1 Bienvenido al Entrenamiento Específico para Líderes Cub Scout

  • View
    1

  • Download
    1

Embed Size (px)

Text of 1 Bienvenido al Entrenamiento Específico para Líderes Cub Scout

  • Diapositiva 1
  • Diapositiva 2
  • 1 Bienvenido al Entrenamiento Especfico para Lderes Cub Scout
  • Diapositiva 3
  • 2 El Lder del Den de Tiger Cub
  • Diapositiva 4
  • 3 La Promesa del Cub Scout Yo, (nombre), prometo hacer mi mejor esfuerzo por cumplir con mi deber hacia Dios y hacia mi patria. Prometo ayudar a otras personas y obedecer la Ley del Pack.
  • Diapositiva 5
  • 4 El Lder del Den de Tiger Cub: Ayuda a la organizacin del den. Ayuda a la organizacin del den. Dirige al den en la planificacin del programa. Dirige al den en la planificacin del programa. Comparte el mando con sus compaeros adultos. Comparte el mando con sus compaeros adultos. Trabaja con otros lderes del pack. Trabaja con otros lderes del pack. Participa en la planificacin de los programas del pack. Participa en la planificacin de los programas del pack.
  • Diapositiva 6
  • 5 El Lder del Den de Tiger Cub recibe el apoyo de: Cubmaster Cubmaster Comit del pack Comit del pack Organizacin autorizada Organizacin autorizada Distrito y concilio, a travs de Distrito y concilio, a travs de Comisionados Comisionados Mesas redondas del distrito Cub Scout Mesas redondas del distrito Cub Scout Comit del distrito Comit del distrito Ejecutivo del distrito Ejecutivo del distrito Equipo de entrenamiento del distrito Equipo de entrenamiento del distrito
  • Diapositiva 7
  • 6 Tcnicas de Liderazgo Liderazgo compartido Liderazgo compartido Trabajo en equipo Trabajo en equipo Cooperacin Cooperacin Comunicacin Comunicacin Trabajo con los nios Trabajo con los nios Actitud Actitud Poniendo el ejemplo Poniendo el ejemplo
  • Diapositiva 8
  • 7 Avance de Cub Scout Alentar y reconocer los logros. Alentar y reconocer los logros. De acuerdo al grado escolar De acuerdo al grado escolar El papel de los padres cambia conforme los nios avanzan en el programa. El papel de los padres cambia conforme los nios avanzan en el programa. En Tiger Cubs, los padres son compaeros adultos. En Tiger Cubs, los padres son compaeros adultos.
  • Diapositiva 9
  • 8 Avance de Tiger Cub Totem Tiger Cub Totem Tiger Cub Rango Tiger Cub Rango Tiger Cub Tiger Tracks Tiger Tracks Rango Bobcat Rango Bobcat
  • Diapositiva 10
  • 9 Uniforme Tiger Cub Sentimiento de pertenencia Sentimiento de pertenencia Atencin Atencin Identificacin con Scouting Identificacin con Scouting
  • Diapositiva 11
  • 10 Resumen: Avance y Uniforme El avance es progresivo y de acuerdo al grado escolar. El avance es progresivo y de acuerdo al grado escolar. Los padres son un elemento clave. Los padres son un elemento clave. Los lderes lo apoyan. Los lderes lo apoyan. Los lderes ponen el ejemplo al uniformarse. Los lderes ponen el ejemplo al uniformarse.
  • Diapositiva 12
  • 11 Planificacin en el Pack Actividades y temas mensuales Actividades y temas mensuales Conferencia anual de planificacin del programa Conferencia anual de planificacin del programa La junta mensual de lderes del pack La junta mensual de lderes del pack
  • Diapositiva 13
  • 12 Juntas del Den de Tiger Cub Antes de la junta Antes de la junta Reunin Reunin Apertura Apertura Participacin Participacin Descubrimiento Descubrimiento Bsqueda Bsqueda Clausura Clausura Despus de la junta Despus de la junta
  • Diapositiva 14
  • 13 Grandes Juntas del Den de Tiger Cub Planear por adelantado Planear por adelantado Trabajar con liderazgo compartido Trabajar con liderazgo compartido Usar Tiger Cub Handbook, Cub Scout Program Helps, Cub Scout Leader Book Usar Tiger Cub Handbook, Cub Scout Program Helps, Cub Scout Leader Book Usar a los miembros del pack como recurso Usar a los miembros del pack como recurso Anticipar problemas de comportamiento Anticipar problemas de comportamiento Son DIVERTIDAS! Son DIVERTIDAS!
  • Diapositiva 15
  • 14 Seis Grandes Secretos del Lder del Tiger Cub: Los compaeros adultos asisten a todas las juntas. Los compaeros adultos asisten a todas las juntas. Los nios necesitan un programa progresivo. Los nios necesitan un programa progresivo. Alternar actividades energticas con otras ms tranquilas. Alternar actividades energticas con otras ms tranquilas. Manos a la obra es mejor que una simple clase. Manos a la obra es mejor que una simple clase. Los nios aprenden a tener control de s mismos cuando son guiados. Los nios aprenden a tener control de s mismos cuando son guiados. Los cdigos de conducta funcionan cuando se usan constantemente. Los cdigos de conducta funcionan cuando se usan constantemente.