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1 109年2月23日 國立頭城高級家事商業職業學校 109學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案 計畫申辦說明會 均質化推動實例說明 六年一貫課程:國立頭城家商 國立頭城高級家事商業職業學校 黃家棟主任 報告大綱 2 壹、學校與國民中學教師共組培力團隊及專業學習社群,共同發展六年一貫 課程、特色教學及素養評量 貳、學校與國民中學教師課程共備,共同發展活化教學及有效教學,深化課 程合作及落實課程銜接 参、學校教師支援國民中學教學活動,赴國民中學協同教學,支援國民中學 實驗及實作課程 肆、學校分享教學場域及設備資源,提供實驗、實作教室、實習工場、圖書 資源或體育場館等與國民中學合作共享

109 計畫申辦說明會 均質化推動實例說明 六年一貫課程:國立 …3. 檢視本校對應可開設之課程科目,辦理相關研習及工作坊,規劃技藝 課程。

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m109年2月23日 國立頭城高級家事商業職業學校

109學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案計畫申辦說明會

均質化推動實例說明

六年一貫課程:國立頭城家商

國立頭城高級家事商業職業學校 黃家棟主任

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報告大綱

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壹、學校與國民中學教師共組培力團隊及專業學習社群,共同發展六年一貫

課程、特色教學及素養評量

貳、學校與國民中學教師課程共備,共同發展活化教學及有效教學,深化課

程合作及落實課程銜接

参、學校教師支援國民中學教學活動,赴國民中學協同教學,支援國民中學

實驗及實作課程

肆、學校分享教學場域及設備資源,提供實驗、實作教室、實習工場、圖書

資源或體育場館等與國民中學合作共享

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壹、學校與國民中學教師共組培力團隊及專業學習社群

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共組六年一貫課程發展團隊:

1. 於107年11月06日及108年12月25日,邀集學區內國中教務主任與本

校團隊以及專家諮詢小組,參加人數共計48人次,共組六年一貫課程

發展團隊。

2. 本校設計問卷,發放目前修習國中技藝課程之學生了解學習課程內容

與需求。

3. 檢視本校對應可開設之課程科目,辦理相關研習及工作坊,規劃技藝

課程。

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壹、學校與國民中學教師共組培力團隊及專業學習社群

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國中端 專家諮詢小組 業界代表 頭城家商

頭城國中、礁溪國中吳沙國中、壯圍國中中華國中、宜蘭國中復興國中、員山國中凱旋國中、內城國中

人文國中

台北城市科技大學楊瑞明院長

食光1998餐酒館

校長教務主任實習主任學務主任圖書館主任職業類科主任各領域召集人

團隊成員:

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貳、學校與國民中學教師課程共備,共同發展活化教學及有效教學

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日期 國中 人數 體 驗 科 別

108/09/11 頭城國中 169 7科商經科、幼保科、美容科、餐飲科、流服科、資處科、觀光科

108/10/16 礁溪國中 118 5科 幼保科、美容科、餐飲科、資處科、觀光科

108/10/29 順安國中 20 2科 幼保科、流服科

108/11/20 中華國中 100 4科 幼保科、美容科、餐飲科、流服科

108/11/27 復興國中 232 7科商經科、幼保科、美容科、餐飲科、流服科、資處科、觀光科

108/12/11

體驗營員山國中、南澳高中、利澤國中、頭城國中、南安國中、礁溪國中、宜蘭國中、中華國中、五結國中、羅東國中

158 4科 幼保科、美容科、觀光科、流服科

108/12/18 國華國中 77 3科 幼保科、餐飲科、觀光科

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貳、學校與國民中學教師課程共備,共同發展活化教學及有效教學

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資處科:網頁圖片設計 美容科:馬卡龍手工皂 流服科:創意杯墊

幼保科:紙捲娃娃 商經科:超級門市王 餐飲科:小小廚神

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参、學校教師支援國民中學教學活動,赴國民中學協同教學

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召開學區課程需求說明會:規劃教師赴國中協同教學及支援國中彈

性學習課程,深化國高中課程連結,技藝課程無縫接軌。

1)邀集學區教務主任及輔導主任,召開資源挹注說明會並發給支

援國中課程求表,調查國中意願與需求。

2)匯集國中調查意見,召開校內課程支援協調會議,針對國中需

求課程與校內師資員額討論後,提出協同或支援師資與課程。

3)校內協調討論支援國中端技藝課程名稱及時間。

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参、學校教師支援國民中學教學活動,赴國民中學協同教學

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109開課類科 課程名稱 節數

商業經營科AR行銷好好玩

22理財智慧王

資料處理科

Google表單應用

44美編特技

影片剪輯

幼兒保育科 撩「兒」系手作 45

流行服飾科藍染

39飾品製作

美容科 噴槍彩繪 40

餐飲管理科 餐旅小當家 10

觀光事業科一次搞懂摸不頭緒的「餐桌禮儀」

17跟著領隊玩透透

總計 217

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参、學校教師支援國民中學教學活動,赴國民中學協同教學

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開課類科 108年度(節) 109年度(節)

商業經營科 33 22

資料處理科 28 44

幼兒保育科 45 45

流行服飾科 36 39

美容科 22 40

餐飲管理科 40 10 (其他專案協助)

觀光事業科 0(新設科) 17

總計 204 217

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参、學校教師支援國民中學教學活動,赴國民中學協同教學

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餐廚達人課程 創意好好玩課程 同手亮晶晶課程

支援壯圍國中互動式APP製作課程

支援五結國中偶的世界課程

支援五結國中飾品工藝課程

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肆、學校分享教學場域及設備資源

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雲端圖書-圖書資源共享計畫1. 館際借閱計畫:

1)提供各校借閱帳號,並於線上操作借閱程序。2)本校書籍備妥後直接寄送各校相關承辦人。

2. 雲端資源服務:1)由本校協助建置各校雲端圖書館。2)開放帳號給合作國中,共享本校各項電子書資源。

3. 場地資源提供:1)本校圖書館設有童書區(繪本、桌遊)、資訊區、多功能視聽室、閱覽區。

108年7月11日古鉛印新生命研習 108年4月10日國中師生參訪本校圖書館 108年12月4日教師線上資料庫研習

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肆、學校分享教學場域及設備資源

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幼保科:拼貼信卡

流服科:玩金術

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肆、學校分享教學場域及設備資源

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辦理:頭城采風夏令營時間:108年7月2~4日,共三日。理念:包括藝術、文史、自然等不同面向。對象:縣內國三有興趣之學生。

素胚釉下彩繪

蘭陽博物館導覽

東北角海岸地形實察

創意化妝品禮盒製作

頭城老街導覽

台灣蛙類簡介及解剖

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肆、學校分享教學場域及設備資源

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「素胚釉下彩繪」 「蘭陽博物館導覽」 「東北角海岸地形實察」

「頭城老街導覽」 「台灣蛙類簡介及解剖」 「創意化妝品禮盒製作」

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現況檢討

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1.國中端對技藝課程的需求量大,課程所需之設備、材料及師資相對地增加。

2.各國中端對同一課程內容有其不同的認定與需求,造成執行效益的落差。

3.國中端對本校技藝課程之支援,給予極大的肯定與支持,持續與本校建構國高中技藝課程攜手合作。

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未來規劃

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1. 透過課程發展團隊,不定期召開會議討論與溝通課程內容之適切性。

2. 邀請業師,協同技藝課程之授課,解決師資之不足。

3. 透過網路或line群組,與國中端及授課教師建立聯絡網,以利訊息即時傳遞與溝通。

4. 課程結束後,邀請國中端師長與授課教師辦理座談會,強化支援課程之交流與互動,以為未來規劃課程參考。

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THANKS!感謝聆聽 惠請指正