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GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA MINISTERIO DE EDUCACIÓN Secretaría de Estado de Educación Subsecretaría de Estado de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa “Universidad Nacional de Córdoba – 400 Años de Trabajo Intelectual y Estudio 1 15 de agosto: Creación de la Región Centro de la Nación Argentina La Región Centro de la República Argentina se constituye como un espacio político subnacional, que agrupa a las provincias de Córdoba, Entre Ríos y Santa Fe, con el fin de promover su desarrollo económico y social, conformando un área de gran potencial para transitar el favorable escenario de la economía internacional. Ubicada en el centro neurálgico del polo agro-exportador de la llanura pampeana, cuenta con alrededor de 8 millones de habitantes y 377.109 km² de superficie. El Proceso de Integración Regional se inició el 15 de agosto de 1998, con la firma del “Tratado de Integración Regional” por las Provincias de Santa Fe y Córdoba, incorporándose en abril del año 1999 la Provincia de Entre Ríos. Su conformación se fundamenta en la Reforma Constitucional de 1994 que ha previsto el fortalecimiento de los lazos interprovinciales, reconociendo a las provincias -en el Artículo 124- la posibilidad de crear regiones para el desarrollo económico y social, y de establecer órganos con facultades propias para el cumplimiento de sus fines. Son objetivos fundamentales de ésta Región, el conformar instrumentos de integración regional a efectos de garantizar la vigencia plena del federalismo, estableciendo los lineamientos de una política común de desarrollo que abarque aspectos económicos, sociales, culturales y educativos, abordando las problemáticas y las potencialidades del todo. La fortaleza del proceso está asociada a la voluntad política de los gobernantes de convertir el tema de la integración regional en una cuestión de Estado. Afrontando este desafío, la dirigencia regional ha estado trabajando activamente en los últimos años en la organización de la Región y en el proceso de una planificación estratégica que permita definir en forma dinámica y participativa programas, proyectos y acciones.

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15 de agosto: Creación de la Región Centro de la Nación Argentina

La Región Centro de la República Argentina se constituye como un espacio político subnacional, que agrupa a las provincias de Córdoba, Entre Ríos y Santa Fe, con el fin de promover su desarrollo económico y social, conformando un área de gran potencial para transitar el favorable escenario de la economía

internacional. Ubicada en el centro neurálgico del polo agro-exportador de la llanura pampeana, cuenta con alrededor de 8 millones de habitantes y 377.109 km² de superficie. El Proceso de Integración Regional se inició el 15 de agosto de 1998, con la firma del “Tratado de Integración Regional” por las Provincias de Santa Fe y Córdoba, incorporándose en abril del año 1999 la Provincia de Entre Ríos.

Su conformación se fundamenta en la Reforma Constitucional de 1994 que ha previsto el fortalecimiento de los lazos interprovinciales, reconociendo a las provincias -en el Artículo 124- la posibilidad de crear regiones para el desarrollo económico y social, y de establecer órganos con facultades propias para el cumplimiento de sus fines.

Son objetivos fundamentales de ésta Región, el conformar instrumentos de integración regional a efectos de garantizar la vigencia plena del federalismo, estableciendo los lineamientos de una política común de desarrollo que abarque aspectos económicos, sociales, culturales y educativos, abordando las problemáticas y las potencialidades del todo.

La fortaleza del proceso está asociada a la voluntad política de los gobernantes de convertir el tema de la integración regional en una cuestión de Estado. Afrontando este desafío, la dirigencia regional ha estado trabajando activamente en los últimos años en la organización de la Región y en el proceso de una planificación estratégica que permita definir en forma dinámica y participativa programas, proyectos y acciones.

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Es así como en el Plan Estratégico para la Región Centro se definieron 14 temáticas transversales a las tres provincias, a saber: Acción Social, Educación y comunicaciones, Gobierno, Recursos Hídricos, Salud, Sistema Intermodal de Transporte e Infraestructura, Cultura, Hacienda y Finanzas, Producción, Trabajo; Ciencia, Tecnología e Innovación; Medio Ambiente y Turismo.

Las comisiones de trabajo se integran con participación del sector público y privado a través de representantes de los distintos Ministerios y de los Foros de la Sociedad Civil de cada una de las provincias. La participación de distintos sectores de la actividad privada permite generar espacios de cooperación fundamentales como requisito previo para este proceso de integración regional.

El logro de estas metas coloca a la Región en una posición de privilegio en el marco del Mercosur, e importa el incremento de las ventajas comparativas de la actividad productiva de las tres provincias y toda su zona de influencia.

En conclusión, la Región Centro representa una extraordinaria oportunidad para acrecentar la importancia económica, política, social y cultural de nuestra provincia en el nivel regional, nacional e internacional.

“La Regionalización es la gran oportunidad para rescatar amplios sectores postergados de nuestro país y avanzar hacia una Argentina equilibrada, con una distribución más equitativa de sus recursos”. (Jornada Nacional Corredor Bioceánico Central, Columna vertebral de la regionalización, Santa Fe, 11 de noviembre de 1999).

LINK OFICIALES 1. Portal oficial Gobierno de la Provincia de Córdoba http://www.cba.gov.ar/provincia/sistema-de-gobierno/region-centro/ 2. Portal oficial Gobierno de la Provincia de Santa Fe http://www.santafe.gov.ar/index.php/web/content/view/full/115856/(subtema)/93663

3. Cronología de la integración regional

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15 de Noviembre de 1973: en Santa Fe La Vieja (Cayastá) se firma la Carta de Intención que manifiesta el interés político de las tres provincias en unirse. Fueron signatarios del Acta los gobernadores Silvestre Begnis (Santa Fe), Ricardo Obregón Cano (Córdoba) y Juan Cresto (Entre Ríos).

9 de mayo de 1998: Los gobernadores Ramón Mestre (Córdoba) y Jorge Obeid (Santa Fe) firman en la localidad de El Fortín la Declaración que impulsa la creación de la Región Centro. http://www.santafe.gov.ar/index.php/web/content/view/full/121311/(subtema)/93663

15 de agosto de 1998: De acuerdo con el compromiso contraído por ambas provincias, los gobernadores Ramón Mestre y Jorge Obeid, firman el Tratado de Integración Regional. http://www.santafe.gov.ar/index.php/web/content/view/full/121260/(subtema)/93663

4 de noviembre 1998: En Santa Fe, se reúnen los gobernadores Jorge Busti (Entre Ríos), Ramón Mestre (Córdoba), Jorge Obeid (Santa Fe) y Jorge Escobar (San Juan) para promover la "regionalización y los corredores bioceánicos".

6 de abril de 1999: En la Ciudad de Paraná se firma el Acta de Integración de la Provincia de Entre Ríos al Tratado de Integración Regional. http://www.santafe.gov.ar/index.php/web/content/view/full/121257

8 de abril de 1999: Gobernadores, legisladores, intendentes y empresarios de las tres provincias se reúnen con sus pares de San Juan y cruzan la Cordillera de los Andes para llegar al puerto chileno de Coquimbo. Más allá de su valor simbólico, este gesto pretende apuntalar el trabajo común en la Región y los Corredores Bioceánicos.

16 de agosto de 1999: En Paraná, con la participación del recientemente electo gobernador de Córdoba, José Manuel de la Sota, se ratifica el Acta del 6 de abril de 1999.

Febrero de 2004: Se realizan reuniones preparatorias en las tres provincias con la

participación funcionarios gubernamentales, legisladores, instituciones académicas, sectores económicos, gremiales y profesionales.

29 de marzo de 2004: Córdoba es sede del primer encuentro oficial del ciclo "Región

Centro: Instituciones, Sociedad y Economía", impulsado por los tres gobiernos provinciales, con la participación de funcionarios gubernamentales, legisladores, instituciones académicas, sectores económicos, gremiales y profesionales. En esa oportunidad se trabajó en la temática "De la Institucionalidad Pública de la Región Centro, hacia la integración con el Mercosur".

21 de abril de 2004: En el marco del segunda reunión del ciclo oficial desarrollada en

Santa Fe, se acordó la creación de un órgano regional de participación y representación ciudadana: Consejo de la Sociedad Civil.

17 de Mayo de 2004: En Paraná se realiza el tercer encuentro del ciclo oficial,

denominado "Economía, Infraestructura y Producción", en elque participaron los ministros de gobierno, economía y turismo de las tres provincias.

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27 y 28 de Julio de 2004: En la ciudad de Córdoba, los gobernadores José Manuel de la Sota (Córdoba), Jorge Busti (Entre Ríos) y Jorge Obeid (Santa Fe) presiden el relanzamiento de la Región Centro, en compañía del gobernador José Luis Giogia (San Juan), el intendente de la Cuarta Región de Coquimbo, Chile, Felipe Del Río y el vicegobernador del Estado de Mato Grosso, Brasil, Don Egon Kakreke. En la oportunidad, se reglamenta el funcionamiento de la Junta de Gobernadores y del Comité Ejecutivo mediante la firma del Protocolo de Córdoba. También se suscriben tres convenios: el Acta Constitutiva de la Unión Industrial de la Región Centro (UIRCA), el Acta de Compromiso de Financiamiento entre el Fondo Fiduciario Federal de Infraestructura Regional y la Provincia de Córdoba y el convenio de asistencia técnica con el Consejo Federal de Inversiones.

http://www.santafe.gov.ar/index.php/web/content/view/full/121251

Abril del 2005: Se lleva a cabo la primera misión comercial de la Región Centro a la República Popular China, con excelentes resultados para la producción regional.

Septiembre del 2005: De la misma manera se llevan adelante importantes presentaciones comerciales en Centroamérica y países del Cono Sur.

6 y 7 de Octubre del 2005: En el marco de la Tercera Reunión Institucional de la

Región Centro realizada en la Ciudad de Colón (Entre Ríos) se acuerda la realización de misiones comerciales conjuntas a las República de Sudáfrica, Rusia e India. De igual manera se concede el rango de puerto regional al proyecto de reconvención del Puerto de Santa Fe.

4. Resumen del Plan Estratégico de la Región Centro http://www.santafe.gov.ar/index.php/web/content/view/full/121292/(subtema)/93663

5. Órganos de la Región Centro http://www.santafe.gov.ar/index.php/web/content/view/full/121285

6. Bandera de Córdoba

http://www.cba.gov.ar/provincia/simbolos-provinciales/

7. Bandera de Santa Fe

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http://www.santafe.gov.ar/index.php/web/content/view/full/112311/(subtema)/93669

8. Bandera de Entre Rìos

http://www.entrerios.gov.ar/historia.php#Bandera Provincial

PROPUESTAS DE ENSEÑANZA PARA TRABAJAR LA REGION CENTRO

EDUCACIÓN

INICIAL EDUCACIÓN

PRIMARIA 1° CICLO

EDUCACIÓN PRIMARIA 2° CICLO

EDUCACIÓN SECUNDARIA

CICLO BASICO

EDUCACIÓN SECUNDARIA

CICLO ORIENTADO

Tres provincias que trabajan juntas. Las banderas de la Región.

Una imagen, una síntesis: el logo de la Región.

Leyendas de la Región.

Los circuitos productivos que dan vida a nuestra región.

Grandes obras de integración.

¡Qué ganas de cebar mate! Disfrutemos de un cuento de Laura Devetach.

Patrimonio gastronómico regional. Un manjar de dos tapas, los alfajores de la Región Centro.

Calendario de fiestas y su correlato con los circuitos productivos.

Sitios Ramsar: Protejamos nuestros humedales.

El corredor turístico de los pueblos forestales: la ruta del tanino.

De mojarras y de ríos. ¡Escuchemos una chamarrita entrerriana!

¿Y si viajamos en tren? El tren de las Sierras y el proyecto de tren turístico Firmat-Miguel

Canciones y letras: ¿Qué nos dice el cancionero folklórico de la región?

Exhibir para vender: ferias y megamuestras de la Región Centro.

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Torres-Melincué.

Plan estratégico: ¿qué dimensiones son compatibles y pueden articular la región?

El Proyecto Bitrenes en la Región Centro

EDUCACIÓN INICIAL

1. TRES PROVINCIAS QUE TRABAJAN JUNTAS COMO BUENAS VECINAS. LAS BANDERAS DE LA REGION CENTRO

Córdoba Santa Fe Entre Ríos

- Reproducir el diseño de las tres banderas empleando diversos materiales.

- Compararlas y ubicarlas en un mapa de la Argentina. - Analizar el significado de cada una. - Trabajar el concepto de vecindad y acciones conjuntas en pos del bien

común. 2. Disfrutamos del cuento Margarita y la siesta de Laura Devetach, para

referirnos al mate, práctica social propia de la Argentina y tradicional de la Región Centro.

http://planlectura.educ.ar/imagenes/Cuentos%20PLAN/Track%20No06.mp3

3. ¿Y si ponemos algo de música? escuchemos y disfrutemos! La mojarrita Palmira, por Miguel Angel Morelli http://www.youtube.com/watch?v=iZrmz21iR5g

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EDUCACION PRIMARIA 1° CICLO

1. Una imagen, una síntesis. El logo

de la Región Centro

¿Qué refleja este collage? 2. PATRIMONIO GASTRONÓMICO REGIONAL. UN MANJAR DE DOS TAPAS:

LOS ALFAJORES DE LA REGION CENTRO. - Analizar las características del alfajor cordobés y del alfajor santafesino. - Asociar las materias primas que se emplean en su elaboración con el

perfil productivo de la región. - Investigar el origen de estos productos. - Diseñar una caja que contenga alfajores de ambas provincias ¿Qué

fotos usarían para llamar la atención del turista? ¿Por qué? - Si las posibilidades de la escuela lo permiten, lo ideal sería que los

estudiantes prepararan alfajores o pudieran degustarlos. 3. ¿Y SI VIAJAMOS EN TREN? EL TREN DE LAS SIERRAS Y EL TREN TURÍSTICO

FIRMAT-MIGUEL TORRES-MELINCUÉ - Ubicar en un mapa el recorrido de ambos trenes turísticos. ¿Qué

paisajes recorren? ¿Qué espacios conectan? - ¿Qué tipología de turismo permitirían explotar económicamente? - Visionar videos de ambas propuestas turísticas. - Diseñar un folleto invitando a los turistas a disfrutar de ambos recorridos.

EDUCACION PRIMARIA

2º CICLO

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1. LEYENDAS DE LA REGION CENTRO

Se sugiere trabajar con las siguientes leyendas. Lo ideal sería una por provincia. ¿Qué nos dicen las leyendas? ¿ Y si las ilustramos? ¿Y si las musicalizamos? Algunas sugerencias: LEYENDAS DE SANTA FE LEYENDAS DE ENTRE RÍOS LEYENDAS DE CÓRDOBA

El suindà El tala De Ansenuza La cruz de López Del palmar Del Cerro Colorado La solapa De la guitarra

entrerriana El lago del Chapequé

Las florecitas silvestres Los isondùes La pelada de la Cañada

2. Tomar el CALENDARIO DE ALGUNAS FIESTAS DE LA REGION, seleccionar

algunas por provincia y clasificarlas según la temática ( se les puede sugerir a los estudiantes que utilicen distintos colores para destacar a qué tipo de fiesta corresponden): Referidas a procesos de poblamiento. Referidas a circuitos productivos. Referidas a patrimonio gastronómico. Relacionadas con las expresiones musicales. Relacionadas con la biodiversidad de especies (animales y/o

vegetales).

- Obtener conclusiones. - Distinguir en qué fiestas se combinan varios aspectos. - Analizar por qué se concentran en verano. - Reconocer similitudes y diferencias entre las provincias e hipotetizar

sobre factores que expliquen estos contrastes. - Tomar un mes del año e imaginar un recorrido turístico. - Tomar dos fiestas por provincia y diseñar sellos postales alusivos. - Organizar el guión de un programa de televisión que transmita en vivo

imágenes de tres fiestas simultáneas. - Elegir un mes y proponer un concurso para el resto de la escuela bajo el

título ¿Qué sabés de estas fiestas? - Reflexionar sobre su importancia como expresiones colectivas que

afianzan la identidad y sentido de pertenencia.

ENTRE RÍOS SANTA FE CÓRDOBA

Enero Fiesta Nacional del Lino ( Lucas González)

Enero Fiesta provincial de la Pampa húmeda

Enero Fiesta nacional del oro blanco ( Canals)

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Fiesta Nacional del Carnaval (Gualeguaychu) Fiesta nacional de la boga (Concordia) Fiesta nacional del mate (Paraná) Fiesta nacional de jineteada y folklore (Diamante) Fiesta provincial de la sandía ( Santa Ana) Fiesta provincial de la chamarrita ( Santa Elena) Fiesta provincial del caballo (Urdinarraín)

(Godeken) Fiesta provincial de la pizza artesanal (Aurelia) Festival del chamamé (Gobernador Crespo) Festival folklórico del noreste argentino (Reconquista)

Festival nacional del Folklore ( Cosquín) Festival nacional de doma y folklore ( Jesús María) Fiesta nacional del malambo (Laborde) Fiesta regional del pejerrey ( Las Rabonas) Fiesta provincial del cabrito y la artesanía (Quilino) Fiesta provincial de la minería ( San Carlos Minas) Fiesta nacional de la papa ( Villa Dolores) Fiesta provincial de la avicultura (Sta. María de Punilla) Festival de la palmera caranday ( Villa de Soto)

Febrero Fiesta nacional del chamamé del norte entrerriano ( Federal) Fiesta provincial del riel ( Basavilbaso) Fiesta provincial del yeso (Hernandarias)

Febrero Festival folklórico Tres Lunas de Cañada (Cañada de Gómez) Festival folklórico del Pago de los Arroyos (Peyrano)

Febrero Fiesta del peón de campo( Achiras) Encuentro anual de colectividades ( Alta Gracia) Fiesta provincial de la peperina ( Cabalango) Fiesta nacional del olivo ( Cruz del Eje) Fiesta nacional del trigo ( Leones) Fiesta nacional de la familia piamontesa (Luque) Fiesta provincial de la miel ( San Marcos Sierra) Fiesta del cuarzo ( Serrezuela) Festival nacional de peñas ( Villa María)

Marzo Fiesta provincial del ternero ( San José de Feliciano)

Marzo Marzo Fiesta nacional de la Sagra de la uva (Colonia Caroya) Fiesta provincial Espuela, Rebenque y Canto ( Pampayasta Sud) Fiesta nacional de la alfalfa ( San Basilio)

Abril Fiesta provincial del surubí ( La Paz)

Abril Abril Fiesta Nacional del Tambo ( James Craik) Festival del acordeón ( San Francisco) Fiesta nacional de la masa vienesa (Villa Gral. Belgrano)

Mayo Mayo Mayo Fiesta del chacinado casero (

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Calchín oeste) Fiesta de la batata ( Colonia Caroya)

Junio Junio Fiesta nacional de folklore suizo ( San Jerónimo) Fiesta provincial de la yerra ( Cayastà)

Junio

Julio Fiesta provincial de la pesca variada de río ( La Paz) Fiesta nacional de la colonización ( San José)

Julio Fiesta provincial del capeleti (Colonia Aldao)

Julio Fiesta nacional de la bagna cauda (Calchin) Fiesta nacional del tango ( La Falda) Fiesta del chocolate alpino (Villa Gral. Belgrano) Fiesta provincial del locro y comida típica ( Villa San Isidro)

Agosto Fiesta provincial de danzas argentinas e inmigrantes ( Concordia)

Agosto Fiesta provincial de los canelones ( Ambrosetti) Fiesta provincial de los ravioles (Ramona)

Agosto Fiesta nacional del mate ( Colonia Italiana) Fiesta provincial de las pastas caseras ( Villa del Rosario) Fiesta de la Pachamama ( San Marcos Sierras)

Septiembre Fiesta provincial del inmigrante (Concordia) Fiesta provincial del dorado ( La Paz)

Septiembre Fiesta nacional de la agricultura ( Esperanza)

Septiembre Fiesta nacional del contratista rural ( Alcira Gigena) Fiesta del aromo ( Villa Los Aromos)

Octubre

Octubre Fiesta provincial y regional de la pasta sciuta ((Presidente Roca) Fiesta Nacional de la ordeñadora ( El Trébol) Festival internacional de folclore ( Rafaela)

Octubre Fiesta nacional del producto lácteo ( Arroyo Cabral) Fiesta del salame casero ( Colonia Caroya) Fiesta nacional del maní ( Hernando) Festival provincial de la trucha ( Nono) Fiesta del pejerrey ( Villa del Dique) Fiesta nacional de la cerveza (V. Gral. Belgrano)

Noviembre Fiesta nacional de la avicultura ( Crespo) Fiesta nacional del arroz ( San Salvador) Fiesta provincial del asado con cuero

Noviembre Fiesta nacional y provincial del ferroviario “Homenaje al trabajador del riel” ( Laguna Paiva) Fiesta nacional del caballo y fiesta del rodeo ( San

Noviembre Fiesta nacional de la industria de la madera ( Colazo) Fiesta nacional del sorgo ( Freyre)

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( Viale) Cristóbal) Fiesta nacional de la frutilla ( Coronda)

Diciembre Fiesta nacional de la citricultura ( Concordia) Fiesta provincial de la guitarra ( Nogoyà) Fiesta nacional de la colectividad alemana ( Crespo)

Diciembre Fiesta provincial y artesanal del chorizo (Ataliva) Fiesta provincial del mate ( Las Rosas)

Diciembre Fiesta nacional del alfajor ( La Falda) Fiesta del queso ( Tío Pujio)

EDUCACIÓN SECUNDARIA CICLO BÁSICO

1. Buscar información sobre tres CIRCUITOS PRODUCTIVOS DE LA REGIÓN

CENTRO y determinar su grado de articulación.

La madera y el mueble. Autopartista y automotriz. Láctea. Cárnica vacuna. Del cuero y del calzado. Metalmecánica. De la construcción. Cerealera. De oleaginosas. Del arroz. Frutihortícola. Avícola. Del maní.

- Localizar en mapas su alcance territorial. - Aportar estadísticas con la población empleada en cada uno. - Determinar el impacto ambiental de estos circuitos. - Asociar estos circuitos productivos con las cadenas de valor.

http://www.cadenasdevalor.gov.ar/Fuentes/monitoreo.php?id=15 http://inta.gob.ar/documentos/maiz.-cadena-de-valor-agregado.-alternativas-de-transformacion-e-industrializacion/

2. SITIOS RAMSAR DE LA REGIÓN CENTRO

- Buscar información sobre: Los Bañados del río Dulce y la laguna Mar Chiquita (noreste de Córdoba)

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http://www2.medioambiente.gov.ar/recursos_acuaticos/ramsar/mar_chiquita.htm http://vimeo.com/31711051

Jaankanigá (noreste de Santa Fe) http://www2.medioambiente.gov.ar/recursos_acuaticos/ramsar/jaaukanigas.htm http://www.youtube.com/watch?v=QebVgpfg6n4

- Localizarlos en un mapa. - Determinar la presencia de poblados y rutas de acceso. - Establecer los rasgos fisonómicos de ambos humedales. - Delinear la riqueza de la biodiversidad de ambas áreas protegidas. - Reconocer el potencial turístico de ambos sitios. - Diseñar recorridos que incluyan avistaje de aves, safaris fotográficos

enmarcados en los postulados del ecoturismo.

3. DISFRUTEMOS DEL CANCIONERO FOLKLÓRICO DE LA REGIÓN CENTRO

o Santafesino de veras ( Letra: Miguel Brascó, Música: Ariel Ramírez) http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=5rKohLJ3wPk

o Córdoba en Otoño ( De Walter Ramón Galíndez y Raúl Montachini- Interpretación de Pablo Lozano) http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=KzPU4rMd588

o Visionar el video La ranchera de Santa Fe (Antonio Tarragó Ros, Juan Carlos Baglietto y Enrique Llopis) y explicar el estribillo “Hay que sembrar el quebrachal, que asesinó La Forestal” http://www.tarrago-ros.com.ar/6%20Naturaleza/videos2/12.WMV

EDUCACIÓN SECUNDARIA

CICLO ORIENTADO 1. GRANDES OBRAS DE INTEGRACIÓN EN LA PROVINCIA DE ENTRE RÍOS,

VITALES PARA EL CORREDOR BIOCEÁNICO EN EL MARCO DE LA REGIÓN CENTRO

Antes del visionado de dos videos producidos por el Ministerio de Educación de Entre Ríos, se sugiere que los estudiantes localicen en un mapa las seis grandes obras que conectan a la provincia de Entre Ríos con el resto del país y con Uruguay.

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http://www.aprender.entrerios.edu.ar/recursos/grandes-obras-de-integracion-1.htm

http://www.aprender.entrerios.edu.ar/recursos/ltigtla-bajada-de-

paranaltigt.htm

Luego del visionado de ambos videos: -Determinar qué necesidades sociales impulsaron su construcción. -Estimar la incidencia que tuvo la formación y acción de comisiones populares en la concreción de estas obras. -Evaluar cuánto depende la provincia de estos enlaces terrestres, teniendo en cuenta lo que ocurrió en ocasión del conflicto por las pasteras y las acciones encaradas por los ambientalistas de Gualeguaychú. - Demostrar estadísticamente cómo impactaron estas obras en los espacios productivos de Entre Ríos. - Ponderar la importancia de estos enlaces terrestres en el marco del MERCOSUR. - Ubicar en una línea histórica la fecha de inauguración de cada una de estas obras; luego, cruzar esta información con un gráfico que refleje el crecimiento demográfico de la provincia censo tras censo y obtener conclusiones.

OBRA DE INTEGRACIÓN

CIUDADES QUE CONECTA

AÑO DE INAUGU-RACIÓN

Túnel subfluvial Raúl Uranga-Carlos S. Bagnis Santa Fe (Sta. Fe)- Paraná (E. Rìos) 1969 Puente Gral. Artigas Colón (Arg.) Paysandú (Urug.) 1975 Puente Lib. Gral. San Martín Gualeguaychù (Arg.) Fray Bentos (Urug.) 1976 Complejo Ferrovial Unión Nacional Zárate (Bs.As.) -Brazo Largo (E. Ríos) 1977 Puente ferrovial sobre la represa Salto Grande Concordia ( Arg.)- Salto ( Urug.) 1982 Puente Ntra. Sra. del Rosario Rosario (Sta. Fe) - Victoria (E. Ríos) 2003

Evolución demográfica de la provincia de Entre Ríos de acuerdo con los datos que arrojan los últimos seis Censos Nacionales de Población y Vivienda ( Fuente: INDEC) http://www.entrerios.gov.ar/dec/paginas/censoer%20cont.html

Censo 1960

Censo 1970

Censo 1980

Censo 1991

Censo 2001

Censo 2010

805.357 hab.

811.691 hab.

908.313 hab.

1.020.257 hab.

1.158.147 hab.

1.235.994 hab.

2. CORREDOR TURÍSTICO DE LOS PUEBLOS FORESTALES en el norte santafesino,

también conocido como “RUTA DEL QUEBRACHO Y EL TANINO” abarca los

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departamentos San Justo, Vera y General Obligado. Ha sido pensado para poner en valor el trabajo y la vida de los que fueron los pueblos forestales, de profundo valor simbólico para la historia nacional y regional. En esos núcleos sus pobladores fueron construyendo, de generación en generación, una memoria colectiva que ha permitido la recreación cotidiana de la identidad. Localidades como La Gallareta, Villa Ana y Villa Guillermina, núcleos centrales de la historia de “La Forestal”, se constituyen como fuertes referencias del pasado socio- político y económico de la provincia. Su abordaje permite poner en tensión las dimensiones ambientales, económicas y culturales donde el manejo de los recursos forestales desata una serie de conflictos sociales. La deforestación, el surgimiento de pueblos fantasmas, las migraciones activadas con este proceso, el peso del modelo productivo explotacionista destinado a la exportación de materias primas, compromete el futuro de los pueblos del norte santafesino.

-Localizar en un mapa la línea imaginaria compuesta por la Ruta Provincial 3 desde la ciudad de Vera hasta la localidad de Los Amores y la Ruta Nacional 11 desde Vera hasta la localidad de Gobernador Crespo y las Rutas Provinciales transversales 98, 40, 31, 32 y 30. El área imaginaria, en sentido sur – norte incluye las localidades de: Gobernador Crespo, Colonia Dolores, San Martin Norte, La Criolla, Vera y Pintado y Pedro Gómez Cello del Departamento San Justo; Calchaquí, Margarita, La Gallareta, Vera, Toba, Guaycurú, Garabato, Tartagal, Golondrina, Cañada Ombú y Los Amores del Departamento Vera y Villa Ana y Villa Guillermina del Departamento General Obligado. Se insertarán en el corredor turístico el sistema de lagunas: La Blanca, El Platero y El Plata,del departamento San Justo, y las lagunas El Cristal y Del palmar en el departamento Vera. -Se sugiere leer el artículo Patrimonio cultural y turismo emergente. Villa Guillermina, de pueblo obrero a nuevo destino turístico. Un estudio de caso de la Lic. Marcela Brac, publicado en los Cuadernos de Antropología Social, n° 33, Buenos Aires, 2011. www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S1850-275X2011000100006..

Video alusivo a la presencia de la empresa La Forestal en el norte santafesino http://www.youtube.com/watch?v=OJehYynrcoo 3. GRANDES FERIAS DE LA REGION CENTRO

MERCOLACTEA Exposición del sector lácteo www.mercolactea.com.ar FIMAR Feria Internacional del Mueble argentino

www.fimarweb.com.ar AGROACTIVA (Cañada de Gómez) muestra líder en el rubro de las

exposiciones agropecuarias a campo abierto del país. Los estudiantes,

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GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA MINISTERIO DE EDUCACIÓN Secretaría de Estado de Educación Subsecretaría de Estado de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa

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una vez localizadas en un mapa las sedes que tuvo esta megamuestra, proceden a analizar los lemas y a asociarlos con los contextos en que se formularon. www.agroactiva.com

EXICAL Exposición del Calzado de la Región Centro. Temporada otoño-invierno www.camcalzadocba.com.ar

FIAR Feria internacional de la alimentación, organizada por la Secretaría de Producción de la Municipalidad de Rosario. www.fiar.com.ar

- Analizar cada una de estas muestras y luego definir cómo inciden en el perfil productivo de la región. - Determinar su proyección en términos comerciales en el marco del Mercosur. - Establecer cómo expresan el grado de competitividad de la región, teniendo en cuenta los postulados de la globalización económica.

4. PLAN ESTRATÉGICO DE LA REGIÓN CENTRO

Texto completo: http://www.santafe.gov.ar/index.php/web/content/download/120497/596904/file/Resumen%20del%20Plan%20Estrat%C3%A9gico%20de%20la%20Regi%C3%B3n%20Centro.pdf

Su integración depende de

REGIÓN CENTRO

ABORDADA DESDE LA MULTIPERSPECTIVA (HISTÓRICA, GEOGRÁFICA, SOCIO

POLÍTICA, AMBIENTAL, ECONÓMICA Y

UN PLAN POLÍTICO REGIONAL QUE

INTEGRE

PRODUCCIÓN CONOCIMIENTO

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GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA MINISTERIO DE EDUCACIÓN Secretaría de Estado de Educación Subsecretaría de Estado de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa

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Que permita superar

- Leer un resumen de los principales puntos del Plan Estratégico de la Región Centro y armar una agenda de prioridades y sus correspondientes líneas de acción.

5. EL PROYECTO BITRENES

Leer y analizar la nota periodística “La Región Centro avanzará en el proyecto bitrenes Entre Ríos, Santa Fe y Córdoba avanzarán en una legislación común para este tipo de transporte”

http://www.lavoz.com.ar/noticias/negocios/region-centro-avanzara-proyecto-bitrenes Se puede complementar con la lectura del INFORME FINAL DE EVALUACIÓN ECONÓMICA PRELIMINAR DE LA CIRCULACIÓN DE BITRENES EN LA PROVINCIA DE CÓRDOBA, vehículos de carga que cuentan con una longitud de 25 30 mts y un peso máximo de carga de hasta 54 tn (75 tn incluyendo la tara). Con la circulación de bitrenes se busca no solo mejorar la competitividad de la economía, sino también reducir la congestión que impacta en la infraestructura vial, en accidentes de tránsito y en una mayor polución del aire http://www.cemincor.org.ar/wp-content/uploads/2013/01/Bitrenes-final-10-12.pdf

TRABAJO

PROBLEMAS DE FRAGMENTACIÓN

Y DESIGUALDAD SOCIAL