13. Instituto de Industria Principales ejes orientadores

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ANEXO I

13. Instituto de Industria Principales ejes orientadores del trabajo en el IDEI La misión del Instituto de Industria le asigna la responsabilidad de los dos y medio últimos años de la formación de grado y de la formación de postgrado en aquellas carreras que, asociadas al desarrollo de la industria y al desarrollo empresarial, asumen los aspectos económicos, tecnológicos y sociales. En el campo de la investigación debe desarrollar aquella que sustenta la formación de grado y postgrado, en los diversos campos que se relacionan con los procesos de producción y con la reestructuración productiva. Con este marco estatutario los ejes orientadores del trabajo en el IdeI durante el año 2011, fueron, en lo relativo a la formación, la participación activa permanente en todas las instancias del proceso de revisión de la oferta formativa de la Universidad, la implementación de las acciones tendientes al mejoramiento continuo y consolidación de sus ofertas de grado y la ampliación de la oferta a través de la implementación de la Tecnicatura Superior en Automatización y Control y de la constitución de una comisión interna para la elaboración de una propuesta de nuevas ofertas que podrían ofrecerse desde el IDEI. En el ámbito de posgrado, la consolidación de las ofertas existentes a través del adecuado dictado; y la continuación de acciones tendientes a la internacionalización de ambas maestrías del Instituto; y finalmente la ampliación e implementación de la oferta de formación continua del Instituto. En lo relativo a la investigación el eje o propósito principal de las actuaciones fue la consolidación de los equipos de trabajo, y la planificación y la reorganización de las distintas áreas del IdeI, en base a los recursos presupuestarios con los que cada una de ellas contaba, en este marco se continuó con la consolidación de los equipos de trabajo a partir de la regularización de puestos mediante el llamado a concurso de los mismos, incorporación de nuevos Ids, la presentación de IDs al CONICET y las acciones tendientes a la incorporación de nuevos investigadores docentes en aquellas áreas que no han logrado aún un número mínimo acorde a sus objetivos de trabajo. Se promovió además la activa participación en congresos y reuniones científicas tanto en el país y el exterior y se incentivo la publicación y presentación de artículos en revistas científicas y de divulgación a través de la facilitación. En el campo de los servicios tanto rentados como no rentados, se continuó con su oferta y ejecución estando éstos estrechamente vinculados a conocimientos previamente generados en el campo de la investigación. En lo relativo a tareas de gestión, se continuó con el plan de ampliación de la base de investigadores docentes en condiciones de asumir tareas de gestión académica y de mejoramiento sistemático de los aspectos de gestión administrativa.

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El presente informe se ha desarrollado tomando como base los tres ejes fundamentales de las tareas del Instituto (formación, investigación y servicios) a los que se adicionó las tareas de gestión para sustentarlos, contrastándolos con los ítems de mayor relevancia proyectados en el Plan Anual 2011.

13.1 Actividades de formación Durante el año 2011, el IdeI dictó la totalidad de los cursos correspondientes a sus cuatro carreras de grado, dos licenciaturas –en Economía Industrial y Economía Política- y dos ingenierías –Industrial y Electromecánica orientación automatización y continuo con la implementación de la Tecnicatura Superior en Automatización y Control, dictándose asignaturas de los dos primeros semestres de la carrera. Asimismo, la carrera de Ingeniería Electromecánica Orientación Automatización presentó la documentación requerida para su acreditación en la CONEAU, lo cual requirió un arduo trabajo por parte de la coordinación de la carrera, en colaboración con algunos docentes de la carrera, de la Coordinación de Formación, con un fuerte apoyo por parte de la Secretaría Académica de la Universidad. A nivel de posgrado se continuó con el dictado de la Maestría en Desarrollo Industrial con orientación en Pymes, de la Especialización y la Maestría en Gestión de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación y del Curso de Posgrado en Gestión de la PyME de la Madera y el Mueble. El siguiente cuadro presenta la evolución de la matrícula en las diferentes carreras a cargo del Instituto:

Cuadro 13.1 Evolución de la matrícula en las diferentes carreras del Instituto

Carreras del IdeI

Ingresantes del PCU al SCU

96 97 98

99 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 Total a 2010

Licenciatura en Economía Industrial

0 2 4 10 4 7 10 12 14 19 18 17 18 16 151

Licenciatura en Economía Política

0 0 0 0 0 2 3 7 4 12 10 1 9 4 52

Ingeniería Industrial 0 3 3 6 8 8 11 13 10 17 18 26 20 31 174

Ingeniería Electromecánica

0 0 0 0 0 0 1 1 5 5 6 7 5 6 36

Totales

0 5 7 16 12 17 25 33 33

53

52

51

52

57

413

Fuente: Departamento de Estudiantes, Secretaría Académica, provisorio para 2011 hasta 31/03/12

Del cuadro anterior surge que continúa la tendencia creciente en la inscripción al SCU del IDEI observada durante los últimos cinco años. Así, el total de inscriptos para comenzar el SCU pasó del entorno de 30 estudiantes en 2006 al entorno de 50 estudiantes desde 2007 y llega casi a 60 en 2011.

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Respecto de la oferta más reciente, la carrera de Ingeniería en Electromecánica con orientación automatización, la cantidad de ingresantes al SCU se ha mantenido prácticamente constante en los seis últimos años. Lo anterior se da en el marco del inicio de actividades de la carrera, con la reciente consolidación del equipo de Investigadores Docentes y los ajustes que ha requerido el plan de estudios. El equipo docente continuó desarrollando en forma sistemática diversas actividades de difusión de la carrera, tanto a nivel de estudiantes secundarios.

Un comportamiento sobresaliente ha mostrado la cantidad de ingresantes al SCU de la carrera de Ingeniería Industrial, que ha aumentado en más de un 50% con respecto a lo registrado en 2010, cuando se había observado una leve caída. A su vez, cabe destacar que se tiene conocimiento de que está aumentando fuertemente la cantidad de ingresantes al PCU que manifiestan su interés, tanto por esta carrera como por Ingeniería Electromecánica.

Como complemento de lo anterior, en el cuadro siguiente se muestra la evolución de la cantidad de egresados de las carreras de Lic. en Economía Industrial, Economía Política, Ingeniería Industrial y Electromecánica con Orientación Automatización, y se relaciona esta información con la que presenta el Cuadro 13.1, considerando la cantidad de matriculados para ingresar a las carreras al menos tres años atrás a 2011.

Cuadro 13.2 Evolución de egresados en las diferentes carreras del Instituto

Carreras del IDEI

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2002 a

2011 Egresos/Ingresos hasta 2008

Licenciatura en Economía Industrial

5 3 2 5 2 2 5 4 5 6 39

39% Licenciatura en Economía Política

0 0 0 0 2 0 1 0 4 0 7 18%

Ingeniería Industrial

0 1 4 6 3 4 7 3 6 15 49 51%

Ingeniería Electromecánica

0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 11%

Totales 5 4 6 11 7 6 13 7 16 22 97 38% Fuente: Secretaría Académica, División de Títulos y Planes al 28/03/2012

Como se observa en el cuadro, la tasa de egreso media es del 38% de la cantidad de alumnos que, por su fecha de ingreso al SCU, ya podrían estar en condiciones de egresar. Esta tasa es claramente superior en el caso de Ingeniería Industrial, carrera en la que se ha encarado una activa política de apoyo a los estudiantes que por diversos motivos no estaban culminando la

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práctica profesional supervisada1. Algo menor es la tasa de egreso de la Lic. en Economía Industrial e inferior en Economía Política e Ingeniería Electromecánica, lo cual muy probablemente se vincula a la menor antigüedad de las mismas.

En el marco del proceso de revisión de oferta de la Universidad, desde la dirección del Instituto se organizó una serie de reuniones informativas, con la finalidad de presentar las pautas de la revisión de la oferta, tratadas y aprobadas por el Consejo Superior. En primer lugar, se convocó a los investigadores docentes y docentes del IDEI, luego a los estudiantes de los SCU y finalmente a los del primer ciclo. Estas reuniones contribuyeron, luego, a la constitución de los grupos que trabajaron a lo largo del año en cada una de las propuestas de cambio, por carrera.

En el IDEI se conformaron los cuatro grupos de trabajo, uno para cada carrera a cargo del Instituto que, de acuerdo a los procedimientos sugeridos por la Comisión de Revisión de la Oferta Formativa, fueron conformados por cada uno de los coordinadores de carrera (a cargo del grupo), por dos representantes docentes, uno del SCU y otro del PCU, por un graduado y dos estudiantes, uno de cada ciclo. Estos grupos, que concluyeron el año con sus propuestas de cambios en los planes de estudio, trabajaron de manera articulada entre las Economías, por un lado, y las Ingenierías, por el otro. Adicionalmente, realizaron diversas reuniones con los estudiantes de cada una de las carreras, del primero y segundo ciclo, con el equipo docente de cada una de ellas y con representantes de asignaturas correspondientes al primer ciclo y de otras carreras de la Universidad.

Paralelamente, se conformó una comisión especial para el estudio de una propuesta de posibles areas de desarrollo de nueva oferta vinculada a los objetivos del IDEI. Dicha comisión confeccionó un documento de trabajo en el que fueron analizadas diversas propuestas de carreras surgidas de las diferentes áreas del Instituto. Dicho documento fue discutido por el CIDEI y presentado ante la Comisión de Revisión de la Oferta Formativa de la UNGS para ser utilizado como por la misma como material de trabajo para su propio documento sobre nueva oferta de la Universidad.

Durante el año 2011 el IDEI participó, como es habitual, en el Taller de Ciencias del CAU y en el dictado de varias asignaturas del PCU. Asimismo se continuó trabajando en el desarrollo de las habilidades de lectoescritura de los estudiantes, a través de la participación de docentes del PRODEAC en cada una de las carreras, a partir del sexto semestre de cursada. Adicionalmente, y a pedido de docentes del área de Administración del IDEI, el PRODEAC participó en las diversas comisiones de Administración I y del Laboratorio Específico en Administración. Esta experiencia fue sumamente positiva por lo que se consideró conveniente continuar apoyando la participación del programa en estas instancias que se presentan en las etapas iniciales de la formación de grado de los estudiantes.

1 Ver en el apartado correspondiente a Ingeniería industrial mayor detalle de las acciones encaradas

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En formación continua se lanzó la nueva oferta del Curso de Posgrado Virtual en Mejora Continua complementaria a la Diplomatura en la misma temática, que se dicta también en modalidad virtual. Adicionalmente, se ofreció una nueva propuesta de Formación continua para Inglés extracurricular y para el análisis estadístico utilizando el paquete SPSS. A la vez, se incorporó un curso de Software de Gestión Bejerman que debió dictarse durante los dos semestres a fin de dar respuesta a la gran cantidad de interesados en realizarlo, y a la imposibilidad de su dictado en cursos muy numerosos, por la característica del Software a utilizar. Se continuó asimismo con la participación en las instancias de armado y propuestas de formación docente coordinados por Secretaría Académica.

En los próximos apartados se detallan diversas acciones relevantes relativas a la formación, desarrolladas durante el año 2011.

13.1.1. Oferta de grado del IDEI 13.1.1.1 Licenciatura en Economía Industrial Tal como en el resto de las carreras que dicta la UNGS, durante el año 2011 el trabajo realizado giró en torno a las actividades requeridas por el proceso de revisión de la oferta de la Universidad. Así, el grupo de trabajo de Economía Industrial estuvo constituido por la coordinadora de la carrera, Sonia Roitter, por Juan Federico, docente del SCU de la carrera, Valeria Esquivel, en representación de los docentes del Instituto de Ciencias; Diana Suárez, por los graduados, Analía Prado, por los estudiantes del SCU, y Ana Beliera por los estudiantes del PCU. En este marco, y continuando con la política de mantener una comunicación fluida con los estudiantes, se realizaron reuniones semestrales a las que asistió gran cantidad de alumnos de ambos ciclos, y que se abocaron sobre todo a informar acerca de los cambios que se iban proponiendo desde el grupo de reforma (previo envío electrónico de los avances generados); a recoger opiniones de los estudiantes y graduados y a evacuar dudas que se presentaban con respecto a la implementación de los cambios propuestos. Estas reuniones se complementaron con la posibilidad, abierta a todos los estudiantes de la carrera, ya sean del PCU o SCU, de comunicarse por vía electrónica, por teléfono o acercarse a conversar informalmente con la coordinación ante cualquier inquietud. Adicionalmente, se continuó con la práctica sistemática de convocar a egresados de la licenciatura a alguna de las reuniones realizadas con los estudiantes del segundo ciclo, a fin de que comenten su experiencia laboral y que compartan su opinión acerca de la forma en que lo aprendido durante la carrera les aporta en su desempeño profesional actual. Sin embargo, en las reuniones realizadas durante el año 2011 la

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mayor parte de los intercambios realizados se centraron en las propuestas realizadas desde el grupo de revisión del plan. Con respecto a la planta docente, se continúa fortaleciendo la estructura de la carrera mediante la estabilidad de los docentes a cargo y de asistentes en el dictado de una misma materia, siempre que fue posible, lo cual se considera mejora la calidad de la cursada y solvencia de los docentes. A su vez, la mayor parte de estos IDs se desempeña en materias muy vinculadas a la temática de su área de investigación, lo cual permite un enriquecimiento mutuo durante el desarrollo de la tarea frente a los cursos. Por otra parte, se ha promovido la participación de los investigadores docentes (tanto profesores como asistentes) y de estudiantes avanzados en las diversas instancias de formación y discusión que se generan en el Instituto. Entre estas cabe mencionar los cursos organizados de Estadística (Métodos Cuantitativos para el Análisis Estadístico con SPSS) y del Software de Gestión Bejerman. Asimismo, se fomentó la participación en las presentaciones realizadas por los colegas de otras universidades del exterior que se han realizado en nuestra institución durante el período considerado (se detallan las visitas en otro apartado de este informe). Otro aspecto que es importante destacar, es la relevancia que el conocimiento del funcionamiento real de una planta productiva tiene para los estudiantes de esta carrera. En este marco, para realizar el trabajo de campo integrador requerido en una asignatura, estos tuvieron la posibilidad de visitar y entrevistar a representantes de la talabartería “Mataldi”, ubicada en Bella Vista, y de la fábrica de pomadas “Washington”, de la ciudad de Ciudadela. Allí, los estudiantes realizaron trabajos de observación que responden directamente a contenidos estudiados en varias asignaturas de la carrera. Por otra parte, se realizó una visita a “Micro” una planta ubicada en Wilde. En dicha visita participaron también alumnos de las carreras de Ingeniería. Se continuó con el plan de difusión de la licenciatura, en el marco de un proceso que abarca a todas las carreras del IDEI y, por otra parte, se continuó participando de las actividades con colegios secundarios de la zona y con el CAU que organiza el área de relaciones institucionales de la UNGS (visitas y EXPOUNGS 2011). Adicionalmente, se realizaron las charlas que semestralmente se organizan con los estudiantes del CAU y del PCU interesados en conocer las características de la carrera y su salida laboral. En esta última tarea se contó también con la colaboración de los docentes del IDEI que se desempeñan en materias del PCU y del SCU. Tal como fue señalado anteriormente, durante el año 2011 las reuniones realizadas con estudiantes del CAU y del PCU se orientaron, sobre todo, a dar información acerca de la propuesta de reforma del plan de estudios de

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la carrera a quienes asistieron, y de recoger sus inquietudes y aclarar dudas.

13.1.1.2. Ingeniería Industrial

Las actividades que se han realizado desde la coordinación de Ingeniería Industrial en el transcurso del año 2011 muestran los avances que se han efectuado y los resultados que se han obtenido al establecer fuertes vínculos con los actores relacionados a la carrera, en todas sus áreas y sectores. En primer lugar se exponen las actividades académicas, vinculadas a la currícula de la carrera. En segundo lugar, se describirán las actividades de vinculación interna y externa. Luego se puntearán los aspectos operativos de la gestión de la coordinación. A continuación se comentarán actividades varias. Reuniones con docentes Se ha organizado una reunión con investigadores docentes y docentes MAF de la carrera de Ingeniería Industrial. La misma fue llevada a cabo en el mes de marzo en conjunto con la coordinación de Ingeniería Electromecánica, antes de comenzar con el ciclo lectivo, con el fin de plantear los cambios y las propuestas que se estaban realizando y que se realizarían desde la coordinación de Ingeniería Industrial, y para debatir acerca de distintas cuestiones vinculadas a la deserción por parte de estudiantes a punto de graduarse. Participaron 26 profesores. Los temas que se plantearon fueron los siguientes: Acreditación Ingenierías, Uso del laboratorio, Plataforma Moodle, Revisión de las carreras, Cronograma Académico 2011, Graduación de Ingenierías, Pedidos de bibliografía Solicitud de pedidos de bibliografía y películas de la carrera de Ingeniería Industrial, a la UByD: En función a la oferta concedida por la Unidad de Biblioteca y Documentación (UByD), se revisaron tanto el material bibliográfico como videos y DVD’s disponibles. Frente a la escasez y a la oportunidad de solicitar pedidos de ambos, la coordinación centralizó la demanda de los docentes de la carrera. Se requirieron varias unidades para la asignatura Investigación Operativa. Revisión de la oferta académica de la carrera de Ingeniería Industrial En el marco del proceso de Revisión de la Oferta Formativa que se lleva adelante en la UNGS, la coordinación de Ingeniería Industrial tuvo la responsabilidad de coordinar las reuniones de trabajo, y formular, junto a estudiantes del PCU y SCU, graduados y docentes un nuevo plan de estudios, bajo los criterios y parámetros aprobados por Consejo Superior, teniendo en cuenta la Normativa Nacional vigente (resolución

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ministerial 1054/2002), así como el proceso de acreditación CONEAU. Este proceso culminó en febrero de 2012. Organización y realización de reuniones con los estudiantes de la carrera de Ingeniería Industrial: La reunión con estudiantes fue llevada a cabo en el mes de abril de 2011 con el fin de vincular a los estudiantes con la coordinación de Ingeniería Industrial. Los mismos pudieron expresar sus incertidumbres y brindar opiniones positivas y negativas con respecto a la carrera. La reunión contó con la asistencia de aproximadamente 50 estudiantes de ambos ciclos de la carrera. Contacto con empresas: La coordinación ha continuado su estrategia de contactar a empresas de la zona de influencia de UNGS con dos fines: la realización de pasantías y de Prácticas Profesionales Supervisadas. Se estableció contacto con tres empresas del ámbito de influencia de la UNGS para que estudiantes de la carrera puedan realizar su PPS. Las empresas contactadas fueron FV S.A., Novozymes y Praxair. Por otro lado, se contactó con empresas de zonas aledañas para establecer convenios relacionados con el sistema de pasantías, debido a la disminución que se produjo ante las mayores restricciones que implica la nueva ley. Seguimiento a estudiantes avanzados: Durante los últimos años, se había detectado una baja tasa de graduación por parte de la carrera de Ingeniería Industrial. Como se observa en el cuadro 3.1, la tasa de ingresantes crece cada año, pero esto no se reflejaba en la cantidad de graduados. Por esta razón, se decidió contactar con aquellos estudiantes pasivos que, habiendo terminado de cursar todas las materias de la carrera, sólo debían la PPS y/o pocos finales. En base a este seguimiento se pudieron obtener excelentes resultados, tales como la disposición de estos estudiantes a terminar sus PPS y a presentarse para dar sus finales. A partir de esta actividad de seguimiento, en 2011 se graduaron 15 estudiantes. Estas acciones de seguimiento continuarán en 2012. Reglamento PPS / Modelos de Convenios: Junto con la Coordinación de Ingeniería Electromecánica, se ha elaborado un nuevo reglamento que regula la realización de PPS, identificando objetivos, roles del coordinador, tutor, responsabilidad institucional, etc. El mismo ha sido aprobado por CIDEI mediante resolución 3458/11.

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Paralelamente, se establecieron modelos de convenios marco e individualidad para las PPS, tomando como base los convenios de pasantías. PROMEI 2: En el marco de las acciones del Programa de Mejoramiento de la Educación en Ingeniería, se continuó con la ejecución y supervisión de las acciones previstas. Además, se trabajó colaborativamente con el ICI y las Secretarías Académica y de Administración, para presentar las rendiciones a la Secretaría de Políticas Universitarias. Utilización de la Plataforma Moodle: En el espacio Moodle, la coordinación de la carrera tiene un espacio de difusión y comunicación de novedades. En ella, periódicamente se actualiza información para estudiantes y docentes, plan de estudios, horarios, documentos para estudiantes, etc. Actualmente, se encuentran habilitados 131 estudiantes y 35 profesores. A modo de ejemplo, algunos de las informaciones publicadas durante 2011 fueron los siguientes: Oferta académica: Inglés III IdeI - Primer semestre Búsqueda de Ingenieros (PSA Peugeot Citroën). Jornada Trabajo Ingeniería Abril 2011. Búsqueda laboral para la empresa Alfa Laval de Argentina, división maquinarias para la industria láctea. Búsqueda laboral Gestamp, Pasantías SPICER EJES PESADOS S.A., Asistente del Jefe de Proyectos para una importante Multinacional Autopartista, Búsqueda Laboral – CESVI, Búsqueda laboral – Asistente Administrativo, Búsqueda de consultores, Búsqueda laboral – Asistente administrativo, Búsqueda de un asistente de Programación de la Producción, Desafío SEBRAE, Llamado para consultores – entrevistadores P&G, Llamado para telefonistas P&G, Llamado para encuestadores P&G, Búsqueda asistente MAF F – Estática y Resistencia de Materiales Comunicaciones acerca de la carrera Se implementó la cuenta [email protected] para la recepción y envío de e-mails a docentes, estudiantes, graduados e ingenieros de otras universidades (CONFEDI, AArEII, entre otras) cuyo contenido se vincula a noticias pertinentes del área de Ingeniería Industrial. Otra utilización importante que se le otorga a esta cuenta, es la comunicación entre la coordinación y los docentes y/o estudiantes. Se realiza además la Actualización permanente de la base de datos de estudiantes y graduados de Ingeniería Industrial con el fin de no perder contacto con dichos estudiantes, y facilitar la comunicación con los mismos. Difusión del Programa de Pasantías: Con fondos PROMEI, se contrató un profesional, que junto con los coordinadores de las carreras de

mailto:[email protected]

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Ingeniería y el área de Pasantías, dio difusión en al menos 30 empresas de la zona, del programa de pasantías de UNGS. Búsqueda de congresos relacionados con el campo de la ingeniería industrial: En conjunto con el coordinador de investigación del área “Análisis, Diseño e implementación de sistemas organizacionales complejos”, se ha elaborado una base de datos con los eventos afines a la disciplina. Esta base estará disponible a futuro en el portal moodle. IX Congreso Argentino de Estudiantes de Ingeniería Industrial y Carreras Afines: Con el fin de vincular a los estudiantes de la carrera de la UNGS con otros estudiantes de carreras afines, pertenecientes a diversas Universidades del país, se invitó a que los alumnos participaran del CAEII. En este sentido, los estudiantes seleccionaron dos delegados, en representación de UNGS ante el CAEII, y se iniciaron gestiones para su participación. Finalmente, ningún estudiante de ingeniería industrial pudo participar. En 2012 se trabajará para el nuevo evento.

13.1.1.3. Licenciatura en Economía Política Durante el año 2011 la coordinación de la licenciatura en economía política participó activa e intensamente en el proceso de reforma de la oferta académica. Dicha revisión estuvo enmarcada dentro de la reforma que se llevó adelante en todas las carreras de la UNGS, siguiendo los lineamientos establecidos por el Consejo Superior. La revisión del plan de estudios de la licenciatura en economía política la llevó adelante una comisión liderada por el coordinador de la carrera e integrada por un docente del PCU (Valeria Esquivel), un docente del SCU (Pablo Míguez) y representantes de estudiantes del PCU (Marcelo Campos), SCU (Solange Véliz y Malena Puppo) y graduados (Damián Zorattini). La comisión se reunió múltiples veces y se fueron decidiendo las cuestiones de altas y bajas de materias y, eventualmente, los contenidos mínimos de las materias. Adicionalmente se realizaron múltiples reuniones con estudiantes y con docentes para discutir las sucesivas propuestas de reforma del plan de estudios. Se realizaron dos presentaciones al CIDEI y hubo una intensa interacción con la Secretaría Académica para la presentación del borrador final de la propuesta. Adicionalmente, se trabajó activamente con las coordinaciones de la Licenciatura en Economía Industrial, el Profesorado Universitario en Economía y el Área de Economía del ICI para lograr la mayor integración posible entre las carreras y economías de escala para las materias comunes, con la intención, también, de facilitar la obtención de un título de licenciatura a los estudiantes del Profesorado que estuvieran interesados en lograrlo. El resultado fue muy satisfactorio, puesto que se acordó una propuesta de primer ciclo con un alto número de materias en común, y un segundo ciclo en el que se maximizaron las posibilidades de coincidencia.

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Considerándose que, dados los parámetros establecidos por el CS, el nuevo plan es superador, ya que, además de equipararse a otras carreras de Economía, en duración, se solucionaron aspectos que eran vistos como falencias del plan anterior, eliminando duplicaciones y agregando temas que por diversas razones faltaban. Por otra parte, el proceso de revisión de la oferta permitió afianzar la relación con los estudiantes, relación sobre la que se venía trabajando desde la asunción de la nueva coordinación. En general, el clima que reina entre los estudiantes de la carrera, docentes y coordinación es un clima cordial y distendido. En relación con la promoción de la carrera, durante el año se realizaron diversas actividades, entre las que se destacan las charlas informativas sobre la carrera a los potenciales alumnos de la misma; las charlas informativas brindadas a los colegios de la zona; las charlas individuales y grupales a estudiantes del CAU, PCU y SCU de la UNGS que requirieron información sobre la carrera, así como la activa participación de toda el área de economía política en la EXPOUNGS. Finalmente se ha comenzado ha desarrollar un programa de pasantías, en este sentido se realizaron un serie de contactos preliminares.

13.1.1.4. Ingeniería en Electromecánica Orientación Automatización El equipo ha llevado adelante reuniones bimestrales con investigadores docentes y docentes MAF de la carrera de Ingeniería Electromecánica Orientación Automatización. El objetivo de las mismas fue recopilar información sobre el desarrollo de las actividades curriculares y verificar el cumplimiento de los programas de las asignaturas dictadas en el 1º y 2º semestre del año 2011. Se realizaron reuniones con los estudiantes de la carrera para conocer su opinión sobre el desarrollo de las actividades curriculares. Asimismo, se trabajó con la carrera de Ingeniería Industrial a los efectos de coordinar las asignaturas comunes a ambas carreras. Se continuó el proceso de búsqueda, evaluación y contratación, para la incorporación de Investigadores Docentes y docentes MAF para el área. Se realizó el proceso de autoevaluación de la carrera como parte del proceso de acreditación de la misma, para lo cual se conformaron comisiones de trabajo en los Institutos de Industria y de Ciencias que trabajaron en forma Coordinada con Secretaria Académica y otras áreas de la Universidad, todo el proceso conto con un elevado involucramiento de todos los docentes de la carrera y concluyo en el mes de octubre con la entrega del informe de Autoevaluación ante la CONEAU luego de su tratamiento en CIDEI y Consejo Superior. Se formó una comisión para la carrera que participó de la revisión de la estructura curricular actual de la oferta de formación de grado de la

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Universidad, la misma fue orientada por la identificación consensuada de distintos problemas que afectan las trayectorias formativas de los estudiantes. Como producto final de esta revisión se desarrollo una nueva currícula de la carrera. Con respecto a las asignaturas del SCU, se comenzó a trabajar con los docentes en los siguientes puntos: - Superposiciones en los contenidos que advierte el docente con otras asignaturas de la carrera. - Conocimientos teóricos y/o prácticos adicionales que se requiere de los estudiantes para poder cursar la asignatura y que no los tienen o no están suficientemente desarrollados. - Recomendaciones sobre innovaciones pedagógicas en lo referido a la incorporación de software y de nuevas herramientas metodológicas. - Propuesta final de modificación considerando los puntos anteriores. En cuanto a actividades de promoción de la carrera, se llevaron a cabo charlas informativas en el Instituto de Industria a colegios de la zona, además se ha concurrido a todas las instancias promovidas por el área de relaciones institucionales de la secretaria general; y se realizaron charlas individuales y grupales a estudiantes del CAU, PCU y SCU de la UNGS que requirieron información sobre la carrera de Ingeniería Electromecánica Orientación Automatización. Finalmente en consonancia con la política implementada por la gestión del IdeI de acondicionamiento y mejora del Laboratorio de Ingeniería, desde la carrera se promovió la incorporación de nuevo instrumental, la adquisición de materiales y componentes, y la participación de estudiantes en el armado de equipos didácticos para su capacitación. Se utilizó el laboratorio de electrónica para el dictado de las clases teóricas y prácticas de las asignaturas del 2º ciclo de la carrera, tales como Electrónica I, Electrónica Industrial y Mediciones Eléctricas y Electrónicas. 13.1.2 Oferta de pregrado del IDEI 13.1.2.1. Tecnicatura Superior en Automatización y Control Se dictaron las asignaturas correspondientes al primero y al segundo semestre de la Tecnicatura y se continuo con la ejecución del proyecto presentado y aprobado por el FOMENI para su implementación. Se llevaron adelante reuniones bimestrales de la coordinación de la carrera con investigadores docentes y docentes MAF de la Tecnicatura Superior en Automatización y Control, cuyo objetivo fue recopilar información sobre el desarrollo de las actividades curriculares y verificar el cumplimiento de los programas de las asignaturas dictadas en el 1º y 2º semestre del año 2011.

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Se realizaron reuniones de la coordinación con los estudiantes de la carrera para conocer su opinión sobre el desarrollo de las actividades curriculares durante el 1º y 2º semestre de 2011. En cuanto a actividades de promoción de la carrera, se llevaron a cabo charlas informativas en el Instituto de Industria a colegios de la zona, además se ha concurrido a todas las demás promovidas por el área de relaciones institucionales de la secretaria general; y se realizaron charlas individuales y grupales a estudiantes del CAU, PCU y SCU de la UNGS que requirieron información sobre la Tecnicatura Superior en Automatización y Control.

13.1.3 Oferta de Posgrado del IdeI 13.1.3.1 Maestría en Economía y Desarrollo Industrial con especialización en PyMEs

En 2011 se desarrollaron el tercer y cuarto término del plan de estudios, correspondientes al segundo y último año de la 8º edición de la Maestría. Terminaron la cursada 20 estudiantes, de los cuales cuatro provenían de otros países de América Latina (Colombia, Venezuela, México y Uruguay), impulsados por la reputación y la vinculación que la Maestría mantiene con diferentes instituciones y profesionales en diferentes países de América Latina. Durante 2011, docentes tanto nacionales como internacionales participaron del dictado de las clases, destacándose la presencia de prestigiosos profesores y profesionales del exterior tales como: • Mg Gonzalo Rivas (consultor; ex Vicepresidente Ejecutivo de la

Corporación de Fomento de Producción – CORFO - Chile) • Dr. Rodrigo Rabetino (Universidad de Vaasa, Finlandia) • Dr. Mariano Laplane (Universidade Estadual de Campinas - Brasil) • Ulrich Hames-Lietke (consultor internacional, MESOPARTNER) • Dr. Renato Caporali Cordeiro (ex - Asesor en Jefe de Asuntos

Internacionales de SEBRAE y actual Miembro de la Junta Directiva de CNI)

• Mg. Pablo Angelelli (BID- Washington) En paralelo a la finalización de la 8º edición, se realizó la campaña de difusión y pre inscripción de la 9° Edición de la Maestría, que se desarrollará durante los años 2012 y 2013. Durante el período de pre-inscripción que finalizó el 31-12-2011 se admitieron 15 estudiantes entre argentinos y latinoamericanos, favorecidos por el crecimiento permanente de la internacionalización de la Maestría. Una prioridad estratégica que se seguirá profundizando en el 2012. Finalmente, se han iniciado las gestiones para la organización de las Defensas finales de tesis de estudiantes que han concluido su cursada en

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ediciones anteriores. Al menos 3 de ellos llevarán a cabo la clase pública de defensa en el primer semestre de 2012.

13.1.4.2 Maestría en Gestión de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación

En abril de 2011 se dio comienzo al primer trimestre de la 6ta cohorte del postgrado, con un total de 17 estudiantes. De estos, 5 son estudiantes venezolanos que concurren becados por Fundayacucho en virtud de un acuerdo entre la UNGS y esa fundación venezolana, 4 son beneficiarios del convenio con el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, a través del Programa de Formación de Recursos Humanos en Política y Gestión de la CTI, 1 estudiante es financiado por la Secretaría de CyT de Ecuador y 2 estudiantes proceden de Colombia y se financian con recursos propios. El resto de los estudiantes son residentes de Capital Federal y Provincia de Buenos Aires. En julio de 2011 finalizó la cursada de la 5ta cohorte. Dicha cohorte contaba con 22 estudiantes que, en su mayoría, se encuentran realizando su tesis de maestría, en algunos casos con un elevado grado de avance. En 2011 se presentaron y defendieron exitosamente 2 tesis, ambas con excelentes calificaciones. En el transcurso del año se inició el dictado del segundo Curso Avanzado de Formación en Gestión de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación y se comenzó con el dictado de tercer Curso de Capacitación en Gestión de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación, en el marco del acuerdo con la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) de la República Oriental del Uruguay. Simultáneamente, se realizaron las gestiones necesarias para que los estudiantes que finalizaron el Primer Curso de Capacitación en Gestión de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación cumplan con los requisitos previstos por la Universidad para realizar y defender el Trabajo Práctico integrador de la EPGCTI para la obtención del título de Especialista. A partir del acuerdo institucional que la MGCTI tiene con la OEI y otras instituciones académicas, el profesor Jesús Sebastián fue invitado a dictar un seminario sobre “Cooperación científica internacional: De instrumento para la ayuda a estrategia para la internacionalización”, en el marco de la asignatura ‘Financiamiento de la CTI y Cooperación Internacional’. En dicho seminario se contó con las exposiciones especiales de Julio Theiler de la Universidad Nacional del Litoral, y de Agueda Menvielle del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de Argentina. Participaron de esta actividad 27 estudiantes pertenecientes a la quinta y sexta cohorte de la MGCTI, y un conjunto de invitados especiales entre los que se encuentran dos representantes del Área de Cooperación Internacional de la Secretaría de Investigación de la UNGS, dos representantes del MINCYT, una representante de la Universidad Austral de Chile y una

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representante de la Universidad del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Tandil). También como resultado del mencionado acuerdo, el Coordinador Académico Darío Milesi participó de distintas actividades en Portugal durante la segunda semana del mes de noviembre. En particular, se destacan tres de ellas: • Una clase o conferencia destinada a los estudiantes de la Maestría en

Estudios Sociales de la Ciencia, del ISCTE de Lisboa, sobre el tema “Apropiación privada de los resultados de la innovación: debates, evidencia y agenda de investigación”.

• Una reunión de trabajo con Luisa Oliveira para evaluar posibilidades de mayor colaboración (intercambios, entre otras actividades) entre la Maestría en Gestión de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (UNGS-REDES-IDES) y la Maestría del ISCTE.

• Una reunión de trabajo con Luisa Oliveira para evaluar posibilidades de colaboración en investigación.

En noviembre de este año, los estudiantes de las ediciones en curso de la MGCTI participaron de la conferencia Anual de Globelics que se realizó en Buenos Aires. Dicho evento es de relevancia nacional e internacional para quienes se dedican al trabajo académico y de gestión vinculado a la ciencia, la tecnología y especialmente la innovación. Esta actividad fue co-organizada entre la Universidad Nacional de General Sarmiento, la Universidad Nacional de Quilmes y la Universidad Nacional de San Martín. Durante 2011 continuó incrementándose el peso de los investigadores docentes de la UNGS, especialmente del IDEI, en el plantel de profesores de la Maestría. En tal sentido, en la sexta cohorte, aproximadamente el 50% de los docentes de la MGCTI pertenece al IDEI mientras que en la primera cohorte el porcentaje apenas superaba el 10%. Si bien es posible que este proceso se encuentre cercano a su punto de saturación ya que, por su temática y orientación, la MGCTI requiere participación de docentes de inserción profesional no académica, el crecimiento verificado en la proporción de docentes del IDEI ha permitido mejorar el plantel en temáticas afines a la MGCTI en las que nuestro Instituto desarrolla actividades de investigación del más alto nivel en el contexto argentino y regional.

13.1.4.3 Curso de Posgrado en Gestión de la Pyme de la Madera y el Mueble

En el mes de Abril del 2011, se dio comienzo a la tercera edición del Curso de Posgrado en Gestión de la PyME de la Madera y el Mueble, con un total del 12 inscriptos manteniéndose una matrícula de 8 estudiantes hasta el final del curso.

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El curso tuvo una duración de 9 meses con un receso invernal durante mediados del mes de Julio. A fines del mes de Octubre, se entregaron las pautas para la evaluación final del curso. Esta consistía en la elaboración de un trabajo práctico final donde se debía realizar el diagnóstico organizacional de una empresa del sector, utilizando todas las herramientas enseñadas durante el curso de posgrado. Los trabajos fueron grupales, cabe destacar que los propios estudiantes ofrecieron el ámbito de las empresas a las que pertenecían para que sus compañeros realicen el trabajo. La predisposición de los mismos alumnos para que sus compañeros visitaran sus empresas fue muy satisfactoria y estimulante y favoreció la creación de redes de colaboración entre ellos. Los 8 cursantes cumplieron con la presentación del análisis solicitado. El día 16 de Diciembre del 2011 cada grupo expuso su trabajo final. El análisis de los mismos compañeros acerca de la empresa de uno de ellos, fomentó el debate durante las exposiciones donde se obtuvo muy buenos resultados. Los trabajos prácticos se encuentran impresos y archivados junto con una copia en un CD. El día 16 de Diciembre del 2011, se realizó el cierre de la tercera edición del Curso de Posgrado en Gestión de la PYME de la Madera y el Mueble. Además se participo del Congreso Maderero donde se entregaron los títulos correspondientes a la segunda edición y el Director del Instituto coordino uno de los paneles.

13.1.4.4 Curso de Posgrado Virtual en Gestión de la Mejora Continua

En el mes de Abril del 2011, se dio comienzo a la primera edición del Curso de Posgrado Virtual en Gestión de la Mejora Continua, con un total del 16 inscriptos manteniéndose una matrícula de 9 estudiantes hasta el final del curso El curso tuvo una duración de 8 meses. Este estaba compuesto por 8 seminarios de los cuales se dictaban 2 seminarios de manera simultánea, se hacía un intervalo de 15 días y se continuaba con los 2 seminarios siguientes. La nota final se componía con un promedio general de las notas de todos los seminarios que se dictaron en el curso. La mayoría de los trabajos de los seminarios se hicieron de manera grupal, con el objetivo de que los estudiantes puedan interactuar entre ellos y utilizar todas las herramientas de comunicación que les brinda la plataforma virtual MOODLE. De los 9 estudiantes, 7 cursantes cumplieron con la entrega de todos los trabajos prácticos.

13.1.4.5 Curso de Posgrado para profesores universitarios en Formación en Competencias Emprendedoras

Durante el año 2011 se desarrolló y diseñó el Curso de Posgrado para profesores universitarios en Formación en Competencias Emprendedoras,

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durante se recibió el requerimiento de la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación de la provincia de Chubut , para la realización del dictado del curso citado, en el ámbito de universidades públicas: Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Don Bosco, en sus distintas facultades y sedes; y la Facultad Regional Puerto Madryn de la Universidad Tecnológica Nacional, asegurándose de esta manera la matrícula y el financiamiento de la primer edición y adicionando una cuestión regional a los objetivos del curso En el mes de Abril del 2011, se dio comienzo a la primera edición del Curso de Posgrado en Formación en Competencias Emprendedoras en las ciudades de Esquel, Comodoro Rivadavia y Trelew, provincia de Chubut, finalizando en el mes de agosto con la presentación del trabajo final. El curso estaba compuesto por cuatro módulos, con la aprobación final de 27 estudiantes en la sede Esquel, 17 Trelew/Puerto Madryn y 14 en Comodoro Rivadavia. La mayoría de los trabajos de los módulos se hicieron de manera grupal, con el objetivo de que los estudiantes puedan interactuar entre ellos y utilizar todas las herramientas de comunicación que les brinda la plataforma virtual MOODLE.

13.1.5 Oferta en Formación Continua del IdeI Durante el año 2011 se dictaron diversos cursos dirigidos a investigadores docentes y a alumnos del SCU. Estos cursos fueron difundidos a la Universidad en su conjunto y contaron con una importante participación de docentes, no docentes y alumnos de diversas áreas de la misma. Se realizaron dos ediciones del curso de formación continua “Software de Gestión Administrativo Contable Bejerman”, orientado a desarrollar en los estudiantes las habilidades necesarias para identificar las diversas fuentes de datos que se generan en las transacciones económicas de las organizaciones, sistematizarlas a través de la herramienta informática que ofrece el software de gestión y generar los reportes habitualmente utilizados para la toma de decisiones. La primera edición contó con 30 inscriptos, mientras que en la segunda edición se registraron 29 inscriptos; una en cada semestre del período lectivo 2011; ambas a cargo de la Lic. Yamila Kababe. Se dictaron los cursos de inglés extracurricular e ingles técnico extracurricular, durante el primer y segundo semestre respectivamente. El primero, dirigido a estudiantes con dificultades para la comprensión y expresión oral y escrita en el idioma, siendo el último, un apoyo para los estudiantes de segundo ciclo que presentan dificultades en los niveles de Ingles Técnico correspondientes a las carreras del Instituto. Esta experiencia que comenzó a llevarse a cabo desde el año 2004 continúa con una adhesión creciente entre el estudiantado de la UNGS. De este curso participaron, además de estudiantes de las carreras del IDEI, alumnos interesados que están cursando otras carreras de la Universidad y graduados.

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Se inició, durante el segundo semestre 2011, el curso “Curso Teórico Práctico de Sistemas HMI/SCADA”, buscando posibilitar a los cursantes la integración de conocimientos destinados a aplicar sistemas computarizados en la gestión de la información asociada a los procesos industriales, informatizando los mismos, y propendiendo abordar cualquier problemática asociada a sistemas automáticos desde la óptica de un software de supervisión sobre plataformas de tipo PC. El mismo contó con 22 inscriptos y estuvo a cargo del Ing. Enrique Modai. Finalmente se ofreció el curso de “Introducción al SPSS: Manejo y procesamiento básico de datos”, con el uso de software específico, orientado a estudiantes, investigadores docentes y personal no docente de la UNGS. Siendo el SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) uno de los programas mas utilizados para el análisis estadístico en las ciencias sociales, el objetivo fundamental es facilitar a los cursantes sin conocimientos previos, la rápida utilización del sistema estadístico. El mismo tuvo lugar durante el segundo semestre de 2011.

13.1.6 Intervenciones de Investigadores Docentes del IDEI en el CAU, PCU, y postgrados de otros Institutos Como es de rutina investigadores docentes y docentes MAF del IDEI dictaron:

a) todas las asignaturas de la troncal administración de la Mención Administración a excepción de Derecho (Administración I, Administración II, Administración III, Administración IV y el Laboratorio Específico de la Mención Administración)

b) Siete (7) cursos de la asignatura Laboratorio Intermenciones en su versión “Desarrollo de Capacidades Emprendedoras”.

c) Dos (2) cursos de Economía II y dos (2) IDs del IDEI participaron en Comisiones de Economía IV.

d) Un (1) curso de la asignatura PSEC I, común a todas las carreras de la UNGS.

e) Dos (2) IDs del IDEI participaron en comisiones de Física I durante ambos semestres del período.

f) en el marco de la Mención Tecnología Industrial las asignaturas: Sistemas de Representación, Mecánica de los Fluidos, Estática y Resistencia de Materiales, Termodinámica, y el Laboratorio Específico de la Mención.

En el marco del CAU, y replicando experiencias anteriores, ocho (8) IDs del IDEI formaron parte del equipo a cargo del dictado del Taller de Ciencias, al frente de doce (12) comisiones durante el período 2011. Asimismo dos IDs formaron parte del equipo para el dictado de Matemática, participando en cuatro (4) comisiones de la asignatura.

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Además, un ID participó en el Doctorado en Ciencias Sociales UNGS – IDES, organizado por el ICI.

13.1.7 Acciones transversales de formación El plan de trabajo 2011 del IDEI incluyó diversas acciones que directa o indirectamente promueven una mejora en la formación de nuestros estudiantes. A continuación se listan aquellas consideradas de mayor relevancia.

13.1.7.1 PRODEAC En el marco del proyecto especial “Competencias para el desarrollo de la carrera académica”, aprobado mediante resolución (CS) Nº1423/05, se diseñaron e implementaron estrategias didácticas para el desarrollo de la escritura académica de los estudiantes. Durante el año 2011 continuó la participación de docentes en las materias de los semestres 6to. a 10mo de las cuatro carreras del IDEI, así como en Administración I, correspondiente a la Mención en Administración. La intervención de estos docentes en cada materia fue diferente según los objetivos planteados en cada caso, pero en términos generales estos guiaron a los alumnos en la realización de aquellos trabajos que se exigen durante el cursado correspondiente. Dichos trabajos son de diferente índole, y van desde reseñas bibliográficas, informes sectoriales y de coyuntura a presentaciones, en el caso de las Economías, hasta presentaciones con diapositivas y otro tipo de informes en las Ingenierías.

13.1.7.2 Acercamiento de los estudiantes con el objeto de estudio de las carreras del IDEI Continuando esta tarea comenzada hace siete años, durante el 2011 se realizaron visitas a plantas industriales y empresas con el propósito de complementar los espacios de aprendizaje necesarios para la adquisición de competencias profesionales. En rigor, se realizaron las siguientes visitas: En el marco de la asignatura “Organización de la Producción I” correspondiente a la carrera de Ingeniería Industrial se promovió la realización por parte de los estudiantes de un Proyecto de Estudio del Trabajo en diversas Empresas de la zona de influencia de la UNGS. El análisis vincula un Estudio de Mejora de Métodos y de Medición del Trabajo en un área productiva de interés para la planta industrial seleccionada. En este contexto las empresas visitadas fueron: Sociedad del Estado Casa de Moneda, Aladdin SRL, SKF Argentina, TDL, e IPH SAICF (3 grupos).

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En los laboratorios de Electrónica de la UNLaM, en colaboración con los docentes de la Cátedra de Mediciones Eléctricas y Electrónicas, se realizó el ensayo y medición de componentes y cálculo de errores e incertidumbre sobre dichas mediciones. .En los mismos participaron estudiantes de la Universidad Nacional de General Sarmiento que cursan la asignatura Mediciones Eléctricas y Electrónicas correspondiente al séptimo semestre de la carrera de Ingeniería Electromecánica Orientación Automatización, y el docente a cargo de la asignatura Ingeniero Ricardo Sampietro. En el laboratorio CIM de la Facultad de Ingeniería, la siguiente práctica: Introducción al procesamiento distribuido de información en entornos industriales. En su desarrollo participaron estudiantes de la Universidad Nacional de General Sarmiento que cursan la asignatura Tecnología Mecánica II, correspondiente al noveno semestre de la carrera de Ingeniería Electromecánica Orientación Automatización, y el docente a cargo de la asignatura, Ingeniero Daniel Zambrano. Los estudiantes que cursan las carreras de Ingeniería Electromecánica Orientación Automatización, Ingeniería Industrial y Economía Industrial de la UNGS, realizaron una visita didáctica a la Planta industrial de la Empresa Automación Micromecánica S.A.I.C. Los estudiantes de la asignatura Automatización II de la carrera Ingeniería Electromecánica Orientación Automatización de la UNGS, realizaron una visita didáctica a la Planta industrial de la Empresa SIEMENS S.A. En el marco de la asignatura de Industrias y Procesos se visitó el Instituto Nacional de Tecnología Industrial con una concurrencia de 10 estudiantes durante el primer semestre del 2011. Las visitas a fábricas o instituciones de investigación industrial ayudan a complementar la formación de los estudiantes. En los laboratorios de Máquinas Hidráulicas del Departamento de Ingeniería de la universidad Nacional de la Plata en colaboración de los docentes del mismos, se realizaron ensayos en bancos de turbinas Pelton, Francis, Kaplan y en el banco de bombas centrífugas serie / paralelo. En los mismos participaron estudiantes de la Universidad Nacional de General Sarmiento que cursan la asignatura Máquinas Hidráulicas correspondiente al octavo semestre de la carrera de Ingeniería Electromecánica Orientación Automatización, y el docente a cargo de la asignatura Ingeniero Amado Osvaldo Vitali. En los laboratorios del la ET Nº 35 Ing. Latzina en colaboración con los docentes a cargo del mismo, se realizaron los siguientes ensayos los siguientes ensayos: Calibración de bomba a inyección rotativa, Calibración de bomba a inyección en línea, Obtención de curva de par motor y curva de potencia en banco de prueba y Obtención de la curva de potencia media en ruedas. En los mismos participaron estudiantes de la Universidad Nacional de General Sarmiento que cursan la

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asignatura Máquinas Térmicas correspondiente al octavo semestre de la carrera de Ingeniería Electromecánica Orientación Automatización, y el docente a cargo de la asignatura Ingeniero Raúl Ramón Doldán. Estudiantes de la Asignatura “Procesos Industriales”, correspondiente al octavo semestre de la carrera de Ingeniería Industrial, concurrieron a la E.T. Henry Ford - Centro Industrial Ford de General Pacheco, donde observaron el equipamiento en mecanizado de tecnología CNC y otras máquinas disponibles en la Escuela. En los laboratorios LAT y LEME de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de la Plata, en colaboración con los docentes a cargo del los mismos, se realizaron los siguientes ensayos: En el Laboratorio de Alta Tensión (LAT): Impulso en transformadores. En el Laboratorio de Ensayos y Mediciones Eléctricas (LEME): Corriente de inserción (inrush) en transformadores, Verificación de la capacidad de establecimiento e interrupción de interruptores termomagnéticos de baja tensión a la corriente de cortocircuito, Ensayo de aceptación de descargadores de sobretensión para sistemas de media tensión. En los mismos participaron estudiantes de la Universidad Nacional de General Sarmiento que cursan la asignatura Generación, Transmisión y Distribución de la Energía Eléctrica correspondiente al décimo semestre de la carrera de Ingeniería Electromecánica Orientación Automatización, y el docente a cargo de la asignatura Ingeniero Javier Arguimbau. Para realizar el trabajo de campo integrador requerido en la asignatura Teoría de la Firma I, los estudiantes tuvieron la posibilidad de visitar y entrevistar a representantes de la talabartería “Mataldi”, ubicada en Bella Vista, y de la fábrica de pomadas “Wassington”, de la ciudad de Ciudadela. Allí, los estudiantes realizaron trabajos de observación que responden directamente a contenidos estudiados en varias asignaturas de la carrera. Por otra parte, se realizó una visita a “Micro” una planta ubicada en Wilde. En dicha visita participaron también alumnos de las carreras de Ingeniería. Asimismo, es importante destacar que durante el 2011, alumnos de las carreras han participado en los siguientes eventos:

• “Creativity, Innovation and Economic Development”, 9na Conference International Globelics – 15 al 17 de Noviembre, Buenos Aires.

• IV Jornadas de Economía Crítica, Septiembre de 2011, Universidad de Córdoba –Córdoba.

• IX Congreso Argentino de Estudiantes de Ingeniería Industrial y Carreras Afines:

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13.1.8 Acciones vinculadas a la Promoción de la Oferta del IdeI

13.1.8.1 Promoción del perfil de la oferta académica El IDEI organizó sus intervenciones de manera coordinada con las promovidas por la administración central, por una parte, y por otra, a través de acciones de carácter particular. En el primer grupo destaca la participación en las charlas, organizadas por el área de relaciones institucionales, a estudiantes de los dos últimos años de la escuela secundaria que visitan la UNGS. El IDEI, a partir de equipos seleccionados y supervisados por los coordinadores de carrera, recibió y ofreció charlas sobre su oferta de grado al 100% de las instituciones de nivel medio convocadas por Secretaría General. Asimismo participó en la EXPOUNGS, organizada por la misma área. Adicionalmente, se continuaron realizando esfuerzos para la firma de nuevos convenios de pasantía, tanto con empresas como con otras instituciones en las que podrían insertarse los alumnos de Economía Política, Industrial e Ingenierías. Respecto a acciones organizadas específicamente por cada una de las carreras del Instituto de Industria, en tanto son concebidas como parte del proceso global de gestión de las carreras, han sido incluidas en los apartados 13.1.1. y 13.1.2. Aún así es pertinente destacar la muy significativa y sostenida inter-anualmente, inversión de esfuerzos de planificación y ejecución que los equipos de gestión de las carreras destinaron a este ítem. Adicionalmente se realizaron charlas informativas por parte de cada una de las carreras a potenciales interesados como charlas individuales y grupales a estudiantes del CAU, PCU y SCU de la UNGS. Para más detalle sobre estas actividades, puede consultarse específicamente lo detallado en cada carrera, en los puntos 12.1.1. y 12.1.2.

13.2 Actividades de investigación Durante 2011 la producción en investigación continuó con el fuerte impulso de años anteriores, abonada en este caso por el fortalecimiento en términos de RRHH de los equipos de cada una de las áreas de investigación del Instituto de Industria.

Área “Economía del Conocimiento”

El año 2011 fue el primer año de funcionamiento de las cuatro líneas que conforman el área: i) Innovación y desarrollo económico, iii) Empleo, organización del trabajo y aprendizaje, iii) Los procesos de innovación en el sistema productivo y iv) La renta de innovación y el nuevo capitalismo. Durante el 2011, los ID del área presentaron alrededor de 16 ponencias en seminarios y congresos internacionales (4) y nacionales (5). Por su parte, los ID publicaron 4 artículos en revistas con referato y tienen 4 papers que

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actualmente están en referato. En términos de formación de recursos humanos 1 ID terminó su tesis de Maestria durante 2011, 3 ID obtuvieron su doctorado y una ID presentó su tesis de doctorado. Finalmente, se produjeron numerosas interacciones con investigaciones internacionales que dieron lugar a i) la obtención de financiamiento para cursos de doctorado (Rodrigo Kataishi en Torino y Diana Suarez en Aalboarg), ii) el desarrollo de las líneas de investigación (Carlo Bercellone en relación a la línea 4) y Cristiano Antonelli, Giovanni Dosi, Keun Lee y Paolo Saviotti en las otras tres líneas) y iii) la participación de diversos investigadores extranjeros en el libro Tópicos de Economía Evolutiva.

A continuación se plantean los principales avances de cada una de las líneas.

Los ID de la línea Innovación y Desarrollo Económico trabajaron desde la perspectiva de la complejidad, las formas en las que la conectividad y las interacciones de conocimiento entre firmas y entre firmas e instituciones afectan la dinámica innovativa de sistemas productivos y de innovación locales. En esa dirección y con el apoyo de la Fundación Carolina llevaron a cabo el primer año del proyecto trianual de investigación sobre Capacidades de absorción y conectividad en sistemas productivos y de innovación locales”. Los avances y resultados obtenidos en esta etapa pueden ser catalogados en 4 tipos: (i) desarrollos teórico-conceptuales; (ii) desarrollos metodológicos; (iii) aplicaciones en estudios de corte transversal y (iv) aplicaciones en estudios sectoriales. Los desarrollos de carácter teórico conceptual incluyen dos artículos de Verónica Robert y Gabriel Yoguel publicados en la revista Desarrollo Económico y en un Handbook of Complexity and Innovation editado por Cristiano Antonelli, y por dos artículos enviados a referato a la revista Research Policy (Barletta, Pereira, Robert y Yoguel) y a la revista Desarrollo Económico (Barletta, Pereira y Yoguel). Por último, de la discusión teórica conceptual del proyecto se derivó una discusión más amplia acerca de los principales tópicos de la teoría evolucionista neoshumpeteria de la innovación que dio origen durante el 2011 a proyecto de un libro que incluya estos tópicos en un único volumen. Este proyecto ha crecido muy favorablemente durante el último año y se identificaron los tópicos centrales a desarrollar en el volumen, asi como los autores nacionales (todos los ID del área) y extranjeros (Antonelli, Metcalfe, Dosi, Saviotti, Lee y Fransman). Hoy el libro cuenta con 20 capítulos de los cuales más de la mitad se encuentra en proceso de edición y el resto aún en elaboración.

Los ID de la línea de investigación presentaron 3 trabajos y una conferencia en el Seminario Globelics y 2 trabajos en AEDA.

En lo que refiere los desarrollos metodológicos, los aportes fundamentales fueron la elaboración de diferentes formularios para la captación de la información a nivel de firma que permitiera dar cuenta no solo de las capacidades y las vinculaciones de las firmas en tanto proceso individual, sino que tuviera en consideración la dimensión sistémica del desarrollo de capacidades. En esta dirección se realizaron formularios a aplicar en el sector de software y servicios informáticos y en un conjunto de firmas de video

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juegos. Se realizaron las pruebas piloto correspondientes y se procedió a aplicar el formulario en la muestra seleccionada. En este proceso hemos contado con valiosas interacciones que permitieron elevar la calidad del formulario, así como de la muestra a seleccionar. En esta dirección los vínculos con el Ministerio del Trabajo permitieron elaborar una muestra representativa según la población de empresas

En relación a las aplicaciones de corte transversal destacan los estudios sobre la relación entre vinculaciones, innovación y productividad y sobre la relación entre vinculaciones, innovación y exportaciones, presentado ambos en AEDA y Globelics. En esa misma línea destaca el avance en la tesis doctoral de Diana Suarez y la entrega de la tesis doctoral de Verónica Robert.

Finalmente, en relación a las aplicaciones en estudios sectoriales destacan los Estudios sobre el sector de Software y servicios informáticos en el marco del financiamiento de la fundación carolina que implicaron alrededor de 250 encuestas a firmas del sector y estudios en la trama de proveedores a la industria petrolera.

Los ID de la Línea “Empleo, organización del trabajo y aprendizaje” han trabajado en primer lugar, se elaboraron diversas presentaciones a congresos y se enviaron artículos a revistas derivados del proyecto de investigación que se había iniciado en 2008 y que finalizó en febrero de dicho año: “Creación de ventajas competitivas en tramas productivas argentinas”, dirigido por Gabriel Yoguel y, en segundo lugar, se realizó gran parte de las actividades previstas para el primer año de desarrollo del proyecto “Crecimiento, innovación y dinámica del empleo. Análisis de la industria Argentina post-convertibilidad”, PICTO-UNGS, de dos años de duración, que comenzó en marzo de 2011.

En ese marco, se presentaron trabajos en e Congreso Internacional de ILERA (Brasil) y en la Revista de Relaciones Industriales (Canadá. A su vez, se publicó en la Revista Economía: Teoría y Práctica (México) y se presentó una ponencia en el Congreso Nacional de Estudios del Trabajo (ASET- Buenos Aires). Luego, el equipo continuó profundizando en el estudio de la organización del trabajo en servicios, a partir de lo cual surgieron dos ponencias, una presentada a la Reunión anual de la Red Pymes MERCOSUR (Concepción del Uruguay) y otra en el Congreso internacional de Globelics, realizado en Buenos Aires.

Con respecto al proyecto PICTO que dio inicio en marzo de 2011, se ha logrado amalgamar correctamente a las tres áreas de trabajo principales del proyecto (análisis sectorial, empleo e innovación) a través de diversas actividades de interacción y articulación, como reuniones de discusión de la literatura relevante y de avances. A su vez, se han completado las revisiones bibliográficas correspondientes, las cuales han permitido la reformulación de algunos objetivos e hipótesis del proyecto. Es importante destacar la incorporación del becario Martín Rodriguez Miglio al proyecto, cuyos aportes han sido sumamente positivos en la dinámica de trabajo y desarrollo del mismo.

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A las actividades anteriormente mencionadas se agrega el estrechamiento del vínculo establecido entre este equipo de trabajo y la CEPAL, oficina Buenos Aires, que resultó en la elaboración de un documento sobre desarrollo inclusivo y mercado de trabajo en la Argentina. A su vez, se participó en el asesoramiento al Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva para el uso de técnicas de análisis estadístico a fin de contribuir al estudio de la información recolectada en una encuesta sobre innovación y empleo como temas más relevantes.

Por su parte, la Línea “Los procesos de innovación en el sistema productivo”, trabajó en dos proyectos de investigación: i) “Apropiación de los resultados de la innovación”, acreditado en la UNGS (2010-2011) y ii) “Crecimiento, innovación y dinámica del empleo. Análisis de la industria Argentina post-convertibilidad”, PICTO-UNGS (2011-2012), en forma conjunta con la línea anterior.

En el primer proyecto se avanzó significativamente en el conocimiento sobre el tema, lo que no ha permitido visualizar su potencial pero también algunos límites en cuanto a su relevancia para nuestro contexto. Se pudieron clarificar conceptos, se identificaron categorías, se desarrollaron proposiciones teóricas y metodológicas y se realizaron varias presentaciones a congresos internacionales. Hacia el fin del proyecto se envió un artículo a la revista Technovation y se terminó una primera versión de un capítulo del libro sobre “Tópicos de Economía Evolutiva” mencionado más arriba.

Durante 2011, los integrantes de la línea presentaron ponencias en el Seminario de Gestión Tecnológica e Innovación, UNSAM-ALTEC Argentina, GLOBELICS 2011, en la Conferencia por invitación, ISCTE-CIES-IUL (Maestrado Internacional em Estudos Sociais da Ciencia), en Lisboa, Portugal y en ALTEC 2011 en Lima, Perú.

Desde la perspectiva de las publicaciones enviaron un trabajo a la revista Technovation en octubre del 2011 y finalizaron un capítulo que será editado durante 2012 en el libro Tópicos de Economía Evolutiva coordinado por Verónica Robert y Gabriel Yoguel.

Finalmente, desde la perspectiva de la formación de recursos humanos, Vladimiro Verre terminó su tesis sobre “Estrategias de apropiación de los resultados de la innovación en esquemas público-privados de generación del conocimiento: el caso del sector biofarmacéutico argentino” en el marco del proyecto acreditado en UNGS, la que será defendida en Abril del 2012.

La línea “La renta de innovación en el nuevo capitalismo” terminó el Proyecto bianual “Valorización y conocimiento en el nuevo capitalismo. Un análisis exploratorio”. En el marco de ese proyecto se obtuvieron varios logros.

En primer lugar los miembros de la línea presentaron ponencias en las XVI Jornadas de Epistemología de las Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires, en las Jornadas de Economía Crítica y se envió un trabajo las VII Jornadas de Sociología de la UNGS, a realizarse en 2012. Y se público un

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artículo en la Revista de historia de la industria, los servicios y las empresas en América Latina.

En segundo lugar dictaron dos conferencias en el exterior: i) “Rentas de innovación en cadenas globales de producción. El caso de las semillas transgénicas en Argentina”, conferencia dictada por Sebastián Sztulwark en la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Cuajimalpa, en el Distrito Federal, México, el 13 de septiembre de 2011 y ii) “Appropriation des savoir et prescription de la subjectivité dans le travail cognitif: le cas du secteur informatique”, conferencia de Pablo Míguez en la Universidad de París I-Centre d´Economie de la Sorbonne como actividad derivada de la red establecida con Carlo Vercellone en el marco del financiamiento otorgado por el Fondo Redes Interuniversitarias Iniciales de Cooperación internacional (PPUA).

En tercer lugar y como parte del proyecto de investigación destaca la organización del seminario sobre Economía Política del Conocimiento en la UNGS, con la visita de Carlo Vercellone, investigador en el área de Economía de la Universidad de París I-Sorbona, los días 5 y 7 de julio en el Campus de la Universidad, con el apoyo del Fondo Viajes y eventos científicos de la UNGS.

Se ha avanzado significativamente en la presentación de trabajos que serán presentados durante 2012 en los siguientes temas: i) Valorización, conocimiento y globalización en la industria manufacturera, ii) Los Servicios en el Nuevo Capitalismo, y iii) “El papel del conocimiento en el nuevo capitalismo”.

Área “La emergencia y el desarrollo de nuevos emprendimientos y emprendedores”

Las tareas se organizaron principalmente en torno al Proyecto PICT 2006-00478 “Nuevas empresas de rápido crecimiento en Argentina: comprendiendo su rol en la economía, los factores que explican su comportamiento y desempeño y las políticas que fomentan su desarrollo” cuya prórroga expiró en Diciembre de 2011.

Durante el 2011 dos eventos fueron de singular importancia:

La realización del 1er Seminario-Taller Internacional de Formación para profesionales del Ecosistema Emprendedor en América Latina.

El lanzamiento del Libro “Corriendo Fronteras para crear y potenciar empresas. Con las experiencias innovadoras de emprendedores dinámicos latinoamericanos”, editado por Editorial Granita...

Asimismo, es importante destacar los logros alcanzados en términos de publicaciones puesto que el área ha publicado dos papers en revistas durante 2011 y ha presentado otros dos que ya han sido aprobados para su publicación durante el año 2012. A su vez se han presentado trabajos en 9th GLOBELICS International Conference XIV Congreso Latino-Iberoamericano de Gestión Tecnológica (ALTEC) y la 16° Reunión anual de la Red Pymes Mercosur.

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Además, algunos miembros del Área fueron invitados a participar como panelistas o expositores en Conferencias tanto en Argentina (Resistencia, Córdoba, Mar del Plata, Tandil) como en el exterior (Chile, Ecuador, Uruguay y Colombia)

Otras actividades importantes en cuanto a investigación fue el viaje que realizaron miembros del Área a Israel para tomar contacto con los actores (Universidades, Emprendedores, Organismos del Gobierno y otras Instituciones) involucrados en la experiencia israelí en la promoción y desarrollo de nuevas empresas tecnológicas. Este viaje fue financiado en parte por el Proyecto PICT y en parte por el Subsidio de SPU a Redes y Alianzas Interuniversitarias. Asimismo, este viaje sirvió para tender puentes de futuras colaboraciones con algunas Universidades israelíes con quienes hay intereses comunes en esta área.

Finalmente, es importante destacar asimismo los importantes avances realizados en cuanto a la difusión de los resultados de la investigación y las actividades del Área a través de la página web y del Newsletter.

Area “Análisis, diseño e implementación de sistemas organizacionales complejos”, Durante el año 2011 trabajó en 7 diferentes proyectos de investigación, desarrollados por 6 equipos y un total de 12 investigadores – docentes. Se sintetizan a continuación los proyectos mencionados:

En el proyecto Análisis de las estrategias de implementación de procesos de mejora continua en Argentina, se avanzo en el acceso a 30 grandes empresas manufactureras y de servicios, y se trabajo sobre la caracterización de procesos con alta efectividad. Se realizaron presentaciones en 8 congresos nacionales e internacionales entre ellos se presento un paper basado en el informe final en Globelics, se participo del 16 Encuentro SAMECO en donde se obtuvo la Mención a Mejor Trabajo técnico presentado.

En el marco del proyecto PCTO: La gestión de la seguridad y salud ocupacional en PYMES y su relación con la gestión de la calidad, se ha desarrollado el marco teórico desde los enfoques OSHAS, IRAM 3800, ISO 9001 y 14001; RSE y Sistema Integrado de Gestión y se ha comenzado con la realización del trabajo de campo en Olavarria, Tandil y Azul.

Dentro del proyecto La relevancia de los sistemas de gestión en el desempeño de las PYMES Argentinas, se ha comenzado con el análisis de factores tales como empleo, capacidad exportadora, innovación y estructura utilizando la base del MAPA PYME. Se realizo además un relevamiento bibliográfico sobre estudio de sistemas de gestión. Finalmente se presentaron trabajos basados en los resultados preliminares en dos congresos.

Finalmente en el proyecto prácticas de escritura profesional en contexto empresarial que se desarrolla en forma asociada al PRODEAC, se ha recolectado 62 muestras de textos empresarios, se realizó un relevamiento bibliográfico y se presentaron papers basados en resultados preliminares en

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jornadas académicas. En este proyecto se ha podido incorporar una becaria CIN

Impulsada desde el área el IDEI organizó el curso “Introducción a la investigación empírica. Diseño de instrumentos para trabajos de campo y análisis factorial de datos. El mismo fue desarrollada por el Ing. Daniel Firka especialista radicado en Canada, y tenía como objetivo fortalecer a los ID del área en la especificidad del análisis estadístico: Los miembros del área participaron activamente en la co-organización con UTN San Nicolás y Facultad de Ingeniería UNR del II Encuentro de Investigadores en Ingeniería Industrial, donde además el área participo con la presentación de diversos trabajos de investigación, y la coordinación de una mesa-debate por parte del Ing. Héctor Formento,

Se participó además de las jornadas de Gestión integrada para la Sustentabilidad en La Plata.

Área “Ciencias y tecnologías básicas aplicadas a la ingeniería y a la innovación de su enseñanza” Durante 2011 el área estuvo dedicada a desarrollar un conjunto de dispositivos materiales e instrumentos metodológicos que contribuyan a mejorar la formación en ciencia y tecnología de alumnos de nivel universitario. Los desarrollos usan diversas posibilidades que brindan las nuevas tecnologías (adquisición de datos con computadora, interfases y sensores de variables físicas, fotografía y video digital). Se busca que, con estas prácticas, quede reforzada la asimilación de conceptos a través de actividades que incluyan la observación, la deducción, labor experimental básica y el modelado físico-matemático para el análisis de datos.

En el marco del Proyecto Experimentos en contexto para la enseñanza y aprendizaje de la ciencia y la tecnología, se presentó un paper para su publicación en el Latin-American Journal of Physics Education, que ya fue aceptado; y se presentaron dos trabajos en reuniones y jornadas científicas. Además se participó en INNOVAR 2011 y en Tecnopolis con la presentación de un dispositivo experimental.

Finalmente el área continuó con edición y publicación de la Revista IDEItas en el marco de un servicio no rentado. Durante 2011 se publicaron los números 6, 7 y 8 de la revista, con tirada de 1.000 ejemplares cada uno y se organizó la II Jornada de Divulgación Científica, en el marco del servicio “Revista IDEítas”. Campus de la universidad, 15 de mayo de 2011. Con la participación de 5 expositores invitados y 50 asistentes.

Área “La economía política del subdesarrollo. Contextos, actores y políticas”

Durante el año 2011 se trabajo en tres proyectos de investigación que corresponden a dos proyectos internos de la universidad y un proyecto PICTO de dos años (2011-2012). A continuación se presenta una breve descripción de

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las actividades de investigación realizadas durante el año 2011 en relación a cada uno de estos proyectos.

El primer proyecto del área se llama “La acumulación agrícola e industrial en Argentina” (UNGS) y es dirigido por Juan Santarcángelo y participa el investigador asistente Guido Perrone. El objetivo general del proyecto consistía en analizar y precisar el impacto que la internacionalización del capital ha tenido sobre el sector agrícola e industrial en Argentina durante los últimos años. Con este objetivo, el trabajo de investigación durante el presente año se centró en el análisis de la cúpula industrial argentina y en particular en el análisis de los sectores automotriz y siderúrgico que han sido pilares históricos de la industria argentina. Para ello se desarrolló una base de datos estadísticas tendiente a poder seguir la trayectoria dinámica de estas empresas y su impacto en relación a la generación de empleo y la distribución del ingreso. Como resultado del proyecto se realizaron diversas publicaciones y presentaciones a congresos nacionales e internacionales.

El segundo proyecto del área “Sistema financiero y desarrollo: estructura y estabilidad del sistema financiero y financiamiento del desarrollo” (UNGS) está integrado por Alan Cibils (director) y los investigadores asistentes Pilar Piqué (hasta mayo 2011), Cecilia Allami, Germán Pinazo y Mercedes D’Alessandro. El objetivo central del proyecto consistía en analizar la relación entre la estructura y estabilidad del sistema financiero y el proceso de desarrollo económico desde el punto de vista teórico y empírico aplicado a la Argentina. En este marco, durante el año 2011, se realizó un relevamiento de la bibliografía relativa al sistema bancario durante el período de Industrialización Sustitutiva (ISI), y al rol del Estado en su regulación. Luego, se analizó la evolución de la regulación del sistema bancario en argentina durante el período de la Industrialización por Sustitución de Importaciones (ISI), específicamente, la vinculación entre las regulaciones y los objetivos de política económica que se fueron sucediendo a lo largo del período. Adicionalmente, se realizó un relevamiento de la literatura sobre el papel de la banca pública, tanto desde el punto de vista teórico como su empírico, en base a las experiencias de diferentes países; así como un estudio para la Argentina en el período de la postconvertibilidad. De todos estos trabajos surgieron diferentes publicaciones y presentaciones a congresos nacionales e internacionales.

Por último, durante el año 2011 también el área participó en un proyecto PICTO “Crecimiento, innovación y dinámica del empleo. Análisis de la industria Argentina post-convertibilidad”, (Sonia Roitter es la directora) que intenta articular las investigaciones de algunos miembros del área de economía política y de economía industrial. Dicho proyecto, en el que por el área de economía política participan Juan Santarcángelo (como miembro del grupo responsable) y Guido Perrone (como investigador asistente) tiene como objetivo central identificar y analizar las trasformaciones en los motores de crecimiento del producto industrial entre el período de la convertibilidad y estudiar los efectos que estos cambios ocasionan sobre la evolución del empleo generado y su calidad, así como también sobre lo acontecido en materia de innovación tecnológica. En relación a este proyecto las actividades durante el

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año 2011 se han centrado en el estudio de los motores del crecimiento así como en la identificación y análisis de los principales cambios que se registraron en términos macroeconómicos en los últimos años. Como resultado del proyecto se realizaron diversas publicaciones y presentaciones a congresos nacionales e internacionales.

Área “Administración y gestión de procesos de cambio y desarrollo organizacional”

El área cuenta con cuatro líneas de actividad en investigación, a saber, a) gestión de I+D, b) gestión de la confiabilidad (HROs) c) estudios del trabajo y d) gobierno corporativo. Durante el 2011 se estructuró el área y se comenzaron a debatir la pertinencia de las distintas líneas de investigación. El núcleo común a todas las líneas está vinculado a estudios organizacionales desde una vertiente heterodoxa.

A continuación se detallan los avances hechos en 2011 para cada una de estas líneas de investigación.

a) Gestión de I+D: Durante 2011 se comenzaron a estudiar los casos de estudio de BioSidus e IMPSA. Se hizo un análisis minucioso de tres tesis de maestría y doctorado sobre estos temas. Si bien se diseñaron objetos de estudio preliminares, no se comenzó a hacer trabajo de recolección de datos aún. Sí se ha estudiado quiénes podrían llegar a ser interlocutores válidos de estas organizaciones.

Por otra parte, en 2011 se terminó de escribir un artículo sobre INVAP. Una versión preliminar de ese artículo se presentó en las II Jornadas de Investigación en Ingeniería Industrial (UTN San Nicolás) y luego una versión más sólida fue presentada a LAEMOS 2012 (aprobada) y al Academy of Management Annual Meeting 2012 (pendiente de aprobación)...

Por último, una versión actualizada del artículo sobre el CINI de Tenaris fue aprobado para la conferencia Globelics 2011 que se hizo en Buenos Aires. La versión en castellano de este artículo también está en prensa para el libro “Innovar en Argentina” que publicará próximamente la Universidad Nacional de Quilmes (editorial Lenguaje Claro).

b) Gestión de la Confiabilidad (HROs): Dos son las líneas de avance del presente proyecto de investigación. Por un lado, se está trabajando en la redacción de un artículo acerca de la naturaleza de las organizaciones a alta confiabilidad, herramienta indispensable para construir el objeto de estudio del proyecto de investigación que a su vez permitirá ajustar los instrumentos de intervención de trabajos de campo futuros. Por otro lado, se está estudiando el accidente de trenes producido en febrero de 2011 entre dos formaciones de Ferrobaires y UGOFE Línea San Martín, accidente catastrófico en el que están involucradas organizaciones de alta eficiencia y alta confiabilidad. Se realizaron las etapas de elaboración del marco teórico, construcción de las hipótesis, el diseño del trabajo de campo y recopilación de información secundaria. Así mismo, el equipo de investigación realizó las primeras entrevistas con actores clave.

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c) Estudios del Trabajo: Durante 2011 se realizaron i) una revisión bibliográfica con el objeto de historizar y problematizar nuestro objeto de estudio, ii) la elaboración de una guía de preguntas para realizar una exploración del terreno, iii) cinco entrevistas a informantes clave, iv) una revisión de la problemática en función de la revisión bibliográfica y de la exploración del terreno y v) la redefinición del objetivo general y de los objetivos específicos en consonancia con la reelaboración de la problemática. Se publicó un artículo que da cuenta de una primera revisión bibliográfica del objeto de estudio, titulado “El alma en venta: Apuntes para un debate teórico sobre el trabajo de cuello blanco en empresas multinacionales”. A partir de dicha revisión y del trabajo sobre el marco teórico además se presentaron trabajos en el VII Congreso de AMET (Asociación mexicana de estudios del trabajo), en el 10mo. Congreso de ASET (Asociación de Especialistas en Estudios del Trabajo) y en el 10mo. Congreso CAAS (Congreso Argentino de Antropología Social).

d) Gobierno Corporativo: En 2011 se trabajó en una caracterización del modo de gestión Gobierno Societario (GS) de una empresa de telecomunicaciones a partir de la confluencia de dos conceptos clave: la voluntariedad y la regulación y se trabajo sobre la evolución de un modelo de gestión dados los cambios dispuestos por la Resolución Nº 87/2012, que modificó el organigrama del Ministerio de Economía y agregó nuevas funciones a la Secretaria de Política Económica, entre ellas, la coordinación de los directores donde el Estado tiene participación accionaria en la conducción de cuarenta empresas privadas. Se relevaron además experiencias de Chile y Brasil. A partir de estos avances se han enviado ponencias a las XVIII Jornadas de Intercambio de Conocimientos Científicos y Técnicos, ECON 2011-V Congreso Internacional de Economía Y Gestión. y la Annual Bank Conference on Development Economics.

El área “Automatización y aplicaciones en áreas de la manufactura”

El área llevó adelante los programas previstos para los cuatro proyectos de investigación en vigencia, que implicaron la adquisición de materiales y equipamiento tecnológico y el diseño de prototipos. En el marco de los mismos se dictaron en la UNGS 4 cursos de capacitación técnica y los integrantes del área participaron en 15 cursos y talleres de capacitación específicos. Además se presentaron papers en dos congresos internacionales y otros tanto nacionales.

Por otro lado se trabajo sobre la vinculación y acercamiento con la Sociedad Internacional de Automatización (ISA) Región 4 Sección Argentina, para promover la divulgación de las normas a través de cursos, seminarios y participación activa en foros. Promoción de la Sección Estudiantil de ISA en UNGS. Y se avanzó en la Vinculación Institucional de la Universidad con Empresas de Automatización: (Siemens Argentina S.A, Rockwell Automation Argentina, Schneider Electric Argentina, Honeywell, Festo, Bosch Argentina, ESCO Argentina).

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El objetivo del acercamiento con las Empresas fue el de propender a la participación activa de dichas Empresas en nuestro ámbito, mediante la promoción de contratos de pasantías, la ampliación de posibilidades laborales para nuestros estudiantes y graduados, la donación o préstamo de equipos, o la adquisición de los mismos a través de ofertas académicas especiales, exposición mediante Seminarios, capacitación, etc.

En la dinámica de investigación habitual del Instituto debe destacarse que durante el 2011 se desarrollaron 29 proyectos, 14 de nueva acreditación.

Asimismo se presentaron 10 informes de avance, y 9 informes finales, de los cuales 2 corresponden a proyectos con acreditación externa.

El listado de la producción académica del Instituto y el listado de Presentaciones en Congresos y Seminarios se adjunta como Anexo II al presente documento: 21 artículos con referato, 7 libros, 18 capítulos en libros, 12 artículos sin referato y 11 trabajos no publicados; 121 presentaciones a congresos y seminarios.

Cuadro 13.2 Proyectos de Investigación del IdeI

Título del proyecto Área de Inv. Duración Fecha de

inicio Director

Participantes

Experimentos en contexto para la enseñanza y el

aprendizaje de la ciencia y tecnología

*4 24 meses 01/01/2011 Eduardo Rodríguez

Pablo Nuñez, Oscar Ramirez, Néstor

Olivieri, María Llera

Desarrollo y crecimiento de empresas jóvenes de

base tecnológica. Construyendo puentes

entre las necesidades de los emprendedores y la

oferta de apoyo institucional

*2 36 meses 01/01/2011 Hugo Kantis

Sergio Drucaroff , Manuel Gonzalo,

Sabrina Ibarra García , Cecilia Menéndez, Juan

Federico

Prácticas de escritura profesional en contexto

empresarial *3 36 meses 01/01/2011

Franco Chiodi y Néstor Braidot

Lucía Natale, Federico navarro, Daniela

Stagnaro

Capacidades de absorción y conectividad en

sistemas productivos y de innovación

*3 36 meses 01/04/2011 Gabriel yogüelo

Diana Suárez, Verónica Robert, Florencia Barletta, Rodrigo

Kataishi, Jose Borello, Mariano Pereira

La relevancia de los Sistemas de Gestión en el desempeño de las PyMEs

Argentinas

*3 24 meses 01/04/2011 Héctor Formento

Fernando Cusolito, Franco Chiodi, Lucas

Altube, Sebastián Gatti

Evaluación de tecnologías aplicadas a

mecatrónica para su *7 24 meses 01/01/2011 Daniel

Zambrano

Osvaldo Vitali, Gustavo Jimenez Placer, Enrique

Modai, Daniel

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utilización y aplicación para el desarrollo de

PYMES

Monferrán, Jorge Graña, Francisney Daza

Ospina

Nuevas tecnologías empleadas para mejorar

la eficiencia de la conversión de energía

*7 36 meses 01/01/2011 Susana Prado

y Pablo Massa

Andrea Pinzón Montes, Lydia Ferreyra

Problemáticas de la gestión de I&D

científico-tecnológica. Estudio de casos

múltiples

*6 36 meses 02/05/2011 Gustavo Seijo Mariana Paludi, Javier Cantero

Gestión de procesos en una empresa PyME:

Introducción de herramientas modernas

de administración industrial para mejorar su

posicionamiento competitivo

*3 24 meses 01/01/2011 Jorge

Nicolini y María Gómez

Fernando Marquina, Victor Edreira, Jorge

Camblong

Los sentidos del trabajo de los gerentes de

empresas transnacionales en la Argentina

*6

24 meses

01/01/2011

Diego Szlechter y

Claudio Fardelli

Corropolese

Leopoldo Blugerman

El Análisis Fundamental como herramienta de

diagnóstico financiero: nuevos elementos en la

valoración de empresas y en la formación de carteras de valores

*6

24 meses

01/01/2011

Juan Antonio González Montero

Ricardo Zalazar

Optimización combinatoria y teoría de

grafos

*8

24 meses

01/01/2011

Javier Marenco y Marcelo Mydlarz

Ana Laura Maffei, Mónica Braga, Diego Delle Donne, Santiago

Montiel, Francisco laborda

La educación emprendedora en la

formación de grado en Argentina

*2 24 meses 01/01/2010 Néstor Braidot

Rubén Ángel César, Victoria González

La acumulación del capital industrial y

agrícola en la Argentina *5 24 meses 01/03/2010 Juan Eduardo

Santarcángelo

Juan Pablo Fal, Germán Diego Pinazo, Guido

Agustín Perrone

Sistema financiero y desarrollo: estructura y estabilidad del sistema

financiero y financiamiento del

desarrollo

*5 24 meses 18/03/2010

Alan Bruce

Cibils Cecilia Allami, Carla

Borroni

Optimización de un sistema de control para

seguimiento solar, aplicado en parábola concentradora de un

sistema Disco - Stirling

*7 24 meses 01/01/2010

Gustavo Pedro

Jiménez Placer

Amado Osvaldo Vitali, María Susana Prado

Iratchet, Daniel Monferrán, Jorge

Graña, Oskar Reinaldo García Ramirez

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La valorización del conocimiento en el nuevo capitalismo. Un análisis

exploratorio

*1 24 meses 01/01/2010 Sebastián Gustavo

Sztulwark

Hernán Braude, Santiago Eduardo

Juncal, Pablo Fernando Miguez

Apropiación de los resultados de la

innovación *1 24 meses 01/01/2010

Darío Carlos Milesi

Vladimiro Verre, Natalia Cintia Petelski, Carlos Ernesto Aggio

Métodos e innovaciones en la organización del

trabajo fabril, su impacto en la productividad, en los recursos humanos, y

en el entorno

*3 24 meses 01/01/2010

Marcelo Bernardo Neuman

Fernando Marquina

La producción colaborativa en PyMEs

locales como medio para superar limitaciones

estructurales a su desarrollo

*3 24 meses 11/03/2010 Jorge Víctor Nicolini Alejandro Plaza

Estudio sobre las trayectorias

empresariales con características de

gobierno corporativo. Comienzos y evolución

de un estilo de gestión en empresas de capital

mixto, en los períodos 1990-2001

*6 24 meses 01/01/2010

Nelson Jorge Roca Anido

Cecilia Chosco Díaz, Claudio Fardelli

Corropolese

Organizaciones a Alta Confiabilidad (HRO):

desafíos teóricos, empíricos y teleológicos

*6 36 meses 01/01/2010 Javier Cantero

Gustavo Seijo, Claudio Fardelli Corropolese,

Natalia González, Mariana Paludi, Daiana

Díaz

La conformación del campo de la Sociología del trabajo en América Latina en perspectiva

histórica. Un análisis de los actores, las

organizaciones, las publicaciones y las asociaciones que la

constituyen

*6 24 meses 01/02/2009 Diego Szlechter

Jorge Walter, Rigas Arvanitis, Daniel

Villavicencia, Leda Ghitai

Análisis de las estrategias de implementación de

procesos de mejora continua en Argentina

*3 24 meses 01/04/2009 Héctor Formento

Néstor Braidot, Franco Chiodi, Fernando Cusolito, Jorge

Fernández Olivero, Silvio Fistzen

La Gestión de Competencias y Talentos

como factores del Desarrollo

Organizacional: Construcción de Ventajas

Competitivas de las

*6 24 meses 01/04/2009 Héctor Formento Ricardo Zalazar

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Firmas

PICT 2006 Nº478 Nuevas empresas de

rápido crecimiento en Argentina:

comprendiendo su rol en la economía, los factores

que explican su comportamiento y

desempeño y las políticas que fomentan su

desarrollo

*2 36 meses 22/07/2008

Hugo Daniel Kantis y

Marta Susana Novick

Sergio Drucaroff , Manuel Gonzalo,

Sabrina Ibarra García , Cecilia Menéndez, Juan

Federico

PICTO 2008 Nº00104 Crecimiento, innovación y dinámica del empleo.

Análisis de la industriaArgentina postconvertibilidad

*1 24 meses 04/03/2011 Sonia Roitter

Sandra Analía Erbes, Marcelo Fabián Delfini,

Constanza Dall`Asta, Rodrigo Kataishi

PICTO 2008 Nº00082 La gestión de la seguridad y

salud ocupacional en PYMES y su relación con

la gestión de la calidad

*3 24 meses 04/03/2011

Claudio Abrevaya y

Jorge Nicolini

Luis Humberto Hernández, Javier Cantero, Fernando

Cusolito, Mario Jaureguiberry, Marcelo Oscar Fernández, Jorge

Camblong, Juan González Montero

PIP 114-2008010-0331 La antropología en el

estudio del conocimiento, la “creatividad” y la

innovación, con énfasis en el análisis de las

dimensiones culturales del fenómeno industrial

*1 24 meses 2009 Viviana Lebedinsky

Fuente: elaboración propia en base a información del IDEI Referencias: *1: Economía del Conocimiento; *2: La emergencia y el desarrollo de nuevos emprendimientos y emprendedores; *3: Análisis, diseño e implementación de sistemas organizacionales complejos; *4: Ciencias y Tecnologías básicas aplicadas a la ingeniería y a la innovación de su enseñanza; *5: La economía política del subdesarrollo- Contextos, actores y políticas; *6 Administración y gestión de procesos de cambio y desarrollo organizacional;* 7: Automatización y aplicaciones mecatrónicas en áreas de manufactura*8: Informática (área en formación)

13.2.1. Coordinación de la Investigación del IDEI

Durante el 2011 se ha fortalecido la figura de los coordinadores de cada una de las áreas de investigación del Instituto de Industria, así como también, el comité interno de investigación, logrando una mejor dinámica de trabajo. Asimismo, con el propósito de sostener el espacio para la generación de un conocimiento compartido de las tareas de investigación desarrolladas por los diferentes grupos de trabajo del instituto, se continuó con la realización del Seminario Interno de Investigación, donde fue condición para la presentación en el Seminario que las presentaciones estuvieran desarrolladas por áreas de investigación. Experiencias de años anteriores demostraron que presentaciones con tales grados de avance derivaban en

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discusiones más ricas para los presentadores y los asistentes. En esta oportunidad se establecieron tres ejes orientadores para la presentación, ellos son 1. Organización y Empresa; 2. Desarrollo Tecnológico; y 3. Cambio Estructural. De esta manera se realizaron 8 presentaciones, que se concentraron entre octubre y noviembre. Las mismas contaron con la participación de Investigadores Docentes de otros institutos. El programa del Seminario fue el siguiente:

En el eje 1. Organización y Empresa • “Administración y gestión de procesos de cambio y desarrollo

organizacional” Expositores: Gustavo Seijo, 4 de octubre. • “Análisis, diseño e implementación de sistemas organizacionales

complejos”. Expositores: Héctor Formento, 4 de octubre. En el eje 2. Desarrollo Tecnológico

• “Ciencias y tecnologías básicas aplicadas a la ingeniería y a la innovación de su enseñanza”. Expositores: Eduardo Rodríguez, 27 de octubre.

• “Automatización y aplicaciones mecatrónicas en áreas de la manufactura”. Expositores: Gustavo Jiménez Placer, 27 de octubre.

• “Informática (área en formación)” Expositores: Marcelo Mydlarz, 27 de octubre.

En el eje 3. Cambio Estructural • “Economía del conocimiento”. Expositores: Gabriel Yoguel, 24 de

noviembre. • “La economía política del subdesarrollo- Contextos, actores y

políticas”. Expositores: Juan Santarcángelo, 24 de noviembre. • “La emergencia y el desarrollo de nuevos emprendimientos y

emprendedores” Expositores: Hugo Kantis, 24 de noviembre.

13.2.2. Formación de RRHH El IDEI continuó con la implementación de su política de apoyo a la formación de sus investigadores. Durante el año 2011, un investigador docente finalizo su doctorado, mientras que 7 investigadores docentes se encuentran cursándolo o a la espera de la aprobación de sus tesis, dos de ellos cursados en el exterior con el apoyo por parte del Instituto de Industria; Pablo Miguez: Doctorado en Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Buenos Aires. Su tesis se llamó Tesis: “El trabajo inmaterial en la organización del trabajo. Un estudio sobre el caso de los trabajadores informáticos en Argentina”, dirigida por Claudio Katz. Verónica Robert: Doctorado en Economía – Universidad Nacional de Buenos Aires. (Defensa de Tesis en curso).

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Franco Chiodi: Doctorado en Administración en la Universidad Nacional del Centro – UNICEN. (En curso). Analía Erbes: Doctorado en Ciencias Sociales - Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Buenos Aires. Juan Pablo Fal: Doctorado en Estudios Latinoamericanos - Universidad Nacional Autónoma de México (En curso). Mariana Paludi: Doctorado en Administración - Saint Mary`s University, Canadá. (En curso). Germán Pinazo: Doctorado en Ciencias Sociales - UBA. (En curso). Daniela Stagnaro: Doctorado en Letras - Universidad Nacional de Buenos Aires. (En curso). Se detalla a continuación el listado de investigadores docentes que durante el año 2011 han realizado y/o concluido carreras de especialización o maestrías en el país con algún nivel de apoyo por parte del Instituto de Industria:

Pablo Nuñez: Maestría en Enseñanza de las Ciencias Experimentales (Orientación Física).

Yamila Kababe: Maestría en Gestión de la Ciencia, Tecnología e Innovación. IDEI – REDES.

Cecilia Chosco Díaz : Maestria en Antropología Social (Tesis en curso) – UNSAM - IDES

Analía Erbes: Maestría en Gestión de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (Tesis en curso)

Vladimiro Verre : Maestría en Gestión de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación – UNGS. (Defensa de tesis en curso). Daiana, Díaz: Maestría en Psicología Organizacional y Empresarial- Universidad de Belgrano (En curso). Natalia González: Maestría en Ciencias Sociales UNGS-IDES (En curso).

Andrea Pinzón Montes: Especialización en Automatización Industrial – UBA (Proyecto Final en curso).

Asimismo, en agosto de 2011, se aprobó una licencia sin goce de haberes con un esquema de ayuda financiera para que el investigador docente Alejandro Enrique Plaza inicie su Maestria en Materiales y Nanotecnología (MSc. In Materials Engineering and Nanotechnology) que ofrece el Instituto Politécnico de Milano.

Por último se menciona a los investigadores docentes que culminaron sus estudios de posgrado financiados con otros medios:

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Florencia Barletta: Maestría en Relaciones y Negociaciones Internacionales. UDESA- FLACSO.

Germán Pinazo: Maestria en Economía Política - FLACSO (Defensa de tesis en curso). Cecilia Allami: Maestría en Teoría Política - FLACSO (a la espera de correcciones finales por parte del Director para su entrega).

Maria Llera : Maestría en Ciencias Ambientales – UBA (Tesis en curso).

Guido Perrone: Maestría en Economía Política con Mención en Economía Argentina – FLACSO (tesis en curso).

Natalia Petelski : Maestria en Economía – UBA. (Tesis en curso). Continuando con la misma lógica, el Instituto de Industria ha apoyado durante 2011 la participación de Investigadores Docentes en otras instancias de capacitación, se detalla a continuación las actividades más relevantes: Claudio Abrevaya: Curso: “Seguridad basada en el conocimiento” - IAS (Instituto Argentino de Siderurgia). Franco Chiodi: Curso “Introducción a la industria del petróleo y del gas”, Instituto Argentino Del Petróleo y Gas, seccional Comahue. Neuquén. Alan Cibils: II Conferencia Internacional de Economía Política de la Internacional Initiative for Promoting Political Economy – Estambul - Turkia. Fernando Cusolito: Curso de “Introdução à Revisão Sistemática” dictado por MSc. Gislaine Camila Lapasini Leal de la Universidade Estadual de Maringá, Brasil. Francisney Daza: Curso “Introducción a la robótica móbil”.

Fernando Marquina: Taller de método de casos – UNGS. Enrique Modai: Seminario “Influencia de las bacterias en la química del ambiente: Obtención de energía a partir de la generación de colonias de bacterias”. Dictado por el Prof. Daniel Bond de la Universidad de Minnesota. Daniel Monferran: Curso “Robótica: Programación Básica en Rapid y Software de Simulación RobotStudio”, ABB-UNGS. Marcelo Mydlarz: “Algorithms for Optimization under Uncertainty”, a cargo de Alberto Marchetti-Spaccamela (La Sapienza -Università di Roma ) y Leen Stougie (Vrije Universiteit Amsterdam); Escuela de Ciencias Informáticas de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA y “Mid-Winter Workshop on Discrete and Computational Geometry” – Brasil. Marcelo Neuman: Curso de Introducción a la Industria del Petróleo y Gas - Neuquén.

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Jorge Nicolini: “Taller de Aprendizaje basado en problemas” y “Taller de Formación en competencias” – UNGS. Andrea Pinzón Montes: Curso “Plantas de proceso continuo: cómo estabilizar plantas rebeldes“ – AADECA. Susana Prado Iratchet: “Taller Métodos de Casos”, “Formación por competencias” dictado en modalidad virtual por la UNGS” y ”Enseñar y aprender con nuevas tecnologías: La Web 2.0” – Formación Continua – UNGS. Daniela Stagnaro: Seminario “Epistemología I” de la Maestría en Epistemología e Historia de la Ciencia de la Universidad Nacional de Tres de Febrero. Ricardo Zalazar: “Taller Virtual de Aprendizaje Basado en Problemas.” y

“Taller Virtual en Formación por Competencias”. – UNGS. Daniel Zambrano: Curso de Potenciación por medio de la electrónica - CISE

13.2.3. Otras actividades relevantes La “IX Conferencia Internacional GLOBELICS Buenos Aires”, realizada entre el 15 al 17 de Noviembre de 2011, fue organizada en forma conjunta por la Universidad Nacional de General Sarmiento, la Universidad Nacional de Quilmes, la Universidad Nacional de San Martin y la CIC. En dicha organización el IDEI tuvo un protagonismo fundamental no solo a través del aporte de recursos financieros sino además a través del rol muy destacado que tuvieron varios Investigadores Docentes del Instituto en la preparación y organización de la conferencia, en el proceso de selección y evaluación de trabajos, en la coordinación de paneles y fundamentalmente en la presentación de trabajos, habiendo presentado en la misma un total de 9 papers. Sin duda esta participación ha sido muy significativa y ha posicionado de manera relevante tanto al Instituto como a la Universidad a nivel internacional. Durante 2011, el Instituto asumió la coordinación de la Secretaría Académica de la Red PYMES, por ello en el marco de la XVI Reunión Anual de la Red Pymes MERCOSUR., llevada a cabo entre el 28 al 29 de septiembre en la UTN Regional Concepción del Uruguay – Entre Ríos, que organizada por la Asociación Civil Red Pymes Mercosur, el IDEI, tuvo a su cargo la recepción, distribución de evaluadores, y recopilación de las evaluaciones de los más de 80 resúmenes recibidos.

El IDEI participó activamente en la co-organización con UTN San Nicolás y Facultad de Ingeniería UNR del II Encuentro de Investigadores en Ingeniería Industrial, llevado a cabo el 15 y 16 de septiembre de 2011. El mismo busca de generar un espacio de debate de la investigación en el campo disciplinar de la Ingeniería Industrial. El mismo duró dos jornadas, una de exposiciones de diversos trabajos de investigación, la otra de mesa-debate con la participación del coordinador de investigación del área asociada del IDEI, Ing. Héctor Formento, y con la visita del Dr. Edwin Cardoza, de la Universidade Estadual

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de Maringá, Brasil, invitado especialmente por nuestra universidad. En 2013, este evento se realizará en el campus UNGS, bajo su responsabilidad técnica-logística, con la colaboración de las otras dos universidades.

El Primer Seminario-Taller de Formación de profesionales del Ecosistema Emprendedor en América Latina”, organizado en el marco del PRODEM realizado entre el 25 al 29 de Abril de 2011, seminario destinado a profesionales que trabajen en instituciones de apoyo a emprendedores y nuevas empresas de América Latina, así como a profesionales independientes que desempeñen tareas de apoyo a emprendedores. El mismo se llevó adelante con el objetivo de contribuir al desarrollo de capacidades estratégicas y de gestión para fomentar y apoyar el surgimiento de emprendedores y de empresas desde distintos ámbitos institucionales en América Latina. Participaron unos 50 profesionales vinculados a universidades, incubadoras de empresas y otros programas de formación y asistencia a emprendedores de varios países (Argentina, Colombia, México, Costa Rica, Nicaragua, Chile, Perú, Ecuador y Uruguay).

13.2.3.1. Participación en seminarios nacionales e internacionales

El IDEI ha sostenido durante el año 2011 una presencia sistemática en congresos nacionales e internacionales apelando a un esquema de financiamiento de múltiples fuentes. Las partidas específicas a tales fines corresponden a presupuesto base y fondos de fuente 16 u otras fuentes del instituto, proyectos PICT y PICTOS e invitaciones de otras entidades o instituciones.

A partir de esta presencia, considerada prioritaria, se ha logrado difundir la actividad del Instituto y acceder a la producción de investigadores de otras instituciones nacionales e internacionales. A partir de la participación en estos eventos se han planteado proyectos conjuntos interinstitucionales con diferentes equipos que trabajan en las temáticas afines o similares a las del IDEI. Se detallan los seminarios más relevantes donde han participado investigadores del Instituto de Industria: II Encuentro de Investigadores en Ingeniería Industrial organizado por la Universidad Tecnológica Nacional – Regional San Nicolás. X Congreso Argentino de Antropología Social. XVI Reunión Anual de la Red Pymes MERCOSUR. II Reunión Conjunta SUF – AFA (Sociedad Uruguaya de Física – Asociación Física Argentina). XVI Encuentro Nacional de Mejora Continua. IV Congreso Argentino de Ingeniería Industrial (COINI 2011). IV Jornadas de Economía Crítica XXXI Encuentro Internacional de Ingeniería de producción - Brasil.

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VII Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística Sistémico-Funcional de América Latina. En el marco de la 5º Convocatoria Fondo Viajes y Eventos Científicos 2011/2012, se asignaron recursos a investigadores docentes para la participación individual en eventos científicos y académicos, que se exponen a continuación: XIV Congreso Latinoamericano de Gestión Tecnológica, organizado por ALTEC. IV Jornadas de Economía Crítica XII Reunión de la SUF y la 96º Reunión Nacional de Física de la Asociación Física Argentina. 9 Latin American Congress: Electricity Generation and TRANSMISSION-Glastee 2011.

13.2.3.2. Incorporación de becarios externos Durante 2011 se continuó con la política de incorporación de becarios externos ofertando la posibilidad de un contrato MAF adicional, si bien esta estrategia se ha visto dificultada por las exigencias contractuales que plantean las becas otorgadas por CONICET y otros organismos públicos. Durante el año 2011 se mantuvieron los cuatro investigadores de carrera académica del CONICET, incorporándose un becario, alcanzando un número de tres. Cabe destacar que durante 2011 dos investigadores docentes del Instituto se postularon a las Becas Internas de Posgrado del CONICET (Tipo I y II), mientras que otros dos se postularon a la Carrera de Investigador Científico y Tecnológico, los cuales han propuesto al Instituto como lugar de trabajo. El Instituto de Industria es, además, sede de trabajo de un Becario doctoral en el marco del PRH de la ANPCyT. Durante el 2011 se incorporó un becario al PICTO 2008 Nº00104 “Crecimiento, innovación y dinámica del empleo. Análisis de la industria Argentina postconvertibilidad”. Se destaca la adjudicación de 21 becas a estudiantes del Instituto de Industria, en el marco del Programa Nacional de Becas del Bicentenario. Por último se menciona la incorporación de tres becarios en el marco del programa de Becas de Estímulo a las Vocaciones Científicas 2011 del Consejo Interuniversitario Nacional.

13.2.3.3. Desarrollo de investigaciones interdisciplinarias y/o interinstitutos y/o en vinculación con otras instituciones Se continuó el desarrollo de investigaciones en vinculación con otras instituciones, otros institutos, e interdisciplinarias.

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En el marco de los proyectos de Redes presentados por el Instituto de Industria para la Convocatoria “Redes Interuniversitarias Iniciales de Cooperación Internacional, fueron aprobadas las siguientes presentaciones: “La valorización del conocimiento en el nuevo capitalismo. Un análisis exploratorio”, “Red Investigación en Ingeniería Industrial” y “Nuevas Empresas tecnológicas”. En el marco de la convocatoria de Proyectos de Misiones Universitarias al Extranjero III, el Instituto de Industria avaló la presentación del proyecto denominado “Misión de Instituciones Argentinas a México para fortalecer sus relaciones científicas”. El proyecto financiado por los instrumentos de promoción de la investigación –VII Programa Marco de la Unión Europea, en el marco del Consorcio EULAKS – “Relacionando la investigación socio-económica acerca de la dinámica de la sociedad del conocimiento en la Unión Europea y en America Latina y el Caribe”, enmarcado bajo la forma de Servicio Rentado a Terceros para la acreditación interna de la Universidad, se finalizó a mediados de año. 13.2.3.4. Incorporación del desarrollo de patentes como producto formal de investigación A partir del desarrollo del trabajo realizado por un grupo de estudiantes de la asignatura “Desarrollo de Productos” de Ingeniería Industrial se iniciaron los trámites de patentamiento del dispositivo denominado “Engrosador manual para escritura de personas con problemas de motricidad”. El mismo fue presentado en INNOVAR y en Tecnopolis. También se comenzaron los trámites en el INPI (Instituto Nacional de la Propiedad Industrial) para registrar el logo y el nombre de la Universidad como marca. Se continúo con el pago de la patente anual del dispositivo denominado envase dosificador.

13.2.3.5. Incorporación de becarios a proyectos de investigación Se otorgó una beca de Capacitación en Gestión Académica y Servicios a la Comunidad, dedicación parcial, para estudiantes de grado en el marco del servicio no rentado “Revista IDEÍTAS para el diálogo entre Escuelas Técnicas y la Universidad”, dirigido por el Dr. Eduardo Rodríguez, en el marco de la 4º convocatoria (2010 – 2011) de presentación de proyectos del Fondo de Estimulo al Fortalecimiento de los Servicios No Rentados y Acciones con la comunidad. Se otorgaron dos becas de Capacitación en Gestión Académica y Servicios a la Comunidad, dedicación parcial, para estudiantes de

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grado en el marco del servicio no rentado "Dinamización de la vinculación tecnológica de la UNGS con la industria local". Durante el 2011, se otorgó una Beca de Formación en Investigación y Docencia para estudiantes avanzados de la UNGS y nueve Becas de Formación en Docencia.

13.2.3.6. Utilización de metodologías de difusión con plataforma en Internet Se continuó la administración del sitio Littec, incorporándose criterios para la difusión de producción académica por esta vía. Asimismo se continuó con la utilización de los sitios Prodem y el desarrollado en 2005 con SAMECO. Se llevó adelante la actualización y relanzamiento del sitio web del Programa de Desarrollo Emprendedor. Lanzamiento de “Dinámica Emprendedora”, una publicación institucional mensual a 5000 contactos en América Latina con el propósito de difundir las investigaciones y actividades de PRODEM hacia la región. Se efectuó una exploración preliminar de modificación de la organización interna de apoyo a la utilización de estas herramientas de tal manera de subsumirlas en acciones de comunicación interna y externa que responda a un plan global. Durante el segundo semestre de 2011, sumado al relanzamiento de la nueva página de la UNGS, el Instituto de Industria conformo una comisión avocada a la tarea de migrar, actualizar y generar los nuevos contenidos destinados al micrositio específico. Integrada por investigadores de distintas áreas del instituto y personal Técnico-Administrativo, la comisión se encuentra actualmente en actividad, actualizando el contenido y diseño de la página, con reuniones semanales a fin de corroborar avances y plantear nuevos objetivos.

13.3 Actividades de servicios En la tabla a continuación se detallan los servicios a terceros desarrollados durante el año 2011, tanto rentados como no rentados.

Cuadro 13.3 Detalle de los servicios a terceros desarrollados durante el año 2011

Denominación Objeto Situación Director/

Responsable en la UNGS

Comitente

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Comitente

"Curso Avanzado de Formación en Gestión de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación "

Dictado del Curso Avanzado de Formación en Gestión de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación por parte de la UNGS a profesionales designados por la Agencia Nacional de Investigación e Innovación del Uruguay.

Iniciado en Junio 2011 – Actualmente en ejecución

Dario Milesi

Agencia Nacional de Investigación e Innovación de la República Oriental del Uruguay - ANII

“Curso de Capacitación en Gestión de la Ciencia, Tecnología e Innovación”

Dictado del Curso de Capacitación en Gestión de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación por parte de la UNGS a profesionales designados por la Agencia Nacional de Investigación e Innovación del Uruguay.

Iniciado en Junio 2011 – Actualmente en ejecución

Dario Milesi

Agencia Nacional de Investigación e Innovación de la República Oriental del Uruguay - ANII

“Plan Estratégico para el Desarrollo de Proveedores de Bienes y Servicios de la Industria del Gas y del Petróleo”

Formular recomendaciones de política publica para el fortalecimiento de la cadena proveedora de la industria del petróleo y gas. Considerar especialmente la potencialidad de estrategias para la sustitución de importaciones. Basar las recomendaciones en un análisis de la demanda correspondiente a las empresas petroleras y gasíferas, y de la oferta brindada por firmas pequeñas y medianas. Integrar al estudio las políticas públicas vigentes, el marco institucional y la temática ambiental relacionada con el sector, con vistas a lograr una visión integral sobre el mismo.

Iniciado en marzo de 2011 - Actualmente en ejecución

Marcelo Neuman

Ministerio de Industria de la Nación, Ministerio de Planificación Federal y Servicios Públicos, Ministerio de Economía y Finanzas, Asociaciones Representantes de las Empresas Proveedoras de la Industria del Petróleo y Gas, Representantes de Empresas de Hidrocarburos.

Curso de capacitación “Planificación, Control y Mejora de la Productividad Industrial”

Dictado del curso “Planificación, Control y Mejora de la Productividad Industrial”, de acuerdo con las necesidades planteadas por la Fundación Gran Mariscal Ayacucho, en el marco de su “Programa de Reforzamiento Académico para Servidores Públicos”. (2 ediciones).

Iniciado en Marzo 2011 – Finalizado en Septiembre 2011

Alejandro Plaza

Fundación Gran Mariscal de Ayacucho - República Bolivariana de Venezuela. Ciudad de Caracas.

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Comitente

“Dinamización de la vinculación tecnológica de la UNGS con la industria local”

El proyecto se propone dinamizar la vinculación tecnológica de la UNGS con la industrial local mediante la incoporación de actividades regulares periódicas, de profundidad creciente como punto de partida para el establecimiento de na práctica sistemática de interacción, redefición, ajuste y negociación de las expectativas de la relación de vinculación tecnológica.

Iniciado en Abril 2010 – Finalizado en Septiembre de 2011

Néstor Braidot

Secretaría de Políticas Universitarias

Revista Ideítas para el diálogo entre escuelas secundarias y la universidad

El objetivo de la revista es brindar como servicio: el aporte material de lectura y discusión, a través de artículos breves, sobre temas de ciencia y tecnología en general, atractivos para divulgar y para entusiasmarse con su lectura. Los temas a cubrir serán de interés principalmente para alumnos y docentes de escuelas secundarias y técnicas en especial, aspirantes a ingresar a la UNGS y alumnos que cursan los primeros años de la universidad.

Iniciado en Agosto 2010 – Finalizado en Julio 2011

Eduardo Rodriguez

SNRT realizado en el marco de la 4º convocatoria (2010-2011) de presentacion de proyectos del Fondo de Estimulo al Fortalecimiento de los Servicios No rentados y Acciones con la Comunidad

Revista Ideítas para el diálogo entre escuelas secundarias y la universidad

El objetivo del proyecto es dar continuidad al Proyecto Revista Ideitas para el dialógo entre escuelas técnicas y la universidad.

Iniciado en Agosto 2011 Actualmente en ejecución

Eduardo Rodriguez

SNRT realizado en el marco de la 5º convocatoria (2011-2012) de presentacion de proyectos del Fondo de Estimulo al Fortalecimiento de los Servicios No rentados y Acciones con la Comunidad

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Comitente

“Asistencia para la elaboración de un documento de revisión de reflexión sobre instrumentos del Ministerios de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva para la creación de empresas de base tecnológica”

El objeto de este servicio es la prestación de asistencia técnica para la elaboración de un documento de revisión y reflexión sobre los instrumentos del MINCyTI para la creación de empresas de base tecnológica.

Iniciado en Diciembre 2010 – Finalizado en Abril de 2011

Hugo Kantis

Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de la República Argentina.

Fuente: Centro de Servicios - IdeI

13.4 Actividades de gestión Se continuó con la consolidación del esquema de gestión implementado durante el 2010 y por el que se nombraron coordinadores de área de investigación que conformaron el comité de investigación del IDEI, avanzando en esquemas que permitan un proceso de toma de decisiones capaz de contemplar de manera más equitativa las necesidades de todas las áreas.

Actividades de Gestión IDS involucrados

DIRECCION IDEI Claudio Fardelli

CONSEJO SUPERIOR Claustro investigadores profesores:

Franco Chiodi Susana Prado Claudio Fardelli

Suplentes: Jorge Nicolini Nelson Roca Anido

Claustro asistentes: Sergio Drucaroff Ruben Cesar

REEMPLAZO DIRECTOR EN CS Titular:

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Sonia Roitter Suplente:

Javier Cantero

COMISION ASUNTOS ACADEMICOS Susana Prado

COMISION ASUNTOS INSTITUCIONALES Franco Chiodi

COMISION DE PRESUPUESTO Claudio Fardelli Sergio Drucaroff

CONSEJO IDEI Titulares:

Claustro de Investigadores docentes Profesores Sonia Roitter Dario Milesi Claudio Abrevaya Javier Cantero Suplentes:

Gustavo Seijo Gabriel Yoguel Hugo Kantis

CONSEJO IDEI Titulares:

Claustro de Investigadores docentes Asistentes Natalia González Suplentes: Oscar Ramirez

COMISION DE RECURSOS HUMANOS IDEI Titulares: Claudio Abrevaya Manuel Gonzalo Carolina Ordoñez Sabrina Volguein Rodrigo Kataishi Suplentes: Fernando Marquina Fernando Cusolito Silvia Ojeda Ana Martínez Diana Suárez

REPRESENTANTES IDEI EN CONSEJO ICO Titular:

Lucas Altube Suplente: Cecilia Chosco Diaz

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REPRESENTANTES IDEI CONSEJO IDH Titular: Marcelo Fernández Suplente: Jorge Nicolini

REPRESENTANTES IDEI CONSEJO ICI Titular: Diego Szletcher Suplente: Jorge Camblong

COORDINACION DE FORMACION Sonia Roitter

COORDINACION DE INVESTIGACION Sebastián Sztulwark

COORDINACION AREA DE INVESTIGACION Gabriel Yoguel Economía del Conocimiento

COORDINACION AREA DE INVESTIGACION La emergencia y el desarrollo de nuevos Hugo Kantis

Emprendimientos y emprendedores

COORDINACION AREA DE INVESTIGACION Administración y gestión de procesos de cambio Gustavo Seijo

y desarrollo organizacional

COORDINACION AREA DE INVESTIGACION Análisis, diseño e implementación de sistemas organizacionales Héctor Formento

Complejos

COORDINACION AREA DE INVESTIGACION Ciencias y Tecnologías Básicas Eduardo Rodriguez

Aplicadas a la ingeniería a la innovación de su enseñanza

COORDINACION AREA DE INVESTIGACION Juan Santarcángelo La economía política del subdesarrollo. Contextos, actores y

políticas

COORDINACION AREA DE INVESTIGACION Automatización y aplicaciones mecatrónicas Gustavo Jimenez

en áreas de la manufactura Placer Titular:

COORDINACION DE SERVICIOS Néstor Braidot

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Suplente: Lucas Altube

COORDINACION CARRERA Sonia Roitter Licenciatura en Economía Industrial

COORDINACION CARRERA Alan Cibils Licenciatura en Economía Política

COORDINACION CARRERA Franco Chiodi Ingeniería Industrial

COORDINACION CARRERA Amado Vitali Ingeniería en Electromecánica

COORDINACION CARRERA Amado Vitali

Tecnicatura Superior en Automatización

COORDINACION Javier Cantero

Area de Administración en la MENCION ADMINISTRACION

COORDINACION Eduardo Rodriguez MENCION EN TECNOLOGIA INDUSTRIAL

COORDINACION ACADEMICA Susana Prado

Laboratorio de Ingeniería

DIRECCION ACADEMICA Hugo Kantis Maestria en Economía y Desarrollo Industrial

COORDINACION ACADEMICA Dario Milesi Maestría en Gestión de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación

COORDINACION ACADEMICA Fernando Cusolito Curso de Posgrado en Gestión de la PYME de la Madera y el

Mueble

COORDINACIÓN ACADEMICA Curso de Posgrado en Gestión de la Mejora Continua

Héctor Formento

COMISION DE POSGRADO UNGS Néstor Braidot

Dario Milesi

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COMITÉ DE PUBLICACIONES Marcelo Delfini

COMITÉ UBYD Lucas Altube (Titular) Daniela Stagnaro (Suplente)

COMITÉ RRHH Titular: investigadores docentes Héctor Formento

UNGS Suplente: Néstor Braidot

COMISION EVALUADORA Titular: PASANTIAS UNGS Fernando Marquina

Suplente: Alejandro Plaza Titular:

COMISION DE BECAS DE FORMACION Verónica Robert EN INVESTIGACION Y DOCENCIA Suplente:

Pablo Miguez

COMISION BECAS DE AYUDA ECONOMICA Titular: Pablo Nuñez Suplente: Daiana Díaz

COMISION DISCAPACIDAD UNGS Cecilia Chosco Diaz

COMISION COORDINADORA DE DERECHOS HUMANOS Titular: Germán Pinazo Suplente: Sabrina Ibarra Garcia

COMISION MUSEO IMAGINARIO Claudio Abrevaya

CENTRO DE LAS ARTES Mariana Paludi

CHARLAS ESTUDIANTES PERFIL Analia Erbes

Economía Industrial Manuel Gonzalo

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COMISION HIGIENE Y SEGURIDAD CIN Claudio Abrevaya

COMISION ARTICULACION Claudio Abrevaya Escuelas Medias y Universidad

ACTIVIDADES PROGRAMA Manuel Gonzalo DESARROLLO EMPRENDEDOR

SEGUIMIENTO DE TESISTAS Manuel Gonzalo Maestria

Néstor Braidot COMISION DE REVISION OFERTA FORMATIVA Marcelo Fernandez

Héctor Formento Fernando Cusolito

COMITÉ FORMACIÓN CONTINUA

COMISION LABORATORIO DE INGENIERIA Claudio Abrevaya Enrique Modai Daniel Zambrano Eduardo Rodriguez

Susana Prado Iratchet COMITÉ DE COORDINACIÓN

Seguimiento de Actividades y recursos surgidos de la vinculación con la CIC en la temática de medio ambiente y energías alternativas

Daniel Zambrano

COMISIÓN DE MINERIA DEL CONSEJO SUPERIOR DE LA

UNGS

Nelson Roca Anido

13.4.1 Premio Roberto Sala

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Por primera vez se implementó la entrega del Premio Roberto Sala al aporte institucional, como una forma de mantener el recuerdo del querido Investigador Docente Roberto Sala, que tanto ha realizado por la Universidad en general y por el IDEI en particular. El premio se decidió por la votación de todos los miembros del Instituto y todos podían recibirlo a excepción del Director de Instituto. El premio fue entregado en la cena de fin de año del IDEI y se otorgó una Mención especial al ID Osvaldo Vitale y fue acreedora del premio la ID Sonia Roitter.

13.4.2 Generación de vínculos institucionales Se continuó la intensa participación en el CONFEDI como estrategia para generar vínculos funcionales a los equipos de investigación de ingeniería e insertar a la UNGS en ese campo disciplinar. Se participó, como es habitual, de la totalidad de las reuniones y talleres organizados por el CONFEDI durante el año 2011. Es importante destacar que el Ing.Nestor Braidot fue aceptado como socio adherente del Consejo y que el Director del Instituto de Industria integra el Comité Ejecutivo del CONFEDI. Ambos, asistieron a las Reuniones Plenarias de CONFEDI, realizada en Mar del Plata en mayo de 2011 y en Avellaneda en noviembre de 2011. Asimismo, se realizaron las gestiones para integrar el CODECE (Consejo de Decanos de Ciencias Económicas), solicitud que fue aprobada por el Plenario del Consejo en su reunión de diciembre realizada en Montevideo (Uruguay). En el marco de la Secretaría de Ciencia y Tecnología se continuó con la participación destacada en el armado del proyecto cuatrinacional (Argentina, Brasil, Chile y Uruguay) para promover el emprendedorismo e innovación en las currículas de ingeniería de estos 4 países (proyecto con financiamiento del programa BPR del BID y los gobiernos de los países involucrados). El Instituto de Industria mantuvo su labor de Secretaría de Comisión Directiva de SAMECO, continuando entonces y por intermedio de esa institución, el contacto con empresas de gran porte funcional a tareas de investigación e inserción laboral de nuestros graduados y estudiantes. El representante del Instituto de Industria en la Comisión Directiva de SAMECO, Ing. Héctor Formento, participó del IV y V Encuentro de la Comisión de la Mejora Continua. A principios de 2011, el Investigador Docente Ing. Néstor Braidot realizó una visita a Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universitat Rovira i Virgili, España. En dicho encuentro, se logró la tramitación de un Convenio Marco, col el objeto de fomentar los programas educacionales y de movilidad de profesores y estudiantes entre ambas instituciones mediante programas de intercambio con el objetivo de servir al interés mutuo, a través de una cooperación basada en la igualdad y la mutua asistencia.

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Desde el año 2010 tiene sede en el Instituto de Industria, la Secretaría Académica de la Asociación Civil Red Pymes. Red nacional que nuclea a investigadores de todo el país. A su vez, distintos IDs participan de dicha Asociación como parte de los comités organizador de las reuniones anuales rotativas y académico. Durante el año 2011, asistieron Investigadores Docentes del Instituto de Industria del Área Economía del Conocimiento, a la XVI Reunión Anual de la Red PyMES Mercosur, llevada a cabo entre los días 28 y 30 de septiembre de 2011 en la ciudad de Concepción del Uruguay. En el marco del vínculo institucional existente entre el área de Ingeniería Industrial del Instituto de Industria y el Departamento de Ingeniería de Producción de la Universidad Estadual de Maringá, Brasil, los Investigadores Docentes Franco Chiodi y Fernando Cusolito, financiados por una Convocatoria de Financiamiento de Actividades de Cooperación Internacional, visitaron dicha Universidad en octubre de 2011. Durante la visita, dieron una conferencia de ingeniería de producción de la UEM. La misma trató sobre “Oportunidades de Intercambio de Ingeniería Industrial en Mercosur: Argentina”. También realizaron visitas a tres empresas pymes de la zona de influencia de la UEM: COCAMAR (Cooperativa Industrial), ZM BOMBAS (Metalmecánico), AQUARIO (Tecnologías de Información y Comunicación), y mantuvieron varias reuniones de trabajo con el Dr. Edwin Cardoza, para la elaboración de un proyecto conjunto de investigación. Estas actividades se enmarcan en Proyecto PMDEM 005-2011 del “Programa de Asociación Universitaria para la Movilidad de Docentes de Grado del MERCOSUR”, con financiación del 100% de las actividades por parte de SPU. Durante septiembre de 2011, el Dr. Edwin Cardoza, de la Universidad Estadual de Maringá (Brasil) estuvo trabajando en el Instituto, en el marco del proyecto: “Red Investigación en Ingeniería Industrial”, presentado por el Mg. Franco Chiodi. El objetivo del proyecto es la conformación de una red de investigadores en Ingeniería Industrial en el ámbito del Mercosur. Además participaron la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Centro, Universidad Tecnológica Nacional - Regional San Nicolás, Universidad Nacional de Rosario, Universidad Estadual de Maringá y Universidade Estadual Pauilista “Julio de Mesquita Filho”. Asimismo, El Dr. Edwin Cardoza dictó dos conferencias en las “II Jornadas de Investigación en Ingeniería Industrial” en San Nicolás, organizadas por la UTN - Regional San Nicolás y UNGS - Instituto de industria. En dichas jornadas participaron Investigadores Docentes del IdeI, de la Universidad Nacional de Rosario y de la Universidad Tecnológica Nacional - Regional San Nicolás. En el marco del Convenio especifico entre la Universidad Nacional de General Sarmiento, la Universidad Nacional de San Martín y la Universidad Nacional de Quilmes, se realizó la “IX Conferencia Internacional GLOBELICS Buenos Aires”, en noviembre de 2011. La Investigadora Docente Diana Suárez formó parte del Comité Organizador. Se presentaron 40 papers de argentinos, de los cuales se aprobaron 34, y 10

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papers aprobados fueron de Investigadores Docentes de la UNGS. Se logró una importante participación de investigadores, estudiantes y becarios de distintos Institutos. Además se convocó a los economistas Dr. Keun Lee y Dr. Pier Saviotti, que dictaron seminarios junto al grupo de Investigadores Docentes del Instituto de Industria. En el 2011, se presentó el proyecto de investigación denominado “Capacidades de absorción y conectividad en sistemas productivos y de innovación locales” seleccionado en el marco de la Convocatoria de Ayuda a la Investigación lanzada por el Centro de estudios para América Latina y la Cooperación Internacional de la Fundación Carolina. El objetivo general del proyecto fue estudiar sistemas de innovación en sectores de alto dinamismo tecnológico desde los enfoques de complejidad y de redes sociales. Ambos enfoques enfatizan la importancia de la calidad de las vinculaciones y las alianzas de distinto tipo entre actores públicos y privados para la generación de nuevo conocimiento y desarrollo de innovaciones. A principios de 2011, se aprobó la propuesta presentada al Ministerio de Industria de la Nación – Secretaría de Industria y el Ministerio de Inversión Pública y Planificación Federal de la Nación – Secretaría de Energía, para desarrollar el proyecto titulado “Plan Estratégico para el Desarrollo de las Empresas Proveedoras de Bienes y Servicios de la Industria del Petróleo y Gas”. Dicho proyecto se enmarca en un servicio rentado a terceros. La propuesta tiene como objeto formular recomendaciones de políticas públicas para el fortalecimiento de la cadena de proveedores de la industria del petróleo y gas, considerando especialmente la potencialidad de estrategias para la sustitución de importaciones. Este vínculo aportará elementos sustantivos para la docencia en asignaturas de las carreras de grado Ingeniería Industrial y Economía Industrial del Instituto de Industria. Durante el año 2011 se gestionaron Convenios y/o Actas Complementarias con las instituciones y organismos que se exponen:

• Se tramitó y aprobó Convenio Marco y Acta Complementaria

entre la Universidad Nacional de General Sarmiento y la E.E.T.Nº35. El objeto del Convenio es la realización de prácticas en distintas áreas de la UNGS con la participación de alumnos de la E.E.TNº35, como complemento de sus actividades académicas; y a su vez la utilización de distintas instalaciones de la E.E.TNº35 por estudiantes de la UNGS.

• Se tramitó y aprobó la firma del Acta Complementaria Nº2 entre la Universidad Nacional de General Sarmiento y MINCyT. El propósito de la firma del Acta, radicó en un estudio sobre el sector de Software y Servicios Informáticos que realiza un grupo de investigadores del área “Economía del Conocimiento” del Instituto de Industria, el mismo incluye un trabajo de campo de alrededor de 200 empresas.

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• Se tramitó y aprobó la firma de Convenio Marco y Acta Complementaria entre la Universidad Nacional de General Sarmiento y la Universidad Nacional de La Matanza. El Convenio Marco tiene por objeto la utilización del Laboratorio de Electrónica del Departamento de Ingeniería de la Universidad Nacional de la Matanza en colaboración con los docentes a cargo del mismo, para la realización de prácticas en las que participarán tanto los alumnos como los docentes a cargo de las asignaturas: Electrónica I, Electrónica Industrial, y Mediciones Eléctricas y Electrónicas de la Carrera de Ingeniería Electromecánica.

• Se tramitó y aprobó Convenio Marco y Actas Complementarias Nº1 y Nº2, entre la Universidad Nacional de General Sarmiento y la Universidad Nacional de la Plata. El objetivo del Convenio es el acceso al Laboratorio de Ingeniería a los alumnos de la UNLP para realizar prácticas vinculadas con sus estudios; y a su vez la UNLP autorizará a los estudiantes de las carreras de Ingeniería de la UNGS a utilizar los laboratorios de Alta Tensión y de Mediciones Eléctricas

• Se tramitó la firma de un acuerdo específico entre la UNGS y la Universidad Autónoma de Barcelona. Dicho acuerdo tiene por objeto el reconocimiento de equivalencias y convalidaciones entre el Programa de Doctorado Internacional en Creación y Gestión de Empresas (IDEM) de la UAB y la Maestría en Economía y Desarrollo Industrial con Mención en PyMEs (Maestría) de la UNGS.

• Se tramitó la firma del Acta Complementaria Nº9 con la Universidad Nacional de Quilmes. El propósito del Acta es permitir el acceso al Laboratorio de Ingeniería a los alumnos de la UNQ para realizar prácticas vinculadas con sus estudios; y a su vez la UNQ autorizará a los estudiantes de la carrera de Ingeniería Electromecánica orientación Automatización de la UNGS a utilizar el laboratorio de UNQ.

• Se tramitó la firma del Acta Complementaria Nº10 con la Universidad Nacional de Quilmes. El Acta tiene por objeto la edición conjunta de una colección de libros “Tecnología, Instituciones y Desarrollo Económico” destinados a la temática de la Economía de la Innovación.

• Se tramitó y aprobó la firma de Convenio Marco y Acta Complementaria entre la Universidad Nacional de General Sarmiento y la Universitat Rovira i Virgili. La finalidad del Convenio es fomentar los programas educacionales y de movilidad de profesores y estudiantes entre ambas instituciones mediante programas de intercambio con el objetivo de servir al interés mutuo, a través de una cooperación basada en la igualdad y la mutua asistencia.

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• Se tramitó y aprobó la firma de Convenio Marco y Acta Complementaria Nº1 entre la Universidad Nacional de General Sarmiento, la Universidad Tecnológica Nacional - Facultad Regional Pacheco, la Municipalidad de Malvinas Argentinas, la Municipalidad de San Miguel, la Cámara de Comercio e Industria del Partido de San Miguel y la Unión Empresarial del Partido de Moreno. Las instituciones firmantes acordaron unir sus esfuerzos de cooperación con el objeto de establecer la creación de una Red Industrial Regional, para fortalecer el vínculo desde las comunidades universitarias con los distintos actores de la comunidad industrial y afianzar las relaciones entre los municipios locales, las empresas, las cámaras y otras organizaciones sin fines de lucro y las universidades.

• Se tramitó la firma del Acta Complementaria Nº7 entre la Universidad Nacional de General Sarmiento y Ministerio de Trabajo, Empleo Y Seguridad Social de la Nación. El objeto del Acta es la realización de un pproyecto de investigación sobre la temática “Dinámica empresarial y sus efectos sobre el empleo, con especial énfasis en las empresas de rápido crecimiento en Argentina y su comparación internacional”. El estudio tomará como fuente al Observatorio de Empleo y Dinámica Empresarial que se desarrolla en el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social.

Auspicios: • El Consejo Profesional de Ciencias Económicas de la Ciudad

Autónoma de Buenos Aires solicitó el auspicio de la UNGS para la realización del “VII Encuentro de Jóvenes Profesionales en Ciencias Económicas”, realizado en septiembre de 2011. El Instituto de Industria avaló el auspicio solicitado.

13.4.3 Mejora del desempeño del departamento técnico administrativo, de modo que constituya un verdadero apoyo operativo a las coordinaciones Durante el año 2011, a partir de la estructura de puestos conformada y la cobertura de puestos de manera transitoria, en términos generales el DTA IDEI, continuó con la extensión de la franja horaria para atender y optimizar las tareas de apoyo a las coordinaciones académicas e investigadores docentes. Respecto a la asistencia a los posgrados y maestrías, se continuó con la revisión del proceso de estructuración y redefinición de tareas y alcances de cada uno de los puestos, unificando la asistencia y apoyo administrativo para la oferta actual del Instituto de cursos de posgrado y posgrado virtual. En el marco del crecimiento e incremento de actividades desarrolladas y previstas en el Laboratorio de Ingeniería, se solicitó por proyecto especial “Refuerzo de la planta técnico administrativa del Laboratorio de

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Ingeniería”, la cobertura con personal técnico, con un puesto de Nivel 2.4 con ampliación horaria. De esta manera se logrará la administración del Laboratorio durante toda la banda horaria de uso del mismo, con el objeto de asegurar la disponibilidad de las instalaciones y equipamientos así como la presencia de personal encargado de la seguridad y evacuación de las instalaciones. Por otro lado, dadas las múltiples salas con las que cuenta el laboratorio, el incremento de actividades que registró en los últimos dos años y el incremento de matrícula previsto por el crecimiento de las dos ingenierías, la incorporación de la Tecnicatura en Automatización y Control y la probable apertura de nuevas carreras que harán uso de las instalaciones se considera necesario la presencia de técnicos en los horarios de clase. De manera conjunta, alternada e individual, el personal del DTA – IDEI ha participado de cursos y jornadas de capacitación, implementadas por administración central. Ellos son:

• “Diplomatura en Gestión Universitaria”, finalizando la aprobación en el 2012.

• Curso de formación continua “Software de Gestión Administrativo Contable Bejerman”

• Jornadas de Capacitación SRT • Programa de Formación de Coordinadores

13.4.4 Mejorar la infraestructura y el hábitat del IdeI Se continuó con el plan de compras de mobiliario y equipos informáticos a fin de mantener un parque actualizado de equipos, se realizaron las compras pertinentes a fin de dotar y habilitar a las nuevas oficinas y sala de reunión de planta alta del Instituto. Se continuó con el acondicionamiento y equipamiento de la sala de reuniones del primer piso para su funcionamiento como SUM. 13.4.4.1 Laboratorio de Ingeniería El siguiente informe resume las principales acciones realizadas por la gestión del Laboratorio de Ingeniería período 2011. El trabajo de esta gestión se organizó en función de los objetivos trazados en el diagnóstico realizado en Septiembre 2010:

• Reorganizar la administración del laboratorio. Las acciones realizadas fueron:

Elaboración de un nuevo perfil para el puesto de Encargado de Laboratorio y su contratación. Presentación de un Proyecto Especial para un refuerzo de la planta técnico administrativa del Laboratorio de Ingeniería.

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Gestiones con el Vicerrectorado para incorporar el TUM a la administración del IDEI. Elaboración de un Reglamento General para el Laboratorio de Ingeniería y el TUM. Organizar el procedimiento de compras y licitación. • Optimización del espacio y los recursos del Laboratorio de Ingeniería: Se coordinó la gestión de los distintos espacios para el dictado de clases. Se elaboró estadísticas de uso de las salas. Se reorganizaron los espacios con el fin establecer áreas que pudieran desarrollarse y mejorar. Se destinó una sala para el almacenaje de instrumentos. Se unificó el depósito • Desarrollo de un plan de crecimiento del Laboratorio: Se realizó un presupuesto en marzo del año 2011 que comprende a todas las carreras del IDEI. Se colaboró con la presentación de tres proyectos especiales. Se elaboraron las especificaciones de de las 10 licitaciones gestionadas. Se recibió la donación de SKF Se presentó la nota de pedido a PSA Peugeot para la donación de un automóvil. • Crecimiento equilibrado de todas las áreas del Laboratorio: Se realizó una visita al ing. Jorge 0Sinderman, realizada a la UNSAM el día 28 de Junio de 2011 Se realizaron reuniones periódicas con la Comisión Asesora Se mantuvieron visitas con proveedores de instrumentos como: De Yokogawa, el ing. Damián Dunel junto a Cristian Salinas de Hertig; Ing. Fernández de ARO; Emilio Fernández de Sistensa (mobiliario para laboratorio Se asistió a la presentación de los Equipos Didácticos y de Desarrollo en Energías y Combustibles Renovables que se llevó a cabo el día 24 de agosto en la Universidad de Buenos Aires (UBA), Facultad de Ingeniería. Dictado por Ing Luis M. Buresti. Se realizaron las compras de acuerdo a lo presupuestado y de aquellas que fueron solicitadas.

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• Énfasis en la seguridad y en el mantenimiento de los equipos: El Encargado de Seguridad de la UNGS realizó un informe con fecha 01/02/2011 de las condiciones de HyS del Laboratorio. Se tuvo la visita del Licenciado Acevedo para realizar un estudio de la carga de fuego e iluminación del Laboratorio el día 6 de Julio. Se realizaron charlas de Seguridad y buenas prácticas al inicio de cada semestre.

• Promocionar actividades de servicios. • Cursos y seminarios Dictados en 2011 en el Laboratorio de

Ingeniería: 31/08/11 al 06/09/11 se realizó una capacitación del Brazo robot modelo IRB 120 de la firma ABB, adquirido por la UNGS.El capacitador fue el Ing. Federico Salas. La cantidad de inscriptos fue de 12 personas entre docentes, alumnos y personal técnico. 27/09/11 se realizó el curso “Riesgos Laborales y Administración de Emergencias – Evacuación”. El docente a cargo del curso fue el Ing Claudio Abrevaya junto con Daniel De Nobili y Griselda Meng. Hubo aproximadamente 10 asistentes entre docentes y personal técnico. 09/11 al 11/11 se realizó un curso de formación continua sobre “Sistemas Scada”. El docente a cargo del curso fue el Investigador- Docente Ing. Enrique Modai. La cantidad de asistentes entre docente y alumnos fue de aproximadamente 25 personas. 17/11/11 se dictó el Seminario de Eficiencia Energética a Cargo de la firma DMD Compresores. Los disertantes fueron Héctor Torgovnick Director de AYRFUL., Favio Deleo – Director DMD Compresores SAIC. La cantidad de asistentes fue de aproximadamente 40 personas entre docente s. alumnos y personal técnico. 13/12/11 la Sección Argentina de la Sociedad Internacional de Automatización (ISA), dictó un seminario en el Laboratorio de Ingeniería de la UNGS sobre introducción a membresía a ISA y estándares en automatización. Disertante Ing. Maximiliano G. Kon Presidente ISA Sección Argentina 2010-2011. Asistentes 30 aproximadamente.

• Desarrollo del personal del Laboratorio: Cursos realizados por el Encargado de Laboratorio: PLC TOTALLY INTEGRATED AUTOMATION (TIA)- viernes 20 de Mayo. Curso de capacitación del Brazo robótico. Riesgos Laborales y Administración de Emergencias – Evacuación. Charla con personal de la ART- 24 de Octubre

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13.4.4.2 Equipamiento laboratorios de Ingeniería A continuación se detalla el equipamiento solicitado al Departamento de Compras a fin de adquirir maquinaria e instrumental necesario para el Laboratorio de Ingeniería.

En el marco del proyecto de investigación: “Optimización de un sistema de control de seguimiento solar, aplicado en parábola concentradora de un sistema de Disco Stirling”, se adquirió el siguiente equipamiento:

• Caños de PVC • Tornillos y Bulones • Kit demo box S7-1200 para instituciones educativas, 5 PLC ‘s S7

1200 SIEMENS (compra gestionada en 2010).

En el marco del Proyecto Semilla “Desarrollo de un modulo para medición de parámetros eléctricos, calculo de funciones eléctricas y su supervisión, mediante las tecnologías de la automatización para aplicarlo en desarrollos de investigaciones y en la enseñanza de asignaturas de las carreras de Ingeniería de la UNGS “se adquirieron los siguientes elementos:

• Gabinete estanco • Disyuntor diferencial bipolar y tetra polar SIEMENS • Fuente step 220vca a 24vcc • Contactor 24v 25 ampere • Térmica Tetrapolar • Portafusibles • Contactos auxiliares, Borneras, rieles DIN, cables e insumos

eléctricos varios. En el marco del proyecto de investigación “Arquitecturas de sistemas de control distribuido para aplicaciones en micro automatización”. Se adquirieron los siguientes elementos:

• Soportes de Brida • Bridas • Recipiente Plástico de 94 litros • Gabinetes estancos • Disyuntor diferencial bipolar y tetrapolar SIEMENS • Guarda motor 2.8-4 Ampere • Fuente 220vca a 24 vcc • Contactor de 12 Ampere • Base, Portafusible y Fusibles • Cables varios • Borneras, Cablecanal , interruptores y botoneras. • Variador velocidad Sinamics G11O Siemens.

Asimismo se inició la instalación Trifásica LEEME, que precisó la compra de los siguientes elementos:

• Disyuntor diferencial bipolar • 4 Térmicas bipolares

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• 2 Térmicas tetrapolares • Indicadores de tensión lumínicos • Gabinetes plástico de 54 módulos • 4 Tableros de obra de cuatro bocas • 12 Tomas para tablero de obra • 4 Tomas Trifásico para tablero de obra • Cables , caños e insumos varios

Se continuó con el esquema de compras según lo estipulado en el componente D.2.2.2 y D.2.2.3 “Instrumental de laboratorio o taller” del Proyecto de Mejoramiento de la Enseñanza en Ingeniería (PROMEI II) - Plan Plurianual 2008-2010, aprobado por resolución (CS) Nº2486/07, que contemplaba la adquisición de un torno CNC, una fresadora CNC, y un Robot. Dicho equipamiento fue adjudicado a las empresas Despin SA y ABB SA, respectivamente. Asimismo, se adquirieron barras de de metal, chapas y alambres de aluminio y acero para utilizarlos como insumos de la asignatura Ensayo de Materiales; elementos de seguridad para el trabajo con maquinas herramientas, guantes, antiparras y cartelería indicadora; componentes electrónicos para la asignatura Electrónica Analógica y Digital; y herramientas e insumos menores para el uso de docentes, alumnos e ID ´s en las practicas de las asignaturas. Respecto a las licitaciones gestionadas durante el 2011, se exponen a continuación:

• Instrumentos (3 Osciloscopios digitales RIGOL, 3 Fuentes de alimentación simples de 0 a 30Vcc .3 Generadores de funciones RIGOL y una Fuente de alimentación Partida de -30Vcc a 30vcc), se adquirieron equipos e instrumentos de medición, generación y representación de señales electrónicas y fuentes de alimentación de circuitos de manera de poder contar con al menos cuatro estaciones de trabajo. Se imputo el gasto a FOMENI

• Instrumental (Multímetro Fluke TRUE RMS con función de registro de datos y software ,Multímetro de banco Fluke) con imputación FOMENI

• Solicitud de Robots educativos , Parallax (se declaro desierta 2011) • Equipos de Metrología (Calibrador de procesos FLUKE

,Telurimetro HERTIG, Megometro HERTIG, Osciloscopio Tektronic) se adquirieron dichos equipos en el marco del proyecto especial de contar con equipos verificadores en el Laboratorio de Ingeniería se imputo PROMEI

• Licitación de maquina térmicas, en el marco del proyecto especial, “Montaje de un Laboratorio de Máquinas Térmicas” se gestiono la compra de Laboratorio llave en mano de Maquinas Térmicas con gastos comprometidos según especifica el proyecto especial.

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• Solicitud de Software FLUIDSIM, se gestiono la compra de un software de simulación de circuitos hidráulicos y electro hidráulicos para ser utilizados en las asignaturas Automatización industrial I e Informática Industrial de la Tecnicatura Superior en Automatización y Control y en los proyectos de investigación vigentes de la carrera de Ingeniería Electromecánica . PROMEIII

• Solicitud de Software (Wincc Flexible), sensores de temperatura, se gestiono la compra de un Software SCADA y sensores de temperatura para ser utilizados en las asignaturas Automatización industrial I e Informática Industrial de la Tecnicatura Superior en Automatización y Control y en los proyectos de investigación vigentes de la carrera de Ingeniería Electromecánica .PROMEI II

• Solicitud de Instrumentos Analógicos (licitación desierta) equipos de medición de panel para ser utilizados en las asignaturas Circuitos Eléctricos de la Tecnicatura Superior en Automatización y Control, FOMENI.

Documents

13. Instituto de Industria Principales ejes orientadores