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COGUA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RURAL EL ALTICO MUNICIPIO DE COGUA RESOLUCIÓN DE INTEGRACIÓN N° 004538 DE NOVIEMBRE 29 DE 2004 RESOLUCIÓN APROBACIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA N° 011117 DE DICIEMBRE 30 DE 2009 RESOLUCIÓN DE JORNADA ÚNICA 0007149 DE 29 DE SEPTIEMBRE DE 2016 RESOLUCIÓN N°. 007830 JORNADA SABATINA DE OCTUBRE 12 DE 2.018 EMANADA DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE CUNDINAMARCA NIT No. 900015752-0 CÓDIGO DANE No. 225200000201 Propuesta Guia de trabajo virtual 2020. Elaboró Rector Rene Castillo GUÍA DE TRABAJO VIRTUAL 2020 ASIGNATURA: ARITMETICA ÁREA: MATEMATICAS GRADO: 701- 703 PERÍODO: (PRIMER TRIMESTRE. 18/ 03/2020) DOCENTE: ORLANDO CÁRDENAS PEREZ 1. LOGRO Realiza las operaciones de división con los números enteros con diferentes procedimientos en la solución de ejercicios matemáticos. Aplica las propiedades de la multiplicación, división, suma y resta en el conjunto de los números enteros a la solución de operaciones combinadas. 2. OBJETIVO Favorecer la apropiación y comprensión de la división de números enteros para realizar operaciones con diferentes procedimientos. Reconocer y establecer diferentes relaciones de orden entre diversas operaciones utilizando procedimientos sencillos. 3. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES Leer la conceptualización y los ejemplos dados, tomar los apuntes en el cuaderno de matemáticas con buena letra, ortografía y presentación, no olvidar colocar la fecha y el título en su cuaderno. De acuerdo a los temas propuestos desarrollar el taller adjunto con procedimientos y los enunciados respectivos en el cuaderno de la actividad de aprendizaje como son: (ejercitación, razonamiento, comunicación) estas son las competencias matemáticas y evaluación de aprendizaje. 4. EVALUACIÓN Entrega de los talleres desarrollados con las indicaciones dadas en la primera clase presencial. (50%) Socialización de los talleres en clase individualmente, en la primera semana que se reanuden clases presenciales. (50%) 5.1 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Realización de talleres paso a paso en el cuaderno, registro teórico en el cuaderno. Desarrollo de la actividad de aprendizaje con procedimiento en el cuaderno donde se evidenciara su avance.(50%) ARITMETICA GRUPOS: 701- 703 TEMAS/S SUBTEMAS TIEMPO Números enteros Conceptualización de División de números enteros 1h Taller de actividad de aprendizaje 2 h Conceptualización de operaciones combinadas con números enteros 1 h Taller de actividad de aprendizaje 2h

1h 2 h Números enteros...ARITMETICA GRUPOS: 701- 703 TEMAS/S SUBTEMAS TIEMPO Números enteros Conceptualización de División de números enteros 1h Taller de actividad de aprendizaje

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RURAL EL ALTICO MUNICIPIO DE COGUA

    RESOLUCIÓN DE INTEGRACIÓN N° 004538 DE NOVIEMBRE 29 DE 2004

    RESOLUCIÓN APROBACIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA N° 011117 DE DICIEMBRE 30 DE 2009

    RESOLUCIÓN DE JORNADA ÚNICA 0007149 DE 29 DE SEPTIEMBRE DE 2016

    RESOLUCIÓN N°. 007830 JORNADA SABATINA DE OCTUBRE 12 DE 2.018

    EMANADA DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE CUNDINAMARCA

    NIT No. 900015752-0 CÓDIGO DANE No. 225200000201

    Propuesta Guia de trabajo virtual 2020. Elaboró Rector Rene Castillo

    GUÍA DE TRABAJO VIRTUAL 2020 ASIGNATURA: ARITMETICA ÁREA: MATEMATICAS

    GRADO: 701- 703 PERÍODO: (PRIMER TRIMESTRE. 18/ 03/2020)

    DOCENTE: ORLANDO CÁRDENAS PEREZ

    1. LOGRO Realiza las operaciones de división con los números enteros con diferentes procedimientos en la solución de ejercicios matemáticos. Aplica las propiedades de la multiplicación, división, suma y resta en el conjunto de los números enteros a la solución de operaciones combinadas.

    2. OBJETIVO Favorecer la apropiación y comprensión de la división de números enteros para realizar operaciones con diferentes procedimientos. Reconocer y establecer diferentes relaciones de orden entre diversas operaciones utilizando procedimientos sencillos.

    3. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES Leer la conceptualización y los ejemplos dados, tomar los apuntes en el cuaderno de matemáticas con buena letra, ortografía y presentación, no olvidar colocar la fecha y el título en su cuaderno. De acuerdo a los temas propuestos desarrollar el taller adjunto con procedimientos y los enunciados respectivos en el cuaderno de la actividad de aprendizaje como son: (ejercitación, razonamiento, comunicación) estas son las competencias matemáticas y evaluación de aprendizaje.

    4. EVALUACIÓN

    Entrega de los talleres desarrollados con las indicaciones dadas en la primera clase presencial. (50%) Socialización de los talleres en clase individualmente, en la primera semana que se reanuden clases presenciales. (50%)

    5.1 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

    Realización de talleres paso a paso en el cuaderno, registro teórico en el cuaderno. Desarrollo de la actividad de aprendizaje con procedimiento en el cuaderno donde se evidenciara su avance.(50%)

    ARITMETICA GRUPOS: 701- 703

    TEMAS/S SUBTEMAS TIEMPO

    Números enteros

    Conceptualización de División de números enteros

    1h

    Taller de actividad de aprendizaje 2 h

    Conceptualización de operaciones combinadas con números enteros

    1 h

    Taller de actividad de aprendizaje 2h

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    RESOLUCIÓN DE INTEGRACIÓN N° 004538 DE NOVIEMBRE 29 DE 2004

    RESOLUCIÓN APROBACIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA N° 011117 DE DICIEMBRE 30 DE 2009

    RESOLUCIÓN DE JORNADA ÚNICA 0007149 DE 29 DE SEPTIEMBRE DE 2016

    RESOLUCIÓN N°. 007830 JORNADA SABATINA DE OCTUBRE 12 DE 2.018

    EMANADA DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE CUNDINAMARCA

    NIT No. 900015752-0 CÓDIGO DANE No. 225200000201

    Propuesta Guia de trabajo virtual 2020. Elaboró Rector Rene Castillo

    5. RECURSOS DIDÁCTICOS: Guía adjunta teórica y taller (Actividad de aprendizaje) Videos https://youtu.be/g25yIlEEwrs https://youtu.be/UbqjPCAjUfg Cuadernos de apuntes. Documentos adjuntos 6. BIBLIOGRAFÍA VIRTUAL

    En la página www.paramobajo.jimdo.com en el link grado matemáticas Séptimo encontrara videos sobre el tema, ejemplos y la guía para que se apoye en su proceso de aprendizaje si lo requiere. De igual manera desde esta página me puede hacer las preguntas si tiene dudas que le son imposibles de resolver; estas dudas las responderé en el horario de 8 a 10 p.m. tiempo que estaré en línea.

    “Buscando el bien de nuestros semejantes, encontramos el nuestro”

    DIVISIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

    https://youtu.be/g25yIlEEwrshttps://youtu.be/UbqjPCAjUfghttp://www.paramobajo.jimdo.com/UserResaltado

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    RESOLUCIÓN DE INTEGRACIÓN N° 004538 DE NOVIEMBRE 29 DE 2004

    RESOLUCIÓN APROBACIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA N° 011117 DE DICIEMBRE 30 DE 2009

    RESOLUCIÓN DE JORNADA ÚNICA 0007149 DE 29 DE SEPTIEMBRE DE 2016

    RESOLUCIÓN N°. 007830 JORNADA SABATINA DE OCTUBRE 12 DE 2.018

    EMANADA DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE CUNDINAMARCA

    NIT No. 900015752-0 CÓDIGO DANE No. 225200000201

    Propuesta Guia de trabajo virtual 2020. Elaboró Rector Rene Castillo “Buscando el bien de nuestros semejantes, encontramos el nuestro”

    TALLER DE DIVISIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

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    RESOLUCIÓN DE INTEGRACIÓN N° 004538 DE NOVIEMBRE 29 DE 2004

    RESOLUCIÓN APROBACIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA N° 011117 DE DICIEMBRE 30 DE 2009

    RESOLUCIÓN DE JORNADA ÚNICA 0007149 DE 29 DE SEPTIEMBRE DE 2016

    RESOLUCIÓN N°. 007830 JORNADA SABATINA DE OCTUBRE 12 DE 2.018

    EMANADA DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE CUNDINAMARCA

    NIT No. 900015752-0 CÓDIGO DANE No. 225200000201

    Propuesta Guia de trabajo virtual 2020. Elaboró Rector Rene Castillo

    “Buscando el bien de nuestros semejantes, encontramos el nuestro”

    OPERACIONES COMBINADAS CON NÚMEROS ENTEROS

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    RESOLUCIÓN APROBACIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA N° 011117 DE DICIEMBRE 30 DE 2009

    RESOLUCIÓN DE JORNADA ÚNICA 0007149 DE 29 DE SEPTIEMBRE DE 2016

    RESOLUCIÓN N°. 007830 JORNADA SABATINA DE OCTUBRE 12 DE 2.018

    EMANADA DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE CUNDINAMARCA

    NIT No. 900015752-0 CÓDIGO DANE No. 225200000201

    Propuesta Guia de trabajo virtual 2020. Elaboró Rector Rene Castillo “Buscando el bien de nuestros semejantes, encontramos el nuestro”

    TALLER DE OPERACIONES COMBINADAS DE NÚMEROS ENTEROS

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