9. -11. 10. 2019. i Školu u prirodi za 4. r. 1. - 4. 10. 2019.

Planirane priredbe: Voditelji: Odgovorna osoba:- za učenike I. razreda učitelji II. razreda Danka Jergović- Dan neovisnosti Danijel Tomaš Danka Jergović- Blagovanje kruha Bosiljko Rajić Danka Jergović- za Sv. Nikolu Bosiljko Rajić Danka Jergović - Božićni sajam Danka Jergović Danka Jergović

Ostali značajniji datumi bit će obilježeni prigodnom nastavom, odnosno putem školskog radija. Tijekom II. polugodišta obilježit ćemo prigodnom nastavom maškare, Valentinovo, Uskrs i 1. svibnja.

U okviru projekta:”Rijeka-EUROPSKA PRIJESTOLNICA KULTURE 2020” naša škola sudjeluje u aktivnosti: Zajedno u različitosti - Susjedstvo Pehlin u vremenu 06. - 09.5. 2020. Sa različitim sadržajima pod motom: Bogatu djecu uče ljudi, siromašnu ekrani. Odgovorne osobe: Tatjana Grgić, Danka Jergović.Dan škole ćemo obilježiti 22. V. športskim susretima. Nositelji aktivnosti su Perica Poklepović i Bosiljko Rajić, kao i svi voditelji športskih izvannastavnih aktivnosti. To će biti nastavni radni dan, a realizirat ćemo sportske susrete učenika u jutarnjoj smjeni. Kalendarom rada smo planirali „spajanje“ blagdana Dana neovisnosti, (07. 10. neradni dan), Tijelovo (12.06. Neradni dan), a čime ne remetimo tijek izvođenja nastave na bazi zakonskih normativa. Uz sustavno planiranje i programiranje moguće su izmjene godišnjeg kalendara rada škole o čemu će pravovremeno po potrebi odlučivati kolegijalna tijela škole (Učiteljsko vijeće, Vijeće roditelja i Školski odbor).

ZADUŽENJA

- Valentinovo razrednici- Maškare Paić/Vidmar- Uskrs s. Gabrijela- 1. svibnja Danijel Tomaš Nositelj organizacije kulturne i javne djelatnosti škole je Danka Jergović.

Nastava je u šk. g. 2019./2020. započela 9. rujna, a završit će 17. lipnja za sve učenike od 1. do 8. razreda. Za učenike s negativnom ocjenom na kraju nastavne godine organizirat ćemo dopunski nastavni rad u trajanju do 25 sati po nastavnom predmetu, a po potrebi popravni ispit 20. - 21. kolovoza 2020. godine. Iz kalendara rada je vidljivo da imamo 176 nastavnih radnih dana, više od utvrđenog zakonskog minimuma. Izlete učenika i sistematske preglede učenika planiramo realizirati u vrijeme nastavnih radnih dana.

2.5. RASPORED SATI – prilog na kraju Godišnjeg plana i programa

3. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM ŠKOLE

3.1. GODIŠNJI FOND SATI NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDNIM ODJELIMA

GODIŠNJI BROJ SATI NASTAVE (po odjelima od I. do IV. razreda)1.a 1.b 2.a 2.b 3.a 3.b 4.a 4.b PLANIRANO

Hrvatski jezik 175 175 175 175 175 175 175 175 1400Likovna kultura 35 35 35 35 35 35 35 35 280Glazbena kultura 35 35 35 35 35 35 35 35 280Engleski jezik 70 70 70 70 70 70 70 70 560Matematika 140 140 140 140 140 140 140 140 1120Priroda i društvo 70 70 70 70 70 70 105 105 630TZK 105 105 105 105 105 105 70 70 770Ukupno 630 630 630 630 630 630 630 630 5040

GODIŠNJI BROJ SATI NASTAVE (po odjelima od V. do VIII. razreda)

5.a 5.b 6.a 6.b 7.a 7.b 7.c 8.a 8.bHrvatski jezik 175 175 175 175 140 140 140 140 140 1400Likovna kultura 35 35 35 35 35 35 35 35 35 315Glazbena kultura 35 35 35 35 35 35 35 35 35 315Engleski jezik 105 105 105 105 105 105 105 105 105 945Matematika 140 140 140 140 140 140 140 140 140 1260Priroda 52.5 52.5 70 70 245Biologija 70 70 70 70 70 350Kemija 70 70 70 70 70 350Fizika 70 70 70 70 70 350Povijest 70 70 70 70 70 70 70 70 70 630Geografija 52.5 52.5 70 70 70 70 70 70 70 595Tehnička kultura 35 35 35 35 35 35 35 35 35 315Informatika 70 70 70 70 280TZK 70 70 70 70 70 70 70 70 70 630Ukupno 840 840 875 875 910 910 910 910 910 7980

NASTAVNI PREDMET

UKUPNO PLANIRANO

Ove planirane sate pratit će ostvarenje programskih sadržaja (po odjelima) evidentirano u propisanim e-Dnevnicima rada za svaki odjel. Na učiteljima, Učiteljskom i Razrednom vijeću, ravnatelju i stručnim suradnicima je zadaća da utvrde rokove kao i način pripremanja ovih poslova i realizaciju nastavnog plana i programa za ovu nastavnu godinu. Posebnu pozornost usmjerit ćemo na godišnje izvedbene kurikulume za 1.,5.,te 7. razred- STEM područja kao i ostale kurikulume po tzv. “starom programu”. Cilj nam je što kvalitetnije pripremiti rad sučenicima s polazištem u ishodima učenja, a u svrhu programskog rasterećenja,povezivanja međupredmetnih tema i korelacije među srodnim područjima, a prema postavkama HNOS-a, odnosno Škole za život.

- 19 -

3.2. PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE (PLIVANJE, EKSKURZIJE, ŠKOLA U PRIRODI, POSJETE I SL.)

1. razred : Denis Smaila i Radenka Jurić

VRIJEME MJESTO CILJ SADRŽAJI

Rujan Pehlin – okolica škole - ponašanje u prometu- prometni poligon

PROMET

Pehlin – okolica škole

- ususret jeseni (šetnja, igre u parku) JESEN

Listopad Pehlin – crkva sv. Franje Asiškog

- obilježavanje Dana župe DAN ŽUPE

Pehlin – okolica škole - obilježavanje Međunarodnog dječjeg dana, sudjelovanje u aktivnostima i događanjima vezanim uz Dječji tjedan- igra, prijateljstvo, mir, zadovoljstvo

DJEČJI TJEDAN

Studeni Pehlin – okolica škole

Rijeka

- snalaženje u prostoru, promet, prometnice- prometni poligon, upravljanje biciklom, snalaženje u prometu

ŠETNJA U PRIRODI

DOM MLADIH - HAK

Rijeka - odlazak u Gradsko kazalište lutaka Rijeka na lutkarsku predstavu ili u kino na projekciju filma

PROJEKCIJA FILMA ILI

LUTKARSKA PREDSTAVA

Prosinac Rijeka - odlazak u Gradsko kazalište lutaka Rijeka na lutkarsku predstavu ili u kino na projekciju filma

-šetnja gradom ususret blagdanima


LUTKARSKA PREDSTAVA

Pehlin – škola - aktivno se uključiti u obilježavanje posebnih dana u godini

SVETI NIKOLA, BOŽIĆ

Siječanj Pehlin – okolica škole - uočavanje promjena u prirodi ZIMSKE RADOSTI

Pehlin, Viškovo - sudjelovanje u karnevalskim povorkama MAŠKARE

Veljača Pehlin – okolica školeRijeka

- sudjelovanje u karnevalskim povorkama MAŠKARE

Pehlin – okolica škole

Mistraž bara

- obilježavanje Međunarodnog dana zaštite močvara

2. 2. DAN MOČVARA

Ožujak Pehlin – okolica škole - uočavanje promjena u prirodi, obilježavanje 21. 3. PRVI DAN

- 20 -Mistraž bara Svjetskog dana voda PROLJEĆA

22. 3. SVJETSKI DAN VODA

Rijeka - odlazak u Gradsko kazalište lutaka Rijeka na lutkarsku predstavu ili u kino na projekciju filma


LUTKARSKA PREDSTAVA

Travanj Pehlin - razvijanje ekološke svijesti i važnosti čuvanja okoliša

UREĐENJE OKOLIŠA ŠKOLE

Pehlin – okolica školeMistraž bara

- uočavanje promjena u prirodi- Dan planeta Zemlje

IGRE U PRIRODI

Astronomski centar Rijeka

- obilježavanje Dana planeta Zemlje 22. 4. DAN PLANETA ZEMLJE

Svibanj Rijeka - primanje učenika u Crveni križ CRVENI KRIŽ

Crikvenica - upoznavanje grada, živog svijeta u moru i uz more, igre u parku

CJELODNEVNI IZLET

Pehlin – okolica škole, Mistraž bara

- igre u parku- snalaženje u prostoru- igre na livadi

DJEČJE RADOSTI

Lipanj Pehlin – okolica školeMistraž bara

- šetnja u prirodi DJEČJE RADOSTI

- 21 -PLAN I PROGRAM IZVANUČIONIČKE NASTAVE I IZLET U ŠK. G. 2019./2020.

2.razred : Anita Kišerlovski, Mate Verović

VRIJEME MJESTO CILJ SADRŽAJIrujan Pehlin – okolica škole - ponašanje u prometu promet

Pehlin – okolica škole - ususret jeseni (osjećam, čujem vidim jesen,šetnja, igre u parku)

jesen

listopad Pehlin - župa -obilježavanje Dana župe 4. 10. Dan župe (crkva sv. Franja Asiškoga)

Istra-Svetvinčenat - upoznavanje znamenitosti, biljnog i životinjskog svijeta- uočavanje različitih vrsta prometa- legende, vraćanje u prošlost

11. 10. 2018.jednodnevni izlet

studeni Pehlin – okolica škole- Mistraž bara

- snalaženje u prostoru, promet, prometnice

šetnja kroz prirodu

Rijeka - odlazak u kino ili kazalište na projekciju filma ili predstave

projekcija filmaili kazališna predstava

prosinac Rijeka - odlazak u kino ili kazalište na projekciju filma ili predstave

projekcija filmaili kazališna predstava

Pehlin – okolica škole - uočavanje promjena u prirodi

zima – priroda se mijenja

Rijeka - šetnja gradom ususret blagdanima

sv. Nikola, Božić, Nova godina

siječanj Pehlin – okolica škole - uočavanje promjena u prirodi

zimske radosti

Pehlin, Rijeka - sudjelovanje u karnevalskim povorkama

maškare

veljača Pehlin, Rijeka - sudjelovanje u karnevalskim povorkama

Maškare

ožujak Pehlin – okolica škole – Mistraž bara

- uočavanje promjena u prirodi, obilježavanje Svjetskog dana voda

21. 3. prvi dan proljeća 22. 3. Svjetski dan voda

Rijeka - odlazak u muzej ili kazalište na radionicu i razgledavanje ili predstavu- odlazak u Gradsku knjižnicu Rijeka(EPK)

radionica ilikazališna predstava

Pehlin - razvijanje ekološke svijesti i važnosti čuvanja prirode

uređenje okolša škole

- 22 -travanj Astronomski centar Rijeka

Prirodoslovni muzej- obilježavanje Dana planeta Zemlje

22. 4. Dan planeta Zemlje

Pehlin – Mistraž bara - uočavanje promjena u prirodi

igre u prirodi

svibanj Pehlin – okolica škole, Mistraž bara

- igre u parku- snalaženje u prostoru

dječje radosti

lipanj Pehlin – okolica škole, Mistraž bara

- šetnja u prirodi dječje radosti

termin određuje voditelj projekta

(grad Rijeka)

Projekt „Rijeka pliva“ - škola plivanja plivanje

- 23 -PLAN I PROGRAM IZVANUČIONIČKE NASTAVE I IZLET U ŠKOLSKOJ GODINI 2019./2020.

3. razred : Nataša Rajačić, Iva Zorko

VRIJEME MJESTO CILJ SADRŽAJIrujan Pehlin – okolica škole - orijentacija u prostoru snalaženje u

prostoru

Pehlin – okolica škole Mistraž Bara

- ususret jeseni (osjećam, čujem vidim jesen, šetnja, igre u parku)

jesen

listopad Pehlin - župa - obilježavanje Dana župe Dan župe (crkva sv. Franje Asiškoga)4.10.

Pehlin - škola - obilježavanje Dana kruha, hrane

16. 10 Svjetski dan hrane

Brijuni - upoznavanje NP Brijuni, njegovih znamenitosti i prirodnih ljepota- uočavanje i upoznavanje biljnog i životinjskog svijeta u NP Brijuni

11. 10.cjelodnevni izlet

Pehlin - škola - obilježavanje Međunarodnog dječjeg dana (3. 10.), sudjelovanje u aktivnostima i događanjima vezanim uz Dječji tjedan

Dječji tjedan

Pehlin – škola - obilježavanje Međunarodnog dana štednje

31. 10. Međunarodni dan štednje




Rijeka - odlazak u kino/kazalište na projekciju filma/predstave

projekcija filmalutkarska predstava

prosinac Rijeka - odlazak u kino/kazalište na projekciju filma/predstave

projekcija filmalutkarska predstava

Pehlin – okolica škole- Mistraž bara

- uočavanje promjena u prirodi

zima – priroda se mijenja

siječanj Pehlin – okolica škole - uočavanje promjena u prirodi

zimske radosti

veljača Pehlin – Mistraž bara - obilježavanje Dana močvara

2. 2. Dan močvaraMistraž bara

ožujak Pehlin- Mistraž bara - uočavanje promjena u prirodi, obilježavanje Svjetskog dana voda


- 24 -Rijeka - odlazak u kino/kazalište na

projekciju filma/predstaveprojekcija filmalutkarska predstava

Pehlin -razvijanje ekološke svijesti i važnosti čuvanja prirode

uređenje okoliša škole

travanj Pehlin – Mistraž bara - uočavanje promjena u prirodi

igre u prirodiDan planeta zemlje

Rijeka - upoznavanje kulturno- povijesnih spomenika grada Rijeke

muzej

svibanjPehlin – Okolica škole - igre u parku

- snalaženje u prostorudječje radosti

Mistraž bara - igre na livadi i uz baru Mistraž bara, dječje radosti

lipanj Pehlin – Okolica škole- Mistraž bara


- 25 -PLAN I PROGRAM IZVANUČIONIČKE NASTAVE I IZLET U ŠK. G. 2019. /2020.

4.razred: Ana Trinajstić, Martina Businello

VRIJEME MJESTO CILJ SADRŽAJIrujan Pehlin- okolica škole - ponašanje u prometu promet

Pehlin-okolica školeMistraž bara

- ususret jeseni (osjećam, čujem vidim jesen, šetnja, igre u parku)

jesen

listopad Hrvatsko zagorje - upoznavanje brežuljkastog kraja Republike Hrvatske (povijest, zanimanja ljudi) te njegove raznolikosti biljnog i životinjskog svijeta

Škola u prirodi1. 10. – 4. 10.

Pehlin- župa - obilježavanje Dana župe Dan župe ( crkva Sv. Franje Asiškog)

Pehlin- škola - obilježavanje Dana kruha, hrane

16. 10 Svjetski dan hrane

Pehlin- škola - obilježavanje Međunarodnog dječjeg dana (3.10.), sudjelovanje u aktivnostima i događanjima vezanim uz Dječji tjedan

dječji tjedan




prosinac Rijeka - odlazak u kino na projekciju filma

projekcija filma



Zima- priroda se mijenja

Pehlin- škola - aktivno se uključiti u obilježavanje prigodnim sadržajima u školi i župi

Sv. Nikola, Božić, Nova godina

siječanj Pehlin – okolica škole- Mistraž bara


Zimske radosti

- 26 -Pehlin - stiglo vrijeme karnevala maškare

veljača Pehlin - stiglo vrijeme karnevala maškare

Pehlin- škola - obilježavanje Valentinova 14. 2. Valentinovio


- obilježavanje Dana močvara

2. 2. Dan močvara Mistraž bara

ožujak Pehlin- Mistraž bara - uočavanje promjena u prirodi, obilježavanje Svjetskog dana voda


Rijeka - odlazak u muzej ili kazalište na radionicu i razgledavanje ili predstavu- odlazak u Gradsku knjižnicu Rijeka (EPK)

lutkarska predstava ili radionica

Pehlin - razvijanje ekološke svijesti i važnosti čuvanja prirode

uređenje okoliša škole

travanj Pehlin- Mistraž bara - obilježavanje Dana planeta Zemlje

22. 4. Dan planeta Zemlje

Pehlin- Mistraž bara - uočavanje promjena u prirodi

Igre u prirodi

svibanj

Pehlin- okolica škole - igre u parku- snalaženje u prostoru

dječje radosti

Mistraž bara - igre na livadi i uz baru Mistraž bara, dječje radosti

Pehlin - igra i druženje Dan škole

Rijeka - upoznavanje kulturno- povijesnih spomenika grada Rijeke (EPK)

muzej

lipanj Pehlin – okolica škole- Mistraž bara


- 27 -

ŠKOLA U PRIRODI- HRVATSKO ZAGORJE, 4. RAZRED učitelji: Ana Trinajstić, Martina Businello

VRIJEME MJESTO CILJ SADRŽAJI1. 10. - 4. 10. 2019.

Hrvatsko zagorje -upoznavanje znamenitosti gradova brežuljkastog kraja Republike Hrvatske- uočavanje različitih vrsta prometa i međužupanijske povezanosti- promatranje biljnog i životinjskog svijeta - razvijanje ekološke svijesti- obilasci kulturnih i povijesnih znamenitosti

Škola u prirodi

Predmet: Vjeronauk RKT Predmetni učitelj: Bosiljko Rajić

TEMA RAZRED REDNI BROJ SATA MJESEC IZVODIIspovijed u Župi 4 5 9 župnikIspovijed u Župi 5 5 9 župnikIspovijed u Župi 6 6 9 župnikIspovijed u Župi 7 6 9 župnikIspovijed u Župi 8 6 9 župnikIspovijed u Župi 4 28 12 župnikIspovijed u Župi 5 28 12 župnikIspovijed u Župi 6 28 12 župnikIspovijed u Župi 7 29 12 župnikIspovijed u Župi 8 29 12 župnikIspovijed u Župi 4 47 4 župnikIspovijed u Župi 5 47 4 župnikIspovijed u Župi 6 48 4 župnikIspovijed u Župi 7 48 4 župnikIspovijed u Župi 8 48 4 župnik

- 28 -

predmet: Hrvatski jezik Predmetna učiteljica: Sanja Fajka

VRIJEME MJESTO CILJ SADRŽAJTijekom nastavne godine

Sveučilišna knjižnica, Rijeka

Art-kino Croatia,Cinestar Rijeka

- produbiti znanja o povijesti hrvatskoga jezika i hrvatskoga naroda- upoznavati nove sadržaje iz medijske kulture- razvijati i poticati učenikovu znatiželju i druženje među učenicima- produbljivati veze među učenicima i povezati ih u zajedničku cjelinu sportom i drugim zajedničkim aktivnostima

- Izložba glagoljice (Sveučilišna knjižnica)

- kino predstave po programu Art-kina Croatia, prigodne kino predstave za učenike

VRIJEME MJESTO CILJ NOSITELJI AKTIVNOSTItijekom nastavne god.

2019./2020.kazalište

kinoMistraž baraokolica škole

Kino i kazalište - sadržaje medijske kulture uživo upoznati i analizirati.Mistraž bara i okolica škole - koristiti okoliš škole kao inspiraciju za stvaranje.

Maja Arnautović, prof.Jelena Crnković, prof.

Sanja Fajka, prof.

Održivi razvoj Predmetna učiteljica: Tamara Periša

VRIJEME MJESTO CILJ NOSITELJ AKTIVNOSTI

tijekom nastavne god. 2019./2020.

Prirodoslovni muzej grada Rijeke

Festival znanosti (razne lokacije)

Sveučilište u Rijeci - Odjel za

biotehnologijuKD Vodovod i

kanalizacija grada Rijeke

Upoznati učenike s znanstvenim i istraživačkim radom i priodoznanstvenim institucijama u gradu Rijeci.Razvijati i poticati učenikovu znatiželju.Razvijati ekološku svijestIstraživati i prikupljati informacije na terenu.

Tamara Periša, mag. educ. biol. et

chem.

- 29 -

Robotika Predmetna učiteljica: Sanja Prodanović-Trlin

VRIJEME MJESTO CILJ NOSITELJ AKTIVNOSTI

tijekom nastavne god. 2019./2020.

Exportdrvo,Parkiralište Rijeka

plus, Hartera(izložbe i instalacije u

sklopu EPK-a)

Propitivanje i razumijevanje naravi umjetnog života te reakcije na njegove karakteristike (odnos ljudi i strojeva, prirodnog i umjetnog).

Sanja Prodanović-Trlin, prof.

Novinarska skupina Predmetna učiteljica: Maja Arnautović

VRIJEME MJESTO CILJ NOSITELJ AKTIVNOSTItijekom nastavne god.

2019./2020.medijske kuće: Novi list / Kanal Ri / Radio Rijeka / Radio Korzo /

Totalni FMTerenski rad po

potrebi.

Pobliže upoznati učenike s novinarskim radom i uredništvom.Istraživati i prikupljati informacije na terenu.

Maja Arnautović, prof.

- 30 -

Predmet: Vjeronauk RKT Predmetni učitelj: Ljubica Ikić

TEMA

RAZRED BROJ SATA MJESEC IZVODI

Svibanj - Marijin mjesec

1 60 5 Ljubica Ikić

Moja Župna Crkva 1 65 6

Župnik i Ljubica Ikić

Kako, gdje i kada se molimo?

2

57

4

Ljubica Ikić

Pripadam župnoj zajednici 2 63 5

Župnik i Ljubica Ikić

Svibanj - Marijin mjesec 3 65 5 Ljubica Ikić

Slavljenje Boga u prirodi 3 69 6 Ljubica Ikić

- 31 - razrednici VIII. razreda: Ana Mihalić, Danijel Tomaš

Plan i program vanučioničke nastave programa ‘’ Moja Rijeka ‘’ učenika petih , šestih, sedmih i osmih razreda

VRIJEME MJESTO CILJ NOSITELJI AKTIVNOSTI

- drugo polugodište školske godine 2019./2020.

- Rijeka - produbljivanje znanja i usvojenih sadržaja iz programa ‘’Moja Rijeka’’

- upoznavanje kulturne i prirodne baštine

- razvoj kulture društvene komunikacije, humanih odnosa i tolerancije

- nastavnica: Tatjana Grgić, prof.

Voditeljica: Tatjana Grgić

Razred Mjesto i cilj Vrijeme Nositelji

8.a, b

VUKOVAR- edukativni dvodnevni posjet memorijalnom centru Domovinskog rata- realizacija odgojno-obrazovnih zadataka- socijalizirajući sadržaji 19. - 20. 9. 2019. razrednici

- 32 -

Predmet: Geografija Predmetni učitelj: Milan Vukelić

VRIJEME SADRŽAJ I CILJ NOSITELJ

StudeniPosjet zvjezdarnici u Rijeci - učitelj, učenici koji pohađaju

izvannastavnu aktivnost «Mladi geografi»

Travanj Posjet Pomorskom i povijesnom muzeju Rijeka

- učitelj, učenici koji pohađaju izvannastavnu aktivnost «Mladi geografi»

Svibanj Mistraž bara - korelacija Geografija/Biologija/Priroda

- učitelji geografije i biologije/prirode, učenici V. – VIII. raz.

Predmet: Povijest Predmetni učitelj: Danijel Tomaš

VRIJEME SADRŽAJ I CILJ NOSITELJ

Rujan MUZEJ GRADA RIJEKE – ovisno o temama izložbi

Učenici dodatne nastave i projekta „Mladi povjesničari“

ListopadNatjecanje iz zavičajne povijesti „Ča je ča“


StudeniMUZEJ GRADA RIJEKE I POMORSKI I POVIJESNI MUZEJ HRVATSKOG PRIMORJA – ovisno o temama izložbi


OžujakMUZEJ GRADA RIJEKE I POMORSKI I POVIJESNI MUZEJ HRVATSKOG PRIMORJA – ovisno o temama izložbi


- 33 -3.2.1. Plan izleta u šk. godini 2019./2020.

Razred Mjesto i cilj Vrijeme Nositelji

1.CRIKVENICA- kroz igru i druženje uočiti raznolikosti i međusobnu povezanost života u moru i uz more

svibanj 2019.

SmailaJurić

2.

ISTRA - SVETVINČENAT- upoznavanje kulturnih znamenitosti i nematerijalnog naslijeđa-upoznavanje biljnog i životinjskog svijeta- uočavanje različitih vrsta prometa-produbljivanje pozitivnih odnosa među učenicima

11. 10. 2019.KišerlovskiVerović

3.

BRIJUNI- upoznavanje NP Brijuni, njegovih

znamenitosti i prirodnih ljepota- uočavanje i upoznavanje biljnog i

životinjskog svijeta u NP Brijuni - uočiti međužupanijsku prometnu

povezanost

11. 10. 2019. RajačićZorko

4.

HRVATSKO ZAGORJE (Zagreb, Krapina, Varaždin, Kumrovec)

- posjetiti i upoznati glavni grad Republike Hrvatske (političko, upravno, kulturno i sportsko središte)

- upoznati najvažnije kulturno-povijesne spomenike regije

1.- 4. 10. 2019.

TrinajstićBusinello

5.

PULA: Rt Kamenjak- upoznavanje kulturne i prirodne baštine Istre- razvoj kulture društvene komunikacije, humanih odnosa i tolerancije 11. 10. 2018. Petrić Moser

Periša

6.OZALJ – KARLOVAC (Aquatika)- posjet srednjovjekovnom gradu Ozlju I slatkovodnom akvariju Aquatika u Karlovcu- razvijanje svijesti o očuvanju prirode i ekosustava

11. 10. 2019. Prodanović-TrlinPoklepović

- 34 -- razvoj kulture društvene komunikacije, humanih odnosa i tolerancije

7.

MAJEROVO VRILO, SMILJAN, RIZVANUŠA

- razvoj kulture društvene komunikacije, humanih odnosa i tolerancije - upoznavnje kulturne i prirodne baštine primorske i gorske Hrvatske- spoznati značaj razvoja tehnologije i znanosti općenito

11. 10. 2019.

Vukelić

Arnautović

Grgić

8.

DALMACIJA (Zadar, Šibenik, Split, Vodice, Primošten, NP Krka, Sokolarski centar Šibenik)

- posjet srednjedalmatinskim gradovima, NP Kornati, Sokolarskom centru- obilazak kulturnih, prirodnih i povijesnih znamenitosti- upoznavanje s ljepotama Lijepe Naše- znanstvena, kulturna, odgojno-obrazovna i rekreativna - jačanje i produbljivanje veza među učenicima- primjena vještina i spoznaja u svakodnevnom životu

VUKOVARedukativni dvodnevni posjet memorijalnom centru Domovinskog rata- realizacija odgojno obrazovnih zadataka- socijalizirajući sadržaji

9. - 11. 10. 2019.

19. - 20. 9. 2019.

MihalićTomaš

3.3. PLAN IZBORNIH PREDMETA U ŠKOLI

Naziv programa Razred Broj grupa Izvršitelj programa

1.

1. a,b 30 2 Lj. Ikić 4 1402. a,b 19 2 Lj. Ikić 4 1403. a,b 25 2 Lj. Ikić 4 1404. a,b 24 2 Lj. Ikić 4 1405. a,b 25 2 Lj. Ikić 4 1406. a,b 20 2 Lj. Ikić 4 1407. a,b,c 35 2 Lj. Ikić 4 1408. a,b 30 2 Lj. Ikić 4 140

208 16 32 1120

2.1. - 4. 8 1 A. Đikić 2 705. - 8. 3 1 A. Đikić 2 70

11 2 4 140

3. Talijanski jezik5. a,b 23 1 K. Šarkanji 2 707. a,b,c 14 1 K. Šarkanji 2 70

37 2 4 140

4. Informatika7. a,b,c 28 2 A. Mihalić 4 1408. a,b 28 2 A. Mihalić 4 140

56 4 8 280

Redni broj

Broj učenika

Sati tjedno

Sati godišnje

Vjeronauk RKT

Vjeronauk islamski

- 36 -

3.4. PROGRAMSKA POTPORA – SADRŽAJNA PRILAGODBA

Ime i prezime Razred Planirani broj sati Mjesto ostvarenja programa i izvršitelji

70 škola učitelji def. punkt “Kozala”

Ljiljana ŠpidlaMia Rukavina





















U tijeku su praćenja rada učenika koji su upisani u 1. razred, učenika koji imaju redovan program, ali ostvaruju dodatnu defektološku pomoć. Za učenike kojima je potrebna posebna pomoć planiramo pokretanje postupka utvrđivanja primjerenog oblika školovanja po prijedlogu predmetnih učitelja, odnosno razrednika. Tijekom godine ćemo tražiti i ukidanja rješenja, ako se za to stvore uvjeti.

3.5. NASTAVA U KUĆI Nastava u kući organizirat će se ukoliko se za to ukaže potreba.

- 37 -

3.6. DOPUNSKA NASTAVA

Predmet

Hrvatski jezik

- 38 -

Dopunskom nastavom Hrvatskoga jezika planiramo obuhvatiti 60 učenika I.- VIII. razreda s 334 sata. Dopunskom nastavom Matematike obuhvatit ćemo 74 učenika s 348 sati tijekom godine. Dopunskom nastavom Engleskog jezika obuhvatit ćemo 45 učenika s 2100 sati. Dopunskom nastavom Kemije obuhvaćeno je 10 učenika, a planirano 35 sati. Ukupno je dopunskom nastavom obuhvaćeno 189 učenika, a planirano 927 nastavnih sati. U nastavnoj godini učenici su dužni pohađati dopunsku nastavu redovito ako ih je predmetni učitelj uključio u taj oblik rada, a napuštaju dopunsku nastavu ovisno o njihovom napredovanju ili drugačijim potrebama.

- 39 -

3.7. DODATNI RAD

Dodatnom nastavom iz navedenih predmeta nastojimo učenike osposobiti za samostalan istraživački rad, kvalitetnije metode i tehnike učenja, pripreme za različita natjecanja, takmičenja i sl. Imamo 13 skupina u kojima je 87 učenika, a 420 sati planirano. Kako smo u eksperimentalnom provođenju Hrvatskoga nacionalnog obrazovnog standarda uočili, a sada je u Školi za život to naglašeno, učenici u svakodnevnom radu trebaju imati istraživačku nastavu, timski pristup radu, učenje usmjereno ka stjecanju kompetitivnosti u životu. Dodatni je rad namijenjen učenicima koji zaista imaju izražene sklonosti prema predmetnim područjima, žele i mogu dodatno raditi i mogu izdržati dnevno opterećenje.

3.8. PLAN RADA S DAROVITIM UČENICIMA

Svi učenici koji su uključeni u dodatni rad iz navedenih predmeta pokazuju darovitost za ta područja. Osim dodatnog rada u školi, učenici će biti obuhvaćeni i E-učionicom za nadarene matematičare te Liadom – nadareni učenici za likovnu kulturu. HNOS-om su preporučeni izborni sadržaji namijenjeni darovitim učenicima i učenicima s većim zanimanjem za nastavne sadržaje u okviru određenog nastavnog predmeta. Pogodni su za samostalan rad učenika, različite projekte, radionički oblik rada. Njihovo usvajanje i postignuća se posebno prate.

Zadaća je svih učitelja i stručnih suradnika pozorno praćenje razvoja interesa prema određenom predmetu – području i u tom smislu individualizacija nastave. Dana 20. 3. 2019. prigodnim aktivnostima ćemo obilježiti DAN DAROVITIH UČENIKA.

PredmetMatematikaUkupno:Fizika

- 40 -

Plan rada s darovitim učenicima Razredna nastava

SADRŽAJ RADA NOSITELJ AKTIVNOSTI

VRIJEME OSTVARIVANJA

- uočavanje potencijalno darovitih učenika temeljem mišljenja razrednika i predmetnih učitelja učitelj -početak nastavne godine

- poticanje potencijalno darovitih učenika na uključivanje u izbornu i dodatnu nastavu, izvannastavne te izvanškolske aktivnosti prema njihovim sklonostima, osobitostima i interesima

učitelj - početak nastavne godine

- individualno opisno praćenje uspješnosti potencijalno darovitih učenika učitelj - tijekom nastavne godine

- poticanje na povremena okupljanja potencijalno darovitih učenika na organiziranim kreativnim radionicama učitelj - tijekom nastavne godine

- suradnja s roditeljima, poticanje na uključivanje u proljetne, zimske i ljetne škole za darovite učitelj - tijekom nastavne godine

- obogaćivanje programa u redovnom odjelu – proširivanje i produbljivanje nastavnih sadržaja, rad u malim skupinama unutar razrednog odjela, omogućavanje pristupa specifičnim izvorima znanja, upućivanje u tehnike rada na tekstu i vođenje bilježaka

učitelj - tijekom nastavne godine

- mentorski rad – eventualna priprema za natjecanja učitelj - tijekom nastavne godine

- 41 -

Engleski jezik Predmetne učitelji: Ivana Tulić, Renata Barković Orešković , Goran Štifanić

SADRŽAJ RADA VRIJEME OSTVARENJA NOSITELJI NAPOMENA

Međunarodno natjecanje iz engleskog jezika „Hippo”

Prijave učenika provest će se do sredine prosinca 2019. godine. Prva i druga faza natjecanja odvijaju se sredinom veljače i u ožujku 2020. godine. Završni krug natjecanja se odvija u svibnju 2020. godine.

Učenici 1.-4. razreda, 6. razredi, učiteljice

Obilježavanje Dana darovitosti kroz sudjelovanje u kvizu znanja na engleskome jeziku

25. ožujka 2020. Učenici 1. - 4. razreda, 6. razredi, učiteljice

Rebusi, ”tongue twisters”, zagonetke, istraživački projekti, mentalne mape, slikovnice, kratke pripovijetke i biografski članci, filmovi...

Cijela nastavna godina Učenici 1. - 4. razreda, 6. razredi, učiteljice

Obilježavanje Europskog dana jezika

Školsko natjecanje iz engleskog jezika

26. rujan 2019.

Siječanj, 2020.g.

Učenici 1.-4. razreda, 6. razredi, učiteljice

8. razredi

- 42 -

Plan rada s darovitim učenicima Matematika : Predmetne učiteljice: Branislava Vrdoljak, Ljerka Petrić-Moser, Ana Mihalić

SADRŽAJ RADA VRIJEME OSTVARENJA

NOSITELJI NAPOMENA

Zabavna matematikaRebusiSudokuKrižaljke"Klokan bez granica"Dan darovitih učenikaPrimjenjeni zadatci( Mat. Fiz.)Zadatci sa natjecanja (Mat)Zadatci s natjecanja(Fiz)Mentalne mape

cijela godina

20. 3. 2020.

učenici,učiteljice

Likovna kultura Predmetna učiteljica: Tatjana Grgić


- Kombinirane tehnike u rješavanju problemskih situacija

- Animacija- Zlatni rez -

korelativni pristup

- cijela godina

- 20. 3. 2020.

Tatjana Grgić - poticanje osobnog rasta i razvijanje kreativnosti

- snalaženje u konkretnim situacijama poticanjem kreativnog mišljenja

- 43 -

Hrvatski jezik Predmetne učiteljice: Maja Arnautović, Jelena Crnković, Sanja Fajka


redovna nastava:- sumiranje

gradiva umnom mapom

- dodatni sadržaji i zadaci

dodatna nastava:- zadaci s

prethodnih natjecanja

Dan darovitih učenika:- kviz- debata

tijekom nastavne godine



- učenici, učiteljice

Geografija Predmetni učitelj: Milan Vukelić


- Kombinirane tehnike u rješavanju problemskih situacija

- Terenski izlasci za učenike koji pohađaju dodatnu nastavu iz geografije i izvannastavnu aktivnost Mladi geografi

- Natjecanje iz geografije

- cijela godina

- tijekom drugog polugodišta

Milan Vukelić - poticanje osobnog rasta i razvijanje kreativnosti

- snalaženje u konkretnim situacijama poticanjem kreativnog mišljenja

- 44 -

3.9. PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI I UČENIČKIH DRUŠTAVA

Naziv aktivnosti ili skupineRAZREDNA NASTAVADramska skupina 13 35 Nataša RajačićMladi čuvari prirode 23 35 A.KišerlovskiKarnevalska skupina 10 35 Tamara VidmarKarnevalska skupina 11 35 Vesna PaićRitmika 22 35 A. TrinajstićTradicijska kultura 11 35 Anja SkorupMala škola animacije 8 35 Denis SmailaCrveni križ 18 35 Radenka JurićŠkola gitare 11 35 Mate VerovićOdbojka 11 35 M.BusinelloTalijanska kultura 28 35 K.ŠarkanjiLiturgijsko-karitativna skupina 15 70 Ljubica ikićBadminton 26 35 Iva ZorkoMali zbor 20 35Ukupno 227 525PREDMETNA NASTAVAZbor 20 70Školski radio 6 35Šk. prom. jedinica 15 35 T. GrgićKeramičari 15 35 T. GrgićDramska skupina 11 35 J. CrnkovićNovinarska skupina 9 35 M. ArnautovićKnjižničari 17 35 D.JergovićGrafički dizajn 15 35 T. GrgićFoto 15 35 T. GrgićMoja Rijeka 60 35 T. GrgićOdrživi razvoj 16 35 T. PerišaZdrava prehrana 15 35 T. Periša

18 35 T. PerišaNogomet 21 70 P.PoklepovićŠah 15 35 B. RajićVizualni identitet škole 15 35 T. GrgićBicikl 20 35 T. GrgićStolni tenis 15 35 B. RajićKaritativni rad 15 70 B. RajićMladi geografi 12 70 M. VukelićRobotika 10 70 S.Prodanović-Trlin

10 35 A. Đikić

Broj uključenih učenika

Planirani godišnji broj sati

Imena učitelja izvršitelja

Preventivni program za suzbijanje ovisnosti

Obilježavanje islamskih vjerskih blagdana

- 45 -

3.10. ŠKOLSKI SPORTSKI KLUB

Školski sportski klubNogomet 21 70 P. PoklepovićKošarka M, Ž 23 70 S.MandekićŠah 15 35 B. RajićNogomet 21 70 P. PoklepovićKošarka M, Ž 23 70 S.MandekićTaekwondo 18 70 M.Šubić-MustapićStolni tenis 15 35 B. RajićUkupno 136 420

U izvannastavnim aktivnostima i školskom športskom klubu nastojimo obuhvatiti čim višeučenika kako bi im osmislili slobodno vrijeme, potaknuli ih na različite aktivnosti, razvijali socijalnu dinamiku grupe, pomogli roditeljima u odgoju i zdravijem odrastanju mladeži.

3.11. PLANIRANI PROJEKTI

R.br. Naziv projekta Odgovorna osoba1. Preventivni program suzbijanja ovisnosti kod učenika

osnovne školeDrezga/M.Rukavina/ T. Periša

2. Književni susreti – književne večeri D. Jergović3. Ususret sveobuhvatnim promjenama u zaštiti djece -

Male kreativne socijalizacijske skupineN. Rajačić/ A. Drezga/M.Rukavina

4. Održivi razvoj T. Periša5. Projekt UNICEFA „Za sigurno i poticajno okruženje u

školama“Ambasadori TIĆA-a

N. Rajačić

6. Škole za Afriku N. Rajačić7. Vanjsko vrednovanje obrazovnih postignuća učenika Ž. Šimunić

8. Trening životnih vještina N. Rajačić9. Moja Rijeka, projekt Grada Rijeke T. Grgić10. ProMikro - korištenje micro:bita u 6. razredima S. Prodanović-Trlin/P.

Poklepović11. e- Škola Ž. Šimunić

- 46 -

3.12. UKLJUČENOST UČENIKA U IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

RAZRED NAZIV AKTIVNOSTI BROJ UČENIKA MJESTO OSTVARIVANJA NAČIN KOMUNIKACIJE S USTANOVOM

1. A ATLETIKAHIKARI MENTAL ARITMETIC

11

AK “Kvarner”“Malac genijalac”

Pismena potvrdaPismena potvrda

1. B - - - -

2. A

NOGOMETPLESGIMNASTIKAVATREPOLOKOŠARKA

32211

Prvi gol, HNK RijekaZumba Chikaz, ViškovoGimnastički klub Rijeka, VitaVK Primorje – Erste bankaKK Flumen Sancti Viti

Pismena potvrdaPismena potvrdaPismena potvrdaPismena potvrdaPismena potvrda

2. B

NOGOMETPLIVANJE

BALETPLES

KARATEPJEVANJE

12

13

21

HNK RijekaPlivački klub Primorje – Croatia osiguranje, RijekaPlesni studio Axis, RijekaPlesna grupa Lost in Wonderland i folklorna grupa Raček, Plesni centar BeatKK Nevera, RijekaDječji zbor Mali Riječani Morčići



Pismena potvrdaPismena potvrdaPismena potvrda

3.A

NOGOMETPLESGIMNASTIKAATLETIKAPLIVANJEBOKSŠAHKARATEKOŠARKAMENTALNA ARITMETIKA

4221211124

Prvi gol, Stari grad Flash dance unit,Gym danceGimnastički klub RijekaAK Kvarner, RijekaPK Primorje, RijekaBK Predator, RijekaŠahovski klub RijekaKK Zamet, RijekaKK Flumen Sancti VitiŠkola “Malac genijalac”

Pismena potvrdaPismena potvrdaPismena potvrdaPismena potvrdaPismena potvrdaPismena potvrdaPismena potvrdaPismena potvrdaPismena potvrdaPismena potvrda

3. B

PLESKARATEDŽUDOMENTALNA ARITMETIKA

2111

RiS dance centar, Rijeka,ChikazKarate klub “Zamet”Judo klub RijekaŠkola “Malac genijalac”

Pismena potvrdaPismena potvrdaPismena potvrdaPismena potvrda

4. A

PLES NOGOMET VATROGASCI KICKBOXING PLIVANJE RITMIČKA GIMNASTIKA TENIS MAŽORETKINJE ENGLESKI JEZIK

2

2 1 1 2

1 1 1 1

RiS dance centar, Lost in wonderland, Rijeka ŠN Toretta, HNK Rijeka Halubjan, Viškovo Sveti Matej, Viškovo PK Primorje, Rijeka Gym dance, Rijeka TK Kastav Halubajke, Viškovo Helen Doren, Rijeka

Pismena potvrda

Pismena potvrda Pismena potvrda Pismena potvrda Pismena potvrda Pismena potvrda Pismena potvrda Pismena potvrda Pismena potvrda

- 47 -

4. B

NOGOMETDŽUDOSINK. PLIVANJEMAŽORETKINJEPLESPLIVANJE

311

2 2

1

HNK Rijeka, Halubjan, ViškovoJudo klub RijekaPk Primorje Aqua MarisHalubajke, ViškovoRis dance centar, K2KPk Rijeka

Pismena potvrdaPismena potvrdaPismena potvrdaPismena potvrdaPismena potvrdaPismena potvrda

RAZRED NAZIV AKTIVNOSTI BROJ UČENIKA MJESTO OSTVARIVANJA NAČIN KOMUNIKACIJE S USTANOVOM

5. APLES 3 RIS Dance centar Pismena potvrda

5. B

ATLETIKAJUDO

11

Atletski klub “Kvarner” Judo klub “Rijeka”


6. A

PLIVANJENOGOMET

PLES

13

5

PK “Primorje”, RijekaŠkola nogometa 1. gol, RijekaHNK “Rijeka” NK “Halubjan”, ViškovoPlesni studio Flash dance unit, Rijeka


6. B

KOŠARKAJUDOMAŽORETKINJEDRAMAPLIVANJE PERAJAMA I BRZINSKO RONJENJE

41221

Košarkaški klub,”FSV”Judo klub ,”Rijeka”“Halubajke”Čudesni oblačak”Ronilački klub,”Nevera”lub,

Pismena potvrdaPismena potvrdaPismena potvrdaPismena potvrdaPismena potvrda

7. C

PLESLIADORUKOMETTAEKWONDO

1112

RIS Dance centarLiadoRK ViškovoTK “Sušak”

Pisana potvrdaPisana potvrdaPisana potvrdaPisana potvrda

7. A

ODBOJKAKLAVIRVIOLINA

111

Odbojkaški klub „Turnić“Glazbena škola I. Matetića RonjgovaGlazbena škola I. Matetića Ronjgova

Pisana potvrdaPisana potvrdaPisana potvrda

- 48 -

7. B

PLIVANJENOGOMETPLESKLAVIR

RUKOMETVATERPOLOGLUMASOLO I ZBORSKO PJEVANJEKOŠARKA

1322

1111

1

PK Primorje – Croatia osiguranjeHNK Rijeka, NK ZametRI DanceGlazbena škola I. Matetića Ronjgova, Katolička osnovna škola Josip PavlišićRK ViškovoVK Primorje – Erste bankaKazališna radionica KamovUdruga Glazbeni vrtuljak

KK Flumen Sancti Viti

Pismena potvrdaPismene potvrdePismene potvrdePismene potvrde

Pismena potvrdePismena potvrdePismena potvrdaPismena potvrda

Pismena potvrda

8. A

NOGOMETPLESODBOJKASINKRONIZIRANO PLIVANJEKOŠARKAGIMNASTIKAATLETIKA

215

1311

NK „Zamet“, NK „Orijent 1919“Plesna udruga „Ri Dance“Odbojkaški klub „Turnić“Klub sinkroniziranog plivanja Aqua MarisKošarkaški klub FSVGimnastički klub „Rijeka“Atletski klub „Kvarner“

Pismene potvrdePismena potvrdaPismene Potvrde

Pismena potvrdaPismene potvrdePismena potvrdaPismena potvrda

8. B

ODBOJKA

KOŠARKAVATERPOLOATLETIKANOGOMET

1

2112

Hrvatski akademski odbojkaški klub “Rijeka Croatia osiguranje”Košarkaški klub Flumen Sancti VitiVaterpolski klub “Primorje Erste Bank”Atletski klub “Kvarner”Škola nogometa HNK Rijeka, NK “Zamet”

Pismena potvrda


- 49 -

PLAN KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI ŠKOLE

MJESEC SADRŽAJ AKTIVNOSTI NOSITELJ AKTIVNOSTIRUJAN Dobrodošlica prvašima (9. IX.)

Dan Hrv. olimpijskog odbora (10. IX.)Europski dan jezika (26. IX.)

A. Kišerlovski, M. VerovićP. Poklepović, B. RajićG. Štifanić, K. Šarkanji, R. Barković Orešković, Ivana Tulić

LISTOPAD Sv. Franjo Asiški, zaštitnik Župe Pehlin (4. X.)Dan neovisnosti RH (8. X.)Dan zahvalnosti za plodove zemlje (12. X.) Mjesec knjige (15. X. - 15. XI.)

B. Rajić, Lj. Ikić D. Tomaš, razrednici B. Rajić, Lj. Ikić D. Jergović

STUDENI Svi sveti (1. XI.)Međunar. dan tolerancije (16. XI.)Dan sjećanja na Vukovar (18. XI.)

B. Rajić, Lj. Ikić , učit. HJN. Rajačić, razredniciD. Tomaš, razrednici, učit. HJ, D. Jergović

PROSINAC Blagdan sv. Nikole (6. XII.)Božićni sajam (18. XII.)

B. Rajić, Lj. IkićM. Vukelić, razrednici

SIJEČANJ Dan međun. priznanja R. Hrvatske (15. I.)Dan sjećanja na holokaust (27. I.)

D. Tomaš, razrednici, učit. HJ D. Tomaš, razrednici, učit. HJ, D. Jergović

VELJAČA Međunarodni dan materinskog jezika (21. II.)Karneval Lidrano, Znanost mladima, LIK

učit. HJ i mlađih r., D. JergovićM. Businello, V. Paić učitelji i učenici koji se prijave

OŽUJAK Dani hrvatskoga jezika (11. III. - 17. III.) Dan darovitih (21. III.)Svjetski dan voda (22. III.)

D. Jergović, učiteljice HJ N. Rajačić, svi učiteljiT. Periša, A. Kišerlovski

TRAVANJ Međunarodni dan dječje knjigeSvjetski dan Roma (8. IV.) Uoči Uskrsa (12. IV.)Dan planeta Zemlje (22. IV.)

D. Jergović, učitelji HJA. Đikić, razrednici B. Rajić, Lj. Ikić T. Periša, A. Kišerlovski

SVIBANJ Međunarodni praznik rada (1. V.)Tjedan Crvenog križa (8. - 15. V.)Dan pobjede nad fašizmom (9. V.)Međunarodni dan obitelji (15. V.)Dan škole (22. V.) Dan Hrvatskoga sabora (30. V.)

D. Tomaš R. Jurić D. Tomašrazredniciuč. GK, J. Crnković, N. Rajačić, A. Trinajstić, M. Verović, D. JergovićD. Tomaš

LIPANJ

Svjetski dan zaštite čovjekove okoline (5.VI.)Oproštaj od uč. 8. r. i podjela svjedodžba

T. Periša, A. KišerlovskiA. Mihalić, D. Tomaš i učenici

TIJEKOM GOD. Književni susreti, obilježavanje knjiž. obljetnica Sudjelovanje na glazbenim manifestacijama

D. Jergović učit. GK

D. Jergović

- 50 -

5. PLAN BRIGE ŠKOLE ZA ZDRAVSTVENO-SOCIJALNU I EKOLOŠKU ZAŠTITU UČENIKA

Plan i program aktivnosti tima školske medicine u osnovnim školama, tijekom školske godine 2019./2020 1. Posjet školi i epidemiološki izvid (na početku nove šk. god.) uz ispunjavanje propisanog obrasca. 2. Sistematski pregled – provode se u svrhu praćenja rasta i razvoja te kontrole zdravstvenog stanja i utvrđivanja poremećaja zdravlja.

Sistematski pregled za djecu prije upisa u prvi razred (od 01.02. do 30.06.), učenike 5.r. o.š. (II polugodište), učenike 8.r.o.š. (I polugodište). U sklopu sistematskih pregleda obavljaju se i neki od screeninga ( rast i razvoj, oštrina vida, krvni tlak, bolesti lokomotornog sustava, gušavost, spolni razvoj, ponašanje i prilagodba na školu, rizične navike i ponašanje, mentalno zdravlje), te kod učenika osmih razreda utvrđivanje ev. kontraindikacija za odabir pojedinih zanimanja pri upisu u srednju školu i profesionalna orijentacija .

U sklopu sistematskih pregleda obrađuju se teme zdravstvenog odgoja sukladno uzrastu i programu.

Sistematski pregled je praćen i individulanim savjetovališnim radom, prema potrebi i upućivanjem na dodatnu obradu specijalista različitih profila ovisno o vrsti problema, poteškoće ili bolesti.

Sastavni dio sistematskog pregleda učenika osmih razreda je i procjepljivanje sukladno programu obvezne imunizacije. 3. Screening pregledi (probiri) kao zasebne preventivne aktivnosti u sklopu kojih se u rizičnoj populaciji prividno zdravih, pronalaze pojedinci u kojih se sumnja na neku bolest ili poremećaj. Probiri su ili mogu biti praćeni aktivnostima iz domene zdravstvenog odgoja, obvezne imunizacije i savjetovališnog rada.

a. probir visusa i vida na boje za učenike 3.r.(I-II polugodište).b. probir kralježnice i stopala, te oralnog statusa za učenike 6.r.(I-II polugodište),

c) probir sluha za učenike 7.r. (I-II polugodište) , 4. Namjenski preventivni pregledi a) pregledi u svrhu utvrđivanja primjerenog oblika školovanja kada se za tim ukaže potreba ( npr. neuspjeh učenika ili promjene u zdravstvenom stanju, koje zahtijevaju promjenu oblika školovanja)b) pregledi u svrhu utvrđivanja sposobnosti za program iz TZK (za svaki prekid pohađanja nastave TZK ili djelomičnu tj. potpunu, privremenu ili trajnu nesposobnost koje traju duže od mjesec dana, učenik je, sukladno Zakonu, obvezan otići na pregled nadležnom školskom liječniku. Ondje će se na osnovu pregleda i specijalističke dokumentacije utvrditi sposobnost za pohađanje nastave TZK te dati odgovarajuća preporuka na liječničkoj potvrdi. Nadležni školski liječnik će izdati potvrdu sa preporukom o djelomičnoj ili potpunoj, privremenoj ili trajnoj nesposobnosti za pohađanje nastave TZK, na osnovu, koje nastavničko vijeće donosi odluku. Za periode kraće od mjesec dana potvrde uz nadležnog školskog liječnika, može izdati i odabrani liječnik učenika.)

- 51 -

c. pregledi u svrhu procjene zdravstvenog stanja, a obzirom na sudjelovanje na školskim- športskim natjecanjima,

d. pregled u svrhu utvrđivanja zdravstvenog stanja i sposobnosti učenika 8.r za upisu u određeno zvanje pri SŠ uz izdavanje obrasca za tim profesionalne orijentacije pri Zavodu za zapošljavanje i / ili liječničke potvrde o sposobnosti učenika za upis u SŠ. U iznimnim slučajevima i liječničke svjedodžbe na zahtjev roditelja, a u svrhu upisa u SŠ, učenika sa većim zdravstvenim poteškoćama.

e. pregled prije cijepljenja u svrhu utvrđivanja kontraindikacija ( privremenih ili trajnih)f. ostali pregledi- u svrhu utvrđivanja sposobnosti i kontraindikacija u vezi npr. odlaska na organizirani

odmor i sl. 5. Mjere zaštite od zaraznih bolesti I - Cijepljenje i docijepljivanje

a. cijepljenje protiv ospica, rubeole i zaušnjaka (PRIORIX) i dječje paralize (IPV) za učenike 1.r. ( pri upisu, te u I polug.),

b. cijepljenje protiv difterije, tetanusa i dječje paralize (DiTe + IPV) za učenike 8.r. (I polug.)c. Cijepljenje protiv HPV- a za učenice i učenike 8.-ih razreda, koje nije obvezno, a obavlja se nakon

potpisa roditelja na obrascu informiranog pristanka. II - Sprječavanje i suzbijanje zaraznih bolesti

a. kontolni pregled prilikom pojave neke zarazne bolesti u školi ( npr. streptokokna infekcija)b. poduzimanje manjih protuepidemijskih intervencija (npr. prevencija pedikuloze...)

c) suradnja sa djelatnicima škole, roditeljima i odjelom epidemiologije pri NZZJZ PGŽ 6. Zdravstveni odgoj Zdravstveni odgoj se provodi sukladno propisanom programu namijenjenom za pojedinu dob (Kurikulum zdravstvenog odgoja), te prema potrebama i dogovoru proširuju se teme.

a. 1.razred OŠ „Pravilno pranje zuba po modelu“ ( 1sat) b. 3.razred OŠ „Skrivene kalorije“ (1 sat) c. 5.razred OŠ „Promjene vezane uz pubertet i higijena“ (2 sata)

Zdravstveni se odgoj provodi sa učenicima i roditeljima, sukladno potrebama i ev. prema dogovoru, a u obliku predavanja, radionica, interaktivnih igara i igraonica i dr.Velik dio zdravstvenog odgoja se provodi u sklopu drugih preventivnih aktivnosti, npr. sistematskih pregleda, screeninga, cijepljenja, savjetovališnog rada i dr. 7. Savjetovališni rad

savjetovališni rad u svrhu pomoći i rješavanju temeljnih problema s kojima se sreću djeca, njihovi roditelji, staratelji i učitelji- prilagodba na školu, školski neuspjeh, poremećaji ponašanja, problemi razvoja i sazrijevanja, kronični poremećaji zdravlja, planiranje obitelji, zlouporaba droga i drg. oblici ovisnosti, problemi mentalnog zdravlja i dr.

konzultacije s profesorima i stručnim suradnicima škole, aktivna skrb za učenike sa kroničnim poremećajima zdravlja, skrb o djeci sa rizicima po zdravlje , skrb o djeci sa ometenošću u psihičkom ili fizičkom razvoju.

8. Ostalo

- 52 -

a. Uključuje aktivnosti koje su sastavni dio projekata koji su sukladno interesu zajednice prepoznati i financirani iz različitih osnova ( gradovi, općine, županija...), o čemu će dakako ovisiti i njihovo provođenje.

b. Aktivnosti koje se provode sukladno našem dogovoru, a obzirom na prepoznavanje „problema“ u određenoj školskoj populaciji i najčešće su zdravstveno odgojnog karaktera.

9. Kontakt tel. 051 335028mob. 091 8827910 e-mail: [email protected] [email protected]

Ovo je naš plan i program rada za osnovne škole sukladno Planu i programu mjera specifične i preventivne zdravstvene zaštite za djecu i mladež školske dobi ( NN 30/2002). Vrlo vjerojatno će biti provedeni i neki drugi programi navedeni pod točkama 5, 6 i 8 ( cijepljenja, pregledi i edukacije) koji se nalaze u Projektima institucija gradova, općina i županije, o čemu ćete biti naknadno obaviješteni.

Ako se neke aktvnosti ne budu mogle izvesti u vrijeme kako je navedeno, a uz opravdane razloge, na vrijeme ćemo vas o tome izvijestiti.

Uz srdačne pozdrave,

Vaši, Nikola Stašić, dr.med i

Vesna Marić, bacc.med.techn. Rijeka,13.09.2019.

Organizacija rekreativnih izleta

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

- 53 -

Tijekom šk. godine planiramo ostvariti jedan jednodnevni rekreativni izlet za učenike od I.do VII.razreda. Za učenike VIII. razreda organizirat ćemo višednevni izlet i posjet Vukovaru, a za 4. razred planiramo Školu u prirodi. Sadržaje izvanučionične nastave učitelji će realizirati u planirano vrijeme.

Prehrana učenika

Prehrani učenika u školi posvećena je velika pažnja. Razrednici imaju zadaću animirati učenike na potrebu uzimanja mliječnog obroka prije svega zbog pravilnog rasta i razvoja, a ukazati roditeljima na potrebu uzimanja jutarnjeg obroka prije polaska u školu. Ove školske godine nastavljamo s projektom „Shema školskog voća“ kojim su obuhvaćeni učenici od 1. do 8. razreda s jednim voćnim obrokom tjedno.

Već smo u točki 3. ovoga Programa istakli da je konfiguracija škole takva da nemamo učenike putnike, ali je činjenica da najčešće podstanari putuju iz drugih dijelova grada ne želeći mijenjati školu. Eventualna zakašnjenja učenika uvažavaju svi učitelji.

Socijalna zaštita

Škola surađuje s Centrom za socijalnu skrb, defektološkim punktovima «Kozala», Domom za odgoj kada je u pitanju socijalna zaštita učenika, pojačana briga i nadzor, redovito pohađanje nastave i sl. Organizirali smo poludnevni boravak za rad s učenicima drugoga govornog područja, socijalnim kategorijama, s ciljem aktivnog učenja hrvatskog jezika, realizacije odgojnih i socijalizirajućih sadržaja i prevencije društveno neprihvatljivog ponašanja kod učenika.

U organizaciji Crvenog križa tijekom školske godine realizirat ćemo:- Tjedan borbe protiv tuberkuloze- Akcije solidarnosti na djelu- Mjesec borbe protiv alkoholizma- Mjesec borbe protiv raka- Dan dobrovoljnih davatelja krvi- Međunarodni dan Crvenog križa- uključiti učenike da likovnim i literarnim radovima učestvuju na natjecanjima u organizaciji Crvenog križa- suradnju s mjesnom organizacijom Crvenog križa- suradnja sa zdravstvenom ambulantom “Pehlin”- predavanja na temu: Pušenje – alkohol – droga.- izrada prigodnih plaketa- emisije vezane uz zdravstvenu i socijalnu temu, u suradnji s razrednicima posjećivati bolesne prijatelje - organizirati pomoć starijim, nemoćnim i bolesnim osobama.- zaštita djece od neeksplodiranih razarajućih sredstava (predavanje, brošure, sastavi)- na satu razrednika razgovarati o prijateljstvu, vježbati načine uspješne komunikacije, rješavati konfliktne situacije.U organizaciji Crvenog križa i na satu razrednika pomoći učenicima na planu uključivanja u kolektiv, svladavanju nastavnog programa, kao i pomoći uopće.

- 54 -

5.1. PREVENTIVNI PROGRAM SUZBIJANJA OVISNOSTI UČENIKA NAŠE ŠKOLE ZA ŠKOLSKU GODINU 2019./2020.

NAZIV NASTAVNE TEME Broj satiIX. mjesec (4 sata) Dogovor s razrednicima o obradi tema o ovisnostima na satu razrednog odjelaDogovor o suradnji s učiteljima biologije i TZK o promicanju zdravih stilova života kroz nastavne sadržajeOsmišljavanje i izrada ankete o ponašanju i znanju učenika na temu ovisnosti - istraživanje u školi

1

12

X. mjesec (5 sati) Izrada ankete o ponašanju i znanju učenika na temu ovisnostiProvedba ankete u razredima predmetne nastaveAnaliza podataka ankete i određivanje rizičnih ponašanja, skupina i problema među školskom populacijom

212

XI. mjesec (4 sata)Strategije suzbijanja rizičnih ponašanja i problema ovisnostiUtjecaj cigareta i alkohola na zdravlje – radionica (7.a, 7.b, 7. c, 8.a, 8.b)

22

XII. mjesec (3 sata) Ovisnost o modernim tehnologijama – radionica (5.a, 5.b, 6.a, 6.b) Individualni razgovori s učenicima rizičnih skupina

21

I. mjesec (3 sata)Ovisnost o modernim tehnologijama – radionica (7.a, 7.b, 7.c, 8.a, 8.b) Individualni razgovori s učenicima rizičnih skupinaZašto smo ovisni? – vrste ovisnosti i kako im doskočiti, radionica (8.a, 8.b)

21

II. mjesec (4 sata) Ljubav ili ovisnost? – radionica povodom obilježavanja Valentinova 14.2. (8.a, 8.b) Utjecaj droge na zdravlje; Primjena kaznenog i prekršajnog zakonodavstva prema mladim osobama – radionica (8.a, 8.b)

2

2

III. mjesec (4 sata) Bolje sam nego u lošem društvu – radionica o odupiranju vršnjačkom pritisku (5.a, 5. b, 6. a, 6. b) 4IV. mjesec (3 sata)Volim sve što vole mladi – radionica povodom Svjetskog dana zdravlja 7.4.; promoviranje zdravih životnih navika; učenici predstavljaju hobije kojima se bave (7.a, 7.b, 8.a, 8.b) 3V. mjesec (4 sata)Bolje sam nego u lošem društvu – radionica o odupiranju vršnjačkom pritisku (8.a, 8.b) Mladi za mlade – radionica povodom Svjetskog dana nepušenja 31.5.; učenici osmišljavaju program prevencije ovisnosti na lokalnoj razini (8.a, 8.b)

2

2

VI. mjesec (3 sata)Razvijanje zdravih stilova života – sportske aktivnosti u školskoj dvorani (7.a, 7.b, 8.a, 8.b) 3

- 55 -

5.2. PREVENCIJA MEĐUVRŠNJAČKOG NASILJA ZA ŠKOLSKU GODINU 2019./2020.

NAZIV NASTAVNE TEME Broj satiIX. mjesec (6 sati) Dogovor s razrednicima o obradi tema o nasilju na satu razrednog odjela Dogovor s učiteljima o promicanju prosocijalnih ponašanja među učenicima i gašenju neprijateljskih ponašanjaKorištenje stručne literature i interneta

1

14

X. mjesec (2 sata)Vrste nasilja i alternative nasilju – radionica povodom Međunarodnog dana nenasilja 4.10. (5.a, 5.b) 2XI. mjesec (2 sata) Kako biti bolji prijatelj? – radionica povodom Svjetskog dana ljubaznosti 12.11. (5.a, 5.b) 2XII. mjesec (4 sata) Kako reći ne? – radionica o asertivnosti i odupiranju vršnjačkom pritisku (5.a, 5.b)Vrste nasilja i alternative nasilju – radionica (6.a, 6.b)

22

I. mjesec (4 sata)Osnove pristojnog tipkanja i komuniciranja – radionica o načinima uljuđene komunikacije putem interneta i društvenih mreža, kao i komunikacije uživo, a u sklopu Dana sigurnijeg interneta 10. 2. (5.a, 5.b, 6.a, 6.b) 4II. mjesec (2 sata)Kada ljubav boli – radionica o nasilju u mladenačkim vezama (7.a, 7.b) 2III. mjesec (4 sata) Davanje i primanje komplimenata – radionica (6.a, 6.b)Kako reći ne? – radionica o asertivnosti i odupiranju vršnjačkom pritisku (7.a, 7.b)

2

2IV. mjesec (2 sata) Prepoznavanje i iskazivanje emocija – radionica (6.a, 6.b) 2V. mjesec (4 sata) Empatija – radionica (6.a, 6.b)Kako biti bolji prijatelj? – radionica (7.a, 7.b)

22

VI. mjesec (2 sata) Rješavanje problema – radionica (6.a, 6.b) 2

6. PODATCI O RADNIM ZADUŽENJIMA DJELATNIKA ŠKOLE

6.1. GODIŠNJE ZADUŽENJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA ŠKOLE

Ime iprezime

Struka i položajno zvanje

Zaduženja u satima neposrednog rada s učenicima tjednoOstala zaduženjaprema rasporedu škole

Tjedno zaduženje po izvršitelju

u redovnoj nastavi

u izvannast.aktiv. i sl. vrijeme uč.

u izbornoj nastavi

u dopunskojnastavi

u dodatnom radu – daroviti učenici

razredništvo

Godišnje zaduženje po izvršitelju

stručno

nestru-čno

1. A. Kišerlovski dipl.učiteljica 16 - 1 - 2 - 2 - 21 7352.M. Verović mag. prim. educ. 16 - 1 - 1 - 2 1 21 7353. N. Rajačić mag. prim. educ. 16 - 1 - 1 - 2 1 21 7354. M.Turkalj/ I.Zorko dipl. učiteljica 16 - 1 - 2 1 2 - 21 7355. A. Trinajstić mag. prim. educ. 15 - 1 - 2 - 2 21 7356. M. Businello mag. prim. educ. 15 - 1 - 2 1 2 - 21 7357. D. Smaila nast. razredne n. 16 - 1 - 2 - 2 - 21 7358. R. Jurić nast. razredne n. 16 - 1 - 1 - 2 1 21 7358. V. Paić dipl. učiteljica - - 25 - - - - - 25 87510. T. Vidmar mag.prim.educ. - - 25 - - - - - 25 87511. B. Govorčin/A.Skorup nast. razredne n. - - 25 - - - - - 25 875

12. J. Crnković prof. HJ-učiteljica 4 - 1 - - - - - 5 17513. S. Fajka prof. HJ -učiteljica 18 - - - 3 1 - - 22 77014.M. Arnautović mag. educ - HJ 18 - 1 - - - 2 1 22 77015. T. Grgić prof. LK-učiteljica 12 - 6 - - - 2 2 22 770

16. mag. prim. educ.- GK 13 - 3 - - - - - 16 560

Ime i Struka i Zaduženja u satima neposrednog rada s učenicima tjedno Ostala Tjedno

prezime položajno zvanje

zaduženjaprema rasporedu škole

zaduženje po izvršitelju

u redovnoj nastavi

u izvannast. aktiv.

u izbornoj nastavi

u dopunskojnastavi

u dodatnom radu – daroviti učenici

razredništvo

Godišnje zaduženje po izvršitelju

stručno

nestru-čno

17. R. Barković mag. educ. EJ 6 - - - 1 - - - 7 24518. G. Štifanić prof. EJ-učitelj 21 - - - 1 1 - - 23 80529. B. Vrdoljak nast. mat. i fiz. 18 - - - 3 1 - - 22 77020. A. Mihalić mag. educ. M,INF 12 - - 8 - - 2 1 23 80521. Lj. Petrić-Moser prof. mat. i fiz. 16 - - - - - 2 4 22 770

22. T. Periša mag. educ. biolo. i kemije 17 - 3 - - 2 2 - 24 840

23. D. Reš prof. kemije i fizike

10 - 1 - - 1 - - 12 42024. D. Tomaš prof. pov. i zemlj. 18 - 2 - - 2 2 - 24 840

25. M. Vukelićmag.edukacije geografije i povijesti

17 - 2 - - - 2 1 22 770

26. S. Prodanović-Trlin prof. PTO-a i INF. 17 - 2 - - - 2 1 23 80527. P. Poklepović prof. fizičke kult. 18 - 2 - - - 2 2 24 840

28. B.Rajić dipl. teolog-vjeroučitelj 20 - 4 - - - - - 24 840

29.LJ. Ikić dipl. katehetkinja 12 - 2 - - - - - 14 490

30. A. Đikić islamski vjeroučitelj 4 - 1 - - - - - 5 175

31. I. Tulić mag. educ. EJ i književnosti 16 - - - 4 - - - 20 700

32. K. Šarkanji prof. talijanskog j. - - 1 4 - - - - 5 175

- 58 -

6.2. PODATCI O OSTALIM DJELATNICIMA U ŠKOLI I NJIHOVIM ZADUŽENJIMA

Ime i prezime Struka Naziv poslova koje obavlja Broj sati tjedno

Radno vrijeme ( od - do sati )

1.Ana Vargović dipl. pravnik tajnica 407.00 - 15.00srijeda:11.00 - 19.00

2. Vanja Martinović dipl. ekonomist računovođa 40 7.00 - 15.00

3. Pero Garić KV kućni majstor-ložač 40 6.00 - 11.0015.00 - 18.00

4. Milkica Jekić KV, kuharica kuharica 40 6.00 - 14.00

5. Nada Marčić NKV spremačica 40 13.30 - 21.30

6. Jeka Mlinar NKV spremačica-kurirka, pomoć u kuhinji 40 6.00 - 14.00

7. Janja Krakić kem. operater spremačica 40 13.30 - 21.30

8. Meri Jabuka KV spremačica 40 12.30 - 20.30

- 59 -

7. PLANOVI INTERNOGA STRUČNOG USAVRŠAVANJA

Način rada stručnog aktiva proizlazi iz potrebe suvremene škole. Svaki učitelj ima cilj stvaralački primjenjivati do sada stečena iskustva i poznate metode. Isto tako nameće se potreba iznalaženja i usavršavanja novih oblika odgojno-obrazovnog djelovanja na učenike.

U organizaciji cjelokupnog nastavnog procesa odlučujuću ulogu ima učitelj, a da bi nastavni proces bio što kvalitetniji potrebna je stalna suradnja između učitelja, stručne službe škole, te prenošenje iskustva međusobno. Tijekom nastavne godine učitelji i stručni suradnici u obvezi su pripremiti i predati po dvije stručne teme iz područja struke i metodike struke. Svi učitelji i stručni suradnici kao i ravnatelj obvezni su redovito odlaziti na individualne i kolektivne stručne skupove koje organizira i planira Agencija za odgoj i obrazovanje.

- 60 -

7.1. PLAN RADA AKTIVA RAZREDNE NASTAVEČlanovi aktiva razredne nastave: Denis Smaila (1. a), Radenka Jurić (1. b), Anita Kišerlovski (2. a), Mate Verović (2. b), Nataša Rajačić (3. a), Iva Zorko (3. b), Ana Trinajstić (4. a), Martina Businello ( 4. b), Anja Skorup (PB 1.r), Vesna Paić (PB 3.r), Tamara Vidmar (PB 2.r)

VRIJEME AKTIVNOSTI NOSITELJI

RUJAN - operativni i izvedbeni nastavni plan i program po odjelima za mjesec rujan

- korelacija za mjesec rujan po razrednim odjelima od 1. do 4. razreda s predmetnim učiteljima vjeronauka i engleskog jezika - organizacija rada Aktiva razredne nastave za 2019./20. g. - planiranje izvanučioničke nastave, izleta, satova razrednih odjela, plana rada razrednika, dodatne i dopunske nastave - dogovor i suradnja sa stručnim suradnicima škole - organizacija posjeta izvan škole - praćenje i vrjednovanje učenika tijekom cijele školske

godine 2019./20. - plan odgojnog djelovanja - kurikulum zdravstvenog odgoja u školskoj 2019./2020. g. - građanski odgoj i obrazovanje – međupredmetna korelacija, sat razrednog odjela i izvanučionička nastava od rujna 2019. g. do lipnja 2020. g.- međupredmetne teme u školskoj 2019./2020. godini

Voditelj aktiva RN

Učitelji RV

Pedagog, ravnatelj, socijalni pedagog

Učitelji RN i predmetni učitelji

Učitelji RVUčitelji RN

LISTOPAD - operativni i izvedbeni nastavni plan i program po odjelima za mjesec listopad

- planiranje i korelacija za mjesec listopad po razrednim odjelima - stručno usavršavanje učitelja - Dječji tjedan - aktivnosti - integrirani dan uz Dan kruha i plodove zemlje - dogovor o načinu i raspodjeli prezentacije stručnih tema - planiranje tema za roditeljske sastanke - program prevencije ovisnosti „Trening životnih vještina“ - realizacija izvanučioničke nastave cjelodnevnog izleta (2. i 3. r.)

- realizacija Škole u prirodi

- stručne teme: „Scenarij učenja i poučavanja prema algoritamskom načinu razmišljanja“ „Utjecaj filma i filmskih likova na djecu i mlade“ „Kako pomoći učenicima s disleksijom”

Voditelj aktiva RN

Učitelji RV

Učitelji RN Učitelji RN, učenici

Učitelji 3.i 4. razredaUčitelji 2. i 3. razredaUčitelji i učenici 4. razreda

Mate VerovićMartina BusinelloTamara Vidmar

- 61 -

STUDENI - operativni i izvedbeni nastavni plan i program po

odjelima za mjesec studeni- korelacija za mjesec studeni po razrednim odjelima

- stručne teme: „Učenici s teškoćama u redovitom školskom sustavu“ „Glazbene aktivnosti u okviru neglazbenih predmeta“ „Odvajanje od roditelja pri polasku u školu“ „Autistično dijete“ - suradnja sa UF-om, studentska praksa

Voditelj aktiva RN

Učitelji RV

Ana TrinajstićDenis SmailaRadenka JurićVesna PaićUčitelji mentori RN, studenti

PROSINAC - operativni i izvedbeni nastavni plan i program po odjelima za mjesec prosinac - korelacija za mjesec prosinac po odjelima od 1.do 4. razreda - prezentacija dobrih primjera prakse - pripreme za Božićni sajam - rezultati rada i uspjeh učenika na prvom polugodištu - pripreme za karneval - analiza rada tijekom prvog polugodišta - stručne teme: “Didaktičke igre u nastavi matematike” „Teme i motivi u nastavi likovne kulture“

Voditelj aktiva RN

Učitelji RV

Učitelji RN, učenici

Učitelji RN

Nataša Rajačić

Anita Kišerlovski

SIJEČANJ - operativni i izvedbeni nastavni plan i program po odjelima za mjesec siječanj

- planiranje i korelacija za mjesec siječanj po razrednim odjelima - stručno usavršavanje - njegovanje običaja zavičajnog kraja, pripreme za karneval - ''Lidrano''- pripreme - pripreme za gradsko natjecanje iz matematike - stručne teme: “Odnosi među braćom i njihov utjecaj na socijalizaciju“ „Dramske igre u razredu” “Poticanje samopouzdanja kod djece”

Voditelj aktiva RN

Učitelji RV

Učitelji RN Učitelji RN, učenici

Učitelji 4. razreda

Iva ZorkoAnja SkorupMate Verović

VELJAČA - operativni i izvedbeni nastavni plan i program po odjelima za mjesec veljaču - korelacija za mjesec veljaču po razrednim odjelima - karnevalske aktivnosti - stručne teme: „Likovna analiza – kompozicija i format“ „Učenje kroz igru“ „Film u nastavi hrvatskog jezika“ „Dodatna nastava“ - preventivni program suzbijanja ovisnosti

Voditelj aktiva RN

Učitelji RVUčitelji RN, učenici

Denis SmailaVesna PaićMartina BusinelloAna TrinajstićUčitelji , razrednici

- 62 -

OŽUJAK - operativni i izvedbeni nastavni plan i program po odjelima za mjesec ožujak - korelacija za mjesec ožujak po razrednim odjelima - Integrirana nastava ( Dan voda, Dan darovitih učenika...) - stručne teme: „Emocionalna inteligencija“

„Formativno pismo u 1. razredu“ - suradnja sa UF-om, ocjenska predavanja TZK-e

Voditelj aktiva RN

Učitelji RVUčitelji RN

Anja SkorupRadenka JurićUčitelji mentori RN, studenti

TRAVANJ - operativni i izvedbeni nastavni plan i program po odjelima za mjesec travanj - korelacija za mjesec travanj po razrednim odjelima - Dan planete Zemlje - pripreme i dogovori za izvanučioničku nastavu - suradnja sa UF-om, ocjenska predavanja iz TZK-e - stručne teme: „Didaktičke igre u nastavi” ”Upravljanje razredom i disciplina” - projekt “Rijeka pliva”

Voditelj aktiva RN

Učitelji RN

Učitelji mentori RN, studenti

Anita KišerlovskiNataša RajačićUčitelji 2. razreda

SVIBANJ - operativni i izvedbeni nastavni plan i program po odjelima za mjesec svibanj - korelacija za mjesec svibanj po razrednim odjelima - Dan škole - sportsko natjecanje - realizacija dogovorenih i planiranih izleta - stručne teme: “ Izmišljeni prijatelji i problemi u ponašanju kod učenika rane školske dobi” „Čimbenici školskog uspjeha učenika“- potrebe stručne i ostale literature

Voditelj aktiva RNUčitelji RNUčitelji RN, učenici

Učitelji 1. razreda,

Iva Zorko

Tamara VidmarUčitelji RN i knjižničar

LIPANJ - operativni i izvedbeni nastavni plan i program po odjelima za mjesec lipanj - korelacija za mjesec lipanj po razrednim odjelima - analiza rada Aktiva razredne nastave - analiza postignuća uključivanjem u projekte grada Rijeke (EPK) i Županije

Voditelj aktiva RN

Učitelji RN, pedagog, ravnatelj

Voditelj aktiva razredne nastave: Mate Verović

- 63 -

7.1.1. Plan rada stručnog aktiva prvog razreda 2019./2020.

Stručni aktiva čine učitelji razredne nastave: Denis Smaila, Radenka Jurić, Anja Skorup, Vesna Pajić

VRIJEME AKTIVNOSTI NOSITELJI

RUJAN - plan rada aktiva- razrada nastavnog plana i programa, planiranje izleta,

izvanučioničke nastave, društveno korisnog rada- dogovor o organizaciji rada- dogovor za roditeljski sastanak- korelacija

Aktiv 1. razreda

LISTOPAD - osvrt na protekli mjesec- tematsko planiranje za studeni- integrirani nastavni dan, dogovor uz Dan kruha- planiranje posjete „Domu mladih“- aktivnosti za Dječji tjedan- korelacija

Aktiv 1. razreda

STUDENI - osvrt na protekli mjesec- tematsko planiranje za prosinac- planiranje teme za roditeljski sastanak- vanučionička nastava – Gradsko kazalište lutaka ili kino- korelacija- pripreme za priredbu povodom sv. Nikole

Aktiv 1. razreda

PROSINAC - osvrt na protekli mjesec- tematsko planiranje za siječanj- rezultati rada i uspjeh učenika na prvom polugodištu –

analiza za roditeljski sastanak- priprema izvješća za sjednicu Razrednog vijeća- vanučionička nastava – Gradsko kazalište lutaka ili kino- korelacija

Aktiv 1. razreda

SIJEČANJ - osvrt na protekli mjesec- tematsko planiranje za veljaču- priprema za karneval- korelacija za veljaču

Aktiv 1. razreda

VELJAČA - osvrt na protekli mjesec- tematsko planiranje za ožujak- priprema za karneval- korelacija

Aktiv 1. razreda

- 64 -

OŽUJAK - osvrt na protekli mjesec- tematsko planiranje za travanj- izvanučionička nastava – Gradsko kazalište lutaka ili kino- korelacija- dogovor za roditeljski sastanak

Aktiv 1. razreda

TRAVANJ - osvrt na protekli mjesec- tematsko planiranje za svibanj- organizacija posjeta Astronomskom centru- priprema izvješća za sjednicu Razrednog vijeća

Aktiv 1. razreda

SVIBANJ - osvrt na protekli mjesec- tematsko planiranje za lipanj- posjet organizaciji „Crveni križ“- dogovor za roditeljski sastanak- organizacija cjelodnevnog izleta- korelacija

Aktiv 1. razreda

LIPANJ - osvrt na realizaciju nastavnog plana i programa - analiza uspjeha učenika na kraju drugog obrazovnog

razdoblja- priprema za sjednicu Razrednog vijeća

Aktiv 1. razreda

Voditelj aktiva: Radenka Jurić

- 65 -

7.1.2. Plan rada stručnog aktiva drugog razreda 2019./2020.

Stručni aktiv čine učitelji razredne nastave : Anita Kišerlovski, Mate Verović, Tamara Vidmar

VRIJEME AKTIVNOSTI NOSITELJIRUJAN - izbor voditelja aktiva

- plan rada aktiva- razrada nastavnog plana i programa,

planiranje izleta, izvanučioničke nastave, društveno korisnog rada

- dogovor o organizaciji rada- dogovor za roditeljski sastanak- organizacija cjelodnevnog izleta- tematsko planiranje za rujan i listopad- korelacija

Anita KišerlovskiMate Verović

Tamara Vidmar

Aktiv razredne nastave

LISTOPAD - osvrt na protekli mjesec- tematsko planiranje za studeni- aktivnosti za Dječji tjedan- dogovor za Dan zahvalnosti za plodove

zemlje- korelacija


Tamara Vidmar


STUDENI - osvrt na protekli mjesec- tematsko planiranje za prosinac- planiranje izvanučioničke nastave –

Cinestar/Lutkarsko kazalište- planiranje teme za roditeljski sastanak- korelacija


Tamara Vidmar


PROSINAC - osvrt na protekli mjesec- tematsko planiranje za siječanj- planiranje izvanučioničke nastave prema

Kurikulumu- rezultati rada i uspjeh učenika na 1.

polugodištu – analiza za roditeljski sastanak

- priprema izvješća za sjednicu Razrednog vijeća

- korelacija


Tamara Vidmar


SIJEČANJ - osvrt na protekli mjesec- tematsko planiranje za veljaču- priprema za karneval- korelacija


Tamara Vidmar


- 66 -

VELJAČA - osvrt na protekli mjesec- tematsko planiranje za ožujak- planiranje izvanučioničke nastave prema

Kurikulumu - korelacija


Tamara Vidmar


OŽUJAK - osvrt na protekli mjesec- tematsko planiranje za travanj- planiranje izvanučioničke nastave prema

Kurikulumu- priprema izvješća za sjednicu Razrednog

vijeća- dogovor za roditeljski sastanak- korelacija


Tamara Vidmar


TRAVANJ - osvrt na protekli mjesec- tematsko planiranje za svibanj- planiranje izvanučioničke nastave prema

Kurikulumu- korelacija


Tamara Vidmar


SVIBANJ - osvrt na protekli mjesec- tematsko planiranje za lipanj- planiranje izvanučioničke nastave prema

Kurikulumu- dogovor za roditeljski sastanak- korelacija


Tamara Vidmar


LIPANJ - osvrt na nastavni plan i program u 2. razredu – realizacija

- analiza uspjeha učenika na kraju nastavne godine

- planiranje izvanučioničke nastave prema Kurikulumu

- priprema za sjednicu Razrednog vijeća

Anita Kišerlovski

Mate VerovićTamara Vidmar


Voditelj aktiva: Anita Kišerlovski

- 67 -

7.1.3. Plan rada stručnog aktiva trećeg razreda 2019./2020.

Stručni aktiv čine učitelji razredne nastave: Nataša Rajačić, Iva Zorko, Vesna Paić, Anja SkorupVRIJEME AKTIVNOSTI NOSITELJIRUJAN - izbor voditelja aktiva


planiranje izleta, izvanučioničke nastave, društveno korisnog rada

- dogovor o organizaciji rada- dogovor za roditeljski sastanak- tematsko planiranje za rujan i listopad- dogovor o organizaciji obilježavanja Dana

zahvalnosti za plodove zemlje- korelacija

Stručni aktiv 3. razreda

LISTOPAD - osvrt na protekli mjesec- organizacija cjelodnevnog izleta- tematsko planiranje za studeni- aktivnosti za Dječji tjedan- stručna tema: “Odnosi među braćom I

njihov utjecaj na socijalizaciju” - korelacija


Iva Zorko

STUDENI - osvrt na protekli mjesec- tematsko planiranje za prosinac- planiranje izvanučioničke nastave –

Cinestar/ Lutkarsko kazalište- planiranje teme za roditeljski sastanak- korelacija- stručna tema: Didaktičke igre u nastavi

matematike


Nataša Rajačić

PROSINAC - osvrt na protekli mjesec- tematsko planiranje za siječanj- planiranje izvanučioničke nastave prema

kurikulumu- rezultati rada i uspjeh učenika na 1.



- korelacija




VELJAČA - osvrt na protekli mjesec- tematsko planiranje za ožujak- planiranje izvanučioničke nastave prema

kurikulumu- korelacija- stručna tema: “Izmišljeni prijatelji i

problemi u ponašanju kod učenika” Iva Zorko- osvrt na protekli mjesec

- 68 -

OŽUJAK - tematsko planiranje za travanj- planiranje izvanučioničke nastave prema

kurikulumu - priprema izvješća za sjednicu Razrednog

vijeća- dogovor za roditeljski sastanak- korelacija- stručna tema: “Upravljanje razredom i

disciplina”


Nataša RajačićTRAVANJ - osvrt na protekli mjesec

- tematsko planiranje za svibanj- planiranje izvanučioničke nastave prema

kurikulumu- priprema izvješća za sjednicu Razrednog

vijeća


SVIBANJ - osvrt na protekli mjesec- tematsko planiranje za lipanj- dogovor za roditeljski sastanak- korelacija






Voditelj aktiva: Nataša Rajačić

- 69 -

7.1.4. Plan rada stručnog aktiva četvrtog razreda 2019. /2020.

Stručni aktiv čine učitelji: Ana Trinajstić i Martina Businello VRIJEME AKTIVNOSTI NOSITELJIRUJAN - izbor voditelja aktiva


planiranje izvanučioničke nastave, društveno korisnog rada

- dogovor o organizaciji rada- dogovor za roditeljski sastanak- tematsko planiranje za rujan i listopad- dogovor o organizaciji obilježavanja Dana

plodova zemlje- korelacija- dogovor za roditeljski sastanak (škola u

prirodi)


LISTOPAD - Škola u prirodi- osvrt na protekli mjesec- tematsko planiranje za studeni- aktivnosti za Dječji tjedan- korelacija


STUDENI - osvrt na protekli mjesec- tematsko planiranje za prosinac- planiranje teme za roditeljski sastanak- korelacija


PROSINAC - osvrt na protekli mjesec- tematsko planiranje za siječanj- rezultati rada i uspjeh učenika na 1.


- planiranje izvanučioničke nastave – Cinestar ili Gradsko kazalište


- korelacija




- 70 -

VELJAČA - osvrt na protekli mjesec- tematsko planiranje za ožujak - korelacija


OŽUJAK - osvrt na protekli mjesec- tematsko planiranje za travanj- priprema izvješća za sjednicu Razrednog

vijeća- planiranje izvanučioničke nastave –

posjet muzeju/kazalištu- dogovor za roditeljski sastanak- korelacija


TRAVANJ - osvrt na protekli mjesec- tematsko planiranje za svibanj- planiranje izvanučioničke nastave –

posjet muzeju/kazalištu- korelacija


SVIBANJ - osvrt na protekli mjesec- tematsko planiranje za lipanj- dogovor za roditeljski sastanak- korelacija






Voditelj aktiva: Ana Trinajstić

- 71 -

7.2. PLAN RADA STRUČNOG AKTIVA JEZIČNO-UMJETNIČKOG PODRUČJA ZA 2019./2020.

Članovi stručnog aktiva: Maja Arnautović (učiteljica hrvatskoga jezika), Sanja Fajka (učiteljica hrvatskoga jezika), Jelena Crnković (učiteljica hrvatskoga jezika), učitelj/ica glazbene kulture, Tatjana Grgić (učiteljica likovne kulture), Renata Barković Orešković (učiteljica engleskog jezika), Goran Štifanić (učitelj engleskog jezika), Ivana Perković Velnić/Ivana Tulić (učiteljica engleskog jezika), Koraljka Šarkanji (učiteljica talijanskog jezika), Danka Jergović (knjižničarka)

MJESEC SADRŽAJI RADA NOSITELJ

kolovoz - rujan

listopad

studeni - prosinac

siječanj

veljača

ožujak

- analiza rada u protekloj školskoj godini- izbor predsjednika aktiva- dogovor o Planu i programu rada stručnog

aktiva- Pravilnik o načinima, postupcima i

elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi

- obilježavanje Dana europskih jezika 26.9.- teme za stručno usavršavanje- popis potreba po učionicama i predmetima- stručne teme: Stilski savjeti Kviz u web alatu Kahoot

- stručne teme: - Integracija glazbe u ostale nastavne

predmete - obilježavanje Dana župe Dana kruha- obilježavanje Dana učitelja- moguća korelacija u nastavi

- dogovor o obilježavanju važnih datuma

struke- stručne teme: Analiza likovnog djela

ČitanjeMediji u nastavi hrvatskoga jezika

- pripreme za obilježavanje Sv. Nikole i Božića - organizacija priredbe za Božić

- stručne teme: Vještina razumijevanja u stranom jeziku

Poslovice / doskočice u engleskom jezikuStilovi i strategije učenja stranog jezika- Waldorfska škola- priprema i organizacija natjecanja iz HJ, EJ,

TJ,LK

- stručne teme: Pravila korištenja velikog početnog slova u engleskom jeziku

svi članovi

Maja ArnautovićKoraljka Šarkanji

Učitelj/ica glazbene kulture

svi članovi

svi članovi

Tatjana GrgićDanka JergovićJelena CrnkovićMaja Arnautović

svi članovi

Koraljka Šarkanji

Goran ŠtifanićRenata Barković Orešković

Goran ŠtifanićUčitelj/ica glazbene kulturesvi članovi

- 72 -

travanj

svibanj

lipanj

Petar Preradović – život i stvaralaštvo

- stručne teme:- Dan škole

Perspektive u likovnoj kulturi- dogovor o izradi školskog lista- analiza postignutih rezultata na natjecanjima- stručne teme: Barok u hrvatskoj književnosti

- stručne teme:

Gradska knjižnica Rijeka- organizacija obilježavanja Dana škole- zaduženja za završne dane- stručne teme: Psihologija mase

Stručna tema: Razlike u usvajanju prvog, drugog i stranog jezika

Maja Arnautovićsvi članoviJelena Crnković

Tatjana Grgić

svi članovi

Sanja Fajka

Danka Jergović

Sanja Fajka

Renata Barković Orešković

Voditelj aktiva: Goran Štifanić

- 73 -

7.3. PLAN RADA PRIRODOSLOVNO-MATEMATIČKOG AKTIVA ZA 2019/2020.

Članovi aktiva: Ljerka Petrić-Moser (učiteljica matematike), Branislava Vrdoljak (učiteljica matematike i fizike), Ana Mihalić (učiteljica matematike i informatike), Sanja Prodanović Trlin (učiteljica tehničke kulture i informatike)

VRIJEME SADRŽAJ NOSITELJI

IX. mj.

- dogovor o planu rada - „Kriteriji vrednovanja u nastavi matematike i fizike“KORELACIJA - plan za naredni mjesecSTRUČNA TEMA: „Istraživačka nastava u Tehničkoj kulturi”

- svi članovi aktiva

Sanja Prodanović - Trlin

X. mj. KORELACIJA - osvrt na protekli mjesec i plan za naredniSTRUČNA TEMA: „Razvijanje matematičkog razumijevanja”

- svi članovi aktivaAna Mihalić

XI. mj.KORELACIJA - osvrt na protekli mjesec i plan za naredniSTRUČNA TEMA: “Fundamentalne ideje za nastavu matematike”

- svi članovi aktivaLjerka Petrić-Moser

XII. mj.KORELACIJA - osvrt na protekli mjesec i plan za naredni;osvrt na rad, poteškoće i postignuća u 1. polugodištuSTRUČNA TEMA: „Trenje”


Branislava Vrdoljak

I. mj.KORELACIJA - osvrt na protekli mjesec i plan za naredni; organizacija školskih natjecanja - dogovor; organizacija natjecanja "Klokan bez granica"STRUČNA TEMA: „ Videoigre u odrastanju pripadnika net-generacija"


Sanja Prodanović - Trlin

II. mj.KORELACIJA - osvrt na protekli mjesec i plan za naredniSTRUČNA TEMA: “Formativno vrednovanje”

- svi članovi aktivaAna Mihalić

III. mj.KORELACIJA - osvrt na protekli mjesec i plan za naredni;rezultati natjecanja"Klokan bez granica"- ožujak 2020.Dan darovitih - 20.3.2020.STRUČNA TEMA: „ Vrijednosti poučavanja matematike”


Ljerka Petrić - Moser

IV. mj.KORELACIJA-osvrt na protekli mjesec i plan za naredni - svi članovi aktiva

V. mj.KORELACIJA - osvrt na protekli mjesec i plan za naredniSTRUČNA TEMA: „Komunikacija u matematici“

-svi članovi aktivaBranislava Vrdoljak

VI. mj. osvrt na proteklu školsku godinu - svi članovi aktiva

- 74 -

Voditeljica aktiva: Ljerka Petrić - Moser

7.4. PLAN RADA DRUŠTVENO-HUMANISTIČKOG AKTIVA ZA 2019./2020.

Članovi aktiva: Danijel Tomaš (učitelj geografije i povijesti), Milan Vukelić (učitelj geografije i povijesti), Bosiljko Rajić (učitelj vjeronauka), sestra Gabrijela (Ljubica Ikić – učiteljica vjeronauka) i Adnan Đikić ( vjeroučitelj), Mia Rukavina (socijalni pedagog) , jerej Jovan Galamić (učitelj vjeronauka), Edita Turinski (vjeroučiteljica)

MJESEC AKTIVNOST NOSITELJI

RUJAN- izbor nositelja aktiva- program rada aktiva-Olimpijski dan

- svi članovi- svi članovi- vjeroučitelj

LISTOPAD- stručna tema: Utjecaj migracija na razvoj kulturnog pejzača delničkog kraja- obilježavanje Dana neovisnosti- Obilježavanje Svjetskog dana hrane (Dani kruha)- Međupredmetna korelacija

- Milan Vukelić- Danijel Tomaš- vjeroučitelji- svi članovi

STUDENI- stručna tema: Sakrament Krštenja- obilježavanje Dana svih svetih- Dan sjećanja na Vukovar- Dan tolerancije- međupredmetna korelacija

- Bosiljko Rajić- vjeroučitelji- Danijel Tomaš- Milan Vukelić- svi članovi

PROSINAC- Obilježavanje Svetog Nikole- dogovor o upućivanju učenika na natjecanja- obilježavanje božićnih blagdana u školi- stručna tema: Došašće (običaji)

- vjeroučitelji- svi članovi- svi članovi- s. Ljubica Ikić

SIJEČANJ- stručna tema: Mihail Gorbačov- Dan međunarodnog priznanja Republike Hrvatske- međupredmetna korelacija

- Danijel Tomaš- Danijel Tomaš, Milan Vukelić- svi članovi

VELJAČA - Obilježavanje Valentinova- stručna tema: Sakrament Potvrde- Međupredmetna korelacija

- vjeroučitelji- Bosiljko Rajić- svi članovi

OŽUJAK - stručna tema: Primjeri za organizaciju izleta i ekskurzija za učenike- međupredmetna korelacija- analiza natjecanja

- Milan Vukelić- vjeroučitelji- svi članovi

TRAVANJ - stručna tema: car August- obilježavanje Dana planeta Zemlje- međupredmetna korelacija- Uskrs

- Danijel Tomaš- svi članovi- svi članovi- svi članovi

SVIBANJ - stručna tema: Trsatsko svetište- Obilježavanje Dana pobjede nad fašizmom- Obilježavanja Majčinog dana i Dana obitelji- međupredmetna korelacija

- s. Ljubica Ikić- Danijel Tomaš, Milan Vukelić- vjeroučitelji- svi članovi

LIPANJ - evaluacija rada aktiva- stručno usavršavanje nastavnika tijekom školske

- svi članovi- svi članovi

- 75 -

godineVoditelj: Milan Vukelić

7.5. PLAN RADA AKTIVA BIOLOGIJA, KEMIJA, TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA ZA 2018./2019.

Članovi stručnog aktiva: Tamara Periša (učiteljica biologije), Dušan Reš (učitelj kemije), Perica Poklepović (učitelj TZK-a)

MJESEC AKTIVNOST NOSITELJIRUJAN - Dogovor o Planu i programu rada stručnog aktiva

- Teme za stručno usavršavanje- Hrvatski olimpijski dan u OŠ „Pehlin“

Perica PoklepovićDušan RešTamara Periša

LISTOPAD - Plan oglednih predavanja i prezentacija ključnih tema- Stručna tema: Perica Poklepović –„Elementarne igre djece nogometaša”

Perica Poklepović

STUDENI,PROSINAC

- Dogovor o obilježavanju važnih datuma struke - Stručna tema:Dušan Reš- “Google Earth”- Stručna tema: Tamara Periša-„Primjena biotopa u istraživačkoj nastavi prirode i biologije “

Dušan Reš Tamara Periša

SIJEČANJ,VELJAČA

- Stručno usavršavanje i praćenje literature i interneta

- Priprema učenika za natjecanja i prezentacija rezultata

Stručna tema: Perica Poklepović – Razvoj motoričke inteligencije kod djece “

- Stručna tema : “Ekološki otpad “

Perica Poklepović

Dušan Reš

OŽUJAK - Mogućnosti za kvalitetniji rad aktiva i škole

- Sudjelovanje učenika u športskim natjecanjima

- Estetsko uređenje okoliša

Perica Poklepović

Tamara Periša

TRAVANJ - Analiza postignutih rezultata na natjecanjima

- Ogledno predavanje iz biologije: Tamara Periša Tamara Periša

SVIBANJ,LIPANJ

- Stručna tema: Tamara Periša-”Održivi razvoj - strategija napretka u skladu s prirodom “

- Analiza rada u prethodnoj školskoj godini 2018/2019.

- Športski dan povodom Dana škole

Tamara PerišaPerica Poklepović

- 76 -

Voditelj aktiva: Perica Poklepović

7.6. POPIS TEMA ZA INDIVIDUALNO USAVRŠAVANJE UČITELJA

Naziv teme Ime i prezime učitelja

Djeca i mediji Sanja FajkaBarok u hrvatskoj književnosti Sanja FajkaStilski savjeti Maja ArnautovićNasilje među mladima Maja ArnautovićPetar Preradović - život i stvaralaštvo Jelena Crnković

Mediji u nastavi hrvatskoga jezika Jelena CrnkovićPerspektive u likovnoj kulturi Tatjana Grgić Analiza likovnog djela Tatjana GrgićGlazba kao lijek Linda AhelIntegracija glazbe u ostale nastavne predmete Linda Ahel Stilovi i strategije učenja stranog jezika Renata Barković OreškovićRazlike u usvajanju prvog, drugog i stranog jezika Renata Barković OreškovićPoslovice / doskočice u engleskom jeziku Goran ŠtifanićPravila korištenja velikog početnog slova u engleskom jeziku

Goran Štifanić

Uloga igre u ranom učenju stranog jezika Ivana Perković Velnić/TulićPoučavanje kulture zemalja engleskog govornog područja Ivana Perković Velnić/TulićKviz u web alatu Kahoot Koraljka ŠarkanjiVještina razumijevanja u stranom jeziku Koraljka Šarkanji

Formativno vrednovanje Ana MihalićRazvijanje matematičkog razumijevanja Ana MihalićFundamentalne ideje za nastavu matematike Ljerka Petrić-MoserVrijednosti poučavanja matematike Ljerka Petrić-MoserTrenje Branislava VrdoljakKomunikacija u matematici Branislava VrdoljakPrimjena biotopa u istraživačkoj nastavi prirode i biologije Tamara PerišaOdrživi razvoj - strategija napretka u skladu s prirodom Tamara PerišaGoogle Earth Dušan RešEkološki otpad Dušan RešMihail Gorbačov Danijel TomašCar August Danijel TomašUtjecaj migracija na razvoj kulturnog pejzaža delničkog kraja

Milan Vukelić

Primjeri za organizaciju izleta i ekskurzija za učenike Milan VukelićIstraživačka nastava u Tehničkoj kulturi Sanja Prodanović-TrlinVideoigre u odrastanju pripadnika net-generacija Sanja Prodanović-TrlinElementarne igre djece nogometaša Perica PoklepovićRazvoj motoričke inteligencije kod djece Perica PoklepovićSakrament Krštenja Bosiljko Rajić

- 77 -

Sakrament Potvrde Bosiljko RajićDošašće (običaji) Ljubica IkićTrsatsko svetište Ljubica IkićOdvajanje od roditelja pri polasku u školu Radenka JurićFormalno pismo u 1. razredu Radenka JurićKako pomoći učenicima s disleksijom Tamara VidmarČimbenici školskog uspjeha učenika Tamara VidmarGlazbene aktivnosti u okviru neglazbenih predmeta Denis SmailaLikovna analiza- kompozicija i format Denis SmailaEmocionalna inteligencija Branka Govorčin/ Anja SkorupDramske igre u razredu Branka Govorčin/ Anja SkorupScenarij učenja i poučavanja prema algoritamskom načinu razmišljanja

Mate Verović

Poticanje samopouzdanja kod djece Mate VerovićTeme i motivi u nastavi likovne kulture Anita KišerlovskiDidaktičke igre u nastavi Anita KišerlovskiOdnosi među braćom i njihov utjecaj na socijalizaciju Iva ZorkoIzmišljeni prijatelji i problemi u ponašanju kod učenika Iva ZorkoDidaktičke igre u nastavi matematike Nataša RajačićUpravljanje razredom i disciplina Nataša RajačićFilm u nastavi hrvatskog jezika Martina BusinelloUtjecaj filma i filmskih likova na djecu i mlade Martina BusinelloUčenici s teškoćama u redovitom školskom sustavu Ana TrinajstićDodatna nastava Ana TrinajstićAutistično dijete Vesna PaićUčenje kroz igru Vesna PaićČitanje Danka JergovićGradska knjižnica Rijeka Danka JergovićStilovi komunikacije Aleksandra Drezga/Mia

RukavinaSamopoštovanje Aleksandra Drezga/Mia

RukavinaDaroviti učenici Nedeljka RajačićVršnjačko nasilje Nedeljka RajačićUloga razrednika u unaprjeđivanju komunikacije s roditeljima

Željko Šimunić

Učitelj u svjetlu promjena kurikularne reforme Željko Šimunić

- 78 -

8. PLAN RADA STRUČNIH ORGANA, STRUČNIH SURADNIKA I ORGANA UPRAVLJANJA

8.1. PLAN RADA STRUČNIH ORGANA 8.1.1. Plan rada Učiteljskog vijeća

Mjesec Sadržaj rada

VIII. Godišnji plan i programi rada - zaduženjaFormiranje stručnih aktiva Škola za život, priprema, planiranje i programiranje

IX.

X.

Prvi nastavni dan Usvajanje KurikulumaUsvajanje Godišnjeg plana i programa radaStručna tema: Održivi razvoj , T. PerišaStručna tema: Čitanje, D..Jergović

XI. Stručna tema: Formativno vrednovanje, A. MihalićStručna tema:Komunikacija u matematici, B. Vrdoljak

XII. Stručna tema:Došašće(običaji), Lj. Ikić Utvrđivanje odgojno obrazovnih rezultata na prvom polugodištu

I. Analiza uspjeha i rezultata rada, osvrt N. Rajačić

II. Stručna tema: Emocionalna inteligencija, A. SkorupStručna tema: Likovna analiza kompozicija i format, D.Smaila

III. Stručna tema: Kako pomoći učenicima s disleksijom, T. VidmarStručna tema: Petar Preradović-život i stvaralaštvo, J.Crnković

IV Stručna tema: Samopoštovanja, M. RukavinaStanje u realizaciji odgojno-obrazovnih zadatka* negativno ocijenjeni učenici*disciplinske mjere

V. Proslava Dana škole / RIJEKA 2020 EPK – 27 SUSJEDSTAVAVI. Učenik generacijeVI. Potvrđivanje odgojno-obrazovnih rezultata na kraju nastavne godine

Imenovanje komisija i određivanje rokova za dopunski nastavni rad, popravni i razredni ispitiStatističko izvješćeHodogram rada na kraju školske godineRezultati ankete o interesu za izbornu nastavu u sljedećoj školskoj godini

VII. Prijedlog broja odjelaRazredništvo i zaduženje u neposrednom radu (izborni program)

VIII. Utvrđivanje uspjeha poslije popravnih i razrednih ispitaIzvješće o radu u protekloj školskoj godini - usvajanjeUsuglašavanje podataka za Spomenicu

8.1.2. Plan rada razrednih vijeća

- 79 -

Mjesec Razredno vijeće Zadaci Nositelj

IX. - X. 1. a,b Prijenos informacija dobivenih tijekomupisnog postupka

pedagog

X. 5. a,b Prijenos informacija o odgojno-obrazovnom pedagog i učitelj raz.statusu učenika na prijelazu u predmetnu nastavu nastave

1. - 8.r. Izrada sadržajnih prilagodbi i IOOP-a za učenike s RješenjimaPraćenje adaptacije učenika i utvrđivanje odgojno-obrazovnih potreba

učitelji, defektolog1. r.

učitelj, pedagog,defektolog

XII. Svi Utvrđivanje odgojno-obrazovnih rezultata na razrednicikraju prvog polugodišta

IV. Svi Stanje u realizaciji odgojno-obrazovnih zadataka razrednici*negativno ocijenjeni učenici*disciplinske mjere

Realizacija nastavnog plana i programa – provedba Škole za život

VI. 8. Izbor učenika generacije razrednici

VI. Svi Utvrđivanje odgojno-obrazovnih rezultata razrednici

Svi

na kraju nastavne godine Dopunski nastavni rad(10 - 25 sati po nastavnom predmetu)

razrednici

VII. IV. - VIII.r Utvrđivanje uspjeha učenika poslije dopunskoga rada razrednici

VIII. po potrebi Popravni ispiti ( 20. - 21. kolovoza )Utvrđivanje uspjeha učenika poslije popravnih

razrednici

ispita

NAPOMENA:Kako smo ove školske godine u provedbi projekta Škole za život u 1. i 5. razredu, te STEM području u 7. razredu, u nastavku provođenju HNOS-a , svaku posljednju srijedu u mjesecu ćemo poslije Otvorenog dana za roditelje imati razredna vijeća za razrednu i predmetnu nastavu. Na tim ćemo vijećima dogovarati međupredmetne teme za sljedeći mjesec, a obavezno analizirati rad tijekom mjeseca. CIlj nam je u hodu rješavati moguće problemske situacije. U svim situacijama koje nismo predvidjeli ovim planom, razrednici će sazvati sjednice razrednog vijeća po potrebi.Vanjsko vrednovanje postignuća učenika 4. i 8. razreda provest ćemo prema zadanim terminima.

- 80 -

8.1.3. Plan odgojnog djelovanja - plan rada razrednika

ODGOJNI I SOCIJALIZIRAJUĆI CILJEVI I SADRŽAJI 1. RAD RAZREDNIKA S UČENICIMA- redovita kontrola i analiza uspjeha učenika- praćenje izostanaka ,ponašanje i discipline učenika- organizacija međusobne pomoći i suradnje- razvijanje prijateljstva u odjelu, razvijanje domoljublja- organiziranje izleta, odlazaka u kazalište, kino i dr.- briga o zaštiti i očuvanju okoliša- čuvanje osobne i zajedničke imovine- kulturna i prirodna baština hrvatskog naroda i domovine Hrvatske- sportska natjecanja , ljubav prema sportu i tjelesnoj kulturi- razvijanje higijenskih, ekoloških, zdravstvenih ,estetskih i kulturnih navika učenika- razvijanje samostalnosti učenika , slobode govora i iznošenja svog mišljenja, razvoj ličnosti- kontrola rada redara i dežurnog učenika- prehrana učenika- sistematski pregledi i cijepljenje- analiza slobodnog vremena učenika, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti- ovisnosti-opasnost za zajednicu- natjecanje učenika, vrednovanje znanja i vještina- poticanje štednje-voda, struja, sekundarne sirovine- razvijati radne navike- njegovati vedrinu odlučnost i ustrajnost u radu- razvijati odgovornost za vlastite postupke i ponašanje - pratiti rad svakog učenika i voditi bilješke- upoznati socijalne prilike učenika- upoznati i uključiti učenike u humanitarne akcije-Crveni križ- društveno koristan rad- prometna kultura učenika- dežuranje za vrijeme odmora, pri ulasku i izlasku učenika u školu

2. RAD RAZREDNIKA S RODITELJIMA- održati najmanje 4 roditeljska sastanka u školskoj godini- pripremiti i održati predavanje za roditelje- tjedno primati roditelje na individualne razgovore- pružiti pomoć roditeljima koji imaju problema u odgoju djece- preporučiti pedagošku literaturu i nazive ustanova koje se bave djecom s poteškoćama u razvoju

- uključiti roditelje u Vijeće roditelja- pomoći roditeljima u profesionalnom informiranju učenika- dogovori u svezi izleta ,osiguranja, kupnje školskih knjiga,- upoznati roditelje s kućnim redom škole, pravilnikom o ocjenjivanju i pravilnikom o pedagoškim mjerama- informiranje roditelja na otvorenom danu za roditelje

3. SURADNIČKI POSLOVI- pripremanje i održavanje sjednica RV i UV- izvješća o radu i rezultatima rada u odjelima - dogovor oko određene akcije i načina njezine realizacije- suradnja s pedagogom, soc. pedagogom i knjižničarom škole

- 81 -

- organizacija izleta,posjet priredbama i sportskim natjecanjima, izložbama, kino i kazališnim predstavama- razgovori i sugestije u odgoju i obrazovanju učenika s poteškoćama u razvoju, suradnja i zajedničko rješavanje problema- dogovor o izradi i vođenje pedagoške dokumentacije (izrada planova rada za pojedine predmete, plan razrednika, razrednog odjela, sata razrednika, liste za stručno usavršavanje, bilježnice slobodnih aktivnosti, dopunske i dodatne nastave ,dnevne pripreme,planovi za učenike koji rade po individualiziranom pristupu i sadržajnim prilagodbama)- planiranje i odlazak na stručne skupove- korelacija među srodnim predmetima (članovima RV)

4.ADMINISTRATIVNI POSLOVI - ustroj e-Dnevnika - praćenje uč. razvoja i napretka - pisanje izvješća o postignućima, svjedodžbi, e- matice, matičnih knjiga - sjednice RV, UV, izvješća, popravni i predmetni ispiti

5.RAD NA STRUČNOM USAVRŠAVANJU - stručni aktivi u školi - aktivi izvan škole - rad na projektima - praćenje periodike

U školi se provodi UNICEFOV projekt „Za sigurno i poticajno okruženje u školama“. Ove godine je planiran nastavak rada na projektu s nizom radionica za učenike i njihove roditelje koje će voditi educirani razrednici. Cijelu školsku godinu smo radili na nastavku projekta „Mreža škola bez nasilja“, potvrđen nam je status škole bez nasilja 2008. Učitelji 3., 4., 5., 6. i 7. razreda provode projekt Zavoda za javno zdravstvo – Trening životnih vještina, projekt „Moja Rijeka“ u 5., 6.,7 i 8 . razredu, Građanski odgoj u 5. razredu.

- 82 -

8.1.4. Plan i program odgojnog rada razrednog odjela - RAZREDNA NASTAVA

Plan rada razrednog odjela – prvi razred

MJESEC / BROJ SATI

CJELINA/TEMA NASTAVNA JEDINICA

Rujan

4 sata

Građansko znanje i razumijevanje (GO)

Postao sam učenik


Razredna pravila


Razredna pravila

Građanske vještine i sposobnosti (GO)

Urednost učionice

Listopad

4 sata

Živjeti zdravo (ZO) Važnost redovitog tjelesnog vježbanja Učiti kako učiti (ZO) Rad u paruUčiti kako učiti (ZO) Rad u skupini (Dan kruha)Osobni razvoj Promet i prometnice

Studeni

4 sata

Osobni razvoj Put od kuće do škole


Kako se ponašamo u knjižnici kinu, kazalištu

Osobni razvoj Kako pomažemo roditeljimaPrevencija ovisnosti Opasnosti koje nas svakodnevno okružuju

Prosinac

3 sata

Građansko znanje i raumijevanje (GO)

Sudjelovanje u životu škole

Prevencija nasilničkog ponašanja (ZO)

Kako se ponašamo prema djeci i odraslima

Posebni dani koje obilježavamo

Blagdani i zimske radosti

Siječanj

3 sata


Razredne vrijednosti – zajedništvo, druženje

Građanske vrijednosti i stavovi Posuđivanje stvari, čuvanje, vraćanjePrevencija ovisnosti Oprez u svakodnevnom životu – računalne odgovornosti

Veljača

4 sata

Osobni razvoj Moj radni dan, tjedanŽivjeti zdravo (ZO) Pravilno držanje tijela Posebni dani koje obilježavamo

Maškare u mom razredu

Osobni razvoj Što želim biti kad odrastemOžujak

4 sata

Osobni razvoj Želim znati višeŽivjeti zdravo (ZO) Uporaba sanitarnog čvoraŽivjeti zdravo (ZO) Oralna higijenaPosebni dani koje obilježavamo

Blagdani, Uskrs u mojoj obitelji

Travanj

3 sata

Građanske vrijednosti i stavovi Dan planeta ZemljeOsobni razvoj Najdraža igra ili

Volim čitatiSvibanj Živjeti zdravo (ZO) Piramida pravilne prehrane

Osobni razvoj Sportski dan (ZO)Živjeti zdravo (ZO) Kako se ponašamo prema životinjama

- 83 -

4 sata Građanske vrijednosti i stavovi Prijateljstvo

Lipanj2 sata

Praznici su pred namaUsusret ljetu

Plan rada razrednog odjela – drugi razred

Plan rada razrednog odjela – treći razred

MJESEC RB NASTAVNA TEMA

MJESEC RB NASTAVNA TEMARUJAN 1. Građansko znanje i razumijevanje

Prevencija nasilničkog ponašanja (GO)2. Građanske vještine i sposobnosti (GO)3. Živjeti zdravo (ZO)4. Prevencija nasilničkog ponašanja (ZO)

LISTOPAD 5. Građansko znanje i razumijevanje (GO)6. Posebni dani u godini7. Posebni dani u godini8. Građansko znanje i razumijevanje (GO)

STUDENI 9. Osobni razvoj10. Građanske vrijednosti i stavovi (GO)11. Dječja prava i dužnosti12. Osobni razvoj

PROSINAC 13. Posebni dani u godini14. Posebni dani u godini15. Posebni dani u godini

SIJEČANJ 16. Osobni razvoj17. Prevencija nasilničkog ponašanja (ZO)18. Posebni dani u godini

VELJAČA 19. Živjeti zdravo (ZO)20. Prevencija nasilničkog ponašanja (ZO)21. Posebni dani u godini22. Posebni dani u godini

OŽUJAK 23. Osobni razvoj24. Odgovornost za zdravlje i odgovorno ponašanje (ZO)25. Posebni dani u godini26. Posebni dani u godini

TRAVANJ 27. Moj zavičaj28. Osobni razvoj29. Živjeti zdravo (osnovne structure gibanja) (GO)

SVIBANJ 30. Posebni dani u godini31. Osobni razvoj32. Živjeti zdravo (našaprava i dužnosti)

Prevencija ovisnosti (ZO) (odgovornost za zdravlje i odgovorno ponašanje)

33. Osobni razvoj34. Živjeti zdravo(GO)

LIPANJ 35. Građanske vrijednosti i stavovi (GO)

- 84 -

RUJAN 1. Građansko znanje i razumijevanjePrevencija nasilničkog ponašanja (GO)

2. Građanske vještine i sposobnosti (GO)3. Živjeti zdravo (ZO)4. Prevencija nasilničkog ponašanja (ZO)

LISTOPAD 5. Građansko znanje i razumijevanje (GO)6. Posebni dani u godini7. Posebni dani u godini8. Građansko znanje i razumijevanje (GO)

STUDENI 9. Osobni razvoj10. Građanske vrijednosti i stavovi (GO)11. Dječja prava i dužnosti12. Osobni razvoj

PROSINAC 13. Posebni dani u godini14. Posebni dani u godini15. Posebni dani u godini

SIJEČANJ 16. Osobni razvoj17. Prevencija nasilničkog ponašanja (ZO)18. Posebni dani u godini

VELJAČA 19. Živjeti zdravo (ZO)20. Prevencija nasilničkog ponašanja (ZO)21. Posebni dani u godini22. Posebni dani u godini

OŽUJAK 23. Osobni razvoj24. Odgovornost za zdravlje i odgovorno ponašanje (ZO)25. Posebni dani u godini26. Posebni dani u godini

TRAVANJ 27. Moj zavičaj28. Osobni razvoj29. Živjeti zdravo (osnovne strukture gibanja) (GO)

SVIBANJ 30. Posebni dani u godini31. Osobni razvoj32. Živjeti zdravo (našaprava i dužnosti)

Prevencija ovisnosti (ZO) (odgovornost za zdravlje i odgovorno ponašanje) 33. Osobni razvoj34. Živjeti zdravo(GO)

LIPANJ 35. Građanske vrijednosti i stavovi (GO)

Plan rada razrednog odjela – četvrti razredMJESEC RB NASTAVNA TEMARUJAN 1. Kućni red

- 85 -

2. Građansko znanje i razumijevanje3. Pravilan odabir tjelovježbenih aktivnosti za samostalno vježbanje u

slobodnom vremenu 4. Sudjelujemo u životu škole

LISTOPAD 5. Škola u prirodi6. Dječji tjedan7. Posebni dani u godini- Dan kruha8. MAH 1- Mogu ako hoću

STUDENI 9. Rješavanje problema i donošenje odluka 10. Trening životnih vještina11. Dječja prava i dužnosti- Svjetski dan djeteta12. Dan sjećanja na Vukovar

PROSINAC 13. Razvoj samopouzdanja14. Trening životnih vještina15. Božićna radionica: Stižu nam blagdani

SIJEČANJ 16. Trening životnih vještina17. Rast i razvoj ljudskog tijela od začeća do puberteta18. Stižu nam maškare

VELJAČA 19. Trening životnih vještina20. Maškare – ples pod maskama21. Trening životnih vještina22. Poželjna ponašanja

OŽUJAK 23. Životne vještine24. Trening životnih vještina25. Svjetski dan voda26. Osobna odgovornost za zdravlje i odgovorno ponašanje

TRAVANJ 27. Uskrs28. Dan planeta Zemlje29. Mediji i sredstva ovisnosti

SVIBANJ 30. Trening životnih vještina31. Međunarodni dan obitelji 32. Razlike rodnih uloga u društvu/obitelji33. Sudjelovanje u životu škole - Dan škole

LIPANJ 34. Rodna očekivanja među vršnjacima u školi 35. Oproštajna svečanost – završili smo četvrti razred

PREDMETNA NASTAVA - V. RAZRED Razrednici: Ljerka Petrić - Moser I Tamara Periša

- 86 -

PLANIRANJE ZADAĆE I AKTIVNOSTI NOSITELJ NAPOMENA

RUJANUvodni poslovi (marenda, higijena,osiguranje,uključivanje učenika u izbornu nastavu, u izvannastavne i izvanškolske aktivnosti, u dopunsku i dodatnu nastavu, izbor predstavnika Vijeća učenika - GOO)Kućni red, Statut škole, Pravilnik o ocjenjivanjuIzbor razrednog rukovodstva (GOO)Uređenje učionice Učenje i radne navike (Kako se pripremiti za nove školske obveze)1. roditeljski sastanakPlaniranje školskog izletaEvakuacija,organizirano sklanjanje u sličaju opasnosti (GOO)Pravilna prehrana (ZO)(GOO)Osobna higijena (ZO)(GOO)Svjetski dan pismenosti, Međunarodni dan mira

LISTOPADŠkolski izlet Rt Kamenjak-PulaOdrživi razvoj – aktivna uloga i suradnja građana u zaštiti okoliša Republike Hrvatske (GOO)Dan neovisnosti (GOO)Dan zahvalnosti za plodove zemlje Živjeti zdravo – Umor i oporavak (ZO)Međunarodni dan nenasiljaSvjetski dan učiteljaDan kruhaDan jabuka STUDENIDan spomena na mrtve Trening životnih vještina – Mentalno zdravlje (ZO) (GOO)Dostojanstvo osobe – zabrana neljudskog, ponižavajućeg i nepoštenog ponašanja (GOO)Trening životnih vještina – Ja odlučujem (ZO) (GOO)Rizične situacije – izazovi i izbori (ZO)Međunarodni dan tolerancijeMeđunarodni dan dječjih prava Dan sjećanja na Vukovar

PROSINACTrening životnih vještina – Anksioznost (ZO) (GOO)Raščlanimo naš uspjeh 2. roditeljski sastanak Božić – blagdan radosti, dobrote, darivanja... Pripreme za Božićni sajam, svečana priredba

- Razrednik- Učenici- Roditelji

- Razrednik- Učenici- Vjeroučitelj

- Učenici- Razrednik- Voditelj preventivnog programa


11. 9.

rujan

11. 10.

8. 10.12. 10.

1. 11.

16. 11.20. 11.18. 11.

- 87 -

SIJEČANJTrening životnih vještina – „Kužimo se“ – komunikacijske vještine (GOO) (ZO)Načela i tehnike upravljanja sukobima (GOO)Emocionalnost (ZO)Dan sjećanja na holokaust

VELJAČAValentinovo – uređujemo učionicuUpravljanje emocijama GOOTrening životnih vještina – Čovjek je društveno biće (GOO, ZO)Trening životnih vještina – Rješavanje sukoba (GOO, ZO)Međunarodni dan materinskog jezika OŽUJAK3. roditeljski sastanakZanimljivosti iz svijeta kulture, sporta, znanosti,zabave... Što gledamo, čitamo, slušamo... Trening životnih vještina – Suočavanje s ljutnjom (ZO)(GOO)Trening životnih vještina – Pušenje-zablude i istine (ZO)(GOO)Dan žena Dan očevaMeđunarodni dan srećeSvjetski dan šumaMeđunarodni dan borbe protiv rasizmaSvjetski dan voda

TRAVANJTrening životnih vještina – Utjecaj medija (GOO)(ZO)Darujmo knjigu školskoj knjižnici – Moja najdraža knjigaUređujemo učionicu i okolišSvjetski dan RomaDan planeta Zemlje i Dan hrvatske knjige

SVIBANJPraznik rada – Zaštita rada i prava radnika u Republici Hrvatskoj GOOMajčin danVažnost i zadaća obitelji – Međunarodni dan obiteljiDan škole4. roditeljski sastanak

LIPANJVlastito tijelo u promjenama (ZO)

- Razrednik- Učenici



- Razrednik- Učenici- Učitelji - voditelji slobodnih aktivnosti

- Razrednik- Učenici- Nastavnici

- Razrednik

prosinac

27. 1.

14. 2.

21. 2.

8. 3.19. 3.20. 3.21. 3.22. 3.

- 88 -

Uređujemo okoliš – Svjetski dan okolišaNaš uspjeh u učenju i vladanju

- Učenici

8. 4.22. 4.

8. 5.15. 5.

20. 5.

5. 6.

PREDMETNA NASTAVA - VI. RAZRED Razrednici : Sanja Prodanović-Trlin, Perica Poklepović

- 89 -

PLANIRANE ZADAĆE I AKTIVNOSTI NOSITELJ NAPOMENARUJAN

- Kućni red škole, Pravilnik o načinu praćenja i ocjenjivanja učenika, udžbenici, raspored sati

- uređivanje e-Dnevnika- osiguranje učenika- uključivanje učenika u školsku marendu- što nas očekuje u šestom razredu- 1. roditeljski sastanakplaniranje izleta

LISTOPAD- uključiti učenike u proslavu Dana župe- uključiti učenike u obilježavanje Dana kruha- obilježavanje Dana neovisnosti - praznik

Republike Hrvatske- Školski izlet – Ozalj- Karlovac (Aquatika)- kako se odnosim prema učiteljima i ostalim

školskim djelatnicima (Svjetski dan učitelja)- TŽV(Tko sam ja?)

STUDENI- kako su roditelji prihvatili moje odrastanje - po

čemu zaključujem da sam odrastao- Dan spomena na mrtve- Međunarodni dan tolerancije- Dan sjećanja na Vukovar- Svjetski dan djece (GOO)- TŽV (Što mi je činiti?)- 2. roditeljski sastanak- TŽV (Sretno umreženi)

PROSINAC- Svjetski dan borbe protiv AIDSA-a- program prevencije ovisnosti - TŽV (radionica)- Dan prava čovjeka (GOO)- Božić - blagdan radosti, dobrote, darivanja...- rasprava o smislu blagdana, potrošačka

groznica- Božićni običaji u mome domu i zavičaju (GOO)- TŽV(Boca u ruci - mozak u frci)- prijedlozi i primjedbe vezane uz uspjeh na

prvom polugodištu

- učenici

- razrednik- učitelji- roditelji

- razrednik- učenici- vjeroučitelj

- razrednik- učenici- roditelji

- učenici- razrednik- voditelj preventivnog programa

8. 10.11.10.5. 10.

1. 11.16. 11.18. 11.20. 11.

1.12.

10. 12.

- 90 -

SIJEČANJ- Dan međunarodnog priznanja Republike Hrvatske- Dan sjećanja na Holokaust- program prevencije ovisnosti - TŽV- TŽV(Unutarnje zvono)- 3. roditeljski sastanak

VELJAČA- prigodno uredimo školski prostor- Dan sigurnijeg interneta- Valentinovo- ljubav i spolno sazrijevanje- program prevencije ovisnosti –TŽV (radionica) - TŽV(Unutarnje zvono)- Dan borbe protiv vršnjačkog nasilja – Dan ružičastih

majica

OŽUJAK- Međunarodni dan žena- Dan darovitih- Svjetski dan voda- komunikacija - kako razgovaramo- TŽV(Pod kontrolom)- TŽV (Hej, kako si?)

TRAVANJ- raščlamba uspjeha učenika- poštivanje i uvažavanje svakog čovjeka,

Deklaracija o pravima čovjeka - moja najdraža knjiga- Svjetski dan zdravlja- Dan planete Zemlja- TŽV (Ja OK- ti OK)

SVIBANJ- Međunarodni praznik rada- Međunarodni dan obitelji- uključivanje učenika u proslavu Dana škole- 4. roditeljski sastanak- uređenje okoliša (GOO)- TŽV ( Ja OK- ti-OK)- TŽV (Dogovorom do cilja)- prezentacija TŽV

LIPANJ- Svjetski dan zaštite čovjekove okoline- raščlamba uspjeha - učenja i vladanja, kako dalje- ljeto je pred nama(GOO)


- razrednik

- učenici

- razrednik

- učenici

- razrednik

- učenici

- razrednik- učenici

- učitelji


15.1.27.1.

5.2.14. 2.

27.2.

8. 3.21. 3.22. 3.

7. 4.22. 4.

1. 5.15. 5.20. 5.

31. 5.

5. 6.

- 91 -

PREDMETNA NASTAVA - VII. RAZRED Razrednici: Milan Vukelić, Maja Arnautović, Tatjana Grgić

PLANIRANE ZADAĆE I AKTIVNOSTI NOSITELJ NAPOMENARUJAN

- Uvodni poslovi (marenda, higijena, osiguranje, uključivanje učenika u izbornu nastavu, u izvannastavne i izvanškolske aktivnosti, u dopunsku i dodatnu nastavu, izbor predstavnika Vijeća učenika - GOO)

- Kućni red, Statut škole, Pravilnik o ocjenjivanju- Izbor razrednog rukovodstva (GOO)- Uređenje učionice - Učenje i radne navike (Kako se pripremiti za

nove školske obveze)- 1. roditeljski sastanak- Planiranje školskog izleta- Svjetski dan pismenosti 8. 9., Međunarodni

dan mira 21. 9.

LISTOPAD- Školski izlet Smiljan – Majerovo vrilo –

Rizvanuša- Održivi razvoj – aktivna uloga i suradnja

građana u zaštiti okoliša Republike Hrvatske (GOO)

- Dan neovisnosti (GOO)- Dan zahvalnosti za plodove zemlje - Živjeti zdravo – Umor i oporavak (ZO)- Međunarodni dan nenasilja 2. 10., Svjetski dan

učitelja 5.10., Dan kruha 17. 10., Dan jabuka 20. 10.

STUDENI- Dan spomena na mrtve - Trening životnih vještina – „Crveni karton

medijima - nasilje i mediji (GOO)- Dostojanstvo osobe – zabrana neljudskog,

ponižavajućeg i nepoštenog ponašanja (GOO)- Suradnja i timski rad- Rizične situacije – izazovi i izbori (ZO)- Međunarodni dan tolerancije 16. 11.,

Međunarodni dan dječjih prava 20. 11. - Dan sjećanja na Vukovar 18. 11.

PROSINAC- Trening životnih vještina – „Slijepa ulica“ –

zloporaba droga (ZO)- Raščlanimo naš uspjeh - 2. roditeljski sastanak - Božić – blagdan radosti, dobrote, darivanja... - Pripreme za Božićni sajam, svečana priredba

- učenici

- razrednik- učitelji- roditelji

- razrednik- učenici- vjeroučitelj


- učenici- razrednik- voditelj preventivnog programa

11.10.

8. 10.5. 10.

1. 11.16. 11.18. 11.20. 11.

10. 12.

- 92 -

SIJEČANJ- Trening životnih vještina – „Kužimo se“ –

komunikacijske vještine (GOO)- Načela i tehnike upravljanja sukobima (GOO)- Rodna ravnopravnost i odgovorno spolno

ponašanje (ZO)- Dan sjećanja na holokaust 27. 1.

VELJAČA- Valentinovo – uređujemo učionicu- Upravljanje emocijama GOO- Trening životnih vještina – „Zauzimam se za sebe“ -

asertivnost (GOO, ZO)- Trening životnih vještina – „Marihuana“ – mitovi i

stvarnost (GOO, ZO)- Međunarodni dan materinskog jezika 21. 2.

OŽUJAK- Zanimljivosti iz svijeta kulture, sporta, znanosti,

zabave - Što gledamo, čitamo, slušamo... - Trening životnih vještina – „Misli svojom glavom“ –

odupiranje vršnjačkom nasilju ( GOO)- Dan žena 8. 3., Dan očeva 19. 3.,Međunarodni dan

sreće 20. 3., Svjetski dan šuma 21. 3., Međunarodni dan borbe protiv rasizma 21. 3., Svjetski dan voda 22. 3.

TRAVANJ- Trening životnih vještina – analiza rada- Zaštita potrošača GOO- Darujmo knjigu školskoj knjižnici – Moja najdraža

knjiga- Uređujemo učionicu i okoliš- Dan planeta Zemlje i Dan hrvatske knjige 22. 4.- Svjetski dan Roma 8. 4. - 3. roditeljski sastanak

SVIBANJ- Praznik rada – Zaštita rada i prava radnika u

Republici Hrvatskoj GOO- Važnost i zadaća obitelji – Međunarodni dan

obitelji 15. 5., Majčin dan 8. 5.- Dan škole- 4. roditeljski sastanak

LIPANJ- Raščlamba rada- Uređujemo okoliš – Svjetski dan okoliša 5. 6.


- razrednik

- učenici

- razrednik

- učenici

- razrednik

- učenici


- učitelji


15. 1.

14. 2.

8. 3.20. 3.22. 3.

7. 4.22. 4.

1. 5.15. 5.22. 5.31. 5.

5. 6.

- 93 -

PREDMETNA NASTAVA - VIII. RAZRED RAZREDNICI: Ana Mihalić, Danijel Tomaš


MJESEC RUJAN - Kućni red škole, Pravilnik o načinu praćenja i ocjenjivanja učenika, udžbenici, raspored sati - Osiguranje učenika " Adriatic" (30 kn po učeniku) - Uključivanje učenika u školsku marendu (8.50 kn po danu) - Što nas očekuje u osmom razredu - Prvi roditeljski sastanak, 11.9.2019. u 18.30 sati - Planiranje izleta - Zdravstveni odgoj -Živjeti zdravo - "Dan mira"Građanski odgoj - izbori za predsjednika razreda i vijeće učenika, donošenje razrednih pravila

MJESEC LISTOPAD - Uključiti učenike u proslavu Dana Župe - Uključiti učenike u obilježavanje Dana kruha - Obilježavanje Dana neovisnosti - blagdan Republike Hrvatske - Kako se odnosim prema učiteljima i ostalim školskim djelatnicima - Zdravstveni odgoj- Prevencija nasilničkog ponašanja - Prevencija ovisnostiEkskurzija - srednja Dalmacija MJESEC STUDENI - Kako su roditelji prihvatili moje odrastanje -po čemu zaključujem da sam odrastao - Dan spomena na mrtve - Dan sjećanja na Vukovar - Drugi roditeljski sastanakZdravstveni odgoj - Spolna / rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanjeGrađanski odgoj - komunikacijske vještine MJESEC PROSINACSvjetski dan AIDS-aBožić - blagdan radosti, dobrote, darivanja... - Rasprava o smislu blagdana, potrošačka groznica - Božićni običaji u mome dome i zavičaju

- Učenici


- Razrednik- Učenici- Vjeroučitelj


- Učenici- Razrednik- Voditelj preventivnog programa

21. 9.

8. 10.

9. 10. - 11. 10. 2019.

1. 11.18. 11.

1. 12.

- 94 -


MJESEC SIJEČANJ- Zdravstveni odgoj -Prevencija nasilničkog ponašanja- Dan međunarodnog priznanja RHGrađanski odgoj -Prava, slobode, dužnosti i odgovornosti građanina/građanke

MJESEC VELJAČA- Međunarodni dan života- Valentinovo - dan zaljubljenih- Zdravstveni odgoj -Prevencija ovisnosti- Treći roditeljski sastanakGrađanski odgoj - Socijalne vještine i društvena solidarnost

MJESEC OŽUJAK- Međunarodni dan žena- Zdravstveni odgoj- Dan darovitih učenika

MJESEC TRAVANJ- Pred nama je Uskrs- Međunarodni dan dječje knjige- Svjetski dan zdravlja- Dan planete Zemlje- Zdravstveni odgoj – Živjeti zdravoProfesionalna orijentacijaGrađanski odgoj - Kulturni identitet i međukulturni dijalog

MJESEC SVIBANJ- Praznik rada- Međunarodni dan obitelji- Dan škole- Svjetski dan sporta- Dan državnosti- Zdravstveni odgoj - Spolna rodna ravnopravnostProfesionalna orijentacija VUKOVAR - edukativni dvodnevni posjet Memorijalnom centru Domovinskog rataČetvrti roditeljski sastanak

MJESEC LIPANJNaš uspjeh u učenju i vladanjuProfesionalna orijentacija




- Razrednik- Učenici- Učitelji - voditelji slobodnih aktivnosti

- Razrednik- Učenici- Nastavnici

15. 1

2. 2.14. 2.

8. 3.

20. 3.

17. 4. 2. 4. 7. 4.22. 4.

1. 5.15. 5.21. 5.29. 5.30. 5.

- 95 -

PLAN RADA RAZREDNIKA

PLANIRANE ZADAĆE I AKTIVNOSTI NOSITELJ ZADATKA VRIJEME

1.

ADMINISTRATIVNI POSLOVI

Sređivanje dnevnika i imenika

e-Dnevnik

Pisanje planova i programa rada

Zapisnici s roditeljskih sastanaka, sjednica te tjedni poslovi

RazrednikRujan

Tijekom godine

2.

RAD S RODITELJIMA

Redoviti roditeljski sastanci

Analiza uspjeha učenika u učenju i ponašanju

Predavanje psihološko-pedagoške problematike

Izvanredni roditeljski sastanci- prema potrebi

Pojedinačni rad s roditeljima- informacije

Upoznavanje roditelja s Pravilnikom o praćenju i ocjenjivanju učenika

Kućni red škole

Mjerila ocjenjivanja

Razrednik

Roditelji Tijekom godine

- 96 -

3. RAD S UČENICIMA I RAD S CIJELIM ODJELOM

Razgovor o aktualnim problemima

Problemi u učenju

Problemi u ponašanju učenika

Uspjeh na kraju školske godine

Rad na stjecanju ekološke svijesti

Osiguranje učenika, izleti

Rad s učenicima s teškoćama u ponašanju i učenju

Upućivanje učenika liječniku (prema potrebi)

Rad na prevenciji ovisničkog ponašanja

Razrednik

Učitelji

Pedagog

Psiholog

Defektolog

Tijekom godine

4. SURADNJA S ČLANOVIMA RAZREDNOG VIJEĆA

Upoznavanje članova Razrednog vijeća s teškoćama i obiteljskom situacijom učenika

Pozivanje članova RV na roditeljski sastanak ili razgovor- prema potrebi

Razrednik

UčiteljiTijekom godine

5. SURADNJA S PEDAGOŠKOM SLUŽBOM

Obavještavanje ravnatelja i stručnih suradnika o radu i problemima u razredu

Ravnatelj

Psiholog

Pedagog

Defektolog

Tijekom godine

8.2. PLAN RADA STRUČNIH SURADNIKA 8.2.1. Plan rada ravnatelja

Mjesec Pripremni poslovi Pedagoški poslovi Upravni poslovi Rad s roditeljima

IX. Zaduženja za izradu Godišnjeg plana i programa rada i Kurikuluma Organizacija produženog boravkaRaspored izborne nastaveKadrovska potrebeEnergetska obnova škole,koordinacije tijekom cijele šk. Godine.EPK tijekom 2020.godine- 27 susjedstava

Raspored učitelja i struktura zaduženjaPrvi nastavni dan za prvašeDežurstva učitelja, zaduženjaRad na sigurnosti učenika i svih zaposlenika

Radni odnosi Prijave djelatnikaŠkolski odbor Donošenje KurikulumaDonošenje Godišnjeg plana i programa radaPregled matičnih knjigaRješenja o tjednom zaduženju za učitelje i stručne suradnike

Roditeljski sastananci po smjenamaOsiguranje učenikaPrehrana učenikaKurikulumGodišnji plan I programVijeće roditeljaPrijami roditelja

X. Stručna usavršavanja –vježba evakuacijeProjekti u nastaviNabava potrebnog materijala u nastaviNabavka sadnica za okoliš

Pregled dnevnika i imenikaBlagoslov škole - vjeroučiteljiPosjet nastaviDani kruhaFotografiranje

Opravdavanje izostanaka učenika – za UVRaspisivanje natječaja za nove djelatnike

Otvoreni danUređenje šk. prostora i okoliša

XI. Popravci unutrašnje stolarijeRasvjeta

Kontrola odgojno - obrazovnog rada prema zaduženjima iz programaPosjete nastavi , izvannastavnim aktivnostima, roditeljskim sastancima i informacijama

Prema potrebiIzrada prijedloga financijskog plana za 2019.g. s projekcijama 2010./21.g.

Otvoreni dan

XII. Nabaviti bor i adventski vijenacPosijati žito – vjeroučiteljiIzraditi hodogram za kraj prvog polugodišta Božićni sajam- zajedničko druženje

Obilježavanje blagdana sv. NikolePripremanje čestitki za Božić i Novu godinuKnjiga obavijesti povodom blagdana i završetka I. polugodišta

Pripremiti inventure i pratiti realizaciju Javna nabava,poslovni sastanci s dobavljačimaOrganizirati rad ŠSK-a preko zimskih praznika

Otvoreni danKontrola financijskih potraživanja prema roditeljima

Mjesec Pripremni poslovi Pedagoški poslovi Upravni poslovi Rad s roditeljima

I. Sponzoriranje školskog lista EPK – u dogovoru s organizacijskim odborom

Pregled pedagoške dokumentacijeAnaliza vizualnog identiteta škole

Prema potrebi Otvoreni dan

II. Rad stručnih aktiva (detaljniji uvid)Posjet nastavi

Prema potrebiZavršni računPotpis rač.knjig.fin. dokument.

Uvid u probleme i realizaciju roditeljskih sastanaka

III. Priprema za proslavu Dana škole i Dana državnostiUskrsne čestitke i proslava

Izvršavanje plana i programa ŠŠK-aPosjet nastavi

Poslovanje ŠŠK-a Otvoreni dan

IV. Priprema za stručnu ekskurziju djelatnika I članova Vijeća roditelja

Kvartalne sjednicePosjete nastavi


V. Hodogram aktivnosti povodom proslave Dana škole (sazvati skup zaposlenika)Odabir udžbenika za šk. g. 2019./2020. Stručna ekskurzijaAktivnosti EPK, 27 susjedstava, “Bogatu djecu uče ljudi siromašnu ekrani”

Posjet nastavi Proslava Dana škole i Dana državnostiPriprema popravnih ispitaPrijedlog za učenika generacije, osigurati dar


VI. Hodogram na kraju nastavne godinePrijave popravka na učilima i vatrogasnim aparatima

Proglašenje učenika generacijeAnketa za izbornu nastavuSvečana podjela svjedodžbi 8. r.Organizacija i zaduženja za vanučioničku nastavuPopravni, razredni i predmetni ispiti

Plan godišnjih odmora Roditeljski sastanak za 1. razredOtvoreni dan

VII. Priprema za uređenje škole Izvješće o radu VIII. Kurikulum

Godišnji plan i programPopravni ispiti Izvješće na kraju školske g.

Školski odbor - usvajanje Izvješća o radu

Školski odbor - usvajanje Izvješća o radu

Što se tiče upravnih poslova, sjednica Školskog odbora, Učiteljskog vijeća, Radničkog vijeća, te Vijeća roditelja sazivat će se prema potrebi datog trenutka. Ravnatelj će tijekom godine obavljati poslove uvida u nastavu. Nepredviđenim poslovima, plan rada ravnatelja će se nadopuniti sukladno zakonskim propisima. Prijam za roditelje te rješenja mogućih problema bit će četvrtkom u vremenu od 15.00 do 17.00 sati.

- 99 -

8.2.2. Plan rada pedagoga

NAZIV PROGRAMSKOG ZADATKA SURADNICIKOLOVOZ

RazredniciDovršetak Izvješća o radu za 2018./2019. g

Zaduženja učitelja za šk. g. 2019./2020. RavnateljDovršetak upisnog postupka za 1. razr.Rad u županijskom stručnom povjerenstvu za utvrđivanje psihofizičkog stanja učenikaSuradnja pri izradi rasporeda sati, dežurstva učitelja SatničarAnketa - vjeronauk, izborna nastava, izvannastavne aktivnosti Ravnatelj

razredniciFormiranje I. a,b odjela prema pedagoškim kriterijimaProduženi boravak – pripremne aktivnosti

Ravnatelj

Priprema materijala za rad Povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta

Liječnik

Konzultacije u svezi izrade IOOP-a za djecu s teškoćama u razvoju

Socijalni pedagog

Predbilježbe za upis novih učenika, uključivanje novih učenika u razredne odjele

Tajnik

Rad na pedagoškoj dokumentaciji, proučavanje uputa Ministarstva znanosti i obrazovanja

Ravnatelj

Suradnja i pomoć učiteljima pri planiranju i programiranju Učitelji

Suradnja pri izradi Strategije razvoja škole Tim za kvalitetuOrganizacija preventivnih programa: MAH-1, MAH-2, PIA-1, PIA-2, Zdrav za 5, Zajedno možemo više, TŽV

Vanjski suradnici, razrednici

Rad na izradi školskog kurikuluma I Godišnjeg plana I programa

Ravnatelj

RUJANUčitelji

Učitelji

Šk. liječnik

Poslovi vezani uz profesionalno usmjeravanje učenikaSavjetodavni rad s pomoćnicima u nastavi u nastaviGrađanski i zdravstveni odgoj , međupredmetne teme, evidencijaZdravstvena zaštita učenikaUključivanje novodošlih učenika u razredne odjele RazredniciPrijem prvaša - prvi dan škole, organizacija priredbe za učenike i roditelje, praćenja adaptacije prvoškolaca, praćenje rada i organizacija rada produženog boravka

Učitelji

Organizacija I. nastavnog dana za sve učenike RavnateljZaduženja za izradu Godišnjeg plana i programa rada škole, Kurikuluma, obrada podataka

Učitelji

Pomoć učiteljima pri izradi Godišnjh izvedbenih kurikuluma RavnateljSuradnja u planiranju rada razrednika RazredniciPrijenos informacija o učenicima koji se školuju temeljem Rješenja o primjerenom obliku školovanja

Socijalni pedagog

Sređivanje Matičnih listova odjela RazredniciPrikupljanje podataka o uključenosti učenika u izbornunastavu, izvannastavne aktivnosti, dodatnu i dopunsku nastavu

Razrednici

Uvođenje novih učitelja u rad, uvođenje novih razrednika u Ravnatelj

- 100 -

posao, priprema djelatnika za stručni ispitRoditeljski sastanci I. - VIII. r. - početne informacije za roditelje o ciljevima i zadaćama-priređen dnevni red sastanaka

Ravnatelj

Dovršetak statističkog izvješća Zavodu za statistiku za šk. g. 2018./19. i početak 2019./2010. g

Tajnica

Savjetodavni rad s učenicima i roditeljima RazredniciIzrada cjelovitoga Godišnjeg plana i programa rada škole i Školskog kurikuluma

Ravnatelj

Izrada plana i programa rada pedagoga dorada tijekom g.Sudjelovanje u radu Vijeća roditelja, konstituiranje Vijeća učenika

Tajnica

Aktiv stručnih suradnikaIndividualno stručno usavršavanjeRoditeljski sastanak za V. razred, tema: ”Prijelaz učenika iz razredne u predmetnu nastavu”

Razrednici

Roditeljski sastanak za I. razred, tema: ”Kako pomoći djetetu na početku školovanja”

Razrednici

Razredno vijeće V. razreda, prijenos informacija o učenicima UčiteljiE- matica, Matica osnovne škole – podatci za Grad UčiteljiTŽV – ( 3. – 7. razred), MAH 1; MAH2; PIA 1; PIA 2; Zdrav za 5; Sajam mogućnosti

Učitelji

LISTOPADPosjet nastavi - praćenje rada novozaposlenih učitelja Hospitacija u nastavi I. razreda s ciljem utvrđivanja odgojno-obrazovnih potreba učenika

Učitelji

Razredno vijeće I. razreda – prijenos informacija dobivenih tijekom upisnog potupka

Razrednici

Ispit poznavanja slova za I. r. UčiteljiSuradnja s defektolozima – napredovanje učenika na punktovima (GGP; PUP i dr.)

Razrednici

Zdravstvena zaštita učenika (predavanja, sistematski pregledi, cijepljenje)

Liječnik

Ljudska prava - Trgovanje ljudima Socijalni pedagog

Savjetodavni rad s učenicima, učiteljimai roditeljima Aktivnosti u provedbi projekta: Mreža škola bez nasilja, Socijalni pedagogPraćenje rada i pomoć učenicima u nastavnom procesu, suradnja s roditeljima

Razrednici

Razgovor s učenicima II. razreda na temu: “Kako seponašam na ulici, roditeljskom domu, igri”

Razrednici

Sudjelovanje u radu aktiva predmetne nastave Voditelji

Pregled pedagoške dokumentacije od I. - VIII. raz.-e-Dnevnik, Matična knjiga za 1. rRad sa studentima Učiteljskog fakulteta i Filozofskog fakultetaprovođenje istraživanjaorganizacija stručne prakse organizacija oglednih predavanja

- 101 -

organizacija ocjenskih predavanjaNeposredan rad u nastavi, suradnja s učiteljima STEM predmeta

Ravnatelj

Suradnja u realizaciji planiranih projekataZdravstveni odgoj, Građanski odgojDržavni stručni skup za pedagoge

Učitelji

Ravnatelj

STUDENIUčiteljiceRoditeljski sastanak za IV. razred, tema: ”O roditeljskom

autoritetu“Suradnja s defektolozima na punktovima- pomoć učenicima, suradnja s roditeljima savjetodavni rad s učiteljima

Razrednici

Rad s učenicima III. razreda, radionica na temu: “O prijateljstvu“

Razrednici

Suradnja s CSZR-om i Centrom za odgojRad s učenicima VI. razreda na temu:“Kako učiti uspješnije”

Razrednici

Pedagoško - instruktivni posjet nastavi RavnateljRazgovor s učiteljima nakon posjete nastavi RavnateljPosjet dopunskoj nastavi - razredna nastava UčiteljiZdravstvena zaštita učenika LiječnikIndividualni rad s učenicima koji imaju poteškoće pri svladavanju nastavnog gradiva, uključ. roditelja

Razrednici

Trening životnih vještina, posjet nastavi RazredniciAktiv razredne nastaveanaliza vođenja pedagoške dokumentcije- napredovanje učenika u dopunskoj nastavi

Učiteljice

Aktivi u predmetnoj nastavi- individualno stručno usavršavanje- međupredmetne teme- priprema učenika za natjecanja

Voditelj aktiva

Savjetodavni rad s učenicima, roditeljima i učiteljimaPomoć i rad pri identifikaciji darovitih učenika, opservacija, tretmanAktivnosti u svezi rada Povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta

Članovi povjerenstva

Individualno stručno usavršavanjeIzvješća o pedagoškim opservacijama Socijalni pedagogPROSINAC

UčiteljiPosjet dodatnoj nastavi – RNTrening životnih vještina RazredniciFaktori ispravnog izbora zanimanja:- predavanje za učenike VIII. razreda- anketa, obrada za Županiju i Zavod za prof. or.- roditeljski sastanak za VIII. raz. u svezi prof. usmjeravanja “Vaše dijete i izbor zanimanja”

Razrednik

Priprema Izvješća o postignućima učenika RavnateljPokretanje postupka utvrđivanja primjerenog oblika školovanja

Učitelji

Sjednice razrednih vijeća od I. do VIII. razreda Razrednici

- 102 -

- analiza uspjeha i rada- rad izvannastavnih aktivnosti- izborna nastava, učenici s posebnim potrebama- vladanje učenika- osvrt na postignuća u dodatnoj nastavi, pripreme za natjecanje- Škola za život – polugodišnji osvrt na planiranje i realizaciju Razrednici

SIJEČANJ

Ravnatelj

Sjednica Učiteljskog vijeća- analiza uspjeha na kraju I. polugodišta- analiza pedagoško-instruktivnog posjeta nastavi- pisanje dokumentacijePrijave djece za upis u I. razred i hodogram aktivnostiIndividualni rad s roditeljima RazredniciPregled pedagoške dokumentacije- razredne knjige- izvannastavne aktivnosti i dopunska nastava

Ravnatelj

Razgovor s učenicima koji imaju negativne ocjene- pružanje pomoći- razgovor s roditeljima po pozivu- suradnja s učiteljima

Razrednici

Suradnja s voditeljima aktiva-predstojeći zadaci, odlazak na natjecanja-poduzimanje mjera za poboljšanje uspjeha-stručne teme - ogledna predavanja

Voditelj aktiva

Predavanje i radionica za učenike VII. i VIII. razreda,“Bolesti ovisnosti”

Razrednici, voditelj preventivnog programa

Predavaje za učenike IV. razreda, tema:“Jesmo li dobar razredni kolektiv”

Učiteljice

Sociometrija IV. razred – po potrebi RazredniciPedagoški posjet dopunskoj nastavi s naglaskom na predmetnu nastavu

Učitelji

Vijeće roditelja - izvješće na kraju polugodišta RavnateljDaroviti učenici- individualizacija u nastavi RazrednicIPraćenje rada pripravnika, komisijski uvid Članovi komisijeVELJAČA

RazredniciTrening životnih vještinaRoditeljski sastanak za učenike VII. razreda na temu: ”Učenje i radne navike”, anketa za roditelje

Razrednici

Pedagoško-instruktivni posjet razrednoj nastavi RavnateljPomoć učenicima s drugačijim potrebamaProfesionalno usmjeravanje učenika VIII. razreda- suradnja sa školskim liječnikomSavjetodavni rad s učenicima i roditeljima RazredniciRazgovor s učenicima I. razreda na temu: “Kako mogu pomoći prijatelju”

Učiteljice

Individualno usavršavanje - praćenje periodike KnjižničarPrikaz rezultata dobivenih sociometr. ispit., aktiv Razrednici

- 103 -

Roditeljski sastanak za II. razrede na temu:“Uloga roditelja u odgoju djece”

Učiteljice

Anketa za učenike VII. r.: ”Učenje i radne navike” RazredniciVijeće učenika - volontiranje RazredniciiAktivnosti u svezi upućivanja učenika na natjecanja Voditelji ak.Rad na nastavku projekta: Za sigurno i poticajno okruženje u školama

Razrednici

OŽUJAK

PsihologProfesionalno usmjeravanje - suradnja sa Zavodom

Plan posjeta predstavnika srednjih škola za provedbu profesionalnog informiranja

Ravnatelj

Razgovor s učenicima VI. razreda na temu: “Pubertet” RazredniciRoditeljski sastanak za VI. razred na temu:“Tjelesne i psihičke promjene kod djece u pubertetu”

Liječnik

Neposredan rad s učenicimaSjednica RV I. - VIII. razreda- negativno ocijenjeni učenici- realizacija nastavnog plana i programa- disciplina učenika- rad izvannastavnih aktivnostiTRAVANJ

PsihologSuradnja s roditeljima na planu poduzimanja mjera za pružanje pomoći učenicimaPredavanje za učenike VII. razreda na temu:“Učenje i radne navike: upis u srednju školu”

Razrednici

Testiranje djece dorasle za školuSuradnja s institucijama izvan škole RazredniciNeposredan rad u nastaviRoditeljski sastanak za III. razred na temu:“Kako postati uspješniji u radu”

Učiteljice

TZV – završna izvješćaSVIBANJ

PsihologPoslovi oko prijave djece za I. razred- hodogram aktivnostiSuradnja s predškolskim institucijama radi prikupljanja podataka o školskim obveznicima

Pedagog

Suradnja sa Zavodom za zapošljavanje te upućivanje učenika VIII. razreda na provođenje medicinske obradeOrganizacija posjeta predstavnika srednjih škola

Str. sl. srednjih škola

Sastanak Komisije za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta, moguće odgode

Školski liječnik

Roditeljski sastanak za III. razred na temu:“Kako postati uspješniji u radu”

Učiteljice

Individualno usavršavanjeAktiv razrednika-poslovi u svezi sa završetkom nastavne godineLIPANJ

RazredniciZavršne informacije u svezi s profesionalnim informiranjem učenikaRezimiranje zadataka u svezi rada s djecom s teškoćama u Soc. pedagog i

- 104 -

razvoju defektologStručni aktivi – rezime rada tijekom školske godine, prijedlozi, mišljenja

Voditelji ak.

Anketiranje učenika za izborne programe u 2019./2020. g. RazredniciPriprema materijala za završetak nastavne godine RavnateljSjednice razrednih vijeća I. - VIII. razreda- utvrđivanje uspjeha učenika na kraju šk. god.- upućivanje učenika na dopunski nastavni rad

Učitelji

Prikupljanje i pregled pedagoške dokumentacije

Roditeljski sastanak za buduće prvaše: ”Kad vaše dijete pođe u školu”Imenovanje i formiranje komisija za polaganje popravnih ispita u kolovozu

Ravnatelj

SRPANJObrada tabelarnih i pisanih izvješća predmetnih učitelja i razrednikaTabelarno i pisano izvješće o radu škole na kraju nastavne god. Gradu, Uredu za statistiku

Ravnatelj

Podaci o broju učenika za sljedeću školsku godinu (zbog plana odjela)

Ravnatelj

Zaduženja učitelja za sljedeću školsku godinu RavnateljImenovanje i formiranje komisija za polaganje popravnih ispita u kolovozu

Ravnatelj

Prijedlozi i dogovor o radu za sljedeću školsku godinu Voditelj ak.Sastanak Povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta

Komisija

Nastavna sredstva i pomagala - prijedlog za nabavu Ravnatelj

Godišnji odmor

Pedagoginja škole : Nedeljka Rajačić, prof.

- 105 -8.2.3. Plan rada školskog knjižničara

Odgojno-obrazovni zadatci: Povezivanje školske knjižnice s odgojno-obrazovnim procesom u okviru svi nastavnih predmeta, a posebno s nastavom hrvatskog jezika s obzirom na specifične podatke.Povezivanje s radom učenika koji su u nastavi produženoga boravka.Organiziranje nastavnih sati u knjižnici; što više isatraživačke nastave.Uvođenje učenika mladih razreda u služenje školskom knjižnicom.Upoznati učenike s djelima iz dječje književnosti, književnosti za mladež; djelima iz hrvatske i svjetske književnosti.Osposobljavanje učenika za doživljavanje i razumijevanje književnog djela, upoznavanje osnovnih elemenata književno-umjetničkog izraza, razvijanje književnog ukusa i stjecaje ljubavi prema knjizi. Osposobljavanje za samoučenje i poučavanje o informacijskoj pismenosti: sustavno upoznavanje knjiga i knjižnice, uvođenje učenika u temeljne načine pretraživanja i uporabe dostupnih izvora znanja i razvijanje informacijske pismenosti. Razvijanje potrebe za knjigom i sposobnosti da se samostalno služe knjigom.Razvijanje osnovnih radnih navika (redovito i točno vraćanje knjiga u knjižnicu, temeljitost čitanja, zabilješke).Stvaranje osjećaja za lijepo, čuvanje knjiga i reda u knjižnici.Razvijati osnovne navike kulturnog ponašanja u knjižnici.Razvijati osnovne navike osobne higijene u služenju s knjigama. Neposredni rad s učenicima: Upisati učenike prvoga razreda u školsku knjižnicu. Korigirati popis ostalih učenika. Voditi brigu o individualnoj i kolektivnoj posudbi knjiga.Organizirano i sustavno upoznavanje učenika s knjigom i knjižničkom građom (u razgovoru s učenicima za vrijeme posudbe i vraćanja knjiga: na organiziranim satovima nastave u knjižnici: u timskom i individualnom radu u školskoj knjižnici).Pomoć pri izboru knjige i usmjeravanje u čitanju književnih djela, znanstvene literature i časopisa.Obavještavanje učenika o novonabavljenim knjigama u knjižnici, a posebice u svezi programa školske lektire.Razvijati samostalni rad na danim izvorima Organizirati posjete razrednih zajednica.Postavljanje tematskih izložbi uz suradnju s knjižničarskom družinom. Suradnja s učiteljima: Informirati o stanju knjižničnog fonda (učenička lektira, stručna literatura).Suradnja s učiteljima u izboru lektire i programa iz medijske kulture.Informiranje učitelja o broju pročitanih kako omogućava knjižnični program, navikama čitatelja i drugome.Suradnja s učiteljima na povezivanju predmetnih područja, korelaciji i integraciji sličnih ili jednakih nastavnih sadržaja u interdisciplinarnim programima kao što su školski projekti, uvodni satovi u pojedine teme ili epohe, satovi sinteze, tematske izložbe i sl.; prilagođeno uz plan i program rada.Pružanje pomoći u izboru tekstova za obradu pojedinih nastavnih tema, za proslavu značajnijih datuma i sl.Suradnja s voditeljima stručnih aktiva.Suradnja prilikom obnove knjižničnog fonda i ostale građe.Informiranje o novoj stručnoj literaturi i člancima u periodici. Stručni knjižničarski poslovi: Tehnička obrada novih knjiga: inventarizacija, klasifikacija,signiranje, katalogizacija (knjižnični program ZaKi), te posudba knjiga.

- 106 -Nabava i obnova knjižnog fonda.Poslovi vezani uz udžbenike i stručnu literature za učitelje.Praćenje stručne knjižnične i druge literature, stručnih recenzija i prikaza knjiga, te ostalih medija.Prijenos podataka u inventarnu računalnu knjigu.Organiziranje pretplate na časopise.Obnavljanje audiovizualne građe.Otpis i revizija knjiga na kraju godine. Kulturna i javna djelatnost škole: Sudjelovanje u organizaciji priredaba u školi.Obilježavanje značajnih datuma i obljetnica tematskim i prigodnim izložbama u knjižnici.Organiziranje književnih susreta. Uređivanje mrežnih stranica škole.Suradnja s Gradskom knjižnicom Rijeka, Sveučilišnom knjižnicom i Dječjom knjižnicom “Stribor” te kulturnim ustanovama koje se bave organiziranim radom s djecom i mladeži u slobodno vrijeme. Stručno usavršavanje knjižničara: Individualno stručno, permanentno usavršavanje iz područja knjižničarstva i informacijskih znanosti. Praćenje literature iz područja pedagogije .Praćenje periodike, te stručnih recenzija i prikaza knjiga.Praćenje dječje i literature za mlade.Sudjelovanje na edukacijama školskih knjižničara u organizaciji matične službe Nacionalne i sveučilišne knjižnice, Gradske knjižnice Rijeka i ŽSV-a.Sudjelovanje na seminaru Proljetna škola školskih knjižničara RH.Suradnja s knjižarima i nakladnicima. PROGRAM RADA PO MJESECIMA Rujan: Nadopuna narudžaba za udžbenike. Narudžba časopisa. Ažuriranje popisa učenika.Suradnja s učiteljima razredne nastave i učiteljima hrvatskog jezika - dogovor za lektiru te planiranje izvođenja programa iz medijske kulture.Urediti izložbu knjiga i časopisa u knjižnici.Pregled časopisa i novina.Inventarizacija novih knjiga i katalogiziranje u programu ZaKi.Osnovati grupu Mladi knjižničari, izraditi program rada i odrediti vrijeme sastajanja. I. razr. : Upoznavanje knjižničnog prostora i školskog knjižničara ( Ž. H. Vukelja: Balončica)Predstavljanje lektire razrednim odjelim. Listopad: Nabava novih knjiga.Akcija sponzorstva za knjižnicu povodom Mjeseca knjige.Obavještavanje učenika i nastavnika o nabavljenim knjigama i ostaloj knjižnoj građi.Upoznavanja novih književnih i stručnih djela. Posjet knjižarama i stranicama nakladnika radi nabave novih knjiga. U svakodnevnom razgovoru s djecom promicati čitanje dobre knjige.

- 107 - II. razr. : Dječji časopisi (rad na časopisu na koji su učenici pretplaćeni)III. razr.: Uporaba dječje enciklopedijeV. razr.: Časopisi – izvori novih informacijaStudeni: Redovito praćenje novih izdanja: napraviti popis djela koja bi trebalo nabaviti.Individualno upućivati učenike kako će rabiti knjige i priručnike u knjižnici te bilježiti potrebne im podatke. VI. razr. : Samostalno pronalaženje informacija (uz nastavu povijesti, prirode)VIII. razr. : Sustav i uloga pojedinih vrsta knjižnicaProsinac: II. razr.: Jednostavni književni oblici – Božićna bajka (N. Iveljić) Sv. Nikola Božić Pripremiti knjige za rashod.

Siječanj: I. razr.: Učlanjenje u knjižnicu VI. razr.: Predmetnica – put do informacije Obnoviti godišnju pretplatu za novine i časopise.Uređivanje knjiga, popravak oštećenih.Izložba slikovnica.Načiniti popis nabavljenih stručnih knjiga.Veljača: III. razr.: Put knjige od autora do čitatelja (knjiga, autor, ilustrator, prevoditelj)VII. razr.: Časopisi na različitim medijima Razgovor s učenicima o pročitanim djelima.Ožujak: II. razr.: Andersen, Carevo novo ruho, interpretacija bajke i animirani film IV. razred: Referentna zbirka – priručnici (uporaba rječnika i pravopisa)Travanj: V. razr.: Organizacija i poslovanje školske knjižnice U svakodnevnom razgovoru s djecom promicati čitanje dobre knjige. Nabava novih knjiga i upoznavanje novih stručnih i književnih djela.

Svibanj: IV. razr.: Književno-komunikacijsko-informacijska kultura (rad na znanstveno –popularnom tekstu)VIII. razr.: Uporaba stečenih znanja Dopuna knjižnog fonda naslovima iz obvezatnog lektirnog fonda i novitetima iz slobodne lektire.

- 108 -Lipanj: VII. razr.: On-line katalozi Primanje, popravak i sređivanje posuđenih knjiga.Otpis i revizija knjiga.Napomena: Od rujna do lipnja obilježavat će se značajni datumi, obljetnice književnika (pano u knjižnici).

Knjižničarka škole: Danka Jergović

8.2.4. Plan rada socijalnog pedagoga za 2019./2020. šk. god.

ORGANIZACIJA RADA SOCIJALNE PEDAGOGINJE U OSNOVNOJ ŠKOLI „PEHLIN“

I. Prostorni uvjeti rada i statusna pitanja djelatnice

- 109 -

Socio-pedagoški rad provodi se u uredu socijalne pedagoginje površine oko 12m² čiji je prostor opremljen određenim brojem didaktičkih pomagala, osobnim računalom, printerom, stolom s tri stolice, malom pločom, dvije anatomske uredske fotelje, radnim stolom te jednom policom za knjige. U sklopu ureda je i još jedna manja prostorija površine oko 1,5 m² s policom za knjige i uredskom stolicom. Kabinet je odvojen od ostatka učionica što omogućava nesmetani rad.

Rad provodi dipl. socijalna pedagoginja zaposlena u navedenoj školi na pola radnog vremena (20 sati tjedno).

II. Korisnici i organizacija rada socijalne pedagoginje

Korisnici su učenici OŠ „Pehlin“ svih dobnih skupina (od 1. do 8. razreda). Radno vrijeme socijalne pedagoginje usklađeno je s nastavom i školskim obvezama učenika škole (ponedjeljkom od 9.00 do 15.00 sati, utorkom od 10.00 do 16.00 sati te četvrtkom od 9.00 do 11.00 sati).

Stručna suradnica socijalna pedagoginja u školi provodi edukacijsko-rehabilitacijsku potporu za učenike s teškoćama u učenju, poteškoćama u ponašanju i emocionalnim poteškoćama te s učenicima s teškoćama uvjetovanim odgojnim, socijalnim, ekonomskim, kulturnim i jezičnim čimbenicima koji imaju Rješenje ureda državne uprave u Primorsko-goranskoj županiji, a učenici su navedene osnovne škole, i to individualno i grupno.

Uz navedeno se provodi i odgojno savjetovanje, kao i edukacija roditelja. Savjetodavni rad namijenjen je i nastavnicima sa svrhom izrade individualiziranih odgojno-obrazovnih programa (IOOP-a) za djecu s Rješenjima, pomoći oko didaktičkih materijala, dijagnosticiranja rizične djece za razvoj poremećaja u ponašanju, kao i pomoć i potpora u radu.

U radu su predviđena i edukativna predavanja/radionice za nastavnike, roditelje i učenike.

TJEDNO I GODIŠNJE ZADUŽENJE SOCIJALNE PEDAGOGINJE

Socijalna pedagoginja u ovoj OŠ radi na pola radnog vremena, odnosno 20 sati tjedno za vrijeme nastavnih odnosno nenastavnih tjedana i to kako slijedi:

VRSTE POSLOVA NASTAVNI TJEDAN

TJEDNO(sati)

GODIŠNJE(sati)

1. Neposredni rad s učenicima 10 3502. Pripreme za izvođenje individualnog i grupnog rada s učenicima i praćenje

5 175

3.1. Rad s roditeljima učenika 2 703.2. Suradnja s učiteljima, stručnom suradnicom i predavanja 1 354.1. Suradnja s ustanovama za dijagnostiku i terapiju te drugim organizacijama

1 35

4.2. Stručno usavršavanje 1 35Ukupno 20 700

VRSTE POSLOVA NENASTAVNI TJEDAN

4.1.1. Poslovi vezani uz početak školske godine 4.1.2. Izrada planova i programa rada 4.1.3. Izrada rasporeda rada 4.2.1. Priprema za stručna predavanja 4.3.1. Evidencija i vođenje dokumentacije 4.4.1. Sjednice stručnih tijela škole i stručnog aktiva

- 110 -4.5.1. Suradnja s roditeljima 4.6.1. Stručno usavršavanje 4.7.1. Suradnja s liječnikom školske medicine, Centrom za socijalnu skrb, Domom za odgoj djece i mladeži te drugim ustanovama

GENERALNI PROGRAM RADA SOCIJALNE PEDAGOGINJE U NASTAVNIM TJEDNIMA

Područje rada: 1. NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA Poslovi i zadaci: 1.1. Opservacija, dijagnostička obrada 1.2. Individualni savjetodavno-odgojno-obrazovni postupci, odnosno stručni rad s ciljem prevencije i tretmana poremećaja u ponašanju 1.3. Grupni tretmanski i prevencijski rad s učenicima 1.4. Edukativni rad i radionice u razrednim odjelima 1.5. Sudjelovanje u Povjerenstvu za predlaganje primjerenog programa školovanja i primjerenog oblika pomoći djeci s teškoćama

Broj sati tjedno: 10

Prevencija i tretman djece s poremećajima u ponašanju, kao i djece sa specifičnim teškoćama u razvoju i učenju odvijat će se neposrednim radom s učenicima i to na način da će se svim raspoloživim stručnim postupcima, metodama i tehnikama sustavno djelovati s ciljem što uspješnijeg bio-psiho-socijalnog funkcioniranja pojedinog djeteta.

Socijalna pedagoginja radit će i s djecom koja zbog organskih oštećenja zahtijevaju dodatnu edukacijsko-rehabilitacijsku potporu na koju imaju pravo temeljem rješenja Ureda državne uprave u Primorsko-goranskoj županiji.

S učenicima će se nastojati prevladati problemi i poteškoće na planu čitanja, pisanja, računanja, apstrahiranja te perceptivne, motoričke i disocijativne teškoće i to vježbama za razvoj motorike, slušnog i vidnog pamćenja, vježbama koncentracije i usmjeravanja pažnje. Također će se ciljano i kontinuirano raditi na motivaciji, kao i podizanju nivoa socijalno-emocionalne zrelosti učenika te širenju spektra socijalnih vještina, a praćen će biti i obrazovni uspjeh svakog pojedinca koji je u tretmanu socijalne pedagoginje.

U godišnjem planu i programu definiran je i grupni prevencijski i tretmanski rad s učenicima koji je namijenjen učenicima rizičnima za razvoj poremećaja u ponašanju ili kod kojih su uočeni blaži manifestirajući oblici istih.

Formirane grupe sudjelovat će u radu radioničkog tipa čiji je opći cilj razvijanje i unaprjeđenje socijalnih i komunikacijskih vještina te jačanje samopoštovanja.

Edukativni rad u razrednim odjelima koji ima težište na prevenciji poremećaja u ponašanju, predviđen je za vrijeme sata razredne zajednice. U prvom polugodištu ove školske godine će se u 2. i 4. razredima održati radionica na temu „Samopoštovanje“. S roditeljima navedenih učenika će biti obrađena tema „Stilovi komunikacije“.

Područje rada: 2. PRIPREMA ZA IZVOĐENJE INDIVIDUALNOG I GRUPNOG RADA S UČENICIMA I PRAĆENJE NEPOSREDNOG RADA S ISTIMA

Poslovi i zadaci: 1. Dnevno planiranje i programiranje 2. Pripreme za individualne i grupne tretmanske intervencije i postupke 3. Dnevnik rada socijalne pedagoginje

- 111 -

Broj sati tjedno: 5

Područje rada: 3.1. RAD S RODITELJIMA UČENIKA Poslovi i zadaci: 1. Savjetovališni rad - upoznavanje roditelja s fenomenologijom i etiologijom poremećaja u ponašanju i teškoća u obrazovanju - savjetovanje s ciljem pomoći učeniku kako bi se uklonile ili ublažile poteškoće - osposobljavanje roditelja za pružanje pomoći u zadovoljavanju specifičnih potreba učenika.

Održavanje tematskih radionica vezanih za odgoj sa roditeljima djece koja ove školske godine pohađaju 5. i 6. razred.Predviđena tema je: „Stilovi komunikacije“. Broj sati tjedno: 2

Područje rada: 3.2. SURADNJA S UČITELJIMA, STRUČNOM SURADNICOM I PREDAVANJAPoslovi i zadaci prilikom suradnje s učiteljima i pedagoginjom: 1. Upoznavanje s etiologijom i fenomenologijom poremećaja u ponašanju 2. Iznalaženje mogućnosti pomoći pojedinom učeniku s teškoćama 3. Upute za praćenje učenika 4. Upute za ostvarivanje posebnih oblika rada u nastavnom i izvannastavnom odgojno-obrazovnom radu s učenikom 5. Suradnja prilikom planiranja i programiranja odgojno-obrazovnih sadržaja 6. Sudjelovanje u radu sjednica razrednih i učiteljskih vijeća

Broj sati tjedno: 1

Područje rada: 4.1. SURADNJA S USTANOVAMA ZA DIJAGNOSTIKU I TERAPIJU TE DRUGIM ORGANIZACIJAMA Poslovi i zadaci: Suradnja s drugim ustanovama kao primjerice s Odjelom dječje i adolescentske psihijatrije KBC-a Rijeka, Policijskom upravom u PGŽ, Centrom za socijalnu skrb, odvijat će se onda kada se uoči i dijagnosticira takva razina poremećaja u ponašanju, narušeno psihofizičko zdravlje djeteta, narušene obiteljske prilike i sl. koje su takvog intenziteta, učestalosti i oblika da nadilaze domenu poslova socijalne pedagoginje, stručne suradnice u školi, ali i onda kada priroda navedenih poteškoća zahtijeva intervencije i mjere iz nadležnosti navedenih institucija.

Broj sati tjedno: 1

socijalna pedagoginja

- 112 -8.2.5. Plan rada tajništva i administrativno-tehničke službe

8.2.5.1. Plan rada tajnika

Tajnik škole obavlja:– normativno-pravne poslove (izrađuje normativne akte, ugovore, rješenja i odluke, izdaje javne isprave, te prati i provodi propise)– kadrovske poslove (obavlja poslove vezane za zasnivanje i prestanak radnog odnosa, vodi evidencije radnika, vrši prijave i odjave radnika i članova njihovih obitelji nadležnim službama mirovinskog i zdravstvenog osiguranja, izrađuje rješenja o korištenju godišnjeg odmora radnika i o tome vodi kontrolu, vodi ostale evidencije radnika, ažurira podatke o radnicima)– opće i administrativno-analitičke poslove (radi sa strankama, prima, razvrstava, urudžbira, otprema i arhivira poštu, surađuje s tijelima upravljanja i radnim tijelima škole te s nadležnim ministarstvima, uredima državne uprave, jedinicama lokalne i područne (regionalne) samouprave– sudjeluje u pripremi sjednica i vodi dokumentaciju Školskog odbora i Vijeća roditelja– vodi evidenciju o radnom vremenu administrativno-tehničkih i pomoćnih radnika– obavlja i dodatne poslove koji proizlaze iz programa, projekata i aktivnosti koji se financiraju iz proračuna jedinica lokalne i područne (regionalne) samouprave– vodi evidenciju podataka o učenicima i priprema različite potvrde na temelju tih evidencija– obavlja poslove vezane uz obradu podataka u elektroničkim maticama– arhivira podatke o učenicima i radnicima– obavlja poslove vezane uz unos podataka o radnicima u elektroničkim maticama (eMatica, Registar zaposlenih u javnim službama)– obavlja i ostale administrativne poslove koji proizlaze iz godišnjeg plana i programa rada škole i drugih propisa.

Navedeni poslovi obavljaju se redovito, prema potrebi. PLAN RADA TAJNIKA PO MJESECIMA

MJESEC RADA U

ŠKOLSKOJ GODINI

2019./2020.

PLANIRANI POSLOVI

RUJAN - kadrovski poslovi vezani uz rješavanje tehnoloških viškova ili manjkova- ažuriranje podataka u Registru zaposlenih u javnom sektoru i Riznici - pripremanje materijala za sjednice Školskog odbora i Vijeća roditelja - vođenje zapisnika na sjednicama Školskog odbora, Učiteljskog vijeća, Vijeća

učenika i Vijeća roditelja - sudjelovanje u izradi statističkih izvješća na početku školske godine- sudjelovanje u rasporedu tehničkog osoblja i rasporedu radnog vremena- izrada ugovora za učeničku prehranu i cjelodnevni odgojno-obrazovni rad

TEKUĆI POSLOVI :- izdavanje potvrda učenicima- izdavanje potvrda djelatnicima škole- izdavanje materijala za nastavu- izdavanje materijala za čišćenje- primanje telefonskih poziva i prenošenje poruka- primanje pošte, razvrstavanje, urudžbiranje i interna dostava- vođenje evidencije prijepisa ocjena, otprema istih i suradnja s razrednicima- administrativni poslovi- organizacijski poslovi s tehničkim osobljem

- 113 -- suradnja s ravnateljem, stručnom službom, razvojno-pedagoškom službom i

učiteljima- praćenje i provođenje propisa i normativnih akata- praćenje promjena u ostvarivanju prava iz radnog odnosa djelatnika- vođenje personalne dokumentacije djelatnika, prijave, odjave, evidencije o

radnicima- vođenje evidencije o nezgodama na poslu i ostalog vezano za povrede i

liječenje- praćenje redovnih liječničkih pregleda djelatnika koji su za to obavezni

zakonom- pružanje stručne pomoći ravnatelju, pedagoško-razvojnoj službi i ostalim

djelatnicima- OSTALI REDOVITI POSLOVI, PREMA POTREBI

LISTOPAD - pripremanje materijala za sjednice povjerenstava i stručnih tijela u školi- nabava uredskog materijala, materijala za čišćenje, materijala za nastavu i

popravak zgrade- sudjelovanje u osiguranju učenika i škole- izdavanje rješenja o tjednim zaduženjima učiteljima za šk. god. 2019./2020. - usklađivanje arhiva prema Pravilniku- suradnja sa zdravstvenim ustanovama vezana za zdravstvenu zaštitu učenika- sređivanje dokumentacije sa popravnih ispita i ostale pedagoške

dokumentacije od prethodne školske godine - TEKUĆI POSLOVI

STUDENI - usklađivanje normativnih akata škole sa zakonskim propisima- izdavanje rješenja o imenovanju povjerenstva za popis imovine, obveza i

potraživanja i sudjelovanje u pripremi materijala za iste.- TEKUĆI POSLOVI

PROSINAC - pomoć pri radu povjerenstva za popis imovine, obveza i potraživanja- izrada statističkih izvješća na kraju godine.- zaključivnje urudžbenog zapisnika i odlaganje dokumentacije od 2019.

godine u arhivu- sređivanje arhivske knjige- administrativno izvršenje zadataka nakon sjednica Učiteljskog vijeća i

razrednih vijeća- poslovi vezani za učenike na kraju prvog obrazovnog razdoblja- organizacija generalnog čišćenja škole te potrebnih popravaka opreme i

zgrade- TEKUĆI POSLOVI

SIJEČANJ - sudjelovanje u sređivanju izvješća o obavljenom popisu, donošenju odluka Školskog odbora i provođenju njegovih odluka vezanih za popis

- nabava materijala za nastavu i početak drugog obrazovnog razdoblja- godišnji odmor - neiskorišteni dio od prethodne godine- TEKUĆI POSLOVI

VELJAČA - sudjelovanje u izradi završnog obračuna te provođenju odluka Školskog odbora vezanih za isto

- TEKUĆI POSLOVI

- 114 -OŽUJAK - TEKUĆI POSLOVI

TRAVANJ - sređivanje personalne dokumentacije djelatnika- pomoć pri organizaciji izleta i ekskurzija za učenike- TEKUĆI POSLOVI

SVIBANJ - izrada plana godišnjih odmora djelatnika i izrada pojedinačnih rješenja.- organizacijski poslovi u vezi Dana škole.- TEKUĆI POSLOVI

LIPANJ - izrada raznih tiskanica i obrazaca vezanih za kraj školske godine- izrada evidencija izdatih svjedodžbi učenicima- izrada statističkih izvješća na kraju nastavne godine- sređivanje i odlaganje pedagoške dokumentacije- organiziranje stručnog ispitivanja oruđa i uređaja u školi- nabava materijala i organizacija generalnog čišćenja škole te popravka

opreme i zgrade- TEKUĆI POSLOVI

SRPANJ - godišnji odmor- TEKUĆI POSLOVI

KOLOVOZ - priprema za početak nove školske godine- nabava pedagoške dokumentacije i materijala za sljedeću školsku godinu.- nabava uredskog materijala i sredstava za čišćenje škole- nabava radne odjeće i obuće za djelatnike škole - sudjelovanje u izradi izvještaja na kraju školske godine- TEKUĆI POSLOVI

- 115 -

8.2.5.2. Plan rada kućnog majstora - ložača

MJESEC PLANIRANI POSLOVIRUJAN - popravak vrata i stolica

- pregled ispravnosti zvona i razglasa- izvlačenje crta na školskim pločama

Tekući poslovi:- izvlačenje matrice na aparatu za umnožavanje- svakodnevne intervencije i popravci na instalacijama struje i vode- otključavanje prostorija po potrebi- obilazak zgrade- pomoć kod čišćenja škole- nabava materijala za popravke- kontrola elektroinstalacija

LISTOPAD - pregled vodovodne instalacije i instalacije centralnog grijanja- kontrola goriva u spremniku i kotlovnici- košnja trave i čišćenje okoliša- kontrola aparata za gašenje požara

STUDENI - grijanje škole - dežurstvo u kotlovnici, podešavnaje temperature u učionicama

- tekući poslovi

PROSINAC - u slučaju jake hladnoće obilazak kotlovnice subotom i nedjeljom i provjera smrzavanja instalacija grijanja

- veći popravci za vrijeme zimskih praznika- tekući poslovi

SIJEČANJ - tekući poslovi- nabava potrebnog materijala za školu

VELJAČA - tekući poslovi

OŽUJAK - tekući poslovi

TRAVANJ - tekući poslovi

SVIBANJ - tekući poslovi- prestanak grijanja i čišćenje kotlovnice- uređenje okoliša škole

LIPANJ - tekući poslovi- generalni popravci zgrade i instalacija te nabavka materijala za iste radove

SRPANJ - godišnji odmor

KOLOVOZ - tekući poslovi- priprema za početak nove školske godine, otklanjanje kvarova nastalih

- 116 -tokom ljeta

- nabava potrebnog materijala za popravke

- 117 -8.2.5.3. Plan rada kuharice

MJESEC PLANIRANI POSLOVIRUJAN - priprema za početak rada školske kuhinje

- tekući poslovi- pripremanje i podjela mliječnih obroka i podjela toplog obroka- naručivanje i preuzimanje hrane od dobavljača i iz trgovine- briga o pravilnom skladištenju hrane- pranje, brisanje i odlaganje posuđa i pribora za jelo- pranje i glačanje kuhinjskih krpa i stolnjaka- čišćenje kuhinje, blagavaonice i ostave- kuhanje kave strankama i učiteljima- pripremanje hladnih jela i napitaka prigodom pojedinih školskih svečanosti- evidencija ulaza i izlaza namirnica

LISTOPAD - tekući poslovi

STUDENI - tekući poslovi

PROSINAC - tekući poslovi- generalno čišćenje kuhinje, blagavaonice i ostave

SIJEČANJ - priprema za početak rada kuhinje nakon zimskih praznika za učenike- tekući poslovi




SVIBANJ - tekući poslovi

LIPANJ - tekući poslovi

SRPANJ generalno čišćenje kuhinje, blagavaonice i ostaveKOLOVOZ - godišnji odmor

- 118 -8.2.5.4. Plan rada spremačica

MJESEC PLANIRANI POSLOVIRUJAN Tekući poslovi:

- čišćenje i pranje podova (parketi, vinas pločice, keramičke i kamene ploče)- povremeno mazanje podova zaštitnim sredstvom- čišćenje i pranje ulaza u školu- čišćenje dvorišta i okoliša škole- povremeno čišćenje i pranje zidnih površina- povremeno čišćenje i pranje staklenih površina (prozori, vrata, stakleni

ormari)- čišćenje učeničkog i kancelarijskog namještaja- pranje sanitarnog čvora- čišćenje prašine sa rasvjetnih tijela- pranje školske ploče- održavanje sadnica u zgradi škole- ostali poslovi u vezi održavanja čistoće škole

LISTOPAD - tekući poslovi

STUDENI - tekući poslovi

PROSINAC - tekući poslovi- generalno čišćenje škole i školskog okoliša

SIJEČANJ - tekući poslovi




SVIBANJ - tekući poslovi

LIPANJ - tekući poslovi

SRPANJ - tekući poslovi- generalno čišćenje škole i školskog okoliša

KOLOVOZ - godišnji odmor

- 119 -

8.2.5.5. Plan rada računovodstva

Temeljem Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, Zakona o proračunu, Pravilnika o djelokrugu rada tajnika te administrativno-tehničim i pomoćnim poslovima koji se obavljaju u OŠ Pehlin ima zaposlenog jednog voditelja računovodstva koji obavlja i poslove računovodstvenog i administrativnog referenta.

Tijekom cijele nastavne i kalendarske godine poslovi se obavljaju u kontinuitetu – dnevno, a sastoje se od organizacije i vođenja računovodstveno knjigovodstvenih te administartivnih poslova.

Voditelj računovodstva: izrađuje prijedlog financijskog plana po programima i izvorima financiranja te prati njihovo

izvršavanje vodi poslovne knjige u skladu s propisima kontrolira obračune i isplate putnih naloga sastavlja godišnje i periodične financijske te statističke izvještaje priprema operativna izvješća i analize za školski odbor i ravnatelja škole te za jedinice lokalne i

područne (regionalne) samouprave - osnivač priprema godišnji popis imovine, obveza i potraživanja, knjiži inventurne razlike i otpis vrijednosti

temeljem zapisnika inventurnih komisija surađuje s nadležnim ministarstvima, jedinicama lokalne i područne (regionalne) samouprave,

poreznim uredima i sl. usklađuje stanja s poslovnim partnerima obavlja poslove vezane uz uspostavu i razvoj sustava financijskog upravljanja i kontrole te dodatne

računovodstvene, financijske i knjigovodstvene poslove koji proizlaze iz programa, projekata i aktivnosti koji se financiraju iz proračuna jedinica lokalne i područne (regionalne) samouprave

obračunava isplate i naknade plaća u skladu s posebnim propisima u posebnim aplikacijama (COP, Registar zaposlenih, Porezna uprava - JOPPD)

obračunava isplate po ugovorima o djelu vanjskim suradnicima, članovima povjerenstva i sl. evidentira i izrađuje ulazne i izlazne fakture radi blagajničke poslove te obavlja ostale poslove koji proizlaze iz godišnjega plana i programa rada

škole i drugih propisa vodi evidenciju o prehrani učenika u redovnoj nastavi i programu produženog boravka izrađuje račune za prehranu i najam prostora usklađuje potraživanja od učenika i sl. obavlja i druge poslove koji proizlaze iz godišnjeg plana i programa rada škole i drugih propisa.

Većina navedenih poslova obavlja se svakodnevno. U tabličnom prikazu izdvojeni su mjesečni poslovi koji se , temeljem dodatnih zahtjeva, intezivnije obavljaju u mjesečnim intervalima.

- 120 -

Tablica 1. : Prikaz dodatnih poslova voditeljice računovodstva u OŠ “PEHLIN“

MJESEC RADA U ŠKOLSKOJ GODINI 2019./2020.

PLAN RADA VODITELJA RAČUNOVODSTVA

RUJAN - dnevno obavljanje svih računovodstvenih i administrativno

tehničkih poslova- evidentiranje poslovnih događaja temeljem novo

sklopljenih ugovora o prehrani učenika u redovitom programu rada i programu produženog boravka

- postupanje temeljem ugovora s osnivačem temeljem projekata i sl.

- unošenje korisnika prehrane u sustav riznice

LISTOPAD - dnevno obavljanje svih računovodstvenih i

administrativnih tehničkih poslova- izrada periodičnog financijskog izvještaja - Financijski

izvještaj

STUDENI/PROSINAC - dnevno obavljanje svih računovodstvenih i administrativno

tehničkih poslova- usklađivanje i likvidacija dokumenata za isplatu - kontrola usklađenosti glavne knjige s pomoćnim knjigama

te priprema podataka za obavljanje inventurnih poslova – popis osnovnih sredstava, sitnog inventara, novčanih sredstava, potraživanja i obveza

- izrada prijedloga rebalansa- izrada financijskog plana za trogodišnje razdoblje uz

suradnju s čelnikom ustanove

SIJEČANJ - dnevno obavljanje svih računovodstvenih i administrativno

tehničkih poslova- usklađivanje stanja osnovnih sredstava sitnog inventara,

novčanih sredstava potraživanja i obaveza po završenom popisu knjiženje inventurnih razlika prema prijedlogu komisije i ravnatelja škole

- obračun amortizacije osnovnih sredstava i revalorizacije provođenje odgovarajućih knjiženja, amortizacije i revalorizacije

- 121 -- dostavljanje poreznih kartica - izrada godišnjeg financijskog izvještaja

VELJAČA/OŽUJAK - dnevno obavljanje svih računovodstvenih i administrativno tehničkih poslova

- izrada bruto bilance, provođenje zaključnih knjiženja- izrada zaključnog računa i izvješća uz zaključni račun - Ispis analitičkih i sintetičkih kartica po zaključenim

poslovnim događajima, potpisivanje i ovjera knjigovodstvene dokumentacije, te uvezivanje iste

- pregled i razvrstavanje dokumentacije za siječanj i veljaču, obrada dokumentacije i priprema za knjiženje

- otvaranje poslovnih knjiga za tekuću godinu, unošenje početne bilance u glavnu knjigu

TRAVANJ - dnevno obavljanje svih računovodstvenih i administrativno

tehničkih poslova- izrada tromjesečnog financijskog izvještaja (siječanj-ožujak)

SVIBANJ- dnevno obavljanje svih računovodstvenih i administrativno

tehničkih poslova

LIPANJSRPANJ

KOLOVOZ- dnevno obavljanje svih računovodstvenih i administrativno

tehničkih poslova- priprema podataka za polugodišnji financijski izvještaj - dodatno usklađivanje potraživanja prema učenicima

(roditeljima) - izrada plana nabave dugotrajne imovine, priprema

podataka za rebalans financijskog plana- Priprema podataka za izradu prijedloga financijskog plana

za 2020. s projekcijama za 2021. i 2022. god.

Na temelju Nacionalnog programa suzbijanja korupcije 2006 .- 2008. kojeg je donio Hrvatski sabor 31. ožujka 2006., Školski odbor Osnovne škole «PEHLIN» dana 03.06.2009. donosi:

- 122 -

ANTIKORUPCIJSKI PROGRAM

UVOD

Škola kao javna ustanova u okviru obavljanja javne službe dužna je poduzimati preventivne mjere i djelovati na suzbijanju korupcije koja se može definirati kao svaki oblik zlouporabe ovlasti radi osobne ili skupne koristi, a na štetu društvene zajednice.

CILJEVI

Kontinuiranim djelovanjem u borbi protiv korupcije, zakonitim postupanjem u svim područjima rada, preventivnim djelovanjem, odgojno obrazovnim aktivnostima na razvijanju moralnih i društvenih vrijednosti kod učenika od najranije dobi moguće je realizirati ciljeve u borbi protiv korupcije:odbijanje sudjelovanja u korupcijisuradnja s tijelima nadležnim za borbu protiv korupcijeanitkoruptivni rad i poslovanje škole

AKTIVNOSTI I MJERE ZA PROVEDBU

Aktivnosti i mjere protiv korupcije u školi se poduzimaju na nekoliko područja rada:

1. UPRAVLJANJE ŠKOLOM 2. OBAVLJANJE RAČUNOVODSTVENIH POSLOVA3. OBAVLJANJE TAJNIČKIH POSLOVA4. ODGOJNO-OBRAZOVNI POSLOVI5. NADZOR

1. UPRAVLJANJE ŠKOLOM Odgovorno i zakonito postupanje pri donošenju odluka:

a1. u području materijalnog poslovanja škole:pri raspolaganju sredstvima školesklapanju pravnih poslova u ime i za račun školeotuđivanju, opterećivanju ili otuđivanju pokretnih stvari i nekretnina školeodlučivanju o davanju u zakup ili najam prostora školeodlučivanju o drugim aktivnostima škole (izleti, ekskurzije i sl. )

b1. u području zasnivanja radnih odnosa:- u cjelokupnom postupku zasnivanja radnih odnosa postupanje prema važećim zakonskim i podzakonskim propisima uz primjenu etičkih i moralnih načela

U radu i poslovanju : - postupanje prema zakonskim i podzakonskim propisimapridržavanje propisanih postupaka postupanje prema načelu savjesnosti i poštenja i pravilima strukeraspolaganje sredstvima škole prema načelu dobrog gospodara

- 123 -c) Odgovornost u trošenju sredstava : - racionalno raspolaganje imovinom i sredstvima škole- postupanje prema važećim propisima provedba zakonom propisanih postupaka

2. OBAVLJANJE RAČUNOVODSTVENIH POSLOVA - postupanje prema važećim zakonskim i podzakonskim propisima - vođenje propisanih evidencija i redovito izvješćivanje nadležnih službi - pridržavanje zakonom propisanih postupaka - postupanje prema načelu savjesnosti i poštenja i pravilima struke

3. OBAVLJANJE TAJNIČKIH POSLOVA - postupanje prema važećim zakonskim i podzakonskim propisima - pridržavanje propisanih postupaka - postupanje prema načelu savjesnosti i poštenja i pravilima struke

4. ODGOJNO-OBRAZOVNI POSLOVIrazvijanje moralnih i društvenih vrijednosti kod djeceukazivanje na korupciju kao društveno neprihvatljivo ponašanjerazvijanje visoke svijesti o štetnosti korupcijeedukacija o budućim mogućim načinima sprječavanja korupcije

Zbog značajnosti uloge škole u razvoju moralnih i društvenih vrijednosti kod djece i mladeži, ovom području treba dati odgovarajući prioritet.

Antikorupcijsku edukaciju djece potrebno je integrirati u nastavne sadržaje predmeta kao što su povijest, vjeronauk, hrvatski jezik i dr. te posebno kroz satove razrednog odjela kada se obrađuju teme iz odgojnih i socijalizirajućih sadržaja.

Posebno treba obratiti pozornost kod tema koje se tiču:razvoja osobnosti: osobne vrijednosti i principi, bit, sadržaj i cilj života, prihvaćena i neprihvaćena ponašanja, donošenje odluka, obveze i odgovornostinormi ponašanja: pojam moralnih normi, vrijednosti i zla, relacija socijalnih normi i osobnih slobodapravednostikršenja zakona i pravila (i posljedice toga)civilnog društva: principi demokracije, podjela vlasti na zakonodavnu, izvršnu i sudsku, kontrola države, utjecaj mass-medija

5. NADZORNadzor koji nad radom i poslovanjem škole vrše nadležne službe ima važnu ulogu u sprječavanju korupcije, kao i eventualnom registriranju postojećih problema te poticanju i sudjelovanju na njihovom otklanjanju. Nad radom škole provodi se inspekcijski nadzor i revizija materijalnog poslovanja.

Klasa: 003-05/08-01/2Urbroj: 2170-55-01-09-1Rijeka, 03.06.2009.

Predsjednik Školskog odbora

Boško Dumančić, dipl. biolog

- 124 -8.3. PLAN RADA ORGANA UPRAVLJANJA 8.3.1 Plan rada Vijeća roditelja Vrijeme Sadržaj Nositelj zadatka

rujan Utvrđivanje članova TajnikIzvješće o radu za šk. godinu 2018./2019. RavnateljDavanje mišljenja za Kurikulum i Godišnji plan Ravnatelji program rada za 2019./2020.g.

Veljača Odgojno obraz. rezultati na kraju I. polugodišta PedagogEstetika uređenja unutrašnjeg i vanjskog prostora škole Ravnatelj

Lipanj Naknada materijalne štete u školi, a u skladu s Pravilnikom RavnateljPrijedlozi za program rada u školskoj godini Razmjena udžbenika po prijedlogu Vijeća roditelja

RavnateljPredstavnici VR i razrednici

8.3.2. Plan rada Školskog odbora

Vrijeme Sadržaj Nositelj zadatka

IX. mj. Donošenje Školskog kurikuluma i Godišnjeg plana i programa rada

Ravnatelj

X. mj. Radni odnosi, usklađivanje općih akata Ravnatelj, tajnikII. mj. Ravnatelj

Odgojno obraz. rezultati na kraju I. polugodištaUsvajanje god. obračuna za proteklu godinu Računovođa

VI. mj. Razmatranje i usvajanje Izvješća o rezultatima na Ravnateljkraju nastavne godine

VII. mj. Usvajanje polugodišnjeg financijskog izvješća RačunovođaVIII. mj. Usvajanje izvješća na kraju školske godine

8.3.3. Plan rada Vijeća učenika

Vrijeme Sadržaj Nositelj zadatkaIX. mj. Konstituiranja Vijeća učenika, prijedlozi za školski kurikulum Ravnatelj, pedagog,

tajnikIX. mj. Donošenje Školskog kurikuluma i Godišnjeg plana i

programa radaRavnatelj

X. –XII. mj. Po potrebi sastanci i provedba aktivnosti Ravnatelj, pedagogII. mj. Odgojno obraz. rezultati na kraju I. polugodišta RavnateljI. –VI. mj. Po potrebi sastanci i provedba Ravnatelj, pedagogVI. mj. Razmatranje i usvajanje Izvješća o rezultatima na Ravnatelj

kraju nastavne godine

- 125 -

Tijekom školske godine ova će tijela sastajati uvijek kada bude potreba odlučivanja po pitanjima iz njegove nadležnosti. Školski odbor na prijedlog ravnatelja i tajnice razmatra plan korištenja godišnjih odmora koji će početi već u lipnju za dio tehničkog osoblja. Svi zaposlenici u pravilu tijekom srpnja i kolovoza koriste godišnji odmor.

8.3.3. Mjere sigurnosti u školi

- vježba evakuacije učenika i djelatnika škola u slučaju evakuacije; realizacija listopad 2019.- dežurstva učitelja prije početka nastave – 30 minuta, za vrijeme velikih odmora, ispraćaj učenika nakon nastave do izlaza iz škole- sustav videonadzora u školi i izvan škole- alarmni sustav- boravak učitelja u vrijeme malih odmora na hodnicima- raspored radnog vremena ravnatelja i stručnih suradnika- raspored rada administrativno - tehničke službe- elektonsko zaključavanje ulaznih vrata, parlafon- druge mjere koje reguliraju propisi o zaštiti na radu.

- 126 -

8.4. STRATEGIJA RAZVOJA ŠKOLE

PRIORITETNO PODRUČJE UNAPRJEĐENJA

CILJEVIMETODE I AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJE CILJEVA

NUŽNI RESURSI DATUM DO KOJEG ĆE SE CILJ OSTVARITI

OSOBE ODGOVORNE ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI

MJERLJIVI POKAZATELJI OSTVARIVANJA CILJEVA

1. Vrjednovanje i samovrjednovanje učeničkog napretka i postignuća

Razvijanje motivacije kod učenika za sudjelovanje na natjecanjima, rad na razvijanju interesa te učinkovitije nagrađivanje učenika i mentora koji postižu zapažene rezultate

Prepoznavanje i uočavanje sklonosti učenika za predmetna područja,više pažnje posvetiti darovitim učenicima

Stručna literatura, dostupnost svim suvremenim izvorima znanja, stručno nastavno osoblje, financijska sredstva

31. 8. 2020. Ravnatelj, učitelji – mentori, stručna služba

Broj učenika na natjecanjima i njihova postignuća

2. Odnos učenika prema drugim učenicima u školi

Raditi na odgojnim i socijalizirajućim sadržajima, nenasilno rješavanje sukoba, razvijati odgovoran odnos učenika prema školskoj imovini,razvijati toleranciju i suživot s drugima i drugačijima

Radionice i predavanja za učenike na satovima razrednih odjela,predavanja za roditelje svih učenika škole na roditeljskim sastancima, kontinuirani rad na razvoju odgovornosti kod učenika

Stručna literatura, stručno usavršavanje učitelja i stručnih suradnika, laptop, projektor, projekcijsko platno

14. 6. 2020.

Razrednici, svi učitelji,ravnatelj,stručni suradnici, školski liječnik,vanjski suradnici

Manje nasilja među učenicima, veća suradnja među učenicima, uvažavanje,odgovorniji odnos prema školskoj imovini

- 127 -






3. Podrška učenicima

Osigurati adekvatnu odgojno-obrazovnu pomoć i podršku učenicima s posebnim potrebama

Individualni rad s mentorima, predmetnim učiteljima i asistentima u nastavi

Stručna literatura, stručno usavršavanje,financijska sredstva, potreban adekvatan prostor za rad

14. 6. 2020.

Ravnatelj, učitelji – mentori, asistenti u nastavi, predmetni učitelji,stručni suradnici

Razvoj svih potencijala učenika i realizacije istih kroz ostvarena postignuća

4. Razvoj čitalačke pismenosti

Razvijanje motivacije kod učenika za pisanu riječ,približiti učenicima koncept knjižnice, osmisliti boravak učenika u njoj tijekom nastave I slobodnog vremena

Poticanje učenika na čitanje, razumijevanje pročitanog, primjena u radu, poticanje učenika na uspješno i svrhovito korištenje literaturom,razvijanje računalne kompetencije osiguranjem dostupnosti interneta

Izvori znanja, knjižnički fond

14. 6. 2020. Učitelji,knjižničarka, vanjski suradnici

Postignuća u nastavi, broj pročitanih lektirnih naslova, natjecateljski duh

5. Materijalni uvjeti rada i opremljenost Škole

Energetska obnova školske zgrade

Planiranje, provođenje i nadzor radova

novčana sredstva, vanjski suradnici

31.08.2020. Ravnatelj, administrativna služba, domar

Završena energetska obnova

- 128 -






6. Provedba projekta „Škola za život“

Uvođenje novoga kurikuluma u 1., 5. i STEM područje u 7. razredu. Unaprjeđenje odgojno-obrazovnog rada Škole, jačanje kompetencija učenika, uvođenje modernih IKT tehnologija te osposobljavanje nastavnog osoblja, dodatno opremanje učionica

Stručna usavršavanja za učitelje te nastojanje za povećanjem broja interaktivnih ploča i projektora u učionicama (izvan STEM područja)

Znanja i vještine potrebne za kvalitetno uvođenje novoga kurikuluma i korištenje IKT tehnologija

31.08.2020. Ravnatelj,informatičar,učitelji STEM područja, ostali učitelji i stručni suradnici

Brzina pristupa aplikacijama, dostupnost i racionalizacija poslovanja, završeno stručno osposobljavanje, jačanje voljnih i kognitivnih osobina kod učenika te bolja učenička postignuća, uspješna realizacija GIK-a

- 129 -

9. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA PRODUŽENOG BORAVKA ZA ŠKOLSKU GODINU 2019./2020.ORGANIZIRANO SLOBODNO VRIJEME

OSNOVNA ŠKOLA „Pehlin“ŠKOLSKA GODINA: 2019. /2020.

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA PRODUŽENOG BORAVKA

UČITELJICE: Tamara Vidmar Branka Govorčin (Anja Skorup) Vesna Paić RAZRED: 1., 2.,3.,4.

MJESEC

ODGOJNO – OBRAZOVNA (KURIKULUMSKA PODRUČJA)

REDOVITE AKTIVNOSTI VEZANE UZ NASTAVNU

DJELATNOST

ORGANIZIRANO SLOBODNO VRIJEME

JEZIČNO - KOMUNIKACIJSKO

MATEMATIČKO - PRIRODOSLOVNO

TEHNIČKO -INFORMATIČKO

DRUŠTVENO - HUMANISTIČKO

KULTURNO -UMJETNIČKO

TJELESNO - ZDRAVSTVENO

RUJAN- Pisanje domaćih uradaka- Ponavljanje, vježbanje i usustavljivanje nastavnih sadržaja po redovnom nastavnom programu- Dodatni i dopunski rad

- Situacijske dramatizacije (pozdravljanje, predstavljanje, postavljanje pitanja)- Artikulirano i razumljivo govorenje- Jezične igre govorenja i slušanja, pričanje,

- Igre za razvoj percepcije, snalaženja, pamćenja i zaključivanja Priroda se mijenja -Pozdrav jeseni - Uočavanje odnosa među predmetima

- Škola- Stvaranje kutića za igru – prikupljanje i izrada igračaka - Jesensko uređivanje prostora

- Igre upoznavanja- Određivanje razrednih pravila u školi, školskom dvorištu i na igralištu - Kućni red, pravila ponašanja- Vježbanje socijalnih odnosa- Obilježavanje

- Jesen u likovnom izražavanju - Slušanje glazbe, pjevanje pjesmica- Gledanje animiranih filmova

- Dan zdravih zubi - pravilno četkanje zubi- Prezentacija sportova (upisi)- Razvijanje higijenskih izdravih prehrambenih navika- Vježbe relaksacije i razgibavanje

- 130 -

prepričavanje doživljaja

Međunarodnog dana mira

- Sportska rekreacija

LISTOPAD

- Pisanje domaćih uradaka- Ponavljanje, vježbanje i usustavljivanje nastavnih sadržaja po redovnom nastavnom programu- Dodatni i dopunski rad

- Slušanje dječje proze i poezije na temu jesen, životinje - Moj kućni ljubimac – pripovijedanje-Jezične igre glasovima i slovima- Slušanje sugovornika i govorenje,pričanje i prepričavanje

- Prikupljanje jesenskih plodova-Igre za razvoj percepcije, pamćenja i zaključivanja, mozgalice, točkalice,zagonetke- Istraživanje jesenskih promjena u biljnom i životinjskom svijetu- Istraživanje životinja (povodom Međunarodnog dana zaštite životinja)

- Izrada semafora i prometnih znakova- Kasica prasica (obilježavanje Međunarodnog dana štednje- Izrada razrednog kalendara

- Obilježavanje Međunarodnog dana djeteta, sudjelovanje u aktivnostima i događajima vezanim uz dječji tjedan - Dječji bonton- Igre za učvršćivanjeodnosa među učenicima i razvoj povjerenja

- Obilježavanje Dana zahvalnosti za plodove zemlje, Dana kruha- Likovno izražavanje na temu jesen, plodovi zemlje, jabuka- Razredni ZOO- Čitanje priča

- Osobna higijena- Vožnja bicikala – prometna kultura- Obilježavanje svjetskog dana pješačenja - Elementarne igre na školskomdvorištu - Sportska rekreacija

STUDENI


- Usmeno izražavanje:Moja obitelj- Slikopriča- Slušanje sugovornika i govorenje,pričanje i prepričavanje doživljaja

- Igre za razvoj percepcije, pamćenja i zaključivanja- Istraživanje tema po odabiru učenika

- Izrada zmajeva, vjetrenjača- Pravilna uporaba računala, igre na računalu

- Pedagoško-socijalizacijske igre za učvršćivanje prijateljskih odnosa- Radionica: Pokaži što znaš- Obilježavanje Dana tolerancije- Obilježavanje Dana sjećanja na žrtve Vukovara- Uvježbavanje samostalnog

- Slušanje glazbe, ples, pjevanje- Kreativne i stvaralačke likovne radionice- Pregledavanje slikovnica - Posjet školskoj knjižnici, - Dramske igre

- Plesne strukture- Igre u vlastitoj režiji- Društvene igre- Elementarne igre u učionici i naškolskom igralištu- Vježbe relaksacije i razgibavanja- Sportska rekreacija

- 131 -

učenja

PROSINAC


- Legende o Sv. Nikoli – govorna vježba- Usmeno izražavanje i ilustracija: Moje želje- Čitanje dječje proze i poezije s blagdanskom tematikom(samostalno za napredne čitače)

- Priroda se mijenja - Zimski ogrtač- Sadnja pšenice

- Izrada novogodišnjih ukrasa- Uređenje razrednog panoa i učionice za predstojeće blagdane- Izrada božićne jelke

- Uključivanje u humanitarne akcije- Božićni sajam- Igre za učvršćivanjeodnosa među učenicima i razvoj povjerenja

- Crtanje, slikanje i oblikovanje na temu nadolazećih blagdana- Obilježavanje blagdana sv. Nikole - školska priredba- Obilježavanje Božića - slušanje i pjevanje božićnih pjesama- Gledanje prigodnih animiranih i dječjih igranih filmova

- Elementarne igre u učionici, školskom dvorištu, igralištu- Sportska rekreacija

SIJEČANJ


- Samostalno čitanje kratkih priča i ilustracija- Usmeno izražavanje: Kako sam proveo/la zimske praznike?

- Igre prebrojavanja- Izrada razredne abecede

- Puzzle – izrada i igra- Igre na računalu- Oblikovanje brojeva do 10 tijelom

- Slušanje i slijeđenje uputa- Usvajanje tehnike samostalnog rada- Pedagoška radionica: Moji razredni prijatelji

- Radosti zime –likovna radionica- Čitanje i druženje u školskoj knjižnici- Gledanje dječjih i crtanih filmova

- Sportske igre u dvorani- Razvijanje higijenskih izdravih prehrambenih navika

- - Sportska rekreacija

VELJAČA- Pisanje domaćih uradaka- Ponavljanje, vježbanje i

- Valentinovo-usmeno izražavanje na temu ljubav

- Snalaženje u vremenu- Matematičke priče

- Izrada maski od papira- Uređenje kutića za igru

- Obilježavamo Valentinovo i maškare

- Ples pod maskama- Likovni izričaj: Tko sve stane u

- Rekreativne šetnje- Poštivanje pravila igre

- 132 -

usustavljivanje nastavnih sadržaja po redovnom nastavnom programu- Dodatni i dopunski rad

- Glasno čitanje moje srce- Slušanje glazbe i pjevanje naučenih pjesama

- Natjecateljske igre (štafetne i momčadske)- Sportska rekreacija

OŽUJAK


- Dramatizacija šaljive situacije- Sastavljanje rečenica od zadanih nizova riječi- Rješavanje križaljki, rebusa i zagonetki

- Priroda se mijenja - Pozdrav proljeću(potraga za proljetnicama)- Zabavna matematika- Međunarodni dan voda (pokusi s vodom)

- Oslikavanje staklenih površina (vaza)- Potraga za blagom (skrivanje blaga u školi sa raznim pitalicama kao putokazima)

- Prijateljstvo – moj prijatelj (radionica)- Obilježavanje Međunarodnog dana žena, Dana očeva

- Gledanje animiranih i dječjih filmova- Slušanje klasične glazbe- Njegovanje kulturne baštine – Uskrs (bojanje pisanica)- Proljetnice - likovno izražavanje

- Šah i igre u učionici- Sportske igre u dvorani i na igralištu- Sportska rekreacija

TRAVANJ


- Dramatizacija šaljive situacije- Sastavljanje rečenica od zadanih nizova riječi- Rješavanje križaljki, rebusa i zagonetki

- Zaštita i očuvanje okoliša (eko poruke)- Matematičke mozgalice

- Sadnja biljaka i uređenje školskog dvorišta (Dan planeta Zemlje)Zaigrajmo se –Izrada igračaka

- Zaigrajmo se –priprema za prezentaciju projekta

- Radionica – Naša slikovnica- Pjevanje pjesama- Izrada različitih oblika od kutija- Posjet školskoj knjižnici

- Osnovna motoričko biotička znanja- Sportske igre u dvorani i na igralištu- Šetnja i igre u parku- Sportska rekreacija

SVIBANJ- Pisanje domaćih uradaka- Ponavljanje, vježbanje i usustavljivanje

- Literarno i likovno izražavanje (obitelj, majka)- Čitanje dječjih

- Matematički bingo- Kviz znanja (PID)- Školski cvijetnjak- vrste biljaka (učenje, praćenje i

- Izrada stalka za fotografiju, izrada okvira za sliku (Majčin dan, Dan obitelji)

- Zaigrajmo se – završna radionica

- Postavljanje izložbe dječjihradova povodom Dana muzeja

- Sportske igre povodom Svjetskog dana sporta- Igre u parku

- 133 -

nastavnih sadržaja po redovnom nastavnom programu- Dodatni i dopunski rad

časopisa- Prijepis sa zadatkom (urednost u pisanju)

bilježenje promjena)

- Dan sunca – istražujemo sve o Suncu (izrada planetarnog sustava)

- Šah i igre u učionici- Sportska rekreacija

LIPANJ


- Kreativno čitanje- Sažeto prepričavanje- Čitanje dječjih časopisa

- Priroda se mijenja - ljeto dolazi- Matematičke igre i mozgalice

- Uređenje razrednog panoa - ljeto, more

- Kvalitetni ljetni odmor- Igrajmo se zajedno

- Napokon ljeto – likovno kreativna radionica- Gledanje dječjih i crtanih filmova- Slušanje glazbe, pjevanje, ples- Završna priredba učenika PB

- Elementarne igre u školskom dvorištu i na igralištu- Šetnja i igre u parku- Sportska rekreacija

- 134 -

- 135 -

- 136 -

- 137 -

- 138 -

- 139 -

SADRŽAJ:

1. UVJETI RADA................................................................................................................................................................ 1

1.1. ŠKOLSKO PODRUČJE.......................................................................................................................................................11.2. PROSTORNI UVJETI.........................................................................................................................................................2

1.2.1.Unutrašnji školski prostor i njegova namjena, te stanje opće opreme (namještaj).................................21.2.2. Plan adaptacije i dograđivanja školskog prostora.................................................................................31.2.3. Plan dogradnje i izgradnje novoga školskog prostora............................................................................31.2.4. Vanjski prostori......................................................................................................................................4

1.3. ZAPOSLENI DJELATNICI U ŠKOLSKOJ GODINI 2019./2020...............................................................................................51.3.1. Podatci o učiteljima...............................................................................................................................51.3.2. Podatci o ravnatelju i stručnim suradnicima..........................................................................................71.3.3. Podatci o administrativnom i tehničkom osoblju...................................................................................8

2. ORGANIZACIJA RADA.................................................................................................................................................... 9

2.1. PODATCI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA...........................................................................................................92.2. ORGANIZACIJA SMJENA................................................................................................................................................102.3. DEŽURSTVO UČITELJA...................................................................................................................................................112.4. GODIŠNJI KALENDAR RADA...........................................................................................................................................152.5. RASPORED SATI – PRILOG NA KRAJU GODIŠNJEG PLANA I PROGRAMA......................................................................................16

3. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM ŠKOLE............................................................................................................. 17

3.1. GODIŠNJI FOND SATI NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDNIM ODJELIMA...................................................................173.2. PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE (PLIVANJE, EKSKURZIJE, ŠKOLA U PRIRODI, POSJETE I SL.)......................................18

3.2.1. Plan izleta u šk. godini 2019./2020......................................................................................................323.3. PLAN IZBORNIH PREDMETA U ŠKOLI.............................................................................................................................343.4. PROGRAMSKA POTPORA – SADRŽAJNA PRILAGODBA..................................................................................................353.5. NASTAVA U KUĆI..........................................................................................................................................................353.6. DOPUNSKA NASTAVA...................................................................................................................................................363.7. DODATNI RAD...............................................................................................................................................................383.8. PLAN RADA SA DAROVITIM UČENICIMA.......................................................................................................................383.9. PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI I UČENIČKIH DRUŠTAVA.....................................................................................433.10. ŠKOLSKI SPORTSKI KLUB.............................................................................................................................................443.11. PLANIRANI PROJEKTI.................................................................................................................................................443.12. UKLJUČENOST UČENIKA U IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI..............................................................................................45

4. PLAN KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI...................................................................................................................... 48

5. PLAN BRIGE ŠKOLE ZA ZDRAVSTVENO-SOCIJALNU I EKOLOŠKU ZAŠTITU UČENIKA......................................................49

5.1. PREVENTIVNI PROGRAM SUZBIJANJA OVISNOSTI UČENIKA NAŠE ŠKOLE ZA ŠKOLSKU GODINU 2019./2020...............535.2. PREVENCIJA MEĐUVRŠNJAČKOG NASILJA ZA ŠKOLSKU GODINU 2019./2020..............................................................54

6. PODATCI O RADNIM ZADUŽENJIMA DJELATNIKA ŠKOLE..............................................................................................55

6.1. GODIŠNJE ZADUŽENJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA ŠKOLE...........................................................................556.2. PODATCI O OSTALIM DJELATNICIMA U ŠKOLI I NJIHOVIM ZADUŽENJIMA...................................................................57

7. PLANOVI INTERNOG STRUČNOG USAVRŠAVANJA........................................................................................................58

7.1. PLAN RADA AKTIVA RAZREDNE NASTAVE.....................................................................................................................597.1.1. Plan rada stručnog aktiva prvog razreda 2019./2020..........................................................................627.1.2. Plan rada stručnog aktiva drugog razreda 2019./2020.......................................................................647.1.3. Plan rada stručnog aktiva trećeg razreda 2019./2020.........................................................................667.1.4. Plan rada stručnog aktiva četvrtog razreda 2019./2020......................................................................68

7.2. PLAN RADA STRUČNOG AKTIVA JEZIČNO-UMJETNIČKOG PODRUČJA ZA 2019./2020.................................................707.3. PLAN RADA PRIRODOSLOVNO-MATEMATIČKOG AKTIVA ZA 2019./2020. ................................................................727.4. PLAN RADA DRUŠTVENO-HUMANISTIČKOG AKTIVA ZA 2019./2020. ..........................................................................73

- 140 -7.5. PLAN RADA AKTIVA BIOLOGIJA, KEMIJA, TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA ZA 2019./2020.................................747.6. POPIS TEMA ZA INDIVIDUALNO USAVRŠAVANJE UČITELJA..........................................................................................75

8. PLAN RADA STRUČNIH ORGANA, STRUČNIH SURADNIKA I ORGANA UPRAVLJANJA....................................................77

8.1. PLAN RADA STRUČNIH ORGANA...................................................................................................................................778.1.1. Plan rada Učiteljskog vijeća.................................................................................................................778.1.2. Plan rada razrednih vijeća....................................................................................................................788.1.3. Plan odgojnog djelovanja - plan rada razrednika................................................................................798.1.4. Plan i program odgojnog rada razrednog odjela - RAZREDNA NASTAVA............................................81

8.2. PLAN RADA STRUČNIH SURADNIKA..............................................................................................................................968.2.1. Plan rada ravnatelja............................................................................................................................968.2.2. Plan rada pedagoga.............................................................................................................................988.2.3. Plan rada školskog knjižničara za 2019./2020. šk. god......................................................................1048.2.4. Plan rada socijalnog pedagoga za 2019./2020. šk. god.....................................................................1088.2.5. Plan rada tajništva i administrativno-tehničke službe........................................................................111

8.3. PLAN RADA ORGANA UPRAVLJANJA...........................................................................................................................1228.3.1 Plan rada Vijeća roditelja....................................................................................................................1228.3.2. Plan rada Školskog odbora................................................................................................................1228.3.3. Plan rada Vijeća učenika....................................................................................................................1228.3.3. Mjere sigurnosti u školi....................................................................................................................123

8.4. STRATEGIJA RAZVOJA ŠKOLE......................................................................................................................................124

9. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA PRODUŽENOG BORAVKA ZA ŠKOLSKU GODINU 2019./2020. ..............................127

10. RASPORED PREDMETA I SATI …………………………………………………………………………………………………………………………………132

Documents

1os-pehlin-ri.skole.hr/upload/os-pehlin-ri/images/static3/... · Web viewFranje Asiškog. Realiziramo različite kulturne i EKO projekte. U pokladno vrijeme uključujemo se u realizaciju