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    Universidad Abierta y a Distancia de Mxico

    Materia:

    Facilitador: Cesar Alexie Chan Puc

    Grupo: DS-DD-!"#!-##!

    $e%a:

    &videncia de aprendi'a(e: Desarrollo e inte)raci*n de prototipo

    Evidencia de Aprendizaje: Desarrollo e integracin de prototipo

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    INDICE

    1. Instrucciones2. Descripcin del caso

    3. Alcances y Esue!as de Entrada" #roceso y $alida%. Instru!ento de recopilacin de in&or!acin y 'eueri!ientos(. Calendario y Esue!a de Entidad 'elacion). *a+las ,ogicas-. Diccionario de Datos. Conclusiones

    IN$*'/CCI0NE$:

    1. En un docu!ento de teto" anota el no!+re de la +ase de datos del caso deestudio ue ela+oraste a lo largo de la asignatura y el ndice de los ele!entos uecon&or!arn la presente evidencia.

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    2. Integra en el docu!ento las actividades realizadas a lo largo del curso" deacuerdo con el ndice anterior" donde cada una tenga los siguientes datos: no!+rede la actividad" o+jetivo y conclusiones.3. 'edacta una presentacin ue enlace el contenido con su aplicacin en elprototipo" incluyendo su i!portancia.

    %. Agrega los ele!entos del prototipo:a4 Concepto de +ase de datos.+4 Eleccin del caso de estudio.c4 *ipo de 5ase de datos utilizado.d4 Esue!a de entradas" procesos y salidas.e4 Instru!ento de recopilacin de in&or!acin 6cuestionario" entrevista o encuesta4"seg7n el caso.&4 'eporte de estudio de &acti+ilidad.g4 'eueri!ientos de 8ard9are y so&t9are.84 odelo entidad relacini4 *a+las lgicas.

    j4 Diccionario de datos.

    ;4 Aplicacin de cinco operaciones de lge+ra relacional co!o !ni!o al caso deestudio.l4 Conclusiones.(. >?@.). Enva el arc8ivo a tu acilitador6a4 para reci+ir retroali!entacin.

    DE$C'I#CI0N DE, CA$0

    No!+re del caso: Sistema y Gestin de Control Escolar*ipo de 5ase de Datos:Relacional

    a) Concepto de +ase de datos: Es un conjunto de entidades que cuentan coninformacin

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    $iste!a

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    (espu%s de conocer el caso y su problemtica ya podr!amos tener una posible solucionaas! como el tiempo que tardar!amos en desarrollarlo

    A,CANCE$ ? E$H/EA DE EN*'ADA" #'0CE$0 ? $A,IDA

    Alcances esperados:

    'os alcances esperados son los siguientes#

    'a herramienta pueda controlar los datos de profesores, alumnos y otros en particulary a su "e$ los pueda relacionar

    Realice clculos de promedios, al introducir calificaciones en automtico indique!ndice de reprobados y aprobados

    () Esue!a de entradas" procesos y salidas.

    -bjeti"o# Conocer que tipo de entidades pueden concentrarse dentro de nuestra base de

    datos y anali$ar que tipo de clculos podr!amos programar para llegar al resultado que elusuario final espera

    Entradas +rocesos Salidas

    (atos de alumnos

    (atos de profesores

    (atos de grupos

    (atos de materias

    (atos de carreras

    (atos de Calificaciones

    (atos de pagos

    Calculo de promedios ymaterias reprobadas

    Calculo de horas trabajadas

    Calculo de promedios

    Calculo de pagos hechos ycalculo de pagos por hacer

    Resultado de promedios ynumero de materias reprobadas

    Salario a pagar por horastrabajadas

    .isuali$acin de gruposcapturados

    .isuali$acin de materiascapturadas

    .isuali$acin de carrerascapturadas

    /uestre quienes aprobaron oreprobaron

    Resultado de mo"imiento depagos reali$ado

    Conclusin: En la columna de Entrada hemos definido que entidades son las quepodriamos controlar en la base de datos mientras que en la columna de +rocesodefinimos que se puede calcular y finalmente en la columna de Salida los resultados quepuede esperar el usuario final

    IN$*'/EN*0 DE 'EC0#I,ACI0N DE IN0'ACI0N ? 'EH/E'IIEN*0$

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    -bjeti"o# 0 trabes de este instrumento nos permite saber cuales son las necesidades denuestro usuario para que cumplamos 1223 con lo que necesita y no agregar cosas queprobablemente nos retrasen en la entrega del proyecto y que finalmente no sean 4tilespara el usuario

    Instru!ento para recopilar la in&or!acin R5 Considero que podr!amos elegir uncuestionario para reali$ar una base de datos que controle a los alumnos

    #orue no instru!ento di&erente al elegido: 6o elegir!a la entre"ista debido a que no"oy a interactuar directamente con los in"olucrados que ocuparan la base final sino con lapersona'a encuesta no la utili$ar!a solamente para una informacin de calidad pero no como elobjeti"o final del desarrollo de la herramienta

    e4 Instru!ento de recopilacin de in&or!acin 6cuestionario" entrevista o encuesta4"seg7n el caso.

    Cuestionario -bser"aciones1 78u% informacin se controlara en este sistema9: 78ui%nes podrn tener acceso a la informacin y de qu%

    forma9; 7(e qu% manera se espera que sea e&plotada la informacin9

    7En cunto tiempo se requiere la entrega de la base9? 7Se requiere que todo el personal tenga capacitacin para la

    misma9

    Conclusin: @inalmente despu%s de haber contestado a las preguntas planteadas ennuestra entre"ista sabemos que necesita el usuario y as! podemos planificar el tiempopara el desarrollo de nuestro caso

    g4 'eueri!ientos de 8ard9are y so&t9are.

    0+jetivo: Conocer que tipo de recursos se necesitas para operar la herramienta paramantener al usuario informado y que se pueda hacer el anlisis si se tiene lo que se pideo en su caso adquirirlo

    AardBare SoftBare1 : Dmpresoras m!nimo)1 : Ser"idores1 +C Escritorio o laptop) por personal1: Fel%fonos fijos o m"iles por oficinacomo m!nimo

    +aqueter!a -ffice :22;indoBs H++aqueter!as financieras 6-D C-D S0E, 0spelFodos estos paquetes se deben instalar a cadacomputadora por persona

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    Cve+carrera Carerra

    Info1 Informatica

    !ote1 !oteleria

    Cont1 Contabilidad

    Alim1 Alimentos " #ebidas

    Admi1 Administraci$n

    %rMe1 %rgencias Medicas# iot1 #iotecnologia

    Tele1 Telematica

    &EPu1 &eguridad Publ ica

    DeCo1 Desarrollo Comunitario

    $abla: Cat+Carrera

    cve+)rupo Grupo

    1 11'1

    11'

    ( 11'(

    ) 11')

    * 1'1

    + 1', 1'(

    - (1'1

    . (1'

    1' (1'(

    $abla: Cat+Grupo

    cve+Materia Materias

    &/1 &istemas /perativos

    PP1 Programacion en Pseudocodigo

    CI1 Calculo Intregral

    CD1 Calculo Diferencial

    MD1 Matematicas Discretas

    0I1 0undamentos de la investigacion

    AD1 Administraci$n

    #D1 #ase de Datos

    E#1 Estadistica #asica

    D!1 Desarrollo !umano

    $abla: Cat+Materia

    cve+Pro,esor Pro,esor

    C&1'1 Eric Carlo Gon2ale2 #a2an

    D!1'1 &andra 3u2 Nu4e2 Gon2ale2

    E#1'1 Edgar Eduardo Ce5 6arela

    0I1'1 /dilia A2ucena !iguera #arra2a

    0A1'1 3orena Gu2man Mendo2a

    CD1'1 Maria It2amina !errera Compean

    0P1'1 Alicia Guadalupe 7obertos Pinto

    !P1'1 &usana Medina Avalos

    &/(1'1 !a"dee Gome2 Dia2

    CI(1'1 6ictor Manuel Terreros Mu4o2

    $abla: Cat+Pro,esor

    Matricula Carerra &dad Do%icilio Colonia $ele,ono $ele,ono

    1'()() 3aura Antonio Mateo 1- 0rancisco 8avier Mina .( 6alle Dorado +)1),( 1'()()9unad:com:m;

    1'()(* Adrian Arturo #rise4o de 8esus ( Cal2ada Guadalupe (( Cuautla +)1(1, 1'()(*9unad:com:m;

    1'()(+ Adan Castillo 3ira 1. Guillermina &antos () 3omas de &otelo +)1'(-- 1'()(+9unad:com:m;

    1'()(, Abigail Gon2ale2 7ui2 I2calli )* Polanco +)1').1 1'()(,9unad:com:m;

    1'()(- Ana

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