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數位系玩遊設計碩士學位在職進修專班 103 級研究生手冊 1
國立臺北教育大學 數位科技設計學系
玩具與遊戲設計碩士學位在職進修專班
（週末假日班）
Department of Digital Technology Design
（Master Program in Toy and Game Design）
103 學年度 學生手冊
103 年 6 月修訂版
2 數位系玩遊設計碩士學位在職進修專班 103 級研究生手冊
目 錄
壹、本系沿革………………………………………………………………………3
貳、發展目標………………………………………………………………………3
參、本系特色………………………………………………………………………4
肆、設備資源………………………………………………………………………4
伍、課程規劃………………………………………………………………………4
陸、特色課程………………………………………………………………………4
柒、基本能力指標與能力檢核機制………………………………………………5
捌、課程地圖………………………………………………………………………6
玖、職涯規劃………………………………………………………………………7
拾、本系碩士班課程一覽表………………………………………………………9
◎學位資格考核辦法………………………………………………………………12
◎修業補充規則……………………………………………………………………14
◎論文學位口試注意事項…………………………………………………………15
◎本系專任教師通訊錄……………………………………………………………17
數位系玩遊設計碩士學位在職進修專班 103 級研究生手冊 3
壹、本系沿革
社會變遷及科技進步產生不同的學習需求，為因應此項變化，本校積極進行
轉型，一方面發揚原有之優良傳統，另方面以更前瞻、更開放的作法面對新的挑
戰，而數位科技設計的成立正是國立臺北教育大學調整結構面對新局的開端。
92 學年度開始招收《玩具與遊戲設計碩士班》研究生，乃本校首創以非師資
培育為主目標之專業設計系所。成立目標在整合並發揮本校人文藝術之優良傳統
與教育研究資源，培養新時代產品設計人才。主要發展方向肩負培養此發展領域
所需，兼顧學術研究與設計能力之專業人才。《數位內容設計學系》於民國 95 年
8 月成立開始招收一般高中生，以培育優異的數位內容設計研發專才為目的，教學
研究涵蓋數位內容、創意與設計、資訊與網路及學習科技與管理四大主軸，課程
特色在於培養學生具有多專長之能力，畢業學生授予《設計學士學位》。
有鑑於數位設計領域未來無可限量的發展潛力，本系於民國 97 年 8 月配合教
育部及本校鼓勵相關系所整併及轉型發展之政策，同時為了提昇本身的競爭力，
以及增強自我核心能力，期能有效整合資源，統合相關娛樂工程的研發人才與能
量，以及豐富的發展技術與經驗，將「數位科技研發」與「藝術設計應用與發展」
及「文化與創意行銷」緊密結合，而將「數位內容設計學系」與「玩具與遊戲設
計研究所」合併，並更名為「數位科技設計學系(含玩具與遊戲設計碩士班)」，期
能以最短時間、最高效率達到產業發展所需的高等人才培育，畢業學生授予《設
計學士(碩士)學位》。
貳、發展目標 本系以培育具備數位科技工程之設計及製作能力之專業人才為目標。課程方
面包含數位科技設計應用、數位娛樂設計素養與資訊科技等領域課程，期能培育
數位科技設計產業發展所需的高等人才，使學生在其將來工作與研究能力上能奠
定良好的根基，並能養成數位科技軟硬體商品化設計及製作的專業能力，期能與
產業界之需求接軌。
4 數位系玩遊設計碩士學位在職進修專班 103 級研究生手冊
参、本系特色 本系以培育優異的數位科技設計研發專才為目的，教學研究涵蓋多媒體設
計、電子寵物、創意開發、電腦遊戲設計、行動娛樂裝置、智慧型機器人、資訊
與網路及互動式數位藝術等主軸。課程特色在於培養學生具有多專長之能力，訓
練學生具有不同專業領域之系統知識。數位科技產業屬於高知識密集產業，其競
爭優勢來自於創意與設計能量之蓄積與應用。本系以人文及生活哲學為創意思考
之基石，融合美學、文學與心理學，培養學生具有整合電腦資訊、多媒體、產品
與藝術等領域之統合設計能力，期能培育數位科技設計產業發展所需的高等人
才，使學生在其將來工作與研究能力上能奠定良好的根基，並能養成數位科技軟
硬體商品化設計及製作的專業能力，期能與產業界之需求接軌。
肆、設備資源： 空間 類型 設備
互動科技
創意設計
實驗室
實驗型
投影設備、個人專用電腦設備、立體雕刻機、金屬印表機、
機構複合機、六軸伺服機械臂、工具機械手臂、表面粗度儀、
程式控制玩具機器人、2、3D 木製玩具、A3 彩色輸出設備
數位遊戲
實驗室 實驗型
投影設備、個人專用電腦設備、掌上型遊戲載體、繪圖板、
手寫液晶顯示器、頭戴式液晶顯示器、移動通訊載體、遊戲
測試平台
數位互動設
計實驗室 教學型 投影設備、教學用電腦設備
多媒體設計
實驗室 教學型 投影設備、教學用電腦設備、一對多廣播系統
數位娛樂設
計實驗室 教學型 投影設備、教學用高階電腦設備、一對多廣播系統
辦公室 投影機、彩色複合事務機、數位影像編輯軟體、筆記型電腦、
攝影機
伍、課程規劃 本系碩士班課程規劃結構分成四大發展主軸與類型，依照性質適量配置各類
型均有其具體課程目的條列如下：
基礎課程：在增進學門認識並奠定學術研究能力之基礎
數位設計素養課程：在培養廣博的設計理念與視野
數位科技實務課程：在提昇設計實作及管理能力
數位產品推廣課程：在加強設計傳銷等知能
陸、特色課程 課程名稱 特色說明
遊戲程式
設計
熟悉多種遊戲引擎使用方式並能將其應用於遊戲設計相關研究，務
期使學生結合理論與實務製作，培養學生遊戲設計製作相關能力。
玩具設計
製造
培養研究生具備業界所需玩具設計製造的整合能力，並具備執行產
品商品化的基礎，以符合研究與實務所需之能力。
數位系玩遊設計碩士學位在職進修專班 103 級研究生手冊 5
本系碩士班課程規劃之理念如下：
一、充實學生之博雅及通識能力。
二、培養學生數位科技專業之基礎知能。
三、加強學生在電腦動畫、數位遊戲、網路多媒體、玩具設計、機器人設計、
優質生活環境等應用領域之專門能力。
四、建立學生數位科技相關領域之學術研究能力。
柒、基本能力指標與能力檢核機制 向度 基本能力指標 能力檢核機制
1.專門知識 （知識層面）
1.數位科技設計相關知識之吸收與了解的
能力。 2.具備互動設計或軟體設計或硬體設計的
能力。 3.具備美學欣賞及評析的能力。 4.收集整理與分析資料能力 5.論文撰寫的能力。 6.具有研究發展及解決問題的能力。
1.學生修課成績 2.專題製作報告 3.課堂參與討論的表現 4.展演活動 5.參加設計相關競賽 6.發表國內外相關學術論文
2.認知過程能
力（認知層面） 1.深入瞭解數位科技設計相關知識。 2.培養美學賞析能力。 3.能確實應用所學於創新研發或跨領域整
合。 4.能獨立思考與團隊合作並行。 5.熟悉電腦資訊與網路應用工具使用。
1.專題製作與口頭報告 2.展演活動參與情形 3.分組創意競賽與觀摩 4.課堂表現及作業報告 5.參與校內外相關競賽情形
3.博雅關懷 （視野養成/社會關懷層
面）
1.具備人文科技素養與國際視野。 2.具備工程倫理及前瞻視野。 3.能將專業知識應用於服務性活動。 4.具備跨領域活動或設計之能力。 5.培養主動積極學習的精神與態度。
1.學生的服務課程成績 2.相關社團活動的參與度 3.參與服務性營隊或梯隊活
動的活躍度 4.配合學校進行相關的推廣
活動情形 4.社會實踐 （職能發展/社會貢獻層
面）
1.具備跨領域設計與整合能力，能提出創
新而實際可行的設計方案。 2.具備科技設計的邏輯思考能力，能以理
性的方式來處理問題。 3.具備美學的創新賞析能力，能以感性的
態度解決衝突。 4.具備關懷弱勢，適應社會變遷、適時發
揮所長的能力。
1.參訪企業心得報告 2.業界、專家演講心得報告
3.相關服務活動參與情形 4.展覽參觀心得報告 5.相關社團活動的參與度
5.倫理精進 （信守倫理/專業精進層
面）
1.工作倫理概念與專業道德責任的培養。
2.遵守使用科技的道德限制。 3.重視團隊合作精神的建立。 4.善用專業知識、發揮其價值，並能有益
於社會發展。 5.尊重智財權及基本法律知識的培養。
1.參與學校相關活動辦理的
積極性 2.團體競賽的參與度 3.專題演講的心得報告 4.業界參訪與交流心得報 告
6 數位系玩遊設計碩士學位在職進修專班 103 級研究生手冊
捌、課程地圖
數位系玩遊設計碩士學位在職進修專班 103 級研究生手冊 7
玖、職涯規劃
提供玩具與遊戲設計在職碩士班研究生研
究領域別之修課選課參考與職業走向發展之參
考。可發展單一領域別或同時發展二或二以上
的領域別依興趣與開課狀況修習相關課程學
分。
領域別 必修
課程 選修參考課程
職業走向
數位遊
戲設計 論文 研究方法、論文導讀、創意思考專題研究、創新
科技設計專題研究、設計美學、進階設計專題、
高等資料庫專題研究、遊戲企畫研究、資料探勘
專題研究、悅趣化學習專題、數位遊戲設計研
究、遊戲設計專題、產品創新設計策略與計畫、
數位藝術表現、互動多媒體設計專題、智慧財產
專題研究等
遊戲/動畫產業 網路多媒體產業 資訊相關產業 其他 (升學、公
職、教學等)
數位玩
具設計 論文 研究方法、論文導讀、創意思考專題研究、創新
科技設計專題研究、設計美學、進階設計專題、
電腦輔助產品設計、電子玩具設計與開發、高等
微處理機設計專題、高等科技輔具設計專題、悅
趣化學習專題、產品創新設計策略與計畫、數位
藝術表現、玩具安全標準與檢驗、藝術行政、智
慧財產專題研究等
玩具設計/教具設
計/輔具設計產業 數位玩具設計產業
工商產品設計/機構設計 資訊相關產業 其他 (升學、公
職、教學等) 互動設
計 論文 研究方法、論文導讀、創意思考專題研究、創新
科技設計專題研究、設計美學、進階設計專題、
電子玩具設計與開發、高等微處理機設計專題、
悅趣化學習專題、產品創新設計策略與計畫、數
位藝術表現、互動多媒體設計專題、藝術行政、
智慧財產專題研究、娛樂空間設計專題等
遊戲/動畫產業 網路多媒體產業 資訊相關產業 其他 (升學、公
職、教學等)
娛樂產
品設計 論文 研究方法、論文導讀、創意思考專題研究、創新
科技設計專題研究、設計美學、進階設計專題、
電子玩具設計與開發、電腦輔助產品設計、悅趣
化學習專題、產品創新設計策略與計畫、數位藝
術表現、娛樂性產品開發研究、產品設計個案研
究、藝術行政、智慧財產專題研究、娛樂空間設
計專題等
娛樂產品設計 工商產品設計 其他 (升學、公
職、教學等)
8 數位系玩遊設計碩士學位在職進修專班 103 級研究生手冊
數位系玩遊設計碩士學位在職進修專班 103 級研究生手冊 9
拾、本系碩士班課程一覽表
碩士學位在職進修專班學生必修論文 0 學分，選修 32 學分，總計 32 學分，
成績及格，並完成本系碩士班修業補充規則之規定及通過碩士論文口試，方
得畢業。
在學期間至少 2年，每學期修習學分下限為 2學分，上限為 10 學分，畢業學
分至少須修滿 32 學分。
碩士生需於每學期選課前（依本系規定之日期），請指導教授輔導選課，並
提交課程預選表送本系核備。
本班學生在校期間除在本系修習課程以外，亦得跨日夜間及暑期、跨所及跨
校進行選修（研究生修習大學部及各類教師教育學程課程不計入畢業學分），
惟須事先申請核准，並得計入畢業學分，合計最多不超過 9 學分。本系並得
視學生專業發展之需要，經系務會議決議輔導學生修習相關課程，本部份補
強課程不計入畢業學分。
碩士在職生修畢選修課程 32 學分(不含論文)，並完成下列至少一項補充規定
以取得畢業資格：
（一） 投稿或發表於國內外學術性期刊或研討會論文。
（二） 參加國內外之全國性或國際性競賽獲獎。
（三） 專利發表。
10 數位系玩遊設計碩士學位在職進修專班 103 級研究生手冊
必 修 課 程：0學分
科 目 中 文 名 稱 科目英文名稱 學分 時數 授課 年級
備 註
論文 Thesis 0 0 2
選 修 課 程：32 學分
科 目 中 文 名 稱 科目英文名稱 學分 時數 授課 年級
備 註
未來學 Futurology 2 2 1 上
論文導讀 Introduction to Literature Survey and Commentary 2 2 1 上
遊戲企畫研究 Study of Game Design 2 2 1 上
電腦輔助產品設計 Computer-aided product design 2 2 1 上
進階設計專題 Seminar on Advanced Design 2 2 1 上
高等資料庫專題研究 Project Research of Advanced Database 2 2 1 上
高等微處理機設計專題 Advanced microprocessor design project 2 2 1 上
創意思考專題研究 Project Research of Thinking Creating 2 2 1 上
游藝學 Edutainment - the Art of Play 2 2 1 上
專題討論 Seminar 2 2 1 上
幼兒發展與學習 Child’s Development and Learning 2 2 1 上
兒童遊戲理論與實務 Child’s Play: Theory and Practice 2 2 1 上
高等科技輔具設計專題 Advanced Assistive Technology Design project 2 2 1 下
設計美學 Design Aesthetics 2 2 1 下
電子玩具設計與開發 Design and development of electronic toys 2 2 1 下
資料探勘專題研究 Project Research of Data Mining 2 2 1 下
研究方法 Research Methods 2 2 1 下
悅趣化學習專題 Projects for Digital Game-Based Learning 2 2 1 下
創新科技設計專題研究 Project Research of Creating Technology Design 2 2 1 下
數位遊戲設計研究 Study of Digital Game Design 2 2 1 下
數位系玩遊設計碩士學位在職進修專班 103 級研究生手冊 11
益智游藝產品開發研究 Study of Intellectual Edutainment Product Development 2 2 1 下
娛樂產品產業概論 Introduction to Edutainment Industry 2 2 1 下
數位遊戲產業概論 Introduction to Digital Game Industry 2 2 1 下
產品設計發展趨勢 Tendency of Production Design 2 2 1 下
遊戲設計專題 Projects for Game Design 2 2 2 上
當代設計思潮 Contemporary Design Thinking 2 2 2 上
科技藝術設計專題 Seminar on Techno Art Design 2 2 2 上
產品創新設計策略與計畫 Project and strategy in Production Innovation Design 2 2 2 上
知識管理專題研究 Project Research of Knowledge Management 2 2 2 上
玩具安全標準與檢驗 Toy Safety Standard and Inspection 2 2 2 上
教育性產品開發研究 Study of Educational Product Development
2 2 2 上
藝術性產品開發理論與實務 Artistic Product Development: Theory and Practice 2 2 2 上
娛樂性產品開發研究 Study of Edutainment Product Development 2 2 2 上
消費性產品開發研究 Study of Consumer’s Product Development 2 2 2 上
藝術性產品設計與開發研究 Study of Artistic Product Design and Development 2 2 2 上
數位藝術表現 Artistic Design Communication 2 2 2 下
互動多媒體設計專題 Seminar on Interactive Multimedia Design 2 2 2 下
娛樂空間設計專題 Seminar on Entertainment Space Design 2 2 2 下
藝術文化與產業 Arts Culture and Industry 2 2 2 下 103
新增
智慧財產專題研究 Project Research of Inventions and Patents 2 2 2 下
產品設計個案研究 Product Design: Case Studies 2 2 2 下
產品行銷與市場規劃 Product Marketing Plan 2 2 2 下
休閒產業概論與市場發展 Introduction to Leisure Industry and Market Development 2 2 2 下
海外探訪與發表 Overseas’ Visiting and Study 2 2 2 下
所內、所際及校際課程 9 依本校相關法
規辦理
12 數位系玩遊設計碩士學位在職進修專班 103 級研究生手冊
國立臺北教育大學數位科技設計學系（含玩具與遊戲設計碩士班）
碩士學位資格考核辦法
93 年 8 月 20 日 93 學年度第 1次所務會議通過
93 年 12 月 30 日 93 學年度第 1 學期第 3次所務會議修正
94 年 3 月 3 日 93 學年度第 2學期第 1次所務會議修正 94 年 11 月 25 日 94 學年度第 1 學期第 2次所務會議修正
95 年 3 月 7日校長核准後實施
95 年 4 月 25 日 94 學年度第 2學期第 5次系所務聯席會議修正通過 95 年 5 月 10 日 94 學年度第 2學期第 4次院務會議修正通過
95 年 5 月校長核准後實施
96 年 6 月 12 日 95 學年度第 2學期第 7次系所務聯席會議修正通過 96 年 6 月 13 日 95 學年度第 2學期第 4次院務會議修正通過
96 年 6 月陳校長核准後實施
96 年 11 月 13 日 96 學年度第 1 學期第 3次系務會議修正通過 96 年 12 月 13 日 96 學年度第 1 學期第 2次院務會議修正通過
96 年 12 月陳校長核准後實施
98 年 4 月 27 日 97 學年度第 2學期第 1次系務會議修正通過 98 年 5 月 25 日 97 學年度第 7次院務會議修正通過
98 年 6 月陳校長核准後實施
101 年 6 月 28 日 100 學年度第 2學期第 3 次系務會議修正通過 101 年 9 月 27 日 101 學年度第 1次理學院院務會議通過
101 年 10 月陳校長核准後實施
102 年 3 月 7日 101 學年度第 2 學期第 1次系務會議修正通過 102 年 4 月 15 日 101 學年度第 4次理學院院務會議通過
102 年 5月陳校長核准後實施
102 年 5 月 23 日 101 學年度第 2學期第 2 次系務會議修正通過 102 年 6 月 20 日 101 學年度第 7次理學院院務會議通過
102 年 7月陳校長核准後實施
102 年 7 月 9日 101 學年度第 2 學期第 3次系務會議修正通過 102 年 10 月 8 日 102 學年度第 1次理學院院務會議通過
102 年 10 月陳校長核准後實施
一、本辦法依據教育部頒之「學位授予法」、「國立臺北教育大學學則」及「國
立臺北教育大學研究生博碩士學位考試實施要點」等相關法規訂定。
二、本系每位教師指導研究生人數上限以日間碩士班每班 4名、在職碩士班每班 4
名為原則。本系教師共同指導本系碩士生 1人時，指導學生數以 0.5 人次計算。
三、論文指導教授之選定
1.碩士生須於入學第一學期（碩士在職生於第二學期）開學前依專長背景及興
趣，選定論文指導教授，並提交指導教授同意書送本系核備。
2.碩士生無法擇定論文指導教授時，由系主任給予協助與推薦。
3.論文指導教授以本系之專任及合聘助理教授(含)以上之教師為原則。
4.碩士生得經由指導教授之同意聘請外系或外校具助理教授(含)以上之資格者
擔任共同指導教授，並提送共同指導教授同意書送本系核備。
5.若原論文指導教授因故不能指導，需經系主任同意得變更之。
6.碩士生更換論文指導教授，需經雙方教授同意，並以更換 1次為限，更換時
間以論文口試 1學期前為原則。
四、論文（一般領域）與專題計畫（創作領域）口試
（一）申請資格：
1.碩士修業滿 1年者。
2.修畢本碩士班規定之應修科目與學分，至少應修畢 34 學分。（碩士在職
生至少應修畢 32 學分）
3.已通過英語語文能力檢核及完成研究生學術參與表現考核審查者。（碩
士在職生免具此項資格）
4.已完成論文初稿者。
數位系玩遊設計碩士學位在職進修專班 103 級研究生手冊 13
（二）申請日期：申請論文（或專題計畫）口試之碩士生，須於本系公告期限
前填具碩士學位考試申請表（申請口試同意書、口試委員建議名單）併
同歷年成績單 1份及論文或專題計畫初稿 1冊，送交系辦公室。
（三）口試日期：本系每年自 6月至 7月及 12 月至隔年 1月辦理論文（或專題
計畫）口試。上學期之口試須於 1月 15 日前，下學期之口試須於 7月 15
日前辦理完竣。如有特殊原因而需延緩口試者，須填具申請書敘明理由，
並經指導教授同意，報請系(所)主管核定後，得辦理延期（第一學期至
遲於 1月 31 日；第二學期至遲於 7月 31 日）舉行。
（四）口試方式：
1.由本系簽陳校長聘請口試委員 3 人（惟若有 2 位擔任共同指導教授，得
增聘為 4人）為原則，其中校外委員(含本校兼任教師)須達三分之一(含)
以上，並由指導教授以外之校外委員 1人擔任召集人。
2.碩士學位考試委員，除對碩士班研究生所提論文學科、創作、展演或技
術報告有專門研究外，並應具備下列資格之一：
（1）曾任教授、副教授者。
（2）擔任中央研究院院士或曾任中央研究院研究員、副研究員者。
（3）獲有博士學位，在學術上著有成就者（檢附發表論文、專利或創作
成果等表列資料）。
（4）屬於稀少性或特殊性學科，在學術或專業上著有成就者（檢附展覽
表演、作品發表、受邀演講或產業實務、研發成果等表列資料）。
3.指導教授、口試委員與學生間三者彼此若為配偶、前配偶及三親等以內
之親屬關係者，應自行迴避。其中應迴避三親等之關係者包含指導教授
與學生、指導教授與考試委員、考試委員與學生。
4.口試委員應親自出席，不得委託他人為代表。口試以在本校辦理為原則，
必要時得簽准以視訊方式或外地辦理。口試應有委員 3 人出席，其中校
外委員須達三分之一(含)以上，否則不得舉行口試，已口試者，其口試
成績不予採認。
5.口試時，須由碩士生商請紀錄至少 1人，就口試及答辯內容詳加紀錄。
6.學位考試成績以 70 分為及格，100 分為滿分。口試完畢後，由各考試委
員秘密評定分數，評定以 1次為限，出席委員二分之一（含）以上評定
為未滿 70 分者，以不及格論。
7.論文（或專題計畫）口試成績不及格而未屆滿修業年限者，得於次學期
或次學年申請重試，重試以 1次為限，重試及格成績以 70 分登錄。重試
成績仍不及格者，勒令退學。
（五）論文（或專題計畫）修正：
口試委員決議同意論文（或專題計畫）修正後畢業者，碩士生須於口試
後依據口試委員提示意見詳加修正，經指導教授確認後，填具論文（或
專題計畫）修正確認書，併同論文（或專題計畫）口試紀錄暨修正後論
文（或專題計畫）精裝、平裝各 1 冊繳送系辦公室，始得辦理離校手續。
論文口試之修正須於口試後 1 個月內完成，如有特殊需要，得填具申請
書敘明具體理由申請延期，至遲於該學期結束前完成修正。逾期未修正
論文（或專題計畫）者，視同放棄學位。
（六）通過學位考試後，若逾期至次學年(期)開學日前仍未辦理離校手續者，
應註冊繳費，並以辦理離校手續完竣之月份授予學位證書。
五、本辦法經系務會議通過並經院務會議審議通過，經校長核定後實施。
14 數位系玩遊設計碩士學位在職進修專班 103 級研究生手冊
國立臺北教育大學數位科技設計學系（含玩具與遊戲設計碩士班）修業補充規則 93 年 3 月 1日初訂
93 年 4 月 22 日 92 學年度第二學期第二次所務會議通過
93 年 10 月 22 日 93 學年度第一學期第二次所務會議修正通過
94 年 11 月 25 日 94 學年度第一學期第 2次所務會議修正
95 年 2 月 20 日經校長核定後實施
95 年 4 月 25 日 94 學年度第 2學期第 5次系所聯席會議修正通過
95 年 5 月陳校長核准後實施
95 年 11 月 12 日 96 學年度第 1 學期第 3次系務會議修正通過
96 年 11 月陳校長核准後實施
98 年 4 月 27 日 97 學年度第 2學期第 1次系務會議修正通過
98 年 5 月陳校長核定後實施
99 年 3 月 25 日 98 學年度第 2學期第 1次系務會議修正通過
99 年 1 月陳校長核定後實施
100 年 1 月 4日 99 學年度第 1學期第 4次系務會議修正通過
100 年 1月陳校長核定後實施
102 年 9 月 17 日 102 學年度第 1學期第 2 次系務會議修正通過
102 年 10 月陳校長核定後實施
一、本修業補充規則依照本校學則第 59 條及學位考試實施要點之相關法規而訂定之。
二、碩士班學生合於下列規定者，准予畢業，並由本校發給碩士學位證書：
（一）在規定年限內修滿規定科目與學分並通過論文考試。
（二）通過本所獲得學位所須通過之各項考核規定。
三、碩士班學生學位證書授予日期，第 1學期為 1月，第 2學期為 6月，惟已修畢規定科目與學分
並已達最低修業年限，於參加學位考試之學期未修習論文以外之科目者，得以其通過學位考試
後並辦理離校手續完竣之月份授予學位證書。
四、碩士班學生修畢本碩士班應修課程 34 學分(不含論文)，符合相關規定及以下各項補充規定取
得畢業資格。
（一）學生於每學期選課前依本系規定之日期，請指導教授輔導選課，並提交課程預選表送本
系核備。
（二）學生應於在學期間通過英語語文能力檢核：
全民英檢中高級以上複試通過、電腦化托福 213 分(含)以上，或依照校內規定可檢附
之英文檢定考試換算後同分之成績。未通過者應加修英文相關課程 8學分(包括聽力相
關，寫作相關，及其他英文相關課程等，修習外校課程亦可)，加修之英文學分不計入
畢業學分。
全民英檢中級複試通過、電腦化托福 174 分至 212 分、多益測驗 651 分至 749 分者，
可抵免加修英文之 6學分。
全民英檢初級複試通過、電腦化托福 134 分至 173 分、多益測驗 501 分至 650 分者，
可抵免加修英文之 4學分。
報名參加全民英檢、電腦化托福、多益測驗分或依照校內規定可換算同級成績之英文
檢定考試者，憑成績單可抵免加修英文之 2學分。
（三）指導教授得視個別研究生之基礎能力，經系務會議決議輔導其加修相關之課程，所得學
分不計入畢業學分。
（四）學生應於畢業前，須通過本系碩士班學生學術參與表現考核要點之相關規定。考核之標
準如學生學術參與表現考核表所示。
五、碩士在職生修畢選修課程 32 學分(不含論文)，並完成下列至少一項補充規定以取得畢業資格。
（一）投稿或發表於國內外學術性期刊或研討會論文。
（二）參加國內外之全國性或國際性競賽獲獎。
（三）專利發表。
六、本修業補充規則未盡之相關事宜，需依本校學則及學位考試辦法等相關規定辦理。
七、本修業補充規則經系務會議通過，陳請校長核定後實施。
數位系玩遊設計碩士學位在職進修專班 103 級研究生手冊 15
國立臺北教育大學數位科技設計學系(含玩具與遊戲設計碩士班)
碩士論文學位口試注意事項
一、申請資格：
（1）碩士修業滿１年者。
（2）修畢本所規定之應修科目與學分，至少應修畢３４學分。(在職班至少應修畢３２學分)
（3）已完成論文計畫及研究生學術參與表現考核審查者。
二、論文口試申請時間如下：
（1）擬於上學期畢業者，隔年１月１５日前完成論文口試，１月３１日前辦理完成離校手續，
逾期則併入下一學期辦理。
（2）擬於下學期畢業者，７月１５日前完成論文口試，７月３１日前辦理完成離校手續，逾
期則併入下一學期辦理。申請展延經核定者至遲第一學期須於１月３１日；第二學期需
於７月３１日之前完成口試，逾期則併入下一學期辦理。
三、提交至所辦時需繳交資料如下：
（1）申請學位口試同意書
（2）口試委員建議名單
（3）歷年成績表１份（自行至行政大樓２樓出納組前繳費申請）
（4）論文初稿及其提要各 1份
（5）研究生學術參與表現考核審查表
四、請於申請截止後１週內繳交下列資料：
（1）時地通知書（填寫後，以白色或米色紙印出繳交至所辦，所辦登錄並蓋章後，將發還予
同學，同學須於口試前一週送交口試委員）。
（2）借用器材清單（若同時多位同學申請，器材不足時，將以清單日期先後作為借用依據）。
（3）告知助教校外口試委員之交通工具（如開車者是否需停車證，如搭乘飛機者請告知為何
家航空公司）。
五、論文學位口試發表１週前請將下列資料裝袋後，儘速送交口試委員。
（1）口試委員聘書
（2）時地通知書
（3）論文初稿１本
六、論文學位口試發表準備相關事項：
（1）請研究生先與助教再次確認時間地點後，再與指導教授和口試委員確定論文發表時間。
（2）碩士論文評分表（自行填入姓名、論文題目後列印三份）。
（3）碩士學位考試論文平均分數表（自行填入姓名、論文題目後列印一份）。
（4）簽名單（請自行至所網站下載印製）。
（5）口試紀錄表。
（6）口試費用印領清冊及收據（當日向所辦助教領取）。
（7）論文學位口試流程表（請自行至所網站下載印製，指導教授與口試委員各需一張）。
（8）碩士論文口試海報一張。
（9）請參考口試前準備事項，再次確認所需準備之物品是否已完備。
（10）因所辦器材數量有限，如口試時間為早上９點５０分以前，器材設備測試可於前一天以
證件向所辦公室借用先行測試；如您口試時間為早上１０點（含）以後，測試器材請於
測試當日口試時間之兩小時前再行借用，除筆記型電腦、單槍投影機除等貴重器材需當
16 數位系玩遊設計碩士學位在職進修專班 103 級研究生手冊
日先行歸還外，其餘設備可於口試當日使用完畢後儘速歸還。
（11）訂點心、水果等。
七、論文口試當日，準備相關事項：
（1）請研究生於發表前２個小時，借用並確認器材，場地燈光，空調是否正常，場地佈置與
排列桌椅、飲料或餐點等等。
（2）請將下表格分別排放個別位置：
A.指導教授：
1.碩士論文評分表
2.碩士學位考試論文平均分數表
3.論文口試審查流程表
4.原子筆
5.紀錄紙數張
6.口試委員會審定書
B.口試委員
1.碩士論文評分表
2.論文口試審查流程表
3.原子筆
4.紀錄紙數張
C.紀錄同學
1.原子筆
2.論文學位口試紀錄本（１式）
3.錄音紀錄（１２０分鐘）
4.審查費收據【乙份，論文發表
前，紀錄同學先請指導教授及口試
委員簽收收據，並於計劃發表前先
行收回領據，收據需填寫三欄：
a.受領人簽章；
b.身份證統一編號；
c.戶籍地址（包括鄰里）】
八、論文學位口試發表流程
（1）請指導教授與口試委員簽領口試費用。
（2）研究生對論文計劃進行發表。
（3）口試委員提問及研究生對問題做回答。
（4）研究生與記錄同學離席(詢問是否暫停錄音)。
（5） 指導教授及口試委員進行討論並填寫碩士論文評分表、碩士學位考試論文平均分數表。
（6）研究生與紀錄同學入席。
（7）請召集人宣佈審查情況。
（8）紀錄同學收齊３張碩士論文評分表和碩士學位考試論文平均分數表１張及口試費用清冊。
（9）論文發表結束。
九、研究生請將場地恢復原狀並儘速將鑰匙、借用器材歸回所辦。
十、記錄同學請繳回：
（1）口試費用清冊１張
（2）會議錄音紀錄乙份
（3）會議紀錄表乙份
（4）碩士論文評分表３張
（5）碩士學位考試論文平均分數表１張
（6）借用之設備
十一、研究生於學位口試結束後１個月內依各個委員意見詳加修正，並經指導教授確認後填具「論
文修正確認書」送交所長簽章後，論文平裝１冊、精裝１冊以及電子檔光碟１份繳送所辦公室
始得辦理離校手續。
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