OEM

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TARIKH:

1 September 2015

TEMA: Alam FizikalHARI:

Selasa

SUB TEMA: Cuaca

MASA/SLOT

TUNJANG DAN STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF DAN AKTIVITIBAHAN DAN KESEPADUAN TUNJANG

0730-0740

(10 minit)

RUTIN (BI)Menyusun kasut, bersalam dengan guru dan mengambil kad nama.

Sarapan pagi, berkumpul, merekod kehadiran, menyanyikan lagu kebangsaan dan lagu sekolah,

Menyatakan cuaca dan kalender.

0740-0800

(20 minit)

PERBUALAN PAGI

(BM)Tunjang Komunikasi

Bahasa Malaysia

(BM 2.2) Mendengar dengan penuh perhatian.(BM 1.1.13) Mendengar dan memberi respon terhadap perbualan, permintaan, cerita lagu

Objektif:

Kanak-kanak dapat mendengar dan memberi respon terhadap lagu yang diberi.Aktiviti:

Guru dan kanak-kanak mendengar lagu tanya sama pokok dan menyanyi bersama- samaGuru bersoal jawab denagn kanak kanak tentang lagu tersebut.Guru memperkenalkan tema hari ini.Lagu Tanya sama pokokKESEPADUAN TUNJANG:

Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai.

0800-0840

(40 minit)

AKTIVITI LUAR

(BM)Tunjang Fizikal dan Estetika

(PFK 1.1) Melakukan kemahiran motor halus(PFK 1.1.10) Menggunakan tangan untuk memintal

Objektif:

Kanak-kanak dapat menunjukkan kebolehan memintal kapas untuk membentuk awan

Aktiviti:

Guru menunjukkan cara memintal kapas untuk membentuk awanKanak- kanak memintal kapas utuk membentuk awan dengan bimbingan guru.Kapas, pensil warna dan kertas lukisan.

KESEPADUAN TUNJANG:

Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai.

0840-0910(30 minit)

MODUL

ASAS

(BI)Tunjang Komunikasi

Bahasa Inggeris

(BI 1.3) Acquire and use simple phrases and statements(BI 1.3.1) Talk bout famiiar things and experiences with guidance

Objective:

The children able to talk about familiar things that happen around them.Activity:

The children talk about familiar things such as rainy day, cloudy, warm, and windy.

Whiteboard and marker.

KESEPADUAN TUNJANG

Tunjang Fizikal dan Estetika.

0910-1010(60 minit)

MODUL ASAS(BM)PENDIDIKAN ISLAM

1010-1040(30 minit)

REHAT

(BM)Berbaris mencuci tangan, mengambil makanan dan duduk di meja masing-masing.

Membaca doa sebelum dan selapas makan.

Menggosok gigi selepas makan dan aktiviti bebas.

Bermain alat mainan, menonton televisyen dan membaca buku.

1040-1100(20 minit)

MODUL BERTEMA

(BI)Tunjang Kemanusiaan

(KM 1.2) Mengetahui kebolehan diri.(KM 1.2.2) menyatakn kebolehan diri

Objektif:

Kanak-kanak dapatmenyatakan kebolehan bermain layang- layang dan mewarna gambar bermain layang- layang.Aktiviti:

Kanak-kanak menyatakan sama ada mereka pandai bermain layang- layangGuru mengedarkan gambar layang layang dan mewarnakannya mengikut kreativiti masing- masingGambar layang- layangKESEPADUAN TUNJANG

Tunjang Komunikasi (Kemahiran bertutur)

1100-1120

(20 minit)

MODUL BERTEMA

(BI)Tunjang Fizikal dan Estetika

(PFK 2.1) Melakukan kemahiran motor kasar lokomotor. (PFK 2.1.13) Berlari ke arah yang telah ditentukan.

Objektif:

Kanak-kanak dapat berlari ke arah yang telah ditentukan.Aktiviti:

Guru memberi penerangan tentang permainan yang akan dilakukan.Kanak- kanak berlari mengelilingi skital dan melemparkan pundi kacang ke dalam gelung plastik.senamanSkital, pundi kacang dan gelung

KESEPADUAN TUNJANG

Tunjang Komunikasi

1120-1130

(10 minit)

REFLEKSI (BM)Menyatakan apa yang telah dipelajari.

Menyatakan apa yang akan dipelajari pada hari yang seterusnya.

Menyanyikan lagu Good bye My Friends.

Mengucapkan terima kasih serta bersalam dengan guru dan pembantu guru.

Tandatangan Guru Besar /PK 1

REFLEKSI GURU:

REFLEKSI MURID:

1