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國立臺灣師範大學歷史學系—教學碩士班 101 學年度暑期課程綱要格式
一、課程基本資料（課程委員會通過，任課教師不可異動部分）
課程代碼 HIP5046 課程名稱 清史研究與教學
英文課名 Research & Pedagogy in History of Ch'ing Dynasty
全/半年 暑期 必/選修 選修
總學分數 2 每週授課 時數
2
開課班級 歷史碩
先修課程
課程簡介
本課程旨在探討清朝的統治模式、族群關係、制度演變、社會變遷的歷程及其特
色，以了解清朝在中國史的意義與定位，並兼顧清史教學相關課題的研討。
課程目標（課程目標可自行增列） 對應本系核心能力
1 精進清史專業知識
■1-1 資料蒐集、解讀與分析能力 □1-2 跨學科研究的能力
□2-1中學歷史教材設計與教學方法□2-2歷史專題研究與寫作的能力
■3-1 發現問題與主動探究之能力 ■3-2 溝通表達與學術討論
□4-1 歷史教師的敬業精神
2 培養清史研究能力
■1-1 資料蒐集、解讀與分析能力 □1-2 跨學科研究的能力
□2-1中學歷史教材設計與教學方法■2-2歷史專題研究與寫作的能力
■3-1 發現問題與主動探究之能力 ■3-2 溝通表達與學術討論
□4-1 歷史教師的敬業精神
3 提升清史教學技能
■1-1 資料蒐集、解讀與分析能力 □1-2 跨學科研究的能力
■2-1中學歷史教材設計與教學方法□2-2歷史專題研究與寫作的能力
■3-1 發現問題與主動探究之能力 □3-2 溝通表達與學術討論
□4-1 歷史教師的敬業精神
4
□1-1 資料蒐集、解讀與分析能力 □1-2 跨學科研究的能力
□2-1中學歷史教材設計與教學方法□2-2歷史專題研究與寫作的能力
□3-1 發現問題與主動探究之能力 □3-2 溝通表達與學術討論
□4-1 歷史教師的敬業精神
5
□1-1 資料蒐集、解讀與分析能力 □1-2 跨學科研究的能力
□2-1中學歷史教材設計與教學方法□2-2歷史專題研究與寫作的能力
□3-1 發現問題與主動探究之能力 □3-2 溝通表達與學術討論
□4-1 歷史教師的敬業精神
二、教學大綱（任課教師可異動部分）
授課教師 葉高樹 教學進度與主題（可說明每週進度）
1.導論（第一週）
2.史學與史料（第二週、第三週）
3.滿族「漢化」的爭論（第四週、第五週、第六週）
4.從民族共同體到多民族帝國（第七週、第八週）
5.八旗制度與旗務問題（第九週、第十週、第十一週）
6.皇權的發展與皇位繼承制度（第十二週、第十三週）
7.盛清諸帝的形象及其治術（第十五週、第十六週）
8.秘密社會的性質及其功能（第十七週、第十八週） 教學方法
方式 說明 講述法 各單教師先以兩小時講述內容重點 討論法 各單元安排二至四小時討論閱讀資料 問題解決教學 合作學習 實驗/實作 實地考察、參訪 媒體融入教學 專題研究 每位學生須撰寫專題研究報告一篇，由學生自行約定課餘時間面談討論 其他：
評量方法
方式 百分比 說明
作業 20 閱讀資料導讀摘要與心得 期中考 期末考 課堂討論參與 10 出席 10 報告 成果展覽 專題 70 期末繳交書面報告一篇
其他：
參考書目
專 書
孔復禮（Philip A. Kuhn）著，陳 兼、劉 昶譯，《叫魂：一七六
八年中國妖術大恐慌》，上海：上海三聯書局，1999 年。
史景遷（Jonathan D. Spence）著，溫洽溢、吳家恒譯，《雍正王朝
之大義覺迷》，台北：時報文化公司，2002 年。
史景遷（Jonathan D. Spence）著，溫洽溢譯，《康熙：重構一位中
國皇帝的內心世界》，台北：時報文化公司，2005 年。
白新良，《清代中樞決策研究》，瀋陽：遼寧人民出版社，2002 年。
李世愉，《清代科舉制度考辯》，瀋陽：瀋陽出版社，2005 年。
李治亭，《清康乾盛世》，南京：江蘇教育出版社，2005 年。
沈大明，《《大清律例》與清代的社會控制》，上海：上海人民出版社，
2007 年。
定宜庄，《清代八旗駐防研究》，瀋陽：遼寧民族出版社，2003 年。
林 乾，《康熙懲抑朋黨與清代極權政治》，台北：正展出版公司，2003
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館，2004 年。
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王鍾翰，〈關於滿族形成中的幾個問題〉，收入王鍾翰，《王鍾翰學術
自選集》，北京：中央民族大學出版社，1999 年。
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（上）〉，《清史研究》，2000 年第 1期。
何炳棣著，張勉勵譯，〈捍衛漢化：駁伊芙琳‧羅斯基之〈再觀清代〉
（下）〉，《清史研究》，2000 年第 3期。
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張勉勵，〈再觀清代中國國史上的重要性――介紹一篇西方研究清史
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莊吉發，〈清朝宗教政策的探討〉，收入莊吉發，《清史論集（五）》，
台北：文史哲出版社，2000 年。
莊吉發，〈清代社會經濟變遷與秘密會黨的發展：台灣、廣西、雲貴
地區的比較研究〉，收入莊吉發，《清史論集（八）》，台北：
文史哲出版社，2000 年。
莊吉發，〈清史研究的前景：新史料的發現與新清史的研究〉，收入莊
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莊吉發，〈結盟拜會：從社會經濟變遷看清代台灣秘密社會的發展〉，
收入莊吉發，《清史論集（十七）》，台北：文史哲出版社，
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收入白壽彝主編，《清史國際學術討論會論文集》，瀋陽：遼
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管東貴，〈滿族入關前的文化發展對他們後來漢化的影響〉，《中央研
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管東貴，〈滿族的入關與漢化〉，《中央研究院歷史語言研究所集刊》，
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歐立德（Mark C. Elliott）著，華立譯，〈清代滿洲人的民族主體意
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歐立德（Mark C. Elliott），〈滿文檔案與新清史〉，《故宮學術季刊》，
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閻崇年，〈滿學：正在興起的國際性學科〉，收入閻崇年，《滿學論集》，
北京：民族出版社，1999 年。
