Republica SerbiaMINISTERUL NVMNTULUI, TIINEI

I DEZVOLTRII TEHNOLOGICE

INSTITUTUL PENTRU EVALUAREA CALITII NVMNTULUI I EDUCAIEI

CULEGERE DE EXERCIII

LA LIMBA ROMNPENTRU EXAMENUL FINAL N NVMNTUL I EDUCAIA ELEMENTAR

DIN ANUL COLAR 2013/2014

Republica Serbia

MINISTERUL NVMNTULUI, TIINEI I DEZVOLTRII TEHNOLOGICE

INSTITUTUL PENTRU EVALUAREA

CALITII NVMNTULUI I EDUCAIEI

CULEGERE DE EXERCIII

LA LIMBA ROMNPENTRU EXAMENUL FINAL N NVMNTUL I EDUCAIA ELEMENTAR

DIN ANUL COLAR 2013/2014

AutoriAnioara ran, Institutul de Manuale, BelgradElena Cojocar, .E. Sfntul Gheorghe, Uzdin

Romana Glanda-Crciun, .E. 2 Octombrie, Nicolin mr. Rodica Ursulescu Milii, Facultatea de Filosofie, Novi Sad

Ionel Agadian, .E. Dositej Obradovi, Barie Plandite Maria Miclea, .E. Frie i unitate, Seleu Alibunar

mr. Marinel Negru, Facultatea de nvtori, Belgrad, Departamentul din Vre dr. Laura Spriosu, Facultatea de Filosofie, Novi Sad Lenua Urzescu, .E. Olga Petrov-Radii, Vre

Belgrad, 2014

2CULEGERE DE EXERCIII LA LIMBA ROMN PENTRU EXAMENUL FINAL N NVMNTUL I EDUCAIA ELEMENTAR DIN ANUL COLAR 2013/2014

Editura:Ministerul nvmntului, tiinei i Dezvoltrii Tehnologice din Republica Serbia Institutul pentru Evaluarea Calitii nvmntului i Educaiei

Pentru editur:Dr. Tomislav Jovanovi, ministrul nvmntului, tiinei i dezvoltrii tehnologice Mr. Dragan Banievi, directorul Institutului pentru Evaluarea Calitii nvmntului i Educaiei

RedactorAnioara ran

LectorAnioara ranDr. Romana Iovanovici

3Dragi elevi i eleve,V oferim o Culegere de exerciii la limba romn. Culegerea este

menit exersrii i pregtirii pentru susinerea examenului final. Dup complexitate, exerciiile din culegere sunt clasificate pe niveluri: de baz, mediu i avansat. n cadrul fiecrui nivel, exerciiile sunt repartizate pe urmtoarele domenii: Abiliti de citire i nelegere a textului citit, Expri-marea n scris, Gramatica, Lexicul, Limba romn literar i Literatura. n partea final a Culegerii sunt date soluiile i lista standarde lor de nvmnt dup care sunt alctuite exerciiile din Culegere.

Testul pe care l vei rezolva la exa menul final va conine exerciii prin care se va examina realizarea standardelor de nvmnt pe cele trei nive-luri: de baz, mediu i avansat.

V dorim spor la munc!

Autorii

4

5CUPRINS

NIVELUL DE BAZAbiliti de citire i nelegere a textului citit . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7Exprimarea n scris . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Gramatica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Lexicul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Limba romn literar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31Literatura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

NIVELUL MEDIUAbiliti de citire i nelegerea textului citit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44Exprimarea n scris . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51Gramatica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54Lexicul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62Limba romn literar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66Literatura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

NIVELUL AVANSATAbiliti de citire i nelegerea textului citit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78Exprimarea n scris . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81Gramatica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84Lexicul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88Limba romn literar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90Literatura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92

SOLUIILE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .101

Lista standardelor de nvmnt dup care sunt alctuite exerciiile pentru examenul final . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .123

6

7NIVELUL DE BAZAbiliti de citire i nelegere a textului citit

1. Fii ateni la explicaia dat:V gsii la fi nea anului colar i v pregtii pentru masa festiv de absolvire a clasei a

VIII-a. Cu acest prilej alctuii o invitaie prin care vrei s invitai profesorii i la alctuirea ei folosii:a) textul artistic (literar)b) textul neartistic (nonliterar)

ncercuii litera din faa rspunsului corect

2. Analizai atent imaginea redat, iar apoi ncercuii litera din faa rspunsului corect:

a) este o copert de carte i aparine literaturii;b) este un afi i nu este un text artistic;c) este un text scris dup normele limbii literare i aparine textelor artistice.

3. Urmrii atent textul: Tceam i eu i tovarul meu; ascultam o nfi orare abia simit n frunziul cenuiu

de deasupra noastr. Pe luciul apei, pe care pluteau gze felurite, sgetau din cnd n cnd rndunele, brzdnd un val fi n, abia o prere.

(Mihail Sadoveanu Taine ) Modul de expunere folosit n text este:a) dialogulb) expoziiuneac) descrierea

ncercuii litera din faa rspunsului corect

84. Recunoate stilul n care este scris fragmentul i nconjoar litera din faa rspunsului corect.Camera Economic Regional din Panciova duce la bun sfrit Proiectul de sprijinire a

fi rmelor mici i mijlocii, care n colaborare cu Camera de Comer i Industrie din Judeul Cara-Severin, adic din Reia, se realizeaz n cadrul programelor de colaborare transfrontaliere. Conferina fi nal la care se vor prezenta toate rezultatele acestui proiect, care a durat mai multe luni, va fi organizat n Romnia, pe la mijlocul lunii decembrie curent.

Preedintele Camerei Regionale din Panciova, Dragan Bosilj, a spus c un mare numr de fi rme mici i mijlocii se confrunt cu supravieuirea pe pia i, nu de rare ori, proprietarii pierd afacerea i munca, dar i mijloacele investite. Proiectul de colaborare transfrontalier a camerelor economice din Romnia i Serbia (din aceast parte a Banatului) a avut ca scop tocmai avansarea concurenei fi rmelor mici i mijlocii, pentru a depi ct mai uor perioada de acomodare i s se poziioneze ct mai reuit pe pia.

(Ziarul Libertatea, Panciova)

a) artisticb) publicisticc) administrativ

5. Dac textul este cu caracter administrativ, scriei n urma lui A, dac este publicistic, scriei P, iar dac este tiinifi c, scriei :

a) Anunurile pentru sezonul din acest an al taberelor de var la noi i n lume a nceput la sfritul lunii martie i, dup cum am afl at de la coordonatorii schimburilor de voluntari ai asociaiei Tinerilor cercettori ai Serbiei, pn n prezent s-au anunat 430 de voluntari. Mai sunt n jur de 1700 de locuri libere, iar anunurile se pot face pn la completarea locurilor. ________________b) Conjuncia este partea de vorbire nefl exibil care leag, n propoziie, dou pri de propo-ziie de acelai fel, stabilind un raport de coordonare ntre acestea, iar n fraz dou propozi-ii, stabilind un raport de coordonare sau de subordonare ntre ele. ________________

c) Protectorul cetenilor este un organ de stat independent care apr drepturile cetenilor i supravegheaz activitatea organului administraiei de stat, organului competent pentru protecia juridic a dreptului de proprietate i a intereselor Republicii Serbia, precum i a altor organe i organizaii, ntreprinderi i instituii crora le-au fost ncredinate atribuii publice. ________________

6. Pe baza caracteristicilor date, identifi cai denumirea stilului funcional: expresivitatea i este o trstur fundamental imaginaia autorului este obinut prin diferite fi guri de stil se folosesc diverse teme ca: natura, iubirea, melancolia, nostalgia, etc.

ncercuii litera din faa denumirii acestui stil:a) tiinifi cb) artistic (literar)c) publicistic

97. Recunoate stilul n care este scris fragmentul i nconjoar litera din faa rspunsului corect.

Dibuir amndoi prin ntuneric, cutnd vreun locor unde s se adposteasc pn va sosi trenul. Feciorul, mai ndrzne, se apropie de ua slii de ateptare i puse ncetinel mna pe clan. Era ncuiat. Zri n stnga uii o banc, o pipi cu bgare de seam, parc s-ar fi gndit s se aeze sau nu, sttu o clip la ndoial i n sfrit se ls alturi pe lespedea de piatr dinaintea pragului. Btrnul i alunec sarcina pe banc i se cocoloi i el lng fecior.

Pesemne-i cam devremior, se scnci feciorul ntr-un trziu cu glas potolit. Pesemne... Om atepta, ce s facem? rspunse Nicolae obosit.i de-acum amuir amndoi. Priveau dui ncoace-ncolo, se aezau mai bine pe lespede

i gemeau nbuit, n rstimpuri, parc-ar fi fost strni n curele.

a) administrativb) tiinificc) artistic sau literard) familial

8. ncercuii litera din faa rspunsului corect 1. Textul sau comentariul explicativ adresat cititorilor i plasat la sfritul unei cri se numete:a) alineatb) citatc) postfa

2. Cuvntul ctre cititori aezat la nceputul unei cri, care conine lmuriri, explicaii etc. legate de opera respectiv, se numete:a) titlub) prefac) subtitlu

9. Gsii i transcriei proverbul din textul dat:

Aitia-s mnzii popii, fi ule. Nite zile mari ca aceste le ateapt i ei, cu mare bucurie, tot anul. Gtitu-le-ai ceva bob fi ert, glute, turte cu julf i vrzare? Gtit, cinstite printe; poft im de ne blagoslovii casa i masa i poft im de mai edei, s ne ad peitorii.

Cnd auzeam noi de mas, tbram pe dnsa, -apoi, aine-te, gur! Vorba ceea: De plcinte rde gura, de vrzare, i mai tare . Ce s faci, c doar numai de dou ori pe an este ajunul! Ba la un loc, mi-aduc aminte, ne-am grmdit aa de tare i am rsturnat masa omului, cu bucate cu tot, n mijlocul casei, de i-am dogorit obrazul printelui de ruine.

(Amintiri din copilrie de Ion Creang)_____________________________________________________________________

10

10. Privii textul dat, iar pe liniile puse lng text scrieinumrul:1. dac este vorba de alineat;2. dac este vorba de titlu3. dac este un subtitlu

ARA DE DINCOLO DE NEGUR________________

Maic-mea era mare farmazoan __________________

E vorba de o vreme destul de deprtat, cnd nc nu ncheiasem primul deceniu al vieii mele. Fiindc iubeam foarte mult povetile i pe mo Ilie, fcusem cunotin deaproape cu o chisea mare de tutun, care sta ntr-un col, pe masa de lucru a tatei. Era un fel de pocal de ghips pe care meterul italian, care l vnduse, l mpodobise cu o scen antic n basorelief. Se vedeau de jur mprejurul rotundului muzicani goi cu fl uiere duble i bacante ncununate cu fl ori, care dnuiau. Totdeauna stam i cugetam nedumerit de ce nu s-or fi mbrcat oamenii aceia. Pe urm mi vram n chisea nasul -o mn i m duceam s caut pe povestitorul meu.

____________De la acest mo Ilie am auzit cea dinti istorisire de vntoare i cu acest prilej m-am ncredinat c mama nu e-n stare s preuiasc cum se cuvine asemenea lucruri minunate. Am avut atuncea pentru ea sentimente obscure i ndoielnice.

____________Era ntr-o dup-amiaz de toamn trzie. Dimineaa, scnteiase n grdin i pe acoperiuri o brum groas i-nghease n treuci apa ginilor. Mo Ilie ieise n ograd cu cojocu-n spate i fuma din luleaua cea scurt, ca s se nclzeasc la nas. De acu, cuconaule, i iarna-i aproape... mi declarase el cu un glas plin de ngrijorare i de un fel de tain.

11. Completai enunurile:

1. Un rnd retras ntr-un text, pentru a marca schimbarea ideii, se numete__________________________________.

2. Lista cu titlul diferitelor pri ale unei lucrri aezate n ordine, care este de obicei lasfritul crii se numete__________________________________.

12. Se dau versurile n care este redat un anotimp, iar pe linia de mai jos scriei despre ce anotimp este vorba:

O razCe vine goan din apusi-adun aripile i se las tremurndpe-o frunz:dar prea e grea povara i frunza cade.

n poezie este redat anotimpul ____________________

11

13. Din textul de mai jos facei distincia dintre informaiile importante i cele neimportante i nconjurai literele din faa rspunsurilor referitoare la ceea ce este important n text:

Un clopoel a nceput s se smuceasc deasupra uii, speriat. Parc vrea s-i rup frnghiua i s-o ia la fug.

Intrm n clas. Pupitrul e nalt.M ridic n vrful picioarelor, m sprijin n coate i abia izbutesc s m aez, strmb, pe-o margine de banc. Fetele se foiesc o vreme, pe urm se astmpr. E aa de linite, c se aude cum i strig Hun, pe strad, covrigeii lui srai...

Casian Alexandra!E numele meu. tiu. Dar nu rspund. Pe mine nu m strig nimeni aa. Toat lumea

m strig Luchi... mi vine-a rde. Aa-i de caraghios s te strige cineva Casian Alexandra! Ca i cum ar striga-o tata pe mama, n locde Catia, Casian Ecaterina. Doamna se uit la mine i rde. Are un dinte deaur,dreptnfa.

Cu mata vorbesc, fetio... Cum te cheam?Am uitat c banca e nalt i cad de sus, bocnind, n picioare. Simt n jurul meu rsul

stpnit al clasei. Cum i zice mama acas? struie doamna tot blnd, dar c-un fel de nerbdare parc.

(A murit Luchi de Nina Cassian)

Informaiile importante sunt:a) Clopoelul anun c e timpul ca elevii s intre pentru prima dat n clas.b) n clas este linite.c) nvtoarea o strig pe nume, iar fata nu rspunde pentru c pe ea o strig acas Luchi i i

se pare caraghios numele de Alexandra.d) Banca e nalt.

14. Se d textul: Tresrind scnteie laculi se leagn sub soare,Eu, privindu-l din pdure, Las aleanul s m furei ascult de la rcoare Pitpalacul.

(Mihai Eminescu Freamt de codru)

Scriei trei termeni care precizeaz elementele cadrului natural: ____________ __________________________________________________________________

12

15. Citii textul i rspundei cerinelor:

(...)ntr-o pdure veche, n ce loc nu ne pas,Un ran se dusese s-i ia lemne de cas.Trebuie s tii, ns, i pot s dau dovad,C pe vremea aceea toporul n-avea coad.

Astfel se ncep toate: vremea desvrateOrice invent omul i orice duhul nate.Aa ranul nostru numai cu fi eru-n mnncepu s slueasc pdurea cea btrn.

Tufani, palteni, ghindarii se ngrozir foarte:Trist veste, prieteni, s ne gtim de moarte,ncepur s zic, toporul e aproape!n fundul unei sobe ranu-o s ne-ngroape!

(Toporul i pdurea de Grigore Alexandrescu)

a) Enumerai din text cele trei specii de copaci:___________________________________________________________

b) Motivul pentru care ranul pleac n pdure este s __________________________________________________________

16. Dintre sensurile cuvintelor subliniate n versurile de mai jos, alegei-l pe cel care corespunde contextului.

Plou ...i-n oraul nostru ploaia cnt,Cnt ca un fonograf stricat ...De trei zile i trei nopi nencetatUn tenor cu vocea fals se frmnti pe strzi... i-n curte la palat...

(Ploaie urban, I . Minulescu)

Stricat : a) defect b) corupt

Fals: a) mincinoas b) nearmonioas

nconjurai litera din faa variantei ce corespunde cuvintelor subliniate n text.

13

17. Citii textul cu atenie:Am nsoit pe Adela n cteva magazine, din care a selectat metodic tot ce nsemnase

pe o list nc de acas. Fiecare articol cumprat era ters din list cu micul ei creion i, cnd programul fu epuizat, ne suirm n trsura noastr ngust i hrbuit spre a ne ntoarce acas. Dup o scurt chibzuire, am hotrt s ne urcm la Cetatea Neamului i am ndreptat birjarul ntr-acolo.

(G.Ibrileanu , Adela)A. Notai personajele care apar n text:_________________________________________________________

B. Desprindei din text mijlocul de transport i caracteristicile acestuia:_________________________________________________________

18. Citii mai nti fragmentul, apoi ncercuii rspunsul corect:

... Tnrul Goe poart un frumos costum de marinar, plrie de paie cu inscripia pe pamblic: le Formidable, i sub pamblic biletul de cltorie nfi pt de tanti Mia, c aa poart brbaii biletul.

Vezi ce bine-i ade lui zice mama mare cu costumul de marinel? Mamio, nu i-am spus c nu se zice marinel? Da cum? Marinal... Ei! zicei voi cum tii; eu zic cum am apucat. Aa se zicea pe vremea mea, cnd a ieit

nti moda asta la copii marinel. Vezi c suntei proaste amndou? ntrerupe tnrul Goe...

Din fragmentul dat se poate constata c Goe este un biat care tie s-i respecte membrii familiei: DA NU

19. n limba romn se deosebesc diferite stiluri funcionale. Pe baza noiunilor date descoperii stilul:

Se utilizeaz n lucrrile care conin informaii asupra unor obiecte, fenomene, cercetri, adic n lucrrile tiinifi ce.

_______________________ (scriei stilul)

14

20. Citii cu atenie fragmentul:

Un oricel roase duumeaua i fcu o deschiztur n ea. Trecu printr-nsa i gsi mncare din belug. Numai c oarecele era tare lacom i mnc pn se umfl . Cnd se lumin de ziu, oarecele ddu s se ntoarc acas, dar burta umfl at nu-l mai ls s treac prin deschiztur.

(Lev Tolstoi, oarecele care s-a ngrat)

n text se povestee despre un oarece care mnc mult pentru c:a) mncarea era gustoasb) era lacomc) era grasd) era bolnav

ncercuii litera din faa rspunsului corect

21. Citii cu atenie textul:

Dac vei urca vreodat, i eu v sftuiesc s urcai prin umbra Carpailor Rsriteni, pe la Piatra-Neam i Trgul-Neam, spre locurile celei dinti desclecri, de la un timp vei bga de seam c se vorbete tot mai puin despre Ceahlu, muntele venerat al Moldovei, i c, pe msur ce se apropie ara de Sus, puterea lui scade, spre a face loc n vorbirea i n contiina oamenilor, unui alt munte a crui stea ncepe s se ridice la orizont.

(Geo Bogza, Rarul)

A. Scriei numele localitilor aprute n text: ___________________________________B. Scriei numele muntelui venerat al Moldovei: _______________________________

15

Exprimarea n scris

22. Transcriei corect propoziia:Colegi mei sunt copi exemplari.

_____________________________________________________________________

23. Corectai greelile din urmtorul enun:Sau adunat pe aleie toi copii pe care iam chemat l-a ntrecerea sportiv.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

24. Completai spaiile libere cu s-a sau sa:

Ionel _______ trezit de diminea. mpreun cu sora ______ a plecat la coal. Cnd ______ auzit clopoelul, fi ecare a intrat n clasa ______.

25. Completai propoziiile cu forma corect a cuvintelor date n parantez:Ei (merge) ______________ la coal.

Noi (vorbete) ____________ romnete.

Fraii mei sunt (nalt)______________.

(Flori)__________din grdin sunt frumoase.

26. Citii mesajul dat i nconjurai litera din faa rspunsului exact:Novi Sad, 15 ianuarie 2014

Drag Mariana,Mine este ziua mea de natere. Vreau s dau o petrecere smbt seara c mplinesc

vrsta de cincisprezece ani. Vor veni Ionel, Ana i Oana. Sper c vei veni i tu? Adresa mea este: Diana PopescuStr. Tudor Vladimirescu, nr.84, bloc A, etajul 2, apartamentul 12Tel. 021/ 683 974

Cu drag, Diana

a) Diana locuiete ntr-o cas, la satb) Diana locuiete ntr-un apartament, la orac) Diana locuiete ntr-un cmin de elevi

16

27. Scriei forma potrivit a pluralului substantivelor date n parantez:Autostrada are ase (band) ______________ de circulaie.

n excursie elevii au vizitat dou (muzeu) ______________ importante pentru ora de istorie.

Prin (col) _______________ camerei, erau aezate fotolii vechi.

28. Se d propoziia:Pisica gsi n buctrie mncare din belug.

Cuvntul belug din aceast propoziie se refer la:a) mncare proasptb) mncare bogat (mult)c) mncare srac (puin)ncercuii litera din faa rspunsului corect

29. ntre Dicionarul explicativ al limbii romne i ndreptarul ortografi c, ortoepic i de punctuaie exist mari diferene. Pentru a dovedi c tii acest lucru, n urma cuvintelor date, pe linie scrie D, dac aceast explicaie este din dicionar i , dac este din ndreptar.

a) MN, mnui, s. f. 1. Obiect de mbrcminte confecionat din ln, tricot, piele, cauciuc etc., care acoper minile, protejndu-le. Expr. A umbla (sau a se purta) cu mnui (cu cineva) = a avea o purtare plin de menajamente, de politee, de ngduin (fa de cineva). A arunca (cuiva) mnua = a provoca (pe cineva) la duel; p. gener. a provoca (pe cineva). A ridica mnua = a primi provocarea (cuiva) la duel; p. gener. a primi provocarea (cuiva). 2. (Pop.) Mnunchi (1). 3. (Reg.; i ca termen tehnic n arheologie) Toart (la oale, vase, cni). P. gener. Parte a unui obiect care servete pentru a prinde, a apuca, a strnge. ______________

b) MN s. f., art. mna, g.-d. art. mnii; pl. mni ______________

c) EV, evuri, s. n. (Livr.) Perioad din istoria omenirii cu anumite trsturi specifi ce. Evul Mediu = perioad din istoria omenirii cuprins ntre antichitate i epoca modern. Din lat. aevum. ______________

d) Se scriu cu liter mare la iniial i toate componentele (cu excepia, de regul, a cuvintelor ajuttoare): a numelor proprii (inclusiv ale unor uniti lexicale complexe folosite ca nume proprii) care desemneaz marile epoci istorice (chiar dac nu reprezint evenimente) (Antichitatea, Evul Mediu), inclusiv rzboaiele de anvergur (Primul Rzboi Mondial, al Doilea Rzboi Mondial)... ______________

e) Grafi a niciun etc. corespunde i pronunrii n dou silabe [niun]. ______________f) RZBI1, rzboaie, s. n. Confl ict armat (de durat) ntre dou sau mai multe grupuri, categorii

sociale sau state, pentru realizarea unor interese economice i politice; rzbel. Rzboi civil = lupt armat ntre dou sau mai multe grupri politice de orientri diferite din interiorul unui stat n vederea schimbrii ordinii politice i de stat sau pentru meninerea celei existente. Rzboi rece = stare de ncordare, de tensiune n relaiile internaionale, provocat de politica de ostilitate a unor state fa de altele, care nu ia totui forma unui confl ict armat. Stare de rzboi = beligeran. Fig. Ceart; nenelegere, vrajb, glceav. Din sl. razboj ucidere, jaf . RZBI2, rzboaie, s. n. 1. Main de lucru folosit pentru confecionarea esturilor din fi bre textile. 2. Unealt casnic de esut; argea, stative. Din bg., scr. razboj. ______________

17

30. Se d explicaia cuvntului CLAIE extras din DEX:Claie, cli, s.f. Grmad mare de fn, de snopi de cereale etc., de obicei n form conic

* Fig. Mulime, ngrmdire dezordonat (de lucruri sau fi ine). Expr. Claie peste grmad = unul peste altul, n dezordine, la ntmplare Din bg. Scr. Kladnja

Subliniai explicaia acestui cuvnt folosit fi gurativ, apoi o copiai.____________________________________________________________________________________________________________________________________________

31. ncercuii litera din faa rspunsului corecta) Cuvintele necunoscute le gsim n dicionare

b) Cuvintele necunoscute le gsim n ndreptare

32. Formai cu ajutorul sufi xelor substantive colective: 1. brad ........2. piatr ...........3. student ........4. muncitor .......

33. Transcriei corect dialogul, folosind semnele de punctuaie necesare: Ce mai faci ______________________________ Bine mulumesc. ______________________________

34. nconjurai cuvintele din urmtorul ir care se scriu cu e la iniial i se pronun cu ie:

Enervez, eram, el, exemplu, e, exerciiu, este.

35. Transcriei textul de mai jos, corectnd greelile de ortografi e:

Ie primvar. L-a ora de linba romn am recitat poiezia vestitorii primverii de Vasile alexandri.

To sntem bucuro de venirea acestui anotinp. Ah, ce veselie predomin n natur!

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

18

36. Citii cu atenie textul urmtor:

Un tat porunci feciorilor si s triasc n bun nelegere, dar ei nu-i ddeau ascultare. Atunci le ceru s-i aduc un trn i le spuse:

Rupei-l!Se tot strduir feciorii, dar nu-l putur rupe. Tatl desfcu trnul i le ceru s rup

nuielele una cte una.Feciorii frnser cu uurin nuielele.Atunci tata le spuse: Aa va fi i cu voi: dac vei tri n bun nelegere, nimeni nu v va putea frnge

vreodat. (Lev Tolstoi, Tatl i feciorii)

Transcriei enunul n care se precizeaz povaa (nvtura) tatlui dat fi ilor:______________________________________________________________________________________________________________________________

37. Citii cu atenie textul i ncercuii litera din faa rspunsului corect:

Madam Popescu mai srut o dat dulce pe maioraul, l scuip, s nu-l deoache, i-l las jos. El a pus sabia n teac, salut militrete i merge ntr-un col al salonului unde, pe dou mese, pe canapea, pe foteluri i pe jos, stau grmdite fel de fel de jucrii. Dintre toate, maiorul alege o trmbi i o tob. Atrn toba de gt, suie pe un superb cal vnt rotat, pune trmbia la gur i, legnndu-se clare, ncepe s bat toba cu o mn i s sufl e-n trmbi. Madam Popescu mi spune ceva; eu n-aud nimica. i rspund totui c nu cred s mai ie mult gerul aa de aspru; ea n-aude nimica.

Ionel! Ionel!! Ionel!!! Du-te dincolo, mam; spargi urechile dumnealui! Nu e frumos, cnd sunt musafi ri!

Iar eu, profi tnd de un moment cnd trmbia i toba tac, adaog: i pe urm, d-ta eti roior, n cavalerie. Maior! strig mndrul militar.

(Vizita, I.L.Caragiale)

a) este un text care vorbete despre o educaie aleas a unui copil;b) textul nu are valoare artistic deoarece este scris sub form de dialog; c) autorul reuete s redea trsturile negative ale biatului care reies din acest fragment.

19

38. Citii cu atenie versurile: A fost odat ca-n poveti,A fost ca niciodat, Din rude mari mprteti,O prea frumoas fat.

i era una la prinii mndr-n toate cele,Cum e Fecioara ntre sfi nii luna ntre stele.

(Luceafrul, M. Eminescu)

Extragei din fragment, versurile unde este descris frumuseea fetei.

______________________________________

______________________________________

______________________________________

20

Gramatica

39. Facei acordul corect al cuvintelor din paranteze n enunurile de mai jos:a) Copacii i fl orile erau (nfl orit). ___________________b) Apa, norii i valurile preau (turbat). ___________________

40. Completai spaiile punctate cu numeralele cardinale unu sau doi.1. Pe strad se plimbau .. biei.2. om i-a ntrebat unde se duc ei .3. Am vrut s-i dau mere dar n-a primit dect .. .4. n dup amiaza aceasta este prevzut i vizitarea a . peteri.

41. Dup comunicare, propoziiile pot fi exclamative, interogative i enuniative. Scriei felul propoziiilor date mai jos.

Pictorul a realizat un tablou minunat. ______________________Ce-ai putea spune despre acest tablou? ______________________Vai, ce tablou minunat! ______________________

42. Scriei pe linie crei pri de vorbire aparine fi ecare cuvnt din propoziia dat mai jos:

Maria a plecat ncet n pdurea deas.

Maria ___________________a plecat ___________________ncet ___________________ n ___________________ pdurea ___________________ deas ___________________

43. Dac v uitai, pe vertical este dat propoziia: Patru biei au plecat cu undiele la ru. n partea dreapt se afl prile de vorbire care corespund propoziiei date. n dreptul

fi ecrui cuvnt scriei litera din faa prii de vorbire corespunztoare.

Patru _______ a) prepoziiebiei _______ b) numeralau plecat _____ c) substantivcu __________ d) verbundiele_________la ________ru _________

21

44. Se d enunul:n lac sunt peti.

Cuvintele subliniate sunt:a) adverbe;b) substantive;c) numerale.

ncercuii litera din faa rspunsului corect

45. Introducei semnele de punctuaie omise n propoziiile de mai jos:a) Pe lanuri dorm spicele greleAsupra pdurii vegheaz de susCetatea eternelor stele

b) Aa-i mi Niculae? D-aia eti tu trist las c te facem noi pop nu nvtor

46. Stabilii i ndreptai greelile de punctuaie din urmtoarele enunuri:a) Ce nu dormi. Nu nu plou Sti acolo c-i devremeb) Vreau s te vd plecnd la coal colrio? (A murit Luchi, Otilia Cazimir)

a) ________________________________________________________________b) ________________________________________________________________

47. Alegei semnele de punctuaie necesare rescrierii corecte a textului:

Las mam c lumea asta nu-i numai ct se vede cu ochii(Ion Creang)

a) linie de dialog, cratim, virgulb) linie de pauz, punct, virgulc) linie de dialog, virgul, punct

ncercuii litera din faa rspunsului corect.

48. Patru dintre cuvintele de mai jos sunt scrise greit. Pe liniile alturate scriei forma corect a tuturor cuvintelor date:

ortodocs _____________ batjocur _____________greal _____________ contin _____________socetate _____________ cumsecade _____________

22

49. Transcriei corect propoziiile innd cont de regulile de ortografi e i de punctuaie:

1. S avei grij de frai votrii!2. Peisajul era minunat, dar iei nu tiau sl aprecieze

1. __________________________________________________________________2. __________________________________________________________________

50. ncercuii litera din faa cuvintelor care sunt scrise corect:a) pne d) aerb) a ur e) viitorc) nprat f) aleie

51. Corectai greelile de ortografi e din textul urmtor:Mia spus mie o vecin...c no s fi e bine Sa uitat pe rnd la ele i nu ia venit s criad.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

52. Transcriei textul dup normele ortografi ce:

nvtoarea -i amintii cum la luat de mn i la dus s vad o sal de clas. Biatul sa aezat ntro banc i a stat ca un colar adevrat. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

53. Transcriei corect urmtoarele propoziii innd cont de regulile de ortografi e i punctuaie:a) Aa, aa, grbiiv, s nu vi se ntmple ceva... D-zeu s vajute!b) Deprtrile -mi dezvluie oraul negrit de fumuri.

a) __________________________________________________________________b) __________________________________________________________________

54. Subliniai forma corect a numeralelor:

1. Mi-am nscris fiul n clasa doua / a doua.2. Merge n clasa nti / a ntia.

23

55. Citii textul i fi i ateni la cuvintele subliniate, iar apoi vedei dac enunul de mai jos este adevrat sau nu.

Atunci feciorul craiului i ia cele trebuitoare, srut mna ttne-su, primind carte de la dnsul ctre mpratul, zice rmas bun frailor si i apoi ncalec i pornete cu bucurie spre mprie.

(Ion Creang, Povestea lui Harap Alb)

Cuvintele subliniate n text sunt pri de vorbire nefl exibile

DA NU

nconjurai rspunsul corect.

56. Scriei pe linii ce fel de adverbe sunt, dup neles, adverbele de mai jos:a) acolo, aici, aproape, mprejur, jos, sus _______________________________b) devreme, ieri, odat, acum, astzi, alaltieri __________________________c) degrab, repede, abia, anevoie, aa, bine _____________________________

57. Analizai cuvintele subliniate din fraz i ncercuii litera din faa rspunsului corect:

Scormon vzu cum o lacrim i se strecur n jos pe obrazul ei i ncepu s scheaune,vznd c acum nu e bine.

(Scormon, Ioan Slavici)a) cuvintele subliniate sunt pri de vorbire fl exibile;b) cuvintele subliniate sunt pri de vorbire nefl exibile;

58. Scriei pe linie crei categorii morfologice aparin cuvintele:

de ___________________i ___________________merge ___________________aici ___________________

59. Precizai genul, numruli cazul substantivelor subliniate din propoziia:

Fetia a pus pe mas creioanele primite de la mtua sa.

substantivul genul numrul cazul

24

60. Trecei prin gradele de comparaie date adjectivul harnic: Pozitiv

Comparativ de

superioritate egalitate inferioritate

61. Precizai: partea de vorbire, genul i numrul cuvintelor subliniate din fraza dat.Alexandra are or negru, lung de nu i se vd genunchii i toate fetele se uit la ea.

Partea de vorbire Genul Numrul Alexandra

62. Precizai modul i timpul verbelor:

a) am citit _________________________b) s scriu _________________________c) vreau _________________________d) voi sri _________________________

63. ncercuii litera din faa rspunsului corectForma verbal plngnd este la modul:a) infi nitiv;b) gerunziu;c) supin.

64. ncercuii litera din faa rspunsului corectForma verbal am fcut este la timpul:a) perfect simplu;b) perfect compus;c) imperfect.

65. ncercuii litera din faa rspunsului corect

Gerunziul verbului a lua este:a) (de) luat;b) lund.

25

66. Precizai modul i timpul verbelor:

a) vzui _______________________b) ntrebasem ___________________c) zicnd_________________________d) mergeam ___________________

67. Scriei pe liniile corespunztoare ce pri de propoziie sunt cuvintele din propoziia de mai jos, scris vertical:

Ioana _______________________alearg ______________________prin parcurile _________________verzi ________________________

68. Identifi cai funcia sintactic a cuvntului subliniat:

Bunicul st pe scaunul din faa casei.

___________________

69. Identifi cai funcia sintactic a cuvintelor subliniate:

Maria scrie o scrisoare bunicilor.

______________________

70. Gsii i subliniai subiectele din urmtoarele propoziii:a) Al treilea a ntrziat.b) Au venit ai notri din concediu.

71. Se d fraza:Nici nu bea, nici nu mnnc.

Propoziiile din fraz se gsesc n raport de:a) coordonare;b) subordonare.

ncercuii litera din faa rspunsului corect.

26

72. Se d fraza:Cine se scoal de diminea, departe ajunge.

Propoziiile din fraz se gsesc n raport de:a) coordonare;b) subordonare.

ncercuii litera din faa rspunsului corect.

73. Delimitai prin linii verticale propoziiile din frazele urmtoare:1. Am ntrebat-o pe Aurora dac nu vrea s revad n vacana mare locurile copilriei sale.2. Cnd l-am ntlnit pe Sorin l-am ntrebat pe unde va cltori n vacan.

74. ncercuii litera din faa rspunsului corect referitor la raportul dintre propoziiile din urmtoarele fraze:

1. Nu te-oi mai blestema, ci cu lacrimi te-oi ruga.2. Maria nva bine, i face temele i i i rmne timp liber.3. Dumnealui este Andrei, dar nu cel pe care l ateptm.4. Norii se adun, se nvineesc i nu vom scpa de ploaie.

a) propoziiile sunt n raport de complementizare;b) raportul este de coordonare;c) raportul este de subordonare.

75. Stabilii raportul dintre propoziiile subliniate din fraza:tiam i nelegeam ce e de fcut._____________________________

76. Propoziia subliniat din urmtoarea fraz este o subordonat completiv direct. nconjurai rspunsul corect.

Mirela a citit cartea pe care a primit-o de ziua ei.

DA NU

77. Identifi cai partea de propoziie subliniat:

a) Mi-am cumprat o minge. _________________________b) Elevii stau n bnci. ______________________________c) Maria scrie repede. _______________________________

27

78. Realizai corespondenele dintre partea A i partea B punnd numrul din faa raporturilor corespunztoare, pe liniile din faa frazelor:

A B_____ Se anun c va fi timp frumos.

1 Raport de coordonare_____ Este un om care tie multe.

2 Raport de subordonare_____ Am nvat i acum tiu.

79. Analizai sintactic propoziia de mai jos i scriei prin ce pri de vorbire sunt exprimate prile de propoziie:

Elevul _________________________________________________srguincios _____________________________________________scrie __________________________________________________poezii _________________________________________________

80. Analizai sintactic propoziia scris vertical i scriei prin ce pri de vorbire sunt exprimate prile de propoziie:

Elevii __________________________________________________au plecat _______________________________________________n excursie ______________________________________________

81. Precizai cazul substantivului fl oare din urmtoarea propoziie:

a) Floarea aceasta este roie. ________________b) Ioana a cules o floare. ________________c) Petalele florii sunt desfcute. ________________

82. Precizai prin ce parte de vorbire este exprimat complementul circumstanial de timp din urmtoarea propoziie:

n vara aceasta voi merge la mare.a) pronume personalb) substantivc) verb

ncercuii litera din faa rspunsului corect.

28

Lexicul83. Dai antonimele urmtoarelor cuvinte:

a) alb __________________b) noapte __________________c) linite __________________d) rsrit __________________

84. Se dau propoziiile:Pe cer rsar stelele.Eu cer o carte.

Din punct de vedere lexical, cuvintele subliniate sunt:a) paronime;b) omonime;c) sinonimencercuii litera din faa rspunsului corect

85. Scriei perechile de antonime din versurile:Ziua scade, noaptea crete; ___________________ ___________________Iarna-i ici, vara-i departe. ___________________ ___________________

86. Gsii cuvinte cu sens opus pentru:mic __________________aproape __________________aprins __________________lumin __________________

87. n careul de mai jos gsii dou sinonime ale cuvntului tristee:I P J C R P U L X ZG O A H S U F E R IM E L A N C O L I EW F E Z P O R N I R

1. _______________________2. _______________________

88. Gsii comparaiile uzuale pentru urmtoarele adjective califi cative: alb ca _________________________ galben ca _________________________ limpede ca _________________________ dulce ca _________________________ amar ca _________________________

29

89. Subliniai sufi xele i prefi xele postbelicantebelicinutilnvtor

90. Care este semnifi caia cuvntului strns din expresia om strns:a) om prostb) om bolnavc) om zgrcit, avar

ncercuii litera din faa rspunsului corect

91. Se dau expresiile: pe scurt, a fi atent, a fi foarte fericit, care au acelai neles cu cele subliniate n text. nlocuii-le i le adaptai expresiilor din text.

Ionel a luat multe puncte la examen i se gsete n al noulea cer . A trebuit s fi e cu ochii n patru pentru a da rspuns la toate cerinele. Prinilor le-a explicat n dou vorbe c examenul a decurs n regul.

Ionel a luat multe puncte la examen i _______________________. A trebuit _________________________ pentru a da rspuns la toate cerinele. Prinilor le-a explicat _____________________ c examenul a decurs n regul.

92. Gsii sinonimele cuvintelor din coloana dreapt care corespund cuvintelor subliniate n propoziii i punei pe linii numrul din faa lor:

a) De ct timp te ocupi de sport? _______ 1. neab) Sunt cuprins de bucurie. _______ 2. fericirec) Afar este mult zpad. _______ 3. a zisd) mpratul a grit ctre slugi. _______ 4. vreme

93. Scriei pe linie rspunsul corect:Cuvintele timp/vreme, asfi nit/apus, speran/ndejde sunt _____________________

94. Subliniai perechea de sinonime n exemplele date: urt frumos; timp vreme; biat-fat.

95. Scriei pe linie prin ce mijloc de mbogire a vocabularului s-au format cuvintele:gur-casc _________________________colrime _________________________binele _________________________untdelemn _________________________

30

96. Artai prin ce mijloc de mbogire a vocabularului s-au format cuvintele:a) floarea-soarelui ________________________b) neom ________________________c) buctar ________________________d) frumosul ________________________

97. Formai cuvinte noi cu ajutorul prefi xelor in-, str-, sub-, rz-, anti-, i cuvintele: bunic _____________________________gndire ____________________________camer ____________________________suportabil __________________________strat _______________________________

98. Scriei diminutivele cuvintelor date:1. inim ________________________2. lapte ________________________3. om ________________________4. cheie ________________________5. copil ________________________

99. Cartea care se ocup de regulile de scriere i pronunare corect n limba romn se numete:a) ndreptar ortografi c i de punctuaieb) ndreptar de punctuaie i ortoepicc) ndreptar ortografi c, ortoepic i de punctuaie

ncercuii litera din faa rspunsului corect

100. Notai numrul din faa mijloacelor de gsire a informaiilor pe linia din faa informaiilor:

Informaiile: Mijloacele de gsire a informaiilor:______ Cuvintele necunoscute 1. enciclopedii______ Normele, regulile dintr-un 2. dicionare anumit domeniu 3. ndreptare______ Cunotine multilaterale din diferite domenii

101. ncercuii litera din faa rspunsului corect:Pentru lrgirea cunotinelor, pentru scrierea corect a unui text, precum i pentru

gsirea semnifi caiei adecvate a unui cuvnt ne folosim de:

a) manuale vechi;b) diferite dicionare, ndreptare i enciclopedii;c) informaiile de la televizor.

31

Limba romn literar

102. Subliniai varianta corect din urmtoarele propoziii:

a) n vacan m-au vizitat / ma vizitat o mulime de prieteni. b) O parte dintre acetia / acestea vor deveni specialiti.c) Fratele, mama i sora mea au fost chemai / a fost chemate la serbare.d) n ce privesc examenele, nu-mi face / nu-mi fac prea multe griji.

103. Subliniai cuvintele care conin sunete redate prin litera x pronunat cs:

box existen explicaieexact fi x exempluexpoziie lux taxi

104. Gsii subiectele potrivite din coloana A, pentru celelalte pri de propoziie din coloana B i le scriei, spre a realiza propoziii corecte,

A BMama __________ alearg pe cmpie. Vaporul __________ zboar spre rile calde.Mieii __________ gtete o mncare gustoas.Ele __________ citesc o carte interesant. Psrile __________ plutete pe mare.

105. Acordul predicatului cu subiectul este greit n urmtoarele enunuri. Scriei forma corect:

1. Noi ai fi mers dac a fi tiut. ______________________________2. Ion i Maria vom merge la mare. ___________________________3. Elevii plec n excursie. ___________________________________

106. n versurile populare:La mndra-i cale departeNu pot merge fr de carte,

cuvntul carte este sinonimul cuvntului literar:

a) scrisoare b) volum c) cal d) manual

ncercuii litera din faa rspunsului corect

32

107. Corectai greelile din urmtoarele propoziii:

Nu e sufi cient ca s vrei, trebuie ca s poi.

_______________________________________________________

S-a ntmplat c trebuiam s plecm.

_______________________________________________________

108. Transcriei propoziiile n limba literar:

Io mis cel mai bun la matematic. ______________________________O fost fain la munte. _________________________________________

109. Notai forma literar a urmtoarelor verbe:

imiteaz ______________________ sco ______________________ vz ______________________ v-auz ______________________ m prinz ______________________

110. Citii textul de mai jos i ncercai s deducei dac este un text literar sau dialectal:

Mulce-am vzt, p bani, viedz bine.Cum nu vege ori ine.Dapi l-am vzut anumeP-l mi tare om dn lume,Care s juca cu leiii-i bcea d-i lua ti zmeii!Cui l-o dobor-n rnIia c-i plcece-n mnO hrcie d-a d-o sutFr d nii o disput.

(Al mi tare om dn lume, Victor Vlad Delamarina)

ncercuii litera din faa rspunsului corect:

a) este text scris n grai bnean;b) este un text scris n limba romn literar.

33

111. Din noiunile date mai jos, alegei i subliniai dialectele istorice

istroromn, ardelenesc, bnean, dacoromn, meglenoromn, moldovean, criean, aromn

112. Se dau trei texte vechi, scrise cu alfabetul chirilic. Alege prin subliniere pe cel care este primul text documentat scris n limba romn:

Psaltirea cheian Scrisoarea lui Neacu Psaltirea Hurmuzachi

113. Alfabetul care-l folosim din anul 1860 la scrierea cuvintelor n limba romn este un:

a) alfabet latinb) alfabet grecescc) alfabet chirilic

nconjurai litera din faa rspunsului exact

114. Enumerai dialectele istorice ale limbii romne:___________________________________________________________________

115. Cuvintele scrise vertical sunt cuvinte care aparin graiurilor bnene. n dreptul lor scriei varianta literar care corespunde cuvintelor: porumb, soldat, croitor, pine, strad.1. Pit ____________2. Socac _____________3. Ctan _____________4. naider _____________5. Cucuruz _____________

34

116. Citii versurile urmtoare luate din poezia l mai tare om din lume de Victor Vlad Delamarina:(...) Trmbi, dobe, larm, chiot,Fluier, strgt, rs ropot...ie s fi e? ie s fi e?Iac-n trg minajrie!O comegie d-a cu fi ar-mprejur lumie ar.(...)

Poezia urmrete particularitile cele mai nsemnate ale subdialectului bnean. Acest subdialect nu este corect din punct de vedere fonetic, gramatical i lexical.

Cum se numete aspectul cel mai ngrijit al limbii comune tuturor romnilor?

______________________________________________________________

117. ncercuii litera din faa cuvintelor scrise n limba romn literar:

a) cartofi , porumb, fasole;b) psul, crumpi, cucuruz.

35

Literatura

118. Lng numele scriitorului scriei titlul operei literare care-i aparine: Protii, Iarna.

a) Liviu Rebreanu ____________________________________________b) Vasile Alecsandri __________________________________________

119. Lng titlul operei literare date, scriei care este autorul ei: Ion Creang, Petre Ispirescu, Vasile Alecsandri, Jovan Sterija Popovi:

Judecata vulpei _______________________________________________Ion Roat i Cuza Vod _________________________________________Tigva fandosit _______________________________________________Iarna _______________________________________________________

120. Nuvela Domnul Vucea este scris de:

a) Ioan Slavicib) Liviu Rebreanuc) Barbu tefnescu Delavrancead) Ion Luca Caragiale

nconjurai litera din faa rspunsului exact

121. n dreptul fi ecrui scriitor scriei opera literar care i aparine:O scrisoare pierdut, Limba noastr, Baltagul, Criasa din poveti

a) Mihai Eminescu _______________________________________________b) I.L.Caragiale __________________________________________________c) Alexandru Mateevici ____________________________________________d) Mihail Sadoveanu ______________________________________________

122. ncercuii rspunsul exact:Comedia este specie a genului dramatic cu confl ict comic, ce satirizeaz viciile omeneti

i sociale avnd deznodmnt vesel i caracter moralizator.

DA NU

36

123. Crui gen literar aparine textul de mai jos? ncercuii litera din faa rspunsului corect.

Cap. X PARALELA 37

,,La opt zile dup atingerea Capului Pilares, Duncan intra, cu toat iueala, n golful Talcahuano, estuar mre, lung de dousprezece mile i larg de nou. Timpul era admirabil.

Cerul acestei ri nu are din noiembrie i pn n martie, nici un nor i vntul de sud bntuie necontenit de-a lungul coastelor. John profi tnd de mprejurare, voi s se serveasc de limba spaniol pe care o studiase aa de contiincios; dar spre marea lui mirare, nu se putu face neles de indigeni.

mi lipsete accentul, zise el. S mergem la vam, rspunse Glenarvan.

(Copiii Cpitanului Grant, Jules Verne)

Fragmentul este specie a genului:a) dramaticb) liric c) epic

124. Genurile din care fac parte operele literare sunt:a) liric;b) masculin;c) epic;d) feminin;e) neutru;f) dramatic

ncercuii literele din faa rspunsurilor corecte.

125. Strofa format din patru versuri se numete:a) monostih;b) terin;c) catren;d) octet.ncercuii litera din faa rspunsului exact.

126. Identifi cai noiunile elementare de versifi caie din pastelul Gerul de Vasile Alecsandri:Gerul aspru i slbatic strnge-n brae-i cu jelireNeagra lunc de pe vale care zace-n amorire;El ca pe-o mireas moart o-ncunun despre zoriC-un vl alb de promoroac i cu ururi lucitori.

1. Un rnd dintr-o poezie se numete _______________________2. Strofa alctuit din patru versuri se numete _______________

37

127. Identifi cai rima din urmtoarele strofe i nconjurai litera din faa rspunsului corect:

AMndru ciobna,Din fl uier doina,Pe Arge n susCu turma te-ai dus.

Rima este:a) ncruciatb) mperecheatc) mbriat

BPeste vrfuri trece lunCodru-i bate frunza lin,Dintre ramuri de arinMelancolic codrul sun.

Rima este :a) ncruciatb) mperecheatc) mbriat

128. Citii versurile eminesciene:Peste vrfuri trece luna,Codru-i bate frunza lin, Dintre ramuri de arinMelancolic cornul sun.

n fa ne apare un tablou nocturn care este realizat cu ajutorul descrierii ca mod de expunere.

ncercuii rspunsul corect:

DA NU

129. Citii cu atenie textele de mai jos i ncercuii litera din faa rspunsului corect: 1. n zbieretele desperate ale lui Bubico, mamiica mi d s-aprind. i mulumesc i m-aez n

locul cel mai deprtat din compartiment, de team c n-am s mai pot rezista pornirii i am s-i trag la cap cnd i l-o mai scoate din paner.

Frumuel cel avei, zic eu cocoanii, dup cteva momente de tcere; da ru! Ah! nu e ru, zice cocoana; pn se-nva cu omul; dar nu tii ce cuminte i fi del este, i

detept! Ei bine! e ca un om, frate! doar c nu vorbete...(Fragment din Bubico de I.L. Caragiale)

a) Textul dat este narativb) Textul dat este descriptiv

38

2. Tiptescu: Ei! neic Zahario, ce e? ia spune, te vz cam schimbat!...Trahanache: Ai puintic rbdare, s vezi... Azi-diminea, pe la opt i jumtate, intr

feciorul n odaie, nici nu-mi busem cafeaua, mi d un rvel i-mi zice c ateapt rspuns... De la cine era rvelul?

Tiptescu: De la cine?Trahanache: De la onorabilul d. Nae Caavencu.Tiptescu: De la Caavencu?Trahanache: Zic: ce are a face Caavencu cu mine i eu cu Caavencu, nici n clin, nici n

mneci, ba chiar putem zice, dac considerm dup prinipuri, dimpotriv.Tiptescu: Firete... Ei?Trahanache: Sti, s vezi.

a) Textul dat este descriptivb) Textul dat este dialogat

130. Urmrii atent fragmentul din textul Amintiri din copilrie de Ion Creang: ...Un moneag nebun, c-o viic de funie n-are ce lucra.

De vnzare-i e ginua ceea ... mi biete? De vnzare, moule! i ct ceri pe dnsa? Ct crezi dumneata c face! Ia ad-o-ncoace la moul, s-o drmluiasc!

n text este folosit:a) dialogulb) povestireac) descrierea

ncercuii litera din faa rspunsului corect.

131. Transcrie pe linia de mai jos onomatopeea care apare ca fi gur de stil n aceast poezie:

,,Pisicu pis, pis, pisTe-am visat azinoapte-n visTe splam, te pieptnam,Fund roie-i puneam, ns tu te-ai suprati pe mini m-ai zgriat._________________________________________________________________

39

132. Se dau versurile:,,Din vzduh cumplita iarn cerne norii de zpad,Lungi troiene cltoare adunate-n cer grmad;Fulgii zbor, plutesc n aer ca un roi de fl uturi albi,Rspndind fi ori de ghea pe ai rii umeri dalbi.

Pe linia de mai jos transcriei versul n ntregime n care se afl comparaia ca fi gur de stil:

________________________________________________________________

133. n enunulCopiii s-au mprtiat prin sat ca fina orbilor.

fi gura de stil predominant este:A B C

personifi carea metafora comparaia

ncercuii litera de deasupra rspunsului corect

134. n versurile: Neguri albe, strlucite, Nate luna argintie. (M.Eminescu)

Avem ca fi gur de stil:a) hiperbolb) antitezac) epitetul

ncercuii litera din faa rspunsului corect

135. n versurileAcolo, lng isvoar, iarba pare de omt Flori albastre tremur ude n vzduhul tmiet.

cuvintele subliniate sunt ca fi gur de stil: a) epiteteb) comparaiic) personifi cri

ncercuii litera din faa rspunsului corect

136. Citii cu atenie urmtorul fragment:Aa, fr frunze, seamn cu un om. St n livad ascultnd parc o voce luntric. Ciudat stejar! i spusei mamei, care aduna de zor crengi uscate pentru foc. i eu adunam, ns m-am ndreptat de spate s-l privesc.

Unde se petrece aciunea din fragment:a) n livad;b) n pdure;c) n cas.ncercuii litera din faa rspunsului corect

40

137. Se d textul:,, Ca om care i petrecea viaa pe drumuri, Lic venea des pe la Moara cu noroc, cte-o

dat, cte de dou, ba i cte de mai multe ori pe sptmn. El venea, descleca, bea cte un pahar de vin, mnca ceva i iar se ducea.

Numai arareori se ntmpla ca el s stea mai mult; ns mai ales duminic el venea adeseori cu cte doi-trei tovari, i atunci era n voie bun.

Lui Ghi i prea totdeauna bine cnd Lic venea fr de veste la crcium. Ana fusese muncit de gnduri grele, care o mbtrniser oarecum ntr-un singur ceas i care i veneau iar de cte ori l vedea pe Lic.

Dar plecnd Lic, ea-l ntrebase pe Ghi despre cele petrecute i el i rspunse c n-a fost nimic, c ce putea s fi e!? i c Lic e omul lui. De aceea, Ana tcuse atunci, i de atunci tcea mereu i privea numai din cnd n cnd furiat la Lic, zicnd n sine: Trebuie s fi e om ru i primejdios.

(Moara cu noroc, Ioan Slavici)Scriei pe linie:a) Personajele care apar n acest fragment:_____________________________________________________________________

b) Locul unde veneau drumeii s se odihneasc, s mnnce i s bea, era ______________________________________________________________

138. Citii cu atenie textul i completai enunurile:Corbac zace la-nchisoareDe trei ani lipsii de soare,n ora la arigrad,n beci la sultan Murad.El oft eaz i jeletei prin gratii tot priveteCnd la nori purtai de vnt Care plou pe pmnt,Cnd la crduri de cocoareCe mereu zbor ctr soare.

A. Personajul Corbac zace la nchisoare de _______ ani, n oraul _____________.B. Prin gratii privete cnd la______________, cnd la __________________.

139. Citii atent fragmentul:Bunica Saft a era vduv de zece ani i mplinea n vara asta, la SfntaMrieMare,

aptezeci i cinci. Toat viaa ei era o femeie nalt, usciv, iute n micri, neodihnit la lucru, pornit spre mnie repede, nvolburat, dar i trecea degrab, se linitea i izbucnea n rs.

(Bunica Saft a, I.Agrbiceanu )Recunoatei trsturile fi zice ale personajului din fragment:

a) vduv, nalt, uscivb) vduv, scund, uscivc) vduv, scund, grbovit

ncercuii litera din faa rspunsului corect

41

140. Sub nr. 1 transcrie cele dou propoziii din care reiese portretul fi zic al Domnului, iar sub nr. 2 transcrie propoziia care determin portretul moral al Domnului Petran:

S mergem n clasa a treia. Directorul mi-a dat bilet s te nscriu.Cnd intrai n clas vzui o vergea lung, galben i lucioas, rezemat de masa

profesorului, a Domnului.Domnul un om nalt, slab, cu barba rar i nspicat.Domnul era ncruntat i galben.Domnul striga pe biei c-un glas ascuit.Bieii stau ca sfi nii n bnci. Vro trei, cu urechile roii i aprinse ca focul, n

genunchi, lng o tabl neagr; lcrimile le picurau n crile deschise i aduse la vrful nasului.

(Domnul Vucea, Barbu tefnescu-Delavrancea)

1. ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________

141. Analizai portretul Doamnei Ruxanda, iar apoi nconjurai litera din faa rspunsului corect:

,, Astfel gingaa Ruxanda ajunses a fi parte biruitorului. Cnd intr n sal, ea era mbrcat cu toat pompa cuvenit unii soii, fi ice i surori de domn.

Peste zobonulde stof aurit, purta un beniel de felendrealbastru blnit cu samur, a cruia mnice atrnau dinapoi; era ncins cu un colan de aur, ce se nchia cu mari paft ale de matostat, mpregiurate cu petre scumpe; iar pe grumazii ei atrna o salb de multe iruri de margaritar. licul de samur, pus cam ntr-o parte, era mpodobit cu un surguci alb i sprijinit cu o fl oare mare de smaragde. Prul ei, dup moda de atuncea, se mprea despletit pe umerii i spatele sale. Figura ei avea acea frumuse care fcea odinioar vestite pre femeile Romniei i care se gsete rar acum, degenernd cu amestecul naiilor strine. Ea ns era trist i tnjitoare, ca fl oarea espus ariii soarelui, ce nu are nimic s-o umbreasc. Ea vzuse murind pre prinii si, privise pre un frate lepdndu-i relegea i pre cellalt ucis; i mai nti hotrt de obtie a fi soia lui Jolde (pre care nici l tia), acum fusese silit de aceeai obtie, care dipoza de inima ei fr-a o mai ntreba, a da mna lui Alexandru-vod, pre care cinstindu-l i supuindu-i-se ca unui brbat, ar fi voit s-l iubeasc, dac ar fi afl at n el ct de puin simire omeneasc.

(Alexandru Lpuneanu, C.Negruzzi)

a) n text este redat portretul fizicb) este redat portretul moralc) este redat i portretul fizic i moral

42

142. Gsii momentele operei literare prezente n acest fragment ncercuind litera din faa rspunsului corect:

Tria odat, ntr-un mic orel de provincie, un om putred de bogat, cruia se ntmpl

s-i cad nevasta grav bolnav. Cnd simi c i se apropie sfritul, femeia i chem la cpti singurul copil, o feti, i-o povui aa:

Draga mamei, orice i s-ar ntmpla, cat s-i pstrezi mereu sufl etul nentinat!Apoi, femeia i mai privi nc o data copila, o srut duios pe frunte, i-i nchise ochii

pentru vecie. De-abia trecu iarna c tatl fetiei i i lu alt nevast. Femeia aceasta de-a doua era vduv dup primul ei brbat i i aduse-n cas cele dou fete pe care le avea din prima cstorie. Fetele erau nespus de frumoase, dar pe ct de luminos le era chipul, pe att de ntunecat i plin de rutate le era sufl etul. De ndat ce o cunoscur pe surioara lor vitreg, pentru mezin ncepur s curg zile pline de amrciune.

(Cenureasa, Fraii Grimm)

a) intriga i desfurarea aciuniib) punctul culminant i deznodmntulc) expoziiunea i intriga

143. Gsii unul din momentele operei literare prezente n acest fragment ncercuind litera din faa rspunsului corect:

Leana l-a ngropat cu alai mare. Zece popi, archiereu, oranist, coliv, steagul Bisericii Troia, fl ori, lumnri, zbranice. Leana, privind, zicea:

Ce frumusee! Bine de el!La capul lui mergea Leana; dup ea, civa btrni, cu ctitorul la mijloc.Unul din btrni ntreb pe ctitor: Ce bani a lsat? Un milion, rspunse ctitorul! Ct face un milion? Un milion? De zece ori cte o sut de mii. Sracu Hagiu! Dac ar vedea el cum se cheltuiete cu nmormntarea lui... Ar muri! rspunse unul din btrni.i oranistul, cletnndu-i ceaprazurile de fi r, intr n curtea bisericii. Mai multe glasuri

s-auzir n deprtare: Venica lui pomenire, venica lui pomenire...(fragment din Hagi Tudose de Barbu t. Delavrancea)

a) deznodmntul b) desfurarea aciuniic) expoziiunea

43

144. Gsii unul din momentele operei literare prezente n acest fragment ncercuind litera din faa rspunsului corect:

Dar tnrul crai strui s-o vad pn cnd matera nu mai avu ncotro i trebui s-o cheme. Fata se aez pe un scunel, scoase din picior papucul de lemn ce tragea cteva ocale i ncl condurul, care-i veni ca turnat. i cnd se ridic fata i tnrul crai i privi chipul, o recunoscu pe dat c doar ea fusese domnia cu care el dansase ntruna. Aa c le spuse prinilor:

Aceasta este mireasa cea adevarat!Matera i cele dou fi ice ale ei ncremenir de spaim auzindu-l ce zice i ciuda le

nvenin ntr-att c se traser la fa i se fcur galbene ca ofranul. Feciorul de mprat o lu pe Cenureasa pe cal, lng el, i porni cu ea ctre palat.

(Cenureasa, Fraii Grimm)

a) deznodmntul b) desfurarea aciuniic) expoziiunead) punctul culminante) intriga

44

NIVELUL MEDIUAbiliti de citire i nelegerea textului citit

145. Alegei textul nonliterar ncercuind litera din faa rspunsului exact:A) reclama B) basmul C) poezia

146. Se d anunul:

Rspundei la urmtoarele ntrebri:

a) Anunul este un text foarte scurt prin care se comunic tiri i este un text literar.

DA NUncercuii rspunsul corect.

b) Crui stil funcional aparine anunul?______________________________________

147. Citii cele dou texte i scriei pe liniile date 1 dac este text literar i 2 dac este text nonliterar:A.Pasta de dini rcoritoare de ratanhia cur dinii delicat dar temeinic, datorit unei pudre abrazive naturale din carbonat de calciu (calcar). Prin ntrebuinarea regulat a acestei paste de dini Weleda, placa dentar este ndeprtat complet, prentmpinnd apariia cariilor. Rdcina de ratanhia, plant din fl ora spontan a Anzilor peruani, este bogat n tanani: extractele rdcinii de ratanhia tonifi c esuturile, prevenind sngerrile gingivale. Uleiurile eterice naturale de ment i izm crea confer o senzaie deosebit de prospeime i o respiraie proaspt de durat.Compoziie (declaraie complet): ap, carbonat de calciu, glicerin, argil, alcool, extracte de rdcin de ratanha i smirn, xantan, ulei de ment, ulei de izm crea, ulei de fenicul, Ammonium Glycyrrhizate. Nu conine SLS, fl uor, triclosan. Produs natural.Mod de utilizare: periai dinii i gingiile de dou sau mai multe ori pe zi. Cltii bine.

45

B. Las ochii, mam, las s plng!Tu-n leagn tot cu mna stngMi-ai dat s sug de-aceea suntNatng!Dar n-am pus doar jurmnt, S merg neplns n mormnt!

A. ____________B. ____________

148. Citii cu atenie urmtorul text, apoi precizai stilul n care este scris:Limba literar este o sintetizare a posibilitilor de exprimare a limbii ntregului popor, destinat n special exprimrii n scris, ca mijloc de comunicare a celor mai de seam manifestri culturale, caracterizat prin existena unui sistem de norme care i confer o anumit stabilitate i unitate.

a) stil tiinifi cb) stil publicisticc) stil administrativncercuii litera din faa rspunsului corect

149. Citii textul cu atenie:Lucrul mecanic nu trebuie confundat cu efortul. Dac inem n mn un corp greu,

depunem un efort. n schimb, cnd ncercm s-l punem pe un raft , efectum lucru mecanic punctul de aplicaie al greutii se deplaseaz. Dac mpingem un obiect greu, dar nu-l putem mica din loc, nu efectum lucru mecanic ci depunem un efort.

(Manual de fi zic)Precizai stilul n care este scris textul:

a) stil beletristicb) stil tiinifi cc) stil administrativ

ncercuii litera din faa rspunsului corect

150. Determinai stilurile n care sunt scrise textele:A.

Deputaii n Adunarea Voivodinei au acceptat n cadrul acestei edine Decizia privind Adunarea Voivodinei, care se refer la adoptarea Bugetului special al Adunrii Provinciei Autonome Voivodina. Deputaii n Adunarea Voivodinei au ales, din rndul lor, 30 de membri ai Consiliului Comunitilor Naionale, organ al Adunrii Voivodinei, care a fost prevzut prin Statut i prin Decizia Adunrii Voivodinei.Stilul funcional este cel _________________.B.

Ia, poft im de ncalec pe Balan, jupneas! zise printele, de tot posomort, s facem pocinog sfntului Nicolai cel din cui. i cu toat struina lui Mo Fotea i a lui bdia Vasile, Smrndia a mncat papara, i pe urm edea cu minile la ochi i plngea ca o mireas, de srea cma de pe dnsa. Noi, cnd am vzut asta, am rmas nlemnii. Iar printele, ba azi, ba mine, aducnd pitaci i colaci din biseric, a mprit la fi ecare, de ne-a mblnzit...Stilul funcional este cel _________________.

46

151. Se d coperta romanului Baltagul. Privii cu atenie i apoi prin nconjurarea literei din faa rspunsului exact, rspundei la cerine:

Observm c editura acestei cri poart denumirea de Albatros. Ce nseamn editur:a) nume dat de autor operei saleb) ntreprinderea unde a ieit de sub tipar carteac) numele autorului care a scris cartea

152. Se d o list cu numele scriitorilor i operele lor, care sunt sugerate pentru lectur suplimentar. n list s-au strecurat i dou titluri care nu aparin acestei liste. Subliniai-le!

Cezar Petrecsu Fram, ursul polar Rudyard Kipling Crile junglei Gramatica limbii romne Jack London Col Alb Ion Creang Amintiri din copilrie Dicionar explicativ al limbii romne

153. Alegei denumirea corect pentru fi ecare explicaie legat de prile unei cri:

Prefa, copert, autor, cuprins, editur, titlu, sigl.

A. Orice carte are un ...............................................B. List prin care este prezentat coninutul unei cri ...............................................C. nveliul exterior al crii ...............................................D. Text aezat naintea unei opere literare sau tiinifi ce, n care sunt expuse inteniile autorului ...............................................

47

154. Citii cu atenie textele date i determinai ce este comun n ele.Textul nr. 1Ursul este animalul care mnnc miere. Se tie c ursul nu mnnc numai miere, el mnnc totul, este i ierbivor i carnivor. i totui, ursul este n toate limbile slave numit dup miere (medved urs, med miere) deoarece dintre toate alimentele cel mai mult i place mierea. Iar n patria strveche a slavilor, n pdurile de dup Carpai, era mult miere. Nu este numai ursul urs. i omului i zic urs uneori dac este corpulent, sau dac este dur, stngaci, nendemnatic, grosolan. Textul nr. 21. Ursul face parte din specia de mamifere Ursidae, animal slbatic mare, cu trup ndesat, nendemnatic, cu blan deas, cu prul scurt i cre, cu ochi mici, cu urechi mici, cu coada scurt i ghiare puternice la picioare, diferitele specii de uri trind cel mai mult n pdurile Europei, Asiei i Americii (n regiunile noastre ursul brun Ursus Arctos). 2. fi gurativ: om stngaci, necioplit, respectiv bdran, limitat, prost.

Din ambele texte se poate afl a:a) cum a obinut numele ursul n limbile slaveb) pe ce continente triesc urii astzic) cror feluri de oameni le spunem c sunt precum un ursd) care este mncarea preferat a urilorncercuii litera din faa rspunsului corect.

155. Notai cu litera O textul care considerai c exprim o opinie (prere) i cu litera F textul care se refer la anumite fapte reale.

___ Majoritatea vieuitoarelor au nevoie de oxigen, un gaz, pentru a supravieui. Noi l respirm din aer.

___ Mama i tata sunt pietrele mele de temelie. Ei m menin cu picioarele pe pmnt. i oricnd am nevoie de ei, sunt lng mine. ( Beyonce )

___ Mihai Eminescu, luceafrul poeziei romneti, s-a nscut pe 15 ianuarie 1850, la Botoani.

156. Citii cu atenie cele dou texte i gsii ce au comun, apoi ncercuii litera din faa rspunsului corect:

A. Pe-un picior de plaiu,Pe-o gur de raiu,Iat vin n cale,Se cobor la valeTrei turme de mieiCu trei ciobneiUnu-i MoldoveanUnu-i Ungureani unu-i Vrncean.

(Mioria)

48

B.Amu cic era odat ntr-o ar un crai, care avea trei feciori. i craiul acela mai avea un

frate mai mare, care era mprat ntr-o alt ar, mai deprtat. i mpratul, fratele craiului, se numea Verde-mprat; i mpratul Verde nu avea feciori, ci numai fete. Muli ani trecur la mijloc de cnd aceti frai nu mai avur prilej a se ntlni amndoi.

(Povestea lui Harap Alb, Ion Creang)

a) n ambele texte este vorba despre feciori de mprai;b) n ambele texte se amintete numrul trei;c) n ambele texte se vorbete despre turmele de oi.

157. Citii cu atenie textul de mai jos i subliniai fragmentul n care informaiile sunt redate ntr-un mod argumentat:

Soarele scapt spre asfi nit. Crestele munilor par aprinse. ncet, se desfac i s-atern pe vi perdele de umbr.

naintea noastr, pe luciul plumburiu al apei, se ivete-n curmezi mai nti o dung, o coam glbuie i crea. Ne apropiem de pragul gherdapurilor. Dunrea ncepe s vjie mnioas, e un zbucium -un clocot de valuri dintr-un mal n altul. Peste-adncimi se fac ochiuri mari, cari rotesc n loc. Ici apa se scufund bolborosind, ca supt de gura unei vltori, colo se umfl , se burduete i url fcnd clbuci, btndu-se de atunci cari nu se vd.

Frumuseea i caracterul maiestuos al Dunrii au constituit frecvent surse de inspiraie pentru poei, pictori, muzicieni i ali oameni de cultur? Cea mai cunoscut creaie cultural dedicat fl uviului este Dunrea albastr, un vals vienez creat de Johan Strauss Tnrul n 1886 care a devenit un imn neofi cial al Vienei Imperiale.

Vaporul merge mai ncet, mai cu paz. Patru oameni stau la roata de la crm; amndoi comandanii sunt pe punte, n picioare, cu ochii ainii nainte: trecem printre gherdapuri. Dunrea mugete mai tare. Cu ochii nchii, te-ai crede ntr-un codru pe-o vijelie cumplit. Din fundul ei se-ntind, pe sub valuri, nenumrate brae de piatr, gata s-apuce vasul i s-l farme-n buci la cea mai mic nebgare de seam. Aici, sub volbura asta de valuri, e ncheietura Balcanilor cu Carpaii.

158. Cititi textul i ncercuii litera din faa rspunsurilor corecte:Motanul Michelangelo, cunoscut artist, cntre la fl aut, alpinist i voiajor prin lumea

ntreag, a primit zilele acestea o telegram urgent prin care era chemat s plece ntr-un mare turneu n Salamina. Se tie c n ara aceasta s-a ncetenit minunatul obicei ca fi ecare vizitator s fi e tratat la trecerea frontierei cu mari cantiti de salam i de slnin.

S-a ntmplat ns ceva cu totul neobinuit. Telegrafi stul care a primit telegrama prin care motanul Michelangelo i anuna sosirea, era un om distrat i n loc de igaret a fumat tocmai telegrama, iar ministrului nsrcinat cu ntmpinrile fastuoase, care nu era fumtor, i-a dus o igaret. Aa s-a ntmplat c telegrafi stul a fost concediat, iar motanul Michelangelo, sosind n Cacavalioara, capitala Salaminei, n-a fost ntmpinat la gar.

(Motanul Michelangelo i frumoasele Veronici, Ljubivoje Rumovi)

a) cuvintele: motan, telegrafi st, salam, slnin sunt noiuni concrete, reale; b) Cacavalioara, capitala Salaminei se afl n Europa;c) textul de mai sus este unul modern, fi ind vorba despre imaginaia autorului i nu este un text cu fapte reale.

49

159. Se d textul:

Magia srbtorilor de iarn i a tradiiilor romneti a fost adus, pe 9 decembrie 2010, la Sala Palatului de ctre colindtorul tefan Hruc, ntors n Romnia pentru deja tradiionalele concerte de Crciun. tefan Hruc i-a colindat pe bucureteni, care au venit ntr-un numar foarte mare pentru a-l vedea pe cel ce este simbolul colindului romnesc.

(Revista Art Spirit)

n textul de mai sus informaiile sunt redate ntr-un mod obiectiv:DA NU

ncercuii rspunsul corect.

160. Citii cu atenie urmtorul text i determinai atitudinea autorului textului.

VIOLENA N COLIRecent au fost organizate n 40 de coli cercetri referitoare la violena n rndurile elevilor. S-a constatat c n relaia victim-agresor nu particip 58% din elevi. Cu alte cuvinte, doar 58% nu sunt nici victime, nici agresori. nseamn c ceva mai puin de jumtate din numrul total al elevilor, mai exact 42%, apar n cercul violenei, fi e ca victime, fi e ca agresori. n rolul de victime ale violenelor numrul elevilor este foarte mare, chiar 37%. Unele victime n acelai timp sunt i agresori. n grupul anchetat sunt 8% de astfel de elevi. n acel grup, cele mai frecvente forme de comportament violent sunt jignirea i luarea n derdere. Aadar, aceti elevi atac cu ajutorul cuvintelor, nesimind c i cuvintele pot provoca tot att de mare durere ca loviturile, ba poate i mai mare. Deseori persoanele n vrst consider c acest comportament violent al elevilor din acest grup este o trengrie, vioiciune sau ceva asemntor, diminund astfel seriozitatea actului de violen pe care sunt n stare s-l fac aceti copii. Care este atitudinea autorului acestui text fa de comportamentul violent al celor tineri?ncercuii litera din faa rspunsului corect.

a) Este indiferent fa de violena celor tineri.b) l intereseaz date suplimentare.c) Este ngrijorat.d) Este furios din cauza violenei celor tineri

50

161. Citii textul de mai jos i ncercuii literele din faa celor dou rspunsuri corecte:

Nu tiu alii cum sunt, dar eu, cnd m gndesc la locul naterii mele, la Humuleti, la stlpul hornului unde lega mama o far cu motocei la capt, de crpau mele jucndu-se cu ei, la prichiciul vetrei cel humuit, de care m ineam cnd ncepusem a merge copcel, la cuptorul pe care m ascundeam, cnd ne jucam noi, bieii, de-a mijoarca, i la alte jocuri i jucrii pline de hazul i farmecul copilresc, parc-mi salt i acum inima de bucurie! i, Doamne, frumos era pe atunci, cci i prinii, i fraii i surorile mi erau sntoi, i casa ne era ndestulat, i copiii i copilele megieilor erau de-a pururea n petrecere cu noi, i toate mi mergeau dup plac, fr leac de suprare, de parc era toat lumea a mea! i eu eram vesel ca vremea cea bun i sturlubatic i copilros ca vntul n tulburarea sa.

Amintiri din copilrie, Ion Creang

a) autorul scrie la persoana nti;b) vorbete despre o copilrie trist;c) i aduce cu drag aminte de satul natal i de farmecul copilriei;d) autorului, fi ind copil, nu-i plcea s se joace, era timid.

162. Citii cu atenie urmtorul text i determinai atitudinea autorului fa de acest articol.Reducere la preul biletului lunar pentru navetitiGhieul pentru vnzarea biletului lunar lucreaz n fi ecare zi ntre orele 7 i 15.La ghieele ntreprinderii de Transport ATP a nceput vnzarea biletelor lunare pentru

luna decembrie. Aceast ntreprindere anun cltorii c ncepnd cu luna decembrie toi benefi ciarii vor avea reducere de 40 la sut la biletul lunar, nu doar cei angajai n ntreprinderile publice i edilitar-publice.

(Valentin Mic, Libertatea, 4 decembrie 2010)

Care este atitudinea autorului acestui text fa de informaiile furnizate?ncercuii litera din faa rspunsului exact.

a) autorul nu d informaii b) informaiile sunt redate subiectivc) informaiile sunt redate obiectiv

51

Exprimarea n scris

163. Subliniai formele corecte:I-am transmis multe complimente / complemente.Se neal / nal dac crede c-l voi ajuta.Am numrat pn la paipce / paisprezece.Vehicolul / vehiculul s-a defectat.Ileana nsi / nsui m-a sunat.

164. Transcriei corect enunul:Nu toi copii au resolvat egzerciile, fi ndc erau difi cile.

_________________________________________________________

165. ncercuii varianta corect:a) Bunica mi spune n fi ecare sear aceeai/ aceiai poveste.b) La bibliotec mereu vin aceeai/aceiai elevi.c) La coal se ntlnesc aceeai/aceiai profesori cu aceiai/aceeai elevi.d) Purta aceeai/aceiai jachet ca i colega ei.e) n jur se arta aceiai/aceeai privelite frumoas.

166. Citii textul: De ce cdeau frunzele?... Fiindc venise toamna... Frunzele erau moarte?... Nu. Frunzele

cdeau i mureau jos, pe pmnt fi indc venise toamna... Toamna...Frunzele cdeau sau vroiau s cad?... Dac venise toamna!... Ce s mai fac ele pe cren-

gi! Cnd vine toamna psrile pleac i frunzele cad...Dac Dnu ar fi fost o frunz pe creanga nucului, i ar fi venit toamna, ce-ar fi fcut?...

Toate frunzele din jurul lui ar fi czut, i el ar fi rmas din ce n ce mai singur aa cum era acum... i el s-ar fi aruncat de pe creang...i l-ar fi luat vntul, i l-ar fi amestecat cu celellte frunze, i cine tie unde l-ar fi azvrlit...i nimeni-nimeni n-ar mai fi tiut de el.

(Ionel Teodoreanu, La Medeleni)

1. Ce anotimp surprinde autorul n acest fragment? ___________________2. Cum se simte Dnu? _________________________________________3. Ce substantiv apare cel mai des n fragment? _______________________4. Ce ar fi dorit Dnu s fi e? _____________________________________

52

167. Citii cu atenie fragmentul urmtor extras din opera O scrisoare pierdut de I. L. Caragiale:...TIPTESCU: Vreo paispce... cinspce...PRISTANDA: (...) Dou... la catrindal, la Sf. Niculae...TIPTESCU: Unsprezece.PRISTANDA: Dou la prefectur...Paisprece.TIPTESCU (rznd): Le-ai mai numrat pe ale de la prefectur.PRISTANDA: Nu, coane Fnic, s trii! (Continu repede, pe nersufl ate). Dou la primrie, optspece, patru la coli, douzeci i patru, dou la catrindal la Sf. Niculae, treicezi...

Din acest fragment reiese:

a) comicul de situaieb) comicul de limbajc) comicul de moravurincercuii litera din faa rspunsului corect

168. Se d fragmentul: Apoi, cnd soarele ncepe a scpta i umbra casei btrne umple ntreaga ograd,

cnd unul, cnd altul ias la porti i se uit pe uli n sus, s vad nu vine mam-sa.Acum bunica Saft a nu-i mai oprete s ias la porti: tie c de-acolo nu-i nicio

primejdie s se mai mite pn sosesc prinii s-i duc acas.Le mparte tristucile goale, cu ajutorul copiilor care le cunoteau i dintr-o sut, fi ecare

pe a lui, i nu le mai are grij.Se isprvea i pentru ea o zi de munc.

(I. Agrbiceanu, Bunica Saft a)

Ultima parte, care cuprinde fi nalul aciunii unei opere literare se numete:a) deznodmntb) intrigc) desfurare a aciuniincercuii litera din faa rspunsului corect

169. Se d biografi a lui Emil Grleanu:Emil Grleanu, prozator, regizor, scenarist de fi lm i jurnalist romn, s-a nscut pe 5

ianuarie 1878 la Iai n perioada 1896-1898 urmeaz coala de ofi teri de infanterie din Iai, primind gradul de sublocotenent de infanterie.

Pasionat n acelai timp i de beletristic, Emil Grleanu i face debutul n literatur n anul 1900, publicnd n revista Arhiva din Iai schia Dragul mamei i poezia Iubitei, sub pseudonimul Emilgar. nfi ineaz n anul 1904 revista Ft-Frumos, colabornd apoi cu reviste precum Convorbiri critice, Smntorul, n care public o bun parte din scrierile sale.

Scriitorul public primul su volum de proz Btrnii n anul 1905. Un an mai trziu se stabilete la Bucureti, devenind redactor la Neamul Romnesc, revist condus de Nicolae Iorga. n aceeai perioad se cstorete cu Marlena (Maria Elena).

Volumul de schie i povestiri Din lumea celor care nu cuvnt este cea mai cunoscut

53

oper a lui Emil Grleanu, publicat n anul 1910, urmat de o alt scriere la fel de important, Nucul lui Odobac, aparut n acelai an.

Alte volume semnate de scriitor: Cea dinti durere (1907), Schie din rzboi (1908), Visul lui Pillat (1915), Culegtorul de rou (1919), etc. Postum i mai apar cteva volume, printre care Visul lui Filat (1915), O lacrim pe-o gean (1915) i Priveliti din ar (1915).

n anul 1911 este ales preedinte al Societii Scriitorilor din Romnia, i director al Teatrului Naional din Craiova.

Emil Grleanu se stinge din via la 2 iulie 1914, la Cmpulung-Muscel.

Extragei din text cea mai cunoscut oper literar a acestui scriitor romn:___________________________________________________

170. Citii cu atenie textul:

Arhimede din Siracuza (ngreac,Archimedes; n. aprox.287 .Hr.nSiracusa, pe atunci colonie greceasc, d.212 .Hr.) a fost un nvat al lumii antice. Realizrile sale se nscriu n numeroase domenii tiinifi ce: matematic, fi zic, astronomie, inginerie i fi lozofi e. Carl Friedrich Gauss considera c Arhimede i Isaac Newton au fost cei mai mari oameni de tiin din ntreaga istorie a civilizaiei umane.

Operele lui Arhimede au fost scrise n limba greac doric, dialectul antic al Siracuzei.(Wikipedia)

ncercuii literele din faa rspunsurilor corecte:1. Arhimede este un nvat din epoca contemporan;2. Arhimede este un mare om de tiin din ntreaga istorie a civilizaiei umane;3. Arhimede s-a marcat n domeniile de matematic, chimie, astronomie, inginerie i filozofie;4. Operele lui Arhimede sunt scrise n limba greac doric

171. Citii fragmentul de mai jos din lucrarea ntiul drum de I. Agrbiceanu:

naintea unei pori vzu un cne mare, ciobnesc, unul alb, mios i i strnse bine bta n mn. Dar cnele nu-i avu grij, prea c nici nu-l vzuse. edea linitit n coad i se uita i el cum ninge.

Dup ce trecuse de el, Ioni mai ntoarse o dat capul peste umr: cnele era nemicat la locul lui.

Dar cum ncepu s ning de tare! i vzduhul parc se cobora tot mai jos. Se opri o clip s scuture cciula. Mai gros de un deget era stratul de zpad ce se aezase pe fundul ei.

n acest fragment ne este redat nfiarea unui cine care este:

a) mic, vntoresc, alb, miosb) mare, vntoresc, alb, miosc) mare, ciobnesc, negru, miosd) mare, ciobnesc, alb, mios

nconjurai litera din faa rspunsului exact

54

Gramatica

172. ncercuind litera din faa rspunsului corect, alegei seria cuvintelor corect desprite n silabe:a) cab-lu, jert-f, e-xa-menb) somp-tu-os, a-cru, ca-bluc) jert-f, a-cru, fun-ci-ed) func-i-e, ac-ru, ex-a-men

173. Accentuai urmtoarele cuvinte:actorprevederecamerlapovi

174. Desprii n silabe urmtoarele cuvinte:cerere __________________ ap ____________________pmntului ______________atlet ____________________a ratifi ca ________________

175. ncercuii litera din faa rspunsului corect:n cuvintele vioar, gngniile, duduie exist:

a) dift ong, dift ong, trift ongb) hiat, dift ong, trift ongc) dift ong, dift ong, dift ongd) trift ong, hiat, trift onge) dift ong, hiat, dift ong

176. ncercuii litera din faa seriei de cuvinte n care apar numai dift ongi i vocale n hiat:

a) poart, alee, leoarc, realb) cine, suiau, erau, zoologiec) floare, deal, auror, ideed) seam, inimioar, soie, cotidian

55

177. Dift ongul este un grup de sunete format din:a) dou semivocale rostite n aceeai silabb) o semivocal i o vocal rostite n aceeai silabc) o semivocal i o vocal rostite n acelai cuvnt d) dou vocale rostite ntr-o singur silab

ncercuii litera din faa rspunsului corect.

178. n tabela de mai jos clasifi cai cuvintele dup cerinele date :

iepure, vreau, lupoaic, muzeele, viitor, real, oaie, soare, aripioar, veneau, vegheau, pian, social, puteam, iute

Cuvinte care conin dift ongi

Cuvinte care conin trift ongi

Cuvinte care conin vocale n hiat

179. Precizai tipul de adjective, atunci cnd:a) i modifi c forma n vorbire ______________________________b) nu i modifi c forma n vorbire ___________________________

180. Citii cu atenie urmtoarele propoziii i precizai valorile morfologice ale cuvntului greu.Greul abia ncepe. ___________________________Este greu exerciiul pentru tine! ________________Este greu s rzbeti n via! __________________

181. Se d textul urmtor:

Noroc c s-a lsat noaptea i ntunericul parc i-a mai nchis acestui ran gura, dar a doua zi au pornit-o din nou cu un altul, un ins tcut i neprietenos, care n-avea nici un chef s se ocupe de grijile altora cci le avea pe-ale lui i-i ajungeau.

Cuvintele subliniate sunt: a) adverbeb) verbec) pronumed) interjecii

ncercuii litera din faa rspunsului corect.

56

182. n versurile de mai jos s-au strecurat cteva greeli de ortografi e i de punctuaie. Transcriei textul pe liniile corespunztoare nlturnd greelile comise:

O furnic mic micDar nfi pt, vas-zic,Ieri, la prnz, mi sa urcatDepe viinul uscatPe picioare pentru cciMi lea luat drept nite crci.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

183. Alegei enunul scris corect:a) Nu face asta!b) Nu fi i obraznic!c) S scri corect!d) Fi bun i ajut-m!e) Tacei din gur!

ncercuii litera din faa rspunsului corect

184. Transcriei textul aplicnd n mod corect regulile de ortografi e i de punctuaie:

Fi bun numai fi ru, c-ai s-o peti. Creiaz-i o idee despre propri ti amici a cror fapte nu le agrem.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

185. Citii cu atenie propoziiile de mai jos:Altdat aici creteau pduri.Demult aici triau dacii.Am rezolvat numai o problem.

Cuvintele subliniate n aceste propoziii sunt pri de vorbire:a) fl exibileb) nefl exibile

ncercuii litera din faa rspunsului corect

57

186. Se dau propoziiile: Stolul de rndunele a zburat spre nord. Mulimea a pregti un stup de roi de albine. Crdul de gte s-a ndreptat spre ru.

Substantivele colective din aceste propoziii sunt:a) stolul, stup, gte, roi.b) rndunele, mulimea, roi, ru.c) crdul, mulimea, roi, albined) stolul, mulimea, roi, crdul

nconjurai litera din faa rspunsului corect

187. Se d textul:Nu ntrerupe niciodat vorba celui care se bucur...

Analizai morfologic substantivele i pronumele din fraz:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

188. Determinai gradele de comparaie ale adjectivelor din urmtoarele propoziii:Fata este mai harnic dect biatul._______________________________________Uile sunt mai puin curate dect ferestrele._______________________________________Cristi este tot aa de frumuel ca mama._______________________________________

189. ncercuii litera din faa rspunsului corect:Forma de perfect simplu, persoana I, singular a verbului a vorbi este:

a) vorbib) vorbiic) vorbead) vorbiie) vorbisem

58

190. Trecei prin gradele comparaie adjectivele: nalt, bun, frumos, viteaz, ncadrndu-le n tabela dat, n csuele goale:

Pozitiv Comparativ Superlativ

de superioritate de egalitate de inferioritate relativ absolut

mai nalt

foarte bunla fel de frumos

191. Punei verbul a citi la:a) indicativ, perfect simplu, persoana I, singular _______________________b) conjunctiv, prezent, persoana a II-a, plural _________________________c) supin _________________________d) gerunziu _______________________

192. Transcriei propoziiile pe liniile corespunztoare trecnd verbele din parantez la modul gerunziu:

1) (A veni) pe drum, m gndeam la tine.____________________________________________________

2) I-am vzut (a cnta) i (a dansa).____________________________________________________

3) Sabia (a iei) din teac, czu cu trsnetul.____________________________________________________

193. Completai propoziiile de mai jos cu forme ale verbului a lua, dup urmtoarea schem:a) indicativ, mai mult ca perfectul, diateza activb) conjunctiv, perfect, diateza activc) condiional-optativ, perfect, diateza pasiv

a) ____________ cu mine i cartea aceea.b) ____________ i caseta era i mai bine.c) ____________ de-ai lor de mai ntrziam.

194. Punei verbele date la infi nitiv la modul, timpul i persoana cerute ntre paranteze:a hotr (indicativ, prezent, persoana a II-a singular) _____________________a vedea (indicativ, viitor, persoana I plural) _____________________a face (indicativ, perfect compus, persoana a II-a plural) _____________________a termina (conjunctiv, prezent, persoana a III-a singular) _____________________

59

195. n tabelul de mai jos sunt date cinci propoziii. Identifi cai subiectele i scriei prin ce pri de vorbire sunt exprimate:

Propoziia Subiectul Partea de vorbire

Marinel a strigat-o pe sora sa.

Doi mergeau ncet pe drum.

E uor a vorbi.

i place plimbarea pe jos.

Tu nu l-ai vzut?

196. ndreptai cuvintele scrise greit i folosii semnele de punctuaie convenabile la sfritul lor.

a) Copi veseli s-e joac n zpada pufoas