131
10103 ทททททททททท ทททททททท 1 (ทททททททททททททททททททททททททททททท) 1. ทททททททททททททททททททททททททททททททททททททท ททททททททททททททททททททททททททททททททททททท (competency) ททททททททททททททททททททททททททททททททททท ทททททท ททททททททททท ทททททททททท ทททททททททททททททททท ทททททททททททททททททททททททททททททททททททท ทททททททททท ทททททททททททททททททท ททททททททททท ทททททททททททททททททท ททททททททททททททททททททท ททททททททททททททททททททททททท ทททททททททททททททททททททททททททททททททททททท (Socialization) ททททททททททททททททททททททททททท 2.ทททททททททททททททททททททททททททททททททททททททท ททททททททททททททททททททท (Empowement) ทททททททททท ททททททททท (WHO) ทททททททททททททททททททท ทททททททททททท ททททททททททททททททททท ททททททททททททททททททททททททททท ทททททททททททททททททททททททททททททททททททททททททททท ทททททท ทททททททท ททททททททททททททททททททททท ททททททททททท ททททททททททททททททท ทททท ทททททททททททททท (Unicef) ทททททททททททททททททททททททททท ทททททททททททท ททททททททททททททท (UNESCO) ททททททททททททททททททททททท ทททททททททททททททททททททททททททททททททททททททททท ทททท ททททททททททททททททททททททททททททททททททททท 3.ททททททททททททททททททททททททททททททททททททททททท ททททททททททททททททททททททททททททททททททททททททททททททท ทททททททททททททททท ทททททททททททททททททททททททททททททท ททททททททททททททททททททททททททททททททททททททททททททททททท ททททททททททททททททททททททททททททททททททททท ททททททททททท ทททททททท ทททททททททททททททททททททททททททททททททท. ทททททททททททททททททททททททททททททททททททททททททททท ททททททททททททททททท ทททททททททททททททท ททททททท 8 (ท.ท.2540-2544) ททททททททท ททททททท 9 (ท.ท.2545- 2549) ททททททททททททททททททททททททททททททททททททททททททท ทททททททททท 3 ทททท ททท 1.ทททททททททททททททททททททททท 2.ททททททททททททททททททททททททททททททททททททท ทททททททท 3.ทททททททททททททททททททททททททททท ทททททททททททททททททททททททททททททททท 3 ทททท 1

10103 ทักษะชีวิต

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 10103 ทักษะชีวิต

10103 ทั�กษะชี�วิตหน่ วิยทั�� 1 (ทั�กษะชี�วิตก�บการดำ�ารงตน่ใน่สั�งคม)

1. ทั�กษะชี�วิตมี�ควิามีสั�มีพั�นธ์�ก�บค�าวิ�าทั�กษะ หรื�อควิามีสัามีารืถทั��มี�ลั�กษณะเป็!นสัมีรืรืถภาพั (competency) ป็รืะกอบด้$วิยควิามีสัามีารืถทัางจิตใจิในทั�กษะการืคด้ การืต�ด้สันใจิ การืป็รื�บต�วิ ทั�กษะชี�วิตเกด้ขึ้*+นก�บบ,คคลัได้$โด้ยการืฝึ0กฝึนในทั,กชี�วิงชี�วิต ซึ่*�งมี�ควิามีแตกต�างไป็จิากค�าวิ�า ภ3มีค,$มีก�น ศิลัป็ะการืด้�ารืงชี�วิต แลัะทั�กษะการืด้�ารืงชี�วิต ค�าด้�งกลั�าวิน�+เกด้ขึ้*+นก�บบ,คคลัได้$โด้ยการืได้$รื�บการืขึ้�ด้เกลัาทัางสั�งคมี (Socialization) แลัะการืเรื�ยนรื3 $จิากป็รืะสับการืณ�

2.ทั�กษะชี�วิตเรื�มีต$นจิากฝึ0กฝึนให$บ,คคลัมี�พัลั�งเสัรืมีสัรื$างให$ก�บตนเอง (Empowement) โดำยองค�การอน่าม�ยโลก (WHO) เป็!น่องค�กรทั��รเร�ม ทั�+งน�+เพั��อใชี$ในการืพั�ฒนาสั,ขึ้ภาพั หากบ,คคลัสัามีรืถรื�กษาสั,ขึ้ภาพัขึ้องตนเองได้$แลั$วิจิะเป็!นผลัด้�ในการืพั�ฒนาด้$านสัตป็7ญญา อารืมีณ� แลัะสั�งคมี พัรื$อมีการืแก$ไขึ้ป็7ญหาอย�างป็รืะสัทัธ์ภาพั ต�อมีาหน�วิยงานอ��น อาทั องค�การืย3นเซึ่ฟ (Unicef) แลัะองค�การืศิ*กษาวิทัยาศิาสัตรื� แลัะวิ�ฒนะธ์รืรืมีแห�งสัหป็รืะชีาชีาต (UNESCO) ได้$น�าทั�กษะชี�วิตมีาใชี$ในการืพั�ฒนาบ,คลักภาพัเพั��อการืป็:องก�นป็7ญหาสั�งคมี ซึ่*�งเกด้จิากพัฤตกรืรืมีทั��ไมี�เหมีาะสัมีขึ้องมีน,ษย�

3.ทั�กษะชี�วิตได้$น�ามีาใชี$ในป็รืะเทัศิไทัยในด้$านการืจิ�ด้การืเรื�ยนการืสัอนเพั��อการืพั�ฒนาสั,ขึ้ภาพัแลัะการืพั�ฒนาทัรื�พัย�ยากรืมีน,ษย� ในการืจิ�ด้การืศิ*กษารืะด้�บอ,ด้มีศิ*กษา รืวิมีทั�+งการืพั�ฒนาคนในสั�งคมีเพั��อการืฝึ0กฝึนทั�กษะด้$านสัตป็7ญญารื�วิมีก�บการืพั�ฒนาควิามีฉลัาด้ทัางอารืมีณ� แลัะการืฝึ0กฝึนควิามีอด้ทัน รืวิมีทั�+งควิามีรื�บผด้ชีอบต�อสั�งคมีโด้ยรืวิมี.

ป็รืะเทัศิไทัยได้$ควิามีสั�าค�ญในการืมี,�งเน$นให$คนเป็!นศิ3นย�กลัางการืพั�ฒนา แผนพั�ฒนาเศิรืษฐกจิ ฉบ�บทั�� 8 (พั.ศิ.2540-2544) ต�อเน��อง ฉบ�บทั�� 9

(พั.ศิ.2545-2549) รื�ฐมี,�งพั�ฒนาให$คนไทัยมี�ศิ�กยภาพัทั�กษะพั�+นฐานในการืพั�ฒนาคน 3 มีต ค�อ 1.มีตด้$านการืศิ*กษาหาควิามีรื3 $ 2.ด้$านสั,ขึ้ภาพัเพั��อควิามีสัมีบ3รืณ�ทั�+งรื�างกาย แลัะจิตใจิ 3.ด้$านเจิตคตเพั��อมีองโลักในแง�ด้�จิ�าแนกทั�กษะพั�+นฐานในการืพั�ฒนาคนใน 3 มีต

1.ทั�กษะการืพั�ฒนาตน หมีายถ*ง ทั�กษะพั�+นฐานทั��จิ�าเป็!นต�อการืเรื�ยนรื3 $ในอนาคต ป็รืะกอบด้$วิย พั�ฒนาบ,คคลัให$มี�ทั�กษะการืเรื�ยนรื3 $-คด้-สั��อสัารื

1

Page 2: 10103 ทักษะชีวิต

2.ทั�กษะพั�ฒนางาน หมีายถ*ง ทั�กษะพั�+นฐานทั��จิ�าเป็!นต�อการืทั�างาน ป็รืะกอบด้$วิย การืจิ�ด้การื มี�ควิามีสัามีารืถในการืทั�างานรื�วิมีก�บผ3$อ��นได้$ ขึ้ย�น อด้ทัน อด้ออมี แลัะป็รืะหย�ด้

3.ทั�กษะการือย3�รื�วิมีก�นในสั�งคมี ป็รืะกอบด้$วิย การืควิบค,มีตนเองได้$ มี�ควิามีรื�บผด้ชีอบ มี�วิน�ยในตนเอง ชี�วิยเหลั�อผ3$อ��น เสั�ยสัลัะ มี,�งมี��นพั�ฒนามีน,ษย�จิะต$องผ�านการืบวินการืหลั�อหลัอมีทัางธ์รืรืมีชีาตแลัะการืขึ้�ด้เกลัาทัางสั�งคมี (Socialization) ป็รืะกอบด้$วิย 1 ขึ้นบธ์รืรืมีเน�ยมีป็รืะเพัณ� แลัะวิ�ฒนธ์รืรืมี ครือบครื�วิ เพั��อน สั�งแวิด้ลั$อมี

ควิามหมายและควิามสั�าค�ญของทั�กษะชี�วิตการศึ&กษาทั�กษะชี�วิตใน่เชีงควิามหมาย

1.ควิามหมายตามศึ�พทั�บ�ญญ�ต หากพัจิารืณาศิ�พัทั�ในภาษาไทัยแลัะภาษาอ�งกฤษป็รืะกอบด้$วิย ค�าวิ�า ทั�กษะ หรื�อ Skill ก�บค�าวิ า ชี�วิต หรื�อ Life

ค�าวิ�า ทั�กษะหมีายถ*ง ควิามชี�าน่าญ สั�าหรื�บค�าวิ�า ชี�วิต หรื�อ Life หมีายถ*ง ควิามเป็!น่อย(

2.ควิามหมายซึ่&�งสั�มพ�น่ธ์�ก�บการศึ&กษาใน่วิชีาจิตวิทัยาศึ&กษา ค�าวิ�า ทั�กษะหรื�อ skill มี�ควิามีสั�มีพั�นธ์�ก�บค,ณลั�กษณะ ควิามีสัามีารืถ แลัะศิ�กยภาพั

ทั�กษะ หมีายถ*ง ควิามีคลั�องแคลั�วิในการืป็รืะกอบกจิกรืรืมีอย�างใด้อย�างหน*�งให$เนนไป็อย�างต�อเน��องตามีลั�าด้�บ ซึ่*�งค,ณลั�กษณะขึ้องบ,คคลัทั��มี�ควิามีสัามีารืถสั3ง คล�ชีม�เออร�แลัะรบเพล (Klusmier แลัะ Ripple) ได้$กลั�าวิสัรื,ป็ค,ณลั�กลั�กษณะด้�งน�+ 1.ควิามีสัามีารืถป็ฏิบ�ตงานให$สั�าเรื?จิได้$อย�างมี�ป็รืะสัทัธ์ภาพั 2.สัามีารืถแยกแลัะมีองเห?นแนวิทัางทั��จิะทั�างานให$ด้�กวิ�าเด้มี 3.สัามีารืถรื3 $ผลัแลัะตรืวิจิสัอบควิามีถ3กต$องให$เรื?วิแลัะไมี�ผด้พัลัาด้ 4.ทั�างานอย�างรืวิด้เรื?วิแลัะมี�การืป็รืะสัานงานก�นเป็!นอย�างด้� 5.มี�ควิามีคงทั�� สัมี��าเสัมีอ แมี$อย3�ในภาวิะแวิด้ลั$อมีต�างก�น

ควิามีหมีายในศิาสัตรื�สัาขึ้าจิตวิทัยาสั�งคมี องค�กรืซึ่*�งเก��ยวิก�บการืด้3แลัะสั,ขึ้ภาพัขึ้องมีน,ษย�ชีาตแลัะการืศิ*กษาแก�มีวิลัมีน,ษย� ซึ่*�งได้$แก� องค�การือนามี�ยโลัก (WHO) องค�การืศิ*กษาวิทัยาศิาสัตรื�แลัะวิ�ฒนธ์รืรืมีแห�งสัหป็รืะชีาชีาต หรื�อ UNESCO ได้$ให$ควิามีหมีายค�าวิ�า ทั�กษะชี�วิต ด้�งน�+

1.องค�การอน่าม�ยโลก (WHO) ได้$ให$ควิามีหมีายทั�กษะชี�วิตวิ�า เป็!น่ควิามสัามารถใน่การป็ร�บต�วิ และการม�พฤตกรรมทั��ถ(กต.องเม/�อเผชีญก�บสั�งทั��ทั.าทั.ายต างๆ ทั��เกดำข&2น่ใน่ชี�วิตป็ระจิ�าวิ�น่ไดำ.อย างม�ป็ระสัทัธ์ภาพ แลัะย�งเป็!นสั�งทั��จิรืรืโลังให$เกด้การืด้�ารืงไวิ$ซึ่*�งสัภาวิะสั,ขึ้ภาพัจิตทั��ด้� สัามีารืถป็รื�บต�วิแลัะ

2

Page 3: 10103 ทักษะชีวิต

มี�พัฤตกรืรืมีไป็ในทัางทั��ถ3กต$องในขึ้ณะทั��เผชีญแรืงกด้ด้�น หรื�อกรืะทับก�บสั�งแวิด้ลั$อมีต�างๆ ทั��เกด้ขึ้*+นรือบต�วิ ควิามีสัามีารืถน�+ป็รืะกอบด้$วิย ควิามีรื3 $ ควิามีเขึ้$าใจิ เจิตคตแลัะทั�กษะในการืจิ�ด้การืก�บป็7ญหาทั��อย3�รือบต�วิภายใต$สั�งคมีป็7จิจิ,บ�น

2.องค�การืศิ*กษาวิทัยาศิาสัตรื�แลัะวิ�ฒนธ์รืรืมีแห�งสัหป็รืะชีาชีาต หรื�อ UNESCO ให$ค�านยามีวิ�า ทั�กษะชี�วิต ค�อ ควิามีสัามีารืถในการืป็รื�บต�วิ

แลัะพัฤตกรืรืมีทั��ถ3กต$องเหมีาะสัมีก�บการืเผชีญก�บป็7ญหาต�างๆ ในชี�วิตป็รืะจิ�าวิ�น

ขึ้$อสัรื,ป็ซึ่*�งได้$จิากองค�การือนายมี�ยโลัก (WHO) แลัะองค�กการืศิ*กษาวิทัยาศิาสัตรื�แลัะวิ�ฒนธ์รืรืมีแห�งสัหป็รืะชีาชีาต หรื�อ UNESCO ได้$เน$นควิามีสั�าค�ญให$มีน,ษย�รื3 $จิ�กการืแสัวิงหาควิามีรื3 $ด้$วิยตนเอง มี�เจินคตแลัะทั�กษะเพั��อการืด้�ารืงตนอย3�ในสั�งคมีอย�างมี�ควิามีสั,ขึ้ โด้ยเน$นควิามีสั�าค�ญในการืด้3แลัสั,ขึ้ภาพั

สัรื,ป็ควิามีขึ้องค�าวิ�า ทั�กษะชี�วิต จิากนยามีขึ้ององค�กรืต�างๆ แลัะหน�วิยงานทั��เก��ยวิขึ้$อง ทั�กษะชี�วิต เป็!น่ควิามสัามารถเชีงจิตสั�งคม จิตวิทัยา (Psychosocial Competency) ซึ่*�งเป็!นควิามีสัามีารืถทั��มี�ควิามีสั�าค�ญต�อการืสั�งเสัรืมีสั,ขึ้ภาพักายแลัะจิตเพั��อการืใชี$ชี�วิตในสั�งคมีป็7จิจิ,บ�นได้$อย�างป็กตสั,ขึ้ เมี��อเกด้ป็7ญหาทัางด้$านพัฤตกรืรืมี ควิามีเครื�ยด้ แลัะแรืงกด้ด้�นทั��เกด้ขึ้*+นในชี�วิต จิ�าเป็!นต$องได้$รื�บการืพั�ฒนาควิามีสัามีารืถเชีงจิตสั�งคมีอ�นจิะน�าไป็สั3�การืสั�งเสัรืมีสั,ขึ้ภาพั ควิามีเป็!นอย3�ทั��ด้�ขึ้*+น รืวิมีถ*งการืสั�งเสัรืมีให$บ,คคลัมี�ค,ณลั�กษณะทั��พั*งป็รืะสังค�ขึ้องสั�งคมี

ทั�กษะชี�วิตมี�องค�ป็รืะกอบเป็!นสัมีรืรืถภาพั (competencies) จิ�าแนกเป็!นทั�กษะหลั�ก 3 ทั�กษะป็รืะกอบด้$วิย 1.ทั�กษะด้$านการืคด้ 2.การืป็รื�บต�วิ 3.การืต�ด้สันใจิ

ค�าซึ่&�งม�ควิามใกล.เค�ยงก�บค�าวิ าทั�กษะชี�วิต ซึ่*�งได้$แก� ค�าวิ�า ภ(มค5.มก�น่ ศึลป็ะการดำ�ารงชี�วิต ทั�กษะชี�วิตศิ*กษาขึ้ององค�การือนามี�ยโลัก WHO ได้$รืเรื�มีการืน�าทั�กษะชี�วิต 5 ค3� ป็รืะกอบด้$วิย

ค3�ทั�� 1 ควิามคดำวิเคราะห� ก�บ ควิามคดำสัร.างสัรรค�ค3�ทั�� 2 ควิามตระหน่�กร(.ใน่ตน่ ก�บ ควิามเห6น่ใจิผ(.อ/�น่ค3�ทั�� 3 การสัร.างสั�มพ�น่ธ์�ภาพ ก�บ การสั/�อสัารค3�ทั�� 4 การต�ดำสัน่ใจิ ก�บ การแก.ป็7ญหา

3

Page 4: 10103 ทักษะชีวิต

ค3�ทั�� 5 การจิ�ดำการก�บอารมณ์� ก�บ ควิามเคร�ยดำกจิกรรม จิงอธ์บายการืน�าทั�กษะชี�วิตมีาป็รืะย,กต�ใชี$ในการืจิ�ด้การืศิ*กษาด้$านการืสัาธ์ารืณสั,ขึ้แลัะการืพั�ฒนาบ,คลักภาพัขึ้องขึ้องบ,คคลัในชี�วิตการืทั�างานแน่วิตอบกจิกรรม การืน�าทั�กษะชี�วิตมีาป็รืะย,กต�ใชี$ในการืจิ�ด้การืศิ*กษาด้$านการืสัาธ์ารืณสั,ขึ้เรื�มีต$นจิากองค�การือนามี�ยโลัก (WHO) ได้$รืเรื�มีในการืน�าทั�กษะชี�วิตมีาใชี$ในการืสัอนให$คนมี�พัลั�งเสัรืมีในตนเอง (Empowerment) ทั�+งน�+เพั��อลัด้ควิามีรื,นแรืงในป็7ญหาสั�งคมีอ�นเกด้จิากพัฤตกรืรืมีขึ้องมีน,ษย�แลัะสัรื$างเสัรืมีให$สั�งคมีน,ษย�รื3 $จิ�กรื�กษาสั,ขึ้ภาพัเพั��อให$คนมี�ควิามีสั,ขึ้ (Health

community) สั�าหรื�บการืน�าทั�กษะชี�วิตมีาใชี$ในการืพั�ฒนาบ,คลักภาพัขึ้องบ,คคลัเป็!นการืน�าทั�กษะชี�วิตซึ่*�งป็รืะกอบด้$วิยทั�กษะ 5 ค3�มีาใชี$ในการืพั�ฒนาบ,คคลัด้$านทั�กษะ การืคด้ การืต�ด้สันใจิ การืป็รื�บต�วิ ทั�+งในด้$านการืทั�างาน แลัะการืด้�ารืงชี�วิตป็รืะจิ�าวิ�นเพั��อให$อย3�รื �วิมีก�บผ3$อ��นในสั�งคมีได้$อย�างมี�ควิามีสั,ขึ้.

การน่�าทั�กษะชี�วิตมาใชี.ใน่ป็ระเทัศึไทัยในป็รืะเทัศิไทัย หน�วิยงานทั��เก��ยวิขึ้$องก�บการืจิ�ด้การืศิ*กษาแลัะการื

สัาธ์ารืณสั,ขึ้ ได้$แก� กรืะทัรืวิงศิ*กษาธ์การื แลัะกรืะทัรืวิงสัาธ์ารืณสั,ขึ้การืบ3รืณาการืทั�กษะชี�วิตไวิ$ในการืจิ�ด้การืเรื�ยนการืสัอนทั�+ง 8 สัารืะการื

เรื�ยนรื3 $ ป็รืะกอบด้$วิย วิชีาภาษาไทัย คณ์ตสัาสัตร� สั�งคมศึ&กษา ศึาสัน่าและวิ�ฒน่ธ์รรม สั5ขศึ&กษา และพลศึ&กษา ศึลป็ะ การงาน่อาชี� และเทัคโน่โลย� วิทัยาศึาสัตร� และภาษาต างป็ระเทัศึ

การืบ3รืณาการืทั�กษะชี�วิตในการืเรื�ยนการืสัอน 8 สัารืะการืเรื�ยนรื3 $ 1.การืรื3 $จิ�กตนเอง เขึ้$าใจิตนเอง แลัะเห?นค,ณค�าขึ้องตนเอง 2.การืรื3 $จิ�กคด้อย�างมี�วิจิารืณญาณแลัะคด้สัรื$างสัรืรืค�3.การืรื3 $จิ�กต�ด้สันใจิแลัะแก$ป็7ญหา 4.การืรื3 $จิ�กแสัวิงหาแลัะใชี$ขึ้$อมี3ลัควิามีรื3 $ 5.การืสั��อสัารืแลัะสัรื$างสั�มีพั�นธ์�ภาพัก�บผ3$อ��น 6.การืจิ�ด้การืภาวิะอารืมีณ�แลัะควิามีเครื�ยด้ 7.การืป็รื�บต�วิทั�ามีกลัางควิามีเป็ลั��ยนแป็ลังแลัะรืเรื�มีใหมี� 8.การืต�+งเป็:าหมีาย การืวิางแผนแลัะด้�าเนนการืตามีแผน 9.ควิามีเห?นใจิผ3$อ��น ควิามีรื�บผด้ชีอบ แลัะซึ่าบซึ่*+งในสั�งทั��ด้�งามีรือบต�วิ

การืน�าทั�กษะชี�วิตมีาใชี$ในป็รืะเทัศิไทัยเรื�มีต$นการืใชี$ในสัถานศิ*กษาทั�+งรืะด้�บการืศิ*กษาขึ้�+นพั�+นฐาน แลัะรืะด้�บอ,ด้มีศิ*กษาโด้ยใชี$โป็รืแกรืมีทั�กษะชี�วิตศิ*กษา Life Skills Education เพั��อเพั�มีขึ้�ด้ควิามีสัามีารืถในการืพั�ฒนาตนเองแลัะการือย3�รื�วิมีก�นในสั�งคมีได้$อย�างมี�ควิามีสั,ขึ้ ซึ่*�งเป็!นผลัด้�ในด้$านการืป็รื�บเป็ลั��ยนพัฤตกรืรืมีมีน,ษย�แลัะการืแก$ป็7ญหาสั�งคมี

4

Page 5: 10103 ทักษะชีวิต

ภายหลั�งจิากการืป็ฏิรื3ป็การืศิ*กษา พั.ศิ.2542 สัถานศิ*กษาทั,กรืะด้�บได้$สันองตอบในป็รื�ชีญาการืศิ*กษา ควิามีรื3 $ค3�ค,ณธ์รืรืมี ด้$วิยเหต,น�+การืจิ�ด้การืศิ*กษาทั�+ง 2 รืะด้�บ ได้$ทั�าการืบ3รืณาการืทั�กษะชี�วิตไวิ$ในการืจิ�ด้การืเรื�ยนการืสัอนโด้ยในสัถานศิ*กษาขึ้�+นพั�+นฐานจิ�ด้ไวิ$ใน 8 สัารืะการืเรื�ยนรื3 $ สั�าหรื�บระดำ�บอ5ดำมศึ&กษาได้$บ3รืณาการืทั�กษะชี�วิตไวิ$ในรืายวิชีาการืศิ*กษาทั��วิไป็ ทั�+งน�+เพั��อให$เด้?กแลัะเยาวิชีนไทัยมี�การืพั�ฒนาตนเองทั�+ง 3 มีต ได้$แก� การพ�ฒน่าตน่ พ�ฒน่างาน่ พ�ฒน่าสั�งคม การืน�าทั�กษะชี�วิตมีาใชี$ในการืเรื�ยนการืสัอนป็รืะกอบด้$วิยทั�กษะหลั�ก 3

ดำ.าน่ 1.ดำ.าน่การคดำ 2.การป็ร�บต�วิ 3.กาต�ดำสัน่ใจิ การืป็รืะย,กต�ใชี$ทั�กษะชี�วิตในการืสัอนวิชีาการืศิ*กษาทั��วิไป็ให$เน$น ร(.รอบ ร(.กวิ.าง สัร.างสัรรค� ร(.คดำ ร(.วิจิารณ์� ร(.ค5ณ์ธ์รรมองค�ป็ระกอบของทั�กษะชี�วิต

1.กล5 มทั�กษะการคดำ –ทั�กษะการืคด้พั�+นฐาน –ทั�กษะการืคด้รืะด้�บกลัาง –ทั�กษะกรืคด้รืะด้�บสั3งโครืงสัรื$างทัางสัมีองขึ้องบ,คคลับ�งชี�+ควิามีสัามีารืถขึ้องบ,คคลัโด้ยจิ�าแนกออกเป็!น 2 สั�วิน กลั,�มีแรืก สัมองซึ่�กขวิา จิะรื�บผด้ชีอบทัางด้$านอารืมีณ� (Emotional) แลัะควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค� (Creative Thinking) ก�อให$เกด้ค,ณลั�กษณะทั��โด้ด้เด้�นในด้$านควิามีอ�อนไหวิทัางอารืมีณ�ทั��สัามีารืถป็รืะกอบอาชี�พัทัางด้$านศิลัป็ะ การืออกแบบ การืแสัด้งต�างๆ กลั,�มีทั��สัอง สัมองซึ่�กซึ่.าย จิะทั�าหน$าทั��ในการืควิบค,มีการืรื�บรื3 $ การืคด้เหต,ผลั วิเครืาะห�วิพัากษ�วิจิารืณ� ก�อให$เกด้ลั�กษณะเด้�นในการืคด้อย�างเป็!นรืะบบ มี�ขึ้�+นตอนเหมีาะสัมีก�บการืศิ*กษาทัางด้$านวิทัยาศิาสัตรื� สั�าหรื�บการืคด้เชีงวิเครืาะห�เป็รื�ยบเทั�ยบมี�ควิามีเหมีาะสัมีก�บงานเชีงธ์,รืกจิแลัะการืตลัาด้ เป็!นต$น

2.กล5 มทั�กษะการต�ดำสัน่ใจิ 3.กล5 มทั�กษะใน่การป็ร�บต�วิมีน,ษย�แต�ลัะชี�วิตมี�ควิามีแตกต�างรืะหวิ�างบ,คคลั ซึ่*�งในทัางป็ฏิบ�ตไมี�สัามีารืถทั�าให$ทั,กคนมี�ควิามีรื3 $ ควิามีสัามีารืถเทั�าเทั�ยบก�นได้$เชี�นผลัผลัตจิากโรืงงาน แต�การืพั�ฒนาทัรื�พัยากรืมีน,ษย�มี�หลั�กการืรื�วิมีก�นในการืฝึ0กฝึนให$บ,คคลัรื3 $จิ�กตนเองในด้$านควิามีสัามีารืถตามีควิามีถน�ด้ มี�ควิามีตรืะหน�ก ควิามีรื�บผด้ชีอบ แลัะเห?นใจิผ3$อ��น รื3 $จิ�กใชี$ควิามีคด้ การืต�ด้สันใจิแลัะควิบค,มีอารืมีณ�ขึ้องตนเอง การืหาทัางเลั�อกโด้ยให$หลั�กการืเจิรืจิาต�อรืองพัรื$อมีการืผ�อนคลัายควิามีเครื�ยด้ในทัางสัรื$างสัรืรืค� การืฝึ0กฝึนตนเองในแต�ลัะชี�วิงวิ�ยอย�างต�อเน��องโด้ยได้$รื�บแรืงบ�ลัด้าลัใจิจิากสัภาพัแวิด้ลั$อมีโด้ยรืวิมีแลั$วิ แสัด้งถ*งการืน�าทั�กษะชี�วิตมีาใชี$ในการืพั�ฒนาทัรื�พัยากรืมีน,ษย�อย�างสัมีบ3รืณ�

5

Page 6: 10103 ทักษะชีวิต

ทั�กษะชี�วิตมี�จิ,ด้เรื�มีต$นจิากครือบครื�วิโด้ยบ,คคลัในครือบครื�วิเป็!นผ3$ฝึ0กฝึนแลัะอบรืมีขึ้�ด้เกลัาทัางสั�งคมี (Socialization) ครือบครื�วิทั��มี�ควิามีอบอ,�นแลัะมี�บรืรืยากาศิภายในครือบครื�วิซึ่*�งมี�ควิามีสั,ขึ้จิะหลั�อหลัอมีบ,คลักภาพัทั��ด้�ให$ก�บบ,คคลัต�+งแต�วิ�ยเยาวิ�

พั�ฒนาการืทัางบ,คลักภาพัขึ้องบ,คคลัในแต�ลัะชี�วิงวิ�ยตามีทัฤษฎี�การืพั�ฒนาบ,คลักภาพัขึ้อง อ�รืค.เอชี. อ�รืคสั�น (Erik. H. Erikson) มี�ควิามีเห?นวิ�าบ,คลักภาพัขึ้องบ,คคลัเกด้จิากการืทั��บ,คคลัได้$ป็ฏิสั�มีพั�นธ์�ก�บสั�งแวิด้ลั$อมีทัางสั�งคมีตลัอด้เวิลัา การือบรืมีเลั�+ยงด้3 แลัะวิ�ฒนธ์รืรืมีขึ้องสั�งคมีจิ*งมี�ผลัต�อสั,ขึ้ภาพัจิตแลัะบ,คลักภาพัขึ้องบ,คคลั ซึ่*�งเขึ้าได้$แบ�งออกเป็!น 8 ขึ้�+น แต�ลัะขึ้�+นมี�ชี�วิงวิกฤตขึ้องชี�วิตด้�งน�+

1.ข�2น่ไวิ.วิางใจิ - ไม ไวิ.วิางใจิ (อาย, 0-1 ป็B) เป็!นขึ้�+นพั�ฒนาตามีควิามีเชี��อถ�อแลัะไวิ$ใจิผ3$อ��น ซึ่*�งมี�ผลัสัะทั$อนการืมีองโลักเชีงบวิกแลัะเชีงลับ

2.ข�2น่เป็!น่ต�วิของต�วิเอง – ไม เป็!น่ต�วิของต�วิเอง (อาย, 2-3 ป็B) เป็!นชี�วิงวิ�ยในการืพั�ฒนาควิามีเชี��อมี��นในตนเอง

3.ข�2น่ม�ควิามคดำรเร�ม – ควิามร(.สั&กผดำ (อาย, 4-5 ป็B) เป็!นรืะยะเวิลัาทั��มี�ผลัต�อการืสั�งเสัรืมีควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค�

4.ข�2น่ม�ควิามขย�น่หม��น่เพ�ยร – ควิามร(.สั&กต��าต.อย (อาย, 6-11 ป็B) เป็!นชี�วิงทั��เด้?กไป็โรืงเรื�ยน เกด้การืเรื�ยนรื3 $ ฝึ0กฝึนทั�กษะการืเขึ้�ยน ในชี�วิงน�+เด้?กต$องการืก�าลั�งใจิจิากผ3$ใหญ�เพั��อเสัรืมีสัรื$างควิามีมี��นใจิแลัะมี�ควิามีมีานะอด้ทัน5.ข�2น่แสัวิงหาเอกล�กษณ์� – ควิามสั�บสัน่ใน่บทับาทั (อาย, 12-18 ป็B) ในชี�วิงวิ�ยน�+เป็!นชี�วิงวิ�ยรื, �น เป็!นวิ�ยแห�งการืค$นหาเอกลั�กษณ�ขึ้องตนเอง ซึ่*�งผลัจิากการืสั��งสัมี 4 ชี�+นทั��ผ�านมีาจิะก$าวิไป็สั3�ควิามีสั�าเรื?จิ ถ$าหากในวิ�ยน�+เด้?กขึ้าด้ป็รืะสับการืณ�การืหลั�อหลัอมีบ,คลักภาพัจิะสั�งผลัในด้$านการืตามีเพั��อน-ตด้เพั��อน

6.ข�2น่ม�ควิามผ(กพ�น่ – การแยกต�วิ (วิ�ยผ3$ใหญ�ตอนต$น) เรื�มีออกไป็ป็รืะกอบอาชี�พั การืรื3 $จิ�กบทับาทัแลัะหน$าทั��ตนเอง ถ$าหากบ,คคลัใด้ขึ้าด้ควิามีสัมีหวิ�งในชี�วิตจิะมี�นสั�ยชีอบอจิฉารืษยา ไมี�สัามีารืถแก$ไขึ้ขึ้$อแย$งได้$ ถ$าหากเป็!นผ3$แต�งงานแลั$วิ การืขึ้าด้ควิามีเขึ้$าใจิจิะเป็!นเหต,แห�งการืหย�ารื$าง

7.ข�2น่การทั�าป็ระโยชีน่�สัร.างสัรรค� – ควิามเห6น่แก ต�วิ (วิ�ยกลัางคน)

ถ$าหากบ,คคลัได้$รื�บการืฝึ0กฝึนควิามีรื�บผด้ชีอบมีาก�อน จิะสั�งผลัในการืชี�วิยเหลั�อสั�งคมีโด้ยรืวิมี ในทัางตรืงก�นขึ้$ามีบ,คคลัทั��ถ3กเลั�+ยงด้3อย�างตามีใจิหรื�อเป็!นคนทั��ขึ้าด้ควิามีรื�กจิากบ,คคลัอ��นจิะพับนสั�ยเห?นแก�ต�วิ

6

Page 7: 10103 ทักษะชีวิต

8.ข�2น่บ(รณ์ภาพ – ควิามสั2น่หวิ�ง (วิ�ยชีรืาวิ�ยสั,ด้ทั$ายขึ้องชี�วิต) ถ$าหากบ,คคลัเคยได้$รื�บการืยกย�อง เป็!นผ3$มี�ควิามีรื3 $ควิามีสัามีารืถสั3งจิะรื3 $สั*กภาคภ3มีใจิ ในทัางตรืงก�นขึ้$ามี บ,คคลัทั��ไมี�สัมีหวิ�งก�บการืด้�ารืงชี�วิตในวิ�ยหน,�มีสัาวิจิะกลัายเป็!นคนโด้ด้เด้��ยวิ เหงา วิ$าเหวิ� สั+นหวิ�ง แลัะขึ้าด้ควิามีสั,ขึ้ในการืด้�ารืงชี�วิตทั�กษะชี�วิตเพ/�อการดำ�ารงตน่ใน่สั�งคม

1.ทั�กษะภายใน่ค/อจิต หากบ,คคลัได้$รื�บการืฝึ0กฝึนให$มี�จิตทั��สัมีบ3รืณ� หมีายถ*ง การืมีองโลักในแง�ด้� มี�การืเคารืพัในสัทัธ์ขึ้องตนเองแลัะผ3$อ��นอย�างเหมีาะสัมี จิะหลั�อหลัอมีให$บ,คคลัมี�จิตทั��เขึ้$มีแขึ้?ง ครืองตนให$อย3�ในวิ�ฒนธ์รืรืมีอ�นด้�งามี ทั�กษะภายในมี�ควิามีสั�มีพั�นธ์�ก�บทั�กษะการืต�ด้สันใจิแลัะการืป็รื�บต�วิ

2.ทั�กษะภายน่อกค/อการดำ�ารงชี�วิตเม/�อต.องเผชีญก�บสั�งแวิดำล.อมน่อกกาย เป็!นการืฝึ0กฝึนทั�กษะด้$านการืแสัวิงหาควิามีรื3 $อ�นเป็!นพั�+นฐานขึ้องทั�กษะการืคด้เพั��อให$ได้$รื�บควิามีทั�นสัมี�ยแลัะป็รื�บเป็ลั��ยนตนเองให$สัามีารืถทั�างานให$เกด้ผลัสั�าเรื?จิ

แบบป็ระเมน่ผลตน่เองก อน่เร�ยน่ หน่ วิยทั�� 11.ขึ้$อใด้ค�อควิามีหมีายขึ้องค�าวิ�า ทั�กษะชี�วิต = ควิามสัามารถของบ5คคลทั��จิ�ดำการก�บควิามต.องการและสั�งทั��ทั.าทัายใน่ชี�วิตไดำ.อย างม�ป็ระสัทัธ์ภาพ2.ขึ้$อใด้ทั��มี�อทัธ์พัลัต�อการืพั�ฒนาบ,คลักภาพัขึ้องมีน,ษย�ตลัอด้การืด้�ารืงชี�วิต =

ขน่บธ์รรมเน่�ยมและวิ�ฒน่ธ์รรม –ครอบคร�วิ –เพ/�อน่ –สั�งแวิดำล.อม3.หน�วิยใด้จิ�ด้เป็!นหน�วิยงานแห�งแรืกในการืรืเรื�มีน�าทั�กษะชี�วิตไป็ใชี$ในการืพั�ฒนาทัรื�พัยากรืมีน,ษย� = องค�การอน่าม�ยโลก WHO

4.ขึ้$อใด้ตรืงก�บการืจิ�ด้การืเรื�ยนการืสัอนทั�กษะชี�วิตในป็รืะเทัศิไทัยเป็!นครื�+งแรืก = การศึ&กษาการป็:องก�น่โรคใน่สัาขาวิชีาสัาธ์ารณ์สั5ขศึาสัตร�5.ในทัฤษฎี�พั�ฒนาการืขึ้องมีน,ษย�ตามีแนวิคด้ขึ้องอ�รืค เอชี อรืกสั�น (Erik H.

Erikson) ได้$ให$ควิามีสั�าค�ญชี�วิงวิ�ยขึ้องมีน,ษย�ในชี�วิงวิ�ยใด้ทั��มี�บทับาทัสั�าค�ญในการืแสัวิงหาควิามีเป็!นเอกลั�กษณ�ให$ก�บตนเอง = วิ�ยร5 น่6.ขึ้$อใด้ตรืงก�บควิามีหมีายทั��ถ3กทั��สั,ด้ขึ้องค�าวิ�า ทั�กษะชี�วิต ศิลัป็ะการืด้�ารืงชี�วิต ทั�กษะการืด้�ารืงชี�วิต แลัะภ3มีค,$มีก�น = ทั�กษะชี�วิตเป็!น่ควิามสัามารถอ�น่เกดำจิากการฝึ<กฝึน่ ทั�2งทัางดำ.าน่การ อารมณ์� สั�งคม และสัตป็7ญญา7.การืเสัรืมีพัลั�งในตนเอง (Empowerment) มี�ควิามีสั�าค�ญในการืพั�ฒนาบ,คลักภาพัขึ้องบ,คคลัได้$อย�างไรื = ควิามสัามารถใน่การจิ�ดำการก�บป็7ญหารอบต�วิไดำ.อย างม�ป็ระสัทัธ์ภาพ

7

Page 8: 10103 ทักษะชีวิต

8.จิากกรืณ�ศิ*กษาขึ้องเด้�นชี�ยในหน�วิยการืเรื�ยนทั�กษะชี�วิต การืด้�ารืงตนในสั�งคมี มี�ควิามีสั�มีพั�นธ์�ก�บขึ้�+นตอนในการืศิ*กษาทั�กษะชี�วิต แลัะขึ้$อใด้ค�อค�าตอบทั��ถ3กต$องทั��สั,ด้ = การฝึ<กป็ระเมน่สัถาน่การณ์�และการวิเคราะห�ป็7ญหาเป็!น่ล�าดำ�บแรก 9.การืน�าทั�กษะชี�วิตมีาใชี$ในการืพั�ฒนาสั�งคมีเพั��อรื�กษาสั�งแวิด้ลั$อมี ทั�กษะใด้มี�ควิามีสั�าค�ญสั3งสั,ด้ซึ่*�งควิรืป็ลั3กฝึ7งเพั��อให$เกด้ในป็รืะชีาชีนโด้ยรืวิมีอย�างย��งย�น =

ควิามร�บผดำชีอบต อสั�งคม10.การืใชี$ทั�กษะชี�วิตในรืะด้�บอ,ด้มีศิ*กษาควิรืสั�งเสัรืมีควิามีสัามีารืถในด้$านใด้ =

การแก.ป็7ญหาอย างสัร.างสัรรค�แบบป็ระเมน่ผลหล�งเร�ยน่ หน่ วิยทั�� 1

1.ขึ้$อใด้ค�อควิามีหมีายขึ้องค�าวิ�า ทั�กษะชี�วิต = ควิามสัามารถของบ5คคลทั��จิ�ดำการก�บควิามต.องการและสั�งทั��ทั.าทัายใน่ชี�วิตไดำ.อย างม�ป็ระสัทัธ์ภาพ2.ขึ้$อใด้ทั��มี�อทัธ์พัลัต�อการืพั�ฒนาบ,คลักภาพัขึ้องมีน,ษย�ตลัอด้การืด้�ารืงชี�วิต =

เพ/�อน่ –สั�งแวิดำล.อม –ครอบคร�วิ ขน่บธ์รรมเน่�ยมและวิ�ฒน่ธ์รรม3.หน�วิยใด้จิ�ด้เป็!นหน�วิยงานแห�งแรืกในการืรืเรื�มีน�าทั�กษะชี�วิตไป็ใชี$ในการืพั�ฒนาทัรื�พัยากรืมีน,ษย� = องค�การอน่าม�ยโลก WHO

4.ขึ้$อใด้ตรืงก�บการืจิ�ด้การืเรื�ยนการืสัอนทั�กษะชี�วิตในป็รืะเทัศิไทัยเป็!นครื�+งแรืก = การศึ&กษาการป็:องก�น่โรคใน่สัาขาวิชีาสัาธ์ารณ์สั5ขศึาสัตร�5.ในทัฤษฎี�พั�ฒนการืขึ้องมีน,ษย�ตามีแนวิคด้ขึ้องอ�รืค เอชี อรืคสั�น (Erik H.

Erikson) ได้$ให$ควิามีสั�าค�ญชี�วิงวิ�ยขึ้องมีน,ษย� ในชี�วิงวิ�ยใด้ทั��มี�บทับาทัสั�าค�ญในการืแสัวิงหาควิามีเป็!นเอกลั�กษณ�ให$ก�บตนเอง = วิ�ยร5 น่6.ขึ้$อใด้ตรืงก�บควิามีหมีายทั��ถ3กทั��สั,ด้ขึ้องค�าวิ�า ทั�กษะชี�วิต ศิลัป็ะการืด้�ารืงชี�วิต ทั�กษะการืด้�ารืงชี�วิต แลัะ ภ3มีค,$มีก�น = ทั�กษะชี�วิตเป็!น่ควิามสัามารถอ�น่เกดำจิากการฝึ<กฝึน่ทั�2งทัางดำ.าน่กาย อารมณ์� สั�งคม และสัตป็7ญญา7.การืเสัรืมีพัลั�งในตนเอง (Empowerment) มี�ควิามีสั�าค�ญในการืพั�ฒนาบ,คลักภาพัขึ้องบ,คคลัได้$อย�างไรื = ควิามสัามารถใน่การจิ�ดำการก�บป็7ญหารอบต�วิไดำ.อย างม�ป็ระสัทัธ์ภาพ8.จิากกรืณ�ศิ*กษาขึ้องเด้�นชี�ยในหน�วิยการืเรื�ยนทั�กษะชี�วิต การืด้�ารืงตนในสั�งคมี มี�ควิามีสั�มีพั�นธ์�ก�บขึ้�+นตอนในการืศิ*กษาทั�กษะชี�วิต ขึ้$อใด้ค�อค�าตอบทั��ถ3กต$องทั��สั,ด้ = การฝึ<กป็ระเมน่สัถาน่การณ์�และการวิเคราะห�ป็7ญหาเป็!น่ล�าดำ�บแรก

8

Page 9: 10103 ทักษะชีวิต

9.การืน�าทั�กษะชี�วิตมีาใชี$ในการืพั�ฒนาสั�งคมีเพั��อรื�กษาสั�งแวิด้ลั$อมี ทั�กษะใด้มี�ควิามีสั�าค�ญสั3งสั,ด้ซึ่*�งควิรืป็ลั3กฝึ7งเพั��อให$เกด้ในป็รืะชีาชีนโด้ยรืวิมีอย�างย��งย�น =

ควิามร�บผดำชีอบต อสั�งคม10.การืใชี$ทั�กษะชี�วิตในรืะด้�บอ,ด้มีศิ*กษาควิรืสั�งเสัรืมีควิามีสัามีารืถในด้$านใด้ =

การแก.ป็7ญหาอย างสัร.างสัรรค�

หน่ วิยทั�� 2 (การคดำ การวิเคราะห� การอ.างเหต5ผล)การืคด้เป็!นการืรื�บสัารืแลัะเขึ้$าใจิสัารืทั��ผ3$สั�งสัารืมีา แลัะมี�ป็ฏิกรืยาตอบ

สันองต�อสัารืน�+นๆ โด้ย การืพั3ด้ อธ์บาย แลัะชี�+แจิงเหต,ผลัได้$ในชี�วิตป็รืะจิ�าวิ�นเรืาควิรืฝึ0กทั�กษะการืคด้วิจิารืณ�โด้ยไมี�คด้เชี��อขึ้$อมี3ลั

ขึ้�าวิสัารืทั,กป็รืะการืทั��ได้$รื�บโด้ยถ3กซึ่�บไวิ$เหมี�อนฟองน�+า แต�ควิรืมี�การืคด้วิเครืาะห�ขึ้�าวิสัารืโด้ยหาเหต,ผลัแลัะหลั�กฐาน แลัะค�ด้ขึ้$อมี3ลัทั��น�าเชี��อถ�อไวิ$เหมี�อนการืค�ด้แยกทัองออกจิากก$อนกรืวิด้

ควิามีคด้เชีงวิจิารืณ�เป็!นป็รืะโยชีน�ต�อการืด้�าเนนชี�วิตในการืทั��จิะค�ด้เลั�อกขึ้$อมี3ลัเพั��อป็รืะโยชีน�ในการืต�ด้สันใจิทั��จิะกรืะทั�าหรื�อไมี�กรืะทั�าสั�งใด้ โด้ยอาศิ�ยการืตรืวิจิสัอบแลัะเป็ลั��ยนควิามีคด้เห?นจิากทั,กฝึCายทั��เก��ยวิขึ้$องแลั$วิน�ามีาป็รืะมีวิลัเป็!นทัางเลั�อกแลัะเหต,ผลัทั��ด้�ทั��สั,ด้น�ามีาป็ฏิบ�ต

ต�วิอย างของการคดำทั��ถ(กต.องตามควิามหมาย เป็!น่ล�กษณ์ะและทั�กษะการคดำของมน่5ษย�ทั��จิะแก.ป็7ญหาและใชี.ทั�กษะการคดำทั��ม�อย( เชี�น

1. ด้.ชี.ย+มี ไมี�เขึ้$าใจิการืบ$านทั��ครื3สั��งให$ทั�า จิ*งไมี�อยากไป็โรืงเรื�ยน 2.คอมีพัวิเตอรื�แขึ้�งขึ้�นคด้เลัขึ้ก�บคนป็รืากฏิผลัวิ�าคนชีนะแนวิคด้ขึ้อง น่�ล เบรา ก�บ สัจิวิร�ต ค�ล� (Neil Brown Stuart Keeley)

แบ�งวิธ์�คด้ได้$ 2 แบบ ค�อ1. ทั าทั�แบบฟองน่�2า ค�อ ด้3ด้ซึ่�บทั,กสั�งทั,กอย�าง การืด้3ด้ซึ่�บในแง�น�+หมีาย

ถ*งการืเชี��อทั,กสั�งทั,กอย�างโด้ยไมี�ค�ด้อะไรืออกเลัย คนทั��เป็!นเหมี�อนฟองน�+าในแง�น�+ก?ค�อคนทั��เชี��อทั,กสั�งทั,กอย�างทั��มี�ใครืบอก ไมี�ต�ด้อะไรืทั+งไป็เลัย เรืามี�กจิะค,$นเคยก�บคนแบบน�+หรื�อทั�าทั�แบบน�+ เพัรืาะในการืเรื�ยนในโรืงเรื�ยนเรืามี�กได้$รื�บอบรืมีสั��งสัอนวิ�า ให$จิด้จิ�าสั�งทั��ครื3สัอน การืจิด้จิ�าน�+ก?ค�อการืซึ่�บน�+าขึ้องฟองน�+าน��นเอง

2. ทั าทั�แบบร อน่ทัอง กลั�าวิค�อ เรืาเป็รื�ยบเทั�ยบขึ้$อมี3ลัขึ้�าวิสัารื (ทั��ด้�ๆ)

วิ�าเหมี�อนทัองทั��ต$องใชี$แรืงแลัะควิามีพัยายามีในการืรื�อนออกมีาจิากก$อนหนก$อนกรืวิด้ทั��ไมี�มี�ค�า (เป็รื�ยบได้$ก�บขึ้$อมี3ลัขึ้�าวิสัารืขึ้ยะ) เห?นได้$ชี�ด้วิ�าทั�าทั�แบบน�+ด้�กวิ�าทั�าทั�แบบฟองน�+าทั��เอาทั,กอย�าง

9

Page 10: 10103 ทักษะชีวิต

กจิกรรม ควิามีคด้ในขึ้$อใด้ต�อไป็น�+เป็!นควิามีคด้วิเครืาะห�แบบฟองน�+า หรื�อแบบรื�อนทัอง

แน่วิตอบกจิกรรม 1.คนสั�วินใหญ�จิะเชี��อก�นวิ�าในเลั�อด้จิะมี�คลัอเรืสัโตรือลัต��า(ควิามีคด้แบบรื�อนทัอง) 2.รื�ฐบาลัถ3กวิพัากษ�วิจิารืณ�วิ�าผ3$ค$ายาเสัพัตด้ถ3กฆ่�าต�ด้ตอนในจิ�านวินมีากเพัรืาะทัางการืลัะเลัยให$กรืะทั�าวิสัามี�ญฆ่าตกรืรืมี (ควิามีคด้แบบรื�อนทัอง) 3.ผ3$ย$ายเขึ้$าไป็อาศิ�ยในบ$านทั��ป็ลั3กใหมี� ถ$าไมี�มี�พัธ์�ขึ้*+นบ$านใหมี� คนอย3�อาศิ�ยจิะเด้�อนรื$อนเน�องๆ (ควิามีคด้ฟองน�+า)

ป็ระโยชีน่�ของแน่วิคดำเชีงวิจิารณ์� ทั��ได้$จิากเรื��องโหรืาศิาสัตรื�ค�อทั�าให$มีองหาเหต,ผลัแลัะควิามีสัมีเหต,สัมีผลัขึ้องขึ้$อมี3ลัโด้ยไมี�เชี��อสั�งใด้ง�ายๆ ด้�งเชี�น ควิามีคด้ในเชีงวิพัากษ�วิจิารืณ�โหรืาศิาสัตรื�ทั��เป็!นควิามีฟ:องขึ้องเหต,การืณ�ก�บโหรืาศิาสัตรื�ทั��เป็!นเหต,ก�าหนด้ผลัการอ.างเหต5ผล

การือ$างเหต,ผลัเป็!นการืแยกแยะขึ้$อควิามี หรื�อเสันอขึ้$อควิามีทั��ควิรืเชี��อหรื�อไมี�ควิรืเชี��อโด้ยยกเหต,ผลัมีาสัน�บสัน,น การือ$างเหต,ผลัป็รืะกอบด้$วิยโครืงสัรื$าง 2 สั�วิน สั�วินแรืกเป็!นขึ้$อสัรื,ป็ (conclusion) สั�วินทั�� 2 เป็!นขึ้$ออ$าง

ควิามจิรงเป็!นค,ณสัมีบ�ตขึ้องขึ้$อควิามีหรื�อป็รืะโยชีน�ทั��ตรืงก�บควิามีจิรืง ควิามสัมเหต5สัมผลเป็!นค,ณสัมีบ�ตขึ้องการือ$างเหต,ผลั ถ$าขึ้$ออ$างทั�+งหมีด้เป็!นควิามีจิรืง ขึ้$อสัรื,ป็ทั�+งหมีด้จิะต$องเป็!นควิามีจิรืง แลัะควิามถ(กต$องเป็!นค,ณสัมีบ�ตขึ้องการือ$างเหต,ผลั เมี��อการือ$างเหต,ผลัน�+นสัมีเหต,สัมีผลัแลัะมี�ขึ้$ออ$างทั��เป็!นจิรืงทั�+งหมีด้

การือ$างเหต,ผลัได้$แก�ชี,ด้ขึ้องขึ้$อควิามีทั��ป็รืะกอบด้$วิยขึ้$ออ$างก�บขึ้$อสัรื,ป็ โด้ยทั��ขึ้$ออ$างสัน�บสัน,นวิ�าขึ้$อสัรื,ป็น�าเชี��อถ�อด้$วิยการืใชี$เหต,ผลัหรื�อให$หลั�กฐานมีาย�นย�น ด้�งน�+นหากเรืาอยากจิะรื3 $วิ�าขึ้$อควิามีชี,ด้ใด้เป็!นการือ$างเหต,ผลัหรื�อไมี� ก?ให$มีองค�าทั��แสัด้ง ควิามีเป็!นเหต,ผลั ด้�งน�+

เพราะวิ า เพราะฉะน่�2น่เน่/�องจิาก ดำ�งน่�2น่ดำ.วิยเหต5ทั��วิ า ดำ.วิยเหต5น่�2

โครงสัร.างของการอ.างเหต5ผลการือ$างเหต,ผลัป็รืะกอบด้$วิยสัองสั�วิน โด้ยทั��สั�วินขึ้$ออ$างสัน�บสัน,นขึ้$อ

สัรื,ป็ ต�วิอย�างเชี�น ทั�กษณ์เป็!น่คน่ดำ� เพราะต�2งใจิทั�างาน่ ในการืวิเครืาะห�โด้ยโครืงสัรื$างขึ้องการือ$างเหต,ผลั เรืาจิะแสัด้งสัน�บสัน,นด้�งน�+

10

Page 11: 10103 ทักษะชีวิต

1 ไดำ.แก ป็ระโยค ทั�กษณ์ต�2งใจิทั�างาน่ 2. ไดำ.แก ป็ระโยค ทั�กษณ์เป็!น่คน่ดำ� หมีายควิามีวิ�า ป็ระโยค 1 สัน่�บสัน่5น่ป็ระโยค 2

มีโนทั�ศิน�ทั��สั�าค�ญมีากในควิามีคด้เชีงวิจิารืณ� ค�อ ควิามจิรง ควิามสัมเหต5สัมผล และควิามถ(กต.องการวิเคราะห�โพลล�และสัถต การือ$างเหต,ผลัแบบอ,ป็น�ยแบบน�บจิ�านวิน (induction by enumeration)

1.มี�การือ$างองผ3$เชี��ยวิชีาญหรื�อไมี� 2.ใครืเป็!นผ3$ทั�าการืสั�ารืวิจิ 3.วิธ์�การืสั�ารืวิจิเป็!นวิธ์�การืแบบใด้ 4.ค�าถามีลัะขึ้$อในแบบสัอบถามีน�+นเป็!นค�าถามีป็รืะเภทัใด้ 5.มี�การืป็กป็Eด้หลั�กฐานทั��เก��ยวิขึ้$องหรื�อไมี� 6.มี�การืใชี$วิธ์�อ$างทั��น�าสังสั�ยหรื�อไมี� 7.มี�การืใชี$การืทั+งเหต,ผลัในสัถตต�างๆหรื�อไมี� (การืทั+งเหต,ผลัแบบเป็รื�ยบเทั�ยบบกพัรื�อง -การืทั+งเหต,ผลัแบบสัถตลั�าเอ�ยง –การืทั+งเหต,ผลัแบบสัถตทั��รื3 $ไมี�ได้$ -การืทั+งเหต,ผลัแบบอ$างควิามีสั�มีพั�นธ์�ทั��เก��ยวิก�นโด้ยบ�งเอญ)

-เดำวิดำ โอกลวิ�� (David Ogilvy) ซึ่*�งถ�อวิ�าเป็!นป็รืมีาจิารืย�ทัางการืโฆ่ษณาได้$กลั�าวิไวิ$วิ�า การืขึ้อให$ผ3$ทั�าโฆ่ษณาบรืรืยายขึ้$อบกพัรื�องขึ้องสันค$าขึ้องตนน�+นเป็!นการืขึ้อก�นมีากเกนไป็

กจิกรรม การืทั�าโพัลัลั�แลัะสัถตใชี$วิธ์�การือ$างเหต,ผลัแบบใด้ในการือ$างองควิามีน�าเชี��อถ�อ

แน่วิตอบกจิกรรม ใชี$วิธ์�การือ$างเหต,ผลัอ,ป็น�ยแบบน�บจิ�านวิน (induction by enumeration) กจิกรรม ในการืรื�บทัรืาบขึ้$อมี3ลัการืทั�าโพัลัลั�แลัะสัถต เรืาต$องตรืวิจิสัอบในเรื��องอะไรืแน่วิตอบกจิกรรม เรืาต$องตรืวิจิสัอบโด้ยใชี$วิธ์�การืป็รืะเมีนการือ$างเหต,ผลัมีาป็รืะกอบการือ�านวิเครืาะห�

แบบป็ระเมน่ผลตน่เองก อน่เร�ยน่ หน่ วิยทั�� 21.ทั�กษะการืคด้ใด้สั�าค�ญทั��สั,ด้ในย,คขึ้$อมี3ลัขึ้�าวิสัารื = การคดำชี วิยแยกควิามจิรงทั��ควิรเชี/�อออกจิากควิามเทั6จิ2.สัมีมีตวิ�าเรืาทั�างานเป็!นต�วิแทันขึ้ายป็รืะก�นชี�วิต เรืาอยากให$เพั��อนขึ้องเรืาเห?นควิามีสั�าค�ญขึ้องการืมี�หลั�กป็รืะก�น เรืาควิรืจิะพั3ด้ก�บเพั��อนวิ�าอย�างไรื = ถ&งร�ฐบาลจิะม�การป็ระก�น่อ5บ�ตเหต5ทัดำแทัน่ให. แต ถ.าเธ์อเสั�ยชี�วิต ครอบคร�วิเธ์อจิะไม ล�าบาก ถ.าเธ์อทั�าป็ระก�น่ชี�วิต3.ในสัถานการืณ�ป็7จิจิ,บ�น จิ�าเป็!นหรื�อไมี�ทั��เรืาต$องพัจิารืณาวิ�าจิะเลั�อกเชี��อขึ้$อมี3ลัขึ้�าวิสัารืใด้ = จิ�าเป็!น่ เพราะหลอกบ.างจิรงบ.า และการร(.ควิามจิรงม�ป็ระโยชีน่�

11

Page 12: 10103 ทักษะชีวิต

4.เหต,ผลัการืป็:องก�นโรืคหวิ�ด้ซึ่ารืสั�ขึ้องรื�ฐบาลัในขึ้$อใด้สัมีเหต,สัมีผลัทั��สั,ด้ =

การเดำน่ทัางกล�บจิากป็ระเทัศึกล5 มเสั��ยงควิรก�กต�วิไวิ.เพ/�อดำ(อาการ เป็!น่การป็:องก�น่การแพร เชี/�อ5.การืโน$มีโน$มีใจิให$เชี��อในขึ้$อใด้มี�เหต,ผลัน$อยทั��สั,ด้ = ม�ล(กผ(.หญงดำ�กวิ าล(กผ(.ชีายเพราะจิะไม เป็!น่กะเทัย6.จิากการืทั��น�กศิ*กษาอ�านเรื��องบ�+งไฟพัญานาคมีาคด้วิ�าขึ้$อใด้เป็!นขึ้$อทั��เรืาสัามีารืถสัรื,ป็ได้$มีากทั��สั,ด้ = บ�2งไฟพญาน่าคเป็!น่ผลจิากควิามเชี/�อของคน่ และเราต.องค.น่ควิ.าเก��ยวิก�บเร/�องน่�2มากข&2น่7.น�กศิ*กษาคด้วิ�าอะไรืเป็!นเหต,ผลัทั��ด้�ทั��สั,ด้ทั��ทั�าให$เรืาต$องสันใจิเรื��องควิามีคด้เชีงวิจิารืณ� = การป็กครองระบอบป็ระชีาธ์ป็ไตยทั�าให.เราต.องม�ควิามร�บผดำชีอบ และต.องร(.จิ�กคดำแยกแยะเพ/�อให.เราต�ดำสัน่ใจิไดำ.ถ(กต.อง8.ขึ้$อควิามีต�อไป็น�+ ขึ้$อใด้ไม ใชี การือ$างเหต,ผลั = สัหร�ฐฯ รบชีน่ะอร�กเน่/�องจิากม�ก�าล�งเหน่/อกวิ ามากมาย9.ป็7จิจิ�ยขึ้$อใด้ไม เก��ยวิข.องก�บควิามีน�าเชี��อถ�อขึ้องการืทั�าแลัะน�าเสันอโพัลัลั� =

อาย5ของผ(.ทั�าการสั�ารวิจิ10.การือ$างเหต,ผลัต�อไป็น�+ ขึ้$อใด้ไมี�สัมีเหต,สัมีผลั = คน่ทั5กคน่ทั��น่��งสัมาธ์จิะเป็!น่คดำ� ดำ�งน่�2น่สัมรเป็!น่คน่ดำ� เพราะเธ์อน่��งสัมาธ์

แบบป็ระเมน่ผลตน่เองหล�งเร�ยน่ หน่ วิยทั�� 21.ในย,คขึ้$อมี3ลัขึ้�าวิสัารื ทั�กษะการืคด้ในขึ้$อใด้สั�าค�ญทั��สั,ด้ = การคดำทั��แยกควิามจิรงออกจิากควิามเทั6จิไดำ.2.สัมีมีตวิ�าเรืาทั�างานเป็!นต�วิแทันขึ้ายเครื��องสั�าอาง เรืาอยากจิะให$เพั��อนมีองเห?นควิามีสั�าค�ญขึ้องการืใชี$เครื��องสั�าอาง เพัรืาะควิรืจิะพั3ด้ก�บเพั��อนวิ�าอย�างไรื =

เธ์อเป็!น่คน่หน่.าใสั อ อน่เยาวิ�อย( แล.วิ แต ตรงน่�ยน่�ตาน่��ม�รอยต�นกาขึ้*+น ฉ�นใชี$เครื��องสั�าอางชีนด้น�+ได้$ผลั ฉ�นจิ*งแนะน�าให$เธ์อลัองใชี$ด้3เผ��อจิะลับรือยต�กาได้$บ$าง3.ในสัถานการืณ�ป็7จิจิ,บ�น จิ�าเป็!นหรื�อไมี�ทั��เรืาควิรืจิะค�ด้เลั�อกขึ้$อมี3ลัขึ้�าวิสัารืก�อนทั��จิะเชี��อถ�อ = จิ�าเป็!น่ เพราะข.อม(ลบางอย างม�จิรงป็น่เทั6จิ การร(.ควิามจิรงจิ&งม�ป็ระโยชีน่�4.เหต,ผลัในการืป็:องก�นโรืคซึ่ารืสั�ขึ้องรื�ฐบาลั ในขึ้$อใด้สัมีเหต,สัมีผลัทั��สั,ด้ =

การก�กต�วิไวิ.ดำ(อาการเพราะต.องการป็:องก�น่การแพร เชี/2อ5.การืโน$มีน$าวิใจิให$เชี��อในขึ้$อใด้สัมีเหต,สัมีผลัมีากทั��สั,ด้ = ชี วิงสังกราน่ต�ม�คน่ตายมากเพราะข�บรถขณ์ะม&น่เมาและเล น่สัาดำน่�2าก�น่

12

Page 13: 10103 ทักษะชีวิต

6.ขึ้$อใด้เป็!นขึ้$อสัรื,ป็ขึ้องเรื��อง บ�+งไฟพัญานาค = บ�2งไฟพญาน่าคเป็!น่ผลจิากควิามเชี/�อของคน่และเราต.องค.น่ควิ.าเก��ยวิก�บเร/�องน่�2มากข&2น่7.เพัรืาะเหต,ใด้เรืาจิ*งต$องมี�ทั�กษะการืคด้เชีงวิจิารืณ� = การม�ทั�กษะการคดำเชีงวิจิารณ์�ทั�าให.ร(.เทั าทั�น่คน่8.ขึ้$อควิามีต�อไป็น�+ ขึ้$อใด้ไม ใชี การือ$างเหต,ผลั = สัหร�ฐ รบชีน่ะอร�ก เน่/�องจิากม�ก�าล�งเหน่/อกวิ ามากมาย9.ป็7จิจิ�ยใด้ไม เก��ยวิข.องก�บควิามีน�าเชี��อถ�อขึ้องการืทั�าแลัะน�าเสันอโพัลัลั� =

เพศึของผ(.ทั�าการสั�ารวิจิ10.การือ$างเหต,ผลัต�อไป็น�+ ขึ้$อใด้ไมี�สัมีเหต,สัมีผลั = คน่ทั5กคน่ทั��น่��งสัมาธ์จิะเป็!น่คน่ดำ� ดำ�งน่�2น่สัมรเป็!น่เป็!น่คน่ดำ� เพราะเธ์อน่��งสัมาธ์

หน่ วิยทั�� 3 (การใชี.เทัคโน่โลย�อย างเหมาะสัม)เทัคโนโลัย�ในศิตวิรืรืษทั�� 21 จิะเป็!นเทัคโนโลัย�รืะด้�บสั3ง มี�ควิามีซึ่�บซึ่$อน

แลัะมี�ลั�กษณะเป็!นสัหสัาขึ้าวิชีา วิ�สัด้,อ,ป็กรืณ�ต�างๆ ทั��ถ3กพั�ฒนาขึ้*+นจิะมี�ขึ้นาด้เลั?กลัง แต�ทั�างานได้$รืวิด้เรื?วิแลัะมี�ป็รืะสัทัธ์ภาพัสั3งขึ้*+น

พจิน่าน่5กรมฉบ�บราชีบ�ณ์ฑิตยสัถาน่ ได้$ให$ควิามีหมีายขึ้องเทัคโนโลัย�วิ�า ค�อ วิทัยาการืทั��เก��ยวิก�บศิลัป็ะ โด้ยการืเอาวิทัยาศิาสัตรื�มีาป็รืะย,กต�ใชี$ให$เกด้ป็รืะโยชีน�ในทัางป็ฏิบ�ต แลัะอ,ตสัาหกรืรืมี หรื�อกลั�าวิได้$วิ�า เทัคโนโลัย� ค�อ การืน�าควิามีรื3 $ทัางวิทัยาศิาสัตรื�มีาสัรื$างเป็!นเครื��องมี�อหรื�อวิธ์�การืต�างๆ น��นเอง โด้ยเทัคโนโลัย�ทั��อย3�ในรื3ป็แบบขึ้องเครื��องมี�อหรื�ออ,ป็กรืณ�ต�างๆ ทั��จิ�บต$องได้$ มี�กถ3กเรื�ยกวิ�า ฮาร�ดำแวิร� (hardware) สั�วินเทัคโนโลัย�ในลั�กษณะทั��เป็!นควิามีรื3 $ วิธ์�การื กรืะบวินการื แลัะกลัไกการืทั�างาน รืวิมีทั�+งฝึBมี�อในด้$านต�างๆ เรื�ยกวิ�า ซึ่อฟต�แวิร� (software)

วิวิ�ฒน่าการของเทัคโน่โลย�1.ย5คหน่ (Stone Age) แบ�ง 3 รืะยะค�อ 1.ระยะพาล�โอลตค หร/อย5ค

หน่เก า (เครื��องมี�อ เครื��องใชี$ แลัะอาวิ,ธ์ขึ้องคนในย,คน�+ลั$วินทั�างมีาจิากหน)

2.ระยะม�โซึ่ลตค หร/อย5คหน่กลาง (เครื��องมี�อเครื��องใชี$จิากกรืวิด้แลัะหนทั��มี�ควิามีสัลั�บซึ่�บซึ่$อน แลัะหลัากหลัายชีนด้มีากขึ้*+น) 3.ระยะน่�โอลตค หร/อย5คหน่ใหม (เรื�มีมี�การืใชี$โลัหะบางชีนด้แลัะน�าเกษตรืกรืรืมีมีาใชี$ในชี�วิตป็รืะจิ�าวิ�นด้$วิย)

2.ย5คทัองสั�มฤทัธ์C (Bronze Age) เครื��องมี�อทั��จิากทัองสั�มีฤทัธ์Fขึ้*+นครื�+งแรืกในป็รืะเทัศิแถบตะวิ�นออกกลัาง ในทัวิ�ป็ย,โรืป็ ย,คทัองสั�มีฤทัธ์�เรื�มีขึ้*+นทั��ป็รืะเทัศิกรื�ก สั�วินในทัวิ�ป็เอเชี�ยเรื�มีขึ้*+นทั��ป็รืะเทัศิจิ�น สั�าหรื�บป็ระเทัศึไทัยม�การค.น่พบวิ�ตถ5โบราณ์ทั��ทั�ามาจิากทัองสั�มฤทัธ์C เชี�น ขวิาน่ ก�าไล และหอก ทั��

13

Page 14: 10103 ทักษะชีวิต

ต.บ.าน่เชี�ยง อ.หน่องหาน่ จิ.อ5ดำรธ์าน่� และทั�� ต.แวิง อ.สัวิ างแดำน่ดำน่ จิ.สักลน่คร

3.ย5คเหล6ก (Iron Age) ในย,คน�+ เหลั?กวิ�สัด้,สั�าค�ญในการืผลัตอ,ป็กรืณ� แลัะเครื��องใชี$ต�างๆ แลัะถ3กใชี$อย�าแพัรื�หลัายในชี�วิง 500 ป็B ก�อนครืสัตศิ�กรืาชี ในป็ระเทัศึไทัยม�การข5ดำพบเคร/�องม/อทั��ทั�าจิากจิากเหล6กทั��บ.าน่ดำอน่ตาเพชีร จิ.กาญจิน่บ5ร� และทั�� ต.โน่น่ชี�ย อ.เม/อง จิ.ขอน่แก น่ ในย,คน�+มี�การืน�าเอาเหลั?กมีาใชี$เป็!นโครืงสัรื$างในการืก�อสัรื$างต*กแลัะอาคารื แลัะพับวิ�ามี�การืพั�ฒนาอ,ตสัาหกรืรืมีเหมี�องแรื�ด้$วิย

4.ย5คการป็ฏิวิ�ตอ5ตสัาหกรรม (Industrial Revolution) เรื�มีต$นทั��ป็รืะเทัศิอ�งกฤษ ในรืะหวิ�าง ค.ศิ. 1790-1830 โด้ยมี�การืพั�ฒนาการืเกษตรืแบบชีนบทัมีาเป็!นการืเกษตรืแบบเมี�อง แลัะกลัายเป็!นอ,ตสัหกรืรืมีการืผลัตในทั��สั,ด้ อ5ตสัาหกรรมการผลตชีน่ดำแรกค/ออ5ตสัาหกรรมสั�งทัอ นอกจิากน�+นเครื��องจิ�กรืกลัไอน�+าทั��สัรื$างขึ้*+นโด้ย เจิมีสั� วิ�ตต� แลัะ ทัอมีมี�สั นวิโคเมี?น ก?เกด้ขึ้*+นในย,คน�+ ย,คอ,ตสัาหกรืรืมีได้$แพัรื�หลัายไป็ย�งป็รืะเทัศิต�างๆ ในย,โรืป็ในชี�วิงศิตวิรืรืษทั�� 19 แลัะขึ้ยายไป็สั3�สัหรื�ฐอเมีรืกา ญ��ป็,Cน แลัะรื�สัเซึ่�ย ในชี�วิงศิตวิรืรืษทั�� 20

5.ย5คศึตวิรรษทั�� 20 (The 20th Century) เป็!นย5คทัองของเทัคโน่โลย�ใน่ด้$านต�างๆ ได้$รื�บการืพั�ฒนาแลัะก$าวิหน$าอย�างรืวิด้เรื?วิ เชี�น เทัคโนโลัย�ไฟฟ:าแลัะอเลั?กทัรือนกสั� เทัคโนโลัย�การืตด้ต�อสั��อสัารื การืบน พัลั�งงาน อาวิ,ธ์สังครืามี โทัรืทั�ศิน� โทัรืศิ�พัทั� รืถยนต� คอมีพัวิเตอรื�วิวิ�ฒน่าการของเทัคโน่โลย� ย�งสัามีารืถแบ�งได้$ตามีการืเป็ลั��ยนแป็ลังทัางสั�งคมีหรื�อวิ�ฒนธ์รืรืมีขึ้องมีน,ษย� แบ�งออกเป็!น 3 รืะลัอก (ทัอฟฟเลัอรื�)

1.ย5คสั�งคมเกษตรกรรม โด้ยมีน,ษย�เป็ลั��ยนวิถ�ชี�วิตจิากการืเรื�รื�อนมีาต�+งถ�นฐานตามีลั,�มีน�+าสั�าค�ญขึ้องโลัก เชี�น แมี�น�+าไทักรืสั แลัะย3เฟรืตสั แลัะทั�ามีาหากจิเลั�+ยงชี�พัด้$วิยการืทั�าเกษตรืกรืรืมี ย,คน�+เป็!นสั�งคมีทั��มี�ภ3มีป็7ญญา มี�วิ�ฒนธ์รืรืมีค�อนขึ้$างสั3ง อ�กทั�+งผ3$คนมี�ควิามีอ�+ออาทัรืสัมีานฉ�นทั�

2.ย5คสั�งคมการป็ฏิวิ�ตอ5ตสัาหกรรม เป็!นย,คทั��สั�งคมีโด้ยเฉพัาะสั�งคมีตะวิ�นตกมี,�งเน$นการืพั�ฒนาป็รืะเทัศิเพั��อการืลังทั,น มี�การืพั�ฒนาอ,ตสัาหกรืรืมีหน�ก ซึ่*�งทั�าให$เกด้การืจิ$างงานในโรืงงานเพั�มีมีากขึ้*+น สั�งผลัให$ย,คเกษตรืกรืรืมีลั�มีสัลัาย คนชีนบทัต$องเขึ้$ามีาหางานในเมี�อง อ�กทั�+งควิามีมี�น�+าใจิ มีตรืไมีตรื�ก?ลัด้น$อยไป็จิากสั�งคมี

3.ย5คสั�งคมแห งการเร�ยน่ร(. หร/อย5คข.อม(ลข าวิสัาร

14

Page 15: 10103 ทักษะชีวิต

เทัคโน่โลย�แบ งไดำ. 3 ระดำ�บ 1.เทัคโน่โลย�ระดำ�บต��า 2.เทัคโน่โลย�ระดำ�บกลาง 3.เทัคโน่โลย�ระดำ�บสั(ง (ต�วิอย�างขึ้องการืพั�ฒนาเทัคโนโลัย�ต�+งแต�รืะด้�บพั�+นบ$านไป็จินถ*งเทัคโนโลัย�รืะด้�บสั3ง เชี�น การืสัรื$างบ�อน�+า อ�างเก?บน�+า แลัะเขึ้��อนไฟฟ:าพัลั�งน�+า)ป็ระโยชีน่�ของเทัคโน่โลย�

1.มีตด้$านเศิรืษฐกจิ 2.มีตด้$านสั�งคมี การืศิ*กษา แลัะการืเมี�อง 3.มีตด้$านต�วิบ,คคลั 4.มีตด้$านสั�งแวิด้ลั$อมี เทัคโน่โลย�สัารสัน่เทัศึ

ในรืะยะเวิลัา 100 ป็Bทั��ผ�านมีา เป็!นชี�วิงทั��วิทัยาศิาสัตรื�แลัะเทัคโนโลัย�ได้$ก$าวิหน$าไป็อย�างรืวิด้เรื?วิทั��สั,ด้ ศิตวิรืรืษทั�� 20 ถ�อวิ�าย,คทัองขึ้องเทัคโนโลัย� เน��องจิากมี�การืค$นควิ$า วิจิ�ย แลัะพั�ฒนาเทัคโนโลัย�มีาใชี$ป็รืะโยชีน�มีากมีาย โด้ยเฉพัาะอย�างย�งเทัคโนโลัย�สัารืสันเทัศิทั��มี�บทับาทัอย�างมีากมีายต�อการืขึ้ยายต�วิขึ้องเศิรืษฐกจิโลัก จินถ3กขึ้นานนามีวิ�า เป็!นคลั��นลั3กทั��สัามี ถ�ด้จิากคลั��นการืป็ฏิวิ�ตเกษตรืกรืรืมีแลัะการืป็ฏิวิ�ตอ,ตสัาหกรืรืมี สั�วินคล/�น่ล(กทั��สั��ทั��ทั5กคน่ก�าล�งจิ�บตามองและให.ควิามสั�าค�ญไม น่.อยกวิ าเทัคโน่โลย�สัารสัน่เทัศึ ค�อเทัคโน่โลย�ชี�วิภาพย5คใหม

เทัคโนโลัย�ในศิตวิรืรืษทั�� 21 จิะเป็!นเทัคโนโลัย�รืะด้�บสั3ง มี�ควิามีหลัากหลัายแลัะซึ่�บซึ่$อน อ�กทั�+งจิะมี�ลั�กษณะเป็!นสัหสัาขึ้าวิชีา (multidisciplinary)

เชี�น การืเชี��อมีโยงเทัคโนโลัย�ชี�วิภาพัย,คใหมี�เขึ้$าก�บเทัคโนโลัย�สัารืสันเทัศิ ทั�าให$เกด้วิทัยาการืแขึ้นงใหมี�ทั��มี�ชี��อวิ�า ชี�วิสัารสัน่เทัศึ (bioinformatics) ซึ่*�งมี�ป็รืะโยชีน�อย�างมีากต�อการืเขึ้$าใจิกลัไกการืทั�างานขึ้องสั�งมี�ชี�วิต แลัะน�าไป็สั3�การืรื�กษาโรืคทั��รื$ายแรืง ในศิตวิรืรืษทั�� 21 ทั��เรืาควิรืรื3 $จิ�กได้$แก� เทัคโนโลัย�สัารืสันเทัศิ เทัคโนโลัย�ชี�วิภาพัย,คใหมี� นาโนเทัคโนโลัย� แลัะเทัคโนโลัย�โลัหะวิ�สัด้,

คอมีพัวิเตอรื�ทั��ถ3กพั�ฒนาในย,คแรืกเป็!นคอมีพัวิเตอรื�ทั��ใชี$หลัอด้สั,ญญากาศิ ทั�าให$เครื��องมี�ขึ้นาด้ใหญ� การืสั��งงานทั��ใชี$รืห�สัต�วิเลัขึ้ทั�าให$มี�ควิามีย,�งยากแลัะซึ่�บซึ่$อน ต�อมีามี�การืพั�ฒนาทัรืานซึ่สัเตอรื�มีาใชี$ แลัะมี�การืพั�ฒนาซึ่อฟต�แวิรื�ให$ด้�ขึ้*+น มี�การืเขึ้�ยนโป็รืแกรืมีด้$วิยภาษารืะด้�บสั3ง เชี�น ภาษาฟอรื�แทัรืน ภาษาโคบอลั เป็!นต$น ในป็7จิจิ,บ�นคอมีพัวิเตอรื�ทั��ใชี$เป็!นวิงจิรืรืวิมี (integrated circuit IC) ทั��สัามีารืถบรืรืจิ,ทัรืานซึ่สัเตอรื�ได้$จิ�านวินมีาก หรื�อเรื�ยกวิ�าวิงจิรืรืวิมีควิามีจิ,สั3งมีาก (very large scale integration VISI)

เชี�น วิงจิรืรืวิมีชีนด้เพันเทั�ยมี (Pentium) ทั��เรืาใชี$ก�นอย3�ในป็7จิจิ,บ�นสัามีารืถบรืรืจิ,ทัรืานซึ่สัเตอรื�ได้$กวิ�า 3 ลั$านชี+น สั�งผลัให$คอมีพัวิเตอรื�มี�ขึ้นาด้เลั?กลัง

15

Page 16: 10103 ทักษะชีวิต

ทั�างานได้$อย�างรืวิด้เรื?วิ แลัะมี�ป็รืะสัทัธ์ภาพัสั3ง ทัรืานซึ่สัเตอรื�ต�วิแรืกขึ้องโลักทั��ถ3กพั�ฒนาขึ้*+นใน พั.ศิ. 2490 แลัะวิงจิรืรืวิมีชีนด้เพั�ยนเทั�ยมีเทัคโน่โลย�การสั/�อสัารป็ระกอดำ.วิย โทัรืศิ�พัทั� เสั$นใยน�าแสัง เคเบลัใต$น�+า คลั��นวิทัย, ไมีโครืเวิฟ ด้าวิเทั�ยมี แลัะเครื�อขึ้�ายคอมีพัวิเตอรื�เทัคโน่โลย�ชี�วิภาพ ค�อ เทัคโนโลัย�ทั��เก��ยวิก�บการืน�าสั�งมี�ชี�วิตแลัะผลัผลัตขึ้องสั�งมี�ชี�วิต ทั�+งทั��เป็!นพั�ชี สั�ตวิ� จิ,ลันทัรื�ย� มีาใชี$ให$เกด้ป็รืะโยชีน�ต�อมีน,ษย� ซึ่*�งครือบคลั,มีทั�+งด้$านเกษตรืกรืรืมี แลัะการืผลัตในภาคอ,ตสัาหกรืรืมี เทัคโนโลัย�ด้�งเด้มี เชี�น การืหมี�กด้อง การืทั�าน�+าป็ลัา นมีเป็รื�+ยวิ แลัะขึ้นมีป็7ง เทัคโนโลัย�ชี�วิภาพัสัมี�ยใหมี�เป็!นการืผสัมีผสัานควิามีรื3 $จิากหลัายสัาขึ้าวิชีา เชี�น ชี�วิวิทัยา เคมี� วิศิวิกรืรืมี ป็รืะโยชีน�จิาการืใชี$เทัคโนโลัย�ชี�วิภาพัอย�างกวิ$างขึ้วิางในด้$านต�างๆ ด้�งน�+ 1.ดำ.าน่เกษตรกรรมและอาหาร 2.ดำ.าน่การแพทัย�และเภสั�ชีกรรม 3.ดำ.าน่สั�งแวิดำล.อม

ย�น่ มี�อย3�ในทั,กเซึ่ลัลั�ขึ้องรื�างกาย ไมี�วิ�าจิะเป็!นเสั$นผมี ผวิหน�ง กลั$าวิเน�+อ หรื�อเลั�อด้ ย�นแต�ลัะต�วิมี�หน$าเฉพัาะ เชี�น ย�นควิบค,มีสั�ผวิ แลัะย�นควิบค,มีลั�กษณะหน$า จิ�านวินย�นในสั�งมี�ชี�วิตมี�มีากน$อยขึ้*+นอย3�ก�บควิามีซึ่�บซึ่$อนขึ้องสั�งมี�ชี�วิตน�+น เชี�น ไวิรื�สัมี�จิ�านวินย�นไมี�ถ*งสับ แบคทั�เรื�ยมี�ป็รืะมีาณ 4,000 ย�น สั�วินมน่5ษย�ม�ย�น่อย( ร วิมแสัน่

ย�น่ ทั�+งหมีด้ในสั�งมี�ชี�วิตหน*�งเรืาเรื�ยกวิ�า จิ�โน่ม (genome) เน��องจิากการืศิ*กษาจิ�โนมีมีน,ษย�ค�อการืศิ*กษาขึ้$อมี3ลัสั�วินต�วิทั�+งหมีด้ในรื�างกายขึ้องมีน,ษย�เรืา ด้�งน�+นการืน�าขึ้$อมี3ลัทั��ได้$ไป็ใชี$ในทัางทั��ผด้ก?จิะเกด้ผลัเสั�ยอย�างใหญ�หลัวิง เชี�น ไมี�รื�บผ3$ทั��มี�ควิามีผด้ป็กตขึ้องย�นบางต�วิเขึ้$าทั�างาน ถ3กป็ฏิเสัธ์การืทั�าป็รืะก�นชี�วิต หรื�อเสั�ยเบ�+ยป็รืะก�นชี�วิตทั��สั3งกวิ�าอ�ตรืาป็กตน่าโน่เทัคโน่โลย�

น่าโน่ มี�รืากศิ�พัทั�มีาจิากภาษากรื�ก แป็ลัวิ�า ต�วิจิGวิ ด้�งน�+นนาโนเทัคโนโลัย� จิ*งหมีายถ*งเทัคโนโลัย�ทั��ใชี$ในการืสัรื$างสั�งทั��มี�ขึ้นาด้เลั?กมีากๆ ซึ่*�งมี�ขึ้นาด้ป็รืะมีาณนาโนเมีตรื หรื�อ 10 ลับ 9 เมีตรื (หน*�งในพั�นลั$านสั�วินขึ้องเมีตรื) โด้ยการืจิ�ด้เรื�ยงหน�วิยทั��เลั?กทั��สั,ด้หรื�ออะตอมีเขึ้$าด้$วิยก�นด้$วิยควิามีถ3กต$องแลัะแมี�นย�า อาจิเรื�ยกได้$วิ�า นาโนเทัคโนโลัย� ค�อ เทัคโนโลัย�รืะด้�บอะตอมี หรื�อเทัคโนโลัย�ซึ่3เป็อรื�จิGวิ แลัะวิ�สัด้,ทั��ป็รืะด้ษฐ�ขึ้*+นก?ค�อวิ�สัด้,จิGวิน��นเอง

นาโนเทัคโนโลัย�เป็!นองค�ควิามีรื3 $ใหมี�ทั��เกด้จิากการืผสัมีผสัานเทัคโนโลัย�หลัายๆ สัาขึ้าวิชีา ทั�+งทัางด้$าน ฟEสักสั� เคมี� ชี�วิวิทัยา วิศิวิกรืรืมี แลัะคอมีพัวิเตอรื� นาโนเทัคโนโลัย�ด้3เหมี�อนจิะเป็!นเทัคโนโลัย�ค�อนขึ้$างใหมี� แต�ธ์รืรืมีชีาตได้$ใชี$นาโน

16

Page 17: 10103 ทักษะชีวิต

เทัคโนโลัย�สัรื$างสั�งชี�วิตต�างๆ ขึ้*+นมีาชี$านานแลั$วิ น��นค�อ การป็ฏิสัน่ธ์ของสัเป็Eร�มก�บไข ใน่ครรภ�มารดำา แลัะเกด้เป็!นเซึ่ลัลั�ทั��พั�ฒนาจินกลัายมีาเป็!นทัารืกทั��มี�อวิ�ยวิะทั��ซึ่�บซึ่$อน การืวิจิ�ยแลัะพั�ฒนาด้$านเทัคโนโลัย�ชี�วิภาพัย,คใหมี�ทั��พัยายามีศิ*กษารืายลัะเอ�ยด้ในรืะด้�บย�นหรื�อด้�เอ?นเอขึ้องสั�งมี�ชี�วิต ทั�าให$นาโนเทัคโนโลัย�เป็!นเครื��องมี�อทั��จิะชี�วิยศิ*กษาแลัะแก$ป็7ญหาในรืะด้�บย�นน�+ได้$

นาโนเทัคโนโลัย� อาจิจิะย�งไมี�มี�ผลังานให$เห?นได้$ชี�ด้เจินในป็7จิจิ,บ�น แต�การืวิจิ�ยแลัะพั�ฒนาอย�างต�อเน��องจิะสั�งผลัให$นาโนเทัคโนโลัย�มี�บทับาทัอย�างสั3งต�อชี�วิตป็รืะจิ�าวิ�นขึ้องเรืาในอนาคต เชี�น ชี�วิยเพั�มีป็รืะสัทัธ์ภาพัในการืรื�กษาโรืค แลัะทั�าให$อ,ป็กรืณ�ต�างๆ มี�ขึ้นาด้เลั?กลังแต�มี�ป็รืะสัทัธ์ภาพัสั3งขึ้*+น แต�การืน�านาโนเทัคโนโลัย�ไป็ใชี$ในทัางไมี�สัรื$างสัรืรืค�ก?เกด้ผลัเสั�ย เชี�น การืผลัตอาวิ,ธ์เคมี�แลัะชี�วิภาพั เป็!นต$นเทัคโนโลัย�โลัหะวิ�สัด้,

เทัคโน่โลย�โลหะวิ�สัดำ5 หร/อเทัคโน่โลย�วิ�สัดำ5ศึาสัตร� เก��ยวิขึ้$องก�บวิ�สัด้,หลัายป็รืะเภทั ได้$แก� โลัหะ เซึ่รืามีก พัอลัเมีอรื�หรื�อพัลัาสัตก แลัะสั�งทัอง รืวิมีไป็ถ*งวิ�สัด้,เชีงป็รืะกอบต�างๆ

การืสั�งเครืาะห�วิ�สัด้,ใหมี�ขึ้*+นมีาใชี$งานทั��มี�ป็รืะสัทัธ์ภาพัสั3ง เชี�น การืน�าสัารืก*�งต�วิน�า (semiconductor) มีาใชี$ในการืผลัตอ,ป็กรืณ�อเลั?กทัรือนกชีนด้ต�างๆ รืวิมีทั�+งคอมีพัวิเตอรื� จินทั�าให$ย,คป็7จิจิ,บ�นถ3กเรื�ยกวิ�า ย5คซึ่ลคอน่ (silicon age) การืพั�ฒนาเป็!นเซึ่รืามีกย,คใหมี� หรื�อบางครื�+งเรื�ยกก�นวิ�า เซึ่ารกร5ดำหน่.า (advanced ceramics) เชี�น ใชี$ทั�าผวิขึ้องกรืะสัวิยอวิกาศิทั��สัามีารืถทันควิามีรื$อนสั3งได้$ นอกจิากน�+ย�งมี�การืพั�ฒนาวิ�สัด้,ทั��เรื�ยกวิ�า วิ�สัดำ5ฉลาดำ (smart materials) ซึ่*�งเป็!นวิ�สัด้,ทั��สัามีารืถป็รื�บต�วิแลัะตอบสันองต�อสัภาวิะแวิด้ลั$อมีทั��เป็ลั��ยนแป็ลังได้$ เชี�น เลันสั�ขึ้องแวิ�นทั��สัามีารืถป็รื�บรืะด้�บควิามีเขึ้$มีได้$ตามีควิามีเขึ้$มีขึ้องแสัง

การืป็รืะย,กต�ใชี$เทัคโนโลัย�โลัหะวิ�สัด้,ในวิงการืต�างๆ ด้�งน�+ ด้$านการืแพัทัย� ด้$านก�ฬา ด้$านพัลั�งงาน ด้$านยานยนต� ด้$านสั�งแวิด้ลั$อมี (มี�การืแป็รืรื3ป็มี�นสั�าป็ะหลั�งเป็!นภาชีนะบรืรืจิ,ทั��ย�อยสัลัายทัางชี�วิภาพัได้$ เพั��อทัด้แทันภาชีนะจิากโฟมีแลัะพัลัาสัตก โด้ยจิด้สัทัธ์บ�ตรืในชี��อ เคย3กรื�น KU-GREEN)

ป็รืะเทัศิไทัยจิ�ด้ต�+งอ,ทัยานวิทัยาศิาสัตรื�แห�งชีาต (Science Park) ขึ้*+นป็รืะกอบด้$วิยศิ3นย�แห�งชีาต 3 แห�ง ค�อ ศิ3นย�พั�นธ์,วิศิวิกรืรืมีแลัะเทัคโนโลัย�ชี�วิภาพัแห�งชีาต (BIOTEC) ศิ3นย�เทัคโนโลัย�อเลั?กทัรือนกสั�แลัะคอมีพัวิเตอรื�แห�งชีาต (NECTEC) แลัะศิ3นย�เทัคโนโลัย�โลัหะแลัะวิ�สัด้,แห�งชีาต (MTEC)

17

Page 18: 10103 ทักษะชีวิต

การืพั�ฒนาทั��ย� �งย�นค�อการืพั�ฒนาทั��สันองควิามีต$องการืขึ้องคนในป็7จิจิ,บ�นโด้ยไมี�ทั�าให$คนรื, �นหลั�งสั3ญเสั�ยโอกาสัในการืพั�ฒนา เพั��อสันองควิามีต$องการืขึ้องเขึ้าเอง เป็!นการืพั�ฒนาแบบบ3รืณาการืทั��มี�ควิามีสัมีด้,ลัทั�+งด้$านเศิรืษฐกจิ สั�งคมี แลัะสั�งแวิด้ลั$อมีทัฤษฎี�ใหม หร/อเศึรษฐกจิพอเพ�ยงม� 3 ข�2น่ตอน่

1. การืจิ�ด้การืทัรื�พัยากรืทั��ด้นแลัะแหลั�งน�+า 2.กรืะบวินการืพั�ฒนาสั�งคมี 3.การืพั�ฒนาสั3�การืเกษตรืเชีงพัาณชีย�ภ(มป็7ญญาทั.องถ�น่ แบ งออกเป็!น่ 2 ล�กษณ์ะค�อ

1.ภ(มป็7ญญาทั.องถ�น่ทั��เป็!น่ร(ป็ธ์รรม เป็!นสั�งทั��มีองเห?นได้$ชี�ด้เจิน ซึ่*�งอาจิเรื�ยกวิ�าเทัคโนโลัย�พั�+นบ$านก?ได้$ เชี�น การืเกษตรืพั�+นบ$าน การืใชี$ยาสัมี,นไพัรื ด้นตรื� แลัะงานห�ตถกรืรืมีพั�+นบ$าน เชี�น การืทัอผ$า เลั�+ยงไหมี ทั�าเสั��อ

2.ภ(มป็7ญญาทั.องถ�น่ทั��เป็!น่น่ามธ์รรม ได้$แก� ป็รื�ชีญา อ,ด้มีการืณ� หรื�อหลั�กย*ด้ในการืด้�ารืงชี�วิต ขึ้นบธ์รืรืมีเน�ยมี ป็รืะเพัณ� แลัะควิามีเชี��อทัางศิาสันา

- เทัคโนโลัย�ทั��เหมีาะสัมีค�อการืป็รืะย,กต�ใชี$วิทัยาศิาสัตรื�ให$เหมีาะสัมีก�บการืพั�ฒนาทั$องถ�น มี�กเป็!นเครื��องมี�อเครื��องจิ�กรือย�างง�าย ใชี$ทัรื�พัยากรืแลัะแรืงงานทั��มี�อย3�ในทั$องถ�น ด้�งน�+นเทัคโนโลัย�ทั��เหมีาะสัมีจิ*งมี�ควิามีแตกต�างก�นไป็ตามีสัภาพัเศิรืษฐกจิ สั�งคมี สั�งแวิด้ลั$อมี แลัะควิามีต$องการืขึ้องแต�ลัะทั$องถ�น

- หลั�กสั�าค�ญขึ้องทัฤษฎี�ใหมี�ค�อการืพั�ฒนาทั��เป็!นลั�าด้�บ โด้ยให$เกด้การืพั*�งพัาตนเองก�อน แลั$วิจิ*งเพั�มีสัมีรืรืถนะในการืแขึ้�งขึ้�น แลัะสัรื$างเครื�อขึ้�ายการืด้�าเนนงาน หรื�อมี�ควิามีเพั�ยงพัอใน 3 รืะด้�บ ค�อรืะด้�บครื�วิเรื�อน ชี,มีชีน แลัะป็รืะเทัศิชีาต

- ต�วิอย�างขึ้องภ3มีป็7ญญาทั$องถ�น เชี�น การืทั�าเกษตรือนทัรื�ย� ชี�วิยชี�วิยลัด้การืใชี$ป็,Iนเคมี�แลัะยาฆ่�าแมีลัง หรื�อการืทั�าห�ตถกรืรืมี ทั��ชี�วิยให$มี�รืายได้$เสัรืมีจิากการืทั�าอาชี�พัหลั�กการเล/อกใชี.เทัคโน่โลย�เพ/�อให.ไดำ.ร�บป็ระโยชีน่�จิากเทัคโน่โลย�สั(งสั5ดำ = ต$องศิ*กษาแลัะทั�าควิามีเขึ้$าใจิถ*งรื3ป็แบบขึ้องเทัคโนโลัย� แลั$วิเลั�อกใชี$เทัคโนโลัย�ให$เหมีาะสัมีก�บก�าลั�งทัางเศิรืษฐกจิ ศิ�กยภาพัขึ้องบ,คลัากรื การืยอมีรื�บขึ้องสั�งคมี ศิ�ลัธ์รืรืมี ขึ้$อบ�งค�บทัางกฎีหมีาย แลัะผลักรืะทับต�อสั�งแวิด้ลั$อมีการเล/อกใชี.เทัคโน่โลย�ใน่ชี�วิตป็ระจิ�าวิ�น่

1.เลั�อกใชี$ให$เหมีาะสัมีก�บก�าลั�งทัางเศิรืษฐกจิ 2.เลั�อกใชี$ให$เหมีาะสัมีก�บศิ�กยภาพัการืใชี$งาน 3.เลั�อกใชี$ให$สัอด้คลั$องก�บการืยอมีรื�บขึ้องสั�งคมี ศิ�ลัธ์รืรืมี แลัะขึ้$อบ�งค�บทัางกฎีหมีาย 4.เลั�อกใชี$โด้ยค�าน*งถ*งผลักรืะทับต�อสั�งแวิด้ลั$อมี

18

Page 19: 10103 ทักษะชีวิต

แบบป็ระเมน่ก อน่เร�ยน่หน่ วิยทั�� 31.เทัคโนโลัย�ค�ออะไรื = เคร/�องม/อและอ5ป็กรณ์�ต างๆ –ควิามร(. วิธ์�การ และกระบวิน่การต างๆ2.ในการืทั�าเกษตรืกรืรืมี อะไรืเป็!นเทัคโนโลัย�บ$าง = การใชี.ป็5Gยเคม� –คราดำและไถ –การค�ดำเล/อกพ�น่ธ์5�พ/ชี3.เทัคโนโลัย�สัารืสันเทัศิป็รืะกอบด้$วิยเทัคโนโลัย�อะไรืบ$าง = เทัคโน่โลย�คอมพวิเตอร� –อน่เทัอร�เน่6ต4.ขึ้$อใด้ไมี�ใชี�เทัคโนโลัย�ชี�วิภาพั =NO

5.นาโนเทัคโนโลัย�ค�ออะไรื = เทัคโน่โลย�ทั��ใชี.สัร.างสั�งทั��ม�ขน่าดำเล6กมากๆ7.เทัคโนโลัย�โลัหะแลัะวิ�สัด้,ครือบคลั,มีวิ�สัด้,ใด้บ$าง = สั�งทัอ พลาสัตก เซึ่รามค8.เทัคโนโลัย�ทั$องถ�นค�ออะไรื = เทัคโน่โลย�อย างง าย –เทัคโน่โลย�ใชี.ทัร�พยากรใน่ทั.องถ�น่ –เทัคโน่โลย�ระดำ�บต��า9.การืพั�ฒนาทั��ย� �งย�นค�อการืพั�ฒนารื3ป็แบบใด้ = การพ�ฒน่าทั��ม�ควิามสัมดำลใน่ดำ.าน่เศึรษฐกจิ สั�งคม และสั�งแวิดำล.อม10.ทัฤษฎี�ใหมี�หรื�อเศิรืษฐกจิพัอเพั�ยงค�ออะไรื = การพ�ฒน่าทั��ม�ควิามเพ�ยงพอ 3 ระดำ�บ ค/อ ระดำ�บครอบคร�วิ ชี5มชีน่ และป็ระเทัศึชีาต

แบบป็ระเมน่หล�งเร�ยน่หน่ วิยทั�� 31.ค�ากลั�าวิใด้ถ3กต$อง = เทัคโน่โลย�ม�การพ�ฒน่าอย างต อเน่/�องจิากเทัคโน่โลย�อย างง าย มาเป็!น่เทัคโน่โลย�ทั��สัลั�บซึ่�บซึ่$อนในป็7จิจิ,บ�น –ป็ระโยชีน่�ทั��ไดำ.จิากเทัคโน่โลย�ข&2น่อย( ก�บการเล/อกใชี.2.ในการืทั�าเกษตรืกรืรืมี อะไรืค�อซึ่อฟต�แวิรื� = การป็ร�บป็ร5งดำน่โดำยการป็ล(กพ/ชีหม5น่เวิ�ยน่3.ขึ้$อใด้ไมี�ใชี�การืป็รืะย,กต�ใชี$เทัคโนโลัย�สัารืสันเทัศิในชี�วิตป็รืะจิ�าวิ�น = NO

4.เทัคโนโลัย�ชี�วิภาพัย,คใหมี�ทั��ก�าลั�งเป็!นทั��ถกเถ�ยงถ*งผลักรืะทับในรืะยะยาวิต�อสั,ขึ้ภาพัอนามี�ย แลัะสั�งแวิด้ลั$อมีค�ออะไรื = การดำ�ดำแป็ลงพ�น่ธ์5กรรมสั�งม�ชี�วิต –การผลตสั�งม�ชี�วิตทั��ม�ล�กษณ์ะทัางพ�น่ธ์5กรรมเหม/อน่ก�น่5.เทัคโนโลัย�ทั��เป็!นห�วิใจิสั�าค�ญทั��ทั�าให$สั�งคมีในป็7จิจิ,บ�นเป็!นสั�งคมีโลักาภวิ�ตน�ค�ออะไรื = เทัคโน่โลย�สัารสัน่เทัศึ6.ขึ้$อใด้ค�อลั�กษณะสั�าค�ญขึ้องเทัคโนโลัย�ในศิตวิรืรืษทั�� 21 = เทัคโน่โลย�ระดำ�บสั(งทั��ม�ควิามสัล�บซึ่�บซึ่.อน่ –เทัคโน่โลย�ต.องอาศึ�ยควิามร(.ใน่หลายสัาขาวิชีา

19

Page 20: 10103 ทักษะชีวิต

7.ขึ้$อใด้ค�อป็รืะโยชีน�ทั��ได้$จิากการืป็รืะย,กต�ใชี$เทัคโนโลัย�โลัหะแลัะวิ�สัด้, = ม�วิ�สัดำ5หลากหลายชีน่ดำไวิ.ใชี.งาน่ –วิ�สัดำ5ม�ป็ระสัทัธ์ภาพสั(งข&2น่ –ลดำป็รมาณ์ของเสั�ยทั��เกดำข&2น่8.หากป็รืะย,กต�ใชี$เทัคโนโลัย�อย�างเหมีาะสัมีจิะเกด้ป็รืะโยชีน�อะไรืบ$าง =

ป็ระหย�ดำค าใชี.จิ าย -ไม พ&�งพงเทัคโน่โลย�มากเกน่ไป็ –ลดำผลกระทับทั��จิะเกดำข&2น่ก�บสั�งแวิดำล.อม9.ขึ้$อใด้เป็!นสั�งทั��ผลั�กด้�นให$เกด้แนวิคด้ขึ้องการืพั�ฒนาทั��ย� �งย�น = ป็7ญหามลพษสั�งแวิดำล.อม10.ขึ้$อใด้ค�อภ3มีป็7ญญาทั$องถ�น = การทั�าห�ตถกรรม –การใชี.ยาสัม5น่ไพร –การทั�าการเกษตรและผสัมผสัาน่

หน่ วิยทั�� 4 (การแสัวิงหาควิามร(.)การเป็ล��ยน่แป็ลงสั( สั�งคมควิามร(.

สั�งคมีมีน,ษย�มี�การืพั�ฒนาอย�างต�อเน��อง อ�ลัวิน ทัอฟเลัอรื� เป็รื�ยบเป็!นเสัมี�อนคลั��นอารืยธ์รืรืมี คลั��นลั3กทั��หน*�งค�อ สั�งคมเกษตรกรรม คลั��นลั3กทั��สัองค�อ สั�งคมอ5ตสัาหกรรม คลั��นลั3กทั��สัามี ค�อ สั�งคมสัารสัน่เทัศึ แลัะป็7จิจิ,บ�นก$าวิเขึ้$าสั3�สั�งคมควิามร(.ซึ่*�งเป็รื�ยบเป็!นคลั��นลั3กทั��สั��

สั�งคมควิามร(. เป็!นสั�งคมีทั��มี�ควิามีรื3 $เป็!นฐานในการืพั�ฒนาป็รืะเทัศิในทั,กด้$าน นอกจิากน�+ย�งมี�ค�าอ��นๆทั��เก��ยวิขึ้$อง เชี�น เศึรษฐกจิฐาน่ควิามร(. ระบบเศึรษฐกจิใหม อ5ตสัาหกรรมฐาน่ควิามร(. สั�งคมีควิามีรื3 $ หรื�อในแผนพั�ฒนาเศิรืษฐกจิแลัะสั�งคมีแห�งชีาตเรื�ยกวิ�า สั�งคมแห งภ(มป็7ญญาและการเร�ยน่ร(.

แน่วิคดำเก��ยวิก�บควิามร(.น่ยามค�าวิ าควิามร(.และค�าทั��เก��ยวิข.อง ค�าวิ�า ควิามีรื3 $ ขึ้$อมี3ลั ขึ้�าวิสัารื สัารืสันเทัศิ หรื�อสัารืนเทัศิ บ�อยครื�+งน�ามีาใชี$ในควิามีหมีายเด้�ยวิก�นค�อใกลั$เค�ยงก�น โด้ยน�ยขึ้องควิามีหมีายทั��แทั$จิรืงมี�ควิามีแตกต�างก�นแลัะเก��ยวิขึ้$องก�น

1.ข.อม(ล ค�อ ขึ้$อเทั?จิจิรืงหรื�อสั�งทั��ถ�อหรื�อยอมีรื�บวิ�าเป็!นขึ้$อเทั?จิจิรืงสั�าหรื�บเป็!นหลั�กอน,มีานหาควิามีจิรืงหรื�อการืค�านวิณ (พัจินาน,กรืมีฉบ�บรืาชีบ�ณฑิตสัถาน) ข.อม(ลเชีงป็รมาณ์ หมีายถ*ง ขึ้$อมี3ลัทั��แสัด้งเป็!นต�วิเลัขึ้ เชี�น จิ�านวินน�กศิ*กษา อ�ตรืาด้อกเบ�+ย ข.อม(ลเชีงค5ณ์ภาพ ค�อขึ้$อมี3ลัทั��ไมี�สัามีารืถวิ�ด้ค�าออกมีาเป็!นต�วิเลัขึ้ แต�อธ์บายลั�กษณะหรื�อค,ณสัมีบ�ตเชีงค,ณภาพั เชี�น วิถ�ชี�วิต การืจิ�าแนกตามีทั��มีาขึ้องขึ้$อมี3ลัหรื�อการืจิ�ด้เก?บขึ้$อมี3ลั เป็!นข.อม(ลป็ฐมภ(ม

20

Page 21: 10103 ทักษะชีวิต

ซึ่*�งได้$มีาจิากต$นตอหรื�อเจิ$าขึ้องขึ้$อมี3ลัโด้ยตรืง หรื�อพับด้$วิยตนเอง แลัะข.อม(ลทั5ตยภ(ม ซึ่*�งเป็!นขึ้$อมี3ลัทั��ผ3$อ��นจิ�ด้เก?บรืวิบรืวิมีแลัะอาจิวิเครืาะห�หรื�อจิ�ด้รืะบบไวิ$เบ�+องต$นแลั$วิ

2.สัารสัน่เทัศึ ค�อขึ้$อมี3ลัทั��ป็รืะมีวิลัผลัแลั$วิ น�ามีาเรื�ยบเรื�ยงแลัะจิ�ด้รืะบบให$อย3�ในรื3ป็แบบหรื�อสัารืทั��มี�ควิามีหมีายเป็!นทั��เขึ้$าใจิได้$หรื�อน�าไป็ใชี$ป็รืะโยชีน� ค�าวิ�าขึ้$อมี3ลัแลัะสัารืสันเทัศิมี�ควิามีหมีายเก��ยวิเน��องอย�างใกลั$ชีด้แลัะไมี�อาจิแบ�งแยกก�นได้$อย�างตายต�วิ ขึ้*+นอย3�ก�บองค�ป็รืะกอบต�างๆ เชี�น สัถานการืณ� เวิลัา ผ3$ใชี$สัารืสันเทัศิในสัถานการืณ�หน*�งอาจิเป็!นขึ้$อมี3ลัหากน�าไป็ใชี$สัถานการืณ�ทั��แตกต�างก�นไป็

3.ควิามร(. ค�อสั�งทั��เกด้ขึ้*+นจิากการืผสัมีผสัานรืะหวิ�างป็รืะสับการืณ� ค�านยมี ขึ้$อเทั?จิจิรืง ขึ้$อมี3ลัสัารืสันเทัศิ การืพัสั3จิน�ป็รืะเมีนค�า แลัะการืต�ด้สันใจิ ควิามีรื3 $เป็!นสั�งทั��ไมี�คงทั�� สัามีารืถเป็ลั��ยนแป็ลังได้$ แลัะสั��งสัมีมีากขึ้*+นตามีกาลัเวิลัา (ควิามีรื3 $ทั��ผ�านการืหาค�าตอบทัางวิทัยาศิาสัตรื� น��นค�อ การืวิจิ�ย)

ป็รืะเภทัขึ้องควิามีรื3 $องค�การควิามร วิมม/อทัางเศึรษฐกจิและการพ�ฒน่า แบ งควิามร(.ออก

เป็!น่ 4 ป็ระเภทัเพ/�อป็ระโยชีน่�ใน่การวิเคราะห�ทัางเศึรษฐกจิ ค�อร(. – อะไร (Know-what) เป็!นการืรื3 $ขึ้$อเทั?จิจิรืง ขึ้$อมี3ลั แลัะสัารืสันเทัศิ

เชี�นป็รืะชีากรืไทัยมี�จิ�านวินเทั�าไรื กลั,�มีวิชีาชี�พัแพัทัย�แลัะกฎีหมีายใชี$ควิามีรื3 $กลั,�มีน�+ในการืป็ฏิบ�ตงานมีาก

ร(. – ทั�าไม (Know-why) เป็!นควิามีรื3 $ทัางวิทัยาศิาสัตรื�เก��ยวิก�บหลั�กการืแลัะกฎีธ์รืรืมีชีาต ซึ่*�งต$องมี�การืศิ*กษาวิจิ�ย การืผลัตควิามีรื3 $ในสัถาบ�นการืศิ*กษา สัถาบ�นวิจิ�ย ห$องป็ฏิบ�ตการื

ร(. – อย างไร (Know-how) เป็!นควิามีสัามีารืถแลัะทั�กษะในการืทั�าสั�งใด้สั�งหน*�ง มี�กจิะเก?บไวิ$ในองค�กรื

ร(. – ใคร (Know-who) หมีายถ*งขึ้$อมี3ลัหรื�อควิามีรื3 $วิ�าใครืมี�ควิามีรื3 $อะไรื ใครืรื3 $วิธ์�การืทั��จิะทั�าเรื��องต�างๆ ควิามีรื3 $ป็รืะเภทัน�+เก��ยวิขึ้$องก�บควิามีสั�มีพั�นธ์�ทัางสั�งคมีแบบพัเศิษ ซึ่*�งสัามีารืถทั�าให$เขึ้$าถ*งผ3$เชี��ยวิชีาญแลัะใชี$ควิามีรื3 $ขึ้องผ3$เชี��ยวิชีาญเหลั�าน�+นได้$อย�างมี�ป็รืะสัทัธ์ภาพัล�กษณ์ะของควิามร(. – ควิามีรื3 $ทั��มี�การืบ�นทั*กไวิ$เป็!นรื3ป็ลั�กษณ� แลัะควิามีรื3 $ทั��มี�อย3�ในต�วิบ,คคลัควิามสั�าค�ญของควิามร(. –ควิามีรื3 $ในฐานะขึ้องป็7จิจิ�ยการืพั�ฒนา -ควิามีรื3 $ในฐานะป็7จิจิ�ยการืผลัตใหมี� (ควิามีรื3 $เป็!นทัรื�พัย�สันทัางป็7ญญา)

21

Page 22: 10103 ทักษะชีวิต

การเร�ยน่ร(.และควิามใฝึHร(. การืเรื�ยนรื3 $ มีน,ษย�สัามีารืถเรื�ยนรื3 $สั�งต�างๆ ได้$โด้ยอาศิ�ยสัมีองแลัะ

ป็รืะสัาทัสั�มีผ�สั ซึ่*�งรื�บควิามีรื3 $สั*กจิากอวิ�ยวิะควิามีรื3 $สั*ก ได้$แก� ตา ห3 จิมี3ก ลั+น กาย ใจิ มี�หลั�กฐานทัางการืแพัทัย�ย�นย�นวิ�ามีน,ษย�สัามีารืถเรื�ยนรื3 $ได้$ต� +งแต�อย3�ในครืรืภ�มีารืด้า แลัะมี�พั�ฒนาการือย�างต�อเน��องจินตลัอด้ชี�วิต

ควิามใฝึHร(. สัรื,ป็ได้$ด้�งน�+ 1.ร�กการเร�ยน่ร(. เร�ยน่ร(.ตลอดำชี�วิต มี�ควิามีสั,ขึ้จิากการืเรื�ยนรื3 $ มี�ควิามี

สันใจิใครื�รื3 $แลัะกรืะต�อรื�อรื$นต�อการืเรื�ยนรื3 $ การืศิ*กษาค$นควิ$า การืเรื�ยนรื3 $สั�งใหมี�ๆ ทั,กสัถานทั�� ทั,กเวิลัา ทั,กสัถานการืณ�

2.ม�ควิามร(.และทั�กษะเก��ยวิก�บวิธ์�การเร�ยน่ โด้ยวิธ์�การืเรื�ยนรื3 $ทั��หลัากหลัาย แลัะมี�ทั�กษะสัารืสันเทัศิ ซึ่*�งมี�ควิามีจิ�าเป็!นอย�างย�งในการืแสัวิงหาควิามีรื3 $แลัะเป็!นเครื��องมี�อสั�าค�ญ สั�าหรื�บการืเรื�ยนรื3 $ตลัอด้ชี�วิต

3.ม�ป็7ญญา ควิามคดำ วิจิารณ์ญาณ์ รื3 $จิ�กวิเครืาะห� สั�งเครืาะห� มี�เหต,ผลั มี�ผลั มี�จิตนาการื ชีอบค$นหาควิามีจิรืงด้$วิยวิธ์�ทัางวิทัยาศิาสัตรื� อ�นเป็!นค,ณสัมีบ�ตทั��สั�าค�ญป็รืะการืหน*�งขึ้องวิ�ฒนธ์รืรืมีวิทัยาศิาสัตรื�

4.ม�ควิามร(. ร(.กวิ.าง และร(.ล&ก ทั�+งในเรื��องขึ้องตน เรื��องรือบต�วิ เหต,การืณ� ควิามีเป็!นไป็ต�างๆ ในสั�งคมี แลัะรื3 $เทั�ารื3 $ทั�นการืเป็ลั��ยนแป็ลัง

5.ม�ค5ณ์ธ์รรมและจิรยธ์รรมใน่การเร�ยน่ร(. การืแสัวิงหาควิามีรื3 $ แลัะการืใชี$ควิามีรื3 $ล�กษณ์ะกระบวิน่การเร�ยน่ร(.ทั��พ&งป็ระสังค�

-เป็!นกรืะบวินการืทัางป็7ญญาพั�ฒนาผ3$เรื�ยนอย�างต�อเน��องตลัอด้ชี�วิต-เรื�ยนรื3 $อย�างมี�ควิามีสั,ขึ้ เน$นป็รืะโยชีน�ขึ้องผ3$เรื�ยนเป็!นสั�าค�ญ-บ3รืณาการืสัารืะการืเรื�ยนรื3 $ สัอด้คลั$องก�บควิามีสันใจิ ทั�นสัมี�ยตามีสัภาพั

จิรืง-เน$นกรืะบวินการืคด้ แลัะการืป็ฏิบ�ตจิรืง น�าไป็ใชี$ป็รืะโยชีน�ได้$-เป็!นกรืะบวินการืเรื�ยนรื3 $รื �วิมีก�น โด้ยมี�ผ3$เรื�ยน ครื3 แลัะผ3$มี�สั�วินเก��ยวิขึ้$อง

ทั,กฝึCายรื�วิมีจิ�ด้บรืรืยากาศิให$เอ�+อ ต�อการืเรื�ยนรื3 $

หลั�กการืเบ�+องต$นขึ้องการืเรื�ยนรื3 $แลัะการืเป็!นผ3$ใฝึCรื3 $ พห(สั(ต หร/อป็ราชีญ� ค/อ สั5 จิ ป็5 ล ค/อห�วิใจิน่�กป็ราชีญ�

22

Page 23: 10103 ทักษะชีวิต

สั5 ค�อ สั5ตมยป็7ญญา การฟ7ง รื�วิมีถ*งการืรื�บขึ้$อมี3ลัขึ้�าวิสัารืจิากแหลั�งต�างๆ เชี�นการืฟ7งบรืรืยาย อภป็รืายจิากผ3$สัอน วิทัยากรื ผ3$ทัรืงค,ณวิ,ฒหรื�อผ�านสั��อมีวิลัชีน รืวิมีถ*งการือ�าน การืด้3

จิ ค�อ จิน่ตมยป็7ญญา การคดำเป็!น่ รื3 $จิ�กคด้ พัจิารืณาไตรื�ตรือง วิเครืาะห� ใชี$เหต,ผลั ไมี�เชี��อทั,กสั�งทั,กอย�างโด้ยทั�นทั�

ป็5 ค�อ ป็5จิฉา การซึ่�กถาม หาควิามร(. หาค�าตอบ เพั��อให$เกด้ควิามีกรืะจิ�างชี�ด้เจิน ให$ป็7ญญางอกงามี

ล ค�อ ลขต การจิ�ดำบ�น่ทั&ก ซึ่*�งป็7จิจิ,บ�นขึ้ยายรืวิมีถ*งการืพัมีพั� การืทั�าฐานขึ้$อมี3ลั คอมีพัวิเตอรื�บ�นทั*กควิามีรื3 $ไวิ$ อ�นจิ�กน�ามีาสั3�การืใชี$ป็รืะโยชีน�ได้$ในภายหลั�งผ(.ใฝึHร(. หร/อบ5คคลแห งการเร�ยน่ร(. ควิรม�ค5ณ์สัมบ�ต ดำ�งน่�2ค/อ ร�กการเร�ยน่ร(. ม�ควิามร(.และทั�กษะเก��ยวิก�บวิธ์�การเร�ยน่ร(. ม�ป็7ญญา ควิามคดำ วิจิารณ์ญาณ์ ม�ควิามรอบร(. และม�ค5ณ์ธ์รรม จิรยธ์รรม

แหล งการเร�ยน่ร(. 1.สัถาบ�น่บรการสัารสัน่เทัศึ ห$องสัมี,ด้ หรื�อหอสัมี,ด้ ศิ3นย�บรืการืวิทัยบรืการื ศิ3นย�บรืรืณสัารืสันเทัศิ ฯลัฯ (ก�าหน่ดำเลขมาตรฐาน่สัากลป็ระจิ�าหน่�งสั/อ ISBN เลขมาตรฐาน่สัากลป็ระจิ�าวิารสัาร ISSN) –ศึ(น่ย�สัารสัน่เทัศึ –ศึ(น่ย�ข.อม(ลและศึ(น่ย�สัถต -หน่ วิยงาน่จิดำหมายเหต5 –หน่ วิยงาน่จิดำหมายเหต5 (เก?บรื�กษาจิด้หมีายเหต,อ�นได้$แก� เอกสัารืขึ้องรืาชีการื รื�ฐวิสัาหกจิแลัะเอกชีน ทั��สั+นสั,ด้กรืะแสัการืป็ฏิบ�ตงาน เป็!นเอกสัารืป็ฐมีภ3มี) –พพธ์ภ�ณ์ฑิสัถาน่ (รืวิบรืวิมีจิ�ด้แสัด้ง แลัะจิ�ด้แสัด้งรื�กษาวิ�ตถ,สั�งขึ้องโด้ยเฉพัาะขึ้องมี�ค�าขึ้องหายาก) –หอป็ระวิ�ต (ป็รืะวิ�ตบ,คคลัสั�าค�ญ เครื��องรืาชีอสัรืยาภรืณ� โลั�ป็รืะกาศิเก�ยรืตค,ณ) -ศิ3นย�ศิ*กษา

กจิกรรมถ$าทั�านต$องการืค$นควิ$าเพั��อทั�ารืายงานเก��ยวิก�บสัมี,นไพัรืไทัย ทั�านควิรื

ศิ*กษาจิากแหลั�งการืเรื�ยนรื3 $ใด้ = ห.องสัม5ดำวิทัยาล�ยและมหาวิทัยาล�ย หร/อห.องสัม5ดำสัถาบ�น่อ5ดำมศึ&กษา –ห.องสัม5ดำเฉพาะ –ศึ(น่ย�สัารสัน่เทัศึ

มี�ผ3$กลั�าวิวิ�า หน�วิยงานจิด้หมีายเหต,มี�หน$าทั��จิ�ด้เก?บ อน,รื�กษ�เอกสัารืเก�า ไมี�ได้$มี�วิ�ตถ,ป็รืะสังค�เพั��อให$บรืการืหรื�อการืศิ*กษาค$นควิ$าเชี�นห$องสัมี,ด้ ขึ้$อควิามีด้�งกลั�าวิน�+ถ3กต$องหรื�อไมี� = ไม ถ(กต.อง แม.หน่ วิยงาน่จิดำหมายเหต5หร/อหอจิดำหมายเหต5จิะเน่.น่การเก6บร�กษาจิดำหมายเหต5 ซึ่&�งเป็!น่เอกสัารสั�าค�ญม�ค5ณ์ค าทัางป็ระวิ�ตศึาสัตร� แต ก6ไดำ.ให.บรการสัารสัน่เทัศึจิากเอกสัาร

23

Page 24: 10103 ทักษะชีวิต

จิดำหมายเหต5เพ/�อการค.น่ควิ.าวิจิ�ยดำ.าน่ป็ระวิ�ตศึาสัตร� หร/อเชีงป็ระวิ�ตเชี น่เดำ�ยวิก�บห.องสัม5ดำ

ภ3มีป็7ญญาชีาวิบ$านเป็!นแหลั�งการืเรื�ยนรื3 $ในด้$านใด้ = ดำ.าน่วิถ�ชี�วิต วิ�ฒน่ธ์รรม ควิามเป็!น่ไทัย

แหลั�งการืเรื�ยนรื3 $ใด้ทั��มี�บทับาทัสั�าค�ญในย,คเทัคโนโลัย�สัารืสันเทัศิแลัะการืสั��อสัารืทั��มี�เครื�อขึ้�ายทั��วิโลัก หรื�อเป็รื�ยบเป็!นห$องสัมี,ด้โลัก = อน่เทัอร�เน่6ต.

ทั�กษะสัารสัน่เทัศึ 1.การก�าหน่ดำสั�งทั��ต.องการค.น่หา = ชี/�อเร/�อง (ชี��อหน�งสั�อทั��ป็รืากฏิในหน$าป็กหรื�อป็กหน�งสั�อ) เร/�อง หร/อห�วิเร/�อง (ค�า กลั,�มีค�า หรื�อวิลั�ทั��ใชี$แทันเน�+อหาหลั�ก เน�+อหาสั�าค�ญ บอกให$ทัรืาบวิ�าหน�งสั�อด้�งกลั�าวิมี�เน�+อหาเก��ยวิก�บอะไรื) ค�าสั�าค�ญ (ค�าทั��บ�งบอกถ*งเน�+อหาในเอกสัารื อาจิเป็!นค�าจิากชี��อเรื��องได้$ เชี�นชี��อเรื��อง หลั�กบ3รืณาการืทัางการืศิ*กษาตามีน�ยแห�งพั,ทัธ์ธ์รืรืมี ค�าสั�าค�ญ ค�อ การืศิ*กษา พั,ทัธ์ธ์รืรืมี)

2.การก�าหน่ดำป็ระเภทัหร/อร(ป็แบบของวิ�สัดำ5สัารสัน่เทัศึทั��ต.องการหา 3.การใชี.เคร/�องม/อค.น่หาสัารสัน่เทัศึ = 1.รายการทัร�พยากรสัารสัน่เทัศึหร/อแคตาลอก น่ยมจิ�ดำทั�าเป็!น่ออน่ไลน่� เร�ยกวิ า โอแพค (Online Public

Access Catalog –OPAC) สั�าหรื�บการืสั�บค$นสัารืสันเทัศิจิากสั��อสั�งพัมีพั�โด้ยเฉพัาะหน�งสั�อพัมีพั� บทัควิามีในวิารืสัารื แลัะวิ�สัด้,สัารืสันเทัศิรื3ป็แบบอ��นๆ โด้ยพั�ฒนามีาจิากการืค$นหาด้$วิยมี�อในรื3ป็แบบบ�ตรืรืายการื ผ3$ใชี$สัามีารืถค$นได้$จิากหลัายทัาง แต�ทั��นยมีใชี$แพัรื�หลัาย ค�อ รืายการืชี��อผ3$แต�ง ชี��อเรื��อง ห�วิเรื��อง แลัะค�าสั�าค�ญ 2.ดำรรชีน่�วิารสัาร ค�อเครื��องมี�อสั�บค$นสัารืสันเทัศิจิากบทัควิามีในวิารืสัารื ซึ่*�งสัามีารืถสั�บค$นได้$จิากรืายการืต�างๆ เชี�น ชี��อผ3$แต�ง ชี��อเรื��อง ชี��อบทัควิามี ชี��อวิารืสัารื ห�วิเรื��อง แลัะค�าสั�าค�ญ โด้ยทั��วิไป็ในการืค$นควิ$าแลัะเขึ้�ยนรืายงานทัางวิชีาการื นยมีสั�บค$นจิากห�วิเรื��องหรื�อค�าสั�าค�ญ ด้รืรืชีน�วิารืสัารืมี�ทั�+งในรื3ป็บ�ตรืรืายการืรื3ป็เลั�มีสั�งพัมีพั� แลัะฐานขึ้$อมี3ลั 4.การป็ระเมน่สัารสัน่เทัศึทั��ไดำ.ร�บ โด้ยทั��วิไป็สั�งทั��ได้$รื�บจิากการืสั�บค$นรืายการืทัางบรืรืณาน,กรืมี

หน่�งสั/อ ป็รืะกอบด้$วิย ชี��อผ3$แต�ง ชี��อหน�งสั�อ สัถานทั��จิ�ด้พัมีพั� สั�าน�กพัมีพั� ป็Bทั��พัมีพั� จิ�านวินหน$า แลัะเลัขึ้เรื�ยกหน�งสั�อ ชี��อบอกต�าแหน�งทั��จิ�ด้เก?บบนชี�+นในห$องสัมี,ด้

24

Page 25: 10103 ทักษะชีวิต

บทัควิามวิารสัาร ป็รืะกอบด้$วิย ชี��อผ3$เขึ้�ยนบทัควิามี ชี��อบทัควิามี ชี��อวิารืสัารื ป็Bทั�� ฉบ�บทั�� เด้�อน ป็B เลัขึ้หน$า กรืณ�ทั��เป็!นเอกสัารือเลั?กทัรือนกสั� มี�ขึ้$อมี3ลัเพั�มีเตมี ค�อ ย3 อารื� แอลั URL ขึ้องเวิ?บไซึ่ต�ซึ่*�งเป็!นทั��มีาขึ้องขึ้$อมี3ลั.

การืป็รืะเมีนสัารืสันเทัศิทั��ได้$รื�บมี�ควิามีจิ�าเป็!นย�งโด้ยเฉพัาะอนเทัอรื�เน?ตเป็!นเครื�อขึ้�ายสัาธ์ารืณะ แลัะสัารืสันเทัศิทั��เผยแพัรื�ไมี�ได้$ผ�านการืกลั��นกรืองจิ*งจิ�าเป็!นต$องมี�การืป็รืะเมีนสัารืสันเทัศิทั��ได้$รื�บ โด้ยป็รืะเมีนในป็รืะเด้?นสั�าค�ญค�อ 1.ควิามเชี/�อถ/อได้$ ควิรืเป็!นขึ้$อพัจิารืณาป็รืะการืแรืก โด้ยพัจิารืณาจิากผ3$จิ�ด้ทั�า หรื�อผ3$ผลัต เชี�น ผ3$เขึ้�ยน ผ3$จิ�ด้พัมีพั� หรื�อผ3$จิ�ด้ทั�าเวิ?บไซึ่ต� วิ�ามี�ควิามีรื3 $ ป็รืะสับการืณ� ผลังาน ควิามีเชี��ยวิชีาญ ชี�านาญการื ในเรื��องน�+นๆมีากน$อยเพั�ยงไรื 2.ควิามทั�น่สัม�ย เน��องจิากขึ้$อมี3ลัมี�การืเป็ลั��ยนแป็ลังอย�างรืวิด้เรื?วิ จิ*งจิ�าเป็!นต$องพัจิารืณาควิามีทั�นสัมี�ยขึ้องสัารืสันเทัศิด้$วิย โด้ยพัจิารืณาจิากป็Bทั��จิ�ด้พัมีพั�เผยแพัรื�หรื�อป็รื�บป็รื,งขึ้$อมี3ลั 3.ขอบเขต ตรืงก�บวิ�ตถ,ป็รืะสังค�แลัะควิามีต$องการืในการืใชี$ป็รืะโยชีน�หรื�อไมี�กจิกรรม

ทั�านจิะมี�วิธ์�การืสั�บค$นสัารืสันเทัศิต�อไป็น�+ จิากรืายการืทัรื�พัยากรืสัารืสันเทัศิหรื�อโอแพัค อย�างไรื 1.หน�งสั�อทั��แต�งโด้ยพัลัเอกเป็รืมี ตณสั3ลัานนทั� 2.หน�งสั�อชี��อเรื��อง สั��แผ�นด้น 3.เรื��องเก��ยวิก�บการืเลั�+ยงสั,น�ขึ้ = 1.ค.น่จิากรายการชี/�อผ(.แต ง (พลเอกเป็รม ตณ์สั(ลาน่น่ทั�) ทั��ต�วิอ�กษร ป็ โดำยไม ค�าน่&งถ&งยศึ ซึ่&�งจิะน่�าไป็จิ�ดำเร�ยงไวิ.หล�งน่ามสัก5ล 2.ค.น่จิากรายการชี/�อเร/�อง (สั��แผ น่ดำน่) ทั��ต�วิอ�กษร สั 3.ค.น่จิากรายการห�วิเร/�อง หร/อค�าวิ า สั5น่�ข.

ถ$าทั�านต$องการืค$นหาสัารืสันเทัศิบนอนเทัอรื�เน?ตเก��ยวิก�บเรื��องด้อกก,หลัาบ ทั�+งทั��เป็!นภาษาไทัยแลัะภาษาอ�งกฤษทั�านมี�วิธ์�การือย�างไรื = ใชี.โป็รแกรมค.น่หาใดำก6ไดำ.โดำยภาษาไทัยพมพ�ค�าวิ า ก5หลาบ และภาษอ�งกฤษพมพ�ค�าวิ า ROSES กรณ์�ทั��สั/บค.น่สัารสัน่เทัศึไดำ.น่.อย ควิรก�าหน่ดำค�าค.น่ให.กวิ.างข&2น่ เชี น่ ค.น่จิากค�าวิ า ดำอกไม. หร/อ FLOWERS

ทั�าไมีจิ*งต$องมี�การืป็รืะเมีนสัารืสันเทัศิทั��ได้$รื�บจิากอนเทัอรื�เน?ต แลัะจิะป็รืะเมีนจิากสั�งใด้เป็!นเบ/2องต.น่ = เพราะสัารสัน่เทัศึบน่อน่เทัอร�เน่6ตไม ไดำ.ม�ผ(.ใดำกล��น่กรอง ทั�2งน่�2ให.ป็ระเมน่ควิามเชี/�อถ/อไดำ.ของผ(.จิ�ดำทั�า หร/อผ(.ผลตเป็!น่หล�กใน่เบ/2องต.น่.

25

Page 26: 10103 ทักษะชีวิต

การืแสัวิงหาควิามีรื3 $อย�างมี�ค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมี 1.ควิามซึ่/�อตรง ซึ่/�อสั�ตวิ�สั5จิรต 2.ควิามขย�น่หม��น่เพ�ยร 3.การร�กษาควิามล�บและเคารพสัทัธ์สั วิน่บ5คคล 4.ควิามร�บผดำชีอบ.

กจิกรรม จิงวิเครืาะห�พัฤตกรืรืมีต�อไป็น�+วิ�าเป็!นการืแสัวิงหาควิามีรื3 $อย�างมี�ค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีหรื�อไมี� อย�างไรื

1.นาย ก น�าภาพัในหน�งสั�อภาษาต�างป็รืะเทัศิมีาป็รืะกอบรืายงานทัางวิชีาการืขึ้องตน โด้ยไมี�ได้$บอกแหลั�งทั��มีาเพัรืาะไมี�ได้$มี�ผลัป็รืะโยชีน�เชีงพัาณชีย� = น่าย ก ผดำจิรยธ์รรม และย�งเป็!น่การละเมดำลขสัทัธ์Cไดำ.ดำ.วิย กรณ์�น่�2น่าย ก ต.องระบ5แหล งทั��มาของภาพก�าก�บไวิ.ดำ.วิย

2.นาย ขึ้ ขึ้าด้ควิามีรื3 $เก��ยวิก�บเรื��องสังครืามีอรื�ก = น่าย ข ขาดำควิามขย�น่หม��น่เพ�ยร เอาใจิใสั ตดำตามข.อม(ลข าวิสัาร ควิามร(. เหต5การณ์�ทั��เกดำข&2น่รอบต�วิ

3.นาย ค บ�นทั*กเทัป็การืสั�มีภาษณ�ผ3$ทัรืงค,ณวิ,ฒโด้ยไมี�ได้$แจิ$งให$ทัรืาบเพัรืาะเกรืงวิ�าจิะไมี�ได้$รื�บอน,ญาต แลัะไมี�ได้$น�าไป็เป็Eด้เผยให$ผ3$ใด้ทัรืาบ = น่าย ค ขาดำควิามซึ่/�อตรง และการเคารถสัทัธ์สั วิน่บ5คคล แม.วิ าจิะไม เป็Eดำเผยให.ผ(.ใดำทัราบก6จิะต.องขออน่5ญาตอย าเป็!น่ทัางการ เพราะการถ(กบ�น่ทั&กเทัป็ ผ(.ให.สั�มภาษณ์�จิะม�ควิามระม�ดำระวิ�งมากข&2น่ โดำยเฉพาะหากม�ข.อม(ลอ�น่เป็!น่ควิามล�บ

แบบป็ระเมน่ผลตน่เองก อน่เร�ยน่ หน่ วิยทั�� 41.อะไรืค�อพัลั�งขึ้�บเคลั��อนทั��ทั�าให$เกด้สั�งคมีสัารืสันเทัศิ = เทัคโน่โลย�สัารสัน่เทัศึและการสั/�อสัาร2.ในสั�งคมีควิามีรื3 $เน$นการืพั�ฒนาสั�งใด้ = มน่5ษย�3.ขึ้$อมี3ลัทั��ป็รืะมีวิลัผลัแลั$วิน�ามีาเรื�ยบเรื�ยงแลัะจิ�ด้รืะบบให$อย3�ในรื3ป็แบบหรื�อสัารืทั��มี�ควิามีหมีาย เป็!นทั��เขึ้$าใจิได้$หรื�อน�าไป็ใชี$ป็รืะโยชีน� หมีายถ*งอะไรื = สัารสัน่เทัศึ4.ขึ้$อใด้กลั�าวิถ*งควิามีรื3 $ไม ถ(กต.อง = ควิามร(.เป็!น่สั�งทั��คงทั�� ไม สัามารถเป็ล��ยน่แป็ลงไดำ.5.ขึ้$อใด้เป็!นแนวิคด้ขึ้องการืศิ*กษาตลัอด้ชี�วิต = การศึ&กษาใน่ระบบ –การศึ&กษาตามอ�ธ์ยาศึ�ย6.หลั�กพัห3สั3ต หรื�อห�วิใจิขึ้องน�กป็รืาชีญ�ป็รืะกอบด้$วิยอะไรืบ$าง = ฟ7ง คดำ ถาม

เข�ยน่

26

Page 27: 10103 ทักษะชีวิต

7.ขึ้$อใด้ค�อจิ,ด้เด้�นขึ้องห$องสัมี,ด้ด้จิทั�ลั = เน่.น่การสัะสัมสั/�ออเล6กทัรอน่กสั�แทัน่สั/�อสั�งพมพ� -ผ(.ใชี.สัามารถเข.าถ&งและใชี.บรการโดำยไม จิ�าก�ดำสัถาน่ทั�� –ผ(.ใชี.สัามารถเข.าถ&งและใชี.บรการโดำยไม จิ�าก�ดำเวิลา8.ถ$าทั�านต$องค$นหาหน�งสั�อทั��แต�งโด้ย มี.รื.วิ.ค*กฤทัธ์F ป็รืาโมีชี ทั�านควิรืค$นจิากขึ้$อมี3ลัใด้ แลัะทั��ต�วิอ�กษรืใด้ = ชี/�อผ(.แต ง ทั��ต�วิอ�กษร ค9.ถ$าทั�านต$องการืค$นค�นสัารืสันเทัศิจิากหน�งสั�อในห$องสัมี,ด้ ทั�านควิรืใชี$เครื��องมี�อสั�บค$นสัารืสันเทัศิใด้ = โอแพค (OPAC)

10.การืทั��ทั�านรืะบ,แหลั�งทั��มีาขึ้องขึ้$อควิามีทั��ทั�านค�ด้ลัอกมีาใชี$ในรืายงานทัางวิชีาการืทั��ทั�านเรื�ยบเรื�ยง เป็!นการืแสัด้งให$เห?นวิ�าทั�านมี�ค,ณธ์รืรืมี จิรืยธ์รืรืมีทัางวิชีาการืด้$านใด้ = ควิามร�บผดำชีอบ

แบบป็ระเมน่ผลตน่เองหล�งเร�ยน่ หน่ วิยทั�� 41.ขึ้$อใด้ไม เก��ยวิข.องก�บสั�งคมีสัารืสันเทัศิ = ป็ระเทัศึอ5ตสัาหกรรมใหม 2.การืพั�ฒนาทัรื�พัยากรืมีน,ษย�ค�อจิ,ด้เน$นขึ้องสั�งคมีลั�กษณะใด้ = สั�งคมควิามร(.3.สัารืสันเทัศิค�ออะไรื = ข.อม(ลทั��ป็ระมวิลผลและจิ�ดำระบบใน่ร(ป็แบบทั��เข.าใจิและใชี.ป็ระโยชีน่�ไดำ.4.ขึ้$อใด้กลั�าวิถ*งควิามีถ3กต$อง = การผสัมผสัาน่ระหวิ างป็ระสับการณ์� ค าน่ยม และข.อเทั6จิจิรง -สั�งทั��ม�การบ�น่ทั&กไวิ.เป็!น่ร(ป็ล�กษณ์�และควิามร(.ทั��ม�อย( ใน่ต�วิบ5คคล –ป็7จิจิ�ยการพ�ฒน่าและป็7จิจิ�ยการผลตใหม –สัารสัน่เทัศึทั��พสั(จิน่�แล.วิ

และร�บทัราบโดำยทั��วิก�น่5.ทั��กลั�าวิวิ�า การืเรื�ยนรื3 $ค�อชี�วิต ชี�วิตค�อการืเรื�ยนรื3 $ แสัด้งแนวิคด้เก��ยวิก�บการืศิ*กษาอะไรื = การศึ&กษาตลอดำชี�วิต6.ข.อใดำกล าวิถ&ง สั5 จิ ป็5 ล ถ(กต.อง = ห�วิใจิของน่�กป็ราชีญ� –การฟ7ง คดำ ถามเข�ยน่ –การสัร.างค5ณ์ล�กษณ์ะของผ(.ใฝึHร(. –หล�กพห(สั(ต7.แหลั�งการืเรื�ยนรื3 $ป็รืะเภทัใด้มี�หน$าทั��รืวิบรืวิมี จิ�ด้แสัด้งแลัะสังวินรื�กษาวิ�ตถ,สั�งขึ้องโด้ยเฉพัาะขึ้องมี�ค�า ขึ้องหายากเพั��อป็รืะโยชีน�ในการืศิ*กษาค$นควิ$า =

พพธ์ภ�ณ์ฑิสัถาน่8.ถ$าทั�านต$องการืทั�ารืายงานเก��ยวิก�บเรื��องอนเทัอรื�เน?ต ทั�านควิรืสั�บค$นสัารืสันเทัศิจิากขึ้$อมี3ลัใด้ = ห�วิเร/�อง9.ถ$าทั�านต$องการืค$นสัารืสันเทัศิบนอนเทัอรื�เน?ต ทั�านควิรืใชี$เครื��องมี�อชี�วิยค$นค�นใด้ = โป็รแกรมค.น่หา

27

Page 28: 10103 ทักษะชีวิต

10.ทั�านจิะสัามีารืถแสัด้งควิามีรื�บผด้ชีอบการืมี�ค,ณธ์รืรืมี จิรืยธ์รืรืมีในการืน�าขึ้$อควิามี 2-3 ป็รืะโยคขึ้องผ3$อ��นมีาใชี$ในรืายงานทัางวิชีาการืทั��เขึ้�ยนขึ้*+นได้$อย�างไรื = การอ.างองระบ5แหล งทั��มาของข.อควิาม

หน่ วิยทั�� 5 (เทัคโน่โลย�สัารสัน่เทัศึเพ/�อการพ�ฒน่าควิามร(.)เทัคโน่โลย�สัารสัน่เทัศึ หมีายถ*ง เทัคโนโลัย�ต�างๆ ทั��ใชี$การืสัรื$าง

ป็รืะมีวิลั จิ�ด้เก?บ แลัะจิ�ด้สั�งรืะบบสัารืสันเทัศิโด้ยทัางอเลั?กทัรือนกสั� เทัคโนโลัย�สัารืสันเทัศิมี�บทับาทัสั�าค�ญในการืพั�ฒนาควิามีรื3 $ในด้$านต�างๆ ได้$แก� การืรืวิบรืวิมีแลัะจิ�ด้สัารืสันเทัศิ การืป็รืะมีวิลัผลั การืสั��อสัารื การืเชี��อมีโยงก�น แลัะการืเขึ้$าถ*งแลัะการืใชี$สัารืสันเทัศิ

ฮาร�ดำแวิร�คอมพวิเตอร�ป็รืะกอบด้$วิยสั�วินป็รืะกอบหลั�กอย3� 5 สั�วินค�อ

หน�วิยรื�บขึ้$อมี3ลั หน�วิยป็รืะมีวิลัผลักาลัางหรื�อซึ่�พั�ย3 หน�วิยควิามีจิ�าหลั�ก หน�วิยควิามีจิ�ารือง แลัะหน�วิยแสัด้งผลั ซึ่อฟต�แวิรื�เป็!นค�าสั��งต�างๆ ทั��ใชี$ในการืควิบค,มีการืป็ฏิบ�ตงานขึ้องรืะบบคอมีพัวิเตอรื� ทั�าให$รืะบบคอมีพัวิเตอรื�ทั�างานตามีทั��เรืาต$องการื ซึ่อฟต�แวิรื�สัามีารืถจิ�าแนกออกได้$เป็!น 2 ป็รืะเภทัใหญ�ค�อ ซึ่อฟต�แวิรื�รืะบบ แลัะซึ่อฟต�แวิรื�ป็รืะย,กต�

เทัคโนโลัย�สัารืสันเทัศิหรื�อไอทั� (Information Techology - IT) หรื�อทั��เรื�ยกในรืะยะหลั�งวิ�าเทัคโนโลัย�สัารืสันเทัศิแลัะการืสั��อสัารืหรื�อไอซึ่�ทั� (Information and Technology - ICT) ทั�+งสัองค�าต�างเป็!นเทัคโนโลัย�ทั��ป็รืะกอบด้$วิยเทัคโนโลัย�สั�าค�ญ 2 ป็รืะเภทั ค�อ เทัคโน่โลย�คอมพวิเตอร� (computer

technology) แลัะเทัคโน่โลย�การสั/�อสัาร (communication technology)

เทัคโนโลัย�สัารืสันเทัศิหมีายถ*ง เทัคโนโลัย�ต�างๆ ทั��ใชี$ในการืสัรื$าง

ป็รืะมีวิลั จิ�ด้เก?บ แลัะจิ�ด้สั�งสัารืสันเทัศิโด้ยทัางอเลั?กทัรือนกสั� สัารืสันเทัศิน�+นอาจิมี�รื3ป็ลั�กษณ�ต�างๆ ค�อ อ�กขึ้รืะ ต�วิเลัขึ้ ภาพั กรืาฟEก เสั�ยง หรื�อ สั��อป็รืะสัมีทั��มี�กเรื�ยก ม�ลตม�เดำ�ย แบ�งออกได้$เป็!น 2 ป็รืะเภทัใหญ�ด้$วิยก�นค�อ

1.ข.อม(ลแอน่ะล6อก (Analog) ขึ้$อมี3ลัทั��เรืาได้$พั3ด้ถ*งในรื3ป็ขึ้อง ต�วิเลัขึ้

อ�กขึ้รืะ เสั�ยง กรืาฟEก เป็!นขึ้$อมี3ลัทั��เรืาค,$นเคย เชี�น หากพั3ด้ถ*งจิ�านวินขึ้องหน�งสั�อบนชี�+นหน�งสั�อจิ�านวิน 100 เลั�มี เลัขึ้ 100 ใชี$แทันจิ�านวินทั��เรืาต$องการืสั��อควิามีหมีาย เรืาอาจิมี�ภาพัวิ�วิพั�นธ์,�ทั��แสัด้งไวิ$ ภาพัน�+นใชี$สั��อควิามีหมีายตามีทั��เรืาต$องการื หากกลั�าวิอย�างกวิ$างๆ แลั$วิ ขึ้$อมี3ลัแอนะลั?อกน�+นเป็!นขึ้$อมี3ลัทั��เรืาใชี$ในการืสั��อสัารืในชี�วิตป็รืะจิ�าวิ�น

2.ข.อม(ลดำจิทั�ล ขึ้$อมี3ลัในรืะบคอมีพัวิเตอรื�สั�วินใหญ�มีได้$อย3�ในรื3ป็ขึ้องแอนะลั?อก ขึ้$อมี3ลัแอนะลั?อกจิ�าเป็!นต$องถ3กแป็ลังให$อย3�ในรื3ป็ทั��คอมีพัวิเตอรื�อ�านได้$

28

Page 29: 10103 ทักษะชีวิต

โด้ยใชี$รืะบบฐานสัอง หน�วิยทั��เลั?กทั��สั,ด้ขึ้องขึ้$อมี3ลั ค�อ 0 แลัะ 1 เรืาเรื�ยกหน�วิยน�+วิ�า บด้ (Bit-Binary Digit) ซึ่*�งถ3กน�ามีาใชี$แทันการืเป็Eด้แลัะป็Eด้วิงจิรืไฟฟ:าอ�นเป็!นลั�กษณะขึ้องการืทั�างานขึ้องเครื��องคอมีพัวิเตอรื�น��นเอง เมี��อน�าขึ้$อมี3ลัรืะด้�บบตมีารืวิมีก�นเขึ้$าเพั��อใชี$แทันอ�กขึ้รืะ ต�วิเลัขึ้ หรื�อสั�ญลั�กษณ�พัเศิษอ��นๆ เครื��องคอมีพัวิเตอรื�ในป็7จิจิ,บ�นใชี$กลั,�มีขึ้องบตจิ�านวิน 8 บต มีารืวิมีก�นเขึ้$าเพั��อใชี$แทันต�วิอ�กษรืเหลั�าน�+ กลั,�มีขึ้$อมี3ลัจิ�านวิน 8 บตน�+เรื�ยกวิ�า ไบต� (byte) ในรืะบบฐานสัองทั��ใชี$ 8 บตน�+สัามีารืถแสัด้งสั�ญลั�กษณ�ได้$ต� +งแต� 00000000 ถ*ง

11111111 หรื�อ 256 ต�วิ โด้ยมี�มีาตรืฐานทั��สั�าค�ญแลัะเป็!นทั��รื3 $จิ�กก�นอย�างด้� 2

มีาตรืฐาน ค�อ แอสัก� (ASCII) แลัะเอ6บซึ่�ดำก (EBCDIC) ระบบแอสัก�เป็!น่รห�สัทั��น่ยมใชี.ใน่ระบบการสั/�อสัารและเป็ล��ยน่ข.อม(ลและใน่ระบบคอมพวิเตอร�แบบพ�ซึ่�ทั��วิไป็ สั�วินรืะบบเอ?บซึ่�ด้กน�+นเป็!นรืะบบทั��ได้$รื�บการืพั�ฒนาจิากบรืษ�ทัไอบ�เอ?มี ต�วิอย�างขึ้องสั�ญลั�กษณ�ด้�งกลั�าวิ เชี�น 0100001 แทันรืห�สัอ�กขึ้รืะต�วิ A

แลัะ 10100001 แทันรืห�สัต�วิอ�กขึ้รืะต�วิ ก ตามีมีาตรืแอสัก�บทับาทัสั�าค�ญของเทัคโน่โลย�สัารสัน่เทัศึเพ/�อการพ�ฒน่าควิามร(.

1.การรวิบรวิมและจิ�ดำเก6บสัารสัน่เทัศึต างๆ –บทัเรื�ยนคอมีพัวิเตอรื� –หน�งสั�ออเลั?กทัรือนกสั�หรื�ออ�บ,Lค (สั�วินใหญ�หน�งสั�ออเลั?กทัรือนกสั�น�+มี�ทั�+งทั��เป็!นวิรืรืณกรืรืมีคลัาสักหรื�อวิรืรืณคด้� หรื�อจิด้หมีายเหต,ทั��มี�ค,ณค�า หน�งสั�อแลัะเอกสัารืเหลั�าน�+มี�กไมี�มี�ป็7ญหาด้$านลัขึ้สัทัธ์F) –สั�งพัมีพั�ทัางวิชีาการืทั��เผยแพัรื�บนอนเทัอรื�เน?ต –ฐานขึ้$อมี3ลัทัางวิชีาการื (ฐานขึ้$อมี3ลัทัรื�พัยากรืสัารืสันเทัศิทั��ให$บรืการืในห$องสัมี,ด้หรื�อโอแพั?ก)

2.การป็ระมวิลผล หมีายถ*ง การืแป็ลังขึ้$อมี3ลัทั��น�าเขึ้$าให$เป็!นผลัลั�พัธ์�ทั��ต$องการื เชี�น การืพัมีพั�ต$นรื�างรืายงานเพั��อจิ�ด้ทั�าเป็!นผลัลั�พัธ์� ค�อ รืายงานฉบ�บพัมีพั� การืพัมีพั�รืายการืรืายรื�บ-รืายจิ�ายเขึ้$าเพั��อป็รืะมีวิลัแลัะจิ�ด้ทั�าบ�ญชี�รืายรื�บ-

รืายจิ�ายโด้ยใชี$โป็รืแกรืมีไมีโครืซึ่อฟต�เอ?กเซึ่ลั

3.การสั/�อสัาร –ไป็รืษณ�ย�อเลั?กทัรือนกสั�หรื�ออ�เมีลั� –การืสันทันากลั,�มี –

การืค,ยหรื�อแชี?ต -การืป็รืะชี,มีทัางไกลั4.การเชี/�อมโยงก�น่ เป็!นการืเชี��อมีโยงให$สัามีารืถสั��อสัารืหรื�อทั�างานรื�วิมี

ก�นโด้ยใชี$เทัคโนโลัย�สัารืสันเทัศิ การืสั��อสัารือาจิเป็!นภายในองค�การืเด้�ยวิก�นหรื�ออาจิเชี��อมีต�อไป็ย�งองค�การือ��นทั��วิโลัก

5.การเข.าถ&งและการใชี.สัารสัน่เทัศึ

29

Page 30: 10103 ทักษะชีวิต

เทัคโน่โลย�คอมพวิเตอร�แน่วิคดำ1.ฮาร�ดำแวิร�คอมพวิเตอร�มี� 4 ป็รืะเภทั ค�อ ซึ่3เป็อรื�คอมีพัวิเตอรื� เมีนเฟรืมี มีนคอมีพัวิเตอรื� แลัะไมีโครืคอมีพัวิเตอรื�2.ฮาร�ดำแวิร�คอมพวิเตอร�ป็รืะกอบด้$วิยสั�วินป็รืะกอบหลั�กอย3� 5 สั�วิน ค�อ หน�วิยรื�บขึ้$อมี3ลั หน�วิยป็รืะมีวิลัผลักลัางหรื�อซึ่�พั�ย3 หน�วิยควิามีจิ�าหลั�ก หน�วิยควิามีจิ�ารือง แลัะหน�วิยแสัด้งผลั3.หน่ วิยร�บข.อม(ลมี�อ,ป็กรืณ�ทั��ใชี$สั�าหรื�บป็:อนขึ้$อมี3ลัแลัะค�าสั��งอย3�มีากมีายหลัายป็รืะเภทั อ,ป็กรืณ�ทั��สั�าค�ญแลัะเป็!นทั��ค,$นเคย ค�อ แผงแป็:นพัมีพั� เมีาสั� จิอสั�มีผ�สั

แลัะเครื��องสัแกนเนอรื�4.หน่ วิยป็ระมวิลผลกลางหร/อซึ่�พ�ย( เป็!นองค�ป็รืะกอบทั��สั�าค�ญทั��สั,ด้ขึ้องคอมีพัวิเตอรื� ทั�าหน$าทั��ป็รืะมีวิลัขึ้$อมี3ลัต�างๆ ตามีค�าสั��ง จิ�ด้เก?บขึ้$อมี3ลัแลัะค�าสั��งทั��ได้$รื�บจิากหน�วิยน�าขึ้$อมี3ลัเขึ้$าไวิ$ แลัะควิบค,มีสั�วินต�างๆ ขึ้องรืะบบคอมีพัวิเตอรื� หน�วิยป็รืะมีวิลัผลักลัางป็รืะกอบด้$วิยหน�วิยค�านวิณ แลัะตรืรืกะหรื�อเอแอลัย3 หน�วิยควิบค,มี แลัะหน�วิยควิามีจิ�าแคชี5.หน่ วิยควิามจิ�าหล�ก ทั�าหน$าทั��เก?บค�าสั��งแลัะขึ้$อมี3ลัทั��ใชี$ในการืป็รืะมีวิลัผลัแต�ลัะครื�+ง เน��องจิากคอมีพัวิเตอรื�สัามีารืถทั�างานได้$ทั�ลัะค�าสั��ง หน�วิยควิามีจิ�าหลั�กจิ*งเป็!นทั��จิ�ด้เก?บค�าสั��งแลัะขึ้$อมี3ลัทั��เหลั�อไวิ$ชี� �วิครืาวิเพั��อพั�กไวิ$ในรืะหวิ�างคอมีพัวิเตอรื�ป็รืะมีวิลัขึ้$อมี3ลั ต�วิอย�างสั�าค�ญขึ้องหน�วิยควิามีจิ�าหลั�กค�อ แรืมี (RAM)

6.หน่ วิยควิามจิ�ารอง ทั�าหน$าทั��จิ�ด้เก?บขึ้$อมี3ลัแลัะค�าสั��งได้$คงทันแลัะยาวินานกวิ�าหน�วิยควิามีจิ�าหลั�ก แลัะย�งเก?บขึ้$อมี3ลัได้$จิ�านวินมีากกวิ�ามีาก แต�ในขึ้ณะเด้�ยวิก�น การืเขึ้$าถ*งขึ้$อมี3ลัทั��จิ�ด้เก?บในหน�วิยควิามีจิ�ารืองน�+ชี$ากวิ�าหน�วิยควิามีจิ�าหลั�ก จิ*งมี�รืาคาถ3กกวิ�าด้$วิย หน�วิยควิามีจิ�ารืองทั��สั�าค�ญมี� 3 ป็รืะเภทั ค�อ จิานแมี�เหลั?ก

ออป็ตค�ลัด้สัก� แลัะหน�วิยควิามีจิ�าแฟลัสั7.หน่ วิยแสัดำงผล มี�หน$าทั��น�าผลัลั�พัธ์�ทั��ได้$จิากการืป็รืะมีวิลัผลัมีาแสัด้งให$ผ3$ใชี$ทัรืาบในลั�กษณะต�างๆ ต�วิอย�างสั�าค�ญขึ้องอ,ป็กรืณ�ทั��ใชี$แสัด้งผลั ค�อ จิอภาพั

แลัะเครื��องพัมีพั�8.ซึ่อฟต�แวิร� เป็!นค�าสั��งต�างๆ ทั��ใชี$ในการืควิบค,มีการืป็ฏิบ�ตงานขึ้องรืะบบคอมีพัวิเตอรื� ทั�าให$รืะบบคอมีพัวิเตอรื�ทั�างานตามีทั��เรืาต$องการื ซึ่อฟต�แวิรื�สัามีารืถจิ�าแนกออกได้$เป็!น 2 สั�วิน ป็รืะเภทัใหญ�ค�อ ซึ่อฟต�แวิรื�รืะบบ แลัะซึ่อฟต�แวิรื�ป็รืะย,กต�

30

Page 31: 10103 ทักษะชีวิต

9.ซึ่อฟต�แวิร�ต างๆ ซึ่อฟต�แวิรื�รืะบบจิ�าแนกออกเป็!น 2 ป็รืะเภทั ค�อ รืะบบป็ฏิบ�ตการืแลัะโป็รืแกรืมีอรืรืถป็รืะโยชีน�10.ซึ่อฟต�แวิร�ป็ระย5กต� เป็!นซึ่อฟแวิรื�ต�างๆ ทั��ชี�วิยให$ผ3$ใชี$ทั�างานตามีทั��ต$องการื

โด้ยไมี�เก��ยวิขึ้$องก�บการืควิบค,มีฮารื�ด้แวิรื�ต�างๆ โด้ยทั��วิไป็ซึ่อฟต�แวิรื�ป็รืะย,กต�เป็!นโป็รืแกรืมีทั��ได้$รื�บการืพั�ฒนามีาเพั��องานเฉพัาะ หรื�อซึ่อฟต�แวิรื�ทั��ใชี$งานทั��วิไป็

ซึ่*�งจิ�าหน�ายอย3�ในทั$องตลัาด้โด้ยเฉพัาะสั�าหรื�บไมีโครืคอมีพัวิเตอรื�ป็ระเภทัของฮาร�ดำแวิร�คอมพวิเตอร�

1.ซึ่(เป็อร�คอมพวิเตอร� (Supercomputer) เป็!นคอมีพัวิเตอรื�ขึ้นาด้ใหญ�ทั��มี�สัมีรืรืถนะสั3งมีาก สัามีารืถค�านวิณแลัะป็รืะมีวิลัขึ้$อมี3ลัจิ�านวินมีากได้$ในเวิลัาอ�นรืวิด้เรื?วิ สั�วินใหญ�มี�กใชี$ในหน�วิยงานศิ*กษาวิจิ�ยขึ้�+นสั3งทัางด้$านวิทัยาศิาสัตรื� วิศิวิกรืรืมี แลัะการืทัหารื เชี�น งานวิจิ�ยด้$านอ,ต,นยมีวิทัยาแลัะบรืรืยากาศิขึ้องโลัก งานวิจิ�ยด้$านอวิกาศิ งานวิจิ�ยนวิเคลั�ยรื� งานวิจิ�ยด้$านพั�นธ์,�วิศิวิกรืรืมี

เป็!นต$น มี�กนยมีรืะบ,สัมีรืรืถนะขึ้องซึ่3เป็อรื�คอมีพัวิเตอรื�เป็!นจิ�านวินค�าสั��งสั�าหรื�บค�านวิณเลัขึ้ซึ่*�งเป็!นจิ,ด้ทัศินยมีต�อวินาทั� โด้ยม�หน่ วิยเป็!น่ฟลอป็สั� (FLOPS)

เครื��องในป็7จิจิ,บ�นสัามีารืถป็รืะมีวิลัผลัได้$รืวิด้เรื?วิในระดำ�บเอ6มฟลอป็สั� หรื�อกกะฟลอป็สั� ต�วิอย�างเชี�น หากซึ่3เป็อรื�คอมีพัวิเตอรื�สัามีารืถทั�างานได้$ 5 จิ�ฟลัอป็สั� หมีายควิามีวิ�าในเวิลัาเพั�ยง 1 วินาทั� ซึ่3เป็อรื�คอมีพัวิเตอรื�น�+จิะสัามีารืถค�านวิณเลัขึ้ทั��มี�จิ,ด้ทัศินยมีได้$มีากถ*ง 5,000 ลั$านจิ�านวิน เป็!นต$น

2.เมน่เฟรม (Mainframe) เป็!นคอมีพัวิเตอรื�ทั��มี�สัมีรืรืถนะรืองลังมีาจิากเครื��องซึ่3เป็อรื�คอมีพัวิเตอรื� นยมีใชี$ในวิงการืธ์,รืกจิหรื�อหน�วิยงานขึ้นาด้ใหญ�ทั��ต$องป็รืะมีวิลัผลัขึ้$อมี3ลัจิ�านวินมีาก หรื�อในงานทั��มี�กรืะบวินการืย,�งยากซึ่�บซึ่$อน

เชี�น งานสั�ารืองทั��น� �งขึ้องสัายการืบนต�างๆ งานควิบค,มีเครื�อขึ้�ายการืฝึากถอนเงนขึ้องธ์นาคารืโด้ยใชี$รืะบบเอทั�เอ?มี งานทัะเบ�ยนน�กศิ*กษาแลัะการืลังทัะเบ�ยนขึ้องมีหาวิทัยาลั�ย งานวิจิ�ยขึ้องหน�วิยงานขึ้นาด้ใหญ� เป็!นต$น มี�กนยมีรืะบ,สัมีรืรืถนะขึ้องเครื��องเมีนเฟรืมีเป็!นหน�วิย มป็สั� (MIPS) กลั�าวิค�อ หากเครื��องเมีนเฟรืมีทั�างานได้$ 200 มีป็สั� หมีายควิามีวิ�า ในเวิลัา 1 วินาทั� เครื��องเมีนเฟรืมีน�+สัามีารืถทั�างานตามีค�าสั��งได้$ทั�+งสั+น 200 ลั$านค�าสั��ง

3.คอมพวิเตอร�ขน่าดำกลาง เป็!นคอมีพัวิเตอรื�ทั��มี�ควิามีสัามีารืถในการืป็รืะมีวิลัผลัด้$อยกวิ�าเมีนเฟรืมี แต�มี�รืาคาแลัะค�าใชี$จิ�ายในการืป็ฏิบ�ตงานแลัะบ�ารื,งรื�กษาต��ากวิ�า คอมีพัวิเตอรื�ขึ้นาด้กลัางทั��นยมีใชี$ก�นในป็7จิจิ,บ�นได้$แก� มีนคอมีพัวิเตอรื� (minicomputer) แลัะเครื��องคอมีพัวิเตอรื�บรืการืหรื�อเซึ่รื�ฟเวิอรื� (server)

31

Page 32: 10103 ทักษะชีวิต

มีนคอมีพัวิเตอรื�เป็!นคอมีพัวิเตอรื�ขึ้นาด้กลัาง มี�สัมีรืรืถนะรืองลังมีาจิากเมีนเฟรืมี โด้ยทั��วิไป็เครื��องมีนคอมีฯมี�ขึ้นาด้ไมี�ใหญ�น�ก สัามีารืถต�+งบนโตLะทั�างานขึ้นาด้กลัางได้$ นยมีใชี$มีนคอมีฯในงานวิจิ�ยทัางวิทัยาศิาสัตรื� การืออกแบบทัางวิศิวิกรืรืมี เชี�น การืผลัตแผงวิงจิรื เป็!น สั�วินเครื��องคอมีฯบรืการื

ให$บรืการืเครื�อขึ้ายคอมีฯทั��ใชี$ในหน�วิยงานขึ้นาด้กลัางแลัะขึ้นาด้ย�อมี ธ์,รืกจิ แลัะอ,ตสัาหกรืรืมี เชี�น มีหาวิทัยาลั�ย โรืงแรืมี โรืงพัยาบาลั เป็!นต$น

4.ไมโครคอมพวิเตอร� (Microcomputer) เป็!นคอมีฯขึ้นาด้เลั?ก รืาคาย�อมีเยา แลัะใชี$ก�นอย�างแพัรื�หลัายในทั,กวิงการื สัาขึ้าวิชีา แลัะอาชี�พั บางครื�+งเรืาอาจิได้$ยนผ3$เรื�ยกไมีโครืคอมีพัวิเตอรื�วิ�า คอมีพัวิเตอรื�สั�วินบ,คคลั หรื�อพั�ซึ่� (Personal computer – PC) ป็7จิจิ,บ�นมี�ไมีโครืคอมีพัวิเตอรื�อย3�หลัายลั�กษณะ เชี�น ชีนด้ต�+งพั�+น (Desktop computer) 2.ชีนด้ห+วิหรื�อพักตด้ต�วิ (Portable) -laptop

–notebook –palmtop หรื�อบางครื�+งเรื�ยกวิ�า พั�ด้�เอ (PDA)

สั วิน่ป็ระกอบของฮาร�ดำแวิร� ทั�าหน่.าทั�� 5 ป็ระการค�อ1.หน่ วิยร�บข.อม(ล (input unit) –แผงแป็:นพัมีพั� –อ,ป็กรืณ�ชี�+ –เมี$า –จิอ

สั�มีผ�สั –เครื��องสัแกนเนอรื� 2.หน่ วิยป็ระมวิลผลกลาง หร/อซึ่�พ�ย( (CPU) น�บเป็!นองค�ป็รืะกอบทั��

สั�าค�ญทั��สั,ด้ขึ้องคอมีพัวิเตอรื� ทั�าหน$าทั��เป็รื�ยบเสัมี�อนก�บสัมีองขึ้องมีน,ษย�ทั��ทั�าหน$าทั��ป็รืะมีวิลัผลั หน�วิยป็รืะมีวิลัผลักลัางทั�าหน$าทั��ป็รืะมีวิลัขึ้$อมี3ลัต�างๆ ตามีค�าสั��ง ป็รืะกอบด้$วิย 1.หน่ วิยค�าน่วิณ์และตรรกะหร/อเอแอลย( ทั�าหน$าทั��ด้$านการืค�านวิณต�างๆ เชี�น การืบวิก ลับ ค3ณ หารื แลัะตามีฟ7งก�ชี��นคณตศิาสัตรื�ต�างๆ

2.หน่ วิยควิบค5ม ทั�าหน$าทั��ควิบค,มีแลัะป็รืะสัานงานการืทั�างานขึ้องสั�วินต�างๆ ในเครื��องคอมีพัวิเตอรื� ได้$แก� การืควิบค,มีการืรื�บแลัะสั�งขึ้$อมี3ลัทั��ใชี$ในการืป็รืะมีวิลัผลั เก?บรืห�สัค�าสั��งให$สั�วินต�างๆในเครื��องทั�างาน แลัะเป็!นต�วิกลัางรืะหวิ�างหน�วิยควิามีจิ�าหลั�กแลัะหน�วิยค�านวิณแลัะตรืรืกะ หน่ วิยควิามจิ�าแคชี (cache

memory) ซึ่*�งเป็!นหน�วิยควิามีจิ�าทั��มี�ควิามีเรื?วิสั3ง หน�วิยควิามีจิ�าแคชีทั�าหน$าทั��เก?บค�าสั��งจิากหน�วิยควิามีจิ�ารืองแลัะรือเตรื�ยมีไวิ$ให$ก�บหน�วิยป็รืะมีวิลัผลักลัาง

หน�วิยควิามีจิ�าแคชีไมี�สัามีารืถทั�างานได้$ตามีลั�าพั�ง แต�ต$องทั�างานรื�วิมีก�บหน�วิยควิามีหลั�กในขึ้ณะก�าลั�งป็รืะมีวิลัผลั เพั��อชี�วิยให$สัามีารืถป็รืะมีวิลัผลัได้$รืวิด้เรื?วิขึ้*+น

3.หน่ วิยควิามจิ�าหล�ก (main memory หรื�อ primary memory) ทั�าหน$าทั��เก?บค�าสั��งแลัะขึ้$อมี3ลัทั��ใชี$ในการืป็รืะมีวิลัผลัแต�ลัะครื�+ง เน��องจิากคอมีพัวิเตอรื�สัามีารืถทั�างานได้$ทั�ลัะค�าสั��ง หน�วิยควิามีจิ�าหลั�กจิ*งเป็!นทั��จิ�ด้เก?บค�า

32

Page 33: 10103 ทักษะชีวิต

สั��งแลัะขึ้$อมี3ลัทั��เหลั�อไวิ$ชี� �วิครืาวิเพั��อพั�กไวิ$ในรืะหวิ�างคอมีพัวิเตอรื�ป็รืะมีวิลัขึ้$อมี3ลั

หน�วิยควิามีจิ�าหลั�กทั��เป็!นทั��รื3 $จิ�กอย�างกวิ$างขึ้วิาง ค�อ แรม RAM

4.หน่ วิยควิามจิ�ารอง (secondary memory) เป็!นหน�วิยควิามีจิ�าอ�กป็รืะเภทัหน*�ง ทั��สัามีารืถจิ�ด้เก?บขึ้$อมี3ลัแลัะค�าสั��งได้$คงทันแลัะยาวินานกวิ�าหน�วิยควิามีจิ�าหลั�ก แลัะย�งเก?บขึ้$อมี3ลัได้$จิ�านวินมีากกวิ�ามีาก แต�ในขึ้ณะเด้�ยวิก�น การืเขึ้$าถ*งขึ้$อมี3ลัทั��จิ�ด้เก?บในหน�วิยควิามีจิ�ารืองน�+ชี$ากวิ�าหน�วิยควิามีจิ�าหลั�ก จิ*งมี�รืาคาถ3กด้$วิย หน�วิยควิามีจิ�ารืองมี�อ,ป็กรืณ�สั�าค�ญ 2 ป็รืะเภทั ค�อ สั/�อทั��ใชี.ใน่การจิ�ดำเก6บ และอ5ป็กรณ์�เฉพาะทั��เร�ยกวิ า อ5ป็กรณ์�ข�บหร/อไดำรฟI (drive) เพั��อใชี$ในการืเขึ้$าถ*งขึ้$อมี3ลัทั��จิ�ด้เก?บไวิ$ เชี�น จิาน่แม เหล6ก (ฮารื�ด้ด้สัก� ขึ้$อด้�ขึ้องฮารื�ด้ด้สัน�+นค�อควิามีจิ,ด้สั3ง แลัะสัามีารืถเขึ้$าถ*งขึ้$อมี3ลัทั��จิ�ด้เก?บได้$อย�างสัะด้วิกรืวิด้เรื?วิ

แต�ฮารื�ด้ด้สัน�+นไมี�เหมีาะก�บการืใชี$จิ�ด้เก?บขึ้$อมี3ลัสั�ารือง เพัรืาะขึ้$อมี3ลัทั��แก$ไขึ้ป็รื�บป็รื,งจิะถ3กเขึ้�ยนทั�บขึ้$อมี3ลัเด้มี ทั�าให$ขึ้$อมี3ลัเด้มีถ3กลับไป็อย�างถาวิรื การืก3$ขึ้$อมี3ลัเด้มีขึ้*+นมีาทั�าได้$ยาก) –ด้สัเกตต� -ออฟตค�ลัด้สัก� ซึ่�ด้� ด้�วิ�ด้� แลัะหน�วิยควิามีจิ�าแฟลัชี

5.หน่ วิยแสัดำงผล (output unit) –จิอภาพั –เครื��องพัมีพั� (แบบอมีแพัค

แบบนอนอมีแพัค เครื��องพัมีพั�เธ์อมี�ลั เครื��องพัมีพั�องค�เจิ?ต เครื��องพัมีพั�เลัเซึ่อรื�)กจิกรรม

กฎีสั�าค�ญใด้นยมีใชี$อธ์บายควิามีก$าวิหน$าด้$านฮารื�ด้แวิรื� แลัะกฎีน�+มี�สัารืะสั�าค�ญอะไรื = กฎีสั�าค�ญทั��ม�กกล าวิถ&งควิามก.าวิหน่.าใน่ดำ.าน่ฮาร�ดำแวิร� ค/อ กฎีของม�วิร� ทั��วิ าจิ�าน่วิน่วิงจิรทัราน่ซึ่สัเตอร�บน่ชีป็คอมพวิเตอร�จิะม�จิ�าน่วิน่เพ�มข&2น่ทั5ก 18 เดำ/อน่ หร/ออาจิกล าวิไดำ.วิ าชีป็คอมพวิเตอร�ทั��ถ/อเป็!น่อ5ป็กรณ์�สั�าค�ญใน่การป็ระมวิลข.อม(ลของคอมพวิเตอร�จิะทั�างาน่ไดำ.รวิดำเร6วิข&2น่อย างมาก ขณ์ะเดำ�ยวิก�น่ย�งม�ขน่าดำเล6กลงราคาลดำลง

หน�วิยป็รืะมีวิลัผลักลัางมี�หน$าทั��อะไรืในรืะบบคอมีพัวิเตอรื� = หน่ วิยป็ระมลผลกลางหร/อซึ่�พ�ย( เป็!น่องค�ป็ระกอบทั��สั�าค�ญทั��สั5ดำของคอมพวิเตอร� ทั�าหน่.าทั��ป็ระมวิลผลข.อม(ลต างๆ ตามค�าสั��ง จิ�ดำเก6บข.อม(ลและค�าสั��งทั��ไดำ.ร�บจิากหน่ วิยน่�าข.อม(ลเข.าไวิ. และควิบค5มสั วิน่ต างๆ ของระบบคอมพวิเตอร�

หน�วิยควิามีจิ�ารืองต�างจิากหน�วิยควิามีจิ�าหลั�กอย�างไรื จิงอธ์บาย =

หน่ วิยควิามจิ�ารองทั�าหน่.าทั��จิ�ดำเก6บข.อม(ลและค�าสั��งไดำ.คงทัน่และยาวิน่าน่กวิ าหน่ วิยควิามจิ�าหล�กและย�งเก6บข.อม(ลไดำ.จิ�าน่วิน่มากกวิ ามาก แต ใน่ขณ์ะ

33

Page 34: 10103 ทักษะชีวิต

เดำ�ยวิก�น่ การเข.าถ&งข.อม(ลทั��จิ�ดำเก6บใน่หน่ วิยควิามจิ�ารองน่�2ชี.ากวิ าหน่ วิยควิามจิ�าหล�ก จิ&งม�ราคาถ(กกวิ าดำ.วิย.

ซึ่อฟต�แวิร�คอมพวิเตอร�หากเป็รื�ยบฮารื�ด้แวิรื�เป็!นอ,ป็กรืณ�เครื��องครื�วิในห$องครื�วิแห�งหน*�ง ต�ารื�บ

อาหารืซึ่*�งรืวิบรืวิมีค�าสั��งให$ป็รืะกอบอาหารืต�างๆ เป็รื�ยบเสัมี�อนก�บซึ่อฟต�แวิรื�หรื�อชี,ด้ค�าสั��ง ซึ่อฟต�แวิรื�มี�หน$าทั��สั�าค�ญ 3 ป็รืะการืค�อ 1.จิ�ด้การืทัรื�พัยากรืต�างๆ

ในรืะบบคอมีพัวิเตอรื� 2.เป็!นเครื��องมี�อทั�าให$ผ3$ใชี$สัามีารืถใชี$ทัรื�พัยากรืด้�งกลั�าวิให$เกด้ป็รืะโยชีน� 3.ทั�าหน$าทั��เป็!นต�วิกลัางเชี��อมีโยงรืะหวิ�างผ3$ใชี$แลัะสัารืสันเทัศิทั��จิ�ด้เก?บไวิ$ ทั�าให$สัามีารืถน�าสัารืสันเทัศิมีาใชี$ป็รืะโยชีน�ในด้$านต�างๆ1.ซึ่อฟต�แวิร�ระบบ (System software) เป็!นซึ่อฟต�แวิรื�พั�+นฐานทั��ทั�าหน$าทั��เชี��อโยงรืะหวิ�างฮารื�ด้แวิรื�แลัะโป็รืแกรืมีหรื�อซึ่อฟต�แวิรื�ต�างๆ สัามีารืถจิ�าแนกซึ่อฟต�แวิรื�รืะบบออกเป็!น 2 ป็รืะเภทั ค�อ 1.ระบบป็ฏิบ�ตการ ควิบค,มีแลัะสั��อสัารืก�บอ,ป็กรืณ�ต�างๆ ขึ้องรืะบบคอมีพัวิเตอรื� จิ�ด้การืโป็รืแกรืมีแลัะขึ้$อมี3ลัต�างๆ ทั��จิ�ด้เก?บ จิ�ด้การืหน�วิยควิามีจิ�า จิ�ด้ลั�าด้�บการืป็รืะมีวิลัผลั แลัะควิบค,มีแลัะก�าก�บการืใชี$รืะบบคอมีพัวิเตอรื� เชี�น วินโด้วิสั� ย3นกซึ่� ลั�น,กซึ่�หรื�อไลัน�สั 2.โป็รแกรมอรรถป็ระโยชีน่� เป็!นโป็รืแกรืมีต�างๆ ทั��ชี�วิยอ�านวิยควิามีสัะด้วิกให$แก�ผ3$ใชี$เพั�มีเตมีขึ้*+นจิากรืะบบป็ฏิบ�ตการื ด้�งน�+นโป็รืแกรืมีอรืรืถป็รืะโยชีน�จิ*งถ�อเป็!นเครื��องมี�อทั��ชี�วิยให$ผ3$ใชี$สัามีารืถทั�างานทั��มี�ซึ่�+าๆ ก�นหรื�องานป็รืะจิ�าได้$อย�างสัะด้วิกแลัะรืวิด้เรื?วิ เชี�น การืจิ�ด้ทั�าสั�าเนาจิากหน�วิยควิามีจิ�าป็รืะเภทัต�างๆ การืลับแฟ:มีขึ้$อมี3ลั เชี�น โป็รืแกรืมีป็รืะมีวิลัค�า โป็รืแกรืมีตารืางทั�าการื หรื�อสัเป็รืด้ซึ่�ด้

โป็รืแกรืมีน�าเสันอ โป็รืแกรืมีเบรืาเซึ่อรื� หรื�อเวิ?บเบรืาเซึ่อรื�.เคร/อข ายคอมพวิเตอร�

ป็ระเภทัของเคร/อข าย1.แลน่ หร/อเคร/อข ายระยะใกล. (Local Area Network - LAN) หรื�อเครื�อขึ้�ายทั$องถ�น เชี�น ภายในอาคารืสั�าน�กงานเด้�ยวิก�น ภายในอาคารืโรืงงานเด้�ยวิก�น2.แวิน่ หร/อ เคร/อข ายระยะไกล (Wide Area Network - WAN) เชี�น รืะหวิ�างอ�าเภอ รืะหวิ�างป็รืะเทัศิ รืะหวิ�างภ3มีภาค เครื�อขึ้�ายแวินป็รืะกอบด้$วิยเครื�อขึ้�ายย�อยๆ ทั��มีาเชี��อมีต�อก�น มี�การืน�าเทัคโนโลัย�โทัรืคมีนาคมีหลัายป็รืะเภทัมีาใชี$รื�วิมีก�น.

เครื�อขึ้�ายคอมีพัวิเตอรื�มี�ป็รืะโยชีน�หลัายด้$าน ค�อ 1.ดำ.าน่ฮาร�ดำแวิร�ทั�าให$ใชี$งานฮารื�ด้แวิรื�รื�วิมีก�นป็รืะมีวิลัผลัรื�วิมีก�น จิ�ด้การืฮารื�ด้แวิรื�เพั��อให$เกด้การืใชี$ทั��มี�ป็รืะสัทัธ์ภาพัสั3งสั,ด้ 2.ดำ.าน่ซึ่อฟต�แวิร� ทั�าให$ใชี$ซึ่อฟต�แวิรื�รื�วิมีก�นได้$ 3.ดำ.าน่

34

Page 35: 10103 ทักษะชีวิต

ข.อม(ล ทั�าให$เกด้การืใชี$ขึ้$อมี3ลัรื�วิมีก�นผ�านรืะบบสั��อสัารืแลัะรืะบบการืแลักเป็ลั��ยนขึ้$อมี3ลัแลัะสัารืสันเทัศิ.

อน่เทัอร�เน่6ตอน่เทัอร�เน่6ต หรื�อทั��บางครื�+งอาจิเรื�ยกวิ�า เดำอะเน่6ต อนเทัอรื�เน?ตมี�ป็รืะวิ�ต

ย$อนหลั�งไป็ใน ค.ศิ.1969 โครืงการืวิจิ�ยชี�+นสั3ง กรืะทัรืวิงกลัาโหมีขึ้องสัหรื�ฐเมีรืกา (ARPA) ได้$จิ�ด้ทั�าโครืงการืทัด้ลัองเพั��อพั�ฒนาเทัคโนโลัย�ด้$านรืะบบเครื�อขึ้�ายทั��ใชี$เชี��อมีโยงน�กวิจิ�ยให$สัามีารืถเขึ้$าถ*งฐานขึ้องสัถาบ�นอ��นๆ ทั��อย3�ห�างใกลัออกไป็ได้$ ผลัจิากโครืงการืด้�งกลั�าวิจิ*งเกด้เป็!นอาร�ป็าเน่6ต (ARPANET) ซึ่*�งอาจิกลั�าวิได้$วิ�าเป็!นต$นแบบขึ้องรืะบบอนเทัอรื�เน?ต เครื�อขึ้�ายอารื�ป็าเน?ตจิ*งได้$ถ3กแยกออกเป็!นเครื�อขึ้�าย มลเน่6ต

อนเทัอรื�เน?ต ก?เชี�นเด้�ยวิก�นก�บแวินทั��มี�การืใชี$เทัคโนโลัย�การืสั��อสัารืหลัายป็รืะเภทัรื�วิมีก�นเพั��อเชี��อมีโยงหน�วิยงานทั��อย3�ห�างไกลัได้$

บรืการืทั��สั�าค�ญบนเครื�อขึ้�ายอนเทัอรื�เน?ต ได้$แก� บรืการืเวิ?บ บรืการืไป็รืษณ�ย�อเลั?กทัรือนกสั�หรื�ออ�เมีลัลั� บรืการืถ�ายโอนขึ้$อมี3ลัแลัะบรืการืกลั,�มีสันทันา.

การใชี.เทัคโน่โลย�สัารสัน่เทัศึเพ/�อการพ�ฒน่าควิามร(. = การืค$นหาสัารืสันเทัศิทั��เผยแพัรื�บนเวิ?บน�+นมี�วิธ์�การืสั�าค�ญ 3 วิธ์� ค�อ การืค$นโด้ยใชี$ย3อารื�แอลั การืค$นโด้ยใชี$ไฮเป็อรื�ลังก� แลัะการืค$นโด้ยใชี$เครื��องมี�อชี�วิยค$นสัารืสันเทัศิการืเลั�อกใชี$ฮารื�แวิรื�คอมีพัวิเตอรื�จิ�าเป็!นต$องเขึ้$าใจิสัมีรืรืถนะขึ้องไมีโครืคอมีพัวิเตอรื� โด้ยมี�สั�วินป็รืะกอบทั��สั�าค�ญ 2 ด้$าน ค�อ หน่ วิยป็ระมวิลผลกลางและหน่ วิยควิามจิ�า.

วิธ์�การืค$นหาสัารืสันเทัศิบนเวิ?บ การืค$นเน�+อหา บนเวิ?บน�+นมี�วิธ์�การืสั�าค�ญ

3 วิธ์� ค�อ

1.การืค$นโด้ยใชี$ย3อารื�แอลั URL ย3อารื�แอลัมี�สั�วินสั�าค�ญ ค�อ ชี��อโด้เมีนเนมี (domain name)

2.การืค$นโด้ยใชี$ไฮเป็อรื�ลังก� (Hyperlink หรื�อลังก� Link)

3.การืค$นโด้ยเครื��องมี�อชี�วิยค$น (Search tool หรื�อ Search engine).

เกณ์ฑิ�ใน่การป็ระเมน่ผลการค.น่ค/น่สัารสัน่เทัศึบน่เวิ6บได้$แก� ควิามีน�าเชี��อถ�อขึ้องผ3$เขึ้�ยนแลัะผ3$รื �บผด้ชีอบ ผ3$เขึ้�ยนแลัะผ3$รื �บผด้ชีอบอาจิเป็!นบ,คคลั สัมีาคมี

สัมีาคมีวิชีาชี�พั หน�วิยงาน องค�การื สั�าน�กพัมีพั� หรื�อกลั,�มีในกลั,�มีหน*�งทั��เป็!นผ3$รื �บผด้ชีอบด้$านเน�+อหาขึ้องเอกสัารืรืายน�+นๆ ชี��อโด้เมีน แลัะควิามีทั�นสัมี�ย

35

Page 36: 10103 ทักษะชีวิต

มีรืรืยาทัในการืสั��อสัารืทัางอนเทัอรื�เน?ตทั��สั�าค�ญ ได้$แก� ตรืงป็รืะเด้?น ใชี$ถ$อยค�าสั,ภาพั ไมี�สั�อเสั�ยด้ ย,ยง หรื�อหยาบคาย ไมี�ใชี$ชี�องทัางการืสั��อสัารืสั��อสัารืรืะหวิ�างบ,คคลัเพั��อป็รืะโยชีน�ในการืโฆ่ษณา รืะบ,เรื��องให$ชี�ด้เจิน แลัะค�าน*งถ*งขึ้$อก�าก�ด้ในการืสั��อสัารื.

กจิกรรมการืเลั�อกใชี$ฮารื�ด้แวิรื�คอมีพัวิเตอรื�จิ�าเป็!นต$องเขึ้$าใจิสัมีรืรืถนะขึ้องไมีโครื

คอมีพัวิเตอรื�ในด้$านใด้ อย�างไรื จิงอธ์บาย = การืเลั�อกใชี$ฮารื�ด้แวิรื�คอมีพัวิเตอรื�จิ�าเป็!นต$องเขึ้$าใจิสัมีรืรืถนะขึ้องไมีโครืคอมีพัวิเตอรื� โด้ยมี�สั�วินป็รืะกอบทั��สั�าค�ญ

2 ด้$าน ค�อ 1.หน�วิยป็รืะมีวิลัผลักลัาง ซึ่*�งพัจิารืณาควิามียาวิขึ้องค�าทั��สัามีารืถป็รืะมีวิลัผลัได้$ ควิามีเรื?วิขึ้องวิงจิรื ในการืด้�าเนนขึ้องหน�วิยป็รืะมีวิลัผลักลัาง ซึ่*�งนยมีเรื�ยกก�นวิ�าควิามีเรื?วิขึ้องนาฬิกา แลัะควิามีกวิ$างขึ้องบ�น 2.หน�วิยควิามีจิ�า

โด้ยหากมี�หน�วิยควิามีจิ�ามีากย�อมีมี�สัมีรืรืถนะสั3งกวิ�าทั��มี�หน�วิยควิามีจิ�าน$อยการืเลั�อกใชี$ซึ่อฟต�แวิรื�คอมีพัวิเตอรื�ต$องพัจิารืณาอะไรืบ$าง จิงอธ์บาย =

การเล/อกใชี.ซึ่อฟต�แวิร�คอมพวิเตอร�ต.องพจิารณ์าแหล งทั��มาของซึ่อฟต�แวิร�และมาตรฐาน่ของซึ่อฟต�แวิร�

การืตด้ตามีควิามีก$าวิหน$าขึ้องเทัคโนโลัย�สัารืสันเทัศิมี�แหลั�งสัารืสันเทัศิทั��สั�าค�ญอะไรืบ$าง = วิารสัาร หร/อน่ตยสัารทัางดำ.าน่เทัคโน่โลย�สัารสัน่เทัศึและสัารสัน่เทัศึบน่เวิ6บ

ให$น�กศิ*กษาลัองสั�ารืวิจิโฆ่ษณาไมีโครืคอมีพัวิเตอรื�ในทั$องตลัาด้มีา 1

รืายการื แลัะตรืวิจิสัอบด้3ค,ณสัมีบ�ตขึ้องไมีโครืคอมีพัวิเตอรื�น�+นวิ�ามี�สัมีรืรืถนะอย�างไรื = ค5ณ์สัมบ�ตทั��วิไป็ของไมโครคอมพวิเตอร�ทั��ป็รากฏิใน่โฆษณ์า ค/อ

ร5 น่ของไมโครโพรเซึ่สัเซึ่อร� ควิามเร6วิของน่าฬิกา ควิามกวิ.างของบ�สั ขน่าดำของหน่ วิยควิามจิ�าแคชี ขน่าดำของหน่ วิยควิามจิ�าแรม และขน่าดำของฮาร�ดำดำสัก� เป็!น่ต.น่.

ควิามกวิ.างของบ�สั (Bus width หรื�อ Data bus width) บ�สัเป็รื�ยบได้$ก�บถนนหรื�อเสั$นทัางทั��เชี��อมีหน�วิยป็รืะมีวิลัผลักลัาง หน�วิยควิามีจิ�าหลั�ก แลัะอ,ป็กรืณ�ต�างๆ เขึ้$าด้$วิยก�น ถนนน�+ใชี$ในการืขึ้นสั�งขึ้$อมี3ลั หากเป็!นถนนใหญ�หรื�อไมีโครืคอมีพัวิเตอรื�ทั��มี�บ�สักวิ$างมีาก จิะสัามีารืถขึ้นถ�ายขึ้$อมี3ลัได้$มีากกวิ�าไมีโครืคอมีพัวิเตอรื�ทั��มี�บ�สัแคบ ด้�งน�+นแมี$ไมีโครืโพัรืเซึ่สัเซึ่อรื�สัามีารืถป็รืะมีวิลัผลัได้$ครื�+งลัะมีากๆ แลัะมี�นาฬิกาทั��รืวิด้เรื?วิ แต�หากไมี�สัามีารืถขึ้นถ�ายขึ้$อมี3ลัรืะหวิ�างอ,ป็กรืณ�ต�างๆ ได้$รืวิด้เรื?วิทั�นการื ย�อมีทั�าให$ไมีโครืคอมีพัวิเตอรื�เครื��องน�+นป็รืะมีวิลัผลัได้$ชี$าลัง เพัรืาะไมีโครืคอมีพัวิเตอรื�ไมี�สัามีารืถขึ้นถ�ายค�าสั��งแลัะ

36

Page 37: 10103 ทักษะชีวิต

ขึ้$อมี3ลัได้$ทั�น ทั�าให$หน�วิยป็รืะมีวิลัผลักลัางต$องรือค�าสั��งแลัะขึ้$อมี3ลั เกด้ควิามีลั�าชี$า.

แบบป็ระเมน่ผลตน่เองก อน่เร�ยน่ หน่ วิยทั�� 51.เทัคโนโลัย�ต�างๆ ทั��ใชี$ในการืสัรื$าง ป็รืะมีวิลั จิ�ด้เก?บ แลัะจิ�ด้สั�งสัารืสันเทัศิโด้ยทัางอเลั?กทัรือนกสั�ค�ออะไรื = สัารสัน่เทัศึ2.หน�วิยทั��เลั?กทั��สั,ด้ขึ้องขึ้$อมี3ลัด้จิทั�ลัค�ออะไรื = บต3.ขึ้$อใด้ไมี�ใชี�สั�งพัมีพั�ทั��ใชี$เทัคโนโลัย�สัารืสันเทัศิในการืรืวิบรืวิมีแลัะจิ�ด้เก?บสัารืสันเทัศิอ�นเป็!นป็รืะโยชีน�ในการืพั�ฒนาควิามีรื3 $ = ร.าน่หน่�งสั/ออเล6กทัรอน่กสั�4.คอมีพัวิเตอรื�ในขึ้$อใด้ทั��มี�สัมีรืรืถนะสั3งมีาก สัามีารืถค�านวิณแลัะป็รืะมีวิลัขึ้$อมี3ลัจิ�านวินมีากได้$ในเวิลัาอ�นรืวิด้เรื?วิ สั�วินใหญ�มี�กใชี$ในหน�วิยงานศิ*กษาวิจิ�ยขึ้�+นสั3งทัางด้$าน วิทัยาศิาสัตรื� วิศิวิกรืรืมี แลัะการืทัหารื = ซึ่(เป็อร�คอมพวิเตอร�5.ขึ้$อใด้เป็!นอ,ป็กรืณ�รื�บขึ้$อมี3ลัในรืะบบคอมีพัวิเตอรื� = หน่ วิยป็ระมวิลผลกลาง6.ขึ้$อใด้เป็!นซึ่อฟต�แวิรื�รืะบบ = เชี/�อมโยงระหวิ างฮาร�ดำแวิร�ก�บซึ่อฟต�แวิร�ต างๆ7.เครื�อขึ้�ายในขึ้$อใด้ได้$รื�บควิามีนยมีในองค�การืแลัะหน�วิยงานเป็!นจิ�านวินมีาก

เพั��อการืใชี$ทัรื�พัยากรืรื�วิมีก�นในองค�การืได้$อย�างสัะด้วิกแลัะมี�ป็รืะสัทัธ์ภาพั =

แลน่8.การืค$น เน�+อหา บนเวิ?บมี�วิธ์�การืสั�าค�ญอะไรืบ$าง = ใชี.ย(อาร�แอล –ใชี.ไฮเป็อร�ลงก� –ใชี.เคร/�องม/อชี วิยค.น่สัารสัน่เทัศึ9.ขึ้$อใด้ไม ใชี มีรืรืยาทัในการืสั��อสัารืทัางอนเทัอรื�เน?ตทั�สั�าค�ญ = แจิ.งชี/�อและทั��ตดำของผ(.สั/�อสัารอย างชี�ดำเจิน่10.การืเลั�อกใชี$ซึ่อฟแวิรื�คอมีพัวิเตอรื�มี�เกณฑิ�สั�าค�ญอะไรื = แหล งทั��มาของฮาร�แวิร�

แบบป็ระเมน่ผลตน่เองหล�งเร�ยน่หน่ วิยทั�� 51.เทัคโนโลัย�สัารืสันเทัศิหมีายถ*งเทัคโนโลัย�ทั��ใชี$ในด้$านใด้ = สัร.าง ป็ระมวิล จิ�ดำเก6บสัารสัน่เทัศึ -จิ�ดำสั งสัารสัน่เทัศึโดำยทัางอเล6กทัรอน่กสั� –จิ�ดำการสัารสัน่เทัศึทั�2งทั��เป็!น่อ�กขระ ต�วิเลข ภาพ ภาพกราฟEก และเสั�ยง –จิ�ดำการสัารสัน่เทัศึใน่ร(ป็สั/�อป็ระเภทัป็ระสัมหร/อม�ลตม�เดำ�ย2.ไบต�หมีายถ*งอะไรื = กล5 มของบตทั��มารวิมก�น่เข.าเพ/�อใชี.แทัน่สั�ญล�กษณ์�ต างๆ3.ขึ้$อใด้ไม ใชี สั�งพัมีพั�ทั��ใชี$เทัคโนโลัย�สัารืสันเทัศิในการืรืวิบรืวิมีแลัะจิ�ด้เก?บสัารืสันเทัศิอ�นเป็!นป็รืะโยชีน�ในการืพั�ฒนาควิามีรื3 $ = ร.าน่หน่�งสั/ออเล6กทัรอน่กสั�

37

Page 38: 10103 ทักษะชีวิต

4.คอมีพัวิเตอรื�ในขึ้$อใด้นยมีใชี$ในวิงการืธ์,รืกจิหรื�อหน�วิยงานขึ้นาด้ใหญ�ทั��ต$องป็รืะมีวิลัขึ้$อมี3ลัจิ�านวินมีากหรื�อในงานทั��มี�กรืะบวินการืย,�งยากซึ่�บซึ่$อนอย�างรืวิด้เรื?วิทั�นทั� = คอมพวิเตอร�เพ/�องาน่ธ์5รกจิ5.ขึ้$อใด้เป็!นหน�วิยควิามีจิ�ารืองในรืะบบคอมีพัวิเตอรื� = สัมาร�ทัม�เดำ�ย6.ขึ้$อใด้กลั�าวิถ*งซึ่อฟต�แวิรื�ป็รืะย,กต�ได้$อย�างถ3กต$องทั��สั,ด้ = ไม เก��ยวิข.องก�บการควิบค5มฮาร�ดำแวิร�ต างๆ7.เครื�อขึ้�ายในขึ้$อใด้ครือบคลั,มีไป็ในพั�+นทั��ทั��กวิ$างไกลัแลัะต$องใชี$เทัคโนโลัย�โทัรืคมีนาคมีหลัายป็รืะเภทัมีารืวิมีก�นเพั��อชี�วิยในการืสั��อสัารืรืะยะไกลัทั��อาจิขึ้$ามี

น�+า ภ3เขึ้า หรื�อมีหาสัมี,ทัรืได้$ = แวิน่8.การืค$น เน�+อหา บนเวิ?บโด้ยผ3$ใชี$ทัรืาบเพั�ยงค�าสั�าค�ญขึ้องเรื��องทั��ต$องการืค$น

ควิรืค$นด้$วิยวิธ์�ใด้ จิ*งจิะเหมีาะสัมีทั��สั,ด้ = ใชี.เคร/�องม/อชี วิยค.น่สัารสัน่เทัศึ9.ขึ้$อใด้ไม ใชี มีรืรืยาทัในการืสั��อสัารืทัางอนเทัอรื�เน?ตทั��สั�าค�ญ = แจิ.งชี/�อและทั��ตดำต อของผ(.สั/�อสัารอย างชี�ดำเจิน่10.การืเลั�อกใชี$ฮารื�ด้แวิรื�คอมีพัวิเตอรื�มี�เกณฑิ�สั�าค�ญอะไรื = ควิามยาวิของค�าทั��สัามารถป็ระมวิลผลไดำ.

หน่ วิยทั�� 6 (การเข.าใจิตน่เอง)

การืเขึ้$าใจิตนเอง หมีายถ*ง การืมี�ควิามีรื3 $เก��ยวิก�บตนเองเพั�มีขึ้*+น ทั�+งด้$านรื�างกาย อารืมีณ� สั�งคมี แลัะสัตป็7ญญา การืมี�ควิามีรื3 $เก��ยวิก�บตนเองจิะน�าไป็สั3�การืพั�ฒนาต�วิขึ้องเรืา แลัะชี�วิยพั�ฒนาผ3$อ��น

การืเห?นค,ณค�า หมีายถ*ง การืมีองตนเองทัางด้$านบวิก แลัะมีองเห?นวิ�าตนเองมี�ควิามีสั�าค�ญควิามหมายของการเข.าใจิตน่เอง 1.ควิามีรื3 $ 2.ตนเอง 3.ควิามีรื3 $เก��ยวิก�บตนเองเพั�มีขึ้*+น

1.ควิามร(. หมีายถ*ง ควิามีกรืะจิ�างในเรื��องใด้เรื��องหน*�ง ซึ่*�งควิามีรื3 $จิะป็รืะกอบด้$วิยลั�กษณะสั�าค�ญ 2 ป็รืะการืได้$แก� 1.สัารืะขึ้องควิามีรื3 $ หรื�อเรื��องทั��ต$องการืรื3 $ 2.ลั�กษณะขึ้องควิามีรื3 $ หรื�อรื3 $ควิามีกรืะจิ�างชี�ด้ (ควิามีรื3 $หมีายถ*ง ควิามีกรืะจิ�างชี�ด้ในเรื��อง จิ,ด้เด้�น จิ,ด้ด้$อย ทั��ตรืงก�บควิามีจิรืง พัรื$อมีทั�+งรื3 $แนวิทัางเพั�มีจิ,ด้เด้�น แลัะลัด้จิ,ด้ด้$อยขึ้องตนเอง)

2.ตน่เอง หมีายถ*ง สั�งทั��คงต�วิในต�วิเฉพัาะขึ้องแต�ลัะบ,คคลั เชี�น สัตป็7ญญา ควิามีรื3 $สั*กน*กคด้ สั,ขึ้ภาพั บ,คลักภาพั จิากต�วิอย�าง สัตป็7ญญา ควิามีรื3 $สั*กน*กคด้ สั,ขึ้ภาพั บ,คลักภาพั เป็!นสั�งทั��อย3�ป็รืะจิ�าต�วิในต�วิบ,คคลัขึ้องแต�ลัะคน

(ตน่เอง หมีายถ*ง ลั�กษณะเฉพัาะต�วิขึ้องเรืา) 3.ควิามร(.เก��ยวิก�บตน่เองเพ�มข&2น่

38

Page 39: 10103 ทักษะชีวิต

ขอบข ายของการเข.าใจิตน่เองได้$มี�การืก�าหนด้ขึ้อบขึ้�ายขึ้องการืเขึ้$าใจิตนเองไวิ$แตกต�างก�น เชี�น

องค�การือนามี�ยโลัก who ได้$ก�าหนด้ไวิ$ 10 ขึ้อบขึ้�าย แลัะต�อมีาป็รืะเทัศิไทัยได้$ป็รื�บให$เหมีาะสัมีก�บสัภาพัสั�งคมีไทัย จิ*งได้$ก�าหนด้ให$มี� 12 ป็รืะการื

1.ควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค� 2.ควิามีคด้วิเครืาะห�วิจิารืณ� 3.ควิามีตรืะหน�กรื3 $ในตน 4.ควิามีเห?นใจิผ3$อ��น 5.ควิามีภ3มีใจิในตนเอง 6.ควิามีรื�บผด้ชีอบต�อสั�งคมี 7.

แลัะ 8. การืสัรื$างสั�มีพั�นธ์�ภาพัแลัะการืสั��อสัารื, 9 แลัะ 10 การืต�ด้สันใจิแลัะการืแก$ป็7ญหา, 11 แลัะ 12 การืจิ�ด้การืก�บอารืมีณ� แลัะควิามีเครื�ยด้- การืเขึ้$าใจิตนเองมี�ขึ้อบขึ้�ายครือบคลั,มี 4 ด้$าน ได้$แก� ด้$านร างกาย ด้$านอารมณ์� ด้$านสั�งคม ด้$านสัตป็7ญญาควิามสั�าค�ญของการเข.าใจิตน่เอง –การืเขึ้$าใจิตนเองชี�วิยการืในการืพั�ฒนาตน -การืเขึ้$าใจิตนเองชี�วิยในการืพั�ฒนาองค�รืวิมีขึ้องชี�วิต –การืเขึ้$าใจิตนเองชี�วิยในการืชี�วิยเหลั�อผ3$อ��น (การืเขึ้$าใจิตนเองวิ�าตนเองมี�จิ,ด้เด้�นจิ,ด้ด้$อยอย�างไรื ก?จิะชี�วิยให$เขึ้$าใจิผ3$อ��นวิ�าคนอ��นก?มี�เอกลั�กษณ�ขึ้องเขึ้า เขึ้าจิ*งมี�ทั�+งจิ,ด้เด้�น จิ,ด้ด้$อยเชี�นเด้�ยวิก�น ในสั�วินทั��เป็!นจิ,ด้ด้$อยจิะจิ�าแนกจิ,ด้ด้$อยเป็!น 2 ป็รืะเภทั ได้$แก� ป็รืะเภทัแรืก จิ,ด้ด้$อยทั��แก$ไขึ้ได้$ เชี�น เป็!นคนพั3ด้ชีมีเชียคนอ��นไมี�เป็!นแต�งกายไมี�ถ3กกาลัเทัศิะ หง,ด้หงด้ง�าย เป็!นต$น กรืณ�เชี�นน�+เรืาบอกให$เขึ้ารื3 $เพั��อลัด้จิ,ด้ด้$อย

ป็รืะเภทัทั��สัอง จิ,ด้ด้$อยทั��ไมี�สัามีารืถแก$ไขึ้ได้$ เชี�น ควิามีบกพัรื�องทัางกายทั��เกด้มีาแต�ก�าเนด้ กรืณ�เชี�นน�+ควิรืให$ก�าลั�งใจิเพั��อไมี�มีองเป็!นป็มีด้$อย)

การเข.าใจิตน่เองก�บการเห6น่ค5ณ์ค าตน่เอง

การเห6น่ค5ณ์ค าตน่เอง หมีายถ*ง การมองตน่เองทัางบวิก และมองเห6น่ตน่เองม�ควิามสั�าค�ญกจิกรรม

จิงอธ์บายควิามีหมีาย ควิามีสั�าค�ญ การืเกด้ขึ้*+นขึ้องการืเห?นวิ�าขึ้องตนเอง แลัะควิามีสั�มีพั�นธ์�รืะหวิ�างการืเขึ้$าใจิตนเองก�บการืเห?นค,ณค�าขึ้องตนเอง = การเห6น่ค5ณ์ค าตน่เองทัางบวิก และมองเห6น่วิ าตน่เองม�ควิามสั�าค�ญ –

ควิามสั�าค�ญของการเห6น่ค5ณ์ค า ไดำ.แก ทั�าให.เกดำควิามม��น่ใจิใน่ตน่เอง ม�ผลต อการมองผ(.อ/�น่ และม�ผลต อการป็ฏิสั�มพ�น่ธ์�ก�บผ(.อ/�น่ –การเห6น่ค5ณ์ค าตน่เองเกดำจิากการไดำ.ข.อม(ลข าวิสัารทัางบวิกหร/อทัางลบ จิากน่อกต�วิเราหร/อภายใน่ต�วิเรา –ควิามสั�มพ�น่ธ์�ระหวิ างการเข.าใจิตน่เองก�บการเห6น่ค5ณ์ค าของตน่เอง ไดำ.แก การเข.าใจิตน่เองเป็!น่วิธ์�ทั�าให.เราเห6น่ค5ณ์ค าของตน่เองทั��เกดำจิากแหล งภายใน่ต�วิ

39

Page 40: 10103 ทักษะชีวิต

-การืบวินการืเขึ้$าใจิตนเองในแต�ลัะขึ้�+นมี�สัารืะด้�งน�+1.ก�าหนด้วิ�ตถ,ป็รืะสังค�ขึ้องการืทั�าควิามีเขึ้$าใจิตนเอง 2.สั�ารืวิจิ

ตนเอง 3.วิเครืาะห�แลัะป็รืะเมีนหาด้จิ,ด้เด้�นจิ,ด้$อย 4.พั�ฒนาตนด้$วิยการืลัด้จิ,ด้ด้$อย เพั�มีจิ,ด้เด้�น 5.ป็รืะเมีนผลัการืพั�ฒนาตนเอง 6.หากผลัการืป็รืะเมีนไมี�พั*งพัอใจิให$ป็รื�บป็รื,งแก$ไขึ้ใหมี� หากพั*งพัอใจิให$ย,ตการืพั�ฒนา หรื�อพั�ฒนาต�อไป็อย�างต�อเน��องแมีคคอลั�มี โพัรืวิ�สั ได้$เสันอแนวิคด้การืป็รืะเมีนตนเองด้�งน�+

S ย�อมีาจิากค�าวิ�า Standard หมีายถ*ง มีาตรืฐาน หรื�อวิ�ตถ,ป็รืะสังค� หรื�อผลัลั�พัธ์�ทั��คาด้หวิ�ง

P ย�อมีาจิากค�าวิ�า Performance หมีายถ*ง ผลัลั�พัธ์�ทั��เกด้ขึ้*+นจิรืงหลั�งจิากได้$ด้�าเนนกจิกรืรืมีต�างๆ เสัรื?จิสั+น

C ย�อมีาจิากค�าวิ�า Compare หมีายถ*ง การืเป็รื�ยบเทั�ยบผลัลั�พัธ์�รืะหวิ�าง

S ก�บ P

D ย�อมีาจิากค�าวิ�า Discrepancy หมีายถ*ง ควิามีเคลั��อนหรื�อควิามีแตกต�างรืะหวิ�าง S ก�บ P โด้ยเป็รื�ยบเทั�ยบวิ�าผลัทั��เกด้จิรืงต�างจิากทั��คาด้หวิ�งหรื�อไมี�

ต�ด้สันใจิ เป็!นการืตกลังใจิวิ�าจิะป็รื�บเป็ลั��ยนวิธ์�การืใหมี� เมี��อ S ไมี�เทั�าก�บ P

หรื�อรื�กษาวิธ์�การืเด้มีน�+นไวิ$หาก S เทั�าก�บ P

ป็7จิจิ�ยของควิามสั�าเร6จิใน่การเข.าใจิตน่เอง ม� 6 ข�2น่ตอน่ด้�งน�+ขึ้� +นทั�� 1 ก�าหนด้วิ�ตถ,ป็รืะสังค�ขึ้องการืทั�าควิามีเขึ้$าใจิตนเองขึ้�+นทั�� 2 สั�ารืวิจิตนเองขึ้�+นทั�� 3 วิเครืาะห�แลัะป็รืะเมีนหาจิ,ด้เด้�นจิ,ด้ด้$อยขึ้�+นทั�� 4 พั�ฒนาตนด้$วิยการืลัด้จิ,ด้ด้$อย เพั�มีจิ,ด้เด้�นขึ้�+นทั�� 5 ป็รืะเมีนผลัการืพั�ฒนาตนเองขึ้�+นทั�� 6 หากผลัการืป็รืะเมีนไมี�พั*งพัอใจิ ให$ป็รื�บป็รื,งแก$ไขึ้ใหมี�

การสั�ารวิจิและป็ระเมน่ตน่เองดำ.าน่ร างกาย1.การสั�ารวิจิและป็ระเมน่สั5ขภาพกาย 2.การสั�ารวิจิและป็ระเมน่

สั5ขภาพจิตตน่เองสัาเหต,จิากป็7ญหาใจิจิตใจิ = เป็!นสัาเหต,ทั��เกด้จิากอารืมีณ�ซึ่*มีเศิรื$าทั��ผสัมีผสัานควิามีรื3 $สั*กหลัายๆ อย�าง ต�+งแต�ควิามีรื3 $สั*กกลั�วิ เกลั�ยด้ โกรืธ์ ลัะอาย แลัะรื3 $สั*กผด้ โด้ยทั��ควิามีรื3 $สั*กโกรืธ์เป็!นอารืมีณ�พั�+นฐานทั��สั,ด้ ป็รืากฏิให$เห?นแต�ในเด้?กทัารืก

สั�วินควิามีรื3 $สั*กผด้เป็!นอารืมีณ�ลัะเอ�ยด้อ�อนแลัะสัลั�บซึ่�บซึ่$อนมีากทั��สั,ด้ จิะเกด้ขึ้*+นได้$ก?เฉพัาะในบ,คคลัทั��มี�มีโนธ์รืรืมีอย3�ในใจิ

40

Page 41: 10103 ทักษะชีวิต

-การืป็รืะเมีนด้$านอารืมีณ�ครือบคลั,มี 2 ขึ้อบขึ้�ายได้$แก� ควิามีฉลัาด้ทัางอารืมีณ� แลัะเฉพัาะด้$าน

ล�กษณ์ะของคน่ทั��ม�ควิามฉลาดำทัางอารมณ์� 9 ป็ระการ ค/อ1.ควิบค,มีตนเองได้$ 2.เห?นใจิผ3$อ��น 3.มี�ควิามีรื�บผด้ชีอบ 4.มี�แรืงจิ3งใจิ 5.ต�ด้สันใจิแก$ป็7ญหาได้$ 6.มี�สั�มีพั�นธ์ภาพัก�บผ3$อ��นด้$วิยด้� 7.มี�ควิามีภาคภ3มีใจิตนเอง 9.มี�ควิามีสังบสั,ขึ้ทัางใจิการสั�ารวิจิและป็ระเมน่เชีงจิรยธ์รรม

จิรยธ์รรม หมีายถ*ง ควิามีป็รืะพัฤตภายในกรือบขึ้องกฎีเกณฑิ�ทั��สั�งคมียอมีรื�บ -เป็!นควิามีป็รืะพัฤตขึ้องคนสั�งคมี ต�วิเรืา ผ3$อ��น ควิามีสั�มีพั�นธ์�รืะหวิ�างตนเองก�บผ3$อ��น เพั��อให$สั�งคมีอย3�รือด้ป็ลัอด้ภ�ย แลัะอย3�อย�างสังบสั,ขึ้ขึ้องสัมีาชีกในสั�งคมี

การืพัจิารืณาวิ�าบ,คคลัใด้มี�จิรืยธ์รืรืมีหรื�อไมี� พัจิารืณาได้$ 2 แนวิทัางได้$แก� 1.พัจิารืณาจิากการืกรืะทั�า โด้ยพัจิารืณาวิ�า การืกรืะทั�าใด้ทั��ทั�าแลั$วิทั�าให$สั�งคมีอย3�รืวิมีก�นแลั$วิอย3�รือด้ป็ลัอด้ภ�ย แลัะอย3�รื �วิมีก�นอย�างสังบสั,ขึ้ เรื�ยกวิ�า การืกรืะทั�าน�+นมี�จิรืยธ์รืรืมี 2.พัจิารืณาจิากเหต,ผลัทั��บ,คคลัน�+นน�ามีาเป็!นหลั�กเกณฑิ�ในการืต�ด้สันใจิกรืะทั�าสั�งใด้สั�งหน*�ง เชี�น การืทั��ต�ารืวิจิยงผ3$รื $ายด้$วิยเหต,ผลัเพั��อให$สั�งคมีอย3�อย�างสังบสั,ขึ้ เน��องจิากผ3$รืายทั�าให$ชีาวิบ$านเด้�อด้รื$อนจิากการืลั�กขึ้โมียขึ้องชีาวิบ$าน ฆ่�าชีาวิบ$าน ผด้ลั3กเมี�ยขึ้องชีาวิบ$าน การืฆ่�าผ3$รื $ายขึ้องต�ารืวิจิน�+นจิ*งทั�าถ3กต$อง แต�ถ$าต�ารืวิจิน�+นยงเพั��อนบ$านเพัรืาะควิามีโกรืธ์ เน��องจิากต�ารืวิจิขึ้อพัรืะทั��คลั$องคอ แต�เพั��อนบ$านไมี�ให$จิ*งโกรืธ์ ควิ$าป็Oนยงเพั��อนบ$านเพัรืาะควิามีโกรืธ์

ควิ$าป็Oนยงเพั��อนจินตาย ด้�งน�+นจิากด้3พัฤตกรืรืมีต�ารืวิจิน�+นผด้-การสั�ารวิจิและป็ระเมน่เชีาวิน่�ป็7ญญา

การืสั�ารืวิจิแลัะป็รืะเมีนเชีาวิน�ป็7ญญามี�วิ�ตถ,ป็รืะสังค�เพั��อวิ�ด้ควิามีสัามีารืถทัางสัมีอง ซึ่*�งเหน�+อหาทั��วิ�ด้จิะมี�หลัายๆ ด้$าน คะแนนทั��ได้$เรื�ยกวิ�า IQ หากทัด้สัอบแลั$วิได้$คะแนนสั3งจิะแป็ลัควิามีหมีายวิ�า ฉลัาด้มีาก ป็กต หรื�อต��ากวิ�าป็กต ลั�กษณะแบบทัด้สัอบอาจิเป็!นภาพัหรื�อค�าถามี ซึ่*�งพั�ฒนาโด้ย เจิ ซึ่� ราวิ�น่

(j.c.Ravan) แบบทัด้สัอบน�+มี�ชี��อเรื�ยกวิ�า แบบทัด้สัอบ Standard progressive

Matrices เรื�ยกย�อวิ�า แบบทัด้สัอบ สัแตนด้ารื�ด้ พั�เอ?มี (Stardard PM) การืใชี$แบบทัด้สัอบเชีาวิน�ป็7ญญามีาตรืฐานเหลั�าน�+ ต$องขึ้อรื�บจิากสัถาบ�นการืศิ*กษาหรื�อน�กจิตวิทัยา แลัะต$องแป็ลัควิามีหมีาย

พ�อาเจิต� อธ์บายวิ�า คนทั,กคนมี�วิธ์�คด้ทั��ต�างก�นตามีรืะด้�บขึ้องอาย, แลัะเรื�ยกวิธ์�คด้น�+วิ�า โครืงสัรื$างทัางป็7ญญา แลัะจิากการืศิ*กษาวิธ์�คด้ขึ้องเด้?ก วิ�ยรื, �น

41

Page 42: 10103 ทักษะชีวิต

แลัะผ3$ใหญ� พับวิ�าเมี��ออาย,เป็ลั��ยนไป็วิธ์�คด้จิะเป็ลั��ยนไป็ด้$วิย วิธ์�คด้ทั��เป็ลั��ยนไป็น�+เรื�ยกวิ�า พ�ฒน่าการของป็7ญญา วิธ์�สั�ารืวิจิแลัะป็รืะเมีนโครืงสัรื$างทัางป็7ญญาแลัะพั�ฒนาการืขึ้องป็7ญญาน�+ ทั�าได้$โด้ยให$ผ3$รื �บการืทัด้สัอบทั�าหรื�อคด้ตามีโจิทัย�ทั��พั�อารื�เจิต�เสันอ แลั$วิป็รืะเมีนตอนเองวิ�ามี�สัตป็7ญญาอย3�ทั��รืะด้�บใด้

การืสั�ารืวิจิแลัะป็รืะเมีนสัตป็7ญญาเฉพัาะเรื��อง เชี�น ควิามีคด้เชีงเป็รื�ยบเทั�ยบ ควิามีคด้เชีงวิพัากษ� ควิามีคด้เชีงมีโนทั�ศิน� ควิามีคด้เชีงวิเครืาะห� ควิามีคด้เชีงอนาคต ควิามีคด้เชีงป็รืะย,กต� เป็!นต$น

การพ�ฒน่าสั5ขภาพ สัามารถทั�าไดำ. 4 ล�กษณ์ะ ได้$แก� 1.การลดำ 2.การสัร.าง 3.การเพ�ม และ 4.การร�กษาให.คงไวิ.ตลอดำไป็ เชี�น อาหาร การลดำ (ลัะ ลัด้ เลักสั�งทั��เป็!นโทัษต�อรื�างกาย) การสัร.าง (เรื�มีการืรื�บป็รืะทัานอาหารืทั��เป็!นค,ณต�อรื�างกาย) การเพ�ม (เพั�มีการืรื�บป็รืะทัานอาหารืทั��เป็!นค,ณต�อรื�างกาย)

การร�กษา (รื�บป็รืะทัานอาหารืทั��เป็!นค,ณต�อรื�างกายจินเป็!นนสั�ย)

-กรืมีสั,ขึ้ภาพัจิต กรืะทัรืวิงสัาธ์ารืณสั,ขึ้ ได้$เสันอแนวิทัางพั�ฒนา EQ ไวิ$ 5

แนวิทัาง ได้$แก� 1.รื3 $จิ�กก�บอารืมีณ�ตนเอง 2.จิ�ด้การืก�บอารืมีณ�ตนเองได้$ 3.

สัรื$างแรืงจิ3งใจิให$ก�บตนเอง 4.รื3 $จิ�กอารืมีณ�ผ3$อ��น 5.รื�กษาควิามีสั�มีพั�นธ์ภาพัทั��ด้�ต�อก�นแน่วิทัางการพ�ฒน่าเชีงจิรยธ์รรม

1.ก�าหนด้พัฤตกรืรืมีเป็:าหมีาย 2.รืวิบรืวิมีขึ้$อมี3ลัพั�+นฐานพัฤตกรืรืมีเป็:าหมีาย 3.เลั�อกวิธ์�การืป็รื�บเป็ลั��ยนพัฤตกรืรืมี 4.ควิบค,มีตนเองตามีวิธ์�เลั�อกในขึ้$อทั��สัามี 5.ป็รืะเมีนพัฤตกรืรืมีตนเอง.

แน่วิทัางการพ�ฒน่าทั�กษะสั�งคมเฉพาะเร/�องแนวิทัางการืพั�ฒนาทั�กษะสั�งคมีเหลั�าน�+ทั�าได้$ด้$วิยเทัคนคเลั�ยนแบบบ,คคลั

ทั��เรืาชี��นชีอบ หรื�อการืฝึ0กทั�กษะจิ,ลัภาค ด้�งน�+ 1.ก�าหนด้ทั�กษะทัางสั�งคมีทั��ต$องการืฝึ0ก 2.ศิ*กษาหลั�กเกณฑิ�ทั��ด้�ขึ้องทั�กษะทั��ต$องฝึ0ก 3.ชีมีต�วิแบบทั�กษะทั��ต$องการืฝึ0ก 4.เตรื�ยมีวิางแผนฝึ0กทั�กษะ 5.ฝึ0กทั�กษะตามีแผนทั��ได้$เตรื�ยมีไวิ$ 6.อภป็รืายผลัการืฝึ0กทั�กษะ (หากบรืรืลั,เป็:าหมีายจิ*งไป็ฝึ0กทั�กษะอ��นต�อไป็ หากไมี�บรืรืลั,เป็:าหมีายจิะฝึ0กทั�กษะน�+นซึ่�+า)

แน่วิทัางการพ�ฒน่าตน่เองดำ.าน่สัตป็7ญญาแนวิทัางการืพั�ฒนาเชีาวิน�ป็7ญญา หลั�กการืพั�ฒนาป็7ญญาขึ้องพั�อาเจิต�

ได้$แก� หลั�กการืสัรื$างภาวิะสัมีด้,ลั (equilibration) หมีายถ*ง ภาวิะทั��เทั�าเทั�ยมีก�น

หรื�อภาวิการืณ�ลัด้ควิามีขึ้�ด้แย$งทัางควิามีคด้ เมี��ออย3�ทั�ามีกลัางแรืงบ�งค�บขึ้อง 2

ฝึCาย แรืงบ�งค�บ ได้$แก� เหต,การืณ�ทั��ทั�าให$เกด้ควิามีขึ้�ด้แย$งทัางควิามีคด้ เชี�น

42

Page 43: 10103 ทักษะชีวิต

ควิามีรื3 $ใหมี�ทั��ได้$รื�บซึ่*�งไมี�ตรืงหรื�อสัอด้คลั$องก�บควิามีรื3 $เด้มีทั��มี�อย3� มีน,ษย�จิะมี�ควิามีรื3 $เก�าก�บควิามีรื3 $ใหมี�ทั��ไมี�ตรืงก�น ไมี�สัอด้คลั$องก�น มีน,ษย�จิ*งต$องป็รื�บภาวิะให$สัมีด้ลัได้$ 3 วิธ์�

วิธ์�ทั�� 1 ยอมีรื�บควิามีรื3 $ใหมี�วิธ์�ทั�� 2 ย�งย*ด้มี��นในควิามีรื3 $เด้มี

วิธ์�ทั�� 3 ป็รื�บเป็ลั��ยนควิามีคด้ใหมี� โด้ยมี�ทั�+งควิามีรื3 $เก�าแลัะควิามีรื3 $ใหมี�วิธ์�การืทั�+ง 3 น�+ เป็!นวิธ์�การืสัรื$างภาวิะสัมีด้,ลัทัางควิามีคด้

แน่วิทัางการพ�ฒน่าสัตป็7ญญาเฉพาะเร/�อง หร/อการพ�ฒน่าควิามคดำสัร.างสัรรค�

1.ก�าหนด้เป็:าหมีายขึ้องการืคด้ 2.การืแสัวิงหาแนวิคด้ใหมี� 3.การืป็รืะเมีนแลัะค�ด้เลั�อกแนวิคด้

แบบป็ระเมน่ผลก อน่เร�ยน่ หน่ วิยทั�� 61.การืเขึ้$าใจิตนเองหมีายถ*งขึ้$อใด้ = การม�ควิามร(.เก��ยวิตน่เองเพ�มข&2น่2.ป็7จิจิ�ยทั��มี�ผลัต�อการืทั�างานรื�วิมีก�บผ3$อ��นค�อขึ้$อใด้ = การเห6น่ค5ณ์ค าตน่เอง3.ขึ้$อใด้เป็!นการืสั�ารืวิจิแลัะป็รืะเมีนตนเองด้$านรื�างกาย = สั5ขภาพจิต4.การืแสัด้งควิามีเห?นขึ้�ด้แย$งอย�างสัรื$างสัรืรืค� เป็!นลั�กษณะขึ้องบ,คคลัทั��มี�ควิามีฉลัาด้ทัางอารืมีณ�ในองค�ป็รืะกอบใด้ = ควิามสัามารถใน่การม�สั�มพ�น่ธ์ภาพก�บผ(.อ/�น่5.แบบทัด้สัอบ Standard Progresssive Mattrices ใชี$ในการืสั�ารืวิจิแลัะป็รืะเมีนผลัตนเองด้$านใด้ = สัตป็7ญญา6.แนวิทัางการืพั�ฒนาตนเองด้$านสั,ขึ้ภาพักาย มี�ลั�กษณะแนะทัศิทัางอย�างไรื =

การลดำ – การสัร.าง – การเพ�ม – การร�กษา7.เทัคนคทั��ชี�วิยในการืคลัายควิามีเครื�ยด้ได้$แก�ขึ้$อใด้ = การออกก�าล�งกาย8.การืฝึ0กสัรื$างควิามีรื3 $สั*กทั��ด้�ต�อผ3$อ��น เป็!นการืชี�วิยสัรื$างแลัะพั�ฒนาอารืมีณ�ตนเองในวิธ์�ใด้ ตามีแนวิคด้ขึ้องแด้เน�ยลั โกลัแมีน = ร�กษาสั�มพ�น่ธ์ภาพทั��ดำ�ต อก�น่9.ขึ้$อใด้เป็!นขึ้�+นตอนแรืกขึ้องกรืะบวินการืป็รื�บเป็ลั��ยนพัฤตกรืรืมีด้$วิยวิธ์�ควิบค,มีตนเอง = ก�าหน่ดำพฤตกรรมควิบค5มตน่เอง10.การืยอมีรื�บควิามีรื3 $ใหมี� เป็!นวิธ์�การืป็รื�บภาวิะให$สัมีด้,ลัตามีแนวิคด้ขึ้องน�กจิตวิทัยาใด้ = พ�อาเจิต�

แบบป็ระเมน่ผลหล�งเร�ยน่ หน่ วิยทั�� 6

43

Page 44: 10103 ทักษะชีวิต

1.ขึ้$อใด้เป็!นควิามีหมีายขึ้องค�าวิ�าการืเขึ้$าใจิตนเอง = การม�ควิามร(.เก��ยวิก�บตน่เองเพ�มข&2น่2.ป็7จิจิ�ยทั��มี�ผลัต�อการืมี�ป็ฏิสั�มีพั�นธ์�ก�บผ3$อ��นค�อขึ้$อใด้ = การมองตน่เองทัางบวิก3.การืสั�ารืวิจิแลัะป็รืะเมีน สั,ขึ้ภาพัจิตตนเอง เป็!นการืสั�ารืวิจิในด้$านใด้ = ร างกาย4.การืรื3 $จิ�กมีองโลักในแง�ด้� เป็!นลั�กษณะขึ้องบ,คคลัทั��มี�ควิามีฉลัาด้ทัางอารืมีณ�ในองค�ป็รืะกอบใด้ = ควิามสัามารถใน่การดำ�าเน่น่ชี�วิตอย างเป็!น่สั5ข5.ขึ้$อใด้เป็!นเครื��องมี�อทั��ใชี$ในการืวิ�ด้แลัะป็รืะเมีนด้$านสัตป็7ญญา = แบบทัดำสัอบ Standard Progessive Matrices

6.ขึ้$อใด้เป็!นลั�กษณะแลัะทัศิทัางขึ้องการืพั�ฒนาตนเองด้$านสั,ขึ้ภาพักาย = การลดำ – การสัร.าง – การเพ�ม – การร�กษา7.การืมีองหาแง�ด้�ขึ้องเหต,การืณ�ต�างๆ เป็!นการืชี�วิยสัรื$างแลัะพั�ฒนาอารืมีณ�ตนเองในวิธ์�ใด้ ตามีแนวิคด้ขึ้องแด้เน�ยลั โกแมีน = การสัร.างแรงจิ(งใจิให.ก�บอารมณ์�ตน่เอง8.ขึ้$อใด้เป็!นขึ้�+นตอนแรืกขึ้องแนวิทัางการืพั�ฒนาพัฤตกรืรืมีเชีงจิรืยธ์รืรืมีด้$วิยวิธ์�การืควิบค,มีตนเอง = ก�าหน่ดำพฤตกรรมเป็:าหมาย9.หลั�กการืสัรื$างสัภาวิะสัมีด้,ลั เป็!นหลั�กการืพั�ฒนาตนเองด้$านใด้ = เชีาวิน่�ป็7ญญา10.การืย*ด้มี��นใจิควิามีรื3 $เด้มี เป็!นวิธ์�การืป็รื�บภาวิะให$สัมีด้,ลัตามีแนวิคด้ขึ้องจิตวิทัยาคนใด้ = พ�อาเจิต�

หน่ วิยทั�� 7 (การจิ�ดำการอารมณ์�และควิามเคร�ยดำ)

อารืมีณ�ขึ้องคนเรืามี�ลั�กษณะตด้ต�วิมีาต�+งแต�ทัารืก เรื�ยกวิ�า พ/2น่อารมณ์� พั�ฒนการืทัางอารืมีณ� เป็!นการืผสัมีผสัานรืะหวิ�างพั�+นอารืมีณ�เด้มีก�บอทัธ์พัลัจิากสั�งแวิด้ลั$อมี เดำ6กวิ�ยก อน่เร�ยน่จิะเรื�มีมี�ควิามีรื3 $สั*กกลั�วิ วิตกก�งวิลั แลัะรื3 $สั*กผด้แทันทั��จิะกลั�วิการืถ3กลังโทัษเทั�าน�+น เดำ6กวิ�ย 4-5 ป็L เรื�มีสัามีารืถรื3 $สั*กเห?นอกเห?นใจิผ3$อ��น เดำ6กวิ�ย 6-12 ป็L จิะมี�ควิามีสัามีารืถในการืตรืะหน�กถ*งอารืมีณ�ต�างๆ

ขึ้องตนเองมีากขึ้*+นตามีลั�าด้�บลั�กษณะขึ้องอารืมีณ�แบ�งออกเป็!นกลั,�มีใหญ� 3 กลั,�มี ค�อ อารืมีณ�ด้$านบวิก

อารืมีณ�ด้$านลับ อารืมีณ�กลัางๆ นอกจิากน�+ย�งมี�อารืมีณ�พั�+นฐาน เชี�น โกรืธ์ กลั�วิ

รื�งเก�ยจิ ด้�ใจิ เสั�ยใจิ แป็ลักใจิ ซึ่*�งมี�รืะด้�บควิามีเขึ้$มีขึ้$นขึ้องอารืมีณ�จิากน$อยไป็มีาก ซึ่*�งเป็!นอารืมีณ�พั�+นฐานทั��มี�ในสั�ตวิ�เลั�+ยงลั3กด้$วิยนมี สั�มีพั�นธ์�ก�บการืทั�างานขึ้องรืะบบลัมีบก limbic system ในสัมีองสั�วินกลัาง ในคนเรืาน�+นพับวิ�าย�งมี�การื

44

Page 45: 10103 ทักษะชีวิต

ทั�างานขึ้องสัมีองสั�วินหน$าบรืเวิณ prefrontal มีาเก��ยวิขึ้$องด้$วิย โด้ยมี�การืเชี��อมีโยงก�บรืะบบลัมีบกทั��ซึ่�บซึ่$อน จิ*งทั�าให$คนเรืามี�ลั�กษณะอารืมีณ�ควิามีรื3 $สั*กทั��หลัายหลัากมีากกวิ�าในสั�ตวิ�เลั�+ยงลั3กด้$วิยนมีล�กษณ์ะของอารมณ์�อาจิแบ งออกเป็!น่กล5 มใหญ ไดำ. 3 กล5 ม

1.อารืมีณ�ด้$านบวิก เชี�น อารืมีณ�ด้�ใจิ ภ3มีใจิ สั,ขึ้ใจิ ป็ลัาบป็ลั�+มี พั*งพัอใจิ2.อารืมีณ�ด้$านลับ เชี�น อารืมีณ�โกรืธ์ เกลั�ยด้ รืษยา เศิรื$า3.อารืมีณ�กลัางๆ เชี�น แป็ลักใจิ ยอมีรื�บ

องค�ป็ระกอบของอารมณ์� 1.ด้$านการืรื�บรื3 $ 2.ด้$านอารืมีณ� 3.แรืงผลั�กด้�นป็7จิจิ�ยทั��สั งผลต ออารมณ์� 1.พ�น่ธ์5กรรม 2.การเล�2ยงดำ(และสัภาพ

แวิดำล.อม 3.การทั�างาน่ของสัมอง (สั�วินขึ้องสัมีองทั��ทั�าหน$าทั��เก��ยวิขึ้$องก�บอารืมีณ�มี�อย3�หลัายแห�ง เชี�น รืะบบลัมีบก limbic system ทั�าหน$าทั��รื �บรื3 $แลัะป็รืะเมีนสัถานการืณ�ต�างๆ บรืเวิณทั��เรื�ยกวิ�า อะมีกด้าลัา amygdala เป็!นจิ,ด้เชี��อมีโยงทั��สั�าค�ญรืะหวิ�างการืป็รืะเมีนขึ้$อมี3ลัจิากป็รืะสัาทัรื�บรื3 $ต�างๆ ขึ้องสัมีองบรืเวิณคอรื�ตค�ลั คอรื�เทั?ก cortical cortex ก�บการืแสัด้งออกด้$านพัฤตกรืรืมีขึ้องอารืมีณ�ต�างๆ นอกจิากน�+อะมีกด้าลัาย�งมี�สั�วินสั�าค�ญในการืรื�บรื3 $สั�งทั��เป็!นอ�นตรืาย กรืะต,$นให$รื�างกายมี�การืต��นต�วิพัรื$อมีทั��จิะรื�บมี�อต�อสั�งน�+น จิากการืทัด้สัอบพับวิ�าในสั�ตวิ�ทั��ด้,รื$ายเมี��อผ�าต�ด้เอาสั�วินทั��เป็!นอะมีกด้าลัาออกไป็ สั�ตวิ�จิะมี�ลั�กษณะเชี��อง เฉย ไมี�ด้,รื$ายเหมี�อนเด้มี) 4.การทั�างาน่ของระบบป็ระสัาทัอ�ตโน่ม�ต ได้$แก� ระบบซึ่มพาเธ์ตก จิะทั�างานเมี��อคนเรืาป็รืะสับก�บภาวิะเครื�ยด้หรื�อต��นเต$น โด้ยสัารืสั��อป็รืะสัาทัในสัมีองทั��เก��ยวิขึ้$องค�อนอรื�เอพัเนฟรืน หรื�อบางครื�+งเรื�ยกวิ�า อะด้รื�นาลั�น ระบบพาราซึ่มพาเธ์ตก การืทั�างานจิะเด้�นเมี��อคนเรืาอย3�ในสัภาวิะผ�อนคลัาย แลัะเป็!นภาวิะทั��มี�การืเก?บสัะสัมีพัลั�งงานไวิ$ในต�วิ

โด้ยสัารืสั��อป็รืะสัาทัทั��เก��ยวิขึ้$องค�ออะเซึ่ทัลัโคลั�น –ผ3$ทั��อย3�ในภาวิะหวิอาหารื

น�+าตาลัในเลั�อด้จิะต��า ซึ่*�งจิะไป็กรืะต,$นให$รื�างกายหลั��ง อะด้รื�นาลั�นออกมีามีาก จิะเกด้อารืมีณ�หง,ด้หงด้ ฉ,นเฉ�ยวิได้$ง�าย เป็!นต$น 5.สัภาวิะจิต

-ผลกระทับของอารมณ์� = ต�อรื�างกาย –ต�อจิตใจิแลัะพัฤตกรืรืมี –ต�อผ3$อ��นการจิ�ดำการก�บอารมณ์�

1.การร(.เทั าทั�น่อารมณ์�ตน่เอง หมีายถ*ง รื3 $เทั�าทั�นวิ�าอารืมีณ�ตนเองในแต�ลัะขึ้ณะน�+นเป็!นอย�างไรื ตนเองรื3 $สั�กอย�างไรื รื3 $เทั�าทั�นอารืมีณ�ทั��เป็ลั��ยนแป็ลังไป็ มีองอารืมีณ�ตนเองออกวิ�าเป็!นอย�างไรื

45

Page 46: 10103 ทักษะชีวิต

2.ยอมร�บอารมณ์�ของตน่เอง ขึ้�+นตอนน�+เป็!นการืมีองอารืมีณ�ทั��เกด้ขึ้*+นอย�างยอมีรื�บตามีทั��เป็!นจิรืง ยอมีรื�บวิ�าเรืามี�ควิามีรื3 $สั*กน�+นอย3� เชี�น เรืามี�ควิามีกลั�วิ ควิามีโกรืธ์ ควิามีค�บขึ้$องใจิ หรื�อควิามีด้�ใจิ สั,ขึ้ใจิ เป็!นการืมีองอย�างไมี�ต�ด้สันถ3กผด้ การืยอมีรื�บอารืมีณ�ทัางบวิกเป็!นเรื��องไมี�ยาก แต�การืยอมีรื�บวิ�าตนเองมี�อารืมีณ�ทัางลับเป็!นเรื��องไมี�ง�าย เชี�น เรืามี�ควิามีอจิฉาเพั��อน เวิลัาเพั��อนมี�ควิามีสั�าเรื?จิเรืาไมี�สัามีารืถทั�าจิตใจิให$ยนด้�ไป็ก�บเพั��อนได้$

3.การควิบค5มอารมณ์� เป็!น ควิามีสัามีารืถทั��จิะจิ�ด้การืก�บอารืมีณ�ทั��เกด้ขึ้*+นได้$อย�างเหมีาะสัมี โด้ยเฉพัาะอารืมีณ�ในทัางลับ เชี�น ควิามีโกรืธ์ ฉ,นเฉ�ยวิ

4.เตมพล�งใจิให.ตน่เอง ทั�กษะทัางอารืมีณ�มีใชี�การืเพั�ยงคอยจิ�ด้การืก�บอารืมีณ�ตามีสัถานการืณ�เทั�าน�+น หากแต�ย�งหมีายถ*งการืเตมีพัลั�งให$จิตใจิขึ้องตนเอง อ�นจิะเป็!นการืสั�งเสัรืมีพั�+นฐานอารืมีณ�ให$อย3�ในรืะด้�บบวิก

5.ม�เจิตคตและควิามคดำใน่เชีงบวิก เจิตคตแลัะควิามีคด้มี�สั�วินสั�มีพั�นธ์�ก�บสัภาวิะอารืมีณ�อย�างแยกก�นไมี�ออก ในทัางพั,ทัธ์ศิาสันาได้$ยกสั�มีมีาทัษฐไวิ$วิ�าเป็!นป็7จิจิ�ยทั��สั�าค�ญทั��สั,ด้ในการืด้�าเนนชี�วิตทั��ด้�งามี หรื�อด้�งค�ากลั�าวิวิ�า คด้ด้� ย�อมีพั3ด้ด้� ทั�าด้� ในทั��น�+ค�อการืมีองสั�งต�างๆทั��เกด้ในทัางบวิก

6.การืรื3 $สั*กด้�ต�อตนเองเทัคน่คการจิ�ดำการก�บอารมณ์�

1.ทับทัวินการืแสัด้งออกทัางอารืมีณ�ขึ้องต�วิเอง 2.เตรื�ยมีการืในการืแสัด้งอารืมีณ� 3.ฝึ0กสัต 4.ฝึ0กการืผ�อนคลัายตนเอง 5.ป็รืะเมีนสัถานการืณ�แลัะอารืมีณ�เทัคน่คใน่การจิ�ดำการอารมณ์�สั�าเร6จิไดำ.หร/อไม ข&2น่ก�บวิธ์�คดำทั��สั�าค�ญต อไป็น่�2

1.การืจิ�ด้การืก�บอารืมีณ�เป็!นควิามีรื�บผด้ชีอบขึ้องตนเอง 2.การืเป็ลั��ยนแป็ลังตนเองต$องมี�ควิามีต�+งใจิทั��จิะเป็ลั��ยนแป็ลัง 3.หมี��นฝึ0กต�วิเอง 4.ให$ก�าลั�งใจิตนเอง 4.ฝึ0กให$เป็!นคนอารืมีณ�ด้�อย3�เสัมีอการร(.จิ�กและเข.าใจิอารมณ์�ผ(.อ/�น่

1.ให$ควิามีสันใจิการืแสัด้งออกขึ้องผ3$อ��น 2.อ�านอารืมีณ�ควิามีรื3 $สั*กผ3$อ��น

3.ฝึ0กเอาใจิเขึ้ามีาใสั�เรืา 4.แสัด้งควิามีเห?นอกเห?นใจิผ3$อ��นควิามหมาของควิามเคร�ยดำ

เชีลเย (Selye) เป็!นบ,คคลัแรืกทั��กลั�าวิถ*งการืเป็ลั��ยนแป็ลังทั��เกด้ขึ้*+นจิากควิามีเครื�ยด้ เขึ้าได้$ให$ควิามีหมีายค�าวิ�า ควิามีเครื�ยด้ (stress) วิ�า เป็!น่ภาวิะทั��ร างกายม�การตอบสัน่องต อสั�งทั��เข.ามากระต5.น่ ป็7ญหาทั��สั�าค�ญ ค�อ สั�งเรื$าทั��เขึ้$ามีากรืะต,$นควิามีรื,นแรืงขึ้นาด้ไหนจิ*งจิะทั�าให$คนเรืาเกด้การืตอบสันองเป็!น

46

Page 47: 10103 ทักษะชีวิต

ควิามีเครื�ยด้ เชีลัเยเห?นวิ�าการืเกด้ควิามีเครื�ยด้แสัด้งโด้ยการืเป็ลั��ยนแป็ลังทั�+งด้$านรื�างกายแลัะด้$านจิตใจิโด้ยไมี�สั�มีพั�นธ์�ก�บสัาเหต,ขึ้องควิามีเครื�ยด้ กลั�าวิโด้ยสัรื,ป็ค�อ 1.ควิามเคร�ยดำเป็!น่ป็ฏิกรยาตอบสัน่องต อสั�งเร.า 2.การตอบสัน่องต อควิามเคร�ยดำแสัดำงโดำยม�การเป็ล��ยน่แป็ลงของร างกายและจิตใจิ โดำยทั�2งร างกายและจิตใจิน่�2ร างก6ม�ป็ฏิสั�มพ�น่ธ์�ก�น่อย างซึ่�บซึ่.อน่ 3.การตอบสัน่องต อควิามเคร�ยดำ โดำยรวิมแล.วิเป็!น่ภาวิะทั��แสัดำงถ&งการทั��ร างกายและจิตใจิถ(กเร.า ทั�าให.เกดำอาการแสัดำงออกมาหลายๆ ระบบ ซึ่&�งบางระบบอาจิถ(กเร.า

หร/อบางระบบอาจิถ(กย�บย�2งให.ทั�างาน่น่.อยลง สั�งเร.าทั��กระต5.น่ให.เกดำการตอบสัน่องออกมาเป็!น่ควิามเคร�ยดำ เร�ยกวิ า ควิามกดำดำ�น่

เคอทัซึ่�และม�วิ (Kirtz and Moss) เสันอวิ�าสั�งเรื$าทัางสั�งคมีมีได้$สั�งผลัโด้ยตรืงต�อบ,คคลั แต�เกด้จิากการืทั��บ,คคลัแป็ลัควิามีหมีายขึ้องสั�งเรื$าน�+น แลัะตอบสันองต�อสั�งแวิด้ลั$อมีตามีควิามีหมีายทั��แป็ลั แลัะการืแป็ลัควิามีหมีายย�งขึ้*+นก�บลั�กษณะบ,คลักภาพั สัถานภาพั แลัะบทับาทัทัางสั�งคมีขึ้องบ,คคลัน�+น

สัาเหต5ของควิามเคร�ยดำ1.เผชีญก�บเหต5การณ์�ทั��ค5กคาม ซึ่*�งอาจิเป็!นควิามีค,กคามีจิากรื�างกาย

สั�งผลัต�อจิตใจิ หรื�อเป็!นควิามีรื3 $สั*กเกด้ขึ้*+นภายใน เชี�น การืเจิ?บป็Cวิย ป็7ญหาการืเรื�ยน ป็7ญหาการืงาน

2.ป็7ญหาจิากต�วิบ5คคล เน��องจิากต�วิบ,คคลัมี�ลั�กษณะบางป็รืะการืทั��ทั�าให$เสั��ยงต�อควิามีเครื�ยด้ได้$ง�าย เชี�น เป็!นคนคด้มีาก เป็!นคนมีองโลักในแง�รื$าย.

ล�กษณ์ะอาการแสัดำงและผลกระทับของควิามเคร�ยดำระบบแรก ค�อ ระบบป็ระสัาทัอ�ตโน่ม�ต ซึ่*�งเป็!นสั�วินทั��เก��ยวิขึ้$องก�บการื

ถ3กเรื$าทัางอารืมีณ� การืเรื$ารืะบบป็รืะสัาทัอ�ตโนมี�ตน�าไป็สั3�การืเรื$าอวิ�ยวิะทั��เป็!นป็ลัายทัางขึ้องรืะบบน�+ได้$แก� รืะบบห�วิใจิ รืะบบหายใจิ รืะบบทัางเด้นอาหารื รืะบบป็7สัสัาวิะ เป็!นต$น เกด้อาการืแสัด้งขึ้องอวิ�ยวิะเหลั�าน�+ เชี�น ใจิสั��น ชี�พัจิรืเต$นเรื?วิ

ฯลัฯระบบทั��สัอง ค�อ ภาวิะทัางจิตใจิ เกดำอารมณ์�ต&งเคร�ยดำ มี�ควิามีวิตก

ก�งวิลั ซึ่*งเศิรื$า น�าไป็สั3�ควิามีผด้ป็กตด้$านควิามีคด้หรื�อพัฤตกรืรืมี เชี�น คด้ซึ่�+า

หมีกมี,�น ไมี�สัามีารืถต�ด้สันใจิได้$ อย3�ก�บจินตนาการืระบบทั��สัาม ค�อ ระบบต อไรทั อ การืตอบสันองต�อควิามีเครื�ยด้ทั��เรื�+อรื�ง

จิะผ�านทัางรืะบบน�+ สั�งผลัให$เกด้การืเป็ลั��ยนแป็ลังการืทั�างานหลัายด้$าน เชี�น เพั�มีควิามีด้�นโลัหต เพั�มีการืบ�บขึ้องห�วิใจิ

***ผลักรืะทับขึ้องควิามีเครื�ยด้ น�าไป็สั3�โรืคต�างๆ***

47

Page 48: 10103 ทักษะชีวิต

การจิ�ดำการก�บควิามเคร�ยดำเป็:าหมายของการจิ�ดำการก�บควิามเคร�ยดำไม ใชี การระง�บหร/อล�กเล��ยง

ควิามเคร�ยดำ แต เป็!น่การป็ร�บและเผชีญก�บควิามเคร�ยดำโดำยไม ม�ผลตดำตามาใน่ทัางลบ สั�งทั��สั�าค�ญป็รืะการืหน*�ง ค�อ สัามีารืถตรืะหน�กถ*งควิามีเครื�ยด้ทั��มีากเกนป็กตได้$ ซึ่*�งต$องการืการืเรื�ยนรื3 $ทั��จิะเขึ้$าใจิตนเอง ด้�งน�+ ตระหน่�กถ&งอาการทั��แสัดำงวิ าเคร�ยดำ ศึ&กษาวิ าอะไรทั�าให.เคร�ยดำ

เร�ยน่ร(.วิธ์�การป็ร�บต�วิของตน่เอง และวิธ์�ทั��จิะจิ�ดำการก�บควิามเคร�ยดำ1.การดำ(แลตน่เอง –ออกก�าลั�งกายอย�างสัมี��าเสัมีอ –เลั�อกรื�บป็รืะทัาน

อาหารืทั��เป็!นป็รืะโยชีน� –อย3�ในสั�งแวิด้ลั$อมีทั��ด้� –พั�กผ�อนให$เพั�ยงพัอ –ไมี�เสัพัหรื�อใชี$สั�งเรื$าทั��จิะเป็!นอ�นตรืายต�อรื�างกาย เชี�น เหลั$า บ,หรื��

2.การฝึ<กคดำไม ให.เคร�ยดำ –การืคด้ในเชีงบวิก –การืมีองโลักในแง�ด้� –การืคด้ย�ด้หย,�น –การืคด้ถ*งคนอ��น

3.การวิางแผน่แก.ไขป็7ญหา (ล�กษณ์ะการป็7ญหาทั��ไม ดำ� สัรื,ป็ด้�งน�+ -การืแก$ป็7ญหาแบบวิ3 �วิามี –การืหน�ป็7ญหา –การืต�าหนตนเอง –การืโยนควิามีผด้ให$ผ3$อ��น) การแก.ป็7ญหาอย างถ(กวิธ์� ได้$แก� –การืต�+งสัตให$มี��นคง –การืแก$ป็7ญหาอย�างเป็!นรืะบบ การืมีองป็7ญหาอย�างสัรื$างสัรืรืค� –การืขึ้อควิามีชี�วิยเหลั�อจิากผ3$อ��น

4.การผ อน่คลายควิามเคร�ยดำ (1.การผ อน่คลายควิามเคร�ยดำใน่ระดำ�บป็กต เชี�น หย,ด้พั�กสั�งทั��ก�าลั�งทั�าชี��วิครืาวิ การือ�านหน�งสั�อ เป็ลั��ยนอรืยาบถ เลั�นด้นตรื� เลั�นก�ฬา พั�กผ�อนให$เพั�ยงพัอ 2.การคลายเคร�ยดำใน่ภาวิะทั��ม�ควิามเคร�ยดำสั(ง การืฝึ0กหายใจิ การืฝึ0กเกรื?งแลัะคลัายกลั$ามีเน�+อ การืจินตนาการื การืทั�าสัมีาธ์เบ�+องต$น การืนวิด้แลัะการืกด้จิ,ด้ตนเอง.

แบบป็ระเมน่ผลตน่เองก อน่เร�ยน่ หน่ วิยทั�� 71.ขึ้$อใด้อธ์บายลั�กษณะขึ้องอารืมีณ�ได้$ถ3กต$อง = อารมณ์�เป็!น่สั วิน่สั�าค�ญทั��ผล�กดำ�น่ให.เกดำการกระทั�า2.ขึ้$อใด้ไม ใชี องค�ป็รืะกอบขึ้องอารืมีณ� = การเป็ล��ยน่ทั าทัาง3.ขึ้$อใด้ไม ใชี ผลักรืะทับทั��เกด้โด้ยตรืงจิากอารืมีณ� = เร�ยน่หน่�งสั/อไม เก ง4.ขึ้$อใด้แสัด้งถ*งควิามีรื�บผด้ชีอบต�ออารืมีณ�ขึ้องตนเอง = ฉ�น่ร(.สั&กเสั�ยใจิ5.สั�งสั�าค�ญอ�นด้�บแรืกในการืจิ�ด้การืก�บอารืมีณ�ขึ้องตนเองค�อขึ้$อใด้ = ร(.เทั าทั�น่อารมณ์�ตน่เอง6.ป็7จิจิ�ยต�อไป็น�+สั�งผลัต�อควิามีสั�าเรื?จิในการืพั�ฒนาควิามีสัามีารืถด้$านอารืมีณ� ยกเวิ.น่ ขึ้$อใด้ = การหาวิธ์�ให.คน่อ/�น่ยอมร�บต�วิเรา

48

Page 49: 10103 ทักษะชีวิต

7.ใครืมี�ควิามีสัามีารืถในการืจิ�ด้การือารืมีณ�ได้$ด้�ทั��สั,ด้ = วิร�ตน่�ทับทัวิน่และยอมร�บควิามผดำพลาดำของตน่เอง8.อาการืใด้ต�อไป็น�+ไม ไดำ.แสัด้งถ*งควิามีเครื�ยด้ = คดำหาทัางออก9.ขึ้$อใด้กลั�าวิเก��ยวิก�บควิามีเครื�ยด้ได้$ถ3กต$อง = ป็ฏิกรยาควิามเคร�ยดำม�ทั�2งดำ.าน่บวิกและดำ.าน่ลบ10.การืคลัายเครื�ยด้ในภาวิะทั��มี�ควิามีเครื�ยด้สั3งเป็!นอย�างไรื = ฝึ<กป็ฏิบ�ตเทัคน่คการคลายเคร�ยดำ

แบบป็ระเมน่ผลตน่เองหล�งเร�ยน่ หน่ วิยทั�� 71.ขึ้$อใด้อธ์บายลั�กษณะขึ้องอารืมีณ�ได้$ถ3กต$อง = อารมณ์�เป็!น่สั วิน่สั�าค�ญทั��ผล�กดำ�น่ให.เกดำการกระทั�า2.ขึ้$อใด้ไม ใชี องค�ป็รืะกอบขึ้องอารืมีณ� = การเป็ล��ยน่ทั าทัาง3.ขึ้$อใด้ไม ใชี ผลักรืะทับทั��เกด้โด้ยตรืงจิากอารืมีณ� = เร�ยน่หน่�งสั/อไม เก ง4.ขึ้$อใด้แสัด้งถ*งควิามีรื�บผด้ชีอบต�ออารืมีณ�ขึ้องตนเอง = ฉ�น่ร(.สั&กเสั�ยใจิ5.สั�งทั��สั�าค�ญอ�นด้�บแรืกในการืจิ�ด้การืก�บอารืมีณ�ขึ้องตนเองค�อขึ้$อใด้ = ร(.เทั าทั�น่อารมณ์�ตน่เอง6.ป็7จิจิ�ยต�อไป็น�+สั�งผลัต�อควิามีสั�าเรื?จิในการืพั�ฒนาควิามีสัามีารืถด้$านอารืมีณ� ยกเวิ$น ขึ้$อใด้ = การหาวิธ์�ให.คน่อ/�น่ยอมร�บต�วิเรา7.ใครืมี�ควิามีสัามีารืถในการืจิ�ด้การือารืมีณ�ได้$ด้�ทั��สั,ด้ = วิร�ตน่�ทับทัวิน่และยอมร�บควิามผดำพลาดำของตน่8.อาการืใด้ต�อไป็น�+ ไม ไดำ. แสัด้งถ*งควิามีเครื�ยด้ = คดำหาทัางออก9.ขึ้$อใด้กลั�าวิเก��ยวิก�บควิามีเครื�ยด้ได้$ถ3กต$อง = ป็ฏิกรยาควิามเคร�ยดำม�ทั�2งดำ.าน่บวิกและดำ.าน่ลบ10.การืคลัายเครื�ยด้ในภาวิะทั��มี�ควิามีเครื�ยด้สั3งเป็!นอย�างไรื = ฝึ<กป็ฏิบ�ตเทัคน่คการคลายเคร�ยดำ

หน่ วิยทั�� 8 (การใชี.ภาษาเพ/�อการสั/�อสัาร)

การืสั��อสัารืเป็!นกรืะบวินการืถ�ายทัอด้สัารืจิากผ3$สั�งสัารืไป็ย�งผ3$รื �บสัารืโด้ยผ�านสั��อ จิ,ด้ป็รืะสังค�ขึ้องการืสั��อสัารืมี� 4 ป็รืะการืค�อ ให.ข.อม(ล ให.การศึ&กษา ให.ควิามบ�น่เทัง และโน่.มน่.าวิใจิ องค�ป็รืะกอบขึ้องการืสั��อสัารื ค�อ ผ(.สั ง ผ(.ร�บ สัาร และชี องทัางหร/อสั/�อ

ป็รืะเภทัขึ้องการืสั��อสัารือาจิจิ�าแนกได้$หลัายอย�างตามีเกณฑิ�ทั��ก�าหนด้

การืสั��อสัารืมี�ลั�กษณะด้�งน�+ การืสั��อสัารืเป็!นกรืะบวินการื มี�ควิามีสั�มีพั�นธ์�ก�บกรืะบวินการืจิตวิทัยา สัภาพัแวิด้ลั$อมีทัางกายภาพั สั�งคมีแลัะวิ�ฒนธ์รืรืมี

49

Page 50: 10103 ทักษะชีวิต

ภาษาทั��มีน,ษย�ใชี$สั��อสัารืมี�ทั�+งวิ�จินภาษาแลัะอวิ�จินภาษ การืใชี$วิ�จินภาษาต$องค�าน*งถ*งกฎีเกณฑิ�โครืงสัรื$าง เหมีาะก�บผ3$รื �บสัารื โอกาสั กาลัเทัศิะ แลัะสัภาพัแวิด้ลั$อมี สั�วินอวิ�จินภาษาต$องสัอด้คลั$องก�บวิ�จินภาษา สัถานการืณ� แลัะผ3$สั�งสัารื

ป็รืะสัทัธ์ภาพัขึ้องการืสั��อสัารืเกด้จิากองค�ป็รืะกอบขึ้องการืสั��อสัารื 4

อย�างค�อ ผ3$สั�งสัารื ผ3$รื�บสัารื สัารื แลัะสั��อ การืสัรื$างสั�มีพั�นธ์ภาพัรืะหวิ�างค3�สั��อสัารื

แลัะการืพั�ฒนาทั�กษะในการืสั��อสัารือย3�เสัมีอจิะชี�วิยให$การืสั��อสัารืป็รืะสับควิามีสั�าเรื?จิควิามหมายของการสั/�อสัาร

เอ6ดำเวิร�ดำ สัะเพ�ยร� (Edward Sapir) กลั�าวิวิ�า การืสั��อสัารื ค�อ การืต�ควิามีหมีายด้ด้ยสั�ญชีาตญาณต�อทั�าทัางทั��แสัด้งเป็!นสั�ญลั�กษณ�โด้ยไมี�รื3 $ต�วิ ต�อควิามีคด้ แลัะต�อพัฤตกรืรืมีทัางวิ�ฒนธ์รืรืมี

-การืสั��อสัารื ค�อ กรืะบวินการืขึ้องการืถ�ายทัอด้สัารื message จิากบ,คคลัฝึCายหน*�งซึ่*�งเรื�ยกวิ�าผ3$สั�งสัารื source ไป็ย�งบ,คคลัอ�กฝึCายหน*�งซึ่*�งเรื�ยกวิ�าผ3$รื �บสัารื receiver โด้ยผ�านสั��อ channel ด้�งน�+นการืสั��อสัารืขึ้องมีน,ษย�จิ*งป็รืะกอบไป็ด้$วิยสั�วินสั�าค�ญ 4 สั�วินค�อ ผ3$สั�งสัารื ผ3$รื�บสัารื ต�วิสัารื แลัะสั��อหรื�อชี�องทัางจิ5ดำป็ระสังค�ของการสั/�อสัาร อาจิแบ�งกวิ$างๆเป็!น 4 ป็รืะการืค�อ 1.เพั��อให$รืายลัะเอ�ยด้หรื�อให$ขึ้$อมี3ลั 2.เพั��อให$การืศิ*กษา 3.เพั��อให$ควิามีบ�นเทัง 4.เพั��อโน$มีน$าวิใจิ.

องค�ป็ระกอบของการสั/�อสัาร = ผ(.สั งสัาร สัาร ชี องทัาง และผ(.ร�บสัารโด้ยทั��วิไป็สัารทั��สั�งมีาจิะป็รืะกอบด้$วิย 1.รห�สัของสัาร ก?ค�อภาษาหรื�อสั�ญลั�กษณ�ทั��มีน,ษย�คด้ขึ้*+นเพั��อแทันสั�งต�างๆ มี�ทั�+งทั��เป็!นถ$อยค�าหรื�อไมี�ใชี�ถ$อยค�า เชี�น การืพัย�กหน$าตอบ 2.เน่/2อหาของสัาร ทั��มี�ทั�+งขึ้$อเทั?จิจิรืงแลัะควิามีคด้เห?น 3.การจิ�ดำสัาร เพั��อให$สัารืเขึ้$าใจิได้$ง�าย หรื�อมี�การืจิ�ด้อย�างน�าสันใจิ เชี�น การืจิ�ด้สัารืในการืโฆ่ษณา

ป็ระเภทัของการสั/�อสัาร 1.จิ�าน่วิน่ของผ(.ทั�าการสั/�อสัาร 2.ภาษา

3.ล�กษณ์ะของเน่/2อหาวิชีาการแบ งป็ระเภทัของการสั/�อสัารตามจิ�าน่วิน่ของผ(.ทั�าการสั/�อสัาร

หมีายถ*ง ย*ด้ผ3$รื �บสัารืแลัะผ3$สั�งสัารืมีาเป็!นหลั�กในการืจิ�าแนกป็รืะเภทัขึ้องการืสั��อสัารื แบ�งเป็!น –การืสั��อสัารืภายในบ,คคลั –การืสั��อสัารืรืะหวิ�างบ,คคลั -การืสั��อสัารืกลั,�มีใหญ� –การืสั��อสัารืในองค�การื –การืสั��อสัารืมีวิลัชีน

การแบ งป็ระเภทัของการสั/�อสัารโดำยใชี.ภาษาเป็!น่เกณ์ฑิ� การืสั��อสัารืในลั�กษณะน�+เน$นไป็ถ*งรืห�สั หรื�อสั�ญลั�กษณ�ทั��ผ3$สั�งสัารืแลัะผ3$รื �บสัารืใชี$สั��อสัารื แบ�ง

50

Page 51: 10103 ทักษะชีวิต

เป็!น การืสั��อสัารืเชีงวิ�จินะ (verbal communication) แลัะการืสั��อสัารืเชีงอวิ�จินะ (non-

verbal communication)

การแบ งป็ระเภทัของการสั/�อสัารโดำยใชี.เน่/2อหาวิชีาเป็!น่เกณ์ฑิ� –รืะบบขึ้�าวิสัารื –การืสั��อสัารืรืะหวิ�างบ,คคลั –การืสั��อสัารืมีวิลัชีน –การืสั��อสัารืในองค�การื –การืสั��อสัารืรืะหวิ�างวิ�ฒนธ์รืรืมี –การืสั��อสัารืการืเมี�อง -การืสั��อสัารืการืสัอน –การืสั��อสัารืสัาธ์ารืณสั,ขึ้ล�กษณ์ะของการสั/�อสัาร

1.การสั/�อสัารเป็!น่กระบวิน่การ หมีายถ*งเมี��อเรื�มีการืสั��อสัารืจิะมี�การืเป็ลั��ยนแป็ลังทั��เกด้ขึ้*+นต�อเน��องก�นไป็ เชี�น แมี�พั3ด้ก�บลั3กก�อนไป็โรืงเรื�ยนวิ�า ทัานขึ้$าวิก�อนไป็โรืงเรื�ยนนะ ลั3กพัย�กหน$า ต�อจิากน�+นก?น��งลังรื�บป็รืะทัานอาหารืจินเรื�ยบรื$อยก�อนทั�าอย�างอ��นต�อไป็

2.การสั/�อสัารม�ควิามสั�มพ�น่ธ์�ก�บกระบวิน่การทัางจิตวิทัยา กลั�าวิค�อ

การืสั��อสัารืต$องอาศิ�ยการืคด้ การืเรื�ยนรื3 $ การืจิด้จิ�า การืรื�บรื3 $ 3.การสั/�อสัารสั�มพ�น่ธ์�ก�บสั�งคมและวิ�ฒน่ธ์รรม เพัรืาะมีน,ษย�อย3�ใน

สั�งคมีแลัะมี�วิถ�ด้�าเนนชี�วิตตามีกลั,�มีขึ้องตนเอง ด้�งน�+นค�านยมี ทั�ศินคต ตลัอด้จินวิถ�ขึ้องสั�งคมีจิะมี�ผลัต�อพัฤตกรืรืมีการืสั��อสัารืขึ้องมีน,ษย�

4.การสั/�อสัารสั�มพ�น่ธ์�ก�บสัภาพแวิดำล.อมทัางกายภาพของมน่5ษย� เชี�น

การืสั��อสัารืรืะหวิ�างเพั��อนในทั��ทั�างาน -ห$องป็รืะชี,มี –ทัางวิชีาการืภาษาใน่การสั/�อสัาร

ภาษาถ.อยค�า -การืออกเสั�ยงถ3กต$อง –การืเขึ้�ยนถ3กต$อง –ค�าทั��ใชี$ถ3กต$อง –ค�าทั��ใชี$เหมีาะสัมี (เชี�น หมีายก�าหนด้การืป็รืะชี,มีสั�มีมีนา หมีายก�าหนด้การืเป็!นค�ารืาชีาศิ�พัทั�ใชี$สั�าหรื�บก�าหนด้การืขึ้องพัรืะมีหากษ�ตรืย�) –ค�าทั��ใชี$ชี�ด้เจิน –

ป็รืะโยคทั��ใชี$ถ3กไวิยากรืณ� –ป็รืะโยคทั��ใชี$ไมี�ก�ากวิมี –ป็รืะโยคทั��ใชี$กะทั�ด้รื�ด้ –

ป็รืะโยคทั��ใชี$สัลัะสัลัวิย –ป็รืะโยคทั��ใชี$สั�มีพั�นธ์�ก�นอวิ�จิน่ภาษา ค�อภาษาทั��ไมี�ใชี$ถ$อยค�า เป็!นภาษาทั��แฝึงอย3�ในถ$อยค�าน�+น

เชี�น น�+าเสั�ยง จิ�งหวิะขึ้องการืพั3ด้ แลัะกรืยาทั�าทัางๆ การืสั��อสัารืควิามีหมีายในลั�กษณะทั��ไมี�อาศิ�ยค�าพั3ด้หรื�อถ$อยค�าน�+ ภาษาต�างป็รืะเทัศิใชี$วิ�า non-verbal

communication –สั�หน่.าและสัายตาม –ทั าทัาง –น่�2าเสั�ยง –เวิลา –ชี องวิ างหร/ออาณ์าบรเวิณ์ หร/อระยะห าง –สั� –วิ�ตถ5 –สั�ญล�กษณ์�.ข.อควิรค�าน่&งถ&งเก��ยวิก�บวิ�จิน่ภาษาและอวิ�จิน่ภาษา

1.วิ�จิน่ภาษา ผ3$สั�งสัารืควิรืค�าน*งถ*งกฎีเกณฑิ�แลัะโครืงสัรื$างขึ้องภาษาทั��ต$นใชี$ เชี�น ควิามีหมีายขึ้องค�า โครืงสัรื$างขึ้องป็รืะโยค การืผ3กป็รืะโยค การืเลั�อก

51

Page 52: 10103 ทักษะชีวิต

ใชี$ภาษาอย�างถ3กต$องเหมีาะสัมี ไมี�สัรื$างควิามีก�ากวิมีให$แก�ผ3$รื �บสัารื แลัะต$องใชี$ให$เหมีาะสัมีก�บบ,คคลั โอกาสั กาลัเทัศิะ แลัะสัภาพัแวิด้ลั$อมี

2.อวิ�จิน่ภาษา การืใชี$อวิ�จินภาษาให$ได้$ป็รืะสัทัธ์ผลัต$องสัอด้คลั$องก�บสัถานการืณ� เหมีาะก�บผ3$สั�งสัารื หมีายถ*ง เหมีาะก�บบ,คลักลั�กษณะขึ้องผ3$สั�งสัารื

เหมีาะก�บจิ,ด้ป็รืะสังค�ทั��ผ3$สั�งสัารืต�+งใจิไวิ$ โด้ยทั��วิๆ ไป็ควินใชี$ วิ�จินภาษาแลัะอวิ�จินภาษาให$สัอด้คลั$องก�น

การสั/�อสัารเพ/�อป็ระสัทัธ์ภาพและสั�มพ�น่ธ์ภาพ1.ป็ระสัทัธ์ภาพใน่การสั/�อสัาร –ผ3$สั�งสัารื หรื�อผ3$เขึ้$ารืห�สั –ผ3$รื�บสัารืหรื�อผ3$

ถอด้รืห�สั –ต�วิสัารื รืห�สัแลัะสั�ญลั�กษณ�ต�างๆ -ชี�องทัางหรื�อสั��อ2.สั�มพ�น่ธ์ภาพใน่การสั/�อสัาร –ค3�สั��อสัารืมี�ลั�กษณะด้*งด้3ด้ใจิ –ควิามีใกลั$

ชีด้ –การืให$แรืงเสัรืมีแก�ค3�สั��อสัารื –ควิามีคลั$ายคลั*งก�นขึ้องค3�สั��อสัารื –การืเสัรืมีควิามีแตกต�างขึ้องค3�สั��อสัารื

3.การพ�ฒน่าทั�กษะการสั/�อสัาร –พัยายามีขึ้ยายป็รืะสับการืณ�ขึ้องตนให$กวิ$างไกลัออกไป็ –ฝึ0กฝึนให$ตนเองมี�ควิามีอด้ทัน อด้กลั�+น –หมี��นป็รื�บป็รื,งสั�มีพั�นธ์ภาพัรืะหวิ�างตนเองก�บผ3$อ��นอย3�เสัมีอ -หมี��นพั�ฒนาควิามีถ3กต$องในการืสั��อสัารื.

ภาษาเพ/�อการสั/�อสัารการฟ7ง ควิามีสั�าค�ญขึ้องการืฟ7ง –การืด้�าเนนชี�วิตป็รืะจิ�าวิ�น (จิากการื

สั�ารืวิจิพับวิ�า เรืาใชี$เวิลัาในการืฟ7งมีากกวิ�าทั�กษะการืสั��อสัารืชีนด้อ��น) –สั�งคมี –

การืศิ*กษา –การืทั�างาน –ทั�กษะทัางภาษาอ��นๆ.

ป็ระเภทัของการฟ7ง –ฟ7งให$เพัลัด้เพัลัน –ฟ7งให$รื3 $เรื��องหรื�อฟ7งให$เขึ้$าใจิ –

ฟ7งให$ทั�นการืโน$มีน$าวิใจิน่สั�ยทั��ไม ดำ�ใน่การฟ7ง –ก�อนฟ7งคด้ไวิ$ก�อนเรื��องทั��จิะฟ7งน�+นไมี�น�าสันใจิ –

ต�าหนหรื�อวิจิารืณ�เสั�ยงขึ้องผ3$พั,ด้ หรื�อกรืยาบางอย�างขึ้องผ3$พั3ด้ – แสัรื$งฟ7งโด้ยไมี�ได้$ต� +งใจิ –จิด้บ�นทั*กสัารือย�างลัะเอ�ยด้.

หล�กของการพ�ฒน่าการฟ7ง –เตร�ยมต�วิฟ7ง (หมีายถ*ง ฟ7งอย�างมี�จิ,ด้ป็รืะสังค� เตรื�ยมีต�วิให$พัรื$อมี) –พ�ฒน่าวิธ์�ฟ7ง (ฟ7งให$เขึ้$าใจิ ฟ7งอย�างวิพัากษ�วิจิารืณ�) –จิดำบ�น่ทั&กสัาระสั�าค�ญ.

การอ าน่

จิ5ดำป็ระสังค�ของการอ าน่ก�บวิธ์�อ าน่ 1.การอ าน่เพ/�อควิามเพลดำเพลน่

2.การอ าน่เพ/�อแสัวิงหาข.อม(ล 3.การอ าน่เพ/�อศึ&กษา 4.การอ าน่เพ/�อตรวิจิสัอบ.

52

Page 53: 10103 ทักษะชีวิต

วิธ์�อ าน่ –การือ�านสั�ารืวิจิหน�งสั�อ –การืให$เขึ้$าใจิ –การือ�านเรื?วิ –การือ�านเพั��อต�ควิามี –การืวิเครืาะห� –การืวิจิารืณ� (การืวิพัากษ�วิจิารืณ�เป็!นขึ้�+นตอนทั��สั�มีพั�นธ์�ก�บการืวิเครืาะห� น��นค�อ เมี��อวิเครืาะห�แลั$วิก?สัามีารืถป็รืะเมีนสั�งทั��อ�านวิ�าด้�อย�างไรื บกพัรื�องทั��ใด้ เพัรืาะเหต,ผลัใด้).

ภาษาเพ/�อสัารสั งสัารการืถ�ายทัอด้ควิามีรื3 $ ควิามีคด้ ด้$วิยการืพั3ด้มี�ควิามีสั�าค�ญ ก�อนพั3ด้ควิรื

คด้แลัะต�+งจิ,ด้ป็รืะสังค�โด้ยมี,�งไป็ทั��ผ3$ฟ7งเพั��อให$ได้$รื�บผลัตอบสันองตามีต$องการื

ควิรืวิเครืาะห�ผ3$ฟ7งแลัะสัถานการืณ�เพั��อชี�วิยก�าหนด้เน�+อหาแลัะภาษาในการืพั3ด้ขึ้�+นตอนการืเขึ้�ยนป็รืะกอบด้$วิยการืรืวิบรืวิมีควิามีคด้ การืจิ�ด้รืะเบ�ยบการื

เขึ้�ยน แลัะการืตรืวิจิแก$ไขึ้ การืเรื�ยบเรื�ยงเน�+อหาต$องใสั�ใจิในป็รืะเด้?นต�างๆ ได้$แก� การืใชี$ถ$อยค�า การืเขึ้�ยนย�อหน$า การืขึ้ยายใจิควิามีในย�อหน$า การืลั�าด้�บควิามี

การืเชี��อมีโยงย�อหน$า การืเขึ้�ยนค�าน�า การืเขึ้�ยนสัรื,ป็ แลัะการืต�+งชี��อเรื��อง.

การพ(ดำ1.จิ5ดำป็ระสังค�ของการพ(ดำ –พั3ด้เพั��อควิามีเพัลัด้เพัลัน –พั3ด้เพั��อโน$มีน$าวิ

ใจิ –พั3ด้เพั��อให$ควิามีรื3 $.2.การวิเคราะห�ผ(.ฟ7งและสัถาน่การณ์� –วิ�ยขึ้องผ3$ฟ7ง –เพัศิ –รืะด้�บการื

ศิ*กษา –จิ�านวินผ3$ฟ7ง –กลั,�มีทัางสั�งคมี วิเคราะห�สัถาน่การณ์� –โอกาสัทั��ตนเองพั3ด้มี�หลัากหลัาย –เวิลัา -สัภาพัแวิด้ลั$อมี

3.การเตร�ยมเน่/2อหา4.การฝึ<กฝึน่ตน่เอง –การฝึ<กฝึน่ดำ.าน่ภาษา –การฝึ<กฝึน่ดำ.าน่

บ5คลกภาพ (การืแต�งกาย กรืยาทั�าทัางในการืเสันอขึ้$อมี3ลั ควิามีมี�อารืมีณ�ขึ้�น ) –

การเพ�มควิามเชี/�อม��น่ให.ตน่เอง5.การป็ระเมน่การพ(ดำของตน่เอง –เน�+อหาสัารืเป็!นทั��สันใจิ ถ3กต$อง แลัะ

ผ3$ฟ7งยอมีรื�บหรื�อไมี�, ภาษา ทั�+งถ$อยค�าแลัะกรืยาทั�าทัาง เหมีาะสัมีก�บเน�+อหาแลัะผ3$ฟ7งหรื�อไมี�, เวิลัาทั��พั3ด้เป็!นไป็ตามีก�าหนด้หรื�อไมี�, ผ3$พั3ด้ป็รื�บตนให$เขึ้$าก�บผ3$ฟ7งแลัะสัถานการืณ�หรื�อไมี�.การเข�ยน่

1.จิ5ดำป็ระสังค�ของการเข�ยน่ –เขึ้�ยนบอกเลั�าขึ้$อมี3ลัแก�ผ3$อ�าน –เขึ้�ยนเพั��อจิ3งใจิ -เขึ้�ยนเพั��อให$ควิามีบ�นเทังแก�ผ3$อ�าน

2.หล�กคดำใน่การเข�ยน่ –ควิามีรื3 $ –ควิามีคด้เห?น –อารืมีณ�3.ข�2น่ตอน่การเข�ยน่ –รืวิบรืวิมีควิามีคด้ –จิ�ด้รืะเบ�ยบควิามีคด้ –ลังมี�อ

เขึ้�ยน –ตรืวิจิทัานแลัะป็รื,งแต�ง

53

Page 54: 10103 ทักษะชีวิต

4.การจิ�ดำทั�าโครงเร/�อง โครืงเรื��องชี�วิยให$งานเขึ้�ยนมี�เน�+อหาสัมีบ3รืณ�ไมี�ซึ่�+าซึ่$อนสั�บสัน ทั�+งย�งชี�วิยให$มีองเห?นสั�งทั��ขึ้าด้ในงานเขึ้�ยนชี+นน�+น การืเขึ้�ยนเน�+อหายาวิๆ จิ*งควิรืวิางเค$าโครืงเรื��องทั,กครื�+ง แต�ถ$าเป็!นเน�+อหาสั�+นๆ ควิรืคด้ก�อนวิ�าจิะเขึ้�ยนอะไรืก�อนหลั�งแลั$วิจิ*งลังมี�อเขึ้�ยน โครืงเรื��องทั��ผ3$เขึ้�ยนนยมีทั�าค�อโครืงเรื��องแบบห�วิข.อ แต�โครืงเรื��องแบบป็ระโยคมี�กใชี$ในวิทัยานพันธ์�เป็!นสั�วินใหญ� สั�วินการืแบ�งห�วิขึ้$ออาจิใชี$รืะบบต�วิเลัขึ้หรื�อต�วิอ�กษรืหรื�อใชี$ผสัมีผสัานก�นก?ได้$

5.การเร�ยบเร�ยงเน่/2อหา –การใชี.ถ.อยค�า –การเข�ยน่ย อหน่.า (ย�อหน$ามี� 4 ชีนด้ ค�อ ย�อหน$าน�าควิามีคด้ ย�อหน$าโยงควิามีคด้ ย�อหน$าเสันอควิามีคด้ แลัะย�อหน$าสัรื,ป็ควิามีคด้) –การขยายใจิควิามใน่ย อหน่.า –การล�าดำ�บควิาม (ล�าดำ�บตามเวิลา หมีายถ*ง การืลั�าด้�บเน�+อหาตามีเวิลัาทั��เกด้ขึ้*+นก�อนหลั�ง เชี�น วิ�น เด้�อน

ป็B อาย, ฤด้3กาลั หรื�อตามีย,คสัมี�ย การืลั�าด้�บเชี�นน�+จิะพับในการืเขึ้�ยนขึ้�าวิ เรื��องรืาวิทั��ให$ควิามีรื3 $ รืายงาน เหต,การืณ�ต�างๆ ล�าดำ�บตามสัถาน่ทั�� หมีายถ*ง การืลั�าด้�บตามีต�าแหน�งโด้ยอาจิใชี$ทัศิทัาง สั3งไป็ต��า ต��าไป็สั3ง ตะวิ�นออกไป็ตะวิ�นตก หรื�อใกลั$ ไกลั เป็!นต$น ล�าดำ�บตามควิามสั�าค�ญ หมีายถ*ง การืลั�าด้�บควิามีตามีป็รืะเด้?นหลั�กแลัะป็รืะเด้?นรือง หรื�อป็รืะเด้?นสัน�บสัน,น การืเขึ้�ยนแบบน�+อาจิพับในการืเขึ้�ยนทั��เรื�ยบลั�าด้�บเป็!นขึ้�+นเป็!นตอน ล�าดำ�บตามเหต5ผล หมีายถ*ง การืเรื�ยงลั�าด้�บจิากสัาเหต,ตามีด้$วิยผลัทั��เกด้ขึ้*+น ขึ้$อสัรื,ป็หรื�อขึ้$อเสันอแนะ หรื�อลั�าด้�บจิากผลัหรื�อสัภาพัทั��เป็!นอย3�แลั$วิจิ*งกลั�าวิถ*งสัาเหต, แลัะอาจิตามีขึ้$อสัรื,ป็หรื�อขึ้$อเสันอแนะก?ได้$ การืเรื�ยงแบบน�+จิะใชี$ในการืเขึ้�ยนบทัควิามี บทัวิเครืาะห� รืายงาน แลัะเอกสัารืวิชีาการื) –การเชี/�อมโยงย อหน่.า –การเข�ยน่ค�าน่�า –การเข�ยน่สั วิน่สัร5ป็ (บางคนเรื�ยกวิ�าสั�วินทั$ายเพัรืาะวิ�าสั�วินสัรื,ป็มี�กจิะอย3�ทั$ายตอนจิบเรื��อง แต�การืจิบเรื��องอาจิไมี�ใชี�การืสัรื,ป็เสัมีอไป็ สั�วินทั$ายหรื�อการืป็Eด้เรื��องอาจิเป็!นการืคลัายป็มีต�างๆ หรื�อแสัด้งควิามีคด้ขึ้องผ3$เขึ้�ยนก?ได้$ วิธ์�สัรื,ป็มี�หลัายแนวิทัาง ผ3$เขึ้�ยนควิรืเลั�อกมีาใชี$ให$เหมีาะสัมี เชี�น ลังทั$ายด้$วิยสั�านวินภาษตหรื�อค�าคมี หรื�อแสัด้งควิามีคด้เห?นขึ้องผ3$เขึ้�ยนต�อเรื��องน�+น คาด้เด้าสั�งทั��อาจิเกด้ขึ้*+นในอนาคต ชี�+ป็รืะเด้?นทั��ผ3$อ�านคด้ต�อไป็ ย�+าจิ,ด้สั�าค�ญ เป็!นต$น) –การต�2งชี/�อเร/�อง (ชี��อเรื��อง ค�อสั�วินทั��บอกขึ้อบเขึ้ตขึ้องเน�+อเรื��อง การืเขึ้�ยนจิ*งต$องต�+งให$แคบทั��สั,ด้แลัะตรืงเน�+อหามีากทั��สั,ด้ เพั��อผ3$อ�านสัามีารืถคาด้เด้าเน�+อหาทั��จิะอ�านเก��ยวิก�บสั�งใด้ ในกรืณ�ทั��มี�ผ3$อ��นต�+งชี��อให$แลั$วิ เน�+อหาต$องตรืงชี��อเรื��อง ควิรืต�ควิามีหมีายขึ้องชี��อเรื��องจินเห?นขึ้อบขึ้�ายทั��จิะเขึ้�ยน ให$รืะลั*กไวิ$วิ�าค�าทั,กค�าในชี��อเรื��องเป็!นต�วิก�าหนด้ป็รืะเด้?นสั�าค�ญในเน�+อหา)

แบบป็ระเมน่ผลตน่เองก อน่เร�ยน่ หน่ วิยทั�� 8

54

Page 55: 10103 ทักษะชีวิต

1.กรืะบวินการืถ�ายทัอด้สัารืจิากผ3$สั��อสัารืไป็ย�งผ3$รื �บสัารืโด้ยผ�านสั��อ ค�อค�าจิ�าก�ด้ควิามีขึ้องอะไรื = การสั/�อสัาร2.การืสั��อสัารืผ�านวิทัย,กรืะจิายเสั�ยงแลัะวิทัย,โทัรืทั�ศิน�เป็!นการืสั��อสัารืป็รืะเภทัใด้

= การสั/�อสัารสั/�อมวิลชีน่3.น$องแคทัค$อนพั��หน,�มีพัรื$อมีพั3ด้วิ�า หมี��นไสั$ ขึ้$อควิามีขึ้$างต$นมี�อวิ�จินภาษาป็รืะเภทัใด้ = สัายตา4.ทั�านควิรืพั�ฒนาทั�กษะการืสั��อสัารือย�างใด้เมี��อพับวิ�าค3�สันทันาขึ้องทั�านพั3ด้ซึ่�+าซึ่ากแบบย�+าคด้ย�+าทั�าเป็!นเวิลัานานกวิ�า 10 นาทั� แลั$วิ = อดำกล�2น่โดำยแสัดำงพฤตกรรมทั��เหมาะสัม5.ขึ้$อใด้ค�อนสั�ยการืฟ7งทั��ไมี�ด้� = เอจิดำบ�น่ทั&กทั5กสั�งทั��ฟ7งจิากรายงาน่6.ขึ้�าวิ ภรืาด้รื แลัะ นาตาลั ควิรืต�+งจิ,ด้ป็รืะสังค�ในการือ�านอย�างไรื = อ าน่เพ/�อควิามเพลดำเพลน่7.โรืงเรื�ยนต�างๆ ในนวิยอรื�กพัรื$อมีใจิเลักขึ้ายน�+าอ�ด้ลัมี ลั3กกวิาด้ แลัะโด้น�ทั ให$เด้?กน�กเรื�ยน นอกจิากน�+ย�งอาจิถอด้เมีน3อาหารือตาเลั�ยนบางอย�างออกจิากโรืงอาหารืด้$วิย ควิามีเคลั��อนไหวิด้�งกลั�าวิเกด้จิากควิามีวิตกเก��ยวิก�บพัฤตกรืรืมีการืบรืโภคอาหารืทั��มี�แป็:งแลัะไขึ้มี�นมีาก แลัะขึ้าด้การืออกก�าลั�งกาย ขึ้$อควิามีขึ้$างต$น สัารืะใด้สั�าค�ญทั��สั,ด้ = ผ(.บรหารโรงเร�ยน่พยายามลดำการขายอาหารแป็:ง

น่�2าตาล และไขม�น่8.วิ�ยขึ้องผ3$ฟ7งมี�ผลัต�อการืก�าหนด้เน�+อหาทั��จิะพั3ด้อย�างไรื = ผ(.ใหญ ม�ควิามสัน่ใจิแตกต างจิากเดำ6ก9.ผมีขึ้อให$ทั�านมี�อาย,ยาวิน�บหมี��นป็B ขึ้$อควิามีขึ้$างต$น เป็!นการืพั3ด้ทั��เน$นป็รืะเด้?นใด้ = การอวิยพร10.ขึ้$อใด้เป็!นหลั�กในการืเขึ้�ยนค�าน�า = เร.าควิามสัน่ใจิของผ(.อ าน่

แบบป็ระเมน่ตน่เองหล�งเร�ยน่ หน่ วิยทั�� 81.การืต�ควิามีหมีายโด้ยสั�ญชีาตญาณต�อทั�าทัางทั��แสัด้งเป็!นสั�ญลั�กษณ�โด้ยไมี�รื3 $ต�วิต�อควิามีคด้แลัะต�อพัฤตกรืรืมีทัางวิ�ฒนธ์รืรืมีขึ้องบ,คคลั ค�อควิามีหมีายขึ้องอะไรื = การสั/�อสัาร2.การืสันทันาก�บเพั��อน การืพั3ด้โทัรืศิ�พัทั� เป็!นการืสั��อสัารืป็รืะเภทัใด้ = การสั/�อสัารระหวิ างบ5คคล3.หน,�ยน�กแสัด้งบอกวิ�า ครืาวิน�+ผมีพั3ด้เสั�ยงเหน�อ ขึ้$อควิามีขึ้$างต$นมี�อวิ�จินภาษาป็รืะเภทัใด้ = น่�2าเสั�ยง

55

Page 56: 10103 ทักษะชีวิต

4.ค3�สันทันาขึ้องทั�านพั3ด้พัลั�ามีมีานานกวิ�า 10 นาทั�แลั$วิ ทั�านควิรืป็ฏิบ�ตอย�างไรืจิ*งจิะรื�กษาสั�มีพั�นธ์ภาพัไวิ$ได้$ = อดำทัน่ฟ7งโดำยพยายามแสัดำงพฤตกรรมทั��เหมาะสัม5.ขึ้$อใด้ค�อนสั�ยการืฟ7งทั��ไมี�ด้� = เจิน่โกรธ์มากทั��ทัชีาพ(ดำถ&งควิามหลงล/มของตน่6.การืหาหมีายเลัขึ้โทัรืศิ�พัทั�ขึ้องศิ3นย�ซึ่�อมีรืถยนต�ควิรือ�านโด้ยวิธ์�ใด้ = หาข.อม(ล7.สัารืะสั�าค�ญทั��สั,ด้ขึ้องขึ้$อควิามีต�อไป็น�+ค�ออะไรื ต�ารืวิจิทัลัายขึ้บวินการืป็ลัอมีแป็ลังบ�ตรืเครืด้ต โด้ยได้$เบาะแสัเก��ยวิก�บฐานการืผลัตทั��เมี�องทัางภาคใต$ขึ้องจิ�น จิ*งบ,กค$นแลัะจิ�บก,มีผ3$ต$องสังสั�ย 11 คน แลัะย*ด้คอมีพัวิเตอรื� เครื��องอ�านรืห�สั ป็รื+นเตอรื� แลัะบ�ตรืป็ลัอมีจิ�านวินมีาก = ต�ารวิจิทัลายแกMงป็ลอมบ�ตรเครดำต8.การืวิเครืาะห�เพัศิขึ้องผ3$ฟ7งชี�วิยให$การืเตรื�ยมีการืพั3ด้อย�างไรื = ผ(.หญงชีอบภาษาเร.าอารมณ์� ผ(.ชีายชีอบเหต5ผล9.ค,ณเด้�นด้วิงเป็!นคนอ�อนน$อมีถ�อมีตน ชีอบทั�างานอย3�เบ�+องหลั�ง เป็!นผ3$ทั��เป็!นเอตทั�คคะ ในวิชีาการืป็รืะวิ�ตศิาสัตรื�คนหน*�ง ขึ้$อควิามีขึ้$างต$นเน$นป็รืะเด้?นใด้ =

การชี/�น่ชีม10.ขึ้$อใด้เป็!นหลั�กในการืเขึ้�ยนสั�วินสัรื,ป็ = ม�หลายแน่วิทัาง แล.วิแต ควิามเหมาะสัมของเร/�อง

หน่ วิยทั�� 9 (ชี�วิตการทั�างาน่)

ควิามสั�าค�ญของชี�วิตการทั�างาน่ทั��เป็!น่สั5ข –ทั�าให$คนอยากทั�างาน –

ทั�าให$ได้$งานทั��มี�ค,ณภาพั -หน�วิยงานมี�ควิามีเจิรืญก$าวิหน$าการก�าหน่ดำเป็:าหมายใน่การทั�างาน่ –งานทั��ทั�าจิะมี�ควิามีสั�มีพั�นธ์�ก�บ

รืะบบค,ณภาพั –ลัด้ค�าใชี$จิ�าย –ควิามีรืวิด้เรื?วิแลัะการืตรืงต�อเวิลัา –การืน�าเทัคโนโลัย�ต�างๆมีาใชี$การทั�างาน่แบบอสัระ –เป็!นคนชี�างสั�งเกต –ใฝึCหาควิามีรื3 $ใสั�ต�วิอย3�เสัมีอ –มี�ควิามีเพั�ยรืพัยามี –มี�ควิามีคด้รืเรื�มี สัรื$างสัรืรืค� –กลั$าคด้ กลั$าทั�าวิธ์�การทั�างาน่แบบอสัระ –มี�การืก�าหนด้เป็:าหมีายทั��เด้�นชี�ด้ -มี�การืวิางแผนการืทั�างานทั��จิะให$บรืรืลั,ตามีเป็:าหมีายทั��ก�าหนด้ –เมี��อป็ฏิบ�ตงานต$องทั�าด้$วิยควิามีรือบคอบ –ป็รืะเมีนผลัการืทั�างาน เมี��อทั�างาน -ป็รื�บป็รื,งแก$ไขึ้ขึ้$อบกพัรื�องการทั�างาน่เป็!น่ทั�ม

56

Page 57: 10103 ทักษะชีวิต

การืทั�างานเป็!นทั�มีค�อการืทั��ทั,กคนชี�วิยก�นผลั�กด้�นงานไป็ในทัศิทัางเด้�ยวิก�นเพั��อวิ�ตถ,ป็รืะสังค�เด้�ยวิก�น แต�ลัะคนทั�างานในหน$าทั��ต�างๆ ก�น ทั�าให$สัอด้ป็รืะสัานไป็สั3�ควิามีสั�าเรื?จิวิธ์�ทั�างาน่เป็!น่ทั�มให.ป็ระสับผลสั�าเร6จิ –รื3 $เป็:าหมีายทั��ชี�ด้เจินแน�นอน –มี�การืคด้รื�วิมีก�นรืะหวิ�างสัมีาชีกภายในทั�มี –แบ�งหน$าทั��ควิามีรื�บผด้ชีอบ –ยอมีรื�บกตกาการืเป็!นผ3$น�าแลัะผ3$ตามี –รื�วิมีก�นแสัวิงหาหนทัางสั3�ควิามีเป็!นเลัศิการสัร.างสั�มพ�น่ธ์ภาพก�บผ(.บ�งค�บบ�ญชีา

วิธ์�การสัร.างสั�มพ�น่ธ์ภาพก�บผ(.บ�งค�บบ�ญชีา –ในการืป็ฏิบ�ตงานทั��วิไป็ –

เมี��อได้$รื�บมีอบหมีายให$ป็ฏิบ�ตงาน –เรื�ยนรื3 $การืทั�างาน –พัยายามีหาหนทัางให$ควิามีคด้ขึ้องผ3$บ�งค�บบ�ญชีาเป็!นจิรืงแลัะเกด้ผลัด้�มีากทั��สั,ด้ –ยกย�องผ3$บ�งค�บบ�ญชีาเมี��อมี�โอกาสั –อย�าโกรืธ์เมี��อผ3$บ�งค�บบ�ญชีาไมี�เห?นด้$วิยก�บควิามีคด้หรื�อแนวิทัางขึ้องตน –ทั�าต�วิให$เป็!นทั��ไวิ$วิางใจิขึ้องผ3$บ�งค�บบ�ญชีา –แสัด้งควิามีเห?นใจิผ3$บ�งค�บบ�ญชีาในยามีมี�ป็7ญหาทั,กขึ้�รื$อนการสัร.างสั�มพ�น่ธ์ภาพก�บเพ/�อน่ร วิมงาน่

1.เพ/�อน่ร วิมงาน่ชีอบหร/อไม ชีอบอะไร เพั��อนรื�วิมีงานไมี�ชีอบคนทั��มี�ลั�กษณะด้�งต�อไป็น�+ ด้3ถ3ก เหย�ยด้หยามี รื�งเก�ยจิคนอ��นทั��ฐานะยากจินกวิ�า มี�เจิตคตทั��ไมี�ด้�ต�อคนอ��น เชี��อมี��นในตนเองสั3ง ไมี�ไวิ$วิางใจิคนอ��น โมีโห ฉ,นเฉ�ยวิ

โกรืธ์ง�าย คด้มีาก ชีอบเอาเป็รื�ยบคนอ��น เห?นแก�ต�วิ เป็!นต$นเพ/�อน่ร วิมงาน่จิะชีอบคน่ทั��ม�ล�กษณ์ะดำ�งน่�2 สั,ภาพั ให$เก�ยรืต ยกย�อง

บ,คคลัอ��น ไมี�พั3ด้มีาก อารืมีณ�เย?น ให$อภ�ยอด้ทัน มี�ควิามีรื�บผด้ชีอบ รื�บฟ7งควิามีคด้เห?น เป็!นต$น

สั�งทั��เพ/�อน่ร วิมงาน่ต.องการจิากเพ/�อน่ร วิมงาน่ ได้$แก� ควิามีจิรืงใจิต�อก�น ชี�วิยเหลั�อซึ่*�งก�นแลัะก�น ให$ควิามีรื�วิมีมี�อแลัะเคารืพัน�บถ�อก�น มี�ควิามีเอ�+อเฟO+ อ มี�น�+าใจิต�อก�น ตลัอด้จินให$อภ�ยแก�ก�น

การสัร.างสั�มพ�น่ธ์ภาพก�บเพ/�อน่ร วิมงาน่ –มี�ควิามีจิรืงใจิให$แก�ก�นแลัะก�น -พัรื$อมีให$ควิามีชี�วิยเหลั�อทั,กครื�+งเมี��อมี�โอกาสั –ให$ควิามีชี�วิยเหลั�อเทั�าทั��จิะทั�าได้$ –มี�อารืมีณ�มี��นคง ไมี�เป็!นคนเจิ$าอารืมีณ� ไมี�โมีโหง�าย ฉ,นเฉ�ยวิง�าย –รื�บฟ7งควิามีคด้ควิามีเห?นขึ้องเพั��อนรื�วิมีงาน น$อมีรื�บค�าวิจิารืณ�แลัะขึ้$อเสันอแนะต�างๆ

ล�กษณ์ะของห�วิหน่.าทั��ล(กน่.องต.องการ –มี�ควิามีห�วิงใย เอาใจิใสั� สันใจิในชี�วิตขึ้องลั3กน$อง –เป็!นก�นเอง –ย,ตธ์รืรืมี –รื3 $จิ�กเสั�ยสัลัะ –จิรืงใจิ –ให$เก�ยรืตลั3กน$อง เป็!นทั��ป็รื*กษาไมี�วิางอ�านาจิไมี�ใชี$อารืมีณ�ในการืทั�างาน รื�บฟ7งควิามีคด้เห?นขึ้องลั3กน$อง –ไมี�เป็!นเผด้?จิการื –แนะน�าแลัะชี�วิยเหลั�อลั3กน$อง

57

Page 58: 10103 ทักษะชีวิต

การสัร.างสั�มพ�น่ธ์ภาพก�บบ5คคลทั��วิไป็ –ควิามีเหมี�อนก�นขึ้องคน –ควิามีแตกต�างขึ้องคน – ควิามีต$องการืขึ้องคนทั��วิไป็ –วิธ์�การืทั�างานรื�วิมีก�บบ,คคลัทั��วิไป็.

การผ(กใจิคน่ทั�าไดำ.โดำยร(.จิ�กบ5คคลซึ่&�งจิะผ(กใจิ (ผ3$บ�งค�บบ�ญชีา เพั��อนรื�วิมีงาน ผ3$ใต$บ�งค�บบ�ญชีา หรื�อบ,คคลัทั��วิไป็) แลัะป็รื�บต�วิให$มี�ลั�กษณะทั��คนเหลั�าน�+นชีอบ

การืสั��อสัารืก�บคนรือบขึ้$างอาจิทั�าได้$ทั�+งทัางด้$านค�าพั3ด้หรื�อการืแสัด้งออกทัางทั�าทัาง ผ3$รื�บ (ผ3$ฟ7ง) จิะเป็!นคนแป็ลัควิามีหมีายวิ�าเป็!นบวิกหรื�อลับ จิะขึ้*+นอย3�ก�บวิธ์�การืสั��อสัารื (ขึ้องผ3$สั�ง) แลัะควิามีสัามีารืถในการืรื�บรื3 $ (ขึ้องผ3$ฟ7ง) การืสั��อสัารืก�บคนรือบขึ้$างจิ*งจิ�าเป็!นต$องรื3 $จิ�กผ3$รื �บสัารืวิ�ามี�ลั�กษณะอย�างไรื แลัะหาวิธ์�การืสั��อสัารืทั��เขึ้$าใจิพั*งพัอใจิ

การืรื�บฟ7งแลัะยอมีรื�บผ3$อ��นเป็!นกลัย,ทัธ์�ทั��ใชี$ในการืผ3กใจิคน อาจิทั�าได้$โด้ยไมี�ย*ด้มี��นวิ�าสั�งทั��ตนเองคด้ ตนเองทั�าเป็!นสั�งทั��ด้�ทั��สั,ด้ ต$องไมี�เชี��อมี��นในตนเองมีากเกนไป็ แลัะยอมีรื�บในควิามีสัามีารืถขึ้องผ3$อ��นบ$างวิ�าเป็!นคนมี�ควิามีรื3 $ ควิามีสัามีารืถ มี�ป็รืะสับการืณ�เชี�นก�น

การืให$ค�อการืทั��บ,คคลัหน*�งมีอบสั�งทั��ตนเองมี�ให$แก�ผ3$อ��นในรื3ป็ขึ้องวิ�ตถ,หรื�อสั�งทั��มีาจิากจิตใจิ เชี�น ควิามีรื�ก ขึ้วิ�ญแลัะก�าลั�งใจิ ควิามีรื�วิมีมี�อ ควิามีเมีตตากรื,ณา ค�าป็รื*กษา หรื�อควิามีเอ�+อเฟO+ อ การืให$ทั�าให$บ,คคลัทั�+ง 2 ฝึCาย (ผ3$ให$แลัะผ3$รื �บ) มี�ควิามีรื3 $สั*กทั��ด้�ต�อก�น เป็!นมีตรืก�น

การผ(กใจิคน่อาจิทั�าไดำ.ดำ�งน่�2 1.ร(.จิ�กป็ร�บตน่เอง 2.ร(.วิธ์�การสั/�อสัารก�บคน่รอบข.าบง 3.ร(.จิ�กร�บฟ7งและการยอมร�บผ(.อ/�น่ 4.ร(.จิ�กให..1.การป็ร�บตน่เอง –ต$องรื3 $จิ�กบ,คลัซึ่*�งเรืาจิะผ3กใจิ –ป็รื�บต�วิเรืาให$มี�ลั�กษณะทั��คนเหลั�าน�+นชีอบ -การืป็รื�บตนให$เขึ้$าก�บผ3$บ�งค�บบ�ญชีา –การืป็รื�บตนให$เขึ้$าก�บเพั��อนรื�วิมีงาน –การืป็รื�บตนเองให$เขึ้$าก�บผ3$ใต$บ�งค�บบ�ญชีา -การืป็รื�บตนเองให$เขึ้$าก�บคนทั��วิไป็2.การสั/�อสัารก�บคน่รอบข.างหร/อคน่ทั��วิไป็ อาจิทั�าได้$ทัางด้$านค�าพั3ด้หรื�อการืแสัด้งทั�าทัาง การืสั��อสัารืขึ้องเรืา (ในฐานะผ3$สั�งสัารื) อาจิเกด้ผลัในทัางบวิกหรื�อลับ ขึ้*+นอย3�ก�บวิธ์�การืสั��อสัารืแลัะการืแป็ลัควิามีหมีายขึ้องผ3$รื�บ ควิามีสัามีารืถในการืรื�บรื3 $ขึ้องคนขึ้*+นอย3�ก�บองค�ป็รืะกอบต�างๆด้�งน�+ 1.อาย, 2.ภ3มีลั�าเนา (ในเมี�อง

หรื�อชีนบทั) 3.เพัศิ 4.รืะด้�บการืศิ*กษา 5.ป็รืะสับการืณ� 6.การือบรืมีเลั�+ยงด้3ขึ้องครือบครื�วิ 7.เจิตคตต�อผ3$สั��อสัารื 8.เจิตคตเรื��องทั��สั��อสัารื.

58

Page 59: 10103 ทักษะชีวิต

การร�บฟ7งและการยอมร�บผ(.อ/�น่ –ต$องไมี�ย*ด้มี��นวิ�าสั�งทั��ตนเองคด้ ตนเองทั�า

เป็!นสั�งทั��ด้�ทั��สั,ด้ -ต$องไมี�เชี��อมี��นในตนเองมีากเกนไป็ –ยอมีรื�บในควิามีสัามีารืถขึ้องผ3$อ��นบ$าง

การให. แบ�งป็รืะเภทัขึ้องการืให$ด้�งต�อไป็น�+ 1.ควิามีรื�ก 2.ขึ้วิ�ญแลัะก�าลั�งใจิ

3.ควิามีรื�วิมีมี�อ 4.ควิามีเมีตตากรื,ณา 5.ค�าป็รื*กษาหารื�อ 6.ควิามีเอ�+อเฟO+ อ.

แบบป็ระเมน่ผลตน่เองก อน่เร�ยน่ หน่ วิยทั�� 91.การืทั�างานให$ป็รืะสับควิามีสั�าเรื?จิ ผ3$ป็ฏิบ�ตงานควิรืก�าหนด้ทัศิทัางการืทั�างานอย�างไรื = งาน่ทั��ทั�าต.องไดำ.ร�บการยกย องและยอมร�บจิากบ5คคลอ/�น่2.ทั�าไมีผ3$ป็ฏิบ�ตงานต$องการืชี�วิตการืทั�างานทั��เป็!นสั,ขึ้ = ทั�าให.ม�ก�าล�งใจิอยากจิะทั�างาน่มากข&2น่3.คนซึ่*�งทั�างานแบบอสัรืะแลัะป็รืะสับควิามีสั�าเรื?จิควิรืจิะมี�ลั�กษณะอย�างไรืจิ*งจิะด้�ทั��สั,ด้ = ชี างสั�งเกต คดำ เป็ร�ยบเทั�ยบ วิเคราะห� ลงม/อป็ฏิบ�ต ป็ระเมน่ผล และป็ร�บป็ร5งแก.ไข4.เมี��อทั�านมี�งานทั��ต$องป็ฏิบ�ตมีากมีาย ทั�านจิะจิ�ด้ลั�าด้�บการืป็ฏิบ�ตก�อนหรื�อหลั�งอย�างไรื = อ�น่ดำ�บแรก ค/อ งาน่ทั��สั�าค�ญและดำ วิน่ อ�น่ดำ�บสัอง ค/อ ดำ วิน่แต ไม สั�าค�ญ5.ขึ้$อใด้ค�อลั�กษณะขึ้องการืทั�างานเป็!นทั�มี = ม�การแบ งหน่.าทั��ควิามร�บผดำชีอบ

ร�บทัราบภาระหน่.าทั��ของสัมาชีกคน่อ/�น่6.ขึ้$อใด้ค�อป็7จิจิ�ยทั��สั�าค�ญทั��สั,ด้ทั��ชี�วิยให$แต�ลัะทั�มีในหน�วิยงานมี�ควิามีเจิรืญก$าวิหน$า = ควิามสั�มพ�น่ธ์�ทั��ดำ�ระหวิ างผ(.น่�าก�บผ(.ตาม รวิมทั�2งเพ/�อน่ร วิมงาน่ทั5กคน่7.ผ3$เป็!นห�วิหน$าชีอบลั3กน$องแบบใด้ = ป็ฏิบ�ตหน่.าทั��ทั��ไดำ.ร�บมอบหมายอย างดำ�ทั��สั5ดำและชี วิยเหล/อเพ/�อน่ร วิมงาน่เทั าทั��ตน่จิะทั�าไดำ.8.เมี��อทั�างานรื�วิมีเพั��อน ทั�านควิรืทั�าต�วิอย�างไรืเพั��อจิ*งจิะรื�ก = ให.ควิามร วิมม/อ

รวิมทั�2งให.ควิามชี วิยเหล/อเทั าทั��จิะทั�าไดำ.ใน่ทั5กโอกาสั9.สั�งทั��คนเรืาทั,กคนในโลักน�+สั�วินใหญ�ชีอบเหมี�อนก�นมีากทั��สั,ด้ค�อขึ้$อใด้ = การให.เก�ยรต การยกย อง การยอมร�บ10.วิธ์�การืผ3กใจิคนทั��ด้�ทั��สั,ด้ค�อขึ้$อใด้ = ป็ร�บตน่เอง ร(.จิ�กสั/�อสัารทั�2งทัางค�าพ(ดำและทั าทัาง ร(.จิ�กยอมร�บผ(.อ/�น่และร(.จิ�กให.

แบบป็ระเมน่ผลตน่เองหล�งเร�ยน่ หน่ วิยทั�� 91.การืทั�างานให$ป็รืะสับควิามีสั�าเรื?จิ ผ3$ป็ฏิบ�ตงานควิรืก�าหนด้ทัศิทัางการืทั�างานอย�างไรื = งานทั��ทั�าต$องได้$รื�บการืยกย�องแลัะยอมีรื�บจิากบ,คคลัอ��น

59

Page 60: 10103 ทักษะชีวิต

2.ทั�าไมีผ3$ป็ฏิบ�ตงานต$องการืชี�วิตการืทั�างานทั��เป็!นสั,ขึ้ = ทั�าให$มี�ก�าลั�งใจิอยากจิะทั�างานมีากขึ้*+น3.คนซึ่*�งทั�างานแบบอสัรืะแลัะป็รืะสับควิามีสั�าเรื?จิควิรืจิะมี�ลั�กษะอย�างไรื จิ*งจิะด้�ทั��สั,ด้ = ชี�างสั�งเกต คด้ เป็รื�ยบเทั�ยบ วิเครืาะห� ลังมี�อป็ฏิบ�ต ป็รืะเมีนผลั แลัะป็รื�บป็รื,งแก$ไขึ้4.เมี��อทั�านมี�งานทั��ต$องป็ฏิบ�ตมีากมีาย ทั�านจิะจิ�ด้ลั�าด้�บการืป็ฏิบ�ตก�อนหรื�อหลั�งอย�างไรื = อ�นด้�บแรืกค�องานทั��สั�าค�ญแลัะด้�วิน อ�นด้�บสัองค�อด้�วินแต�ไมี�สั�าค�ญ5.ขึ้$อใด้ค�อลั�กษณะขึ้องการืทั�างานเป็!นทั�มี = มี�การืแบ�งหน$าทั��ควิามีรื�บผด้ชีอบ

รื�บทัรืาบภารืะหน$าทั��ขึ้องสัมีาชีกคนอ��น6.ขึ้$อใด้ค�อป็7จิจิ�ยทั��สั�าค�ญทั��สั,ด้ทั��ชี�วิยให$แต�ลัะทั�มีในหน�วิยงานมี�ควิามีเจิรืญก$าวิหน$า = ควิามีสั�มีพั�นธ์�ทั��ด้�รืะหวิ�างผ3$น�าก�บผ3$ตามี รืวิมีทั�+งเพั��อนรื�วิมีงานทั,กคน7.ผ3$เป็!นห�วิหน$าชีอบลั3กน$องแบบใด้ = ป็ฏิบ�ตหน$าทั��ทั��ได้$รื�บมีอบหมีายอย�างด้�ทั��สั,ด้แลัะชี�วิยเหลั�อเพั��อนรื�วิมีงานทั��ตนจิะทั�าได้$8.เมี��อทั�านทั�างานรื�วิมีก�บเพั��อน ทั�านควิรืทั�าต�วิอย�างไรืเพั��อนจิ*งจิะรื�ก = ให$ควิามีรื�วิมีมี�อ รืวิมีทั�+งให$ควิามีชี�วิยเหลั�อเทั�าทั��จิะทั�าได้$ในทั,กโอกาสั9.สั�งทั��คนเรืาทั,กคนในโลักน�+สั�วินใหญ�ชีอบเหมี�อนก�นมีากทั��สั,ด้ค�อขึ้$อใด้ = การืให$เก�ยรืต การืยกย�อง การืยอมีรื�บ10.วิธ์�การืผ3กใจิคนทั��ด้�ทั��สั,ด้ค�อขึ้$อใด้ = ป็รื�บตนเอง รื3 $จิ�กสั��อสัารืทั�+งทัางค�าพั3ด้แลัะทั�าทัาง รื3 $จิ�กยอมีรื�บผ3$อ��นแลัะรื3 $จิ�กให$

หน่ วิยทั�� 10 (บ5คลกภาพและมารยาทัสั�งคม)

บ5คลกภาพ หมีายถ*ง สัภาพัทัางกายแลัะสัภาทัางจิตขึ้องแต�ลัะคนบ,คลักภาพัแบ�งออกเป็!น 4 องค�ป็รืะกอบ ค�อ รื3ป็ลั�กษณ�ทัางกาย ภ3มีป็7ญญา

ควิามีสัามีารืถในการืควิบค,มีอารืมีณ� แลัะการืมี�มีารืยาทั ซึ่*�งรืวิมีแลั$วิจิะเป็!นค,ณภาพัขึ้องผ3$น� +น สั�วินใหญ�ขึ้องบ,คลักภาพัจิะพั�ฒนาหลั�งก�าเนด้บ5คลกภาพ ค�อ สัภาพัทัางกายแลัะทัางจิตขึ้องแต�ลัะคนทั��ป็รืากฏิผลัรืวิมีออกมีาเป็!นสัภาพัแลัะพัฤตกรืรืมีทั��มี�แบบแผนให$ผ3$อ��นเห?น รื3 $ แลัะเขึ้$าใจิในภาวิะแลัะสัถานการืณ�ป็กตในชี�วิงชี�วิตธ์รืรืมีด้าขึ้องผ3$น� +นบ5คลกภาพ มี�ควิามีหมีายครือบคลั,มีต�+งแต�รื3ป็ลั�กษณ�ทัางการืทั��ป็รืากฏิให$คนเห?นได้$ด้$วิยตาแลัะจิตสั�าน*ก อ,ป็นสั�ย ภ3มีธ์รืรืมี ป็7ญญา ทั�ศินคต รืสันยมี แลัะการืแสัด้งออกขึ้องอารืมีณ� ตลัอด้ไป็ถ*งอาก�ป็กรืยา การืวิางต�วิ แลัะจิรืรืยามีารืยาทัขึ้องแต�ลัะคนทั��ป็รืากฏิออกมีาให$ผ3$อ��นรื3 $ได้$

60

Page 61: 10103 ทักษะชีวิต

บ5คลกภาพทั��แบ งออกเป็!น่ 2 สั วิน่ค�อ บ,คลักภาพัสั�วินทั��เป็!นค,ณสัมีบ�ตภายนอก ค�อ รื3ป็ลั�กษณ�ทัางกายแลัะอาก�ป็กรืยาทั��ป็รืากฏิให$ผ3$อ��นเห?นได้$ด้$วิย แลัะบ,คลักภาพัสั�วินทั��เป็!นค,ณสัมีบ�ตภายในทั��จิะไมี�ป็รืากฏิให$ผ3$อ��นรื�บรื3 $ได้$จินกวิ�าจิะสั��อควิามีหมีาย หรื�อแสัด้งออกมีาด้$วิย กรืยาแลัะวิาจิาน�+โด้ยรืวิมีอาจิแบ�งได้$เป็!นองค�ป็รืะกอบใหญ�ๆ ได้$ 4 องค�ป็รืะกอบค�อ

1.ร(ป็ล�กษณ์�ทัางกาย ซึ่*�งป็รืากฏิออกมีาให$คนเห?นได้$จิากรื3ป็โฉมีแลัะการืแต�งกาย

2.ภ(มธ์รรมและป็7ญญา ซึ่*�งหมีายรืวิมีถ*งอ,ป็นสั�ย ทั�ศินคต ควิามีรื3 $ ควิามีคด้ อ�นเป็!นค,ณสัมีบ�ตขึ้องจิตแลัะสัมีอง ซึ่*�งจิะไมี�ป็รืากฏิให$ผ3$อ��นลั�วิงรื3 $ได้$จินกวิ�าจิะสั��อควิามีหมีายออกมีา 3.ควิามีสัามีารืถในการืควิบค,มีอารืมีณ� 4.มีารืยาทับ5คลกภาพของมน่5ษย�เป็!น่สั�งทั��ต.องไดำ.ร�บการพ�ฒน่า เพัรืาะค,ณสัมีบ�ตขึ้องแต�ลัะคนทั��ตด้ต�วิมีาทัางพั�นธ์,กรืรืมีต�+งแต�แรืกเกด้เพั�ยงสั�วินน$อยเทั�าน�+นทั��จิะตด้ต�วิเป็!นบ,คลักภาพัถาวิรื สั�วินใหญ�ขึ้องบ,คลักภาพัพั�ฒนาขึ้*+นหลั�งก�าเนด้ จิากผลัขึ้องการืเลั�+ยงด้3 อบรืมีบ�มีนสั�ย แลัะการืศิ*กษา ทั��ได้$สั��งสัมีมีาภายใต$สัภาพัแวิด้ลั$อมีขึ้องแต�ลัะคน แลัะทั��สั�าค�ญ ค�อ จิะตกอย3�ภายใต$ต�วิก�าหนด้หลั�ก 4

ป็รืะการื ค�อ 1.ต�วิก�าหน่ดำทัางดำ.าน่ชี�วิวิทัยา 2.ต�วิก�าหน่ดำทัางดำ.าน่การเป็!น่สัมาชีกขององค�การและสั�งคม 3.ต�วิก�าหน่ดำทัางดำ.าน่วิ�ฒน่ธ์รรม 4.ต�วิก�าหน่ดำทัางดำ.าน่สัถาน่การณ์�

บ,คลักภาพัขึ้องคนจิะเกด้ขึ้*+นเองในลั�กษณะทั��เป็!นวิวิ�ฒนาการื (Evolution)

ค�อ ป็รื�บตนเองให$สัอด้คลั$องไป็ตามีสัภาพัแวิด้ลั$อมีขึ้องธ์รืรืมีชีาตเพั��อควิามีอย3�รือด้ แต�ถ$าผ3$ใด้มี�เจิตนาทั��จิะป็รื�บบ,คลักภาพัขึ้องตน โด้ยมี�วิ�ตถ,ป็รืะสังค�แลัะเป็:าหมีายเพั��อให$มี�ค,ณสัมีบ�ตทั��ด้�เพั�มีขึ้*+น บ,คลักภาพัทั��ด้�ย�งขึ้*+นน�+นจิะเป็!นผลัมีาจิากการืพั�ฒนา (Development) เหมี�อนคนป็Cาทั��มี�ชี�วิตอย3�ในป็Cามีาตลัอด้ บ,คลักภาพัขึ้องผ3$น� +นก?จิะเกด้ขึ้*+นมีาจิากผลัขึ้องวิวิ�ฒนาการืเพั��อควิามีอย3�รือด้ภายในสั�งแวิด้ลั$อมีในป็Cาทั��ตนอย3�อาศิ�ย

องค�ป็ระกอบของบ5คลกภาพ บ,คลักภาพัซึ่*�งแบ�งออกเป็!น 2 สั�วิน

บ,คลักภาพัภายนอกแลัะบ,คลักภาพัภายในน�+น แบ งออกเป็!น่ 4 องค�ป็รืะกอบค�อ

1.ร(ป็ล�กษณ์�ทัางกาย 2.ภ(มป็7ญญา 3.ควิามสัามารถใน่การควิบค5มอารมณ์� 4.การม�มารยาทั

-บ,คลักภาพัขึ้องแต�ลัะคนมี�ผลักรืะทับต�อบ,คคลัอ��นรือบขึ้$างได้$อย�างไรื =

บ5คลกภาพจิะม�ผลกระทับให.คน่รอบข.างเกดำควิามร(.สั&กป็ระทั�บใจิไดำ.เสัมอ ทั�2งใน่ทัางบวิกทัางลบ.

61

Page 62: 10103 ทักษะชีวิต

-องค�การ อาจิหมีายรืวิมีถ*งองค�การืขึ้นาด้ใหญ�ทั��สัถาป็นาขึ้*+นอย�างมี�รืะบบ มี�บ,คลัากรืเป็!นหมี��นเป็!นแสันคน หรื�ออาจิเป็!นองค�การืเอกชีนขึ้นาด้เลั?กทั��มี�บ,คลัากรืเพั�ยงไมี�ก��คน แลัะรืวิมีตลัอด้ไป็ถ*งองค�การืตามีธ์รืรืมีชีาตทั��เกด้ขึ้*+นโด้ยไมี�เห?นชี�ด้เจินวิ�าเป็!นการืก�อต�+งองค�การื เชี�น ครือบครื�วิซึ่*�งเป็!นหน�วิยสั�งคมีทั��เลั?กทั��สั,ด้ แต�ก?มี�สัถานะเป็!นองค�การืทัางสั�งคมี

-บ,คลักภาพัเป็!นป็7จิจิ�ยสั�าค�ญในการืสัรื$างเสัรืมีมีน,ษย�สั�มีพั�นธ์�อย�างไรื =

มน่5ษย�สั�มพ�น่ธ์�ระหวิ างบ5คคลทั��อย( ร วิมใน่องค�การเดำ�ยวิก�น่ หร/อสั�งคมเดำ�ยวิก�น่ จิะดำ�เม/�อแต ละฝึHายม�บ5คลกภาพเป็!น่ทั��ป็ระทั�บใจิ เชี น่ ม�ร(ป็ล�กษณ์�ทัางกายเป็!น่ทั��ป็ระทั�บใจิ ม�น่�2าใจิ และม�มารยาทัต อก�น่.

-การืพั�ฒนารื3ป็ลั�กษณ�ทัางกายมี�หลั�กในการืพั�ฒนาอย�างไรื? = การพ�ฒน่าร(ป็ล�กษณ์�ทัางกายต.องเร�มจิากสัร.างทั�ศึน่คตเชีงบวิกต อตน่เองให.เชี/�อม�น่ใน่ร(ป็ล�กษณ์�ของตน่เอง แล.วิร�กษาสั5ขภาพของตน่ให.ดำ� แล.วิจิ&งป็ร�บและแต งกายให.ดำ�.การพ�ฒน่าภ(มธ์รรมและป็7ญญา

ผ3$มี�อ,ป็นสั�ยด้� มี�สั�าน*กแลัะทั�ศินคตทั��ด้� มี�ควิามีรื3 $ควิามีคด้แลัะภ3มีป็7ญญาทั��ด้� ควิรืจิะเป็!นทั��เลั��อมีใสัเคารืพัน�บถ�อขึ้องคนทั��วิไป็ แต�ถ$าเป็!นผ3$ไมี�มี�ศิลัป็ะแลัะควิามีสัามีารืถในการืสั��อสัารืทั��ด้�พัอสัมีควิรื ก?ไมี�อาจิจิะแสัด้งให$ผ3$อ��นรื3 $ถ*งควิามีรื3 $ควิามีคด้อ�นเป็!นภ3มีธ์รืรืมีแลัะป็7ญญาขึ้องตนได้$ ควิามีรื3 $ควิามีคด้น�+นก?ไมี�เกด้ป็รืะโยชีน� ในการืพั�ฒนาภ3มีธ์รืรืมีแลัะป็7ญญาให$เกด้ขึ้*+นน�+น มี�หลั�กการืพั�ฒนาด้�งต�อไป็น�+

1.พ�ฒน่าทั�ศึน่คตทัางบวิก มีองเรื��องต�างๆ ในแง�ด้� โด้ยเฉพัาะเมี��อพัจิารืณาตนเองต$องมีองให$เห?นสั�วินด้�ขึ้องตนเองทั��จิะพั�ฒนาในทัางด้�ต�อไป็ได้$เสัมีอ

2.พ�ฒน่าสั�าน่&กใน่ทัางค5ณ์ธ์รรมและจิรยธ์รรม (M.Q.) ค,ณสัมีบ�ตขึ้$อน�+เป็!นเรื��องทั��ก�าลั�งได้$รื�บควิามีสันใจิมีากทั��สั,ด้ป็รืะการืหน*�งในวิงการืขึ้องผ3$ป็รืะกอบวิชีาชี�พั ซึ่*�งถ$าผ3$ใด้น�ามีาพั�ฒนาเพั��อสัรื$างเสัรืมีบ,คลักภาพัได้$ จิะเป็!นป็7จิจิ�ยเสัรืมีให$บ,คลักภาพัองค�ป็รืะกอบน�+ด้�ย�งขึ้*+น

3.พ�ฒน่าตน่เองให.เป็!น่พห(สั(ต ค�อ เป็!นคนรือบรื3 $ แลัะต$องรื3 $อย�างสัมีบ3รืณ� กรืะจิ�างในทั,กแง�มี,มีขึ้องวิชีาชี�พั หรื�อเรื��องทั��ตนถน�ด้ ไมี�ทัอด้ทั+งให$ควิามีรื3 $ขึ้องตนลั$าหลั�ง

4.พ�ฒน่าควิามสัามารถใน่การเจิรจิาต อรอง (Negotiation) โด้ยทั��วิไป็ ทั,กคนรื3 $เรื��องการืเจิรืจิาต�อรืองแลัะป็ฏิบ�ตอย3�ในชี�วิตป็รืะจิ�าวิ�นอย3�แลั$วิจินลั�มีสั�งเกต

62

Page 63: 10103 ทักษะชีวิต

วิ�าตนเองได้$ใชี$ควิามีสัามีารืถน�+อย3�ทั,กวิ�น แต�ถ$าได้$พั�ฒนาให$รื3 $ย,ทัธ์ศิาสัตรื�แลัะย,ทัธ์วิธ์�ในการืเจิรืจิาทั��มี�หลั�กการืแลัะเหต,ผลัอย�างมี�รืะบบค5ณ์สัมบ�ตของน่�กเจิรจิา 8 ป็รืะการื ค�อ 1.รื3 $จิ�กฟ7ง 2.รื3 $วิธ์�ให$ผ3$อ��นฟ7งเมี��อเรืาพั3ด้

3.รือบรื3 $ 4.จิ�าแมี�น 5.รื3 $กรืะจิ�างในเรื��องทั��เจิรืจิา 6.สัามีารืถถ�ายทัอด้ให$ผ3$อ��นรื3 $กรืะจิ�างได้$ด้$วิย 7.รื3 $วิ�าอะไรืเป็!นป็รืะโยชีน� อะไรืไมี�เป็!นป็รืะโยชีน� 8.ไมี�ชีวินทัะเลัาะการพ�ฒน่าภ(มป็7ญญาควิรป็ฏิบ�ตอย างไร = ควิรืสัรื$างอ,ป็นสั�ย ทั�ศินคต สั�าน�กในค,ณธ์รืรืมี ควิามีรื3 $แลัะควิามีคด้ ก�บพั�ฒนาควิามีสัามีารืถในการืสั��อสัารื แลัะสัรื$างค,ณสัมีบ�ตทั��ด้�ขึ้องน�กเจิรืจิาต�อรืองให$ตด้ต�วิ.

การืวิ�ด้ ไอ.ควิ. ตามีมีาตรืการืทั��ก�าหนด้เป็!นมีาตรืฐานน�+น จิะได้$ผลัเทั��ยงตรืงได้$จิ�าก�ด้เมี��ออาย,ไมี�เกน 14 ป็B เทั�าน�+น หลั�งจิากน�+นจิะไมี�วิ�ด้ ไอ.ควิ ก�นแลั$วิ

เพัรืาะหลั�งจิากอาย, 14 ป็B มี�ป็7จิจิ�ยต�างๆ เขึ้$ามีาเก��ยวิขึ้$องเบ��ยงเบนให$มี�ควิามีฉลัาด้ในเรื��อต�างๆ แป็ลักแยกออกได้$หลัาย จิ*งวิ�ด้ ไอ.ควิ.ตามีมีาตรืฐานเด้มีไมี�ได้$ผลั.

การพ�ฒน่าควิามสัามารถใน่การควิบค5มอารมณ์� เรื��องน�+สั�าหรื�บคนไทัย

ถ$าต$องการืเพั�มี อ�.ควิ. ขึ้อให$ห�นไป็ศิ*กษาวิถ�ชี�วิตแบบไทัยๆ ทั��ได้$ป็ลั3กฝึ7งหลั�กการืในพัรืะพั,ทัธ์ศิาสันา รืวิมีทั�+งศิาสันาอ��นๆ ไวิ$ในวิถ�ชี�วิตด้$วิย ซึ่*�งเรืาจิะพับวิธ์�ทั��เรื�ยบง�ายแลัะได้$ผลัจิรืงเสัมีอ แมี$แต�ในทัศิพัธ์รืาชีธ์รืรืมีขึ้องกษ�ตรืย� ก?มี� ทัมะ ค�อ การข มจิต แลัะสั�าหรื�บบ,คคลัทั��วิไป็ก?มี�ค�าวิ�า ข�น่ต ไวิ$ให$ถ�อป็ฏิบ�ตอย3�แลั$วิ.

การพ�ฒน่าควิามร(.ควิามเจิ.าใจิใน่มารยาทัสั�งคมจิ�าเป็!น่อย างไร = มีารืยาทัเป็!นสั�งทั��ทั,กคนทัรืาบแลัะป็ฏิบ�ตอย3�ทั� �วิไป็ แต�ถ$าไมี�เขึ้$าใจิในหลั�กการืแลัะเหต,ผลั อาจิจิะทั�าให$การืป็ฏิบ�ตน�+นไมี�มี�ควิามีหมีายหรื�ออาจิผด้มีารืยาทัไป็ก?ได้$ จิ*งควิรืทั�าควิามีเขึ้$าใจิในหลั�กการืแลัะเหต,ผลัอย�างถ�องแทั$จิ*งจิะป็ฏิบ�ตได้$ถ3กต$อง แลัะถ$าเขึ้$าใจิธ์รืรืมีชีาตจิะทั�าให$การืป็ฏิบ�ตด้3ด้�แลัะสัวิยงามีด้$วิย.

สัาระสั�าค�ญของร(ป็ล�กษณ์�ทัางกาย การืพั�ฒนารื3ป็ลั�กษณ�ทัางกาย ค�อ

มี�สั,ขึ้ภาพัด้� 1.การร�กษาสั5ขภาพและพลาน่าม�ย การืบรืหารืจิตแลัะกาย เชี�น การืฝึ0กสัมีาธ์ การืเด้นจิงกรืมี การืวิ�ายน�+า การืลั�ลัาสัจิ�งหวิะบอลัลั�รื3มี หรื�อการืรื�าวิงมีาตรืฐาน การืเลั�อกรื�บป็รืะทัานอาหารื 2.ร�กษาสัภาพร างกายและป็ร�บโฉมให.ไดำ.ร(ป็ทัรงทั��ดำ� สัะอาดำ แต�งกายด้� การืแต�งกายให$มี�เอกลั�กษณ�ขึ้องตนเอง เมี��อค$นหารื3ป็ลั�กษณ�เฉพัาะต�วิพับแลั$วิแต�งกายให$เป็!นการืสัรื$างเอกลั�กษณ�ขึ้องรื3ป็โฉมีให$ป็รืากฏิออกมีาน�าป็รืะทั�บใจิ โด้ยก�าหนด้รื3ป็แบบขึ้องการืแต�งกายทั��เหมีาะสัมีแก�ลั�กษณะต�วิขึ้องต�นเอง แลัะเวิ$นจิากเครื��องแต�งกายบางลั�กษณะทั��จิะทั�าให$บ,คลักขึ้องตนเองเสั��อมีลัง เชี�น คน่ทั.วิมต$องเวิ$นจิากเสั�+อผ$าสั�ฉ3ด้ฉาด้ หรื�อทั��เป็!น

63

Page 64: 10103 ทักษะชีวิต

ด้อกด้วิงโต หรื�อมี�ลัวิด้ลัายทัางขึ้วิางทั��มี�แถบสั�ขึ้นาด้กวิ$างใหญ� เพัรืาะจิะทั�าให$ด้3เหมี�อนรื3ป็รื�างขึ้ยายออกทัางขึ้วิาง ทั�าให$ด้3ทั$วิมีขึ้*+นไป็อ�ก สั�วินผ3$มี�รื3ป็รื�างผอมบางพั*งเวิ$นเสั�+อผ$าทั��มี�สั�เขึ้$มีทั*บมีากๆ เชี�น สั�ด้�า สั�น�+าเงนเขึ้$มี สั�เทัาเขึ้$มี หรื�อสั�เขึ้$มีอ��นๆ

แลัะเวิ$นจิากการืแต�งกายด้$วิยเสั�+อผ$าลัายสั�เป็!นทัางลัง แลัะมี�แถบลัายสั�กวิ$างใหญ�ด้3ชี�ด้เจิน เพัรืาะจิะทั�าให$ด้3รื3ป็รื�างผอมีชีะลั3ด้ย�งขึ้*+น แลัะผ3$มี�รื�างกายเต�2ยต$องเวิ$นการืใชี$เสั�+อผ$าทั��มี�ลัายขึ้วิาง แต�ต$องใชี$เสั�+อผ$าทั��มี�สั�อ�อนแลัะมี�ลัายแถบเป็!นทัางลัง เพั��อให$ด้3เหมี�อนรื�างกายมี�สั�วินสั3งเพั�มีขึ้*+น แลัะสั�าหรื�บคนทั��มี�รื3ป็รื�างเต�2ยเล6ก

ควิรืจิะลั�กเลั��ยงการืใชี$รืองเทั$าทั��พั�+นแลัะสั$นสั3ง (สั$นต*ก) ซึ่*�งผ3$สัวิมีอาจิมี�ควิามีรื3 $สั*กวิ�าเป็!นการืเพั�มีควิามีสั3งให$แก�ตนเอง แต�ในสัายตาผ3$อ��นแลั$วิ ใหญ�หรื�อเต�+ยก?จิะมี�รื3ป็รื�างสัมีสั�วินตามีธ์รืรืมีชีาตอย3�แลั$วิ หากเพั�มีสั�วินสั3งด้$วิยรืองเทั$าสั$นต*กย�อมีจิะทั�าให$รื3ป็รื�างขึ้าด้สัมีด้ลัทั�นทั�.ร(ป็ล�กษณ์�ทัางกายม�สัาระสั�าค�ญทั��จิะต.องพ�ฒน่าอย างไรบ.าง = สัารืะสั�าค�ญขึ้องรื3ป็ลั�กษณ�ทัางกายทั��รืวิมีแลั$วิทั�าให$บ,คลักภาพัองค�ป็รืะกอบน�+ด้� ควิรืต$องพั�ฒนาให$ค,ณสัมีบ�ตต�อไป็น�+ด้� ค�อ มี�สั,ขึ้ภาพัด้� รื3 $จิ�กรื3ป็ลั�กษณ�ขึ้องตนเอง ค$นหาสั�วินเด้�นแลัะสั�วินด้$วิยขึ้องตนเองให$พับแลั$วิจิ*งแต�งกายให$เสัรืมีควิามีเด้�นแลัะป็Eด้บ�งสั�วินด้$อยขึ้องตนเอง โด้ยแต�งกายให$เป็!น ค�อ รื3 $ป็รื�ชีญาในการืแต�งกาย.

ป็ร�ชีญาใน่การแต งกาย 1.ควิามีสัะอาด้ 2.ควิามีสั,ภาพัเรื�ยบรื$อย 3.ป็รืะณ�ต

4.การืมี�รืสันยมีด้� 5.ควิามีเหมีาะสัมี (เพัศิ วิ�ย กาลัะ เทัศิะ พัธ์�การื บรืรืยากาศิ

สัถานะ ต�าแหน�งหน$าทั�� วิชีาชี�พั)

ป็ร�ชีญาใน่การแต งกาย ค/ออะไร = การืแต�งกายสัะอาด้ เรื�ยบรื$อย เหมีาะสัมีก�บกาลัเทัศิะแลัะโอกาสัตามีมีาตรืฐานทั��สัากลัก�าหนด้.

ชีาวิไทัยควิรแต งกายแบบไทัยใน่โอกาสัใดำบ.าง = ชีาวิไทัยควิรืแต�งกายแบบไทัยในโอกาสัทั��เหมีาะสัมี เชี�น ในงานน�กขึ้�ตฤกษ� หรื�อในงานพัธ์�การืแบบไทัย

รืวิมีทั�+งเป็!นงานนานาชีาต แต�งานน�+นก�าหนด้ให$แต�งกายป็รืะจิ�าชีาตการเร�ยน่ร(.เร/�องการแต งกายตามมาตรฐาน่สัากลจิ�าเป็!น่สั�าหร�บสั�งคมไทัยหร/อไม = จิ�าเป็!น เพัรืาะสั�งคมีไทัยยอมีรื�บมีาตรืฐานการืแต�งกายตามีแบบสัากลั เน��องจิากสั�งคมีไทัยได้$ป็รื�บมีาตรืฐานทัางสั�งคมีในเรื��องต�างๆ ให$ได้$รืะด้�บมีาตรืฐานแลั$วิ เมี��อถ*งเวิลัาจิ�าเป็!นจิะได้$ป็ฏิบ�ตให$ถ3กต$องได้$ ซึ่*�งจิะทั�าให$บ,คลักภาพัขึ้องคนไทัยได้$มีาตรืฐาน แลัะจิะเป็!นการืสัะทั$อนให$เห?นบ,คลักภาพัขึ้องชีาตไทัยด้$วิย แต�คนไทัยต$องควิรือน,รื�กษ�การืแต�งกายไทัยตามีมีาตรืฐานขึ้องเรืาไวิ$ เพั��อการืป็ฏิบ�ตทั��ถ3กต$องเมี��อสัมีควิรื.

ควิามหมายของมารยาทั

64

Page 65: 10103 ทักษะชีวิต

มารยาทั หมีายถ*ง กรืยา วิาจิา ทั��ถ�อวิ�าสั,ภาพัเรื�ยบรื$อยวิ�ตถ5ป็ระสังค�ของมารยาทัม�อย( 5 ป็ระการ ได้$แก� 1.เพ/�อควิามป็ลอดำภ�ย (การืทั�กทัายทั,กวิ�ฒนธ์รืรืมี ไมี�วิ�าจิะเป็!นการืทั�กทัายด้$วิยกรืยาหรื�อวิาจิา ลั$วินมี�ควิามีหมีายเป็!นการืให$ควิามีป็ลัอด้ภ�ยทั�+ง การืย�นแลัะการืน��งทั��ถ3กต$อง การืต$อนรื�บ

การืเด้น มี�กฎีเกณฑิ�ทั��แสัด้งออกถ*งการืให$ควิามีป็ลัอด้ภ�ยทั��ผ3$น$อยจิะต$องแสัด้งต�อผ3$ใหญ� ชีายแสัด้งต�อหญง ตลัอด้จินการืต$อนรื�บ การืแสัด้งออกในการืเย��ยมีเย�ยน หรื�อในการืเลั�+ยงรื�บรืองใด้ๆ เจิ$าภาพัจิะต$องจิ�ด้ทั��น��งให$แขึ้กได้$รื�บควิามีป็ลัอด้ภ�ยเสัมีอ) 2.เพ/�อควิามเป็!น่ระเบ�ยบเร�ยบร.อย 3.เพ/�อเป็!น่การให.เก�ยรตก�น่ 4.เพ/�อแสัดำงอ�ธ์ยาศึ�ย 5.เพ/�อควิามสัะดำวิกสับาย.

มารยาทัไทัยม�การแสัดำงออกไดำ.หลายล�กษณ์ะมารยาทัไทัยดำ�2งเดำม เมี��อจิะลัาจิากผ3$ใหญ� ผ3$น$อยจิะกรืาบหรื�อยกมี�อไวิ$ลัา

แลั$วิในทัางป็ฏิบ�ตผ3$น$อยจิะต$อง คลัานหรื�อเด้นเขึ้�าถอยหลั�งไป็จินได้$รืะยะห�างพัอสัมีควิรื แลั$วิจิ*งหมี,นต�วิเด้นจิากไป็ การืหมี,นต�วิก?เชี�นเด้�ยวิก�นจิะต$องห�นทัางซึ่$ายเพั��อห�นมี�อขึ้วิาให$ผ3$ใหญ� ถ�อเป็!นมีงคลั ไมี�ได้$ทั�าอย�างทั��ป็ฏิบ�ตก�นอย3�ในป็7จิจิ,บ�น ทั��หมี,นขึ้วิาโด้ยห�นมี�อซึ่$ายให$ผ3$ใหญ� ซึ่*�งตามีป็รืะเพัณ�ถ�อวิ�าเป็!นอวิมีงคลั.

การย/น่ใกล.ผ(.ใหญ ในขึ้ณะทั��ผ3$ใหญ�น��งบนเก$าอ�+ ต$องย�นให$ห�างจิากผ3$ใหญ�เป็!นรืะยะห�างไมี�น$อยกวิ�าควิามีสั3งขึ้องตนเอง ถ$าย�นใกลั$กวิ�าน�+นจิะเป็!น การค�2าศึ�รษะ ทั�นทั�.การไหวิ.ตามระดำ�บอาวิ5โสั

ผ(.ม�อาวิ5โสัระดำ�บเดำ�ยวิก�น่ เรื�มีจิากฐานขึ้องทั�าวิ�นทัา ค�อ ป็รืะนมีมี�อทั��อก

โด้ยให$ศิอกชีด้ขึ้$างลั�าต�วิ มี�อทั��ป็รืะนมีจิะไมี�อย3�แนบอก จิากน�+นให$ก$มีศิ�รืษะลังมีาเลั?กน$อย ยกมี�อทั��ป็รืะนมีอย3�ขึ้*+นรื�บ โด้ยให$ป็ลายน่2วิชี�2จิรดำป็ลายจิม(ก แลัะทั��สั�าค�ญค�อ ทั�+งสัองฝึCายสับตาก�น ต�างฝึCายต�างมีองเห?นก�น ซึ่*�งเป็!นเครื��องหมีายวิ�า ต�างฝึCายต�างป็ลัอด้ภ�ย ถ$าฝึCายใด้ลัอบทั�ารื$าย อ�กฝึCายมีองเห?นก?สัามีารืถหลับได้$ แสัด้งวิ�าไมี�มี�ใครืเสั�ยเป็รื�ยบใครื

ผ(.น่.อยไหวิ.ผ(.ใหญ ทั��อาวิ5โสัสั(งกวิ า ผ3$น$อยต$องควิรืเป็!นฝึCายไหวิ$ก�อน โด้ยป็รืะนมีมี�อในทั�าฐาน่ของทั าวิ�น่ทัา แลั$วิก$มีศิ�รืษะลัง ยกมี�อทั��ป็รืะนมีอย3�น� +นขึ้*+นรืองรื�บ โด้ยให$ป็ลายน่2วิจิรดำหวิ างค2วิ การืไหวิ$ทั�าน�+ผ3$น$อยทั��ยกมี�อไหวิ$จิะไมี�มี�โอกาสัเห?นผ3$ใหญ�เลัย จิ*งเป็!นการืแสัด้งควิามีหมีายวิ�า ผ3$น$อยได้$ให$ควิามีป็ลัอด้ภ�ยต�อผ3$ใหญ� แลัะยอมีอย3�ในอ�านาจิขึ้องทั�าน เพัรืาะการืไมี�เห?นผ3$ใหญ� แมี$คด้รื$ายจิะลัอบทั�ารื$ายทั�านไมี�ได้$ เพัรืาะไมี�เห?นทั�าน แต�ผ3$ใหญ�เป็!นฝึCายมีองเห?นผ3$

65

Page 66: 10103 ทักษะชีวิต

น$อย ถ$าจิะทั�ารื$ายเด้?กด้$วิยป็รืะการืใด้ เด้?กก?จิะเป็!นฝึCายได้$รื�บโทัษภ�ยทั�นทั� หลั�เลั��ยงไมี�ได้$.อย าไหวิ.พระบาทัสัมเดำ6จิพระเจิ.าอย( ห�วิ เพัรืาะพัรืะองค�ทัรืงอย3�ในพัรืะรืาชีฐานะทั��ทัรืงไวิ$ซึ่*�งพัรืะรืาชีอ�านาจิทั��จิะทัรืงก�ารืาบทั,กคนให$กรืาบพัรืะองค�ได้$ จิ*งป็ฏิบ�ตได้$ 2

ป็รืะการื ค�อ1.ถ.าน่��งเฝึ:าฯ ต$องกรืาบโด้ยการืน��งพั�บเพั�ยบ แลัะกรืาบโด้ยไมี�แบมี�อ

เพั�ยงป็รืะการืเด้�ยวิ แต�ในทัางป็ฏิบ�ตอย�างแทั$จิรืง หากชีาวิบ$านป็รืะนมีมี�อมี�อไหวิ$พัรืะองค�ด้$วิยเจิตนาเคารืพัอย�างจิรืงใจิ ก?พัจิารืณาได้$วิ�าเป็!นการืแสัด้งควิามีเคารืพัอย�างย�งได้$ด้$วิย แต�ผ3$ทั��รื3 $ธ์รืรืมีเน�ยมีทั��แทั$จิรืงก?ควิรืป็ฏิบ�ตให$ถ3กต$องเสัมีอ ค�อ ต$องกรืาบเทั�าน�+น

2.ถ.าย/น่เฝึ:าฯ กรืาบไมี�ได้$ ให$ป็ฏิบ�ตด้�งน�+ ชีาย ให$ถวิายค�าน�บ หญง ให$ถอนสัายบ�วิ หรื�อถ$าหญงสัวิมีเครื��องแบบป็กตขึ้าวิให$ถวิายค�าน�บเหมี�อนการืป็ฏิบ�ตชีาย.

การกราบใน่มารยาทัไทัยม�อย( 2 แบบ ค�อ 1.การแบบเบญจิางคป็ระดำษฐ� (กรืาบพัรืะรื�ตนตรื�ย) 2.การกราบเคารพบ5คคล (กรืาบพั�อแมี�).มารยาทัโดำยทั��วิไป็ (พัธ์�การืแลัะมีารืยาทัสัากลัสั�วินใหญ�เกด้ขึ้*+นจิากหลั�กป็ฏิบ�ตขึ้องบรืรืด้าน�กรืบทั��เรืาเรื�ยกก�นวิ�า อ�ศิวิน สั,ภาพับ,รื,ษผ3$มี�ภารืะหน$าทั��สั�าค�ญ ค�อ

การืให$ควิามีพัทั�กษ�ค,$มีครืองผ3$อ�อนแอทั��ถ3กรื�งแก)

1.การโค.งค�าน่�บ เป็!นมีารืยาทัในการืทั�กทัาย ซึ่*�งควิามีจิรืงพั�ฒนามีาจิากการืทั��ป็รืะเทัศิในย,โรืป็มี�อากาศิหนาวิคนทั��วิไป็น��งก�บพั�+นไมี�ได้$ ต$องย�น ใครืก?ตามีขึ้ณะย�นอย3� ถ$ากษ�ตรืย�เสัด้?จิมีา เขึ้าห$ามีมีองพัรืะองค� เพัรืาะถ$าเห?น หากคด้รื$ายก?สัามีารืถลัอบทั�ารื$ายพัรืะองค�ได้$ การืไมี�มีองด้$วิยการืหลับตาลังหรื�อมีองไป็ทัางอ��นก?ย�งไมี�เป็!นทั��ไวิ$วิางใจิ จิ*งต$องบ�งค�บให$ทั,กคนก$มีหน$าลังมีองพั�+นด้น ให$เห?นชี�ด้เจินวิ�าไมี�ได้$มีอง ครื�+งป็ฏิบ�ตนานเขึ้$า ควิามีหมีายก?เพั�+ยนไป็ กลัายเป็!นการืแสัด้งควิามีเคารืพั

2.วิ�น่ทัยาห�ตถ� ค�อ การืทั��ทัหารืในเครื��องแบบแลัะสัวิมีหมีวิกอย3�ด้$วิย

ยกมี�อขึ้*+นแตะกรืะบ�งหมีวิก เรืารื3 $ควิามีหมีายก�นอย3�ทั� �วิไป็วิ�าเป็!นการืแสัด้งควิามีเคารืถ แต�ทั��มีาน�+นเกด้ขึ้*+นจิากทั�� อ�ศิวิน ในย,คก�อนสัวิมีเกรืาะเหลั?ก แลัะสัวิมีเอลัเมี?ทั (helmet) เมี��อไป็ทั��ไหนจิะไมี�มี�ใครืเห?นหน$า ฉะน�+นเมี��อเขึ้$าไป็ในพั�+นทั��ใด้จิ*งต$องเป็Eด้เฮลัเมี?ทัให$คนได้$เห?นวิ�าผ3$น� +นค�อใครื ไมี�ใชี�ศิ�ตรื3หรื�อผ3$อ��นอ�าพัรืางต�วิมีา ทัหารืทั�+งหลัายจิ*งป็ฏิบ�ตเชี�นน�+น แมี$มีได้$สัวิมีเฮลัเมี?ทัก?ทั�าเสัมี�อนก�บสัวิมีเฮลัเมี?ทั

พัลัเรื�อนทั��วิไป็ทั��สัวิมีหมีวิกก?พัลัอยใชี$การืเป็Eด้หมีวิกให$ก�นเป็!นเครื��องหมีายแสัด้ง

66

Page 67: 10103 ทักษะชีวิต

ควิามีเคารืพัหรื�อทั�กทัายก�นด้$วิย แลัะเมี��อเขึ้$าไป็สั3�อาคารืบ$านเรื�อนขึ้องผ3$อ��น

อ�ศิวินจิะไมี�สัวิมีเฮลัเมี?ทั แลัะทัหารืก?จิะถอด้หมีวิกเสัมีอ3.การโค.งค�าน่�บของน่ายทัหารไทัย นายทัหารืสั�ญญาบ�ตรืขึ้องไทัย

แสัด้งควิามีเคารืพัในขึ้ณะไมี�สัวิมีหมีวิกด้$วิยการืโค$งค�าน�บ ซึ่*�งเป็!นแบบพัธ์�ขึ้องขึ้องเรืาเอง จิะเห?นควิามีแตกต�างก�นอย�างมีาก เพัรืาะนายทัหารือ�งกฤษถ$าไมี�ได้$สัวิมีหมีวิกจิะไมี�โค$งค�าน�บ แต�จิะยกมี�อขึ้วิาแบห�นออกมีาขึ้$างหน$า แตะตางกรือบหน$าเหน�อใบหน3 เพั��อแสัด้งวิ�า ในมี�อขึ้$าพัเจิ$าไมี�มี�อาวิ,ธ์ ทั�านป็ลัอด้ภ�ย พัรื$อมีก�บสั��นมี�อให$เห?นได้$ชี�ด้เจิน ซึ่*�งหลัายคนไมี�เขึ้$าใจิควิามีหมีายขึ้องการืกรืะทั�าด้�งกลั�าวิ

ถ$าไมี�มี�ใครือธ์บายให$ทัรืาบ4.การจิ�บม/อทั�กทัายก�น่ ตามีแบบย,โรืป็ก?มี�ทั��มีาจิากพัวิกอ�ศิวินเชี�น

เด้�ยวิก�น อ�ศิวินคาด้กรืะบ�� สัะพัายด้าบเจิอใครื คนก?หวิาด้กลั�วิ ฉะน�+น เมี��อจิะทั�กทัายใครื อ�ศิวินจิ*งย��นมี�อขึ้วิาทั��สัามีารืถจิะชี�กด้าบมีาฆ่�าหรื�อทั�ารื$ายคนได้$ออกมีาให$เป็!นการืแสัด้งควิามีสั,จิรืตใจิวิ�ามีาพับด้$วิยสั�นต ไมี�มี�การืใชี$อาวิ,ธ์ คนทั��กลั�วิอย3�แลั$วิก?จิะรื�บจิ�บมี�อไวิ$แน�น ไมี�ให$โอกาสัชี�กอาวิ,ธ์ทั�ารื$ายได้$ หรื�อถ$าต�างฝึCายต�างมี�อาวิ,ธ์ป็รืะจิ�ากาย ต�างก?สัลัะอ�านาจิขึ้องตนทั��จิะชี�กอาวิ,ธ์มีาทั�ารื$ายก�นโด้ยต�างย��นมี�อขึ้วิาให$แก�ก�น แลัะในทั��สั,ด้ก?พั�ฒนาเป็!นการืจิ�บมี�อทั�กทัายก�น แลัะพั�ฒนาวิธ์�การืแลัะควิามีหมีายออกไป็อ�กหลัายป็รืะการื เชี�น การืจิ�บมี�อทั�กทัายในทัางสั�งคมีตามีแบบสัากลั 1.ห.ามชีายย/น่ม/อให.หญงจิ�บ เพัรืาะหญงเป็!นฝึCายมี�เก�ยรืตภ3มีสั3งกวิ�า จิ*งเป็!นฝึCายมี�เอกสัทัธ์F จิะย��นมี�อให$ชีายจิ�บหรื�อไมี�ก?ได้$ อาจิป็ฏิบ�ตเพั�ยงแต�ผงกศิ�รืษะทั�กทัายก?พัอ 2.ห.ามเดำ6กย/�น่ม/อให.ผ(.ใหญ จิ�บเป็!น่อ�น่ขาดำ ผ3$ใหญ�เป็!นฝึCายมี�อ�านาจิสั3งกวิ�า จิ*งเป็!นฝึCายสัลัะอ�านาจิด้$วิยการืย��นมี�อให$เด้?กจิ�บ 3.ต างฝึHายต.องบ�บม/อฝึHายตรงข.ามให$กรืะชี�บถ*งห�วิแมี�มี�อ ใครืบ�บแรืงเกด้ไป็เป็!นควิามีก$าวิรื$าวิ ถ$าจิ�บโด้ยไมี�บ�บมี�อเลัยหรื�อบ�บเบาเกน แสัด้งถ*งควิามีไมี�เขึ้$าใจิ 4.เชี6คแฮน่ดำ� (Shake hands) หมีายถ*งการืเขึ้ย�ามี�อ จิ*งควิรืป็ฏิบ�ตด้$วิยการืเขึ้ย�ามี�อก�น 3-

7 ครื�+ง บางป็รืะเพัณ�อาจิไมี�เขึ้ย�ามี�อเลัย เชี�น ฝึรื��งเศิสัเน$นครื�+งเด้�ยวิพัอ 5.ชีายต$องป็ลั�อยมี�อหญง แลัะเด้?กป็ลั�อยมี�อผ3$ใหญ�ภายใน 5 วินาทั� จิ�บนานกวิ�าน�+นเป็!นการืไมี�สั,ภาพั ผ3$ใหญ�อาจิสัรื$างสั�มีผ�สัทั��สัองโด้ยวิธ์�แตะมี�อด้$วิยอ�กมี�อหน*�ง

หรื�อแตะไหลั�ด้$วิยอ�กมี�อหน*�งจิะสัรื$างควิามีป็ลั�+มีป็Bตให$แก�เด้?กได้$มีากทั��เห?นเรืาให$ควิามีเป็!นก�นเองแลัะมี�ควิามีเมีตตากรื,ณาต�อเด้?กน�+น.

การย/น่ข&2น่ต.อน่ร�บ ในมีารืยาทัสัากลั เมี��อเรืาอย3�ในห$องหน*�ง จิะน��งอย3�อย�างไรืก?ตามี หากมี�ผ3$ใหญ�เขึ้$ามีาในห$องน�+น ทั,กคนต$องย�นขึ้*+นต$อนรื�บ ซึ่*�งถ�อวิ�าเป็!นการืแสัด้งควิามีเคารืพัด้$วิย แต�ถ$าผ3$ใหญ�น�+นเป็!นชีาย หญงไมี�ต$องย�นขึ้*+น

67

Page 68: 10103 ทักษะชีวิต

ต$อนรื�บ ถ$าผ3$ใหญ�น�+นเป็!นหญง ทั,กคนรืวิมีทั�+งหญงด้$วิย ต$องย�นขึ้*+นต$อนรื�บ แลัะเมี��อป็รืะธ์านทั��ป็รืะชี,มีเด้นเขึ้$ามีาในห$องป็รืะชี,มี ทั,กคนในทั��ป็รืะชี,มีต$องย�นขึ้*+นรื�บ.

การืก�าหนด้เก�ยรืตยศิด้$วิยการืจิ�ด้ลั�าด้�บ ซึ่$าย ขึ้วิา หน$า หลั�ง เรื��องน�+มีาจิากหลั�กการืวิ�า ผ3$มี�เก�ยรืตสั3งย�อมีได้$สัทัธ์ก�อนผ3$น$อย แลัะหญงมี�เก�ยรืตภ3มีสั3งกวิ�าชีายย�อมีได้$สัทัธ์ก�อนชีาย เมี��อน��ง ย�น หรื�อเด้น ชีายต$องอย3�ด้$านซึ่$ายขึ้องหญง เมี��อจิะเขึ้$าสัถานทั��หรื�อออกจิากสัถานทั�� ชีายต$องเป็Eด้ป็รืะต3ให$หญงก�อน

เป็!นต$น.

การถอน่สัายบ�วิ (Curtsy) เป็!น่ทั าทั��สัตร�ชีาวิย5โรป็ใชี.แสัดำงควิามเคารพผ(.อาวิ5โสัไดำ.ทั��วิไป็ แต ไทัยร�บเข.ามาป็ระย5กต�ใชี.เป็!น่ทั าสั�าหร�บสัตร�แสัดำงควิามเคารพพระบาทัสัมเดำ6จิพระเจิ.าอย( ห�วิลงมาถ&งระดำ�บบรมวิงศึ�เทั าน่�2น่.

การืเขึ้$าเฝึ:าฯ รื�บพัรืะรืาชีทัานสั�งขึ้อง การืเขึ้$าเฝึ:าฯ รื�บพัรืะรืาชีทัานสั�งขึ้องใด้ๆ ทั��มี�ขึ้นาด้เลั?ก รืวิมีทั�+งป็รืะกาสัน�ยบ�ตรืแลัะป็รืญญาบ�ตรืจิากพัรืะห�ตถ�พัรืะบาทัสัมีเด้?จิพัรืะเจิ$าอย3�ห�วิลังมีาถ*งเจิ$านายรืะด้�บบรืมีวิงศิ� จิะรื�บเหมี�อนก�บการืรื�บสั�งขึ้องจิากมี�อผ3$ใหญ�ทั��วิไป็มีได้$ มี�กรืยาจิ�าเพัาะ ทั��เรื�ยกวิ�า เอางาน่ สั�าหรื�บป็ฏิบ�ตเพั��อการืน�+.มารยาทัใน่การ�บป็ระทัาน่อาหารแบบไทัย

เมี��อพั�ฒนามีาใชี$ชี$อนสั$อมีในการืรื�บป็รืะทัานอาหารืแบบไทัย ก?ป็รืากฏิวิ�าในโลักมี�ชีาวิไทัยเพั�ยงชีาตเด้��ยวิทั��รื �บป็รืะทัานอาหารืด้$วิยชี$อนสั$อมี โด้ยพัรืะบาทัสัมีเด้?จิพัรืะป็E� นเกลั$าเจิ$าอย3�ห�วิทัรืงเลั�อกใชี$ชี$อนสั$อมีหวิานขึ้องฝึรื��งมีารื�บป็รืะทัานอาหารืทั��วิไป็ โด้ยได้$ทัรืงจิ�ด้งานเลั�+ยงอาหารืแบบสัากลัเต?มีรื3ป็แบบขึ้*+นเพั��อเป็!นการืสัาธ์ต แลั$วิหลั�งจิากน�+น จิ*งทัรืงก�าหนด้ให$ใชี$เพั�ยงชี$อนหวิานแลัะสั$อมีหวิานเพั��อการืรื�บป็รืะทัานอาหารืไทัย ซึ่*�งน�าจิะได้$ทัรืงพัจิารืณาวิ�า 1.คน่ไทัยป็ากเล6ก ซึ่$อนโตLะขึ้องฝึรื��งมี�ขึ้นาด้ใหญ�เกน จิ*งทัรืงเลั�อกใชี$ชี$อนหวิาน 2.วิธ์�ชี�วิตไทัยใน่การร�บป็ระทัาน่อาหารขาดำเคร/�องจิ2มไม ไดำ. ใชี$ชี$อนได้$คลั�องต�วิเก�อบทั,กด้$าน

แต�พั�นผ�กทัอด้ยอด้ต$มีจิ+มีน�+าพัรืกไมี�ได้$ จิ*งทัรืงก�าหนด้ให$ใชี$สั$อมีหวิานมีาป็รืะกอบด้$วิย

แต�ไมี�วิ�าจิะมี�ทั�+งชี$อนแลัะสั$อมีใชี$ป็รืะกอบก�นอย�างไรื ในการืรื�บป็รืะทัานอาหารืให$ใชี$เพั�ยงชี$อนน�าอาหารืเขึ้$าป็ากด้$วิยมี�อขึ้วิาเทั�าน�+น ห$ามีใชี$มี�อซึ่$ายน�าอาหารืเขึ้$าป็ากเป็!นอ�นขึ้าด้ เพัรืาะถ�อวิ�ามี�อขึ้วิาเป็!นมี�อมีงคลั ใชี$สั�าหรื�บกจิกรืรืมีเหน�อเอวิ แลัะใชี$มี�อซึ่$ายสั�าหรื�บกจิกรืรืมีทั��ต��ากวิ�าเอวิการเล�2ยงอาหารค��าแบบสัากล

68

Page 69: 10103 ทักษะชีวิต

งานเลั�+ยงรื�บรืองมี�มีากมีายหลัายป็รืะเภทั ถ�อก�นวิ�าการืเลั�+ยงอาหารืค��าเป็!นงานเลั�+ยงทั��มี�ควิามีสั�าค�ญทั��สั,ด้ เป็!นงานทั��เก��ยวิขึ้$องก�บการืให$เก�ยรืตสั3งสั,ด้

แลัะมี�พัธ์�การืมีากทั��สั,ด้งานเลั�+ยงอาหารืค��า (seated dinner) ทั��ออกบ�ตรืเชีญถ�อวิ�าเป็!นงานเลั�+ยง

รื�บรืองทั��จิ�ด้อย�างเป็!นแบบพัธ์� ถ$างานใด้เจิ$าภาพัเชีญด้$วิยต�าแหน�ง ถ�อวิ�าเป็!นงานทัางการืมี�แบบพัธ์�เครื�งครื�ด้ทั��สั,ด้

ในการืจิ�ด้งานเลั�+ยงทั�+งป็วิง ถ�อวิ�าเจิ$าภาพัหญงแลัะภรืยาขึ้องแขึ้กเป็!นผ3$มี�บทับาทัสั�าค�ญย�ง โด้ยเฉพัาะภรืยาขึ้องเจิ$าภาพัเป็!นผ3$รื �บผด้ชีอบแลัะเป็!นห�วิใจิขึ้องงานเสัมีอ ในการืเลั�+ยงอาหารืค��าแบบสัากลัจิะมี�การืก�าหนด้ทั��น� �งในการืเลั�+ยงอาหารืค��าด้�งน�+

พธ์�การจิ�ดำทั��น่��งตามล�าดำ�บอาวิ5โสัใน่โตMะอาหาร การืจิ�ด้ทั��น� �งในโตLะอาหารืในงานเลั�+ยงทั��จิ�ด้อย�างเป็!นแบบพัธ์�ไมี�วิ�าจิะจิ�ด้อย�างเป็!นทัางการืหรื�อไมี�เป็!นทัางการื มี�หลั�กการืด้�งต�อไป็น�+ นยมีเชีญแขึ้กชีายแลัะหญงจิ�านวินเทั�าก�น เพั��อจิ�ด้ให$หญงน��งสัลั�บก�บชีาย, ห$ามีจิ�ด้ให$หญงน��งป็Eด้ทั$ายโตLะ, ไมี�จิ�ด้ให$ค3�สัมีรืสัน��งตรืงขึ้$ามีก�น ยกเวิ$นเมี��อเป็!นเจิ$าภาพัขึ้องงานน�+น, ไมี�จิ�ด้ให$ค3�สัมีรืสัน��งชีด้ก�น, ทั��น� �งขึ้องเจิ$าภาพั.

-บ�ตรเชีญอาจิจิะม�ข.อควิามก�าหน่ดำบางป็ระการ เชี�น1.ก�าหนด้ไวิ$ทั��มี,มีด้$านซึ่$าย วิ�าให$แต�งกายอย�างไรื ก�าหนด้อย�างไรืต$องแต�ง

กายอย�างน�+น2.ก�าหนด้ไวิ$ทั��มี,มีด้$านขึ้วิา ให$ตอบการืเชีญ เชี�น เขึ้�ยนวิ�า R.S.V.P.ซึ่*�ง

ก�าหนด้ให$ตอบไมี�วิ�าจิะไป็รื�วิมีงานหรื�อไมี� ในกรืณ�น�+ ผ3$ได้$รื�บเชีญจิะต$องตอบภายในเวิลัา 24 ชี��วิโมีง หรื�อเขึ้�ยนวิ�า Regrets Only หมีายควิามีวิ�า ถ$ารื�บเชีญไมี�ต$องตอบ ถ$ารื�บเชีญไป็รื�วิมีงานไมี�ได้$จิ*งจิะต$องตอบขึ้�ด้ขึ้$องไป็.

การจิ�ดำวิางเคร/�องเงน่ (Silver) การืวิางสั$อมีต$องวิางทัางซึ่$าย แลัะมี�ด้ก�บชี$อนทัางขึ้วิาเสัมีอ ยกเวิ$นสั$อมีค�นเลั?กทั��วิางทัางขึ้วิาสั,ด้สั�าหรื�บอาหารืจิานแรืกทั��เป็!นเครื��องแกลั$มี แลัะมี�ด้เนยทั��อย3�ขึ้วิา ใน่ป็7จิจิ5บ�น่น่ยมวิางชี.อน่สั.อมหวิาน่ไวิ.เหน่/อจิาน่หล�ก การใชี.ม�ดำ สั.อม ชี.อน่ จิะต$องหยบใชี$จิากชี,ด้ทั��อย3�ด้$านนอกสั,ด้เขึ้$ามีาสั3�ชี,ด้ทั��อย3�ด้$านในสั,ด้ ตามีลั�าด้�บรืายการือาหารื.

การจิ�ดำวิางแก.วิเคร/�องดำ/�ม บนโตLะอาหารืมี�หลัายใบ วิางเรื�ยงเป็!นแถวิตามีลั�าด้�บการืบรืการือาหารืทั��เขึ้$าชี,ด้ก�บเครื��องด้��มีน�+น หรื�ออาจิวิางเป็!นมี,มีสัามีเสั$าหากมี�แก$วิเพั�ยง 3 ใบ ทั��สั�าค�ญค�อ ไมี�วิ�าจิะวิางแบบไหน แก$วิน�+าต$องอย3�ห�วิแถวิ ตรืงก�บใบมี�ด้สั�าหรื�บอาหารืจิานสั,ด้ทั$าย.

69

Page 70: 10103 ทักษะชีวิต

มารยาทัใน่การร�บป็ระทัาน่อาหารเม/�อพน่�กงาน่น่�าอาหารมาบรการ อาหารืจิะถ3กน�ามีาบรืการืทัางด้$านซึ่$าย

มี�อขึ้องผ3$รื�บป็รืะทัาน แลัะถอนจิานทัางด้$านขึ้วิาเสัมีอ เมี��อคนรื�บใชี$หรื�อบรืกรืน�าอาหารืมีาบรืการื ถ$าเรืากลั�าวิค�าขึ้อบค,ณก?จิะเป็!นการืสั,ภาพั แต�เมี��อบรืกรืมีาถอนจิานออกไป็ไมี�ต$องขึ้อบค,ณ

การป็ฏิเสัธ์เคร/�องดำ/�ม เรืาอาจิป็ฏิเสัธ์ไวิน�ได้$โด้ยกลั�าวิป็ฏิเสัธ์ตรืงๆ หรื�ออาจิยกมี�อขึ้*+นใชี$น+วิแตะป็ากแก$วิไวิน�ขึ้ณะทั��พัน�กงานก�าลั�งจิะรืนไวิน� วิธ์�ทั��แนบเน�ยนทั��สั,ด้ ค�อ ป็ลั�อยให$เจิ$าหน$าทั��รื นไวิน�ป็รืะมีารื 1/3 ขึ้องแก$วิ แลั$วิเรืายกน+วิแตะขึ้อบแก$วิ เจิ$าภาพัจิะทัรืาบวิ�าเรืาไมี�ด้��มี แลัะทั,กคนก?จิะเห?นวิ�าเรืามี�ไวิน�แลั$วิ ห$ามีควิ��าแก$วิ เพัรืาะเป็!นการืแสัด้งควิามีก$าวิรื$าวิ.

แบบป็ระเมน่ผลตน่เองก อน่เร�ยน่ หน่ วิยทั�� 10

1.บ,คลักภาพัจิ�าเป็!นต$องพั�ฒนา การืพั�ฒนาบ,คลักภาพัควิรืจิะให$บ,คคลัในกลั,�มีใด้เป็!นผ3$พั�ฒนาให$ = ให.น่�กออกแบบเคร/�องแต งกายเป็!น่ผ(.พ�ฒน่าให.2.การืแต�งกายให$เหมีาะสัมีแก�กาลัะขึ้องชีาย ตามีหลั�กสัากลัถ�อเอาอะไรืต�อไป็น�+เป็!นเกณฑิ� = สั�าหร�บป็ระเทัศึไทัย ใน่เม/องไทัยซึ่&�งไม หน่าวิอย างย5โรป็ ควิรใชี.สั�เข.มทั&บไวิ.เสัมอ3.การืแต�งกายขึ้องหญงให$เหมีาะสัมีก�บกาลัะ ตามีหลั�กสัากลัถ�ออะไรืเป็!นเกณฑิ� = ถ/อเอาควิามยาวิของกระโป็รงเป็!น่หล�ก ไป็งาน่กลางวิ�น่ชีายกระโป็รงสั�2น่

ไป็งาน่บ ายชีายกระโป็รงยาวิคร&�งแข.ง ไป็งาน่กลางค/น่ชีายกระโป็รงยาวิ4.ชีายสัวิมีเครื��องแต�งกายชี,ด้สัากลั เสั�+อนอกกรืะด้,มีแถวิเด้�ยวิ มี�ด้,มี 2 เมี?ด้ เมี��อไป็รื�วิมีงานทั��วิไป็ต$องการืควิามีเรื�ยบรื$อย ควิรืจิะขึ้�ด้ด้,มีเสั�+อนอกอย�างไรื = ข�ดำดำ5มเม6ดำบน่เพ�ยงเม6ดำเดำ�ยวิ ป็ล อยเม6ดำล างไวิ.ไม ต.องข�ดำ5.สั,ภาพัสัตรื�ควิรืใชี$อ�ญมีณ�ป็รืะด้�บกายในแต�ลัะครื�+งไมี�เกนก��แห�ง = ไม เกน่ 5

แห ง6.การืทั�กทัายก�นด้$วิยกรืยา เมี��อผ3$ใหญ�รื�บไหวิ$เด้?ก ผ3$ใหญ�ควิรืป็รืะนมีมี�อไวิ$ทั��ไหน

= ป็ระน่มม/อให.ป็ลายน่2วิอย( ใต.รมฝึLป็าก ไม ต��ากวิ าคาง จิะไดำ.มองเห6น่เดำ6ก7.การืจิ�บมี�อทั�กทัายก�นแบบสัากลัรืะหวิ�างผ3$ใหญ�ก�บเด้?ก มี�วิธ์�ป็ฏิบ�ตอย�างไรื =

ผ(.ใหญ เป็!น่ฝึHายย/�น่ม/อให.เดำ6กจิ�บ8.การืจิ�บมี�อทั�กทัายแบบสัากลัรืะหวิ�างหญงก�บชีายมี�วิธ์�ป็ฏิบ�ตอย�างไรื = หญงเป็!น่ฝึHายย/�น่ม/อให.ชีายจิ�บ

70

Page 71: 10103 ทักษะชีวิต

9.ผ3$อาวิ,โสัน$อยกวิ�า เมี��อเด้นก�บผ3$ใหญ� ควิรืเด้นอย�างไรื = เดำน่ทัางซึ่.าย เหล/�อมไป็ข.างหล�ง 1 ก.าวิ น่อกจิากเม/�อม�ภย�น่ตรายหร/อควิามไม สัะดำวิกอย( ทัางซึ่.ายจิ&งจิะไป็เดำน่ทัางขวิาของทั าน่10.คนไทัยเป็!นชีาตเด้�ยวิในโลักทั��รื�บป็รืะทัานอาหารืด้$วิยชี$อน-สั$อมี ชี$อน-สั$อมี ทั��ใชี$ค�อ = ชี.อน่หวิาน่ –สั.อมหวิาน่

แบบป็ระเมน่ผลตน่เองหล�งเร�ยน่ หน่ วิยทั�� 10

1.โด้ยมีารืยาทั��วิไป็ ชีายจิะให$เก�ยรืตหญงเสัมีอ หากหญงแลัะชีายน��งอย3�ในห$องหลัายคน มี�ผ3$ใหญ�ทั��เป็!นชีายเขึ้$ามีาในห$องอย�างไมี�เป็!นพัธ์� หญงควิรืจิะต$อง = ไม ต.อล5กข&2น่ย/น่ แต ห�น่ไป็มองหร/อสับตา ก.มศึ�รษะให.ก6พอ2.การืเขึ้$าทั��น� �งในโตLะอาหารืต$องป็ฏิบ�ตอย�างไรื = เข.าทัางซึ่.าย ออกทัางขวิา3.ทั��น� �งในโตLะอาหารื หญงจิะน��งสัลั�บก�บชีายเสัมีอ ชีายมี�หน$าทั��สันทันาแลัะชี�วิยเหลั�อ = สั5ภาพสัตร�ทั��น่��งทัางดำ.าน่ขวิา แต ทัางดำ.าน่ซึ่.ายบ.างตามสัมควิร4.วิธ์�ใชี$ผ$าเชี?ด้ป็ากทั��ถ3กต$องในโตLะอาหารืแบบสัากลั = เหน่6บไวิ.ทั��คอ ก�น่เป็N2 อน่ไดำ.ดำ�ทั��สั5ดำ5.ในงานเลั�+ยงแบบน��งโตLะ จิานขึ้นมีป็7งขึ้องเรืาต�+งอย3�ทั�� = ดำ.าน่ซึ่.ายม/อของจิาน่อาหาร6.ขึ้นมีป็7งขึ้องเรืาอย3�ทัางซึ่$าย เมี��อเรืาจิะทัาน พัอจิะหยบมี�มี�อคนอ��นมีาควิ$าไป็เสั�ยก�อนเรืาควิรืจิะทั�าอย�างไรื = น่�งเฉยเสั�ยทั�าเป็!น่ไม ร(. ต.องป็ลงให.ไดำ. ไป็ซึ่/2อหามากน่เองใน่ภายหล�งก6ไดำ.7.การืรื�บป็รืะทัานอาหารืด้$วิยชี$อน-สั$อมีแบบไทัย = ใชี.ม/อขวิาจิ�บสั.อมน่�าอาหารเข.าป็าก ไม ใชี.ม/อซึ่.าย8.แก$วิน�+าแลัะแก$วิไวิน�อย3�ด้$านบนทัางขึ้วิาขึ้องเรืา เมี��อเขึ้ารืนไวิน�แลั$วิ เรืาจิะยกขึ้*+นต$องทั�าอย�างไรื = รอจิน่กวิ าเจิ.าภาพเชีญให.ดำ/�ม ถ.าเจิ.าภาพไม เชีญห.ามดำ/�ม9.ในงานเลั�+ยงอาหารืค��าแบบสัากลั นยมีมี�ไวิน�ให$ด้��มีป็รืะกอบอาหารื ถ$าเขึ้าน�าไวิน�แด้งมีาเสัรื�ฟ เรืาไมี�ด้��มีควิรืทั�าอย�างไรื = ยกน่2วิแตะป็ากแก.วิ คน่เสัร�ฟจิะร(.วิ าเราไม ดำ/�ม10.งานเลั�+ยงอาหารืแบบสัากลั รืสัชีาตไมี�อรื�อย บนโตLะมี�เครื��องป็รื,งจิ�าก�ด้ ค�อ

เกลั�อก�บพัรืกไทัยเทั�าน�+น ถ$าเรืาต$องการืพัรืกป็Cนทั�าอย�างไรื = เขาม�อะไรเตร�ยมไวิ.ให.ก6ใชี.แค น่�2น่ อย าเร�ยกร.องอะไรเป็!น่พเศึษ

แบบฝึ<กป็ฏิบ�ตข.อสัอบป็รน่�ย1.ป็7จิจิ�ยทั��สัรื$างควิามีป็รืะทั�บใจิให$แก�ผ3$พับเห?นได้$มีากทั��สั,ด้ค�อขึ้$อใด้ = ร(ป็ล�กษณ์�ทัางกาย

71

Page 72: 10103 ทักษะชีวิต

2.องค�ป็รืะกอบขึ้องบ,คลักภาพัค�อขึ้$อใด้ = ร(ป็ล�กษณ์�ทัางกาย ภ(มป็7ญญา การควิบค5มอารมณ์� มารยาทั3.ขึ้$อใด้หมีายถ*งการืมี�สั,ขึ้ภาพัด้� = การร�กษาสั5ขภาพจิตและสั5ขภาพกาย4.เกณฑิ�เฉลั��ยอาย,ขึ้องป็รืะชีากรืโลัก ตามีป็รืะกาศิขึ้ององค�การือนามี�ยโลัก ค�ออาย,เทั�าไหรื� = 69 ป็L5.ขึ้$อใด้ไมี�ใชี�การืบรืหารืจิตแลัะกาย = การร.องเพลง6.ขึ้$อใด้ค�อการืแต�งกายให$มี�เอกลั�กษณ�ขึ้องตนเอง = ร(.จิ�กร(ป็ร างของตน่เองแล.วิแต งให.ออกมาดำ(น่ าป็ระทั�บใจิ7.ขึ้$อใด้ค�อหลั�งการืแต�งกายทั��ถ3กต$อง = อ.อ ร(ป็ร างทั.วิมสัะโพกใหญ ชีอบใสั เสั/2อผ.าลายเป็!น่ทัางลง8.รื�างกายจิะหลั��งสัารืเอ?นโด้รืฟEน เมี��อออกก�าลั�งกายตด้ต�อก�นไมี�น$อยกวิ�าก��นาทั� = 30 น่าทั�9.ขึ้$อใด้แสัด้งถ*งควิามีสั,ภาพัเรื�ยบรื$อยในการืแต�งกาย = บ5Oมกล�บไป็อาบน่�2า

ทั�าผม และแต งต�วิทั��บ.าน่ก อน่ไป็งาน่เล�2ยง10.ขึ้$อใด้แสัด้งถ*งการืแต�งกายทั��มี�รืสันยมีด้�= บ5Oมไม ชีอบใชี.ของแพงแต แต งแล.วิก6ดำ(ดำ�

หน่ วิยทั�� 11 (การบรหารตน่เอง)

การบรหาร หมีายถ*ง การืด้�าเนนการืใด้ๆ ทั��จิะก�อให$เกด้ผลังานให$เป็!นไป็ตามีวิ�ตถ,ป็รืะสังค�ทั��ก�าหนด้ไวิ$อย�างมี�ป็รืะสัทัธ์ผลัแลัะมี�ป็รืะสัทัธ์ภาพั หรื�อการืบรืหารื

หมีายถ*ง การืด้�าเนนการืแลัะการืใชี$ป็7จิจิ�ยในการืบรืหารืเพั��อก�อให$เกด้ผลังานเป็!นไป็ตามีวิ�ตถ,ป็รืะสังค�ทั��ก�าหนด้ไวิ$อย�างมี�ป็รืะสัทัธ์ผลัแลัะมี�ป็รืะสัทัธ์ภาพั การบรหาร ค/อ การใชี.เทัคน่คหร/อวิธ์�การอย างม�ป็ระสัทัธ์ภาพทั��จิะใชี.ป็7จิจิ�ยต างๆ เพ/�อให.บรรล5วิ�ตถ5ป็ระสังค�ใน่การทั�างาน่ การืบรืหารืจิะป็รืะกอบองค�ป็รืะกอบทั��สั�าค�ญด้�งต�อไป็น�+

1.จิะต.องม�จิ5ดำม5 งหมาย หรื�อวิ�ตถ,ป็รืะสังค�ทั��ก�าหนด้ไวิ$ลั�วิงหน$าวิ�าต$องการืจิะให$เกด้อะไรืขึ้*+น จิะต$องมี�ลั�กษณะอย�างไรื แลัะในเวิลัาใด้ 2.ม�ป็7จิจิ�ยทั��ใชี.ใน่การบรหาร อ�นได้$แก� คนหรื�องาน วิ�สัด้,อ,ป็กรืณ� เครื��องมี�อ ค�าใชี$จิ�าย หรื�องบป็รืะมีาณ แลัะเวิลัา 3.ม�การดำ�าเน่น่การเพ/�อใชี.ป็7จิจิ�ยใน่การบรหารและก อให.เกดำผลงาน่ โด้ยการืวิางแผน จิ�ด้รื3ป็งาน ป็รืะสัานงาน ควิบค,มีงาน การืสั��อขึ้$อควิามี การืแก$ป็7ญหา แลัะการืต�ด้สันใจิในการืป็ฏิบ�ตงาน การืจิ3งใจิผ3$ป็ฏิบ�ตงาน การืจิ�ด้การืด้$านการืตลัาด้ 4.ผลงาน่ทั��เกดำข&2น่จิะต.องม�ป็ระสัทัธ์ผล ค�อ ผลังานทั��เกด้ขึ้*+นจิรืงจิะต$องมี�ลั�กษณะถ3กต$องตรืงตามีวิ�ตถ,ป็รืะสังค�ทั��ก�าหนด้ไวิ$ทั�+ง

72

Page 73: 10103 ทักษะชีวิต

ในเชีงป็รืะมีาณ ค,ณภาพั ตรืงตามีเวิลัาทั��ก�าหนด้ แลัะตรืงก�บลั�กษณะต�างๆ 5.ผลังานทั��เกด้ขึ้*+นจิะต$องมี�ป็รืะสัทัธ์ภาพั มี�การืใชี$ป็7จิจิ�ยในการืด้�าเนนการื อ�นได้$แก� คนหรื�อแรืงงาน วิ�สัด้,อ,ป็กรืณ� งบป็รืะมีาณ แลัะเวิลัาอย�างป็รืะหย�ด้ เหมีาะสัมี

ค�าขึ้องป็7จิจิ�ยทั��ใชี$ทั��ต�ค�าออกมีาเป็!นต�วิเงนจิะต$องน$อยกวิ�าค�าขึ้องผลังานทั��ต�ค�าออกมีาเป็!นต�วิเงน

กลั�าวิโด้ยสัรื,ป็ ค�อ การืบรืหารืในหน�วิยงานใด้ๆ ก?ตามี เรืามี�กจิะหมีายถ*งหนวิยงานน�+นจิะมี�วิ�ตถ,ป็รืะสังค�หรื�อลั�กษณะขึ้องผลังานทั��จิะต$องให$เกด้ขึ้*+นไวิ$ลั�วิงหน$า.

เทัคน่คการบรหารพ/2น่ฐาน่ 1.การืวิางแผน 2.การืจิ�ด้รื3ป็งานหรื�อการืจิ�ด้องค�กรืงาน 3.การืป็รืะสัานงาน 4.การืควิบค,มีงาน.

ควิามหมายของการบรหารตน่เอง หมีายถ*ง การืด้�าเนนการืใด้ๆ อ�นจิะทั�าให$ตนเองสัามีารืถทั��จิะป็ฏิบ�ตงาน ป็ฏิบ�ตตนเพั��อให$ได้$ผลังานทั��เป็!นไป็ตามีวิ�ตถ,ป็รืะสังค�ทั��ก�าหนด้ไวิ$อย�างมี�ป็รืะสัทัธ์ผลัแลัะมี�ป็รืะสัทัธ์ภาพั ป็รืะกอบด้$วิย

1.จิะต.องม�จิ5ดำม5 งหมายหร/อวิ�ตถ5ป็ระสังค�ทั��ก�าหน่ดำไวิ.ล วิงหน่.า 2.ม�ป็7จิจิ�ยทั��ใชี.ใน่การบรหารตน่เอง 3.ม�วิธ์�การใชี.ป็7จิจิ�ย 4.ผลสั�าเร6จิของการบรหารตน่เอง.

-การืก�าหนด้ป็รื�ชีญาชี�วิตเพั��อการืบรืหารืตนเอง ควิามีเชี��อหรื�อป็รื�ชีญาชี�วิตทั��สั�าค�ญๆ มี�ด้�งน�+

1.เชี/�อใน่ควิามจิรงทั��วิ า มน่5ษย�ไม สัามารถทั��จิะเล/อกทั��เกดำไดำ.2.เชี/�อวิ าค5ณ์ค าของมน่5ษย�อย( ทั��ผลงาน่หร/อผลการกระทั�าของตน่ หาก

ต$องการืเป็!นคนทั��มี�ค,ณค�าต�วิเอง ต�อครือบครื�วิ ต�อองค�กรื แลัะสั�งคมี จิะต$องตรืะหน�กแลัะกรืะทั�าด้$วิยหลั�ก 3 ป็รืะการืค�อ 1.รื3 $ต�าแหน�งขึ้องตน 2.มี�หน$าทั�� 3.มี�ควิามีรื�บผด้ชีอบ

3.เชี/�อวิ างาน่ทั5กงาน่ม�ป็ระโยชีน่�และค5ณ์ค าแก ตน่เองทั�2งใน่ป็7จิจิ5บ�น่และใน่อน่าคต.

ค5ณ์ค าของเวิลา เวิลัาเป็!นขึ้องมี�ค�า แลัะจิะต$องรื3 $จิ�กบรืหารืเวิลัาแลัะบรืหารืตน1.เวิลัาเป็!นสั�งน�ด้หมีายขึ้องการืกรืะทั�าขึ้องมีน,ษย�ในสั�งคมี2.เวิลัาเป็!นสั�งชี�+วิ�ด้ควิามีสัามีารืถในการืกรืะทั�า หรื�อผลัการืด้�าเนนงาน

ขึ้องบ,คคลัแลัะขึ้องหน�วิยงาน3.เวิลัาเป็!นสั�งทั��ชี�ด้วิ�ด้ป็รืากฏิการืณ�ทั��จิะเกด้ขึ้*+นแก�ชี�วิตแลัะสั�งคมี.

การบรหารเวิลาดำ.วิยการป็ฏิบ�ตตน่เอง วิธ์�การืบรืหารืเวิลัาก?ค�อวิธ์�การืใชี$เวิลัาให$เกด้ป็รืะโยชีน�สั3งสั,ด้ เกด้ผลังานสั3งสั,ด้ในชี�วิงเวิลัาน�+นๆ วิธ์�การืบรืหารืเวิลัาทั��

73

Page 74: 10103 ทักษะชีวิต

สั�าค�ญทั��สั,ด้อย3�ทั��บ,คคลัน�+นจิะต$องรื3 $จิ�กสัรื$างทั�ศินคตเก��ยวิก�บเวิลัาให$ถ3กต$อง

เหมีาะสัมี แลัะควิบค,มีด้3แลัป็ฏิบ�ตตนให$เหมีาะสัมี ซึ่*�งมี�หลั�กการืสั�าค�ญด้�งน�+1.จิะต.องร(.วิ างาน่ทั��จิะต.องป็ฏิบ�ตแต ละวิ�น่ แต ละเดำ/อน่ แต ละป็Lม�อะไร

บ.าง ต$องรื3 $ก�าหนด้เวิลัาเรื�มีต$นแลัะสั+นสั,ด้ขึ้องงาน 2.จิะต.องร(.วิ างาน่ใดำเป็!น่งาน่สั�าค�ญ เรื�ยงลั�าด้�บควิามีสั�าค�ญขึ้องงาน ด้�วิน-ไมี�ด้�วิน 3.จิะต.องจิ�ดำล�าดำ�บก อน่หล�งของงาน่ทั��จิะต.องทั�า งานน$อยใชี$เวิลัาน$อยน�ามีาทั�าก อน่ 4.ฝึ<กฝึน่ให.ม�สัมาธ์ใน่การทั�างาน่ 5.ฝึ<กฝึน่ตน่เองให.เป็!น่คน่ตรงต อเวิลา และอย าผ�ดำวิ�น่ป็ระก�น่พร5 ง 6.ใน่การดำ�ารงชี�วิตหร/อการป็ฏิบ�ตงาน่ป็ระจิ�าวิ�น่น่�2น่ งานทั��ต$องรืวิบรืวิมีขึ้$อมี3ลัแลัะใชี$เวิลัาต$องทั�าอย�างต�อเน��องควิบค3�ไป็ก�บการืทั�างานอ��นๆ 7.ใน่การฝึ<กป็ฏิบ�ตงาน่ใดำๆ ต$องมี�จิ,ด้มี,�งหมีายขึ้องงาน ขึ้�+นตอน วิธ์�ป็ฏิบ�ตแลัะทั�กษะในการืป็ฏิบ�ตงาน.

การบรหารเวิลาดำ.วิยเคร/�องม/ออ5ป็กรณ์� 1.การืใชี$อ,ป็กรืณ�สั�าน�กงาน

2.การืจิ�ด้วิางโตLะ เก$าอ�+ แลัะอ,ป็กรืณ�ในการืป็ฏิบ�ตงานให$เหมีาะสัมี 3.การืจิ�ด้แสังสัวิ�าง 4.งานทั��จิะต$องใชี$ควิามีคด้

กลั�าวิโด้ยสัรื,ป็ การืบรืหารืเวิลัาแลัะการืป็ฏิบ�ตงานให$เกด้ป็รืะสัทัธ์ผลัต$องอาศิ�ยสั�งทั��สั�าค�ญด้�งต�อไป็น�+ เครื��องมี�อ อ,ป็กรืณ� อาคารื สัถานทั�� แลัะสัภาพัแวิด้ลั$อมีในการืทั�างาน.

การเผชีญป็7ญหาป็7ญหา ค�อ สั�งทั��เกด้ขึ้*+นหรื�อคาด้วิ�าจิะเกด้ขึ้*+นอ�นเบ��ยงเบนไป็จิาก

วิ�ตถ,ป็รืะสังค�หรื�อสั�งทั��เรืาต$องการื ซึ่*�งทั�าให$หรื�ออาจิจิะทั�าให$เรืาได้$รื�บควิามีเสั�ยหายทั�+งทัางตรืงหรื�อทัางอ$อมี แลัะเรืามี�ควิามีต$องการืจิะแก$ไขึ้ เมี��อเกด้ป็7ญหาขึ้*+นเรืาจิะต$องเผชีญป็7ญหาโด้ยการืวิเครืาะห�ด้�งต�อไป็น�+

1.ต$องรืะบ,วิ�าเป็!นป็7ญหาเก��ยวิก�บเรื��องอะไรื โด้ยจิะต$องพัจิารืณารืะบ,ให$ชี�ด้เจิน

2.ต$องรืะบ,ให$ชี�ด้เจินวิ�าวิ�ตถ,ป็รืะสังค�หรื�อควิามีต$องการืเด้มีเก��ยวิก�บเรื��องทั��เป็!นป็7ญหาน�+นค�ออะไรื

3.ต$องรืะบ,ให$ชี�ด้วิ�าขึ้ณะน�+สั�งทั��เกด้ขึ้*+นจิรืงได้$เบ��ยงเบนหรื�ออาจิจิะเบ��ยงเบนออกไป็จิากวิ�ตถ,ป็รืะสังค�หรื�อควิามีต$องการืเด้มีเป็!นจิ�านวินเทั�าใด้หรื�ออย�างไรื

4.จิะต$องรืะให$ชี�ด้เจินวิ�าการืทั��สั�งทั��เกด้ขึ้*+นจิรืงตามีขึ้$อ 3 เบ��ยงเบนไป็จิากวิ�ตถ,ป็รืะสังค�เด้มีตามีขึ้$อ 2 จิะก�อให$เกด้ผลัเสั�ยหายอย�างไรื มี�ควิามีรื$ายแรืงเพั�ยงใด้

74

Page 75: 10103 ทักษะชีวิต

5.ต$องมี�ควิามีต�+งใจิวิ�าจิะต$องแก$ไขึ้ป็7ญหาหรื�อแก$ไขึ้ในสั�งทั��เบ��ยงเบนตามีขึ้$อ 3 แลัะต$องรืะบ,ให$ชี�ด้เจินวิ�าจิะแก�ไขึ้ให$เป็!นอย�างไรื.

การแก.ไขป็7ญหา 1.ก�าหนด้สัาเหต,ขึ้องป็7ญหา 2.ก�าหนด้ทัางแก$ไขึ้ป็7ญหา

3.ต�ด้สันใจิเลั�อกทัางแก$ไขึ้ทั��เห?นวิ�าด้�ทั��สั,ด้.

กระบวิน่การต�ดำสัน่ใจิทั��ดำ�ม�องค�ป็ระกอบอะไรบ.าง = 1.มี�วิ�ตถ,ป็รืะสังค�ควิามีต$องการืทั��ชี�ด้เจิน 2.รืะบ,ทัางเลั�อกหลัายๆทัางเลั�อก 3.ก�าหนด้เกณฑิ�ทั��จิะเลั�อกทั��สัอด้คลั$องก�บวิ�ตถ,ป็รืะสังค�การป็:องก�น่ป็7ญหา ป็7ญหาในการืด้�าเนนชี�วิตมี� 3 ป็รืะเภทั มี�แนวิทัางในการืป็:องก�นป็7ญหาด้�งน�+

1.ป็รืะเภทัขึ้�ด้ขึ้$อง เรื�+อรื�ง ไมี�ได้$แก$ไขึ้ 2.ป็7ญหาป็รืะเภทัพั�ฒนา ค�อ ทั�าอย�างไรืจิะทั�าให$ด้�ขึ้*+นกวิ�าเด้มี 3.ป็7ญหาป็รืะเภทัป็:องก�น ค�อ ในสัภาพัป็7จิจิ,บ�นมี�สั�งบอกเหต,วิ�าถ$าไมี�แก$ไขึ้ป็7ญหาน�+นก�อนก?จิะมี�ป็7ญหาทั�+งในป็7จิจิ,บ�นแลัะอนาคต

หลั�กในการืป็:องก�นป็7ญหาค�อ 1.ต$องก�าหนด้วิ�ตถ,ป็รืะสังค�ในเรื��องสั�าค�ญๆ ให$ชี�ด้เจิน 2.ตด้ตามีด้3แลัป็7จิจิ�ยภายนอกแลัะภายในทั��จิะมี�ผลักรืะทับทัางลับต�อวิ�ตถ,ป็รืะสังค�ขึ้องเรืา 3.พัจิารืณาควิามีรื,นแรืงขึ้องผลักรืะทับ 4.หาสัาเหต,ผลักรืะทับทัางลับ 5.หาทัางแก$ไขึ้หลัายๆทัาง 6.ต�ด้สันใจิเลั�อกทัางแก$ไขึ้ ด้�าเนนการืแก$ไขึ้ป็:องก�นอย�างจิรืงจิ�ง.

การหารายไดำ. หลั�กสั�าค�ญขึ้องการืหารืายได้$ ได้$แก�1.เม/�อทั�างาน่ใดำจิะต.องทั�าดำ.วิยควิามต�2งใจิ ขึ้ย�นขึ้�นแขึ้?งเพั��อให$ได้$ผลังาน

ทั��ด้� เมี��อผลังานด้�แลั$วิ ผลัตอบแทันย�อมีด้�ด้$วิย2.เม/�อม�เวิลา ม�โอกาสัจิงหารายไดำ.เพ�มเตมตามทั��ตน่ม�ควิามร(. ม�ควิาม

ถน่�ดำ โด้ยใชี$เวิลัาทั��นอกเหน�อจิากงานป็รืะจิ�า3.ทั�างาน่และเพ�มพ(น่รายไดำ.ของตน่ใน่ทัางทั��ถ(กต.องและสั5จิรต.

การใชี.จิ ายและการเก6บร�กษา การืเก?บออมีรืายได้$มี�หลั�กด้�งน�+1.ห$ามีแขึ้�งขึ้�นก�นในเรื��องทัรื�พัย�สัน การืใชี$จิ�าย การืมี�ทัรื�พัย�สันเป็!นเรื��อง

ขึ้องแต�ลัะบ,คคลั หากเกด้การืแขึ้�งขึ้�นก�นจิะทั�าให$มี�ป็7ญหาการืเงน2.ฝึ0กฝึนตนเองให$มี�ควิามีเป็!นอย3�พัอเพั�ยง3.รืายได้$ทั��หามีาได้$จิะต$องแบ�งเพั��อเก?บออมี4.ควิรืรื3 $จิ�กเก?บออมีตามีรืายได้$ทั��มี�แลัะเก?บรื�กษาไวิ$ในทั��ป็ลัอด้ภ�ย

การบรหารหน่�2สัน่ หน�+สัน ค�อ การืใชี$ทัรื�พัย�สันทั��หยบย�มีมีา1.ต.องต�2งใจิวิ าหากไม จิ�าเป็!น่แล.วิจิะไม ยอมเป็!น่หน่�2สัน่

75

Page 76: 10103 ทักษะชีวิต

2.หากจิ�าเป็!น่จิะต.องเป็!น่หน่�2สัน่ เชี�น ต$องก3$เงนเพั��อซึ่�+อทั��ด้น สัรื$างบ$าน

ผ�อนรืถ จิะต$องมี��นใจิสั�งน�+นๆ มี�ควิามีจิ�าเป็!นแก�ชี�วิตอย�างแทั$จิรืง3.ต.องม�รายไดำ.และการก�น่รายไดำ.ให.เพ�ยงพอทั��จิะชี�าระหน่�2สัน่แต ละ

งวิดำ หรื�อตามีก�าหนด้เวิลัา4.ร(.จิ�กใชี.บ�ตรเครดำตอย างถ(กต.อง.

แบบป็ระเมน่ผลตน่เองก อน่เร�ยน่ หน่ วิยทั�� 11

1.จิ,ด้เรื�มีต$นขึ้องการืบรืหารืงานค�อขึ้$อใด้ = การก�าหน่ดำวิ�ตถ5ป็ระสังค�2.การืบรืหารืงานค�ออะไรื = การใชี.ป็7จิจิ�ยเพ/�อให.บรรล5วิ�ตถ5ป็ระสังค�3.การืบรืหารืตนเองมี�ควิามีสั�าค�ญอย�างไรื = ทั�าให.บรรล5เป็:าหมายชี�วิตดำ.วิยควิามเร�ยบร.อย4.ป็รื�ชีญาในการืด้�าเนนชี�วิตมี�ควิามีสั�าค�ญต�อการืบรืหารืตนเองเพัรืาะเหต,ใด้ =

เป็!น่แน่วิทัางใน่การบรหารตน่เอง5.มีน,ษย�จิะป็รืะสับควิามีสั�าเรื?จิได้$ต$องมี�ทั�+งควิามีต�+งใจิ แลัะอด้ทัน หมีายถ*งอะไรื

= เม/�อม�ควิามต�2งใจิพร.อมจิะฝึHาฟ7น่อ5ป็สัรรค6.ค�าขึ้องคนอย3�ทั��สั�งใด้ = ผลงาน่ทั��ให.ป็ระโยชีน่�แก ผ(.อ/�น่7.เวิลัาเป็!นป็7จิจิ�ยสั�าค�ญในการืบรืหารืเพัรืาะเหต,ใด้ = เวิลาเป็!น่เง/�อน่ไขใน่การทั�างาน่ของคน่และสั�งคม8.ป็7ญหาขึ้องมีน,ษย�ค�อขึ้$อใด้ = การไม บรรล5วิ�ตถ5ป็ระสังค�ทั��ก�าหน่ดำไวิ.9.การืต�ด้สันใจิหมีายถ*งขึ้$อใด้ = การเล/อกทัางแก.ไขทั��ดำ�ทั��สั5ดำ10.ควิามีเป็!นอย3�อย�างพัอเพั�ยง หมีายควิามีวิ�าอย�างไรื = การดำ�ารงชี�วิตดำ.วิยควิามป็ระหย�ดำ ระม�ดำระวิ�ง

แบบป็ระเมน่ผลตน่เองหล�งเร�ยน่ หน่ วิยทั�� 11

1.การืบรืหารืงานค�ออะไรื = การดำ�าเน่น่การเพ/�อใชี.ป็7จิจิ�ยการบรหารเพ/�อให.บรรล5วิ�ตถ5ป็ระสังค�ตามทั��ก�าหน่ดำไวิ.2.การืบรืหารืตนเองหมีายถ*งอะไรื = การดำ�าเน่น่การทั��จิะทั�าให.ตน่เองสัามารถบรรล5วิ�ตถ5ป็ระสังค�ทั��ก�าหน่ดำไวิ.อย างม�ป็ระสัทัธ์ผล และม�ป็ระสัทัธ์ภาพ3.ควิามีมี�ป็รืะสัทัธ์ผลัหมีายถ*งอะไรื = การไดำ.ผลงาน่ตรงตามวิ�ตถ5ป็ระสังค�ทั��ก�าหน่ดำไวิ.4.ควิามีมี�ป็รืะสัทัธ์ภาพัหมีายถ*งอะไรื = การไดำ.ผลงาน่ตามเป็:าหมายโดำยม�ควิามป็ระหย�ดำและคน่พ&งพอใจิ5.มีน,ษย�จิะต$องรื3 $ต�าแหน�ง รื3 $หน$าทั�� แลัะทั�าหน$าทั��ด้$วิยควิามีรื�บผด้ชีอบ = การต�2งใจิทั�างาน่ให.ดำ�ทั��สั5ดำพร.อมร�บผดำชีอบจิากผลของการกระทั�า

76

Page 77: 10103 ทักษะชีวิต

6.การืบรืหารืเวิลัาหมีายถ*งอะไรื = การใชี.เวิลาให.เกดำป็ระโยชีน่�สั(งสั5ดำใน่ชี วิงเวิลาน่�2น่7.หลั�กการืบรืหารืเวิลัาทั��สั�าค�ญป็รืะกอบด้$วิยอะไรืบ$าง = หล�กการป็ฏิบ�ตงาน่และการใชี.เคร/�องม/ออ5ป็กรณ์�8.สั�งทั��ถ�อวิ�าเป็!นป็7ญหาจิะต$องมี�องค�ป็รืะกอบอย�างไรื = ม�การระบ5ต�วิป็7ญหา

วิ�ตถ5ป็ระสังค�เดำม การเบ��ยงเบน่ ควิามเสั�ยหายและควิามต�2งใจิจิะแก.ไข9.ทัางแก$ไขึ้ป็7ญหาทั��เคยใชี$ได้$ผลัในอด้�ตอาจิจิะใชี$แก$ป็7ญหาในป็7จิจิ,บ�นไมี�ได้$เน��องจิากสัาเหต,ใด้ = สัภาพแวิดำล.อมเป็ล��ยน่แป็ลงไป็10.การืใชี$บ�ตรืเครืด้ตทั��ถ3กต$องควิรืจิะเป็!นการืใชี$เพั��ออะไรื = ใชี.แทัน่การพกพาเงน่สัดำ.

หน่ วิยทั�� 12 (การเจิรจิาต อรองใน่ชี�วิตป็ระจิ�าวิ�น่)

การืเจิรืจิาต�อรืองเป็!นกรืะบวินการืทั��มีน,ษย�ด้�าเนนในกจิกรืรืมีต�างๆ เพั��อแก$ไขึ้ป็7ญหาแลัะบรืหารืควิามีสั�มีพั�นธ์�ขึ้องมีน,ษย�ด้$วิยก�น การืเจิรืจิาต�อรืองทั��เกด้ขึ้*+นในชี�วิตป็รืะจิ�าวิ�นขึ้องบ,คคลัทั��วิไป็ได้$แก� การืเจิรืจิาต�อรืองรืะหวิ�างสัามี�แลัะภรืรืยา รืะหวิ�างพั�อแมี�แลัะลั3ก รืะหวิ�างเพั��อน รืะหวิ�างนายจิ$างแลัะลั3กจิ$าง แลัะรืะหวิ�างผ3$ซึ่�+อแลัะผ3$ขึ้าย แลัะการืด้�าเนนงานด้$านธ์,รืกจิอ��นๆ

การืเจิรืจิาต�อรืองอาจิจิะไมี�ได้$ผลัทั��ด้�ทั��สั,ด้เสัมีอไป็ ทั�+งน�+สั�วินหน*�งขึ้*+นอย3�ก�บการืใชี$จิ�งหวิะเวิลัาทั��เหมีาะสัมี แลัะการืเขึ้$าใจิในป็รืะเด้?นขึ้องควิามีขึ้�ด้แย$งเพั��อค�ด้เลั�อกกลัย,ทัธ์�ในการืเจิรืจิาต�อรืองให$เหมีาะสัมี

ป็7จิจิ�ยทั��มี�อทัธ์พัลัต�อการืเจิรืจิาต�อรืองได้$แก� สัภาพัแวิด้ลั$อมีขึ้องการืเจิรืจิาต�อรือง ลั�กษณะขึ้องผ3$เจิรืจิาต�อรือง กรืะบวินการืเจิรืจิาต�อรือง กลัย,ทัธ์�แลัะย,ทัธ์วิธ์�ในการืเจิรืจิาต�อรือง

การืเจิรืจิาต�อรืองเป็!นทั�+งศิาสัตรื�แลัะศิลัป็P เป็!นการืหลัอมีรืวิมีเอาศิาสัตรื�ต�างๆ เขึ้$าไวิ$ด้$วิยก�น ไมี�วิ�าจิะเป็!นจิตวิทัยา การืสั��อสัารื การืใชี$ภาษา แลัะอ��นๆ การืเจิรืจิาต�อรืองเป็!นลั�าด้�บขึ้�+นตอน เป็!นกรืะบวินการืทั��ต$องมี�การืศิ*กษา การืวิเครืาะห� การืใชี$ภาษา การืสั�งเครืาะห� โด้ยมี�หลั�ก แนวิคด้ แลัะแนวิทัฤษฏิ�ต�างๆ ทั��เกด้ขึ้*+น เชี�น เป็!นการืเจิรืจิาต�อรืองทัางการืค$า ทัางการืทั3ต การืทัหารื ฯลัฯ การืเจิรืจิาต�อรืองย�งเป็!นศิาสัตรื�สั�าค�ญทั��ต$องอาศิ�ยการืต�ด้สันใจิ การืศิ*กษาค$นควิ$า

ซึ่*�งผ3$ทั��เขึ้$าใจิในเรื��องขึ้องการืเจิรืจิาต�อรืองสัามีารืถสัามีารืถน�าศิาสัตรื�การืเจิรืจิาต�อรืองไป็ใชี$ในการืเป็!นมี�ออาชี�พัทัางด้$านการืเจิรืจิาต�อรือง ซึ่*�งเป็!นอาชี�พัหน*�งทั��สั�าค�ญได้$ด้$วิย

77

Page 78: 10103 ทักษะชีวิต

การืเจิรืจิาต�อรืองย�งเป็!นศิลัป็Pด้$วิย ในชี�วิตป็รืะจิ�าวิ�นขึ้องมีน,ษย� การืเจิรืจิาต�อรืองน�+นเป็!นศิลัป็ะขึ้องการืให$แลัะการืรื�บ ศิลัป็ะขึ้องการืสัรื$างควิามีสั�มีพั�นธ์� ศิลัป็ะขึ้องการืสั��อสัารื ศิลัป็ะในการืใชี$วิธ์�การืแลัะกลัย,ทัธ์�เพั��อบรืรืลั,ถ*งวิ�ตถ,ป็รืะสังค� ศิลัป็ะในการืสัรื$างควิามีสั�มีพั�นธ์�รืะยะยาวิก�บผ3$คนแลัะมีตรืสัหาย

การืทั��การืเจิรืจิาต�อรืองมี�ลั�กษณะเป็!นศิลัป็Pน�+น จิ*งทั�าให$มี�หลั�กสั�าค�ญป็รืะการืหน*�งทั��ต$องรืะลั*กไวิ$ก?ค�อ ไมี�มี�สั3ตรืสั�าเรื?จิในการืเจิรืจิาต�อรืองโด้ยทั��วิไป็ ซึ่*�งหมีายถ*ง

การืเจิรืจิาต�อรืองต$องมี�การืป็รื�บ มี�ลั�กษณะขึ้องควิามีย�ด้หย,�น แนวิทัางป็ฏิบ�ตทั��เคยเจิรืจิาป็รืะสับผลัสั�าเรื?จิอาจิจิะต$องได้$รื�บการืป็รื�บหรื�อการืเพั�มีเตมี หรื�อต�ด้ออกไป็ตามีสัถานการืณ�

การืเจิรืจิาต�อรืองเป็!นศิลัป็ะทั�+งในแง�ขึ้องศิลัป็ะในการืสั��อสัารื การืวิางแผน การืจิ�ด้การื การืควิบค,มีอารืมีณ�ควิามีรื3 $สั*ก ลั�กษณะศิลัป็ะในแง�ควิามีเขึ้$าใจิถ*งควิามีแตกต�างขึ้องป็7จิเจิกบ,คคลัทั��ไมี�เหมี�อนก�น ศิลัป็ะในแง�ขึ้องการืใชี$กลัย,ทัธ์�แลัะย,ทัธ์วิธ์�ต�างๆ ในการืสั��อสัารื การืมี,�งสั3�วิ�ตถ,ป็รืะสังค� การืบรืหารืกรืะบวินการืเจิรืจิา การืบรืหารืควิามีสั�มีพั�นธ์�แลัะการืบรืหารืพัฤตกรืรืมีทั��อาจิแสัด้งออกมีา ด้�งน�+นทั�าให$การืเจิรืจิาต�อรืองเป็!นศิลัป็ะทั��สัามีารืถเรื�ยนรื3 $ก�นได้$ สัร5ป็สั�2น่ๆ ก6ค/อ การเจิรจิาต อรองต.องม� การวิางแผน่ ม�การน่�าไป็ป็ฏิบ�ต และม�การป็ระเมน่ผลควิบค5ม

มี�หลัายเหต,ผลัหลัายป็รืะการืทั��ทั�าให$บ,คคลัพับวิ�าการืเจิรืจิาต�อรืองไมี�เป็!นทั��น�าชี��นชีมี หรื�อมี�กจิะเชี��อวิ�าควิรืหลั�กเลั��ยง หรื�อเกด้ควิามีกล�วิทั��จิะด้�าเนนการืเจิรืจิาต�อรือง

เหต5ผลทั�� 1 สั/บเน่/�องมาจิากพ/2น่ฐาน่ของการเจิรจิาต อรองน่�2น่อย( ใน่ร(ป็ของควิามข�ดำแย.ง

เหต5ผลทั�� 2 ทั��ทั�าให.บ5คคลโดำยทั��วิไป็ม�ควิามกล�วิใน่การเจิราต อรอง ค�อ

บ,คคลัหรื�อป็7จิเจิกบ,คคลัน�+นมี�ควิามีคด้วิ�าการืทั��จิะป็รืะสับผลัสั�าเรื?จิในการืเจิรืจิาต�อรืองน�+นต$องเป็!นผ3$ทั��มี�ควิามีสัามีารืถในการืจิ3งใจิ ด้$านวิาจิา หรื�อเป็!นน�กพั3ด้ทั��พั3ด้คลั�อง บ,คคลัโด้ยทั��วิไป็ก?ไมี�ได้$มีองตนเองวิ�ามี�ทั�กษะต�างๆ เชี�น ทั�กษะการืวิเครืาะห� สั�งเครืาะห� ทั�กษะการืตรืวิจิสัอบวินจิฉ�ยป็7ญหา ทั�กษะการืค�ด้เลั�อกกลัย,ทัธ์�แลัะวิธ์�การืเจิรืจิาต�อรืองทั��เหมีาะสัมี แลัะมี�กจิะต$องการืทั�กษะน�+นๆ ได้$ ทั�+งๆทั��ตนเองสัามีารืถทั��จิะสัรื$างหรื�อพั�ฒนาทั�กษะด้�งกลั�าวิได้$.

สัาเหต5ทั��บ5คคลกล�วิการเจิรจิาต อรอง = เพัรืาะวิ�ามีองวิ�าการืเจิรืจิาต�อรืองเป็!นควิามีขึ้�ด้แย$ง แลัะคด้วิ�าต$องเป็!นน�กพั3ด้ทั��คลั�องแคลั�วิเทั�าน�+นจิ*งจิะสัามีารืถทั�าการืเจิรืจิาต�อรืองได้$.

78

Page 79: 10103 ทักษะชีวิต

น่ยามและองค�ป็ระกอบของการเจิรจิาต อรองการืเจิรืจิาต�อรืองเป็!นกรืะบวินการืแห�งการืเผชีญหน$า แลัะการืให$ขึ้$อ

เสันอแลัะการืรื�บขึ้$อเสันอต�างๆศิาสัตรืาจิารืย�คาสัสั� (Casse) ได้$ให$ควิามีหมีายขึ้องการืเจิรืจิาต�อรืองวิ�า เป็!นกรืะบวินการืซึ่*�งป็7จิเจิกบ,คคลัพัยายามีทั��จิะโน$มีน$าวิ จิ3งใจิ หรื�อเชี�+อเชีญป็7จิเจิกบ,คคลัอ��นเพั��อเป็ลั��ยนควิามีคด้หรื�อพัฤตกรืรืมี.

การืเจิรืจิาต�อรืองเป็!นวิธ์�การืทั��ทั�าให$เกด้ผลัสั�าเรื?จิ, การืเจิรืจิาต�อรืองค�อการืด้�าเนนงานให$ได้$สั�งทั��ต$องการืโด้ยต$องอาศิ�ยผ3$อ��น, การืเจิรืจิาต�อรืองหมีายถ*งการืสั��อควิามีหมีายโด้ยมี�วิ�ตถ,ป็รืะสังค�ทั��จิ�าเพัาะเจิาะจิง, การืเจิรืจิาต�อรืองหมีายถ*งการืป็รื*กษาหรื�อเพั��อทั��จิะบรืรืลั,ถ*งขึ้$อตกลังในอ�นทั��จิะบรืรืลั,ควิามีต$องการืขึ้องทั�+ง 2 ฝึCาย หรื�อมีากกวิ�า, การืเจิรืจิาต�อรืองหมีายถ*งกรืะบวินการืต�างๆ ทั��จิะทั�าให$เกด้อทัธ์พัลัต�อพัฤตกรืรืมีขึ้องบ,คคลัอ��นหรื�อค3�เจิรืจิาต�อรือง,

การืเจิรืจิาต�อรืองหมีายถ*ง กรืะบวินการืก�อให$เกด้การืเป็ลั��ยนแป็ลังทัางด้$านควิามีสั�มีพั�นธ์� โด้ยเฉพัาะการืสัรื$างควิามีสั�มีพั�นธ์�ให$เกด้ขึ้*+นในรืะยะยาวิ.

การเจิรจิาต อรองและการต อรองการต อรอง มี�ควิามีหมีายในลั�กษณะขึ้องการืแขึ้�งขึ้�นหรื�อการืต�อรือง

เพั��อให$ผลัป็รืะโยชีน�ต�อตนเองมีากทั��สั,ด้เทั�าทั��จิะมีากได้$ ซึ่*�งโด้ยป็กตแลั$วิผลัป็รืะโยชีน�ทั��ต�วิเองได้$รื�บมีากขึ้*+นก?ค�อค�าใชี$จิ�ายขึ้องอ�กฝึCายหน*�ง การืต�อรืองในบางครื�+งจิะหมีายถ*งการืเจิรืจิาต�อรืองทั��มี�ลั�กษณะฝึCายใด้ฝึCายหน*�งชีนะแลัะอ�กฝึCายหน*�งแพั$

ในทัางตรืงก�นขึ้$ามี การืเจิรืจิาต�อรืองน�+น หมีายถ*ง การืต�อรืองเชีงบ3รืณาการื ซึ่*�งตรืงขึ้$ามีก�บการืต�อรืองในเชีงแขึ้�งขึ้�น การืเจิรืจิาต�อรืองเชีงบ3รืณาการื

หมีายถ*ง การืเจิรืจิาต�อรืองทั��ทั� +ง 2 ฝึCายชีนะ (win –wiin negotiation) โด้ยทั�+งสัองฝึCายหรื�อทั,กฝึCายสัามีารืถบรืรืลั,ถ*งผลัลั�พัธ์�ด้$านผลัป็รืะโยชีน�ทั��น�าด้*งด้3ด้ใจิ แลัะมี�ควิามีเทั�าเทั�ยมีก�น กลั�าวิอ�กน�ยหน*�งก?ค�อ ทั5กๆคน่ชีน่ะ การืเจิรืจิาต�อรืองแบบน�+จิะมี�ควิามีสั�มีพั�นธ์�ใกลั$ชีด้อย�างมีากก�บวิธ์�การืแก$ไขึ้ป็7ญหา ซึ่*�งทั�+ง 2 ฝึCาย หรื�อทั,กฝึCายทั��เขึ้$าไป็เก��ยวิขึ้$องน�+นได้$รื�บรื3 $ถ*งกรืะบวินการืในการืเจิรืจิาต�อรืองวิ�า การืเจิรืจิาต�อรืองน�+นเป็!นกรืะบวินการืทั��จิะค$นหาค�าตอบต�อป็7ญหาต�างๆ รื�วิมีก�น.

ล�กษณ์ะบางป็ระการของการเจิรจิาต อรองข�2น่พ/2น่ฐาน่ม�ดำ�งต อไป็น่�21.มี�กรืะแสัไหลัทัางด้$านขึ้$อมี3ลัสัารืสันเทัศิ 2.มี�ลั�กษณะขึ้องการืเสัาะหาค�า

ตอบ 3.ผ3$ทั��เขึ้$ารื�วิมีในการืเจิรืจิาต�อรืองน�+นเขึ้$าใจิวิ�าพัวิกเขึ้ามี�วิ�ตถ,ป็รืะสังค�รื�วิมีก�นแลัะมี�วิ�ตถ,ป็รืะสังค�ทั��ขึ้�ด้แย$งก�นด้$วิย 4.เพั��อบรืรืลั, 3 ขึ้$อแรืกด้�งกลั�าวิขึ้$างต$น

79

Page 80: 10103 ทักษะชีวิต

(ทั�+ง 2 ฝึCายหรื�อทั,กฝึCายทั��เขึ้$ารื�วิมีการืเจิรืจิาต�อรืองน�+นต$องเขึ้$ารื�วิมีอย�างจิรืงใจิในอ�นทั��จิะเขึ้$าใจิในทั,กแง�มี,มีมีองแลัะทัรืรืศินะขึ้องบ,คคลัอ��น)

จิ�งหวิะเวิลาทั��เหมาะสัมใน่การเจิรจิาต อรอง เม/�อไรทั��จิะดำ�าเน่น่การเจิรจิาต อรอง

ศิาสัตรืาจิารืย�เบอรื�ลัวิ แลัะไรืเด้อรื� ได้$กลั�าวิไวิ$วิ�า การืเจิรืจิาต�อรืองน�+นอาจิจิะไมี�ได้$ผลัทั��ด้�ทั��สั,ด้เสัมีอไป็ในการืทั��จิะด้�าเนนการืใด้ๆ ทั�+งน�+ขึ้*+นก�บสัถานการืณ� แลัะจิ�งหวิะเวิลัา รืวิมีทั�+งกลัย,ทัธ์�ทั��ใชี$ ซึ่*�งในบางครื�+งกลัย,ทัธ์�ทั��ด้�ทั��สั,ด้อาจิจิะเป็!นกลัย,ทัธ์�ทั��จิะเอา หรื�อไมี�เอา หรื�อจิะด้�าเนนหรื�อไมี�ด้�าเนนการืเจิรืจิา

หรื�อทั+ง รืวิมีทั�+งบางครื�+งอาจิมี�การืต�อรือง แลัะในบางโอกาสัก?อาจิจิะด้�าเนนการืเจิรืจิาต�อรือง ซึ่*�งจิะเก��ยวิขึ้$องก�บการืแก$ไขึ้ป็7ญหา วิธ์การืหรื�อการืด้�าเนนการืทั��เหมีาะสัมีทั��สั,ด้จิะขึ้*+นอย3�ก�บป็7ญหา เวิลัา หรื�อสัถานการืณ�ทั��เหมีาะสัมี

นอกจิากน�+ จิ�งหวิะเวิลัาทั��เหมีาะสัมีในการืเจิรืจิาต�อรืองวิ�าเมี��อไรืทั��จิ�าด้�าเนนการืเจิรืจิาต�อรืองน�+นขึ้*+นอย3�ก�บสัถานการืณ�การืเจิรืจิาต�อรือง ซึ่*�งมี�ลั�กษณะด้�งต�อไป็น�+

1.ค( เจิรจิาต อรองทั��ร วิมเจิรจิาต อรองต�2งแต 2 ฝึHายหร/อมากกวิ าน่�2น่

ต$องต�ด้สันใจิเก��ยวิก�บเป็:าหมีายหรื�อวิ�ตถ,ป็รืะสังค�ต�างๆ ขึ้องก�นแลัะก�น2.ผ(.ทั��เข.าร วิมเจิรจิาต อรองต.องทั5 มเทัเอาจิรงเอาจิ�งไป็สั( วิธ์�การ (ใน่

เชีงสั�น่ต) สั�าหรื�บการืแก$ไขึ้ขึ้$อขึ้�ด้แย$งต�างๆ3.ไม ม�วิธ์�การทั��ชี�ดำเจิน่หร/อวิธ์�การทั��ก�าหน่ดำหร/อสัร.างข&2น่มา น��นค�อไมี�มี�

สั3ตรืสั�าเรื?จิสั�าหรื�บการืต�ด้สันใจิในการืเจิรืจิาต�อรืองเม/�อไรทั��บ5คคลควิรทั�าการเจิรจิาต อรอง = บ,คคลัต�างๆ ควิรืจิะเจิรืจิาต�อรืองในสั�งน�+น เมี��อสั�งน�+นมี�มี3ลัค�าขึ้องการืแลักเป็ลั��ยนหรื�อมี�ค,ณค�าขึ้องควิามีสั�มีพั�นธ์�สั3งพัอทั��จิะเจิรืจิา.

ควิามข�ดำแย.งใน่ฐาน่ะทั��เป็!น่ทั�2งควิามทั.าทัายและโอกาสัควิามีทั$าทัายขึ้องบ,คคลัหน*�งค�อสัามีารืถทั�าการืหลัอมีรืวิมีเอาควิามีขึ้�ด้

แย$งให$กลัายไป็เป็!นรื3ป็แบบทั��มี�ลั�กษณะสัรื$างสัรืรืค� โด้ยพัจิารืณาควิามีขึ้�ด้แย$งวิ�าเป็!นสั�งทั��ป็กคลั,มี หรื�อฉาบผวิ หรื�อป็กป็Eด้ป็รืะเด้?นต�างๆ ทั��สั�าค�ญๆ ในการืเจิรืจิาต�อรืองเพั��อจิ�ด้การืควิามีขึ้�ด้แย$งให$มี�ป็รืะสัทัธ์ผลั จิ�าเป็!นต$องเขึ้$าใจิป็รืะเด้?นขึ้องควิามีขึ้�ด้แย$งทั��มี�ควิามีสั�มีพั�นธ์�ก�น 6 กลั,�มี ด้�งต�อไป็น�+ค�อ

1.ป็ระเดำ6น่ดำ.าน่แหล งทั��มาของควิามข�ดำแย.ง การืก�าหนด้แหลั�งขึ้องควิามีขึ้�ด้แย$งให$ถ3กต$องให$มีากทั��สั,ด้เทั�าทั��เป็!นไป็ได้$ โด้ยต$องต�+งค�าถามีสั�าค�ญ

เชี�น ชีนด้ขึ้องควิามีขึ้�ด้แย$งให$ถ3กต$องให$มีากทั��สั,ด้เทั�าทั��เป็!นไป็ได้$ โด้ยต$องต�+งต�+ง

80

Page 81: 10103 ทักษะชีวิต

ค�าถามีสั�าค�ญ เชี�น ชีนด้ขึ้องควิามีขึ้�ด้แย$งค�ออะไรื มี�ผ3$ใด้เขึ้$าไป็เก��ยวิขึ้$อง

ผลัลั�พัธ์�ทั��ป็รืารืถนาทั��ไมี�สัามีารืถสัอด้คลั$องซึ่*�งก�นในรืะหวิ�างฝึCายต�างๆ ค�ออะไรื

แหลั�งขึ้องควิามีขึ้�ด้แย$งน�+นเป็!นแหลั�งขึ้องควิามีขึ้�ด้แย$งทั��แทั$จิรืงหรื�อมี�แหลั�งขึ้องควิามีขึ้�ด้แย$งทั��อย3�เบ�+องหลั�งป็Eด้บ�งซึ่�อนเรื$นอ��นๆ อย3�อ�กหรื�อไมี�

2.ป็ระเดำ6น่ดำ.าน่เน่/2อหาสัาระ3.ป็ระเดำ6น่ดำ.าน่อ�าน่าจิ บ,คคลัจิะต$องถามีอย3�ตลัอด้เวิลัาวิ�าสัมีด้ลัขึ้อง

อ�านาจิในควิามีขึ้�ด้แย$งค�ออะไรื โด้ยทั��วิไป็แลั$วิมี�ป็7จิจิ�ยหลัายๆ ป็รืะการืซึ่*�งมี�ผลักรืะทับต�อสัมีด้ลัอ�านาจิด้�งกลั�าวิด้�งต�อไป็น�+ เวิลา, เงน่หร/อการเงน่, ควิามร(.และทั�กษะ, ข.อม(ลสัารสัน่เทัศึ, อ�าน่าจิหน่.าทั��, เคร/อข าย

4.ป็ระเดำ6น่ดำ.าน่ป็ฏิกรยา ค�าถามีทั��สั�าค�ญทั��น�กเจิรืจิาต�อรืองจิะต$องค�าน*งอย3�ตลัอด้เวิลัาทั��เก��ยวิก�บป็รืะเด้?นด้$านป็ฏิกรืยาน�+ค�อ ผ3$ทั��เขึ้$ารื�วิมีในการืเจิรืจิาต�อรืองน�+นมี�ป็ฏิกรืยาน�+ค�อ ผ3$ทั��เขึ้$ารื�วิมีในการืเจิรืจิาต�อรืองน�+นมี�ป็ฏิกรืยาต�อควิามีควิามีขึ้�ด้แย$งอย�างไรื มี�ป็ฏิกรืยาในแง�ขึ้องควิามีกลั�วิ ควิามีเกลั�ยด้ ควิามีต��นเต$น หรื�อควิามีมี�เหต,ผลัอย�างไรื

5.ป็ระเดำ6น่ดำ.าน่กลย5ทัธ์�6.ป็ระเดำ6น่การผลล�พธ์� สั�งทั��น�กเจิรืจิาต�อรืองมี�กจิะด้�าเนนค�อ ต$อง

ก�าหนด้ขึ้$อเสันอการืเจิรืจิาต�อรืองบางป็รืะการื วิ�าจิะก�าหนด้อย�างไรื ก�าหนด้อะไรื ถ$าน�กเจิรืจิาต�อรืองไมี�ได้$มี�อ�านาจิทั�+งหมีด้แลัะไมี�ได้$มี�ทัรื�พัยากรืทั�+งหมีด้ ด้�งน�+น

จิ*งมี�ควิามีสั�าค�ญทั��จิะต$องก�าหนด้ผลัลั�พัธ์�ขึ้�+นต��าทั��ยอมีรื�บได้$หรื�อเรื�ยกก�นวิ�า

บอทัทัอมีไลัน� (Bottom line) หรื�อสั�งทั��ต$องการือ�นเป็!นทั��ยอมีรื�บต��าสั,ด้ ก�อนทั��จิะมี�การืเจิรืจิาต�อรือง ถ$าน�กเจิรืจิาต�อรืองไมี�สัามีารืถก�าหนด้ผลัลั�พัธ์�ทั��ยอมีรื�บได้$ขึ้�+นต��า น�กเจิรืจิาต�อรืองอาจิจิะพับวิ�าตนเองอย3�ในอ�นตรืายรืะหวิ�างการืเจิรืจิาต�อรือง แลัะอาจิทั�าให$สั3ญเสั�ยแนวิทัางหรื�อควิามีเขึ้$าใจิอย�างถ�องแทั$ซึ่*�งเป็!นสั�งทั��น�กเจิรืจิาต�อรืองไมี�สัามีารืถยอมีรื�บได้$.สัภาพแวิดำล.อมทั��ม�ผลกระทับต อการเจิรจิาต อรองแบ งออกเป็!น่ 2 ป็ระเภทัค�อ 1.สัภาพัแวิด้ลั$อมีทั��มี�ผลักรืะทับโด้ยทั��วิไป็ต�อการืเจิรืจิาต�อรือง 2.สัภาพัแวิด้ลั$อมีทั��มี�ผลักรืะทับโด้ยตรืงต�อการืเจิรืจิาต�อรือง

1.สัภาพแวิดำล.อมทั��ม�ผลกระทับโดำยทั��วิไป็ต อการเจิรจิาต อรอง สัภาพัแวิด้ลั$อมีทัางเศิรืษฐกจิ, สัภาพัแวิด้ลั$อมีทัางกฎีหมีาย, สัภาพัแวิด้ลั$อมีทัางวิ�ฒนธ์รืรืมี

2.สัภาพแวิดำล.อมทั��ม�ผลกระทับโดำยตรงต อการเจิรจิาต อรอง จิ�านวินผ3$เจิรืจิารือบเวิลัา, สัมีด้,ลัแห�งอ�านาจิ, ผลัป็รืะโยชีน�ขึ้องผ3$เจิรืจิา, ลั�กษณะควิามีซึ่�+า

81

Page 82: 10103 ทักษะชีวิต

ซึ่$อนขึ้องป็รืะเด้?นต�างๆ, ควิามีชี�ด้เจินขึ้องขึ้อบขึ้�ายทัางด้$านควิามีถ3กต$องตามีกฎีหมีาย, ทัางเลั�อกทั��จิะหลั�กเลั��ยงหรื�อด้�าเนนการืเจิรืจิาต�อรืองต�อไป็.

ล�กษณ์ะของน่�กเจิรจิาต อรอง1.จิ�าน่วิน่ของผ(.เจิรจิาต อรอง

2.ผ(.เจิรจิาต อรองเป็!น่ต�วิแทัน่ของใคร ผ3$เจิรืจิาต�อรืองทั��เป็!นต�วิแทันสัาธ์ารืณะจิะมี�ควิามีคด้ค�าน*ง หรื�อการืพัจิารืณาทั��แตกต�างอย�างมีาก เมี��อเป็รื�ยบเทั�ยบก�บผ3$เจิรืจิาต�อรืองทั��เป็!นต�วิแทันจิากบ,คคลัหรื�อเอกชีน –การเจิรจิาต อรองก6ย�งม�ทัางเล/อกมากมายทั��จิะไม ดำ�าเน่น่การเจิรจิาต อรองต อไป็ ผ(.เจิรจิาสัามารถหย5ดำการเจิรจิาต อรองไดำ.อย างง ายดำาย ใน่ทัางตรงก�น่ข.าม ทัางเล/อกดำ�งกล าวิจิะไม สัามารถม�ไดำ.ใน่กรณ์�ทั��ม�การเจิรจิาต อรองก�บสัาธ์ารณ์ะ

3.ค5ณ์ล�กษณ์ะดำ.าน่บ5คลกภาพ –เป็!นผ3$ทั��ชีอบออกสั�งคมี, เป็!นผ3$ทั��มี�ป็รืะสับการืณ�, ควิามีเป็!นลั�กษณะเป็!นสัากลั, เป็!นผ3$ทั��มี,�งควิามีสั�าเรื?จิ, เป็!นผ3$ทั��มี�ค�านยมีทั��มี,�งป็รืะสัทัธ์ภาพั.

น�กเจิรืจิาต�อรืองต$องรื�าลั*กไวิ$วิ�าบ,คคลัทั��สัามี หรื�อ Third Parties น�+นมี�สั�วินเขึ้$ามีาเก��ยวิขึ้$องซึ่*�งบ,คคลัทั��สัามีน�+มี�อทัธ์พัลัต�อกรืะบวินการืเจิรืจิาต�อรือง ทั�+งน�+เน��องจิากมี�วิ�ตถ,ป็รืะสังค�ทั��แตกต�างก�น ซึ่*�งบ�อยครื�+งทั��บ,คคลัทั��สัามีทั��เขึ้$าเก��ยวิขึ้$องจิะมี�อทัธ์พัลัต�อค3�ต�อรือง

ค5ณ์ล�กษณ์ะของผ(.เจิรจิาน่�2น่จิะครอบคล5มถ&งป็ระเดำ6น่ต อไป็น่�2 1.จิ�าน่วิน่ของผ(.เจิรจิาต อรอง 2.ผ(.เจิรจิาต อรองน่�2น่เป็!น่ต�วิแทัน่ของใคร 3.ล�กษณ์ะทัางบ5คลกภาพ 4.ควิามสั�มพ�น่ธ์�ระหวิ างบ5คคล.

กระบวิน่การเจิรจิาต อรอง สัามีารืถแบ�งออกเป็!นขึ้�+นตอนตามีลั�กษณะขึ้องอ�กษรื ABCDE ด้�งต�อไป็น�+

1.วิเคราะห� (Analyze) เพั��อเตรื�ยมีรืากฐานหรื�อพั�+นฐานสั�าหรื�บการืเจิรืจิาต�อรือง

2.สัร.างควิามสั�มพ�น่ธ์� (Build relationship) เป็!นการืวิางแผนการืสัรื$างบรืรืยากาศิทั��ทั�าให$เกด้สัภาวิะให$ทั�+งสัองฝึCายชีนะ (win-win climate) เพั��อสัรื$างไวิ$วิางใจิ โด้ยแสัด้งให$เห?นถ*งควิามีเชี��อหรื�อมี,มีมีองทั��เหมีาะสัมี

3.สั/�อสัาร (Communication) เพั��อทั�าให$ป็รืะเด้?นกรืะจิ�างชี�ด้เจินมีากย�งขึ้*+น

แลัะก�าหนด้ขึ้อบขึ้�ายขึ้องการืตกลังแลัะการืไมี�ตกลังให$ชี�ด้เจิน4.อภป็ราย (Discuss) เพั��อสั�ารืวิจิค�าตอบทั��เป็!นทัางเลั�อกแลัะเคลั��อนไป็สั3�

การืตกลังขึ้องการืเจิรืจิาต�อรือง

82

Page 83: 10103 ทักษะชีวิต

5.สั2น่สั5ดำ (End) เพั��อมี,�งเสัาะหาการืป็Eด้การืเจิรืจิาต�อรือง.

-ทั�กษะการเตร�ยมการและวิางแผน่น่�2น่เป็!น่สั�งทั��สั�าค�ญทั��สั5ดำของคน่ทั��เก��ยวิข.องก�บการเจิรจิาต อรอง และเป็!น่ล�กษณ์ะทั��สั�าค�ญมากทั��สั5ดำของน่�กเจิรจิาต อรอง.

กลย5ทัธ์�และย5ทัธ์วิธ์�การเจิรจิาต อรอง1.กลย5ทัธ์�การต อสั(. หมีายถ*ง ควิามีพัยายามีใด้ก?ตามีทั��จิะแก$ไขึ้ควิามีขึ้�ด้

แย$งทั��อาศิ�ยผลัป็รืะโยชีน�ขึ้องตนเองโด้ยป็รืาศิจิากการืคด้ค�าน*งผลัป็รืะโยชีน�ขึ้องฝึCายอ��น บ,คคลัทั��ใชี$กลัย,ทัธ์�แบบน�+จิะชี�กจิ3งหรื�อจิ3งให$ฝึCายอ��นยอมีจิ�านนต�อย,ทัธ์วิธ์�ทั��น�ามีาใชี$เจิรืจิา ย,ทัธ์วิธ์�แบบน�+ได้$แก� การืขึ้3� การืลังโทัษ การืใชี$กลัย,ทัธ์�แบบน�+เป็!นการืแก$ไขึ้ควิามีขึ้�ด้แย$งโด้ยป็รืาศิจิากการืเห?นชีอบหรื�อการืยอมีรื�บขึ้องฝึCายอ��นๆ

2.กลย5ทัธ์�การทั�าให.ราบร/�น่ กลัย,ทัธ์�แบบน�+เก��ยวิขึ้$องก�บการืทั��น�กเจิรืจิาต�อรืองฝึCายหน*�งมี�แรืงบ�นด้าลัใจิค�อนขึ้$างต��าหรื�อมี�ควิามีทัะเยอทัะยานค�อนขึ้$างต��า กลัย,ทัธ์�การืทั�าให$การืเจิรืจิาต�อรืองรืาบรื��นน�+นอาจิพัจิารืณาได้$วิ�าเป็!นกลัย,ทัธ์�ทั��ให$ฝึCายหน*�งสั3ญเสั�ย อ�กฝึCายหน*�งชีนะ (Lose-win-Scenario)

3.กลย5ทัธ์�การหล�กเล��ยง หรื�อกลัย,ทัธ์�การืถอนต�วิ หรื�อกลัย,ทัธ์�แห�งควิามีเฉ��อยฉา

4.กลย5ทัธ์�การต อรอง เก��ยวิขึ้$องก�บการืตรืะหน�กถ*งผลัป็รืะโยชีน�ขึ้องค3�เจิรืจิาต�อรือง หรื�อขึ้องฝึCายอ��นทั��เขึ้$ารื�วิมีในการืเจิรืจิาต�อรือง แลัะมี,�งด้�าเนนการืไป็สั3�การืต�อรืองทั��ให$ผลัค�อนขึ้$างเทั�าเทั�ยบก�น กลัย,ทัธ์�การืต�อรืองมี�ทั�ศินคตทั��วิ�า

เรืาทั�+ง 2 ฝึCายชีนะบางอย�างแลัะสั3ญเสั�ยบางอย�าง5.กลย5ทัธ์�การแก.ไขป็7ญหา เก��ยวิขึ้$องก�บการืให$ควิามีสั�าค�ญหรื�อ

พัจิารืณาทั�+งผลัป็รืะโยชีน�ขึ้องตนเองแลัะผลัป็รืะโยชีน�ขึ้องผ3$อ��น แลัะให$ควิามีสั�าค�ญทั�+งผลัป็รืะโยชีน�ขึ้องตนเองสั3งแลัะผลัป็รืะโยชีน�ขึ้องผ3$อ��นสั3ง กลัย,ทัธ์แบบน�+บ�อยครื�+งจิะมี�ควิามีสั�มีพั�นธ์�ก�บผลัลั�พัธ์�ทั��เป็!นเชีงบวิกหรื�อทั�าให$เกด้สัถานการืณ�ทั��เรื�ยกก�นวิ�า ผ3$เขึ้$ารื�วิมีในการืเจิรืจิาต�อรืองทั,กฝึCายชีนะ (win-win-

situations)

ย5ทัธ์วิธ์�ใน่การเจิรจิาต อรอง1.ย5ทัธ์วิธ์�ทั��ใชี.วิาจิา ย,ทัธ์วิธ์�การืให$สั�ญญา, ย,ทัธ์วิธ์�ขึ้3�, ย,ทัธ์วิธ์�การืเสันอ

แนะ, ย,ทัธ์วิธ์�การืเต�อน, ย,ทัธ์วิธ์�การืให$รืางวิ�ลั, ย,ทัธ์วิธ์�การืทั�าโทัษ, ย,ทัธ์วิธ์�การืใชี$จิ,ด้เวิ$าวิอนทั��เป็!นบรืรืทั�ด้ฐานในเชีงบวิก, ย,ทัธ์วิธ์�จิ3งใจิทั��อาศิ�ยบรืรืทั�ด้ฐานในเชีงลับ, ย,ทัธ์วิธ์�การืเป็Eด้เผยตนเอง, ย,ทัธ์วิธ์�การืต�+งค�าถามี, ย,ทัธ์วิธ์�ค�าสั��ง

83

Page 84: 10103 ทักษะชีวิต

2.ย5ทัธ์วิธ์�ทั��ไม ใชี วิาจิา ได้$แก� ควิามีเง�ยบ, การืเลั��อมีลั�+าก�นขึ้องการืสันทันา, การืจิ$องหน$า, การืสั�มีผ�สั.

ย5ทัธ์วิธ์�ล(กไม.สักป็รก (Dirty Tricks) หมีายถ*ง ย,ทัธ์วิธ์�ทั��ฝึCายหน*�งด้�าเนนต�ออ�กฝึCายหน*�งเพั��อให$ฝึCายขึ้องตนเองได้$รื�บผลัป็รืะโยชีน�แลัะอ�กฝึCายหน*�งตกอย3�ในเบ�+ยลั�าง หรื�อสั3ญเสั�ยผลัป็รืะโยชีน� ซึ่*�งอาจิจิะมี�การืใชี$สังครืามีจิตวิทัยาเป็!นกลัเมี?ด้ทั��อย3�ในสั�วินหน*�งขึ้องการืเจิรืจิาต�อรืองเชีงแขึ้�งขึ้�น

น่�กเจิรจิาต อรองสัามารถลดำการใชี.ย5ทัธ์วิธ์�ล(กไม.สักป็รกโดำย1.ไมี�ด้�าเนนการืใชี$แต�อย�างใด้ 2.ตรืะหน�กถ*งย,ทัธ์วิธ์�ลั3กไมี$สักป็รืก เมี��อค3�

เจิรืจิาต�อรืองน�+นใชี$ย,ทัธ์วิธ์�สักป็รืกอย�างเป็Eด้เผย เชี�น ก�าหนด้เกณฑิ�ในการืเจิรืจิาต�อรือง 3.เด้นออกจิากการืเจิรืจิาต�อรือง ถ$าค3�เจิรืจิาต�อรืองอ�กฝึCายหน*�งป็ฏิเสัธ์ทั��จิะใชี$กลัย,ทัธ์�การืเจิรืจิาต�อรืองทั��มี�หลั�กการื 4.ตรืะหน�กวิ�าย,ทัธ์วิธ์�ลั3กไมี$สักป็รืกอาจิเป็!นทั��ยอมีรื�บสั�าหรื�บฝึCายหน*�ง แต�อาจิจิะไมี�เป็!นทั��ยอมีรื�บขึ้องอ�กฝึCายหน*�งการืหลั�กเลั��ยงใชี$ย,ทัธ์วิธ์�ลั3กไมี$สักป็รืกน�+นมี�ควิามีซึ่�บซึ่$อนอย�างมีาก ย5ทัธ์วิธ์�ล(กไม.สักป็รกป็ระกอบดำ.วิย

1.การหลอกลวิงทั��ต�2งใจิหร/อจิงใจิ เชี�น การืใชี$ขึ้$อมี3ลัทั��เป็!นเทั?จิหรื�อหลัอกลัวิง ใชี$อ�านาจิหน$าทั��ทั��ก�ากวิมีไมี�ชี�ด้เจิน การืใชี$ควิามีต�+งใจิทั��น�าสังสั�ย

2.การใชี.วิธ์�สังครามจิตวิทัยา หมีายถ*ง วิธ์�ทั��ออกแบบมีาเพั��อให$ค3�เจิรืจิาต�อรืองไมี�สับายใจิหรื�อไมี�สัะด้วิกในการืเจิรืจิาต�อรือง ทั�าให$เกด้ควิามีอ*ด้อ�ด้

ทั�าให$อ�กฝึCายหน*�งป็รืารืถนาทั��จิะเจิรืจิาต�อรืองให$สั+นสั,ด้เรื?วิทั��สั,ด้เทั�าทั��จิะทั�าได้$ เชี�น

การืทั�าให$ค3�เจิรืจิาต�อรืองเครื�ยด้, ห$องเย?นเกนไป็หรื�อรื$อนเกนไป็ หรื�อการืโจิมีต�สั�วินบ,คคลั เชี�น ให$ควิามีคด้เห?นเก��ยวิก�บเสั�+อผ$า หรื�อสัภาพัต�างๆ หรื�อด้3หมี�นไหวิพัรืบเชีาวิ�ป็7ญญา

3.ย5ทัธ์วิธ์�สัร.างแรงกดำดำ�น่ใน่เชีงต�าแหน่ ง หมีายถ*ง ย,ทัธ์วิธ์�การืเจิรืจิาต�อรืองทั��ออกแบบเพั��อสัรื$างกรือบ หรื�อสัรื$างโครืงสัรื$างให$ก�บสัถานการืณ�หน*�งเพั��อทั��วิ�าฝึCายเจิรืจิาฝึCายหน*�งสัามีารืถทั��จิะให$หรื�อทั�าให$เกด้ขึ้$อเสันอได้$อย�างมี�ป็รืะสัทัธ์ภาพั.

แบบป็ระเมน่ผลตน่เองก อน่เร�ยน่หน่ วิยทั�� 12

1.ถ$าทั�านเป็!นโสัด้แลัะไมี�ทั�างาน การืเจิรืจิาต�อรืองทั��เกด้ขึ้*+นในชี�วิตป็รืะจิ�าวิ�นทั��ทั�านหลั�กหน�ไมี�พั$นค�อ = การเจิรจิาต อรองระหวิ างผ(.ซึ่/2อและผ(.ขาย2.การืเจิรืจิาต�อรืองเป็!นทั�+งศิาสัตรื�แลัะศิลัป็P ขึ้$อใด้ต�อไป็น�+ใชี$ควิามีเป็!นศิาสัตรื�มีากทั��สั,ด้ = การใชี.ภาษา

84

Page 85: 10103 ทักษะชีวิต

3.ขึ้$อใด้ไมี�ใชี�องค�ป็รืะกอบขึ้องการืเจิรืจิาต�อรือง = ม�ฝึHายหน่&�งฝึHายข&2น่ไป็4.เมี��อไรืทั��ควิรืด้�าเนนการืเจิรืจิาต�อรือง = เม/�อม(ลค าการแลกเป็ล��ยน่ม�สั(ง5.ป็รืะเด้?นควิามีขึ้�ด้แย$งขึ้$อใด้เป็!นป็รืะเด้?นด้$านป็ฏิกรืยา = ควิามกล�วิ6.ขึ้$อใด้เป็!นสัภาพัแวิด้ลั$อมีโด้ยทั��วิไป็ขึ้องการืเจิรืจิาต�อรือง = เศึรษฐกจิ7.กรืะบวินการืเจิรืจิาต�อรืองเรื�มีต$นทั��ขึ้� +นตอนใด้ = วิเคราะห�8.กลัย,ทัธ์�สั�าหรื�บการืจิ�ด้การืก�บควิามีขึ้�ด้แย$งขึ้$อใด้ทั��ชี�วิยสันองควิามีต$องการืทั�+งขึ้องตนเองแลัะค3�เจิรืจิาได้$สั3งสั,ด้ = กลย5ทัธ์�การแก.ไขป็7ญหา9.ขึ้$อใด้เป็!นย,ทัธ์วิธ์�การืเจิรืจิาต�อรืองทั��ไมี�ใชี�วิาจิา = จิ.องหน่.า10.ขึ้$อใด้เป็!นย,ทัธ์วิธ์�ลั3กไมี$สักป็รืก = การทั�าให.อ5ณ์หภ(มห.องเจิรจิาเย6น่เกน่ไป็หร/อร.อน่เกน่ไป็.

แบบป็ระเมน่ผลตน่เองหล�งเร�ยน่ หน่ วิยทั�� 12

1.การืเจิรืจิาต�อรืองขึ้$อใด้ทั��ห�างไกลัจิากชี�วิตป็รืะจิ�าวิ�นขึ้องผ3$คนทั��วิไป็มีากทั��สั,ด้ =

การเจิรจิาต อรองทัางการทั(ต2.การืเจิรืจิาต�อรืองเป็!นทั�+งศิาสัตรื�แลัะศิลัป็P ขึ้$อใด้ต�อไป็น�+ใชี$ควิามีเป็!นศิลัป็Pมีากทั��สั,ด้ = การย/ดำหย5 น่3.ขึ้$อใด้เป็!นองค�ป็รืะกอบขึ้องการืเจิรืจิาต�อรืองทัางด้$านผลัลั�พัธ์� = ม�ผลป็ระโยชีน่�ร วิมก�น่4.เมี��อไรืทั��ไม ควิรด้�าเนนการืเจิรืจิาต�อรือง = เม/�อม(ลค าการแลกเป็ล��ยน่ม�ต��า5.ควิามีกลั�วิ เป็!นป็รืะเด้?นควิามีขึ้�ด้แย$งด้$านใด้ = ป็ระเดำ6น่ดำ.าน่ป็ฏิกรยา6.ขึ้$อใด้เป็!นสัภาพัแวิด้ลั$อมีโด้ยตรืงขึ้องการืเจิรืจิาต�อรือง = จิ�าน่วิน่ผ(.เจิรจิา7.การืเก?บขึ้$อมี3ลั มีองป็รืะเด้?น แลัะจิ�ด้ลั�าด้�บควิามีต$องการื เป็!นขึ้�+นตอนใด้ในกรืะบวินการืเจิรืจิาต�อรือง = วิเคราะห�8.กลัย,ทัธ์�สั�าหรื�บการืจิ�ด้การืก�บควิามีขึ้�ด้แย$งขึ้$อใด้ทั��สันองควิามีต$องการืทั�+งขึ้องตนแลัะค3�เจิรืจิาได้$ต��าทั��สั,ด้ = กลย5ทัธ์�การหล�กเล��ยง9.ขึ้$อใด้เป็!นย,ทัธ์วิธ์�การืเจิรืจิาต�อรืองทั��ใชี$วิาจิา = เสัน่อแน่ะ10.ย,ทัธ์วิธ์�การืทั�าให$อ,ณหภ3มีห$องเจิรืจิาเย?นเกนไป็หรื�อรื$อนเกนไป็ ค�อย,ทัธ์วิธ์�ใด้ = ย5ทัธ์วิธ์�ล(กไม.สักป็รก

หน่ วิยทั�� 13 (ควิามคดำสัร.างสัรรค�)การืคด้เป็!นสัมีบ�ตทั��ตด้อย3�ก�บมีน,ษย� ควิามีคด้เป็!นสัมีบ�ตขึ้องมีน,ษย�ทั��

ทั�าให$เกด้ป็รืะโยชีน�ได้$ถ$ารื3 $จิ�กใชี$คด้สัรื$างสัรืรืค�สั�งใหมี�ๆ ทั��มี�ค,ณค�า เรื�ยกวิ�า ควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค� ซึ่*�งมี�องค�ป็รืะกอบทั��สั�าค�ญ 4 ป็รืะการื ค�อ ควิามีคด้คลั�องแคลั�วิ

ควิามีคด้รืเรื�มี ควิามีคด้ย�ด้หย,�น แลัะควิามีคด้ลัะเอ�ยด้ลัออ การืคด้สัรื$างสัรืรืค�มี�

85

Page 86: 10103 ทักษะชีวิต

ขึ้�+นตอนทั��ใชี$เป็!นแนวิทัางพั�ฒนาให$ก�บบ,คคลัได้$ กรืะบวินการืคด้สัรื$างสัรืรืค�เกด้ขึ้*+นจิากการืทั�างานขึ้องสัมีองซึ่�กขึ้วิาแลัะการืป็รืะสัานงานก�นอย�างด้�ก�บสัมีองซึ่�กซึ่$าย มี�ขึ้�+นตอนทั��สั�าค�ญ 11 ขึ้�+นตอน.

ร(ป็แบบของควิามคดำศิาสัตรืาจิารืย�นายแพัทัย�ป็รืะเวิสั วิะสั� ได้$แบ�งควิามีคด้ออกเป็!น 7 แบบค�อ

1.คดำแบบเป็ะป็ะ เป็!นควิามีคด้ทั��เรื�มีในเด้?กแลัะมี�พั�ฒนาการืชี$า เพัรืาะเป็!นควิามีคด้ทั��ไมี�มี�รืะบบ

2.คดำแบบวิทัยาศึาสัตร� ควิามีคด้ทั��ย*ด้การืสัอบสัวินตรืวิจิสัอบควิามีรื3 $แลัะย�งอาจิสัรื$างควิามีรื3 $ใหมี�ได้$

3.คดำแบบอทั�ป็ป็7จิจิยตา (คด้แบบเชี��อมีโยง) เป็!นควิามีคด้เชี��อมีโยงวิ�าสั�งต�างๆ ลั$วินเป็!นกรืะแสัขึ้องเหต,ป็7จิจิ�ยทั��ผลั�กด้�นก�นต�อๆมีา ย$อนกลั�บไป็ไมี�มี�จิ,ด้เรื�มีต$น ไป็ขึ้$างหน$าก?ไมี�มี�จิ,ด้สั+นสั,ด้ ควิามีคด้เชีงวิทัยาศิาสัตรื�ก?เป็!นควิามีคด้เชี�นน�+ ค�อวิทัยาศิาสัตรื�เป็!นเรื��องขึ้องเหต,ผลัวิ�าสั�งใด้เป็!นผลัมีาจิากเหต,หรื�อทั�าให$เกด้สั�งใด้

4.คดำแบบอรยสั�จิ แนวิคด้น�+ถ�อเป็!นสั�วินหน*�งขึ้องแนวิคด้อทั�ป็ป็7จิจิยา ขึ้$อทั�� 1 ทั,กขึ้�ค�ออะไรื ซึ่*�งคงต$องมีองทั�+งป็รืะเภทั ชีนด้ แลัะป็รืมีาณ ขึ้$อทั�� 2 สัมี,ทั�ย

อะไรืเป็!นสัาเหต,ขึ้องทั,กขึ้� ขึ้$อทั�� 3 นโรืธ์ ค�อการืด้�บซึ่*�งสัาเหต,น�+น ถ$าจิะขึ้ยายควิามีค�อ อะไรืมี�ป็รืะโยชีน�ทั��จิะไป็ใชี$ทั�าอะไรื แต�ขึ้$อน�+ย�งไมี�บอกวิธ์�ใชี$ วิธ์�ใชี$มีาอย3�ขึ้$อ 4

ค�อ มีรืรืค หรื�อวิธ์�ทั��จิะด้�บทั,กขึ้�5.คดำแบบทัวิล�กษณ์� (2 ดำ.าน่) มีองลั�กษณะขึ้องสัรืรืพัสั�งต�างๆ ทั�+งด้$าน

ทั��เป็!นค,ณแลัะด้$านทั��เป็!นโทัษ เพัรืาะบางทั�เรืามี�กจิะมีองลั�าเอ�ยง6.คดำแบบทัางบวิก หมีายถ*ง ควิามีคด้ไป็ในทัางทั��ด้� น�าไป็สั3�การื

สัรื$างสัรืรืค�7.คดำแบบไม คดำ เป็!นการืคด้ทั��มีได้$มี�การืพันจิพัจิารืณาวิ�ามี�ป็รืะโยชีน�หรื�อ

มี�โทัษ ทั��มี�ลั�กษณะใกลั$เค�ยงก�บควิามีคด้แบบทัวิลั�กษณ� เชี�น คด้วิ, �นวิายฟ, :งซึ่�าน

หรื�อคด้ผด้ ผ3$คด้มี�เกณฑิ�อย3�ในใจิแลั$วิเอาเกณฑิ�ขึ้องตนเขึ้$าไป็จิ�บเอาป็รืะสับการืณ�จิากอด้�ตหรื�อฝึ7งใจิเขึ้$าไป็จิ�บก�บเรื��องใหมี� ซึ่*�งเรื��องใหมี�น�+นอาจิจิะเป็!นคนลัะสัถานการืณ�ก�บอด้�ตป็รืะสับการืณ� หรื�อควิามีฝึ7งใจิขึ้องผ3$คด้.

ควิามคดำเชีงวิกฤต ควิามคดำเชีงสัร.างสัรรค�ควิามีคด้เชีงวิกฤตเป็!นแนวิควิามีคด้ทั��เรื�มีต$นโด้ยโสัครืาตสั ทั��ได้$

ถ�ายทัอด้ผ�านเพัลัโต ทั��ใชี$วิธ์�ซึ่�กถามีเพั��อชี�กน�าไป็สั3�การืได้$มีาซึ่*�งเหต,ผลัแลัะแนวิควิามีคด้ใหมี�.

86

Page 87: 10103 ทักษะชีวิต

บ,คคลัจิ�านวินมีากจิ*งเชี��อวิ�าควิามีคด้เชีงวิกฤตเป็!นควิามีคด้ในด้$านลับแลัะบ��นทัอนควิามีรืเรื�มีทั��อาจิเกด้ขึ้*+นจิากการืใชี$สัมีองคด้ในเรื��องหรื�อกจิกรืรืมีต�างๆ สั�วินควิามีคด้เชีงสัรื$างสัรืรืค�น�+นเป็!นควิามีคด้ทั��ได้$ก�าหนด้เป็:าหมีายในแง�บวิกหรื�อในแง�ทั��เป็!นป็รืะโยชีน�ทั��น�าไป็สั3�การืสัรื$างสัรืรืค�ในสั�งใหมี�ๆ แลั$วิพัยายามีหาแนวิทัางต�างๆ หรื�อทัางเลั�อกต�างๆ ทั��จิะน�าไป็สั3�เป็:าหมีายเชีงสัรื$างสัรืรืค�น�+นได้$.

ค�าสั�าค�ญทั��จิ�าเป็!นต$องทัรืาบก�อนก?ค�อ การืคด้ (Thinking) แลัะ การืรื�บรื3 $ (Cognition) ค�านยามีในพัจินาน,กรืมีศิ�พัทั�แพัทัย�ทั��ถ�อวิ�าเป็!นพั�+นฐานทั��สั,ด้ขึ้องการืคด้ก?ค�อการืสัรื$างภาพัหรื�อมีโนทั�ศิน�ในจิตใจิขึ้องคน.

ในทัางป็รืะสัาทัวิทัยา สั�วินขึ้องสัมองทั��เก��ยวิข.องก�บควิามคดำและควิามฉลาดำจิะอย( บรเวิณ์ซึ่�กซึ่.ายขึ้องสัมีองใหญ� สั�วินทั��เรื�ยกวิ�า กลั�บเทั?มีด้พัรืาวิน�แลัะกลั�บฟรือนทัาวิน� โด้ยมี�บรืเวิณมี,มีขึ้องกลั�บเทั?บโพัรืาวิน�รื�วิมีด้$วิย ในทัางสั�ณฐานวิทัยาได้$มี�การืแยกแยะป็รืะเภทัขึ้องเซึ่ลัลั�ทั��เก��ยวิขึ้$องก�บสั�วินต�างๆ ขึ้องสัมีองด้�งกลั�าวิน�+น นอกจิากน�+นแลั$วิย�งมี�การืพัสั3จิน�สัมองดำ.าน่ขวิาซึ่&�งเป็!น่สัมองซึ่�กทั��ไม เดำ น่ของบ5คคลสั วิน่มาก ย�งม�หน่.าทั��เฉพาะควิามร(. ควิามสัามารถ และทั�กษะบางป็ระการใน่เชีงสัร.างสัรรค�ดำ.วิย อาทั ใน่ดำ.าน่ทั��เก��ยวิก�บดำน่ตร�.กจิกรรม

จิงอธ์บายวิ�าควิามีคด้แบบใด้น�าไป็สั3�การืคด้สัรื$างสัรืรืค� = การคดำทั��จิะน่�าไป็สั( ควิามคดำสัร.างสัรรค� ไดำ.แก การคดำทั��ม�การก�าหน่ดำเป็:าหมายใน่แง บวิกทั��น่�าไป็สั( การสัร.างสัรรค�สั�งใหม ทั��ม�ป็ระโยชีน่�

จิงกลั�าวิถ*งการืทั�างานขึ้องสัมีองในสั�วินทั��ทั�าให$เกด้ควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค� = สัมองสั วิน่ทั��ทั�าหน่.าทั��คดำสัร.างสัรรค� ไดำ.แก สัมองซึ่�กขวิา.

ควิามคดำสัร.างสัรรค� หมายถ&ง ควิามสัามารถใน่การคดำน่อกกรอบ เพ/�อสัร.างแน่วิคดำใหม ทั��จิะน่�ามาใชี.แก.ป็7ญหาไดำ.หลายๆ แน่วิคดำ และน่�าแน่วิคดำเหล าน่�2ไป็พ�ฒน่าต อเพ/�อให.สัามารถใชี.แก.ป็7ญหาทั��ต.องการไดำ..กจิกรรม

จิงอธ์บายควิามีหมีายขึ้องควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค� = ควิามคดำสัร.างสัรรค� หมายถ&ง การคดำหลายแง หลายม5ม คดำน่อกกรอบอย างทั��ไม เคยคดำมาก อน่

โดำยม�การเชี/�อมโยงควิามคดำ หร/อควิามสั�มพ�น่ธ์�ระหวิ างควิามคดำต�2งแต สัองสั�งเข.าดำ.วิยก�น่ เพ/�อสัร.างสัรรค�สั�งใหม ทั��อาจิเป็!น่สั�งป็ระดำษฐ�หร/อเป็!น่วิธ์�การ

ทัฤษฏิ� หล�กการ อ�น่เป็!น่สั�งทั��ม�ค5ณ์ค า น่�าไป็ใชี.ป็ระโยชีน่�ไดำ.

87

Page 88: 10103 ทักษะชีวิต

จิงกลั�าวิถ*งควิามีสั�าค�ญขึ้องควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค� = ควิามคดำสัร.างสัรรค�ม�ควิามสั�าค�ญใน่เร/�องการตอบสัน่องควิามต.องการของมน่5ษย� ทั�าให.มน่5ษย�ไดำ.พ�ฒน่าตน่เองและสั�งคมทั��อย( โดำยการสัร.างสั�งป็ระดำษฐ�ทั��ใชี.ใน่การดำ�ารงชี�วิต การใชี.ป็ระโยชีน่�ทัางการแพทัย� การพ�ฒน่าสั�งคมและเศึรษฐกจิให.เป็!น่ป็ระเทัศึทั��เจิรญแล.วิ.

องค�ป็ระกอบของควิามคดำสัร.างสัรรค�1.ควิามคดำคล องแคล วิ หมีายถ*ง ควิามีสัามีารืถในการืคด้ให$ได้$ป็รืมีาณ

ควิามีคด้ทั��ไมี�ซึ่�+าก�นในเรื��องเด้�ยวิก�นแบ�งออกเป็!น ควิามีคด้คลั�องแคลั�วิทัางด้$านถ$อยค�า, การืโยงสั�มีพั�นธ์�, การืแสัด้งออก, ในการืคด้สั�งทั��ต$องการืให$ได้$มีากทั��สั,ด้ภายในเวิลัาทั��ก�าหนด้ให$

2.ควิามคดำรเร�ม หมีายถ*งควิามีคด้ทั��แป็ลักใหมี�ทั��แตกต�างไป็จิากควิามีคด้ธ์รืรืมีด้าหรื�อแตกต�างไป็จิากคนอ��น เป็!นควิามีคด้ทั��มี�ป็รืะโยชีน�ต�อตนเองแลัะสั�งคมี

3.ควิามคดำย/ดำหย5 น่ หมีายถ*ง ป็รืะเภทัหรื�อแบบขึ้องควิามีคด้ทั��แบ�งออกเป็!น 1.ควิามคดำย/ดำหย5 น่ทั��เกดำข&2น่ทั�น่ทั� เป็!นควิามีสัามีารืถทั��จิะพัยายามีคด้ให$ได้$หลัายป็รืะเภทัอย�างอสัรืะ เชี�น คนทั��มี�ควิามีคด้ย*ด้หย,�นจิะคด้ต�วิอย�างขึ้องวิ�ตถ,ทั��มี�รื3ป็ทัรืงเป็!นสั��เหลั��ยมีได้$หลัายป็รืะเภทัหลัากหลัายมีากกวิ�าคนอ��น เป็!นลั�กษณะขึ้องคนทั��มี�ควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค� ตรืงก�นขึ้$ามีก�บคนทั��ไมี�มี�ควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค�จิะคด้ต�วิอย�างได้$น$อยป็รืะเภทักวิ�า 2.ควิามคดำย/ดำหย5 น่ทัางดำ.าน่การดำ�ดำแป็ลง ซึ่*�งมี�ป็รืะโยชีน�ต�อการืแก$ป็7ญหา คนทั��มี�ควิามีคด้ย�ด้หย,�นจิะคด้ได้$ไมี�ซึ่�+า เชี�น ถ$าถามีวิ�าผ$าขึ้าวิมี$าใชี$ทั�าป็รืะโยชีน�อะไรืบ$าง ให$คด้ค�าตอบให$ได้$มีากทั��สั,ด้ในเวิลัา 5 นาทั� เป็!นต$น

4.ควิามคดำละเอ�ยดำลออ หมีายถ*ง ควิามีคด้เก��ยวิก�บรืายลัะเอ�ยด้ทั��ใชี$ในการืตกแต�ง เพั��อทั�าให$ควิามีคด้รืเรื�มีสัมีบ3รืณ�ย�งขึ้*+นกระบวิน่การการคดำสัร.างสัรรค�

สัมองซึ่�กซึ่.าย = ภาษา, การืฟ7ง ควิามีจิ�า, ต�วิเลัขึ้, การืวิเครืาะห�แลัะเหต,ผลั, การืจิ�ด้ลั�าด้�บ, รืายลัะเอ�ยด้

แยกแยะสัมองซึ่�กขวิา = การืจินตนาการื, ควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค�, อารืมีณ�ควิามี

รื3 $สั*ก, มีตสั�มีพั�นธ์� การืเคลั��อนไหวิ

ภาพัรืวิมี.

88

Page 89: 10103 ทักษะชีวิต

กระบวิน่การคดำสัร.างสัรรค�จิะเกดำข&2น่ทั��สัมองซึ่�กขวิา แต ต.องอาศึ�ยการทั�างาน่ของสัมองซึ่�กซึ่.ายใน่เร/�อง การรวิบรวิมและวิเคราะห�ข.อม(ล ถ.าสัมองทั�2ง 2 ซึ่�กทั�างาน่ป็ระสัาน่ก�น่ดำ� ควิามคดำสัร.างสัรรค�จิะเกดำไดำ.ดำ�.กระบวิน่การคดำสัร.างสัรรค�ตามทั�ศึน่ะของไรล��และเลวิสั ( Reilly and Lewis )

1.การเห6น่ป็7ญหา 2.การขยายป็7ญหา 3.การป็ระวิงค�าต�ดำสัน่ใจิ (ค�อการืป็รืะวิงค�าต�ด้สันควิามีถ3กต$อง เหมีาะสัมี โด้ยการืเป็Eด้ใจิยอมีรื�บในทั,กสั�งแมี$จิะทั�าได้$ยาก เพั��อให$มี�เวิลัาได้$ทับทัวินควิามีคด้ เป็!นรืะยะการืฟ7กต�วิขึ้องควิามีคด้) 4.

การรอร�บผลทั��เกดำจิาการฟ7กต�วิ 5.การแสัดำงควิามแน่ วิแน่ ทั��จิะคดำต อไป็จิน่ป็ระสับควิามสั�าเร6จิ 6.การมองเห6น่ภาพพจิน่�ใน่ผลงาน่โดำยใชี.จิน่ตน่าการ 7.

การเล/อกข.อม(ลทั��ดำ�ทั��สั5ดำเพ/�อใชี.ใน่การต�ดำสัน่ใจิ 8.การเต6มใจิทั�าใน่สั�งทั��ตน่ต�ดำสัน่ใจิ 9.การยอมร�บใน่ควิามไม แน่ น่อน่ 10.การยอมร�บควิามไม ม�ระบบของควิามคดำสัร.างสัรรค�ทั��ตายต�วิ 11.การเผยแพร ผลของการคดำและพ�ฒน่าป็ร�บป็ร5งให.ดำ�ย�งข&2น่.

สัร5ป็เป็!น่ล�กษณ์ะโดำยรวิมของคน่ทั��ม�ควิามคดำสัร.างสัรรค�ไดำ. 11 ป็ระการดำ�ง ต อไป็น่�2

1.เป็!น่ม�ใจิกวิ.าง เป็Eด้รื�บป็รืะสับการืณ�ทั��หลัากหลัาย เป็!นคนอยากรื3 $อยากเห?น รื�บขึ้$อมี3ลัทั,กแง�มี,มี

2.ชี างสังสั�ย ชีอบซึ่�กถามี แลัะถามีด้$วิยควิามีถามีแป็ลักๆ ชีอบแสัด้งออก ไมี�เก?บกด้

3.ชี างสั�งเกต เห?นลั�กษณะทั�ผด้ป็กตได้$รืวิด้เรื?วิ4.สัน่5กก�บควิามคดำ ชีอบคด้5.ม�สัมาธ์ กรืะต�อรื�อรื$น มี,�งมี��นแลัะผ3กพั�นก�บงาน6.ม�ควิามคดำเป็!น่อสัระของต�วิเอง มี�ควิามีมี��นใจิในต�วิเองสั3ง ไมี�ขึ้*+นต�อ

กลั,�มี7.ม�กเป็!น่คน่กล.าเสั��ยง กลั$าทัด้ลัอง ชีอบผจิญภ�ย สัามีารืถทันต�อสัภาวิะ

ควิามีคลั,มีเครื�อ8.ม�ควิามคดำย/ดำหย5 น่ ชีอบใชี$สัามี�ญสั�าน*กมีากกวิ�าเหต,ผลั มี�กคด้อะไรื

ใหมี�ๆ ได้$รืวิด้เรื?วิ9.ม�กไม ชีอบคดำใน่กรอบ ไมี�ชีอบป็รืะเพัณ�นยมี ไมี�ชีอบให$ใครืแสัด้ง

อ�านาจิเหน�อกวิ�า10.ชีอบใชี.จิน่ตน่าการ มี�ควิามีสันใจิด้$านศิลัป็ะแลัะสั,นทัรื�ยภาพั

89

Page 90: 10103 ทักษะชีวิต

11.ม�อารมณ์�ข�น่ ขึ้�+เลั�น ชีอบสัน,กแบบเด้?กๆ มีองสั�งต�างๆในแง�มี,มีทั��แป็ลักแลัะสัรื$างอารืมีณ�ขึ้�นอย3�เสัมีอ.

การฝึ<กให.เกดำควิามคดำสัร.างสัรรค� 1.เป็!นคนชี�างสั�งเกต 2.ชี�างคด้เป็รื�ยบเทั�ยบ 3.ชี�างคด้วิเครืาะห� 4.ชี�างคด้เชี��อมีโยง แลัะสัรื$างจินตนาการื 5.คด้คลั�องแคลั�วิ

6.คด้ย�ด้หย,�น 7.คด้รืเรื�มีนอกกรือบ 8.คด้ลัะเอ�ยด้ลัออ.

ป็7จิจิ�ยทั��สั งเสัรมให.เกดำควิามคดำสัร.างสัรรค�1.ป็7จิจิ�ยดำ.าน่อ5ป็น่สั�ยสั วิน่ต�วิของบ5คคล (ฝึ0กตนให$เป็!นคนมี�ใจิกวิ$าง, ฝึ0ก

ตนให$เป็!นคนชี�างสังสั�ยก�บขึ้$อมี3ลัทั��ได้$รื�บ, ฝึ0กตนให$เป็!นชี�างสั�งเกตต�อสั�งรือบต�วิ,

ฝึ0กตนให$เป็!นคนชี�างคด้, ฝึ0กตนให$มี�สัมีาธ์, ฝึ0กตนให$มี�ควิามีคด้เป็!นอสัรืะขึ้องตนเอง, ฝึ0กตนให$เป็!นคนกลั$าเสั��ยง กลั$าทัด้ลัอง, ฝึ0กตนให$คนเป็!นควิามีคด้ย�ด้หย,�น, ฝึ0กตนให$เป็!นคนคด้นอกกรือบ, ฝึ0กตนให$เป็!นคนชี�างจินตนาการื, ฝึ0กตนให$เป็!นคนมี�อารืมีณ�ขึ้�น)

2.ป็7จิจิ�ยดำ.าน่สัภาพแวิดำล.อมของการถ(กอบรมเล�2ยงดำ( (การืให$ควิามีรื�ก

ควิามีอบอ,�น, การืชี�วิยเหลั�อตนเอง, การืฝึ0กควิามีสั�งเกต, การืซึ่�กถามี, การืแสัด้งควิามีคด้เห?น, การืให$รืางวิ�ลัแลัะค�าชีมีเชีย, การืจิ�ด้สั�งแวิด้ลั$อมีทั��เอ�+ออ�านวิยในการืพั�ฒนาควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค�)อ5ป็สัรรคต อการเกดำควิามคดำสัร.างสัรรค�

1.ป็7จิจิ�ยดำ.าน่อ5ป็น่สั�ยสั วิน่ต�วิของบ5คคล (ควิามีกลั�วิแลัะขึ้าด้ควิามีเชี��อมี��นในตนเอง, ควิามีเคยชีน, ควิามีมี�อคตหรื�อลั�าเอ�ยงไมี�รื�บฟ7งควิามีคด้เห?นขึ้องผ3$อ��น, ควิามีเฉ��อยฉาแลัะเก�ยจิครื$าน, ควิามีใจิรื$อนไมี�มี�ค�าวิ�ารือ)

2.ป็7จิจิ�ยดำ.าน่สัภาพแวิดำล.อมและการถ(กอบรมเล�2ยงดำ( (สั�งคมีไทัยแบบด้�+งเด้มีสั�วินใหญ�มี�กมี�วิ�ฒนธ์รืรืมีไมี�สัน�บสัน,นให$เด้?กเป็!นคนชี�างซึ่�กถามี, การืเอาอย�างก�นหรื�อทั�าตามีก�น, การืเน$นบทับาทัแลัะควิามีแตกต�างทัางเพัศิมีากเกนไป็,

การืมี�วิ�ฒนธ์รืรืมีทั��เน$นควิามีสั�าเรื?จิ แลัะป็รืะณามีควิามีลั$มีเหลัวิ, การืสัรื$างบรืรืยากาศิทั��เครื�งเครื�ยด้แลัะเอาจิรืงเอาจิ�งเกนไป็, สั�งคมีทั��พั*�งพังผ3$ใหญ�มีากกวิ�าพั*�งพั*งตนเอง, รืะบบการืศิ*กษาขึ้องไทัยในอด้�ตเน$นการืสัอนให$จิ�ามีากกวิ�าสัอนให$คด้, สั�งคมีไทัยสั�วินใหญ�มี�กให$ควิามีสั�าค�ญก�บต�วิบ,คคลัมีากกวิ�าควิามีสัามีารืถขึ้องบ,คคลั, สั�งคมีไทัยสั�วินมี�กให$ค,ณค�าขึ้องควิามีเหมี�อนมีากกวิ�าควิามีแตกต�าง).

การป็ล(กฝึ7งเจิตคตและน่สั�ยน่�กคดำสัร.างสัรรค�1.ต$องคด้ในแง�บอกวิ�าเรืาทั�าได้$

90

Page 91: 10103 ทักษะชีวิต

2.ต$องมี�ควิามีอด้ทัน พัรื$อมีทั��จิะอย3�อย�างโด้ด้เด้��ยวิไมี�ยอมีเอนเอ�ยงไป็ขึ้$างพัวิกมีาก

3.ต$องมี�ใจิเป็Eด้รื�บป็รืะสับการืณ�ใหมี� ไมี�ป็Eด้ก�+นต�วิเองให$อย3�ในวิงแคบ4.ต$องแสัด้งควิามีมี,�งมี��น ขึ้ย�น ทั�างานหน�ก ไมี�เก�ยจิครื$าน ไมี�กลั�วิควิามี

ลั�าบาก5.ต$องเป็!นคนกลั$าเสั��ยง ไมี�กลั�วิควิามีผด้หวิ�ง6.ต$องมี�ควิามีอด้ทันต�อควิามีคลั,มีเครื�อ ไมี�หมีด้ก�าลั�งใจิเมี��อย�งไมี�พับค�า

ตอบ7.ต$องพัรื$อมีทั��จิะเรื�ยนรื3 $จิากควิามีลั$มีเหลัวิ ไมี�ทั$อใจิก�บควิามีผด้หวิ�ง8.ต$องใจิเย?น มี�การืชีะลัอการืต�ด้สันใจิ ไมี�ลัะทั+งควิามีคด้ใด้ๆ จินกวิ�าจิะ

พัสั3จิน�ได้$วิ�าไรื$ป็รืะโยชีน�9.ต$องกลั$าเผยแพัรื�ผลังานทั��แป็ลักใหมี�

การใชี.ควิามคดำสัร.างสัรรค�เพ/�อการคดำอย างม�วิจิารณ์ญาณ์1.ต�+งเป็:าหมีายในการืคด้

2.รืะบ,ป็รืะเด้?นในการืคด้

3.ป็รืะมีวิลัขึ้$อมี3ลั

4.วิเครืาะห� จิ�าแนก แยกแยะขึ้$อมี3ลั

5.ป็รืะเมีนขึ้$อมี3ลัทั��จิะใชี$ในแง�ควิามีถ3กต$อง ควิามีเพั�ยงพัอ แลัะควิามีน�าเชี��อถ�อ

6.ใชี$หลั�กเหต,ผลัในการืพัจิารืณาขึ้$อมี3ลั7.เลั�อกทัางเลั�อกทั��เหมีาะสัมี8.ชี��งน�+าหน�กผลัได้$-ผลัเสั�ย ค,ณ-โทัษในรืะยะสั�+นแลัะรืะยะยาวิ9.ไตรื�ตรือง ทับทัวินกลั�บไป็มีาให$รือบคอบ10.ป็รืะเมีนทัางเลั�อกแลัะลังควิามีเห?นเก��ยวิก�บป็รืะเด้?นทั��คด้.

การใชี.ควิามคดำสัร.างสัรรค�ใน่การแก.ป็7ญหา1.การืค$นพับมี�ด้โกนหนวิด้นรืภ�ยขึ้องนายยลัเลั?ด้ 2.นายด้�นลัอป็ผ3$

ป็รืะด้ษฐ�ยางรืถยนต� 3.แมี�บ$านญ��ป็,Cนก�บการืป็รืะด้ษฐ�แผ�นป็Eด้ห�วิเขึ้�าขึ้องกางเกงเด้?ก 4.ลัโอนารื�โด้ ด้าวินชี�ก�บเฮลัคอป็เตอรื� 5.นายเจิมีสั� อด้�มีสั� ก�บการืเก?บมีะเขึ้�อเทัศิ 6.การืเป็ลั��ยนบรืรืยากาศิขึ้องการืรื�กษาคนไขึ้$ในโรืงพัยาบาลัขึ้องหมีอแพัทั อด้�มีสั� 7.ไมีเคลั มีคอลัก�บแนวิคด้การืเป็ลั��ยนภาพัลั�กษณ�ธ์,รืกจิบรืการืด้$านอาหารื 8.เฮนรื� ฟอรื�ด้ ก�บรืะบบการืทั�างานแบบใหมี�ในโรืงงานอ,ตสัาหกรืรืมีรืถยนต� 9.ชีารื�ลั เป็Bยรื�ก�บการืแก$ป็7ญหาการืจิรืาจิรืตด้ขึ้�ด้ 10.การใชี.เคร/�องกล

91

Page 92: 10103 ทักษะชีวิต

เตมอากาศึทั��ผวิน่�2าแก.ป็7ญหาน่�าเสั�ยใน่ป็ระเทัศึไทัย (ของพระบาทัสัมเดำ6จิพระเจิ.าอย( ห�วิ)

กจิกรรมควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค�น�ามีาใชี$ป็รืะโยชีน�ในการืแก$ป็7ญหาในการืด้�ารืงชี�วิต

อย�างไรื = ใน่การดำ�ารงชี�วิตอาจิเกดำป็7ญหาต�ดำข�ดำจิากสัภาพแวิดำล.อมทั�าให.ไม สัามารถดำ�าเน่น่การใน่สั�งทั��เคยทั�าแบบเดำมๆไดำ. คน่ทั��ม�ควิามคดำสัร.างสัรรค�จิะร(.จิ�กการมองต างม5มและค.น่พบทัางแก.ป็7ญหาน่�2น่ๆ ออกมาไดำ. เชี น่ แม คร�วิทั��ขาดำวิ�ตถ5ดำบบางป็ระการใน่การป็ร5งอาหาร ก6สัามารถคดำเอาวิ�ตถ5ดำบทั��ม�อย( มาดำ�ดำแป็ลงใชี.แทัน่ก�น่ กลายเป็!น่อาหารสั(ตรใหม ข&2น่มาไดำ..

ค,ณสัมีบ�ตด้$านใด้บ$างขึ้องคนทั��มี�ควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค� ทั��มี�ควิามีสั�มีพั�นธ์�ก�บการืพั�ฒนาค,ณภาพัชี�วิตขึ้องบ,คคลั= การเป็!น่คน่ขย�น่ อดำทัน่ ร(.จิ�กการแก.ป็7ญหาการทั�างาน่และป็7ญหาชี�วิตดำ.วิยการมองต างม5ม และการม�อารมณ์�ข�น่ ไม เคร งเคร�ยดำ ม�ผลให.สั5ขภาพจิตดำ�ดำ.วิย.

แบบป็ระเมน่ผลตน่เองก อน่เร�ยน่ หน่ วิยทั�� 13

1.ควิามีหมีายขึ้องควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค�ทั��ก�าหนด้ให$ต�อไป็น�+ย�งไมี�สัมีบ3รืณ� ป็รืะเด้?นทั��ขึ้าด้หายไป็ค�อขึ้$อใด้ ควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค� หมีายถ*งควิามีคด้นอกกรือบทั�าให$เกด้สั�งใหมี� = เป็!น่สั�งป็ระดำษฐ�2.ขึ้$อใด้เป็!นต�วิอย�างป็รืะโยชีน�ขึ้องควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค�ต�อสั�งคมีด้$านเศิรืษฐกจิ = การค.น่คดำระบบการขายตรง3.ขึ้$อใด้กลั�าวิถ*งองค�ป็รืะกอบขึ้องควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค�ด้$านการืคด้รืเรื�มี = บอกควิามคดำทั��จิะทั�าอาหารจิากวิ�ตถ5ดำบเหม/อน่ก�น่ไดำ.แป็ลกแตกต างจิากคน่อ/�น่4.ขึ้$อใด้กลั�าวิถ*งองค�ป็รืะกอบขึ้องควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค�ด้$านคด้ย�ด้หย,�น = บอกวิธ์�การดำ�ดำแป็ลงเอากระดำาษหน่�งสั/อพมพ�มาใชี.ป็ระโยชีน่�ให.ไดำ.จิ�าน่วิน่แบบมากทั��สั5ดำ5.การืทั�างานขึ้$อใด้อย3�ในควิามีควิบค,มีขึ้องสัมีองซึ่�กซึ่$ายทั�+งหมีด้ = ภาษาการฟ7ง การวิเคราะห� รายละเอ�ยดำ6.ในขึ้�+นตอนขึ้องการืคด้สัรื$างสัรืรืค�ขึ้�+นตอนใด้ต$องอาศิ�ยการืจินตนาการื = การมองเห6น่ภาพพจิน่�ใน่ผลงาน่7.อ,ป็นสั�ยขึ้$อใด้สั�งเสัรืมีค,ณสัมีบ�ตไมี�ยอมีแพั$ต�ออ,ป็สัรืรืคขึ้องคนทั��มี�ควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค� = ไม กล�วิควิามล�าบาก8.ขึ้$อใด้เป็!นการืจิ�ด้บรืรืยากาศิทั��สั�งเสัรืมีควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค�ทั��ตรืงก�นขึ้$ามีก�บอ,ป็สัรืรืคด้$านควิามีเคยชีน = การให.คดำอย างอสัระ

92

Page 93: 10103 ทักษะชีวิต

9.การืสัรื$างทัางรืถไฟใต$ด้นเป็!นผลังานควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค�เพั��อแก$ป็7ญหาขึ้$อใด้

= การจิราจิรตดำข�ดำ10.คนทั��มี�ค,ณภาพัชี�วิตด้�ก�บคนทั��มี�ควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค� มี�ค,ณสัมีบ�ตขึ้$อใด้เหมี�อนก�น = การเป็!น่คน่อดำทัน่ไม ยอมแพ.อ5ป็สัรรค.

แบบป็ระเมน่ผลตน่เองหล�งเร�ยน่ หน่ วิยทั�� 13

1.ขึ้$อใด้กลั�าวิถ*งควิามีหมีายขึ้องควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค�ได้$ถ3กต$องครืบถ$วินทั��สั,ด้ =

การคดำน่อกกรอบทั�าให.เกดำสั�งใหม ทั��ม�ป็ระโยชีน่�2.ขึ้อใด้เป็!นต�วิอย�างป็รืะโยชีน�ขึ้องควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค�ต�อสั�งคมีด้$านการืแพัทัย� = การค.น่คดำยาป็ฏิชี�วิน่ะ3.ขึ้$อใด้กลั�าวิถ*งองค�ป็รืะกอบขึ้องควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค�ด้$านควิามีคด้คลั�องแคลั�วิ = บอกค�าศึ�พทั�ทั��ให.ควิามหมายของดำอกไม.มากทั��สั5ดำใน่เวิลาจิ�าก�ดำ4.ขึ้$อใด้กลั�าวิถ*งองค�ป็รืะกอบขึ้องควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค�ด้$านคด้ลัะเอ�ยด้ลัะออ =

บอกวิธ์�การป็ระดำษฐ�สั�งของจิากวิ�ตถ5ดำบใน่ทั.องถ�น่ไดำ.ครบทั5กข�2น่ตอน่5.การืทั�างานขึ้$อใด้อย3�ควิามีควิบค,มีขึ้องสัมีองซึ่�กขึ้วิาทั�+งหมีด้ = การจิน่ตน่าการ อารมณ์�ควิามร(.สั&ก ควิามคดำสัร.างสัรรค�6.ในขึ้�+นตอนขึ้องการืคด้สัรื$างสัรืรืค�ขึ้�+นตอนใด้ต$องอาศิ�ยการืคด้รืเรื�มีนอกกรือบ = การขยายป็7ญหา7.การืเป็!นคนทั��ไมี�กลั�วิต�อควิามีลั�าบากเป็!นอ,ป็นสั�ยทั��ชี�วิยสั�งเสัรืมีค,ณสัมีบ�ตขึ้$อใด้ขึ้องคนทั��มี�ควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค� = ไม ยอมแพ.ต ออ5ป็สัรรค8.ขึ้$อใด้เป็!นการืจิ�ด้บรืรืยากาศิทั��สั�งเสัรืมีควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค�ทั��ตรืงก�นขึ้$ามีก�บอ,ป็สัรืรืคด้$านนสั�ยใจิแคบ = ควิามเป็!น่ป็ระชีาธ์ป็ไตย9.การืใชี$รืะบบสัารืสันเทัศิชี�วิยในการืทั�างานในโรืงงานป็รืะกอบรืถยนต�เป็!นผลังานควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค�เพั��อแก$ป็7ญหาขึ้$อใด้ = การทั�างาน่ล าชี.า10.ค,ณสัมีบ�ตขึ้$อใด้ขึ้องคนทั��มี�ควิามีคด้สัรื$างสัรืรืค�เป็!นป็7จิจิ�ยสั�าค�ญขึ้องการืพั�ฒนาค,ณภาพัชี�วิต = ควิามอดำทัน่ ไม ยอมแพ.ต ออ5ป็สัรรค�

หน่ วิยทั�� 14 (ชี�วิตครอบคร�วิ)

ชี�วิตครือบครื�วิเป็!นชี�วิงรืะยะสั�าค�ญขึ้องการืด้�าเนนชี�วิตรื�วิมีก�นรืะหวิ�างบ,คคลัต�+งแต�สัองคนขึ้*+นไป็ทั��ผ(กพ�น่ก�น่ทัางกฎีหมาย สัายโลหต หร/อทัางสั�งคม โด้ยมี�ควิามีผ3กพั�นแลัะเก�+อก3ลัก�นตามีสัถานภาพัทั��ก�าหนด้ขึ้*+นในแต�ลัะรืะยะขึ้องการืเป็ลั��ยนแป็ลังทั��เกด้ขึ้*+นภายในครือบครื�วิ การืให$ควิามีสั�าค�ญก�บชี�วิต

93

Page 94: 10103 ทักษะชีวิต

ครือบครื�วิย�อมีสั�งผลัต�อการืพั�ฒนาป็7จิเจิกบ,คคลั ครือบครื�วิ ชี,มีชีน แลัะสั�งคมี

ตลัอด้จินป็รืะเทัศิชีาต ไป็ในทัศิทัางทั��เหมีาะสัมีค�าจิ�าก�ด้ควิามีขึ้องค�าวิ�า ครอบคร�วิ แตกก�นไป็ตามีทั�ศินะในแง�มี,มีต�างๆ

ทั�+งในแง�ชี�วิวิทัยา ทั��กลั�าวิถ*งกลั,�มีบ,คคลัทั��ผ3กพั�นก�นทัางสัายโลัหต ในแง�กฎีหมาย ทั��กลั�าวิถ*งกลั,�มีบ,คคลัทั��เก��ยวิพั�นก�นตามีกฎีหมีายขึ้องการืจิด้ทัะเบ�ยนสัมีรืสัหรื�อจิด้ทัะเบ�ยนเป็!นบ,ตรืบ,ญธ์รืรืมี ในแง�สั�งคมขึ้องกลั,�มีทั��กลั�าวิถ*งบ,คคลัทั��อย3�บ$านหลั�งเด้�ยวิก�นแลัะมี�ป็ฏิสั�มีพั�นธ์�ต�อก�นด้$วิยควิามีรื�กควิามีเอาใจิใสั� แลัะการือบรืมีขึ้�ด้เกลัาทัางสั�งคมี ในแง�เศึรษฐกจิทั��กลั�าวิถ*งกลั,�มีบ,คคลัทั��มี�การืพั*�งพังก�นในการืใชี$จิ�ายรื�วิมีก�นแลัะมี�สั�วินรื�วิมีในการืต�ด้สันใจิใชี$ทัรื�พัยากรืครือบครื�วิเพั��อการืด้�ารืงชี�วิตรื�วิมีก�น.

ครอบคร�วิจิะเกด้ขึ้*+นได้$อย�างน$อยทั��สั,ด้จิะต$องมี�สัมีาชีกต�+งแต� 2 คนขึ้*+นไป็ แลัะมี�ควิามีเก��ยวิขึ้$องสั�มีพั�นธ์�ก�นในสัถานภาพัใด้สัถานภาพัหน*�ง สั�วินคร�วิเร/อน่น�+นอาจิมี�คนโสัด้เพั�ยงคนเด้�ยวิอาศิ�ยอย3�ในบ$าน หรื�ออาจิอย3�รื�วิมีก�นหลัายคนโด้ยไมี�จิ�าเป็!นต$องเก��ยวิขึ้$องก�นเลัยก?ได้$ สัรื,ป็ได้$วิ�า ทั5กครอบคร�วิเป็!น่คร�วิเร/อน่ แต ไม ทั5กคร�วิเร/อน่ทั��เป็!น่ครอบคร�วิ.

ชี�วิตครือบครื�วิเป็!นชี�วิงรืะยะสั�าค�ญขึ้องการืด้�าเนนชี�วิตรื�วิมีก�นรืะหวิ�างบ,คคลัต�+งแต�สัองคนขึ้*+นไป็ ทั��ผ3กพั�นก�นทัางกฎีหมีาย สัายโลัหต หรื�อทัางสั�งคมี

บนพั�+นฐานขึ้องควิามีรื�กควิามีเขึ้$าใจิก�น โด้ยทั��ครือบครื�วิมี�บทับาทัหน$าทั��หลั�กต�อสั�งคมีในการืผลัตสัมีาชีกใหมี�ให$ก�บสั�งคมี แลัะบ�มีเพัาะจินพั�ฒนาเตบโตเป็!นคนทั��สัมีบ3รืณ�ทั�+งรื�างกาย อารืมีณ� จิตใจิ สั�งคมี สัตป็7ญญา แลัะจิตวิญญาณ เพั��อเป็!นทัรื�พัยากรืมีน,ษย�ทั��จิะเป็!นก�าลั�งสั�าค�ญต�อการืพั�ฒนาตนเอง ครือบครื�วิ ชี,มีชีน

สั�งคมี แลัะป็รืะเทัศิชีาตในอนาคต.

วิงจิรชี�วิตครอบคร�วิและพ�ฒน่กจิของครอบคร�วิควิามีหมีายขึ้องวิงจิรืชี�วิตครือบครื�วิ หรื�อบางครื�+งเรื�ยกวิ�า วิ�ฏิจิ�กรืขึ้อง

ครือบครื�วิ หมีายถ*ง ลั�าด้�บขึ้�+นขึ้องการืเป็ลั��ยนแป็ลังชี�วิตครือบครื�วิเป็!นรืะยะต�างๆ ตามีพั�ฒนาการืขึ้องครือบครื�วิ โด้ยแต�ลัะขึ้�+นจิะมี�งานพั�ฒนาการื ขึ้องครือบครื�วิทั��คาด้หวิ�งไวิ$ด้$วิย

สัรื,ป็ได้$วิ�า วิงจิรืชี�วิตครือบครื�วิในทั��น�+จิะหมีายถ*งลั�าด้�บขึ้�+นขึ้องการืเป็ลั��ยนแป็ลังชี�วิตครือบครื�วิจิากการือย3�รื�วิมีก�นขึ้องหญงชีาย เรื�มีต�+งแต�แต�งงาน สัรื$างครือบครื�วิตนเอง จินกรืะทั��งสั+นสั,ด้การืเป็!นครือบครื�วิ เมี��อทั�+งค3�สั+นอาย,หรื�อมี�ป็7ญหาการืแยกจิากหรื�อหย�ารื$าง จิ*งจิะถ�อวิ�าเป็!นการืสั+นสั,ด้รือบขึ้องวิงจิรืชี�วิตครือบครื�วิ (end of family life cycle).

94

Page 95: 10103 ทักษะชีวิต

ระยะของวิงจิรชี�วิตครอบคร�วิ1.ระยะครอบคร�วิเร�มต.น่ (Beginning Stage) เป็!นชี�วิงขึ้องการืสัรื$าง

รืากฐานชี�วิตครือบครื�วิขึ้องค3� สัามี�-ภรืรืยา2.ระยะครอบคร�วิขยายต�วิ (Expanding Stage) เป็!นชี�วิงขึ้องการืมี�บ,ตรื

แลัะเลั�+ยงด้3บ,ตรืจินสั�าเรื?จิ การืศิ*กษา3.ระยะครอบคร�วิหดำต�วิ (Contracting Stage) เป็!นชี�วิงขึ้องการืใชี$ชี�วิตค3�

ขึ้องสัามี�-ภรืรืยาเมี��อ บ,ตรืออกจิากบ$าน จินกรืะทั��งสัามี�ภรืรืยาเขึ้$าสั3�เกษ�ยณอาย,.

การแบ งระยะของวิงจิรชี�วิตครอบคร�วิตามพ�ฒน่าการของครอบคร�วิ ดำ(วิ�ล ( Duvall )

1.ระยะครอบคร�วิเร�มต.น่ (1.รืะยะบ,ตรืแรืกเกด้ 0-2 ป็Bครื*�ง, 2.รืะยะบ,ตรืเขึ้$าสั3�วิ�นก�อนเรื�ยน 2 ป็Bครื*�ง – 6 ป็B, 4.รืะยะบ,ตรืเขึ้$าสั3�วิ�ยเรื�ยน 6-13 ป็B, 5.รืะยะบ,ตรืเขึ้$าสั3�วิ�ยรื, �น 13-20 ป็B)

2.ระยะครอบคร�วิหดำต�วิ (6.รืะยะบ,ตรืเขึ้$าสั3�วิ�ยผ3$ใหญ�ตอนต$น/แยกครือบครื�วิ 20 ป็Bขึ้*+นไป็, 7.รืะยะค3�สัมีรืสัเขึ้$าสั3�วิ�ยผ3$ใหญ�ตอนกลัาง, 8.รืะยะค3�สัมีรืสัเขึ้$าสั3�วิ�ยอาย,แลัะสั�นอาย,ขึ้�ย).

การแบ งระยะของวิงจิรชี�วิตครอบคร�วิของดำ(วิ�ลเป็!น่ 8 ระยะข.างต.น่ไดำ.ร�บควิามน่ยมใชี.ก�น่อย างแพร หลายสั�าหร�บวิงจิรชี�วิตครอบคร�วิทั��ม�บ5ตร

สัะทั.อน่ถ&งพ�ฒน่าการของครอบคร�วิตามบรรทั�ดำฐาน่ทัางสั�งคมของครอบคร�วิตะวิ�น่ตก ซึ่&�งแตกต างไป็จิากครอบคร�วิตะวิ�น่และครอบคร�วิไทัย

โดำยเฉพาะใน่ระยะทั��บ5ตรแยกต�วิออกจิากครอบคร�วิไป็ใชี.ชี�วิตของตน่เองและพ&�งพาตน่เอง ถ&งแม.จิะย�งไม ไดำ.แต งงาน่ใน่ชี วิงวิ�ยผ(.ใหญ ตอน่ต.น่

สั�าหร�บครอบคร�วิไทัยย�งไม ป็รากฏิการณ์�น่�2ชี�ดำเจิน่น่�ก เน่/�องจิากบ5ตรม�กแยกครอบคร�วิออกไป็เม/�อแต งงาน่ม�ครอบคร�วิตน่เอง หร/อบางครอบคร�วิอาจิไม แยกไป็เลยก6ไดำ..

พั�ฒนกจิขึ้องครือบครื�วิ หรื�อภารืกจิขึ้องครือบครื�วิ = วิงจิรชี�วิตครอบคร�วิเป็!น่ล�าดำ�บข�2น่ของการเป็ล��ยน่แป็ลงครอบคร�วิเป็!น่ระยะต างๆ

ตามพ�ฒน่าการของครอบคร�วิ เร�มต�2งแต ระยะครอบคร�วิเร�มต.น่ ครอบคร�บขยาย และครอบคร�วิหดำต�วิ โดำยแต ละระยะม�พ�ฒน่กจิของครอบคร�วิทั��จิ�าเป็!น่ต.องป็ฏิบ�ตให.สัอดำคล.องก�บควิามต.องการของสัมาชีกใน่ครอบคร�วิใน่ระยะน่�2น่ เพ/�อให.การดำ�าเน่น่ชี�วิตครอบคร�วิเป็!น่ไป็อย างราบร/�น่ ม�ควิามสั5ข

95

Page 96: 10103 ทักษะชีวิต

เชี น่ ครอบคร�วิม�บ5ตรวิ�ยร5 น่จิะอย( ใน่ระยะครอบคร�วิขาย ซึ่&�งพ�ฒน่กจิของครอบคร�วิไดำ.แก การตอบสัน่องควิามต.องการและสั งเสัรมพ�ฒน่าการของบ5ตรวิ�ยร5 น่ การป็ร�บต�วิต อพฤตกรรมของบ5ตรวิ�ยร5 น่ การจิ�ดำการหน่.าทั��การงาน่เป็!น่ต.น่.

บทับาทัหน่.าทั��และสั�มพ�น่ธ์ภาพใน่ครอบคร�วิ1.การืสัรื$างสัมีาชีกใหมี�ขึ้องครือบครื�วิ 2.การืค,$มีครืองเด้?กทั��เกด้มีาให$

เตบโตขึ้*+นในสั�งคมี 3.การืก�าหนด้ฐานะขึ้องบ,ตรืทั��เกด้มีา 4.การือบรืมีสั��งสัอนให$บ,ตรืได้$เรื�ยนรื3 $การือย3�รื �วิมีในสั�งคมี.

หน่.าทั��ของครอบคร�วิต อสัมาชีกใน่ครอบคร�วิและต อสั�งคม1.หน่.าทั��ทัางชี�วิวิทัยา –สัรื$างสัมีาชีกให$ก�บสั�งคมี –ตอบสันองควิามี

ต$องการืทัางเพัศิขึ้องค3�สัมีรืสั2.หน่.าทั��ทัางจิตวิทัยา –หลั�อหลัอมีสัมีาชีกให$มี�บ,คลักภาพัทั��พั*งป็รืะสังค�

ในสั�งคมี –ให$ควิามีรื�ก ควิามีอบอ,�น แลัะควิามีผ3กพั�นทัางใจิก�บสัมีาชีกในครือบครื�วิ

3.หน่.าทั��ทัางสั�งคม –อบรืมีขึ้�ด้เกลัาเด้?กให$รื3 $จิ�กกฎีเกณฑิ�แลัะรืะเบ�ยบวิน�ยในการือย3�รื�วิมีก�บผ3$อ��นในสั�งคมี –ให$การืเลั�+ยงด้3แลัะอบรืมีสั��งสัอนบ,ตรืให$เจิรืญเตบโตแลัะมี�พั�ฒนาการืขึ้องสัมีาชีกในครือบครื�วิ

4.หน่.าทั��ทัางเศึรษฐกจิ –สัรื$างฐานะทัางเศิรืษฐกจิโด้ยการืป็รืะกอบอาชี�พัสั,จิรืต แลัะมี�รืายได้$เพั�ยงพัอก�บการืบรืโภค –จิ�ด้หาป็7จิจิ�ยในการืด้�ารืงชี�วิตแลัะตอบสันองควิามีต$องการืขึ้องสัมีาชีกในครือบครื�วิ

5.หน่.าทั��ทัางวิ�ฒน่ธ์รรม –รื�กษาแลัะสั�บทัอด้ขึ้นบธ์รืรืมีเน�ยมี ป็รืะเพัณ� แลัะวิ�ฒนธ์รืรืมีทั��ด้�งามี -อบรืมีสั��งสัอนแลัะถ�ายทัอด้ควิามีเป็!นเอกลั�กษณ�ขึ้องวิ�ฒนธ์รืรืมี ขึ้นบธ์รืรืมีเน�ยมี ป็รืะเพัณ�ในสั�งคมีให$ก�บสัมีาชีกในครือบครื�วิต�+งแต�วิ�ยเยาวิ�

6.หน่.าทั��ทัางศึาสัน่า –รื�กษาแลัะสั�บทัอด้ค�าสัอน/หลั�กการื/กจิกรืรืมีทัางศิาสันาในชี�วิตป็รืะจิ�าวิ�น -อบรืมีสั��งสัอนแลัะป็ลั3กฝึ7งค,ณธ์รืรืมี จิรืยธ์รืรืมีค�าสัอน/หลั�กศิาสันาให$ก�บสัมีาชีกในครือบครื�วิต�+งแต�วิ�ยเยาวิ�

7.หน่.าทั��ทัางการศึ&กษา –ต��นต�วิต�อการืเรื�ยนรื3 $แลัะการืพั�ฒนาตนเองแลัะสัมีาชีกในครือบครื�วิ -ให$สัามีารืถป็รื�บต�วิเทั�าทั�นการืเป็ลั��ยนแป็ลังต�างๆ ในสั�งคมีได้$ อบรืมีสั��งสัอนแลัะสัน�บสัน,นให$บ,ตรืได้$รื�บการืศิ*กษาสั3งสั,ด้ตามีศิ�กยภาพัขึ้องเด้?ก

96

Page 97: 10103 ทักษะชีวิต

8.หน่.าทั��ทัางน่�น่ทัน่าการ –เสัรืมีสัรื$างสั,ขึ้ภาพัจิตทั��ด้�ขึ้องสัมีาชีกในครือบครื�วิทั��น�าไป็สั3�ควิามีสังบสั,ขึ้ในสั�งคมี –สัรื$างควิามีสั�มีพั�นธ์�ทั��เป็!นสั,ขึ้รืะหวิ�างสัมีาชีกในครือบครื�วิในการืทั�ากจิกรืรืมีรื�วิมีก�น.

โฟร�ม ( Fromm ) กล าวิถ&งอทัธ์พลของครอบคร�วิทั��ม�ผลต อการกระ ทั�า / พฤตกรรมทั�2งดำ.าน่บวิกและลบทั��จิะหล อหลอมเป็!น่บ5คลกภาพของบ5คคล แบ งเป็!น่ 5 ป็ระเภทั ได้$แก�

1.บ5คลกภาพป็ระเภทัเป็Eดำใจิกวิ.าง ได้$แก� ยอมีรื�บฟ7งควิามีคด้เห?นขึ้องบ,คคลัอ��น

2.บ5คลกภาพป็ระเภทัเห6น่แก ไดำ. ค�อ ชีอบเอาเป็รื�ยบผ3$อ��น แสัวิงหาผลัป็รืะโยชีน�จิากผ3$อ��น

3.บ5คลกภาพป็ระเภทัตระหน่�� ค�อ จิ3$จิ�+ จิ,กจิก หย,มีหยมี ลัะเอ�ยด้ถ��ถ$วินจินเกนไป็

4.บ5คลกภาพป็ระเภทัเป็!น่คน่สั วิน่รวิม ทั�าตนเป็!นคนขึ้องสั�งคมี วิางตนให$มี�ค,ณค�า สั3งสั�ง

5.บ5คลกภาพป็ระเภทัชีอบคดำค.น่ อย3�น�งไมี�ได้$ ชีอบทั�าน��นทั�าน��ตลัอด้เวิลัานยมีชีมีชี��นผ3$อ��นเชี�นเด้�ยวิก�บตนสัร5ป็ไดำ.วิ า สั�มีพั�นธ์ภาพัในครือบครื�วิเป็!นองค�ป็รืะกอบสั�าค�ญในการืสัรื$างควิามีสังบสั,ขึ้แลัะควิามีมี��นคงขึ้องครือบครื�วิ ครือบครื�วิทั��สัมีาชีกในครือบครื�วิต�างป็ฏิบ�ตตนตามีบทับาทัหน$าทั��เหมีาะสัมีแลัะมี�การืสั��อสัารืทั��ด้�บนพั�+นฐานขึ้องควิามีรื�ก ควิามีเขึ้$าใจิ แลัะการืใชี$เหต,ผลั ย�อมีเป็!นครือบครื�วิทั��มี�สั�มีพั�นธ์ภาพัทั��ด้� อ�นสั�งผลัต�อลั�กษณะพัฤตกรืรืมีแลัะบ,คลักภาพัขึ้องสัมีาชีกในครือบครื�วิไป็ในทัางสัรื$างสัรืรืค�.การเป็ล��ยน่แป็ลงชี�วิตครอบคร�วิและป็7จิจิ�ยทั��ม�อทัธ์พล

ลั�กษณะครือบครื�วิไทัยมี�เอกลั�กษณ�ขึ้องควิามีสั�มีพั�นธ์�ทั��อบอ,�น ใกลั$ชีด้

แลัะเอ�+ออาทัรืรืะหวิ�างสัมีาชีกในครือบครื�วิ โด้ยเฉพัาะครือบครื�วิไทัยในอด้�ตจิะมี�ชี�วิตครืบครื�วิแบบเรื�ยบง�ายแลัะย*ด้ขึ้นมีธ์รืรืมีเน�ยมีป็รืะเพัณ�แลัะวิ�ฒนธ์รืรืมีเป็!นหลั�ก ในขึ้ณะทั��ครือบครื�วิไทัยสัมี�ยใหมี�ด้�าเนนชี�วิตครือบครื�วิแบบอสัรืะแลัะพั*�งพัาตนเองตามีแบบวิ�ฒนธ์รืรืมีตะวิ�นตก

ป็7จิจิ�ยทั��มี�อทัธ์พัลัต�อการืเป็ลั��ยนแป็ลังชี�วิตครือบครื�วิป็รืะกอบด้$วิย ภาวิะทัางเศิรืษฐกจิ ค�านยมีขึ้องสั�งคมีไทัย โอกาสัทัางการืศิ*กษา ค�านยมีทัางสั�งคมี

ควิามีก$าวิหน$าทัางเทัคโนโลัย� อ�นเป็!นผลัให$ครือบครื�วิต$องป็รื�บเป็ลั��ยนโครืงสัรื$างแลัะรื3ป็แบบการืด้�าเนนชี�วิตให$สัอด้คลั$องก�น.

97

Page 98: 10103 ทักษะชีวิต

สัภาพการเป็ล��ยน่แป็ลงของครอบคร�วิไทัย1.ล�กษณ์ะของครอบคร�วิไทัยใน่อดำ�ต สั�งคมีไทัยในอด้�ตน�บต�+งแต�สัมี�ย

ก�อนสังครืามีโลักครื�+งทั��สัองสั+นสั,ด้ลังน�+นเป็!นสั�งคมีอน,รื�กษ�นยมี ค�อ ย*ด้มี��น ถ�อมี��นในขึ้นบธ์รืรืมีเน�ยมีป็รืะเพัณ�ทั��เคยป็ฏิบ�ตต�อก�นมีาค�อนขึ้$างจิะเครื�งครื�ด้ อ�นได้$แก� บด้ามีารืด้า ป็3Cย�าตายาย หรื�อผ3$ป็กครือง ซึ่*�งสั�งผลักรืะทับต�อการืเลั�อกค3�ครืองแลัะการืก�อรื3ป็ครือบครื�วิ.

รื3ป็แบบแลัะโครืงสัรื$างขึ้องครือบครื�วิ ครือบครื�วิไทัยในอด้�ตมี�ลั�กษณะควิามีเป็!นครือบครื�วิขึ้ยาย (extended family) ซึ่*�งป็รืะกอบด้$วิยสัมีาชีกในครือบครื�วิ 3 รื, �นอาย,อย3�รื �วิมีก�นในครื�วิเรื�อนเด้�ยวิก�น ได้$แก� พั�อแมี�แลัะลั3ก รืวิมีทั�+งป็3Cย�าตายายแลัะญาตพั��น$อง ทั��มี�ควิามีสั�มีพั�นธ์�ก�นอย�างแน�นแฟ:น ขึ้นาด้ขึ้องครือบครื�วิค�อนขึ้$างใหญ� โด้ยมี�จิ�านวินบ,ตรืต�+งแต� 5-6 คนขึ้*+นไป็ แลัะบางครือบครื�วิมี�บ,ตรืจิ�านวิน 9-10 คน เน��องจิากครือบครื�วิสั�วินใหญ�ป็รืะมีาณรื$อยลัะ 80 ป็รืะกอบอาชี�พัเกษตรืกรืรืมีซึ่*�งมี�การืใชี$แรืงงานคนแลัะสั�ตวิ�ในกรืะบวินการืผลัต จิ*งต$องการืแรืงงานครือบครื�วิชี�วิยในการืทั�าไรื�นา รืวิมีทั�+งงานบ$านด้$วิย

ทั�+งน�+ การืมี�ลั3กมีากไมี�ได้$มี�ผลักรืะทับต�อฐานะทัางเศิรืษฐกจิขึ้องครือบครื�วิ เพัรืาะครือบครื�วิไทัยในอด้�ตมี�ลั�กษณะเป็!นทั�+งหน�วิยผลัตแลัะหน�วิยบรืโภค ไมี�จิ�าเป็!นต$องเสั�ยค�าใชี$จิ�ายในการืซึ่�+อหาสันค$าน�ก.

กจิกรรมจิากป็รืะสับการืณ�ขึ้องทั�าน ครือบครื�วิไทัยในชี�วิงทั��ผ�านมีามี�การื

เป็ลั��ยนแป็ลังไป็ในลั�กษณะใด้ = ครอบคร�วิไทัยใน่อดำ�ตม�ล�กษณ์ะเป็!น่ครอบคร�วิขยายทั��ม�สัมาชีกหลายคน่อย( ร วิมก�น่หลายชี วิงอาย5 และม�ควิามสั�มพ�น่ธ์�ทั��อบอ5 น่ ใกล.ชีดำ ย&ดำม��น่ใน่ควิามเชี/�อ ขน่มธ์รรมเน่�ยม ป็ระเพณ์� และวิ�ฒน่ธ์รรมทั��ดำ�งามของสั�งคมไทัย

ขณ์ะทั��ครอบคร�วิไทัยสัม�ยใหม ม�ล�กษณ์ะเป็!น่ครอบคร�วิเดำ��ยวิทั��ม�ขน่าดำของครอบคร�วิเล6กลง อย( ก�น่เฉพาะพ อแม ล(ก และใชี.ชี�วิตอสัระทั��พ&�งพาตน่เองมากข&2น่.

ในควิามีคด้เห?นขึ้องทั�าน ป็7จิจิ�ยใด้บ$างทั��มี�ผลัต�อการืเป็ลั��ยนแป็ลังขึ้องครือบครื�วิไทัย = การเป็ล��ยน่แป็ลงทัางเศึรษฐกจิ การศึ&กษา สั�งคม และเทัคโน่โลย� ทั��เป็!น่ไป็ตามกระแสัโลกและภาวิะแวิดำล.อมต างๆ ล.วิน่สั งผลต อการเป็ล��ยน่แป็ลงโครงสัร.างของครอบคร�วิและควิามสั�มพ�น่ธ์�ใน่ครอบคร�วิทั��ม�ผลต อร(ป็แบบการดำ�าเน่น่ชี�วิตของครอบคร�วิ.

การวิางแผน่ชี�วิตครอบคร�วิ

98

Page 99: 10103 ทักษะชีวิต

1.การเตร�ยมควิามพร.อมก อน่ม�ชี�วิตค( -ควิามีพัรื$อมีด้านเศิรืษฐกจิ –

สั,ขึ้ภาพั –อารืมีณ�2.การป็ร�บต�วิสั( ชี�วิตครอบคร�วิ –การืป็รื�บต�วิในบทับาทัขึ้องสัามี�ภรืรืยา

–เพั��อการือย3�รื�วิมีก�น –ด้$านการืเงน –ทัางสั�งคมี3.การก�าหน่ดำเป็:าหมายชี�วิตครอบคร�วิ –แสัด้งขึ้อบเขึ้ตขึ้องเป็:าหมีายทั��

ชี�ด้เจิน –ก�าหนด้รืะยะเวิลัาทั��จิะบรืรืลั,เป็:าหมีาย –เกด้จิากควิามีต$องการืขึ้องสัมีาชีกในครือบครื�วิ –มีองเห?นแนวิทัางทั��จิะบรืรืลั,เป็:าหมีาย

4.การจิ�ดำการทัร�พยากรของครอบคร�วิ –การืจิ�ด้การืกาเงนขึ้องครือบครื�วิ –เวิลัาขึ้องครือบครื�วิ -แรืงงานขึ้องครือบครื�วิกจิกรรม

ทั�านคด้วิ�าการืวิางแผนชี�วิตครือบครื�วิจิะชี�วิยให$ชี�วิตค3�ป็รืะสับควิามีสั�าเรื?จิได้$อย�างไรื = ค( แต งงาน่ทั��ม�การเตร�ยมควิามพร.อมก อน่ใชี.ชี�วิตค( เข.าใจิวิธ์�การป็ร�บต�วิสั( ชี�วิตครอบคร�วิ ร(.จิ�กก�าหน่ดำเป็:าหมายชี�วิตครอบคร�วิ และร(.หล�กการจิ�ดำการทัร�พยากรของครอบคร�วิใน่การน่�ามาใชี.ให.เกดำป็ระสัทัธ์ภาพสั(งสั5ดำ จิะเข.าใจิการดำ�าเน่น่ชี�วิตครอบคร�วิทั��ม�ควิามละเอ�ยดำล&กซึ่&2งและจิ�าเป็!น่ต.องอาศึ�ยทั�กษะการจิ�ดำการชี�วิตครอบคร�วิทั�2งทัางเศึรษฐกจิและสั�งคม.

การสัร.างควิามอย( ดำ�ม�สั5ขใน่ครอบคร�วิ1.องค�ป็ระกอบของการสัร.างควิามอย( ดำ�ม�สั5ขใน่ครอบคร�วิ

F = Faith (ควิามซึ่/�อสั�ตย�) ย*ด้ถ�อสั�จิจิะเป็!นพั�+นฐานในการือย3�รื�วิมีก�นA = Acceptance (การยอมร�บ) เคารืพัควิามีแตกต�างรืะหวิ�างบ,คคลัขึ้องสัมีาชีกในครือบครื�วิM = Magnanimity (ควิามไม เห6น่แก ต�วิ) เขึ้$าใจิในควิามีรื3 $สั*กแลัะควิามีเป็!นน�+าหน*�งใจิเด้�ยวิก�นขึ้อง

สัมีาชีกในครื�วิI = Interest (ควิามเอาใจิใสั ) สันใจิด้3แลัทั,กขึ้�สั,ขึ้แลัะตอบสันองควิามีต$องการืขึ้องทั,กคนในครือบครื�วิด้$วิย

ควิามีเอ�+ออาทัรืL = Love (ควิามร�ก) ให$ควิามีรื�กแลัะฝึ0กฝึนให$เรื�ยนรื3 $การืแสัด้งควิามีรื�กต�อสัมีาชีกในครือบครื�วิแลัะผ3$อ��นY = Yearning (ควิามป็รารถน่า) ให$ควิามีป็รืารืถนาทั��ด้�ต�อทั,กคนในครือบครื�วิ

99

Page 100: 10103 ทักษะชีวิต

สัมาชีกใน่ครอบคร�วิจิ�าเป็!น่ต.องร วิมก�น่ป็ร�บใจิเข.าหา ป็รืะกอบด้$วิย1.ควิามีรื�ก ควิามีผ3กพั�น ห�วิงใยซึ่*�งก�นแลัะก�น2.ควิามีเป็!นอสัรืะ เป็!นต�วิขึ้องต�วิเอง3.ควิามีมี�น�+าใจิ เอ�+ออาทัรื แลัะชี�วิยเหลั�อซึ่*�งก�นแลัะก�น4.การืพั�กผ�อนหย�อนใจิแลัะสัน,กรื�วิมีก�น5.ควิามีเป็!นป็รืะชีาธ์ป็ไตยในครือบครื�วิ

แน่วิทัางการสัร.างครอบคร�วิอย( ดำ�ม�สั5ข1.การืสัรื$างควิามีรื�ก ควิามีอบอ,�นในครือบครื�วิ2.การืไวิ$วิางใจิซึ่*�งก�นแลัะก�น3.การืให$ก�าลั�งใจิแลัะสัน�บสัน,นซึ่*�งก�นแลัะก�น3.การืให$อภ�ยซึ่*�งก�นแลัะก�น4.การืสั��อสัารืรืะหวิ�างก�น

บทับาทัหน่.าทั��ของพ อต อครอบคร�วิ1.ให$ควิามีค,$มีครืองป็กป็:องครือบครื�วิ2.ให$การืค�+าจิ,นเก�+อหน,นเศิรืษฐกจิ3.เป็!นทั��พั*�งทั��ป็รื*กษาในยามีต$องการื4.ให$ควิามีรื�ก ควิามีอบอ,�นแก�ครือบครื�วิ5.เป็!นแบบอย�างทั��ด้�แก�ลั3ก6.ให$เก�ยรืตแลัะเคารืพัในสัทัธ์ขึ้องคนในครือบครื�วิ

บทับาทัหน่.าทั��ของแม ต อครอบคร�วิ1.สัรื$างการืมี�สั�วินรื�วิมีในกจิกรืรืมีขึ้องครือบครื�วิ2.เสัรืมีสัรื$างบรืรืยากาศิทั��ด้�ในครือบครื�วิ3.สัรื$างสัานควิามีผ3กพั�นขึ้องครือบครื�วิ.

การเผชีญป็7ญหาชี�วิตครอบคร�วิ1.สัภาพป็7ญหาชี�วิตครอบคร�วิ (ป็7ญหาภายใน่ครอบคร�วิ สัามี�ภรืรืยา

พั�อแมี� เด้?กแลัะเยาวิชีน ผ3$สั3งอาย, ผ3$พัการื ป็7ญหาภายน่อกครอบคร�วิ ป็7ญหาด้$านเศิรืษฐกจิ สั�งคมี)

2.แน่วิทัางการจิ�ดำการก�บป็7ญหาชี�วิตครอบคร�วิ1.ฝึ0กการืควิบค,มีอารืมีณ� 2.เลั�อกเวิลัาทั��เหมีาะสัมี 3.เลั�อกใชี$ค�าพั3ด้ในทัาง

สัรื$างสัรืรืค� 4.ต�+งใจิรื�บฟ7งควิามีคด้เห?นขึ้องผ3$อ��น.

แบบป็ระเมน่ผลตน่เองก อน่เร�ยน่ หน่ วิยทั�� 14

100

Page 101: 10103 ทักษะชีวิต

1.ขึ้$อใด้รืะบ,ควิามีหมีายขึ้องชี�วิตครือบครื�วิได้$ถ3กต$อง = หมายถ&ง สัภาพการใชี.ชี�วิตของกล5 มบ5คคลทั��เก��ยวิพ�น่ก�น่ทัางสัายโลหตหร/อกฎีหมาย2.ชี�วิตครือบครื�วิมี�ควิามีสั�าค�ญต�อการืด้�าเนนชี�วิตขึ้องบ,คคลัอย�างไรื = พ�ฒน่าควิามร(.สั&กม�ค5ณ์ค าใน่ตน่เอง3.ขึ้$อใด้กลั�าวิถ*งวิงจิรืชี�วิตครือบครื�วิได้$ถ3กต$อง = เป็!น่ล�าดำ�บข�2น่ของการเป็ล��ยน่แป็ลงทั��เกดำข&2น่ใน่ครอบคร�วิ4.ขึ้$อใด้ค�อพั�ฒนกจิขึ้องครือบครื�วิ = สัมศึร�เล�2ยงล(กวิ�ยแรกเกดำดำ.วิยน่มแม 5.สั�มีพั�นธ์ภาพัในครือบครื�วิเก��ยวิขึ้$องก�บบทับาทัหน$าทั��ขึ้องสัมีาชีกในครือบครื�วิอย�างไรื = บทับาทัหน่.าทั��ของสัมาชีกใน่ครอบคร�วิบ งบอกล�กษณ์ะสั�มพ�น่ธ์ภาพใน่ครอบคร�วิ -สัมาชีกใน่ครอบคร�วิต างม�บทับาทัหน่.าทั��และสั�มพ�น่ธ์ภาพตามสัถาน่ภาพใน่ครอบคร�วิ -บทับาทัหน่.าทั��และสั�มพ�น่ธ์ภาพใน่ครอบคร�วิเป็!น่พฤตกรรมป็ฏิสั�มพ�น่ธ์�ของสัมาชีกใน่ครอบคร�วิ –

สั�มพ�น่ธ์ภาพทั��ดำ�เกดำจิากควิามร�บผดำชีอบต อบทับาทัหน่.าทั��ของสัมาชีกใน่ครอบคร�วิ6.ขึ้$อใด้กลั�าวิถ*งสัภาพัครือบครื�วิไทัยในอด้�ตได้$อย�างถ3กต$อง = ย&ดำถ/อขน่บธ์รรมเน่�ยมป็ระเพณ์�7.ขึ้$อใด้กลั�าวิถ*งสัภาพัครือบครื�วิไทัยในป็7จิจิ,บ�นได้$อย�างถ3กต$อง = ดำ�าเน่น่ชี�วิตตามสัม�ยน่ยม8.ต�อไป็น�+เป็!นกลัไกทั��น�าไป็สั3�ควิามีสั�าเรื?จิขึ้องการืวิางแผนครื�วิ ยกเวิ.น่ ขึ้$อใด้ =

การเป็ล��ยน่แป็ลงค าน่ยมของครอบคร�วิ9.องค�ป็รืะกอบใด้เสัรืมีสัรื$างควิามีอย3�ด้�มี�สั,ขึ้ขึ้องครือบครื�วิ = การอบรมข�ดำเกลาทัางสั�งคม10.ขึ้$อใด้รืะบ,แนวิการืเผชีญป็7ญหาชี�วิตครือบครื�วิอย�างสัรื$างสัรืรืค� = การใชี.เหต5ผล

แบบป็ระเมน่ผลตน่เองหล�งเร�ยน่ หน่ วิยทั�� 14

1.ขึ้$อใด้ไม ใชี ควิามีหมีายขึ้องชี�วิตครือบครื�วิ = สัภาพการอย( ร วิมก�น่ของกล5 มบ5คคลทั��ม�พ�น่ธ์ะผ(กพ�น่และบทับาทัทั��ดำ�ต อก�น่2.ชี�วิตครือบครื�วิมี�ควิามีสั�าค�ญต�อป็รืะเทัศิอย�างไรื = พ�ฒน่าค5ณ์ภาพป็ระชีากร3.วิงจิรืชี�วิตครือบครื�วิหมีายถ*งอะไรื = ล�าดำ�บข�2น่ของการเป็ล��ยน่แป็ลงการใชี.ชี�วิตใน่ครอบคร�วิเป็!น่ระยะๆ4.ขึ้$อใด้ไมี�ใชี�พั�ฒนกจิขึ้องครือบครื�วิ = ครอบคร�วิเดำน่ขบวิน่เร�ยกร.องค าเล�2ยงดำ(บ5ตร

101

Page 102: 10103 ทักษะชีวิต

5.ขึ้$อใด้รืะบ,บทับาทัหน$าทั��ขึ้องครือบครื�วิต�อสั�งคมี = การอบรมข�ดำเกลาทัางสั�งคม6.ขึ้$อใด้ไมี�ใชี�สัภาพัครือบครื�วิไทัยในอด้�ต = ดำ�าเน่น่ชี�วิตตามสัม�ยน่ยม7.ขึ้$อใด้ไม ใชี สัภาพัครือบครื�วิไทัยในป็7จิจิ,บ�น = ดำ�าเน่น่ชี�วิตแบบเร�ยบง าย8.ขึ้$อใด้กลั�าวิถ*งการืวิางแผนครือบครื�วิทั��เหมีาะสัมี = การตรวิจิสั5ขภาพก อน่แต งงาน่9.การืเสัรืมีสัรื$างควิามีอย3�ด้�มี�สั,ขึ้ขึ้องครือบครื�วิสัามีารืถทั�าได้$อย�างไรื = พ อแม อย( ใกล.ชีดำร�บฟ7งควิามคดำเห6น่ล(ก10.ขึ้$อใด้ไม ใชี แนวิทัางการืเผชีญป็7ญหาชี�วิตครือบครื�วิทั��สัรื$างสัรืรืค� = การยอมร�บสัภาพ

หน่ วิยทั�� 15 (ค5ณ์ธ์รรมและจิรยธ์รรมใน่การดำ�าเน่น่ชี�วิต)

ค5ณ์ธ์รรม หมีายถ*ง มีาตรืฐานควิามีรื3 $สั*กน*กคด้ทั��เก��ยวิก�บค,ณควิามีด้�อ�นเป็!นหลั�กย*ด้เหน��ยวิการืป็รืะพัฤตการืป็ฏิบ�ตทั��มี�อย3�ภายในใจิขึ้องคน เมี��อใด้มี�การืป็รืะพัฤตป็ฏิบ�ตหรื�อแสัด้งให$เห?นออกมีาภายในนอก หรื�อแมี$แต�จิะเป็!นพัฤตกรืรืมีทั��ป็รืากฏิอย3�ภายใน ไมี�สัามีารืถแสัด้งออกมีาให$เห?นได้$ เชี�น ควิามีเมีตตา ควิามีชี��นชีมียนด้� สัภาพัค,ณควิามีด้�ด้�งกลั�าวิถ�อเป็!นจิรืยธ์รืรืมีขึ้องคน –

บางแนวิคด้มีองค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีจิะต$องเป็!นสั�งทั��แป็รืตามีลั�กษณะขึ้องสั�งคมีแต�ลัะสั�งคมี สั�งทั��ด้�งามีในสั�งคมีอาจิไมี�เป็!นทั��ยอมีรื�บในอ�กสั�งคมีหน*�งก?ได้$.ควิามีหมีายขึ้องค�าวิ�า ค5ณ์ธ์รรม แลัะ จิรยธ์รรม

1.ควิามีหมีายตามีการืต�ควิามีในพัจินาน,กรืมี รืาชีบ�ณฑิตฯ ค5ณ์ธ์รรม

หมีายถ*ง สัภาค5ณ์งามควิามดำ� สั�วินค�าวิ�า จิรยธ์รรม หมีายถ*ง ธ์รรมทั��เป็!น่ข.อป็ระพฤต ป็ฏิบ�ต ศึ�ลธ์รรม กฎีศึ�ลธ์รรม แต�หากแยกค�าซึ่*�งเป็!นค�าสัมีาสัทั��มีาจิากค�าวิ�า จิรืย+ธ์รืรืมี ก?จิะมี�ควิามีหมีายย�อยลังไป็อ�กวิ�า จิรืยะ หมีายถ*ง ควิามีป็รืะพัฤต กรืยาทั��ควิรืป็รืะพัฤต ธ์รืรืมี หมีายถ*ง ค,ณควิามีด้�

2.ควิามีหมีายตามีควิามีเห?นขึ้องบ,คคลัฝึCายต�างๆ สัาโรืชี บ�วิศิรื� ได้$อธ์บายไวิ$สั�+นๆ วิ�า ค,ณธ์รืรืมีเป็!นสั�วินหน*�งขึ้องจิรืยธ์รืรืมี ซึ่*�งป็รืะกอบด้$วิยศิ�ลัธ์รืรืมีป็รืะการืหน*�ง แลัะค,ณธ์รืรืมีอ�กป็รืะการืหน*�ง แลัะอธ์บายเพั�มีเตมีวิ�า

จิรืยธ์รืรืมี ค�อ แนวิทัางในการืป็ฏิบ�ตตนเพั��อจิะอย3�ก�นได้$อย�างรื�มีเย?นในสั�งคมี

จิรืยธ์รืรืมีองค�ป็รืะกอบสั�าค�ญอย�างน$อย 2 ป็รืะการื ค�อ ศิ�ลัธ์รืรืมีแลัะค,ณธ์รืรืมี

ซึ่*�งทั�+งสัองป็รืะการืน�+รืวิมีเรื�ยกวิ�า จิรืยธ์รืรืมี.

ควิามสั�าค�ญของ ค5ณ์ธ์รรม และ จิรยธ์รรม

102

Page 103: 10103 ทักษะชีวิต

1.ทั�าให$คนเป็!นคนด้� เป็!นทั��ยอมีรื�บขึ้องสั�งคมี 2.ชี�วิยยกรืะด้�บมีาตรืฐานสั�งคมีให$สั3งขึ้*+น 3.เป็!นเครื��องชี�วิยยกมีาตรืฐานค,ณภาพัการืด้�ารืงชี�วิตทั��ด้� 4.เป็!นแบบอย�างทั�ด้�ด้$านค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมี.

ทั��มาของค5ณ์ธ์รรมและจิรยธ์รรมสั�งคม1.เกดำจิากอทัธ์พลของสัภาพแวิดำล.อมทัางธ์รรมชีาต ในรืะยะแรืกๆ ใน

รืะยะทั��สั�งคมีน,ษย�ย�งไมี�เจิรืญ ค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีน�าจิะมี�ต$นก�าเนด้มีาจิากอทัธ์พัลัขึ้องสัภาพัแวิด้ลั$อมีทั��เป็!นธ์รืรืมีชีาต

2.เกดำจิากอทัธ์พลของข.อม(ลข าวิสัารและการเร�ยน่ร(. เมี��อสั�งคมีเจิรืญมีากขึ้*+น คนมี�โอกาสัทั��จิะแสัวิงหาควิามีรื3 $ด้$วิยตนเองได้$กวิ$างขึ้วิางขึ้*+น การืรื�บรื3 $ ควิามีเชี��อ แลัะศิรื�ทัธ์าขึ้องคนแต�ลัะคนมี�ผลัโด้ยตรืงต�อค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีมีากขึ้*+น ซึ่*�งควิามีรื3 $ ควิามีเชี��อ แลัะศิรื�ทัธ์าน�+น อาจิเกด้จิากควิามีเห?นคลั$อยตามีก�น เกด้จิากอารืมีณ�รื�วิมี

3.เกดำจิากอทัธ์พลของการจิ�ดำระเบ�ยบทัางสั�งคม เมี��อสั�งคมีขึ้ยายต�วิแลัะเจิรืญมีากขึ้*+น คนมี�อสัรืะในการืเคลั��อนไหวิแลัะเลั�อกถ�นทั��อย3�ด้$วิยตนเองได้$มีากขึ้*+น ควิามีแตกต�างด้$านควิามีเชี��อ พัฤตกรืรืมี แลัะวิถ�การืด้�ารืงชี�วิตในสั�งคมีต�างก�นมีากขึ้*+น ทั�าให$คนเกด้ควิามีจิ�าเป็!นทั��จิะต$องจิ�ด้รืะเบ�ยบสั�งคมีเพั��อควิบค,มีพัฤตกรืรืมีขึ้องคนมีากขึ้*+น สั�งคมีจิ�าเป็!นต$องก�าหนด้รืะบบการืป็กครืองแลัะก�าหนด้กฎีหมีายหรื�อกฎีเกณฑิ�ทั��แน�ชี�ด้บ�งค�บให$คนต$องป็รืะพัฤตหรื�อป็ฏิบ�ตตามี ซึ่*�งสั�วินใหญ�จิะสัอด้คลั$องก�บควิามีเชี��อทัางค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีทั��มี�มีาแต�เด้มี

อย�างไรืก?ตามี รืะเบ�ยบสั�งคมีทั��ก�าหนด้จิะมี�อทัธ์พัลัต�อจิรืยธ์รืรืมีขึ้องคน

เพัรืาะคนไมี�อาจิฝึCาฝึOนรืะเบ�ยบสั�งคมีทั��ก�าหนด้ได้$ ผ3$ใด้ฝึCาฝึOนหรื�อมี�จิรืยธ์รืรืมีทั��ผด้ไป็จิากสั�งทั��สั�งคมียอมีรื�บจิะอย3�ในสั�งคมีได้$ยาก พั�ฒนาการืขึ้องค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีจิ*งขึ้*+นอย3�ก�บพั�ฒนาการืด้$านการืจิ�ด้รืะเบ�ยบสั�งคมีด้$วิย.

ทั��มาของค5ณ์ธ์รรมและจิรยธ์รรมบ5คคล1.เกดำจิากการยอมร�บค าน่ยมหร/อล�กษณ์ะทั��ป็รากฏิอย( ใน่สั�งคม ทั��เห?น

วิ�าด้� ถ3กต$อง แลัะเหมีาะสัมีก�บตน2.เกด้จิากการืไตรื�ตรืองด้$วิยเหต,ผลัขึ้องตนเองวิ�าควิรืจิะป็รืะพัฤตหรื�อ

ป็ฏิบ�ตอย�างไรื3.เกด้จิากกฎีหมีายแลัะกฎีเกณฑิ�ทั��แต�ลัะสั�งคมีวิางไวิ$4.เกด้จิากการืเรื�ยนรื3 $หรื�อเลั�ยนแบบ

103

Page 104: 10103 ทักษะชีวิต

จิากแนวิคด้แลัะควิามีเห?นต�างๆ ทั��สัรื,ป็น�ามีาเสันอน�+ เรืาอาจิจิะเมีนได้$วิ�าค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีขึ้องคน น�าจิะเกด้จิากอทัธ์พัลัขึ้องสัภาวิะแวิด้ลั$อมีทั��ป็รืากฏิอย3�ในสั�งคมีมีากกวิ�ามี�ผลัมีาจิากพั�นธ์,กรืรืมี -พัฤตกรืรืมีเก��ยวิก�บค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีขึ้องคนสัามีารืถเป็ลั��ยนแป็ลังได้$ตลัอด้เวิลัาตามีเง��อนไขึ้แลัะสัถานการืณ�ทั��เป็ลั��ยนแป็ลังไป็ ไมี�จิ�าก�ด้เวิลัา แลัะแมี$วิ�าขึ้�+นตอนพั�ฒนาการืด้$วิยจิรืยธ์รืรืมีขึ้องคนจิะคลั$ายก�น แต�อ�ตรืาพั�ฒนาการืจิะแตกต�างก�นตามีรืะด้�บสัตป็7ญญาแลัะสัภาพัแวิด้ลั$อมีทั��ต�างก�น.

แน่วิคดำและทัฤษฎี�เก��ยวิก�บค5ณ์ธ์รรมและจิรยธ์รรมแน่วิคดำของน่�กคดำใน่ป็ระเทัศึไทัย พัรืะเทัพัเวิทั� ป็รืะย,ทัธ์ ป็ย,ตโต ได้$

พัจิารืณาตามีหลั�กการืขึ้องพั,ทัธ์ศิาสันา โด้ยเน$นวิ�า จิรืยธ์รืรืมี เป็!นค�าทั��ตรืงก�บค�าวิ�า พัรืหมีจิรืรืย� ซึ่*�งในทัางศิาสันาพั,ทัธ์หมีายถ*ง มี�ชีฌิมีาป็ฏิป็ทัา อ�นเป็!นแนวิทัางป็ฏิบ�ตตนในสัายกลัางซึ่*�งมี�องค�ป็รืะกอบ 8 ป็รืะการืค�อ

1.รื3 $แลัะเขึ้$าใจิในสั�งทั��ด้�แลัะชี��วิ มีองเห?นเหต,ผลัทั��ถ3กต$องด้$วิยตนเอง –

สั�มมาทัฏิฐ2.ด้�ารืแลัะน*กคด้ในทัางทั��ถ3กต$อง –สั�มมาสั�งก�ป็ป็ะ3.ใชี$วิาจิาแลัะภาษาทั��เกด้ผลัในทัางสัรื$างสัรืรืค� –สั�มมาวิาจิา4.ด้�ารืงตนอย�างถ3กต$องเหมีาะสัมีไมี�เป็!นโทัษไมี�วิ�าในทัางใด้ -สั�มมาก�ม

ม�น่ตะ5..มี�อาชี�พัทั��ชีอบธ์รืรืมีแลัะเป็!นค,ณ –สั�มมาอาชี�วิะ6.มี�ควิามีบากบ��นหมี��นเพั�ยรืในทัางทั��ถ3กทั��ชีอบ –สั�มมาวิายามะ7.มี�ควิามีต��นต�วิ รืะลั*กถ*งสั�งทั��ถ3ก ทั��ควิรื ทั��ชีอบได้$ตลัอด้เวิลัา –สั�มมาสัต8.มี�ควิามีแน�วิแน�มี��นคงทั��จิะคด้แลัะป็รืะพัฤตแต�ในสั�งทั��ด้�งามี –สั�มมาสัต

สัาโรืชี บ�วิศิรื� มี�ควิามีเชี��อด้$านค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีโด้ยน�าหลั�กศิาสันาพั,ทัธ์มีาเป็!นแนวิทัาง สัรื,ป็ได้$วิ�า จิรืยธ์รืรืมี ป็รืะกอบด้$วิยค,ณค�าทั��สั�าค�ญสัองป็รืะการื ค�อ

ศิ�ลัธ์รืรืมี (Moral Value) ซึ่*�งหมีายถ*งสั�งทั��ควิรืงด้เวิ$นไมี�พั*งป็ฏิบ�ต แลัะค,ณธ์รืรืมี (Ethical Value) ซึ่*�งหมีายถ*งสั�งทั��ควิรืป็รืะพัฤตป็ฏิบ�ต แลัะได้$แบ�งจิรืยธ์รืรืมีเป็!นรืะด้�บใหญ�ๆ สัองรืะด้�บ ค�อ ระดำ�บโลก�ยธ์รรม เป็!นธ์รืรืมีขึ้องผ3$ครืองเรื�อนทั��ย�งเก��ยวิขึ้$องอย3�ก�บโลัก�ย� ระดำ�บโลก5ตตรธ์รรม เป็!นจิรืยธ์รืรืมีขึ้องผ3$สัลัะบ$านเรื�อนแลั$วิ อย3�เหน�อควิามีเป็!นไป็ขึ้องโลัก�ย� เป็!นไป็เพั��อควิามีหลั,ด้พั$น

เพั��อ มีรืรืค ผลั แลัะนพัพัาน จิรืยธ์รืรืมีรืะด้�บน�+จิ*งเป็!นจิรืยธ์รืรืมีซึ่*�งหลั,ด้พั$นจิากโลักแน่วิคดำของน่�กคดำต างป็ระเทัศึ

104

Page 105: 10103 ทักษะชีวิต

แนวิคด้ขึ้อง อมมาน่(เอล ค.าน่ทั� เขึ้าย�งมี�ควิามีคด้ค�ด้ค$านควิามีเห?นทั��วิ�า

จิรืยธ์รืรืมีพัจิารืณาได้$จิากผลัทั��เกด้จิากการืป็ฏิบ�ต เพัรืาะการืทั��อ$างวิ�าทั�าด้�ย�อมีได้$ด้�แลัะทั�าชี��วิย�อมีได้$ชี��วิน�+น ด้�แลัะชี��วิทั��ได้$จิะมี�ผลัมีาจิากควิามีชีอบใจิแลัะไมี�ชีอบใจิขึ้องผ3$ทั��เก��ยวิขึ้$องอย3�ด้$วิยเสัมีอ จิรืยธ์รืรืมีขึ้องค$นจิ*งมี�ค�าอย3�ในต�วิขึ้องมี�นเอง ไมี�ใชี�ผลัขึ้องพัฤตกรืรืมีทั��ทั�าให$คนในสั�งคมีชีอบใจิหรื�อไมี�ชีอบใจิแนวิคด้ด้$านจิรืยธ์รืรืมีขึ้อง ลอร�เรน่ซึ่� โคลเบร�ก ซึ่*�งเป็!นแนวิคด้ทั��มี�ผ3$สันใจิกลั�าวิถ*งไวิ$มีากอธ์บายวิ�า

1.ควิามร(.ทัางจิรยธ์รรม หมีายถ*ง การืรื�บรื3 $ในแต�ลัะสั�งคมีวิ�าอะไรืควิรืแลัะอะไรืไมี�ควิรื ซึ่*�งป็รืะมีาณควิามีรื3 $ทัางจิรืยธ์รืรืมีจิะขึ้*+นอย3�ก�บอาย, การืศิ*กษา แลัะรืะด้�บพั�ฒนาการืทัางสัตป็7ญญาขึ้องคน เด้?กเกด้ใหมี�จิ*งไมี�มี�พัฤตกรืรืมีใด้ๆ

เก��ยวิก�บจิรืยธ์รืรืมี สั�งทั��แสัด้งออกเป็!นควิามีต$องการืทัางรื�างกายแลัะอารืมีณ�เป็!นสั�วินใหญ� 2.ทั�ศึน่คตทั��ม�ต อจิรยธ์รรม 3.เหต5ผลเชีงจิรยธ์รรม 4.พฤตกรรมทัางจิรยธ์รรม

แนวิคด้ขึ้อง อ�ลเบร�ต บ�น่ดำ(รา ทัฤษฎี�น�+เชี��อวิ�าจิรืยธ์รืรืมีเป็!นเพั�ยงสั�วินหน*�งขึ้องพัฤตกรืรืมีสั�งคมี การืเรื�ยนรื3 $ การืแสัด้งพัฤตกรืรืมี แลัะการืต�ด้สันควิามีถ3กผด้ขึ้องพัฤตกรืรืมีจิ*งเกด้ขึ้*+นโด้ยอาศิ�ยกรืะบวินการืทั��มีน,ษย�ใชี$ในการืเรื�ยนรื3 $พัฤตกรืรืมีสั�งคมีอ��นๆ

1.สั�งทั��มีน,ษย�เรื�ยนรื3 $ค�อควิามีสั�มีพั�นธ์�รืะหวิ�างเหต,การืณ�ก�บเหต,การืณ� แลัะควิามีสั�มีพั�นธ์�รืะหวิ�างพัฤตกรืรืมีก�บผลัทั��เกด้จิากพัฤตกรืรืมี ซึ่*�งจิะกลัายเป็!นควิามีเชี��อทั��มี�ผลัในการืควิบค,มีพัฤตกรืรืมีขึ้องมีน,ษย�

2.การืเรื�ยนรื3 $ขึ้องมีน,ษย�เกด้ได้$ทั�+งจิากป็รืะสับการืณ�ตรืงขึ้องตนเองแลัะสั�งเกตจิากพัฤตกรืรืมีแลัะผลักรืรืมีขึ้องผ3$อ��น

3.ผลัขึ้องการืเรื�ยนรื3 $อย3�ในรื3ป็ขึ้องควิามีเชี��อวิ�าอะไรืสั�มีพั�นธ์�ก�บอะไรื แลัะสั�มีพั�นธ์�อย�างไรื ซึ่*�งไมี�จิ�าเป็!นต$องสัอด้คลั$องก�บควิามีเป็!นจิรืง

4.ทัฤษฎี�การืเรื�ยนรื3 $ทัางสั�งคมีเน$นการืเรื�ยนรื3 $ควิามีสั�มีพั�นธ์�รืะหวิ�างการืกรืะทั�าแลัะผลักรืรืมี (การืควิบค,มีพัฤตกรืรืมีด้$วิยป็7ญญามี�ต�วิแป็รืหลั�กทั��เก��ยวิขึ้$อง 3 ต�วิค�อ ควิามีเชี��อ ควิามีคาด้หวิ�ง แรืงจิ3งใจิ)

กจิกรรมให$น�กศิ*กษารืะบ,พัฤตกรืรืมีสัองพัฤตกรืรืมี ซึ่*�งน�าจิะเป็!นจิรืยธ์รืรืมีสัากลั

ตามีแนวิคด้ขึ้องค$านทั�ได้$ =ควิามซึ่/�อสั�ตย�สั5จิรต ควิามขย�น่หม��น่เพ�ยร.

จิรยธ์รรมและค5ณ์ธ์รรมสั�าหร�บบ5คคล

105

Page 106: 10103 ทักษะชีวิต

การสัร.างเสัรมค5ณ์ธ์รรมและจิรยธ์รรม ค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีทั��มี�อย3�ในต�วิคนเป็!นสั�งไมี�คงต�วิ เพัรืาะคนมี�กจิะป็รื�บต�วิเป็ลั��ยนแป็ลังไป็ตามีเง��อนไขึ้

แลัะสัภาพัแวิด้ลั$อมีซึ่*�งเป็!นเป็ลั��ยนแป็ลังอย3�ตลัอด้เวิลัา หากเง��อนไขึ้แลัะสัภาพัแวิด้ลั$อมีทั��รืองรื�บด้� การืสัรื$างเสัรืมีค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีก?จิะสัะด้วิกแลัะง�ายขึ้*+น –ค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีทั��มี�ป็รืะสัทัธ์ภาพัจิ*งมี,�งเน$นให$คนเกด้ควิามีสั�าน*กขึ้*+นได้$ด้$วิยตนเอง เกด้จิากควิามีคด้ภายในจิตใจิทั��สัามีารืถต�ด้สันใจิได้$อย�างถ3กต$องด้$วิยตนเอง เป็!นจิตสั�าน*กขึ้องตนเอง ค,ณลั�กษณะด้�งกลั�าวิมี�กจิะเรื�ยกวิ�า

มโน่ธ์รรมอย�างไรืก?ตามี การืสัรื$างเสัรืมีจิรืยธ์รืรืมีแลัะค,ณธ์รืรืมีน�+น ขึ้$อสั�งเกตต�อ

ไป็น�+น�าจิะเป็!นป็รืะโยชีน�ต�อผ3$ทั��มี�สั�วินเก��ยวิขึ้$องได้$บ$างไมี�มีากก?น$อย ค�อ1.จิรืยธ์รืรืมีแลัะค,ณธ์รืรืมีน��นเป็!นสั�งไมี�คงต�วิ มี�ลั�กษณะอ�อนไหวิ ป็รื�บต�วิ

เป็ลั��ยนแป็ลังตามีสัภาพัแวิด้ลั$อมีแลัะพั�+นฐานทั��รืองรื�บ2.มีาตรืฐานขึ้องจิรืยธ์รืรืมีแลัะค,ณธ์รืรืมีขึ้องแต�ลัะสั�งคมี กลั,�มีคน หรื�อ

แต�ลัะอาชี�พั ย�อมีมี�มีาตรืฐานต�างก�น3.จิรืยธ์รืรืมีแลัะค,ณธ์รืรืมีเกด้ขึ้*+นได้$ทั�+งด้$วิยการืใชี$อ�านาจิบ�งค�บแลัะการื

ใชี$แรืงจิ3งใจิสัรื$างให$เกด้ขึ้*+นได้$ด้$วิยต�วิเอง4.ภาวิะผ3$น�ามี�อทัธ์พัลัต�อการืสัรื$างเสัรืมีจิรืยธ์รืรืมีแลัะค,ณธ์รืรืมี

กจิกรรมให$น�กศิ*กษายกต�วิอย�างพัฤตกรืรืมีทัางค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีทั��น�าจิะ

ถ�อวิ�าเป็!นผลัเน��องจิากการืขึ้�ด้เกลัาทัางสั�งคมีมีา 3 ต�วิอย�าง = การใชี.ภาษาพ(ดำ

การแต งกาย และมารยาทัทัางสั�งคมให$น�กศิ*กษาก�าหนด้รืายการืค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีทั��เห?นวิ�าจิ�าเป็!นต�อ

การืด้�ารืงชี�วิตขึ้องน�กศิ*กษาเองโด้ยเรื�ยบลั�าด้�บควิามีสั�าค�ญ 5 รืายการื = ควิามขย�น่หม��น่เพ�ยร –ควิามซึ่/�อสั�ตย� –ควิามย5ตธ์รรม –ควิามเอ/2อเฟN2 อเผ/�อแผ -ควิามอดำทัน่อดำกล�2น่ค5ณ์ธ์รรมและจิรยธ์รรมองบ�ณ์ฑิตใน่การดำ�ารงตน่อย( ใน่สั�งคม ดำ�งน่�2

1 บ�ณฑิตควิรืมี�ควิามีรื3 $ควิามีเขึ้$าใจิในสั�งทั��ด้�แลัะชี��วิอย�างชี�ด้เจิน2.บ�ณฑิตมี�หลั�กค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีทั��มี� �นคงในการืด้�ารืงตน3.บ�ณฑิตย�อมีฝึ0กฝึนตนให$มี�ค,ณสัมีบ�ตทั��พั*งป็รืะสังค� 4 ป็รืะการืต�อไป็น�+ได้$

ค�อ ฝึ0กตนให$เก�ง, ฝึ0กตนให$เป็!นผ3$ทั��เพั�ยบพัรื$อมีด้$วิยควิามีรื3 $ ป็7ญญา ควิามีสัามีารืถ แลัะค,ณธ์รืรืมี, ฝึ0กตนเองให$สัามีารืถเสัรืมีสัรื$างค,ณลั�กษณะทั��เหมีาะสัมีให$ก�บตนเองได้$ทั�+งภายนอกแลัะภายใน, ฝึ0กตนให$เป็!นคนมี�ค,ณค�า.

106

Page 107: 10103 ทักษะชีวิต

ค5ณ์ธ์รรมและจิรยธ์รรมใน่การครองเร/อน่1.การืยอมีรื�บน�บถ�อซึ่*�งก�นแลัะก�น (คารวิธ์รรม)

2.การืรื3 $จิ�กแบ�งป็7น เป็Eด้โอกาสัให$มี�สั�วินรื�วิมีแลัะรื�วิมีมี�อก�น

(สัาม�คค�ธ์รรม)

3.การืรื3 $จิ�กใชี$วิธ์�การืแห�งป็7ญญา (ป็7ญญาธ์รรม)

จิรยธ์รรมทั��พ&งป็ระสังค�ใน่การทั�างาน่ไม วิ าจิะป็ระกอบอาชี�พอะไรม� 8 ป็ระการ 1.การืรื3 $จิ�กคด้อย�างมี�เหต,ผลั 2.การืรื3 $จิ�กใชี$ป็7ญญาในการืแก$ป็7ญหา

3.ควิามีมี�เมีตตาแลัะกรื,ณา 4.ควิามีมี�สัต-สั�มีป็ชี�ญญะ 5.ควิามีไมี�ป็รืะมีาทั

6.ควิามีซึ่��อสั�ตย�สั,จิรืต 7.ควิามีขึ้ย�นหมี��นเพั�ยรื 8.หร-โอต�ป็ป็ะ (ค�อควิามีเกรืงกลั�วิต�อการืทั�าชี��วิแลัะลัะอายใจิถ$าทั�าชี��วิ ค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีในขึ้$อน�+เน$นการืควิบค,มีกาย วิาจิา แลัะใจิให$ถ3กต$องทั�านองคลัองธ์รืรืมีด้$วิยตนเอง เป็!นค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีขึ้�+นสั3งทั��จิะสั�งผลัถ*งคนแลัะสั�งคมีอย�างกวิ$างขึ้วิาง)

The Seven Social Sins (มีหาตมีะคานธ์� เสันอขึ้$อเต�อนใจิสั�าหรื�บน�กการืเมี�อง)

1.Politics without principle เลั�นการืเมี�องโด้ยไมี�มี�หลั�กการื2.Pleasure without conscience หาควิามีสั,ขึ้สั�ารืาญโด้ยไมี�ย�+งคด้3.Wealth without work รื��ารืวิยเป็!นอกนษฐ�โด้ยไมี�ทั�างาน4.Knowledge without character มี�ควิามีรื3 $มีหาศิาลัแต�ควิามีป็รืะพัฤตไมี�

ด้�5.Commerce without morality ค$าขึ้ายโด้ยไมี�มี�หลั�กศิ�ลัธ์รืรืมี6.Science without humanity วิทัยาศิาสัตรื�เลัศิลั�+าแต�ไมี�มี�ธ์รืรืมีแห�ง

มีน,ษย�7.Worship without sacrifice บ3ชีาสั3งสั,ด้แต�ไมี�มี�ควิามีเสั�ยสัลัะ.

พ�ฒน่าการของค5ณ์ธ์รรมและจิรยธ์รรมใน่สั�งคมไทัยหากสั�งคมีใด้ย�งยอมีรื�บน�บถ�อผ3$มี�หลั�กฐานบ�งชี�+ได้$ชี�ด้วิ�าทั,จิรืตคด้โกง

สั�งคมีน�+นควิรืจิะมี�มีาตรืฐานค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีด้$านควิามีซึ่�+อสั�ตย�สั,จิรืตอย3�ในรืะด้�บต��า สั�งคมีใด้ย�งป็ลั�อยป็ลัะลัะเลัยให$คนในสั�งคมีมี�มีาตรืฐานการืด้�ารืงชี�วิตในฐานะมีน,ษย�ด้$วิยก�นเหลั��อมีลั�+าจินเป็!นทั��น�าสัมีเพัชีรืเวิทันา สั�งคมีน��นน�าจิะมี�มีาตรืฐานค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีด้$านควิามีเมีตตาแลัะเอ�+อเฟO+ อเผ��อแผ�อย3�ในรืะด้�บต��า.

องค�ป็ระกอบทั��พอจิะชี�2วิ�ดำค5ณ์ธ์รรมและจิรยธ์รรมต อไป็น่�2ค/อ1.ค�านยมีทัางสั�งคมี 2.วิธ์�การืแก$ป็7ญหาสั�งคมีแลัะการืหาเหต,ผลัขึ้อง

คนในสั�งคมี 3.มีาตรืฐานควิามีสั�มีพั�นธ์�ในการืด้�ารืงชี�วิตขึ้องคนในสั�งคมี

107

Page 108: 10103 ทักษะชีวิต

แน่วิทัางพ�ฒน่าการของค5ณ์ธ์รรมและจิรยธ์รรมใน่สั�งคมไทัย1.ขึ้�+นทั��ต$องใชี$การืลังโทัษหรื�อก�าหนด้เง��อนไขึ้ให$มี�การืเชี��อฟ7งแลัะทั�าตา

มีกรือบหรื�อแนวิทัางทั��ก�าหนด้2.ขึ้�+นการืเรื�มีใชี$เหต,ผลัมีาพัสั3จิน�สัน�บสัน,นการืกรืะทั�าขึ้องตน3.ขึ้�+นการืใชี$ควิามีสัอด้คลั$องต$องก�นขึ้องคนในสั�งคมีเป็!นเครื��องต�ด้สัน

ค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมี4.ขึ้�+นการืใชี$รืะเบ�ยบ กฎีหมีาย แลัะมีาตรืการืขึ้องสั�งคมีเป็!นแนวิทัาง

พั�ฒนาค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมี5.ขึ้�+นการืย*ด้ป็รืะโยชีน�ทั��จิะเกด้ก�บบ,คคลัแลัะสั�งคมีเป็!นหลั�ก6.ขึ้�+นการืใชี$หลั�กจิรืยธ์รืรืมีสัากลัหรื�อมีโนธ์รืรืมี7.ขึ้�+นการืใชี$เหต,ผลัรื�วิมีก�นจิากการืสันทันาหรื�อการืสั��อสัารื.

พระธ์รรมป็Eฏิก ป็ระย5ทัธ์� ป็ย5ตโต ให.ควิามเห6น่วิ า สัภาพของคน่ไทัยใน่เวิลาน่�2 3 อย างค/อ

1.มองแคบ ค�อมี�วิแต�มีองก�นไป็มีองก�นมีาอย3�ขึ้$างใน ในหมี3�ขึ้องพัวิกเรืาเอง เหมี�อนไก�อย3�ในแขึ้�งทั��เขึ้าจิะเอาไป็ฆ่�าทั�าเครื��องเซึ่�นไหวิ$ตอนตรื,ษจิ�น

2.คดำใกล. ค�อรือคอย คอยตามีรื�บจิากเขึ้า จิ*งคด้ใกลั$หรื�อคด้สั�+น ไป็หย,ด้ไป็ต�นแต�ทั��เขึ้าทั�าเทั�าน$นเอง

3.ใฝึHต��า ค�อ หวิ�งแต�ลัาภยศิ มี,�งจิะหาวิ�ตถ,บ�ารื,งบ�าเรือควิามีสั,ขึ้ แลัะลั,�มีหลังเพัลัด้เพัลันอย3�ก�บการืเสัพัอามีสัแน่วิทัางใน่การร�กษาและพ�ฒน่าค5ณ์ธ์รรมและจิรยธ์รรม

แนวิทัางในการืรื�กษาแลัะพั�ฒนาค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีในสั�งคมีไทัยถ3กก�าหนด้ไวิ$แลั$วิในแผนพั�ฒนาเศิรืษฐกจิแลัะสั�งคมีแห�งชีาต ฉบ�บทั�� 8 พั.ศิ. 2540-

25441.พ�ฒน่าให.เป็!น่คน่เก งทั��ม�ป็7ญญา ใฝึCรื3 $ รื3 $จิ�กคด้ มี�เหต,ผลั ขึ้ย�นขึ้�นแขึ้?ง

รื3 $จิ�กพั*�งตนเอง มี�จิตสั�าน*กรื�บผด้ชีอบต�อสั�วินรืวิมี สั�งคมี แลัะป็รืะเทัศิชีาต2.พ�ฒน่าให.เป็!น่คน่ทั��ม�เมตตา กร5ณ์า กต�ญญู3รื3 $ค,ณ สัามี�คค� ซึ่��อสั�ตย�

สั,จิรืต ลัะเวิ$นอบายมี,ขึ้ มี�รืะเบ�ยบวิน�ย ป็รืะพัฤตป็ฏิบ�ตตามีจิรืรืยาบรืรืณ แลัะมี�ควิามีเป็!นป็รืะชีาธ์ป็ไตย

3.พ�ฒน่าให.เป็!น่คน่ทั��ม�ควิามสั5ข มี�สัมีาธ์ สังบ เย�อกเย?น แจิ�มีใสั รื�าเรืง

พัอใจิในสั�งทั��มี�แลัะยนด้�ในสั�งทั��ทั�า.

แบบป็ระเมน่ผลตน่เองก อน่เร�ยน่ หน่ วิยทั�� 15

108

Page 109: 10103 ทักษะชีวิต

1.ขึ้$อใด้สั�งผลักรืะทับถ*งสั�งคมีมีากทั��สั,ด้ = พฤตกรรมดำ.าน่ค5ณ์ธ์รรมและจิรยธ์รรมของคน่ใน่สั�งคม2.ค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีขึ้องคนในสั�งคมีเกด้จิากขึ้$อใด้มีากทั��สั,ด้ = วิ�ธ์�การอบรมสั��งสัอน่คน่ของแต ละสั�งคม3.ขึ้$อใด้น�าจิะถ�อวิ�าเป็!นค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีสัากลัได้$ = ควิามซึ่/�อสั�ตย�สั5จิรต4.ขึ้$อใด้ไม ป็รากฏิในค�านยมีพั�+นฐาน 5 ป็รืะการืตามีป็รืะกาศิขึ้องสั�าน�กวิ�ฒนธ์รืรืมีแห�งชีาต = การสัร.างตน่เองให.เป็!น่บ5คคลแห งการเร�ยน่ร(.5.สัมีาชีกขึ้องแต�ลัะครือบครื�วิมี�แนวิทัางทั��จิะป็รืะพัฤตป็ฏิบ�ตต�อก�นต�างก�นเพัรืาะเหต,ใด้ = ล�กษณ์ะน่สั�ยของคน่แต ละคน่ต างก�น่ ครอบคร�วิแต ละ–

ครอบคร�วิม�วิ�ฒน่ธ์รรมต างก�น่ ควิามเชี/�อและควิามคดำของคน่ไม เหม/อน่–

ก�น่ -ล�กษณ์ะควิามสั�มพ�น่ธ์�ของคน่ใน่ครอบคร�วิของแต ละสั�งคมต างก�น่6.คนหลัายคนไมี�นยมีใชี$ผลัผลัตทั��ทั�าจิากงาชี$างโด้ยมี�เหต,ผลัต�างก�น ขึ้$อใด้น�าจิะมี�เหต,ผลัทัางค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีขึ้�+นสั3งสั,ด้ = จิะเป็!น่การสั งเสัรมการทั�าลายชี�วิตสั�ตวิ�มากข&2น่7.จิรืยธ์รืรืมีวิชีาชี�พัสั�งผลัต�อขึ้$อใด้มีากทั��สั,ด้ = ทั�าให.อาชี�พน่�2น่เป็!น่ทั��เชี/�อถ/อศึร�ทัธ์า8.ขึ้$อใด้สัามีารืถใชี$เป็!นเครื��องชี�+วิ�ด้มีาตรืฐานทัางค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีขึ้องสั�งคมีได้$ด้�ทั��สั,ด้ = ค าน่ยมของคน่ใน่สั�งคม9.ขึ้$อใด้มี�ผลัต�อมีาตรืฐานค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีในองค�กรืได้$มีากทั��สั,ด้ =

ล�กษณ์ะน่สั�ยของคน่ใน่องค�กร10.ผ3$ใด้เป็!นน�กคด้ทัฤษฎี�เก��ยวิก�บค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมี = โคลเบร�ก (Laerence Kolhberg) –ค.าน่ทั� (Immanuel Kant) –บ�น่ดำ(รา (Albert

Bandura) พ�อาเจิต� (Jean Piaget)

แบบป็ระเมน่ผลตน่เองหล�งเร�ยน่ หน่ วิยทั�� 15

1.ขึ้$อใด้สั�งผลักรืะทับถ*งสั�งคมีมีากทั��สั,ด้ = พฤตกรรมดำ.าน่ค5ณ์ธ์รรมและจิรยธ์รรมของคน่ใน่สั�งคม2.ค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีขึ้องคนในสั�งคมีเกด้จิากขึ้$อใด้มีากทั��สั,ด้ = วิธ์�การอบรมสั��งสัอน่คน่ของแต ละสั�งคม3.ขึ้$อใด้น�าจิะถ�อวิ�าเป็!นค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีสัากลัได้$ = ควิามซึ่/�อสั�ตย�สั5จิรต4.ขึ้$อใด้เป็!นในค�านยมีพั�+นฐาน 5 ป็รืะการืตามีป็รืะกาศิขึ้องสั�าน�กวิ�ฒนธ์รืรืมีแห�งชีาต = การป็ระหย�ดำและอดำออม –การป็ฏิบ�ตตามค5ณ์ธ์รรมทัางศึาสัน่า –การม�ระเบ�ยบวิน่�ยและเคารพกฎีหมาย -การพ&�งตน่เองและขย�น่หม��น่เพ�ยร

109

Page 110: 10103 ทักษะชีวิต

5.สัมีาชีกขึ้องแต�ลัะครือบครื�วิมี�แนวิทัางทั��จิะป็รืะพัฤตป็ฏิบ�ตต�อก�นต�างก�นเพัรืาะเหต,ใด้ = ควิามเชี/�อและควิามคดำของคน่ไม เหมี�อนก�น ลั�กษณะควิามี–

สั�มีพั�นธ์�ขึ้องคนในครือบครื�วิขึ้องแต�ลัะสั�งคมีต�างก�น = ล�กษณ์ะควิามสั�มพ�น่ธ์�ของคน่ใน่ครอบคร�วิของแต ละสั�งคมต างก�น่ ล�กษณ์ะน่สั�ยของแต ละคน่–

ต างก�น่ ครอบคร�วิแต ละครอบคร�วิม�วิ�ฒน่ธ์รรมต างก�น่–

6.คนหลัายคนไมี�นยมีใชี$ผลัผลัตทั��ทั�าจิากงาชี$างโด้ยมี�เหต,ผลัต�างก�น ขึ้$อใด้น�าจิะมี�เหต,ผลัทัางค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีขึ้�+นสั3งสั,ด้ = จิะเป็!น่การสั งเสัรมการทั�าลายชี�วิตสั�ตวิ�มากข&2น่7.จิรืยธ์รืรืมีวิชีาชี�พัสั�งผลัต�อขึ้$อใด้มีากทั��สั,ด้ = ทั�าให.อาชี�พน่�2น่เป็!น่ทั��เชี/�อถ/อศึร�ทัธ์า8.ขึ้$อใด้สัามีารืถใชี$เป็!นเครื��องชี�+วิ�ด้มีาตรืฐานทัางค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีขึ้องสั�งคมีได้$ด้�ทั��สั,ด้ = ค าน่ยมของคน่ใน่สั�งคม9.ขึ้$อใด้มี�ผลัต�อมีาตรืฐานค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมีในองค�กรืได้$มีากทั��สั,ด้ =

ล�กษณ์ะน่สั�ยของคน่ใน่องค�กร10.ผ3$ใด้เป็!นน�กคด้ทัฤษฎี�เก��ยวิก�บค,ณธ์รืรืมีแลัะจิรืยธ์รืรืมี = โคลเบร�ก (Laerence Kolhberg) –ค.าน่ทั� (Immanuel Kant) –บ�น่ดำ(รา (Albert

Bandura) พ�อาเจิต� (Jean Piaget).

---จิบ---

110